Språknormer: konsept, typer. Brudd og endring av språknormer

Russisk språk. Forbereder studentene på endelig sertifisering: OGE, Unified State Exam. Alle klasser.

Den muntlige og skriftlige talen til en kultivert, lesekyndig person må følge visse regler eller normer. Standard for litterært språk- dette er den allment aksepterte bruken av språklige virkemidler: lyder, stress, intonasjon, ord, deres former, syntaktiske strukturer. Hovedegenskapen til normer er at de er bindende for alle russisktalende og forfattere. En annen viktig egenskap ved en norm er stabilitet, som bevarer den språklige forbindelsen mellom generasjoner og sikrer kontinuiteten i folkets kulturelle tradisjoner. Samtidig endrer normer seg sakte, men kontinuerlig (under påvirkning av dagligtale, vokabular til ulike sosiale og faglige grupper, lån).

HOVEDTYPER NORS MODERNE RUSSISK LITERÆRT SPRÅK

Det er tre typer språknormer.

1. Normer for skriftlig og muntlig tale:

Leksikalske normer(normer for ordbruk) er normer som bestemmer riktig ordvalg. så vel som dens bruk i betydningene den har i litterært språk ( spiller en rolle, betyr noe og ikke i noe tilfelle omvendt). Overholdelse av leksikalske normer er den viktigste betingelsen for nøyaktigheten av talen og dens korrekthet. Brudd på dem fører til feil: Raskolnikov førte en elendig tilværelse. Foreldrene til Ilya Muromets var enkle kollektive bønder.

Grammatikkregler deles inn i orddanning, morfologisk og syntaktisk. Orddannelsesnormer bestemme rekkefølgen for å kombinere deler av et ord og danne nye ord.

Eksempler på orddannelsesfeil: in underkastelse (i stedet for bestikkelse), dybde av erfaring (i stedet for dybde). Morfologiske normer krever riktig dannelse av grammatiske former for ord i forskjellige deler av tale (former for kjønn, antall, korte former og grader av sammenligning av adjektiver, etc.) Brudd på disse normene fører til grammatiske feil: Livet er vanskelig nå, det er katastrofe etter katastrofe.(ordet katastrofe er maskulint) . Denne kjolen er vakrere(i stedet for bare vakrere). Syntaktiske normer foreskrive riktig konstruksjon av fraser og setninger og inkludere regler for ordoverenskomst og syntaktisk kontroll, korrelere deler av en setning. Brudd på syntaktiske normer forekommer ofte, for eksempel i setninger med delsetningsfraser: Mens jeg leste teksten, hadde jeg et spørsmål.(I stedet for: Når jeg leser teksten, lurer jeg på. Eller: Da jeg leste teksten, hadde jeg et spørsmål.)

Stilistiske normer bestemme bruken av språklige virkemidler i samsvar med sjangerens lover, stiltrekk og kommunikasjonsforhold. Ja, i en setning I Kaukasus hadde Pechorin det bra, for eksempel kidnappet han Bela bruken av ordet bør betraktes som en feil snek seg unna som ikke samsvarer med stilen og sjangeren til en skoleoppgave.

2. Spesielle normer for skriftlig tale:

Stavestandarder(staving) omfatter regler for betegnelse av lyder med bokstaver, regler for kontinuerlig, bindestrek og separat stavemåte av ord, regler for bruk av store bokstaver og grafiske forkortelser.

Tegnsettingsnormer bestemmer bruken av skilletegn.

Regler for stavemåte og tegnsetting finnes i de relevante oppslagsbøkene, og den mest autoritative av disse anses å være "Handbook of Spelling and Punctuation" av D.E. Rosenthal.

3. Gjelder kun muntlig tale stavestandarder(stavemåte fra greske ord ortos- riktig og epos- tale). De inkluderer normer for uttale, stress og intonasjon ( naro[sh]no, katalog, slå på). Overholdelse av disse reglene bidrar til raskere og lettere gjensidig forståelse av foredragsholdere, mens brudd på ortopiske normer distraherer fra oppfatningen av innholdet i talen og skaper et ubehagelig inntrykk på lytterne om den som snakker. Ortoepiske normer er registrert i ortoepiske ordbøker for det russiske språket og aksenterordbøker.

Dermed fungerer normene på alle nivåer i det litterære språket, i alle former for tale. Et naturlig spørsmål dukker opp: hvem setter standardene? språklige normer er ikke oppfunnet av vitenskapsmenn. De gjenspeiler de prosessene og fenomenene som oppstår i språket og støttes av foredragsholdere. De viktigste kildene til språknormer anses å være verkene til klassiske og moderne forfattere, media, generelt akseptert moderne bruk, undersøkelses- og forskningsdata.

Normer bidrar til å opprettholde integriteten og den generelle forståeligheten til språket, beskytter det litterære språket mot flyten av dialekttale, sosial og faglig sjargong og folkespråk. Dette gjør at det litterære språket kan utføre sin hovedfunksjon – det kulturelle.

En språklig norm er et historisk bestemt sett med vanlig brukte språklige virkemidler, samt reglene for deres valg og bruk, anerkjent av samfunnet som de mest egnede i en spesifikk historisk periode. En norm er en av de essensielle egenskapene til et språk som sikrer dets funksjon og historiske kontinuitet på grunn av dets iboende stabilitet, selv om det ikke utelukker variasjonen av språklige virkemidler og merkbar historisk variasjon, siden normen på den ene siden er utformet for å bevare taletradisjoner, og på den andre, for å tilfredsstille nåværende og endrede behov i samfunnet. Et spesielt tilfelle av en språknorm er en litterær norm.

De viktigste kildene til språknormer inkluderer:

Verk av klassiske forfattere;

Verker av samtidige forfattere som viderefører klassiske tradisjoner;

Mediepublikasjoner;

Vanlig moderne bruk;

Data fra lingvistisk forskning.

De karakteristiske trekk ved språknormer er:

Relativ stabilitet;

Utbredelse;

Vanlig bruk;

Generelt obligatorisk;

Samsvar med språksystemets bruk, skikk og muligheter.

I litterært språk skilles følgende typer normer ut:

1) normer for skriftlige og muntlige taleformer;

2) normer for skriftlig tale;

3) normer for muntlig tale.

1) Normene som er felles for muntlig og skriftlig tale inkluderer:

*leksikale normer;

*grammatiske normer;

*stilistiske normer.

2) Spesielle normer for skriftlig tale er:

*stavestandarder;

*tegnsettingsstandarder.

3) Gjelder bare for muntlig tale:

*uttalestandarder;

*aksentnormer;

*intonasjonsnormer.

Ortopiske normer.

Ortoopiske normer inkluderer normer for uttale, stress og intonasjon. Overholdelse av rettskrivningsnormer er en viktig del av talekulturen, fordi deres krenkelse skaper hos lytterne et ubehagelig inntrykk av talen og taleren selv, og distraherer fra oppfatningen av innholdet i talen. Ortoepiske normer er registrert i ortoepiske ordbøker for det russiske språket og aksenterordbøker. Intonasjonsnormer er beskrevet i "russisk grammatikk" og russiskspråklige lærebøker.

Morfologiske normer.

Morfologiske normer krever riktig dannelse av grammatiske former for ord av forskjellige deler av tale (former for kjønn, antall, korte former og grader av sammenligning av adjektiver, etc.). Et typisk brudd på morfologiske normer er bruken av et ord i en ikke-eksisterende eller bøyningsform som ikke samsvarer med konteksten (analysert bilde, regjerende orden, seier over fascismen, kalt Plyushkin et hull). Noen ganger kan du høre følgende fraser: jernbaneskinne, importert sjampo, registrert pakkepost, lakksko. Det er en morfologisk feil i disse frasene - kjønnet til substantivene er feil dannet.

Syntaktiske normer.

Syntaktiske normer foreskriver riktig konstruksjon av grunnleggende syntaktiske enheter - setninger og setninger. Disse normene inkluderer regler for ordavtale og syntaktisk kontroll, ved å relatere deler av en setning til hverandre ved å bruke de grammatiske formene til ord, slik at setningen er en litterær og meningsfull uttalelse. Brudd på syntaktiske normer er funnet i følgende eksempler: mens du leser det, dukker det opp et spørsmål; Diktet er preget av en syntese av lyriske og episke prinsipper; Etter å ha giftet seg med broren, ble ingen av barna født i live.

Taleetikett. Spesifikasjoner for russisk taleetikett.

Taleetikett er et system av regler for taleadferd og stabile formler for høflig kommunikasjon.

Besittelse av taleetikett bidrar til tilegnelse av autoritet, genererer tillit og respekt. Å kjenne reglene for taleetikette og observere dem gjør at en person kan føle seg trygg og rolig, og ikke oppleve klossethet eller kommunikasjonsvansker.

Streng overholdelse av taleetikett i forretningskommunikasjon gir kunder og partnere et godt inntrykk av organisasjonen og opprettholder dets positive omdømme.

Taleetikette har nasjonale særtrekk. Hver nasjon har laget sitt eget system med regler for taleadferd. I det russiske samfunnet er slike egenskaper som takt, høflighet, toleranse, velvilje og tilbakeholdenhet av spesiell verdi.

Betydningen av disse egenskapene gjenspeiles i en rekke russiske ordtak og ordtak som karakteriserer etiske standarder for kommunikasjon. Noen ordtak indikerer behovet for å lytte nøye til samtalepartneren din: En smart person snakker ikke, en uvitende person lar ham ikke snakke. Tunge - en, øre - to, si en gang, lytt to ganger. Andre ordtak påpeker typiske feil ved å konstruere en samtale: Svarer når han ikke blir spurt. Bestefar snakker om kylling, og bestemor snakker om and. Du lytter, og vi vil være stille. En døv mann hører på en stum mann snakke. Mange ordtak advarer om faren for et tomt, tomt eller støtende ord: Alle en persons problemer kommer fra hans tunge. Kyr blir fanget av hornene, mennesker av tungen. Et ord er en pil hvis du slipper det, kommer det ikke tilbake. Det som er usagt kan uttrykkes, men det som er sagt kan ikke returneres. Det er bedre å underdrive enn å overfortelle. Det surrer fra morgen til kveld, men det er ingenting å høre på.

*Taktfullhet er en etisk norm som krever at taleren forstår samtalepartneren, unngår upassende spørsmål og diskuterer emner som kan være ubehagelige for ham.

*Forsiktighet består i evnen til å forutse mulige spørsmål og ønsker fra samtalepartneren, viljen til å informere ham i detalj om alle emner som er relevante for samtalen.

*Toleranse betyr å være rolig om mulige meningsforskjeller og unngå hard kritikk av samtalepartnerens synspunkter. Du bør respektere andres meninger og prøve å forstå hvorfor de har et eller annet synspunkt. Nært knyttet til en slik karakterkvalitet som toleranse er selvkontroll - evnen til å svare rolig på uventede eller taktløse spørsmål og uttalelser fra en samtalepartner.

*Godvilje er nødvendig både i forhold til samtalepartneren og i hele samtalens struktur: i innhold og form, i intonasjon og ordvalg.

Funksjonelle stiler. Vitenskapelig stil.

Funksjonelle talestiler er stiler som brukes i et eller annet område av menneskelig kommunikasjon; en type litterært språk som utfører en bestemt funksjon i kommunikasjon.

For å unngå forvirring med språklige stiler, kalles funksjonelle stiler noen ganger språklige sjangre, funksjonelle varianter av språk. Hver funksjonsstil har sine egne egenskaper ved å bruke en generell litterær norm den kan eksistere både i skriftlig og muntlig form. Det er fem hovedtyper av funksjonelle talestiler, som er forskjellige i forholdene og målene for kommunikasjon på et eller annet område av sosial aktivitet: vitenskapelig, offisiell virksomhet, journalistisk, samtale, kunstnerisk.

Offisiell forretningsstil.

Offisiell forretningsstil er en funksjonell talestil, miljøet for verbal kommunikasjon innen offisielle relasjoner: innen juridiske forhold og ledelse. Dette området dekker internasjonale relasjoner, juss, økonomi, militærindustrien, reklame, kommunikasjon i offisielle institusjoner og statlige aktiviteter.

Forretningsstil brukes til kommunikasjon og informasjon i en offisiell setting (lovgivningsområdet, kontorarbeid, administrativ og juridisk virksomhet). Denne stilen brukes til å utarbeide dokumenter: lover, ordre, forskrifter, egenskaper, protokoller, kvitteringer, sertifikater. Anvendelsesområdet for den offisielle forretningsstilen er lov, forfatteren er en advokat, advokat, diplomat eller bare en borger. Verk i denne stilen er adressert til staten, statsborgere, institusjoner, ansatte, etc., for å etablere administrative-juridiske forhold.

Denne stilen eksisterer oftere i skriftlig tale. Taletypen er hovedsakelig resonnement. Typen tale er oftest en monolog, typen kommunikasjon er offentlig.

Stiltrekk - imperativitet (på grunn av karakter), nøyaktighet, ikke tillate to tolkninger, standardisering (streng sammensetning av teksten, presist utvalg av fakta og måter å presentere dem på), mangel på emosjonalitet.

Hovedfunksjonen til den offisielle forretningsstilen er informativ (overføring av informasjon). Det er preget av tilstedeværelsen av taleklisjeer, en generelt akseptert presentasjonsform, en standard presentasjon av materialet, den utbredte bruken av terminologi og nomenklaturnavn, tilstedeværelsen av komplekse uforkortede ord, forkortelser, verbale substantiv og overvekt av direkte ordstilling.

Egenskaper:

1) kompakthet;

2) standard arrangement av materiale;

3) utbredt bruk av terminologi;

4) hyppig bruk av verbale substantiver, komplekse konjunksjoner, samt ulike stabile fraser;

5) presentasjonens narrative karakter, bruk av nominative setninger med opplisting;

6) direkte ordstilling i en setning som det dominerende prinsippet for dens konstruksjon;

7) en tendens til å bruke komplekse setninger som gjenspeiler den logiske underordningen av noen fakta til andre;

8) nesten fullstendig fravær av følelsesmessig uttrykksfulle talemidler;

9) svak individualisering av stil.

Journalistisk stil.

Journalistisk stil- funksjonell talestil, som brukes i følgende sjangere: artikkel, essay, rapport, feuilleton, intervju, brosjyre, oratorium.

Den journalistiske stilen tjener til å påvirke folk gjennom media (aviser, magasiner, TV, plakater, hefter). Det er preget av tilstedeværelsen av sosiopolitisk vokabular, logikk, emosjonalitet, evalueringsevne og appell. I tillegg til nøytral, bruker den mye høyt, høytidelig vokabular og fraseologi, følelsesladede ord, bruk av korte setninger, hakket prosa, verbløse fraser, retoriske spørsmål, utrop, repetisjoner osv. De språklige egenskapene til denne stilen påvirkes av bredde av emner: det er behov for å inkludere spesielle ordforråd som krever forklaring. På den annen side er en rekke temaer i sentrum av offentlig oppmerksomhet, og vokabular knyttet til disse temaene får en journalistisk konnotasjon. Blant slike emner bør vi fremheve politikk, økonomi, utdanning, helsevesen, kriminologi og militære emner.

Den journalistiske stilen er preget av bruk av evaluerende vokabular som har en sterk følelsesmessig klang.

Denne stilen brukes i sfæren av politisk-ideologiske, sosiale og kulturelle relasjoner. Informasjonen er ikke bare ment for en smal krets av spesialister, men for brede deler av samfunnet, og virkningen er ikke bare rettet mot sinnet, men også mot mottakerens følelser.

Funksjoner av journalistisk stil:

*Informativ - ønsket om å informere folk om siste nytt så snart som mulig

*Påvirke – ønsket om å påvirke folks meninger

Taleoppgave:

*påvirke massebevisstheten

*oppfordring til handling

*gi informasjon

Ordforrådet har en uttalt emosjonell og uttrykksfull fargelegging og inkluderer samtale-, samtale- og slangelementer. Ordforråd karakteristisk for den journalistiske stilen kan brukes i andre stiler: offisiell virksomhet, vitenskapelig. Men i en journalistisk stil får den en spesiell funksjon - å skape et bilde av hendelser og formidle til adressaten journalistens inntrykk av disse hendelsene.

Forelesning nr. 85 Språknorm

Begrepet språknorm og ulike typer språknormer vurderes.

Språknorm

Begrepet språknorm og ulike typer språknormer vurderes.

Forelesningsoversikt

85,1. Begrepet språknorm

85,2. Typer språknormer

85. 1. Begrepet språknorm

Enhver kulturperson bør kunne uttale og skrive ord korrekt, sette skilletegn og ikke gjøre feil når de danner ordformer, konstruerer fraser og setninger.

Begrepet språklig norm er nært knyttet til begrepet korrekt tale.

Språknorm - Dette er den allment aksepterte bruken av språklige virkemidler: lyder, stress, intonasjon, ord, syntaktiske strukturer.

Grunnleggende egenskaper ved språknormen:

objektivitet - normen er ikke oppfunnet av forskere eller foreskrevet av dem;
obligatorisk for alle morsmål;
bærekraft - hvis normene ikke var stabile, lett utsatt for ulike påvirkninger, ville sammenhengen mellom generasjoner blitt brutt; stabiliteten av normer sikrer kontinuiteten til folkets kulturelle tradisjoner og utviklingen av nasjonal litteratur;
historisk variasjon - etter hvert som språket utvikler seg, endres språknormene gradvis under påvirkning av dagligtale, ulike sosiale og faglige grupper i befolkningen, lån, etc.

Endringer i språket resulterer i variasjoner av noen ord. For eksempel er alternativene helt like tunnel - tunnel, kalosjer - kalosjer, cottage cheese - cottage cheese

Imidlertid mottar alternativene oftere forskjellige vurderinger: hovedalternativet anses å være det som kan brukes i alle talestiler og har en bredere betydning; Et alternativ hvis bruk er begrenset anses som sekundært. For eksempel, i alle talestiler alternativet avtale, mens skjemaet avtale har en samtaletone. Skjema fenomen kan brukes i alle betydninger av ordet, og den dagligdagse versjonen fenomen brukes bare i betydningen "en person med uvanlige evner."

Mange former som har en folkespråklig farge er utenfor grensene for det litterære språket: ringer, fikk den, legg den fra deg og så videre.

Tillatelsen til tradisjonell og ny uttale gir opphav til ideen om to typer normer - "senior" og "yngre": senior - anbefalt, mer streng; den eneste mulige i scene- og kunngjøringstale; den yngre er akseptabel, mer fri, karakteristisk for dagligtale.

Samfunnet bryr seg bevisst om å bevare språknormer, noe som gjenspeiles i prosessen kodifisering- effektivisering av språknormer. De viktigste kodifiseringsmidlene er språklige ordbøker, oppslagsverk og læremidler, hvorfra vi kan hente informasjon om riktig bruk av språkenheter.

I forhold til den litterære normen skilles det flere typer tale ut, for eksempel:

elitetale, som er preget av overholdelse av alle litterære normer, mestring av alle funksjonelle stiler i det russiske språket, overgang fra en stil til en annen avhengig av kommunikasjonssfæren, overholdelse av etiske standarder for kommunikasjon, respekt for en partner;
litterær tale på gjennomsnittlig nivå, som de fleste av intelligentsiaen snakker;
litterær og daglig tale;
samtale-kjent type tale (vanligvis tale på familienivå, slektninger);
samtaletale (tale fra uutdannede mennesker);
profesjonell tale.

85,2. Typer språknormer

Den viktigste kvaliteten på god tale - korrekthet - er basert på overholdelse av ulike språknormer. Språknormtypene gjenspeiler den hierarkiske strukturen i språket – hvert språknivå har sitt eget sett med språknormer.

Ortopiske normer - det er et sett med regler som etablerer enhetlig uttale. Ortoopi i ordets rette betydning indikerer hvordan visse lyder skal uttales i visse fonetiske posisjoner, i visse kombinasjoner med andre lyder, så vel som i visse grammatiske former og grupper av ord eller til og med individuelle ord, hvis disse formene og ordene har sine egne uttalefunksjoner.

La oss gi noen eksempler på obligatoriske stavenormer (uttale av konsonanter).

1. Den plosive lyden [g] på slutten av ordet er overdøvet og [k] uttales i stedet for; uttale av frikativ [γ] er tillatt i ordene: Gud, Herre, god.

2. Stemmede konsonanter, unntatt sonorante [r], [l], [m], [n], på slutten av ord og før stemmeløse konsonanter er overdøvet, og stemmeløse konsonanter før stemte, unntatt sonorante, er stemt: [tenner] - [zup] , [kas'it'] - [kaz'ba].

3. Alle konsonanter, unntatt [zh], [sh], [ts], før vokaler [i], [e] blir myke. Men i noen lånte ord forblir konsonantene før [e] harde: kritt[m'el], skygge[t'en'], men tempo[tempo].

4. Ved overgangen mellom morfemer, konsonantene [z] og [zh], [z] og [sh], [s] og [sh], [s] og [zh], [z] og [h'] uttales som lange susende lyder: sy[shshyt'], komprimere[brenne'].

5. Kombinasjon tor i ord hva, til, ingenting uttales [stk].

Ikke mindre viktig for ortopi er spørsmålet om stressplassering. Som bemerket av K.S. Gorbatsjovich, "riktig plassering av stress er et nødvendig tegn på kulturell, litterær tale. Det er mange ord, hvis uttale fungerer som en lakmustest for nivået av talekultur. Det er ofte nok å høre fra en fremmed feil vektlegging i et ord (som: ungdom, butikk, oppfinnelse, nyfødt, verktøy, dokument, prosent, kikhoste, rødbeter, idrettsutøver, egeninteresse, førsteamanuensis, koffert, kondolanser , overført, transportert, gjør det lettere, mennesker, etc. .p.) for å danne seg en ikke altfor flatterende mening om utdannelsen hans, graden av generell kultur, så å si, intelligensnivået. Derfor er det ikke nødvendig å bevise hvor viktig det er å mestre riktig stress» [K.S. Gorbatsjovitsj. Normer for moderne russisk litterært språk. M., 1981].

Spørsmål om uttale av ord diskuteres i detalj i ortopiske ordbøker, for eksempel: Orthoepic Dictionary of the Russian Language. Uttale, stress, grammatiske former / redigert av R.I. Avanesova. M., 1995 (og andre utgaver)

Leksikalske normer- dette er reglene for bruk av ord i samsvar med deres betydning og kompatibilitetsmuligheter.

Er det mulig å navngi utstillingen vernissage? Måken på gardinen er maskot Kunstteater eller dets emblem? Er bruken av ord den samme? Takk til- på grunn av, bli - stå opp, plassere - plass? Er det mulig å bruke uttrykk en kavalkade av busser, et minnemonument, en prognose for fremtiden? Svar på disse spørsmålene finner du i forelesninger nr. 7, № 8, № 10.

Som andre typer normer er leksikalske normer gjenstand for historiske endringer. For eksempel er det interessant å spore hvordan normen for bruk av ordet har endret seg påmeldt. På 30- og 40-tallet ble både de som ble uteksaminert fra videregående og de som gikk inn på et universitet kalt søkere, siden begge disse konseptene i de fleste tilfeller refererer til samme person. I etterkrigsårene ble ordet tildelt de som gikk ut av videregående uteksamineres, A påmeldt i denne betydningen har gått ut av bruk. Søkere begynte å bli kalt de som består opptaksprøver ved universiteter og tekniske skoler.

Følgende ordbøker er viet til beskrivelsen av leksikale normer for det russiske språket: V.N. Vakurov, I.V. Tolstoy. Vanskeligheter med det russiske språket: Ordbok-referansebok. M., 1993; Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Ordbok over vanskeligheter i det russiske språket. M., 1999; Belchikov Yu.A., Panyusheva M.S. Ordbok for paronymer av det russiske språket. M., 2002, etc.

Morfologiske normer– dette er reglene for dannelsen av ord og ordformer.

Morfologiske normer er mange og relaterer seg til bruken av former for ulike deler av tale. Disse normene gjenspeiles i grammatikk og oppslagsverk.

For eksempel, i nominativ flertall av substantiver, tilsvarer de fleste ord, i henhold til de tradisjonelle normene for det litterære språket, endelsen -s , -Og : mekanikere, bakere, dreiere, søkelys. Men i en rekke ord er det en slutt -EN . Skjemaer med slutt -EN har vanligvis en samtale eller profesjonell tone. Bare noen ord har en slutt -EN tilsvarer den litterære normen, for eksempel: adresser, kysten, side, styre, århundre, veksel, direktør, lege, jakke, mester, pass, kokk, kjeller, professor, klasse, vekter, paramedic, kadett, anker, seile, kaldt.

Variantformer, former som svarer til den litterære normen, er detaljert beskrevet i boken: T.F. Efremova, V.G. Kostomarov. Ordbok for grammatiske vanskeligheter i det russiske språket. M., 2000.

Syntaktiske normer- dette er reglene for å konstruere fraser og setninger.

For eksempel er det å velge riktig form for kontroll kanskje det vanskeligste i moderne muntlig og skriftlig tale. Slik sier du: avhandlingsgjennomgang eller for en avhandling, produksjonskontroll eller for produksjon,i stand til å ofre eller til ofrene,monument til Pushkin eller Pushkin, kontrollere skjebner eller skjebne?

Boken vil bidra til å svare på disse spørsmålene: Rosenthal D.E. Håndbok for det russiske språket. Ledelse på russisk. M., 2002.

Stilistiske normer- dette er reglene for valg av språklige virkemidler i samsvar med kommunikasjonssituasjonen.

Mange ord på det russiske språket har en viss stilistisk konnotasjon - boklig, samtale, samtale, som bestemmer egenskapene til deres bruk i tale.

For eksempel ordet dvele har en bokaktig karakter, så den bør ikke brukes i kombinasjon med ord som er stilistisk redusert, og fremkaller ideer av redusert karakter. Det er derfor det er feil: Jeg gikk til låven hvor det var griser...

Blanding av ordforråd av forskjellige stilistiske farger kan brukes til kunstneriske formål, for eksempel for å skape en komisk effekt: Skogeieren elsker å kose seg med polydrupes og angiospermer... Og når siverkoen blåser, hvordan det knallharde dårlige været gjør moro - den generelle metabolismen av Toptygin bremses kraftig ned, tonus i mage-tarmkanalen synker med en samtidig økning i lipid lag. Ja, minusområdet er ikke skummelt for Mikhailo Ivanovich: uansett hvor mye hår det er, og epidermis er bemerkelsesverdig ...(T. Tolstaya).

Selvfølgelig bør vi ikke glemme stavenormer, som blir gitt mest oppmerksomhet på russisk språkkurs på skolen. Disse inkluderer stavestandarder- regler for å skrive ord og tegnsettingsnormer- regler for plassering av skilletegn.

Dato: 2010-05-22 10:58:52

Visninger: 46998

Statens utdanningsinstitusjon

høyere profesjonsutdanning

RUSSISK STATSSOSIAL

UNIVERSITET

Filial i Ivanteevka

Institutt for samfunnsøkonomiske disipliner

TEST

i russisk språk og talekultur

Emne; "Språknorm: definisjoner, grunnleggende bestemmelser i normteorien"

Vitenskapelig rådgiver:

Chernyakhovskaya M.A.

___________________

"__" ____________2011

Fullført:

1. års student

korrespondansekurs

spesialitet "Sosialt arbeid"

___________________

"__" ____________2011

Ivanteevka, 2011

Innledning………………………………………………………………………………………………..3

1. Begrepet språknormer………………………………………………………………..4

2. Typer og klassifisering av språknormer………………………………….……………..5

3. Rettskrivningsordbok………………………………………………………………...6

4. Språkutviklingens dynamikk og normenes variasjon………………………..……7

Konklusjon………………………………………………………………………………………………..9

Referanser………………………………………………………………………………………………..10

Introduksjon

Akademiker D.S. Likhachev rådet: "Du må lære god, rolig, intelligent tale i lang tid og nøye - lytte, huske, legge merke til, lese og studere. Vår tale er den viktigste delen av ikke bare vår oppførsel, men også vår sjel og sinn.»

Oppgaven med å utvikle taleferdigheter har blitt spesielt påtrengende de siste tiårene. Dette skyldes en kraftig endring i kommunikasjonen og dermed språksituasjonen i samfunnet, og med politiske demokratiske prosesser. Det er svært viktig for en moderne person å være i stand til å konstruere sin egen muntlige uttalelse, forstå og adekvat svare på andres tale, overbevisende forsvare sin egen posisjon, observere tale og etisk-psykologiske atferdsregler.

Ifølge forskere bruker ledere og forretningsmenn opptil 80 % av arbeidstiden sin på kommunikasjon. I prosessen med profesjonell aktivitet bruker representanter for disse spesialitetene muntlig tale for å planlegge arbeid, koordinere innsats, sjekke og evaluere resultater; for assimilering, innhenting og overføring av informasjon; til slutt, for innflytelse - innflytelse på synspunkter og tro, handlinger til andre, for å endre holdninger til visse fakta og virkelighetsfenomener. Tale og evnen til å kommunisere er de viktigste "verktøyene" for å skape bildet av en forretningsperson, dvs. selvpresentasjon, konstruere ens image for andre. Et edelt bilde garanterer en leder eller gründer halvparten av suksessen og konstant tilfredshet fra arbeidet. Utilstrekkelig talekultur reduserer vurderingen din betydelig og kan ha en skadelig effekt på karrieren din. Derfor er opplæring av høyt kvalifiserte og kompetente gründere og ledelsesspesialister umulig uten opplæring i kulturen for muntlig verbal kommunikasjon. Den språklige normen er det sentrale begrepet i teorien om talekultur.

1. Begrepet språknorm.

Språklige normer (standarder for litterært språk, litterære normer) er reglene for bruk av språklige virkemidler i en viss utviklingsperiode av det litterære språket, d.v.s. regler for uttale, rettskrivning, ordbruk, grammatikk. En norm er et mønster av enhetlig, allment akseptert bruk av språkelementer (ord, setninger, setninger).

Et språklig fenomen anses som normativt hvis det er preget av slike trekk som:

Overholdelse av språkets struktur;

Massiv og regelmessig reproduserbarhet i prosessen med taleaktivitet for flertallet av talende mennesker;

Offentlig godkjenning og anerkjennelse.

Språklige normer ble ikke oppfunnet av filologer, de gjenspeiler et visst stadium i utviklingen av hele folkets litterære språk. Språknormer kan ikke innføres eller avskaffes ved dekret de kan ikke reformeres administrativt. Aktiviteten til lingvister som studerer språknormer er annerledes – de identifiserer, beskriver og kodifiserer språknormer, samt forklarer og fremmer dem.

De viktigste kildene til språknormer inkluderer:

Verk av klassiske forfattere;

Verker av samtidige forfattere som viderefører klassiske tradisjoner;

Mediepublikasjoner;

Vanlig moderne bruk;

Data fra lingvistisk forskning.

De karakteristiske trekk ved språknormer er:

1. relativ stabilitet;

2. utbredelse;

3. vanlig bruk;

4. universelt bindende;

5. samsvar med språksystemets bruk, skikk og muligheter.

Normer hjelper det litterære språket å opprettholde sin integritet og generelle forståelighet. De beskytter det litterære språket fra flyten av dialekttale, sosial og faglig sjargong og folkespråk. Dette gjør at det litterære språket kan utføre en av de viktigste funksjonene – kulturell.

En talenorm er et sett med de mest stabile tradisjonelle implementeringene av et språksystem, valgt og konsolidert i

prosess for offentlig kommunikasjon.
Normaliseringen av talen er dens samsvar med det litterære og språklige idealet.

2. Typer normer og klassifisering av språknormer

I litterært språk skilles følgende typer normer ut:

1) normer for skriftlige og muntlige taleformer;

2) normer for skriftlig tale;

3) normer for muntlig tale.

Normene som er vanlige for muntlig og skriftlig tale inkluderer:

Leksikalske normer;

Grammatikkregler;

Stilistiske normer.

Spesielle normer for skriftlig tale er:

Stavestandarder;

Tegnsettingsstandarder.

Gjelder bare muntlig tale:

Uttalestandarder;

Stressnormer;

Intonasjonsnormer.

Normer som er felles for muntlig og skriftlig tale relaterer seg til språklig innhold og tekstkonstruksjon. Leksikalske normer, eller normer for ordbruk, er normer som bestemmer det riktige valget av et ord fra en rekke enheter som ligger nær det i betydning eller form, samt bruken i de betydninger det har i det litterære språket.
Leksikalske normer gjenspeiles i forklarende ordbøker, ordbøker over fremmedord, terminologiske ordbøker og oppslagsverk.
Overholdelse av leksikalske normer er den viktigste betingelsen for nøyaktigheten av talen og dens korrekthet.

Krenkelsen deres fører til leksikalske feil av forskjellige typer (eksempler på feil fra søkernes essays):

Feil valg av et ord fra en rekke enheter, inkludert forvirring av paronymer, unøyaktig valg av synonym, feil valg av en enhet i det semantiske feltet (beintype tenkning, analyser livsaktiviteten til forfattere, Nikolaev aggresjon, Russland opplevde mange hendelser innen innenriks- og utenrikspolitikk i disse årene);

Brudd på normer for leksikalsk kompatibilitet (en flokk med harer, under menneskehetens åk, et hemmelig gardin, inngrodde grunnlag, har gått gjennom alle stadier av menneskelig utvikling);

Motsetningen mellom talerens intensjon og de emosjonelle og evaluerende konnotasjonene til ordet (Pushkin valgte riktig livets vei og fulgte den, og etterlot uutslettelige spor; Han ga et enormt bidrag til utviklingen av Russland);

Bruken av anakronismer (Lomonosov kom inn i instituttet, Raskolnikov studerte ved universitetet);

En blanding av språklige og kulturelle realiteter (Lomonosov bodde hundrevis av mil fra hovedstaden);

Feil bruk av fraseologiske enheter (Ungdommen strømmet ut av ham; vi må bringe ham ut i ferskvann).

Grammatiske normer er delt inn i orddannende, morfologiske og syntaktiske.

Forbløffende av stemte konsonanter på slutten av ord: du[p], brød[p].

Reduksjon av ubetonede vokaler (endringer i lydkvalitet)

Assimilering er å sammenligne konsonanter når det gjelder stemthet og døvhet ved overgangen mellom morfemer: bare stemte konsonanter uttales før stemte konsonanter, kun stemmeløse uttales foran døve: gi - o[p]stave, løpe bort - [h] løp, stek - og [z]stek.

Tapet av noen lyder i kombinasjoner av konsonanter: stn, zdn, stl, lnts: ferie - pra[zn]ik, sol - so[nc]e.

Overholdelse av rettskrivningsnormer er en viktig del av talekulturen, fordi deres krenkelse skaper hos lytterne et ubehagelig inntrykk av talen og taleren selv, og distraherer fra oppfatningen av innholdet i talen. Ortoepiske normer er registrert i ortoepiske ordbøker for det russiske språket og aksenterordbøker.

3. Rettskrivningsordbok.

Denne ordboken inneholder hovedsakelig følgende ord:

Uttale som ikke kan fastslås tydelig basert på deres skriftlige form;

Å ha en bevegelig stress i grammatiske former;

Å danne noen grammatiske former på ikke-standardiserte måter;

Ord som opplever stresssvingninger gjennom hele formsystemet eller i individuelle former.

Ordboken introduserer en skala for normativitet: noen alternativer anses som like, i andre tilfeller anses ett av alternativene som grunnleggende og det andre akseptabelt. Ordboken gir også karakterer som indikerer varianten av uttale av ordet i poetisk og profesjonell tale.

Følgende hovedfenomener gjenspeiles i uttalenotater:

Oppmykning av konsonanter, dvs. myk uttale av konsonanter under påvirkning av påfølgende myke konsonanter, for eksempel: anmeldelse, -i;

Endringer som skjer i konsonantklynger, for eksempel uttale av stn som [sn] (lokal);

Mulig uttale av én konsonantlyd (hard eller myk) i stedet for to identiske bokstaver, for eksempel: apparat, -a [n]; effekt, -a [f b];

Fast uttale av konsonanter etterfulgt av vokalen e i stedet for stavekombinasjoner med e i ord av utenlandsk opprinnelse, for eksempel hotell, -я [te];

Manglende reduksjon i ord av utenlandsk opprinnelse, d.v.s. uttale av ubetonede vokallyder i stedet for bokstavene o, e, a, som ikke samsvarer med lesereglene, for eksempel: bonton, -a [bo]; nocturne, -a [faculty. Men];

Egenskaper ved uttalen av konsonanter knyttet til stavelsesadskillelse i ord med sidetrykk, for eksempel laboratorieleder [zaf/l], neskl. m, f.

4. Dynamisk utvikling av språk og variasjon av normer .

Språksystemet, som er i konstant bruk, skapes og modifiseres av den kollektive innsatsen til de som bruker det... Nye ting i taleopplevelsen som ikke passer inn i språksystemets rammer, men som fungerer og er funksjonelt hensiktsmessige, føre til restrukturering i det, og hver påfølgende tilstand av språksystemet tjener grunnlag for sammenligning under påfølgende behandling av taleopplevelse. Dermed utvikler og endrer språk seg i prosessen med talefunksjon, og på hvert trinn av denne utviklingen inneholder språksystemet uunngåelig elementer som ikke har fullført endringsprosessen.

Derfor er forskjellige svingninger og variasjoner uunngåelige på ethvert språk."
Den stadige utviklingen av språket fører til endringer i litterære normer. Det som var normen i forrige århundre og til og med for 15-20 år siden kan bli et avvik fra det i dag. Så, for eksempel, tidligere ble ordene snackbar, leketøy, bakeri, hverdagslig, bevisst, anstendig, kremet, eple, eggerøre uttalt med lydene [shn]. På slutten av 1900-tallet. slik uttale som den eneste (strengt obligatoriske) normen ble bevart bare i ordene med vilje, eggerøre. I ordene bakeri, sammen med den tradisjonelle uttalen [shn], er den nye uttalen [chn] anerkjent som akseptabel. I ordene hverdagslig, eple, anbefales den nye uttalen som hovedalternativ, og den gamle er tillatt som mulig alternativ. I ordet kremaktig er uttalen [shn] anerkjent som et akseptabelt, men utdatert alternativ, og i ordene snackbar, leketøy har den nye uttalen [chn] blitt det eneste mulige normative alternativet.

Dette eksemplet viser tydelig at i historien til et litterært språk er følgende mulig:

Opprettholde den gamle normen;

Konkurranse mellom to alternativer, der ordbøker anbefaler det tradisjonelle alternativet;

Konkurranse av alternativer, der ordbøker anbefaler et nytt alternativ;

Godkjenning av det nye alternativet som det eneste normative.

I et språks historie endres ikke bare ortopiske normer, men også alle andre normer.
Et eksempel på endring i leksikalsk norm er ordene diplomstudent og søker. På begynnelsen av 1900-tallet. ordet diplomant betegnet en student som fullfører et oppgavearbeid, og ordet diplomannik var en dagligdags (stilistisk) versjon av ordet diplomat. I den litterære normen på 50-60-tallet. det ble gjort en forskjell i bruken av disse ordene: ordet diplomat begynte å bli brukt for å kalle en student i løpet av forberedelses- og forsvarsperioden for avhandlingen (det mistet den stilistiske konnotasjonen til et dagligdags ord), og ordet diplomat begynte å brukes til å kåre vinnere av konkurranser, show, konkurranser, merket med vinnerdiplom.
Ordet søker ble brukt for å betegne de som ble uteksaminert fra videregående og de som begynte på universitetet, siden begge disse begrepene i mange tilfeller refererer til samme person. På midten av 1900-tallet. For de som ble uteksaminert fra videregående ble ordet utdannet tildelt, og ordet søker i denne betydningen falt ut av bruk.
Grammatiske normer endres også i språket. I litteraturen på 1800-tallet. og i datidens dagligtale ble ordene dahlia, hall, piano brukt - dette var hunkjønnsord. På moderne russisk er normen å bruke disse ordene som maskuline ord - dahlia, hall, piano.
Et eksempel på en endring i stilistiske normer er inntreden i det litterære språket av dialektale og dagligdagse ord, for eksempel bølle, sutrete, bakgrunn, pandemonium, hype.

Konklusjon

Hver ny generasjon er avhengig av eksisterende tekster, stabile talefigurer og måter å uttrykke tanker på. Fra språket i disse tekstene velger den de mest passende ordene og talefigurene, tar det som er relevant for seg selv fra det som ble utviklet av tidligere generasjoner, og bringer inn sitt eget for å uttrykke nye ideer, ideer, en ny visjon om verden. Naturligvis forlater nye generasjoner det som virker arkaisk, ikke i tråd med den nye måten å formulere tanker på, formidle sine følelser, holdninger til mennesker og hendelser. Noen ganger vender de tilbake til arkaiske former, og gir dem nytt innhold, nye innfallsvinkler.
I hver historisk epoke er normen et komplekst fenomen og eksisterer under ganske vanskelige forhold.

1. Normer hjelper det litterære språket å opprettholde sin integritet og generelle forståelighet, beskytter det mot flyten av dialekttale, sosial sjargong og folkespråk.

2. Språknormene er i stadig endring. Dette er en objektiv prosess som ikke er avhengig av den enkeltes vilje og ønske.

3. Normer hjelper det litterære språket å opprettholde sin integritet og generelle forståelighet. De beskytter det litterære språket fra flyten av dialekttale, sosial og faglig sjargong og folkespråk. Dette gjør at det litterære språket kan utføre en av de viktigste funksjonene – kulturell.

Bibliografi

1. Rosenthal D.E., Golub I.B.. Russisk språkstaving og tegnsetting 334 s. 2005 Utgiver: Makhaon

2. Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Modern Russian language, 2006 Utgiver: Airis-Press

3. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Russisk språk og talekultur. 13. utgave, 544 s., 2005 Utgiver: Phoenix

4. Lærebok Culture of Russian Speech: 560 s. Utgiver: Norma, 2004

5. Syomushkina L. Kultur av russisk muntlig tale. Ordbok-oppslagsbok, 2006
Utgiver: Iris-Press

6.Vocabulary of colloquial language in the system of functional styles of the modern Russian literary language Edition 2, redigert av O.B. Sirotinin, 2003. Utgiver: Editorial URSS

7. Zilbert Orthoepic Dictionary, 2003 Utgiver: World of Books

Språknorm- dette er reglene for bruk av talemidler i en viss utviklingsperiode av det litterære språket, dvs. uttaleregler, ordbruk, bruk av grammatiske og stilistiske virkemidler. Dette er en enhetlig, eksemplarisk, allment akseptert bruk av språkelementer (ord, fraser, setninger).

Norm- dette er en relativt stabil uttrykksmåte, historisk akseptert i språksamfunnet (normen implementeres i språket på grunnlag av valget av ett av alternativene, obligatorisk for den utdannede delen av samfunnet).

Typer språknormer:

Regler for avtale

Normer knyttet til språkets lover.

Standardene inkluderer:

Ortopiske normer (uttalenormer) dekke selve uttalen og normene for ordbelastning. Disse normene er knyttet til språkets fonetiske nivå. Overholdelse av rettskrivningsnormer er en viktig del av talekulturen, fordi deres krenkelse skaper hos lytterne et ubehagelig inntrykk av talen og taleren selv, og distraherer fra oppfatningen av innholdet i talen. Ortoepiske normer er registrert i ortoepiske ordbøker for det russiske språket og aksenterordbøker.

Leksikale normer (normer for ordbruk) er assosiert med å forstå riktigheten, nøyaktigheten og hensiktsmessigheten til et ord i konteksten og teksten. Leksikalske normer gjenspeiles i forklarende ordbøker, ordbøker over fremmedord, terminologiske ordbøker og oppslagsverk Overholdelse av leksikalske normer er den viktigste betingelsen for nøyaktigheten av talen og dens korrekthet. (når jeg forlot huset, fløy hatten min av - en lue som forlot huset)

Grammatiske normer (morfologiske og syntaktiske) regulere valget av nødvendige grammatiske former for ord eller grammatiske konstruksjoner. Disse normene er assosiert med språkets morfologiske og syntaktiske nivåer og er basert på deres systematikk. Grammatiske normer er delt inn i orddannende, morfologiske og syntaktiske.

Orddannelsesnormer bestemme rekkefølgen for å kombinere deler av et ord og danne nye ord. En orddannelsesfeil er bruken av ikke-eksisterende avledede ord i stedet for eksisterende avledede ord med et annet vedlegg, for eksempel: karakterbeskrivelse, salgskunnskap, håpløshet, forfatterens verk utmerker seg ved dybde og sannhet.

Morfologiske normer krever riktig dannelse av grammatiske former for ord av forskjellige deler av tale (former for kjønn, antall, korte former og grader av sammenligning av adjektiver, etc.). Et typisk brudd på morfologiske normer er bruken av et ord i en ikke-eksisterende eller bøyningsform som ikke samsvarer med konteksten (analysert bilde, regjerende orden, seier over fascismen, kalt Plyushkin et hull). Noen ganger kan du høre slike setninger: jernbaneskinne, importert sjampo, tilpasset pakkepost, lakksko. Det er en morfologisk feil i disse frasene - kjønnet til substantivene er feil dannet.

Syntaktiske normer foreskrive riktig konstruksjon av grunnleggende syntaktiske enheter - fraser og setninger. Disse normene inkluderer regler for ordavtale og syntaktisk kontroll, ved å relatere deler av en setning til hverandre ved å bruke de grammatiske formene til ord, slik at setningen er en litterær og meningsfull uttalelse. Brudd på syntaktiske normer er funnet i følgende eksempler: Når du leser den, oppstår spørsmålet; Diktet er preget av en syntese av lyriske og episke prinsipper; Gift med sin bror, ble ingen av barna født i live.