Vognsammensetningen er løsningen på rebusen. Flott oppslagsverk om olje og gass

Bruksanvisning

Før du begynner å løse komplekse problemer, øv deg med et enkelt eksempel: BIL+BIL=BYGG. Skriv det ned i en kolonne, det blir lettere å løse. Du har to ukjente femsifrede tall hvis sum er et sekssifret tall, så B+B er større enn 10 og C er lik 1. Bytt ut symbolene C med 1.

Summen A+A er et ensifret eller tosifret tall med en enhet på slutten, dette er mulig hvis summen G+G er større enn 10 og A er lik enten 0 eller 5. Prøv å anta at A er lik 0, så er O lik 5, som ikke tilfredsstiller vilkårene for problemet, fordi i dette tilfellet kan ikke B+B=2B være lik 15. Derfor er A=5. Bytt ut alle A-er med 5-er.

Summen O+O=2O er et partall og kan være lik 5 eller 15 bare hvis summen H+H er et tosifret tall, dvs. H er mer enn 6. Hvis O+O=5, så O=2. Denne løsningen er feil, pga. B+B=2B+1, dvs. O må være et oddetall. Så O er lik 7. Erstatt alle O-er med 7-er.

Det er lett å se at B er lik 8, da er H = 9. Erstatt alle bokstaver med de numeriske verdiene som er funnet.

Bytt ut de resterende bokstavene i eksemplet med tall: G=6 og T=3. Du fikk riktig likhet: 85679+85679=171358. Rebus er løst.

Når du trekker fra, start også med enheter. Hvis tallet på et eller annet siffer som reduseres er mindre enn tallet som trekkes fra, så lån 1 ti eller hundre fra neste siffer osv. og gjør beregningene. Sett en prikk over nummeret du lånte fra, så du ikke glemmer det. Når du utfører handlinger med dette sifferet, trekk fra det reduserte tallet. Skriv resultatet under den horisontale linjen.

Sjekk at beregningene er riktige. Hvis du la til, og deretter trekke fra en av vilkårene fra den resulterende summen, bør du få . Hvis du trakk fra, så legg til den resulterende forskjellen med subtrahenden, du bør få minuend.

Merk

Sifrene i tallene må være plassert under hverandre.

I lineær algebra og geometri, konseptet vektor definert annerledes. I algebra vektor om er elementet vektor nogo plass. I geometri vektor om er et ordnet par av punkter i det euklidiske rom - et rettet segment. Ovenfor vektor Vi har definert lineære operasjoner - addisjon vektor ov og multiplikasjon vektor men for et visst antall.

Bruksanvisning

Arbeidet vektor og a for et tall? kalles tallet?a som |?a| = |?| * |a|. Fås ved å multiplisere med et tall vektor parallelt med originalen vektor y eller ligger på samme rette linje med den. Hvis?>0, da vektor s a og ?a er ensrettet hvis?<0, то vektor s a og?a er rettet til forskjellige .

Video om emnet

En rebus er en spesiell gåte der det ønskede ordet er omsluttet av bilder som inneholder forskjellige bokstaver og tall. På bildene kan du også se andre tegn som vil hjelpe deg å lese ordet riktig. Å løse gåter er en veldig spennende aktivitet som vil hjelpe deg med å varme opp før vanskelig arbeid. For å gjøre dette må du huske en rekke enkle regler.

Bruksanvisning

Navnene på objektene som er avbildet på bildet leses kun i nominativ kasus.

Noen ganger kan en tegning ha flere navn (for eksempel pote eller ben). En vare kan også ha et spesifikt eller generelt navn. For eksempel er blomst et generelt navn, og et spesifikt navn er rose. Derfor, hvis du kan gjette objektet som vises på bildet riktig, må du vurdere at den vanskeligste delen er over. Den enkleste og mest populære metoden for å løse gåter er tegninger i deler. Det vil si at du først må skrive ned alle navnene på objektene i rekkefølge, og deretter sette sammen teksten fra dem.

Ett eller flere inverterte kommaer kan være trukket til høyre for elementet - dette betyr at en eller flere bokstaver må fjernes på henholdsvis begynnelsen eller slutten av ordet.

Hvis det er tall over bildet, må bokstavene i ordet leses i en bestemt rekkefølge - nøyaktig i den rekkefølgen tallene vises.

Talloppgaver

Millioner av mennesker i alle deler av verden elsker å løse gåter. Og dette er ikke overraskende. "Mental gymnastikk" er nyttig i alle aldre. Tross alt trener puslespill hukommelse, skjerper intelligens, utvikler utholdenhet, evnen til å tenke logisk, analysere og sammenligne.

Hele livet vårt er en kontinuerlig kjede av spillsituasjoner. De kan være betydelige, og noen ganger kan de være trivielle, men begge krever at vi tar avgjørelser. Selv i antikkens Hellas var den harmoniske utviklingen av personlighet utenkelig uten spill. Og de gamles spill var ikke bare sport. Våre forfedre kunne sjakk og dam, og de var ikke fremmede for gåter og gåter. Forskere, tenkere og lærere har alltid vært kjent med slike spill. De skapte dem. Siden antikken har gåtene til Pythagoras og Archimedes, den russiske marinesjefen S.O. Makarov og amerikanske S. Lloyd.

Det er en type puslespill som kalles numerisk. De er uttrykk som krever en aritmetisk løsning, satt sammen i form av matematiske likheter, hvor tall erstattes av andre tegn - bokstaver, geometriske figurer, stjerner, etc.

Med numeriske gåter menes de oppgavene der det er nødvendig å bruke logisk resonnement. De er måten å løse og tyde hvert symbol på, noe som fører til gjenoppretting av den numeriske posten.

Talloppgaver er nesten tusen år gamle. De dukket først opp i Kina, deretter i India. I europeiske land ble numeriske gåter opprinnelig kalt krypt-aritmetiske problemer. Deres utseende i Europa ble først notert først i det tjuende århundre, til tross for at utviklingen av matematikk begynte for mange århundrer siden.

Når du lager numeriske oppgaver, bruk følgende regler. Alle tall som brukes erstattes med bokstaver. Hvis det er identiske tall i oppgaven, brukes samme antall bokstaver. Mellomstadier av matematiske operasjonar er indikert med asteriskar. Basert på disse reglene skilles flere typer gåter. Den første er gåter der alle eksisterende bokstaver er erstattet med tall. I dette tilfellet er et uttrykk kryptert som betegner hverdagssituasjoner i den opprinnelige presentasjonen.

TRE BOLLER

+TO + VAR

FEM ER MYE

SNØHAV SOMMER

+ SNØ + HAV + SOMMER

BLIZZARD OCEAN VARME

Oppføringen kan inneholde ikke bare tall, men også stjerner - dette er den andre typen puslespill. Den tredje typen er gåter, der nesten alle symboler er erstattet av stjerner.

Numeriske gåter er svært komplekse, og noen ganger kommer du over de som krever en steg-for-steg langsiktig løsning. Talloppgaver er fascinerende matematiske problemer som i stor grad utvikler logikk og intelligens.

Numeriske gåter kan være sammensatt av flere rader med symboler, og mellom dem plasseres et visst antall matematiske tegn, som er pekepinner for hvilke handlinger som må utføres vertikalt og hvilke horisontalt.

1) TA+ IT = ÅR 2) KRA + OLI = IAYA

X - + X : -

EC x CH = LLAS L x AR = KYAI

LEAA + EC = LEETS OII + AL = RKA

Numeriske gåter er veldig populære, ikke bare på skoler under vanlige leksjoner, men også ved matte-olympiader. Det er mulig å løse numeriske gåter ved hjelp av dataprogrammer, men uforlignelig glede kan oppnås av en person som selvstendig pusler over løsningen og til slutt finner den.

Problemstillingene presenteres på en underholdende måte og er svært interessante. De ønsker å løse problemer, de er fengslet av deres uvanlige og ikke-opplagte svar. Det er et ønske om å gå selv den vanskelige veien for å finne en løsning. Underholdende og strenge er ganske kompatible. Hver uavhengig løst oppgave er kanskje en liten seier, men likevel en seier.

Hvordan løse matematiske gåter og kryptariffer

I bokstavoppgaver krypterer hver bokstav ett spesifikt tall: identiske tall er kryptert med samme bokstav, og forskjellige tall tilsvarer forskjellige bokstaver.

I rebuses kryptert, for eksempel med asterisker, kan hvert symbol representere et hvilket som helst tall fra 0 til 9. Dessuten kan noen tall gjentas flere ganger, mens andre ikke kan brukes i det hele tatt.

Før du begynner å løse et matematisk bokstavoppgave (for eksempel en kryptoritme), sørg for at det ikke brukes mer enn 10 forskjellige bokstaver i det. Ellers vil et slikt puslespill ikke ha noen løsninger.

Begynn å løse gåten med regelen om at null ikke kan være sifferet lengst til venstre i et tall. Dermed kan ikke lenger alle bokstavene og tegnene som tallet i rebus begynner med bety null. Søket etter de nødvendige tallene vil begrenses.

Når du løser, bruk grunnleggende matematiske regler som utgangspunkt. For eksempel, å multiplisere med null gir alltid null, og når vi multipliserer et hvilket som helst tall med en, får vi det opprinnelige tallet som et resultat.

Svært ofte er matematiske gåter eksempler på å legge til to tall. Hvis summen under tillegg har flere tegn enn begrepene, begynner summen med "1"

Vær oppmerksom på rekkefølgen av aritmetiske operasjoner. Hvis et talloppgave består av flere skiltrader, kan det løses både vertikalt og horisontalt.

Ikke vær redd for å gjøre feil. Kanskje de vil fortelle deg den rette handlingen. Ikke overse brute force-metoden. Noen gåter vil kreve en lang trinn-for-steg-løsning, men til slutt vil du bli belønnet med riktig svar og en utmerket treningsøkt for intelligensen din.

Før du begynner å løse komplekse problemer, øv deg med et enkelt eksempel: BIL+BIL=BYGG. Skriv det ned i en kolonne, det blir lettere å løse. Du har to ukjente femsifrede tall hvis sum er et sekssifret tall, som betyr at B+B er større enn 10 og C er lik 1. Bytt ut tegnene C med 1.

Det er lett å se at B er lik 8, da er H = 9. Erstatt alle bokstaver med de numeriske verdiene som er funnet.

Bytt ut de resterende bokstavene i eksemplet med tall: G=6 og T=3. Du fikk riktig likhet: 85679+85679=171358. Rebus er løst.

Ark med rebuser (første versjon, vil bli supplert)

1) JA + JA + JA = MAT
2) KATT + KATT + KATT = HUND
3) KICK + KICK = KAMP
4) SPORT + SPORT = KRYSS
5) BIL + BIL = TOG

prinsipp - fra enkelt til komplekst

1)
JA + JA + JA = MAT

Dette er det enkleste eksempelet, jeg setter det først

Resonnement fra Dema
siffer A kan bare være enten 0 eller 5

la A=0
da er D = 5, derfor E = 1

hvis A=5
så i summen av tre identiske sifre, må det siste sifferet i det endelige tallet være ett mindre enn det samme sifferet (5+5+5 = 15, og enheten overføres og legges til tiere)
Dema fant ikke en slik figur (2*3=6 3*3=9 4*3=12 5*3=15 6*3=18 7*3=21 8*3=24 9*3=27 og 0 )

og slo seg på alternativ 1 som det eneste riktige.

Tillegg: Tanken som kom til meg etter å ha sett på eksempelet med BB (fra oppføringen over) og som jeg rådet sønnen min til å skrive i en spalte.
Alternativene blir tydeligere.

Begrunnelse fra meg:
Jeg ser flere alternativer for å løse rebus.
For eksempel, på både venstre og høyre trekker vi fra JA

vi får JA + JA = E00 (de siste sifrene er to nuller)
det maksimale tosifrede tallet 99 gir totalt mindre enn 200,
betyr E00 = 100
100:2= 50

vi får 50+50=100
D=5
A=0
E=1
50+50+50=150

2)
KATT + KATT + KATT = HUND

Jeg setter dette problemet på andreplass fordi du kan konsolidere erfaringene fra det første eksemplet
A+A+A=A

problemet har to veldig like løsninger :)

3)
KICK + KICK = KAMP

Dette problemet ble trukket ut fra Potapovas løsningsbok (Arithmetic 5), s

Refleksjoner fra Potapov
Summen av firesifrede tall er femsifret, derfor er D = 1, og D + D = 2, men da er A enten 2 eller 3. Siden tallet P + P = 2P ender på A, er A delelig med 2, derfor A = 2.

Da er P = 6 (slik at totalen er 12, fordi 1 allerede er okkupert av D),
U126
U126
_____
162K2

deretter K=5, Y=8 (totalt 16)

8126
+8126
____
16252

4)
SPORT + SPORT = KRYSS

Resonnement fra meg
SPORT
SPORT
_____
KRYSS

T+T=C, som betyr at C er et partall eller 0
C+C=K, som betyr at C er mindre enn 5 og ikke 0 (et tall kan ikke starte på 0)

utgang: C (jevn og mindre enn 5) eller 2 eller 4.

Vi sjekker begge alternativene (C=2 og C=4).

la C=4
og P+P=C (T+T også = C), som betyr at beløpet er for en ti (og det andre sifferet 4) = 14
det betyr... og så videre

Forresten, på et tidspunkt oppdager vi at O ikke er 0)))
O+O må summeres til et tall som slutter med seg selv minus 1.
О=9 (9+9=18)

Vi fullfører løsningen og sjekker det andre alternativet.
og velg den eneste riktige.

5)
BIL + BIL = TOG

Jeg valgte denne oppgaven fordi den kan brukes til å konsolidere opplevelsen av den forrige. Og ta et lite skritt fremover.
JERNBANEVOGN
+TRENER
_______
FORBINDELSE

Begynnelsen av refleksjonen:
C=1
H+H=B, som betyr at B er partall eller 0
tallet kan ikke begynne med 0, noe som betyr at B ikke er 0
og så videre

Hvis disse problemene kan løses enklere eller på en annen måte... Eller, gud forby, ble de løst feil - vennligst gi meg beskjed. Og jeg vil gjerne forbedre heftet.

P.S. i kommentarfeltet - en nyttig introduksjonsdel

06/05/2011 18:01:01, ABDDavidoff

Temaet gåter er vanligvis ikke gitt med → Temaet gåter er vanligvis ikke gitt med teoretisk materiale.

Og jeg vil foreslå for rastløse barn - grunnlaget, de første trinnene. Og da blir rebusen tydeligere og mer attraktiv for dem.

1. EN ANNEN UTSLAD
Ved summering og utseendet til et nytt siffer

hvis summen av to ensifrede tall er større med et tegn, vil den være 1
xxx + xxx = Ahhh
A=1

selv om vi tar det største tallet (ta et hvilket som helst antall tegn) -
9999+9999=19998
Og alltid lik 1

og aldri 2, 3 eller flere

For eksempel,
BIL + BIL = TOG

C er alltid 1

2. Når du legger til to tall på en-plassen, får du alltid et partall
og det siste sifferet vil alltid være et partall eller 0

С+С=2С (jevn)

1+1=2, 2+2=4, 3+3=6, 4+4=8, 5+5=10, 6+6=12, 7+7=14, 8+8=16, 9+9=18, 0+0=0

herfra -
DEL + DEL = PRODUKT

I=1, og E er et partall eller 0

3. hvis to identiske sifre legger sammen til et tall hvis siste siffer du kjenner

For eksempel,
L+L=0,8
så L - kan bare være 4 eller 9

Du kan spørre barnet hvordan du får tallet 6?
Svar: 3+3 eller 8+8

xxxA+xxxA=xxx6
At
A eller 3 eller 8

og vi kan løse eksemplet sammen

EN+EN=MANGE

1. hva er M lik? Hvorfor?
M=1

2. Siden summen av to O oversteg ti Mx,
betyr at O er større enn 4

Siden H+H = o, betyr det O-jevn eller 0

vi spør barnet - O er større enn 4 og jevn,
betyr O - hva er tallet...

O eller 6 eller 8

3. anta at O=6
det er så mange som fire O i begynnelsen, vi ordner dem
og fortsett å løse gåten

Så H eller 3 eller 8 (3+3=6, 8+8=16)

Side 1

Toget med biler som skal losses, trekkes gjennom drivhuset i henhold til rytmen til bildumperen.

Et dannet og sammenkoblet tog av vogner med ett eller flere driftslokomotiver eller motorvogner, med installerte signaler, kalles et tog. Tog er delt inn i to hovedkategorier – passasjer og gods.

Ved stopp av et biltog i en skråning skal pneumatiske håndbremser aktiveres og bremsesko skal plasseres under hjulene.

Før de kobles fra vogntoget, er de forhåndssikret med bremsesko; vogner som skal kobles sammen og vogner som kan bli utsatt for støt er også sikret. Ved slutten av manøvrene kontrollerer kompilatoren eller sjefskonduktøren at de frakoblede bilene er installert innenfor grensene til grensestolpene og er forsvarlig sikret mot tyveri med støvler, klosser og håndbremser. Kompilatoren eller overkonduktøren rapporterer dette til stasjonsvakten.

Hvis det er biler med lager av begge typer, bestemmes startmotstanden som en vektet gjennomsnittsverdi.

Et tog er et dannet og sammenkoblet tog av vogner med ett eller flere driftslokomotiver eller motorvogner, som har installert signaler. Lokomotiver uten vogner, motorvogner, vogner og vogner av fast type som sendes til trekking regnes som tog. Ved rangering, distrikt, gods og om nødvendig på mellomstasjoner dannes det som regel godstog som hovedsakelig omfatter godsflåtevogner; Det dannes persontog på passasjerstasjoner.

Et tog er et dannet og sammenkoblet tog av vogner med ett eller flere driftslokomotiver eller motorvogner, med installerte signaler. Lokomotiver uten vogner, motorvogner, vogner og vogner av fast type som sendes til trekking regnes som tog. Ved rangering, distrikt, gods, og om nødvendig på mellomstasjoner, dannes godstog, som hovedsakelig omfatter godsflåtevogner; Det dannes persontog på passasjerstasjoner.

Tog er et dannet og sammenkoblet sett med vogner med ett eller flere driftslokomotiver eller motorvogner, med installerte signaler. Lokomotiver som sendes til trekking uten vogn, motorvogner, vogner og vogner av fast type regnes som tog.

Jernbanetog, et dannet og sammenkoblet tog av biler med en eller flere.

Operatøren av rangeringsanordningen flytter den første gondolvognen fra vogntoget inn i ripperens handlingsområde, slår på vinsjdrevet og senker vibrasjonsstiftripperen ned på den frosne lasten. Slår deretter på vibrasjonsgeneratoren. Ripperen, gjennomtrengende, løsner den frosne lasten med pinner over hele bredden av gondolbilen i området til det første paret luker. Etter at den vibrerende ripperammen hviler på sidene av gondolbilen, begynner den å fungere i rensemodus. Lukedekslene til gondolbilen åpnes først av en hjelpearbeider. Deretter løftes vibrasjonsripperen utenfor gondolvognen, skifteanordningsdriften slås på, gondolvognen beveger seg 800 - 1000 mm, og operasjonene gjentas. For å løsne frossen last i en gondolbil kreves det 10 - 15 permutasjoner av vibrasjonsripperen. Vibrasjonsstiftripperen er installert på bunkersløfteinnretninger.

Bilinspektører gir ordre om å ekskludere fra togvogner som krever periodiske eller rutinemessige frakoblingsreparasjoner. Etter at vognene er rengjort og inspisert, lin er overlevert, drivstoff er mottatt, og toget er omformet. Alle biler som krever langvarige reparasjoner eller desinfisering er ekskludert fra toget og erstattet av friske som er egnet for reise med persontog.