Pedagogisk prosjekt: «Et lovord for skilletegn. Historien om skilletegn

4. klasse elevs arbeid

"Ord av ros

skilletegn"

Arbeidet til en elev i 4. klasse ved MBOU Khmelitsky Secondary School i Vyazemsky-distriktet i Smolensk-regionen Mamaeva Nazara Veileder: Karapka E.S. Tegnsettingstegn Tegnsettingstegn dukket opp mye senere enn bokstaver. De begynte å bli brukt til intonasjonsfremheving, for å skille og fremheve deler av teksten, for følelsesmessig fargelegging. Anton Tsjekhov sa at skilletegn fungerer som notater når du leser. Selve uttrykket "tegnsettingstegn" er avledet fra det gamle verbet "punktere" - "å stoppe, holde i bevegelse." Det er ti skilletegn i det russiske språket. PUNKTUM. PUNKTUM. Perioden settes til slutt. Virkelig, venninner? Hvis det er prikker i ansiktet, kalles de fregner.

  • Punktum- det eldste skilletegnet, det ble brukt til å markere slutten på en setning av de gamle grekerne og romerne. For de mest praktiske formål - for å lette resitasjon.
  • I den mørke middelalderen glemte de poenget. Hvilke forslag er det! De skrev til og med ord uten å skille dem fra hverandre. I russiske og vestlige tekster dukket prikken opp nesten samtidig – på slutten av 1400-tallet. På russisk kommer ordet "peke" fra verbet "å stikke", på latin er punctum relatert til det latinske verbet "å stikke". Ikke alle nasjoner er enstemmige: i Kina, i stedet for en prikk på slutten av en setning, setter de en sirkel, i India, en vertikal linje, og i den etiopiske skriften, i stedet for en prikk, setter de 4 på en gang, men ikke på rad, men på en firkant.
Komma- det vanligste tegnet i russisk skrift. Tross alt er det bare ett punkt i en setning, men mesteren vil legge til så mange kommaer at du mister tellingen. Ordet ble igjen lånt fra Ancient Rus', der verbet "komma" betydde "å fange" eller "å berøre." Rundt og med en hale, som i den berømte gåten, begynte å bryte ord i russiske setninger rundt 1520. Alle som er kjent med brevet fra den historiske oppgaven vet hvor viktig det er å sette kommaet riktig: «Henrettelse kan ikke benådes».
  • Komma- det vanligste tegnet i russisk skrift. Tross alt er det bare ett punktum i en setning, men mesteren vil legge til så mange kommaer at du mister tellingen. Ordet ble igjen lånt fra Ancient Rus', der verbet "komma" betydde "å fange" eller "å berøre." Rundt og med en hale, som i den berømte gåten, begynte å bryte ord i russiske setninger rundt 1520. Alle som er kjent med brevet fra den historiske oppgaven vet hvor viktig det er å sette kommaet riktig: «Henrettelse kan ikke benådes».
KOMMA, jeg er en travel jente, jeg heter komma Jeg har knapt nok tid til en dag, alle bare ringer meg! SEMIKOLON; Hvis det plutselig er en bratt stigning eller en lang sti, når du møter et semikolon, hvil deg litt! SEMIKOLON; Hvis det plutselig er en bratt stigning, eller en lang sti, når du møter et semikolon, hvil deg litt!
  • Semikolon har sin egen helt spesifikke "far": den ble oppfunnet og tatt i bruk av den berømte venetianske forleggeren Aldus Manutius. I henhold til planen hans skilte semikolon motsatte ord og uavhengige deler av komplekse setninger. Og det satt fast: et århundre senere ble semikolon funnet i verkene til Shakespeare.
Kolon– tegn på forklaring: det indikerer at delen av teksten etter den er forbundet med forklarende eller årsakssammenhenger med den delen av teksten som ligger foran den. Det har blitt brukt som et skilletegn siden slutten av 1500-tallet og er nevnt i de første bøkene om grammatikk, for eksempel i "Grammatikken" til Meletius Smotritsky. Fram til midten av 1800-tallet ble kolon brukt på russisk og andre europeiske språk som et tegn på forkortelse.
  • Kolon– tegn på forklaring: det indikerer at delen av teksten etter den er forbundet med forklarende eller årsakssammenhenger med den delen av teksten som ligger foran den. Det har blitt brukt som et skilletegn siden slutten av 1500-tallet og er nevnt i de første bøkene om grammatikk, for eksempel i "Grammatikken" til Meletius Smotritsky. Fram til midten av 1800-tallet ble kolon brukt på russisk og andre europeiske språk som et tegn på forkortelse.
KOLONN: Jeg heter tykktarm, og jeg er ikke som de andre, jeg er et fryktelig viktig tegn, Se - jeg er to-etasjers! DASH - Jeg er ikke en strek, ikke et minus, jeg ber deg om å ikke forvirre oss. Alle kaller meg "dash", om nødvendig er jeg der. DASH - Jeg er ikke en strek, ikke et minus, jeg ber deg om å ikke forvirre oss. Alle kaller meg "dash", om nødvendig er jeg der.

Den russiske lingvisten A.A. Barsov i hans "Brief Rules of Russian Grammar", utgitt i 1771, veldig nøyaktig kalt bindestrek"stille", og et halvt århundre senere en annen russisk vitenskapsmann A.Kh. Vostokov i sin "Forkortet russisk grammatikk" utpekte på en elegant måte streken som et tegn på mental adskillelse.

BRAKETER () Vi kjeder oss uten hverandre, Vi er uatskillelige fra hverandre. BRAKETER () Vi kjeder oss uten hverandre, Vi er uatskillelige fra hverandre. Mikhail Lomonosov navngitt parentes i sin "Russian Grammar" overraskende billedlig: et romslig tegn. Og han forklarte: «et ord eller et helt sinn passer inn i tale uten konjunksjon eller riktig komposisjon.» Dette sammenkoblede skilletegnet dukket først opp på det russiske språket mer enn hundre år tidligere enn Lomonosov levde. Parenteser er allerede til stede i Meletiy Smotritskys «Grammatikk»: Lomonosov kalte denne boken, sammen med Magnitskys «Aritmetikk», «portene til hans læring». Klammer, som Mikhailo Vasilyevich korrekt sa, indikerer den relative uavhengigheten til teksten i dem fra betydningen av hele setningen. Russisk tegnsetting tillater også hakeparenteser - de inneholder vanligvis fotnotenummeret. Forskere har oppdaget ordet "kavysh" på russiske dialekter, som betyr andunge eller gåsling. Tenk det sitater kom til oss tilbake på 1400-tallet: i grammatikkmanualen "Fortellingen om forfatterne" prøvde vitenskapsmannen Konstantin filosofen å regulere bruken av dem. I dag brukes anførselstegn som kjent for å fremheve direkte tale, sitater og titler.
  • Forskere har oppdaget ordet "kavysh" på russiske dialekter, som betyr andunge eller gåsling. Tenk det sitater kom til oss tilbake på 1400-tallet: i grammatikkmanualen "Fortellingen om forfatterne" prøvde vitenskapsmannen Konstantin filosofen å regulere bruken av dem. I dag brukes anførselstegn som kjent for å fremheve direkte tale, sitater og titler.

SITAT SITAT " " Hvilke dumme vaner: Overalt fra hverandre og overalt fra hverandre. Vi er sitater, vi er søstre, Slik har det blitt for oss: Vi går sammen, Vi feirer høytider, Vi er veldig nære venner, Vi serverer på Syntax.

ellipsis. . . Det er tre søster-prikker i nærheten, Dette betyr at det ikke er noen ende på linjen. Dette er vist på bildet her. Vi kalles ellipsis, Hvis vi holder hender, betyr det at i linjen Noe er usagt ... ellipsis. . . Det er tre søster-prikker i nærheten, Dette betyr at det ikke er noen ende på linjen. Dette er vist på bildet her. Vi kalles ellipse, hvis vi holder hender, betyr det at i linjen Noe er usagt... Ellipsis- det stikk motsatte av et tvingende punkt: det betegner en pause eller en uferdig tanke og kan dessuten bære et snev av usikkerhet. «Et undertrykkende tegn», som den russiske filologen A.Kh. kalte ellipsen i sin «Grammatikk» fra 1831. Vostokov, i den engelske og russiske versjonen er avbildet med tre prikker, og på kinesisk med så mange som seks. Mikhail Vasilievich Lomonosov navngitt Utropstegn " fantastisk"-skilt. Britene tenkte annerledes: utropstegnet dukket opp i engelske trykte tekster på 1400-tallet og ble kalt tegnet

  • Mikhail Vasilievich Lomonosov navngitt Utropstegn " fantastisk"-skilt. Britene tenkte annerledes: utropstegnet dukket opp i engelske trykte tekster på 1400-tallet og ble kalt tegnet
  • beundring eller utrop. Det er en versjon om at det kom fra det latinske utropet Io, som uttrykker glede.
Utropstegn! Mine venner, venner, jeg har levd i mange år, vennligst godta mine glødende utropshilsener! Spørsmålstegn Ulike spørsmål jeg stiller alle: Hvordan? Hvor? Hvor mange? Hvorfor? For hva? Spørsmålstegn Ulike spørsmål jeg stiller alle: Hvordan? Hvor? Hvor mange? Hvorfor? For hva? Poeten Mikhail Svetlov spøkte med det spørsmålstegn– Dette er et gammelt utropstegn. Men nei: forfedrene til spørsmålstegnet inkluderer en prikk med en tilde, det vil si en bølget linje på toppen, som betegnet overraskelse i stemmen. Dette er hva de skrev på 800-tallet ved Karl den Stores hoff.

Ellipsis- det stikk motsatte av et tvingende punkt: det betegner en pause eller en uferdig tanke og kan dessuten bære et snev av usikkerhet. «Et undertrykkende tegn», som den russiske filologen A.Kh. kalte ellipsen i sin «Grammatikk» fra 1831. Vostokov, i den engelske og russiske versjonen er avbildet med tre prikker, og på kinesisk med så mange som seks.

Takk for din oppmerksomhet!

"Ord av ros

skilletegn"

Russisk språkprosjekt MBOU "Vasilievskaya Secondary School" Tikhonova T.P.


Tegnsetting

dette er en gren av vitenskapen

om språk

der systemet med skilletegn og reglene for deres plassering studeres.

I skrevet russisk tekst

10 skilletegn:

  • punktum .
  • komma ,
  • semikolon ;
  • kolon :
  • ellipser
  • spørsmålstegn ?
  • Utropstegn !
  • bindestrek -
  • parentes ()
  • sitater « »

Å ende 1400-tallet tekster på russisk ble skrevet enten uten mellomrom mellom ordene,

Semikolonet, som dukket opp senere, ble i utgangspunktet også brukt til å bety et spørsmålstegn.

eller delt inn i udelte segmenter. Omtrent

De neste skilletegnene var spørsmålstegn og utropstegn.

V 1480-tallet et punkt dukket opp

V 1520-årene - komma


Hun har en spesiell stilling

I den minste rekken.

Hvis det er et poeng, er konklusjonen enkel:

Dette betyr periode.

Setningen bør avsluttes

Hvis punktet er i nærheten.

Poenget må respekteres.

Du må høre poenget.

Og selv om hun er en høyborg

I boken og i notatboken,

Uten store vanskeligheter

Du kan komme overens med henne

Hvis bare tanker er en tråd

Bli kvitt vann

Hvis du ikke glemmer poenget

Fiks det i tide.

Perioden er med på å markere i brevet hva

at tanken er ferdig. Hvis vi i muntlig tale kan bruke pauser av ulik lengde og karakter, så må vi i skrift definitivt ty til en periode. Det uttrykker intonasjonen av en fullstendig bekreftende uttalelse.


På russisk er det et komma

brukt:

  • for separasjon

(mellom deler av et kompleks

forslag, med ett

familiemedlemmer)

  • å framheve

(anker )

Det vanligste skilletegnet

På russisk brukes komma.


En persons liv kan avhenge av ett komma! Den engelske kongen Edward II endte sin regjeringstid på tragisk vis. Han ble offer for en konspirasjon ledet av kona Isabella. Kongen ble tatt til fange.

Han ble fengslet i et slott, hvor han ventet lenge på at skjebnen hans skulle avgjøres. Skjebnen hans ble avgjort av et lumsk brev uten komma. Fangevokterne mottok en lapp: "Tør ikke drepe Edward II og forbarm deg" . Alt var avhengig av hvordan fangevokterne leste dette brevet. De kjente godt til dronningens vilje og leste brevet slik hun ville: kongen ble drept.

Edvard II


Diverse spørsmål

Jeg spør alle:

Hvordan? Hvor? Hvor mange? Hvorfor? For hva?

Hvor? Hvor? Hvilken? Fra hva? Om hvem?

WHO? Til hvem?

Hvilken? Hvem sin? Hvilken? Hva?

Det er en mester jeg er -

Spørsmålstegn.

På slutten av en spørresetning er det en spørsmålstegn


Et utropstegn settes vanligvis på en bokstav når vi sier noe:

  • høyt,
  • med spenning,
  • uttrykke
  • forbauselse,
  • glede,
  • glede,
  • sinne,
  • forstyrrelse,
  • forakt,
  • glede,
  • stolthet

Venner! I arbeider

Jeg står for dette

For å uttrykke begeistring

Angst, beundring,

Seier, feiring!

Ikke rart jeg ble født -

Stillhetens fiende!

Hvor er jeg, de setningene

Med et spesielt uttrykk

De må si det.


Hvis det er noen unøyaktigheter, Eller utelatelser - Det er en ellipse her Vil rydde opp i all forvirringen... Komma, bindestrek, Til og med tykktarmen Skiltene er bare nydelige Akkurat som de andre! Men viktigst av alt - Si farvel i tide: Punktum! Og under det - En halv blank side!

Tegnsettingstegn

Løper langs linjene Utseendet til onde øyne Ser etter ellipse... Har du det i diktet ditt? Tegnsettingstegn Jeg har elsket det lenge! Jeg vil tiltrekke meg oppmerksomhet - Tegn (usynlige)! Her er det - utropstegn, Strukket ut... Veldig sjarmerende Skilt! Det er som en kadett! Det er et spørsmålstegn Noe spør - Han er så sjenert... Vet ikke noe?!

Elena Kovaleva


Tegnsettingstegn må behandles med respekt fordi,

de arrangerer

aksenter i teksten.

Tegnsettingstegn - dette er en mulighet til å forstå hverandre ved hjelp av litteraturen, det trykte ordet. Våre muntlige og skrevne fraser skal være klare og klare.

Huske

som respekterer tegnsetting,

vi vil alltid bli forstått riktig.

"Et lovord for skilletegn."

Prosjekt - presentasjon

PÅ RUSSISK

PRESENTASJON UTARBEID AV

Student i 4. "A"-KLASSE

GYMNASIUM "TARASOVKA"

TARASOV ANTON

Prosjektleder – Grishina Elena Konstantinovna

OKTOBER 2015


HVA BEHOV DET FOR?

TEGN?

Tegnsettingstegn:

  • hjelp til å dele teksten inn i setninger;
  • etablere forbindelser og relasjoner mellom dem;
  • hjelpe forfatteren til nøyaktig og tydelig å uttrykke tanker og følelser, og leseren til å forstå dem.

Fra historien til russisk tegnsetting. Rollen til skilletegn

Det er 10 tegnsettingstegn i det moderne russiske tegnsettingssystemet:

punktum [ . ]

komma [ , ]

semikolon [ ; ]

ellipser [ … ]

kolon [ : ]

spørsmålstegn [ ? ]

Utropstegn [ ! ]

bindestrek [ - ]

parentes [ () ]

sitater [ " « ]


PUNKTUM

  • Det eldste tegnet er prikken. Det finnes allerede i monumenter av gammel russisk skrift. Imidlertid ble prikken tidligere ikke plassert nederst på linjen, men over - i midten av den; I tillegg var på den tiden ikke engang individuelle ord skilt fra hverandre.
  • En punktum settes på slutten av en fullstendig fortellende setning, både ufullstendig og fullstendig.
  • Så dukket det opp et komma. Ord punktum inkludert i navnet på slike skilletegn som semikolon, kolon, ellipse.

For eksempel:

Neste morgen rykket hæren vår frem .


KOMMA

Det vanligste skilletegnet i det russiske språket er komma. Kommaet "bor" inne i setningen.

Kommaet er plassert:

  • For å skille homogene medlemmer av en setning:

a) hvis de ikke er forbundet av fagforeninger;

FOR EKSEMPEL : Anna Ivanovnas rom var fylt med kister, esker og kurver.

b) hvis de er forbundet med konjunksjonene A, MEN, JA (= MEN);

FOR EKSEMPEL: Og barnet vokser der med stormskritt. Hun snakket lite, men intelligent.

c) hvis de er forbundet med gjentatte koblinger eller separerende konjunksjoner OG - OG, VERKEN - ELLER, JA - JA, ELLER - ELLER, ENTEN - ELLER, AT - DET, IKKE DET - IKKE DET:

FOR EKSEMPEL : Han ble forelsket i de tette lundene, ensomheten, stillheten og natten, og stjernene og månen.

  • Slik markerer du forespørsler:

FOR EKSEMPEL: Hvor så, sladder , løper du uten å se deg tilbake?


Utropstegn!

Mine venner, venner, Jeg har levd i mange år Godta utropstegn Mine varme hilsener!

Jeg er et utropstegn. Jeg dukket opp i Russland på 1600-tallet og ble kalt da, vet du hva? Utrolig tegn. Det er et tegn på overraskelse. Og jeg var ikke så formidabel og allmektig som jeg er nå. Først serverte han bare interjeksjoner og var ansvarlig for enkle følelser. Over tid ble jeg så sterk at jeg underkuet alle deler av talen, spesielt verbet: Ikke krangle! Vær stille! Rapportere! Gå og studer leksjonene dine! Kjenn vår! Gleder meg! Jeg sparker deg!

Jeg er den lyseste representanten for tegnsetting. Jeg kurerer bluesen og gir en sterk emosjonell ladning. Jeg er plassert på slutten av alle utropssetninger - erklærende, spørrende og motiverende.

Jeg er stolt over at mange slagord slutter med meg: Mine venner, fagforeningen vår er fantastisk! (A. Pushkin); For en fornuftslampe har gått ut! Hvilket hjerte har sluttet å slå! (N. Nekrasov); Russland, Russland! Beskytt deg selv, beskytt deg selv! (N. Rubtsov).


Spørsmålstegn.

  • Spørsmålstegn (?) - skilt tegnsetting , plassert på slutten tilbud å uttrykke et spørsmål eller tvil.

For eksempel: Hvem snakket her nå? Sasha, kommer du i kveld?

  • Kan kombineres med utropstegn for å indikere overraskelse (?!) (i henhold til reglene for russisk tegnsetting Spørsmålstegnet skrives først).

For eksempel: Vet delfiner virkelig hvordan de skal le?!


Når skilt mangler eller plassert feil, kan dette føre til alvorlige meningsforvrengninger .

Henrette

Du kan ikke henrette, du kan ha barmhjertighet !

du kan ikke tilgi !


TULL!!!

Alvorlig uriktig fremstilling

setninger på grunn av feil

skilletegn!

EN HISTORIE OM STEKEMERK.

Spørsmålstegn tanker

Jeg lever i et kratt av mysterier, klar til å stille hundre tusen spørsmål: "Hvor fra?" WHO? Hvor? For hva?" Tross alt, mine venner, jeg er en stor ekspert på å lage gåter. Selvfølgelig kjente du meg igjen - jeg er et spørsmålstegn. Jeg er et spørsmålstegn, bor sammen med mine brødre og søstre i området for tegnsetting. En dag brøt det ut en krangel mellom oss. Vi kranglet om hvem av oss som er viktigst.

Alle vet at jeg, punktum, er det minste tegnet i verden, og selv om et mindre ikon ikke kan finnes, er jeg nødvendig av en grunn. Jeg er den viktigste fordi jeg fullfører setningen. Og en deklarativ setning forteller folk mye viktig informasjon. Det er derfor alle trenger meg!

Her kom Comma, vår krøllete lillesøster, inn i krangelen.

Og jeg er komma - en travel jente, hodet mitt er krøllet sammen, jeg har knapt nok tid til en dag, alle bare ringer meg. Og jeg påpeker sammenhengene mellom setningsdelene.

Colon ble sint:

Jeg er ikke som de andre, jeg er et fryktelig viktig tegn, se på meg. Jeg er til og med to-etasjers og en veldig, veldig viktig person - det er meg!

Akkurat der og da sang anførselstegn-søstrene:

Vi er de viktigste. Vi fremhever direkte tale og sitater. Vi er quote-unquote-søstre, sånn er det for oss: vi går turer sammen, feirer høytider, vi er veldig, veldig vennlige, folk trenger oss virkelig.

"Nei, jeg er den viktigste," sa bindestrek, "siden jeg deler ord inn i semantiske deler."

Nei, unnskyld meg, venner, jeg er fortsatt den viktigste. Jeg er ikke en djevel, ikke et minus, jeg ber deg om ikke å forveksle meg med noen. Jeg er Tyre, jeg kommer med en gang!

Hva er disse andre tingene? - sa ellipsen. – Vi er viktigere enn alle! Og poeng! Vi er tre prikkede søstre, hvis vi holder hender, betyr det at det ikke er slutt på linjen.

Hvilket tull, venner, det viktigste er meg! Mine venner, tro meg, jeg er den eldste broren blant dere, godta mine utropende glødende hilsener! Det er ikke deg, men jeg er den viktigste og viktigste! Det er jeg som gir folk glede uten meg ville de ikke kunne glede seg. De satte meg på slutten av en setning for å uttrykke forundring, appell, begeistring. Jeg er et utropstegn – rett og slett fantastisk!

Men plutselig kom Brackets løpende og hylte:

- Hvordan skjedde dette: ukjent hvordan spørsmålstegnet tok og forsvant blant oss...

Alle tegn forsvant umiddelbart. Og bare Comma gråt høyt og sa:

- "Hvor ble det av spørsmålstegnet?"

Veldig bra! - sa utropstegnet, - jeg er glad for å bli kvitt ham helt, siden det var mange unødvendige spørsmål! Jeg er lei av dette overskuddet! Jeg vil ikke se ham - det er alt!

Ikke sant! – Ellipsis og Colon ropte veldig flittig. - Se! Hans! Vi vil ikke ha det! Og det er det!!!

For en dag eller to høres ingen spørsmål innen tegnsettingsområdet, men selv om utropsmerket ikke er en vismann eller filosof, er det vanskelig for ham å klare seg uten spørsmål. Han vil vite hvor, for eksempel, Dash er, han vil spørre hvor hans elskede lillesøstre er, bare uten et spørsmålstegn, men du kan ikke engang stille et enkelt spørsmål. Han ville vite om det snart skulle bli lunsj, men det var ingen måte å spørre ... Og etter å ha opplevd store ulemper, forsto han utropstegnet som et resultat av alt: der det ikke er spørsmål, er det ingen svar. Og det er umulig å vite noe.




Så,

uten mulighet til å sette skilletegn umulig å mestre skriftlig og muntlig tale generelt , det er derfor det er så viktig vet tegnsetting - en gren av språkvitenskapen som snakker om bruken deres.


LYKKE TIL ALLE SAMMEN!!!

TAKK FOR DIN OPPMERKSOMHET!

Kommunal selvstendig utdanningsinstitusjon

Ungdomsskole nr. 147

PUNKSEMERKER - MERKNADER VED LESING

Konstants Nikita Andreevich

Chelyabinsk, MAOU ungdomsskole nr. 147,

4. klasse

Veileder:

Shatunova Evgenia Vasilievna, grunnskolelærer,

MAOU ungdomsskole nr. 147

Chelyabinsk, 2015

Innholdsfortegnelse

Introduksjon……………………………………………………………………… 3

I. Hoveddel…..……………………………………………………….…4

1.1 Historien om skilletegn………………4

1.2 Regler for plassering av skilletegn……………….…6

1.3 Praktisk arbeid………………………………………..8

Konklusjon………………………………………………………………....11

Referanser……………………………………………………………………….…….12

Vedlegg……………………………………………………………………………………….….…13

Introduksjon

Pushkin sa også at de, skilletegn, eksisterer for å fremheve en tanke, bringe ord inn i riktig forhold og gi uttrykket letthet og riktig lyd. Tegnsettingstegn er som musikalske notasjoner. De holder teksten godt og forhindrer at den faller fra hverandre. Er de nødvendige, skilletegn, nå, i vår dynamisk skiftende, mobile verden? Når alt kommer til alt, når de kommuniserer via chat, via SMS og Skype, bruker unge mennesker dem som regel ikke: det er unødvendig! For hva? De skaper bare trøbbel! Evnen til å bruke skilletegn er en integrert del av mestring av skriftspråk, det er like viktig som evnen til å uttrykke sine tanker skriftlig er generelt viktig.

I russiske språktimer er det skilletegn som skaper vanskeligheter for de fleste barn. Når du skriver en test eller diktat, er det et feilplassert skilletegn som kan gjøre den dyrebare "5" til en "4", så la oss ta hensyn til skilletegn.

Hensikten med arbeidet mitt:

Utvid din forståelse av skilletegn.

Oppgaver:

    Historien om skilletegn.

    Utføre praktisk arbeid:

a) bruk av skilletegn i hverdagen.

b) Vis endringen i tekstens betydning ved å bruke eksempler på annonser etter å ha omorganisert eller erstattet skilletegn.

I. Hoveddel

1.1 Historien om skilletegn.

Ordet tegnsetting kommer fra det latinske ordet punktering (punktering). Punkt – punkt. I gamle tider brukte grekerne en pinne – en stylos – til å skrive. På stedene der de stoppet, gjorde de en injeksjon etter ordet, det vil si at de satte punktum. En gang i tiden betydde ordet tegnsetting bokstavelig talt «oppretting av prikker eller studiet av prikker». Nå bruker vi dette ordet for å referere til hele systemet med skilletegn som helhet. Og hvorfor trengs de? Vi har tross alt bokstaver.

Hvorfor er ikke bokstavene i alfabetet nok til å gjøre det som er skrevet forståelig for leseren? Tross alt består ord av bokstaver som betegner talelyder, og tale består av ord. Faktum er at det å uttale enkeltord etter hverandre ikke betyr å gjøre det som blir sagt forstått. Tegnsettingstegn kommer til unnsetning. Åpne hvilken som helst bok, se hvor mange det er på hver side! Du er så vant til dem at du noen ganger ikke legger merke til dem. Og når du skriver selv, bruker du dem ikke alltid klokt. Fram til det femtende århundre skrev folk i Rus ikke bare uten tegnsetting, men generelt uten mellomrom mellom ordene.

Jeg foreslår: les teksten... hvis du kan.

Det vil si, prinsen av Semn Dmitrievich av Suzdal i Ideratiyuknov-byen Nizhneasnym, Tsarevich, ti hundre tusen tatarer, folk som har stengt seg inne i byen av vannene, de har byahuvolodimerdaeifeber og være med dem.

(Moscow Chronicle)

Vel, hvordan? Litt vanskelig? Det tok mange generasjoner med spesialister mye tid og krefter for oss å se hva vi er vant til: mellomrom mellom ord og skilletegn.

Tegnsettingstegn er veiledende tegn for å forstå innholdet. Når du forbereder skriftlig tale, spiller korrekt, meningsfull plassering av skilletegn en viktig rolle. Det er ti hovedpersoner i russisk tegnsetting: punktum, semikolon, komma, kolon, bindestrek, spørsmålstegn, utropstegn, ellipse, parentes, anførselstegn . Nå for tiden er det enda flere skilletegn. I tillegg til grunnleggende skilletegn, ble "slash"-tegnet, "hashtag" osv. lagt til.

Russisk tegnsetting har en dobbel base. Den store M.V. Lomonosov påpekte dette i sin "Russian Grammar": "Tegn er plassert i henhold til sinnets styrke og dets plassering og konjunksjoner."

Tegnsettingstegn kom gradvis inn i vår skrift, og konsekvent beriket og komplisert betydningen og lyden av innspilt tale: punktum og kolon på 1000-tallet, komma på 1300-tallet, semikolon på 1400-tallet, spørsmålstegn på 1500-tallet, utropstegn og bindestrek. på 1600-tallet, ellipse på 1700-tallet. Menneskene utvikler seg, tegnsettingssystemet utvikler seg.

Fra 1600- til 1900-tallet ble en ny idé om tegnsetting styrket: å markere ikke klingende deler av tale som ble uttalt som i ett åndedrag (slik at leseren kunne uttale denne teksten riktig høyt), men semantiske sammenhenger av ord som er viktige for å forstå teksten. Nå er det ikke lenger grammatikk eller rytmen til frasen, men logikken som styrer valget av ønsket skilletegn.

Antallet kommaer og andre symboler synker og synker sammenlignet med Pushkins tid, det er allerede halvparten så mange av dem. Alt dette er forbundet med den generelle prosessen med å forstå og standardisere den skrevne teksten, som ville være praktisk å "gripe i farten" og umiddelbart forstå betydningen.

I bøker fra første halvdel av 1500-tallet ble komma, semikolon og spørsmålstegn allerede brukt.

1.2 Regler for plassering av skilletegn.

Tegnsetting er ikke for alle. Derfor stiller mange av oss spørsmålet: "Hvorfor trenger vi skilletegn?" Jeg tror tegnsetting er veldig viktig, om ikke annet for å gi en mening til en setning. Tross alt kan den samme setningen uttales på forskjellige måter, og dette vil endre betydningen av denne setningen. Tegnsettingstegn hjelper oss til å lese denne eller den teksten, setninger i riktig intonasjon og med riktige følelser. Et av hovedformålene med skilletegn er separasjon.

A.P. Tsjekhov skrev: "Skrivetegn er som notater når du leser."
S. Shapiro sa: "Hovedrollen til tegnsetting er å angi de semantiske relasjonene og nyansene som, selv om de er viktige for å forstå en skrevet tekst, ikke kan uttrykkes med leksikalske og syntaktiske midler."
La oss nå bryte ned hva hvert skilletegn brukes til. Ved hjelp av komma, punktum, utropstegn og spørsmålstegn deles teksten inn i deler eller setninger.

Prikken viser fullstendigheten av tanken. Skiller ett fullstendig uttrykk fra et annet og hindrer ord i å smelte sammen til én stor og uforståelig monolitt.

Kommaet gir mindre pause, men betydningen er lik.

Et spørsmålstegn (det ble forresten tidligere kalt et spørsmålspunkt), samt emosjonelt fargelegge vår tale og skrift. Og hvor mange kombinasjoner kan du lage ved å bruke dem! For eksempel et spørsmål med utropet "!?" eller et retorisk spørsmål som det ikke forventes svar på, egentlig "?.."

Tre prikker indikerer ufullstendighet i tanken. Dette er generelt sett en gave fra himmelen for forfattere. Fantasien er over, jeg setter en ellipse, og ser hva som skjer. Enten kommer leseren selv med historien, eller så har forfatteren en idé om en fortsettelse.

Bindestreker brukes for å forklare tidligere ord. De kan også erstatte ord i en setning!

Disse er selvfølgelig ikke alle skilletegn, men det er de som brukes oftest skriftlig.

Forresten, et interessant faktum er at nesten hvert tegn har en "forelder". Parenteser ble først brukt av Melenty Smotritsky, og anførselstegn og ellipser ble brukt av Nikolai Karamzin!

I vår datastyrte tidsalder er prikk, strek, brakett vårt favoritt-uttrykksikon gjennom tidene! Med dens hjelp formidler vi følelsene våre i SMS-meldinger.

1.3 Praktisk arbeid:

a) omarrangering av skilletegn i verk.

Og generelt er skilletegn ikke bare nødvendig for enkelhets skyld. I tillegg til alle hovedfunksjonene deres, viser de også graden av utvikling av morsmål.

Det er et så humoristisk uttrykk: "Det er der kommaet kommer inn." I det betyr ordet "komma" vanskelighet, hindring. Dette er ingen tilfeldighet: Ordene komma, stamme, stamme, tegnsetting er historisk sett samme rot.

Skriftlig bruker vi komma for å skille ord, ordgrupper og setninger. Et upassende plassert eller utelatt komma kan endre betydningen av hele setningen og føre til en feilaktig forståelse av det som står. Her f.eks.

"Plasser en statue som holder en gyllen gjedde."

1. Plasser en statue som holder en gylden lanse.

2. Plasser en gyllen statue som holder en gjedde.

Husk den berømte setningen«Henrettelse kan ikke benådes» fra det like kjente eventyret «12 måneder» om en bortskjemt prinsesse som mente at skilletegn ikke var spesielt viktige. Dette eksemplet er relatert til et historisk faktum. engelske kong EdwardII(på kanten XIII- XIVårhundrer) vendte flertallet av sine undersåtter mot seg selv gjennom undertrykkelse og overdreven skatt. Det oppsto en konspirasjon mot ham, ledet av kona Isabella. Kongen ble avsatt av parlamentet og fengslet i et slott, hvor han tilbrakte åtte måneder i påvente av en avgjørelse om sin skjebne. Fangevokterne som vokter kongen fikk en ordre formulert uten komma: «Ikke tør du drepe Edward, det er godt å være redd.» Det var helt avhengig av hvordan man leste teksten.

1. Ikke tør å drepe Edward, det er godt å være redd (det vil si at du bør være redd).

2. Drep Edward, ikke tør å være redd (siden det er nyttig).

Fangevokterne forsto dronningens triks og leste brevet slik hun ville. Det viste seg å være et "blodig" komma.
Denne setningen gjenspeiler forresten en av grunnene til at vi trenger nettopp disse skilletegnene. Denne grunnen er entydig.

b) skilletegn i hverdagen.

Her er eksempler fra livet. Ta en nærmere titt på annonsene som legges ut rundt i byen vår, les dem i aviser, i samtidsfiksjon: Det forekommer også tegnsettingsfeil. Og ikke så sjelden som vi ønsker.

Kunngjøring: "Berusede hunder på rulleskøyter er strengt forbudt å komme inn." Rollen til kommaet i denne annonsen er synlig for det blotte øye.

Men en slik sak skjedde med en gutt. Han sendte et hastetelegram til foreldrene sine, som var bortreist, og samme dag fikk han et svartelegram: «Å være hjemme, kan du ikke dra på camping.» Betydningen av telegrammet avhenger av hvor kommaet er plassert: etter ordet "hjemme" eller etter ordet "kan ikke". Gutten visste fortsatt ikke om han skulle bli hjemme eller gå på tur.

Det er generelt vanlig å sende telegrammer uten "ekstra" tegn, men hvordan kan man forstå dette: "Mamma drar om morgenen." Du må nok sjekke med mobiltelefonen: hvor bra det er at den finnes.

Og disse setningene er identiske i ordforråd, men deres betydning er også forskjellig. Hva tror du dette avhenger av? Selvfølgelig fra et komma.

1. Kolya sang som alle andre sang.

Kolya sang som alle andre sang.

2. Det var så lett at hver rullestein var synlig på veien.

Det var lyst, så hver eneste rullestein var synlig på veien.

3. Hvordan dro han?

Hvordan dro han?

4. Jeg så ikke min venns bror og søsteren hans.

Jeg så ikke broren min, vennen hans eller søsteren hans.

5. Husene og gatene flommer over av lys.

Hus og gater er fylt med lys.

6. Skitt dekket alt: vindu, dør, tak, vegger.

Skitt dekket hele vinduet, døren, taket, veggene.

7. Han reiste seg, vasket raskt ansiktet og begynte å gjøre øvelser.

Han reiste seg raskt, vasket ansiktet og begynte å trene.

8. Barnet lekte som alle barn lekte.

Barnet lekte som alle barn lekte.

III. Konklusjon.

Avslutningsvis vil jeg fortelle en lignelse "Om fordelene med skilletegn."

Mannen mistet kommaet, ble redd for setninger og lette etter enklere fraser. Enkle fraser ble etterfulgt av enkle tanker.

Så mistet han utropstegnet og begynte å snakke stille, med én intonasjon. Ingenting gledet eller forarget ham lenger, han behandlet alt uten følelser.

Så mistet han spørsmålstegnet og sluttet å stille spørsmål. Ingen hendelser vekket hans nysgjerrighet, uansett hvor de skjedde – i verdensrommet, på jorden eller til og med i hans egen leilighet.

Et par år senere mistet han tykktarmen og sluttet å forklare handlingene sine til folk.

Ved slutten av livet hadde han bare anførselstegn igjen. Han ga ikke uttrykk for en eneste idé, han siterte noen hele tiden - så han glemte helt hvordan han skulle tenke og nådde et punkt.

Se opp for tegnsetting!

Liste over brukt litteratur:

1.

2.

3. 7.

applikasjon

1. "Prikk, prikk, komma ..." A. Shibaev:

Prikker, pinner, kroker...

Upåfallende ikoner

Og mens du leser

Obligatorisk lesing.

Utropstegn

2. Gåter og dikt om skilletegn:

Stormfulle følelser

Det er ingen ende:

Brennende gemytt

Bra gjort!

(Spørsmålstegn)

Tenker alltid

Over meningen

Bøyd over

Vippearm.

(Spørsmålstegn)

Det er tre sladdere som står på rekke og rad.

De fører en samtale, men i hemmelighet,

På en eller annen måte fjernt

Uklare hint...

(Ellipse)

Kolon storøyd

Går rundt og skryter av kunnskapen sin:

Det er det han vil

Forklar oss

Hva er hva...

Han vil legge stokken sin på streken: -

Gå langs broen.

(Bindestrek)

Sitater

De prøver alltid å avlytte

Hva andre sier...

(Sitater)

Ord åpner armene deres: -

Vi venter på besøk av dere, kjære brødre!

(Bparentes)

Vil gå ut på stien -

Han vil snu alle sammen!

(Komma)

Blokkerer veien

Tilbyr hvile.

(Punktum)

Men her er en ekte historie fra livet til en fransk forfatter som involverer skilletegn:

Mirakuløse tegn

Den berømte forfatteren Victor Hugo var en veldig seriøs mann, men noen ganger likte han å spøke.

Den dagen boken hans ble utgitt, ville han vite hvordan salget gikk. Han sendte utgiveren en lapp som bare inneholdt et spørsmålstegn: "?". Forlagets svar var ikke mindre vittig og kortfattet. På et blankt papir skrev han: "!"

Ordtak fra kjente forfattere om skilletegn

Det var ikke humoren i tanker, eller til og med humoren i ordene; det var noe mye mer subtilt - humoren til skilletegn: I et inspirert øyeblikk innså hun hvor mange morsomme muligheter semikolonet inneholdt, og brukte det ofte og dyktig. Hun visste hvordan hun skulle iscenesette det på en slik måte at leseren, hvis han var en kulturperson med sans for humor, ikke akkurat ville rulle av latter, men humre stille og glad, og jo mer kultivert leseren var, jo mer gledelig humret han.

Somerset Maugham

Flere prikker! Jeg ville skrevet denne regelen inn i regjeringsloven for forfattere. Hver setning er én tanke, ett bilde, ikke mer! Så ikke vær redd for prikker.

Isaac Babel

Ellipsene må representere spor på tærne til ord som har gått bort...

Vladimir Nabokov

Vår vanlige tegnsetting med punktum, komma, spørsmålstegn og utropstegn er for dårlig og uttrykksløs sammenlignet med følelsesnyansene som en sofistikert person nå legger i et poetisk verk.

V. Majakovskij.

Sannsynligvis vet alle hvorfor skilletegn er nødvendig - de deler teksten inn i semantiske deler, gir den en følelsesmessig fargelegging, og med deres hjelp blir det klart om en gitt setning er spørrende, bekreftende eller utropsgivende. For å interessere skolebarn i å lære syntaks, inneholder skolepensum et essay om hvorfor skilletegn er nødvendig, skriver deres forståelse av dette.

Tegnsettingstegn er nødvendig for å unngå usammenhengende verbalt rot. Hva er skilletegnene? Vet du hvorfor skilletegn er nødvendig i skriftlig tale på russisk? La oss vurdere hver av dem separat.

Hva er de vanligste tegnene?

  1. Punktum.
  2. Komma.
  3. Ellipsis.
  4. Kolon.
  5. Semikolon.
  6. Spørsmålstegn.

Punktum

Den fullfører setninger og brukes i ordforkortelser.

Komma

Brukes ved opplisting og for å koble sammen deler av en kompleks setning. Dessuten, hvis du henvender deg til noen i en setning, må du markere denne adressen på begge sider med komma.

Ellipsis

Plasseres hvis tanken ikke er fullført.

Kolon

Semikolon

Den brukes til å skille deler av en kompleks setning der det allerede er mange kommaer.

Spørsmålstegn

Vi setter det på slutten av setningen med et spørsmål.

Hvis du er lærer og ønsker å hjelpe barn med å ta sine første skritt i leseferdighet, gi dem et interessant tema for refleksjon i løpet av leksjonen - et essay om hvorfor skilletegn er nødvendig og inviter dem til å spekulere i hva som ville skje hvis de ikke var i tale, hvis tekster var kontinuerlig strøm? Gutta vil snakke med interesse. Du kan også komme opp med et spill for å holde elevene interessert. I 4. klasse mister ikke spilleelementet i timene sin relevans. Dette vil legge grunnlaget for enkel læring av reglene for plassering av skilt i fremtiden. Vel, leseferdighet har alltid vært verdifullt.

Multimedieteknologi for å mestre tegnsetting

Et interessant essay om hvorfor skilletegn er nødvendig, finnes på Internett. Det er også interessant å lage en pedagogisk visuell presentasjon om dette emnet. Det kan gjøres med et stort antall lysbilder og en peker for å vise og samtidig snakke om hvert skilt. Bruk visuelle lister og eksempelsetninger der dette eller det tegnet brukes i ulike situasjoner. Din oppgave som lærer er å oppdra kompetente elever. Dette blir selvsagt mye lettere ved å lese. Å skrive essays er også en interessant måte. Det hjelper å lære strukturering og fri uttrykk for tanker.

Å være lesekyndig er en indikator på en kultivert person som respekterer seg selv. I tillegg til at det er nødvendig å lære skoleelever å skrive ord riktig, er det også veldig viktig å utvikle ferdighetene deres i å bruke skilletegn riktig. Det er de som gjør teksten «levende». Forfatterens tegn er spesielt vanskelige - når du skriver diktater, må du være oppmerksom på at de i dette tilfellet ikke er ordnet i henhold til reglene.