Bevissthet og talefilosofi kort. Bevissthet og tale

Fremveksten og utviklingen av bevissthet er assosiert med fremveksten og utviklingen av språk. Språk– et system av skilt ved hjelp av hvilke kommunikasjon, lagring og overføring av informasjon skjer. Språk er et hvilket som helst tegnsystem, et system av gester, bilder, ord osv. Skilt er et objekt som erstatter eller representerer et annet objekt, prosess eller fenomen. For eksempel er røyk et tegn på brann, fotografering er et tegn på en eller annen tilstand i virkeligheten, høy temperatur er et tegn på sykdom, røde roser er et tegn på kjærlighet, etc.

Språk oppstår i kommunikasjon og i fellesaktiviteter til mennesker, og det viktigste for dette er en rekke kommunikasjonsformer hos dyr: gestus, lukt, visuell og selvfølgelig lyd. De fleste antropologer er av den oppfatning at de gamle apene og menneskenes umiddelbare forgjengere, Australopithecus, kommuniserte ved hjelp av bevegelser. Tegnspråk tilsvarte utviklingen av visuell-effektiv tenkning, når ytre manipulasjoner med objekter utgjorde innholdet i tankeprosessen. Men tegnspråk hadde alvorlige begrensninger. For det første kan ikke bevegelser sees i mørket eller under forhold med begrenset sikt. For det andre produseres gester ved hjelp av hendene, og når hendene er opptatt, er kommunikasjon umulig. For det tredje er en gest vanskelig å dele inn i komponentene, så det er umulig å uttrykke komplekse tanker og beskrive en rekke situasjoner med dens hjelp. Alt dette førte til at gester og visuell kommunikasjon gradvis ble erstattet av lyd og tale.

Kommunikasjon ved hjelp av lyder utviklet gradvis visuelt-figurativ tenkning blant menneskelige forfedre, fordi den materielle informasjonsbæreren nå ikke var kropps- og håndbevegelser, men lyd. Australopithecus kommuniserte allerede ved hjelp av lyder; de brukte omtrent hundre lydsignaler. Men artikulert tale dukket bare opp i Homo erectus, dvs. i Homo erectus, for omtrent 2 millioner år siden. Disse menneskelige forfedrene brukte allerede individuelle ord for å betegne objekter, og noen ganger mer komplekse strukturer. I løpet av neandertalertiden for 250 tusen år siden ble kommunikasjonen gjennom lyder forbedret. Neandertalere endrer anatomien til strupehodet, noe som gjør at de kan produsere komplekse lyder, man kan si at dette allerede var tale. Neandertalere brukte ikke bare enkeltord, men også komplekse setninger hadde et omfattende ordforråd og en enkel, men fortsatt grammatikk. Dannelsen av språk og tale endte i øvre paleolitikum for 30–10 tusen år siden, da eldgamle mennesker endelig utviklet evnen til visuell-figurativ tenkning.

Språket har to funksjoner: betegnende og kommunikativt. Språktegn erstatter gjenstander, fenomener, hendelser, tanker og brukes som et middel for samhandling og kommunikasjon mellom mennesker. Kommunikasjon eller kommunikasjon består av to relaterte prosesser - å uttrykke tanker og forstå dem. En person uttrykker seg ikke bare i tale, men også i handlinger, kunstneriske bilder, malerier, etc. Dette er også språk, men de er kun anvendelige i visse lukkede områder og krever ytterligere, noen ganger til og med faglig kunnskap for å forstå dem. Tale, derimot, er universell og tilgjengelig for alle mennesker; den brukes overalt og til og med som en oversetter fra andre "private" språk (bevegelser, bilder, etc.). Tale- en spesiell type språk knyttet til en spesiell type tegn - ord. Kommunikasjon ved hjelp av ord er karakteristisk bare for mennesker bruker andre tegn: bevegelser, lukter, lyder, men ikke et eneste dyr kan kommunisere ved hjelp av ord, dvs. ute av stand til å tale. Tale kan være skriftlig og muntlig, men dette endrer ikke karakteren. I motsetning til andre språk som folk kommuniserer med hverandre, er tale alltid forbundet med tenkning. Følelser, sansninger og opplevelser kan uttrykkes i gester, ansiktsuttrykk, bilder, men en tanke er legemliggjort og uttrykt bare i et ord, dens tvetydighet gir opphav til forvirring i uttrykket, og tvert imot, et klart ord vitner om klar tenkning.

Tenkning kommer ikke bare til uttrykk, men formes også i språk. Selvfølgelig kan dette ikke sies om logikk og abstrakt tenkning de er de samme for alle folk som snakker en lang rekke språk. Men hverdagstenkningen, som uttrykker de etniske, historiske, kulturelle egenskapene til et bestemt folk, er i stor grad dannet under påvirkning av språket. Folk som snakker forskjellige språk opplever og vurderer ting annerledes. Språket registrerer grunnleggende, vitale bilder, ferdige vurderinger og virkelighetsoppfatninger, som i en gitt form overføres til andre generasjoner mennesker. For eksempel er det to syntaktiske hovedtyper av språk, der to forskjellige måter å forholde seg til virkeligheten på er registrert. Forskjellen mellom disse tilnærmingene er uttrykt av særegenhetene til setningene "jeg gjør" og "skjer meg." I det første tilfellet fremstår en person som en aktiv figur, i det andre - som et passivt vesen som ikke kontrollerer hendelser. Det russiske språket, ifølge denne typologien, graviterer mot passive upersonlige konstruksjoner, selv om det er aktive i det, men de brukes mye sjeldnere i daglig kommunikasjon. Det engelske språket, tvert imot, graviterer mot aktive språklige konstruksjoner, selv om det også har en passiv stemme.

Bevissthet er uløselig knyttet til språket og oppstår samtidig med det. Men det er visse forhold mellom bevissthet og språk. Språket fungerer som en bevissthetseksistens. Forbindelsen mellom bevissthet og språk manifesteres i det faktum at fremveksten og dannelsen av individuell bevissthet er mulig hvis en person er inkludert i det verbale språkets verden. Sammen med tale lærer individet tankens logikk og begynner å resonnere om verden og seg selv. Jo rikere innholdet i en persons åndelige verden er, jo flere språklige tegn trenger han for å formidle det. En endring i språk er en indikator på en endring i bevissthet. Språk er et system av tegn der en person forstår verden og seg selv. Et tegn er en materiell gjenstand som gjengir egenskapene til en annen gjenstand. Vi kan skille naturlig (verbal, muntlig, skriftlig tale, lyder, bevegelser) og kunstige, som oppstår på grunnlag av det naturlige (logikkspråk, matematikk, musikk, maleri) system av språktegn.

Språket har følgende funksjoner:

    pedagogisk;

    kommunikativ;

    informativ;

    pragmatisk;

    vurderende.

En av betingelsene for muligheten for dannelse og objektivering av et individs bevissthet er evnen til å erklære sin selvstendige eksistens gjennom språk. I verbal kommunikasjon tilegner en person seg evnen til bevissthet og selvbevissthet. Innholdet i bevisstheten avhenger direkte av rommet for talekommunikasjon. Det nasjonale språkets spesifikke egenskaper påvirker den nasjonale kulturens natur og innhold. For eksempel er europeiske språk fokusert på en rasjonell holdning til verden og inneholder færre ord for å formidle en følelsesmessig tilstand og indre opplevelse. Forskjellen mellom bevissthet og språk er at tanken er en refleksjon av objektiv virkelighet, og ordet er en måte å konsolidere og overføre tanker på. Språk fremmer gjensidig forståelse mellom mennesker, så vel som en persons bevissthet om sine handlinger og seg selv. Følgende taletyper kan skilles fra hverandre (figur 3.1):

Figur 3.1 Typer tale.

Et ord, som en enhet av språk, har en ekstern lyd (fonetisk) og intern semantisk (semantisk) side. Blant ikke-språklige tegn er det kopitegn (avtrykk), attributttegn, signaltegn og symboltegn. Det er også spesialiserte (symbolsystemer i matematikk, fysikk, kjemi, lingvistikk) og ikke-spesialiserte språk (esperanto). I prosessen med den historiske utviklingen av språket ble vitenskapens språk dannet, preget av nøyaktighet, strenghet og entydige konsepter, noe som bidrar til nøyaktigheten og klarheten i formuleringer. I sosial og humanitær kunnskap er bruk av kunstig språk vanskelig.

En av hovedretningene for utviklingen av det moderne mennesket er assosiert med hans tegnsymbolske aktivitet. Derfor er moderne filosofi, av nødvendighet, språklig (språk)filosofi.

KONKLUSJON

Så, etter å skjematisk ha undersøkt de viktigste materielle formene for eksistensen av bevissthet, må vi si at disse formene ikke er de eneste. Det finnes og kan eksistere andre materielle former for bevissthet. Det som er sagt er imidlertid nok til at formålet med studien i denne forbindelse kan oppnås.

Samtidig angår aspektene ved bevissthetskategorien og dens materielle eksistensformer som er studert så langt kun de ytre definisjonene av bevissthet. Videre oppstigning må reprodusere bevisstheten i sin essens og modifikasjoner av denne essensen, det vil si dens umiddelbare innhold, som en dialektisk prosess.

Ved hjelp av språklige virkemidler uttrykker vi alle våre relasjoner til verden, med andre mennesker, med tidligere og fremtidige generasjoner. Men poenget er ikke bare at språk er et universelt middel for å uttrykke alt som en person møter i livet sitt. Selv om en av hovedretningene for utviklingen av det moderne mennesket er forbundet med hans tegnsymbolske aktivitet. Derfor er moderne filosofi, av nødvendighet, språklig (språk)filosofi.

I tillegg til de generelle formålene med språket for å være et uttrykksmiddel, er det nødvendig å påpeke den ekspressive spesifikke rollen det spiller i forhold til bevissthetens strukturer.

Fra alt som er sagt, konkluderer jeg med at språk er en integrert del av bevisstheten. Samtidig kan det ene rett og slett ikke eksistere uten det andre. Ellers er menneskehetens sosiale eksistens rett og slett umulig.

LISTE OVER BRUKTE REFERANSER

1. Avtonomova, N.S. Fornuft, grunn, rasjonalitet./ N.S. Avtonomova, - Moskva.: Vitenskap - 2008. - 353 s.

2. Alekseev, P.V., Filosofi. Lærebok./ P.V. Alekseev, A.V. Panin – Moskva: TEIS. – 2006. – 497 s.

3. Wittgenstein, L. On authenticity / L. Wittgenstein, Questions of Philosophy, -2011, -No 2.

4. Dubrovsky, D.I. Informasjon, bevissthet, hjerne./ D.I. Dubrovsky, - Moskva.: Høyere skole - 2010. - 281 s.

5. Karavaev, E.F. Filosofi./ E.F. Karavaev, Moskva: Yurait-Izdat, - 2006.-520 s.

6. Grunnleggende om filosofi. Del 2. Sosialfilosofi: Lærebok./ – Forlag Vol. Perm. avdeling. 2011.-381s.

7. Migalatiev, A.A. Filosofi./ A.A. Migalatiev, - Moskva.: UNITY - DANA, - 2008. - 639 s.

8. Nikonova, K.M. Seminarklasser i filosofi: Lærebok / K.M. – Moskva: Higher School, -2007.-372 s.

9. Spirkin, A.G. Grunnleggende om filosofi: Lærebok for universiteter./ A.G. Spirkin. – Moskva.: Politizdat, - 2008.-618 s.

10. Frolov, I.T. Introduksjon til filosofi: en lærebok for universiteter / I.T. Frolov. – Moskva.: Politizdat, - 2009.-578 s.

Filosofi-jukseark: svar på eksamensoppgaver Zhavoronkova Alexandra Sergeevna

38. BEVISSTHET, SPRÅK, KOMMUNIKASJON

38. BEVISSTHET, SPRÅK, KOMMUNIKASJON

Bevissthet - Dette er en funksjon av hjernen, kun karakteristisk for mennesker og assosiert med tale, denne funksjonen består i rimelig regulering og selvkontroll av menneskelig atferd, i målrettet og generalisert refleksjon av virkeligheten, i den foreløpige mentale konstruksjonen av handlinger og forventning om resultatene deres.

Språk- det mest differensierte og omfattende uttrykksmiddel som en person besitter, og samtidig den høyeste formen for manifestasjon av både den subjektive og objektive ånd.

Språk og bevissthet kommer fra gammel tid.

To hovedfunksjoner til språket:

Tjen som et middel kommunikasjon;

Tjen som et instrument tenker.

Tale - Dette er en kommunikasjonsprosess (utveksling av tanker, følelser, ønsker osv.) utført ved hjelp av språk.

Språk - det er et system av betydningsfulle og meningsfulle former, det fungerer som en mekanisme for sosial arv.

Kommunikasjonsprosessen består av to sammenkoblede prosesser: uttrykket av tanker (og hele rikdommen til en persons åndelige verden) av taleren eller forfatteren; persepsjon, forståelse av disse tankene, følelser fra lytteren eller leseren.

Tenkning og språk er nært beslektet, dette fører til at tanken får sitt adekvate (eller nærmest et slikt) uttrykk i språket.

Når han henvender seg til andre mennesker, forteller taleren dem sine tanker og følelser; oppfordrer dem til å ta visse handlinger; overbeviser dem om noe; bestillinger; råder; fraråder dem fra handlinger osv.

Bevissthet og språk er en enkelt helhet: i sin eksistens forutsetter de hverandre, på samme måte som det indre, logisk dannede ideelle innholdet forutsetter dets ytre materielle form.

Språk er en direkte bevissthetsaktivitet. Ved hjelp av språket avsløres og dannes bevissthet.

Ved hjelp av språk skjer det en overgang fra persepsjon og ideer til begreper; prosessen med å operere med konsepter finner sted.

Bevissthet er speilbilde virkeligheten, og språket er dens betegnelse Og uttrykk i tanke.

Men ikke alt kan uttrykkes gjennom språket er så mystisk at det noen ganger trengs poesi, musikk eller hele arsenalet av symbolske virkemidler for å uttrykke det.

En person mottar informasjon ikke bare gjennom vanlig språk, men også gjennom en rekke tegnformer.

Signer - Dette er et materiell objekt, prosess, handling som utfører rollen som en representant for noe annet i kommunikasjonsprosessen og brukes til å innhente, lagre, transformere og overføre informasjon.

Tegnsystemer er den materielle formen der bevissthet og tenkning blir realisert; informasjonsprosesser implementeres i samfunnet; informasjonsprosesser implementeres i teknologi.

De inkluderer hele psykens og bevissthetens sfære: konseptuelle komponenter; sensoriske komponenter; emosjonelle komponenter; frivillige impulser.

Blant ikke-språklige tegn skiller følgende seg ut:

Kopimerker (bilder, fingeravtrykk, fossilavtrykk, etc.);

Tegn-tegn (frysninger - et symptom på sykdom, en sky - en varsel om nærmer regn, etc.);

Signaler (bjelle, applaus, etc.);

Tegn-symboler (den dobbelthodede ørnen symboliserer russisk statsskap).

Fra boken Me and the World of Objects forfatter Berdyaev Nikolay

3. Personlighet og samfunn. Personlighet og masse. Personlighet og sosialaristokrati. Sosial personalisme. Personlighet og kommunikasjon. Kommunikasjon og kommunikasjon (nattverd) Problemet med forholdet mellom individ og samfunn er ikke bare et problem innen sosiologi og sosial filosofi, det er det viktigste

Fra boken Lectures on Buddhist Philosophy forfatter Pyatigorsky Alexander Moiseevich

Forelesning fem Bevissthet og tenkning; "rest" bevissthet; fra bevissthet igjen til tanke; konklusjon Jeg begynner ikke denne forelesningen med spørsmålet "er bevissthet mulig?" - for i betydningen av posisjonene til tankens fremvekst og tankekontinuumet skissert i forrige forelesning, eksisterer bevissthet alltid. Men

Fra boken Fundamentals of Philosophy forfatter Babaev Yuri

Bevissthet som den høyeste form for refleksjon. Sosial essens av bevissthet. Bevissthet og tale Refleksjon som en universell egenskap ved materien og dens rolle i livet til levende former ble diskutert i generelle termer i forrige emne. Her dekkes dette spørsmålet noe bredere, siden tale

Fra boken Symbol og bevissthet forfatter Mamardashvili Merab Konstantinovich

0. Bevissthet. arbeider med bevissthet. teori og metateori. Språk. tolkning Før vi introduserer flere begreper som er relevante for analysen av bevissthet som sådan - uavhengig av vårt tema (symboler som spesielle uttrykk for bevissthetslivet) - vil det være fornuftig å avklare

Fra boken Menneskets sjel av Frank Semyon

Fra boken Personlighet og Eros forfatter Yannaras Kristus

Fra boken Filosofi. Bok tre. Metafysikk forfatter Jaspers Karl Theodor

1. Direkte transcendensspråk (førstespråk) - Vi må lære om å være i tilværelsens koder. Bare virkeligheten avslører transcendens for oss. Vi kan ikke vite om det på en generell måte; vi kan bare historisk høre det i virkeligheten. Erfaring er

Fra boken EKSISTENSOPPLYSNING forfatter Jaspers Karl Theodor

2. Språk som universaliserer i kommunikasjon (andre språk) - I ekkoet av transcendensspråket, som bare kan høres i umiddelbar nærhet, skapes språk, som bilder og tanker, ment å kommunisere det vi har hørt . Ved siden av tungen

Fra boken Filosofisk orientering i verden forfatter Jaspers Karl Theodor

Fra boken Filosofi forfatter Spirkin Alexander Georgievich

1. Bevissthet som opplevelse; bevissthet generelt; absolutt bevissthet. - Bevissthet er den individuelle virkeligheten av tilværelsen som en opplevelseshandling (Erleben); det er den universelle betingelsen for alt å være-et-objekt for å kjenne subjekter, som bevissthet generelt; Det er

Fra boken German Ideology forfatter Engels Friedrich

1. Bevissthet som objektiv bevissthet (Gegenstandsbewu?tsein), selvbevissthet, eksisterende bevissthet. – Bevissthet er ikke væren, slik tingenes væren er, men væren, hvis essens skal rettes på en tenkt måte mot objekter (dessen Wesen ist, auf Gegenst?nde meinend gerichtet zu sein). Dette første fenomenet er like

Fra boken Feuerbach. Kontrasten mellom materialistiske og idealistiske synspunkter (ny utgivelse av første kapittel av "Tysk ideologi") forfatter Engels Friedrich

9. Bevissthet, språk, kommunikasjon Språk som kommunikasjonsmiddel og gjensidig forståelse av mennesker Språket er like gammelt som bevisstheten: «Bare mennesket av alle levende vesener er begavet med tale.» Dyr har ikke bevissthet i menneskelig forstand av ordet. De har ikke et språk lik menneskelig. At

Fra boken The Phenomenon of Language in Philosophy and Linguistics. Opplæringen forfatter Fefilov Alexander Ivanovich

Fra boken Kjærlighetens visdom forfatter Sikirich Elena

Når vi har å gjøre med tyskere fri fra alle forutsetninger, må vi først

Fra forfatterens bok

2.4. Mikhail Andreevich Tulov (1814–1882). Formidling av tanke ved språk og påvirkning av logisk tenkning på språk. Språk er et organ for menneskelig mental utvikling M. A. Tulovs bidrag til lingvistikk bestemmes fragmentarisk, med bare noen få slag i forbindelse med problemet.

Fra forfatterens bok

SYMBOLSPRÅK - EVIGHETENS SPRÅK DET ER IKKE NOK Å SI AT VI LEVER I EN SYMBOLERVERDEN - SYMBOLENES VERDEN LEVER I OSS Det er ikke alltid mulig å uttrykke med ord alt det vi føler og forstår. Det er ting, tilstander, hendelser, hvis essens ikke kan sorteres i hyller,

Sammendrag om emnet:

SPRÅK OG BEVISSTHET


Språk og bevissthet

Et ord, uansett hva det er, uansett hvordan det defineres, er alltid en enhet av mening (eller mening) og et lydtegn. Den semantiske siden eller leksikalsk betydning er en generalisert refleksjon av virkelighetens fenomener. Ordet er generelt i sitt innhold. Ved denne anledningen V. II. Lenin skrev: «I språket er det bare generell.("Dette"? Det mest generelle ordet). Hvem er dette? Meg. Alle mennesker er meg. Sensuell? Dette er vanlig. "Dette"? Alle er «dette»6.

En tankeenhet, si et konsept, er også en generalisering, en refleksjon av i hovedsak generelle egenskaper. I så henseende faller betydningen, betydningen av ordet og begrepet sammen. Betrakter vi konseptet i sin rene form, fra et logisk synspunkt, er det ikke vanskelig å verifisere at det har sitt eget indre innhold og form. På samme måte, hvis vi begynte å analysere betydningen, betydningen av et ord i sin rene form, ville vi fastslå at det også har sitt eget indre innhold og form. Men med tanke på konseptet (betydningen, betydningen) i sammensetningen av et ord, vil vi finne at det, i enheten av dets innhold og form, vil fungere som innholdet, og lydsiden - som dets utseende, den ytre formen. uttrykke det.

I denne forbindelse abstraherer vi bevisst fra et annet nært beslektet spørsmål - om kategoriene konsept, mening, mening sammenfaller. Dette spørsmålet krever spesiell vurdering. I denne forbindelse vil vi begrense oss til følgende generelle kommentarer. Når det gjelder tilfeldighetene deres, kan vi si: "Ja og nei!" De er både sammenfallende og ikke sammenfallende. For eksempel har ordet "mann" alltid uttrykt en viss betydning, en viss betydning (ellers ville ikke folk ha skilt seg fra resten av verden), men ikke uttrykket begrepet "mann". Det vitenskapelige konseptet "menneske" ble utviklet av marxismen først på midten av 1800-tallet. Og før det? Før dette uttrykte dette ordet visse generelle, abstrakte egenskaper eller ideer, eller abstrakte sikkerheter til en person, men på ingen måte et vitenskapelig konsept om ham.

Selvfølgelig, ikke bare når det gjelder "fylogeni" av erkjennelse, men også "ontogenese", kan ordet "mann" ikke uttrykke det vitenskapelige konseptet "menneske". Forstår et barn som først uttaler ordet «mann» med dette et sosialt vesen som lager verktøy, utfører produksjon av materielle goder, har bevissthet, talespråk osv.? Eller at «den menneskelige essensen i sin virkelighet er helheten av sosiale relasjoner»? Selvfølgelig ikke.

Vel, hva betyr en vitenskapsmann, bevæpnet med det vitenskapelige konseptet "mann", i dette ordet? I dette tilfellet faller selvfølgelig innholdet i ordet "menneske" og det vitenskapelige begrepet "menneske" sammen, det vil si at betydningen, betydningen av ordet "menneske" er ikke annet enn det vitenskapelige begrepet "menneske".

Siden et begrep alltid forbindes med teoretisk, vitenskapelig tenkning, men et ord ikke alltid henger sammen, er de ikke alltid sammenfallende, men bare når ordet uttrykker et vitenskapelig begrep. Følgelig er begrepet i det ene tilfellet sammenfallende med meningen, betydningen av ordet, men i det andre ikke.

På en eller annen måte inneholder den symbolske siden av ordet det åndelige, det ideelle. Siden konseptet, betydningen, betydningen av et ord i seg selv, uten lydsiden, ikke eksisterer og ikke overføres, er de nødvendigvis nedfelt i denne tegnlydsiden, underordner den seg selv, og får dermed et materiell utseende og manifesterer seg gjennom dette utseendet. Ordets tegnsystem er et materielt middel for å uttrykke det åndelige.

Det sier seg selv at lydsiden også har sitt eget materielle innhold og sin egen materielle form, men som et middel til å uttrykke det åndelige virker det som en materiell fremtoning, en ytre form som uttrykker det åndelige innholdet. Således er et ord en kompleks enhet av det åndelige (begrep, mening eller betydning) og materiell (lydtegn), en enhet der innholdet er åndelig, og den ytre formen er materiell. For innholdet i et ord er det helt likegyldig i hvilken ytre form det vil komme til uttrykk. For eksempel, for konseptet "tabell" spiller det ingen rolle om det er uttrykt på russisk "stol" eller på tysk "Tisch". Men på en eller annen måte er lydsiden av et ord et nødvendig lydkompleks eller lydsystem, uten hvilket det åndelige innholdet i seg selv er utenkelig.

Videre viser analysen at ord i en viss relasjon og interaksjon utgjør et naturlig (eller tale) språk, som også er en enhet av innhold og form. Men samtidig må vi understreke at siden språk ikke er en mekanisk sum av ord, men deres strenge organisering og interaksjon, der formen (intern organisering av språket) er den grammatiske strukturen som studeres av grammatikk (morfologi og syntaks), og innholdet er vokabular (ordforrådssammensetning), studert av leksikologi.

Nå er det lettere å avklare spørsmålet om hva som er forholdet mellom bevissthet og naturlig språk, hva er deres identitet og forskjell. Samtidig er det som tilsynelatende ikke er deres identitet mer tilgjengelig for fornuften, men deres forskjell, siden språket fremstår for oss som et system av tegn, forskjellig fra bevisstheten, fra det indre innholdet, akkurat som i et skulpturverk. , for det første er dets materielle utseende tilgjengelig for oss, og ikke dypt ideelt innhold. Kanskje dette forklarer tilstedeværelsen av motstridende synspunkter på deres identitet og forskjell.

Den positivistiske linjen i denne saken består nettopp i å ignorere språkets ideelle innhold. I mellomtiden er språk bevissthetens umiddelbare virkelighet. «Språket er like gammelt som bevisstheten; Språket er en praktisk bevissthet, som eksisterer for andre mennesker og bare derved eksisterer også for meg selv, ekte bevissthet, og i likhet med bevissthet oppstår språk kun fra behov, fra det presserende behovet for å kommunisere med andre mennesker.»7 Fra et vitenskapelig synspunkt er utsagnet om at «ord og deres kombinasjoner er tankens materielle skall», at språket er bevissthetens materielle skall, uholdbar. Men hvis det er slik, så viser det seg at språk er noe som ikke inneholder idealet. Det er imidlertid ikke språket, i sin kvalitative sikkerhet, som er tankens materielle skall, men dens lydside. Når vi sier at det ikke er språket som reflekterer virkeligheten, men bevisstheten, går vi selvsagt ut fra at språket har en materiell, lydside som ikke reflekterer (ikke erkjenner) virkeligheten. Men det følger slett ikke av dette at både språkets innhold og form er de samme materielle lydene. Saken er at artikulerte lydtegn inneholder mening, en mening som uttrykker det generelle.

Samtidig, når vi sier at ord uttrykker en tanke, har vi å gjøre med ords komplikasjon, ved hjelp av hvilken vi setter andre tanker i bevegelse eller får en ny tanke, med det faktum at ord sammen med deres åndelige innhold (betydning), uttrykke en annen tanke. Det kan sies slik: noen betydninger, betydninger, begreper uttrykker andre ved hjelp og gjennom språkets tegnsystem. I denne forstand er det nødvendig å forstå posisjonen at språk er et middel til å uttrykke tanker, men vi gjentar, dette betyr ikke i det hele tatt at dette betyr bare lyder blottet for åndelig innhold.

Hovedforskjellen mellom bevissthet og verbalt språk er at bevisstheten som sådan er det prosess direkte og indirekte refleksjon av virkeligheten, betraktet i sin rene form, fri fra språkets lydside, mens språket ikke er fritt fra verken sin lydmaterielle side eller sin åndelige side - det er enheten av mening, mening, konsept og lydside , enhet, der den åndelige siden er; dens innhold og underlegger derfor dens lydside.

En annen form for eksistens av bevissthet er kunstige språk. Materielle midler for å uttrykke det åndelige har blitt utviklet over tusenvis av år, og endret seg samtidig med utviklingen av bevissthet. Elementer av konvensjon har dannet seg mellom den objektive verden og bevissthet. Disse elementene finnes tydeligst i tegnsystemer studert av semiotikk. Forbindelsen mellom den åndelige siden og de materielle midlene for dens uttrykk er ytre, betinget. På samme måte observeres konvensjonselementer både i kunst, naturlig språk og i de såkalte ikke-språklige systemene som oppsto på grunnlag av sistnevnte, kunstige språk, hvis muligheter med utviklingen av vitenskapelig og teknologisk fremgang praktisk talt blir uuttømmelig.

I alle dens betydninger - objektiv, semantisk og ekspressiv - et tegn; er det ideelle innholdets enhet og dets materielle uttrykk. Dens spesifisitet ligger i det faktum at bevissthetens materielle uttrykksform er et konvensjonelt symbol, som utfører funksjonen til et tegn på samme måte som et ord eller et kunstnerisk bilde. Det er imidlertid en forskjell. Et symbolsk tegn skiller seg fra et ord og et konkret sanselig kunstnerisk bilde ved at det kun tilnærmet, betinget minner om objektet det betegner, mens bildet antar likhet med objektet. Derfor er teorien om symboler (hieroglyfer) vitenskapelig uholdbar. Riktignok utfører symboler, selv om de ikke er kopier, konkrete sansebilder av objektene de utpeker, en viktig kommunikativ språklig funksjon.

Den symbolske, materielle bevissthetsformen har sine røtter i oldtiden, men den får spesielt rask utvikling først i vår tid i forbindelse med den raske utviklingen av vitenskap og teknologi.

Problemet med symboler og språk er det sentrale problemet med neopositivisme, spesielt i en slik retning som analytisk filosofi, som "likviderer" filosofien ved å redusere den enten til analyse av vanlig, naturlig språk (språklig filosofi, generell semantikk), eller til analyse av språkvitenskap, kunstige formaliserte språk (filosofi om logisk analyse). I dette tilfellet forstås "analyse" som "ren" aktivitet med språk.

Dermed skiller språkfilosofien (Ryle, Austin, Strawson, etc.) metafysisk innholdet i erkjennelsen og dens språklige form, med tanke på sistnevnte i seg selv, uavhengig av innholdet. "Analytikerens" oppgave er, gjennom nøye analyse av vanlig talespråk, alle dets nyanser og bruksmåter, å eliminere forvirringen som oppstår på grunn av vår misforståelse av språket: Siden "metafysiske" (dvs. filosofiske) problemer oppstår fra det ukorrekte. bruk av språk, blir disse problemene vellykket "likvidert" når uttrykk som forbinder forvirring og vanskeligheter erstattes av utsagn som er like i mening, men klare i mening.

Fra synspunktet til generelle semantikere bestemmer språket tankens struktur og: gjennom den strukturen til virkeligheten selv. Språk er langt fra bare et "uttrykk" for tanker, skriver S. Hayakawa, det bestemmer faktisk virkelighetens natur. Dermed benekter Hayakawa det faktum at tanker reflekterer objektiv virkelighet, og språk er et middel til å uttrykke tanker. Verden uten språk er en primær, formløs, kaotisk sammenveving av alle slags stimuli (fagets opplevelser). Bare språk gir denne kaotiske strømmen av stimuli en viss sikkerhet, splittelse, naturlig avhengighet, struktur.

Språklige tegn og deres forbindelser, ifølge generelle semantikere, er absolutt konvensjonelle, det vil si at de er et resultat av en konvensjon. Mennesker, påpeker Hayakawa, har blitt enige om at visse kombinasjoner av lyder de lager gjennom lungene, tungen, tennene og leppene alltid vil bety visse hendelser i nervesystemet. – Vi kaller dette avtalesystemet et språk. Samtidig absolutter generell semantikk språkets betingede (vilkårlige) natur, og siden språket fra deres synspunkt bestemmer virkelighetens struktur, betyr det at verdensbildet er et resultat av en konvensjon, frukten. av en vilkårlig avtale mellom mennesker.

Kognisjon – både sensorisk og rasjonell – i semantikeres teorier identifiseres med betegnelse og reduseres til bruk av språklige tegn. Dermed identifiseres tenkning med språk, logikk med grammatikk, dømmekraft med en setning, konsept med et ord. Logikk, skriver for eksempel S. Hayakawa, er et sett med regler som styrer konsistens i språkbruken.

Lignende synspunkter er utviklet av representanter for logisk positivisme og filosofien om logisk analyse. Dermed mener Reichenbach at logikken styrer resultatene av tenkningen, og ikke tankeprosessene i seg selv. Siden tenkning, etter hans mening, oppnår nøyaktighet bare når den er nedfelt i språket, er logisk korrekthet et tegn på språklig form, logikk er analysen av språk, og begrepet "logiske lover" bør erstattes med begrepet "språkregler". ."

I følge Carnap er filosofi "vitenskapens logikk", den logiske syntaksen til vitenskapens språk. Derfor er filosofiens hovedoppgave å presentere syntaktiske regler i stedet for filosofiske argumenter. Det eneste, hevder Ayer, som en filosof kan gjøre, er å opptre som en intellektuell politimann, og sørge for at ingen går inn i "metafysikkens rike", inn i "pseudoproblemenes rike", det vil si inn i tradisjonell filosofisk spørsmål, slik som forholdet mellom bevissthet og væren, kjennskap til verden, kausalitet, etc.

Dermed er den vanlige hovedulempen med alle de navngitte retningene for filosofi ikke at de utsetter naturlige og kunstige språk for en detaljert analyse - dette er en nødvendig og nyttig ting (og her har de, til tross for deres subjektive idealisme, visse prestasjoner) , men at de presenterer denne analysen som filosofiens eneste og hovedmål. Dette fører til slutt til eliminering av filosofi som en uavhengig vitenskap med dens spesifikke problemer.

Et stort område med manifestasjon og uttrykk for bevissthet er kunst. Identiteten til alle typer kunst og deres forskjell fra andre former for bevissthet er at de alle uttrykker bevissthet i kunstneriske bilder. Det siste er sansekonkret tenkning. Samtidig har hver type kunst ikke bare sitt eget spesifikke emne, bestemt av sosiohistorisk praksis og behovene for å tilfredsstille estetiske følelser, men også sine egne spesifikke materielle uttrykksmidler.

Bevisstheten legemliggjør seg så å si i materialet, modifiserer dets ytre romlige form, underlegger det seg selv og manifesterer seg gjennom denne tilsynekomsten ved å få et materiell utseende. For eksempel i monumentet til A.S. Pushkin, installert på Pushkinsky Boulevard i Moskva, modifisert av billedhuggeren A.M. Opekushin, den romlige formen til de materielle uttrykksmidlene, legemliggjorde skulptørens tanker og følelser slik at den "ble" den ytre formen til tankene og følelsene selv, og gjenspeiler virkelig dikterens storhet. I denne forstand kan vi si at materialet "overgår" til det ideelle, noe som selvfølgelig betyr prosessen med å skape et kunstverk og uttrykke innholdet med materielle midler. Kunst er ikke den materielle virkeligheten i seg selv, den er en åndelig, ideologisk refleksjon av denne virkeligheten. Kunstnerens tanker og følelser, nedfelt i verkene hans, blir tilgjengelige for andre mennesker bare på grunn av det faktum at de finner sin manifestasjon i materielle midler.

Så, etter å skjematisk ha undersøkt de viktigste materielle formene for eksistensen av bevissthet, må vi si at disse formene ikke er de eneste. Det finnes og kan eksistere andre materielle former for bevissthet. Det som er sagt er imidlertid nok til at formålet med studien i denne forbindelse kan oppnås.

Samtidig angår aspektene ved bevissthetskategorien og dens materielle eksistensformer som er studert så langt kun de ytre definisjonene av bevissthet. Videre oppstigning må reprodusere bevisstheten i sin essens og modifikasjoner av denne essensen, det vil si dens umiddelbare innhold, som en dialektisk prosess.


Litteratur

Hegel G. Op. M., 1972. T. 1. S. 318 - 319.

Marx K., Engels F. Soch. T. 23. S. 21.

Lenin V.I. samling op. T. 29. S. 194.

Marx K., Engels F. Soch. T. 3. S. 36.

Marx K., Engels F. Soch. T. 3. S. 29.


Det er en utbredt definisjon av språk i litteraturen, ifølge hvilken språk er "et kommunikasjonsmiddel mellom mennesker." Denne rent rasjonelle definisjonen gir imidlertid ingenting, siden "et kommunikasjonsmiddel mellom mennesker" i tillegg til språk kan være hva som helst. Men denne vedvarende og irriterende uttalelsen skaper inntrykk av at det ikke finnes andre kommunikasjonsmidler mellom mennesker enn språket.

Det finnes følgende typer ikke-språklige tegn: kopitegn (reproduksjon, reproduksjon); tegn (symptomer, gjenstander, indikatorer); signalskilt (skilt med spesielle formål som advarer om forekomsten av en viss handling); tegn-symboler (som inneholder et bilde som uttrykker et bestemt innhold); signalskilt (telegrafkode, morsekode, tromming, alarm osv.); grafiske tegn for forkortet uttrykk for vitenskapelige begreper (matematiske, kjemiske og andre vitenskapelige symboler) etc.

Bevissthet er den høyeste funksjonen til hjernen, kun karakteristisk for mennesker og assosiert med tale, som består i en generalisert og målrettet refleksjon av virkeligheten, i den foreløpige mentale konstruksjonen av handlinger og forventning om deres resultater, i rimelig regulering og selvkontroll. av menneskelig atferd.

Bevissthet er uløselig knyttet til språket og oppstår samtidig med det. Men det er visse forhold mellom bevissthet og språk. Språket fungerer som en bevissthetseksistens. Forbindelsen mellom bevissthet og språk manifesteres i det faktum at fremveksten og dannelsen av individuell bevissthet er mulig hvis en person er inkludert i det verbale språkets verden.

Sammen med tale lærer individet tankens logikk og begynner å resonnere om verden og seg selv. Jo rikere innholdet i en persons åndelige verden er, jo flere språklige tegn trenger han for å formidle det. En endring i språk er en indikator på en endring i bevissthet. Språk er et system av tegn der en person forstår verden og seg selv. Et tegn er en materiell gjenstand som gjengir egenskapene til en annen gjenstand. Vi kan skille naturlig (verbal, muntlig, skriftlig tale, lyder, bevegelser) og kunstige, som oppstår på grunnlag av det naturlige (logikkspråk, matematikk, musikk, maleri) system av språktegn.

Språket har følgende funksjoner:

En av betingelsene for muligheten for dannelse og objektivering av et individs bevissthet er evnen til å erklære sin selvstendige eksistens gjennom språk. I verbal kommunikasjon tilegner en person seg evnen til bevissthet og selvbevissthet. Innholdet i bevisstheten avhenger direkte av rommet for talekommunikasjon. Det nasjonale språkets spesifikke egenskaper påvirker den nasjonale kulturens natur og innhold. For eksempel er europeiske språk fokusert på en rasjonell holdning til verden og inneholder færre ord for å formidle en følelsesmessig tilstand og indre opplevelse. Forskjellen mellom bevissthet og språk er at tanken er en refleksjon av objektiv virkelighet, og ordet er en måte å konsolidere og overføre tanker på. Språk fremmer gjensidig forståelse mellom mennesker, så vel som en persons bevissthet om sine handlinger og seg selv. Følgende typer tale kan skilles:

Et ord, som en enhet av språk, har en ekstern lyd (fonetisk) og intern semantisk (semantisk) side. Blant ikke-språklige tegn er det kopitegn (avtrykk), attributttegn, signaltegn og symboltegn. Det er også spesialiserte (symbolsystemer i matematikk, fysikk, kjemi, lingvistikk) og ikke-spesialiserte språk (esperanto). I prosessen med den historiske utviklingen av språket ble vitenskapens språk dannet, preget av nøyaktighet, strenghet og entydige konsepter, noe som bidrar til nøyaktigheten og klarheten i formuleringer. I sosial og humanitær kunnskap er bruk av kunstig språk vanskelig.

En av hovedretningene for utviklingen av det moderne mennesket er assosiert med hans tegnsymbolske aktivitet. Derfor er moderne filosofi, av nødvendighet, språklig (språk)filosofi.

Essens og språktyper

«Språk kan være enten naturlig eller kunstig. Naturlig språk refererer til språket i hverdagen, og fungerer som en uttrykksform og et kommunikasjonsmiddel mellom mennesker. Et kunstig språk er skapt av mennesker for noen snevre behov. Språk er et sosialt fenomen. I henhold til dets fysiologiske grunnlag fungerer språket, ifølge professor I.P. Pavlov, som et andre signalsystem. Et språklig tegn, som i sin fysiske natur er betinget i forhold til det det betegner, bestemmes likevel til syvende og sist av prosessen med erkjennelse av virkeligheten. Språk er et middel til å registrere og bevare akkumulert kunnskap og overføre den fra generasjon til generasjon. Takket være språket er eksistensen og utviklingen av abstrakt tenkning mulig. Tilstedeværelsen av språk er et nødvendig verktøy for den generaliserende tenkningsaktiviteten. Språk og tenkning er imidlertid ikke identiske. Når det først har oppstått, er språket relativt uavhengig, og har spesifikke lover som skiller seg fra tenkningens lover. Derfor er det ingen identitet mellom konsept og ord, dom og setning osv. I tillegg er språk et bestemt system, en "struktur", med sin egen interne organisasjon, uten hvilken det er umulig å forstå naturen og betydningen av et språklig tegn.

"Språk betraktes som et produkt av intelligentsiaen, som består i manifestasjonen av ideene i et eksternt element."