Syntaktiske stilistiske troper
Emnet for syntaks er en setning og en frase. Dette inkluderer syntaktisk synonymi, det vil si overføring av tilnærmet samme emnelogiske informasjon ved forskjellige syntaktiske konstruksjoner med forskjellige funksjonelle, stilistiske og ekspressive farger og konnotasjoner.
La oss sammenligne for eksempel verbale og ikke-verbale insentivsetninger:
Gå inn her! - Her inne! - For et øyeblikk! - Bare et øyeblikk!
Den stilistiske effekten er basert på å etablere synonymien til ulike typer syntaktiske konstruksjoner, hvorav den ene, med tradisjonell bruk av syntaktiske forbindelser, er nøytral, og den andre, med sin nytenkning, er uttrykksfull og emosjonell.
Hver funksjonell stil har sine egne karakteristikker av syntaktiske konstruksjoner, sine egne typiske konstruksjoner, som introduseres i et kunstverk og samhandler i det med en spesiell stilistisk effekt. Samtaletale, for eksempel, er preget av redundans av syntaktisk konstruksjon, omfordeling av setningsgrenser, elliptiske setninger, forskjøvede konstruksjoner der slutten av setningen er gitt i en annen syntaktisk struktur enn begynnelsen, og til slutt, elementer av samme. ytringer som er isolert fra hverandre. Alle disse funksjonene brukes til å formidle direkte tale: Gutt, galopperte jeg! Med de tre Afrikas sønner som raser etter meg og hveser! (K. Mac-In nes. Absolutte Beginners)
I verkene til M.D. Kuznets og Yu.M. Skrebneva syntaktiske konstruksjoner som øker uttrykksevnen til ytringen er gruppert i samsvar med typene avvik fra normen som er representert i dem.
1. Uvanlig plassering av setningselementer - inversjon.
På engelsk har hvert medlem av en setning, som kjent, en vanlig plass, bestemt av metoden for dets syntaktiske uttrykk, forbindelser med andre ord og typen setning.
Inversjon er en stilistisk innretning som består av en bevisst endring i den vanlige ordrekkefølgen med det formål å emosjonell, semantisk fremheving av enhver del av utsagnet. Inversjon er et sterkt stilistisk middel for å skape ettertrykkelig intonasjon. Hvis direkte ordstilling som regel ikke har noen stilistisk betydning, er inversjon alltid stilistisk betydningsfull.
Inversjon er bare mulig i uttrykksfull tale. Denne stilistiske enheten brukes ikke bare av forfattere, men også av publisister. I vitenskapelige og offisielle forretningsstiler brukes som regel ikke ordrekkefølge for ekspressiv funksjon, og inversjon kan derfor ikke rettferdiggjøres.
La oss se på noen typiske tilfeller av inversjon.
1) et predikat uttrykt med et substantiv eller adjektiv kan komme foran subjektet eller det kopulære verbet:
Vakre de eslene var! (K. Mansfield. Lady's Maid).
Denne typen inversjon er spesielt karakteristisk for samtalespråk, der den ofte kombineres med en ellipse, et dissekert spørsmål og andre trekk som er typiske for samtalespråk:
Artful - var det ikke? (K. Mansfield. Lady's Maid).
I boktale er det ingen ellipse i dette tilfellet, men ofte er det en inversjon av det kopulære verbet og subjektet:
Et middel til å fremheve et betydelig predikatverb er også å plassere det foran subjektet, etterfulgt av et hjelpe- eller modalt verb: Gå jeg må.
2) direkte objekt for vektleggingsformål kan plasseres på første plass:
Hennes kjærlighetsbrev returnerte jeg til detektivene for arkivering. (Gr. Greene. Slutt på saken)
3) en definisjon uttrykt med et adjektiv eller flere adjektiv, når den plasseres etter det definerte, gir utsagnet en høytidelig, noe arkaisk, forhøyet karakter, organiserer den rytmisk, kan fremheves av adverb eller en konjunksjon, og får til og med et hint av predikativitet:
Våren begynner med den første narsissen, ganske kald og sjenert og vinterlig. (D.H. Lawrence);
Noen steder er det rare gule tulipaner, slanke, piggete og kinesiske utseende. (D.H. Lawrence)
4) adverbiale ord som settes frem på første plass, fremheves ikke bare i seg selv, men fremhever også emnet, som i dette tilfellet er fremsatt på siste plass, og det siste stedet er også en elefatisk posisjon:
Hallo! Her kommer to elskere. (K. Mansfield)
Spesiell livlighet og dynamikk i fortellingen skapes ved å sette det post-positive i første rekke: off they speeded, up you go.
Siden i en kompleks setning er den normale rekkefølgen av deler å gå foran hovedsetningen, kan et middel for vektlegging være å sette underordnet på første plass:
Om hun endrer seg eller ikke endrer seg nå bryr jeg meg ikke om. (J.B. Priestly)
Stilistisk inversjon, som, som nevnt ovenfor, er underlagt visse begrensninger avhengig av språksystemet, bør skilles fra brudd på den vanlige ordrekkefølgen i talen til fremmede tegn. Slike brudd brukes for eksempel av E. Forster, E. Hemingway og andre forfattere i talekarakteristikker.
2. Retenking, eller transponering, av syntaktiske strukturer. En av hovedklassifiseringene av setninger i syntaks er, som kjent, klassifiseringen etter formålet med utsagnet i deklarativ, spørrende, utropsord og imperativ. Hver av disse kategoriene har sine egne formelle og utenlandske kjennetegn. Så for eksempel kan setninger som er bekreftende i formen brukes som spørsmål hvis spørsmålsstilleren ønsker å vise at han allerede vet hva svaret vil være og han ikke er likegyldig til det. De kan også tjene som insentiver til handling. Såkalte retoriske spørsmål fungerer som ettertrykkelige utsagn, og imperative setninger kan noen ganger ikke formidle en oppfordring til handling, men en trussel eller latterliggjøring.
Transponering er bruken av syntaktiske strukturer i uvanlige eller denotative betydninger og med ytterligere konnotasjoner.
La oss først vurdere transponeringen av en deklarativ setning til et spørsmål. Slik transponering med ulike konnotasjoner har blitt ganske utbredt i dagligtale.
Og det er ment å være kultivert? (P. Shafer)
Transponering metter disse spørsmålene med ironi og til og med sarkasme. Direkte ordrekkefølge indikerer at spørsmålsstilleren har en ide om hva svaret kan være.
La oss nå vende oss til transponeringen av den motsatte retningen, det vil si til transformasjonen av spørsmålet til et ettertrykkelig utsagn. Dette er det såkalte retoriske spørsmålet - den mest studerte formen for transponering i stilistikk.
Et retorisk spørsmål krever ikke svar og er stilt for å oppmuntre lytteren til å fortelle noe ukjent for taleren. Funksjonen til et retorisk spørsmål er å tiltrekke seg oppmerksomhet, styrke inntrykket, øke den emosjonelle tonen og skape oppstemthet.
Menn vil tilstå forræderi, drap, brannstiftelse, falske tenner eller parykk. Hvor mange av dem har mangel på humor? (F. Colby. Essays)
Spørreformen understreker tilliten som ingen vil innrømme at de mangler sans for humor.
Transponering av spørrende setninger er mulig ikke bare i henhold til typen retorisk spørsmål med overgangen til et ettertrykkelig utsagn, men også med overgangen til imperativ og utropssetninger, som nødvendigvis er mer uttrykksfulle enn former uten transponering. En enkel imperativ stemning, til og med mildnet av ordet vær så snill, høres for frekk ut for det engelske øret. En høflig forespørsel krever en spørrende konstruksjon. For eksempel: Åpne vinduet, vennligst blir til Vil du åpne vinduet, vær så snill eller Vil du åpne vinduet eller til et indirekte spørsmål: Jeg lurer på om du har noe imot å åpne vinduet?
I samtalestil, både på engelsk og russisk, er det en transponeringsteknikk, der en utropssetning er konstruert som en spørrende og veldig ettertrykkelig:
Hva i all verden gjør du! - Hva faen er det du gjør!
I dette tilfellet forsterkes uttrykksevnen med leksikale midler.
La oss se på transponering av negasjon og implisitt negasjon. Antallet slike formasjoner er ubetydelig, og de finnes hovedsakelig i en samtalestil.
"Har du hilsen henne?" - Jeg spurte han.
"År". "Det gjorde han, jævelen." (J. Salinger. The Catcher in the Rye).
Fornektelse, som en generelt mer emosjonell og uttrykksfull konstruksjon enn bekreftelse, fortjener spesielt nøye oppmerksomhet. Problemer med fornektelse har sine egne kjennetegn i forskjellige talestiler. To ganger nei. For eksempel er det et karakteristisk trekk ved folkespråket og er følgelig mye brukt i taleegenskaper:
Vi er ikke noe røde eroer, og vi er heller ikke noen svartevakter. (R. Kipling)
Slik kumulativ fornektelse indikerer ikke bare analfabetismen til taleren. Samtidig understreker det mer uttrykksfullt talerens ønske om å være helt sikker på at fornektelsen vil bli lagt merke til. I en samtalestil kan negasjon ha forskjellige uttrykksfunksjoner og formidle forskjellige psykologiske tilstander. Dermed kan en negativ konstruksjon, i stedet for den nødvendige bekreftende, formidle spenning, ubesluttsomhet, nøling:
Jeg lurer på om jeg ikke burde ringe ham.
Ekspressiviteten til negasjon er grunnlaget for en talefigur kalt litotes eller understatement, som kombinerer partikler med et antonym som allerede inneholder et negativt prefiks: det er ikke usannsynlig = det er svært sannsynlig. Et design med litoter kan ha ulike funksjoner i kombinasjon med ulike stilistiske farger. I en samtalestil formidler den hovedsakelig veloppdragen tilbakeholdenhet eller ironi. I en vitenskapelig stil gir det større hemmelighold og forsiktighet til utsagnet: det er ikke vanskelig å se = det er lett å se.
Litota er interessant for sin nasjonale spesifisitet. Det forklares vanligvis av den engelske nasjonalkarakteren, reflektert i engelskmennenes taleetikett: engelsk tilbakeholdenhet i å uttrykke vurderinger og følelser, ønsket om å unngå ekstremer og opprettholde roen i alle situasjoner.
For eksempel: Det er en ganske uvanlig historie, er det ikke? = Du lyver. Det ville ikke passe meg så godt. = Det er umulig.
Utvalget av uttrykksmuligheter er ganske betydelig.
3. Typer og funksjoner av repetisjoner. Repetisjon eller reprise er en talefigur som består av repeterende lyder, ord, morfemer, synonymer eller syntaktiske konstruksjoner i en tilstrekkelig nær rekke, det vil si nær nok til hverandre slik at de kan erstattes.
Slå! slå! trommer! - blås! bugles! blåse! (W. Whitman)
Repetisjon formidler betydelig tilleggsinformasjon om emosjonalitet, uttrykksevne og stilisering og fungerer i tillegg ofte som et viktig middel for forbindelse mellom setninger.
Variasjonen av funksjoner som ligger i repetisjon kommer spesielt sterkt til uttrykk i poesi. La oss starte med poetiske eksempler. Sammenvevingen av flere typer repetisjoner gjør de siste linjene i Shakespeares sonett XVIII uforglemmelige. Et av Shakespeares nøkkeltemaer er nedfelt her - temaet hensynsløs tid og poesiens kamp med den, takket være hvilken skjønnhet blir udødelig. Viktigheten av emnet forårsaker konvergens, det vil si akkumulering av stilistiske enheter når man formidler ett felles innhold.
Så lenge menn kan puste eller øyne kan se
Så lenge lever dette og dette gir liv til dem.
Konvergens lar oss skille flere forskjellige typer repetisjoner i disse to linjene:
1) repetisjon av fraser - så lenge ... så lenge, i dette tilfellet er repetisjonen anaforisk, siden de gjentatte elementene er plassert i begynnelsen av linjen.
Anaphora - repetisjon av det første ordet eller kombinasjoner av ord i flere påfølgende setninger eller setninger;
2) repetisjon av konstruksjoner - de parallelle konstruksjonene menn kan ande og øyne kan se er syntaktisk konstruert på samme måte;
3) det andre eksemplet på parallellisme lever dette og dette gir... kalles chiasmus.
Parallelisme er en liste i tale (tekst) av syntaktisk like, semantisk - delvis eller fullstendig, forskjellige konstruksjoner.
Chiasmus - består i det faktum at i to tilstøtende fraser (eller setninger) bygget på parallellitet, er den andre bygget i omvendt rekkefølge, slik at det oppnås et kryssarrangement av identiske medlemmer av to tilstøtende konstruksjoner;
4) i dette eksemplet er imidlertid chiasmus komplisert av det faktum at de syntaktisk identiske elementene dette ... dette er uttrykt i identiske ord.
Pickup (anadiplose, epanalepsis eller junction) er en figur som består av repetisjon av et ord i krysset mellom to strukturer.
Å plukke opp viser sammenhengen mellom to ideer og øker ikke bare uttrykksevnen, men også rytmen.
Dermed gir to linjer med Shakespeare en hel rekke repetisjoner. I tillegg til anafora og pick-up som presenteres her, avhengig av plasseringen av de gjentatte ordene, er det også epifora, ringrepetisjon og polysyndeton.
Epiphora er repetisjonen av et ord på slutten av to eller flere fraser.
Ringrepetisjon (ramme) - repetisjon av et ord eller en setning i begynnelsen og på slutten av samme setning, strofe, avsnitt.
Polysyndeton - repetisjon av konjunksjoner.
Funksjonene til repetisjon og tilleggsinformasjonen den bærer kan være svært forskjellige. Repetisjon kan for eksempel fremheve hovedideen eller temaet i en tekst. Dette er anadiplosen på slutten av Keats' Ode on a Grecian Urn:
Skjønnhet er sannhet, sannhet skjønnhet er alt
Dere kjenner jorden, og alt dere trenger å vite.
Pickupen understreker ideen om enhet, identiteten til skjønnhet og sannhet.
Repetisjon kan utføre flere funksjoner samtidig: skape folklore-smak, rytme og sammenkobling av individuelle bilder, og slå dem sammen til et enkelt bilde. Repetisjon kan tjene som et viktig kommunikasjonsmiddel i en tekst.
Ekspressiv redundans av tautologisk art er typisk for folkespråket:
Hvorfor knuser du ikke den store, store, gamle tullingen din! (J. Osborne. Entertainer)
I talekarakteristikkene til karakterer kombinerer repetisjoner nesten alltid uttrykksevne og emosjonalitet, uttrykksevne og funksjonen til forbindelse mellom setninger.
4. Syntaktiske metoder for komprimering. Utelatelse av logisk nødvendige elementer i et utsagn kan ha ulike former og ulike stilistiske funksjoner. Dette inkluderer bruk av endelte og ufullstendige setninger (ellipse), ikke-konjunksjon, stillhet eller lignende aposiopese og zeugma.
Ellipsis er en stilistisk figur som består av bevisst utelatelse av ethvert medlem av en setning som er antydet fra konteksten.
Ettersom ellipsen er spesielt karakteristisk for samtalespråk, gir ellipsen, selv utenfor dialog, ytringen en intonasjon av levende tale, dynamikk og noen ganger en viss konfidensiell enkelhet:
Hvis teenage baby - sitters typisk, det er håp ennå. (H. Spitsbardt. Lebendiges engelsk)
Ikke-union (asyndeton) - bevisst utelatelse av fagforeninger.
Bruken av kommunikasjon uten fagforening gjør talen mer statisk, kompakt og ofte dynamisk.
Emily, jeg forbedrer meg og gjør en stor forandring ... ville du vært ... jeg mener kan du være ...
Syllepsis er en forening av to eller flere homogene medlemmer som er forskjellige på en eller annen måte grammatisk.
Hun ble sett vaske klær med industri og en såpekake. Han mistet hatten og besinnelsen. De rike ankom i par og også i Rolls Royce. (H. Belloc)
Om hun ville knuse hjertet hans, eller knuse glasset; MR. Bounderby kunne ikke forutse i det hele tatt. (Ch. Dickens)
5. Brudd på setningsavslutning: anacoluth / Anacoluth er et brudd på den korrekte syntaktiske forbindelsen, der de sammenkoblede delene av setningen er passende i betydning, men ikke er grammatisk konsistente.
Kom inn i hagen, Maud,
For den svarte flaggermusen, natt, har fløyet,
Kom inn i hagen, Maud,
Jeg er her ved porten alene...
I det ovennevnte utdraget fra boken av S. O. Casey består bruddet på den syntaktiske forbindelsen i det faktum at det besittende pronomenet his er definert av en imperativ setning, som ikke er uthevet grafisk.
Innsatte strukturer kan uttrykke forskjellige nyanser av betydning, fra bevisst tørrhet, lidenskap til ekstrem affeksjon.
Plug-in-strukturer kan oppta forskjellige steder i en setning:
Kom til begynnelsen av en setning: For å si sant, han kunne aldri helt se hva alt oppstyret handlet om;
Midt i setningen: Det spiller selvsagt ingen rolle når det gjelder soningsforholdene dine ...
Og til slutt: Så han satte seg ned disse og da og skrev meg et anbefalingsbrev til enhver fremtidig arbeidsgiver, et korkebra brev også.
Innsetting i parentes kan være en slags komprimering av informasjonen i et utsagn. Faktisk innebærer enhver forklaring av en parentetisk introduksjon umiddelbart en endring i strukturen til den syntaktiske konstruksjonen, den fremadgående bevegelsen av informasjonsflyten blir forstyrret, og viktigst av alt, uttrykksevnen til utsagnet går tapt, og følgelig den påvirkende funksjonen. av teksten er redusert - det viktigste trekket i skjønnlitterær tekst.
Konstruksjoner som er like i betydning, men uttrykt av forskjellige syntaktiske enheter ( ons: synonyme konstruksjoner). Vanligvis er parallelle syntaktiske konstruksjoner dannet av underordnede ledd og medlemmer av en enkel setning, oftest av isolerte fraser. Elever som ble uteksaminert fra en åtteårig skole - elever som ble uteksaminert fra en åtteårig skole - elever som ble uteksaminert fra en åtteårig skole - elever som ble uteksaminert fra en åtteårig skole - elever som ble uteksaminert fra en åtteårig skole. Innenfor en slik serie skilles det ut konstruksjoner som ligger nærmere hverandre i innholdet og den grammatiske funksjonen de uttrykker;
1) underordnet ledd, attributtledd og delsetningsledd;
2) en adverbiell klausul og en partisipiell frase (de er forbundet med en konstruksjon med et verbalt substantiv).
Parallelle design skiller seg fra hverandre i semantiske nyanser og stilistiske farger. Underordnede ledd har en større semantisk belastning, siden de danner en predikativ enhet som en del av en kompleks setning, mens de isolerte frasene parallelt med dem fungerer som medlemmer av en enkel setning. Dette har å gjøre med rollen til verbet i en setning; i en bisetning, uansett type, uttrykkes predikatet vanligvis av verbets personlige (konjugerte) form, som er preget av en rekke verbale kategorier (personkategori, tallkategori, tidskategori, stemningskategori) som støtter betydningen av handlingstilstanden ( ons; elever som har fullført åtte år på skolen; studenter etter at de ble uteksaminert fra åtteårig skole). I deltakelsesfrasen (elever som har uteksaminert fra åtteårig skole), utfører verbet allerede funksjonen til et sekundært predikat og har bare en aspektkategori med en nyanse av midlertidig betydning. I partisippfrasen (elever som ble uteksaminert fra en åtteårig skole), er betydningen av handlingen enda mer svekket, siden i hybridformen av partisippet spiller betydningen av den objektive egenskapen, vanligvis uttrykt med et adjektiv, en betydelig rolle. Til slutt, i et verbalt substantiv (elever som har fullført en åtteårig skole), avtar verbositeten enda mer, handlingens betydning er abstrakt, og tidens betydning kommer til syne i denne konstruksjonen.
Stilistiske forskjeller mellom parallelle konstruksjoner er assosiert med deres bruk i ulike talestiler. Isolerte fraser er hovedsakelig eiendommen til boktale; en boklig, noen ganger geistlig karakter gis til uttalelsen ved bruk av verbale substantiver; underordnede ledd er interstilkonstruksjoner.
- - Brudd på forbindelsen mellom medlemmer av en enkel setning - Brudd på forbindelsen mellom subjektet og predikatet. Eksempler på feil: Visningsutstillingen er åpen daglig. Riktig: Visningsutstillingen er åpen hver dag...
Russiske rettskrivningsregler
- - medlemmer av en setning som angir ekte aktanter...
- - i semiotikk, forhold mellom tegn ...
Forklarende oversettelsesordbok
- - transformasjon av det syntaktiske mønsteret til en setning, erstatning av en syntaktisk konstruksjon med en annen eller omgruppering av setningsmedlemmer uten å krenke den semantiske strukturen til setningen og forskyve det logiske stresset...
Forklarende oversettelsesordbok
- - transformasjon av den syntaktiske strukturen til en setning eller en syntaktisk type setning til en annen...
Forklarende oversettelsesordbok
- - En type dialektismer som har en annen kompatibilitet enn deres ekvivalenter i det litterære språket: bodde på elven - bodde nær elven, trekker seg tilbake - trekker seg tilbake...
- - Leksem som er homonyme i ordform, men som er forskjellige i syntaktisk rolle: mødre svarer - mødre svarer...
Termer og begreper for lingvistikk: Ordforråd. Leksikologi. Fraseologi. Leksikografi
- - Tydelig for alle - tydelig for alle, satsing på vitenskap - satsing på vitenskap. Orddannende dubletter. Beretik er en bjørkeskog, bekken er en elv. Stilistiske dubletter...
- - Språklige kategorier som uttrykker noen formers avhengighet i et utsagn av andre. Tilfelle av substantiver; kasus, antall og kjønn på adjektiver...
Ordbok over språklige termer
- - Forhold mellom komponentene i en frase og forhold mellom medlemmer av en setning...
Ordbok over språklige termer
- - se synonyme konstruksjoner...
Ordbok over språklige termer
- - 1) Komplekse setninger, som inkluderer komplekse setninger. Rommet vi kom inn i var adskilt av en barriere, og jeg så ikke hvem moren min snakket med eller ydmykt bøyde seg for...
Ordbok over språklige termer
- - En type dialektismer som har en annen kompatibilitet enn deres ekvivalenter i det litterære språket: bodde på elven - bodde nær elven, trekker seg tilbake - trekker seg tilbake...
- - Leksem som er homonyme i ordform, men som er forskjellige i syntaktisk rolle: mødre svarer - mødre svarer...
Ordbok over språklige termer T.V. Føll
- - En type talefeil som består av feil konstruksjon av fraser, enkle og komplekse setninger, tekster...
Ordbok over språklige termer T.V. Føll
- - Strukturer der den antatte agenten er preget av generalitet, og ikke av ukjent, ubestemthet, som i kunstnerisk og daglig tale: I biologi brukes ofte begrepet økosystem...
Ordbok over språklige termer T.V. Føll
"parallelle syntaktiske konstruksjoner" i bøker
Syntaktiske tanker
Fra boken Kolyma notatbøker forfatter Shalamov VarlamSyntaktiske tanker Mye oppmerksomhet er nødvendig for å kort forstå betydningen av skilletegn i det store russiske språket. Enhver liten fugl kunne oppriktig, i farten, plante kjente anførselstegn rundt taggete anførselstegn. Og vi ble satt i isolasjon, og på steder, nesten
4.3. Syntaktiske sporingspapirer
Fra boken Language of the Russian emigrant press (1919-1939) forfatter Zelenin Alexander4.3. Syntaktiske spor W. Weinreich foreslo å skille enkeltordslån fra fenomenene interferens, som involverer komplekse ord eller fraser (fraser). For det første nevner han de såkalte «låneoversettelsene»: alle elementer
Syntaksfeil
Fra boken Business Correspondence: a lærebok forfatter Kirsanova Maria VladimirovnaSyntaktiske feil 1. Feil knyttet til uoverensstemmelser i kontekst og ordrekkefølge La oss se på tre eksempler: 1) Innen 20. desember oppfylte Progress-anlegget planen. 2) Progress-anlegget oppfylte planen innen 20. desember; 3) Innen 20. desember oppfylte Progress-anlegget planen i første setning
nr. 31: Parallelle strukturer
Fra boken 50 skriveteknikker forfatter Clark Roy PeterNr. 31: Parallelle strukturer Forfattere lager verk ved hjelp av parallelle strukturer: i ord, fraser og setninger. Lag parallelle linjer. Deretter bryter de ned "Når to eller flere ideer er like," skriver Diana Hacker, "er de lettere å forstå hvis de
XLVIII. Parallelle syntaktiske strukturer
Fra boken Håndbok i rettskrivning og stilistikk forfatter Rosenthal Dietmar ElyashevichXLVIII. Parallelle syntaktiske konstruksjoner § 211. Deltakelsesfraser 1. I det moderne litterære språket brukes ikke de -schy formene av verb av perfektum form (med betydningen av fremtidig tid), for eksempel: «den som bestemmer seg for å dikte», «som prøver å forsikre», «hvem er i stand til det
XLVIII. PARALLELLE SYNTAKTISKE KONSTRUKSJONER
Fra boken Handbook of Spelling, Pronunciation, Literary Editing forfatter Rosenthal Dietmar ElyashevichXLVIII. PARALLELLE SYNTAKTISKE KONSTRUKSJONER Den syntaktiske strukturen til det russiske språket skaper en rekke spesielle konstruksjoner, som er preget av fellesheten til innholdet i dem med forskjellige grammatiske formater. For eksempel: en student bestod testene - student,
6.5. Betydningen av et substantiv, dets morfologiske trekk og syntaktiske funksjoner
forfatter Guseva Tamara Ivanovna6.5. Betydningen av et substantiv, dets morfologiske egenskaper og syntaktiske funksjoner Et substantiv er en del av talen som kombinerer ord med den grammatiske betydningen av objektivitet, som uttrykkes ved hjelp av uavhengige kategorier av kjønn, tall, kasus.
6,42. Betydning, morfologiske trekk og syntaktiske funksjoner til verbet
Fra boken Modern Russian Language. Praktisk veiledning forfatter Guseva Tamara Ivanovna6,42. Betydning, morfologiske trekk og syntaktiske funksjoner til et verb Et verb er en del av talen som betegner en handling eller tilstand til et objekt som en prosess. Når de sier at et verb betegner en handling, betyr de ikke bare mekanisk bevegelse (går, løper), men også
6,81. Preposisjoner og deres syntaktiske funksjoner
Fra boken Modern Russian Language. Praktisk veiledning forfatter Guseva Tamara Ivanovna6,81. Preposisjoner og deres syntaktiske funksjoner Preposisjoner refererer til hjelpedeler av tale som forbinder medlemmer av en setning. I motsetning til konjunksjoner forbinder preposisjoner heterogene ord i en setning, dvs. uttrykke underordnede forbindelser. De kan ikke knytte
2.1. Syntaksregler
Fra boken Programmering i Prolog forfatter Kloksin U.2.1. Syntaktiske regler De syntaktiske reglene for et språk beskriver akseptable måter å koble ord på. I følge normene for det engelske språket er setningen "I see a zebra" ("Jeg ser en sebra") syntaktisk korrekt, i motsetning til setningen "zebra see I a" ("sebra ser"
1.1.3. Syntaktiske betoninger
Fra boken Programmering for Linux. Profesjonell tilnærming av Mitchell Mark1.1.3. Syntakshøydepunkter I tillegg til å formatere kode, gjør Emacs filer skrevet i C/C++ lettere å lese ved å fargekode forskjellige syntakselementer. For eksempel kan nøkkelord utheves i én farge, navn på innebygde datatyper i en annen, og
Syntaksmønstre
Fra boken Firebird DATABASE UTVIKLERGUIDE av Borri HelenSyntaksmønstre Noen kodebiter representerer syntaksmønstre, det vil si kodemønstre som viser de nødvendige og valgfrie elementene i syntaksen til SQL-setninger eller kommandolinjekommandoer for syntaksmønstre
Syntaksproblemer
Fra boken How Functions That Are Not Methods Improve Encapsulation av Meyers ScottSyntaktiske problemer Det er mulig at du, som mange jeg har diskutert dette problemet med, har en ide om den syntaktiske betydningen av mitt utsagn om at verken metoder eller venner er å foretrekke fremfor metoder. Det er mulig du til og med "kjøpte" min
Syntaktiske ytringsmidler
Fra boken Forelesninger om generell psykologi forfatter Luria Alexander RomanovichSyntaktiske ytringsmidler Ikke hver kombinasjon av to eller flere ord skaper et meningsfullt system eller en setning
Komplekse syntaktiske strukturer
Fra boken Språk og bevissthet forfatter Luria Alexander RomanovichKomplekse syntaktiske konstruksjoner er kombinasjoner av deler med ulike typer syntaktiske forbindelser. Slike konstruksjoner er svært utbredt i tale, og brukes like ofte i verk av forskjellige funksjonsstiler.
Dette er kombinerte setningstyper de er mangfoldige i mulige kombinasjoner av deler i dem, men med all sin mangfoldighet egner de seg til en ganske klar og bestemt klassifisering.
Avhengig av ulike kombinasjoner av forbindelsestyper mellom deler, er følgende typer komplekse syntaktiske konstruksjoner mulige:
1) med komposisjon og underkastelse: Lopatin begynte å føle seg trøtt, og han ble henrykt da sjåføren dukket opp på døren og rapporterte at bilen var klar (Sim.);
2) med et essay og en ikke-fagforeningsforbindelse: Jeg er tildelt en annen enhet, men jeg er bak toget: la meg, tror jeg, se på min tropp og min løytnant (kosakk.);
3) med underordning og ikke-fagforening: I skogen på tur, noen ganger, tenker på arbeidet mitt, er jeg overveldet av filosofisk glede: det virker som om du bestemmer den tenkelige skjebnen til hele menneskeheten (Prishv.);
4) med sammensetning, underordning og ikke-foreningsforbindelse: Men elven bærer på majestetisk vis vannet sitt, og hva bryr den seg om disse bindene: spinning, de flyter sammen med vannet, akkurat som isflakene fløt nylig (Prishv.).
Setninger med ulike typer syntaktiske sammenhenger består vanligvis av to (minst) logisk og strukturelt atskilte komponenter eller flere, blant hvilke det igjen kan være komplekse setninger. Imidlertid har hovedkomponentene som regel samme type forbindelse - koordinerende eller ikke-konjunktiv. For eksempel, i setningen så Mechik seg ikke tilbake og hørte ikke jakten, men han visste at de jaget ham, og da tre skudd ble avfyrt etter hverandre og en salve lød, virket det som om de skjøt på ham, og han løp enda fortere (Fad .) fire komponenter: 1) Sverdet så seg ikke tilbake og hørte ikke jakten; 2) men han visste at de jaget ham; 3) og da det ble avfyrt tre skudd etter hverandre og det lød en salve, syntes det for ham at de skjøt på ham; 4) og han løp enda fortere. Alle disse delene er forbundet med koordinerende relasjoner, men innenfor delene er det underordning (se andre og tredje del).
Oftere er det i slike kombinerte setninger en inndeling i to komponenter, og en av dem eller begge kan være komplekse setninger. Forbindelsen mellom komponenter kan bare være av to typer - koordinerende eller ikke-union. Et underordnet forhold er alltid internt.
1) Den største billedkraften ligger i sollys, og all gråheten i russisk natur er god bare fordi det er det samme sollys, men dempet, som går gjennom lag med fuktig luft og et tynt slør av skyer (Paust.);
2) Det var én merkelig omstendighet i Stavraki-saken: ingen kunne forstå hvorfor han levde under sitt virkelige navn frem til arrestasjonen, hvorfor han ikke endret det umiddelbart etter revolusjonen (Paust.);
3) En omstendighet overrasker meg alltid: vi går gjennom livet og vet ikke i det hele tatt og kan ikke engang forestille oss hvor mange største tragedier, vakre menneskelige gjerninger, hvor mye sorg, heltemot, ondskap og fortvilelse som har skjedd og som skjer på noe stykke jord hvor vi bor (Paust.).
Slike syntaktiske konstruksjoner er underlagt to nivåer av deling: den første divisjonen er logisk-syntaktisk, den andre er strukturell-syntaktisk. På det første nivået av divisjon skilles større logiske deler av strukturen, eller komponentene, ut, på det andre - deler lik individuelle predikative enheter, dvs. de enkleste "byggeelementene" i en kompleks setning. Hvis vi formidler disse to nivåene av inndeling av komplekse syntaktiske strukturer grafisk, kan diagrammene til de gitte setningene presenteres som følger:
På et høyere nivå av deling - logisk-syntaktisk - kan komplekse syntaktiske konstruksjoner bare ha koordinerende og ikke-unionsforbindelser, som de mest frie forbindelser, som for den underordnede forbindelsen (tettere forbindelse), er det bare mulig som en intern forbindelse mellom deler av komponentene, dvs. finnes bare på andre nivå av deling av en kompleks syntaktisk struktur.
Dette er spesielt tydelig avslørt når du kombinerer to komplekse setninger til en kompleks syntaktisk struktur. For eksempel: Tatyana Afanasyevna ga broren sin et tegn på at pasienten ønsket å sove, og alle forlot rommet stille, bortsett fra hushjelpen, som satte seg ned igjen ved spinnehjulet (P.); Det var tiden da diktene til Polonsky, Maykov og Apukhtin var bedre kjent enn enkle Pushkin-melodier, og Levitan visste ikke engang at ordene i denne romansen tilhørte Pushkin (Paust.).
Komplekse syntaktiske konstruksjoner kan ha ekstremt vanlige komponenter: Cincinnatus spurte ikke om noe, men da Rodion dro og tiden strakte seg utover den vanlige joggeturen, skjønte han at han var blitt lurt igjen, at han hadde anstrengt sjelen sin så mye forgjeves og at alt gjensto. den samme vage, viskøse og meningsløse som den var (Nab.).
Det russiske språket er preget av et utrolig utvalg av syntaktiske strukturer. Ta for eksempel overskriften til en avisartikkel, "Læreren må undervise!" og la oss prøve å gjenskape denne emosjonelle setningen ved å bruke bok- og samtalesynonyme konstruksjoner.
Lærerens plikt er å undervise. 2.
En lærer må være en lærer! 3.
Læreren må undervise. 4.
Du er lærer – og vær lærer. 5.
Du er en lærer – du lærer! 6.
Hva skal en lærer gjøre hvis ikke undervise! 7.
Hvem skal undervise hvis ikke en lærer?!
Alle uttrykker talerens holdning til innholdet i setningen: graden av deres intensitet øker fra den første setningen til de påfølgende. Eksempel 1-3 kan brukes i bokstiler; I alle de følgende setningene manifesteres et levende uttrykk som gir dem en tydelig samtalekarakter.
Avhengig av materialets sjanger, emne og art, kan journalisten og redaktøren alltid velge ønsket syntaktisk struktur. Og man bør ikke tro at den uttrykksfulle fargen av tale kun er karakteristisk for samtalesyntaks og bare er mulig i redusert tale. Det er mange kjente teknikker for å forbedre uttrykksevnen til en bestemt formulering ved bruk av syntaktiske midler. La oss bekrefte denne ideen med noen flere eksempler på syntaktisk synonymi: Jeg leser boken med glede. – Jeg leste boka med glede. - Bestill! Den kan ikke leses uten glede. – Å lese en bok gir deg glede. – Boka er en fryd å lese. – Boka leses med glede. – Jeg leser i dag: boken er interessant. - Jeg kan ikke lese en bok uten å ha glede av den osv. For forfatteren og redaktøren er det å studere syntaktisk synonymi ikke mindre viktig enn å mestre ordforrådets synonyme rikdom. Men hvis du kan vende deg til synonyme ordbøker når du jobber med ordforråd, må du bare stole på din egen kunnskap om grammatikken til morsmålet når du korrigerer syntaktiske strukturer. Derfor er de stilistiske egenskapene til syntaktisk synonymi av spesiell interesse for de som arbeider med stilen til manuskriptet.
Ulike typer endelte setninger er ofte synonyme, for eksempel definitivt personlig - upersonlig: Pust den siste friheten (A.A. Akhmatova). - Vi må puste den siste friheten", vagt-personlig - upersonlig: Folk forteller sannheten til sine kjære. - Det er vanlig å fortelle sannheten til sine kjære, generalisert-personlig - upersonlig: Snakk, men ikke snakk (ordtak ). - Du kan snakke, men ikke snakke;
Handling er vektlagt i ubestemte personlige straffer: De tiltalte ble tatt ut et sted og ble nettopp brakt tilbake (J1.H. Tolstoy); Nå vil de komme etter deg (K.M. Simonov). Bruken av slike setninger gjør det mulig å rette oppmerksomheten mot predikatverbet, mens handlingens emne henvises til bakgrunnen, uavhengig av om han er kjent for taleren eller ikke.
Upersonlige setninger blir ofte forvandlet til todelte eller endelte ubestemte eller definitivt personlige setninger. Ons: Det smelter i dag. - Snø smelter; Sporene var dekket av snø. – Sporene var dekket av snø; Sveiper. - Blizzard feier; Jeg er sulten. - Jeg vil spise; Hvor har du vært? - Hvor har du vært?; Du bør vike for de eldste. - Vik for eldste; Du skal ta medisin. - Ta medisinen din; Jeg var ikke der. - Jeg var ikke der.
Hvis det er mulig å uttrykke tanker på to måter, bør det tas i betraktning at personlige konstruksjoner inneholder et element av aktivitet, manifestasjon av skuespillerens vilje, tillit til utførelsen av en handling, mens upersonlige fraser er preget av en nyanse. av passivitet og treghet.
Infinitivsetninger gir betydelige muligheter for følelsesmessig og aforistisk tankeuttrykk: Det som skal være, kan ikke unngås (ordtak); Hvem å elske, hvem å stole på? (M.Yu. Lermontov); Fortsett med det! Du kan ikke unnslippe skjebnen. De brukes i ordtak og kunstnerisk tale; dette designet er akseptabelt for slagord: Arbeid uten defekter! Hovedsfæren for deres funksjon er imidlertid samtalespråk: Jeg skulle ønske jeg kunne si dette med en gang! Skulle vi ikke gå tilbake? Det er ingen strand i sikte.
Det siste designet, vanlig som tillegg, har en folkespråklig farge. Uttrykke
intensitet forhindrer bruk av infinitivkonstruksjoner i bokstiler.
Nominative setninger er i hovedsak skapt for beskrivelse: de inneholder store visuelle muligheter. Å navngi gjenstander, fargelegge dem med definisjoner, forfattere tegner bilder av naturen, situasjonen, beskriver tilstanden til helten, vurderer verden rundt ham: Det åpne rommet til en stor flyplass, oversvømmet av solen. Et grandiost perspektiv av flyene som sto i kø for paraden. Livlige grupper av militærpiloter. Du må se dette bildet med dine egne øyne... (Fra aviser) Slike beskrivelser peker imidlertid bare på eksistens og er ikke i stand til å skildre utviklingen av handling. Selv om nominativene er verbale substantiver og med deres hjelp tegnes et levende bilde, så lar de deg i dette tilfellet fange ett øyeblikk, en ramme: Tromming, klikk, sliping, torden fra våpen, tramping, neking, stønn. (A.S. Pushkin); Forvirring! besvimelse! hastverk! sinne! redd!.. (A.S. Griboyedov) En lineær beskrivelse av hendelser i nominative setninger er umulig: de registrerer kun nåtid.
Det er interessant å sammenligne forskjellige utgaver av verk, noe som indikerer at i prosessen med å jobbe med stil, forlater forfattere noen ganger todelte setninger, og gir preferanse til nominative. For eksempel har A.T. Tvardovsky fant ikke umiddelbart de nødvendige språkfargene for å beskrive et så dramatisk bilde. Utkast
Hvem er livet, hvem er døden, hvem er ære. Ved daggry begynte overfarten.
Den bredden var bratt, som en ovn,
Og mutt, taggete.
Skogen ble svart høyt over vannet,
Skogen er fremmed, uberørt.
Siste versjon
Krysser, krysser...
Venstre bredd, høyre bredd,
Grov snø, iskant... Hvem er minnet, hvem er ære,
For de som ønsker mørkt vann -
Ikke et tegn, ikke et spor... Og under oss lå høyre bredd, -
Snøen rulles, tråkkes ned i gjørma,
Plan med kanten av isen.
Kryss
Det begynte klokken seks.
Som vi ser, skaper nominative setninger dynamikk, og plukker fra det utfoldende panoramaet hovedstrekene, detaljer i situasjonen som kan gjenspeile hendelsenes tragedie. Den mer vanlige beskrivelsen, bygget fra todelte setninger, taper når den sammenlignes.
De stilistiske mulighetene til russisk syntaks utvides på grunn av det faktum at ufullstendige setninger med en lys uttrykksfull farge kan konkurrere med komplette setninger. Deres stilistiske bruk i tale bestemmes av den grammatiske naturen til disse setningene.
Ufullstendige setninger som danner dialogiske enheter skapes direkte i prosessen med levende kommunikasjon: - Når kommer du? - I morgen. – Alene eller med Victor? - Selvfølgelig med Victor. Fra samtaletalen trenger de inn i kunstnerisk og journalistisk tale som et karakteristisk trekk ved dialogen: «Det er en fantastisk kveld», begynte han, «det er så varmt har du gått lenge?» - Nei, nylig (I.S. Turgenev).
Andre motiver bestemmer preferansen for elliptiske setninger (fra gresk ellipsis - tap, utelatelse), d.v.s. de der et hvilket som helst medlem av setningen er utelatt, enkelt gjenopprettet fra konteksten. De fungerer som et sterkt middel for emosjonell tale. Omfanget av deres anvendelse er dagligtale, forfattere og journalister trenger dem for å bygge en dialog og formidle direkte tale. Elliptiske strukturer gir uttrykket en spesiell dynamikk: Jeg kommer til henne, og han slår meg med en pistol (A.N. Ostrovsky); Til barrieren! (A.P. Tsjekhov); Tilbake, hjem, hjemland... (A.N. Tolstoy). Som du kan se, gir russisk syntaks oss et bredt utvalg av konstruksjoner. De må brukes dyktig og hensiktsmessig i tale. Og så blir det lyst, rikt.
; sjelden - én ordform), som er en syntaktisk enhet - frase, setning, samt en hvilken som helst relativt fullstendig uttalelse generelt.
Syntaks er det bredeste syntaksbegrepet, og dekker syntaktiske strukturer som er heterogene i sine egenskaper. Blant kompleksene er det design som har minimal struktur, det vil si som inneholder minimumskomponentene som er nødvendige for å konstruere en gitt enhet (for eksempel "barskog", "Barna sover", "Han er ingeniør," " Det er ingen styrke," "Det duskregner"); konstruksjoner som er mer eller mindre vanlige, det vil si som følge av utvidelse av minimale strukturer i samsvar med deres iboende evner - komplekse setninger (for eksempel "barskoger i Russland"), vanlige setninger (enkle setninger som inkluderer mindre medlemmer av forslaget, forklare, klargjøre emnet og/eller predikatet eller setningen som helhet; for eksempel "Broren min har jobbet som ingeniør i tre år," "Jeg har ingen krefter," "Det regner hele dagen"); kombinerte konstruksjoner er resultatet av å kombinere flere enklere konstruksjoner, for eksempel kombinerte fraser («fortsett oppgaven mottatt»), setninger med isolerte fraser [«...Stiger sakte oppoverbakke / Hest, bærer børstemark til z" (N. A. Nekrasov)], komplekse setninger["Jeg er trist fordi jeg elsker deg" (M. Yu. Lermontov)], direkte talekonstruksjoner ["Hvor er vennen min? - sa Oleg, - Fortell meg, hvor er min ivrige hest y?" (A.S. Pushkin)]. SK er preget av paradigmatiske modifikasjoner (se Paradigmatikk) - systemer av former bestemt av modifikasjoner av den dominerende komponenten (for eksempel "barskog" - "barskog" - "i en barskog"; "Han er en ingeniør" - " Han vil bli ingeniør" - "Hvis han bare var ingeniør!").
Det er mulighet for dobbel bruk av begrepet "S. k.": i forhold til den abstrakte språkmodellen og i forhold til det konkrete språkenhet, bygget i henhold til denne modellen (se. Grammatikkenheter).
Tegnene som S. til er i motsetning til hverandre er forskjellige. For eksempel, basert på karakteristikker av mer generell karakter, kontrasteres predikativ og ikke-predikativ (se. Predikativitet) S. k., minimale konstruksjoner og konstruksjoner av en kompleks type, fri og ikke-fri (leksikalsk begrenset, fraseologisk) S. k. skiller seg i mer spesifikke egenskaper, for eksempel aktive og passive konstruksjoner (“An autoritativ vitenskapsmann har publisert en rettskrivningsordbok ” og ”Staveordboken ble utgitt av en autoritativ vitenskapsmann”), infinitiv S. k. (“Svømming er forbudt”), S. k ?”), negativ S. k. (“Jeg er ingenting for deg skal ikke”); setningen inneholder en delkonstruksjon ("Seilbåt, fortøyd i havnen vår y, brakte turister i land"), deltakende setning (" Etter å ha gjort om alt ah, endelig satte vi oss ned for å drikke te"), osv.
Vilkårene. k.” gjelder som regel ikke for konstruksjoner og deres deler, som er enheter mindre enn en frase og en setning, for eksempel for enkelte innasjonalt isolerte deler av en setning (syntagmer) som ikke er fraser, for enkeltord former som ikke danner en setning. Men det er mulig å bruke dette uttrykket på preposisjonelle kasuskombinasjoner ("ved kysten", "bak skogen"), på sammensetninger av homogene medlemmer av en setning ("i ordbøker og leksikon").
Settet av S. til er historisk variabelt. For eksempel, under den historiske utviklingen av det russiske språket, forsvant gamle russiske ord (se. Gammelt russisk språk) konstruksjoner med den såkalte dativ uavhengige (“Som han gikk inn i byens porter, og storbyen knuste ham” ’Da han gikk inn i byens porter, møtte storbyen ham’), med den såkalte. andre indirekte kasus [med andre akkusativ ("Jeg vil lage en prins for dem", "Jeg vil gjøre den unge mannen til en prins blant dem"), den andre dativ ("han vil være en kristen", "han vil være en Kristen")].