Betydningen av STØYENDE KONSONANTER i Dictionary of Linguistic Terms

STØYENDE KONSONANTER

Konsonanter dannet av støy akkompagnert av en stemme (stemmekonsonanter) eller av støy alene (stemmeløse konsonanter). Alle konsonanter, unntatt sonoranter, er støyende.

Ordbok over språklige termer. 2012

Se også tolkninger, synonymer, betydninger av ordet og hva STØYENDE KONSONANTER er på russisk i ordbøker, leksikon og oppslagsverk:

• KONSONANTER
  
• KONSONANTER i Linguistic Encyclopedic Dictionary:
  - en klasse av talelyder som er motsatte i egenskapene til vokaler. Artikulatoriske egenskaper C: obligatorisk tilstedeværelse av en hindring i vokalkanalen; med akustisk ...
• KONSONANTER
  talelyder som er kombinert i en stavelse med vokaler, og som derimot ikke danner toppen av stavelsen. Akustisk har S. en relativt mindre...
• KONSONANTER
  lyder (lat. consonantes) - En gjeldende definisjon, arvet fra gammel grammatisk teori og uttrykt i et latinsk begrep, mottatt i oversettelse ...
• KONSONANTER i Modern Encyclopedic Dictionary:
  
• KONSONANTER i Encyclopedic Dictionary:
  talelyder, i motsetning til vokaler og som består av stemme og støy ([m], [r]) eller bare støy ([b], [g]), som dannes i ...
• KONSONANTER i Big Russian Encyclopedic Dictionary:
  KONSONANTER, talelyder, i motsetning til vokaler og bestående av stemme og støy eller bare støy, som dannes i munnhulen, hvor ...
• KONSONANTER i det komplette aksentparadigmet ifølge Zaliznyak:
  konsonanter, konsonanter, konsonanter, konsonanter, konsonanter, ...
• KONSONANTER i Modern Explanatory Dictionary, TSB:
  talelyder, i motsetning til vokaler og bestående av stemme og støy eller bare støy som dannes i munnhulen, hvor strømmen ...
• KONSONANT LYDER
  Talelyder, bestående enten av støy alene, eller av stemme og støy, som dannes i munnhulen, hvor den utåndede pusten fra ...
• EKSPLOSIVE KONSONANTER i Great Soviet Encyclopedia, TSB:
  konsonanter [fra ex... og lat. plaudo (plodo) - Jeg treffer, jeg klapper], en type stoppkonsonanter der alle tre fasene blir realisert...
• NASALE KONSONANTER i Great Soviet Encyclopedia, TSB:
  konsonanter, nesekonsonanter, konsonanter uttalt med den myke ganen senket, dvs. med neseresonatoren slått på; se Nasalisering av lyder, konsonanter...
• IMPLOSIVE KONSONANTER i Great Soviet Encyclopedia, TSB:
  konsonanter [fra lat. in (im) - inn, inne og plaudo (plodo) - treff, klapp], lukkede konsonanter, avslappede konsonanter, i artikulasjon ...
• KONSONANTER i Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Euphron:
  (latin plosivae, tysk Verschlusslaute) - konsonanter dannet av fullstendig lukking, eller lukking (latin plosio, tysk Verschluss), av taleorganene, noe som gjør at utstrømningen ...
• KONSONANTER i Brockhaus og Efron Encyclopedia:
  (lat. plosivae, tysk. Verschlusslaute) ? konsonanter dannet av fullstendig lukking, eller lukker (latin plosio, tysk Verschluss), av taleorganene, som forårsaker utstrømning ...
• UPARET KONSONANT i Dictionary of Linguistic Terms:
  1) Konsonanter uten døvhet-stemmekorrelasjon. Ikke-parede stemte konsonanter: (l, l'), (m, m'), (n, n'), (p, p'), (j); uparet døv...
• VOLPINO ITALIENSK i Encyclopedia of Dogs.
• APPENZELLI FJELLHUND i Encyclopedia of Dogs:
  _Arbeidshunder_ Opprinnelse Det er to teorier om opprinnelsen til Appenzell-fjellhunden. De første påstandene om at denne rasen dukket opp i bronsealderen, ...
• DONETSK i Wiki Quotebook:
  Data: 2007-07-27 Tid: 09:51:22 =Sitater= * Dmitry Ivanovich Mendeleev: «Den nylige ørkenen har våknet til liv. Fullstendig suksess. Muligheten er bevist ved handling.» * Laskin B., ...
• BORIS ALEXEEVICH CHICHIBABIN i Wiki-sitatboken:
  Data: 2009-07-03 Tid: 16:45:56 Boris Alekseevich Chichibabin - russisk sovjetisk poet. * En poet er som et lite barn. Han stoler på kvinner...
• TELEGRAM i Millers drømmebok, drømmebok og drømmetydning:
  Hvis du drømmer om at du mottok et telegram, betyr det at ubehagelige nyheter venter på deg. En av vennene dine vil forvrenge informasjonen i...
• KAIRO
  EGYPT Kairo er den største byen ikke bare i Egypt, men i hele Afrika. Gunstig strategisk posisjon mellom dalen og deltaet...
• ATHEN i katalogen over verdens byer og hovedsteder:
  HELLAS Attika, eller den attiske sletten, er omgitt på alle sider av fjell: fra vest er det Egaleos (465 m), fra nord Parnet (1413 ...
• MODERNE BEGRAVELSE OG MINNERITER, TATT HENSYN TIL TIDLIGERE TRADISJONER i Dictionary of Rites and Sacraments:
  Moderne begravelses- og minnesritualer, som tar hensyn til tidligere tradisjoner Begravelses- og minneritualer og tilhørende skikker inntar en spesiell plass i livets ritualer ...
• KAZAN THEOLOGICAL ACADEMY i Orthodox Encyclopedia Tree:
  Åpne ortodokse leksikon "TREE". Kazan Theological Academy (inaktiv) Historie Historien til Kazan Theological Academy begynner i 1797, da Kazan Theological Academy ...
• LOUIS XVI
  
• LOUIS XIV i Directory of Characters and Cult Objects of Greek Mythology:
  
• CHARLES VI THE GAD i Directory of Characters and Cult Objects of Greek Mythology:
  
• ALEXANDER III i Directory of Characters and Cult Objects of Greek Mythology:
  7000 ryttere gjorde opprør, som Alexander beordret å komme til ham. I mellomtiden spredte Spitamen et rykte om at makedonerne skulle drepe dem...
• ELEUSINIA i Directory of Characters and Cult Objects of Greek Mythology:
  Eleusinia, ELEUSINIAN CULT, ?, kulten til Demeter og Persephone i Eleusis, en by med samme navn, som ligger 2 miles fra Athen på ...
• LOUIS XVI i biografier om monarker:
  Konge av Frankrike fra Bourbon-dynastiet, som regjerte fra 1774 til 1792. Sønn av Dauphin Louis og Maria Josepha av Sachsen. J.: 19. april ...
• LOUIS XIV i biografier om monarker:
  Konge av Frankrike fra Bourbon-dynastiet, som regjerte fra 1643 til 1715. Sønn av Ludvig XIII og Anne av Østerrike. J.: 1) 1660 ...
• CHARLES VI THE GAD i biografier om monarker:
  Konge av Frankrike fra Valois-familien, som regjerte fra 1380 til 1422. Sønn av Charles V og Joan av Bourbon. J.: fra 1385 Isabella, ...
• RUSSLAND, SEKSJON EN KORT SKISSE AV HISTORIEN TIL LYD OG FORMER FOR DET RUSSISKE SPRÅKET
  I løpet av den århundregamle eksistensen av det russiske språket har dets lyder og former, dets syntaktiske struktur og leksikalske sammensetning gjennomgått betydelige endringer. Følg...
• RUSSLAND, SEKSJON RUSSISK LITTERATURS HISTORIE (XVIII ÅRHUNDRE OG FØRSTE HALVDEL AV XIX ÅRHUNDRE) i den korte biografiske leksikonet:
  Tidligere var det en tro, og i vanlige termer eksisterer fortsatt oppfatningen, at en ny vending i den russiske staten og sosiale...
• KOLTSOV ALEXEY VASILIEVICH i den korte biografiske leksikonet:
  Koltsov Alexey Vasilievich er en kjent nasjonaldikter. Født 3. oktober 1809, inn i en velstående middelklassefamilie i byen Voronezh. Hans far...
• VITICHENKO ALEXANDER i den korte biografiske leksikonet:
  Vitichenko (Alexander) - privat Don Cossack, Sulina Cossack regiment. I 1813, etter erobringen av Hamburg av russiske tropper, Vitichenko, på forespørsel fra ...
• FONETIKK i Literary Encyclopedia:
  [fra det greske ordet ph?n?? - stemme, klingende tale] - avdeling for lingvistikk 797 (se), studerer språkets lydside. F. er partert...
• MARI SPRÅK i Literary Encyclopedia:
  et av de finsk-ugriske språkene. Tilhører den finske gruppen av disse språkene. (sammen med språkene baltisk-finsk, samisk, mordovisk, udmurt og komi). Distribuert...
• KRYLOV i Literary Encyclopedia:
  1. Viktor Alexandrovich (pseudonym Viktor Alexandrov) - dramatiker. Han begynte sin litterære karriere i St. Petersburg. Vedomosti" på 60-70-tallet...
• CREBILLON SENIOR i Literary Encyclopedia:
  (eller Crebillon) - Fransk tragisk poet. Født i Dijon i familien til en kongelig notarius. Fikk utdanning...
• GRAFISK KUNST i Literary Encyclopedia:
  DEFINISJON AV KONSEPTET. Settet med systemer med akustisk-artikulatoriske tegn på muntlig eller muntlig tale, betegnet med begrepet fonetikk, er i motsetning til g., som et sett med systemer med optiske tegn, ...
• MERKURI i Big Encyclopedic Dictionary:
  (Mercury) Freddie (ekte navn Farrukh Balsara Frederick Balsara) (5. september 1946, Zanzibar - 24. november 1991, London), rockesanger, musiker, ...
• STØY (FYSISK) i Great Soviet Encyclopedia, TSB:
  tilfeldige svingninger av forskjellig fysisk natur, preget av kompleksiteten til deres tidsmessige og spektrale struktur. I hverdagen forstås Sh som ulike typer uønsket akustisk...
• CHUKOTKA-KAMCHATSK SPRÅK i Great Soviet Encyclopedia, TSB:
  språk, en isolert familie av språk som snakkes av små etniske grupper som utgjør den viktigste urbefolkningen i Chukotka og Kamchatka. Totalt antall høyttalere...
• FRIKATIVE KONSONANTER i Great Soviet Encyclopedia, TSB:
  konsonanter (fra latin frico - sant), spaltede konsonanter, spiranter; støyende konsonanter, preget av turbulent støy som oppstår når luft passerer gjennom et gap ...
• Suffragetter i Great Soviet Encyclopedia, TSB:
  (fra den engelske Suffrage - suffrage), deltakere i kvinnebevegelsen for å gi kvinner stemmerett. Bevegelsen spredte seg i 2. omgang...

Hvor kommer lyden fra?

Dannelsen av enhver lyd som en person kan uttale begynner i pusteapparatet: luft kommer inn i lungene og forlater dem deretter mot strupehodet - denne prosessen kalles initiering. Fra lungene kommer luft inn i strupehodet, hvor stemmebåndene er plassert. Avhengig av om leddbåndene vibrerer eller ikke, skjer fonasjonsprosessen der eller ikke. Leddbåndene svinger - lyden er stemt (en hvilken som helst vokal eller stemt konsonant), hvis de ikke svinger - er lyden matt (stemmeløs konsonant).

Fra strupehodet kommer luft inn i munnhulen, der det skjer en prosess som bestemmer alle andre egenskaper ved lyd, unntatt døvhet/stemme, - artikulasjon, dvs. inntak av denne posisjonen av taleorganene (tunge, lepper, gane, tenner) , liten drøvel - drøvel) , som er nødvendig for å produsere en bestemt lyd. Så, for eksempel, for å uttale lyden [p], må vi lukke leppene våre tett, og for lyden [k] må vi berøre den bakre ganen med baksiden av tungen.

Vokaler og konsonanter

Som alle andre språk i verden har russisk vokaler og konsonanter. Deres totale antall er litt over førti og er gjennomsnittlig (verken stor eller liten) sammenlignet med andre språk i verden. Vi har seks ganger flere konsonanter enn vokaler - russisk er et konsonantspråk (språk der settet med vokaler er større og mer variert kalles vokal).

Alle vi, tilbake på barneskolen, lærte å skille vokallyder fra konsonanter: vokaler er de som kan synges, konsonanter er de som ikke kan synges. Faktisk kan vi hvese [w] lenge, plystre [c], og hvis vi prøver hardt, kan vi moo [m], trekke [n] osv. Hvordan kan dette forklares? Finnes det andre måter å skille mellom vokaler og konsonanter på?

Hovedforskjellen mellom en vokal og en konsonant er deres dannelsesmetode, nemlig tilstedeværelsen eller fraværet av en hindring i vokalkanalen. En vokallyd er en som vi danner ved å fjerne luft fra lungene gjennom strupehodet og munnhulen, uten å bygge noen barrierer i taleapparatet, men ganske enkelt endre volumet i munnhulen. En konsonant er en lyd som, for å komme ut, må overvinne en slags barriere (lukkede lepper, berøring av tennene eller ganen med tungen). Men kvaliteten på denne barrieren (eller, med andre ord, innsnevring) og metoden for å overvinne den kan være forskjellig, så noen konsonantlyder kan faktisk "strekkes", for eksempel som [w], [c], [m ] eller [n].

Klassifisering av konsonanter

Utdanningssted

Siden en hindring er nødvendig for dannelsen av en konsonantlyd, er området av stemmekanalen der denne innsnevringen oppstår der konsonanten dannes. Den kalles vanligvis av de to organene som danner den: aktiv og passiv. Aktive organer inkluderer:

· tungen, eller rettere sagt dens fremre del, dvs. tuppen (da den fremre språklige konsonanten), midtdelen (mellomspråklig), og baksiden, dvs. roten (den bakspråklige konsonanten);

· underleppe (labial konsonant).

Til passiv:

· ganen, nemlig: den fremre ganen - alveolene (konsonant anteropalatin eller alveolar), den midtre - den harde ganen (midpalatin) og den bakre - den myke ganen (postopalatin);

· øvre tenner (konsonant dental), siden de nedre ganske enkelt ikke deltar i artikulasjonen;

· overleppe (labial konsonant). Den beveger seg selvfølgelig også under artikulasjonen, men bare sammen med den nedre og mye mindre. Underleppen kan delta i dannelsen av lyder uten deltakelse fra overleppen, for eksempel [v] eller [f].

Når vi kombinerer noen aktive og noen passive artikulerende organer, får vi en klassifisering av konsonantlyder i henhold til dannelsesstedet:

· labiolabial (bilabial), for eksempel [m], [p], [b];

· labial-dental (labiodental), for eksempel [v], [f];

· frontlingual dental (dental), for eksempel [t], [d], [s], [n], [l];

· anterior lingual anteropalatal (alveolar), for eksempel [w], [zh], [r];

· mellomspråklig mid-palatal (palatal), for eksempel [j];

· bakspråklig midtpalatal, for eksempel [k'], [g'], [x'];

· posterior lingual posterior palatal (velar), for eksempel [k], [g], [x].

Metode for utdanning

Vi har allerede snakket litt om forskjellen mellom måtene å danne vokaler og konsonanter på. Vokaler dannes uten hindring i vokalkanalen, og derfor i fullstendig fravær av støy. For konsonanter er det tvert imot nødvendig med en barriere. Typene av denne hindringen (eller innsnevringen) kan være forskjellige, så vel som måtene å overvinne den på.

De nærmeste vokalene når det gjelder dannelsesmetoden er omtrentlige konsonanter: deres grad av innsnevring er ubetydelig, og derfor dannes støy bare i fravær av stemme (det vil si når stemmebåndene ikke vibrerer). Tilnærmet på russisk inkluderer konsonanter som [l], [l‘] og [i̯] ("og ikke-stavelse").

En betydelig, men ennå ikke fullstendig innsnevring, dvs. et gap, er nødvendig for formasjonen slisset, eller frikativer, konsonanter. I henhold til formen på sporet er de delt inn i flat spor (for eksempel [w], [z], [x], [j]) og rund spor (for eksempel [c] og [z]). Vi kaller de fremre linguale flate sprekker for susende: [w], [sh'], [zh], [zh'], [h], [h'], og de fremre linguale runde fissurene - plystring: [s], [ s'], [z ], [z'], [ts], [ts'].

Det neste innsnevringsnivået er en hel bue, dvs. en tett kontakt mellom det aktive leddorganet og det passive, noe som fører til blokkering av luftstrømmen. Konsonanter dannet på denne måten kalles stopp. Avhengig av hvordan lyden overvinner det resulterende stoppet, skilles flere typer stoppkonsonanter:

· eksplosiv - luften hviler mot baugen, overtrykk skapes, noe som fører til en skarp åpning av organene, dvs. til den såkalte eksplosjonen (for eksempel [t], [b], [k], etc. );

Lifehack! Plosive lyder er enkle å skille fra andre konsonanter: dette er den eneste typen konsonant som ikke kan trekkes ut, plystres, nynnes osv. Prøv å trekke ut for eksempel lyden [b] i lang tid: du vil ikke lykkes, selv til tross for sin sonoritet. Du kan bare gradvis legge press på baugen, noe som forsinker eksplosjonsøyeblikket.

· affricates - luften hviler mot baugen, som under trykk ikke åpner seg skarpt, men bare blir til et gap. Således består affrikater, grovt sett, av to lyder: en stoppplosiv og en frikativ (for eksempel [ts] = [t͡s] og [ch’] = [t͡sh‘]);

· nasal - buen er i munnhulen, men luften er ikke lukket, men passerer gjennom nesehulen på grunn av heving av en liten tunge - drøvelen (for eksempel [m], [n]);

Lifehack! Hvis det er veldig vanskelig å huske hvilken lyd som er nasal, kan du legge hånden mot nesen når du uttaler den. Vibrasjonen kjennes - nasal, men ikke følt - ikke nasal.

· tremulous - består av flere buer med vokale elementer mellom seg ([p]).

Sonorante og støyende konsonanter

En annen klassifisering som gjelder for konsonanter er å dele dem inn i klangfulle Og støyende konsonanter. Følgende konsonanter av det russiske språket regnes som sonorant: [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'], [l], [l'], [j] , [Jeg ]. Alle andre konsonanter er støyende. Du kan legge merke til at listen over sonoranter inneholder de konsonantlydene som, som vi er vant til å tenke, alltid er stemt, dvs. ikke har et stemmeløst par. La oss prøve å finne ut hvordan dette skjedde.

Faktum er at sonorante konsonanter er mellomleddet mellom vokaler og støyende konsonanter: til tross for at når de uttales, dannes det også en hindring, det hindrer ikke luftpassasjen. Så, med nesekonsonanter [m], [m'], [n] og [n'] går luften gjennom nesehulen. Når de omtrentlige [l] og [l‘] dannes, senkes de laterale kantene av tungen og luft passerer langs sidene av munnhulen (derfor kalles disse lydene lateralt approximant, og approximant mot dem [th] - median). Ved skjelving [p] dannes barrieren for kort tid, slik at støyen ikke rekker å oppstå.

Forresten, det ville være mer riktig å klassifisere lydene [в] og [в‘] som sonoranter, fordi når de er i kontakt med andre konsonanter, oppfører de seg nøyaktig som sonoranter, og ikke som støyende. For eksempel, når en stemmeløs støyende konsonant i et ord etterfølges av en stemt støyende konsonant, påvirker den andre den første og den stemmeløse blir stemt (for eksempel, utvalg[adbor]). Hvis den påfølgende konsonanten er sonorant, skjer ikke dette (f.eks. atskillelse[atryf]). Legg merke til at før de er stemt [в] og [в‘], er stemmeløse støyende heller ikke stemt: omkrets[apkhvat], svar[atv'et] Det viser seg at [v] og [v'] også er sonorerende.

©2015-2019 nettsted
Alle rettigheter tilhører deres forfattere. Dette nettstedet krever ikke forfatterskap, men tilbyr gratis bruk.
Opprettelsesdato for siden: 2017-11-19

KONSONANT LYDER

Selvfølgelig er de fleste lydene til det russiske språket konsonanter. Forholdet deres med vokaler er 37/6. Til sammenligning presenterer vi data fra A. A. Leontievs bok "A Journey through the Map of the World's Languages": det armenske språket har 40 konsonanter, det samiske språket har 53, og på språkene til den polynesiske familien, det mest "rike" ” i konsonanter er maorispråket, som bare har 10 konsonantlyder.

Dermed kan det russiske språket kalles moderat konsonant.

Selvfølgelig, jo flere lyder av en hvilken som helst type i et språk, jo flere funksjoner bør det være som de utmerker seg med. Derfor, hvis du ikke trenger mer enn tre egenskaper for å "identifisere" vokalene til det russiske språket, er konsonantene karakterisert i henhold til fem hovedegenskaper:

1) støynivå;

H) sted for dannelse av barrieren;

4) metoden for lyddannelse, det vil si metoden for å fortsette luftbarrieren

Jetfly;

5) hardhet/mykhet.

1. Etter støynivå (grad av intensiteten) tildele støyende konsonanter og klangfulle . Støyende - [p], [b], [s], [zh], osv. - uttales med b O større

spenning i taleorganene: en luftstrøm overvinner en ganske smal barriere med større kraft, som et resultat av at graden av støyintensitet er mye større enn for sonorerende lyder. Sonoranter - [r], [l], [m], [ j ], etc. - uttales med mindre spenning, er bredden på passasjen for luftstrømmen under artikulering av sonoranter større, derfor er støynivået lavere enn ved artikulering av støyende.

2. Ved deltakelse/ikke-deltakelse av stemmer skille mellom konsonanter som uttales med stemme og konsonanter som kun uttales med støy. Den første gruppen er på sin side delt inn i klangfulle , der tonen dominerer over støy, og stemte , der støy råder over stemme. Andre gruppe - døv konsonanter uttales kun med støy. I henhold til døvhet/stemmelighet danner konsonanter par: [b] - [p], [d] - [t], [zh] - [w], etc. Lyder, som vi i skolen kaller uparede (sonorant, [x], [ts], [h’]), i taleflyten har par med døvhet/stemme. Så, på slutten av et ord før en pause eller før en stemmeløs støyende tonetone endres til tonet sonorant; Døvende er spesielt uttalt etter stemmeløse konsonanter: Kpa[j], va[l ̭̭ ], vop[l ’ ], rit[m], Pet[r]. Den stemmeløse frikativen [x] før stemte konsonanter endres til en stemt frikativ [γ]: mine[γ] barn, mo[γ] grønn, to[γ]år gammel. I tillegg er denne lyden en ortoepisk norm med noen ord: bu[γ]alter, [γ]Herre, for Guds skyld. De stemmeløse [ts] før de stemte støyende endres til en stemt [dz]: pla[d]darm, årets hest[d], ote[d] type. Den stemmeløse [h'] før den stemte støyende endres til [d’ og’ ] : men [d ’ og ’ ] hvit, opp[d ’ w '] bror.

Generelt kan disse to klassifiseringene representeres som et diagram:

Merk: lengdegrad (angitt med tegn: eller ¯) eller korthet av en konsonant i det russiske litterære språket er ikke grunnlaget for klassifisering, derfor i moderne verk om fonetikk er betegnelsene [zh’ ] og W’ ].

3. På stedet for barriereformasjonen klassifiseringen av konsonanter er basert på to faktorer: aktive (bevegelige) og passive (immobile) organer i taleapparatet, hvis interaksjon skaper barrieren som er nødvendig for å uttale en konsonantlyd:

Dermed er konsonantene forskjellige:

4. Metode for konsonantdannelse karakteriserer hvordan luftstrømmen overvinner en hindring i sin vei. Hvis hindringen er dannet av ufullstendig lukking av de aktive og passive organene, passerer luftstrømmen gjennom det resulterende gapet; i dette tilfellet dannes en karakteristisk støy av friksjon av luftstrømmen mot kantene av gapet. Slik er de dannet slisset konsonanter. Hvis hindringen dannes av en tett lukking av de aktive og passive organene, vil luftstrømmen overvinne hindringen på måter som er karakteristiske for stopper konsonanter.

Frikativer (frikativer)

1) median dannes midt mellom organene samlet i et smalt gap: [in], [in’ ], [f], [f’ ], [z], [z’ ] [s], [s’ ], [f], [f’ ], [t], [t’ ], [x], [x’ ], [j];

2) lateralt dannes ved å føre en luftstrøm langs tungen, på sidene: [l], [l’ ].

Okklusive

1) eksplosiv (skarp åpning av den forseglede forseglingen og gjennombrudd av luftstrømmen) [b],[b’ ],[ p ], [ s’ ], [d], [d’ ], [ t ], [ t’ ], [g ], [g’ ],[Til],

[ Til’ ] ;

2) affricates (eller sammensmeltet, lukket spor) dannes som følger: først lukkes organene tett, men den hermetiske lukkingen "eksploderer ikke, men åpner seg jevnt i et gap: [ts], [h’ ]. Noen ganger brukes tegnene [t] for å betegne disse konsonantene͡ s], [t’͡ w’ ], men [t] er ikke lik [t͡ s], og [h’ ] - [T’ ͡ w’ ], sammenlign: o mål – fra saltvann;

3) nasal (eller lukkepassasje) preget av fullstendig lukking av munnhulen og samtidig senking av palatingardinen, som et resultat av at luftstrømmen passerer fritt gjennom nesehulen: [m], [m’ ], [n], [n’ ] ;

4) skjelving (vibranter) dannes ved vibrasjon - multippel lukking og åpning av tungespissen med alveolene - tuberkler over de øvre tennene: [p], [p’ ].

5) implosiver utgjør en spesiell type stoppkonsonanter. De uttales i stedet for plosiver før plosiver og affrikater på samme dannelsessted og i stedet for affrikater før affrikater:

kledd-o[d’ spiste, avdeling-o[d’҅ d’] spiste, til katten - [til] katten, til katten - [til҅ to]to, kongens far - far[ts҅ tsar, ovnen er ren ovn"҅ h"]ren.

I motsetning til andre stopp, har implosiver bare en stoppfase, som ikke etterfølges av en eksplosjon eller gap, men umiddelbart etterfølges av stoppfasen til neste konsonant. Implosiver regnes som uavhengige fonetiske enheter som tilsvarer visse fonemer.

5. Hardhet av lyd eller mykhet av lyd bestemmes av arten av ekstra artikulasjon, "i tillegg" til hovedmetoden for konsonantdannelse. Hvis det under dannelsen av en lyd skjer en løfting av den fremre-midte delen av tungen mot den harde (midten) ganen, uttales det myk (palatalisert) lyd (fra lat. palatum "gane")

Å uttale hardt (velarisert- fra lat. velum palati "velum palatine")) konsonanter er preget av ytterligere artikulasjon i form av å heve baksiden av tungen til den bakre myke ganen.

Forskjellene mellom artikulasjonen av harde og myke konsonanter kan spores hvis du jevnt går fra å uttale [l] til [l’ ], for eksempel, eller fra [s] til [s’ ]. Sammenligne: støv - drakk; liten - sammenkrøllet, bue - luke.

Konsonanter danner par basert på hardhet/mykhet. Dette betyr at sammenkoblede lyder bare skiller seg i karakteren av tilleggsartikulasjon: [b]-[b’ ], [p]-[s’ ], [i]-[in’ ] etc.

Ofte sier skoleelever og elever at lyden [h’ ] på russisk er alltid mykt, og [ts] er alltid vanskelig. Dette er feil. I en strøm av kontinuerlig tale er det [h] hardt - før [t]: bedre, det er kommet [h]. [ts] har et mykt par [ts’ ] på plass [t’ ] eller [ts] før [s’ ]: hare ’ ] grå, ikke bry deg - tra[ts ’ ]Jeg, kaster - meg[ts ’ ] JEG.

Det er myke par, oftest lange, ved [w] - [w’ :]: [sh]it - [sh ’ :]Og; y [f] mykt par [f’ :] - i W] ’ :]Og- er ikke implementert i talen til mange talere av det russiske litterære språket.

Den eneste lyden som i prinsippet ikke kan ha et hardt/mykt par er myk [j]. Dette forklares med det faktum at palatalisering, som kommer i tillegg for alle andre myke konsonanter (husk at dette er hevingen av den midtre delen av tungen til den midtre, harde ganen), for [j] er hovedartikulasjonen - tross alt , det er den eneste mellomtungekonsonanten. Uten denne artikulasjonen er [j] umulig å uttale, så denne lyden kalles palatal, og ikke palatalisert (dvs. "palatated").

Dermed kan den generelle artikulatoriske klassifiseringen av konsonantlyder presenteres i form av en tabell (se nedenfor).

Nivå bråk	Metode for utdanning		Utdanningssted
			Labial		frontspråklig		Gjennomsnitt språklig	Bakre språklig
			Labialial	Labiodental	tannlege	foran palatal	gjennomsnitt palatal	gjennomsnitt palatal	bak palatal
støyende	slisset	median		F, V, F', V'	N, W S', ​​Z'	Sh, F, Ш', Ж'		X'	X, Υ
klangfulle							J
		lateralt			L, L ̭	L', L ̭ ’
	stopper	nasal	MM', M ̭, M̭ ’		N, N ̭	N', N ̭ ’
		skjelvende				R, R ̭ , R', R ̭ ’
støyende		eksplosiv	P, B, P', B'		T, T', D, D'			TIL', G'	K, G
		affricates			C, C', D ⁀ Z	Ch, Ch', D' ⁀ OG'
		implosiv	P ҅, B҅ P' ҅ ,Б'҅		T ҅, Д҅, T ҅ ', Д҅ '			TIL' ҅ , Г’҅	TIL ҅ , Г҅

Tabellen viser selvfølgelig ikke alle funksjonene til konsonanter på det russiske språket. Konsonanter kan få ytterligere artikulasjon i form av avrunding (labialisering) - strekking av leppene når man uttaler selv ikke-labiale konsonanter. Dette skjer før de avrundede vokalene [o] og [u]. Slike konsonanter er vanligvis betegnet [O]. For eksempel, [s]ad - [s o ]ud, [d]am - [d O ]om, [ull] - [sh o ]ok. Det er ganske sjeldne nasale bakspråklige [ŋ] og [ŋ’ ], som uttales i stedet for [n] og [n’ ] før [k] og [g] : p[ŋ]ktir, co[ŋ]gress, pe[ŋ ’ ] råtten etc.

Så for å karakterisere konsonantlyder når du utfører den andre fasen av fonetisk analyse, er det nødvendig å indikere typen av hver konsonant ved:

b) utdanningssted

c) metode for utdanning

d) tilstedeværelsen av ekstra artikulasjon

Lyd er den minste udelelige enheten av stemmeflyt som ikke har noen betydning. Grenen av lingvistikk kalt fonetikk er viet til studiet av lydstrukturen til et språk, alle dets manifestasjoner og funksjoner.

Det fonetiske systemet til det russiske språket inneholder 42 lyder, hvorav 6 er vokaler, og de resterende 36 er konsonanter. Sonorante lyder på russisk fortjener spesiell oppmerksomhet. Som regel forårsaker uttalen av noen av dem de største vanskelighetene hos barn som bare lærer å snakke. For å forstå hva sonorerende lyder er, er det nødvendig å vurdere systemet med lyder i det russiske språket som helhet.

Hver lyd har følgende egenskaper:

• akustisk;
• artikulerende;
• funksjonell (semantisk).

Akustiske egenskaper

Å karakterisere en lyd med tanke på akustikk er å karakterisere måten den høres ut på. Dette kan gjøres ved sin sonoritet, styrke og høyde.

Sonority lar deg skille vokale og ikke-vokale lyder. Alle støyende konsonanter er ikke-vokale. Vokallyder inkluderer alle vokaler og sonorante konsonanter.

Når det gjelder styrke, kan lyder være konsonant eller ikke-konsonant. Alle konsonanter er konsonante, dvs. svake, og ikke-konsonante, dvs. sterk - alle vokaler.

Fra høydeposisjonen kan lyden være henholdsvis høy eller lav. Høye er de fremre vokalene, front-språklige og mellomspråklige konsonanter. Alle andre vokaler og konsonanter er lave lyder.

Konsept med artikulasjon

Artikulasjon er prosessen med å produsere lyder. Det menneskelige taleapparatet, ved hjelp av hvilke lyder dannes, er representert av et ganske stort sett med organer. Disse inkluderer lungene, strupehodet, stemmebåndene, nesehulen, hard og myk gane, underkjeven, lepper og tunge. Strømmen av utåndet luft forlater lungene og passerer gjennom gapet som dannes av stemmebåndene i strupehodet. Når stemmebåndene er spente og vibrerende, dannes det en stemme (tone). Den tjener som grunnlag for vokaler, stemte og sonorante konsonanter. Hvis stemmebåndene slappes av, dannes ikke stemmen, og det oppstår støy, som ligger til grunn for støyende konsonanter.

Ytterligere differensiering av lyder skjer i munnhulen, avhengig av hvilken hindring luftstrømmen møter på sin vei.

Kjennetegn på vokaler

Hovedtrekket til vokallyder er at når de dannes, møter en luftstrøm, som har dannet en tone i stemmebåndene, ikke lenger noen hindringer i munnhulen. Det vil si at de består av kun tone (stemme) uten ekstra støy.

Vokalene er lydene a, o, u, i, ы, e. Artikulasjonen av hver vokallyd avhenger bare av posisjonen til de aktive taleorganene (lepper, tunge, myk gane og underkjeve).

Det funksjonelle trekk ved vokallyder er at de danner en stavelse, dvs. spille en pensumrolle.

Kjennetegn på konsonanter

Når en konsonantlyd dannes, møter luftstrømmen ulike typer hindringer på sin vei. Når du overvinner en hindring, oppstår det støy. Derfor er hovedforskjellen mellom en konsonantlyd og en vokal tilstedeværelsen, i tillegg til tone (stemme), også av støy. Forekomsten av en spesifikk konsonantlyd avhenger av plasseringen av hindringsformasjonen og metoden for å overvinne den. Dermed er de alle delt avhengig av forholdet mellom tone og støy, sted og dannelsesmetode.

I henhold til forholdet mellom tone og støy er konsonanter delt inn i sonorerende lyder, stemte og stemmeløse konsonanter. Stemmede og stemmeløse konsonanter er støyende pga I deres dannelse deltar støy enten på lik linje med stemmen (stemt), eller dominerer over stemmen (døv).

Når du uttaler en konsonantlyd, kan en barriere dannes av tungen eller leppene, derfor deles alle konsonanter i henhold til dannelsesstedet i labial og lingual.

I henhold til dannelsesmetoden, eller i henhold til metoden for å overvinne en hindring, er de okklusive, frikative, okklusive-friksjonelle (affricates), okklusive-transitive og skjelvende.

Et annet kjennetegn ved konsonanter er palatalisering (hardhet/mykhet). Hardhet/mykhet-par har ikke bare noen få konsonantlyder: zh, ts (alltid hard) og ch, j (alltid myk).

Kjennetegn på klangfulle lyder

Hva en sonorant lyd er, blir tydelig fra oversettelsen av denne definisjonen. Ordet "sonorant" kommer fra det latinske sonorus. Det betyr "resonans". Faktisk, når en slik lyd dannes, dominerer stemmen, og støyen er så minimal at sonorerende lyder blir nær vokaler. Sonorante lyder på russisk er m, m", n, n", l, l", r, r", j.

Merk. Hovedtrekket til sonorøse lyder er at når den passerer gjennom en hindring i munnhulen, finner luften som danner lyden en vei rundt den. Så, for eksempel, når lyden l og dens myke par dannes, går luften forbi buen som er dannet av tungen og øvre tenner på sidene. Følgelig, i henhold til dannelsesstedet, er denne lyden lingual-dental. Og i henhold til dannelsesmetoden - okklusive-passasje. Når lyden p og dens myke par dannes, får luftstrømmen til at buen dannet av tungen og den harde ganen vibrerer. Dermed er den lingual-alveolær i henhold til dannelsesstedet, og skjelvende (levende) i henhold til dannelsesmetoden. Det er interessant at en slik sonorant lyd som j (th) er veldig lik vokalen i sin formasjon. Men under uttalen oppstår det en betydelig innsnevring når luften strømmer gjennom. På grunn av dette oppstår en liten støy, som lar oss klassifisere denne lyden som en konsonant. I henhold til dannelsesstedet er j lingual-midt-palatal, i henhold til dannelsesmetoden - fissural, og kan bare palataliseres (myk).

Alle sonorante lyder i det russiske språket har ikke et stemt/stemmet par og er kun stemt. På slutten av et ord oppstår ikke øredøving av sonorante lyder, slik det skjer med andre stemte konsonanter.

Orale og nasale sonoriteter

Avhengig av posisjonen til velumet dannes det forskjellige konsonantlyder. Hvis velumet løftes og presses mot bakveggen av svelget, stenges passasjen inn i nesehulen for luftstrømmen. Lydene som produseres på denne måten kalles orale lyder. Eller rent. Hvis velum senkes, åpner passasjen inn i nesehulen for luftstrømmen, og nesehulen fungerer som en ekstra resonator for dannelse av lyd. På denne måten dannes lyder som kalles nasale eller nasale.

Det er bare fire nasale lyder i det russiske språket: m, m", n, n". I henhold til dannelsesstedet er m og dets myke par labial-labiale, og i henhold til dannelsesmetoden er det occipital. Lyden n og dets myke par er lingual-dentale i henhold til dannelsesstedet, og oktosentale i henhold til dannelsesmetoden.

Så å forstå hva en klangfull lyd er, er bare mulig med en full forståelse av mekanismen for lyddannelse. Det vil si artikulasjonen deres. Kunnskap om funksjonene til sonorante konsonantlyder bidrar til å bestemme deres plass i det fonetiske systemet til det russiske språket.

I dette kapittelet:

§1. Lyd

Lyd- minimumsenheten for lydende tale. Hvert ord har et lydskall som består av lyder. Lyden tilsvarer betydningen av ordet. Ulike ord og ordformer har ulike lydmønster. Lydene i seg selv er ikke viktige, men de har en viktig rolle: de hjelper oss å skille mellom:

• ord: [hus] - [tom], [tom] - [der], [m'el] - [m'el']
• ordformer: [hus] - [dame´ ] - [hus´ ma].

Merk:

ord skrevet i hakeparentes er gitt i transkripsjon.

§2. Transkripsjon

Transkripsjon er et spesielt opptakssystem som viser lyd. Følgende symboler brukes i transkripsjonen:

Firkantede parenteser som indikerer transkripsjon.

[ vektlegging. Aksenten plasseres hvis ordet består av mer enn én stavelse.

[b'] - ikonet ved siden av konsonanten indikerer dens mykhet.

[j] og [th] er forskjellige betegnelser for samme lyd. Siden denne lyden er myk, brukes disse symbolene ofte med en ekstra betegnelse på mykhet: [th']. Denne siden bruker notasjonen [th'], som er mer kjent for de fleste gutter. Mykhetsikonet vil bli brukt for å hjelpe deg å venne deg til at lyden er myk.

Det er andre symboler. De vil bli introdusert gradvis etter hvert som du blir kjent med emnet.

§3. Vokaler og konsonanter

Lyder er delt inn i vokaler og konsonanter.
De har forskjellig natur. De uttales og oppfattes forskjellig, og oppfører seg også forskjellig i talen og spiller forskjellige roller i den.

Vokaler- dette er lyder under uttalen som luft passerer fritt gjennom munnhulen uten å møte en hindring på veien. Uttale (artikulasjon) er ikke fokusert på ett sted: kvaliteten på vokaler bestemmes av formen på munnhulen, som fungerer som en resonator. Ved artikulering av vokaler fungerer stemmebåndene i strupehodet. De er nærme, spente og vibrerer. Derfor, når vi uttaler vokaler, hører vi en stemme. Vokaler kan trekkes ut. Du kan rope dem. Og hvis du legger hånden mot halsen, kan du kjenne stemmebåndets arbeid når du uttaler vokaler, kjenn det med hånden. Vokaler er grunnlaget for en stavelse de organiserer den. Det er like mange stavelser i et ord som det er vokaler. For eksempel: Han- 1 stavelse, hun- 2 stavelser, Folkens- 3 stavelser osv. Det er ord som består av én vokallyd. For eksempel fagforeninger: og, og og interjeksjoner: Å!, Ah!, Ååå! og andre.

Med et ord kan vokaler være inne stressede og ubetonede stavelser.
Stresset stavelse en der vokalen uttales tydelig og vises i sin grunnform.
I ubetonede stavelser vokaler er modifisert og uttalt annerledes. Å endre vokaler i ubetonede stavelser kalles reduksjon.

Det er seks stressede vokaler i det russiske språket: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Huske:

Det finnes ord som bare kan bestå av vokaler, men konsonanter er også nødvendige.
I det russiske språket er det mange flere konsonanter enn vokaler.

§4. Metode for dannelse av konsonanter

Konsonanter- dette er lyder, når de uttales, møter luften en hindring i sin vei. Det er to typer obstruenter på det russiske språket: gap og stopp - dette er de to viktigste måtene å danne konsonanter på. Typen obstruksjon bestemmer arten av konsonantlyden.

Mellomrom dannes for eksempel når man uttaler lyder: [s], [z], [w], [z]. Spissen av tungen nærmer seg bare de nedre eller øvre tennene. Friksjonskonsonanter kan trekkes: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Som et resultat vil du tydelig høre støyen: når du uttaler [c] - plystring, og når du uttaler [w] - susing.

Bue, Den andre typen artikulasjon av konsonanter dannes når taleorganene lukkes. Luftstrømmen overvinner brått denne hindringen, lydene er korte og energiske. Det er derfor de kalles eksplosive. Du vil ikke være i stand til å trekke dem. Dette er for eksempel lydene [p], [b], [t], [d] . Slik artikulasjon er lettere å føle og sanse.

Så når du uttaler konsonanter, høres støy. Tilstedeværelsen av støy er et særtrekk ved konsonanter.

§5. Stemmede og stemmeløse konsonanter

I henhold til forholdet mellom støy og stemme er konsonanter delt inn i stemt og ustemt.
Når det snakkes stemte konsonanter, både stemme og støy høres, og døv- bare støy.
Døve ord kan ikke uttales høyt. De kan ikke ropes.

La oss sammenligne ordene: hus Og katt. Hvert ord har 1 vokallyd og 2 konsonanter. Vokalene er de samme, men konsonantene er forskjellige: [d] og [m] er stemt, og [k] og [t] er stemmeløse. Stemmeløshet er den viktigste egenskapen til konsonanter i det russiske språket.

stemmeløse par:[b] - [p], [z] - [c] og andre. Det er 11 slike par.

Stemmeløse par: [p] og [b], [p"] og [b"], [f] og [v], [f"] og [v"], [k] og [d], [ k"] og [g"], [t] og [d], [t"] og [d"], [w] og [g], [s] og [z], [s"] og [ z" "].

Men det er lyder som ikke har et par på grunnlag av stemthet - døvhet. For eksempel har ikke lydene [r], [l], [n], [m], [y'] et stemmeløst par, men [ts] og [ch'] har ikke et stemt par.

Ikke paret i henhold til døvhet

Stemmet ikke-paret:[r], [l], [n], [m], [th", [r"], [l"], [n"], [m"] . De kalles også klangfulle.

Hva betyr dette begrepet? Dette er en gruppe konsonanter (totalt 9) som har særegenheter ved uttale: når de uttales, oppstår det også hindringer i munnhulen, men slik at luftstrømmen, passering gjennom en hindring produserer bare en liten støy; luft passerer fritt gjennom en åpning i nese- eller munnhulen. Sonoranter uttales ved hjelp av stemmen med tillegg av svak støy. Mange lærere bruker ikke dette begrepet, men alle bør vite at disse lydene er uparrede stemte lyder.

Sonoranter har to viktige funksjoner:

1) de er ikke overdøvede, som parvise konsonanter, før stemmeløse konsonanter og på slutten av et ord;

2) foran dem er det ingen toning av parrede døve konsonanter (dvs. posisjonen foran dem er sterk i døvhetsstemme, akkurat som før vokaler). Se mer om posisjonsendringer.

Stemmeløs oppkoblet:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Hvordan kan det være lettere å huske lister over stemte og stemmeløse konsonanter?

Følgende setninger vil hjelpe deg med å huske lister over stemte og stemmeløse konsonanter:

Å, vi glemte ikke hverandre!(Her kun stemte konsonanter)

Foka, vil du spise litt suppe?(Her kun stemmeløse konsonanter)

Riktignok inkluderer ikke disse setningene par med hardhet og mykhet. Men vanligvis kan folk lett finne ut at ikke bare hard [z] er stemt, men også myk [z"] også, ikke bare [b], men også [b"], osv.

§6. Harde og myke konsonanter

Konsonanter skiller seg ikke bare i døvhet og stemme, men også i hardhet og mykhet.
Hardhet-mykhet- det nest viktigste tegnet på konsonanter i det russiske språket.

Myke konsonanter Er forskjellig fra fast spesiell plassering av tungen. Når du uttaler harde ord, trekkes hele tungekroppen tilbake, og når du uttaler myke ord, flyttes den fremover, og den midtre delen av tungen heves. Sammenlign: [m] - [m'], [z] - [z']. Stemmede myke høres høyere ut enn harde.

Mange russiske konsonanter dannes hardhet-mykhet-par: [b] - [b'], [v] - [v'] og andre. Det er 15 slike par.

Hardhet-mykhet-par: [b] og [b"], [m] og [m"], [p] og [p"], [v] og [v"], [f] og [f"] , [z] og [z"], [s] og [s"], [d] og [d"], [t] og [t"], [n] og [n"], [l] og [ l", [p] og [p"], [k] og [k"], [g] og [g"], [x] og [x"].

Men det er lyder som ikke har et par på grunnlag av hardhet og mykhet. For eksempel har ikke lydene [zh], [sh], [ts] et mykt par, men [y'] og [h'] har ikke et hardt par.

Uparret i hardhet-mykhet

Hardt uparret: [zh], [w], [ts] .

Myk uparret: [th", [h"], [w":].

§7. Indikasjon på mykhet av konsonanter i skrift

La oss ta en pause fra ren fonetikk. La oss vurdere et praktisk viktig spørsmål: hvordan er mykheten til konsonanter angitt skriftlig?

Det er 36 konsonantlyder i det russiske språket, inkludert 15 hard-myke par, 3 uparede harde og 3 uparrede myke konsonanter. Det er bare 21 konsonanter. Hvordan kan 21 bokstaver representere 36 lyder?

Ulike metoder brukes for dette:

• iotiserte bokstaver e, e, yu, jeg etter konsonanter, unntatt w, w Og ts, uparet i hardhet-mykhet, indikerer at disse konsonantene er myke, for eksempel: tante- [t'o´ t'a], onkel -[Ja Ja] ;
• brev Og etter konsonanter, unntatt w, w Og ts. Konsonanter angitt med bokstaver w, w Og ts, uparrede faste stoffer. Eksempler på ord med vokalbokstav Og: ingenting- [n'i´ tk'i], ark- [l'ist], Søt- [Søt'] ;
• brev b, etter konsonanter, unntatt sh, f, hvoretter det myke tegnet er en indikator på den grammatiske formen. Eksempler på ord med mykt tegn : be om- [prosa], strandet- [m'el'], avstand- [ga'].

Dermed mykheten til konsonanter i skrift formidles ikke med spesielle bokstaver, men ved kombinasjoner av konsonanter med bokstaver og, e, e, yu, jeg Og b. Derfor, når du analyserer, anbefaler jeg deg å være spesielt oppmerksom på tilstøtende bokstaver etter konsonantene.

Diskutere tolkningsproblemet

Skolebøker sier at [w] og [w'] - uparet i hardhet og mykhet. Hvordan det? Vi hører at lyden [w'] er en myk analog av lyden [w].
Da jeg selv var på skolen, kunne jeg ikke forstå hvorfor? Så gikk sønnen min på skolen. Han hadde det samme spørsmålet. Det vises hos alle barn som nærmer seg læring med omtanke.

Forvirring oppstår fordi skolebøkene ikke tar hensyn til at lyden [sh’] også er lang, men den harde lyden [sh] er det ikke. Par er lyder som er forskjellige i bare én egenskap. Og [w] og [w'] - to. Derfor er ikke [w] og [w'] par.

For voksne og videregående elever.

For å opprettholde korrektheten er det nødvendig å endre skoletradisjonen med å transkribere lyden [w’]. Det ser ut til at det er lettere for gutta å bruke et ekstra tegn enn å møte en ulogisk, uklar og misvisende uttalelse. Det er enkelt. For at generasjon etter generasjon ikke skal ha krefter, er det nødvendig å endelig vise at en myk susende lyd er lang.

For dette formålet er det to ikoner i språkpraksis:

1) hevet over lyden;
2) kolon.

Å bruke et hevet skrift er upraktisk fordi det ikke er gitt av settet med tegn som kan brukes i datamaskinskriving. Dette betyr at følgende muligheter gjenstår: bruk av kolon [w':] eller grafem som angir bokstaven [w'] . Det virker for meg som det første alternativet er å foretrekke. For det første blander barn ofte lyder og bokstaver i begynnelsen. Bruk av et brev i transkripsjon vil skape grunnlag for slik forvirring og provosere frem en feil. For det andre begynner barn nå å lære fremmedspråk tidlig. Og symbolet [:], når det brukes til å indikere lengden på en lyd, er allerede kjent for dem. For det tredje vil transkripsjon som indikerer lengdegrad med et kolon [:] perfekt formidle egenskapene til lyden. [sh':] - myk og lang, begge funksjonene som utgjør forskjellen fra lyden [sh] presenteres tydelig, enkelt og entydig.

Hvilke råd kan du gi til barn som nå studerer ved å bruke allment aksepterte lærebøker? Du må forstå, forstå og så huske at lydene [w] og [w':] faktisk ikke danner et par når det gjelder hardhet og mykhet. Og jeg råder deg til å transkribere dem slik læreren din krever det.

§8. Sted for dannelse av konsonanter

Konsonanter varierer ikke bare i henhold til egenskapene du allerede kjenner til:

• døvhet-stemme,
• hardhet-mykhet,
• formasjonsmetode: baugspalte.

Det siste, fjerde tegnet er viktig: utdanningssted.
Artikulasjonen av noen lyder utføres av leppene, andre - av tungen, dens forskjellige deler. Så, lydene [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] er labiale, [v], [v'], [f], [f' ] - labiodental, alle andre - lingual: fremre lingual [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , mellomspråklig [th'] og bakspråklig [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'].

§9. Posisjonsendringer av lyder

1. Sterk-svak posisjoner for vokaler. Posisjonsendringer av vokaler. Reduksjon

Folk bruker ikke talte lyder isolert. De trenger det ikke.
Tale er en lydstrøm, men en strøm organisert på en bestemt måte. Forholdene der en bestemt lyd vises er viktige. Begynnelsen av et ord, slutten av et ord, en understreket stavelse, en ubetonet stavelse, en posisjon før en vokal, en posisjon før en konsonant - dette er alle forskjellige posisjoner. Vi vil finne ut hvordan vi kan skille mellom sterke og svake posisjoner, først for vokaler, og deretter for konsonanter.

Sterk stilling en der lyder ikke gjennomgår posisjonsbestemte endringer og vises i sin grunnleggende form. En sterk posisjon tildeles for grupper av lyder, for eksempel: for vokaler er dette en posisjon i en understreket stavelse. Og for konsonanter, for eksempel, er posisjonen før vokaler sterk.

For vokaler er den sterke posisjonen under stress, og den svake posisjonen er uten aksent..
I ubetonede stavelser gjennomgår vokaler endringer: de er kortere og uttales ikke like tydelig som under stress. Denne endringen i vokaler i en svak posisjon kalles reduksjon. På grunn av reduksjon skilles det ut færre vokaler i den svake posisjonen enn i den sterke posisjonen.

Lydene som tilsvarer stresset [o] og [a] etter harde konsonanter i en svak, ustresset posisjon høres like ut. "Akanye" er anerkjent som normativ i det russiske språket, dvs. ikke-diskriminering OM Og EN i en ubestresset stilling etter harde konsonanter.

• under stress: [hus] - [dam] - [o] ≠ [a].
• uten aksent: [d EN ma´ ] -hjem´ - [d EN la´ ] -dala´ - [a] = [a].

Lydene som tilsvarer stresset [a] og [e] etter myke konsonanter i en svak, ustresset posisjon høres like ut. Standarduttalen er "hikke", dvs. ikke-diskriminering E Og EN i en ubelastet stilling etter myke konsonanter.

• under stress: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• uten aksent: [m'ich'o´m]- sverd´m -[m'ich'o´m] - ball´ m - [og] = [og].
• Men hva med vokalene [i], [s], [u]? Hvorfor ble det ikke sagt noe om dem? Faktum er at disse vokalene i en svak posisjon bare er gjenstand for kvantitativ reduksjon: de uttales kortere, svakere, men kvaliteten deres endres ikke. Det vil si, som for alle vokaler, er en ubetonet posisjon for dem en svak posisjon, men for et skolebarn utgjør ikke disse vokalene i en ubetonet posisjon et problem.

[ski´ zhy], [i _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - i både sterke og svake posisjoner endres ikke kvaliteten på vokaler. Både under stress og i ubestresset stilling hører vi tydelig: [ы], [у], [и] og vi skriver bokstavene som vanligvis brukes for å betegne disse lydene.

Diskutere tolkningsproblemet

Hvilke vokallyder uttales egentlig i ubetonede stavelser etter harde konsonanter?

Når de utfører fonetisk analyse og transkriberer ord, uttrykker mange gutter forvirring. I lange flerstavelsesord, etter harde konsonanter, er det ikke lyden [a] som uttales, som skolebøkene sier, men noe annet.

De har rett.

Sammenlign uttalen av ord: Moskva - Muscovites. Gjenta hvert ord flere ganger og lytt til hva vokalen lyder i den første stavelsen. Med ordet Moskva det er enkelt. Vi uttaler: [maskva´] - lyden [a] er tydelig hørbar. Og ordet Moskovitter? I samsvar med den litterære normen, i alle stavelser unntatt den første stavelsen før stress, så vel som posisjonene til begynnelsen og slutten av ordet, uttaler vi ikke [a], men en annen lyd: mindre distinkt, mindre klar, mer lik til [s] enn til [ a]. I den vitenskapelige tradisjonen er denne lyden betegnet med symbolet [ъ]. Dette betyr at vi i virkeligheten uttaler: [mаlako´] - melk ,[khrasho´] - Fint ,[kalbasa´] - pølse.

Jeg forstår at ved å gi dette materialet i lærebøker, forsøkte forfatterne å forenkle det. Forenklet. Men mange barn med god hørsel, som tydelig hører at lydene i de følgende eksemplene er forskjellige, kan ikke forstå hvorfor læreren og læreboken insisterer på at disse lydene er like. Faktisk:

[V EN Ja ] - vann' -[V ъ d'inoy'] - vann:[а]≠[ъ]
[annen EN wa´] - brensel -[annen ъ in’ino´th’] - vedfyring:[а]≠[ъ]

Et spesielt undersystem består av realisering av vokaler i ubetonede stavelser etter sibilanter. Men i skolekurset presenteres ikke dette materialet i det hele tatt i de fleste lærebøker.

Hvilke vokallyder uttales egentlig i ubetonede stavelser etter myke konsonanter?

Jeg føler den største sympati for barna som studerer fra lærebøker som tilbyr på stedet EN,E, OM etter myke konsonanter, hør og transkriber lyden "og, tilbøyelig til e." Jeg synes det er grunnleggende feil å gi skolebarn som eneste alternativ den utdaterte uttalenormen - "ekanya", som i dag finnes mye sjeldnere enn "icanya", hovedsakelig blant svært eldre mennesker. Gutter, skriv gjerne i ubetonet posisjon i første stavelse før stresset på plass EN Og E- [Og].

Etter myke konsonanter i andre ubetonede stavelser, bortsett fra plasseringen til slutten av ordet, uttaler vi en kort svak lyd som minner om [i] og betegnes som [b]. Si ordene åtte, ni og lytt til deg selv. Vi uttaler: [vo´ s'm'] - [b], [d'e´ v't'] - [b].

Ikke forveksle:

Transkripsjonsmerker er én ting, men bokstaver er en annen.
Transkripsjonstegnet [ъ] indikerer en vokal etter harde konsonanter i ubetonede stavelser, bortsett fra den første stavelsen før stress.
Bokstaven ъ er et solid tegn.
Transkripsjonstegnet [b] indikerer en vokal etter myke konsonanter i ubetonede stavelser, bortsett fra den første stavelsen før stress.
Bokstaven ь er et mykt tegn.
Transkripsjonstegn, i motsetning til bokstaver, er gitt i firkantede parenteser.

Slutt på ordet- særstilling. Den viser fjerning av vokaler etter myke konsonanter. Systemet med ubetonede avslutninger er et spesielt fonetisk undersystem. I det E Og EN avvike:

Bygning[building n'ii'e] - bygning[bygning n'ii'a], mening[mn'e´ n'i'e] - mening[mn'e´ n'ii'a], mer[mer] - hav[mo´ r'a], vil[vo´l'a] - etter eget ønske[na_vo´l'e]. Husk dette når du gjør fonetisk analyse av ord.

Kryss av:

Hvordan læreren din krever at du markerer vokaler i en ubemerket stilling. Hvis han bruker et forenklet transkripsjonssystem, er det greit: det er allment akseptert. Bare ikke bli overrasket over at du faktisk hører forskjellige lyder i ubelastet stilling.

2. Sterk-svak posisjoner for konsonanter. Posisjonsendringer av konsonanter

For alle konsonanter uten unntak er den sterke posisjonen posisjon før vokal. Før vokaler vises konsonanter i sin grunnform. Derfor, når du gjør fonetisk analyse, ikke vær redd for å gjøre en feil når du karakteriserer en konsonant i en sterk posisjon: [dach'a] - Herregård,[t'l'iv'i´ z'r] - TV,[s'ino´ n'ima] - synonymer,[b'ir'o' zy] - bjørketrær,[karz"i´ny] - kurver. Alle konsonanter i disse eksemplene kommer foran vokaler, dvs. i en sterk posisjon.

Sterke holdninger til døvhet av stemme:

• før vokaler: [der] - der,[damer] - Jeg vil gi,
• før uparet stemt [p], [p'], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [y']: [dl'a] - For,[tl'a] - bladlus,
• Før [i], [i']: [egen'] - min,[ringer] - ringer.

Huske:

I en sterk posisjon endrer ikke stemte og stemmeløse konsonanter kvaliteten.

Svake stillinger i døvhet og stemmefølelse:

• før parede i henhold til døvhet: [sl´ tk'ii] - søt,[zu´ pk'i] - tenner.
• før stemmeløse uparrede: [aphva´ t] - omkrets, [fhot] - inngang.
• på slutten av et ord: [zup] - tann,[dup] - eik.
  

Posisjonsendringer av konsonanter i henhold til døvhet

I svake posisjoner blir konsonanter modifisert: posisjonsendringer skjer med dem. Stemmede blir stemmeløse, d.v.s. er døve, og de døve er stemt, dvs. rope ut. Posisjonsendringer observeres bare for sammenkoblede konsonanter.

Forbløffende stemmeføring av konsonanter

Imponerende stemt forekommer i posisjoner:

• før sammenkoblede døve: [fsta´ in'it'] - V sette,
• på slutten av ordet: [clat] - skatt.

Å stemme fra døve oppstår i posisjon:

• før parstemme: [kaz'ba´ ] - til Med bah´

Sterke posisjoner når det gjelder hardhet og mykhet:

• før vokaler: [matte'] - mor,[matte'] - knuse,
• på slutten av ordet: [vant] - der ute,[Vant'] - stank,
• før labialer: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] og bakre lingualer: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] for lyder [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sanki(gen. fall.), [s´ ank'i] - slede,[bolle] - bolle,[bu' l'qt'] - gurgle,
• alle posisjoner for lyder [l] og [l']: [pannen] - pannen,[pal'ba] - skyte.

Huske:

I en sterk posisjon endrer ikke harde og myke konsonanter kvaliteten.

Svake posisjoner i hardhet-mykhet og posisjonsendringer i hardhet-mykhet.

• før myk [t'], [d'] for konsonanter [c], [z], som nødvendigvis er myknet: , [z'd'es'],
• før [h'] og [w':] for [n], som nødvendigvis er myknet: [po´ n'ch'ik] - smultring,[ka´ m’n’sh’:ik] - murer.

Huske:

I en rekke posisjoner i dag er både myk og hard uttale mulig:

• før myk frontlingual [n'], [l'] for frontlinguale konsonanter [c], [z]: snø -[s'n'ek] og , gjøre sint -[z'l'it'] og [zl'it']
• før myk front-lingual, [z'] for front-lingual [t], [d] - heis -[pad'n'a' t'] og [padn'a' t'] , ta bort -[at'n'a' t'] og [atn'a' t']
• før myk frontspråklig [t"], [d"], [s"], [z"] for frontspråklig [n]: vi´ntik -[v’i´n"t"ik] og [v’i´nt’ik], pensjon -[p'e´ n's'ii'a] og [p'e´ n's'ii'a]
• før myke labialer [v'], [f'], [b'], [p'], [m'] for labialer: Tast inn -[f"p"isa´ t'] og [fp"is" at'], ri´fme(Dan. fall.) - [r'i´ f"m"e] og [r'i´ fm"e]

Huske:

I alle tilfeller er posisjonsmykning av konsonanter mulig i en svak posisjon.
Det er en feil å skrive et mykt tegn når man myker opp konsonanter posisjonelt.

Posisjonsendringer av konsonanter basert på metode og sted for dannelse

Naturligvis er det i skoletradisjonen ikke vanlig å presentere egenskapene til lyder og posisjonsendringene som skjer med dem i alle detaljer. Men de generelle prinsippene for fonetikk må læres. Uten dette er det vanskelig å gjøre fonetisk analyse og fullføre testoppgaver. Derfor er det nedenfor en liste over posisjonsbestemte endringer i konsonanter basert på metoden og dannelsesstedet. Dette materialet er en konkret hjelp for de som ønsker å unngå feil i fonetisk analyse.

Assimilering av konsonanter

Logikken er denne: det russiske språket er preget av likhet av lyder hvis de er like på en eller annen måte og samtidig er i nærheten.

Lær listen:

[c] og [w] → [w:] - sy

[z] og [zh] → [zh:] - komprimere

[s] og [h'] - ved roten til ord → [sh':] - lykke, poengsum
- i krysset mellom morfemer og ord → [w':h'] - kam, uærlig, med hva (en preposisjon etterfulgt av et ord uttales sammen som ett ord)

[s] og [w':] → [w':] - delt

[t] og [c] - i verbformer → [ts:] - smiler
-i krysset mellom prefiks og rot → [tss] - sov det av

[t] og [ts] → [ts:] - hekte av

[t] og [h'] → [h':] - rapportere

[t] og [t] og [w':]←[c] og [h'] - Nedtelling

[d] og [w':] ←[c] og [h'] - teller

Dissosiasjon av konsonanter

Ulikhet er en prosess med posisjonsendring, det motsatte av assimilering.

[g] og [k'] → [h'k'] - lett

Forenkling av konsonantklynger

Lær listen:

vst - [stv]: hei, føl
zdn - [zn]: sent
zdc - [sc] : ved tøylene
lnts - [nts]: Sol
NDC - [nc]: nederlandsk
ndsh - [ns:] landskap
NTG - [ng]: røntgen
rdc - [rts]: hjerte
rdch - [rh']: lite hjerte
stl - [sl']: lykkelig
stn - [dn]: lokale

Uttale av lydgrupper:

I former for adjektiver, pronomen, partisipp er det bokstavkombinasjoner: wow, han. I plass G de uttales [i]: ham, vakker, blå.
Unngå å lese bokstav for bokstav. Si ordene ham, blå, vakker Ikke sant.

§10. Bokstaver og lyder

Bokstaver og lyder har ulike formål og ulike natur. Men dette er sammenlignbare systemer. Derfor må du vite hvilke typer forholdstall.

Typer forhold mellom bokstaver og lyder:

1. Bokstaven betegner en lyd, for eksempel vokaler etter harde konsonanter og konsonanter før vokaler: vær.
2. Bokstaven har for eksempel ikke sin egen lydbetydning b Og ъ: mus
3. En bokstav representerer to lyder, for eksempel ioterte vokaler e, e, yu, jeg i stillinger:
   • begynnelsen av et ord
   • etter vokaler,
   • etter separatorer b Og ъ.
4. En bokstav kan betegne en lyd og kvaliteten på den foregående lyden, for eksempel ioterte vokaler og Og etter myke konsonanter.
5. Bokstaven kan for eksempel indikere kvaliteten på den foregående lyden b i ord skygge, stubbe, skuddveksling.
6. To bokstaver kan representere én lyd, vanligvis en lang: sy, komprimere, skynde seg
7. Tre bokstaver tilsvarer én lyd: smil - shh -[ts:]

Test av styrke

Sjekk din forståelse av dette kapittelet.

Siste prøve

1. Hva bestemmer kvaliteten på en vokallyd?

   • Fra formen på munnhulen i øyeblikket av å uttale lyden
   • Fra barrieren dannet av taleorganene i øyeblikket av å uttale en lyd

2. Hva kalles reduksjon?

   • uttale vokaler under stress
   • uttale ubetonede vokaler
   • spesiell uttale av konsonanter

3. For hvilke lyder møter luftstrømmen en hindring på sin vei: en bue eller et gap?

   • I vokaler
   • I konsonanter

4. Kan stemmeløse konsonanter uttales høyt?

5. Er stemmebåndene involvert i å uttale stemmeløse konsonanter?

6. Hvor mange par med konsonanter dannes i henhold til døvhet og stemmelighet?

7. Hvor mange konsonanter har ikke et tostemt par?

8. Hvor mange par danner russiske konsonanter i henhold til hardhet og mykhet?

9. Hvor mange konsonanter har ikke et hardt-mykt par?

10. Hvordan formidles mykheten til konsonanter skriftlig?

    • Spesielle ikoner
    • Bokstavkombinasjoner

11. Hva heter posisjonen til en lyd i en talestrøm der den opptrer i sin grunnleggende form, uten å gjennomgå posisjonsendringer?

    • Sterk stilling
    • Svak stilling

12. Hvilke lyder har sterke og svake posisjoner?

    • I vokaler
    • I konsonanter
    • For alle: både vokaler og konsonanter

Rette svar:

1. Fra formen på munnhulen i øyeblikket av å uttale lyden
2. uttale ubetonede vokaler
3. I konsonanter
4. Bokstavkombinasjoner
5. Sterk stilling
6. For alle: både vokaler og konsonanter

I kontakt med