Ryazan Airborne Institute. Ryazan Airborne Command School

"I tilfelle en militær konflikt vil menn i blå basker gå inn i fiendens munn med ett mål - å rive denne munnen fra hverandre."
V.F. Margelov
Blant æresstudentene fra Ryazan Higher Airborne Command School oppkalt etter hærens general V.F. førtifem helter fra Sovjetunionen, seksti-ni helter fra Russland, hundrevis av innehavere av militære ordrer, mer enn seksti rekordholdere i vårt land og verden i fallskjermhopping. Denne skolen ble uteksaminert av: tidligere russisk forsvarsminister P.S. Grachev, tidligere sjef for Airborne Forces A.P. Kolmakov, æret kunstner i Russland, sanger, skuespiller O.V. Kukhta, tidligere hærsjef, guvernør for Krasnoyarsk-territoriet A.I. Lebed, blandet kampsportkjemper S.V. Kharitonov, rådgiver for forsvarsministeren, tidligere hærsjef, sjef for Ulyanovsk-regionen, helt i Russland V.A. Shamanov, guvernør i Ryazan-regionen, tidligere sjef for Airborne Forces G.I. Shpak, guvernør i Tver-regionen A.V. Shevelev og mange andre. Fra andre land studert ved RVVDKU: tidligere leder av Polen V.V. Jaruzelski, president i Mali A.T. Toure, tidligere sjef for den georgiske forsvarsavdelingen L.L. Sharashenidze.
I dag er hovedmålet til RVVDKU å utdanne en kvalitativt ny generasjon av militært lederskapspersonell på ethvert nivå, som ikke er i stand til tvang, men kun til personlig overbevisning, til å tjene fedrelandet sitt, klar til når som helst å forsvare uavhengighet, suverenitet og statens interesser i vårt store land.
For 94 år siden, den 13. november, ble det strålende militærinstituttet for de væpnede styrkene i vårt moderland organisert - Ryazan Higher Airborne Command School (RVVDKU) oppkalt etter hærens general Vasily Filippovich Margelov.
Historien til denne institusjonen begynte tilbake i august 1918, da det ble besluttet å danne de første infanterikursene i Ryazan for å fylle opp kommandostaben til de unge arbeidernes og bøndenes røde hær. På basen deres organiserte de senere først en infanteriskole, og senere en luftbåren skole. Fødselsdagen til RVVDKU var 13. november 1918 – den første dagen da kursene startet. Oberst Ivan Aleksandrovich Troitsky ble utnevnt til sjef for skolen. Det var en krigstid, turbulent tid, undervisningen fant sted i et akselerert tempo. Studentene fikk bare det aller grunnleggende innen militær visdom, lært å jobbe med underordnede og håndtere våpen. De første røde kommandantene ble uteksaminert 15. mars året etter. Hver siste person ble umiddelbart sendt til forskjellige fronter av borgerkrigen. Totalt, i løpet av den tiden borgerkrigen varte, gikk syv nyutdannede eller 499 personer gjennom skolen.
I 1920 ble disse infanterikursene omdøpt til den femtende Ryazan School of Infantry. Varigheten av opplæringen økte umiddelbart til tre år. Og på slutten av høsten 1921 ble infanteriskolen tildelt det revolusjonære røde banneret til den all-russiske sentrale eksekutivkomiteen i USSR for tapperheten og motet vist av dets personell. I 1937 ble skolen omgjort til infanteriskolen til Kliment Voroshilov, en av de første marskalkene i Sovjetunionen. Og 2. august 1941 ble det raskt opprettet en militær fallskjermskole på grunnlag av denne skolen i Samara for utdanning og trening av luftbårne styrker. I alle papirene var den nye delen gjemt bak nummeret 75021.
I november 1943 fylte RVVDKU 25 år. På jubileumsdagen ble treningssenteret ved dekret fra presidiet til Sovjetunionens øverste sovjet tildelt æresordenen for det røde banneret. Dokumentet lød: "For militære tjenester til fedrelandet og stor suksess i opplæring og utdanning av offiserer." I løpet av årene med den store patriotiske krigen ble ti tapre kandidater fra skolen tildelt tittelen Helt i Sovjetunionen.
Sommeren 1958 ble Ryazan Secondary Infantry School, etter avgjørelse fra USSRs ministerråd, reformert til en høyere kommando kombinert våpenskole. Treningens varighet har økt igjen, nå til fire år. Nyutdannede fra denne institusjonen kunne motta vitnemål for høyere utdanning, men militær trening endret seg ikke på noen måte. Så har V.F. Margelov, som ledet de luftbårne troppene, foreslo til toppledelsen i landet vårt å slå sammen denne skolen med Alma-Ata Airborne School for å trene luftbårne offiserer. I 1959 slo de to utdanningsinstitusjonene seg sammen. 1. mai samme år ankom den første gruppen kadetter under ledelse av oberst Leontyev fra Kasakhstan. Skolen fikk navnet sitt - Ryazan Higher Airborne Command School - først ved slutten av opplæringen den 4. april 1964. Alma-Ata militære fallskjermskole, etter å ha blitt en del av Ryazan-skolen, trente også luftbårne offiserer i landet vårt.
V.F. Margelov observerte nøye arbeidet med etablissementet. Under hans følsomme ledelse vokste skolen og skaffet seg en utmerket utdanningsbase, og ble forvandlet til det ugjenkjennelige. Mye senere, i 1995, ville et monument til den berømte generalen bli reist på skolen som et tegn på takknemlighet for tjenestene til grunnleggeren av den luftbårne tjenesten.
I 1962 ble kunnskap om fremmedspråk plassert i forkant av opplæringsprosessen. Samtidig begynte skolen å ta imot og lære opp utlendinger. Den første av dem var vietnameserne, deretter dukket indoneserne opp. I dag studerer barn fra trettito land i verden ved RVVDKU! I 1968, til ære for femtiårsjubileet for Sovjetunionens væpnede styrker, ble skolen tildelt Order of the Red Banner for andre gang, og i 1989 mottok den "Commander's Cross" av Order of Merit of Poland for utmerket trening innenfor murene til det militære treningssenteret i dette landet. Den 9. juli 2004, etter ordre fra regjeringen i den russiske føderasjonen under nummer 937-R, ble skolen for siste gang omdøpt til Ryazan Higher Airborne Command (Military Institute) oppkalt etter hærens general Vasily Margelov. Ryktene sier at dette ble gjort basert på en rekke forespørsler fra veteraner og skolepersonell. For utmerket kamptrening ble skolen tildelt vimpelen til forsvarsministeren i vårt land i 2006.
Denne utdanningsinstitusjonen hviler aldri på laurbærene. Siden 2008 begynte RVVDKU å trene jenter i et militært yrke kalt "Bruk av luftbårne støtteenheter." Kvinnelige offiserer vil kommandere grupper av fallskjermbehandlere, og hjelpe til med å slippe fallskjermjegere og militært utstyr på spesielle plattformer eller komplekse multi-dome-systemer. Siden 2011 har det vært åpnet kurs for opplæring av militærprester, samt rabbinere, imamer og lamaer for marinen og landhæren ved treningssenteret.
I dag omfatter institusjonen selve skolen, et treningssenter seksti kilometer fra byen, en luftfartsskvadron og en fallskjermklubb. På grunnlag av skolen ble det bygget hybler for å romme studenter, laboratorier og undervisningsbygg der undervisning holdes, en skytebane, idrettshaller, treningssentre, for trening i kampsport, luftbåren trening, et stadion, en kantine, en kafé, et postkontor, en klubb, et offentlig serviceanlegg, medisinsk senter. På skolens territorium er det en ortodoks kirke til profeten Elijah og et museum for historien til de luftbårne styrkene.
Skolen utdanner kadetter innen to spesialiteter. Sjefen for en fallskjermlandingslagong av de luftbårne styrkene med tilleggskvalifikasjonen til en leder og sjefen for en rekognoseringspelton med fallskjermlandingsenheter til de luftbårne styrkene med kvalifikasjonen til en lingvist-oversetter. Militærinstituttet har ni militæravdelinger (våpen og skyting, taktisk og spesialtrening, humanitære og økonomiske disipliner, materiell og reparasjoner, luftbåren trening, kommando og kontroll i fredstid, operasjon og kjøring, fysisk trening, taktikk) og tre sivile avdelinger (matematikk). og fysikk, fremmedspråk, russisk språk). De sysselsetter rundt et dusin doktorer i vitenskap og flere dusin kandidater. Det militære utdanningssystemet blir stadig forbedret. Kandidater gjennomgår en streng flertrinns utvelgelsesprosess, der det dannes en konklusjon om graden av egnethet til en bestemt person for behovene til det valgte yrket. Trening ved Ryazan Airborne Institute i alle fem årene er basert på den nærmeste kombinasjonen av praksis og teori. Ethvert uavhengig arbeid av kadetter for å forbedre personlige ferdigheter er velkommen og oppmuntret. Under opplæringen tilbringer kadetter mer enn ett år i felten. Og de som uteksamineres fra en utdanningsinstitusjon med utmerkelser, får rett til å velge sitt sted for videre tjeneste (dessverre, så langt innenfor rammen av oppdraget som er utpekt for skolen).

Du er ikke en slave!
Lukket utdanningskurs for barn av eliten: "Verdens sanne ordning."
http://noslave.org

Materiale fra Wikipedia - det frie leksikonet

Ryazan Higher Airborne Command Order of Suvorov to ganger Red Banner School oppkalt etter hærens general V.F (RVVDKU)
210 piksler
280 piksler
opprinnelige navn
Internasjonalt navn	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Tidligere navn	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Motto	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Stiftelsesår
Avslutningsår	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Omorganisert	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Omorganiseringsår	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Type	Statens militære institutt
Målkapital	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Sjef	Generalmajor Anatoly Georgievich Kontsevoy
Presidenten	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Vitenskapelig leder	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Rektor	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Regissør	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Studenter	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Utvekslingsstudenter	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Bachelor grad	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Spesialitet	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Mastergrad	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Postgraduate studier	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Doktorgradsstudier	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Legene	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Professorer	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Lærere	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
Farger	Lua-feil i Module:Wikidata på linje 170: forsøk på å indeksere feltet "wikibase" (en null-verdi).
plassering

Lua-feil: callParserFunction: funksjonen "#property" ble ikke funnet. K: Utdanningsinstitusjoner grunnlagt i 1918

Ryazan Higher Airborne Command Order of Suvorov to ganger Red Banner School oppkalt etter hærens general V. F. Margelov- militær utdanningsinstitusjon ved Forsvarsdepartementet i Den russiske føderasjonen.

Historie

I november 1921 ble Ryazan Infantry School tildelt det revolusjonære røde banneret til den all-russiske sentraleksekutivkomiteen for motet og tapperheten til dets personell.
1941 (2. august) - i Kuibyshev (nå Samara), på grunnlag av en infanteriskole, ble det i hemmelighet opprettet en militær fallskjermskole for å trene militært personell fra de luftbårne styrkene, som var nøye skjult bak nummeret på militærenhet nr. 75021 .
Ved begynnelsen av krigen hadde skolen to bataljoner med kadetter. De ble kommandert av oberst Golovlev P.D. og major Yagudin L.I. Skolens personell lærte om begynnelsen av krigen i Seletsky-leiren under neste åpning av denne leiren. Bedriftsdemonstrasjoner og sportsbegivenheter ble stoppet. Et møte fant sted hvor mange kadetter, soldater fra den røde hær og befal talte. De sverget å gi all sin styrke og kunnskap for å beseire fienden, for å forsvare moderlandet og ba om å bli sendt til den aktive hæren. Etter rundt en halv måned gikk skolen over til forkortede opplæringsperioder. Planlagte klasser ble holdt ikke i 8 timer om dagen, men i 10–12 timer, ikke medregnet egentrening og vedlikehold av utstyr. Antall natttimer har økt. Nye kadetter valgt ut av militærregistrerings- og vervingskontorer ankom skolen, hvorav de fleste tidligere hadde tjenestegjort i den røde hæren. Det var tre bataljoner med kadetter og flere enheter med politiske krigere. Bataljonene ble kommandert av oberstløytnant Golovlev P.D., major Yagudin L.I., major Bogdanov N.N. Den 20. juli 1941 ble seniorkadetter løslatt tidlig fra skolen. Eksamen ble utført uten eksamen basert på den gjennomsnittlige årlige vurderingen, og alle utstedt etter ordre fra distriktets militærråd ble tildelt militær rang som "løytnant". Nyutdannede ble først og fremst sendt for å bemanne de nyopprettede førsteprioritets rifleenhetene, til påfølgende formasjoner og for å reservere enheter for å trene soldater fra den røde armé og få praktiske ferdigheter. I stedet for nyutdannede ble skolen raskt bemannet med kadetter til en full stab, tatt i betraktning den kommende utvidelsen. Kvaliteten på rekrutteringen kan delvis vurderes fra boken av Viktor Aleksandrovich Titov, en kadett ved skolen som ble uteksaminert i mars 1942: "1000 dager og netter med våpen" "...I 1941, fra Belev gikk jeg under min egen makt til Ryazan, til Infanteriskolen oppkalt etter. Voroshilov. Utvalget var variert, hovedsakelig fra høyere utdanningsinstitusjoner i Moskva. Ingen ønsket å være militærmann, de trodde at krigen ikke ville holde dem i varetekt lenge. For å melde seg inn som kadett ved skolen krevdes personlig samtykke, men ingen ønsket å gå med på å bli kadett. Da de på en mottakelse med sjefen for skolen, oberst Garussky, spurte om mitt samtykke, svarte jeg at jeg ønsket å bli kunstner, og at jeg var klar til å oppfylle min plikt overfor moderlandet som privatperson. Skolens leder svarte at fædrelandet krever det, og jeg har allerede blitt innskrevet som kadett ved skolen...» 25. oktober 1941 ble skolen flyttet fra Ryazan til byen Ivanovo, og 15. februar , 1942 returnerte den fra Ivanovo til Ryazan. Ved å utføre en operativ oppgave på grunnlag av NKO-ordre nr. 02011 datert 20. oktober 1941 om flytting av skolen til byen Ivanovo, fullførte personellet en fotgjengerovergang over en avstand på 470 km - en overgang på høy disiplinært nivå innenfor den angitte perioden. Tung eiendom ble fraktet om bord langs Oka-elven til byen Gorky
Den 12. november 1943 ble Ryazan Infantry School, til minne om 25-årsjubileet for dens dannelse, tildelt Order of the Red Banner ved dekret fra presidiet til Sovjetunionens øverste sovjet for militære tjenester til moderlandet og enestående suksess. i befalsutdanning.
Fra 1946 til september 1947 lå fallskjermskolen i byen Frunze, hovedstaden i den kirgisiske SSR.
1958 (juni) - Ved dekret fra USSRs ministerråd ble Ryazan Red Banner Infantry School (videregående) omgjort til en høyere kombinert våpenkommandoskole med en fireårig treningsperiode. Nyutdannede kalte det RKPU og fikk diplomer for høyere sivil utdanning, mens militær trening holdt seg på samme nivå. Disse transformasjonene påvirket ikke på noen måte Alma-Ata luftbårne skole, og sjefen for luftbårne styrker V.F. Margelov foreslo landets ledelse å slå sammen de to skolene.
1959 (1. mai) - det første sjiktet av fallskjermjegerkadetter dro fra Kasakhstan til Ryazan, ledet av oberst A. S. Leontiev, utnevnt til sjef for Ryazan Higher Combined Arms Command Red Banner School. Først etter fullføringen av alle uteksamineringer av infanterikadetter 4. april 1964, erstattet skolen skiltet med Ryazan Higher Airborne Command Red Banner School. Siden 1959, da Alma-Ata Military Parachute School ble en del av RKPU, begynte skolen å "smi" offiserkadre for de luftbårne styrkene til USSRs væpnede styrker. V. F. Margelov holdt hele tiden skolen i sikte og tok seg av den som en far. Skolen har vokst, skaffet seg en utmerket utdanningsbase både i Ryazan og i Seletsky-leirene, som har blitt forvandlet til ugjenkjennelig siden krigen.
1962 - skolen gikk over til en ny profil for utdanning, og kunnskap om et av fremmedspråkene ble satt i forgrunnen. Opptak og opplæring av utlendinger ved skolen begynte (den fjerde pelotongen, bestående av vietnamesere, ble med i det fjerde kadettkompaniet, og i de påfølgende årene ble selskapet fylt opp med indonesere; kadetter fra 32 land trener for tiden).
1964 (4. april) - ved slutten av alle uteksamineringer av infanterikadetter ble skolen omdøpt til Ryazan Higher Airborne Command Red Banner School og ble forvandlet til ugjenkjennelig.

Den 22. februar 1968, i forbindelse med 50-årsjubileet for USSRs væpnede styrker, ble skolen tildelt Order of the Red Banner for andre gang for sine store fortjenester i offisersutdanning. Han får æresnavnet "oppkalt etter Lenin Komsomol".
I 1989, for sitt store bidrag til opplæring av polsk militært personell, ble skolen tildelt "Kommandørkorset" av den polske folkerepublikkens fortjenstorden.
Den 13. november 1995 ble et monument til grunnleggeren av den luftbårne tjenesten, hærgeneral Vasily Margelov, avduket på instituttets territorium.
Den 12. november 1996, under hensyntagen til en rekke forespørsler fra personell og veteraner fra den luftbårne tjenesten, tildelte Russlands president skolen et nytt æresnavn, som et resultat av at den ble kjent som "Ryazan Higher Airborne Command Twice Red Banner" Skole oppkalt etter hærens general V.F.
Den 29. august 1998, i forbindelse med omorganiseringen av militære utdanningsinstitusjoner og i samsvar med ordre fra forsvarsministeren i den russiske føderasjonen nr. 417 datert 16. september 1998, Ryazan Higher Airborne School oppkalt etter hærens general V. F. Margelov ble omdøpt til Ryazan Institute of Airborne Forces tropper."
Den 11. november 2002, ved dekret fra den russiske føderasjonens regjering nr. 807, ble navnet "oppkalt etter hærens general V.F Margelov" returnert til instituttet.
2004 (9. juli) - under hensyntagen til en rekke forespørsler fra skolens personell og veteraner, ble den igjen omdøpt til Ryazan Higher Airborne Command School (militært institutt) oppkalt etter hærgeneral V.F. Margelov (Order of the Government of the Russian Federation No 937-R datert 07.09.2004 i år).
2006 - Etter ordre fra den russiske forsvarsministeren ble skolen tildelt forsvarsministerens vimpel for mot, militær tapperhet og høye kampferdigheter.
2008 - for første gang begynte Ryazan Airborne Command School å ta imot kvinnelige kadetter (20 personer) for opplæring i den militære spesialiseringen "Bruk av luftbårne støtteenheter." Dette vil være kvinnelige offiserer, sjefer for platonger med fallskjermbehandlere, som sørger for at militært personell utfører fallskjermhopp, samt frigjøring av militært utstyr ved hjelp av spesielle plattformer og multi-dome-systemer.
I begynnelsen av 2011 planlegger de å åpne et senter for opplæring av militærprester, imamer, rabbinere og lamaer for hæren og marinen med utgangspunkt i skolen. På treningssenterets territorium er det et tempel til profeten Elijah fra den russisk-ortodokse kirken.
Ved dekret fra presidenten for den russiske føderasjonen av 14. november 2013 ble skolen tildelt Suvorov-ordenen. President Putin festet personlig ordensmerket og båndet til skolens militærbanner under et besøk til den 15. november 2013.
I august 2013 ble en spesiell rekognoseringsbataljon returnert fra Novosibirsk Military Military Command. Fra det øyeblikket gjenopptok RVVDKU opplæring av offiserer for spesialstyrkeenheter.
Sommeren 2015 ble SPO etterretningsfakultetet overført fra Novosibirsk Higher Educational Institution, som ble en del av SPO-fakultetet.

Modernitet

Utdanningsinstitusjonen inkluderer selve skolen, et treningssenter som ligger 60 km fra Ryazan i nærheten av landsbyen Seltsy, en militær transportskvadron for luftfart og Central Parachute Club of the Airborne Forces.

På skolens territorium er det brakke-type sovesaler for innkvartering av kadetter, utdanningsbygg og laboratorier for gjennomføring av klasser (inkludert brann- og tekniske komplekser), en skytebane, et luftbåren treningskompleks, sport og treningssentre for å trene forskjellige typer kampsport , et stadion med idrettsby, kantine, kadettkafé, klubb, postkontor, legesenter, forbrukerserviceanlegg.

Skolen oppfyller den statlige personellordren for opplæring av sertifiserte høyere profesjonelle spesialister i tre militære spesialiteter: "Bruk av luftbårne styrker", "Bruk av spesielle rekognoseringsenheter", "Bruk av luftbårne kommunikasjonsenheter" og to spesialiseringer: "Bruk av luftbårne styrker". Support Units» og «Use of Marine Corps Units» » med en opplæringsperiode på 5 år, inkludert to peltonger jenter under opplæring i 4-5 kurs.

Hovedavdelingene til instituttet er: avdelinger, kompanier og kadetter. Instituttet trener og utdanner kadetter fra 17 militære og 4 sivile avdelinger:

kampstøtte;
våpen og skyting;
humaniora og naturvitenskap;
luftbåren trening;
pansrede kjøretøy;
drift av våpen og militært utstyr;
avdelingsledelse;
spesialstyrker enheter;
ingeniørutdanning;
fysisk trening;
russisk og fremmedspråk;
matematiske og naturvitenskapelige disipliner;
kryptering og dataoverføringskomplekser;
radio, radiorelé, troposfærisk, satellitt- og trådkommunikasjon;
organisering av kommunikasjons- og militære telekommunikasjonssystemer;
generelle fagdisipliner;
bilteknologi;
bil tjenester;
restaurering av militært utstyr;
motorer og elektrisk utstyr.

For tiden [Når?] Skolen sysselsetter 21 doktorer og 170 kandidater.

På territoriet til RVVDKU er det et museum for historien til de luftbårne styrkene.

Siden 2013 har en storstilt ombygging av skolen pågått. I Ryazan og Seltsy ble over 150 forskjellige anlegg bygget, reparert og rekonstruert, gassifisering ble utført, veier ble rekonstruert, og ingeniørinfrastruktur ble erstattet. Fra mars 2016 ble en aerodynamisk installasjon for trening og trening av fallskjermjegere, et dyphavsbasseng for trening av dykkere, idrettskomplekset "Fighter" og issportspalasset "Landing" satt i drift.

Automotive-fakultetet ved RVVDKU tar plassen til det oppløste campus. I 2009 ble den oppløste Ryazan Higher Military Command School of Communications en del av RVVDK som en kommunikasjonsavdeling.

utdanning

Utdanningsprosessen ved Ryazan Institute of Airborne Forces skiller seg fra utdanningsprosessen på videregående skole. Utdanning ved universitetet er basert på en tett kombinasjon av teori og praksis, varigheten er 5 år, for offiserskurs (opplæringssjefer for fallskjermkompanier (bataljoner) og luftbårne tjenestespesialister) - 5 - 10 måneder. Hele studietiden er delt inn i 10 akademiske semestre – to semestre per studieår. Ved slutten av hvert semester og hvert studieår avholdes det eksamen i henhold til læreplanen. De viktigste formene for teoretisk arbeid for studenter er: lytte til forelesninger, arbeid på seminarer og utenomfaglige konsultasjoner; For å teste og konsolidere kunnskapen som er tilegnet under læringsprosessen, utføres det periodisk laboratorie- og kontrollarbeid. Kurset med praktisk trening med en tropp kadetter inkluderer gruppeøvelser, taktisk trening og øvelser og praksis. På slutten av hvert kurs, fra og med andre studieår, er kadetter pålagt å sende inn personlige kursprosjekter; Ethvert uavhengig arbeid av kadetter for å forbedre personlige ferdigheter oppmuntres.

Under trening bruker kadetter mer enn ett år på ekskursjoner. Hvert år gis kadetter en vinterferie på 2 uker og en hovedsommerferie på 30 dager.

Kadetter som uteksamineres fra skolen med æresbevisning har fortrinnsrett til å velge tjenestested etter endt utdanning innenfor de rammene som er fastsatt for skolen.

Skoleledere

28.08.1918-04.01.1919 - Troitsky, Ivan Alexandrovich
04/01/1919-12/10/1919 - Oraevsky, Ivan Fedorovich
16.12.1919-24.05.1920 - Domozhirov, Nikolai Nikolaevich
24/05/1920-07/29/1920 - Troitsky, Ivan Alexandrovich (andre gang)
09/10/1920-10/19/1921 - Oraevsky, Ivan Fedorovich (andre gang)
19.10.1921-1922 - Pinaev, Georgy Andreevich
1922-1926 - Goryachko, Alexander Ignatievich
10.1926-1929 - Semashko, Valentin Vladislavovich
01/10/1929-1931 - Tikhomirov, Pyotr Pavlovich
1931-1932 - Podshivalov, Ivan Martemyanovich
04.1932-1939 - Vinogradov, Vasily Ivanovich, brigadesjef
03/11/1940-05/31/1946 - Garussky, Mikhail Petrovich, generalmajor
01.06.1946-10.01.1950 - Fil:Sovjetunionens helt medalje.png Lasjtsjenko, Pjotr Nikolajevitsj, generalmajor
01/10/1950-04/25/1952 - Vizzhilin, Viktor Alekseevich, generalmajor
25/04/1952-05/1959 - Savchenko, Sergei Stepanovich, generalmajor
06/10/1959-11/30/1965 - Leontiev, Alexander Stepanovich, generalmajor
30/11/1965-06/1968 - Popov, Alexander Mikhailovich, generalmajor
27/07/1968-06/1970 - Kulishev, Oleg Fedorovich, generalmajor
07/02/1970-03/1984 - Chikrizov, Alexey Vasilievich, generalløytnant
03/15/1984-12/17/1995 - Fil: Helt fra Sovjetunionen medalje.png Slyusar, Albert Evdokimovich, generalløytnant
17/12/1995-12/17/2001 - Shcherbak, Valery Vitalievich, generalmajor
17/12/2001-02/10/2008 - Krymsky, Vladimir Yakovlevich, generalmajor
05/06/2008-12/2009 - Lugovoy, Vladimir Nikolaevich, oberst
01/01/2010-01/27/2012 - Krasov, Andrey Leonidovich, Russlands helt, oberst
14.09.2012 - nå tid - Kontsevoy, Anatoly Georgievich, generalmajor

Høyskoleutdannede

Skriv en anmeldelse av artikkelen "Ryazan Higher Airborne Command School"

Notater

Lenker



Sammensatt

Utdanningsinstitusjoner for luftbårne styrker

Luftbårne styrker sjefer

Nøkkeltall

Et utdrag som karakteriserer Ryazan Higher Airborne Command School

– Ja, hvordan skal jeg si det... Først var det til og med interessant mens moren min levde. Og da hun døde, mørknet hele verden for meg... Da var jeg for ung. Men hun elsket aldri faren sin. Han levde bare av krig, til og med jeg hadde bare verdi for ham at han kunne bytte meg mot ekteskap... Han var en kriger inntil kjernen. Og han døde slik. Men jeg har alltid drømt om å reise hjem. Jeg så til og med drømmer... Men det gikk ikke.
– Vil du at vi skal ta deg med til Tristan? Først viser vi deg hvordan, og deretter går du på egen hånd. Det er bare...» foreslo jeg, og håpet i mitt hjerte at hun ville være enig.
Jeg ønsket virkelig å se hele denne legenden "i sin helhet", siden en slik mulighet dukket opp, og selv om jeg skammet meg litt, bestemte jeg meg denne gangen for ikke å høre på min veldig indignerte "indre stemme", men å prøve å overbevise Isolde på en eller annen måte å "ta en tur" i den nederste "etasjen" og finne Tristan der for henne.
Jeg elsket virkelig denne "kalde" nordlige legenden. Hun vant hjertet mitt fra det øyeblikket hun falt i hendene mine. Lykken i henne var så flyktig, og det var så mye tristhet!.. Faktisk, som Isolde sa, tilførte de visstnok mye til det, for det rørte virkelig sjelen veldig sterkt. Eller kanskje det var sånn?.. Hvem kunne egentlig vite dette?.. Tross alt hadde de som så alt dette ikke levd på lenge. Det er derfor jeg så sterkt ønsket å utnytte denne, sannsynligvis den eneste muligheten, og finne ut hvordan alt egentlig var...
Isolde satt stille og tenkte på noe, som om hun ikke turte å benytte seg av denne unike muligheten som så uventet hadde bydd seg for henne, og å se den som skjebnen hadde skilt fra henne så lenge...
– Jeg vet ikke... Er alt dette nødvendig nå... Kanskje vi bare skal la det være sånn? – hvisket Isolde forvirret. – Dette gjør veldig vondt... jeg burde ikke ta feil...
Jeg ble utrolig overrasket over frykten hennes! Dette var første gang siden den dagen jeg først snakket med de døde at noen nektet å snakke eller se noen de en gang elsket så dypt og tragisk...
- Vær så snill, la oss gå! Jeg vet at du kommer til å angre senere! Vi skal bare vise deg hvordan du gjør det, og hvis du ikke vil, drar du ikke dit lenger. Men du må fortsatt ha et valg. En person skal ha rett til å velge selv, ikke sant?
Til slutt nikket hun:
- Vel, la oss gå, Svetlaya. Du har rett, jeg burde ikke gjemme meg bak "det umuliges bakside", dette er feighet. Men vi har aldri likt feiginger. Og jeg var aldri en av dem...
Jeg viste henne mitt forsvar, og til min største overraskelse gjorde hun det veldig enkelt, uten engang å tenke. Jeg var veldig glad, siden dette gjorde "turen" vår mye enklere.
"Vel, er du klar?" Stella smilte muntert, tydeligvis for å muntre henne opp.
Vi stupte inn i det glitrende mørket, og etter noen korte sekunder "sveiv" vi allerede langs den sølvblanke banen til Astral-nivået ...
«Det er veldig vakkert her...» hvisket Isolde, «men jeg så det på et annet, ikke så lyst sted...»
«Det er her også... Bare litt lavere», beroliget jeg henne. - Du skal se, nå skal vi finne ham.
Vi "skled" litt dypere, og jeg var klar til å se den vanlige "forferdelig undertrykkende" lavere astrale virkeligheten, men til min overraskelse skjedde ingenting slikt... Vi befant oss i en ganske hyggelig, men faktisk veldig dystert og hva Det er et trist landskap. Tunge, gjørmete bølger sprutet på den steinete kysten av det mørkeblå havet ... Doven "jagde" den ene etter den andre, "banket" de i kysten og vendte motvillig, sakte tilbake, og dro etter seg grå sand og små, svarte, skinnende småstein. Lenger unna kunne man se et majestetisk, enormt, mørkegrønt fjell, hvis topp var sjenert skjult bak grå, hovne skyer. Himmelen var tung, men ikke skremmende, fullstendig dekket av grå skyer. Langs kysten vokste det stedvis snaue dvergbusker av noen ukjente planter. Igjen var landskapet dystert, men ganske "normalt", i alle fall lignet det på en av de som kunne sees på bakken på en regntung, veldig overskyet dag... Og den "skrikeskrekken", som de andre vi så på denne "etasjen" på stedet, han inspirerte oss ikke ...
Ved bredden av dette "tunge" mørke havet, dypt i tankene, satt en ensom mann. Han virket ganske ung og ganske kjekk, men han var veldig trist, og tok ikke hensyn til oss da vi nærmet oss.
«Den klare falken min... Tristanushka...» hvisket Isolde med periodisk stemme.
Hun var blek og frossen, som døden... Stella, redd, rørte ved hånden hennes, men jenta så eller hørte ikke noe rundt seg, men så bare på sin elskede Tristan... Det virket som hun ønsket å absorbere hver hans linje ... hvert hår ... den velkjente kurven på leppene hans ... varmen fra hans brune øyne ... for å beholde det i ditt lidende hjerte for alltid, og kanskje til og med bære det inn i ditt neste "jordiske" liv ...
«Min lille isbit... Solen min... Gå bort, ikke plage meg...» Tristan så på henne i frykt, ville ikke tro at dette var virkeligheten, og dekket seg for det smertefulle «synet». " med hendene gjentok han: "Gå bort, glede."
Ute av stand til å se denne hjerteskjærende scenen lenger, bestemte Stella og jeg oss for å gripe inn...
– Tilgi oss, Tristan, men dette er ikke en visjon, dette er din Isolde! Dessuten, den ekte...» sa Stella kjærlig. - Så det er bedre å akseptere henne, ikke skade henne lenger...
«Is, er det deg?.. Hvor mange ganger har jeg sett deg slik, og hvor mye har jeg mistet!... Du forsvant alltid med en gang jeg prøvde å snakke med deg,» rakte han forsiktig ut hendene til henne , som om hun var redd for å skremme henne bort, og hun, etter å ha glemt alt i verden, kastet seg på halsen hans og frøs, som om hun ville forbli slik, smelte sammen med ham til en, nå aldri skilles for alltid...
Jeg så på dette møtet med økende bekymring, og tenkte hvordan det ville være mulig å hjelpe disse to lidende, og nå slike uendelig lykkelige mennesker, slik at de i det minste dette livet som forblir her (til deres neste inkarnasjon) kunne bli sammen...
– Å, ikke tenk på det nå! De møttes nettopp!.. – Stella leste tankene mine. – Og så finner vi garantert på noe...
De sto sammenkrøpet tett inntil hverandre, som om de var redde for å bli skilt... Redde for at dette fantastiske synet plutselig skulle forsvinne og alt skulle bli det samme igjen...
- Så tom jeg er uten deg, min Is!.. Så mørkt det er uten deg...
Og først da la jeg merke til at Isolde så annerledes ut!.. Tilsynelatende var den lyse "solrike" kjolen kun beregnet for henne, akkurat som åkeren strødd med blomster... Og nå møtte hun sin Tristan... Og jeg må si, i sin hvite kjole brodert med et rødt mønster, så hun fantastisk ut!.. Og hun så ut som en ung brud...
"De ga oss ikke runddanser, falken min, de sa ikke kursteder... De ga meg til en fremmed, de giftet seg med meg over vannet... Men jeg har alltid vært din kone." Jeg har alltid vært forlovet... Selv når jeg mistet deg. Nå skal vi alltid være sammen, min glede, nå skilles vi aldri... – hvisket Isolde ømt.
Øynene mine svir forrædersk, og for ikke å vise at jeg gråt, begynte jeg å samle noen småstein på kysten. Men Stella var ikke så lett å lure, og øynene hennes var også "våte" nå...
– Hvor trist, er det ikke? Hun bor ikke her... Forstår hun ikke?.. Eller tror du hun blir hos ham?.. – den lille jenta tuslet på plass, så inderlig at hun ville vite "alt" med en gang .
Dusinvis av spørsmål svermet i hodet mitt for disse to, sinnsykt glade menneskene som ikke så noe rundt seg. Men jeg visste med sikkerhet at jeg ikke ville være i stand til å spørre om noe, og jeg ville ikke være i stand til å forstyrre deres uventede og så skjøre lykke...
- Hva skal vi gjøre? – spurte Stella bekymret. – Skal vi forlate henne her?
"Det er ikke opp til oss å bestemme, tror jeg... Dette er hennes avgjørelse og hennes liv," og hun vendte seg allerede til Isolde. – Tilgi meg, Isolde, men vi vil gjerne gå allerede. Er det noen annen måte vi kan hjelpe deg på?
«Å, mine kjære jenter, jeg glemte det!.. Tilgi meg!» den sjenert rødmende jenta klappet i hendene. - Tristanushka, det er dem som må takkes!... Det var de som brakte meg til deg. Jeg kom før så snart jeg fant deg, men du kunne ikke høre meg... Og det var vanskelig. Og med dem kom så mye lykke!
Tristan bukket plutselig lavt og lavt:
- Takk, herlighet jenter... for det faktum at min lykke, isflaket mitt ble returnert til meg. Glede og godhet til dere, himmelske... Jeg er deres skyldner for alltid og alltid... Bare fortell meg.
Øynene hans lyste mistenksomt, og jeg skjønte at litt til og han ville gråte. Derfor, for ikke å miste hans (og en gang så hardt slått!) mannlige stolthet, vendte jeg meg til Isolde og sa så vennlig som mulig:
- Jeg antar at du vil bli?
Hun nikket trist.
– Så, se nøye på dette... Det vil hjelpe deg å bli her. Og jeg håper det vil gjøre det lettere... - Jeg viste henne min "spesielle" grønne beskyttelse, i håp om at de med den ville være mer eller mindre trygge her. – Og en ting til... Du har sikkert skjønt at her kan du skape din egen «solrike verden»? Jeg tror han (jeg pekte på Tristan) vil virkelig like dette...
Isolde tenkte tydeligvis ikke på det engang, og nå strålte hun rett og slett av ekte lykke, tilsynelatende i påvente av en "killer" overraskelse ...
Alt rundt dem glitret av muntre farger, havet glitret av regnbuer, og vi innså at alt definitivt ville gå bra med dem, "gli" tilbake til vår favoritt Mental Floor for å diskutere våre mulige fremtidige reiser ...

Som alt annet «interessant» ble mine fantastiske turer til forskjellige nivåer av jorden gradvis nesten konstante, og havnet relativt raskt på min «arkiv»-hylle med «vanlige fenomener». Noen ganger dro jeg dit alene, og gjorde min lille venn opprørt. Men Stella, selv om hun var litt opprørt, viste aldri noe, og hvis hun følte at jeg foretrakk å være alene, påtrengte hun aldri hennes nærvær. Dette gjorde meg selvfølgelig enda mer skyldig overfor henne, og etter mine små "personlige" eventyr ble jeg igjen for å gå med henne, som på samme måte allerede doblet belastningen på min fysiske kropp, som ennå ikke var helt vant til til dette, og jeg kom hjem utmattet, som en moden sitron presset til siste dråpe... Men gradvis, ettersom "turene våre" ble lengre, ble min "pinte" fysiske kropp gradvis vant til det, trettheten ble mindre og mindre , og tiden det tok å gjenopprette min fysiske styrke ble mye kortere. Disse fantastiske turene overskygget veldig raskt alt annet, og hverdagen min virket nå overraskende kjedelig og fullstendig uinteressant...
Selvfølgelig levde jeg hele denne tiden mitt normale liv som et normalt barn: som vanlig - jeg gikk på skolen, deltok i alle arrangementene som ble organisert der, gikk på kino med gutta, generelt - jeg prøvde å se så normal ut som mulig for å tiltrekke meg mine "uvanlige" » evner med så lite unødvendig oppmerksomhet som mulig.
Noen klasser på skolen likte jeg veldig godt, noen ikke så mye, men så langt var alle fagene fortsatt ganske enkle for meg og krevde ikke mye innsats for lekser.
Jeg elsket også astronomi... som dessverre ikke ble undervist her ennå. Hjemme hadde vi alle slags utrolig illustrerte bøker om astronomi, som faren min også elsket, og jeg kunne bruke timer på å lese om fjerne stjerner, mystiske tåker, ukjente planeter... Drømmer om en dag, i det minste for et kort øyeblikk, å se alt disse fantastiske miraklene, som de sier, lever... Sannsynligvis følte jeg allerede i magen at denne verden var mye nærmere meg enn noe, til og med det vakreste, landet på vår jord... Men alle mine "stjerne"-eventyr da var jeg fortsatt veldig fjernt (jeg hadde ikke engang forestilt meg dem ennå!) og derfor, på dette stadiet, var jeg helt fornøyd med å "gå" på forskjellige "etasjer" på hjemmeplaneten vår, med venninnen min Stella eller alene.
Min bestemor, til min store tilfredshet, støttet meg fullt ut i dette, så når jeg gikk "på tur", trengte jeg ikke å gjemme meg, noe som gjorde reisene mine enda morsommere. Faktum er at for å "gå" langs de samme "etasjene", måtte essensen min forlate kroppen min, og hvis noen kom inn i rommet i det øyeblikket, ville de finne det mest morsomme bildet der ... jeg satt hun med åpne øyne, tilsynelatende i en helt normal tilstand, men reagerte ikke på noen adresse til meg, svarte ikke på spørsmål og så helt og fullstendig "frossen". Derfor var bestemors hjelp i slike øyeblikk rett og slett uerstattelig. Jeg husker en dag, i min "gående" tilstand, at min daværende venn, nabo Romas, fant meg... Da jeg våknet, så jeg foran meg et ansikt helt lamslått av frykt og runde øyne, som to enorme blå plater. .. Romas ristet meg voldsomt i skuldrene og ropte ved navn til jeg åpnet øynene...
– Er du død eller noe?!.. Eller er dette igjen et slags nytt «eksperiment» av deg? – hveste vennen min stille, nesten klapret med tenner av skrekk.
Selv om det i løpet av alle disse årene med kommunikasjonen vår var vanskelig å overraske ham med noe, men tilsynelatende, bildet som åpnet seg for ham i det øyeblikket "overgikk" mine mest imponerende tidlige "eksperimenter"... Det var Romas som fortalte meg etter hvor skremmende "tilstedeværelsen" min så ut fra utsiden ...
Jeg prøvde så godt jeg kunne å roe ham ned og på en eller annen måte forklare hva en slik "forferdelig" ting som skjedde med meg her. Men uansett hvor mye jeg roet ham ned, var jeg nesten hundre prosent sikker på at inntrykket av det han så ville forbli i hjernen hans i veldig, veldig lang tid...
Derfor, etter denne morsomme (for meg) "hendelsen", prøvde jeg alltid slik at, hvis mulig, ingen skulle overraske meg, og ingen måtte være så skamløst fortumlet eller redd... Det er derfor bestemoren min hjelper var så sterk at jeg trengte det. Hun visste alltid når jeg skulle gå tur igjen og passet på at ingen forstyrret meg på det tidspunktet, hvis det var mulig. Det var en annen grunn til at jeg ikke likte det når jeg ble tvangs "trukket ut" fra mine "turer" tilbake - i hele min fysiske kropp i øyeblikket av en slik "rask retur" var det en følelse av en veldig sterk indre slag og dette ble oppfattet som veldig, veldig smertefullt. Derfor var en så skarp tilbakeføring av essensen tilbake til den fysiske kroppen veldig ubehagelig for meg og fullstendig uønsket.
Så, nok en gang gikk med Stella langs "gulvene", og ikke fant noe å gjøre, "uten å utsette oss selv for stor fare," bestemte vi oss til slutt for å "dypere" og "mer seriøst" utforske, som allerede hadde blitt nesten som familie for henne, mentalt "gulv"...
Hennes egen fargerike verden forsvant igjen, og vi så ut til å «henge» i den glitrende luften, støvet av stjerneklare refleksjoner, som, i motsetning til den vanlige «jordiske», var her rikt «tett» og i stadig forandring, som om den var fylt med millioner ørsmå snøfnugg som gnistret og glitret på en frostklar dag på jorden... Vi gikk sammen inn i denne sølvblå skimrende "tomheten", og umiddelbart dukket det opp en "sti" under føttene våre som vanlig... Eller rettere sagt, ikke bare en sti, og en veldig lys og munter, stadig skiftende sti, som ble skapt av skimrende, fluffy sølv "skyer"... Den dukket opp og forsvant av seg selv, som om den på en vennlig måte inviterte deg til å gå langs den. Jeg gikk inn på den glitrende "skyen" og tok flere forsiktige skritt... Jeg kjente ingen bevegelse, ikke den minste anstrengelse for det, bare en følelse av veldig lett glir i en rolig, omsluttende, skinnende sølvtomhet... Sporene smeltet umiddelbart bort og spredte seg med tusenvis av flerfargede glitrende støvflekker... og nye dukket opp mens jeg gikk over dette fantastiske "lokale landet" som fortryllet meg fullstendig....
Plutselig, i all denne dype stillheten som glitret av sølvgnister, dukket det opp en merkelig gjennomsiktig båt, og i den sto en veldig vakker ung kvinne. Det lange gylne håret hennes flagret mykt, som om det ble berørt av en bris, så frøs det igjen, mystisk glitrende med tunge gylne høydepunkter. Kvinnen var tydelig på vei rett mot oss, og gled fortsatt lett i eventyrbåten sin langs noen "bølger" som var usynlige for oss, og etterlot de lange, flagrende halene hennes som blinket med sølvgnister... Den hvite lyse kjolen hennes ligner på en skimrende tunika, også - den flagret, så falt den jevnt, falt ned i myke folder og fikk den fremmede til å se ut som en vidunderlig gresk gudinne.
"Hun svømmer her hele tiden og leter etter noen," hvisket Stella.
- Kjenner du henne? Hvem leter hun etter? - Jeg forstod ikke.
– Jeg vet ikke, men jeg har sett henne mange ganger.
- Vel, la oss spørre? «Etter å ha blitt komfortabel på «gulvene», foreslo jeg modig.
Kvinnen "svømte" nærmere, hun utstrålede tristhet, storhet og varme.
"Jeg er Athenais," sa hun veldig lavt i tankene. -Hvem er dere, fantastiske skapninger?
"Fantastiske skapninger" var litt forvirret, og visste ikke nøyaktig hvordan de skulle svare på en slik hilsen...
"Vi bare går," sa Stella og smilte. - Vi vil ikke plage deg.
-Hvem ser du etter? – spurte Athenais.
«Ingen,» ble den lille jenta overrasket. – Hvorfor mener du at vi skal se etter noen?
- Hvordan ellers? Du er nå der alle leter etter seg selv. Jeg så også...» smilte hun trist. - Men det er så lenge siden!
- Hvor lenge siden? – Jeg orket ikke.
– Å, veldig lenge siden!... Det er ikke tid her, hvordan kan jeg vite det? Alt jeg husker er at det var lenge siden.
Athenais var veldig vakker og på en eller annen måte uvanlig trist ... Hun minnet litt om en stolt hvit svane, da han falt fra en høyde, ga opp sjelen sin, sang sin siste sang - hun var like majestetisk og tragisk ...
Da hun så på oss med sine glitrende grønne øyne, virket det som om hun var eldre enn evigheten selv. Det var så mye visdom i dem, og så mye uuttalt tristhet at det ga meg gåsehud...
– Er det noe vi kan hjelpe deg med? – Litt flau over å stille henne slike spørsmål, spurte jeg.
- Nei, kjære barn, dette er mitt arbeid... Mitt løfte... Men jeg tror at det en dag vil ta slutt... og jeg kan dra. Nå, fortell meg, glade dere, hvor vil dere dra?
Jeg trakk på skuldrene:
– Vi valgte ikke, vi bare gikk. Men vi blir glade hvis du vil tilby oss noe.
Athenais nikket:
"Jeg vokter denne mellomverdenen, jeg kan slippe deg gjennom der," og hun så kjærlig på Stella, la hun til. - Og du, barn, jeg skal hjelpe deg å finne deg selv...
Kvinnen smilte lavt og viftet med hånden. Den merkelige kjolen hennes flagret, og hånden hennes begynte å se ut som en hvit-sølv, myk, fluffy vinge... som strakte seg ut, spredt med gylne refleksjoner, en annen, blendende av gull og nesten tett, lett solrik vei som førte rett til "flammende" en i det fjerne, en åpen gylden dør ...
- Vel, skal vi gå? – Jeg visste allerede svaret på forhånd, spurte jeg Stella.
«Å, se, det er noen der...» den lille jenta pekte fingeren innenfor samme dør.
Vi skled lett inn og... som i et speil så vi en andre Stella!.. Ja, ja, akkurat Stella!.. Akkurat den samme som helt forvirret sto ved siden av meg i det øyeblikket ...
«Men det er meg?!..», hvisket den sjokkerte lille jenta og så på «den andre selv» med alle øynene. – Det er virkelig meg... Hvordan kan dette være?
Så langt kunne jeg ikke svare på det tilsynelatende enkle spørsmålet hennes, siden jeg selv ble helt overrasket, og fant ingen forklaring på dette "absurde" fenomenet...
Stella strakte stille ut hånden til tvillingen sin og berørte de samme små fingrene som ble strukket ut til henne. Jeg ville rope at dette kunne være farlig, men da jeg så det fornøyde smilet hennes, ble jeg taus, og bestemte meg for å se hva som skulle skje videre, men samtidig var jeg på vakt, i tilfelle noe plutselig skulle gå galt.
"Så det er meg..." hvisket den lille jenta henrykt. – Å, så fantastisk! Det er virkelig meg...
De tynne fingrene hennes begynte å gløde sterkt, og den "andre" Stella begynte sakte å smelte, og strømmet jevnt gjennom de samme fingrene inn i den "ekte" Stella som sto ved siden av meg. Kroppen hennes begynte å bli tettere, men ikke på samme måte som en fysisk kropp ville bli tettere, men som om den begynte å gløde mye tettere og fylles med en slags ujordisk utstråling.
Plutselig kjente jeg noens tilstedeværelse bak meg - det var igjen vennen vår, Athenais.
"Tilgi meg, lyse barn, men du vil ikke komme for ditt "avtrykk" veldig snart... Du har fortsatt veldig lang tid å vente," hun så mer oppmerksomt inn i øynene mine. - Eller kanskje du ikke kommer i det hele tatt...
– Hvordan mener du «jeg kommer ikke»?!.. – Jeg var redd. – Hvis alle kommer, så kommer jeg også!
- Vet ikke. Av en eller annen grunn er din skjebne stengt for meg. Jeg kan ikke svare deg, jeg beklager...
Jeg var veldig opprørt, men jeg prøvde så godt jeg kunne å ikke vise dette til Athenais, og spurte så rolig som mulig:
– Hva slags «fingeravtrykk» er dette?
- Å, alle, når de dør, kommer tilbake for ham. Når sjelen din ender med å "syke" i en annen jordisk kropp, i det øyeblikket den sier farvel til den, flyr den til sitt virkelige hjem, og så å si "kunngjør" sin retur... Og så forlater den dette " Tetning". Men etter dette må hun igjen vende tilbake til tett jord for å si farvel for alltid til den hun var... og et år senere, etter å ha sagt "det siste farvel", dra derfra... Og så, denne frie sjelen kommer hit for å smelte sammen med den delen av seg selv som er igjen og finne fred, i påvente av en ny reise til den "gamle verden"...

Ryazan Higher Airborne Command School. Andre del. Profesjonelle sersjanter

Andre del. Profesjonelle sersjanter

Hvem er de nåværende sersjantene? Hvordan ser treningen deres ut? Etter å ha besøkt RVVDKU , fikk jeg svar på disse spørsmålene i løpet av to dager med å kommunisere med lærere og kadetter, observere deres hverdag og studier. I denne delen skal vi snakke om kontraktkadetter som studerer sersjantutdanning i 2 år og 10 måneder, den såkalte. profesjonelle sersjanter.

Fakultet for videregående yrkesfaglig utdanning Ryazan Higher Airborne Command School (militært institutt) oppkalt etter hærens general V.F. Margelova (filial) av Federal State Military Educational Institution of Higher Professional Education "militært utdannings- og vitenskapelig senter for bakkestyrken "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" i Ryazan ble opprettet i samsvar med direktivet fra forsvarsministeren i den russiske føderasjonen datert 31. desember 2008 nr. D-112 og på grunnlag av staben godkjent av sjefen for generalstaben for de væpnede styrker i den russiske Føderasjonen - Den russiske føderasjonens første viseforsvarsminister datert 25. september 2009 nr. 17\269 .

Ved fakultetet blir kadetter trent i følgende spesialiteter:

Spesialitet "Vedlikehold og reparasjon av motorkjøretøyer" kvalifikasjon "tekniker", i ni militære spesialiteter:

Kombinerte våpenspesialister hadde til hensikt å fylle militære stillinger som nestkommanderende for en motorisert riflepelotong (riflepluton, sikkerhetspeloton).

Spesialister på fallskjermenheter beregnet på å fylle militære stillinger - nestkommanderende for en fallskjermpeloton;

Luftbårne tjenestespesialister hadde til hensikt å fylle den ledige stillingen som nestkommanderende (troppssjef) for en luftbåren støttepeloton.

Militære etterretningsspesialister hadde til hensikt å fylle den ledige stillingen som nestkommanderende for en rekognoseringspeloton.

Etterretningsspesialister (militære enheter med spesielle formål) hadde til hensikt å fylle den ledige stillingen som gruppesjef.

Kombinerte våpenspesialister beregnet på å fylle militære stillinger: sjef for en reparasjonsgruppe;

Spesialitet "Kommunikasjonsnettverk og svitsjsystemer" kvalifikasjon "tekniker"

Kommunikasjonsspesialister hadde til hensikt å fylle den ledige stillingen som seniortekniker.

Opplæringens varighet er 2 år og 10 måneder.

Spesialitet "Flerkanals telekommunikasjonssystemer" kvalifisering "tekniker"

Kommunikasjonsspesialister hadde til hensikt å fylle de ledige stillingene som stasjonssjef, avdelingsleder, seniortekniker.

Opplæringens varighet er 2 år og 10 måneder.

Spesialitet "Radiokommunikasjon, radiokringkasting og fjernsyn"-kvalifisering "tekniker"

Kommunikasjonsspesialister hadde til hensikt å fylle den ledige stillingen som nestleder tropp.

Opplæringens varighet er 2 år og 10 måneder.

Totalt for studier ved Fakultet for åpen videregående opplæring i 2009-2010. 448 personer ble påmeldt, 343 personer gjenstår for øyeblikket. Flere hundre personer ble silt ut før innleggelse fordi... de viste ikke noe ønske om å studere, men håpet rett og slett å få 10-20 tusen stipend, spise gratis og ha tak over hodet. Det er bevis på dårlig ytelse av militære registrerings- og vervingskontorer og enhetskommandoer ved valg av kandidater.

Under treningen falt ytterligere 105 personer ut av følgende årsaker:

Kadetter som består opptaksprøven "tilfredsstillende" mottar en lønn på 7000 rubler, dette beløpet tilfredsstiller dem ikke;

Under tjeneste (ved verneplikt eller kontrakt) i andre tropper var det ingen strenge krav til tjeneste, men når de gikk inn for trening, ble de møtt med krav, behovet for å overholde etablerte atferdsregler og oppfylle de foreskrevne normene for militærtjeneste;

De gjorde en feil ved å velge sitt fremtidige yrke og innså at militærtjeneste ikke var deres kall;

Nære slektninger og familiemedlemmer er ikke fornøyd med valget som er tatt og er ikke enige i at opplæring foregår isolert fra familier.

Opprinnelig mottok elever i C-klasse 7000 rubler hver, men for øyeblikket ser situasjonen angående betalinger med alle bonuser slik ut:

hvis det er minst en C-karakter i noen av fagene - 10 tusen;

hvis det er minst en B i noen av fagene - 15 tusen;

hvis alle karakterer er A - 20 tusen.

De som feiler blir rett og slett utvist. Lærerne godkjenner denne avgjørelsen veldig, fordi... Det er ingen grunn til å trekke ut direkte inkompetente og sluttere.

Treningsprogrammet er som følger:

På slutten av opplæringen utføres endelig statssertifisering av nyutdannede:

1. Avsluttende tverrfaglig eksamen i spesialiteten

Generell taktikk

Spesifikk taktikk

Kontroll og kommunikasjon

Teknisk støtte

RCB beskyttelse

Militær topografi

2. Statlig eksamen i disiplinen "Kroppsøving (forberedelse)"

Arbeidstidsplanen ser slik ut:

...etter morgenaktiviteter (å stå opp, trene, vaske, undersøke, frokost, trening), drar FSF-kadettene til planlagte timer. Fra 9.00 til 14.00, i henhold til timeplanen, er kadetter i timen. Etter planlagte timer og lunsj får de tid til å forberede seg til undervisning neste dag. Etter gjennomført selvstendig opplæring, fra 18.40 til 19.20, gjennomføres planlagte aktiviteter med kadettene: idrettsarbeid og pedagogisk arbeid.

Etter å ha fullført egentrening og utført obligatoriske aktiviteter, får kadetter personlig tid fra kl. 19.30 med rett til å forlate fakultetets territorium (avreise til byen).

Siden alle kadetter ved fakultetet for videregående yrkesopplæring er militært personell som gjennomgår militærtjeneste under en kontrakt, er det i samsvar med art. 244 i Charter of the Internal Service of the RF Armed Forces tillates å oppholde seg utenfor skolen i inntil 24 timer, og for familiekadetter (hvis familier bor hos dem) til 7.30 neste dag. Kontroll av personell som avgår fra fakultetets territorium utføres av enhetssjefen, offiseren som kontrollerer den daglige rutinen og kompaniets tjenestevakt.

For øyeblikket studerer førsteårs (193 personer) og andreårs (150 personer) kadetter. Vi kan trygt si at bare de som virkelig ønsker å studere og tjene som sersjanter gjenstår, resten har falt ut, for eksempel nå er 43 kadetter fremragende studenter, 128 studerer for fire og fem, resten har en rekke karakterer fra "3" før "5" . Jeg snakket med gutta om hvorfor de bestemte seg for å bli sersjanter. Mange motiveres av en god lønn og sosial pakke som er lovet ved opptak, som legger opp til ønsket om å bli militærmann. Det er noen kadetter som var usikre på at de ville klare å studere under et høyere utdanningsprogram for å bli offiser, så de valgte noe enklere - en videregående yrkessersjant. Kontrakten er signert for 8 år på en gang - 2 år og 10 måneders trening, deretter 5 år i militæret. Nylig ble det gitt en ordre om at en kadett som nektet videre studier på egen forespørsel, må returnere pengene som ble brukt på utdannelsen sin til dette øyeblikket det var mulig å slutte uten konsekvenser.

Sersjantkadetter og offiserkadetter gjennomgår opplæring i militæret direkte på skolen, og kommanderer platonger med tre måneders vernepliktige kadetter. Guttas visjon om fremtiden deres er veldig interessant: "Vi er sersjantene til den nye hæren! Vi er de beste! Vi vil endre de væpnede styrkene! Vi vil trene soldater på en ny måte!". Dessuten sier de dette uten noe skryt, men som en selvfølge.

Jeg går videre til bilder og videoer. På ankomstdagen skulle det spesialpedagogiske fakultetet ha fallskjermhopp. I løpet av et år med trening gjør fremtidige sersjanter fire hopp, og det fjerde er nødvendigvis fra en Il-76.

Jeg går videre til bilder og videoer. På ankomstdagen skulle fakultetet for videregående yrkesfag ha fallskjermhopp. I løpet av et år med trening gjør fremtidige sersjanter fire hopp, og det fjerde er nødvendigvis fra en Il-76.

Snø falt nå og da, så flyturen ble utsatt og utsatt. For ikke å stå på beina, hvilte kadettene beina

Jeg tok et bilde av en av dem som lander i en sirkel

Jeg tok et bilde av en av dem som lander i en sirkel

Slyngekutter

Slyngekutter

Dette er en mekanisk sikkerhetsanordning designet for å åpne en fallskjerm etter et spesifisert tidsintervall (ved hjelp av en klokkemekanisme) hvis fallskjermhopperen av en eller annen grunn ikke gjorde dette på egen hånd.

Sko for hopp ble tydelig valgt demokratisk - noen i filtstøvler, noen i høye støvler, noen i joggesko

Sko for hopp ble tydelig valgt demokratisk - noen i filtstøvler, noen i høye støvler, noen i joggesko

Da himmelen lysnet litt og snøen stoppet, gikk flere ombord på An-2 for et prøvehopp

Da himmelen lysnet litt og snøen stoppet, gikk flere ombord på An-2 for et prøvehopp

Den første er borte!

Den første er borte!

Neste gruppe gjør seg klar

Neste gruppe gjør seg klar

Instruktør

Instruktør

Inspeksjon av utstyr

Som du kan se, er hanskene en ganske gratis prøve

Som du kan se, er hanskene en ganske gratis prøve

Skoleemblem. Dessverre, så snart An-2 landet etter den andre batchen, begynte det å snø igjen og hoppene ble til slutt kansellert den dagen.

Skoleemblem. Dessverre, så snart An-2 landet etter den andre batchen, begynte det å snø igjen og hoppene ble til slutt kansellert den dagen.

Jeg tok disse bildene og videoene under undervisningen:

En av lærerne. For øyeblikket er 60 % av skolens lærerstab ansatt og venter enten på ansettelse eller oppsigelse, mens utsiktene ikke er veldig klare. Skolen må nå en full rekruttering av treårige sersjanter (1.615 personer etter planen) for å beholde alle lærerne, men så langt er det ikke rekruttert så mange kandidater. En reell løsning på problemet kan først oppnås neste år, når lønnen for militært personell økes, og militærtjenesten vil gjenvinne sin tidligere prestisje.

Oppbevaring av fallskjermer

Oppbevaring av fallskjermer

Ryazan Higher Airborne Command School

Ryazan Higher Airborne Command Twice Red Banner School oppkalt etter V. F. Margelov (RVVDKU)


Stiftelsesår
Type	statlig militærinstitutt
Sjef	Anatoly Georgievich Kontsevoy
plassering
Priser

Ryazan Higher Airborne Command School (militært institutt) oppkalt etter hærens general V.F- militær utdanningsinstitusjon ved forsvarsdepartementet i den russiske føderasjonen av de russiske væpnede styrker.

På skolens territorium er det sovesaler av brakketype for plassering av kadetter, utdanningsbygg og laboratorier for gjennomføring av klasser (inkludert brann- og tekniske komplekser), en skytebane, et luftbåren treningskompleks, sport og treningssentre for å trene forskjellige typer kampsport. , et stadion med idrettsby, kantine, kadettkafé, klubb, postkontor, legesenter, forbrukerserviceanlegg.

Skolen trener kommandopersonell med høyere militær-spesialutdanning i to spesialiteter:

"Personellledelse", sjef for en fallskjermpeloton av de luftbårne styrker, kvalifisert som leder.

"Oversettelses- og oversettelsesstudier", sjef for en rekognoseringspelotong av fallskjermenheter i luftbårne styrker, kvalifisert som lingvist-oversetter.

Hovedavdelingene til instituttet er: avdelinger, kompanier og kadetter. Instituttet trener og utdanner kadetter fra 9 militære og 3 sivile avdelinger:

taktisk og spesiell trening;
våpen og skyting;
humanitære og sosioøkonomiske disipliner;
luftbåren trening;
materielle deler og reparasjoner;
drift og kjøring;
troppekontroll i fredstid;
fysisk trening og sport;

På territoriet til RVVDKU er det et museum for historien til de luftbårne styrkene.

utdanning

Utdanningsprosessen ved Ryazan Institute of Airborne Forces skiller seg fra utdanningsprosessen på videregående skole. Utdanning ved universitetet er basert på en tett kombinasjon av teori og praksis, varigheten er 5 år, for offiserskurs (opplæringssjefer for fallskjermkompanier (bataljoner) og luftbårne tjenestespesialister) - 5 - 10 måneder. Hele studietiden er delt inn i 10 akademiske semestre – to semestre per studieår. Ved slutten av hvert semester og hvert studieår avholdes det eksamen i henhold til læreplanen. De viktigste formene for teoretisk arbeid for studenter er: lytte til forelesninger, arbeid på seminarer og utenomfaglige konsultasjoner; For å teste og konsolidere kunnskapen som er tilegnet under læringsprosessen, utføres det periodisk laboratorie- og kontrollarbeid. Som en del av kurset med praktisk trening med en treningsgruppe med kadetter, gis det gruppeøvelser, taktiske klasser og øvelser og praksisplasser. På slutten av hvert kurs, fra og med andre studieår, er kadetter pålagt å sende inn personlige kursprosjekter; Ethvert uavhengig arbeid av kadetter for å forbedre personlige ferdigheter oppmuntres.

Under trening bruker kadetter mer enn ett år på ekskursjoner. Hvert år gis kadetter en vinterferie på 2 uker og en hovedsommerferie på 30 dager.

Kadetter som uteksamineres fra skolen med æresbevisning har fortrinnsrett til å velge tjenestested etter endt utdanning innenfor de rammene som er fastsatt for skolen.

Skoleledere

28.08.1918-04.01.1919 - Troitsky, Ivan Alexandrovich
04/01/1919-12/10/1919 - Oraevsky, Ivan Fedorovich
16.12.1919-24.05.1920 - Domozhirov, Nikolai Nikolaevich
24/05/1920-07/29/1920 - Troitsky, Ivan Alexandrovich (andre gang)
09/10/1920-10/19/1921 - Oraevsky, Ivan Fedorovich (andre gang)
19.10.1921-1922 - Pinaev, Georgy Andreevich
1922-1926 - Goryachko, Alexander Ignatievich
10.1926-1929 - Semashko, Valentin Vladislavovich
01/10/1929-1931 - Tikhomirov, Pyotr Pavlovich
1931-1932 - Podshivalov, Ivan Martemyanovich
04.1932-1939 - Vinogradov, Vasily Ivanovich, brigadesjef
03/11/1940-05/31/1946 - Garussky, Mikhail Petrovich, generalmajor
06/01/1946-01/10/1950 - Lasjtsjenko, Pjotr Nikolajevitsj, generalmajor
01/10/1950-04/25/1952 - Vizzhilin, Viktor Alekseevich, generalmajor
25/04/1952-05/1959 - Savchenko, Sergei Stepanovich, generalmajor
06/10/1959-11/30/1965 - Leontyev, Alexander Stepanovich, generalmajor
30.11.1965-06.1968 - Popov, Alexander Mikhailovich, generalmajor
27.07.1968-06.1970 - Kulishev, Oleg Fedorovich, generalmajor
07/02/1970-03/1984 - Chikrizov, Alexey Vasilievich, generalløytnant
15/03/1984-12/17/1995 - Slyusar, Albert Evdokimovich, Sovjetunionens helt, generalløytnant
17.12.1995-17.12.2001 - Shcherbak, Valery Vitalievich, generalmajor
17.12.2001-02.10.2008 - Krymsky, Vladimir Yakovlevich, generalmajor
05/06/2008-12/2009 - Lugovoy, Vladimir Nikolaevich, oberst
01/01/2010-01/27/2012 - Krasov, Andrey Leonidovich, Russlands helt, oberst

Høyskoleutdannede

Skolens merittliste inkluderer 45 helter fra Sovjetunionen, 69 helter fra den russiske føderasjonen, tusenvis av innehavere av militære ordre, mer enn 60 rekordholdere fra Sovjetunionens væpnede styrker, Russland og verden i fallskjermhopping, etc. Blant annet nyutdannede fra skolen (blant andre - en galakse av senior militære ledere, inkludert befal for de luftbårne styrkene i Russlands moderne historie):

Anashkin, Gennady Vladimirovich - russisk militærleder, oberst. Helt fra den russiske føderasjonen.
Andreev, Evgeniy Nikolaevich - Helt fra Sovjetunionen, tester av fallskjermutstyr
Vostrotin, Valery Aleksandrovich - Helt fra Sovjetunionen, tidligere viseminister for nødsituasjoner
Grachev, Pavel Sergeevich - Helt fra Sovjetunionen, tidligere forsvarsminister i den russiske føderasjonen
Evtukhovich, Valery Evgenievich - sjef for de luftbårne styrkene i 2007-2009.
Zaripov, Albert Maratovich - Hero of Russia, sjef for spesialstyrkegruppen, deltaker i slaget nær landsbyen. mai 1996.
Zobov, Oleg Nikolaevich - Hero of Russia, deltaker i nyttårsangrepet på Grozny i 1995
Ignatov, Nikolai Ivanovich - Hero of Russia, deltaker i stormingen av House of Soviets i 1993
Kolmakov, Alexander Petrovich - sjef for de luftbårne styrkene i 2003-2007, tidligere første viseminister for forsvar i den russiske føderasjonen
Kostin, Sergey Vyacheslavovich - Helt i Den russiske føderasjonen (posthumt). Deltaker i slaget på Mount Donkey's Ear
Kukhta, Oleg Valerievich - skuespiller og sanger, æret kunstner i Russland
Lebed, Alexander Ivanovich - tidligere hærsjef, tidligere nestkommanderende for de luftbårne styrkene og senere guvernør for Krasnoyarsk-territoriet
Podkolzin, Evgeniy Nikolaevich - sjef for de luftbårne styrkene fra 1991-1996
Kharitonov, Sergei Valerievich - russisk blandet kampsport-jager
Tseev, Eduard Kushukovich - Helt i den russiske føderasjonen. Deltaker i slaget på Mount Donkey's Ear
Shamanov, Vladimir Anatolyevich - Hero of Russia, tidligere hærsjef, tidligere sjef for administrasjonen i Ulyanovsk-regionen, rådgiver for forsvarsministeren i den russiske føderasjonen, siden 25. mai 2009 utnevnt til sjef for de luftbårne styrkene
Shpak, Georgy Ivanovich - sjef for de luftbårne styrkene i 1996-2003, 5. guvernør i Ryazan-regionen
Shevelev, Andrey Vladimirovich - guvernør i Tver-regionen
Yunus-bek Bamatgireevich Evkurov - president for republikken Ingushetia

Elamanov, Uali Bisakanovich - generalmajor for de væpnede styrkene i republikken Kasakhstan, tidligere sjef for det sørlige regionale direktoratet for de væpnede styrkene i republikken Kasakhstan
Aldabergenov, Adylbek Kalibekovich - generalmajor for de væpnede styrkene i republikken Kasakhstan, sjef for luftmobiltroppene til de væpnede styrkene i republikken Kasakhstan
Dzhumakeev, Almaz Zhenishevich - generalmajor for de væpnede styrkene i republikken Kasakhstan, sjef for den 36. luftbårne angrepsbrigaden til luftmobiltroppene til de væpnede styrkene i republikken Kasakhstan

Jaruzelski, Wojciech Witold - tidligere leder av Polen

Sharashenidze, Levan Levanovich - tidligere sjef for den georgiske forsvarsavdelingen

Notater

Lenker

Uoffisiell nettside nr. 1 blant kommersielle og ikke-kommersielle prosjekter, nettside for utdanningsinstitusjoner
Nettstedet til 1071 Separate Training Regiment of the Special Forces of the GRU, der RVVDKU-kadetter gjennomgikk trening

Russiske luftbårne styrker
Sammensatt