Russisk språk eksamen test 20 treningsøvelser. I ikke-union komplekse setninger

Størrelse: px

Begynn å vise fra siden:

Avskrift

1 Leksikalske normer, Oppgave 20 av Unified State Exam 2018 i det russiske språket Treningsøvelser. Angi hvilket ord som er ekstra: Ungene faller ned på bakken. Starter kl 19.00. I desember ble det registrert seks uvedkommende fravær. Jeg jobbet i fem år uten å få en krone penger. Etter min personlige mening vakte ikke utstillingen stor interesse. Ikke vend nesen opp! Det får vi vite i løpet av de nærmeste dagene. Forholdet mellom ektefellene har blitt bedre. Leserens feil var ubehagelige å høre. I forfatterens litterære arv inntar eksponeringen av falske estetiske holdninger en stor og fremtredende plass. Det frihetselskende temaet er hovedledemotivet i hele Nekrasovs verk. Faktisk er Khlestakov en person veldig skilt fra livets virkelighet. Den nye legeringen er et utmerket sveisemateriale for elektrisk sveising av stålprodukter. Alle studenter fullførte den tildelte oppgaven i tide. Det er merkbare forskjeller mellom de ulike tradisjonene innen generell språkdidaktikk. Atmosfærisk luftforurensning er et brennende og presserende problem i vårt århundre. Samtalen vi hadde har kommet til sin endelige slutt. Heltinnens utseende er ganske attraktivt. Merk setningen uten talefeil (der det ikke er tautologi): Helten streber målrettet mot det tiltenkte målet. Yuri Gagarin, som er den første kosmonauten, er også et eksempel for moderne ungdom. De tordnende kanonene var øredøvende med brølet sitt. De rene lokalene til den nye skolen gjorde et hyggelig inntrykk med rensligheten. Det var enkelt for Gagarin å studere: han mottok alltid A-er. Merk setningen uten talefeil (der ingen pleonasme):

2 Brønnens mørke mørke skremte ikke gutten, og han skyndte seg frimodig til hjelp for den druknende jenta Nikolai har alltid vært den ledende lederen for vårt vennlige lag. Mine profesjonelle kolleger elsker å debattere, og det er ofte vanskelig å overbevise dem om noe. Kommunikasjonssatellitter og værtjenester opererer konstant i baner nær jorden. Merk setningene som inneholder pleonasme. Hver helt i romanen har sine egne individuelle trekk. Konsekvensene av feilen din vil følge umiddelbart. En grundig inspeksjon av utstyret er nødvendig. Fra forelesningen om kunsten å kommunisere, lærte vi mye ny og nyttig kunnskap setning brukt uten talefeil (tautologi eller pleonasme): viktigere tidsrusher i september måned forhold mellom mennesker Marker setningen brukt uten talefeil (tautologi eller pleonasme): første premiere stige oppover til slutt sterkere. pleonasme. Siste rest av frihandel er spontane basarer jeg måtte studere på en teknisk skole om dagen, og på flyklubben om kvelden Da jeg kom tilbake til vennene mine, kjente gleden vår ingen grenser. Interiøret i hvilerommet bidro til en hyggelig stund: her kunne du slappe av etter en dags arbeid. Finn tilfeller av tautologi og pleonasme. Rett setningene. 1) I Tolstoj har hver karakter sitt eget ansikt. 2) I tillegg til hovedklassene har vi på ettermiddagen valgfag i andre spesialitet. 3) Dette er et monumentalt monument. 4) Har du noen ledige stillinger? 5) Helten i romanen "A Hero of Our Time" streber målrettet mot målet sitt. 6) Dette var hans første debut.

3 Finn tilfeller av tautologi og korriger setningene: 1. I henhold til informasjon fra informerte kilder er det planlagt signering av en "Avtale om nasjonal enighet". 2. Ved å utvide det foreslåtte emnet, vil vi prøve å avsløre konseptet sysselsetting i de nye sosioøkonomiske forholdene i Russland. 3. I motsetning til utviklingen av entreprenørskap på 1800-tallet, som ble preget av sin originalitet og nasjonalitet, gir entreprenørskap på 1900-tallet et mer variert bilde. 4. Råvarebørser ble dannet i form av aksjeselskaper. 5. Selskapet har ennå ikke en spesiell markedsavdeling, og alle funksjoner utføres fortsatt av en markedsingeniør. 6. Tradisjonelle økonomiske teorier har tradisjonelt (oftest og vanligvis) kun tatt hensyn til lavere behov. Eliminer taleredundans og tautologi: 1. Ved slutten av konkurransen var "Strela"-teamet i en bedre posisjon. 2. Utøverne våre klarte ikke å konkurrere med kineserne og konkurrerte kun om plasseringer fra tredje. 3. Vi begynte å se klarere mulighetene og måtene å gå videre på. 4. Basert på det de fant, er det allerede sterke bevis for denne hypotesen. 5. Deltakerne i den kreative ekspedisjonen snakket om utsikter for fremtiden. 6. Etter sin første debut i en kjent film begynte den unge skuespillerinnen å motta tilbud om å opptre i utlandet. 7. Arbeideren ble sagt opp på grunn av fravær uten gyldig grunn. 8. På et vitenskapelig seminar skisserte forfatteren hovedessensen i denne boken.

4 Opplæringsoppgaver 20 Unified State Examination 2018 i russisk språk FØRSTE DEL 1. Rediger setningen: rett leksikalsk feil Arbeidsgiver skal tilby en ledig stilling til alle ansatte samtidig. 2. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil, Ovenpå var det en butikk som solgte suvenirer, en utmerket informasjonsskranke og toaletter. 3. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil, du føler deg som en dronning, folk gjør plass på gaten, arbeidskolleger nikker respektfullt, Arkady Borisych tilbyr høflig hånden pakket inn i sterilt papir. 4. Rediger setningen: rett den leksikale feilen Helt fra begynnelsen av arbeidet fører forfatteren en gjensidig dialog med leseren, viser sin holdning til hovedpersonene, deres erfaringer, tanker.

5 5. Rediger setningen: rett den leksikalske feilen, Ikke røyk selv, på denne måten vil du bevare helsen din; Ikke vær omgitt av folk som røyker, siden "passiv røyking" svekker det beskyttende immunsystemet. 6. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen I følge den trykte pressen brukte 2 millioner 276 tusen mennesker fjerntog i 9 måneder av 2006, 945 tusen mennesker brukte forstadstog. 7. Rediger setningen: rett den leksikalske feilen, Chusovaya-elvebassenget i flere århundrer fungerte som en blodig arena der lokale aborigineres heftigste kamp med ukjente nykommere var i full gang. 8. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil. Ved å samvittighetsfullt registrere sine observasjoner i en notatbok, ble Mr. Pickwick forvekslet med en hemmelig spion, og kusken bestemte seg for å slå ham og vennene hans som hadde sluttet seg til ham.

6 9. Rediger setning: rett leksikalsk feil, Hun hadde myke trekk, og når vi tok en avgjørelse lyste øynene og smilet hennes opp, som om hun hadde fått en gratis gave. 10. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil, Stillehavet spiller for øyeblikket en viktig rolle i livet til mange land. Halvparten av verdens fiskefangst kommer fra dette vannområdet. 11. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen, Han var redd for at Ostap ville åpne stolen selv og etter å ha tatt verdifulle skatter, forlate ham til skjebnen. 12. Rediger setningen: rett den leksikale feilen En ung jente kom opp på scenen, kledd i en vakker hvit kjole som glitret av sølv. Hun gikk med lett tråkk, snudde seg, smilte inn i gangen og gikk litt til.

7 13. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen, Telefonen skremte ham hvert minutt og ringte med utholdenheten til en trikkebil på vei gjennom varemarkedet. 14. Rediger setningen: rett den leksikale feilen, M. Yu Lermontovs dikt "Testamentet" ble skrevet i 1840 og representerer i form heltens tilståelse før hans død. 15. Rediger setningen: rett en leksikalsk feil, To gutter og tre jenter gikk på skift til byminnesmerket, hvor alle militærenhetene og skipene som forsvarte byen i den siste krigen var oppført på røde granittheller. 16. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil En ting vet jeg sikkert: Jeg vil aldri sette meg ned for å skrive selvbiografien min igjen, selv om jeg blir hundre år gammel. Du må være for forelsket i deg selv til å skrive om deg selv uten å skamme deg.

8 17. Rediger setningen: rett den leksikale feilen På toget møter prinsen Parfen Rogozhin, sønnen til en velstående kjøpmann, som arvet en enorm formue etter sin død. 18. Rediger setningen: rett den leksikalske feilen, Mer enn hundre land rundt om i verden importerer olje fra utlandet, som har tredoblet seg i pris siden 1998. 19. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen, Nagulnov befant seg på låven i to sprang, slo ned fyren som sto på terskelen med et slag fra den knyttet knyttneve, slengte døren skarpt og lente ryggen mot den. 20. Rediger setningen: rett en leksikalsk feil I løpet av første kvartal er det nødvendig å lage en prisliste for husholdningstjenester.

9 21. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Det ble lest en samtale med konvoisjåførene om at det ikke er tillatt å røyke og snakke i telefon mens de arbeidet på linjen. 22. Rediger setningen: rett en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Satins romantiske drøm om en stolt, fri, sterk mann er kontraindisert av hans livs virkelighet. 23. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Det virket for meg at på denne reisen falt brorparten av alt arbeidet på meg. Denne situasjonen passet ikke meg. 24. Rediger setningen: rett en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. For å øke nivået av hemoglobin i blodet, må du justere kostholdet ditt.

10 25. Rediger setningen: rett en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. På grunn av alvorlig frost frøs vannforsyningsnettverket og transformatorer ble skadet i en rekke byer og regioner i landet. 26. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Famusov lever etter slagordet: "Det er signert, så av deg selv." 27. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Denne hendelsen, som skjedde tidlig på våren, spilte en stor rolle i heltens fremtidige liv. 28. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Alle de fremmøtte gikk med på å lære denne historien, eller, som postmesteren sa det, et litt interessant dikt for forfatteren.

11 29. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Hun var tilsynelatende ikke uvillig til å gå enda lenger, men utformingen av enheten tillot henne ikke å forutsi godt vær mer vedvarende. 30. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Mange psykologer holder seg til holdningen om at alle gode og alle dårlige personlighetstrekk etableres i barndommen. SVAR 1. gratis 2. minneverdig 3 for arbeid 4. gjensidig 5. beskyttende 6. trykt 7. lokal 8. hemmelig 9. gratis 10. vann 11. verdifull 12. unge

12 13. råvare 14. sin 15. minneverdig 16.min 17.første 18.fra utlandet 19.komprimert 20.pris 21.gjennomført 22.mot 23.andel 24.økning 25.på grunn av 26.prinsipp 27. .ønske 29.å forutsi 30.meninger

13 1

14 Teori Et ekstra ord (pleonasme, det vil si taleredundans) er en kombinasjon av to ord som er feil ut fra normen for leksikalsk kompatibilitet, der ett av dem er overflødig, så begge ikke skiller seg i det hele tatt i betydning (såkalte absolutte synonymer), eller de skiller seg ubetydelig, eller til slutt hører disse ordene til forskjellige deler av talen og er tilstøtende i semantikk (jf.: Bazarov er noe tøff. Ordet bestemmer noe graden av attributtet, som uttrykkes i selve adjektivet ved suffikset ovat-) Pleonasmer er forskjellige i struktur 1) en kombinasjon av to entydige (synonyme) substantiv, oppfattet som en betegnelse på forskjellige, selv om homogene begreper: Banning og banning ble hørt. . 2) en kombinasjon av et adjektiv og et substantiv, der adjektivets betydning til en viss grad dupliserer betydningen som ligger i substantivet: Mørket har falt på. 3) en kombinasjon av to entydige (synonyme) verb: Vi husker og glemmer ikke krigens helter. 4) en kombinasjon av to entydige (synonyme) adjektiver: Raskolnikov bodde i et lite lite skap. 5) kombinasjon av verb og adverb: Fiendene kom nærmere og nærmere. Tautologi (en type pleonasme) gjentatt betegnelse med andre ord av et allerede navngitt konsept (multipliser mange ganger, still et spørsmål, et uvanlig fenomen osv.) p/n Type feil Bruk av et ord i en betydning som er uvanlig for det Feil å skille betydningsnyanser som er introdusert i ordet med et prefiks og suffiks (sjekket inn i oppgave 5) Manglende evne til å skille synonyme ord Bruk av ord med en annen stilistisk farge Upassende bruk av følelsesladede ord og fraseologiske enheter Urettmessig bruk av dagligdagse, slangord Krenkelse av leksikalsk kompatibilitet Bruk av unødvendige ord, inkludert pleonasme Bruk av beslektede ord i nærheten eller i nær sammenheng (tautologi) Urettmessige repetisjonsord Fattigdom og monotoni i syntaktiske strukturer Dårlig bruk av pronomen Klassifisering av talefeil Eksempler Vi ble sjokkert over det utmerkede skuespillet. Ideen utvikler seg gjennom hele teksten. Min holdning til dette problemet har ikke endret seg. Effektive tiltak ble iverksatt. I siste setning bruker forfatteren gradering. Forfatteren, som tar opp dette problemet, prøver å lede folk i en litt annen retning. Astafiev tyr kontinuerlig til bruken av metaforer og personifikasjoner. Slike mennesker klarer alltid å overgå andre. Forfatteren forsterker inntrykket. Forfatteren bruker kunstneriske trekk (i stedet for et medium). Forfatteren formidler til oss skjønnheten i landskapet ved hjelp av kunstneriske teknikker. En ung mann, veldig vakker. Denne historien forteller om virkelige hendelser. Helten i historien tenker ikke på handlingene sine. Helten forstår ikke engang hele dybden av det han har gjort. Da skribenten kom til redaksjonen, tok sjefredaktøren imot ham. Da de snakket sammen, dro skribenten til hotellet. Denne teksten ble skrevet av V. Belov. Det reiser en viktig sak. Merk: Ordlyden til oppgave 20 er mulig i to alternativer: slette et ord eller erstatte det. 2

15 Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet. Alternativ 1 1. I dag kan prislisten sees på hvilken som helst kafé. 2. Hans menneskelighet og menneskelighet er kjent for alle. 3. Jeg trengte å skrive selvbiografien min. 4. Denne forbrytelsen sjokkerte hele byen. 5. I byen vår ble et minnemonument dedikert til internasjonalistiske soldater avduket i en høytidelig seremoni. Alternativ 2 1. Tanya er en trofast kone for mannen sin. 2. Siden 1839 ble dikteren forvist 2 ganger. 3. I Ural utvinnes malm i gruver. 4. Han må forstå at livet ikke er over, at han må kjempe til slutten av livet. 5. Helt til slutten av livet husket han henne. Alternativ 3 1. Denne boken beskriver faktiske fakta. 2. I påvente av det kommende slaget sjekket soldatene ammunisjonen og renset våpnene. 3. Under studentpraksis samlet vi verk av forskjellige folklore-sjangre. 4. På festivalen ble veteraner overrakt minneverdige suvenirer og verdifulle gaver. 5. Bedriftsledere stoler fortsatt på departementets retningslinjer. Alternativ 4 1. Et minnemonument ble reist på Poklonnaya-høyden. 2. Indianere er urbefolkningen i Amerika. 3. Arbeiderne fikk utbetalt lønn for mai måned. 4. Sjekk prisen på varer og tjenester mot prislisten. 5. En ledig stilling har dukket opp. Alternativ 5 1. Skriv din selvbiografi. 2. Lang og langvarig applaus opphørte ikke i konsertsalen. 3. Modige og modige mennesker beseiret fascistene. 4. Det døde liket lå urørlig og viste ingen tegn til liv. 5. Ikke berør bare ledninger med ubeskyttede håndflater. Alternativ 6 1. Dette var den første debuten til den aspirerende skuespilleren. 2. Du må spare hvert minutt av tiden din på arbeidsplassen. 3. Formannen i husutvalget kunngjorde det kommende beboermøtet. 4. I Tolstoy har hver karakter sine egne individuelle trekk. 5. Lærerens blikk innpodet frykt og frykt hos barna. Alternativ 7 1. På slutten av talen oppsummerte taleren kort sine forslag. 2. Den tidligere eksministeren bestemte seg for å returnere til Moskva. 3. Lokale aboriginer hilste gledelig på de reisende. 4. Med håndflaten strøk han sakte over barnets hode. 5. Denne jenta gjorde et veldig fantastisk inntrykk på alle. Alternativ 8 1. Ulovlige gjenger terroriserte hele byen. 2. Som svar på vår forespørsel mottok vi følgende svar. 3

16 3. Våre aktiviteter er rettet mot å utvikle kommunikasjon og kommunikasjon. 4. Denne planen krever justeringer og endringer. 5. I mai måned var kontantomsetningen rubler. Alternativ 9 1. Taleren viet mesteparten av talen sin til å analysere den politiske situasjonen. 2. Hovedessensen i argumentasjonen ligger i tekstens oppgave. 3. En bitteliten dverg dukket opp foran oss som ut av bakken. 4. Moren min lager veldig velsmakende belyashi med kjøtt. 5. Førsteklassingen gikk raskt ned skoletrappa og skyndte seg til timen. Alternativ Det myke lyset fra kveldssolnedgangen fanget vår fantasi. 2. Det er ikke noe annet alternativ og kan ikke være det. 3. Han gikk mot huset. 4. Injurierende baktalelse rammer alltid hjertet smertefullt. 5. Moren min lager deilig eple-charlotte. Alternativ Folk investerer enorme summer i tidsrelaterte prosjekter. 2. Jeg likte bildet fordi det skildrer folks hverdagsliv. 3. Troekurov var bortkastet, elsket rik luksus. 4. Kirila Petrovich sendte ambassadører for Dubrovsky. 5. På stasjonen møtte Dubrovsky en ukjent fremmed. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Alternativ Alle forstår konseptet "lykke" på sin egen måte. 2. På slutten av 1600-tallet ble tilhengere av prinsesse Sophia beseiret i en kamp med troppene til den unge transformatoren i Russland, Peter den store. 3. Irina har brunt hår og grønne øyne. 4. Famusov opptrer i henhold til slagordet: "Det er signert, så av dine skuldre." 5. Alyosha tålte resignert alle livets vanskeligheter. Alternativ Onegin fører en festlig livsstil. 2. Bazarovs kinnskjegg var sandaktig i fargen. 3. Bedriftene til sappere, tankmannskaper og piloter blir fortalt i historier som "Små historier om store bedrifter" av Surkov. 4. Pechorin er hovedpersonen i «A Hero of Our Time». 5. Om natten så gutta en vaktmann som voktet godset. Alternativ Etter timene dro vi til idrettsområdet. 2. Pechorin har et skarpt sinn, som hjelper ham å dømme folk riktig. 3. Pierre pirket fra hjørne til hjørne på jakt etter meningen med livet. 4. Tikhon Shcherbaty står foran oss som en mann med heroisk styrke. 5. Mayakovsky skrev diktet "Strengt forbudt" i avisen "Krasnaya Niva". Alternativ Forfatteren skrev denne romanen i en tid da progressiv ungdom var lidenskapelig opptatt av naturvitenskap. 2. Kjøpmannen Lopakhin kjøpte en eiendom, den vakreste av dem er ikke i verden. 3. Under oppussingen fjernet håndverkerne nøye alle ujevnheter i veggene. 4

17 4. Denne utrolige hendelsen, som satte spor i hukommelsen min, skjedde med meg i min ungdom. 5. Dette aksiomet er fortsatt verdt å bevise for fremtidige matematikere. Alternativ Ryktene begynte i Dumaen om at et regjeringsskifte var nært forestående. 2. Historien om Xerox-boksen under presidentvalget har egentlig blitt en legende. 3. Til slutt reiste toastmasteren seg og løftet en skål for dagens helt. 4. Tålmodigheten hans tok til slutt slutt. 5. Nå prøver innenlandske produsenter å redusere varekostnadene. Alternativ Det var en modig tanke. 2. Jeg visste at vennen min var en veldig svak person. 3. Brorparten av arbeidet ble utført. 4. På denne festen begynte han å flørte med henne. 5. Han fortalte meg om det med klimaks. Alternativ Langt fra ditt hjemland føler du dypt ditt ansvar for det som skjer hjemme. 2. Det var kaldt i hele det fjerde tiåret av april. 3. Vi har implementert dette problemet. 4. Advokaten søkte å få sin klient klarert. 5. I år er det stor høsting av kavuns. Alternativ Skoleårene mine ble ikke bortkastet forgjeves. 2. Foreldre må være et eksempel på atferd for barna sine i alt. 3. Foreleseren fortalte om århundrets uhyrlige bragder. 4. La oss ta en kort titt på historien. 5. Reparasjonsperioden kan forlenges. Alternativ Effektiviteten til sparemodusen avhenger i stor grad av hvor mye økonomiske utgifter er begrenset. 2. Ingen har rett til å forby en journalist å snakke med øyenvitner til hendelsen, vitner, og deretter oppgi sin trosbekjennelse. 3. Han tegnet godt, skrev poesi, historier og var en gjenganger på amatørforestillinger. 4. I biblioteket vårt er det en svært knapp bok, den første utgaven av «Reiser fra St. Petersburg til Moskva». 5. De jobber som de mest beryktede spesialistene. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet. Alternativ Pechorin kom fra en adelig aristokratisk familie. 2. Sholokhov skrev "Virgin Soil Upturned" varmt i hælene på hendelsene, da minnene om hendelsene fortsatt var friske. 3. Nei, verken tordenværet eller profetien til den gale og sinnssyke gamle kvinnen tjente som årsak til Katerinas tilståelse. 4. Som ung kom han til St. Petersburg. 5. Kolleger på jobben kom for å besøke den syke Nikolai Petrovich. Alternativ Min holdning til nåværende virkelighet er sterkt negativ. 2. Vi må overvinne alle gamle rester og gå videre. 5

18 3. Det som tiltrekker meg mest i romanen er Natasha Rostova, som utmerker seg ved sin spesielle kunstneriske sjarm. 4. Det jeg liker spesielt godt med Oleg er hans ømme holdning til moren. 5. Bare med navnet Pushkin vises en slik følelse av noe nært og kjært. Alternativ Eugene Onegin fant ikke lykke i livet sitt. 2. Boris, en karakter i dramaet «Tordenværet», har ingenting og er helt avhengig av onkelen. 3. Mayakovskys dikt er lidenskapelig forbundet med virkeligheten. 4. Den fysisk sårede Falcon ønsket å fly inn i himmelen igjen. 5. Han opplever igjen ny skuffelse. Alternativ Etter toppmøtet signerte partene en avtale om gjensidig samarbeid. 2. På slutten av året vil min fordelsforestilling finne sted, og for første gang går jeg på scenen til mitt elskede publikum. 3. De første kundene var synlige bak glassmaleriene i butikken. 4. Innbyggerne i byen vår var vitne til en teaterforestilling. 5. Den første premieren fant sted. Alternativ Ingen bryr seg om livet til sin neste. 2. Den unge jenta ofret alt for å hjelpe familien sin. 3. Hvis kjærligheten din er dyp og oppriktig, er du klar til å vie hele livet ditt til den 4. Et arsenal av våpen ble ødelagt i Syria. 5. Patruljeskip gikk rundt vannmasser og sjekket etter miner. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket. Alternativ Ungdommens feil kan ikke returneres. 2. Takket være en kraftig orkan ble taket på huset revet av. 3. Det ble avholdt en regional sjakkturnering på skolen. Klassen vår ble beseiret. 4. På grunn av den kommende militærparaden stenges trafikken langs hovedgaten. 5. Inkarnerte patrioter, som de kalte seg, samlet seg til rally. Variasjon Denne historien forteller om to elskere som fikk "solstikk". 2. Det er kunngjøring på stasjonen: «Billettkontoret for forretningsreisende er i andre etasje. 3. Du kan starte møtet: forumet eksisterer allerede. 4. For gratis spill tar vi med mange forskjellige egenskaper på lekeplassen: tøyler, sleder, tøfler. 5. Antall lesere av biblioteket vårt er i stadig fremgang. Alternativ I russisk språktime skrev vi et essay basert på et maleri. Alyonushka fanget oppmerksomheten min: kinnene hennes var røde, øynene hennes så i det fjerne. 2. Den åpne leksjonen gikk av stabelen. Kollegene som deltok ble sjokkert over lærerens høyeste dyktighet. 3. Slaget ved Borodino avslørte det beste som var i prins Andreis sjel. 4. Kolleger gratulerte meg med jubileet. 5. Krøllet sammen i en ball og sitter komfortabelt på en stol, sover vår elskede kattunge. 6

19 Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet. Alternativ I en lengre periode har vi søkt om utenlandsk pass. 2. Den dype avgrunnen skremte oss. 3. Ballen som ble kastet av barnet hoppet skarpt opp. 4. Da dressmakeren sydde kjolen, skjøtet hun to stykker sammen. 5. Når vi var på fjellet, rakte instruktøren, som støttet meg, ofte håndflaten mot meg slik at jeg følte meg trygg. Alternativ Et enormt snøskred stormet mot oss fra fjellet. 2. En satirisk karikatur av fattige elever og skulkere dukket opp i skolebladet. 3. Plutselig, på høytiden dedikert til 9. mai, begynte musikken å spille høyt. 4. Studenter ved Det filologiske fakultet dro for å samle folklore. 5. Et minnemonument over heltene som forsvarte landsbyen fra nazistene ble reist i Victory Park. 6. Bunin snakker om en militærløytnant. 7

20 Pleonasmer er setninger som inneholder en semantisk unødvendig komponent. Tautologi er en identitet, det vil si en repetisjon av det som ble sagt med forskjellige ord eller en repetisjon av ord med samme rot. Forfatterens merknad: Det ekstra ordet i ordboken forblir ikke uthevet. A Automatisk refleks Vannområde av vannforekomster Antagonistisk kamp Habitat Duftende parfyme Arsenal av våpen Atmosfærisk luft B Forsvinner ubrukelig Gratis gave Bestselger Biografi om livet Stort og fremtredende sted Stort menneske takk Tidligere eks-mester Bukett blomster B Relasjoner mellom ektefeller Gjensidig dialog Vannområde Gjenoppta igjen Ledende leder Gå tilbake Fly opp Så med egne øyne Visuelt bilde Nasjonal folkeavstemning Gå tilbake Minner fra fortiden Til syvende og sist Interiør Interiør Første gang Bli kjent Fremover er i ledelsen Midlertidig utsettelse Alle og alle Betalt (lønn) G Heroisk bragd Død av menneskelige ofre Gigantisk/enorm kjempe Hovedessens Hovedledemotiv Hovedledemotiv Saueflokk Gjensidig motangrep Reaksjon Retreat tilbake Veldig liten P Minneverdig suvenir Patriot of the homeland Første premiere Relikvie fra fortiden Tidsperiode Fjærfugler Permanent konstans Print Perspektiv for fremtiden trykk Skriftlig papirarbeid Gjenta igjen Undervannsdykking Klatre opp Hverdagsrutine Gammel mann Helt til høyre Fullt kart -blanche Helt ødelagt Mot (sted) Planer for fremtiden Hjalp og bidro (ett ekstra ord) Etter min personlige mening Populært treff Besøk/besøk Progressiv bevegelse fremover Pre -planlegging Forskuddsbetaling Forhåndskunngjøring Forutse på forhånd Varsle på forhånd Prisliste, tariffer Drømt i en drøm Utføre arbeid Stående uvirksom Kraftig regn Industriindustri Tidligere erfaring 8

21 Hovedprioritet Skadelig løgn Blå blå Sykehusinnleggelse D Hårfjerning Demobilisere fra hæren Handlinger og gjerninger (ett ekstra ord) Skuespill Kjøring ledemotiv Langt og kontinuerlig (en ekstra) Ekstra bonus Ekstra overtid Et annet alternativ E Enstemmig konsensus F Gestikulert med hendene Lev en kjedelig liv G Gitt data Bevisst baktalelse Besøkende gjestearbeider Misbruk av drukkenskap/alkoholisme/rusavhengighet Kjedelig og kjedelig (ett ekstra ord) Spennende thriller Og hakket banalitet Rikelig med et stort antall Foregår Import fra utlandet Pauseintervall Interaktiv interaksjon Informasjonsmelding Ekstremt eksklusiv Sann bakgrunn Sann sannhet Sann virkelighet IT - teknologi K Straffundertrykkelse Nikker på hodet Kollega på jobb/yrke Kommunikativ kommunikasjon Konsensus om meninger Et kort øyeblikk Rettelser og endringer (ett ekstra ord) Ekstremt ekstremistisk Kort oppsummering 24/7 non-stop L Håndflatene Isfjellet Kraftledning Personlig meg Ansikt foran M Bevegelsesvei Fullstendig utsolgt Fullstendig fiasko Attentatforsøk Populært treff Utrolig sjokk Postkorrespondanse Ariadnes ledetråd Fem rubler (enhver annen mulighet) penger R Like halvparten Fortelleren fortalte (et annet verb) Virkelighet Revolusjonerende kupp Registrering regnskap Omorganisering av organisasjonen Fiskeøre C Uautorisert fravær Veldig snart Det mest lønnsomme Toppmøtet på høyeste nivå Den beste satiriske tegneserie Ledig stilling Hemmelig spion Berøringssensor Kundeservice Servicetjenester Knyttneve CD - disk SI-system GPS-system Høyhastighets ekspress Skjermbilde fra monitor skjerm Blande sammen SMS-melding Felles møte Felles avtale Felles samarbeid Sett sammen Gå ned av Merkelig paradoks Lidenskap for grafomani Strengt tabu Overtroisk overbevisning Betydelig forskjell Faktura for betaling T Altså, for eksempel (ett ekstra ord) Hemmelig anonym Dog (ett ekstra ord) Mørkhudet svart kvinne Tester mørkt mørke Bare mengder av mennesker (ett ord unødvendig) Tramping Traumatisk skade 9

22 Internasjonal internasjonalisme Minnemonument Matmeny Lokal aboriginal Død lik Ung jente Unggutt Monumentalt monument Moralsk etisk (ett ekstra) Blinket med øynene Stille pause Min selvbiografi eller min selvbiografi Minuskule småting Minus tre minusgrader Tidsminutt Ansiktsuttrykk Modig og dristig ( ett ord overflødig) N På et høyt faglig nivå Tydelig demonstrere Det mest optimale Til dags dato = for i dag Arv fra fortiden Folklore Overraskende rart Innledningsvis Indignasjon med indignasjon Ulovlige gjenger Ubrukte reserver Ubegrunnede oppfinnelser Uvanlig fenomen Åpne opp litt Ubekreftede rykter Ubehagelig å kutte en rykte Nervøs tic Ustabil ubalanse Nostalgi for deg Nostalgi for ditt hjemland O United Union Foren deg sammen Enorm koloss Et fragment av en ødelagt (ting) Nettwebinarer på Internett Erfarne eksperimentelle (en ekstra) Erfaren ekspert Tretti personer byggere (og andre alternativer) Ansettelsesåpning seremoni U Se med egne øyne Se med egne øyne Allerede eksisterende Eksisterte allerede Multipliser mange ganger Hør med egne ører Falt ned Etablert faktum Bærekraftig stabilisering Morgengry F Endelig avslutning Krafter i akselerert tempo X Modig helt Tidspunkt T Helt og fullstendig (en ekstra) Verdifulle skatter Tidspress H Menneskelig samfunn Menneskelig takk Ambisiøse ambisjoner Ekstremt enorme Ш show display (ett ekstra ord) E Utstillinger av utstillingen Emosjonelle følelser Energisk aktivitet Episenter av hendelser Y Ung ungdom Ung jente Jeg er januar (og alle andre) måned Merk: Pronomenet hans kan fungere som en pleonasme Før hans død skrev han et testamente. 10

23 Svar Alternativ nummer Alternativ 1 priser menneskelighet//menneskelighet mitt kriminelle minnesmerke Alternativ 2 til min mann (i) lenker) (i) mitt livs miner Alternativ 3 gyldig kommende folkeminneveiledning Alternativ 4 minneverdig rotmånedspriser gratis Alternativ 5 sin lang/ varig modige / modige døde hender Alternativ 6 første gang kommende deres frykt Alternativ 7 kort tid tidligere lokale hender veldig Alternativ 8 ulovlig i respons kommunikasjonsjusteringer/endringer måned Alternativ 9 stort hjem bittesmå kjøtt ned Alternativ 10 kveld annet i retning ærekrenkende eple Alternativ 11 finansliv rike ambassadører ukjent Alternativ 12 ord led kastanje (i henhold til) prinsippet om vanskeligheter Alternativ 13 tomgang sand fortelle, fungerer karakter person Alternativ 14 plattform lar kastet vises publisert Alternativ 15 opprettet ervervet likvidert skjedde teorem Alternativ 16 spredt / samtaler i lignelser proklamert / ytret overfylt redusere / redusere Alternativ 17 fet veldig / veldig del / stor forsiktighet (med) glede / henrykkelse / lidenskap Alternativ 18 dypt sist avgjort berettigede vannmeloner Alternativ 19 bestod eksemplet med den største ekskursjonen utvidet Alternativ 20 betyr meningsdeltaker sjelden erfaren Alternativ 21 edel (ca. ) hendelser crazy / crazy young at work Alternativ 22 ekte gammel kunstnerisk hans slik Alternativ 23 hans ganske varm fysisk igjen Alternativ 24 gjensidig for første gang glass tilskuere først Alternativ 25 hans unge hans våpen vann gjenstander Alternativ 26 (ikke) riktig på grunn av led fordi av sann Alternativ 27 Verker //fortalt av forretningsreisende gjenstandsquorum vokser Alternativ 28 kinn berørt åpnet av angrepet krøllet sammen Alternativ 29 tid dypt opp sammen hender Alternativ 30 enormt satirisk høyt folkeminnesmerke 6. militær

1 PRØVE I RUSSISK SOM FREMMEDELSPRÅK GRUNNLEGGENDE NIVÅ Deltest LESING Instruksjoner for å ta testen Tid for å gjennomføre testen er 50 minutter. Du kan bruke en ordbok når du tar testen. Du mottok

NGEYOT AZHK IYM UHCH 18.09.17 1 av 6 RBVYA Ъы ПЛДЦШШ ОСЗЭФУ 18.09.17 2 av 6 NNGNOOO NNNENNOOO NNNNOYOO NNTNOOONONONNOKONNY NNNNOOONO NNOKONNYN OMOO NNUNOOOO NNHNOHOOO NNCHNOCHOO NNRNOROO NNBNOBOO

UTTRYKK TID I KOMPLEKSE SETNINGER Når det regnet, lekte barna hjemme. 1 A) Les setningene. Del dem inn i 3 grupper med setninger, der handlingene: a) faller helt sammen i tid, b) sammenfaller

Kjære leser! Du holder i hendene et nummer av sjokoladeavisen, dedikert til en av årets viktigste og mest modige høytider, Defender of the Fatherland Day. På denne dagen aksepteres gratulasjoner av alle de som

Utdannings- og vitenskapsdepartementet i den russiske føderasjonen Federal State Budgetary Institution of Higher Education "Pacific State University" Russisk som fremmedspråk Tid

Et essay om temaet Borodino fra en soldats perspektiv En appell til Lermontovs dikt Borodino, som åpner delen Fra. ikke direkte fra seg selv, men på vegne av fortelleren – en soldat, en deltaker i slaget. Hvis du likte det

Materialer til et essay i retningen "Året for litteratur i Russland" Retningen er som en tryllestav: hvis du ikke kjenner russisk klassisk litteratur, skriv i denne retningen. Det vil si at du kan i det minste

TEST 1. "GENITIVT CASE" Alternativ 1 1. Jeg har ikke (bror, søster). 2. Det er ingen (telefon, TV) på rommet mitt. 3. Jeg tror det ikke vil (regne, snø) i morgen. 4. Han hadde ikke (visum). 5. På denne gaten er det nr

Et essay om å forstå godhet og sannhet i et skuespill i bunnen er ikke hvor det ikke er enkelhet, godhet og sannhet, hevdet forfatteren. M. Gorky prøvde å svare på dette spørsmålet i sitt skuespill At the Lower Depths. I tillegg til evnen til å fordype seg

Russisk språk. Karakter 9 1 Instrukser for gjennomføring av arbeidet Det gis 4 timer (240 minutter) for å gjennomføre eksamensarbeidet på russisk språk. Arbeidet består av 3 deler. Del 1 inkluderer 1 oppgave (C1) og presenterer

Utarbeidet av: O.V. Parfenova lærer-logoped Dato: Mai 2015 MKDOU TsRR d/s 10 Mål: Skape en atmosfære av en litterær høytid dedikert til Seiersdagen. Utvide barns historiske kunnskap.

Mål: Historiesamtale om Victory Day Oppsummering av undervisningssyklustimen (senior førskolealder) Emne: “Historiesamtale om Victory Day” Fortsette å introdusere barn til landets historie, for forsvarerne

Essay om emnet å møte en litterær helt Hjem Essays om emnet for 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 Essay om emnet: en av dem er skapelsen av en ideell litterær helt , Ved den første

ANALYSE AV EPISODEN "Sonya og Raskolnikov leste evangeliet" fra romanen av F.M. Dostojevskij "Forbrytelse og straff" (del 4, kapittel IV) Innledning. 1. Hva er temaet for romanen? (Si kort hva romanen handler om, uten å gjenfortelle

KLASSER I EN FORBEREDENDE GRUPP OM EMNET «Min by». Mål: å fortsette å gjøre barn kjent med deres lille hjemland, dets attraksjoner, gater, boligbygg, offentlige bygninger, deres formål, yrker

Spilletid: 80 min. (Totalt 100 poeng) DEL 1. (80 poeng) I. GRAMMATIKK (38 poeng) Oppgave. Velg riktig grammatisk alternativ. (2 poeng hver) 1. Bror i går var.... A. teater B. teater C.

En leksjon i mot er en flott time. Klasselærer 5 "A" klasse Goncharova E.V. Finnes det helter i vår tid? Mål: Å dyrke en borger-patriotisk følelse. Mål: 1) Å danne elevenes ideer

Strukturell enhet som implementerer generelle utdanningsprogrammer for førskoleopplæring (barnehage), statlig budsjettutdanningsinstitusjon i Samara-regionen for videregående opplæring

Respondenter, amatører, aktivister forlater samfunnet. 59 / Tirsdag 25. november 2014 Essay om mor Mor er det første ordet til et barn Et mors hjerte elsker barna sine i enhver situasjon, helt fra

Leksjonssammendrag "70-årsjubileum for Seiersdagen." Mål: Fortsette arbeidet med å innpode patriotisme i førskolebarn. Å innpode barn en følelse av stolthet hos folket deres og respekt for veteraner fra den store patriotiske krigen.

HVEM, HVA, HVA FOR Forklarende setninger med beslektede ord kompliseres av flere betydningsnyanser: a) fokuser oppmerksomheten på motivet eller objektet for handlingen. Eksempler: Jeg vil veldig gjerne vite det

Ferie dedikert til Seiersdagen. 6. mai 2015 Midtveggen i musikksalen er festpyntet med barnetegninger og håndverk til Seiersdagen. Barn går inn i hallen til sangen "March of the Slavyanka".

Tematisk planlegging av leksjoner for taleutvikling i klasse 7-11 ved GBOU SKOSHI 65 Grad 7 Evne til å delta i en samtale, svare på tidligere utsagn og supplere informasjon med nye fakta. Bruk

Essay om hva Tolstojs favorittkarakterer ser på som meningen med livet. Søken etter meningen med livet av hovedpersonene i romanen Krig og fred. Min favoritthelt i romanen Krig og fred * For første gang introduserer Tolstoy oss for Andrey Les essayet

FUNKSJON 2 ÏÎ ÌÎÑÊÂÅ )ohgnd 1 Seryozha bestemte seg for å vise Katya Moskva. Han ble født og bor i Moskva, og Katya er i Moskva for første gang. Seryozha mener at for en engelsk kvinne vil all informasjon om Moskva være ny. Men er det slik

Det er skyer av gale ideer i hodet mitt. Det er ingen barrierer for talent i verden! V.S. Vysotsky Forskningsprosjekt "Temaer, problemstillinger og kunstneriske trekk ved Vysotskys arbeid" Opprinnelsen til populariteten

* 22. juni klokken 4 om morgenen begynte krigen, som varte i 1418 dager og netter. På den aller første dagen av kampene ødela nazistene 1200 sovjetiske fly, over 800 av dem på flyplasser. *I følge statistikk, generelt

Ledeneva Svetlana Nikolaevna, lærer i russisk språk og litteratur MKOU "Kastorenskaya Secondary School 1" Kastorensky-distriktet, Kursk-regionen Russisk språktime i 9. klasse om emnet "Komplekse setninger med

LEKSJON 2 Gjenta avslutningene på akkusativ kasus av substantiver og adjektiver, samt personlige pronomen (lærebok "Det var en gang. 12 leksjoner i det russiske språket," s. 27-28). 1 Åpne parentesene og legg inn ordene

Et kort essay om emnet basarer og hans foreldre. Men jeg tror den viktigste sammenligningen er mellom Bazarov og forfatteren. I romanen er det derfor det ser ut til at Bazarov og foreldrene hans snakker forskjellige språk,

Kommunal førskoleopplæringsinstitusjon - barnehage 25 «Rowan» av kombinert type, gruppe 11 Direkte pedagogisk virksomhet Erkjennelse Den store fedrelandskrigen 1941-1945

Til 65-årsjubileet for den store seieren i den store patriotiske krigen 1941-1945 Litteratur om den store patriotiske krigen for elever i klassene 5-7 Moscow State Educational Institution Central Educational Institution “School of Health” 1998 “Lukomorye 2009 Eller kanskje vi

Testarbeid på russisk språk for elever i klasse 9 B i MSZD for oktober Lærebok av L.A. Trostentsova Testen tester følgende emner: Kompleks setning. Hovedtyper av komplekse setninger. Komprimerte metoder

Samtale "La det aldri bli krig!!!" Mål: å danne en idé om heltedåder og patriotiske følelser. Utvid kunnskap om den store patriotiske krigen og dens helter; utvikle fantasifulle

Påminnelser om emnet «Litterær lesing» 2. klasse Hvordan forberede lekser om litterær lesing. 1. Les teksten, merk av ordene og uttrykkene det ble gjort feil i under lesingen. 2. Les

1. Blomstrende Aserbajdsjan. 2. Vår uavhengighet er evig. 3. Statlige attributter til Aserbajdsjan. 4. Jeg er statsborger i Aserbajdsjan. 5. Aserbajdsjan er mitt hjemland. 6. Vår uavhengighet er evig. 7. Du er moderlandet og ære

KOMMUNAL BUDGETTÆR FØRSKOLE UTDANNINGSINSTITUTION BARNEHAGE AV KOMBINERT TYPE 64 I STAVROPOL BY Oppsummering av organiserte undervisningsaktiviteter viet 70-årsjubileet

Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation Om resultatene av analysen av de siste essayene for studieåret 2015/16 i henhold til kriterium 4 "Kvalitet på skriftlig tale" Elena Lenvladovna Erokhina, stedfortreder

Hvordan minne- og sorgens dag ble feiret i de regionale luftvernavdelingene Morgenen 22. juni 1941 ble en virkelig tragisk dato for Sovjetunionen. Fascistiske tropper invaderte territoriet uten å erklære krig

Vurderingssystem for prøvearbeid i russisk språk, karakter 4 Alternativ 4 Del! Ved vurdering av svar ble ikke stave- og tegnsettingsfeil gjort av elever undersøkt i grunnskolen.

Bruk fantasien din. Mens du leser en bok, fantaserer du og fullfører bildet beskrevet av forfatteren. På denne måten utvikler du fantasien din. Forstå at bøker er bedre enn filmer. Når du leser bruker du

"Pappa, mamma, jeg er en vennlig familie" Collection Moskva, Southern Administrative Okrug State Educational Institution Central Educational Institution "School of Health" 1998 "Lukomorye". 2008 Usanova Nastya, 5-b Familien min elsker å lese, hun leser forskjellige bøker. Det er detektivhistorier, det er science fiction, og

Essay om emnet hvorfor jeg likte komedien uvitende Essay av Fonvizin D.I. - Mindre emne: - Ideer om russisk opplysning i komedien Minor Komedien Minor har absorbert seg selv. Jeg leste Fonvizins komedie

Bibliotek «Bibliotekaren er vokteren av menneskehetens kultur, et mellomledd mellom kulturarven akkumulert gjennom århundrer og aktivitetene til hans samtidige. Antall bøker og utgivelsestakten i disse dager er så stor at

Verdens helseorganisasjon Samfunnsbasert læring for mennesker med psykiske og fysiske funksjonshemninger lyova, kotovym glovo Hvordan undervise

Gratulerer med morsdagen!!! Mødrene våre er de beste i verden!!! – Jeg vet ikke hvorfor jeg går inn i denne verden. Hva burde jeg gjøre? Gud svarte: "Jeg vil gi deg en engel som alltid vil være ved din side." Han vil forklare alt for deg. -

Emne 56. A. Tvardovsky “Vasily Terkin”. Forberedelse til et essay av typen "episodeanalyse" Tradisjonelt vil vi avslutte samtalen om det unike diktet av Alexander Trifonovich Tvardovsky med et essay. For slikt

Essay om bildet av Ivan the Terrible i Lermontovs diktoppfatning, analyse, evaluering (tredje versjon av essayet). Dikt av M. Yu Lermontov Sang om tsar Ivan Vasilyevich, en ung oprichnik og Lermontovs interesse er forståelig.

«Krigsbarn» Disse ordene høres så alarmerende ut, kanskje det ville være riktig å kalle dem «Seiersbarn», fordi det var den store seieren som ga håp, tro og kjærlighet til et stort folk. De beveger seg lenger og lenger bort fra oss

5. oktober 2012 2 (174) Våre kjære lærere, vi gratulerer dere med lærerens dag. Selv om vi heller gratulerer oss selv med det faktum at vi var heldige som fikk studere med deg. Gymnasium 1543 er nok ikke bare en skole

Essay om en historie basert på et brev hørt forfra Essay om en historie på det russiske språket på vegne av publikum Grigoriev-målvakt om en alogisme Essay om en historie basert på det han hørte Essay om en historie basert på en alogisme

Sammendrag av en leksjon dedikert til 70-årsjubileet for seier i slaget ved Moskva. Mål: Å danne seg en idé om betydningen av seieren i slaget ved Moskva under andre verdenskrig; Å danne seg en idé om heltemot, soldatenes bragd

1. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Arbeidsgiver skal tilby stillingen til alle ansatte samtidig.

2. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Ovenpå var det en butikk som solgte suvenirer, en utmerket informasjonsskranke og toaletter.

3. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Du føler deg som en dronning, folk gjør plass på gaten, arbeidskolleger nikker respektfullt, Arkady Borisych tilbyr høflig hånden pakket inn i sterilt papir.

4. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Helt fra begynnelsen av arbeidet fører forfatteren en gjensidig dialog med leseren, og viser sin holdning til hovedpersonene, deres erfaringer og tanker.

5. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Ikke røyk selv, på denne måten vil du opprettholde helsen din; Ikke vær omgitt av folk som røyker, siden "passiv røyking" svekker det beskyttende immunsystemet.

6. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

I følge den trykte pressen, over 9 måneder av 2006, brukte 2 millioner 276 tusen mennesker langdistansetog, og 945 tusen mennesker brukte forstadstog.

7. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet .

I flere århundrer fungerte Chusovaya-elvebassenget som en blodig arena, der lokale aborigineres heftigste kamp med ukjente nykommere var i full gang.

8. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Ved å samvittighetsfullt registrere sine observasjoner i en notatbok, ble Mr. Pickwick forvekslet med en hemmelig spion, og kusken bestemte seg for å slå ham og vennene som hadde sluttet seg til ham.

9. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Hun hadde myke trekk, og når vi tok en avgjørelse lyste øynene og smilet hennes opp, som om hun hadde fått en gratis gave.

10. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

For tiden spiller Stillehavet en viktig rolle i livet til mange land. Halvparten av verdens fiskefangst kommer fra dette vannområdet.

11. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Han var redd for at Ostap ville åpne stolen selv og ta verdifulle skatter, dra og overlate ham til skjebnen.

12. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet. En ung jente dukket opp på scenen, kledd i en vakker, sølvhvit kjole. Hun gikk med lett tråkk, snudde seg, smilte inn i gangen og gikk litt til.

13. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Telefonen skremte ham hvert minutt og ringte med iherdigheten til en trikkebil på vei gjennom varemarkedet.

14. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Diktet "Testamentet" av M. Yu Lermontov ble skrevet i 1840 og representerer i sin form bekjennelsen til helten før hans død.

15. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

To gutter og tre jenter var på vei til byminnesmerket, der alle militærenhetene og skipene som forsvarte byen i den siste krigen var oppført på røde granittheller.

16. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

En ting vet jeg sikkert: Jeg kommer aldri til å sette meg ned for å skrive selvbiografien min, selv om jeg blir hundre år gammel. Du må være for forelsket i deg selv til å skrive om deg selv uten å skamme deg.

17. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

På toget møter prinsen Parfen Rogozhin, sønnen til en velstående kjøpmann, som arvet en enorm formue etter hans død.

18. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Mer enn hundre land over hele verden importerer olje fra utlandet, som har tredoblet seg i pris siden 1998.

19. Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

Nagulnov befant seg ved låven i to sprang, slo ned fyren som sto på terskelen med et slag fra den knyttet neven, smalt døren skarpt og lente ryggen hardt mot den.

20. Rediger setningen: korriger den leksikale feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

I løpet av første kvartal er det nødvendig å lage en prisliste for husholdningstjenester.

21. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

Det ble lest en samtale med konvoisjåførene om at det ikke er tillatt å røyke og snakke i telefon mens de arbeidet på linjen.

22. Rediger setningen: rett en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

Satins romantiske drøm om en stolt, fri, sterk mann er kontraindisert av hans livs virkelighet.

23. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

Det virket for meg at på denne reisen falt brorparten av alt arbeidet på meg. Denne situasjonen passet ikke meg.

24. Rediger setningen: rett en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

For å øke nivået av hemoglobin i blodet, må du justere kostholdet ditt.

25. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

På grunn av alvorlig frost frøs vannforsyningsnettverket og transformatorer ble skadet i en rekke byer og regioner i landet.

26. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

Famusov lever etter slagordet: "Det er signert, så av deg selv."

27. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

Denne hendelsen, som skjedde tidlig på våren, spilte en stor rolle i heltens fremtidige liv.

28. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

Alle de fremmøtte gikk med på å lære denne historien, eller, som postmesteren sa det, et litt interessant dikt for forfatteren.

29. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

Hun var tilsynelatende ikke uvillig til å gå enda lenger, men utformingen av enheten tillot henne ikke å forutsi godt vær mer vedvarende.

30. Rediger setningen: korriger en leksikalsk feil ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

Mange psykologer holder seg til holdningen om at alle gode og alle dårlige personlighetstrekk etableres i barndommen.

SVAR

1. gratis 16. mine

2.minneverdig 17.første gang

3 for arbeid 18.fra utlandet

4. gjensidig 19. komprimert

5. beskyttende 20.tsen

6. trykt 21. utført

7. lokale 22. imot

8. hemmelig 23.del

9. gratis 24. oppgradering

10. vann 25. pga

11. verdifull 26.prinsipp

12. ung 27. har

13. vare 28. ønske

14. egen 29.spå

15. minneverdig 30. meninger

Vanskelig setning- en setning der det er to eller flere grammatiske stammer.

Typer komplekse setninger:

allierte
Ingen Union. Jeg sitter i hagen min, lampen brenner.
Med ulike typer kommunikasjon.Torden slo ned, lynet blinket, og snart hørtes lyden av regn.

Kompleks. Ørkenen lytter til Gud, og stjernen taler til stjernen.

Komplekse underordnede. Jeg vet at jeg ikke vet noe.

Komplekse setninger

Sett et komma

Ikke sett komma

mellom enkle setninger som er en del av et kompleks
ved bruk av sammensatte konjunksjoner. Avhengig av betydningen plasseres et komma enten før eller innenfor konjunksjoner.
mellom homogene bisetninger plasseres skilletegn på samme måte som mellom homogene ledd i setningen.

mellom tilstøtende forbund hva om, hva selv om, hvis ytterligere det er en andre del av unionen At eller Så.
hvis det er en negasjon før konjunksjonen (konjunktivt ord) Ikke.
hvis den underordnede delen er ett alliert ord.
før en underordnet konjunksjon hvis den innledes med ord spesielt, det vil si, spesielt.
før jevn fart som du vil, hvor enn det går, for enhver pris, så mye du vil, ukjent hvor, som om ingenting hadde skjedd, osv.

I ikke-union komplekse setninger

Vi setter et komma

mellom enkle setninger som er en del av en kompleks, hvis de er korte og beslektede: Skyene hopet seg opp, lynet blinket, og det regnet.

Vi setter et kolon:

den andre setningen angir årsaken til det som er sagt i den første (i betydningen kan en konjunksjon settes inn mellom dem fordi: Elsker en bok: (=fordi) den vil hjelpe deg å ordne opp i livets forvirring.
den andre setningen avslører innholdet i den første (med tanke på betydning kan du sette inn ord mellom dem, nemlig): Bildet endret seg: (=nemlig) snøen hadde smeltet, den fuktige jorden røk, gresset slo gjennom.
den andre setningen utfyller den første (i betydningen en underordnet konjunksjon kan settes inn mellom dem Hva: "Jeg føler det..."): Plutselig kjenner jeg (=at) noen drar meg til siden.
Den andre setningen uttrykker et direkte spørsmål: Fortell meg, gren av Palestina: hvor vokste du, hvor blomstret du?

Vi setter en strek:

med en rask endring av hendelser, et uventet resultat: Jeg våknet og han var ikke lenger der. Osten falt ut - slik var trikset med den.
når kontrast (i betydning kan en underordnet konjunksjon settes inn mellom delene ah, men): Sasha er dum - (=a) Petya er smart.
hvis den første setningen uttrykker tidspunktet eller tilstanden til handlingen (i betydningen kan konjunksjoner settes foran den første setningen når, hvis): (Når) skogen hogges, flyr flisene.
når du sammenligner (meningsfullt kan du sette inn konjunksjoner mellom delene som om): Sier et ord - (= som om) en nattergal synger.
hvis den andre setningen representerer et resultat eller en konklusjon (i betydningen kan du sette inn ordet mellom delene Derfor): Den røykfylte solen står opp - (=derfor) det blir en varm dag.

Konklusjoner:

Først må vi finne ut om setningen er enkel eller kompleks. For å gjøre dette, teller vi antall grammatiske stammer.
Hvis setningen er enkel, ta hensyn til emnet og predikatet – er det de som må settes med en strek mellom seg?
Er denne enkle setningen komplisert? Inneholder den homogene deler av setningen, innledende ord eller konstruksjoner, adresser, konjunksjonen «hvordan»?
Hvis setningen er kompleks, må vi bestemme typen koordinerende forbindelse.
Koordinerende konjunksjoner: og, a, men, ja. Det er enkelt her - hvis de er der, betyr det at setningen er kompleks. Hvis deler av en kompleks setning ikke har et felles medlem, sett gjerne komma.
Hvis vi ikke ser koordinerende konjunksjoner, men ser noen andre, er setningen mest sannsynlig kompleks. Vi sjekker om vi har skilt noen allierte ord med et ekstra komma.
Hvis vi ikke ser noen forbindelsesord, men setningen er kompleks, er den ikke-konjunktiv. Vår oppgave er å bestemme hvilket tegn som skiller delene av en ikke-union kompleks setning: et komma, en bindestrek eller et kolon.
Hvis vi i en setning ser både konjunksjoner (eller allierte ord), både koordinerende og underordnede, og en ikke-unionsforbindelse, fokuserer vi på hver type forbindelse separat. Vi legger spesielt merke til tilstedeværelsen i den andre delen av konjunksjonene da, så, men.

I 2018 vil alle hovedkarakteristikkene til Unified State Examination-arbeidet i det russiske språket som helhet bli bevart.

Eksamensoppgaven inkluderer en ny oppgave (20), som tester kunnskap om de leksikalske normene til det moderne russiske litterære språket (unntatt paronymer).

Primærpoengsummen for å fullføre alt eksamensarbeid er økt fra 57 til 58.

Tilrådeligheten av å inkludere en ny oppgave i eksamensarbeidet bestemmes av resultatene fra den enhetlige statseksamenen: resultatene av å mestre leksikalske normer er generelt tilfredsstillende, men ikke høye. Lærere er godt klar over at elever ofte har problemer med å tolke den leksikalske betydningen av et ord, nyutdannede blander utenlandske navn, og elevenes manglende evne til å uttrykke tankene sine nøyaktig gjør ordlyden unøyaktig og vag.

Oppgave 20 i eksamensmateriellet 2018 tester utvikling av ferdigheter i stilistisk redigering (upassende bruk av ord, former eller strukturer) i sammenhengende tekster (setninger). Det skal bemerkes at et vell av materiale for å lage oppgaven er inneholdt i essayene til eksamensdeltakerne.

Som grunnlag for det språklige materialet til oppgave 20 vil hovedtypene talefeil (tabell 1) tas, presentert i Utdannings- og metodemateriell for ledere og medlemmer av regionale fagutvalg for kontroll av fullføring av oppgaver med detaljert svar av 2017 Unified State Examination papers.

Tabell 1

Nei.	Type feil	Eksempler
1	Å bruke et ord i en betydning som er uvanlig for det	Vi var sjokkert fantastisk skuespill. Tanken utvikler seg på fortsettelse hele teksten.
2	Unnlatelse av å skille nyanser av betydning introdusert i et ord med prefiks og suffiks (testet i oppgave 5)	Min holdning til dette problemet er det ikke har endret seg. Ble akseptert spektakulære målinger.
3	Unnlatelse av å skille synonyme ord	I endelig I setningen bruker forfatteren gradering.
4	Bruk av ord med en annen stilistisk farge	Forfatteren, som tar opp dette problemet, prøver å veilede folk litt annerledes spor.
5	Upassende bruk av følelsesladede ord og fraseologiske enheter	Astafiev nå og da tyr til bruk av metaforer og personifikasjoner.
6	Urettmessig bruk av dagligdagse ord	Slike mennesker lykkes alltid brenne andre.
7	Brudd på leksikalsk kompatibilitet	Forfatter forsterker inntrykket. Forfatter bruker kunstnerisk særegenheter(i stedet for fasiliteter).
8	Bruk av unødvendige ord, inkludert pleonasme	Forfatteren formidler skjønnheten i landskapet oss ved hjelp av kunstneriske teknikker. Ung ung mann Veldig vakker
9	Bruk av ord med samme rot i nær sammenheng (tautologi)	I det historien fortelles om virkelige hendelser.
10	Urettmessig repetisjon av et ord	Helt historien tenker ikke på handlingene hans. Helt Han forstår ikke engang dybden av det han har gjort.
11	Fattigdom og monotoni av syntaktiske strukturer	Da forfatteren kom til redaksjonen ble han akseptert av sjefredaktøren. Når de snakket, dro forfatteren til hotellet.

Det særegne ved det språklige materialet avgjorde de mulige alternativene for å presentere oppgaven i eksamensoppgaven. Formuleringen av oppgave 20 er mulig i to versjoner: å ekskludere et ord eller erstatte det. La oss gi eksempler.

Valg 1.
Unntak

Alternativ 2.
Erstatning

Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Skriv ned dette ordet.

I området ved Jupiters sørpol la en astronom merke til en mørk flekk og forvekslet den først med et uvanlig værfenomen, fordi stormer ofte raser på denne planeten.

(Svar: uvanlig)

Rediger setningen: korriger den leksikale feilen ved å erstatte det feil brukte ordet. Skriv ned det valgte ordet, og observer normene til det moderne russiske litterære språket.

På slutten av 1600-tallet ble tilhengere av prinsesse Sophia beseiret i en kamp med troppene til den unge transformatoren i Russland, Peter den store.

Svar: __________________________.

(Svar: led)

Metodikken for å forhindre talefeil i russisk språkleksjoner bør for det første være basert på å gjenkjenne feil av ulike typer og for det andre på å eliminere dem (ved hjelp av spesielle teknikker). Dessuten bør selve feilgjenkjenningsstadiet være basert på en forståelse av den semantiske motsigelsen som fremkalles av feilen i en gitt setning. Dette betyr at arbeid med oppgave 20 ikke skal reduseres kun til kravet om å rette en feil. Å fullføre denne oppgaven vil kreve en spesiell algoritme for implementeringen: finn en semantisk (semantisk) motsigelse (feilsignal) → gjenkjenne feilen, angi dens type (ikke bland den med midler for uttrykksevne) → hvis det er en feil, korriger den .

Generelt bør vi snakke om å skape en problemsituasjon i leksjonen, som bare vil være effektiv hvis elevene forstår det godt og er overbevist om behovet for å løse problemet. Det er viktig at problemet som stilles er betinget og forberedt av leksjonens gang, logikken i å jobbe med nytt materiale. Ellers kan den problematiske formuleringen av problemet fra en effektiv, utviklende faktor bli en faktor som hemmer elevenes pedagogiske aktivitet.

Unified State Exam 2018 TEST for oppgave nr. 20