1. Velg russiske ordtak som passer i betydningen av disse ordtakene:
Vietnamesisk: En rolig elefant når målet sitt raskere enn en sprelsk hingst.
Finsk: Den som spør vil ikke gå seg vill.
2. Bytt ut stabile kombinasjoner av ord med ett ord.
Katten gråt - ...;
Å sparke bøtta - ...;
Etter ermene - ...;
Nick ned - ... .
3. Forklar disse fraseologiske enhetene:
En teskje i timen.
Med en gulkin (spurve) nese.
Kyllingene hakker ikke.
Som en kyllingpote
Kyllingene ler.
4. Hvilke ord uttales på denne måten?
[GRU S" T" ]; [L"E S"T"]
5. Lag et ord hvis det inneholder: roten - fra ordet "sjømann"; prefiks - fra ordet "fly"; suffiks - fra ordet "russisk"; slutten kommer fra ordet "vinter".
6. Legg vekten i ordene: rødbeter, statue, sement, snekker, persienner.
7. Hvilke ord kan klassifiseres som ulike deler av tale? Roy, min, nære, enkle, ovn.
Lag setninger med dem slik at du kan finne ut hvilke deler av tale de er.
8 Sorter ordene etter deres sammensetning: stearinlys, komfyr, ekorn, dame, hatt.
9. Hvilke av disse ordene er komplekse? Skriv ned disse ordene, fremhev røttene: snømann, graver, jordbær, øy, drivhus, motorskip, varme.
10. Hvilke substantiv har ikke entallsform?
Persienner, barter, øyne, shorts, sko, ferier, bord, lanterner, sakser.
11. Velg adjektiver for disse substantivene:
Kakadu; ... sjimpanser; ... sjampo; ...tyll.
12. Løs anagrammet og kryss ut det ekstra ordet: dmejdve, nolye, akshko, oiasn
13. Hvilke orddeler kan følgende ord være: spiste, salt.
Lag alle mulige fraser, angi hvilken del av talen disse ordene er i frasen.
14. Hvilken vokal er alltid stresset? Hvordan vil betydningen av setningen "Krattets bredder" endres hvis preposisjonen "y" er plassert foran?
15. Form ord der første del er:
TV..., kino...
Alternativ nr. 6 (delvis med svar)
1. Løs et staveproblem ved å sette inn riktig bokstav i begynnelsen av ordet. Marker prefikset i ordet.
(s, h) gi, (s, h) høste, (s, h) gi, (s, h) gjøre, (s, h) her, (s, h) beskytte, (s, h) bøye seg, ( s, h) det sies, (s, h) herfra, (s, hallo, ikke en (h, s) gi, (s, h) takt er synlig.
2. Skriv uttrykket «tørt gress» med fire bokstaver.
Svar: høy.
3. Hvilket verk er disse linjene fra? Hvem er forfatter?
Bak fjellene, bak skogene,
Over de vide hav
Ikke i himmelen - på jorden
En gammel mann bodde i en landsby.
Svar: A.S. Pushkin "Gullfisk".
4. Understrek ordene som har flere bokstaver enn lyder:
Gruppe, linje, skjebne, skrumpet, ask, rogne.
Svar: gruppe, skjebne.
5. Finn feil i teksten og rett dem.
Ungmånen Niska er munter over skogene. Det milde lyset skinte i de regntunge skyene. Det luktet vått gress. En forsinket gjøk ropte i parken.
Svar: Den unge månen hang lavt over skogen. Det milde lyset skinte i de regntunge skyene. Det luktet vått gress. En forsinket gjøk ropte i parken.
6. Skriv adjektivene etter deres betydning:
Å drikke kaffe. Heng... tyll. Gå inn i... tunnelen. Se... flamingoer. Gni... callus.
7. Sett ordene i flertall.
Traktor - ..., regissør - ..., tyll - ..., sjåfør - ..., flamingo - ..., ingeniør - ..., mandarin - ..., appelsin - ....
8. Skriv ned 10 substantiv som kun brukes i flertall.
Alternativ nr. 7 (ingen svar)
1. Legg vekt på:
Snekker, belte, sluttpapir, danser, bjelle, koffert, rødbeter, kvart.
2. Understrek ordene der antall bokstaver og lyder sammenfaller.
Gran, topp, sår, syng, nattergal.
3. Lag setninger «adjektiv + substantiv» med ordene: ... tyll, ... callus, ... shampoo, ... tunnel.
4. Skriv ord (hvis mulig) med stavemønstre, start med samme bokstav, og øk ordet gradvis med én bokstav.
Alternativ nr. 1 (delvis med svar)
1. Gjett ordtaket basert på to ord og skriv det ned:
Mål - kutt.
Brød er hodet.
Svar: Mål syv ganger og kutt en gang. Brød er hodet på alt.
2. Skriv ned så mange ord som mulig som inneholder ordet «gran».
Svar: granskog, dråper, karamell, sprekk, strand osv.
3. Match disse fraseologiske enhetene med antonyme fraseologiske enheter.
Bare et steinkast unna -
miste humøret -
Heng nesen -
4. Velg ett ord for diagrammet:
5 6,5 stjerner _________
5 6, 4 stjerner _________
4 6,5 stjerner __________
5. Legg vekt på ordene:
null løsning; luft løkke; ukrainsk sang; forgylte skjeer; kjøkkenkniv; søte kaker.
6. Rett feil i teksten:
Det er godt å gå grått på høst- eller vinterkvelden på en myk devan. Det er hyggelig å plukke opp favorittboken din og lese den. På første side er det en tekst om en lappet fisk.
7. Kryss av feil ordmodeller:
Lærer, tundraområde, føl, feig, grisung, dyrekunstner, kjøpmannskone, fanget, kalv.
Alternativ nr. 2 (delvis med svar)
2. Erstatt uttrykket med ett verb:
Nick ned - ..........
Kløe tunger - …………
Svar: husk, chat.
3. Lag 10 substantiv fra bokstavene i ordet "ANDRE GRADER".
Svar: klasse, krone, ulv, drøm, film, trone, nese, strøm, katt, klon, torso, kabel, storfe, juice, etc.
4. Sett inn et ord som vil fungere som slutten av det første ordet og begynnelsen av det andre: KES(...)ET.
Svar: DRØM.
5. Sett inn et ord som vil fungere som slutten av det første ordet og begynnelsen av det andre: AM(...)AN.
Svar: BAR.
5. Fyll inn det manglende ordet:
SEIL (SOT) KVILL
KUNNGJØRING(...) FEIL
Svar: SNØ (den første bokstaven i det manglende ordet er den siste bokstaven i det foregående ordet; den andre bokstaven i det manglende ordet er den andre bokstaven i det foregående ordet; den tredje bokstaven i det manglende ordet er den fjerde bokstaven i det påfølgende ordet ord; den fjerde bokstaven i det manglende ordet er den andre bokstaven i det påfølgende ordet).
7. Løs anagrammer og eliminer det ekstra ordet:
SAIVL; PEOX; SPAUK; SHRAUG.
Svar: PUSCHKA (alle andre ord betyr frukt - plomme, nøtt, pære).
8. Sett inn et ord som betyr det samme som ordene utenfor parentes:
SKOG (...) KJEMISK ELEMENT
Svar: BOR.
Alternativ nr. 3 (delvis med svar)
1. Velg synonymer for adjektiver:
Stille tur - ...; stille natt - ...; stille stemme - ...; sann venn - ...; det riktige svaret er ...; sterkt tau - ...; sterk te - ...; sterk kropp -...
2. Velg ord som har motsatt betydning:
Arbeid -
morsomt -
Svar: ledig, trist.
3. På hver rad, understreker du ordet som tilhører en annen del av tale:
Strand, hage, lunsj, vakkert.
Rask, sakte, smidig, rask, by.
Svar: vakker by.
4. Velg russiske ordtak som passer i betydning for disse ordtakene:
Vietnamesisk: En rolig elefant når målet sitt raskere enn en sprelsk hingst.
Finsk: Den som spør vil ikke gå seg vill.
5. Bytt ut stabile kombinasjoner av ord med ett ord.
Katten gråt - ...;
Å slå hodet - ...;
Etter ermene - ...;
Nick ned - ... .
6. Forklar disse fraseologiske enhetene:
En teskje i timen. (Veldig sakte og litt etter litt).
Med en gulkin (spurve) nese. (Veldig lite).
Kyllingene hakker ikke. (Veldig mye, i overkant).
Som en kyllingpote. (Uleselig håndskrift).
Kyllingene ler. (Dumt, meningsløst).
7. Hvilke ord uttales på denne måten?
[GRU S" T" ]; [L"E S"T"]
8. Lag et ord hvis det inneholder: roten - fra ordet "sjømann"; prefiks - fra ordet "fly"; suffiks - fra ordet "russisk"; slutten kommer fra ordet "vinter".
Alternativ nr. 4 (delvis med svar)
1. Forklar betydningen av ordet ACHINEA. (Ordet «tull» i det russiske litterære språket betyr: «tull, tull, tull, absurditet, tull, tull» (se Dahls ordbok, 1903, 1, s. 78). Det brukes ofte i «frosne fraser»: å bære tull, spy ut tull, piske ut med tull, tut tull, veve tull).
2. Legg vekt på ordene: rødbeter, statue, sement, snekker, persienner.
3. Hvilke ord kan klassifiseres som ulike deler av tale? Roy, min, nære, enkle, ovn.
Lag setninger med dem slik at du kan finne ut hvilke deler av tale de er.
4. Identifiser deler av tale:
Den zhelomnaya bech synker obdislyala sykelig delanavka.
"Oversett" denne setningen til russisk.
5. Sorter ordene etter deres sammensetning: stearinlys, komfyr, ekorn, dame, hatt.
6. Hvilke av disse ordene er komplekse? Skriv ned disse ordene, fremhev røttene: snømann, graver, jordbær, øy, drivhus, motorskip, varme.
7. Hvilke substantiv har ikke entallsform?
Persienner, barter, øyne, shorts, sko, ferier, bord, lykter, sakser.
8. Velg adjektiver for disse substantivene:
Kakadu; ... sjimpanser; ... sjampo; ...tyll.
Alternativ #5 (ingen svar)
1. Bestem hvilke ord i hver firedobbel som er "slektninger", og hvilke "ikke-slektninger" (ekstraord) som blir "kastet ut av redet":
- liten, liten, maler, baby;
- tordenvær, formidabel, klynge, tordenvær;
- kavaleri, kavaleri, vinduskarm, stall;
- latskap, lat, teip, dovendyr.
2. Sanya skrev kursivt på tavlen: «Ett hundre og førti og ett hundre og førti vil være to hundre og førti.» Gjorde han feil i regnestykket?
3. Fjern det ekstra ordet:
- hai, alfabet, skuespillerinne, hær, apotek;
- bringebær, gjedde, abbor, hval;
- bringebær, jordbær, rips, eple.
4. Løs anagrammet og kryss ut det ekstra ordet: dme'dve, nolye, akshko, oiasn.
5. Hvilke orddeler kan følgende ord være: spiste, salt.
Lag alle mulige fraser, angi hvilken del av talen disse ordene er i frasen.
6. Hvilken vokal er alltid stresset? Hvordan vil betydningen av setningen "Krattets bredder" endres hvis preposisjonen "y" er plassert foran?
7. Lag ord der den første delen er:
TV..., kino...
8. Fra hvert ord på hver linje, ta en stavelse (understrek den), form og skriv et nytt ord:
Plate - bilde - påfugl.
Støvler - fallskjerm - fantasi.
Slåmaskiner - frost - pilot.
Alternativ #6 (ingen svar)
1. Løs et staveproblem ved å sette inn riktig bokstav i begynnelsen av ordet. Marker prefikset i ordet.
(s, h) gi, (s, h) høste, (s, h) gi, (s, h) gjøre, (s, h) her, (s, h) beskytte, (s, h) bøye seg, ( s, h) det sies, (s, h) herfra, (s, hallo, ikke en (h, s) gi, (s, h) takt er synlig.
2. Skriv uttrykket «tørt gress» med fire bokstaver.
Svar: høy.
3. Hvilket verk er disse linjene fra? Hvem er forfatter?
Bak fjellene, bak skogene,
Over de vide hav
Ikke i himmelen - på jorden
En gammel mann bodde i en landsby.
Svar: Ershov P.P. "Den lille pukkelryggede hesten".
4. Understrek ordene som har flere bokstaver enn lyder:
Gruppe, linje, skjebne, skrumpet, ask, rogne.
Svar: gruppe, skjebne.
5. Finn feil i teksten og rett dem.
Ungmånen Niska er munter over skogene. Det milde lyset skinte i de regntunge skyene. Det luktet vått gress. En forsinket gjøk ropte i parken.
Svar: Den unge månen hang lavt over skogen. Det milde lyset skinte i de regntunge skyene. Det luktet vått gress. En forsinket gjøk ropte i parken.
6. Skriv adjektivene etter deres betydning:
Å drikke kaffe. Heng... tyll. Gå inn i... tunnelen. Se... flamingoer. Gni... callus.
7. Sett ordene i flertall.
Traktor - ..., regissør - ..., tyll - ..., sjåfør - ..., flamingo - ..., ingeniør - ..., mandarin - ..., appelsin - ....
8. Skriv ned 10 substantiv som kun brukes i flertall.
Alternativ nr. 7 (ingen svar)
1. Legg vekt på:
Snekker, belte, sluttpapir, danser, bjelle, koffert, rødbeter, kvart.
2. Understrek ordene der antall bokstaver og lyder er det samme.
Gran, topp, sår, syng, nattergal.
3. Lag setninger «adjektiv + substantiv» med ordene: ... tyll, ... callus, ... shampoo, ... tunnel.
4. Skriv ord (hvis mulig) med stavemåter, begynn med samme bokstav, og øk ordet gradvis med én bokstav.
5. Sett inn de manglende bokstavene og åpne parentesene: S...dit fisk...fisker (på) b...r...gu rolig elv.... Det er varmt. Til og med vann...tiltak (ikke) renner (på) vannoverflaten... T...dekk.
6. Det er seks fremragende elever i tredje klasse. Navnene deres er kryptert i rebus. Gjett navnet på hver utmerket student. Hvor mange av dem er jenter og gutter?
.jpg)
7. Bruk metoden for eliminering, velg riktig svar: Maria bølger, Praskovya ploger, Elena er lat, Evgeniy gifter seg. Og Pavel?
(A) bølger; (B) ploger; (B) er lat; (D) gifter seg; (D) sliter.
8. Fullfør setningen "Tyven krøp opp til vinduet og..." riktig. (A) inn i skogen inn i det indre; (B) klatret innover; (B) klatret innover;
(D) kom inn; (D) kom inn på innsiden.
Jeg står på kysten vår, på den rolige grensen til kysten.
(på fjæra - substantiv, strand grenser – verb).
- Legg vekt på ord.
Rødbeter, statue, sement, snekker, persienner.
Finsk: den som spør vil ikke gå seg vill. (Språket tar deg til Kiev).
- …. kakadue (lys, sint, ensom)
- ... sjimpanse (trist, snill, morsom)
- ... sjampo (mild, duftende, sitrusaktig)
- ...tyll (vakker, lett, gjennomsiktig)
- Rot - fra ordet sjømann
- Slutten er fra ordet vinter
- Prefiks - fra ordet flue
- Suffiks - fra ordet russisk (sjøside)
Persienner, barter, øyne, shorts, sko, ferier, bord, lykter, sakser. (persienner,
Shorts, ferier, saks).
Snømann, graver, jordbær, øy, drivhus, motorskip, varme.
(Graver, motorskip).
Skog, skogvokter, skjønnhet, skog, skogvokter, stige, skogvokst, skogvokter,
Skogbruk, mekaniker, skogbruker.
(Skog, skogvokter, skogbruker, skogvokter, skogbruk, skogbruk).
Hack på nesen - (husk)
Nikk av - (døve av)
Å sparke i bøtta - (å lene seg tilbake)
Sug det ut av fingeren - (finn opp)
10. Fullfør ordspråkene:
Uansett hvor mye tauet vrir seg, ... (og slutten kommer).
Der det er mange ord... (det er lite handling).
11. Velg synonymer for definisjonsordene:
Trist - (trist)
Glad - (munter)
Hardt - (hardt)
Modig - (modig)
Grit, sali, hutep, feleton, devmed. (Tiger, rev, hane, telefon, bjørn)
13. Del ordene i to grupper:
Penger artikkel.
(Blyanthus, student, hanske, ku. Stativ, snøfnugg, bøtte, side)
Dette er for tøft for deg - ... (Dette er for tøft for deg)
Jeg la tennene mine på hylla -... (jeg spiste ingenting)
Har et nag mot meg - ... (Har et nag mot meg)
Tannen berører ikke tannen - ... (Veldig kaldt)
(Salt, møll, smerte, rolle)
16. Sorter ordene etter deres sammensetning:
Notatbok, brosjyre, traktorfører, stjerne, sjøside, umiskjennelig.
Alternativ II.
1. Hvilke deler av talen er de uthevede ordene?
Det er det ovnen er til for slik at det er brød i den bake.
(Det er derfor bake er et substantiv, bake brød er et verb)
2. Legg vekt på ord.
Sorrel, furunåler, verktøy, maler, kjøttkaker.
3. Velg et russisk ordtak som samsvarer med betydningen av dette ordtaket:
Vietnamesisk: en rolig elefant når målet sitt raskere enn en sprelsk hingst.
4. Velg adjektiver for disse substantivene:
- …. emu (rask, moden, modig).
- ... mansjett (ren, hvit, stivet).
- ... taxi (by, grønne øyne, intercity)
- … callus (smertefull, stor, blødende)
5. Lag et ord hvis det inneholder
- Rot - fra ordet gjerde
- Slutten er fra ordet frosty
- Prefiks - fra ordet nærme
- Suffiks - fra ordet kaldt (land)
6. Hvilke substantiv har ikke entallsform?
Persienner, sokker, lepper, shorts, joggesko, tang, stoler, manuskripter, tang
(persienner, lepper, shorts, joggesko, tang, tang).
7. Hvilke av disse ordene er komplekse? Skriv ned disse ordene, fremhev røttene.
Lastebil, gartner, gartner, diesellokomotiv, drivhus, dampskip, varme.
(Gartner, diesellokomotiv, dampskip)
8. Velg bare ord med samme rot:
Glad, åre, lystig kar, innflytting, morsom, hengt, vertikal, munter,
Underholdt, univers.
(Lyst, munter kar, morsom, underholdt).
9. Erstatt fraseologiske enheter med ett ord:
Slip lissene - ... (chat)
Katten gråt - ... (litt)
Å lene seg tilbake - ... (å lene seg tilbake)
Ta vann inn i munnen - ... (vær stille)
10. Fullfør ordspråkene:
Læring er lys og uvitenhet er mørke)
Dagen til kvelden er kjedelig... (hvis det ikke er noe å gjøre)
11.Velg synonymer for definisjonsordene:
Vakker vakker)
Grådig -...(gjerrig)
Smart -... (smart)
Klønete -... (klønete)
12. Komponer ord, og eliminer gradvis "ekstra" ord:
Farzhi, nosl, terpyukom, kusbar, letdya.
(Siraff, elefant, datamaskin, grevling, hakkespett)
13. Del ordene i to grupper:
P..lol. b..reap., star..zda, teach..l, d..bro, p..midor, st..rina, k..r.ndash.
(Kåpe, lærer, tomat, blyant. Løp, stjerne, gode, gamle mann).
14.Forklar hvordan du forstår disse uttrykkene:
Aller beste ting - ... (Kan gjøre mange ting)
Mesteren er redd for arbeidet - ... (Hvis mesteren gjør jobben, vil alt ordne seg med en gang)
Det er ikke plass for et eple å falle - ... (Veldig trangt)
Ta deg sammen -... (Behold følelsene dine).
15. Skriv ned substantivene:
(Datter, komfyr, tale, flyt).
16. Sorter ordene etter deres sammensetning:
Bokmerke, fløyte, pianist, bein, forstad, benløs.
brasiliansk kaffe; romslig foaje; synge solo, koloratursopran, lese libretto, sende på lokalradio; akkompagnere på piano; retur med taxi; gå til Tbilisi; vittig underholder; informasjonsskranke, høy Beshtau, stor sjimpanse; morsom ponni; jernbane depot; den store Verdi; gammel dame; pittoreske Capri. (41 ord)
Merk. Understrek de uavvikelige substantivene.
1. Asfaltveien strakte seg over hundrevis av kilometer 2. Vi samlet oss på en koselig kafé. 3. Vennligst gi meg en kopp svart kaffe. 4. Det blir kaldt, du må ha på deg en varm frakk. 5. Pierre Curie ble født i Frankrike. Marie Curie ble født i Polen. 6. I avisen leser vi et interessant intervju med en barneskribent. 7. Vi reiste i en toseters kupé. 8. En kort konklusjon fra det som er sagt, de siste ordene i rapporten kalles et sammendrag. 9. Vekten av varene med emballasje kalles brutto, og varens nettovekt kalles netto. 10. Alle var enige i juryens avgjørelse. 11. Høyvannet Mississippi renner i Amerika. (77 ord)
Om kaffe
De lærte om kaffe i Europa i 1591, da en italiensk lege snakket om det som et medisinsk middel. Han skrev: «I en av de egyptiske hagene så jeg et tre som bar frø. Arabere og egyptere bruker dem til å tilberede favorittdrikken deres, som de drikker i stedet for vin og kaller det "kaffe". Dens frø er hentet fra Arabia. Bladene på treet er eviggrønne. Infusjonen drikkes for å styrke magen og stimulere fordøyelsen.
I egyptiske kaffebarer fortalte de en arabisk legende om hvordan en gjeter i Etiopia la merke til at geiter, etter å ha spist bær fra en kaffebusk, ikke sov, men boltret seg og hoppet hele natten. Han sa
om denne mullaen, som bestemte seg for å oppleve effekten av disse bærene på seg selv for ikke å sovne i moskeen. Opplevelsen var en suksess. (113 ord)
Kreativ diktering
Merk. Velg adjektiver for disse substantivene:
kakao, kaffe, puré, gelé, sminkebord, avdeling, atelier, frakk; kakadue; sjimpanse; Mississippi; Gounod.
Flere oppføringer:
1. En ørn fløy over fjellene. 2. Under ekskursjonen besøkte vi byen Orel. 3. Et gulnet blad falt på bordet mitt. 4. Komponist Franz Liszt ble født
Genitiv kasus 1. Det er ingen lyder, farger, bilder og tanker, komplekse eller enkle, som det ikke ville vært et eksakt uttrykk for i språket vårt. (Paust.) 2. Etter
Instruksjon for selektiv diktering. Skriv ned de perfekte verbene 1. Om kvelden ble det dårlig vær, blytunge skyer rynket pannen og det begynte å regne. 2. Skyene var dystre hele dagen, noen ganger regnet og snødde det.
Olympiade i russisk språk i 2. klasse
Forklar fraseologiske enheter:
nikk av, ta deg sammen, brett armene, spiss ørene.
Gjett charaden:
Den første er en lapp, den andre er et spill,
Helheten skal møtes hos snekkeren.
Omorganiser bokstavene for å danne ord og skriv dem ned. Finn det ekstra ordet og dets understreking.
PASHAK, OZHIVT, KAMAY, KUAB.
Match disse ordene med ord med motsatt betydning:
nært, høyt, lett, vanskelig.
Legg vekt på ordene:
alfabet, bibliotek, ringing, sement, kaker.
Skriv ned ordene som har to vokallyder ved siden av hverandre:
lilje, oase, foaje, sang, badstue.
Ord i "sound clothing" er gitt. Skriv dem ned med bokstaver.
[m at], [i os], [l es]
Velg det riktige ordet:
Bestemor har ikke (briller, briller, briller)
Masha har ikke pent (sko, sko, sko)
Hvor mange ganger vises lydene [t] og [t] i diktet?
Lindene slo seg sammen
Lindegrenene er sammenflettet,
Vinden blir sint: "Jeg slår deg ned!"
Jeg tolererer ikke sta mennesker!»
Jeg blåste igjen så hardt jeg kunne,
Men han slo ikke trærne av føttene deres.
Hvilket ord har like mange lyder og bokstaver?
Det er for sent, det blåser, det er fem, det snurrer, de sår.
Skriv ned setningsstammene:
De blomstret jomfruen inn i et lyst rom.
Ivan Tsarevich gikk etter ballen.
Dag og natt slår havbølger mot steinene.
Broren min sendte meg en fantastisk gave i posten.
Palmer vokser på kysten.
Olympiade i russisk språk i 3. klasse
Velg russiske ordtak som passer i betydning for disse ordtakene:
Vietnamesisk: "En rolig elefant når målet sitt raskere enn en sprelsk hingst"
Finsk: «Den som spør vil ikke gå seg vill»
Velg synonymer for adjektiver:
Stille tur, stille natt, stille stemme;
Sann venn, sant svar;
Sterkt tau, sterk te, sterk kropp
Forklar stabile kombinasjoner av ord i ett ord:
Katten gråt, lek dum, uforsiktig, drep den på nesen
Forklar disse fraseologiske enhetene:
En teskje i timen.
Med en gulkinnese.
Kyllingene hakker ikke.
Som en kyllingpote.
Kyllingene ler.
Hvilke ord uttales på denne måten?
[trist t,] [l es t]
Lag et ord hvis det inneholder
Roten er fra ordet "sjømann",
Slutten kommer fra ordet "vinter",
Prefikset er fra ordet "å fly",
Suffiks - fra ordet "russisk"
Plasser aksenter i ordene:
Kaker, plomme, kall, alfabet, furu.
Hvilken del av talen er disse ordene:
Roy, min, nære, enkle, ovn.
Bestem talens del:
Den jernnevede søkken løste opp det syke.
Sorter ordene etter deres sammensetning:
Stearinlys, komfyr, ekorn, dame, hatt.
Velg adjektiver for disse substantivene:
Kakadu, sjimpanse, sjampo, tyll.
Hvilke substantiv har ikke entallsform:
Persienner, barter, øyne, shorts, sko, ferier, bord, lykter, sakser.
Skriv ned de komplekse ordene, fremhev røttene:
Snømann, graver, jordbær, øy, drivhus, motorskip, varme.