Hver student i går, uteksaminert fra skolen og mottar et sertifikat for videregående opplæring, har som regel allerede en ide om hvor nøyaktig han vil gå for å studere og vet nøyaktig hva han drømmer om å bli i fremtiden. Alle vet at det er flere typer utdanning: Heltid (dagtid), deltid (kveld) og deltidsutdanning, som "praktiseres" på nesten alle universiteter.
Hvordan forstå: er det bedre å velge et studium på heltid eller deltid?
For tiden har moderne unge mennesker en svært høy arbeidsevne. I denne forbindelse tviler de fleste potensielle studenter på hvilket alternativ de skal velge, fordi mange av dem ønsker å bli økonomisk uavhengige så snart som mulig. Mange studenter har derfor ikke bare lyst, men også behov for å se etter en jobb som kan kombineres med studiene.
Hvis du ser på denne situasjonen fra den ene siden, vil utdanningen mottatt som fulltidsstudent være mer grundig og dyp, men det vil ta mye fritid fra en person og frata studenten muligheten til å tjene ekstra penger . Korrespondansestudier tar selvfølgelig ikke mye tid, men ikke alle vil være i stand til å få den nødvendige kunnskapen, siden alles evne til uavhengig å oppfatte informasjon er forskjellig.
Hvordan å forstå: Er det bedre å velge heltids- eller deltidsstudium? Når du velger ditt alternativ, anbefaler eksperter å tenke gjennom alle fordeler og ulemper med disse metodene for å få ny kunnskap. Det ville være en god idé å rådføre seg med eksperter og finne ut meningene til studenter som har prøvd begge alternativene. Hva betyr heltids- (heltids-) og korrespondansekurs, og hvilke egenskaper skiller dem fra hverandre?
Hva betyr det og hva er forskjellen mellom heltidskurs og korrespondansekurs?
Heltidsutdanning, eller som det ofte kalles, dagundervisning, har flere karakteristiske trekk, hvorav den viktigste er behovet for regelmessig å gå på en utdanningsinstitusjon. Fordelene med dette alternativet inkluderer:
- å få kunnskap og assimilere informasjonen som gis skjer uansett, selv om studenten besøker en utdanningsinstitusjon bare for å vise frem, spesielt hvis studiene utføres av kvalifisert lærerpersonell;
- Når du studerer på heltid, er det alltid lettere for en student å finne en person som vil være kompetent i fag og problemstillinger som er uforståelige for ham. Dessuten gjør et nært personlig bekjentskap med læreren det mulig å avklare, spørre og studere alt mye dypere. Seniorstudenter nekter også sjelden å hjelpe førsteårsstudenter. Derfor er det i en viss forstand lettere å studere enn å studere på deltid, siden det alltid er mulighet for å spørre, avklare, ta notater til studier osv.;
- Det er under fulltidsstudier at sterke vennskap og romantiske forhold dannes, som ofte utvikler seg til livslange vennskap. Det som er bra med et slikt vennskap er at du får ikke bare ekte venner, men også fremtidige potensielle kollegaer som vil kunne hjelpe i fremtiden om nødvendig.
Imidlertid har dette alternativet sine ulemper, som inkluderer følgende:
- i en viss forstand er minus og forskjell mellom heltids- og korrespondansekurs kostnadene deres. Helt eller heltid er åpenbart dyrere enn korrespondanse. De studentene som ikke fikk budsjettplass ved et universitet, må betale mye penger for kontraktsstudier;
- Et slikt studium tar opp all fritiden til studenten. Hver tidligere student vet at hvis du legger all din innsats i å studere og gjør alle leksene dine effektivt, så er det ikke hver dag og ikke alle har fritid til å slappe av. Derfor er det uaktuelt å snakke om noe deltidsarbeid eller heltidsarbeid;
- Hva er ellers forskjellen mellom heltids- og deltidsutdanningsformer? Lærerne stiller for store krav til at elevene skal få kunnskap som heltidsstudenter. Noen elever kan rett og slett ikke takle slike krav og læringsprosessen blir betydelig vanskeligere.
Heltids- og deltidsutdanning - hva er forskjellen og hva er det?
Hva er forskjellen på fulltids- og deltidsstudier ved universiteter, og hvilke søkere velger oftest hvilke? Det er en oppfatning at bare de studentene som av en eller annen grunn ikke kunne melde seg på "heltidsstudier" går på "korrespondanse"-kurs. Dette er faktisk ikke helt sant, og alle kan studere ved korrespondanse hvis de har gode grunner for det. Dessuten, som praksis viser, hvis en person virkelig har et ønske om å lære og tilegne seg ny kunnskap, spiller det ingen rolle for ham i det hele tatt hvilken form for utdanning han får å studere i.
Fordelene med å studere i korrespondanseavdelingen inkluderer:
- studie organisert på denne måten gir en slags drivkraft som indikerer retningen han må bevege seg i for å mestre den valgte spesialiteten;
- eleven har nok tid både til egenutdanning og til hvile og arbeid. De fleste elever velger fjernundervisning nettopp fordi de må jobbe;
- kostnadene ved fjernundervisning er mye billigere enn fulltidsstudier, noe som er et klart pluss for mange familier med gjennomsnittlig og lav inntekt.
De negative sidene ved å studere ved korrespondanse er som følger:
- i tilfelle der en person ikke er spesielt god på selvstendig utdanning, vil han sannsynligvis ha noen vanskeligheter;
- ved å studere ved korrespondanseavdelingen på et universitet, fratar en student seg bevisst fordelene ved ungdomsårene, siden han i tillegg til å studere har en jobb;
- Ikke alle arbeidsgivere går med på å ansette korrespondansestudenter, fordi de mener at utdanningen de fikk ikke er av høyeste kvalitet. I denne forbindelse må spesialister som har uteksaminert seg fra korrespondanseavdelingen hele tiden bevise sin profesjonelle egnethet.
Forskjellen mellom heltids- og deltidsutdanningsformer
I tillegg til disse to utdanningsformene gir mange universiteter søkere mulighet til å studere deltid og deltid for å oppnå en spesialitet, som tidligere ble kalt kveld. Former for heltids- og deltidsutdanning, samt deltidsutdanning, etableres av lærestedet selv.
Studiet kan gjennomføres i flere grupper. For eksempel annenhver dag, mandag, onsdag og fredag fra 18:00 til 20:00, på tirsdager og torsdager fra 19:00 til 21:00, på lørdager fra 14:00 til 18:00. Universiteter og andre institusjoner for høyere utdanning har rett til å fastsette kveldstimeplaner etter eget skjønn, som kan variere betydelig i hver av dem.
Forskjellen på fulltids- og deltidsutdanningsformer er at i det andre tilfellet benyttes et eget blokkundervisningssystem, når søkere studerer fag og består dem umiddelbart etter hvert som de består.
Fordelene med fulltids- og deltidsutdanning inkluderer:
- muligheten til å kombinere arbeid og studier;
- det er mye lettere å komme inn på ønsket avdeling ved det valgte universitetet;
- materialleveringssystemet er så nært heltidskurset som mulig;
- utdanning koster mye mindre.
Ulempene inkluderer kronisk mangel på fritid, lengre studietid sammenlignet med andre former, og fravær av noen fordeler for studentene.
Vi kan snakke i det uendelige om fordeler og ulemper med ulike treningsformer. Å vite hvordan det er å studere på heltid og deltid, i tillegg til å fordype seg i funksjonene til kveldsstudier, vil alle kunne velge det mest passende alternativet. Når du tar ditt endelige valg, er det viktig å ta hensyn til dine personlige egenskaper, samt de mål og mål du har satt deg.
Dessverre, noen ganger utvikler livet til en student seg på en slik måte at det ser ut til at du vil beholde jobben din sammen med inntektene dine, men samvittigheten din lar deg ikke helt glemme å studere ved et universitet. De fleste utdanningsinstitusjoner møter studentene sine halvveis i denne forbindelse, og forstår at lønn under moderne forhold er en ekstremt nødvendig ting. For studenter som ikke har mulighet til å studere på heltid, ble deltids- og deltidsutdanningsformer spesielt oppfunnet. Og hvis ordet "korrespondanse" ikke forårsaker oss den minste misforståelse, hører noen ganger folk om heltids- og korrespondanseavdelinger for første gang. Og forgjeves, fordi dette alternativet er et ideelt valg for arbeidsnarkomane studenter.
Deltids- og deltidsutdanning – hva er det?
La oss starte med den teoretiske delen. Et annet navn for deltids- og deltidsutdanning er kveld. Dette opplæringsalternativet er designet spesielt for å kombinere studier og arbeid. Trening med et slikt system foregår når som helst på dagen - morgen, ettermiddag eller kveld - avhengig av studentens arbeidsplan. Denne formen for opplæring er nærmest korrespondanse, men har en rekke fordeler fremfor sin "kollega".
Til tross for at det meste av materialet gis til studenter for selvstendig studium, møter studenten jevnlig med lærerne sine, mottar instruksjoner og anbefalinger fra dem. Som du vet, skaper usystematisk læring et slags kaos i studentens hode og lar en ikke organisere kunnskap i hodet "på hyller." Deltids- og deltidsstudenter er under kontroll av sine mentorer, noe som har en positiv effekt på tilegnelse av kunnskap og tilegnelse av arbeidsferdigheter.
Fordeler med fulltids- og deltidsutdanning
Det er en rekke tilleggsfordeler med denne treningsstrukturen, inkludert:
- Lavere skolepenger sammenlignet med fulltidsstudier.
- Et enklere alternativ for opptak, Unified State Exam-grensen for fulltids- og deltidsstudier er merkbart lavere.
- Mengden kunnskap du oppnår er praktisk talt ikke forskjellig fra fulltidsprogrammet. Antall undervisningstimer for studenter i denne studieformen er inntil 70 % av belastningen på heltidskurset. Til sammenligning varierer den samme prosentandelen i korrespondanseavdelingen mellom 10 og 12.
- Studenter som drømmer om høyskolelivet vil heller ikke bli fornærmet. De vil kunne delta på forelesninger, konsultasjoner med lærere og kommunisere med klassekameratene. Kun treningsplanene og antall treningstimer vil avvike.
Klassene fordeles avhengig av hvordan det er etablert i selve lærestedet. I gjennomsnitt holdes det 3-4 timer i uken, hvorav tre på hverdagskvelder og en i helgene. Det er såkalte helgegrupper, hvor trening kun foregår i helgene. Eksamen for slike studenter er også planlagt på ikke-ukedager. Det kan virke for noen som om det er veldig vanskelig å studere på denne måten, og som de sier, det er ingen tid igjen "for livet", men tro meg, de ovennevnte fordelene med heltids- og korrespondansekurset studie vil definitivt tillate deg å gjøre det riktige valget.
Det er verdt å merke seg at i teksten skrevet ovenfor omtales deltidsstudiet som en utelukkende kveldsavdeling. Dette er naturligvis ikke tilfelle. En student kan jobbe nattskift og delta på undervisning på dagtid.
Dette betyr at søkeren ikke trenger å gi opp alt han har jobbet med i måneder, eller til og med årevis, når han mottar en utdanning, men vil kunne kombinere forretning med fornøyelse i en form som passer for ham selv. Det er forresten dette opplæringssystemet som brukes av personer som mottar ytterligere høyere utdanning.
Fordeler for fulltids- og deltidsstudier
Deltids- og heltidsstudenter får en rekke fordeler under studiene:
- En ansatt student har mulighet til å motta ekstra ferietid, utbetalt med gjennomsnittlig månedslønn.
- I løpet av førsteårsøktene får arbeidende studenter 40 dager fri for å ta eksamen. Disse dagene betales også av arbeidsgiver.
- Før bestått statlig eksamen og oppgave har studenten full rett til å motta fire måneders betalt permisjon for forberedelse.
- Rett før eksamen og bestått vitnemål kan studentens arbeidsuke forkortes med inntil syv timer, og arbeidsgiver forplikter seg til å betale minst 50 % av tidligere lønn.
- Ofte gir bedrifter selv økonomiske insentiver for sine arbeidere til å få ytterligere høyere utdanning.
Dermed har vi funnet ut at deltidsutdanning lar deg lønnsomt kombinere arbeid og høyere utdanning, samtidig som du får en rekke fortrinnsvilkår på arbeidsplassen. Kvaliteten på slik utdanning er praktisk talt ikke forskjellig fra heltidsutdanningen, og ser samtidig mye mer respektabel ut enn korrespondansesystemet.
Hver av oss har venner som fikk fulltidsutdanning og de som var deltidsstudenter.
Er det en håndgripelig forskjell uttrykt ved betydelige forskjeller mellom fulltids- og korrespondanseutdanning? Denne artikkelen er viet til dette problemet.
Fulltidsutdanning er en klassisk type utdanning der studenten metodisk deltar på forelesninger og seminarer i et helt semester, på slutten av disse tar han sesjonelle eksamener.
Korrespondansestudier– periodisk. Studenten forbereder seg ved hjelp av materialet han har fått, og går deretter på et forelesningskurs som for eksempel holdes over en måned. Avslutningen av semesteret for en deltidsstudent er eksamen. Sluttkarakteren i heltidsstudier kan bestå av både summen av gjeldende karakterer og eksamenspoeng, eller kun bestå av karakteren oppnådd på eksamen. Når det gjelder fjernundervisning, er det viktigste hvordan studenten vil prestere på eksamen, fordi han forberedte seg på det i løpet av semesteret hovedsakelig på egen hånd, og gjorde sporadiske arbeid og rådførte seg med lærere. Korrespondanseutdanning varer vanligvis mindre enn fulltidsutdanning, siden det gis forkortede programmer for det, fordi et stort antall korrespondansestudenter får en andreutdanning på denne måten. Vanligvis er deltidskurs billigere enn heltidskurs.
Det er interessant at fulltidsutdanning forutsetter tilgjengelighet av budsjettplasser og utbetaling av stipend til statsansatte, mens deltidsutdanning nesten aldri gjør det. En annen forskjell mellom fulltids- og korrespondanseutdanning er at korrespondanseutdanning ikke gir grunn til å utsette militærtjenesten. Det antas at noen spesialiteter, som for eksempel oversettelse, ikke kan mestres ved å studere ved korrespondanse, siden å lære fremmedspråk krever konstant øvelse og finpuss av ferdigheter, og det er grunnen til at mange universiteter ikke har en korrespondanseavdeling for språkspesialiteter .
Generelt er fjernundervisning praktisk for de som ikke har mye fritid på grunn av jobb, familieforhold eller helseproblemer.
Mindre åpenbare forskjeller mellom heltids- og fjernundervisning:
- Heltidsutdanning er en standard utdanningsform, som innebærer konstante kontinuerlige studier, og korrespondanseundervisning er periodisk;
- Heltidsutdanning gir utsettelse fra hæren, men korrespondanseutdanning gjør det ikke;
- Heltids- og korrespondanseutdanning er forskjellig i organiseringen av utdanningsprosessen innenfor semesteret;
- Korrespondanseutdanning lar folk delta i flere typer aktiviteter parallelt, noe som er svært vanskelig med fulltidsutdanning;
- Heltidsstudenter har mange ganger større sannsynlighet for å studere gratis, men generelt er fjernundervisning billigere;
- Noen spesialiteter, for eksempel medisinske eller språklige, er praktisk talt ikke representert i korrespondanseform.
Ved innreise på universitet eller høyskole står søkeren overfor et valg av studieform.
I denne delen skal vi se på hovedspørsmålet:
Hvilke treningsformer finnes?
De viktigste formene for gjennomføring av utdanningsprosessen er:
Det skal bemerkes at hver form er unik og har sine egne fordeler og ulemper.
"Hvilken utdanningsform bør jeg velge når jeg skal inn på universitet eller høyskole? "
1. Fulltidsutdanning (heltids) ved universitet eller høyskole.
Fulltidsutdanning innebærer en systematisk læreplan der elevene regelmessig går i undervisning 5-6 dager i uken. Klasseoppmøtet er hovedsakelig om morgenen. Men det er tilfeller der utdanningsinstitusjoner blir tvunget til å planlegge klasser for studenter i det andre skiftet. Dette kan for eksempel skyldes lærestedets ønske om å gi studentene mulighet til å jobbe deltid om morgenen, eller mangel på klasseromsressurser, irrasjonell fordeling av lærerpersonalet og andre årsaker.
Heltidsopplæringsprogrammet innebærer en stor mengde teoretisk stoff, forelesninger og seminarer, prøver, laboratoriearbeid og praktisk arbeid. Eleven har mulighet til å lytte til alt nødvendig materiale, stille spørsmål til læreren og konsolidere kunnskapen som er oppnådd.
I de siste årene gjennomgår universitets- og høyskolestudenter praktisk opplæring i bedrifter og får den nødvendige første arbeidserfaringen innen et bestemt felt.
Total treningsperiode heltid (heltid) er 4 år for et bachelorprogram, 5 år for et spesialistprogram, og 2 år for et masterprogram. I tilfelle når en utdannet ved en høyskole eller teknisk skole går inn på et universitet for fulltidsstudier i en spesialisert spesialitet, er det mulig å redusere studietiden til 3 år.
Standardperioden for fulltidsstudier ved en høyskole, ved opptak etter 9. klasse, varierer vanligvis fra 2 år 10 måneder til 4 år 10 måneder, avhengig av nivået på videregående yrkesutdanning som er mottatt: grunnleggende eller avansert. Når du går inn på en høyskole eller teknisk skole, eller et videregående yrkesutdanningsprogram, etter 11. klasse, varierer studietiden fra 1 år 10 måneder til 3 år 10 måneder, avhengig av nivået på videregående yrkesutdanning som er mottatt: grunnleggende eller avansert
Fordeler:
- Seriøs teoretisk opplæring av en spesialist
- Ved fulltidsstudier gis studentene utsettelse fra militærtjenesten (ved at han benytter utsettelsen kun første gang. Dersom studenten har fylt 18 år og tidligere har fått én utsettelse, f.eks. Når du studerer fulltidsform, vil studenten ikke lenger motta en ny utsettelse)
- Levende studentliv, deltakelse i konkurranser, arrangementer og høytider på utdanningsinstitusjonen, muligheten for selvrealisering.
- Ved studier på fri avdeling får flinke studenter stipend.
Feil:
- Teorien mottatt ved et universitet samsvarer ikke alltid med den reelle situasjonen ved bedrifter.
- Ved uteksaminering fra et universitet har en spesialist ingen eller minimal arbeidserfaring, og kan i de fleste tilfeller kun regne med startstillinger når han skal finne jobb.
2. Deltid (kveld) studieform ved universitet eller høyskole.
Deltids- og deltidsutdanning innebærer et ganske stort antall klasseromstimer, men selvsagt mindre enn heltid. Med denne typen opplæring deltar studentene vanligvis på undervisning 2-4 dager i uken (for det meste på ukedager, sjeldnere i helgene) om kvelden. Det antas vanligvis at studentene på denne måten trygt kan kombinere arbeid og tilegnelse av kunnskap og ferdigheter innenfor rammen av et høyere profesjonsutdanningsprogram. Dermed har eleven mulighet til å skaffe seg nødvendig materiale, diskutere det med læreren og bruke det i sitt arbeid. Denne kombinasjonen bidrar til rask tilegnelse av nyttig erfaring og utvikling av en spesialist.
Deltidstimer gjennomføres vanligvis i form av systematiske klasseromstimer gjennom hele studieåret, etterfulgt av en prøve- og eksamensøkt.
Standard treningsperiode for deltids (kvelds)skjema ved universitetet for et bachelorprogram er 4,5 år, for et spesialistprogram fra 5,5 år, og for et masterprogram 2 år. Varigheten av studiet etter høyskole eller teknisk skole, i henhold til et forkortet program, er vanligvis fra 3 år.
Standardstudietiden på deltid (kveld) på høyskole, ved opptak etter 9. klasse, varierer generelt fra 2 år 10 måneder til 4 år 10 måneder, avhengig av nivået på videregående yrkesutdanning som er mottatt: grunnleggende eller avansert. Ved opptak til høgskole eller teknisk skole, for videregående yrkesfaglige utdanningsprogram, etter 11. klasse, varighet av studiet på heltid - korrespondanse (kvelds)form varierer fra 1 år 10 måneder til 3 år 10 måneder, avhengig av nivået på videregående yrkesutdanning som er mottatt: grunnleggende eller avansert.
Ved gjennomføring av grunnleggende yrkesfaglige utdanningsprogram er studietiden ved høyskole eller teknisk skole vanligvis fra 1 til 3 år.
Fordeler:
- Mulighet for selvstendig inntekt, effektiv kombinasjon av arbeid og studier
- Ved uteksaminering fra et universitet eller høyskole har en spesialist allerede arbeidserfaring og kan søke om karriereutvikling
Feil:
- Ved studier på deltids-(kvelds)avdelingen gis det ikke utsettelse fra hæren
- På grunn av mangel på tid kan ikke kveldsstudenter delta i studentlivet til utdanningsinstitusjonen.
- Mangel på mulighet til å motta et stipend når du studerer lokalt finansiert over statsbudsjettet til den russiske føderasjonen
3. Deltidsstudium ved universitet eller høyskole.
Pedagogisk prosess korrespondansekurs innebærer et lite antall klasseromstimer. Hovedtyngden av materialet studeres av studentene uavhengig, og deretter overvåker utdanningsinstitusjonen kunnskap i form av tester og økter.
For øyeblikket er prosessen med å lære via korrespondanse strukturert forskjellig i hver utdanningsinstitusjon. Noen universiteter og høyskoler gjennomfører klasser gjennom året, for eksempel en gang i uken på en ukedag eller helg (helggrupper), og etter å ha studert disiplinen gjennomfører de umiddelbart en test eller eksamen på den. Et slikt system kalles "modulært".
Andre universiteter og høyskoler holder seg til klassisk korrespondansestudie, hvor studentene får «lesing» av orienteringsforelesninger rett før økten, og deretter gjennomgår studentene, etter å ha lyttet til kurset og i tillegg studert nødvendig litteratur, sertifiseringskontroll i form av tester og eksamener.
Korrespondanseskjemaet er praktisk for den kategorien borgere som ikke har mulighet til regelmessig å delta på klasser ved en høyskole eller et universitet. Dette skjemaet egner seg også for å kombinere studie og arbeid i en bedrift. Samtidig kan utdanningsinstitusjonen på forespørsel fra studenten under økten utstede et innkallingsbevis, som er grunnlaget for at arbeidsgivere kan gi studiepermisjon til studenten.
Et eget punkt skal markeres "Korrespondansekurs ved bruk av informasjonsteknologi" eller "Fjernundervisning"
Denne formen for organisering av utdanningsprosessen innebærer bruk av en datamaskin med Internett-tilgang. Det er ulike måter for studenter å få tak i undervisningsmateriell. I de fleste tilfeller er dette nettforelesninger ved bruk av spesiell programvare, webinarer.
Sertifiseringsaktiviteter for denne formen for utdanning kan også utføres på nettet, ved hjelp av informasjonsteknologi, men oftere sender lærere studentene tester og praktisk arbeid på e-post eller til den personlige kontoen til en pedagogisk Internett-ressurs. For å hjelpe studenter ekstern form gi tilgang til det elektroniske biblioteket til utdanningsinstitusjonen, der alle kan finne nødvendig materiale om emnene som studeres.
Varigheten av deltidsstudier på høyskole for videregående yrkesfaglige utdanningsprogrammer varierer fra 3,5 til 5 år.
Studietiden ved et universitet for bachelorprogrammer er vanligvis 4,5-5,5 år, for spesialistprogram i gjennomsnitt 5,5 - 6 år, for masterprogram 2 - 2,5 år.
Akkurat som heltids- og deltidsstudier, kan korrespondansekurs gjennomføres med kortere studietid for kandidater fra høgskoler og tekniske skoler som går inn i en spesialisert studieretning, eller studenter som får en andre høyere utdanning i en bachelor- eller spesialistutdanning studium ved et universitet.
Fordeler:
- Mulighet for å kombinere arbeid og utdanning
- Relativt lite tid er viet til å studere disipliner - ofte er dette det eneste alternativet som passer for gravide kvinner eller studenter som allerede har omsorg for små barn. Dette skjemaet er etterspurt blant folk som jobber med uregelmessige tidsplaner.
Feil:
- Mottatt lavt utdanningsnivå
- Ingen utsettelse fra hæren
- Mangel på mulighet til å motta stipend
- Korrespondansestudenter deltar praktisk talt ikke i begivenhetene og studentlivet til utdanningsinstitusjonen
4. Eksternship ved høyskole eller universitet.
Dette skjemaet forutsetter at en høyskole- eller universitetsstudent selvstendig mestrer et utdanningsprogram, og utdanningsinstitusjonen utfører kontroll og sertifisering av studenten, etterfulgt av utstedelse av et dokument som bekrefter kandidatens kvalifikasjonsnivå.
De. Utdanningsinstitusjonen gjennomfører ikke klasseromsforelesninger der studenten kan mestre stoffet.
Studiets varighet beregnes basert på kravene i den statlige standarden, der, som en grense for antall mulige disipliner bestått av en student, vises tallet - 20 disipliner per år.
Fordeler:
- Den raskeste måten å få utdanning og kvalifikasjoner på.
Feil:
- Vanskeligheter med selvforberedelse
- Manglende evne til å bruke fordeler for studenter
God dag ! Etter endt skolegang går vi som regel videre på institutter, høyskoler, universiteter osv. Og vi står overfor oppgaven om hvilken treningsform vi skal velge . Og valg av studieform ved et universitet bør tilnærmes fullt ansvar, siden livet ditt de neste årene vil avhenge av ditt valg. Og for dette må vi vite hvilke utdanningsformer det finnes på universiteter og høyskoler.
Hvilke treningsformer finnes?
Så hva er de forskjellige treningsformene? Og så videre I dag er det fire former:
- Dagtid (heltid)
- Heltid - deltid (kveld)
- Korrespondanse
Så hvilken opplæring å velge: heltid eller deltid. EN La oss nå se på hver enkelt og bestemme fordeler og ulemper.
Fulltids (heltids) utdanning
Hvis du skal gå på fulltid (heltid) ved et universitet, så vær forberedt på at du må gå på en utdanningsinstitusjon fem til seks ganger i uken. Vanligvis er dette morgentimer, det vil si første vakt, men det kan være unntak når de studerer fra andre. Årsaken til 2. skift kan være arbeidet til elever som jobber på morgenen.
Også, etter å ha valgt et heltidskurs, vær forberedt på en stor mengde teori, praksis, tester og laboratoriearbeid, forelesninger og seminarer. Du har all rett til å lytte til forelesningen og stille læreren spørsmål du har, og dermed forsterke informasjonen du mottar.
Før ditt siste studieår på universitetet skal du gjennom en praksisplass, direkte i produksjon. Internship vil gi deg en sjanse til å teste deg selv i ditt fremtidige yrke og få innledende arbeidserfaring.
Heltidsutdanning er delt inn i tre programmer:
- Bachelorgrad - studie i fire år
- Spesialitet - studie i fem år
- Mastergrad - studier i to år
Hvis du kom inn på en høyere utdanningsinstitusjon etter endt utdanning fra en teknisk skole eller høyskole og fortsetter å studere videre i ditt valgte yrke, kan studietiden reduseres til tre år
profesjonell
Fordeler (proffer)
- For unge menn er dette selvfølgelig en utsettelse fra hæren. Gitt direkte en gang etter å ha nådd atten år gammel alder
- Veldig gøy studentliv! Delta i ulike arrangementer: konkurranser, konkurranser osv.
- Vellykkede studenter får et godt stipend og besøkende
sovesal .
Ulemper (ulemper)
- Velger du fulltidsutdanning vil du ikke kunne jobbe. Om så bare etter skolen, på kvelden eller natta. Og dette alternativet er ekstremt vanskelig, siden det er nødvendig å kombinere den ene med den andre.
- Høye kostnader for opplæring. Så hvis du ikke meldte deg på på budsjettbasis, så vær forberedt på å betale en ryddig sum for studiene.
Heltids- og deltidsutdanning
I kveldsstudiet på en utdanningsinstitusjon vil du gå til klasser, men i sammenligning med den saftige, mye færre timer. Ved å velge dette skjemaet kommer du til undervisning to til fire dager i uken (vanligvis hverdager, men det kan være helger), på kveldstid.
Studentene velger kveldsstudier for å kombinere det med jobb. Dessuten får du erfaring i arbeidet ditt og utvikler nyttige egenskaper som spesialist.
På heltids- og deltidsstudier går du hele året på skolen, og tar deretter prøver og en økt.
Heltids- og deltidsutdanning er også delt inn i programmer:
- Bachelor - studie - fire år og seks måneder
- Spesialitet - varighet av studiet - fra fem år og fem måneder
- Mastergrad - studie - to år
Hvis du allerede søker med videregående spesialundervisning ( profesjonell) utdanning, så forkortes perioden til tre år
Hvis du begynner på høyskolen etter endt 9. klasse, vil perioden være fra to år ti måneder til fire år ti måneder. Forskjellen vil avhenge av utdanning: grunnleggende eller avansert.
Etter å ha fullført 11. klasse og bestemt seg for å gå på høyskole eller teknisk skole, med målet om å få en videregående utdanning profesjonell utdanning Du må studere: på grunn- og videregående nivå fra 1,10 år til 3,10 år, avhengig av hvilket nivå du søker på.
Fordeler (proffer)
- Mulighet for å kombinere studie og arbeid
- Etter endt utdanning fra høyskole eller universitet vil du allerede ha arbeidserfaring og du vil kunne søke på ledige stillinger.
Ulemper (ulemper)
- Unge menn får ikke utsettelse fra hæren
- Du vil ikke ha mulighet eller tid til å delta i konkurranser og andre arrangementer
- Måten å få stipend, plasser finansiert av staten går tapt
Deltidskurs ved universiteter og høyskoler
Ved å velge korrespondansekurs vil du gå på skolen i et visst antall timer. Dessuten tildeles hoveddelen av å studere emnet deg på egen hånd, og deretter gjennomfører universitetet eller høyskolen tester og økter for å teste kunnskapen din.
Korrespondanseundervisning inkluderer to systemer:
Modulær - opplæring foregår gjennom hele studieåret. For eksempel: Du går bare på skolen én gang i hele uken, og tar deretter en prøve umiddelbart.
Klassisk (lesing) - før forelesningen deltar du på forelesninger, og etter å ha studert kurset tar du en test og eksamen
Korrespondanseutdanning er beregnet på de studentene som ikke har mulighet til å gå på universitet eller høyskole, dersom de jobber.
Arbeidsstudenter kan kalles til økten. Utdanningsinstitusjonen utsteder deg en spesiell attest, som du gir til arbeidsgiveren din. Og du sørget for Studie permisjon
Korrespondansekurs gir også muligheten til å bruke informasjonsteknologi eller studere eksternt. For fullverdig studium trenger du en personlig PC med Internett-tilgang. Studier gjennomføres på nett. Ved hjelp av spesielle programmer gir læreren deg online forelesninger og vibinarer
For å sjekke hvordan du husker materialet, sendes tester og praktiske arbeider til din e-post eller til din personlige konto på nettsiden til utdanningsinstitusjonen. Ved også å velge fjernskjemaet vil du ha full tilgang til den elektroniske katalogen over bøker (bibliotek), og dette vil gjøre oppgaven din enklere på studiestadiet
Studievarighet på høyskole, med mål om å få en videregående utdanning profesjonell utdanning vil variere fra tre år og fem måneder til fem år
Studievarighet ved universitetet i henhold til programmene:
- Bachelorgrad - fra 4,5 til 5,5 år
- Spesialitet - fra 5,5 til 6 år
- Mastergrad - fra 2 til 2,5 år
Korrespondanseskjemaet har også forkortelser frister. Til studenter, hvilken ferdig høyskole eller teknisk høyskole, Og ankomme på prof — opplæring, eller V kvalitet lyttere, Med hensikt få 2 -e høyere utdanning.
Fordeler (proffer)
- Kombinere arbeid Og studere
- Du mottar arbeid erfaring
Feil (minuser)
- Hvordan som oftest, Til unge menn, utsettelse fra hæren Ikke gitt
- Veldig kort volum informasjon
- Nei stipend
- Nesten Ikke aksepterer deltakelse V student arrangementer
Du dem selv studerer pedagogisk materialer, uten forelesninger Og annet. Lengre Alle eksamener Og tester overlevere ekstern student, EN deretter Til deg utstedt dokument, hvilken bekrefter Din nivå kvalifikasjoner
Frister studere fast bestemt V samsvar Med krav stat standard. Norm — tjue disipliner V år
Fordeler (proffer) eksterne studier
- Veldig fort få utdanning Og kvalifikasjoner
Feil (minuser) eksterne studier
- Veldig vanskelig på egenhånd studere pedagogisk materialer
- Nei Ikke hva student fordeler
Men Her som ville Og Alle! Håp Jeg rapportert før Du fullstendig Og fullt sørget for informasjon. T nå du du vet, hvilken det er skjemaer opplæring Og Hva De fra meg selv tilstede!
Vi vil skrive ethvert pedagogisk arbeid for deg i løpet av kort tid og til en rimelig pris. KONTAKT!
jeg venter Dine