Terrorismens historie gruer seg. Det er spesielt grusomt når barn blir terrorister. Terrorismens historie skrives fortsatt.
Når skumringen faller på, forlater tusenvis av barbeint barn i Nord-Uganda landsbyene sine til storbyene Gulu, Kitgum eller Lira. Etter å ha kommet dit går noen inn i bygninger, andre inn i gårdsrom, parker eller bussholdeplasser. Men når daggry kommer, vender de hjem. Hva betyr alt dette?
Fra og med 1095 og i to århundrer passerte korsfarernes hærer mer enn en gang langs veiene i Europa og Midtøsten. De ble motarbeidet av muslimer fra Nord-Afrika og Asia. Begge sider forsøkte å erobre Jerusalem for enhver pris. Disse "hellige krigerne" kuttet hverandre i stykker i en rekke kamper. Sivile led også av økser og sverd. Den geistlige William av Tyrus fra det tolvte århundre beskrev korsfarerinvasjonen i 1099 med disse ordene:
«De løp rundt med spyd og trukket sverd. De slo ned alle som kom i veien og kuttet dem i stykker, og sparte ingen - verken menn, kvinner eller barn. Det var så mange døde at alle gatene var strødd med lik, og det var umulig å gå uten å tråkke på døde kropper. Blodet rant som en elv, alle rennene og rennene i byen var fylt med det, og hauger med døde kropper lå overalt.»
Over tid begynte terrorister å bruke skytevåpen og eksplosiver, noe som førte til enda større tragiske konsekvenser.
Millioner av ofre!
Terrorismens historie er skremmende i sin omfang.
En ung student skjøt og drepte arvingen til den østerrikske tronen, erkehertug Franz Ferdinand. Dette skjedde 28. juni 1914. Dette året regnes som et vendepunkt i Europas historie. Den første verdenskrig begynte, hvor tjue millioner mennesker døde.
Andre verdenskrig var preget av grusomheter. Disse inkluderer bombing av sivile, massakrer på uskyldige mennesker og konsentrasjonsleire. Men grusomhetene tok ikke slutt med denne krigen. I Kambodsja ble mer enn en million mennesker ofre for massakrer på 1970-tallet. I Rwanda døde mer enn 800 000 mennesker i blodbad på 1990-tallet.
Terrorismens blodige historie. Barn er terrorister.
Terrorisme er utbredt den dag i dag. Historien om den tiden lærte oss ingenting. Terrorister fortsetter å drepe med kaldt blod. Bomber eksploderer på markeder, mennesker dør, kvinner blir voldtatt, barn blir tatt i slaveri, hele landsbyer blir brent ned til grunnen. Og det er ingen ende på disse grusomhetene. Ingen lover eller allment aksepterte normer hjelper.
Noen ønsker å oppnå politisk frihet og religiøs renhet gjennom vold. De tror at denne metoden er den mest effektive. Selv regjeringer tyr til terror for å etablere orden. Men hvis terrorisme var en effektiv måte å løse problemer på, ville fredelige forhold, stabilitet og velstand ha kommet for lenge siden. Men faktisk er det motsatt – det gir opphav til nye undertrykkelser, som forårsaker tilbakeslag.
Terrorens vei er en feil vei. Terrorisme brakte ikke frihet og lykke, men lidelse, skuffelse og død. Det er nettopp disse triste fruktene som terrorisme brakte XX og XX| århundre. En jente delte:
«Hver dag tenker jeg med gru at en av familien min eller vennene mine kan dø... Vi man kan bare håpe på et mirakel».
Mange kom også til samme konklusjon. Folk kan ikke klare seg selv. Kun i stand til å løse alle menneskehetens problemer, inkludert terrorisme. Terrorismens historie vil ta slutt!
«Terrorisme og barn».
Livet dikterer sine egne spilleregler, der glede går hånd i hånd med ulykke. Og noen ganger er problemer bokstavelig talt tre skritt unna lykke, og ingen legger merke til det...
Etter nok en serie med tragiske hendelser i landet vårt, begynte vi å lete i aviser og magasiner, på radio og fjernsyn og på Internett etter informasjon om hvordan vi skulle oppføre oss i en nødssituasjon. Hva du skal gjøre hvis du finner deg selv et offer for en kapring, et terrorangrep eller en katastrofe, for å bevare det mest verdifulle vi har - livet vårt. Og livene til barna våre.
Ifølge psykologer er det nesten umulig å lære et lite barn å ta selvstendige, tilstrekkelige handlinger i en nødssituasjon. Følelser hos barn har forrang over fornuft, og hukommelsen i dette øyeblikket «slår ut». Det er ikke et spor igjen av instruksjonene våre. De voksnes psyke fungerer etter det motsatte prinsippet: i øyeblikket av fare utløses forsvarsmekanismer, og råd som er lest et sted om hvordan du kan rømme kommer til tankene.
Bare voksne kan hjelpe et barn med å kontrollere seg selv i tilfelle stor fare, beskytte, roe ned og oppmuntre. Og det spiller ingen rolle hvem sine barn kan være i nærheten: som regel bringer problemer og fare dem sammen. Så hver av oss trenger å vite og alltid huske på "overlevelsesinstruksjonene".
Det viktigste er å berolige barnet, vise ham din selvtillit og ro. Det er ikke hva du sier som betyr noe, men hvordan du sier det. I slike situasjoner er fysisk kontakt veldig viktig: hold babyen tett inntil deg. Hvis mulig, ta ham på fanget og stryk over hodet hans. Bare ta hånden i det minste. Alle slags "fingerleker" beroliger også barna: fingersetting, lett massasje av håndflatene. Det er nyttig å leke «ord» og snakke om abstrakte temaer fra hverdagen.
Hold konstant kontakt: snakk med babyen din, still ham spørsmål, vær oppriktig med ham, sett ham opp på en positiv måte med din emosjonelle tilstand, taletone og ansiktsuttrykk, la den lille personen forstå at "alt vil bli bra ." Prøv å unngå voldsomme følelser og plutselige bevegelser av barnet.
Når du befinner deg blant gisler, er det svært viktig å roe seg ned først. Ro og et nøkternt blikk på det som skjer vil hjelpe deg å vurdere situasjonen og ta alle mulige tiltak for å bevare ditt eget liv og livene til barna som er i nærheten.
Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater
I følge statistikk i Russland er det dessverre et høyt nivå av skader på veitrafikken. Dette problemet er relevant og praktisk talt viktig for...
Artikkel “Data- og førskolebarn” Nylig hørte jeg gutter animert diskutere dataspill. Jeg henvendte meg til dem og spurte hvilke spill de liker å spille? Liten...
Sammendrag: Hva skal man gjøre hvis et barn er redd for terrorister. Hvordan snakke med barnet ditt om terrorisme. Hvordan hjelpe barnet ditt med å takle frykt.
Dessverre er terrorisme en del av vår virkelighet i dag. Selv om vi selv og våre nærmeste bor i relativt trygge strøk. Vi klarer ikke å skjule for barna våre hva som skjer på den andre halvkule (terrorangrepet 11. september 2001 i New York). Eller hva som skjedde i hovedstaden vår (gisseltaking i en konsertsal i oktober 2002).
Vi må tenke – hvordan reagerer barna våre på det som skjer? Hvordan snakke med dem om dette?
Reaksjonene til forskjellige barn varierer selvfølgelig i alvorlighetsgrad. Og likevel er det vanlige punkter i hvordan barn har det når terrorhandlinger bryter inn i livene våre.
Den viktigste reaksjonen er kanskje frykt. Og for deg selv, og for dine kjære, og for de som er i umiddelbar fare. Det forverres av usikkerhet og mangel på informasjon om aktuelle hendelser. Hvis barnet tidligere har opplevd andre tap eller traumatiske hendelser, kan minner om disse hendelsene dukke opp nå.
En følelse av tap av stabilitet er også typisk. Dette er veldig urovekkende. Terrorisme forstyrrer det vanlige hendelsesforløpet, ødelegger tilliten til mennesker, og fratar mennesker følelsesmessig balanse og en følelse av trygghet. Forvirring, en følelse av hjelpeløshet - disse følelsene kan overføres fra en voksen til et barn.
Sinne er en naturlig reaksjon på det som skjer. Barn kan oppleve det i forhold til terrorister og deres landsmenn. De må få lov til å uttrykke disse følelsene. Men sinne kan også rettes mot de barna føler seg tryggest med – sine nærmeste.
Hvordan snakke med et barn.
Anerkjenn barnas følelser Prøv å sette ord på det. For eksempel: "Jeg ser at du er sjokkert over dette."
Noen ganger er det vanskelig å finne de rette ordene. Så er det bare å klem barnet ditt og si: "Dette er veldig vanskelig for deg og for oss."
Fortell barnet ditt at det er normalt å frykte for din egen sikkerhet. Prøv samtidig å forsikre ham om at nødvendige tiltak blir iverksatt for å sikre denne sikkerheten. Dette gjøres av regjeringen, hæren og andre voksne.
Barn, spesielt yngre barn, kan oppleve overveldende frykt som er vanskelig for dem å uttrykke med ord. Hvis en av foreldrene trenger å dra, kan de bekymre seg både for ham og for seg selv ("Hva vil skje med meg hvis pappa (mor) ikke kommer tilbake?"). Diskuter mulige situasjoner med barnet ditt: hvem vil ta seg av ham hvis denne eller den kjære går? Hvem kan jeg henvende meg til for å få støtte om nødvendig?
Hvis vi bare sier til et barn: «Ikke gråt, alt vil ordne seg», erkjenner vi ikke alvoret i hans emosjonelle reaksjoner. Samtidig, mens vi hjelper barnet med å uttrykke følelsene sine, glemmer vi ikke å uttrykke håpet om at alt vil ordne seg.
Er det verdt å diskutere i detalj hva som skjedde med barnet? Det kommer an på alderen hans. Hvis du snakker med en førskolebarn eller barneskoleelev, begrense deg til bare de mest nødvendige detaljene. Tenåringen din kan trenge detaljert informasjon. Ikke av tom nysgjerrighet, men for at han kunne svare på sitt eget spørsmål: "Hvem kan gjøre noe med dette?" Prøv å hjelpe tenåringen din til å avstå fra umodne reaksjoner og handlinger ("muslimer har skylden for alt", "hevn på terrorister," osv.).
Hjelp barna dine med å takle frykten.
Hjelp barn med å sikre deres personlige sikkerhet. Forklar at det tas forholdsregler for å forhindre terrorisme. For eksempel styrkes sikkerheten på flyplasser og steder for offentlige arrangementer, dokumenter og bagasje til flypassasjerer blir nøye sjekket, det er moderne tekniske midler for å sikre sikkerhet, etc.
Styrk dine vanlige familieritualer, som leggetid (fortelle en historie, lesing; kosedyr, et favorittteppe osv. vil hjelpe). Dette øker barnets følelse av stabilitet og trygghet. Jo mindre barnet er, jo mer tid trenger du å bruke med ham nå. Sett samtidig av en spesiell tid (selv om den er liten) som bare vil bli viet til spill eller kommunikasjon med ham. Prøv å gjøre kommunikasjonen så varm som mulig.
Barns vanlige frykt kan forsterkes på dette tidspunktet (frykt for mørket, skarpe lyder osv.). Barnet kan være redd for å sovne alene. Sitt ved siden av ham i flere netter og vent på at sønnen eller datteren din skal sovne. La dempe lys være på. Hvis barn i familien sov i forskjellige rom, vil de kanskje sove sammen, la dem gjøre det. Gå gradvis tilbake til vanlige rutiner til barnet føler seg trygg igjen.
Prøv å vise barna dine at en følelse av kontroll over en situasjon kan oppnås ved å støtte andre mennesker og handle. For eksempel ved å sende nødvendige ting, leker, brev med støtteord til de som led. Dette kan gjøres gjennom de aktuelle organisasjonene.
Hvis et av familiemedlemmene trenger å forlate en stund, gi noe tiltak for denne saken. Samle med familiene til de hvis kjære også dro av en eller annen grunn (for eksempel på en felles forretningsreise med din slektning).
Ikke la barna bruke for mye tid på å se på TV og vente på nyheter om et terrorangrep. Rett oppmerksomheten mot favorittaktivitetene deres. Prøv å bruke mindre tid på nyhetene og bruke mer tid med familien din.
Hvis du merker at barnet ditt har en overreagerende eller langvarig reaksjon på triste hendelser, søk støtte utenfra. For eksempel ved hjelp av barnepsykolog, og eventuelt lege. I store byer er det opprettet spesielle krisetjenester for barn og unge. Det finnes andre organisasjoner som kan gi støtte – offentlige eller religiøse.
Skjema: Klasseromstime
Mål: 1) Definer begrepet "terrorisme", "terrorist".
2) Dekke problemet med terrorisme i Russland.
3) Fastsette oppførselsregler ved trussel om terrorangrep.
I løpet av timene
JEG.Org. scene.
II.Hoveddel.
De siste årene har ordet "terrorisme" begynt å dukke opp oftere og oftere i aviser, magasiner, på TV og i det virkelige liv. Terrorisme har skylt over landet vårt.
Hva er "terrorisme"? (Terrorisme er utførelse av en eksplosjon, brannstiftelse eller andre handlinger som skaper fare for død av mennesker, eiendom eller andre farlige konsekvenser.)
Gutter, hva tror dere er hensikten med disse handlingene? (Disse handlingene er begått med det formål å krenke offentlig sikkerhet, skremme befolkningen eller påvirke myndighetene).
Folk som kalles terrorister begår eksplosjoner, tar gisler, og sparer verken kvinner eller barn. Det er forskjellige terrorgrupper som opererer i landet vårt, hovedsakelig bestående av innbyggere i Den tsjetsjenske republikk. Interessene til deres aktiviteter er å legge press på myndighetene i den russiske føderasjonen med sikte på å skille Den tsjetsjenske republikk fra den russiske føderasjonen. Disse terrorgruppene er finansiert av den internasjonale terrororganisasjonen Al-Qaida.
Terrorister trenes i leirer på territoriet til Den tsjetsjenske republikk og i landene i Midtøsten. Terrorister er hovedsakelig muslimske (religion). De er ikke redde for å gå til døden, siden de ifølge religionen etter døden vil finne et "andre liv" og stige opp til Gud. Kvinner finnes ofte blant terrorister.
Historien om fremveksten av terrorisme i Russland går tilbake til krigen i Den tsjetsjenske republikk (siden 1994), som begynte på grunn av et forsøk fra republikkens myndigheter på å erklære uavhengighet fra den russiske føderasjonen. Siden den gang har det skjedd en rekke terrorangrep i Russland: eksplosjoner i Moskva-metroen, boligbygg i Moskva og Volgodonsk, beslagleggelsen av et sykehus i Budenovsk og passasjerfly. La oss se nærmere på de siste hendelsene.
Den 22. oktober 2003, i Moskva på Dubrovka, grep terrorister teaterbygningen der musikalen «Nord-Ost» ble fremført. De holdt flere hundre mennesker som gisler som kom til forestillingen i flere dager. For å frigjøre gislene måtte spesialenheter storme teaterbygningen som følge av overfallet, det var et stort antall ofre, inkludert kvinner og barn.
1. september 2004 var det et monstrøst angrep på en skole i republikken Dagestan, Beslan. Barn dro til Kunnskapens Dag-ferie med foreldrene, brødrene og søstrene. Det var en gledens dag for mange – første skoledag. Terrorister fanget imidlertid forsvarsløse, ubevæpnede mennesker, og holdt dem i en skolebygning i 3 dager uten mat, vann og utsatte dem for vold. Mer enn 300 mennesker døde som følge av denne tragedien. Hele befolkningen i landet ble rasende over denne beslagleggelsen av skolen. Hele landet prøvde å gi all mulig hjelp til ofrene for denne tragedien, så vel som andre land. Men selv etter denne forferdelige tragedien kan ikke terrorisme stoppes.
La oss se på noen få situasjoner. Nå skal vi spille med deg spillet "Hvis ...". Jeg vil beskrive situasjonen, og du vil tilby meg en vei ut av den.
1. Hvis de ringte skolen og varslet at skolebygningen var utvunnet. Dine handlinger.
2. Hvis du gikk inn i inngangen og så en mistenkelig gjenstand (en pakke, en boks, et leketøy som lå uten tilsyn). Dine handlinger.
3. Hvis du skulle tilbake fra skolen og møtte en fremmed stående ved inngangen. Dine handlinger.
La oss definere atferdsregler ved trussel om terrorangrep.
1. Husk - målet ditt er å holde deg i live.
2. Ikke berør, åpne eller flytt oppdagede mistenkelige gjenstander, da dette kan føre til en eksplosjon.
3. Varsle voksne eller politiet ved å ringe 02.
4. Hvis du finner deg selv som gissel, ikke tillat handlinger som kan provosere terrorister til å bruke vold eller våpen.
III. Bunnlinjen.
Du kan ikke være redd for terrorisme, fordi livet under frykt er veldig vanskelig og det er akkurat det terrorister oppnår, men du må være årvåken og forsiktig i enhver situasjon.
Hele sivilbefolkningen på planeten håper at dette en dag vil ta slutt og ordet "terrorisme" vil forsvinne fra ordboken for alltid.
Jeg foreslår at alle tegner et bilde over temaet «Nei til terrorisme».
For å laste ned materiale eller!