"Så hva om jeg er feit?" Hvordan stoppe barnemobbing på skolen. Blant variantene av dette fenomenet kan man også merke seg

Hei kjære lesere. I dag skal vi snakke om hva mobbing er på skolen. Du vil finne ut hva som er årsakene til dette fenomenet. Finn ut hvordan det viser seg. Du vil vite hva du skal gjøre i dette tilfellet.

Slags

Begrepet "mobbing" er definert som mobbing, trusler mot en person av en eller flere overgripere.

Det er fire typer mobbing på skolen, og de kan også kombineres med hverandre.

Verbal. Barnet blir fornærmet, kalt støtende navn, ler av hans oppførsel og utseende.
Atferdsmessig terror. Én student blir boikottet, isolert fra ham, tingene hans blir tatt bort, alle slags forhold skapes som gjør tilværelsen i en gruppe uutholdelig.
Fysisk misbruk. Barnet blir utsatt for målrettede skader og juling. Her snakker vi om en situasjon der den ene motstanderen er sterkere enn den andre, og ikke om skolekamper.
Nettmobbing. Mobbing skjer gjennom sosiale nettverk når et barn får tilsendt en støtende melding eller det lages videoer som viser mobbing av offeret, og de legges ut på et sosialt nettverk eller på YouTube.

Mulige årsaker og risikogruppe

Skolemobbing oppstår hovedsakelig når to faktorer er til stede.

Feil oppdragelse i familien. Et barn vokser opp som ønsker å være en leder og oppnår dette på noen måte, og undertrykker de svakere. Eller, som vokste opp i en familie der brutal makt ble praktisert, og han ble en aggressor.
Feil handlinger av lærere. I noen tilfeller provoserer lærere selv utviklingen av mobbing når de begynner å merke seg egenskapene til et bestemt barn. Ofte legger ikke lærerne merke til hva som skjer i klassen deres, og det er samvittighet.

Det er nødvendig å forstå at enhver person kan ha noen avvik eller mangler, og dette betyr ikke at han skal bli hånet.

De vanligste ofrene for mobbing er:

usikre, stille barn som på en eller annen måte er forskjellige fra resten, har feil i utseende eller oppførsel, spesielt i tale, er for tynne eller overvektige, de som bruker briller har fysiske funksjonshemninger;
barn som er forskjellige i rase, har språkproblemer, har ulik hudfarge;
de som har materiell rikdom;
barn som lykkes på skolen;
utvendig veldig vakker.

Karakteristiske manifestasjoner

Tegn på mobbing inkluderer:

fysisk aggresjon;
skade på eiendom;
batteri;
verbal aggresjon, når de kommer opp med støtende kallenavn for barnet, forvrenger navnet hans og banner til ham;
sprer sladder og falske rykter om offeret.

Foreldre kan mistenke mobbing hvis datteren eller sønnen deres har opplevd visse endringer:

barnets penger og ting forsvinner;
barnet ble gjennomtenkt, konstant opprørt;
det er ingen kommunikasjon med klassekamerater utenfor skolen;
videregående elever begynner å trekke seg tilbake i seg selv, yngre elever prøver å være rundt voksne så mye som mulig;
revet klær, skrubbsår, blåmerker og riper på babyens kropp;
barnet leter etter en unnskyldning for ikke å gå på skolen, og later som om det er syk.

Hvis det fastslås at mobbing foregår på skolen og et barn blir mobbet, kan det ikke forventes at barna ordner opp på egenhånd. Det er nødvendig å forstå at passivitet bare vil tillate aggressorene å ha frie hender, de vil føle at de er ettergivende og vil begynne å misbruke barnet enda mer.

Foreldre må vise sine avkom at han ikke står alene med problemet sitt, at de alltid er klare til å støtte ham.
Det er uakseptabelt å spørre barnet igjen og igjen om hva det opplevde, og tvinge det til å gå tilbake til de hendelsene når det følte seg truet, ydmyket eller presset.
Du kan ikke håne sønnen eller datteren din, si at dette ikke er alvorlig, at han overreagerer på oppførselen til klassekameratene.
Du må lære barnet ditt å ikke la deg lure av provokasjoner, ikke reagere på det som blir sagt i hans retning, hvis du er sikker på at psykisk mobbing ikke vil bli til fysisk vold.
Forsikre eleven din om at andre barn regner med at han får panikk, viser svakhet, klage, gråter eller raserianfall. Dette betyr at du må demonstrere din likevekt og selvtilstrekkelighet slik at andre ikke klamrer seg til. Øv med barnet hvordan du kommuniserer riktig med aggressive individer. Fortell dem at du ikke bør briste i gråt eller skrike, det er bedre å snakke med lovbryteren høflig og med humor.
Sørg for å vise avkommet ditt at du er sammen med ham. Det er ingen grunn til å anta at han allerede er voksen, han kan takle lovbryterne på egen hånd. Det er viktig at barnet ser støtte og støtte hos sine foreldre.
La studenten, hvis tingene hans er skadet, umiddelbart informere læreren om det, men det er ikke nødvendig å navngi navnene på spesifikke barn. Det er bedre å si at noen har ødelagt noe. Det er viktig at pådriverne ser at offeret ikke vil tie.
Gjør alt for å sikre at barnet ditt ikke er redd for mobberne på skolen. Forklar samtidig at det alltid er nødvendig å henvende seg til læreren for å få hjelp hvis situasjonen er for avansert, spesielt hvis det er trusler eller forsøk på å slå ham.
Hvis et barn ikke kan hevde seg på skolen, så kan du finne et sted han kan gjøre dette. Gå for eksempel til sportsdelen, meld deg inn i en kreativ klubb. Det er viktig at en jente eller gutt har et sted hvor han kan føle sin betydning.
Fremme selvtillit hos avkommet ditt, mot, ros ham regelmessig og øk selvtilliten. Husk hvordan han behandler seg selv er hvordan menneskene rundt ham vil behandle ham.
Kommuniser med barnet ditt, rådfør deg med ham, spør om hans mening i en gitt situasjon.
Noen ganger er det nødvendig å søke hjelp hos en psykolog. En dyktig spesialist vil kunne endre situasjonen radikalt, finne den rette tilnærmingen til barnet, skape et tillitsfullt forhold til det, etablere kontakt og hjelpe til med å takle indre konflikter.
Hvis situasjonen snur på en slik måte at barnet virkelig er i fare for fysisk vold fra jevnaldrende, er det nødvendig å ta nødstiltak, ta kontakt med klasselæreren, rektor, som vil ringe foreldrene til lovbryterne. Hvis dette ikke hjelper, må du ta ytterligere tiltak, kontakte rettshåndhevelsesbyråer og pressen. Det er nødvendig å forstå at forfølgere faktisk selv har lav selvtillit og prøver å øke den på bekostning av det valgte offeret.

Mobbing kan ha mange former, men alle forårsaker skade. Selv om mobbingen ikke er fysisk, kan den som blir mobbet få følelsesmessig arr for livet av opplevelsen. Derfor er det veldig viktig å stoppe dette. Hvis du blir mobbet, er det ting du kan gjøre for å håndtere mobberen. Hvis du er vitne til mobbing, så er det ting du kan gjøre for å stå opp for personen. Du kan også arbeide for å øke bevisstheten blant jevnaldrende og lære om ulike måter å be om hjelp på.

Trinn

Ta et oppgjør med lovbryteren

Permisjon. Hvis situasjonen virker truende eller farlig, er det bedre å forlate lovbryteren. Selv om dette ikke er en farlig situasjon, husk - du er ikke forpliktet til å lytte til ekle ting adressert til deg. Det beste du kan gjøre er å bevege deg rolig bort fra denne personen. Dette vil gjøre det klart at du ikke har til hensikt å tolerere slik oppførsel.
- Tilnærming mennesker - en lærer eller noen andre - som ikke vil tolerere mobbing.
Fortell noen hva som skjer for å stoppe overgriperen. Det er viktig å melde fra om mobbing umiddelbart slik at det stopper. Å fortelle noen at du blir mobbet vil hjelpe deg å stå opp for deg selv og vise mobberen at du ikke vil tolerere å bli mobbet.
- Ta kontakt med læreren din, foreldrene, veilederen eller noen andre som kan hjelpe, og fortell dem umiddelbart hva mobberen sa eller gjorde mot deg.
- Si noe sånt som: «Alina gjør narr av meg. Hun gjør hele tiden narr av vekten min og stopper ikke. Jeg ba henne slutte, men hun fortsetter med det. Jeg tror jeg trenger hjelp til å håndtere det."
- Du kan også skrive et notat for å forklare hva som skjer. Gi det til læreren din, veilederen eller rektor.
- Ta kontakt med noen andre hvis den første personen du forteller om mobbingen ikke gjør noe. Ikke aksepter at du må tåle mobbing.
Se gjerningsmannen rett i øynene og be ham stoppe. Fasthet, besluttsomhet og selvsikkert kroppsspråk er de beste måtene å ta forbryteren på. Hvis mobberen fortsetter å trakassere deg selv etter at du har gått, la ham vite at du ikke vil tolerere slik oppførsel. Snu deg rundt og si til ham at han skal stoppe.
- Bruk selvsikkert kroppsspråk – stå oppreist og møte fornærmede. Se ham i øynene mens du snakker. Ikke se ned eller prøv å gjøre deg "mindre" ved for eksempel å krysse armene eller bøye knærne. Stå høyt, hold armene langs sidene og føttene i skulderbreddes avstand.
- Fortell forespørselen din kort og tydelig. Si noe som: "Stopp det, Alina," eller: "Sasha, la meg være." Når du gjør dette, sørg for å se lovbryteren rett inn i øynene og snakke med en rolig, klar stemme.
- Ikke vær snill mot lovbryteren og ikke fornærme ham. Å si hyggelige ting til en person etter at de har fornærmet, ydmyket eller fysisk truet deg, vil bare øke følelsen av overlegenhet. Ved å kalle mobberne dine kan du gjøre ham sint, noe som vil få ham til å prøve hardere å skade deg.
Forbli rolig . Mobberens mål er å få en følelsesmessig respons fra deg, så gjør ditt beste for å forbli rolig og ikke vise følelsene dine. Prøv å ikke vise sinne, tristhet eller frykt. En person kan "mate" på disse følelsene og anstrenge seg enda mer.
- Ta noen dype åndedrag og tenk på noe som får deg til å føle deg glad. Tenk på hvordan du fikk en god karakter på en prøve, hvordan du lekte med hunden, eller hvor gøy du hadde det i helgen med familien din. Dette vil hjelpe deg å ta tankene bort fra situasjonen og ikke reagere på den. Sørg for å holde øynene åpne under dette og hold øyekontakt med lovbryteren.
- Reager fornærmeren rolig og rett i hodet. Du kan for eksempel si: «Timur, jeg vet at du synes dette er morsomt, men det er det ikke. Slutt med det." Eller: "Stopp det nå, ellers skal jeg fortelle læreren om oppførselen din."
- Sørg for å snakke med noen senere om hvordan lovbryteren fikk deg til å føle. Snakk med foreldrene dine, skolerådgiver eller lærer.
Hjelp noen som blir mobbet
1. Handle umiddelbart. Ikke nøl. Hvis du ser eller hører noen bli mobbet, grip inn for å stoppe mobbingen umiddelbart. Hvis du ikke kan gripe inn selv, finn noen som kan. Voksne som prøver å stoppe mobbing kan også be en annen voksen om hjelp.
  - Du kan prøve å stå opp for personen og si noe sånt som: "Stopp det, Anton!" Ikke fornærme mobberen eller bruk fysisk makt for å hindre ham i å mobbe personen.
  - Hvis du ikke kan gripe inn, eller intervensjonen din ikke virker, spør noen andre om hjelp. For eksempel, hvis du ser noen bli mobbet på lekeplassen, løp for å hente en lærer eller prefekt og fortell ham hva som skjedde.
  - Ikke vent til siste øyeblikk – fortell oss hva som skjer med en gang. Hvis du nøler, kan personen bli skadet.
  - Fortell læreren eller rådgiveren din om pågående mobbing du er klar over. Noen typer mobbing, som isolasjon eller latterliggjøring, kan forbli ubemerket av lærere.
2. Skille gjerningsmannen og hans offer. Det er viktig å holde mobberen unna den han mobber. Ikke tving begge parter til å være i samme rom sammen eller håndhilse og sminke. Ta dem med til separate rom og snakk med hver enkelt separat.
  - Spør alle hva som skjedde.
  - Du kan også snakke med andre barn som har vært vitne til mobbing, men ikke gjør dette foran mobberen eller offeret.
  - Ta deg tid til å finne ut detaljene om hva som skjedde. Ikke prøv å finne ut av alt på stedet. Snakk med begge sider, spør vitner hva de så, og bygg deretter et fullstendig bilde.
3. Ta dette på alvor. Mobbing er et stort problem som kan eskalere og forårsake alvorlig skade på en person, både følelsesmessig og fysisk, hvis den ikke kontrolleres. Ta all mobbing du hører om på alvor. I noen situasjoner kan det til og med være nødvendig å kontakte politiet eller nødetatene. Du må kanskje involvere politiet eller søke legehjelp for personen hvis:
  - våpen er involvert;
  - trusler kommer fra lovbryteren;
  - vold eller trusler er motivert av hat, som rasisme;
  - lovbryteren forårsaket alvorlig fysisk skade på en person;
  - seksuell vold forekommer;
  - noe ulovlig skjedde, som utpressing, utpressing eller ran.
  Sette et godt eksempel
  1. Aldri mobb noen på skolen. Analyser din egen holdning til klassekameratene dine. Er det noen blant dem du kanskje gjør narr av, til og med utilsiktet? Alle bytter mothaker fra tid til annen, men hvis det er noen du erter ofte, stopp, selv om du ikke ser på handlingene dine som mobbing. Gjør det til en vane å være hyggelig mot folk, selv om du ikke liker dem spesielt.
    - Ikke ert noen med mindre du kjenner dem godt nok til å forstå deres sans for humor.
    - Ikke spre rykter eller sladder om andre mennesker – dette er en type mobbing.
    - Det er ikke nødvendig å bevisst ignorere eller ignorere noen.
    - Distribuer aldri bilder eller informasjon om noen på nettet uten deres samtykke.
  2. Stå opp for andre mennesker. Hvis du ser noen på skolen din bli mobbet, stå opp for dem. Det er ikke nok å forbli likegyldig. Sørg for å gripe inn for å forhindre at offeret blir enda mer skadet. Du kan for eksempel snakke med mobberen hvis det føles trygt å gjøre det, eller rapportere det du så til skolesjefen.
    - Hvis vennene dine begynner å sladre om noen, gjør det klart at du ikke er involvert i slike ting. Si noe sånt som: «Jeg liker ikke å sladre. Kan vi snakke om noe annet?"
    - Hvis vennene dine med vilje ignorerer noen, fortell dem at det ville være bedre å slutte å ignorere den personen. Si: «Jeg synes vi bør behandle Katya bedre. Det er alltid vanskelig for nye elever på skolen.»
    - Hvis du ser noen bli mobbet og du frykter for vedkommendes sikkerhet, gi beskjed til rektor umiddelbart. Si: «Jeg er bekymret for Alexei. Jeg la merke til at noen av guttene fra videregående plukker på ham når han kommer hjem fra skolen."
  3. La alle få vite at mobbingen må stoppe. Mange skoler har kampanjer mot mobbing. De er organisert av elever som ønsker å opprettholde en trygg og vennlig atmosfære på skolene. Bli med eller start en gruppe på skolen din for å øke bevisstheten om problemet med mobbing og finne ut måter å løse det på.
    - Prøv å starte en samtale med vennene dine om mobbing. Du kan kanskje si: «Er du klar over at noen elever på skolen vår fortsatt mobber andre? Jeg synes det er forferdelig, og jeg skulle ønske jeg kunne gjøre noe for å stoppe det."
    - Snakk med læreren eller rådgiveren din om hvordan du kan hjelpe. Du kan for eksempel holde en presentasjon om mobbing for klassen eller organisere et arrangement som øker bevisstheten om problemet.

AiF.ru snakket med eksperter og deltakere i skolekonflikter for å forstå hva man skal gjøre hvis et barn har blitt et offer for mobbing, og hvordan man kan overvinne mobbing.

Faren til en elev ved en av Chelyabinsk-skolene var desperat etter å ordne opp «på en vennskapelig måte», og bestemte seg for å snakke med sønnens lovbryter «som en mann». Han kom til en utdanningsinstitusjon og slo et elleve år gammelt barn som ikke tillot sønnen sin å passere. Det er opprettet straffesak mot mannen. Foreldrene til den forslåtte tenåringen skrev en uttalelse til politimyndighetene og tok dokumentene fra skolen.

"Lær å sette på plass"

Mobbing (fra engelsk mobbing) er mobbing, aggressiv forfølgelse av et av teammedlemmene. Nesten hvert skolebarn står overfor dette: noen var et offer, og noen var vitne til ydmykelse og juling av en jevnaldrende.

«Jeg var et offer for mobbing fra 6. til 9. klasse,» minnes Victoria, bosatt i Chelyabinsk. — Hun skilte seg fra jevnaldrende ved at hun veide under 70 kg. Så hva om jeg er feit? Jeg er fortsatt forvirret. Men barn er de ondeste av mennesker. Derfor plaget de meg konstant: de kalte meg en fettkjøttfabrikk, under kroppsøving sto de på rad ved siden av en geit og lo mens jeg hoppet over den (og forresten, jeg hoppet), trakk meg i håret og ydmyket meg på alle mulige måter. Å sitte ved et skrivebord med meg ble ansett som skammelig. Jeg hadde ingen venner i klassen. En jente prøvde noen ganger å snakke med meg, ringte meg på telefonen hjemme. Hun og jeg gjorde lekser sammen. Men så skjønte jeg at dette var det hun trengte fra meg: å kopiere av leksene sine. Og hun var venn med meg mens ingen så. Lærerne lot som ingenting skjedde. De brydde seg ikke om meg alle."

Victoria led ydmykelse, og bestemte seg deretter for å sette klassekameratene i deres sted. Ikke for å svelge klager, men for å hevne seg på alle til siste slutt: hun klaget intenst til lærerne, og krevde at lovbryteren skulle straffes, tok med foreldrene til skolen slik at de kunne snakke med klassekamerater, sluttet å jukse i klassen og fikk bedre karakterer selv. Gradvis begynte de å henge etter henne: nå var de redde for henne, selv om de kanskje fortsatte å hate henne.

"Det hele tok slutt da jeg ble ferdig med skolen og begynte på teknisk skole," innrømmer Vika. "Det var smartere og mer veloppdragne barn her." Det er derfor jeg ser tilbake på disse årene nå og vil si til alle mobbeofrene: det vil ende så snart du er ferdig med de forbannede skolene dine.»

Mobbing er et verdensomspennende fenomen. Foto: Wikipedia

Gifter alene, men han virker allmektig

Chelyabinsk psykolog Victoria Nagornaya Jeg er sikker på at hele verden er mot deg, slik det ser ut til for offeret, skjer nesten aldri. Vel, kanskje i filmen "Scarecrow". De mer beskjedne eller svakere blir som regel mobbet av en eller to personer eller en vennegruppe. Og ingen av klassekameratene hans stiller opp, så barnet tror at hele verden er imot ham. Dette er det verste: barn er redde for å gå mot en gruppe usurpere, som regel fra dysfunksjonelle familier eller med vanskelige karakterer. De forgifter livet til de som er annerledes: i utseende, har en fysisk defekt, stammer, og så videre. "Flokken" gir ikke liv til en eller to klassekamerater, forstyrrer timene og er frekk mot lærere.

«Lærernes oppmerksomhet er veldig viktig her», sier psykologen. "Det er i lærerens hender at muligheten til å forsone barn er i deres hender, for å få dem til å tenke sammen og ikke mot hverandre." Jeg studerte arbeidet til en lærer fra St. Petersburg, som introduserte slike fellesleker for barn, så opptatt av fritiden at alle i denne klassen glemte mobbing. De gikk på teatre og kino sammen, satt ved pulter basert på deres interesser, men lovbryteren ble tvunget til å innrømme at offeret på en eller annen måte var bedre enn ham, og begynte ufrivillig å respektere dette barnet. Av en eller annen grunn blir klasselærernes arbeid i denne retningen vanligvis nedsatt. Jeg mener dette er grunnleggende feil.»

"Jeg ville drepe"

Maxim fra Yuzhnouralsk husker hvordan han for et par år siden ble gjenstand for latterliggjøring av sin tidligere venn og skrivebordsnabo. Etter å ha brukket beinet, ble gutten, tidligere idrettsutøver og skolemester, direkte svak i kroppsøvingstimene. En venn kalte ham en svekkling og fikk for vane å dytte ham og slå ham, og utnyttet det faktum at Maxim ikke ville ta igjen.

«Det var uutholdelig,» husker ellevteklassingen nå, «jeg ønsket å drepe dem, disse råtene, Dimon og hans undersåtter. Det eneste som hjalp meg var fight club. Så snart beinet mitt ble normalt igjen, meldte jeg meg på brytingsdelen. Dimon fløy ned trappene fra slaget mitt, som en trekkfugl. Dette (fra første gang han kjempet tilbake) gjorde slutt på all mobbing.»

I følge Maxim var Dmitry et ukontrollerbart barn. Han adlød verken lærerne eller direktøren. Uforskammet fra straffri var han frekk mot dem og lo dem opp i ansiktet. Gutten skjønte raskt at utdanningsloven var på hans side. For å utvise et barn fra skolen, må du gjøre mye, mye innsats. Spesielt vil ingen kollektive brev fra foreldre og klassekamerater hjelpe: obligatorisk opplæring i Russland. Kun en elev over 15 år som har fullført 9 karakterer, eller en alvorlig lovbryter, kan bortvises. Noen skoler har klasser for barn med avvikende atferd, men ikke alle.

"Jeg måtte ha et raserianfall på kontoret"

Svetlana fra Volgograd ble også utsatt for mobbing. Hennes ti år gamle sønn ble mobbet av klassekameratene.

«Sønnen min var konstant under psykisk press. Nei, de slo ham ikke, men de ydmyket ham konstant psykisk, sier hun. «Han snakket ikke alltid om hva som skjedde med ham på skolen. Men da jeg begynte å stille spørsmål i detalj, viste det seg at en gruppe klassekamerater, hvis leder så å si var den største gutten fra parallellen, stadig tok mat fra sønnen min. De tok penger, kastet personlige eiendeler, ga sønnen min støtende kallenavn.»

Først av alt henvendte Svetlana seg til klasselæreren og skrev en rapport adressert til henne. Men anken hadde ingen effekt. Ydmykelsen fortsatte. Kvinnen gikk til direktøren.

"Han begynte å mumle noe uforståelig for meg som svar som: "Du forstår, de er fra en dårlig familie. Hvorfor søkte du ikke tidligere? Hvor lette du?» Men hvilken forskjell gjør det, hvorfor kontaktet du meg ikke tidligere? Jeg kom til deg nå, løs problemet mitt!" — Volgograd-beboeren er indignert.

Svetlana forteller at hun prøvde å snakke med foreldrene til lovbryterne. Noen var samarbeidsvillige, mens andre rett og slett ikke svarte på henvendelsene hennes.

«Jeg innså at sønnen min ikke hadde noe å gjøre i denne klassen, og overførte ham til en annen. Det var ikke lett. Regissøren unngikk det på alle mulige måter. Han sa at det ikke var plasser i andre klasser, at det var vanskelig for ham å omskrive takstene for lærere. Jeg måtte bokstavelig talt bli hysterisk på kontoret hans,» innrømmer Volgograd-beboeren. «Til slutt ble sønnen min overført. Han har det bra nå. I den nye klassen blir ikke mat tatt fra ham eller kalt navn. Han fikk nye venner, og generelt har han jevne og rolige forhold til klassekameratene. Selvfølgelig møter han noen ganger i pausene de han studerte med tidligere. Han sier de kaller ham en forræder. Men det faktum at han har blitt mer komfortabel med å studere er et faktum.»

– Grunnlaget for mobbing er alltid vold. Det er denne definisjonen som konkretiserer problemet og ikke lar det snakkes om, og overfører det som skjer i klasserommet inn i planen til en banal konflikt, mener han psykolog Natalya Uskova. - På dette tidspunktet er det viktig for foreldre å ikke miste roen, å avklare situasjonen, å samle spesifikke fakta, ikke å evaluere barnets oppførsel, men å fullt ut støtte og være på hans side. Mobbing er tross alt en sykdom som smitter hele klassen. I tillegg til offeret og overgriperen er det også følger og observatører. Barn selv kan ikke stoppe eller komme seg ut av en destruktiv situasjon. Trenger voksne. I denne forbindelse er det viktig at foreldre umiddelbart stopper mobbing ved å gjøre problemet offentlig, vekke oppmerksomheten til klasselæreren, foreldrene, skolepsykologen og administrasjonen. Derfor, hvis du står overfor et problem som blir "delt" på skolen, gå inn i reguleringsregimet, involver avdelingen, politiet og media. Som regel tvinger den gode gamle «statssekretæren» raskt alle til å innta en voksenstilling og handle i samsvar med sitt ansvar. Uten å handle utsteder voksne avlat for vold i barnegrupper. Konsekvensene er ikke vanskelige å forestille seg.»

Hvis et barn studerer godt, kan det også bli mobbet for dette. Foto: pixabay.com

Hva å gjøre?

Mobbing har blitt så utbredt at det ble gjort oppmerksom på presidentens menneskerettighetsråd. Det er utviklet en rekke tiltak for å eliminere mobbing. Blant dem er for eksempel følgende: gjennom Internett, sørg for at mobbing anses som en skammelig atferdsmodell. Barn som står opp for mobbeofre skal sees på som helter. Det er nødvendig å organisere hjelpetelefoner for mobbeofre, som kan bruke kodeord når de snakker med operatører. Alle disse tiltakene er fortsatt kun i planer og på papir.

"Problemet med å mobbe barn på skolen av jevnaldrende har en veldig lang historie og er akutt i nesten alle land," rapporterte AiF.ru. Evgeniy Korchago, advokat og menneskerettighetsaktivist, rådsmedlem. «Derfor er forslag til utvikling av et konsept for å bekjempe mobbing nødvendig og tidsriktig. På grunn av problemets høye latens og kompleksiteten til løsningen, er det imidlertid en fare for å gjøre denne gode ideen til sosialitet og formalitet i jakten på statistiske indikatorer. For å motvirke mobbing er det nødvendig å dyrke et sunt psykologisk klima blant elevene med maksimal involvering av læreren i klassens fritidsliv. Bare lærere med stor autoritet blant elevene vil være i stand til å skape effektive mekanismer for å identifisere og forebygge mobbing.»

Advokaten ber deg imidlertid være oppmerksom på en rekke punkter. For det første bør det skilles mellom en vanlig krangel mellom klassekamerater og mobbing. For det andre, under ingen omstendigheter bør du begå lynsjing, som faren til en skolegutt i Chelyabinsk. Mannen risikerer straffestraff inkludert fengsel.

"Selvfølgelig er det umulig å tie om mobbing," råder advokaten. — Foreldre må kontakte klasselæreren eller rektor. Dersom dette ikke gir noen effekt, ta kontakt med avdeling, utvalg, Kunnskapsdepartementet, påtalemyndigheten, politiet. De færreste husker at barn kan overføres til hjemmeundervisning mens skoleproblemer blir løst. Om nødvendig kan du bytte klasse eller skole, men dette er ikke alltid nødvendig.»

«Det er veldig viktig her å ikke bli deprimert,» gir sytten år gamle Maxim enkle råd til mobbeofre. "Jeg var også en syndebukk." Jeg leste på Internett at de også ble angrepet George Clooney, og mitt idol David Beckham, og skjønnhet Julia Roberts. Så jeg var i et godt selskap. Og han konkluderte: hvis du ikke er noen, tar de ikke hensyn til deg. Hvis du er best, angriper de av enkel misunnelse.»

Ekaterina Morozova

Lesetid: 9 minutter

A A

Begrepet "mobbing" i dag er dessverre godt kjent for mange foreldre til barn som har blitt mobbet av klassekameratene. Mobbing er systematisk gjentatt mobbing, vold mot en bestemt elev som av en eller annen grunn ikke er i stand til å forsvare seg. Dette problemet kan ramme både en videregående elev og et barn i klasse 3-4. På 1-2 klassetrinn skjer det som regel ikke.

For et barn i alle aldre blir mobbing en svært vanskelig prøvelse. Hvordan hjelpe barnet ditt?

Tegn på et offer i skolemobbing – hvordan forstå at et barn blir mobbet av andre barn?

Ikke alle barn innrømmer overfor foreldrene at de har blitt utsatt for mobbing. Og bare foreldrenes oppmerksomhet på de minste endringene i tilstanden hans vil bidra til å redde et barn fra moralsk lidelse og dype psykologiske traumer.

Som regel kan følgende symptomer indikere at et barn blir mobbet på skolen:

Barnet følger ofte andre barns ledelse og er redd for å si sin egen mening.
Barnet blir ofte fornærmet, fornærmet, latterliggjort.
Barnet er ikke i stand til å forsvare seg i en kamp eller krangel.
Blåmerker, avrevne klær og kofferter, og "tapte" ting er en vanlig hendelse.
Barnet unngår folkemengder, gruppespill, klubber.
Barnet har ingen venner.
I friminuttene prøver barnet å holde seg nær voksne.
Barnet er redd for å gå til styret.
Barnet har ikke noe ønske om å gå på skole eller fritidsaktiviteter.
Barnet går ikke på besøk til venner.
Barnet er ofte stresset og i dårlig humør. Kan knipse, være frekk eller trekke seg inn i seg selv.
Barnet mister matlysten, sover dårlig, får hodepine, blir fort sliten og klarer ikke å konsentrere seg.
Barnet begynte å studere dårligere.
Han leter stadig etter unnskyldninger for ikke å gå på skolen og begynte å bli syk ofte.
Barnet går til skolen etter ulike ruter.
Lommepenger blir ofte borte.

Selvfølgelig kan disse tegnene bety ikke bare mobbing, men hvis du finner alle disse symptomene hos barnet ditt, ta umiddelbare tiltak.

Video: Mobbing. Hvordan stoppe mobbing?

Tegn på en overgriper i mobbing blant skolebarn – når skal voksne være på vakt?

I følge undersøkelser i hovedstaden deltok omtrent 12 % av barna minst én gang i mobbing av klassekameratene. Og tallet er fortsatt sterkt undervurdert, på grunn av barnas motvilje mot å offentlig innrømme sin aggresjon mot andre mennesker.

Og det er slett ikke nødvendig at overgriperen er et barn fra en dysfunksjonell familie. Oftere enn ikke er det bare motsatt. Imidlertid er det ganske enkelt umulig å bestemme et bestemt sosialt miljø, fordi statusen til familien ikke i det hele tatt påvirker manifestasjonen av aggresjon hos et barn. Angriperen kan være et barn fra en rik og vellykket familie, en "nerd" som er fornærmet av verden, eller bare "lederen" i klassen.

Bare en lærer, som den personen som forblir nærmest barna under studiene, er i stand til å oppdage tegn på begynnende aggresjon i tide.

Men foreldre bør også være forsiktige.

Det er en klar grunn til å være på vakt og se nærmere på barnets oppførsel hvis...

Han manipulerer lett andre barn.
Vennene hans adlyder ham slavisk i alt.
De er redde for ham i timen.
For ham er det bare svart og hvitt. Barnet er en maksimalist.
Han dømmer lett andre mennesker uten engang å forstå situasjonen.
Han er i stand til aggressive handlinger.
Han bytter ofte venner.
Mer enn en gang ble han "fanget" av at du fornærmet, latterliggjorde andre barn, i slagsmål osv.
Han er lunefull og cocky.

Det er selvfølgelig skammelig, skummelt og vondt å finne ut at barnet ditt er en deltaker i mobbing. Men etiketten "aggressor" er ikke en dødsdom for et barn, men en grunn til å hjelpe barnet ditt med å takle denne testen.

Husk at barn blir aggressorer av en grunn, og et barn vil definitivt ikke være i stand til å takle dette problemet alene.

Video: Barnemobbing. Hvordan takle mobbing på skolen?

Hvorfor er mobbing på skolen farlig?

Dessverre er mobbing en vanlig foreteelse i dag. Og ikke bare på skoler, og ikke bare i Russland.

Blant variantene av dette fenomenet kan man også merke seg:

, psykoterror). Et eksempel på fenomenet er godt vist i filmen «Scarecrow». I motsetning til mobbing kan en mobber bare være én elev eller en liten gruppe "autoriteter", og ikke hele klassen (som i mobbing).
Huizing. Denne typen vold er mer vanlig i lukkede institusjoner. Det representerer voldelige «overgangsritualer», en slags «uklarhet» og påtvingelse av nedverdigende handlinger.
Nettmobbing og nettmobbing. Denne online mobbingen overføres vanligvis til den virtuelle verdenen fra den virkelige. Som regel vet ikke offeret engang hvem som gjemmer seg bak maskene til lovbryterne som fornærmer henne, sender trusler, mobber henne på Internett, legger ut offerets personlige data offentlig, etc.

Konsekvensene av mobbing kan være veldig triste. Slik grusomhet kan føre til en enda hardere reaksjon.

For eksempel var flertallet av skoleelever som ble ført bort fra skoler (i forskjellige land) i håndjern etter skyting og knivstikking, ofre for mobbing, mobbing og åpen selvmotvilje.

Grusomhet "deformerer" alltid barnets psyke.

Konsekvensene av mobbing kan være:

gjengjeldende aggresjon og vold.
Utbrudd på svakere klassekamerater, venner, brødre/søstre.
Psykologiske traumer, utseende av komplekser, tap av selvtillit, utvikling av psykiske lidelser, etc.
Dannelsen av antisosiale egenskaper hos et barn, fremveksten av en tendens til ulike avhengigheter.
Og det verste er selvmord.

Hvordan håndtere skolemobbing, hvordan stoppe barns mobbing - trinnvise instruksjoner for voksne

Dersom foreldre (lærere) vet sikkert om mobbing, må det settes inn tiltak umiddelbart.

Alle barn som skiller seg ut fra mengden på en eller annen måte kan være i faresonen, men dette betyr ikke at de trenger å bli en del av flokken. Uavhengighet må forsvares.

Lær barnet ditt å oppføre seg riktig: du kan være forskjellig fra alle andre, men samtidig være festens liv, og ikke personen alle vil sparke.

Overdreven selvtillit eller hyperskyhet er et barns fiender. Vi må bli kvitt dem.

I tillegg…

Samle fordeler. Det vil si å øke barnets selvtillit og kvitte seg med kompleksene hans. Sunn selvtillit er nøkkelen til suksess.
God utholdenhet er et karaktertrekk til en viljesterk person. Du må også kunne ignorere med verdighet.
Ikke vær redd for noe. Her er alt som med hunder: hvis den føler at du er redd for den, vil den definitivt angripe. Et barn skal alltid føle seg selvsikker, og for dette må han overvinne frykt og komplekser.
Utvikle en sans for humor hos barnet ditt. I mange situasjoner er en godt timet vits nok til å avkjøle hete hoder og uskadeliggjøre situasjonen.
Utvid barnets muligheter for kommunikasjon.
La barnet ditt uttrykke seg. Ikke tving ham inn i rammen du har laget. Jo mer et barn realiserer seg selv, jo mer trent blir hans styrker, desto høyere blir selvtilliten hans.

Hvordan hjelpe barnet ditt hvis det blir et mobbeoffer?

Vi lærer barnet å registrere fakta om mobbing (diktafon, kamera, bilder og skjermbilder osv.).
Vi henvender oss til læreren med bevis – og ser etter en utvei sammen med klasselæreren og foreldrene til overgriperne.
Vi henvender oss til en psykolog eller psykiater (stat, lisensiert!), som kan dokumentere moralsk skade påført barnet.
Dersom det ikke skjer endringer, skriver vi klage til skolesjefen. Videre, hvis det ikke er noe resultat - til kommisjonen for ungdomssaker.
Hvis reaksjonen fortsatt er null, skriver vi klager på passiviteten til de ovenfor beskrevne adressatene til utdanningsdepartementet, menneskerettighetskommissæren og også til påtalemyndigheten.
Ikke glem å samle alle kvitteringene - for medisiner til barnet for å behandle psykiske og andre skader, for leger, for veiledere hvis du måtte gå glipp av skolen på grunn av mobbing, for eiendom skadet av overgripere, for advokater, etc.
Vi registrerer eventuelle skader og kontakter politiet med erklæring og papir fra medisinsk institusjon/institusjon.
Deretter reiser vi et søksmål med krav om erstatning for moralske skader og tap.
La oss ikke glemme det offentlige ramaskrik. Det er han som ofte hjelper til med å raskt løse et problem og får alle "tannhjulene" i utdanningssystemet til å bevege seg osv. Skriv innlegg på sosiale nettverk i relevante grupper, skriv til media som tar for seg slike problemer osv.

Og selvfølgelig glemmer vi ikke å innpode tillit til barnet og forklare det Mobbing er ikke problemet.

Har det vært lignende situasjoner i livet ditt? Og hvordan kom du deg ut av dem? Del historiene dine i kommentarfeltet nedenfor!