Elektroniske dagboktjenester som tilleggsstøtte for "papir" klassedagbøker og dagbøker har allerede vært ganske mye brukt i russiske skoler de siste seks årene.
Moskvaregisteret for utdanningskvalitet, som en enhetlig plattform for innsamling av data om overvåking av ytelsen til storbyskoler, startet full drift 1. september 2014. Det er han som kan bli en monopolist innen elektroniske akademiske journaltjenester i hovedstaden.
Foreldre får vist reklamebannere. Annonser vises ikke til brukere som logger på som elev eller lærer.Rute fylles automatisk (tar hensyn til hyppigheten av klasser) - alt er kjent. Rapporteringsperioder: kvartal, trimester, år.
Tilbakemelding fra foreldre: Karakterboka registrerer karakterer gjennomgått av foreldre og kommentarer.
Ulike tilgangsrettigheter for lærere, klasselærere, rektorer. Faglærere har tilgang til fagene i klassene sine, og rektor har tilgang til hele skolens fag.
Foreldrekontroll og karakterbok. Kilde: elzhur.ru
Rapportering: dannes (faglige prestasjoner, oppmøte) i form av tabeller og grafer. Eksporter til forskjellige formater (Excel, pdf), standard utskrivbar versjon.
Modulært grensesnitt: karakterdagbok, lærerdagbok, leksjons- og leksesider - egne moduler.
Ulike karaktersystemer: 5 poeng, 10 poeng, 100 poeng, bestått/ikke bestått.
Rapporteringsperioder: standard (kvartaler, trimestere, semestre). Rapportering genereres basert på akademiske prestasjoner og oppmøte; Du kan også generere tilpassede rapporter.
: annonsering på alle sider av nettressursen.Tilbakemeldinger fra foreldre: ikke inkludert.
Tilbakemeldinger fra studenter: ja (eleven kan legge ved en fil med fullførte lekser).
Slik ser en versjon av å se en lærers journal ut. Kilde: diary.ru
Tilleggstjenester: mediebibliotek med undervisningsmateriell (ordbøker, skjønnlitteratur og pedagogisk litteratur), muligheten til å lage et tilpasset skolenettsted.
Poeng.nr
Mesteparten av informasjonen på hovedsiden til MRKO er viet til videoopplæringer om hvordan du logger på systemet, siden det er integrert med State Services-portalen. Tilgang til systemet for elever og lærere gis etter at skolen har registrert seg i MRKO-systemet og omorganisert sitt informasjonssystem. Men uten en konto på portalen for statlige tjenester, vil ikke foreldre kunne se barnas karakterer: de går inn i dagboken via nettstedet til portalen for statlige tjenester.
Funksjonalitet: ???
Vi så ingen skjermbilder eller informasjon om funksjonaliteten til dagboken på den offisielle nettsiden for lærere: verken hvordan lærerens journal ser ut, eller hvordan resultatstatistikk samles inn, eller hvordan rapporter fylles ut. Med tanke på at lærere fra Moskva frivillig og obligatorisk overføres til å bruke denne elektroniske journalen, er det dobbelt støtende å ikke vite på forhånd hva du skal jobbe med hele året.
MCKO lovet å gjøre alt for å gjennomføre en smertefri integrasjon av allerede fungerende plattformer for elektronisk fremdriftsregistrering i systemet sitt. Men så langt er denne prosedyren ganske smertefull.
Integrasjon av elektroniske dagbøker med MRKO
Dagbok RU er det eneste eksisterende elektroniske journalsystemet som mottar statlig støtte. Implementeringen siden 2009 har blitt støttet av det nasjonale prosjektet "Education" og departementet for utdanning og vitenskap i Den russiske føderasjonen. Derfor er kommentaren som pressetjenesten til Dnevnik.ru ga til Roem.ru-prosjektet full av ro og selvtillit (foreløpig):
For å respektere rettighetene til utdanningsorganisasjoner til selvstendig å velge informasjonssystemer, og utviklerorganisasjoner til konkurransefrihet i samsvar med paragraf 8 i art. 3 i den føderale loven av 27. juli 2006 N 149-FZ "Om informasjon, informasjonsteknologi og informasjonsbeskyttelse" og art. 15 i den føderale loven av 26. juli 2006 N 135-FZ “On the Protection of Competition”, MRKO må kunne integreres med tredjeparts elektroniske jernbanesystemer, noe som bekreftes av et sitat fra I. Kalina. I denne forbindelse fortsetter Moskva-skolene å jobbe i Dnevnik.ru-systemet.
Og her Eljur har allerede støtt på manglende støtte for integrering av elektroniske journaler med MRKO. Samtidig går MCKO sterkt imot å gi mulighet for å integrere andre elektroniske tidsskrifter med sin tjeneste. 11. november 2014, direktør for Moskvasenteret for utdanning og kultur A.I. Rytov svarte på en rekke forespørsler fra Elzhur om å utvikle mekanismer for korrekt opplasting av data fra deres elektroniske journal til MRKO:
"...vi informerer deg om at løsning av problemer med implementering av organisatoriske og tekniske algoritmer for online datautveksling mellom EZhD MRKO og andre elektroniske tidsskrifter ikke er innenfor kompetansen til GAU MCKO."
Noe som antyder at MKRO ikke kommer til å støtte automatiseringsprosedyrer for overføring av eksisterende data.
Som du vet, følger Moskva en politikk for å fullt ut integrere informasjonssystemer for registrering av akademisk fremgang for å danne en enkelt samling av data om akademiske prestasjoner, samt å eliminere behovet for lærere å gjøre dobbeltarbeid. Men for øyeblikket overholder ikke MRKO integreringskrav, noe som setter mange utdanningsinstitusjoner i en vanskelig posisjon, og derfor sendte en offisiell appell til utdanningsdepartementet i Moskva.
Nåværende situasjon:
DogM-posisjon: MCCO må implementere alle systemendringer som er nødvendige for integrasjon innen september i år.
Etter å ha mottatt MCCOs unnvikende posisjon vedrørende integreringsplaner (brev datert 28. august 2013) sendte vi følgende klage (brev datert 12. september vedlegg). Og nå har vi fått svar: Brev fra ICCO datert 16. oktober 2013.
.
Kjære skoler! Vi er overbevisende vi ber deg ta del i diskusjonen denne situasjonen, og uttrykk også din erfaring i kommentarene til dette materialet - dette vil tjene fellesskapet og redde skoler fra vilkårlighet og lærere fra unødvendig og ubeleilig arbeid. Hvis du ikke har råd til å introdusere deg selv og angi utdanningsinstitusjonsnummeret ditt, oppgi din stilling og distrikt/distrikt.
Kort historie om hendelser
august 2012
På videokonferansene om integrasjon med OEJD ble det reist spørsmål om behovet for å implementere opplasting av data om internskolekontroll til MRKO for å redde utdanningsinstitusjoner fra behovet for å duplisere karakterer fra den elektroniske journalen til MRKO. Det er åpenbart logisk å implementere denne nedlastingen fra OEZD, siden den samler inn data om alle utdanningsinstitusjoner. MCKO-ansatte foreslo å implementere en midlertidig løsning som tillater manuelt (via en Excel-fil) å laste opp data om klasser, kontingent, personell og resultater av mellomliggende sertifisering fra elektroniske journaler til MRKO.
oktober 2012
På en videokonferanse 11. oktober, ICCO-ansatt E.V. rapporterte (opptakstid: 1 time 22 minutter) at hvis det er brev fra utdanningsinstitusjoner med en forespørsel om også å implementere opplasting av data på HSC, vil Moskvasenteret for utdanning og vitenskap også implementere det.
Vi har implementert dannelsen av en fil for opplasting av data til MRKO. Imidlertid viste det seg at MRKO godtar alle data (nemlig: listen over klasser, listen over lærere og listen over lærere), bortsett fra de umiddelbare resultatene av mellomsertifiseringen. Etter en mislykket nedlasting av data ble spørsmål fra direktørene for en rekke utdanningsinstitusjoner besvart av personalet ved Moskvasenteret for utdanningsinstitusjoner, som uttalte at ikke en eneste utvikler av elektroniske tidsskrifter hadde kontaktet dem, og at de var klare til å samarbeide om spørsmålet om integrering av utdanningsinstitusjonen med ethvert elektronisk tidsskrift.
desember 2012
51 utdanningsinstitusjoner, ved å bruke systemet vårt, kontaktet MCCO med en forespørsel om å laste opp data fra systemet vårt til MRKO. Denne appellen ble ledsaget av et brev fra vår organisasjon, der vi uttrykte vår vilje til å implementere denne funksjonaliteten fra vår side. Dette brevet ble sendt til MCKO adressert til direktør A.I. Rytova 26. desember 2012 (kopi av brevet er vedlagt).
januar 2013
17. januar ved DOGM-velgeren A.I. Rytov, som svarte på en appell fra en lærer fra utdanningsinstitusjonen i det vestlige utdanningsdistriktet, som var forvirret over behovet for å duplisere utstedelsen av mellomliggende sertifiseringskarakterer både i den elektroniske journalen brukt på skolen og i MRKO, offentlig oppgitt (opptakstidspunkt) : 2 timer 20 minutter): "Utdanningsinstitusjoner i Moskva har muligheten til, om ønskelig, å importere denne informasjonen fra enhver elektronisk journal integrert med Public Services Portal... ved å laste ned én fil, som genereres automatisk..."
A.I. Rytov hevder også at informasjon om denne muligheten ble lagt ut på MCCO-nettstedet i nyhetene datert 27. september 2012. Men hvis du leser nøye gjennom dette materialet (skjermbilde av siden i vedlegg), står det ganske spesifikt at kun data om “Personal”, “Klasser” og “Kontingent” lastes opp til MRKO, det er ingen informasjon om opplasting av data på mellomsertifisering i denne nyheten nr.
Det er således åpenbart at uttalelsene til A.I. Rytov og de ansatte ved Moskvasenteret for utdanning og vitenskap samsvarer ikke med virkeligheten.
I korrespondanse med MRKO-ansatte viste det seg også at for å laste ned data er det nødvendig å overføre tjenesteidentifikatorer som ikke ble gitt til utviklerne.
Februar 2013
Vi har implementert støtte for disse tjenesteidentifikatorene og sendt en testfil for testing til E.V. Khoroshilov, som utførte en testnedlasting av filen og bekreftet at vi genererte den riktige filen, men ved nedlastingen ble det oppdaget et problem på MRKO-siden, som de "vil bli fikset snart". En måned senere var det fortsatt ingen handling fra MCCO.
April 2013
For å løse problemet ble vi omdirigert til lederen for avdelingen for informasjonsteknologistøtte og programvare- og maskinvarestøtte til MCKO I.V. Bolshakova. I korrespondansen (kopi i vedlegget) uttrykte Irina Valentinovna fullstendig forvirring om hvorfor skoler skulle legge inn resultatene av midlertidig sertifisering i MRKO. Argumenter som listet opp alle problemene og tidligere avtalte integrasjonsprosedyrer (inkludert svarene fra MRKO) fikk ikke et forståelig svar.
mai, 2013
Med en lang forsinkelse ( etter mer enn 4 måneder etter å ha sendt et brev til MCED fra vår organisasjon og 51 utdanningsinstitusjoner - i stedet for de nødvendige 30 dagene), mottok vi et svar fra MCED, der A.I. Rytov, som motsier talen sin hos velgeren, sa at: "... integrasjon med andre [unntatt OEJD] systemer for dataoverføring er ikke gitt"(kopi av brev vedlagt).
Siste hendelser
I mai måned begynte vi igjen å motta informasjon fra utdanningsinstitusjoner om at de måtte bytte fra det elektroniske journalsystemet de hadde valgt til MRKO elektronisk journal (en kopi av vår ansattes korrespondanse med skolen er vedlagt)
For å løse situasjonen sendte vi et offisielt brev til sjefen for Moskva utdanningsavdeling, I.I. Kalina, med en forespørsel om å gi en offisiell vurdering av situasjonen og forplikte Moskva sentrale utdanningssenter til å utføre alle nødvendige integreringsprosedyrer. Dette brevet, samt alt tilhørende materiale, inkludert det offisielle svaret fra MCCO, finnes i vedlegget.
Vi kontaktet MCCO for å avklare implementeringen av integreringsplaner skissert av DogM:
Dessverre avklarer ikke dette brevet bare integreringsprosessen, men indikerer også den pågående handlingssekvensen til Moskvasenteret for utdanningsinstitusjoner i ønsket om å forbli et eget system, i strid med byens posisjon og de uttalte målene om å tilrettelegge sertifiserings- og akkrediteringsprosedyren til utdanningsinstitusjoner.
september 2013
På grunn av det faktum at utdanningsinstitusjoner forteller oss at Moscow Central Education Center, med henvisning til DogM-anbefalingene, konfronterer lærere med behovet for å fylle ut MRKO-systemet med en urimelig stor mengde data (spesielt krever de obligatorisk fullstendig utfylling av CTP-delen angående element-for-element-innholdet i leksjonene). For å avklare forpliktelsen til å oppfylle alle kravene i anbefalingene, henvendte vi oss også til DogM:
Vi gjør også følgende forsøk på å komme til bunns i sannheten om MCCOs planer:
Og igjen, dessverre, og igjen i motsetning til byens posisjon, MCCS ser ingen grunn til å forenkle samhandling med MCCS for utdanningsinstitusjoner, fordi:
"Lovverket legger ikke opp til forenkling av prosedyrer for sertifisering av lærere og akkreditering av utdanningsaktiviteter".
De siste årene har den moderne verden akselerert utviklingen av pedagogisk teknologi betydelig. Nå på mange skoler, i stedet for vanlige lærebøker, bruker barn spesielle nettbrett. De fullfører mange leksjoner ved å bruke Internett takket være spesielle nettsteder. Og også blant Moskva-skoler har MRKO-tjenesten, et elektronisk magasin på nettstedet new.mcko.ru, blitt populært, noe som åpner for nye muligheter for foreldre og lærere slik at de kan overvåke suksessen til elevene sine.
Dette er en rimelig og multifunksjonell tjeneste. Hovedfunksjonen er å overvåke utdanningsprosessen.
Et slikt system ble vellykket lansert i Moskva ganske nylig. Og i løpet av denne perioden klarte hun å bevise seg eksepsjonelt fra den beste siden. Siden den gang har funksjonaliteten til dette systemet blitt stadig oppgradert. Den oppdateres og gjøres bedre slik at den mer effektivt kan takle oppgavene som er tildelt den.
Blad
I dag kan vi si at denne ressursen brukes i de fleste utdanningsinstitusjoner i Moskva. Den har opprettet og effektivt driver et elektronisk overvåkingssystem for utdanningsprosessen. Nye muligheter:
- se den elektroniske journalen;
- studere studentdagbøker.
Blad Vi bør heller ikke glemme mange andre parametere i utdanningsprosessen. Av denne grunn er det nå mye lettere å overvåke elevenes fremgang. MRKO elektronisk journal for portalen new.mcko.ru er en unik funksjon som i stor grad letter arbeidet med statistikk og overvåking av utdanningssystemet. Det er ikke lenger behov for at ansatte i utdanningsinstitusjoner kaster bort tid på å lage statistikk. Programmet vil håndtere denne oppgaven på egen hånd.
Oppgaven til dette systemet er å gjøre utdanningsprosessen mer visuell og åpen. Det elektroniske journalprogrammet MRKO har også spesielle mekanismer som tillater rettidig identifisering og nøytralisering av nye vanskeligheter i løpet av treningsperioden.
Hovedideen til prosjektet
Varer Hovedideen med dette prosjektet er å forbedre kvaliteten på utdanningen som mottas betydelig. Dette skjer ved bruk av et effektivt overvåkingsverktøy.
Denne prosessen oppnås på grunn av opprettelsen av et enhetlig informasjonsfelt. Foreldre, lærere og elever har selv tilgang til dataene. Lærere fikk muligheten til å se og vedlikeholde en elektronisk journal. De kan også bruke informasjon om hver student så snart det er nødvendig.
Leksjoner i bladet Fremdriftssjekk
MRKO elektronisk magasin på new.mcko.ru lar alle foreldre overvåke barnet sitt mye raskere og mer effektivt. Ved å bruke denne tjenesten kan du se:
I løpet av de siste årene med bruk har denne tjenesten vært i stand til å bevise seg ekstremt godt. Dette bekreftes av mange positive anmeldelser.
Elevprestasjoner Elektronisk journalfunksjonalitet
MRKO fokuserer på å administrere kvaliteten på pedagogiske tjenester som tilbys. Dette kan oppnås selv om en bestemt organisasjon har flere profiler. Du kan for eksempel velge seksjonen Erstatning av lærere og korrigere dataene der.
Vikarlærere Ved bruk av MRKO elektronisk journal har direktøren ved en utdanningsinstitusjon en rekke muligheter. Den har alle de siste rapportene om utført arbeid, nyttige verktøy som lar deg overvåke og identifisere nødvendig informasjon fra loggene.
En av de viktigste funksjonene denne unike muligheten har, er dens spesielle tjenester. De forenkler arbeidet med new.mcko.ru-portalen betydelig, noe som gjør den mer effektiv og funksjonell. Det er nødvendig å merke seg følgende hovedtjenester:
- laste ned informasjon og lagre den i en database;
- elektronisk journal for lærere.
Kraftig funksjonalitet åpner for muligheter for å få data om elevenes personlige prestasjoner, og forenkler også prosessen med å registrere pedagogiske aktiviteter for å demonstrere rettidig rapportering. I tillegg har hver bruker av nettstedet muligheten til å vise rapporter i forskjellige former, noe som vil være praktisk for ham på MRKO-portalen ved å bruke den nye mcko ru elektroniske journalfunksjonen.
For hver ansatt eller forelder som har tilgang til informasjon i journalen, opprettes en individuell pålogging til deres personlige konto, siden forskjellig funksjonalitet er tilgjengelig. For eksempel kan følgende ansatte benytte seg av helt spesielle funksjoner:
- systemarbeider;
- sjef underdirektør;
- sekretær.
Hver rolle har sine egne spesifikke tilgangsrettigheter, som du kan bruke ressursen new.mcko.ru med. Hvis foreldre og elever kun kan se tilgjengelig informasjon, har ansatte mulighet til å bruke et utvidet spekter av handlinger.
Dette betyr at de kan endre dataene. Det vil si at de har muligheten til å justere visse opplysninger avhengig av hvordan den endres.
Informasjon på nettstedet til brukere
Den eksterne utformingen av nettstedet tiltrekker seg spesiell oppmerksomhet fra alle besøkende til denne portalen. Fargeløsninger er preget av tilbakeholdenhet, men ikke matthet. Samtidig ødelegger ikke popup-vinduer utsikten, og det er ingen unødvendig grafikk. Dette betyr at bruk av MRKO-plattformen, nemlig det elektroniske magasinet new mcko ru, er så praktisk som mulig.
Det øverste feltet er opptatt av organisasjonens visittkort, samt informasjon om brukeren som besøkte portalen. Hvis det er flere tilgjengelige roller, er det mulig å bytte fra en konto til en annen, noe som vil være praktisk for gjesten på denne portalen.
Hovedmenyen presenteres i form av festede informatorfaner. Dette er spesialmoduler med seksjoner som har en visualisert rullegardinliste så snart markøren holdes over den.
Når ledelsen utføres av en administrator, er det mulig å justere spesifikasjonene for studieåret. I dette tilfellet kan denne brukeren bestemme tilgjengeligheten av rettigheter. Rektor utfører følgende funksjoner:
Tips på siden
Hovedsettene med lenker er plassert på hver ressursside som brukes. Hovedbildet viser nyhetsdelen om viktige hendelser, samt den nøyaktige timeplanen for de kommende dagene. Kontrollmodulen har popup-vinduer som gir mye nyttig informasjon, for eksempel verktøytips eller popup-feil.
Hvis det er et slikt behov, flyttes slike varsler til et annet område på skjermen. Hver funksjon i programmet er nøye gjennomtenkt for å gjøre bruksprosessen så enkel som mulig.
Det er viktig å tenke på at hvis de bruker MRKO, nemlig den elektroniske journalen new mcko ru, i familier med flere barn, så vises den akademiske prestasjonen til hvert barn i denne familien i deres personlige konto. I tilfelle når en student eller hans forelder regelmessig trenger rask tilgang til en ressurs, kan du laste ned en elektronisk applikasjon for dette. Dette lar deg se timeplanen når som helst.
La oss vurdere hva MRKO elektronisk dagbok er , hvem som har tilgang til denne ressursen, og hvordan du registrerer deg på den. Hovedformålet med den elektroniske studentdagboken til MRKO-portalen til Moscow State Services er å sikre foreldrekontroll over studentens fremgang. Ved å spore prestasjonene hans under studiene. Regelmessig tilsyn og full informasjon fra foreldre om alle skolebegivenheter og karakterer til barnet kan ta hans akademiske prestasjoner til et høyere nivå.
Tidligere, da det kun fantes papirdagbøker, ble kontrollprosessen betydelig mer komplisert. Barnet kan der legge inn falske opplysninger, slette opplysninger som etter hans mening ikke skal vises til foreldrene mv. Dessuten var ikke alltid daglige karakterer inkludert i dagbøkene, mange lærere forsømte denne handlingen og skrev bare inn poengsummene i klassejournalen. Foreldre kunne bare ta barnas ord for det, og dette var ikke alltid en berettiget handling og hadde ofte en negativ innvirkning på akademiske prestasjoner. Nå kan du se barnets karakterer online hver dag, som vil bli registrert på nettstedet. MRKO elektronisk dagbok er en fullverdig dagbok der alle karakterer er angitt for hele studietiden.
Introduksjonen og populariseringen av denne innovasjonen erstatter aktivt papirdagbøker. Det er spådd at de vil bli fullstendig erstattet av en mer avansert elektronisk versjon i nær fremtid. Innovasjonen gjør det lettere for foreldre å kommunisere med lærere, hjelper dem å holde seg oppdatert på skolebegivenheter og ta en mer aktiv del i barnets skolehverdag.
MRKO elektronisk dagbok – hvordan koble til?
Du bør først sjekke om barnets skole er koblet til dette alternativet. For eksempel, i Moskva, har de fleste utdanningsinstitusjoner allerede en slik forbindelse. Dette området utvikler seg aktivt, og i nær fremtid vil alle skoler i Russland, og ikke bare Moskva, føre en elektronisk dagbok for skolebarn, som krever registrering gjennom portalen for statlige tjenester.
Du kan få pålogging og passord for elevens dagbok på MRKO mos.ru fra klasselæreren. For å gjøre dette, må du komme til skolen og be om å gi informasjonen av interesse. Som regel oppnevnes som regel leder for utdanningsinstitusjonen som ansvarlig for tilknytning av tjenesten. Lederen må ha all nødvendig informasjon om forbindelsen, som er tilgjengelig i sin helhet på den offisielle nettsiden til statstjenestene.
Vilkår for bruk av MRKO mos.ru-tjenesten.
Informasjonen i dagboken er personlig, så tilgangen til den er begrenset til en smal liste over personer. Ingen har rett til å invadere barnets personopplysninger og bruke dem til noe formål uten hans og ditt samtykke. Det er spesielle betingelser for bruk av dagboken, som inkluderer:
- Bare gi tilgang til ressursen til elevens foreldre eller hans juridiske representanter. Innlogging og passord utstedes personlig til personene som er oppført ovenfor. Passordet utstedes av klasselærer eller annen ansvarlig tjenestemann.
- Foreldre har ikke tilgang til karakterer og personopplysninger om andre elever enn sine egne barn. Men dagboken inneholder også offentlig tilgjengelig informasjon om kommende arrangementer og så videre.
- Informasjon om den elektroniske dagboken og dens drift, samt muligheten for å bruke selve tjenesten, gis gratis.
- For å registrere en konto, trenger du ikke å oppgi andre dokumenter enn de som er forespurt av nettstedet Gosuslugi.ru under autorisasjon og brukeridentifikasjon. Hvis du var registrert hos Statens tjenester tidligere, trenger du ikke å oppgi noen dokumenter.
- Gyldighetsperioden for den elektroniske dagboken varer til slutten av studentens studier ved lærestedet.
Hvordan legge inn den elektroniske dagboken?
Foreldre hvis barn studerer i utdanningsinstitusjoner som opprettholder en elektronisk dagbok for MRKO, har rett til å gå inn på nettstedet gjennom portalen for offentlige tjenester i Moskva . Men vær oppmerksom på at denne siden krever obligatorisk registrering. Følgelig vil bruken av MRKO mos.ru begynne med registrering på nettstedet Gosuslugi.ru (hvis brukeren ikke har vært registrert der tidligere).
Registrering på statlige tjenester
For å fullføre dette stadiet, følg disse trinnene:
- Velg "Registrer deg" på hovedsiden til nettstedet.
- Fyll ut alle feltene du må angi nøyaktig informasjon. Bekreft registreringen.
- Etter å ha fullført den første fasen, gå til nettstedet. Logg inn med brukernavn og passord som du mottok under registreringsprosessen.
Send inn filer med alle skannede dokumenter som nettstedet ber om. Ikke bekymre deg: det er konfidensielt og helt trygt. Du vil få tilsendt et rekommandert brev med passord per post. Skriv inn passordet ditt; dette vil bety fullstendig autorisasjon på nettstedet. Nå er du registrert og kan bruke MRKO mos.ru under generelle betingelser.
Ytterligere handlinger
Råd! Hvis hovedsiden ikke viser koblingen "Elektronisk dagbok", kan du finne denne menyen i delen "Utdanning og studier". Du finner denne delen på høyre side av skjermen.
- I "Kontonavn"-feltet som vises, skriv inn et hvilket som helst navn du liker. Det er lurt å huske det eller skrive det ned i en notisblokk.
Henvisning. Kontoene er laget for å gi foreldre med mange barn muligheten til å lage flere sider, én for hver elev. Hvis du har mer enn ett barn, er det bedre å gjøre nettopp det.
- Etter at alle dataene er lagt inn, klikker du på "Fortsett". Kontroller nøyaktigheten til de angitte dataene i vinduet som vises hvis alt er riktig, bekreft informasjonen ved å klikke på "Fullfør" -knappen.
- Nå har du logget deg helt inn på MRKOs elektroniske dagbok .
- Hvis du har flere spørsmål om driften av ressursen, kan du se etter svar på forumet, som er tilgjengelig for alle.
Hvordan bruke tjenesten?
Etter at du har logget på din personlige konto, vil du kunne se dagboken din. Utad ser det ut som en standard skoledagbok, slik vi er vant til å se dem i papirform. Sidene inneholder dager, datoer og felt for vurderinger og kommentarer. Alle karakterer som settes i journalen overføres til nettsiden og er synlig i elektronisk dagbok.
I tillegg har den elektroniske dagboken tilleggsfunksjoner:
- Gir deg mulighet til å se på lekser i alle fag. Barnet vil ikke være i stand til å unngå å gjøre lekser, vil ikke kunne si "Ingenting ble tildelt."
- Det er et alternativ for å se alle vurderinger for en bestemt dag eller tidsperiode. For å se, må du gå til «Alle vurderinger»-fanen.
- Det er mulighet for å se sluttkarakterer for alle fag. Sluttkarakterer gis ved slutten av hver studieperiode. For å se må du velge menypunktet "Endekarakterer".
- Det er mulighet for å se lekser, karakterer og annen informasjon for hele året. Du kan også se timeplanen din ved å bruke dagboken.
Fordeler med en elektronisk dagbok:
- Barnet ditt vil ikke kunne rive ut ark med dårlige karakterer og kommentarer. Du kan alltid sjekke om han har fullført leksene sine.
- Nå kan du se hva barnet ditt har blitt tildelt på nettet.
- Du vil vite alle barnets karakterer, informasjon om kommende foreldremøter og andre viktige hendelser vil ikke lenger unngå deg.
- Nå er det enklere å føre statistikk og forutsi en students akademiske prestasjoner og GPA. Sammen med deg vil han kunne nå målet sitt mer effektivt, korrigere karakterene og vise bedre resultater i studiene.
- Å dele informasjon med lærere vil bli betraktelig forenklet