(Speaker's Diction)
Alle skal ha overlegen
flytende diksjon, uttale... lang
koner føler ikke bare fraser, ord
va, men også hver stavelse, hver bokstav...
Hvis en person ikke føler sjelen til brevet,
han vil ikke føle ordets sjel, ikke
vil føle sjelene til fraser og tanker.
K.S. Stanislavsky
Etter å ha oppnådd lydfrihet, er det nødvendig å inkludere stemmetrening og diksjonsøvelser, som også bidrar til talens musikalitet. Tross alt skapes en kontinuerlig lydlinje i tale når ikke bare vokaler, men også konsonanter "synger på egen hånd, som i vokalkunst," sa K. S. Stanislavsky. Du må forbedre stemmen din, korrigere diksjonen din underveis.
Ikke bare talerens stemme, men også talen hans skal høres vakker ut. Eufonien og melodien i talen blir ødelagt av uttalefeil (lisp, burr, plystring C, 3 og andre defekter), uforsiktighet i uttalen, spesielt konsonantlydene i talen vår. Men den psykologiske betydningen av konsonanter er høyere enn vokallyder fordi de har mer informasjon, og utfører den viktigste semantiske skillefunksjonen. Ved å uttale noen konsonantlyder (Pshkn, Nkrsv, Ggl, Chhv, Lrmntv) er det mer sannsynlig at vi forstår hvilke poeter og forfattere vi snakker om enn ved de meningsløse vokalene som utgjør disse ordene: ui, eao, oo, eo, eoo .
Det er uakseptabelt å overføre verbale komplekser forvrengt i hverdagen til offentlig tale, slik som "sjekk" i stedet for "mann", "kanskje" i stedet for "kanskje", "tachi" i stedet for "kamerater", osv. Dette gjør talen uleselig , uestetisk, uuttrykkelig.
Det er nødvendig å ta hensyn til de akustiske forholdene til en offentlig tale, for å vite at avstanden som eksisterer mellom taleren og publikum "skygger ut" konsonantene, og "lydstrømmen" absorberer dem, "uskarker" dem, og de når frem til lytterne i betydelig svekket form.
Du bør vite at taleforståelighet avtar med høye stemmetoner, forsterkning av lyd, raskt tempo (stivhet i artikulasjonsapparatet oppstår), så vel som med stille lyd
og lave toner (intensiteten av lyden av konsonanter avtar). Som et resultat når ord og uttrykk noen ganger publikum som endrer betydningen av det som ble sagt: Jeg tok ikke hensyn til den aktive uttalen av konsonantene V - F og hørte: "Du må bite fruktene av arbeidet ditt" (i stedet for av "smak"), "Kjære kamerater tyranner" (i stedet for "veteraner").
Uklar uttale av konsonanter er noen ganger også assosiert med "svelging" av vokallyder. Og så høres setningene generelt merkelige ut: "Hun er veldig sjarmerende på trykk" (hun er veldig sjarmerende på skjermen), "Petersburgs munner er merkelige" (artister), "Vi er så opptatt!" (så flotte ting vi gjør!), "Jeg satt på verandaen hele kvelden med kjæresten min" (i stedet for "med vennen min").
Derav konklusjonen: å utvikle taleapparatet ditt, delta i diksjonstrening og forstå det emosjonelle innholdet i talelyder er et obligatorisk krav for alle som mestrer taleferdigheter.
I russisk tale er følgende vanskelig å uttale: plosive konsonanter P-B, T-D, K-G; konsonanter CH-Ts, ofte erstattet av lydene Shch-S (manifestasjon); konsonanter V-F, som ser ut til å "låse" lyden (når de uttales, kommer underleppen i kontakt med de øvre tennene). Produksjonen av disse lydene krever koordinering av oral artikulasjon med handlingene til luftveiene, spesielt diafragma. Lyder dannes når en luftstrøm aktivt bryter gjennom hindringer: halebenet på tungen tett presset til de øvre fortennene (T-D), baksiden av baksiden av tungen fast presset til den harde ganen (K-G), lukkeren på begge leppene (P-B). På grunn av deres aktive fødselsnatur, toner plosive konsonanter opp funksjonen til åndedrettsapparatet, og utvikler spesielt mellomgulvets mobilitet (sjekk ved å uttale stemmeløse konsonanter: p-p! p-p! p-p!.. t-t! t-t! t-t! k-k! k-k ! k-k!..), og også bidra til å bringe lyden nærmere. Tren følgende kombinasjoner: fugl! faen! fugl! fugl! fugler! fugler! bdga! bdgo! bdgu! bdge! bdgi! bdgy!.. Treningskombinasjoner av plosive konsonanter utvikler artikulasjonsapparatet: P-B - lepper, T-D - tungespissen, K-G - tungerot.
Når du trener alle mulige kombinasjoner av konsonanter, irettesettelse, erting, flørt, makt... Men bare gjør det ikke formelt, ikke dødt, ikke mekanisk, "uten følelsesmessig deltakelse," som K. S. Stanislavsky sa.
Øvelse "Tren". Formidle lyden av togets hjul i forskjellige tempoer: toget går TuktuktuktukTuktuktuktukTuk-tuktuktukTuk... Får fart... Og nå:
Vognene rullet frem som kuler:
SO-chicki,
SO-chicki,
SO-chicki,
SÅ-CHIK...
(Y. Tuvim)
Øvelse "Klatter av hestesko." Formidle klapringen av hestesko med en grasiøs lyd:
Tsok-kopYtse! Støv virvler under hoven!
Øvelse "Skorsteinsfeier". Du «vasker» skorsteinsfeieren. Gjør frie bevegelser med hånden fra skulderen til venstre, høyre, venstre, høyre... Si:
MIN, MIN, skorsteinsfeier
Rent, rent, rent, rent!
VIL BLI, VIL BLI, skorsteinsfeier
RENGJØR, REN, REN, REN!
(K. Chukovsky)
Skann versene, og hånden som beveger seg, vil understreke de stressede stavelsene som lett "flyr ut". Avslutt tydelig ord med en matt konsonantlyd T: ren, vil være, skorsteinsfeier.
Når vi trener diksjonsklarhet, må vi huske at alle lydene i talen vår har forskjellig kraft. En lyd krever mindre energi for å lyde (a), en annen krever mer (i). Det er lettere å si "Mamma", vanskeligere "Dada", slik at de plosive lydene av "P" kan høres. Membranen vår gir ikke bare lydstøtte, men fremmer også klarhet i artikulasjonen. Det "dupliserer muntlig artikulasjon på sin egen måte." Enkelt sagt: mellomgulvet "artikulerer", og justerer lyden av alle vokaler og konsonanter i deres komplekse kombinasjoner i ord.
Øvelse "Initial sound". Startlyden i et ord er veldig viktig i tale. Det, som forskere har slått fast, er fire ganger mer betydningsfullt enn de andre lydene av ordet. Den første lyden endrer betydningen av ordet og er en eksponent for en persons estetiske og sensoriske oppfatning av verden. Hør hvor mykt ordet mor høres ut i motsetning til surt, hvor vakkert ordet kjære høres ut og hvor ubehagelig - skrøpelig.
Hver lyd er en gave!
Det er ikke for ingenting vi bryr oss
Slik at vår diksjon
Det ville ikke vært fiksjon.
Første lyd!
Det betyr mye:
Betydningen av ordene vil bli endret.
Tønne - Kochka - Datter - Lobe - Nochka - Nyre - Point.
Ovn - Brenn - Hakk - Flyt - Legg deg ned - Sverd - Tale...
Bot - År - Mot - Pot - Lot - Munn - Katt - Flytt...
Du kan lage mnemoniske dikt som:
Damer er skinker.
Datter - Tønne.
Krutt - Rasling.
Peak og Tick.
Lamaer - Ramas.
Kochka - Natt.
Trillebår - Dacha.
Sig og Mig...
Jeg erstatter den første lyden -
Dette endrer betydningen av ordene.
Bli vant til å tydelig uttale slutten av ord, spesielt stemmeløse konsonanter. Dette lar deg ikke bare forstå betydningen mer nøyaktig, for å "fullføre bildet" som formidles til seeren eller lytteren, men utvikler også ferdigheten til refleksiv pusting. Vi minner deg om: når du avslutter ordene godt, kaster du ufrivillig ut luft ubrukt under fonasjon sammen med lyden, og gjennom den åpne glottis, som forårsaker en refleksutvidelse av bronkienes vegger, trekkes luften ut umiddelbart inn, det vil si, en umerkelig, rask "tilførsel" av luft oppstår. (Tettheten til den ytre luften viser seg å være større enn den som er igjen i lungene.)
Øvelse "Siste konsonanter".
De er viktige for betydningen av ord - Sluttkonsonanter. Men de blir ofte ikke hørt i tale. Vi er enige om å trene dem. Hvordan skal vi trene dem? Rim linje med linje.
Gjenta en hvilken som helst avslutning med en konsonantlyd på slutten, og enkle linjer vil bli født på rim med denne avslutningen, for eksempel:
Whoops, Whoops, Whoops. Jeg har veldig lyst til å gå en tur.
Whoops-oh-oh-oh. Men det har regnet siden morgen.
Whoop, Whoop, Whoop, Whoop. Bør jeg gå og ta en lur? Whoops, Whoops, Whoops. Jeg må stå opp tidlig i morgen.
Øvelse «Runddans».
Yut-yut-yut-yut - de vakre jomfruene synger.
Fra-fra-fra-fra - de gjennomfører en russisk runddans.
Yat-yat-yat-yat - klare falker lokker.
Ut-ut-ut-ut - de etterlyser en runddans.
Eat-e-e-e-e - syng sanger sammen.
Øvelse "Alt i verden lever."
Damplokomotivet puffer
Vannbæreren kryper,
Skipet seiler,
Flyet flyr
Vinden synger
Ringblomsten blomstrer,
Soppen vokser
Byen yrer
Flodhesten er trist
Føflekken er bekymret...
Alt som puster og kryper og svømmer,
Den flyr, og synger, og blomstrer og vokser -
Alt dette lever på sin måte i verden.
Målet med øvelsen er å overvåke den klare uttalen av sluttkonsonanter - t, k, s, som ofte ikke høres i muntlig tale. "Bjeff" dem!
Ved å sikre synkronisert drift av artikulasjons-, åndedretts- og vokalapparatet er det mulig å oppnå bedre lyd av vanskelig å uttale "bunter" av konsonanter med minimal artikulatorisk innsats. Vokalene i uttale av disse kombinasjonene skal høres frie og klangfulle ut. Når de blekner, fungerer dette som et signal om at leddbåndene er noe overanstrengt. Da må vi huske den muskulære følelsen av frihet i strupehodet og aktivere membranens arbeid - "bjeffe", støtte lyden.
Øvelse "Bunter med konsonanter".
Vi møter mange av dem i talen vår,
Selv om vi ikke tenker på dem, merker vi det ikke
Og vi forvrenger betydningen av talte fraser.
"Konsonantbuntene" burde plage oss.
Ikke skade betydningen av ord.
Se etter i tale og tren komplekse "buketter", "bunter" av konsonanter i ord og ved kryss av ord i fraser: å holde seg våken, å være klok, postSCRIPTUM, PARTVZNos, V3Å begeistre, for å styrke, amatørmessighet, handlefrihet, adjunctstvo , superangstelig, du ble skremt, liksom -Neste gang; POINTVtale; conspektskhvatil; ørn-sveverVinger; kunne ikke ta en lur; overført til Lost and Found; MOTMEETING, KUNSTKAMSRA, AVDELING, KONSTRUKSJON, BARNDOM, RØMNING, FIREPOITE, CENTER-FORWARD, MARSHROCK, TRANSPLANTANY, RECORDMAN, COUNTEROFFENSE, SUPERCHLYD, BOOST, filosofere, mount MONSTER... Slokochen MONSTER...
Fraser som består av enstavelsesord krever økt muskelspenning.
Øvelse «Enstavelsesord».
Lag setninger fra enstavelsesord.
Prøv å uttale dem tydelig.
Og du vil utvilsomt umiddelbart se:
«Apparatet» må settes i gang.
Ellers vil mange lyder gå tapt,
Og seeren vil ikke forstå meningen med talen.
På den tiden sang en svarttrost her. Det var hagl her det året. TRIVKEN var der det året. Et pinnsvin krøp under eiketreet. Alle elsket Peter. Tamburinen slår i takt. Tempoet er raskt - klangen er tydelig. Om et øyeblikk er klubben poly. Mosen gjemte soppen. Bestefar er blitt gammel. Brit bror Klim, Brit bror Gleb. Frol er rett, Prov er skjev. Gjesten din tok stokken. Bølgesprut - gnistsprut. Hopp hundre mil. Ulven klatret inn i stallen. Finnes det en sigd å høste rug på? Prov falt i transe. Spiser gaupa ost? Gaupe spiser ost.
Trening "Hund".
Det var dag...
Plutselig regner det.
Torden: "Pang!" -
Alt går til huset.
Følger hunden -
Våt nese
Ull dun
Halen henger ned
Utseendet er kjedelig
Dick, dum! -
Nesen opp!
Lær å høre lydene av tale, bli forelsket i dem, føl deres betydning for uttrykksevnen til det talte ordet, mestre "lydskriving", den klare uttalen av hver lyd av russisk tale.
Øvelse "Lyder".
Hysende lyd "Sha"
Rustet, hvisket,
Og "Zhe" er som en bille som spinner,
Surret.
Vårvindene blåste i "Ve".
Han fnyste plutselig «eff», kledde seg ut: «Fe!»
Plystrende konsonantlyd "eS" -
plystret, "
Bak ham er Zvonko, Zvonko, Sound "Ze" -
Det ringte.
Den rullende "er" er ikke forgjeves "klang":
Brøl og brøl i hardt arbeid!..
Slår stormen og slåss i BaraBan Brave "Be".
Kom for å be om å være roligere lyd "Pe" ...
Trening "Loser frisør".
Dame! Dame! Dame! Dame!
Jeg kuttet pannen min! (Med glede)
Dame! Dame! Dame! Cha!
Pungen min er fantastisk! (stolt)
CHICK-CHICK! Chick-chick! Chick-chick! OK!
Jeg rev av et hår! (Med frykt)
Dame! Dame! Dame! Ha! Hva slags smell?
Tull! (Med irritasjon)
Ved å bruke korte bevegelser av fingrene (saks), "klipper vi smellet", etterligner lyden av saks med energiske lyder av Ch.
Øvelsen bidrar til å trene opp den rene uttalen av lyden Ch, uten å gi den muligheten til å bli til lyden Sh Kombiner en tydelig, brå uttale av Ch med aktiv bevegelse av mellomgulvet. "Bjeff" den trente lyden.
Øvelse "Sparrows". Tenk deg at du er "spurver". Du hopper nær fiskestanga med en orm festet til kroken og "tvitrer".
Først. Tick-tweet, hvem sin orm?
Sekund. Hvem sin orm? Tweet, vær stille!
Det er en orm på kroken.
Du blir hekta.
Først. På kroken? Hva? Hva?
Jeg er ikke redd for noe!
Jeg tar ormen av kroken!
Tick-tweet! Og - jeg skal svelge det!
Selv om øvelsen gjøres mens du sitter, hvis du tror at du er "spurver", blir det ufrivillig født raske, lette, karakteristiske bevegelser av hodet og kroppen, som følger teksten. En skarp, rask vending av hodet til den "kvikke spurven" og de samme skarpe, raske bevegelsene av tungen (inn i de øvre tennene og - tilbake til vokalen), en energisk, kort utpust når man uttaler konsonanten Ch, en lett bevegelse av diafragma.
De vanskelige lydene av russisk tale er labial-dentale V, F. De synker inn og høres ikke oftest i begynnelsen av et ord, noe som forvrenger betydningen. "B er generelt et veldig uelsket brev. Det blokkerer lyden og krever et spesielt arrangement av taleapparatet, bare særegent for det og til og med bokstaven "F" (øvre tenner på underleppen)"1. Nettopp fordi disse konsonantene virkelig blokkerer lyden, og det er nødvendig å trene spesiell aktivitet i deres uttale.
Husk "Sprayer"-øvelsen som er kjent fra pusteøvelser (f! f! f!..) og forsterk den aktive uttalen av konsonanten "f" i tekstene. For eksempel, etter å ha dekket håret med hårspray, ser du deg selv i speilet og vurderer din nye frisyre:
Både foran og i profil "Fantasy" Til Zizis ansikt. Faktum.
Øvelse "Vilje". Du går inn i en snøstorm og snøstorm. Vinden treffer ansiktet ditt, slår deg av beina... Fordyp deg i omstendighetenes atmosfære: forårsake en skjelving i kroppen din, i leppene dine, som uten å slutte å skjelve lager en strekk, skjelvende lyd VVVVVVVVVV-VVVVVVVVVVVV. ..
Begynn å handle og kall på all din vilje til å overvinne hindringer.
Hei, vindblåser,
Vindblåser,
ikke blås det i ansiktet ditt!
Du faller av føttene og skjelver
du kjører,
Hyling, plystring
og du skremmer meg?
Du vil ikke ta det!
Jeg er viljesterk.
Du kan ikke sette meg i frykt
Hyl, ikke hyl!..
Snøstormen reiste seg plutselig og hylte,
Snøstormen har snudd tilbake!
Viljen var med på å ta over.
Will har overvunnet alt.
Dyrk viljen din!
1 S. Volkonsky. Et uttrykksfullt ord. - St. Petersburg. Ed. "Apollo". 1913.S. 65.
Behold den skjelvende «BBV» i poesi: doble og tredoble konsonanten «v» når du rister av kulde og snakker med vinden.
Russisk tale krever en godt trent tunge, fordi de tolv konsonantene i talen vår dannes ved å bevege spissen eller fronten av tungen mot de øvre tennene eller forsiden av den harde ganen: D, T, N, C, Ch, 3 , S, Zh, Sh, Shch, L, R.
Det er nødvendig å oppnå god vibrasjon av tungespissen slik at den sonorante konsonanten P ikke "faller gjennom" i ordet blant lyden til andre konsonanter og vokaler. Og selv om R i russisk tale er mindre blomstrende enn for eksempel på spansk, bør det høres definitivt ut og ikke forvrenge betydningen av ordet.
Øvelse "Trouble".
Del tårnskriket du hørte:
Hvor er vaktene?
- Hva ble stjålet?
To fjær,
Stygghet! Siden i morges...
Har du STJÅLET?
Vi tok det ikke. TOK DEN!
Rook gråte
På vårt språk.
(A. Shibaev)
Uforsiktig tale gjenspeiles også i feil lyd av myke konsonanter T-D. I stedet for T høres TS; i stedet for D-DZ:
GdZe RastSyapa, ja tSetSerya - Det er ikke profitt, men svette.
Ikke se på hvordan munnen dZeret, Men se på hvordan dZelo idZet.
Hvorfor oppstår denne mangelen på lyd i de myke konsonantene T-D?
Det er kjent at når man uttaler konsonantene D-T, spretter tungen, med sin fremre del tett presset til alveolene på de øvre tennene, under det sterke trykket fra luftstrømmen, av dem og faller ned, bak de nedre fortennene. Med en myk lyd T-D-L er det en større stigning i den midtre delen av baksiden av tungen. Ved endring av tungeposisjon er det viktig å opprettholde en tett forbindelse mellom tungespissen og alveolene. Ved det minste gapet mellom tungen og alveolene blir T-D-L «jamming» og «jamming».
Mens du sier "Ding-d-d-d", kan du prøve å bevege tungespissen lett opp og ned fortennene (som om du gnir dem). Konsonanten "D" blir umiddelbart tilføyd lyden "3". Dette betyr at for å bli kvitt denne mangelen, er det nødvendig å sikre at tuppen av tungen ikke glir (danner et gap som luft slipper ut i, genererer plystrelyder 3-C), men tett ved siden av den øvre alveoler, spretter øyeblikkelig av de øvre tennene, og "eksploderer" de myke konsonantene D-T. Hvilke enheter og assosiasjoner hjelper til med å kurere denne mangelen? Mange av dem.
Øvelse "Gjeldende". Tenk deg at de øvre tennene dine er elektrifisert. (Fantasi hvordan dette skjedde.) Når du vil presse tungespissen mot dem, får du et elektrisk støt. Det er interessant å sjekke denne følelsen igjen og igjen for å være sikker på: eksisterer den?
Dia! - tungen hoppet tilbake sammen med den raskt senkede underkjeven. Prøv igjen. Vær forsiktig - aktuell!
Skift nå stavelsene: de rene lydene "Tyu" med lyden S -<<Тсю>>.
Tso-Tyo! Tsya-Tya! Tsi-Ti! Ju-Du! Jo-Gjør! Dzia-Dia! Ji-Di!
Ta deg tid til å uttale stavelsene. Vær interessert i hva tungen din gjør. Det er interessant å lytte til lyder som endres med den minste bevegelse av tungen.
Den auditive analysatoren og muskelminnet er de viktigste helbrederne for talefeil. Derfor er det nødvendig å veksle mellom korrekt og feil uttale. Forstå og hør forskjellen i lyd. «Elevene må ikke bare vite og forstå hva som er galt, men også reprodusere det. Dette er den mest omfattende metoden for å studere feil, skriver K. S. Stanislavsky. – Du må kunne bruke det. Retten blir bedre verdsatt når du fullt ut omfavner ikke bare det, men også det gale.»1
Øvelse "Bells". I den ene hånden er det en større bjelle, den ringer slik: "ding-ding", og i den andre - en mindre, ringer den høyere og høyere, og gir følgende lyd: "ding-ding". Ring en eller annen bjelle, spill «Chizhik».
Ding-ding! Ding-ding! Ding-ding-ding! Ding-ding-ding! Ding-ding-ding! DING! DING!
Deretter ringer du kontinuerlig på den andre klokken, og ring vennene dine: Ding-ding-ding-ding-ding-ding-ding-ding...
Øvelse "Ducks". Du roper til endene som vagler raskt rundt i gården:
Oi, øi! Whoop, Whoop, Whoop!
Hvorfor har du det travelt?
Vil du spise?
Er du på vei mot elven?
Whoops, whoops, whoops, whoops, whoops, whoops!
Her gjentas de myke "TH og D" 19 ganger. Øv på å uttale dem tydelig. Det er spesielt bra å øve på den korrekte - uten "tyskaiya" - uttalen av Т i interjeksjoner - korte, forkortede navn på ender som vi kaller dem med. Lyden er rettet som "mot seg selv" - luften går opp. Fravær
1 K. S. Stanislavsky. Soch., vol. 3. S. 439.
Pauser mellom ordene hindrer luft i å lekke utenfor lyden.
Tongue twisters er folkepoetiske vitser som bevisst kombinerer lyder som er vanskelige å uttale sammen. Folket oppfant dem spesielt for utviklingen av et "talende apparat". Han brydde seg om skjønnheten, klarheten og uttrykksfulle klangen til det russiske ordet. Når du øver på å uttale tungvridere, må du ikke bare oppnå klar uttale av alle talelyder som er inkludert i ordets struktur, men også sørge for å opprettholde lysstyrken i intonasjonen. Når du snakker raskt, må du fortsatt prøve å "sette" tankene, visjonene og underteksten inn i hodet til lytterne. Dette betyr at jo raskere, jo klarere diksjon, jo lysere er intonasjonen.
Når du trener tungetråder, er det nødvendig å opprettholde en refleksforbindelse mellom de tre systemene til det taledannende organet (åndedrett, stemmedannende og diksjon). Ikke glem bjeffingen. Det vil bidra til å opprettholde jevn lyd, fleksibilitet og mobilitet i stemmen, i stand til å "tegne" tanker når du raskt uttaler ord og setninger. Det er nyttig å umiddelbart lære å snakke sakte (klart og uttrykksfullt) og raskt, og opprettholde denne klarheten og uttrykksevnen. Det er nødvendig å internt begrunne overgangen fra sakte til rask tale:
Beveren er snill mot beverne (sakte - forklarer).
For BEVER er Beaver snill (raskt avklarende).
Vannbæreren fraktet vann FRA UNDER VANNRØRLEDNINGEN (sakte - forklarer).
FRA UNDER VANNRØRLEDNINGEN bar en vannbærer vann (raskt - avklarende).
En vever vever stoffer på sjal TANE (sakte - forklarer).
En vever vever stoffer på TANE-skjerf (raskt - avklarende).
Kjøp en haug med PIK (sakte, takk).
Kjøp KIPU peak (raskt - jeg skal avklare).
Nær staken - BELLER (sakte).
Nær COLA - bjeller (raskt).
Skjeen er RENNER - BUET (sakte - forklarer),
RILLET - EN BUET skje (raskt - avklarende).
Da kan du ta på deg mer komplekse tungevridere. Hva er deres vanskelighet? Folk la merke til at språket vårt har det travelt med å gjenopprette rekkefølgen av lyder som ble spesifisert i begynnelsen: "Sasha gikk langs motorveien og sugde en tørketrommel." Jeg vil bare gjenta "SHS, SHS, SHS" i stedet for den nødvendige kombinasjonen "SHSSSHSSSSSH". Språk bør ikke gå foran tanken. Så underordne talen din til din vilje. Og den andre funksjonen som ble lagt merke til av folket: den stressede stavelsen i russisk tale skiller seg tydelig ut og tar mye energi, hvoretter aktiviteten til "taleapparatet" synker kraftig (reduserer
volumnivå). Det er derfor vi ofte hører et halvt ord, ikke hører slutten på fraser osv. Vi må trene ferdighetene til å opprettholde volumnivået for å uttale hele frasen til slutten. For å trene denne ferdigheten, komponerte folk tungevridere med et stort antall forhånds- og etterstressede stavelser i ordet: «Den arrogante Varvara følte den ufølsomme Babyla».
Tren denne andre typen tungevrider også i henhold til sakte-fast-prinsippet. Vi tilbyr følgende tongue twisters for praksis:
Mor ga Romasha myse fra yoghurten.
Trettitre skip slo, slo, men slo ikke.
Malanya skravla skravlet og bløttet ut melken, men sluppet den ikke ut.
Det er en rumpe på hodet, en hette på rumpa. Et sjokk under baken, et stikk under hetten.
Tyrkeren røyker pipe, avtrekkeren hakker i et korn. Ikke røyk en tyrkisk pipe, ikke
hakk på avtrekkeren!
Det er gress i gården, det er ved på gresset: en ved, to ved, tre ved. Ikke kutt ved på hagegresset!
Prokop kom - dill kokte, Prokop dro - dill kokte; Akkurat som under Prokop kokte dillen, så kokte dillen uten Prokop.
Fedka spiser reddik med vodka, spiser Fedka med vodka og reddik.
Han rapporterte, men fullførte ikke rapporten; Jeg var ferdig med å rapportere, men jeg rapporterte.
Protokollen om protokollen ble registrert som en protokoll.
Osip er hes. Arkhip Osip.
Karl stjal koraller fra Clara, og Clara stjal en klarinett fra Karl.
Hetten er ikke sydd i Kolpakov-stilen, klokken helles ikke i Kolokolov-stilen.
Klokken må settes på nytt, tettes på nytt, bjellen må slås på nytt, buken på nytt.
Vi snakket om Prokopovich. Hva med Prokopovich? Om Prokopovich, om Prokopovich, om din Prokopovich.
Vi snakket om Prokolukorpenko. Hva med Prokolukorpenko?
Om Prokolukorpenko, om Prokolukorpenko, om din Prokolukorpenko.
Skjell på en gjedde, bust på en gris.
Klatringen av hover sender støv over feltet.
Skudd for vaktler og orrfugl.
Frol - rett. Prov - crook (gjenta flere ganger).
Den nervøse konstitusjonalisten ble funnet akklimatisert i det konstitusjonelle Konstantinopel.
Når vi trener tungevridere, skifter handlingsverb, relasjoner, følelser, finner ulike enheter, må vi ikke glemme lyden av stemmen.
Øvelse "Distributor".
Distribuer librettoen høyt og entusiastisk, prøv å si den så mange ganger som mulig uten å miste ordene:
Libretto - Rigoletto! Libretto - Rigoletto... Konge - Ørn! Konge - Ørn! King - Eagle... Robertino Loretta! Robertino Loretta! Robertino Loretti...
Som avslutning på denne viktige delen av håndboken presenterer vi et annet lyst, figurativt utdrag fra verkene til den briljante Stanislavsky: "Vi føler ikke språket vårt, setningene, stavelsene, bokstavene, og derfor forvrider vi dem lett: i stedet for bokstaven Ш vi uttale PFA, i stedet for L sier vi UA. Konsonanten C høres ut som CS i vårt land, og G blir til GHA for noen. Legg til dette knirking, squeaking, lisp, burr, nasalitet, squealing, squeak, squeak og all slags tungebinding. Ord med erstattede bokstaver virker nå for meg som en mann med et øre i stedet for en munn, med et øye i stedet for et øre, med en finger i stedet for en nese.
Et ord med en krøllet begynnelse er som en person med et flatt hode. Et ord med en uferdig slutt ligner en mann med amputerte ben.
Tapet av individuelle bokstaver og stavelser er det samme som en kollapset nese, et slått ut øye eller tann, et avskåret øre og andre lignende misdannelser.
Når noen mennesker på grunn av sløvhet eller uforsiktighet holder seg sammen til én formløs masse, husker jeg fluer fanget i honning; Jeg ser for meg høstens slaps og tine, når alt går over i tåke.
Arytmi i tale, der et ord eller en setning begynner sakte, og i midten plutselig øker farten, for plutselig å løpe inn i porten på slutten, minner meg om en fyllik, og tungevrideren minner meg om St. Vitus-dansen ."1
Så, de viktigste egenskapene som trenes i de første øvelsene for stemme-taletrening: fonasjonspust (ulike typer utånding, diktert av talens natur); ferdigheten til å "bytte" pusting, sikre høykvalitets talelyd under sakte-rask, høyt-stille, rolig-ekspressiv tale; lydstøtte; myk lydangrep; ro og klang i stemmen; finne ditt "senter" av stemmen; styrking av stemmens kraft; forbedring av naturlig klang; diksjon klarhet; vokal fleksibilitet.
1 K. S. Stanislavsky. Op. T. 3. s. 69-70.
OPPGAVER FOR SELVSTENDIG ARBEID
Etter å ha studert de metodiske treningsteknikkene, bygget på den indirekte innflytelsen på arbeidet til stemme-taleapparatet, tren daglig, forstå målene for hver øvelse godt, kjenne til resultatet å strebe etter.
Pusteøvelser: øvelser som trener tre typer utpust.
Lydstøtte: øvelser basert på "bjeffing"-typen.
Diksjonstrening: en serie øvelser som trener den klare uttalen av individuelle talelyder, i alle mulige kombinasjoner, i ord, fraser og poetiske tekster.
Alle velger øvelser for seg selv, og endrer dem for andre under treningsprosessen.
For å utvikle talehørselen, dyrke en følelse av den fonetiske sammensetningen av et ord, lage systematisk "feltnotater", ta opp hørte ord, fraser, hvis lydsammensetning er forvrengt av høyttaleren (tap eller erstatning av konsonantlyder og deres grupper, tap av vokaler, hele stavelser og til og med deler av et ord fra det verbale komplekset). Skriv dette ned i Anti-Dictionary månedlig.
Talehørsel er evnen til å høre og reprodusere lydende tale i alle dens fonetiske manifestasjoner. Et godt trent øre gjenspeiles i evnen til å imitere hørt tale. Denne evnen er lett å trene. For noen blir det et yrke, for eksempel for popskuespillere (parodister-imitatorer).
Hvilke komponenter i talehørsel bør utvikles? Først av alt er fonemisk hørsel evnen til å skille og reprodusere alle talelyder som utgjør et ord, og korrelere dem med fonetikken til innfødt tale og ortoepiske regler. Oppgaver med å kompilere "Anti-ordbøker", "Talepass" osv. er rettet mot å utvikle denne komponenten av talehørsel.
Jeg erstatter m...gu andre deler...tale..., Plasserer deres ansvar (til) meg selv (på) mine skuldre..., Når jeg må erstatte ord...til andre, (På) deres betydning ... jeg trenger alltid å påpeke. Skriv det ned. Forklar stavemåtene som mangler. Angi kategoriene til de studerte pronomenene og deres syntaktiske rolle.
l. Jeg kan erstatte andre deler av tale, __ V. Tar ansvaret deres på mine skuldre, _. _. _ Når du må erstatte andre ord, l. Jeg må alltid påpeke betydningen deres. ----Kryss av.
Hvem har lest denne boken? Hvilke bøker er du interessert i? Hva er hensikten med uttalelsen til disse setningene? Finn spørrende pronomen i setninger og bestem deres syntaktiske rolle.
V. M. Hvem leste denne boken? ___ V. M. Hvilke bøker er du interessert i? ~~~~ Sjekk det ut.
Leksjonens mål. 1. Lær å skille mellom relative og spørrende pronomen. 2. Finn relative pronomen i komplekse setninger.
Sammenligne. Hvem deltok i skolelangrenn? Jeg vet hvem som deltok i skolelangrennet. Parse setningene (nr. 5).
[-=] ? 5 X 5 [-=], (-=). Sjekk det ut.
Du undrer deg over det dyrebare i språket vårt: hver lyd er en gave!
"Jeg elsker språket mitt: det er forståelig for alle, det er melodiøst, som det russiske folket, mangesidig, som vår stat, mektig!" Man kan ikke annet enn å si seg enig i ordene til A. Yashin?
Forfattere og poeter fra forskjellige tider og folkeslag har alltid snakket om ham med glede. Språket vårt er et av de mektigste og mest levende språkene. Folk har skapt et fleksibelt, uttrykksfullt og melodiøst språk i århundrer. I hvert ord kan man høre det særegne ved nasjonalkarakteren. Russisk tale er farget med unik emosjonalitet. Et stort utvalg av nyanser av humør: irritabilitet, glede, glede og sinne, kan bare uttrykkes på språket vårt.
Russisk sjel, ekko av verden og menneskelige stønn, og speilet av guddommelige visjoner."
En person kan ikke betraktes som kultivert uten evnen til å snakke kompetent og bruke det rike ordforrådet til det russiske språket. Den enorme rikdommen av leksikalske, grammatiske og morfologiske former finnes ikke på noe annet språk i verden. N.M. Karamzin sa: "Språket vårt er uttrykksfullt, ikke bare for høy veltalenhet. For høy, pittoresk poesi, men også for hjertelydene og følsomheten.» Hvor mange fantastiske verk av forskjellige sjangre er skrevet på et usedvanlig vakkert og uvanlig språk?! Vi formidler all skjønnheten i naturen og menneskers indre verden. I alle århundrer uttrykker folk ømme følelser og sensasjoner, snakker om kjærlighet, barndom, morskap. Ord kan fremkalle gledestårer, medlidenhet og sjeleknusende ømhet.
Det russiske språket er viktig over hele verden. Den viktigste grunnen til denne betydningen er litteratur. Utlendinger studerer det russiske språket for å lese de store poetiske og prosamesterverkene til russiske forfattere. Det russiske språket har alltid vært vår stolthet. A.S. Pushkin kalte det russiske språket fleksibelt og kraftig i sine uttrykk og virkemidler. Han verdsatte russisk tale høyt, dens friskhet, enkelhet og oppriktighet i uttrykket. Mestere av ord Pushkin, Lermontov, Gogol, Turgenev, Tolstoy, Chekhov, Gorky og filologene Buslaev, Vinogradov forbedret språket. Vi har arvet en ekstraordinær, uvurderlig arv. Vi er forpliktet til å ta vare på den, ikke forvrenge den, ikke tilsøle den med slanger og utenlandske synonymer. "Hvert ord i et språk er et resultat av en persons tanker og følelser, gjennom hvilke landets natur og folkets historie gjenspeiles i ordet," skrev Konstantin Ushinsky.
«alt er tilgjengelig for språket vårt. Han har makt til å uttrykke, skildre og formidle alt. Den har spontanitet og klarhet; og prostata og omfang, og fyr; og drømmer, og styrke og klarhet. Dette er språket til et skarpt ord og skjærende tanke. Språket til frivillige avgjørelser og profetier. Språket til den opprinnelige russiske karakteren. Og det russiske folket, som skapte dette språket, er selv i stand til å nå de åndelige og åndelige høyder som språket kaller dem til.»
Vi, den yngre generasjonen, må elske, studere og bevare vår rikeste arv - det russiske språket! Beundre og beundre skattene i språket vårt. Sannelig, "hver lyd er en gave"
Mer enn et århundre har gått siden den første historien av Sir Arthur Conan Doyle ble publisert, som forteller om eventyrene til den legendariske detektiven Sherlock Holmes, men selv i dag er verker om detektiven ekstremt populære blant leserne. Vi er fortsatt spente på intrigen, og det er et ønske om å finne svaret på neste mysterium.
Hvorfor er Homs så populær? Hvorfor er det fortsatt aktuelt etter mer enn hundre år?
Sherlock skiller seg ut fra det enorme antallet helter i detektivsjangeren ved at helt andre kvaliteter er sammenvevd i bildet hans. Ofte er dette helt motsatte egenskaper som gjør ham til en ekstraordinær person. Han er en allsidig person med mange talenter. Han har mange ferdigheter, og vier hele sin eksistens til å løse forbrytelser. Samtidig prøver han å bruke alle sine evner maksimalt. Sherlock prøver ikke å hjelpe folk som hans kall; han anser ikke å tjene loven som en plikt. Detektiven prøver bare å tilfredsstille sin interesse, som på mirakuløst vis faller sammen med behovene til et samfunn som tørster etter rettferdighet. Han har overbevisning, en spesiell moral, som han bruker i tilfeller hvor han mener at det å handle etter loven i en situasjon vil være urettferdig. Men disse troene har karakter av æresregler, livsprinsipper basert på ærlighet med seg selv. Han misbruker dem aldri, men bruker dem svært sjelden og utelukkende til fordel for samfunnet.
Sherlock føler et nesten fysisk behov for å jobbe. Han lar seg aldri kjede seg, og tankene hans jobber hele tiden. Sir Arthur Conan Doyle viser oss den ideelle tankemaskinen, skapt for usvikelig og uselvisk å løse livets vanskeligste og mest intrikate mysterier. Arbeidet hans er ikke belastet med unødvendige følelser, alle slags følelser og opplevelser som en vanlig person ville kaste bort mye energi og styrke på. Nei ... Noen ganger kan det til og med virke som Homs slett ikke er i stand til å føle alt som er karakteristisk for menneskesjelen, men slik er det ikke. Han er i stand til vennskap, respekt, hat, Sherlock behandler dem bare med litt forakt og lar dem ikke skygge sinnet hans. Han kjenner verken blindt hat eller blind kjærlighet.
Kjærligheten til en detektiv er et eget tema. Generelt opplever ikke Homs kjærlighet i livet sitt. Han er en bekreftet ungkar. Men likevel, en dag møter detektiven en jente som heter Irene Adler, som han utvikler spesiell respekt for. Kanskje for enhver annen helt kan en slik følelse kalles å bli forelsket, men ikke for Sherlock... Hans eneste lidenskap er business, og hans eneste svakhet er spenning. Han behandler arbeidet sitt som et spill, og når lidenskapen tar ham i besittelse, blir han i stand til å gjøre hva som helst, bare for å bevise riktigheten av versjonen hans og overbevise seg selv om det.
Dermed forbløffer Sherlock Holmes leseren med sine evner, uforlignelige, unike karakter, vaner, som tvinger ham til å føle kjærlighet og respekt for seg selv. Dette er hemmeligheten bak dens eldgamle popularitet.
Du undrer deg over det dyrebare i språket vårt - hver lyd er en gave; alt er kornete, stort, som selve perlen, og i sannhet er et annet navn enda mer dyrebart enn selve tingen. N.V. Gogol Å lese en god bok lindrer stress bedre enn alkohol, sier psykologer. I dag har vi en fantastisk terapeutisk lesning fra den anerkjente mester i litterært landskap - Konstantin Paustovsky. Hvis denne uken allerede har slitt deg, finnes det ikke noe bedre antidepressivum. En kilde i den lille skogen Mange russiske ord i seg selv utstråler poesi, akkurat som edelstener utstråler en mystisk glans. Jeg forstår selvfølgelig at det ikke er noe mystisk ved deres glans og at enhver fysiker lett kan forklare dette fenomenet med optikkens lover. Men likevel fremkaller glansen fra steinene en følelse av mystikk. Det er vanskelig å forene med ideen om at inne i steinen, hvorfra de skinnende strålene strømmer, er det ingen egen lyskilde. Dette gjelder mange steiner, også noe så ydmykt som akvamarin. Fargen kan ikke bestemmes nøyaktig. De har ikke funnet et passende ord for det ennå. Akvamarin regnes ved navnet (akvamarin - sjøvann) for å være en stein som formidler fargen på havbølgen. Dette er ikke helt sant. I sin gjennomsiktige dybde er det nyanser av myk grønnaktig farge og blekblå. Men det unike med akvamarin ligger i det faktum at det er sterkt opplyst fra innsiden av en helt sølv (nøyaktig sølv, ikke hvit) ild. Det ser ut til at hvis du ser nøye på akvamarin, vil du se et stille hav med vann fargen på stjerner. Åpenbart gir disse farge- og lysegenskapene til akvamarin og andre edelstener oss en følelse av mystikk. Deres skjønnhet virker fortsatt uforklarlig for oss. Det er relativt enkelt å forklare opprinnelsen til den "poetiske strålingen" til mange av ordene våre. Et ord virker åpenbart poetisk for oss når det formidler et konsept som er fylt med poetisk innhold for oss. Men effekten av selve ordet (og ikke konseptet det uttrykker) på fantasien vår, i det minste for eksempel et så enkelt ord som "lyn", er mye vanskeligere å forklare. Selve lyden av dette ordet ser ut til å formidle den langsomme nattglansen av fjernt lyn. Selvfølgelig er denne følelsen av ord veldig subjektiv. Du kan ikke insistere på det og gjøre det til en generell regel. Det er slik jeg oppfatter og hører dette ordet. Men jeg er langt fra ideen om å påtvinge andre denne oppfatningen. Det som er sikkert er at de fleste av disse poetiske ordene er knyttet til vår natur. Det russiske språket er fullstendig avslørt i sine virkelig magiske egenskaper og rikdom bare for de som dypt elsker og kjenner folket deres "til beinet" og føler den skjulte sjarmen til landet vårt. For alt som finnes i naturen - vann, luft, himmel, skyer, sol, regn, skog, sumper, elver og innsjøer, enger og åker, blomster og urter - er det veldig mange gode ord og navn i det russiske språket. For å være sikker på dette, for å studere et romslig og nøyaktig vokabular, har vi, i tillegg til bøkene til slike eksperter på natur og folkespråk som Kaigorodov, Prishvin, Gorky, Alexei Tolstoy, Aksakov, Leskov, Bunin og mange andre forfattere, den viktigste og uuttømmelige kilden til språket - språket til folket selv, språket til kollektivbønder, fergemenn, gjetere, birøktere, jegere, fiskere, gamle arbeidere, skogbrukere, bøyearbeidere, håndverkere, bygdemalere, håndverkere og alle de erfarne menneskene hvis hvert ord er gull. Disse tankene ble spesielt tydelige for meg etter møte med en skogbruker. Det virker for meg som om jeg allerede har snakket om dette et sted. Hvis dette er sant, så tilgi meg, men jeg må gjenta den gamle historien. Det er viktig for å snakke om russisk tale. Denne skogvokteren og jeg gikk gjennom den lille skogen. I uminnelige tider var det en stor sump her, så tørket den ut, ble gjengrodd, og nå minnet det bare dype, hundre år gamle mose, små vindusbrønner i denne mosen og en overflod av villrosmarin. Jeg deler ikke den utbredte forakten for småskog. Det er mye vakkert i små skoger. Unge trær av alle arter - gran og furu, osp og bjørk - vokser sammen og tett. Det er alltid lyst og rent der, som en bondestue ryddet til ferie. Hver gang jeg befinner meg i små skoger, ser det ut til at det var på disse stedene kunstneren Nesterov fant trekkene i landskapet sitt. Her lever hver stilk og kvist sitt eget pittoreske liv og er derfor spesielt merkbar og nydelig. Her og der i mosen var det som sagt små runde vindusbrønner. Vannet i dem virket stille. Men hvis du ser godt etter, kan du se en stille bekk som stadig stiger opp fra dypet av vinduet og tørre tyttebærblader og gule furunåler virvle i den. Vi stoppet ved et slikt vindu og drakk vann. Hun luktet terpentin. – Vår! - sa skogvokteren og så på at en febrilsk flundrende bille dukket opp fra vinduet og straks sank til bunns. – Volgaen må også begynne fra et slikt vindu? "Ja, det må det være," sa jeg enig. "Jeg er en stor fan av å analysere ord," sa skogvokteren uventet og gliste flau. - Og så, be fortell! Det hender at ett ord fester seg til deg og gir deg ingen hvile. Skogfogden stoppet, stilte jaktgeværet på skulderen og spurte: «De sier at du skriver en bok?» – Ja, jeg skriver. – Det betyr at ordvalget ditt må være bevisst. Men uansett hvordan jeg prøver, finner jeg sjelden en forklaring på noe ord. Du går gjennom skogen, går over ord for ord i hodet ditt, og finner ut av dem sånn og sånn: hvor kom de fra? Ingenting ordner seg. Jeg har ingen kunnskap. Ikke trent. Og noen ganger finner man en forklaring på et ord og gleder seg. Hva er det å glede seg over? Det er ikke for meg å lære barna. Jeg er et skogsmenneske, en enkel turgåer. – Hvilket ord er knyttet til deg nå? - Jeg spurte. – Ja, akkurat nå i vår. Jeg la merke til dette ordet for lenge siden. Jeg fortsetter å fri til ham. Man må tro at det skjedde fordi vann har sitt opphav her. Våren føder en elv, og elven renner og renner gjennom hele vår moderjord, gjennom hele vårt hjemland, og mater menneskene. Du ser hvor jevnt det kommer ut - en vår, et hjemland, et folk. Og alle disse ordene er på en måte relatert til hverandre. Som familie! – gjentok han og lo. Disse enkle ordene avslørte for meg de dypeste røttene til språket vårt. Hele den hundre år gamle erfaringen til folket, hele den poetiske siden av deres karakter var inneholdt i disse ordene. (
«En brites ord vil svare med inderlig kunnskap og klok kunnskap om livet; Franskmannens kortvarige ord vil blinke og spre seg som en lett dandy; tyskeren vil intrikat komme med sitt eget smarte og tynne ord, som ikke er tilgjengelig for alle; men det er ikke noe ord som ville være feiende, livlig, ville bryte ut under selve hjertet, ville syde og vibrere så levende, som et veltalt russisk ord.» (N.V. Gogol).
Monument til Cyril og Methodius
I dag er dagen for slavisk litteratur og kultur. I dag, som aldri før, vil det være mye, lyst, tungtveiende, meningsfullt snakk om den store gaven som Cyril og Methodius etterlot seg, som bestemte folkenes åndelige og historiske enhet, og om omsorg for morsmålet.
"Det er velkjent: det russiske språket er vokteren av vårt folks visdom. Og eldgamle ordtak og ordtak er hans åndelige skatt, et ekte "gullfond", siden de kort og treffende uttrykker mange generasjoners lærerike opplevelse. Men her er problemet: under forholdene til moderne informasjonskrig har denne erfaringen, uttrykt verbalt, blitt forvrengt under påvirkning av nye trender i tiden.
Betydningen av mange kjente ordtak har blitt snudd på vrangen og endret akkurat det motsatte. Noen ønsket virkelig å skjule sannheten for oss, bryte folks opprinnelige ideer om godt og ondt, dårlig og godt. Ved hjelp av "Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language" av V.I. Dahl (1897-utgaven) la oss prøve å gjenopprette den glemte sannheten...
HVER FAMILIE HAR SINE SVARTE SAUER. Når vi ønsker å rettferdiggjøre utseendet til en ugudelig person i en stor familie, sier vi vanligvis: vel, det skjer - det er et svart merke i en familie. Eller la oss gi det en annen nyanse: i ethvert selskap er det garantert en uheldig person. Men språket vårt snakker annerledes: "freak" betyr å stå "ved klanen", under dens pålitelige beskyttelse og beskyttelse. Og det er derfor "freak" pleide å bli kalt ikke en syk funksjonshemmet person, men det første barnet - det sterkeste, det vakreste, det smarteste, som tok alt først og best fra sine unge foreldre. Og paret ble kalt en familie først etter fødselen av deres første barn. "Uroda" betyr "skjønnhet" på noen slaviske språk. Det vil si at i utgangspunktet hadde ordtaket en veldig dyp betydning: "uten et barn er ikke dette en familie," "en familie kan ikke eksistere uten sitt første barn." Dermed syntes hele landsbyen, alle slektningene å overbevise de unge ektefellene om å føde en arving så snart som mulig for å bli en fullverdig familie og øke styrken til klanstammen deres.
ARBEID GJØR HESTER TIL DØDE. Hvor ofte bruker ledige mennesker dette uttrykket! De liker det. Selv om den fullstendige versjonen av ordtaket lyder slik: arbeid får hester til å dø, men folk vokser seg sterkere.
MITT HJEM ER PÅ KANTEN. Feil tolkning: "flytt deg bort, la meg være i fred, jeg vet ingenting." Vi sier dette i dag, men tidligere hadde de menneskene hvis hytter sto i utkanten av landsbyen et spesielt ansvar - de var de første som møtte enhver fare, det være seg et angrep fra fiender, en skogbrann, en vårflom av en elv, eller en hesteflokk i fart. Det var de som måtte slå tilbake. Derfor bodde de modigste og sterkeste menneskene «i hyttene på kanten». Da han valgte et sted for et hus i utkanten av landsbyen, så det ut til at eieren sa til sine landsbyboere: «Jeg vil beskytte alles fred.» Beredskapen til selvoppofrelse har alltid vært karakteristisk for det russiske folket, som fanges opp i dette ordtaket.
SKJORTEN DIN ER NÆRMERE KROPPEN DIN. Ja, dessverre har mange samtidige i dag fått den falske troen på at deres egen interesse er mest verdifull, og ingenting skal skade personlig vinning. Imidlertid uttalte våre forfedre disse ordene i et helt annet miljø. I begravelsen til en kriger som døde hederlig i kamp, tok brødrene av seg lin- eller linskjortene og plasserte dem i graven - så nært som mulig til kroppen til den avdøde slektningen. Slik viste de hvor høyt de elsket ham, hvor kjær han var for dem ...
ARBEID ER IKKE EN ULV – DET VIL IKKE LØPE INN I SKOGEN. "Ta deg tid, legg deg ned, hvil, arbeid vil vente" - dette er betydningen av dette ordtaket på det moderne russiske språket. Den opprinnelige betydningen var imidlertid ikke i det hele tatt å hengi ens latskap ved å utsette viktige ting til senere. Det var akkurat motsatt! I gamle dager, da en ulv løp inn i en landsby, gjemte kvinner og barn seg umiddelbart i husene sine og ventet på at dyret skulle løpe inn i skogen. Og arbeidet deres, forlatt for en stund, vil ikke stikke av, vil ikke gå noe sted. Derfor, hva kan du forvente? Så snart faren er over, må du umiddelbart begynne arbeidet som er igjen i hagen, på gården eller rundt huset.
IKKE ÅPNE MUNNEN FOR NOEN andres brød. "Alle elsker å spise andres mat gratis" - vi fylte dette ordtaket med et så smalt og skadelig innhold i dag. Men historien her er igjen av stikk motsatt karakter. Det pleide å være en skikk: før alle satte seg til bords, gikk eieren ut fra hytta og ropte høyt: "Er noen sulten?" Det vil si at eieren åpnet munnen på vidt gap og inviterte alle sultne til brødet sitt: naboer, slektninger, tiggere, tilfeldige forbipasserende. Det er ikke bra når alle spiser, men noen forblir sultne.
GJELD GOD TURN FORTJENER EN ANNEN. Kanskje er dette et av de mest brukte ordtakene i dag: mange kreditorer krever i sinne at skyldnere gir tilbake det de har tatt, ringer dem, plager dem, truer dem. Problemet er, og det er alt…. Faktisk lærer dette ordtaket å ettergi gjeld. Våre kloke forfedre handlet på en enfoldig kristen måte: når de lånte ut noe til noen, forventet de aldri en avkastning, langt mindre spurte eller krevde det. De var oppriktig glade for å hjelpe alle i nød bare sånn, uten noen egeninteresse. Da gjelden endelig ble returnert, rødmet de dypt: de skammet seg over å akseptere den tilbake ...
Bare tenk på hva vi har mistet! Hvor høy var moralen til våre kloke forfedre, og hvor underlegne vi var i forhold til dem"...
NOEN FLERE EKSEMPLER PÅ AVKUTTE ORDKÅP
– Et hellig sted er aldri tomt. Og et tomt sted er aldri hellig.
– Sult er ingen ting. Han vil ikke gi meg en pai.
– For en slått gir de to ubeseirede. Det skader ikke å ta det.
– Hver dag er ikke søndag. Det kommer et innlegg.
– Hakkespetten er ikke trist over at han ikke kan synge. Hele skogen kan allerede høre ham.
– Frykt har store øyne. De ser ingenting
- Uma kammer. Ja, nøkkelen er tapt.
– Tungen min er min fiende. Før sinnet leter han, på jakt etter problemer.
DE SIER at du ikke kan fjerne ord fra en sang, ellers blir betydningen annerledes. Og vi, som mistet slutten, endret i det minste betydningen av halvparten av de originale russiske ordtakene.
Og hvor mye visdom de har mistet...
«La det være ære og ære for språket vårt, som i sin egen rikdom, nesten uten fremmed innblanding, renner som en stolt majestetisk elv - rasler og tordner - og plutselig, om nødvendig, mykner, gurgler som en mild bekk og søtt strømmer inn i sjelen og danner alle tiltak som bare består i den menneskelige stemmens fall og oppgang» (N.M. Karamzin).
Ordtaket er IKKE for dette innlegget: "Min tunge er min fiende, den taler foran mitt sinn." Etter min mening er ALT I HINNET.