Den sjette allrussiske intellektuelle olympiadestudenten i det 21. århundre. VII All-russisk intellektuell olympiade for skolebarn "Student of the 21st Century: Trying Your Strength - Showing Your Abilities"

Den all-russiske intellektuelle olympiaden "Student of the 21st Century: We Try Our Strengths - We Show Our Abilities" ble holdt fra 1. oktober 2016 til 20. april 2017. Elever i 4. klasse, som studerte i henhold til utdanningssystemet, deltok i Olympiaden. Oppgavene til den intellektuelle olympiaden tilsvarte læreplanen for fjerde klasse på en omfattende skole i russisk språk, litteratur og matematikk.

Den VII All-Russian Intellectual Olympiad samlet 850 personer i regionale runder, 425 av dem gikk til den siste korrespondanserunden, som ble holdt i Moskva. Totalt deltok 28 regioner i landet i Olympiaden.

Vi publiserer navnene på vinnerne og andre nummer to!

Individuelt mesterskap

  • 1 plass -Gekkieva Malika
    Kommunal utdanningsinstitusjon Gymnasium nr. 5, Tyrnyauz, Elbrus-distriktet, Republikken Kabardino-Balkaria
  • 2. plass - Zheltukhina Anastasia
    MBOU ungdomsskole nr. 9, Vyksa, Nizhny Novgorod-regionen
    lærer: Ryabova Olga Garievna
  • 3. plass - Maria Lokosova
    Kommunal utdanningsinstitusjon "Gymnasium oppkalt etter. Garnaeva", Balashov, Saratov-regionen

Nominasjon "russisk språk"

  • 1. plass - Yulia Smirnova
    MAOU ungdomsskole nr. 1, Bor, Nizhny Novgorod-regionen
    lærer: Smirnova Irina Valentinovna
  • 2. plass - Alexander Zimanov
    MBOU videregående skole, s. Alferovka, Penza-regionen
    lærer: Zhukova Nadezhda Anatolyevna
  • 3. plass - Korobitsyn Alexander
    MBOU Ustyanskaya ungdomsskole, Arkhangelsk-regionen
    lærer: Istomina Yulia Nikolaevna

Nominasjon "Litterær lesning"

  • 1. plass - Mishchenko Bogdan
    MAOU ungdomsskole nr. 13, Balakovo, Saratov-regionen
  • 2. plass
    • Nikulin Ruslan
      MBOU videregående skole i Vologda kommunale distrikt
      lærer: Doroshina Vera Vasilievna
    • Skoriantov Sergey
      GBOU ungdomsskole nr. 316, St. Petersburg
      lærer: Ishutina Irina Yurievna
  • 3. plass -Chaplygina Maria
    MBOU videregående skole nr. 49, Kaliningrad
    lærer: Ochkur Galina Borisovna

Nominasjon "Matematikk"

  • 1. plass - Kostya Lafutkin
    Kommunal utdanningsinstitusjon ungdomsskole nr. 3, Kuibyshev, Novosibirsk-regionen
    lærer: Bureeva Natalya Viktorovna
  • 2. plass - Polina Ageeva
    MAOU ungdomsskole nr. 71, Krasnodar
    lærer: Okunevitsj Galina Nikolaevna
  • 3. plass -Polevtova Ekaterina
    MBOU Secondary School nr. 50, Cheboksary, Republikken Chuvashia
    lærer: Maksimova Elena Gennadievna

I tillegg tildelte juryen en rekke andre deltakere spesialpriser.

I kategorien "Beste kreative arbeid"» På russisk:

  • Marengs Elizabeth, Kommunal utdanningsinstitusjon ungdomsskole, r. Turki-landsbyen, Saratov-regionen
    lærer: Koroleva Svetlana Viktorovna
  • Gavrilova Anastasia, MAOU Gymnasium nr. 4, Perm
    lærer: Fadeeva Valeria Borisovna
  • Karaulova Daria, Kommunal utdanningsinstitusjon ungdomsskole 27, Cheboksary, Republikken Chuvashia
    lærer: Votyakova Olga Vladislavovna
  • Romanova Varvara, MAOU Gymnasium nr. 4, Perm
    lærer: Fadeeva Valeria Borisovna.

Juryens pris"Zog betydelige prestasjoner innen studiet av det russiske språket":

  • Akhmedzhanova Danaya
  • Bystrova Anastasia, GBOU Gymnasium 1504, Moskva
    lærer: Nazarova Irina Nikolaevna
  • Vinogradova Elizaveta
  • Ketenchiev Murat, MKOU "Secondary School No. 32", by. Nalchik, Republikken Kabardino-Balkaria
    lærer: Atmurzaeva Leila Takhirovna
  • Kruglova Taisiya, MBOU ungdomsskole nr. 3, by. Kstovo, Nizhny Novgorod-regionen
    lærer: Mazurova Galina Aleksandrovna
  • Lituev Alexander, Vetluzhskaya ungdomsskole nr. 1, Nizhny Novgorod-regionen
    lærer: Solovyeva Elena Nikolaevna
  • Loginov Vadim
    lærer: Shamurzaeva Aminat Mukhtarovna
  • Lokosova Maria, MOU "Gymnasium oppkalt etter. Garnaeva", Balashov, Saratov-regionen
    lærer: Semenishcheva Tatyana Yurievna
  • Malkarov Muhammad, Kommunal utdanningsinstitusjon "Gymnasium nr. 5", Tyrnyauz, Republikken Kabardino-Balkaria
    lærer: Abulkina Margarita Ishkhanovna
  • Mishchenko Bogdan, MAOU ungdomsskole nr. 13, Balakovo, Saratov-regionen
    lærer: Kokorina Olga Viktorovna
  • Naloev Ali, MKOU "Secondary School No. 9", by. Nalchik, Republikken Kabardino-Balkaria
    lærer: Yakovleva Irina Nikolaevna
  • Nakhusheva Camilla, MKOU "Secondary School No. 3", by. Baksan, Republikken Kabardino-Balkaria
    lærer: Kokova Fatima Krymsultanovna
  • Popov Yaroslav, MBOU ungdomsskole nr. 30, Volzhsky, Volgograd-regionen
    lærer: Voronova Elena Mikhailovna
  • Smirnova Ekaterina, Vetluzhskaya ungdomsskole nr. 1, Nizhny Novgorod-regionen
    lærer: Solovyeva Elena Nikolaevna
  • Taubekov Tamerlan, MKOU "Gymnasium nr. 4", by o. Nalchik, Republikken Kabardino-Balkaria
    lærer: Gubzhokova Anna Nikolaevna
  • Tsikishev Vladislav, MKOU "Secondary School No. 11", by. Nalchik, Republikken Kabardino-Balkaria
    lærer: Shmoilova Galina Aleksandrovna
  • Etezova Malika, Kommunal utdanningsinstitusjon Gymnasium nr. 5, Tyrnyauz, Elbrus-distriktet, Republikken Kabardino-Balkaria
    lærer: Mogilevets Tatyana Gennadievna

Gratulerer til vinnerne, toer og alle deltakere med å ha fullført neste etappe av OL! VIII etappe av den all-russiske intellektuelle olympiaden "Student of the 21st Century: Trying Our Strength"- Vi viser våre evner» starter i oktober 2017.

Forskrifter om den VII all-russiske intellektuelle olympiaden
"Det 21. århundres student: vi prøver vår styrke - vi viser våre evner"
for skolebarn som studerer i henhold til undervisningssystemet "Grunnskole i det XXI århundre"

1. Generelle bestemmelser

1.1. Disse forskriftene om den VII all-russiske intellektuelle olympiaden for skolebarn (heretter referert til som forskriften) bestemmer prosedyren for organisering og gjennomføring av den VII all-russiske intellektuelle olympiaden for skolebarn som studerer i utdanningssystemet, "Student of the 21st Century: We prøv vår styrke - vi viser våre evner” (heretter referert til som Olympiaden), dens organisatoriske, metodiske og økonomiske støtte, prosedyren for deltakelse i Olympiaden, evaluering av resultater og fastsettelse av vinnere.

1.2. OL arrangeres årlig. Arrangøren er Institutt for primær generell utdanning ved ISRO RAO, teamet av forfattere av utdanningssystemet med deltakelse av den forente forlagsgruppen "DROFA-VENTANA" (Moskva).

1.3. Oppgavene til den intellektuelle olympiaden samsvarer med læreplanen for fjerde klasse på en omfattende skole i fagene "Russisk språk", "Litterær lesing", "Matematikk", og er av både fag- og overfagsart.

2. Mål for OL

2.1. Identifisere og støtte dyktige elever og proaktive lærere, skape forutsetninger for deres kreative selvutfoldelse og selvrealisering.

2.2. Skape forutsetninger for å støtte begavede barn som studerer i utdanningssystemet.

2.3. Å øke prestisje av undervisnings- og læringssystemet som et program som stimulerer elevenes læringsmotivasjon, oppmuntrer deres kognitive aktivitet, bidrar til dannelsen av hovedkomponentene i pedagogisk aktivitet og beredskap for egenutdanning hos skolebarn, og realiserer barnets rettigheter. til individualitet i utdanningsprosessen.

2.4. Involver kommunale utdanningsmyndigheter og metodiske tjenester i aktivt arbeid med skoleelever som studerer ved hjelp av dette systemet med utdannings- og metodesett.

3. Deltagelse i OL

3.1. 4. klasseelever som studerer i utdanningssystemet deltar på olympiaden på frivillig basis.

3.2. Den intellektuelle olympiaden kalles «Student of the 21st Century: We Try Our Strengths – We Show Our Abilities», fordi innholdet og forholdene tillater hvert barn å realisere seg selv, tro på seg selv, nyte å delta og demonstrere individuelle evner og evner.

4. Organisatorisk og metodisk støtte til Olympiaden

4.1. OL består av fire runder:

– I-runden (skolescenen) ledes av organisasjonskomiteen for Olympiaden, opprettet ved den generelle utdanningsorganisasjonen;

– Runde II (kommunal scene) gjennomføres av den olympiske organisasjonskomiteen, opprettet under byens (distrikts) utdanningsavdeling;

– Den tredje runden (regionalt stadium) av olympiaden gjennomføres av organisasjonskomiteen (basert på innsendte arbeider fra studentene som er vinnerne av andre runde);

– IV-runde (helrussisk etappe) av Olympiaden holdes in absentia i Moskva (basert på innsendte arbeider fra studenter som vant tredje runde).

4.2. For organisatorisk og metodisk støtte til Olympiaden opprettes den regionale organisasjonskomiteen for Olympiaden, som sender en søknad til publiseringssenteret innen 1. desember 2016(se vedlegg 1) for å delta i OL.

4.3. Regional organisasjonskomité for OL:

– organiserer generell ledelse av forberedelsene og avholdelsen av OL;

– bestemmer tidspunktet for OL (I, II, III-runder);

– gir materiell til OL-deltakere;

– instruerer lærere om å kontrollere arbeidet til deltakere i 1. (skole) og 2. (kommunale) runde av olympiaden;

– organiserer inspeksjon av verk i III (regional) runde av OL;

– analyserer, oppsummerer resultatene av III-runden av Olympiaden og sender verkene til deltakerne i IV-runden til Organisasjonskomiteen for OL i Moskva før 1. mars 2017 (se vedlegg 2).

4.4. Organisasjonskomiteen utgjør juryen med et oddetall medlemmer. Lederen av organisasjonskomiteen fungerer som juryens leder.

4.5. Listen til organisasjonskomiteen og juryen for Regional Tour of the Olympics godkjennes etter bestilling.

5. Prosedyre for avholdelse av OL

5.1. Oppgaver for første runde (skoletrinnet) er satt sammen uavhengig av organisasjonskomiteen for Olympiaden, opprettet ved utdanningsinstitusjonen.

5.2. Oppgavene til 2., 3. og 4. runde av Olympiaden og vurderingssystemet er satt sammen av forfatterteamet til læremiddelsystemet. Oppgaver til 2. og 3. runde av olympiaden for hvert emne gis i to versjoner for hvert av fagene «Russisk språk», «Matematikk», «Litterær lesing». Valget av OL-alternativet bestemmes av avgjørelsen fra den regionale organisasjonskomiteen. For den siste IV-runden (korrespondanse) presenteres arbeider om emnene "russisk språk", "matematikk", "litterær lesing" i en versjon.

5.3. Oppgaver for II, III og IV runder av Olympiaden sendes til Regional Organisasjonskomité etter mottatt søknad om deltakelse i Olympiaden.

5.4. Prosedyren for å gjennomføre 1. (skole) runde av OL.

5.4.1. Skoleturneen til OL foregår på grunnlag av utdanningsorganisasjoner som jobber etter utdanningssystemet i oktober-november 2016.

5.4.2. For å gjennomføre skoleetappen i OL, oppretter arrangøren av denne scenen skoleorganiseringskomiteer og juryer.

5.4.3. Skoleturen blir deltatt av elever i 4. klasse fra denne utdanningsorganisasjonen, som studerer i utdanningssystemet og uttrykker et ønske om å delta i Olympiaden.

5.4.4. Hver del av arbeidet (i fagene "Russisk språk", "Litterær lesing", "Matematikk") vurderes av skoleturjuryen med et visst antall poeng, som summeres.

5.4.5. Prøveresultatene, som angir antall poeng for hver del av arbeidet og sluttpoengene, dokumenteres i sluttprotokoll for skoleturen og sendes til Kommunal organisasjonsutvalg innen 1. desember 2016.

5.4.6. Vinnere (I, II og III-plasser) og prisvinnere (i hver kategori-i fag) av skolerunden av olympiaden bestemmes på grunnlag av resultatene til deltakerne, som er lagt inn i den endelige protokollen, som representerer en resultattabell med en rangert liste over deltakere, ordnet i synkende rekkefølge av poengene. de scoret. Deltakere med lik poengsum er oppført i alfabetisk rekkefølge.

5.4.7. Vinnerne er de OL-deltakerne som scorer flest poeng, forutsatt at antall poeng de scorer overstiger halvparten av maksimalt mulig poeng. I tilfelle vinnerne ikke bestemmes, er det kun vinnerne som avgjøres på skolestadiet av olympiaden.

5.4.8. Listen over vinnere og prisvinnere av skolerunden er godkjent av organisasjonskomiteen for denne fasen av OL.

5.5. Prosedyren for II (kommunal) runde i OL.

5.5.1. Kommuneturne i OL foregår med utgangspunkt i kommuner i desember 2016– januar 2017.

5.5.2. For å gjennomføre den kommunale etappen av OL, oppretter arrangøren av denne etappen kommunale organisasjonskomiteer og juryer.

5.5.3. 4. klasseelever er med på kommuneturen-vinnere og prisvinnere av skoletrinnet i OL.

5.5.4. Kommunale turoppgaver sendes på epost til kommunekoordinator, med forbehold om søknad om deltakelse og oversendelse av sluttprotokoll til den regionale organisasjonskomiteenmed resultatene av skoleturneen.

5.5.5. Hver del av arbeidet (i fagene «Russisk språk», «Litterær lesing», «Matematikk») vurderes av juryen i kommunerunden med et visst antall poeng, som summeres.

5.5.6. Resultatene av kontrollen, med angivelse av antall poeng for hver del av arbeidet og sluttpoengene, formaliseres i sluttprotokollen til kommunerunden og sendes til den regionale organisasjonskomiteen.

5.5.7. Vinnere (I-, II- og III-plasser) og prisvinnere (i hver kategori-i fag) av den kommunale runden av OL bestemmes på grunnlag av resultatene til deltakerne, som er lagt inn i den endelige protokollen, som representerer en resultattabell med en rangert liste over deltakere, ordnet i synkende rekkefølge av poengene. de scoret. Deltakere med lik poengsum er oppført i alfabetisk rekkefølge.

5.5.8. Vinnerne er de OL-deltakerne som scorer flest poeng, forutsatt at antall poeng de scorer overstiger halvparten av maksimalt mulig poeng. I tilfelle vinnerne ikke blir kåret, er det kun vinnerne som avgjøres på det kommunale stadiet av OL.

5.5.9. Listen over vinnere og prisvinnere av kommunerunden godkjennes av organisasjonskomiteen for denne etappen av OL.

5.6. Prosedyren for å gjennomføre den regionale runden av OL.

5.6.1. Den regionale runden i OL finner sted i februar 2017.

5.6.2. 4. klasseelever deltar i regionrunden-vinnere (I-, II- og III-plasser) av OLs kommunale etappe.

5.6.3. Barnas verk sendes til den regionale organisasjonskomiteen for OL for verifisering.

5.6.4. Vinnerne av den regionale etappen av Olympiaden er deltakerne som scorer flest poeng og vinnerne.-

5.6.5. Listen over vinnere og prisvinnere av den regionale runden er godkjent av organisasjonskomiteen for denne fasen av OL.

5.6.6. Verkene til den siste (hel-russiske) runden er ikke sjekket, er forseglet i en konvolutt og sendt til den forente forlagsgruppen "DROFA-VENTANA" på adressen: 123308, Moskva, st. Sorge, 1., c Senter for førskole- og grunnskoleopplæring (kontor 718), Sudina E. A.-til 1. mars 2017 ved poststempling (se vedlegg 3).

5.7. Prosedyren for å gjennomføre (korrespondanse)runden i OL.

5.7.1. Den siste runden av OL finner sted in absentia i Moskva i mars 2017.

5.7.2. Elever i 4. trinn deltar i siste (korrespondanse)runde-vinnere (I, II og III plasseringer) av III (regional) runde av OL.

5.7.3. Studentenes arbeider sendes til juryen til organisasjonskomiteen for Moskva-OL for verifisering frem til 20. mars 2017 (inklusive).

5.7.4. Vinnerne av den siste (korrespondanse) runden av Olympiaden er de deltakerne som har fått flest poeng og er anerkjent som prisvinnere.-deltakere som følger vinnerne i finalebordet, forutsatt at antall poeng de oppnådde overstiger halvparten av maksimalt mulig poeng.

5.7.5. Listen over vinnere og prisvinnere av IV (fravær)-runden er godkjent av organisasjonskomiteen for denne fasen av OL frem til 20. april 2017.

6. Oppsummering av resultatene fra OL

6.1. Vinnerne av 1. (skole) runde av Olympiaden premieres av utdanningsinstitusjonen, vinnerne av 2. (kommunale) runde-kommunal utdanningsmyndighet.

6.2. Basert på resultatene fra III (regional) runde av Olympiaden, bestemmes vinnerne (I, II og III plasseringer), samt prisvinnere i hver nominasjon (etter emne). Hvis det er et stort antall verk som fortjener oppmuntring og stor ros, kan juryen etablere spesielle nominasjoner og fremheve individuelle verk av deltakere.

6.3. Alle elever som deltok i III (regional runde) mottar elektroniske attester på deltakere i den regionale runden av Olympiaden.

6.4. Basert på resultatene fra (korrespondanse)runden i olympiaden, bestemmes vinnerne (I, II og III plasseringer), samt prisvinnere i hver nominasjon (etter emne). Hvis det er et stort antall verk som fortjener oppmuntring og stor ros, kan juryen etablere spesielle nominasjoner og fremheve individuelle verk av deltakere.

Alle studenter som deltok i den siste (korrespondanse) runden mottar elektroniske sertifikater for deltakere i den all-russiske korrespondanserunden av Olympiaden. Vinnerne kåres i fagkategorier og tildeles diplomer og verdifulle gaver.

I forrige uke ble den femte intellektuelle olympiade "Student of the 21st Century: Trying Your Strength - Showing Your Abilities" holdt for elever i 4. klasse som studerer i "Primary School of the 21st Century"-systemet.

Oppgavene til den intellektuelle olympiaden tilsvarte læreplanen for fjerde klasse på en omfattende skole i fagene "Russisk språk", "Litterær lesing", "Matematikk" i undervisnings- og læringssystemet "Grunnskolen i det 21. århundre" og bidro til vurdering av både fag- og meta-fagresultater.

35 elever fra syv utdanningsorganisasjoner i distriktet ankom for å vise sin kunnskap: Aginskaya ungdomsskole nr. 2, Duldurginskaya ungdomsskole nr. 2, Mogoituyskaya ungdomsskole nr. 1, Mogoituyskaya ungdomsskole nr. 3, Tsugolskaya ungdomsskole, Zutkuleiskaya ungdomsskole , Chindaleiskaya ungdomsskole. Fjerdeklassinger konkurrerte i hundre minutter på kunnskapsfeltet om priser i det individuelle mesterskapet i kategoriene "Matematikk", "Russisk språk" og "Litterær lesing."

Vinnere i det individuelle mesterskapet i matematikk

1 plass. Dondokov Erdem – 4. klasse, MAOU “Mogoituy Secondary School No. 3”, lærer – Dantsaranova Seseg Sayanovna

2. plass. Zhigzhitzhapova Valentina – 4. klasse, MAOU “Mogoituy Secondary School No. 3”, lærer - Dantsaranova Seseg Sayanovna

3. plass. Alena Grebenkina – 4v, MAOU “Mogoituy Secondary School No. 1”, lærer - Gomboeva Dulma Tsydenovna

Vinnere i det individuelle mesterskapet på russisk språk

1 plass. Timur Tsybenov – 4. klasse, kommunal utdanningsinstitusjon "Aginskaya Secondary School No. 2", lærer - Svetlana Emilievna Galstyan

2. plass. Vlad Kuriganov – 4. klasse, kommunal utdanningsinstitusjon "Aginskaya Secondary School No. 2", lærer - Svetlana Emilievna Galstyan

3. plass. Baldorzhieva Svetlana - 4. klasse, MBOU "Duldurginskaya Secondary School No. 2", lærer - Tumurova Seseg Dashirabdanovna

Vinnere i det individuelle mesterskapet i litterær lesing

1 plass. Dashinimaeva Ella - 4. klasse, kommunal utdanningsinstitusjon "Chindaleiskaya Secondary School", lærer - Nasakova Butit Zhamsaranovna

2. plass. Amina Bolotova – 4. klasse, kommunal utdanningsinstitusjon "Aginskaya Secondary School No. 2", lærer - Svetlana Emilievna Galstyan

3. plass. Sasha Batoev – 4. klasse, kommunal utdanningsinstitusjon “Aginskaya Secondary School No. 2”, lærer - Elena Valentinovna Tsagadaeva

For den absolutte seieren på distriktets intellektuelle olympiaden "Student av det 21. århundre: vi prøver vår styrke - vi viser våre evner," ble eleven i fjerde klasse ved Chindaleisk ungdomsskole Lena Averina, lærer - Nasakova Butit Zhamsaranovna, tildelt et diplom.

Generelt fullførte elever i 4. klasse med hell de foreslåtte OL-oppgavene på russisk nivå og viste et høyt nivå av oppnåelse av fag- og meta-fagresultater. I motsetning til tidligere olympiader, viste OL-deltakerne i år interessante presentasjoner, hvert lag hadde navn, emblem, motto og sang.

På russisk, fortsett å jobbe med:

utvikle evnen til å bestemme hovedideen til en tekst, formulere den skriftlig, observere normene for setningskonstruksjon (kommunikativ UUD);

utarbeide en plan for den leste teksten;

klassifisering av ord etter sammensetning, inndeling av ord i grupper og dens argumentasjon;

å utvikle evnen til å uttrykke en forespørsel, takknemlighet eller avslag skriftlig i samsvar med normene for taleetikett i en situasjon med mellommenneskelig kommunikasjon i samsvar med kravene i Federal State Education Standard (FSES).

utvikle studentenes logiske tenkning og mestring av et bredt arsenal av resonneringsteknikker;

lære å forstå innholdet i oppgaver, anvende grunnleggende regler og kjente konsepter, teknikker og metoder i en ikke-standard situasjon;

systematisk arbeide for å utvikle elevenes datakultur.

Lærere må derfor diversifisere undervisningsformene og virkemidlene med motiverte elever, øke deres kreative aktivitet, utvikle en bærekraftig interesse for fag, utvikle algoritmisk tenkning, skape forutsetninger for selvstendig å sette mål og mål (regulerende UUD), velge effektive verktøy for aktiviteter , og utvikle vurderingsevner kvalitet på eget arbeid og egenutdanning.

Gratulerer til vinnerne og prisvinnerne av Olympiaden og ønsker alle videre suksess!

Tsydendorzhieva Ts.Ts. , universitetslektor ved Aginsky IPK

ABO administrasjon

POSISJON

OKommunal Intellektuell Olympiade

"Student av XXI århundre": vi prøver vår styrke - vi viser våre evner,"

for skoleelever som studerer i utdanningssystemet

"BarneskoleXXI århundre"

1. Generelle bestemmelser

1.1. Disse forskriftene om den kommunale intellektuelle olympiaden "Student of the XXI Century: We Try Our Strengths - We Show Our Abilities" for skolebarn som studerer i utdanningssystemet "Primary School of the XXI Century" (heretter referert til som Olympiaden), bestemmer prosedyre for organisering og avholdelse av Olympiaden, dens organisatoriske, metodiske og økonomiske støtte, prosedyren for deltakelse i Olympiaden, evaluering av resultater og fastsettelse av vinnere.

1.2. Arrangørene av olympiaden er: utdanningsavdelingen til bydistriktsadministrasjonen - byen Volzhsky, Volgograd-regionen, byens utdanningssenter "Grunnskole i det XXI århundre" med bistand fra avdelingen for grunnskoleutdanning i ISRO RAO, teamet av forfattere av utdanningssystemet "Primary school of the XXI århundre" med deltakelse av Corporation "Russian Textbook" Moskva by.

1.3. Oppgavene til olympiaden tilsvarer læreplanen for fjerde klasse på en generell utdanningsskole i fagene "Russisk språk", "Litterær lesing", "Matematikk", og er av både fag- og overfagskarakter.

2. Mål for OL

2.1. Identifisere og støtte dyktige elever og proaktive lærere, skape forutsetninger for deres kreative selvutfoldelse og selvrealisering.

2.2. Skap betingelser for å støtte begavede barn som studerer i utdanningssystemet «Det 21. århundres grunnskole».

2.3. Å øke prestisjen til utdanningssystemet "Primary School of the 21st Century" som et program som stimulerer den pedagogiske motivasjonen til elevene, oppmuntrer deres kognitive aktivitet, bidrar til dannelsen av hovedkomponentene i pedagogisk aktivitet og beredskap for selvutdanning i skoleelever, og realiserer barnets rett til individualitet i utdanningsløpet.

3. Deltagelse i OL

3.1. Elever i 4. klasse som studerer i utdanningssystemet «Det 21. århundres grunnskole» deltar på frivillig basis i Olympiaden.

3.2. Allmenne utdanningsinstitusjoner må sende inn søknad om deltakelse i Olympiaden innen 19. januar 2018 ved bruk av skjemaet (vedlegg nr. 1) til e-postadressen: zhanna.vasiliev@yandex.ru .

4. Prosedyre for avholdelse av OL

4.1. OL består av to runder: 1. runde (skole), 2. runde (kommunalt).

4.2. Skoleturen til OL arrangeres i januar 2018 på grunnlag av generelle utdanningsinstitusjoner som opererer under utdanningssystemet "Primary School of the 21st Century".

4.3. Den kommunale omvisningen holdes på grunnlag av byens utdanningssenter "Primary School of the XXI Century" ved Municipal Educational Institution Secondary School nr. 19 på følgende datoer:

OL starter klokken 14.00.

4.4. Det opprettes en organisasjonskomité for å gjennomføre kommunerunden i OL.

4.5. Oppgavene for skole- og kommunale runder av Olympiaden og vurderingssystemet er satt sammen av teamet av forfattere av utdanningssystemet "Primary School of the 21st Century" og sendt av Russian Textbook Corporation til Organisasjonskomiteen for Olympiaden.

4.6. Etter å ha mottatt søknad om deltakelse i Olympiaden sender Organisasjonskomiteen oppgaver og et evalueringssystem for skoleturen til utdanningsinstitusjoner på epost.

4.7. For å evaluere arbeidene og bestemme resultatene til deltakerne, danner Organisasjonskomiteen for OL en jury med et oddetall medlemmer. Lederen av organisasjonskomiteen fungerer som juryens leder.

4.8. Hver del av arbeidet (i fagene "Russisk språk", "Litterær lesing", "Matematikk") vurderes av skoleturjuryen med et visst antall poeng, som summeres.

4.9. Vinnere (I-, II- og III-plasser) og prisvinnere (i hver nominasjon - etter emne) av skolerunden i olympiaden fastsettes på grunnlag av resultatene til deltakerne, som føres inn i sluttprotokollen, som representerer en resultattabell med en rangert liste over deltakere, ordnet i synkende rekkefølge etter poengene de fikk. Deltakere med lik poengsum er oppført i alfabetisk rekkefølge.

4.10. Vinnerne er de OL-deltakerne som scorer flest poeng, forutsatt at antall poeng de scorer overstiger halvparten av maksimalt mulig poeng. I tilfelle vinnerne ikke bestemmes, er det kun vinnerne som bestemmes i skolerunden i OL.

4.11. Den endelige protokollen for skoleturen (vedlegg nr. 2) sendes av utdanningsinstitusjonen på e-post til formannen for organisasjonskomiteen Zh.A. Vasilyeva ( zhanna.vasiliev@yandex.ru) til 2. februar 2018.

4.12. Vinnerne og prisvinnerne av skolerunden i OL er deltakere i kommunerunden i OL.

5. Oppsummering av resultatene fra OL og premiering

5.1. Vinnerne av skolerunden i OL premieres av utdanningsinstitusjonen .

5.2. Vinnerne (I, II og III-plasseringer) og prisvinnerne av den kommunale runden av OL tildeles diplomer fra utdanningsavdelingen i bydistriktet - byen Volzhsky, Volgograd-regionen.

5.3. Lærere som trente vinnerne og prisvinnerne av Olympiaden får takkebrev fra Organisasjonskomiteen for Olympiaden.

5.4. Vinnerne og prisvinnerne av den kommunale runden av olympiaden er deltakere i korrespondanserunden til den VII all-russiske olympiaden for skolebarn "Student of the 21st century: trying our best - showing our abilities" for skolebarn som studerer i utdanningssystemet "Grunnskole i det 21. århundre".

6. Prosedyre for finansiering av OL

6.1. Deltagelse i OL er gratis.

6.2. Replikering av materialer utføres på bekostning av organisasjonskomiteen.

Ansvarlig person Zhanna Anatolyevna Vasilyeva, tlf. 8-904-758-11-25.

Vedlegg nr. 1

Til den kommunale organisasjonskomiteen for Olympiaden "Student of the XXI Century: Vi prøver vår styrke - vi viser våre evner" for skolebarn som studerer i utdanningssystemet "Primary School of the XXI Century"

SØKNAD OM DELTAKELSE

VVIII All-Russisk Intellektuell Olympiade

Organisasjonskomité ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

bekrefter deltakelse i de kommunale og all-russiske rundene av VIII All-Russian Intellectual Olympiad "Det 21. århundres student: vi prøver vår styrke - vi viser våre evner" for skolebarn som studerer i utdanningssystemet "Grunnskole i XXI århundre".

Leder av skolens organisasjonskomité ________________________________________________

Fullt navn (fullt navn)

Jobbtittel ________________________________________________________________________

Tlf. mob. ______________________________________________________________________

E-post __________________________________________________________________________________________

____________________________________

(Fullt navn på hodet)

Vedlegg nr. 2

Til den kommunale organisasjonskomiteen for Olympiaden "Student of the XXI Century: Vi prøver vår styrke - vi viser våre evner" for skolebarn som studerer i utdanningssystemet "Primary School of the XXI Century"

ENDELIG PROTOKOLLSKOLETUR

intellektuell Olympiade "Det 21. århundres student: vi prøver vår styrke - vi viser evner" for skolebarn, elever i utdanningssystemet «GrunnskoleXXI århundre", HOLDT PÅ BASEN___________________________________________________________________________

(navn på utdanningsinstitusjon)

«_____» ____________________ 20___

Resultater av evaluering av deltakernes arbeid skole omvisning i den intellektuelle olympiaden "Student av XXI århundre: vi prøver vår styrke - vi viser våre evner" for skolebarn som studerer i utdanningssystemet "Grunnskole i XXI århundre"

Etternavn, fornavn på eleven

(fullt navn)

Litteraturlesing

russisk språk

Matematikk

Leder av organisasjonskomiteen __________________________________

Fullt navn (fullt navn)

"___" _________________ 20___

1. Generelle bestemmelser

1.1. Disse forskriftene definerer formålet, målene og fremgangsmåten for å holde byolympiaden "Moskva skolebarn i det 21. århundre" (heretter referert til som olympiaden).

1.2. Arrangøren av OL er Moskvas utdanningsdepartement.

1.3. Metodisk støtte for olympiaden tilbys av City Methodological Center ved Moskvas utdanningsdepartement på nettstedet.

1.4. OL-målene– støtte til elever med høy kognitiv motivasjon, utvikling av et system for overvåking av fag- og meta-fagresultater av grunnskoleopplæring som en del av implementeringen av Federal State Education Standard for Primary General Education.

1.5. Mål for OL:

Overvåke kompetansen til studenter som mestrer utdanningsprogrammer for grunnskoleopplæring i å løse utdanningsproblemer;

Popularisering av olympiadebevegelsen gjennom introduksjon av materialer som tillater bruk av kreative tilnærminger for å fullføre konvergerende oppgaver;

1.6. Olympiaden arrangeres i følgende kategorier:

- "Moskva andreklassing i det 21. århundre";

- "Moskva tredjeklassing av det 21. århundre";

- "Moskva fjerdeklassing av det 21. århundre";

- "Språk og land";

- "Vi kan russisk";

- "Verden rundt";

- "Om lesing."

2. OL-deltakere

2.1. I nominasjonene "Moskva andreklassing av det 21. århundre", "Moskva tredjeklassing av det 21. århundre", "Moskva fjerdeklassing av det 21. århundre", studenter i klasse 2–4 som mestrer utdanningsprogrammer for primærgeneral utdanning kan delta.

2.2. Studenter i 4. klasse som mestrer utdanningsprogrammer for grunnskoleopplæring kan delta i nominasjonen "Språk og land".

2.3. I nominasjonene «Vi kjenner det russiske språket», «Verden rundt» kan elever med nedsatt funksjonsevne i 4. klasse som studerer i tilpassede grunnopplæringsprogrammer i grunnskoleopplæringen delta.

2.4. Studenter, lærere og foreldre til studenter ved utdanningsinstitusjoner kan delta i "PRO Reading"-nominasjonen.

2.5. Deltagelse i OL arrangeres gratis.

3. Prosedyren for nominasjonene "Moskva andreklassing av det 21. århundre", "Moskva tredjeklassing av det 21. århundre", "Moskva fjerdeklassing av det 21. århundre", "Språk og land"

3.1. Nominasjoner holdes i ett trinn på grunnlag av utdanningsorganisasjoner.

3.2. Periode: februar-mars 2017.

3.3. Pålogginger og passord legges ut på personlige kontoer til STATGRAD-systemet tre dager før dagen for nominasjonen.

3.4. Å motta pålogginger og passord på personlige kontoer til utdanningsorganisasjoner er en søknad om deltakelse i nominasjonen.

3.5. Oppgaver fullføres eksternt og legges ut på nettstedet http://21vek.olimpiada.ru

3.6. Ved gjennomføring av oppgaver er nominasjonsdeltakernes klasserom utstyrt med datautstyr.

3.7. Oppgaver sjekkes automatisk og en total poengsum tildeles.

3.8. Vinnerne av nominasjonen er deltakerne som oppnår maksimalt antall poeng.

3.9. Nominasjonsresultater publiseres senest 1. mai 2017 på nettstedet http://21vek.olimpiada.ru.

3.10. For å avklare informasjon om nominasjoner, kan du sende et brev til adressen, og angi navnet på nominasjonen i emnet for brevet.

4. Prosedyren for nominasjonene "Vi kjenner det russiske språket", "Verden rundt"

4.1. Nominasjoner holdes i ett trinn på grunnlag av utdanningsorganisasjoner.

4.2. Nominasjonen "Vi kjenner det russiske språket" holdes 26. november 2016

4.3. For å delta i nominasjonen, fyll ut påmeldingsskjema i løpet av perioden fra 7. november til 21. november 2016

4.4. Nominasjonen "Verden rundt" holdes 28. januar 2017. Starttiden er 11:00. Varigheten av oppgavene er 1 (én) akademisk time.

4.5. For å delta i nominasjonen, fyll ut påmeldingsskjema i løpet av perioden fra 9. januar til 23. januar 2017 på nettsiden til Byens metodologiske senter

4.6. Gjennomføring av oppgaver organiseres på grunnlag av utfylling av utskrevne skjemaer med to alternativer.

Alternativ 1 inneholder oppgaver for følgende elever: døv, tunghørt, blind, svaksynt, med alvorlige talevansker, med muskel- og skjelettplager, med psykisk utviklingshemming, med autismespekterforstyrrelser.

Alternativ 2 inkluderer oppgaver for elever med psykisk utviklingshemming.

4.7. Resultatene av "We Know Russian Language"-nominasjonen er lagt ut på nettstedet til City Methodological Center.

4.8. Resultatene av "The World Around"-nominasjonen er lagt ut på nettsiden til City Methodological Center.

4.9. For å avklare informasjon om nominasjoner kan du sende brev til .

5. Prosedyre for "PRO Reading"-nominasjonen

5.1. "About Reading"-nominasjonen er en festival med sosiale videoer og pedagogiske filmer om rollen som lesing.

5.2. Periode: mars-april 2017.

5.3. Nominasjonsresultatene offentliggjøres senest kl 15. mai 2017 på nettstedet http://site.

5.4. For å avklare informasjon om nominasjonen kan du sende brev til:

6. Oppsummering

6.1. Vinnere og andreplasser bestemmes i henhold til beregningen av totalpoengsummen til OL-deltakerne.

6.2. Vinnere og toer tildeles diplomer.

7. Organisasjonskomité for OL

1. Volosovets Tatyana Vladimirovna

Direktør for den føderale statsbudsjettinstitusjonen "Institut for studiet av barndom, familie og utdanning ved det russiske utdanningsakademiet";

2. Lebedeva Marianna Vladimirovna

Direktør for den statlige budsjettmessige utdanningsinstitusjonen Byens metodologiske senter ved Moskva utdanningsdepartementet;

3. Milekhin Andrey Viktorovich

Viserektor for den statlige budsjettmessige utdanningsinstitusjonen for høyere profesjonsutdanning "Moscow City Psychological and Pedagogical University";

4. Remorenko Igor Mikhailovich

Rektor for den statlige autonome utdanningsinstitusjonen for høyere utdanning i byen Moskva "Moscow City Pedagogical University";

5. Rusetskaya Margarita Nikolaevna

Rektor for Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "State Institute of Russian Language oppkalt etter A.S. Pushkin";

6. Yashchenko Ivan Valerievich

Direktør for det statlige budsjettmessige utdanningsinstitusjonssenteret for pedagogisk fortreffelighet ved Moskva utdanningsdepartement.

Zimushka - vinter

Fortellinger om vinteren

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Vinter-OL

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Vintersport

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Nyttårsgåter - folder

Hva er nyttår? Han kommer snart hjem til oss! Støyende, snill og munter, i en snødekt og tung pelsfrakk, vil han bringe havet av gaver - til Katya, Sasha, Olya, Borya! Han vil gjøre alle drømmene dine til virkelighet, med klokkens magiske ringing!

Jeg er statsborger i Russland!

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Barns rettigheter

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

23. februar - Ekte menn tjener fedrelandet

I dag vil du lære ikke bare om hva 23. februar er, i hvilket år den begynte å bli feiret og hva den ble kalt før, men også mange andre tematiske fakta om ferien.

Stalingrad er en helteby

I denne testen vil du bli mer kjent med hva en "helteby" betyr og lære noen fakta om den vakre byen "Stalingrad" og slaget som fant sted i nærheten av byen under krigstid.

Trafikkregler fortjener respekt

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

VI GÅR NED GATEN

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Russisk språkekspert

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Hennes Høyhet Stavemåte

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

La oss bli kjent - Verb

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Reis rundt i Russland

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Folk i Russland

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Den viktigste loven

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Tall i eventyr

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Tall og tall

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Barnedikt

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Hva er bra og hva er dårlig?

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Dikt av Agnia Barto

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Sølv hov

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Navn på byens innbyggere

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Puss in Boots

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Russiske folkeeventyr

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Å, ja, et bær!

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Blomster i eventyr

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Musikkteori

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Musikkinstrumenter

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Magisk instrument - piano

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Kino og musikk

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Svartehavet

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Amerika

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Vennen min er en sykkel

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Jeg kan etikette

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Dyr i Russland

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Hvem bor i skogen?

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Katter, katter og kattunger

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Hunder er våre trofaste venner

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Innbyggere i undervannsriket

1. Blitz Olympiad består av ti spørsmål. 2. OBS! Systemet teller automatisk de riktige svarene og bestemmer plassen! For hvert riktig svar gis 1 poeng. 9-10 riktige svar – Jeg plasserer 8 riktige svar – II plasserer 7 riktige svar – III plasserer 6 eller færre riktige svar – Deltaker. 3. Hvis du er fornøyd med resultatet, kan du fortsette med å fylle ut dataene for vitnemålet og betale registreringsavgiften. Registreringsavgiften for deltakelse i Blitz-olympiaden er 100 rubler per elektronisk diplom for hver deltaker. 4. Vær forsiktig når du fyller ut skjemaet på siden. Dataene du legger inn vil bli brukt ved behandling av insentivdokumenter. Vinnerne tildeles diplomer til vinneren av den allrussiske blitz-olympiade. Deltakerne tildeles diplomer for deltakelse i den all-russiske blitz-olympiaden.

Rooks har ankommet!

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Igjen blåste den velduftende våren sine vinger...

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Sommer, å sommer...

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Slik er sommeren vår!

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Rød sommer

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Hvitstammebjørk - Symbol for mitt fedreland

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Høsten er gull

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Tro og kunst til det primitive mennesket

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Gammel historie. Slaver og Roma

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Dannelse av barbariske riker. Frankenes stat.

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

England i tidlig middelalder

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

I kjemiens verden

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Veisikkerhet

1. Blitz Olympiad består av ti spørsmål. 2. OBS! Systemet teller automatisk de riktige svarene og bestemmer plassen! For hvert riktig svar gis 1 poeng. 9-10 riktige svar – Jeg plasserer 8 riktige svar – II plasserer 7 riktige svar – III plasserer 6 eller færre riktige svar – Deltaker. 3. Hvis du er fornøyd med resultatet, kan du fortsette med å fylle ut dataene for vitnemålet og betale registreringsavgiften. Registreringsavgiften for deltakelse i Blitz-olympiaden er 100 rubler per elektronisk diplom for hver deltaker. 4. Vær forsiktig når du fyller ut skjemaet på siden. Dataene du legger inn vil bli brukt ved behandling av insentivdokumenter. Vinnerne tildeles diplomer av vinneren av den all-russiske blitz-olympiade. Deltakerne tildeles diplomer for deltakelse i den all-russiske blitz-olympiaden. Merk følgende! Etter å ha fullført Blitz Olympiad, vil du bli omdirigert til tjenesten for betaling av registreringsavgiften. Vitnemål genereres automatisk kun hvis online betaling skjer på nettsiden. Hvis du betaler på en annen måte, skriv inn vitnemålsnummeret til oss gjennom tilbakemeldingsskjemaet, så genererer vi et diplom.

Følg trafikkreglene - du vil ikke få problemer!

1. Blitz Olympiad består av ti spørsmål. 2. OBS! Systemet teller automatisk de riktige svarene og bestemmer plassen! For hvert riktig svar gis 1 poeng. 9-10 riktige svar – Jeg plasserer 8 riktige svar – II plasserer 7 riktige svar – III plasserer 6 eller færre riktige svar – Deltaker. 3. Hvis du er fornøyd med resultatet, kan du fortsette med å fylle ut dataene for vitnemålet og betale registreringsavgiften. Registreringsavgiften for deltakelse i Blitz-olympiaden er 100 rubler per elektronisk diplom for hver deltaker. 4. Vær forsiktig når du fyller ut skjemaet på siden. Dataene du legger inn vil bli brukt ved behandling av insentivdokumenter. Vinnerne tildeles diplomer til vinneren av den allrussiske blitz-olympiade. Deltakerne tildeles diplomer for deltakelse i den all-russiske blitz-olympiaden. Merk følgende! Etter å ha fullført Blitz Olympiad, vil du bli omdirigert til tjenesten for betaling av registreringsavgiften. Vitnemål genereres automatisk kun hvis online betaling skjer på nettsiden. Hvis du betaler på en annen måte, skriv inn vitnemålsnummeret til oss gjennom tilbakemeldingsskjemaet, så genererer vi et diplom.

GRUNNLEGGENDE OM MILITÆRTJENESTE

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

SIKKERHET. Naturkatastrofer

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.

Helse og sikkerhet

Deltakerne vil ha 10 enkle spørsmål og 3 svaralternativer, der de må velge 1 riktig. Olympiader hjelper barn med å teste kunnskapen sin, demonstrere evnene sine i uvanlige situasjoner, og også øke selvtilliten. Oppgavene som presenteres i olympiadene i prosjektet vårt har forskjellige vanskelighetsgrader. Det betyr at også de barna som synes det er vanskelig å åpne seg i en vanlig time vil kunne oppnå gode resultater.