Kursus wanita yang lebih tinggi. Diraja Rusia

Tempoh pertama (1872-1888)

Pada awal tahun 1871, profesor sejarah am di Moscow University V.I Gerye menghantar nota kepada pemegang amanah daerah pendidikan Moscow, Putera P.A. draf "Peraturan mengenai kursus wanita yang lebih tinggi", di mana beliau menggariskan tujuan dan program kursus diwujudkan. Pada Mei 1872, Menteri Pendidikan Awam, Count D. A. Tolstoy, bersetuju dengan pembukaan kursus wanita yang lebih tinggi di Moscow sebagai institusi pendidikan swasta dan meluluskan "Peraturan mengenai kursus wanita yang lebih tinggi."

Pada 1872-1873, kursus-kursus itu terletak di sebuah bangunan di Volkhonka, pada 1873-1876 - di premis Muzium Pengetahuan Gunaan di Prechistenka, 32, dan pada 1877-1888 - di sebuah bangunan yang dibina khas untuk Muzium Politeknik.

Semasa masuk, pelajar biasa dikehendaki menyediakan dokumen mengenai pendidikan menengah atau lulus peperiksaan kemasukan dalam sejarah Rusia dan umum, Rusia dan kesusasteraan am. Para pendengar juga menyampaikan autobiografi, sijil daripada gabenor jeneral tingkah laku moral dan kebolehpercayaan politik, dua gambar dan, tanpa gagal, kebenaran lelaki sulung dalam keluarga atau pasangan.

Bilangan pelajar perempuan dalam kursus agak tinggi pada masa itu: pada tahun pertama selepas pembukaan kursus, ia mencapai 70 (kebanyakan pelajar perempuan berpindah dari kursus Lubny), kemudian sehingga 1878 ia berubah-ubah antara 103- 107, dan dari tahun 1879 bilangan pelajar perempuan secara beransur-ansur meningkat, mencapai 256 pada tahun akademik 1884/85.

Pada tahun 1881, disiplin kemanusiaan baru telah diperkenalkan ke dalam kursus - sejarah falsafah.

Kuliah mengenai kursus telah diberikan oleh profesor terkenal Universiti Moscow (Piagam secara khusus menetapkan bahawa terutamanya profesor universiti akan dijemput sebagai guru). Antara guru pertama ialah: Profesor F. A. Bredikhin (fizik, astronomi), Profesor A. N. Veselovsky (sastera Rusia), Profesor P. G. Vinogradov (sejarah Zaman Pertengahan), Profesor V. O. Klyuchevsky (sejarah Rusia), Rektor Universiti Moscow, Profesor V. S. Solovyov dan L. M. Lopatin (sejarah falsafah), V. I. Guerrier (sejarah), Profesor N. I. Storozhenko (sastera umum), Profesor N. S. Tikhonravov (sastera Rusia kuno), F. I. Buslaev (sejarah seni). Sejak 1877, V. F. Miller mengajar sejarah bahasa Rusia dan kesusasteraan Rusia kuno. Kemudian, ekonomi politik diajar oleh A. I. Chuprov, fizik oleh A. G. Stoletov, dan sejarah kesusasteraan asing oleh profesor A. A. Shakhov.

Kerja kursus diselia oleh majlis pedagogi, yang diketuai oleh Profesor S. M. Solovyov. Jawatankuasa pemegang amanah kursus termasuk E. K. Stankevich (nee Bodisko (1824-1904), isteri A. V. Stankevich), K. T. Soldatenkov, E. I. Gerye.

Lebih 16 tahun, kursus mengeluarkan 41 diploma, yang memberikan hak untuk mengajar di kelas senior gimnasium wanita, di samping itu, 322 pelajar lulus peperiksaan akhir, yang memberi mereka hak untuk mengajar di kelas junior gimnasium.

Pada 1882-1885, Maria Pavlovna Chekhova belajar di kursus, selepas itu dia mengajar sejarah dan geografi selama 18 tahun di gimnasium wanita Moscow swasta L. F. Rzhevskaya. Graduan Kursus Wanita Tinggi dalam tempoh ini ialah: Zinaida Ivanova (N. Mirovich) dan Ekaterina Kletnova. Pada masa yang berlainan, pelajar berikut menghadiri kursus: Vera Muromtseva, bakal isteri I. A. Bunin, penterjemah, publisiti; Rakan rapat A.P. Chekhov Lydia Mizinova, pelakon, penterjemah, pengkritik memoir, sastera dan teater, yang menjadi prototaip Nina Zarechnaya dalam drama "The Seagull"; Nadezhda Afanasyevna Bulgakova, saudara perempuan M. A. Bulgakov.

Orang yang berfikiran lemah yang memerintah pada tahun 80-an percaya bahawa mereka telah memenangi kejayaan besar dalam revolusi dengan mengharamkan kemasukan gadis ke Kursus Wanita Tinggi. Tetapi sepuluh tahun kemudian, mereka sendiri yakin dengan kesilapan mereka dan mula berfikir tentang memulihkan kursus.

Tempoh kedua (1900-1918)

Pada tahun 1900, graduan institusi pendidikan menengah dari 41 wilayah memasuki kursus. Kursus baharu itu bukan lagi institusi swasta, menerima sebahagian daripada dana daripada Kementerian Pendidikan Awam.

Kursus-kursus itu diajar oleh saintis yang cemerlang seperti V. I. Vernadsky (bersama pelajarnya V. V. Karandeev), S. A. Chaplygin, S. S. Nametkin, N. D. Zelinsky, A. A. Eikhenvald, B. K. Mlodzievsky, A. N. Reformatsky, I. A. A. .

Sejak 1910, Profesor N.D. Vinogradov mula mengajar kursus mengenai sejarah ajaran pedagogi.

Pada tahun akademik 1915/16, Kursus Wanita Tinggi Moscow telah diberikan hak untuk menjalankan peperiksaan akhir dan mengeluarkan diploma pendidikan tinggi. Menjelang 1918, kursus berjumlah 8.3 ribu pelajar, kedua selepas Universiti Negeri Moscow.

Atas inisiatif bekas pelajar, "Masyarakat untuk penyediaan dana untuk kursus wanita lebih tinggi Moscow" telah ditubuhkan.

Pada tahun 1900-1913, bilangan pelajar perempuan meningkat daripada 223 orang kepada 7155 orang. MVZhK menjadi salah satu universiti terbesar di Empayar Rusia.

Dalam tempoh ini, Vera Stepanovna Nechaeva, pada masa akan datang seorang penyelidik terkenal karya F. M. Dostoevsky, dan pengarang biografi saintifik V. G. Belinsky yang paling lengkap, menyelesaikan kursus. Pada tahun 1910, Nadezhda Nikolaevna Sushkina (1889-1975), seorang saintis tanah dan ahli mikrobiologi yang pertama menilai pengaruh mikroorganisma pada komposisi pembentukan semula jadi, lulus dari jabatan sains semula jadi. Pada 1907-1914, Bella Rosenfeld, isteri pertama Marc Chagall, belajar di kursus tersebut. Pada tahun 1917, kursus telah disiapkan oleh Lidia Karlovna Lepin (1891-1985), seorang pakar dalam kimia fizikal dan koloid, ahli akademik masa depan Akademi Sains SSR Latvia.

Menurut protokol suruhanjaya Komisariat Pendidikan Rakyat RSFSR bertarikh 16 Oktober 1918, MVZhK telah diubah menjadi Universiti Negeri Moscow ke-2.

Nota

Peraturan mengenai Kursus Wanita Tinggi di Moscow dan ucapan yang disampaikan pada pembukaan Kursus pada 1 November 1872 oleh profesor Universiti Moscow St. A. M. Ivantsov-Platonov, S. M. Solovyov dan V. I. Guerrier. - M.: Univer. typ., 1872. - 32 p.

Setelah menerima pendidikan di institut dan gimnasium, gadis-gadis itu ingin belajar lebih lanjut. Keinginan ini jelas menjelma pada awal 1860-an, apabila pelajar perempuan muncul di bilik darjah universiti. Tetapi tidak lama kemudian kemasukan mereka ke pendidikan tinggi dihentikan. Mereka yang percaya bahawa pendidikan tinggi untuk wanita bukan sahaja tidak perlu, tetapi juga berbahaya, menang. Namun, wanita tersebut tidak berniat untuk berputus asa. Lagipun, hanya pendidikan yang boleh memberi mereka sekeping roti yang pasti, kemerdekaan dan peluang untuk mengambil bahagian dalam kehidupan awam.

Wanita menuntut hak untuk pendidikan tinggi, orang ramai dan saintis menyokong keinginan mereka.
Walau bagaimanapun, kementerian tidak dapat menyelesaikan masalah ini dengan satu dekri mengenai kemasukan gadis berpendidikan menengah ke institusi pengajian tinggi, kerana program sekolah wanita lebih rendah tahapnya daripada program gimnasium lelaki yang menyediakan pemohon untuk institut.

Terima kasih kepada usaha dan inisiatif individu persendirian, sejak tahun 90-an abad yang lalu, gimnasium persendirian mula dibuka di St. Petersburg, program yang merangkumi mata pelajaran yang diajar di gimnasium lelaki, dan di mana guru yang layak dijemput.
Gimnasium M.A. Lokhvitskaya-Skala, gimnasium campuran Radovitskaya-Timofeeva, gimnasium Putera. Obolenskaya, serta gimnasium M. N. Khitrovo, E. P. Schaffe, M. S. Mikhelson, dan gimnasium M. N. Stoyunin sangat terkenal. Gadis-gadis yang bercita-cita untuk mengetahui bahasa tertarik kepada Petrishule dan Annenshule yang terkenal, serta sekolah Reformed dengan kakitangan guru yang cemerlang.

Mereka yang ingin melanjutkan pelajaran pergi ke luar negara, walaupun tidak mudah. Kadang-kadang, untuk pergi, adalah perlu untuk memasuki perkahwinan rekaan untuk mendapatkan kebenaran yang diperlukan untuk pergi.
Gerakan sosial mempertahankan pendidikan wanita mendorong kerajaan membenarkan penubuhan institusi pengajian tinggi untuk wanita di negara ini.

Tahun 1870-an ditandai dengan pembukaan Kursus Wanita Tinggi, pertama di Moscow, dan kemudian di Kazan dan Kyiv. St Petersburg dan bandar-bandar lain.

Nasib Kursus Bestuzhev dengan tiga jabatan: sejarah lisan, fizik dan matematik (semula jadi) dan matematik, ia adalah sukar. Ditubuhkan pada 20 September (2 Oktober), 1878, untuk sekian lama mereka tidak setaraf dengan universiti, walaupun pada hakikatnya profesor mereka adalah sama dan program mereka tidak berbeza dengan universiti.
Kerana simpati kepada pelajar perempuan, ada yang profesor memberi kuliah secara percuma, antaranya ialah Sechenov, Beketov, Lesgaft, dan Bestuzhev-Ryumin sendiri, yang mengetuai kursus. Profesor Universiti St Petersburg A.M Butlerov, A.N. Veselovsky, N.I. Mendeleev, E.V. Latihan telah dijalankan mengikut sistem kursus tradisional dengan lulus wajib peperiksaan pemindahan pada akhir tahun akademik.

Bestuzhev-Ryumin

Kursus ini menerima orang yang berumur sekurang-kurangnya 21 tahun, yang menyampaikan sijil tamat institusi pendidikan dalam jumlah 8 kelas gimnasium perempuan, sijil kebolehpercayaan politik dan persetujuan ibu bapa atau penjaga (untuk mengatasi masalah ini. , ada lagi yang terpaksa menggunakan perkahwinan rekaan).
Bayarannya ialah: 50 rubel. setahun untuk pendengar dan 5 rubel. untuk subjek untuk pelajar sukarela. Ini adalah jumlah yang besar untuk masa itu. yang membawa kepada penubuhan pada tahun 1878" Persatuan untuk penghantaran dana ke kursus tinggi wanita St. Petersburg."

Pendidikan tinggi diberikan kepada ramai pelajar dengan kos pengorbanan yang besar: menjimatkan perumahan dan makanan, mencari pendapatan tambahan. Tetapi ini tidak berhenti, dan mereka tidak takut, hakikat bahawa selepas 4 tahun belajar di kursus mereka tidak menikmati apa-apa hak istimewa. Bilangan wanita yang ingin mendapatkan pendidikan tinggi semakin meningkat.

Kementerian berterusan, dan sebagai tindak balas kepada bantahan terlalu aktif pelajar perempuan, yang sudah mengambil sifat politik, pendaftaran dalam kursus telah dihentikan. Tetapi selepas berehat selama tiga tahun dalam kemasukan, ternyata wanita yang berusaha untuk pendidikan tinggi dituangkan ke luar negara, ke universiti Paris, Zurich dan bandar-bandar lain. Terdapat penggera di bahagian atas: minda berbakat meninggalkan Rusia. Lebih-lebih lagi, pulang ke tanah air mereka, mereka membawa idea-idea yang mencintai kebebasan dari Eropah.

Kementerian terpaksa mengalah dan akhirnya mengiktiraf Kursus Bestuzhev sebagai institusi pendidikan tinggi dengan jumlah pendidikan yang sama dengan universiti Bilangan orang yang meninggalkan luar negara serta-merta berkurangan, malah wanita asing muncul di kalangan pelajar pada tahun 1901 sudah dua puluh lima daripada mereka.
Apabila kursus dibuka, 468 pelajar tetap dan 346 pelajar sukarela memasukinya, dan menjelang September 1881 sudah ada 938 pelajar tetap dan 42 pelajar sukarela. Menjelang tahun 1912, bilangan pelajar mencecah hampir 6,000 orang, di mana 39 daripadanya adalah warga asing.

Tiada gred buruk dalam kalangan pelajar perempuan. Peperiksaan adalah ketat dan keperluannya hebat. Semasa peperiksaan matematik, pelajar T. Klochko teringat, dua masalah dan dua soalan teori telah diberikan, pembentangan yang kadang-kadang mengambil 4 halaman format besar yang baik. Pelajar yang pergi ke peperiksaan tanpa bersedia dipanggil "beg tali". Mereka tidak mempunyai kuasa dan tidak tinggal lama di kursus.

Buku peperiksaan "Bestuzhevka" R.V. Grigorieva (b. Arkhangelskaya),
pelajar kursus Fakulti Fizik dan Matematik

Organisasi awam memainkan peranan yang besar dalam kehidupan pelajar perempuan: persatuan komuniti, tabung bantuan bersama rakan seperjuangan, pejabat buruh, kantin kursus rakan seperjuangan, bilik bacaan, masyarakat saintifik dan kalangan, yang kerjanya disediakan oleh wanita. pelajar sendiri. Kerja pertubuhan-pertubuhan ini disatukan oleh majlis penatua, yang telah dipilih pada mesyuarat agung pada awal tahun persekolahan. Majlis Penatua telah dimansuhkan pada tahun 1911 atas permintaan kerajaan.
Tetapi kursus itu mewujudkan (secara haram) Pihak Berkuasa Pusat (CO), yang menyelia semua bidang kehidupan awam kursus. Kerja-kerja kursus akan menjadi mustahil tanpa Persatuan Penyampaian Dana untuk Kursus Wanita Tinggi dan Jawatankuasanya. Ahli-ahli Persatuan adalah orang-orang Rusia yang progresif, dan melalui usaha mereka asas material untuk kursus telah dicipta. Mereka berjaya mempertahankan kursus dalam masa sukar.

Kuliah mengenai fizik

Komposisi pertama Jawatankuasa termasuk S.V. Kovalevskaya. Dia kekal sebagai ahli kehormat Persatuan sehingga kematiannya pada tahun 1891. Tinggal di Sweden, dia berminat dengan hal ehwal kursus dan melawat mereka semasa lawatannya ke St. Petersburg. Pada tahun 1890, semasa lawatan terakhirnya, dia menghadiri peperiksaan di jabatan fizik dan matematik dan sangat gembira dengan persiapan pelajar perempuan.

Selepas kursus Bestuzhev, pintu ke institusi lain mula dibuka untuk wanita.
Sudah pada tahun 1897, Institut Perubatan Wanita pertama di Rusia dibuka berhampiran Hospital Peter dan Paul.

Pada tahun 1903, kursus pedagogi di St. Petersburg telah diubah menjadi Institut Pedagogi Wanita;

pada tahun 1906, wanita mula diterima masuk sebagai sukarelawan ke universiti. Pada tahun 1905 - Kursus Politeknik Wanita Tinggi, program yang sama dengan program universiti teknikal.

Terdapat sebelas kursus yang lebih tinggi di bandar pada tahun 1913, tidak termasuk yang paling berprestij - Bestuzhev. "The Gymnasium Student's Companion" untuk tahun akademik 1909-1910 menyediakan maklumat tentang 127 institusi pendidikan tinggi untuk wanita di mana gadis boleh meneruskan pendidikan mereka.

Hak mereka yang lulus dari Kursus Wanita Tinggi juga berkembang: dari 1904 mereka dibenarkan mengajar di kelas senior gimnasium wanita, dan dari 1906 - di gimnasium lelaki. Dan akhirnya, dengan peralihan daripada sistem kursus kepada sistem mata pelajaran, pada 30 Mei 1910, Majlis Negeri menyamakan sijil penyiapan Kompleks Perumahan Tinggi dengan sijil tamat pengajian universiti.

Pada tahun 1906, fakulti undang-undang dibuka di Kursus Bestuzhev. Profesor Mikhail Yakovlevich Parchment ialah dekan tetap Fakulti Undang-undang Kursus Wanita Tinggi (Bestuzhev) di St. Petersburg. Sepanjang 13 tahun kewujudannya, Fakulti Undang-undang menjadi perhatian hariannya; dia menarik kuasa saintifik terbaik St. Petersburg untuk mengajar. Melalui usahanya, sebuah pejabat undang-undang telah dianjurkan, dana yang dipilih dengan teliti memudahkan kerja saintifik pelajar perempuan Fakulti Undang-undang. Sebahagian besar daripada kerjanya adalah dalam penciptaan komisen ujian negeri untuk kursus di ketiga-tiga fakulti, yang menyamakan diploma kursus dengan universiti.

Pada musim luruh yang sama tahun 1906, kedudukan itu diperkenalkan pemeriksa untuk memantau tingkah laku pelajar perempuan semasa waktu kokurikulum.

Nota daripada penolong inspektor Kursus, Yulia Nikolaevna Voshchinina, yang ditujukan kepada penolong pustakawan Lydia Ivanovna Voronova, telah ditulis supaya dua wanita yang disebutkan di atas - dan kini Bestuzhevkas sepenuhnya - boleh menerima buku yang diperlukan untuk pengajian mereka. Nota itu ditulis dalam
kertas berdaftar, nampaknya ditujukan khas untuk surat-menyurat dalaman tidak formal seperti itu, dengan monogram lut sinar di tengah: S P V ZH K, i.e. Kursus Wanita Tinggi St. Petersburg

Satu kejayaan besar ialah keputusan Pentadbiran Bandar untuk membina bangunan khas baru untuk kursus Bestuzhev. Ia dibina pada tahun 1910 di baris ke-10 Pulau Vasilyevsky. Kos pembinaan bangunan 216,895 rubel. Daripada jumlah ini, derma awam berjumlah 90,000 rubel.

Ramai gadis yang datang ke ibu negara dari seluruh Empayar Rusia belajar di Kursus Wanita Tinggi. Masyarakat sentiasa cuba membantu mereka mencari perumahan yang murah dan selesa untuk menyediakan dana, malah menyewa pangsapuri. Menjelang pertengahan 1890-an. Terdapat peluang untuk membina asrama anda sendiri di tapak bersebelahan dengan bangunan kursus: “Rumah... disambungkan oleh laluan dalaman ke rumah kursus. Di 3 tingkat terdapat 3 dewan, 58 bilik untuk pelajar dan pangsapuri inspektor. Semua biliknya terang dan tinggi; Sistem pemanasan dan pengudaraan telah diguna pakai, mengikut arahan pakar, daripada jenis yang lebih baik; sistem pembetungan telah dipasang untuk membuang kumbahan; halaman adalah beraspal; Lampu elektrik diperkenalkan. Kos pembinaan ialah 115,600 rubel.

Asrama

Asrama telah dibayar: kos sara hidup untuk satu tahun akademik (10 bulan) ialah 300 rubel Sebuah kantin kursus juga berfungsi di sebelah asrama. Mereka yang tinggal di asrama menerima sarapan dua hidangan (pada pukul 12 - semasa rehat besar) dan makan tengah hari tiga hidangan (selepas kelas tamat). Menu ini disusun 10 hari lebih awal dan diubah sebanyak mungkin, mendekati rejim keluarga "pendapatan purata". Selain itu, semua pelajar perempuan termasuk yang tidak tinggal di asrama boleh menerima makan tengah hari di ruang makan.

Ruang makan

Harga untuk makan tengah hari ditetapkan dengan sangat sederhana: pada tahun pertama kewujudan kantin, makan tengah hari pelajar menelan kos 30 kopecks; pada tahun berikutnya harga telah dikurangkan kepada 25 dan kemudian kepada 16 kopecks.
Untuk menyediakan dana, dari tahun-tahun pertama kewujudannya, Persatuan menetapkan matlamat untuk menganjurkan perpustakaan asas yang lengkap di kursus, yang mampu menyediakan bukan sahaja proses pendidikan, tetapi juga kerja saintifik pelajar perempuan.

Perpustakaan

Kebanggaan istimewa kursus ini adalah makmal kimia, yang dianjurkan di sebuah bangunan di baris ke-10 Pulau Vasilyevsky mengikut reka bentuk dan lukisan Profesor A. M. Butlerov (dana untuk peralatan disumbangkan oleh O. N. Rukavishnikova). Premis makmal - 245 persegi. m. dan ketinggian 5 m - selaras sepenuhnya dengan tujuannya. Di tingkat bawah terdapat makmal analisis kuantitatif dengan 22 tempat duduk, makmal pejabat profesor dan bilik berasingan dengan kabinet untuk peralatan kimia. Tangga lingkaran menghubungkan bilik ini dengan tingkat dua, di mana makmal analisis kualitatif terletak di dalam dewan besar dengan tudung wasap yang sangat baik dan bilik persediaan.

Makmal

Pada tahun 1895, keputusan telah dibuat untuk membina balai cerapnya sendiri di laluan itu, dan setahun kemudian, pada tahun 1896, ia dibuka, dan pada tahun 1900 sebuah menara baru dibina.

Di atas tangga dalaman di atas bumbung bangunan kursus “sebuah menara bata bulat telah didirikan, kira-kira tiga depa tinggi, dengan balkoni besi bertujuan untuk pemerhatian dengan mata kasar, dan teleskop kecil. Bahagian dalam menara dibahagikan kepada dua bahagian: bahagian bawah adalah bilik kecil dengan tingkap, bahagian atas disesuaikan untuk memasang alat.

Balai Cerap

Pada mulanya, peralatan dan instrumen yang diperlukan untuk pemerhatian telah disumbangkan kepada kursus Bestuzhev oleh Akademi Sains, Universiti dan Balai Cerap Pulkovo.

Pada tahun 1910, balai cerap astronomi Kursus Bestuzhev menerima pengiktirafan antarabangsa: hasil pemerhatian mula diambil kira oleh biro astronomi pusat di Kiel.
Sehingga akhir kursus, astronomi kekal sebagai salah satu kepakaran paling popular dalam jabatan fizik dan matematik; Para saintis hebat bekerja di sini: profesor A. A. Ivanov dan A. A. Belopolsky. Ramai pelajar siswazah mereka menjadi ahli astronomi profesional; sebahagian daripada mereka kekal untuk mengajar kursus (dan seterusnya di universiti), yang lain diterima sebagai pekerja di Balai Cerap Pulkovo.

Kemasukan Bestuzhevkas untuk mengambil peperiksaan sarjana memberi mereka hak untuk mengajar kursus khas di universiti. Barisan saintis mula diisi semula dengan nama-nama Bestuzhevs dari pelbagai isu. Antaranya ialah ahli yang sepadan (sejarawan) O. A. Dobiash-Rozhdestvenskaya; ahli akademik (ahli matematik) P. Ya. Polubarinova-Kochina, yang telah lulus dari Universiti Petrograd, yang mana kursus digabungkan pada tahun 1919; profesor (ahli matematik) V. I. Schiff; pembantu (ahli kimia) di Kursus Politeknik Tinggi Wanita N.P. Vrevskaya, guru (ahli sejarah) yang lulus peperiksaan sarjana, S.V. Melikova-Tolstaya dan O.K.
Dari memoir kursus Bestuzhev lulusan N.A. Nikolskaya
“Tidak ada seorang pelajar di Fakulti Fizik dan Matematik yang tidak mengenali Vera Iosifovna Schiff. Vera Iosifovna memasuki kursus Bestuzhev pada tahun 1878 dan lulus dari jabatan matematik khas. Kerja beliau dalam matematik telah diperhatikan oleh Majlis Profesor sebagai sangat cemerlang.»

Selepas menamatkan kursus, Vera Iosifovna pergi ke luar negara selama setahun, kerana hanya ada seorang wanita yang boleh menerima ijazah akademik, dan sekembalinya dia dijemput ke Kursus Wanita Tinggi untuk menyelia kelas praktikal dalam matematik. Pada tahun-tahun pertama, V.I. Shiff hanya mengetuai kelas praktikal, dan kemudiannya memberikan kuliah bebas mengenai beberapa disiplin matematik. Buku masalahnya yang sangat baik mengenai kalkulus pembezaan dan kamiran serta geometri analitik terkenal.

Sepanjang empat puluh tahun kewujudannya, kursus-kursus itu menyediakan pendidikan tinggi kepada beribu-ribu wanita, yang kemudiannya bekerja di sekolah luar bandar, perpustakaan, bilik bacaan, dll. Antaranya ialah tokoh-tokoh terkemuka gerakan revolusioner (N.K. Krupskaya, A.I. dan O.I. Ulyanovs, K.N. Samoilova, L.A. Fotieva, dll.), penulis, artis, guru institusi pendidikan tinggi, saintis .

Banyak kursus lain telah dianjurkan di St. Petersburg: pendidikan umum, sejarah dan sastera, pedagogi, seni bina, pembinaan.

Pintu pendidikan dibuka, tetapi mereka dibayar, dan hak graduan masih terhad. Di samping itu, ramai yang terpaksa bekerja selama bertahun-tahun di sekolah atau hospital zemstvo, memberikan pelajaran persendirian untuk menjimatkan wang untuk perjalanan dan kali pertama kehidupan berdikari.

Di Rusia, keinginan wanita untuk pendidikan tinggi jelas terbukti pada tahun 1860, apabila wanita mula muncul di kuliah universiti. Semasa membangunkan statut universiti 1863, Kementerian Pendidikan Awam membuat permintaan kepada universiti tentang sama ada wanita boleh dibenarkan mendengar kuliah bersama-sama pelajar, sama ada mereka boleh dibenarkan untuk menguji ijazah akademik, dan apakah hak yang mereka patut nikmati jika mereka lulus ujian. Untuk semua soalan ini, majlis universiti Moscow dan Dorpat (yang pertama - dengan majoriti 23 undi kepada 2) memberikan jawapan negatif yang tajam. Majlis universiti Kazan dan St. Petersburg. mencadangkan untuk membenarkan wanita mendengar kuliah bersama-sama dengan pelajar dan memperoleh semua ijazah akademik, sebagai sukarelawan, dan yang kedua percaya bahawa diploma harus memberi wanita hak untuk amalan perubatan dan jawatan sepenuh masa hanya di institusi pendidikan perubatan yang lebih tinggi, tetapi majlis Universiti Kazan tidak melakukan had ini. Akhirnya, majlis universiti Kharkov dan Kyiv mendapati adalah mungkin untuk membenarkan wanita menghadiri kuliah, sebagai pendengar dan sebagai pelajar, serta memperoleh ijazah akademik, yang, pada pendapat majlis universiti Kharkov, harus memberi mereka mempunyai hak yang sama dalam perkhidmatan awam, seperti untuk lelaki. Perkara itu bagaimanapun tidak berkesudahan. Wanita Rusia, yang tidak mendapat akses kepada pendidikan tinggi di tanah air mereka, berbondong-bondong ke universiti asing.

Persoalan menganjurkan pendidikan tinggi untuk wanita di Rusia, yang hangat dibincangkan pada awal tahun enam puluhan, akhirnya pupus walaupun dalam akhbar pada tahun 1864, sehingga ia sekali lagi dibangkitkan oleh E. I. Conradi. Pada Disember 1867, dia menyerahkan nota kepada kongres pertama naturalis dan doktor Rusia, yang kemudiannya berkumpul di St. Petersburg, mengenai keperluan untuk pendidikan saintifik untuk wanita; tetapi kongres itu, yang tidak mempunyai jabatan pedagogi, tidak mempunyai hak untuk mengadakan perbincangan mengenai nota itu dan terpaksa menghadkan dirinya untuk menyatakan simpati terhadap idea utamanya. Pada Mei 1868, rektor Universiti St. Petersburg, K. F. Kessler, menerima permohonan daripada 400 wanita yang meminta penganjuran "kuliah atau kursus untuk wanita." Di antara pemohon adalah kira-kira seratus wanita dari kalangan tertinggi; di ketua pergerakan ialah E. I. Conradi, N. V. Stasova, V. P. Tarnovskaya, E. N. Voronina, O. A. Mordvinova, A. P. Filosofova, M. V. Trubnikova; A. N. Beketov membantu mereka dari awal lagi. Pada masa yang sama, bulatan wanita yang memutuskan untuk mendapatkan pendidikan tinggi telah dibentuk di Moscow.

Petisyen untuk kebenaran menganjurkan kursus saintifik telah dikemukakan kepada Menteri Pendidikan Awam, Count D. A. Tolstoy.

Kursus wanita yang lebih tinggi

Kursus Alarchin

Pada 1 April 1869, I. I. Paulson, dengan kebenaran kerajaan, membuka kursus persediaan di bangunan Gimnasium Lelaki St. Petersburg ke-5, berhampiran Jambatan Alarchin, yang sepatutnya mengisi jurang dalam pendidikan menengah wanita. Di sini mereka membaca: bahasa Rusia (I. F. Rashevsky), fizik (K. D. Kraevich), matematik (A. N. Strannolyubsky), kimia (A. N. Engelgardt, sebelum penangkapannya pada Disember 1870)), pedagogi (I. I. Paulson), dan kemudian: botani (A. Ya. Gerdt), zoologi, geografi matematik dan fizikal. Kursus-kursus itu beroperasi di gimnasium sehingga 1875, selepas itu, setelah menjalani beberapa transformasi, mereka meletakkan asas untuk kursus Bestuzhev.

Kursus Lubyanka

Pada Oktober 1869, "kursus awam untuk wanita mengikut program gimnasium klasik lelaki" (kursus Lubyanka) dibuka di Moscow, di bangunan gimnasium ke-2, dan kemudian di Lubyanka.

Kursus Vladimir

Pada 29 November 1869, Menteri Pendidikan Awam bersetuju dengan penubuhan "syarahan umum umum, iaitu, bersama untuk lelaki dan wanita, berdasarkan peraturan umum mengenai kuliah umum," kerana penganjuran kursus tersebut tidak memerlukan peraturan baru dalam sistem pendidikan negeri yang sedia ada. Pada 20 Januari 1870, kursus dibuka di St. Petersburg, pertama di bangunan kosong Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri; syarahan diberikan mengenai kesusasteraan Rusia, sejarah am dan Rusia, botani (morfologi dan fisiologi tumbuhan), zoologi, geologi, anatomi dan fisiologi manusia, kimia organik dan bukan organik; Kuliah-kuliah ini mempunyai ciri sistematik pengajaran universiti tertentu; Pembacaan setiap subjek direka selama dua tahun: kuliah mengenai undang-undang negeri dan jenayah juga diberikan selama dua tahun. Kuliah diberikan pada sebelah malam. Kemasukan pendengar adalah sangat besar: pada tahun pertama, lebih daripada 900 orang telah mendaftar. Pada tahun berikutnya, kursus telah dipindahkan ke, dan kemudian ke bangunan Sekolah Daerah Vladimir (Vladimirsky Prospekt, 21 - dibina pada tahun 1870, dibongkar pada tahun 1991), dari mana mereka menerima nama mereka. Selepas beberapa lama, kontinjen kursus menjadi sebahagian besarnya perempuan dan kursus dipindahkan ke gimnasium wanita Vasileostrovskaya (baris ke-9 V.O., no. 6). Kursus Vladimir, atas banyak sebab, terpaksa menangguhkan aktiviti mereka pada tahun 1875.

Ciri khas kursus wanita pertama ialah pemerintahan sendiri: kursus Alarchin ditadbir oleh pelajar perempuan elektif; Setelah menubuhkan kursus Lubyanka, N. F. Korolev, meninggalkan kursus, memindahkan semua pengurusan ke tangan pelajar; Kursus Vladimir dikendalikan oleh ahli pengasas yang dipilih.

Kursus oleh V. I. Gerye

Pendidikan wanita yang lebih tinggi menerima organisasi yang paling kukuh pada tahun 1872, apabila profesor Universiti Moscow V.I. Guerrier menganjurkan kursus wanita yang lebih tinggi di Moscow. Menurut peraturan yang diluluskan pada 6 Mei 1872 oleh Menteri Pendidikan Awam, Count D. A. Tolstoy, Kursus Wanita Tinggi Moscow adalah institusi pendidikan swasta, yang mempunyai tugas untuk membolehkan gadis yang lulus dari sekolah menengah meneruskan pendidikan umum. Guru-guru adalah profesor dari Universiti Moscow, yang membentuk majlis pedagogi, yang bukan sahaja menguruskan keseluruhan jabatan akademik, tetapi juga membuat anggaran kos. Majlis memilih pengerusi dari kalangan mereka sendiri (V.I. Guerrier), yang bertanggungjawab kepada kerajaan untuk tindakan kursus. Kedua-dua pelajar perempuan dan perempuan dibenarkan menghadiri kursus tersebut. Kursus pengajian pada mulanya adalah dua tahun, tetapi sejak 1879 ia menjadi tiga tahun, dan kursus pendidikan am yang bersifat ensiklopedia dalam sains semula jadi telah dikecualikan daripada kurikulum. Oleh itu, kursus V.I. Guerrier memperoleh orientasi sejarah dan filologi. Bilangan pelajar perempuan pada tahun pertama selepas pembukaan kursus mencapai 70, kemudian secara beransur-ansur meningkat pada tahun akademik 1884-1885 - kepada 256. Dana untuk kursus Moscow terdiri terutamanya daripada yuran daripada pelajar perempuan.

Semua kebimbangan mengenai pengumpulan dana terletak pada jawatankuasa pemegang amanah (E.K. Stankevich (nee Bodisko (1824-1904), isteri A.V. Stankevich), K.T. Soldatenkov, E.I. Gerye (nee Evdokia Ivanovna Tokareva, isteri V. I. Gerye, keponakan N.ch V. Stankevi).

Tahap pengajaran tidak kalah dengan universiti. Penubuhan kursus di Moscow oleh V. I. Guerrier tidak boleh tidak menjejaskan kursus Lubyanka, tetapi tidak membawa kepada penutupan mereka, tetapi kepada pengkhususan: mereka secara beransur-ansur memperoleh watak universiti, dan pada tahun 1882 mereka akhirnya berubah menjadi Fakulti Fizik dan Matematik. , dengan pengajaran kursus empat tahun dan dengan dua jabatan, matematik dan semula jadi.

Kursus Bestuzhev

Sebuah suruhanjaya khas, yang ditubuhkan pada tahun 1873 di bawah pengerusi Setiausaha Negara I.D Delyanov, membangunkan projek untuk institusi pendidikan tinggi kerajaan untuk wanita, dan pada tahun 1875 mesej kerajaan diikuti dengan janji untuk menyediakan wanita di Rusia peluang yang sama untuk pendidikan tinggi yang mereka perjuangkan di luar negara. Pengasas kursus Vladimir mengambil kesempatan daripada suasana ini, dengan A.N. Beketov sebagai ketua, dan mencapai kebenaran untuk membuka kursus wanita yang lebih tinggi pada tahun 1878 dengan sifat pengajaran universiti yang sistematik, dan pembukaan kursus telah diiktiraf oleh Menteri Pendidikan Awam, Count D. A. Tolstoy, perkara yang berguna dan juga perlu dalam bentuk mengganggu wanita Rusia daripada belajar di universiti asing (matlamat ini telah dicapai; pada tahun 1881, bilangan wanita Rusia yang belajar di luar negara jatuh kepada 9, manakala dengan penutupan kursus yang lebih tinggi dan perubatan ia sekali lagi mula dinyatakan dalam ratusan). Di ketua majlis pedagogi, Profesor K.N. Bestuzhev-Ryumin (oleh itu nama kursus Bestuzhev), yang digantikan pada tahun 1881 oleh A.N. kursus-kursus, mengikut kehendak menteri Persatuan untuk penyampaian dana kepada kursus-kursus wanita yang lebih tinggi). Majlis pedagogi telah diamanahkan dengan "pengurusan am kursus", manakala penyeliaan segera pelajar perempuan terletak pada "pengurus kursus" (N.V. Stasova, yang mengabdikan dirinya sepenuhnya kepada kursus) dan pembantunya. Kursus pengajaran, yang asalnya direka untuk 3 tahun, telah dibuat empat tahun pada tahun 1881. Kursus-kursus itu mempunyai tiga jabatan: sejarah lisan, fizik dan matematik, dan matematik khas; dua yang terakhir hanya berbeza daripada tahun kedua. Kelas amali berlaku dalam hampir semua mata pelajaran dan di semua jabatan, terutamanya dalam sains semula jadi, yang mana kursus-kursus itu mempunyai bilik darjah yang lengkap, makmal, perpustakaan, dan seterusnya bilik darjah yang disesuaikan khas untuk penyampaian kuliah eksperimen. Dengan menarik profesor terbaik dari universiti dan institusi pengajian tinggi lain di St. Petersburg sebagai guru, kursus mula disediakan oleh tenaga pengajar bebas dari kalangan bekas pelajar; sembilan daripada mereka dikekalkan semasa kursus sebagai pembantu atau penyelia kelas amali. Sebahagian daripada pelajar membentangkan karya bebas dalam pelbagai cabang sains dan memberikan pembentangan di kongres saintis alam. Bahagian ekonomi diuruskan oleh jawatankuasa Persatuan untuk penyampaian dana kepada kursus perumahan yang lebih tinggi, yang dipilih oleh mesyuarat agung Persatuan selama tiga tahun. Sejak tahun 1885, kursus telah diadakan di rumah kami sendiri. Kementerian Pendidikan Awam, yang mengeluarkan 1000 rubel sejak 1872. setahun memihak kepada kursus Vladimir, pada tahun 1878 meningkatkan jumlah ini kepada 1,500 rubel, dan pada tahun 1879 - kepada 3,000 rubel; Sejak 1882, kursus yang lebih tinggi juga menerima faedah daripada St. Petersburg. City Duma, dalam jumlah 3000 rubel. Sementara itu, kos semasa untuk mengekalkan kursus sahaja purata 48,000 rubel. dalam tahun. Kesemua dana yang besar ini diperoleh daripada yuran untuk mendengar kuliah, dan daripada derma sukarela dan yuran keahlian. Pada pembukaan aktivitinya, tidak lebih daripada 89 ahli Persatuan; pada tahun pertama bilangan mereka meningkat kepada 254, pada tahun 1885 adalah 785, dan pada tahun 1890 - 1026. Apabila kursus dibuka, 814 pelajar perempuan masuk, dan secara keseluruhan terdapat sehingga 2800 pelajar; Daripada jumlah ini, 1014 menghadiri kursus penuh 1/3 daripada semua pelajar memasuki jabatan lisan dan sejarah, selebihnya memasuki bahagian fizik dan matematik.

kursus Kazan

Pada tahun 1876, atas permintaan Profesor N.V. Sorokin, kursus wanita yang lebih tinggi dibuka di Kazan. Pada mulanya, mereka disusun mengikut model kursus V.I. Guerrier, tetapi pada tahun 1879 program pendidikan umum dibahagikan kepada dua kepakaran: sejarah lisan dan fizik dan matematik. Jabatan sejarah lisan mengajar: tatabahasa Rusia dan sejarah kesusasteraan Rusia, sains semula jadi, sejarah umum, sejarah Rusia, sejarah sains fizikal dan matematik, sejarah falsafah, estetika, kesusasteraan Jerman, Bahasa Inggeris, kebersihan. Kursus jabatan fizik dan matematik termasuk: sains semula jadi, geometri, aplikasi algebra kepada geometri, geografi, fizik, sejarah falsafah, kebersihan, kimia, sejarah sains fizikal dan matematik, Bahasa Inggeris. Bahasa Latin telah diajar sebagai mata pelajaran pilihan sejak 1884. Dalam program ini terdapat keinginan yang ketara untuk menyelaraskan pengkhususan pendidikan tinggi dengan matlamat pendidikan umum; dalam hal ini, kursus Kazan berdiri agak berbeza daripada semua kursus lain. Sumber bahan kursus Kazan sangat terhad; Mereka tidak mempunyai jawatankuasa pemegang amanah, dan oleh itu tiada derma sukarela. Kedua-dua bahagian pendidikan dan keseluruhan ekonomi terletak pada majlis pedagogi, yang dipengerusikan berturut-turut oleh profesor: N. A. Firsov (1876-1877), N. A. Osokin (1877-1880), S. M. Shpilevsky (1880-1882 ) dan N.V. Sorokin (28 tahun). ). Di Kazan, profesor adalah pekerja pertama kursus dan penderma pertama. Mengikut bilangan jam, hanya apa yang tinggal daripada menampung perbelanjaan lain untuk kursus digunakan untuk imbuhan untuk memberi kuliah (ramai profesor menyumbangkan yuran mereka untuk mendengar kuliah untuk kursus di bandar lain, contohnya di St. Petersburg); pada masa yang sama, jam latihan praktikal (dan kelebihannya adalah ciri khas kursus Kazan) tidak diambil kira. Kursus Kazan tidak mempunyai penonton sendiri; Kuliah diberikan pada sebelah malam di bangunan universiti. 575 wanita menghadiri kursus Kazan, di mana kira-kira 200 daripadanya lulus dari kursus itu dengan diploma.

kursus Kyiv

Pada tahun 1878, kursus wanita yang lebih tinggi dibuka di Kyiv. Di sini inisiatif itu adalah milik wanita - Puan Alekseeva, Antonovich, Vatinova, Gogotskaya, Gorovaya, Pokrovskaya dan Tolochinova, yang mengumpul 550 rubel untuk memulakan perniagaan. Profesor S. S. Gogotsky telah dipilih sebagai pengasas kursus, yang mempengerusikan majlis pedagogi sehingga 1881, apabila dia digantikan oleh V. S. Ikonnikov. Sumber material kursus Kyiv tidak boleh dianggap sedikit, kemasukan derma awam agak kuat, tetapi tidak ada organisasi dan perpaduan yang betul dalam pengurusan bahagian ekonomi kursus, yang berpecah antara majlis pedagogi dan jawatankuasa pemegang amanah. Kursus pengajian, pada mulanya dua tahun, menjelang 1881 secara beransur-ansur diperluaskan kepada empat tahun. Kursus Kyiv dibahagikan kepada 2 jabatan: lisan-sejarah atau sejarah-falsafah dan fizikal-matematik. Ciri tersendiri kursus Kyiv adalah banyaknya mata pelajaran pilihan (di jabatan pertama - 7 daripada 21, di kedua - 10 daripada 21), serta pembangunan kelas praktikal yang tidak mencukupi. Pada pembukaan kursus Kyiv, 324 pelajar masuk, kemudian setiap tahun dari 142 hingga 119 pelajar masuk. Dalam 4 tahun pertama terdapat seramai 708 orang pelajar. Sejak 1882, penurunan mendadak bermula: jumlah pelajar perempuan jatuh, pada tahun akademik 1885-86, kepada 195; bilangan peserta tahunan kursus menurun kepada 74. Pada tahun 1885-86, dua kursus telah ditutup di jabatan fizik dan matematik kerana bilangan pelajar perempuan yang tidak mencukupi. Secara keseluruhan, 1098 pelajar perempuan menghadiri kursus Kyiv, yang mana, sehingga tahun 1886, apabila pendaftaran lanjut pelajar perempuan dihentikan, kira-kira 200 lulus semua peperiksaan, dan 75 telah menamatkan kursus 4 tahun penuh, tetapi tidak mengambil ujian akhir. Kursus wanita tertinggi di St. Petersburg mencapai perkembangan terluas, terutamanya terima kasih kepada tenaga pengasas mereka dan mereka yang membantu mereka (A. N. Beketov, O. F. Miller, A. Ya. Gerd, A. N. Strannolyubsky), serta institusi " Masyarakat untuk penyediaan dana kepada kursus wanita yang lebih tinggi."

Projek lain

Di bandar universiti lain, pembukaan kursus tinggi untuk wanita tidak dapat dilakukan. Pada tahun 1879, Profesor A. S. Trachevsky membuka kursus persediaan di Odessa dan membentangkan projek untuk kursus yang lebih tinggi, tetapi projek ini tidak dilaksanakan; pada tahun 1881, permintaan daripada profesor untuk membuka kursus wanita yang lebih tinggi telah diterima dari Warsaw dan Kharkov, tetapi kebenaran tidak diberikan. Pada tahun 1879, telah ditetapkan bahawa hanya orang yang mempunyai pekerjaan rasmi tetap atau tinggal dalam keluarga di bandar tempat kursus terletak, dan dengan kebenaran khas pemegang amanah daerah pendidikan, harus diterima sebagai pelajar sukarela. Pada tahun 1886, Kementerian Pendidikan Awam mengarahkan untuk menghentikan kemasukan pelajar perempuan ke semua kursus wanita yang lebih tinggi, dengan alasan keperluan untuk mempertimbangkan semula isu pendidikan tinggi untuk wanita.

Pada tahun 1889, ia dibenarkan untuk menyambung semula kemasukan ke kursus St. Petersburg, tetapi pada masa yang sama mereka diberikan organisasi yang sama sekali berbeza - pengurusan kursus diluluskan dari tangan Persatuan, yang menciptanya, ke tangan pengarah, yang memilih guru, dan inspektor, yang menjalankan bahagian pendidikan. Kedua-dua pengarah dan inspektor dilantik oleh Kementerian Pendidikan Awam. Syarikat itu, melalui jawatankuasa pemegang amanah, diberi kawalan secara eksklusif bagi bahagian ekonomi. Pengajaran sejarah semula jadi, histologi dan fisiologi manusia dan haiwan telah dikecualikan daripada kurikulum. Kurikulum telah diluluskan oleh kementerian. Kursus-kursus tersebut terdiri daripada dua jabatan - sejarah-filologi dan fizikal-matematik. Pelajar diterima sebagai pelajar yang telah menamatkan pengajian dari institusi pendidikan menengah untuk wanita dan yang mengemukakan kebenaran bertulis daripada ibu bapa, penjaga atau orang lain yang berada dalam jagaan mereka (kebenaran sedemikian diperlukan sebelum ini), serta sijil bahawa mereka mempunyai mencukupi. dana untuk kehidupan yang selesa sepanjang tempoh pengajian mereka. Sukarelawan diterima dalam bilangan tidak lebih daripada 2% daripada jumlah pelajar. Yuran pengajian 100 gosok. dalam tahun. Pelajar terpaksa tinggal sama ada bersama ibu bapa atau saudara terdekat, atau di sekolah berasrama penuh yang ditubuhkan semasa kursus (yuran - 300 rubel setiap tahun akademik), tetapi tidak di pangsapuri persendirian. Penyediaan sumber material kekal dengan Persatuan (untuk tiga tahun pertama kewujudan kursus dalam bentuk baru yang diubah suai, subsidi daripada Kementerian Pendidikan Awam adalah 3,000 rubel setahun, yang sepenuhnya digunakan untuk penyelenggaraan kursus pengarah, serta bayaran daripada pelajar perempuan berjumlah 65,580 rubel, atau 58% daripada semua perbelanjaan untuk kursus ditanggung oleh Persatuan). Pada tahun akademik 1892/1893, apabila keempat-empat kursus telah dibuka di kedua-dua jabatan, terdapat 385 pelajar perempuan; daripada jumlah ini, hanya 87 berada dalam jabatan fizik dan matematik.

Pada tahun 1894, Persatuan Bantuan Kepada Graduan Kursus Wanita Tinggi St. Petersburg membuka aktivitinya. Di Moscow, serta di Odessa, di Persatuan Saintis Semula Jadi, kuliah diberikan untuk wanita mengenai subjek tertentu. Sejak 1863, kursus pedagogi wanita wujud di jabatan Empress Maria. Pada tahun 1889, di St. Petersburg, M. M. Bobrishcheva-Pushkina membuka kursus wanita dalam bahasa baru, yang mengajar sejarah kesusasteraan Eropah Barat, serta kraftangan halus (pembakaran kayu, lukisan pada porselin, dll.); Agak lebih awal, Puteri Masalska membuka kursus serupa di Warsaw. Sejak 1906, Kursus Sejarah dan Sastera Wanita Tinggi N.P Raev beroperasi di St.

Di Finland, sejak 1871, wanita diberi akses ke Universiti Helsingfors, di mana pada tahun 1890 terdapat 17 pelajar perempuan, 6 daripadanya di Fakulti Sejarah dan Filologi, 9 dalam Fizik dan Matematik dan 2 dalam Perubatan.

kesusasteraan

// Kamus Ensiklopedia Brockhaus dan Efron: Dalam 86 jilid (82 jilid dan 4 jilid tambahan). - St Petersburg. , 1890-1907.
Böhmert, "Pendidikan Universiti Wanita" (St. Petersburg, 1873); *P. Mizhuev, "Pendidikan wanita dan aktiviti sosial wanita di Amerika Syarikat di Amerika Utara" (St. Petersburg, 1893);
E. Likhacheva, "Bahan untuk sejarah pendidikan perumahan di Rusia" (jilid I-II, St. Petersburg, 1890-93);
D. Semenov, "Sekolah wanita diosesan" ("Sekolah Rusia", 1893, No. 10-12);
E. Nekrasova, "Dari masa lalu kursus wanita" (M., 1887);
Seni. M. Peskovsky mengenai pendidikan tinggi di Rusia dalam "The Observer" (1882, No. 4-6) dan dalam "Russian Thought" (1886, No. 7, 11-12 dan 1887, No. 1).

Pautan

Yayasan Wikimedia. 2010.

Lihat apakah "Kursus Wanita Tinggi" dalam kamus lain:

Institusi pendidikan tinggi untuk wanita di Rusia pra-revolusioner. Mereka bangkit di bawah pengaruh gerakan demokrasi revolusioner tahun 60-an. abad ke-19 V. zh yang pertama. dengan kebenaran kerajaan dibuka pada tahun 1869 (Alarchinsky di St. Petersburg dan Lubyansky di ... ... Ensiklopedia Soviet yang Hebat

Pada 20 September (2 Oktober, gaya baru), 1878 pada jam 6 petang, di bangunan Gimnasium Alexander di Jalan Gorokhovaya di St. Petersburg, upacara doa dan pembukaan besar institusi pendidikan tinggi pertama untuk wanita di Rusia - Kursus Tinggi Wanita (HWC) dengan tiga jabatan - berlangsung - lisan -sejarah, fizikal dan matematik (semula jadi) dan khususnya matematik.

K.N. Bestuzhev-Ryumin

Pengarah mereka ialah profesor sejarah Rusia di Universiti St. Petersburg K. N. Bestuzhev-Ryumin, anak saudara kepada Decembrist M. P. Bestuzhev-Ryumin. K. N. Bestuzhev menerima gelaran Pengasas Kompleks Kediaman Semua-Rusia dan selama empat tahun bekerja secara percuma di organisasi mereka. Selepas namanya, kursus itu mula dipanggil Bestuzhev.

Latar belakang penciptaan kursus

Pada tahun 1870-an, kerajaan Rusia akhirnya menyedari bahawa perlu mengambil langkah paling berkesan untuk memastikan wanita Rusia tidak pergi ke luar negara untuk belajar. Lagipun, majoriti wanita Rusia yang mendapat pendidikan di universiti Eropah tidak tergesa-gesa untuk pulang ke tanah air mereka. Mereka tetap bekerja di luar negara, atau menyertai gerakan demokrasi revolusioner dan tidak menyumbang dalam apa-apa cara kepada pembangunan sains dan pendidikan domestik. Pembaharuan zemstvo dan bandar Alexander II memerlukan perubahan segera dalam bidang pendidikan awam. Di hampir setiap bandar daerah, sebagai tambahan kepada institusi pendidikan menengah untuk lelaki, gimnasium wanita dibuka; zemstvos juga memerlukan guru untuk sekolah luar bandar dan sekolah awam. Dan walaupun, menurut P.A. Kropotkin, Alexander II sendiri adalah penentang pendidikan wanita, tidak menyukai wanita "saintifik" dan bahkan takut kepada mereka, keperluan yang semakin meningkat untuk tenaga pengajar wanita di Rusia pada tahun 1870-80-an memerlukan penyelesaian awal kepada isu mendesak yang lama ini.

Pada tahun lima puluhan, pelajar perempuan pertama muncul di Universiti St. Petersburg, dan walaupun mereka tinggal di sini adalah sementara (pada tahun 1859 wanita dilarang menghadiri universiti), idea untuk menganjurkan pendidikan tinggi untuk wanita atas hasutan profesor universiti mula mendapat lebih dan lebih popular, yang memaksa pihak berkuasa untuk menampung sentimen awam.

Kursus wanita pertama yang lebih tinggi dibuka pada tahun 1869 - Alarchinsky di St. Petersburg dan Lubyansky di Moscow. Salah satu peringkat perjuangan untuk universiti wanita ialah penganjuran di St. Petersburg pada tahun 1870 kuliah umum untuk lelaki dan wanita, yang dipanggil Kursus Vladimir (dinamakan sempena Sekolah Vladimir di mana mereka berada). Adalah menjadi ciri bahawa penyeliaan polis segera diwujudkan ke atas aktiviti kursus. Satu lagi peristiwa penting ialah pembukaan kursus pada tahun 1872 untuk pendidikan bidan terpelajar di Akademi Perubatan-Pembedahan, dinamakan semula pada tahun 1876 Kursus Perubatan Tinggi. Perintah untuk penubuhan mereka ditandatangani oleh Menteri Perang D. A. Milyutin, yang memahami dengan baik bahawa tanpa menarik wanita adalah mustahil untuk memenuhi keperluan mendesak negara untuk pekerja perubatan. Doktor terkenal Rusia I.M. Sechenov dan V.L. Gruber juga memainkan peranan besar dalam pembentukan sistem pendidikan perubatan tinggi untuk wanita.

Pada tahun 1873, kursus "Vladimir" menangguhkan aktiviti mereka. Pada tahun yang sama, sebuah suruhanjaya kerajaan telah diwujudkan yang membangunkan projek untuk institusi pendidikan pedagogi tinggi untuk wanita. Pada tahun 1875, keputusan kerajaan membuka kemungkinan pendidikan tinggi untuk wanita. Mengambil kesempatan daripada ini, pengasas kursus wanita Vladimir, yang diketuai oleh A. N. Beketov, pada tahun 1878 mendapat kebenaran untuk membuka kursus wanita yang lebih tinggi di St. Petersburg dengan sifat pengajaran berasaskan universiti yang sistematik. Secara tidak rasmi, kursus itu dipanggil "Bestuzhev", dan pelajar mereka dipanggil "Bestuzhev" - selepas nama pengasas dan pengarah pertama, Profesor K. N. Bestuzhev-Ryumin.

Peristiwa penting ini juga didahului oleh perjuangan panjang untuk pendidikan wanita yang lebih tinggi di kalangan sekumpulan wanita terkemuka pada masa itu (A. P. Filosofova, N. V. Stasova, V. P. Tarnovskaya, M. V. Trubnikova - anak perempuan Decembrist V. P. Ivashev) dan seluruh rakyat Rusia yang progresif . Profesor Akademi Perubatan Tentera, Akademi Sains dan terutamanya Universiti St. Petersburg memberikan bantuan besar dalam menubuhkan kursus. Pengurusan bahagian pedagogi kursus dijalankan oleh Majlis, yang pengerusinya pada tahun 1882 dilantik sebagai profesor botani, rektor Universiti St. Petersburg A. N. Beketov, yang berjaya menarik pasukan terbaik universiti untuk mengajar kursus.

Apabila kursus dibuka, 468 pelajar tetap dan 346 pelajar sukarelawan telah mendaftar.

Aktiviti kursus pada tahun 1878-1886

Pada mulanya, wanita berumur lebih 21 tahun dengan pendidikan menengah telah diterima ke kursus kemudian, wanita yang telah menamatkan kursus gimnasium telah diterima tanpa had umur. Mereka yang ingin mendaftar dalam kursus perlu mengemukakan permohonan, melampirkan sijil metrik, sijil pendidikan menengah lengkap dan sijil kebolehpercayaan politik. Jika pemohon lulus dari sekolah menengah pada tahun yang sama, sijil kebolehpercayaan politik tidak diperlukan. Apabila bilangan permohonan melebihi bilangan kekosongan, kemasukan dibuat melalui pertandingan sijil. Pelajar tidak mengambil peperiksaan kemasukan.

Penganjur DRC memulakan aktiviti mereka dengan lebih sedikit daripada 200 rubel dalam akaun semasa mereka. "Semua rubel, besar dan kecil, diberikan oleh seluruh negara," tulis V.V Stasov. "Betapa keajaiban yang diperlukan, betapa keberanian yang diperlukan untuk memulakan perniagaan dengan dua ratus rubel di dalam poket anda dan membina sebuah rumah bernilai 200,000." Subsidi kerajaan telah dinyatakan dalam 3000 rubel. dalam tahun. Tetapi sudah dalam 25 tahun pertama kewujudan kursus, adalah mungkin untuk membina tiga bangunan, mencipta perpustakaan, makmal, dan menara astronomi yang baik. Menjelang akhir tahun 1903, aset material kursus berjumlah 1,005,600 rubel.

Terdapat bayaran untuk kursus. Aktiviti VZHK disokong oleh "Masyarakat untuk penyediaan dana untuk kursus wanita yang lebih tinggi", dana datang dari Kementerian Pendidikan Awam, St. Petersburg City Duma, serta yuran untuk mendengar kuliah, sumbangan sukarela dan yuran keahlian. Ramai guru bekerja pada kursus secara percuma.

Pada tahun 1881, K. N. Bestuzhev-Ryumin digantikan sebagai ketua majlis pedagogi oleh A. N. Beketov, yang dari 1879 hingga 1885 juga merupakan pengerusi jawatankuasa Persatuan Penyampaian Dana. Majlis pedagogi telah diamanahkan dengan "pengurusan am kursus", manakala penyeliaan segera pelajar terletak pada "pengurus kursus" - N.V. Stasova dan pembantunya. Bahagian ekonomi diuruskan oleh jawatankuasa "Pertubuhan Penyampaian Dana", yang dipilih oleh mesyuarat agung Persatuan selama tiga tahun. Komposisi pertama Jawatankuasa termasuk S.V. Kovalevskaya. Dia kekal sebagai ahli kehormat Persatuan sehingga kematiannya pada tahun 1891. Tinggal di Sweden, ahli matematik wanita Rusia pertama mengambil minat yang mendalam dalam hal ehwal kursus dan melawat mereka semasa lawatannya ke St. Petersburg.

Kursus pengajaran, yang asalnya direka untuk tiga tahun, telah dibuat empat tahun pada tahun 1881. Kursus-kursus itu mempunyai tiga jabatan: sejarah lisan, fizik dan matematik, dan matematik khas, dan pada tahun 1906 sebuah jabatan undang-undang dibuka. Jabatan lisan-sejarah mengajar teologi, logik, psikologi, sejarah falsafah kuno dan moden, sejarah pedagogi, teori pengetahuan empirikal, sejarah kesusasteraan, Rusia, Latin, Perancis, Jerman, Inggeris dan salah satu Slavic. bahasa. Subjek pilihan termasuk nyanyian Latin dan koral. Pelajar jabatan fizik dan matematik telah diberikan kuliah tentang matematik, fizik, kimia, botani, zoologi, mineralogi, kristalografi, dan geografi fizikal. Pelajar dibenarkan berpindah dari satu jabatan fakulti ke jabatan lain selepas menamatkan kursus berkaitan.

Kelas amali berlaku dalam hampir semua mata pelajaran dan di semua jabatan, terutamanya dalam sains semula jadi, yang mana kursus-kursus itu mempunyai bilik darjah yang lengkap, makmal, perpustakaan, dan seterusnya bilik darjah yang disesuaikan khas untuk penyampaian kuliah eksperimen. Dengan menarik profesor terbaik dari universiti dan institusi pengajian tinggi lain di St. Petersburg sebagai guru, kursus mula disediakan oleh tenaga pengajar bebas dari kalangan bekas pelajar; sembilan daripada mereka dikekalkan semasa kursus sebagai pembantu atau penyelia kelas amali. Sebahagian daripada pelajar membentangkan karya bebas dalam pelbagai cabang sains dan memberikan pembentangan di kongres saintis alam.

"Ketidakbolehpercayaan politik"

Sememangnya, dalam suasana sosial yang hangat pada tahun tujuh puluhan dan lapan puluhan, majoriti pelajar pelajar Bestuzhev berpegang pada pandangan progresif. Di antara mereka terdapat banyak revolusioner jenis yang paling radikal. Pihak berkuasa pula takut dengan peningkatan bilangan revolusioner, dan kriteria utama untuk sokongan kerajaan terhadap institusi pendidikan kekal sebagai kebolehpercayaan politik pelajar perempuan.

Kursus Bestuzhev pada mulanya tidak memberikan graduan mereka hak untuk mengajar. Selepas menamatkan kursus, "Bestuzhevka" menggunakan sijil mereka dari institusi pendidikan menengah untuk mendapatkan pekerjaan, dan Ketua Polis St. Petersburg Gresser meletakkan setem pada semua sijil, yang menunjukkan bahawa pemilik mereka adalah pelajar kursus. Selain itu, perintah telah diberikan untuk tidak membenarkan wanita yang mempunyai sijil "berlabel" untuk mengajar. Semua ini dilakukan berkaitan dengan ketidakpercayaan politik yang luar biasa "Bestuzhevkas".

Dan syak wasangka "tidak boleh dipercayai" sememangnya berasas. Sudah pada tahun akademik pertama (1878/79), sekumpulan pelajar perempuan telah ditangkap kerana tergolong dalam "Narodnaya Volya". Adik beradik Yushin telah ditahan dalam kes percubaan membunuh Solovyov ke atas Alexander II. Kes pembunuhan ketua gendarmes Mezentsov melibatkan pelajar pelajar Fedorova dan Malinovskaya, yang menentang penangkapan, telah dipukul dan menjadi gila di pusat tahanan pra-perbicaraan. Evgenia dan Olga Figner belajar di kursus Bestuzhev. Yang terakhir menganjurkan satu bulatan yang menjalankan propaganda dalam semangat "Kehendak Rakyat," mengedarkan sastera dan mengumpul wang untuk keperluan parti. "Bestuzhevs" Karpov dan Dobruskin dikaitkan dengan "Pengedaran Semula Hitam". Pada bulan Mac 1886, pengarah Jabatan Polis, V.K Plehve, menulis nota berikut: “Tanpa keterlaluan, kita boleh mengatakan bahawa dalam tempoh lima tahun yang lalu tidak ada satu organisasi revolusioner yang lebih atau kurang besar yang tidak termasuk pelajar kursus Bestuzhev dalam jumlah yang ketara.” .

Menurut pengiraan Jabatan Polis, untuk tahun 1880-1885, dari 1988 "Bestuzhevkas", 241 menarik perhatian polis (12.07% daripada semua pendengar).

1886-1918

Kesabaran pihak berkuasa telah habis pada tahun 1886. Dengan keputusan Menteri Pendidikan Delyanov, pendaftaran kursus dihentikan "sehingga pertimbangan khusus mengenai isu pendidikan tinggi untuk wanita." Suruhanjaya khas yang diketuai oleh S. M. Volkonsky bekerja selama tiga tahun, mengkaji komposisi pelajar dan sentimen politik mereka. Sementara itu, pada awal tahun 1889, hanya kursus keempat sahaja yang tinggal di kursus, berjumlah 140 orang.

Pada 3 Jun 1889, "Peraturan Sementara mengenai Kursus Wanita Tinggi St. Petersburg" diterbitkan, meningkatkan kawalan secara mendadak ke atas aktiviti institusi pendidikan, yang beroperasi sehingga 1918. Kursus menerima pengarah yang dilantik dan Majlis Profesor, mesyuarat pelajar perempuan di luar kursus adalah dilarang, dan jawatan inspektor diperkenalkan. Selain itu, bilangan pelajar perempuan dikurangkan, jabatan sains semula jadi ditutup, dan yuran pengajian dinaikkan. Dua jabatan masih dikekalkan - sejarah-filologi dan fizik-matematik, tetapi pengajaran fisiologi manusia dan haiwan, sejarah semula jadi dan histologi adalah dilarang. Untuk mendaftar dalam kursus, kebenaran bertulis daripada ibu bapa atau penjaga kini diperlukan, serta perakuan ketersediaan dana untuk kehidupan yang selesa. Yuran pengajian telah meningkat kepada 200 rubel setahun. Pelajar perempuan hanya boleh tinggal di rumah atau bersama saudara-mara - pangsapuri persendirian dikecualikan. Selain itu, dalam setiap kes, kemasukan bergantung kepada budi bicara peribadi pengarah. Pengurus tetap N.V. Stasova telah dilucutkan jawatan. Guru lain yang didapati terlalu liberal turut dipecat.

Pada tahun 1895, kursus itu menyambung semula pengajaran botani, dan pada tahun 1902, fisiologi.

Pada September 1901, atas cadangan Menteri Pendidikan Awam P. S. Vannovsky, Nicholas II meluluskan dekri mengenai kemasukan mengajar semua mata pelajaran di kelas senior gimnasium wanita dan pra-gimnasium wanita yang telah menamatkan kursus Bestuzhev. Kemudian, pada tahun 1906, "Bestuzhevkas" dibenarkan mengajar di beberapa kelas gimnasium lelaki.

Pada tahun 1906, di bawah pengaruh revolusi Rusia yang pertama, terdapat perubahan dalam sistem kursus ke arah autonomi yang lebih besar. Majlis Profesor dibenarkan memilih seorang pengarah daripada kalangan mereka sendiri. Sistem pengajaran baharu telah diperkenalkan, dipanggil berasaskan subjek, yang membolehkan pelajar memilih kursus kuliah sesuka hati, dan guru mempelbagaikan dan mengembangkan sistem kelas dan kursus amali.

Pada 13 Mei 1906, fakulti undang-undang baru dibuka di VZHK. Program beliau termasuk ensiklopedia undang-undang, falsafah undang-undang, undang-undang negeri, sejarah undang-undang Rusia, undang-undang polis, statistik, sejarah doktrin ekonomi, undang-undang kewangan, undang-undang Rom, undang-undang keluarga dan warisan, dan ekonomi politik. Jika mahu, pelajar fakulti ini juga boleh belajar teologi, Jerman, Perancis, Inggeris dan Itali. Sejak awal penubuhannya, Fakulti Undang-undang VZHK berkait rapat dengan Universiti St. Petersburg. Peraturan mengenainya telah dibangunkan oleh suruhanjaya profesor universiti, yang termasuk: D. D. Grimm, A. S. Postnikov, I. A. Ivanovsky, L. I. Petrazhitsky, V. I. Sergeevich, I. A. Pokrovsky, I. Ya. Sebutan khusus harus dibuat terhadap V.P. Tarnovskaya, salah seorang pengasas kursus, yang selama 33 tahun berkhidmat sebagai bendahari secara percuma dan menumpukan banyak usaha untuk mendalami dan mengembangkan asas saintifik pengajaran. Majlis Profesor VZHK memilih profesor pertama fakulti baru: M. M. Kovalevsky, V. I. Sergeevich, L. I. Petrazhitsky, M. A. Dyakonov, D. D. Grimm. D. D. Grimm telah dipilih sebagai dekan. Pada tahun 1912, ia menjadi M. Ya. Daripada penyenaraian ini jelas apakah kuasa saintifik utama yang mengambil bahagian dalam penciptaan fakulti. Memandangkan VZHK adalah sebuah institusi pendidikan swasta yang wujud dengan perbelanjaannya sendiri, graduannya tidak mempunyai hak untuk mengambil peperiksaan negeri. Dari segi undang-undang, kursus-kursus itu bukan milik bilangan institusi pendidikan tinggi negara, jadi mereka sering diajar oleh profesor yang digantung atau dilucutkan hak untuk mengajar di St. Petersburg University (D. D. Grimm, M. Ya. Pergament, I. A. Baudouin de Courtenay, dll.).

Tetapi kebanyakan graduan sekolah undang-undang ditawarkan hanya jawatan setiausaha dengan gaji yang kecil. Walaupun selepas lulus peperiksaan negeri di fakulti undang-undang universiti, wanita tidak dibenarkan bekerja sebagai peguam, notari dan hakim. Profesor D. D. Grimm, yang merupakan ahli Majlis Pilihan Raya Negeri dari Akademi Sains dan Universiti, bersama A. F. Koni, N. S. Tagantsev dan penyokong kesaksamaan gender yang lain, secara aktif menyokong kemasukan wanita ke bar. Rang undang-undang yang sepadan, yang diterima pakai pada tahun 1913 oleh Duma Negeri, sekali lagi ditolak pada tahun 1916 oleh Majlis Negeri. "Memoir seorang pelajar tamat pengajian pertama" oleh S. M. Khlytchieva memberitahu mengapa ini berlaku. Pengerusi Majlis Negara Akimov memberitahu "Bestuzhevs" pada majlis resepsi: "Permaisuri menentang sokongan wanita, dan saya berjanji bahawa rang undang-undang ini akan ditolak oleh Dewan Negara."

Untuk menyelesaikan masalah pekerjaan, kepakaran baru dibuka di Fakulti Undang-undang - statistik, yang sangat menarik bagi wanita. Ahli ekonomi dan statistik terkenal A. A. Kaufman menganjurkan seminari statistik, di mana mereka mempelajari mata pelajaran ekonomi dan kemanusiaan, dan juga menguasai amalan menjalankan penyelidikan sosiologi tertentu. Terima kasih kepada kajian ini, kita boleh bercakap tentang pandangan pelajar perempuan pada tahun 1909. Oleh itu, 39% responden menggunakan soal selidik tanpa nama menunjukkan bahawa L.N Tolstoy mempunyai pengaruh yang kuat terhadap pembentukan kepercayaan mereka, 32% responden menamakan demokrat revolusioner pada tahun enam puluhan abad ke-19, dan 18% - K. Marx. Jelas daripada tinjauan itu bahawa dua pertiga pelajar perempuan menyertai pergolakan pelajar.

Undang-undang "Mengenai ujian wanita dalam pengetahuan tentang kursus institusi pendidikan tinggi dan mengenai prosedur untuk memperoleh ijazah akademik dan gelaran guru institusi pendidikan menengah," yang diluluskan oleh Nicholas II pada Disember 1911, mempunyai pengaruh yang besar terhadap nasib. daripada pelajar perempuan. Ia memberi peluang kepada graduan institusi pendidikan tinggi bukan negeri untuk mengambil peperiksaan universiti secara umum dan menerima diploma mereka. Akta normatif ini secara praktikalnya menyamakan hak wanita dan lelaki dalam bidang saintifik dan pedagogi.

Dengan meletusnya Perang Dunia I, keadaan kewangan Kursus Bestuzhev merosot dengan mendadak. Mereka mempunyai harta benda yang tidak dapat diselenggara, jadi bangunan asrama dan beberapa bangunan pendidikan diserahkan kepada bangunan pangsapuri dan hospital. Tetapi ia tidak membantu. Universiti Wanita, seperti institusi pendidikan lain di Petrograd, mengalami krisis yang teruk, dicirikan oleh sifat proses pendidikan yang tidak sistematik, kemerosotan disiplin dan kekurangan wang yang lengkap. Kursus Bestuzhev tidak lagi dapat keluar daripada krisis ini.

Pada tahun 1918, atas perintah kerajaan Soviet, VZhK telah diubah menjadi Universiti Petrograd ke-3, dan pada tahun 1919 mereka bergabung dengan Universiti Petrograd, yang mana semua harta VZhK telah dipindahkan. Pada masa kini, di salah satu bekas bangunan kursus (Barisan ke-10 Vasilievsky Ostrov, 33) terletak Fakulti Matematik dan Mekanik, dan di yang lain (Sredny Prospect of Vasilievsky Ostrov, 41) Fakulti Kimia Universiti Negeri St. .

Statistik kursus

Dalam hanya 32 edisi, kira-kira 7,000 orang lulus dari kursus Bestuzhev, dan jumlah pelajar - termasuk mereka yang, atas pelbagai sebab, tidak dapat menamatkan pengajian mereka - melebihi 10 ribu. Bilangan graduan sangat berbeza dari tahun ke tahun. Pada musim bunga tahun 1882, 176 pelajar pertama menamatkan kursus pengajian empat tahun penuh. Pada tahun 1913 terdapat 677, pada tahun 1915 - 775. Pada masa yang sama, terdapat tahun apabila hanya beberapa dozen orang yang menamatkan pengajian mereka. Kelas terkecil ialah kelas 1905. Pengijazahan 1893 dan 1894 adalah kecil - pengijazahan pertama selepas rehat dalam kemasukan - 61 dan 49 orang. Di samping itu, kerana kekurangan kemasukan pada tahun 1887-1889, tidak ada pengijazahan pada tahun 1890-1892. Bilangan graduan terbesar ialah di Fakulti Sejarah dan Filologi - 4311 daripada 6933, 2385 orang lulusan Fakulti Fizik dan Matematik, dan hanya 237 daripada Fakulti Undang-undang.

Apabila menerima kursus, prinsip kelas dipatuhi. Jika pada tahun 1878 anak perempuan berpangkat tentera dan awam terdiri lebih daripada 70%, maka pada tahun 1912 bahagian mereka hanya 37%. Pada masa yang sama, di kalangan mereka yang dianggap sebagai kelas atasan, ramai yang menjadi miliknya hanya atas alasan formal. Sudah antara "Bestuzhevkas" pertama terdapat kira-kira 20% orang dari pangkat saudagar dan borjuasi dan kira-kira 10% wakil persekitaran agama.

L. A. Fotieva menulis: "Kursus-kursus itu mencapai satu perkara yang penting dalam sejarah: mereka memperkenalkan beribu-ribu wanita kepada cahaya ilmu, menanamkan dalam diri mereka cinta sains dan keinginan untuk perbuatan mulia."

Walau bagaimanapun, walaupun pada hakikatnya sijil penyiapan VZHK adalah bersamaan dengan diploma universiti, tiada "cinta untuk sains" yang istimewa diperhatikan di kalangan graduan. Doktor, peguam atau saintis wanita adalah fenomena yang sangat jarang berlaku dan tidak tipikal untuk Rusia pada abad ke-19 dan awal abad ke-20. Sebahagian besar "Bestuzhevka" secara tradisinya memilih kerjaya mengajar sebagai guru di rumah, guru sekolah menengah, atau pekerja perpustakaan dan arkib. "Keinginan untuk melakukan perbuatan mulia" jelas dinyatakan dalam fakta bahawa apabila tamat kursus, ramai individu yang diperakui tidak pergi ke gimnasium atau sekolah luar bandar, tetapi terus ke revolusi yang akan datang.

Pada tahun 1966, sebuah plak peringatan telah dipasang di bangunan yang terletak di Talian ke-10 Pulau Vasilyevsky di St. Petersburg masa kini: "Di sini, dari 1885 hingga 1919, Kursus Wanita Tinggi (Bestuzhev) terletak, di mana mereka belajar: N.K. Krupskaya, A. I. Ulyanova, O. I. Ulyanova, K. N. Samoilova, P. F. Kudelli, L. A. Fotieva dan peserta terkemuka lain dalam gerakan revolusi di Rusia.

Lokasi Kursus

Bangunan untuk kursus Bestuzhev di baris ke-10 Pulau Vasilievsky dibina pada tahun 1885 mengikut reka bentuk ahli akademik seni bina A.F. Krasovsky dengan penyertaan V.R. Selepas itu, bangunan kursus mula berkembang kerana penambahan bangunan luar dan bangunan ke bangunan utama: pada 1895-1897, sebuah asrama dan bangunan pendidikan telah ditambah di sebelah kanan fasad; pada tahun 1900 - sayap dengan dewan perhimpunan dan perpustakaan; pada tahun 1903 dan 1909 - bangunan di sepanjang bahagian utara dan timur tapak, menghubungkan semua bangunan menjadi satu kompleks. Arkitek A.F. Krasovsky, V.N.Pyasetsky, V.R.R. Pokrovsky dan D.D.

Pada tahun 1914, menurut projek arkitek V.P. Zeidler, sebuah bangunan dibina dengan fasad menghadap Sredny Avenue dan disambungkan ke bangunan utama dengan laluan di dalam blok. Ia sepatutnya menempatkan Fakulti Fizik, tetapi disebabkan meletusnya Perang Dunia Pertama, bangunan itu diserahkan kepada hospital.

Di satu pihak, sejarah kursus Bestuzhev adalah mengenai nama besar profesor dan pelajar, perkembangan sains dan pendidikan, tetapi sebaliknya, hubungan yang paling kompleks antara orang ramai Rusia dan kerajaan, konfrontasi tanpa belas kasihan antara gerakan revolusioner dan negara, yang telah menentukan tragedi terbesar di Rusia pada abad kedua puluh. Melalui aktiviti mereka, bekas pelajar membuktikan progresif idea sekolah tinggi Rusia untuk wanita, dan oleh itu kepentingan kursus Bestuzhev untuk Tanah Air kita menjadi tidak dapat dinafikan.

Kepentingan sejarah aktiviti kursus didedahkan apabila kita beralih kepada nama bekas "Bestuzhevkas" - penulis, saintis dan tokoh masyarakat. Kursus Bestuzhev memberikan budaya Rusia nama seperti E.I. Likhacheva, E.V. Balabanova, E.I. Thieme, O.G. Klemenyeva, A.A. Karavaeva, E. M. Prilezhaeva-Barskaya, T.D. Rousses, M.F. Nikolaeva, S.B. Romanskaya dan banyak lagi yang lain. Tidak ada bidang budaya di mana bekas pelajar kursus tidak akan bekerja: E.K. Modal - Ahli agronomi wanita pertama, B.C. Arnold adalah wanita pertama di Rusia pra-revolusioner untuk menerima jawatan ketua jabatan statistik di zemstvo wilayah di Kursk. O.A. Dobiash-Rozhdestvenskaya pada tahun 1918 menjadi ahli sejarah wanita pertama di Rusia Soviet yang dianugerahkan ijazah kedoktoran.

Walau bagaimanapun, sebaliknya, perkataan "nihilis", "revolusioner" dan "Bestuzhevka" telah lama dilihat dalam masyarakat Rusia sebagai perkataan yang sinonim. Hari ini adalah mustahil untuk tidak mengakui bahawa peranan wanita dalam peristiwa revolusi dan Perang Saudara terserlah dengan jelas, sebahagian besarnya terima kasih kepada salah satu pucuk feminisme yang paling berkuasa di bumi Rusia - kursus Bestuzhev.

Berhenti bermimpi. Datang ke kursus Stervology dan mula bertindak!

Pernahkah anda mendengar kenyataan ini:"Untuk memiliki sesuatu yang anda tidak pernah miliki, anda perlu melakukan sesuatu yang anda tidak pernah lakukan sebelum ini"?

Anda mahu lelaki membawa anda ke dalam pelukan mereka, menghantar bakul mawar kepada anda, menghujani anda dengan hadiah dan pujian... Adakah anda ingin menjadi wanita yang berjaya dalam dunia perniagaan, membina kerjaya atau pun mencipta perniagaan anda sendiri...

Biar saya jelaskan: apa sebenarnya yang anda lakukan untuk ini? Dan jika "sesuatu" ini masih tidak berfungsi, maka mungkin sudah tiba masanya untuk menukar strategi dan mula melakukan sesuatu yang berbeza?

Pernahkah anda terfikir untuk mendaftar dalam kursus Stervology dan secara asasnya mengubah tingkah laku anda? Tidak? Jadi ini hanya apa yang anda perlukan!

Paling Kursus bukan remeh "Bervology": 3 modul + 2 bengkel. Perbezaan utama kursus ini ialah pendekatan praktikalnya yang mendalam! Melalui analisis transaksional, kami menganalisis senario kehidupan, peranan dan sikap dalaman. Kami belajar untuk mengubahnya mengikut budi bicara kami. Tiada ritual, meditasi atau esoterisisme - hanya psikologi gunaan!

Apa sebenarnya yang anda akan dapat dalam kursus:

pemahaman yang jelas tentang kehidupan anda sepatutnya dan bagaimana mengubah apa yang anda inginkan menjadi realiti;
kesedaran tentang bagaimana tingkah laku anda menghalang anda daripada membina perhubungan yang anda inginkan;
jawapan kepada soalan, jenis lelaki yang anda perlukan dan di mana untuk mencarinya;
memahami imej luaran yang anda perlu buat untuk mengelilingi diri anda dengan peminat;
pengetahuan praktikal tentang cara memikat dan mengekalkan lelaki yang anda minati.

Anda akan menerima satu set alat yang dengannya anda akan membina kehidupan yang anda impikan. Kehidupan di mana akan ada pujian, peminat, lelaki tercinta dan kejayaan kerjaya.

Awak akan belajar:

yakin dan berdikari;
menjadi terang, menakjubkan dan menawan;
memberi inspirasi dan motivasi kepada lelaki untuk mengambil tindakan yang anda perlukan;
menguruskan situasi secara halus dan anggun;
menjadi wanita yang kuat dan bijak;
dengan yakin dan berjaya menyelesaikan isu-isu kompleks dalam kehidupan;
sentiasa kekal feminin.

Bagaimanakah program Stervologi yang komprehensif ini berbeza daripada yang lain:

Program kami adalah berdasarkan pengalaman bertahun-tahun ahli psikologi Vladimir Rakovsky, yang menggunakan teori dan amalan analisis transaksional oleh Eric Berne, pengasas arah ini dan pengarang buku terlaris dunia: "Analisis transaksi dalam psikoterapi", "Di luar permainan dan senario", "Orang yang bermain dalam permainan".
Program ini berdasarkan pendekatan profesional dan pandangan pakar tentang hubungan orang ramai. Tuan rumah program ini adalah penyelamat profesional dari Kementerian Situasi Kecemasan, ahli psikologi profesional, "Lelaki" profesional, dan, tentu saja, "Jalang" profesional. Pengalaman hidup yang kaya, pendidikan psikologi terbaik di Rusia dan pengalaman kerja selama 20 tahun membolehkan dia mempunyai pemahaman yang sangat baik tentang jiwa wanita.
Gabungan unik teori, teknologi dan amalan - contoh hanya dari kehidupan sebenar. Semua tindakan dan peranan dianalisis secara terperinci dan anda akan faham bahawa berada di tangan anda untuk mengubah keadaan.
Model tingkah laku baharu sedang dibuat untuk anda, yang akan membawa anda kepada hasil yang diingini.
Kursus ini merangkumi semua peringkat perhubungan - daripada memahami dengan tepat jenis lelaki yang anda perlukan dan mencari dia, kepada membina hubungan yang anda akan gembira.
Tidak seperti kebanyakan latihan perhubungan lain, di sini anda menetapkan matlamat yang jelas untuk diri sendiri dan menerima alatan khusus untuk mencapainya.
Kursus kami lebih seperti bimbingan perniagaan, tertumpu pada hasil peribadi.

Kursus ini terdiri daripada 3 modul dan 2 bengkel.

Modul "Cara merawat diri sendiri dan lelaki"

Program ini merangkumi cara merawat diri sendiri dan lelaki.

Anda akan mengetahui jenis lelaki yang anda perlukan. Anda juga akan memahami diri anda, anda akan memahami apa yang anda mahukan dari kehidupan. Dan bagaimana tingkah laku anda menghalang anda daripada mendapatkannya.

Selepas melengkapkan modul, anda:

tetapkan diri anda matlamat yang jelas;
anda akan mendapati apa yang menggembirakan anda;
anda akan memikirkan cara untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan dengan lebih berkesan;
anda akan memahami lelaki mana yang lebih baik untuk anda membina hubungan dan bagaimana;
anda akan berhenti gugup, bimbang dan tersinggung oleh lelaki;
belajar teknik baru untuk mencapai apa yang anda mahukan;
Anda akan mula mengembangkan kualiti yang diperlukan untuk menjadi seorang wanita yang berjaya.

Modul "Saya yang paling menawan dan menarik"

Program ini merangkumi cara untuk menjadi yang paling menawan dan menarik.

Anda akan memahami bagaimana lelaki melihat imej luaran anda, bagaimana ia mempengaruhi hubungan dan cara menggunakan daya tarikan feminin anda 100%.

Selepas melengkapkan modul, anda:

anda akan mula menarik pandangan mengagumi lelaki;
cipta imej yang sepadan dengan tingkah laku baharu anda;
belajar cara memilih aksesori yang betul untuk pakaian yang berbeza;
belajar bagaimana untuk menjadi menarik dengan rambut dan solek;
anda akan menjadi seorang wanita yang mewah;
Selepas modul ini, jumlah perhatian kepada anda adalah sedemikian rupa sehingga seseorang terpaksa menolak tarikh.

Vladimir Rakovsky mengetuai modul ini bersama isterinya Evgenia Steshova, seorang model, penata gaya dan perunding imej.

Modul "Cara memikat, jatuh cinta dan menjaga lelaki"

Program ini merangkumi cara membuat lelaki jatuh cinta dengan anda dan mengekalkan mereka.

Anda akan belajar untuk memikat lelaki yang menarik minat anda dan membina hubungan dengan mereka. Anda akan mengetahui bagaimana untuk membalas perasaan bersemangat seorang lelaki yang pernah jatuh cinta dengan anda.

Selepas melengkapkan modul, anda:

menyingkirkan sikap negatif dalaman dalam hubungan;
anda akan belajar bukan sahaja untuk menarik lelaki, tetapi juga untuk memastikan mereka rapat;
anda akan belajar untuk membina hubungan dan menyatukan perasaan yang timbul;
anda akan mula mendapat semua yang anda inginkan daripada seorang lelaki;
lelaki akan gembira untuk menggembirakan anda dan menggendong anda dalam pelukan mereka.

Bengkel "Sekolah Penggoda"

Selepas selesai bengkel, anda:

anda akan mula membuat kesan yang diingini pada lelaki;
anda akan belajar untuk menggoda dengan lembut, halus, anggun dan senyap;
belajar menggunakan daya tarikan feminin anda;
anda akan berasa santai dan yakin;
mendedahkan seksualiti dan daya tarikan anda;
anda akan belajar memikat lelaki sejati.

Bengkel "Sekolah Gaya"

Selepas selesai bengkel, anda:

cari gaya unik anda;
anda akan menjadi cerah dan menarik;
anda akan belajar untuk menekankan keperibadian anda dalam segala-galanya;
anda akan membuat lelaki gila dengan penampilan anda sahaja;
anda akan belajar untuk menjadi berbeza, menarik dan tidak dapat diramalkan;
Anda akan menyerlahkan kekuatan anda dan menyembunyikan kekurangan anda.

Jika anda ingin menjadi wanita bahagia menjelang musim panas 2015... disayangi, unik, dikelilingi oleh perhatian lelaki yang anda minati - ikuti keseluruhan program!

Tidak berjaya? Ya, kursus telah pun bermula. Tetapi tidak mengapa! Ini bukan sebab untuk menangguhkan kebahagiaan anda sehingga "lain kali." Lagipun, ia mungkin tidak wujud. Sertai sekarang - perkara yang paling menarik akan datang!

Amaran

"Bitchology" adalah kursus provokatif yang agak sukar. Ia satu cabaran. Ini adalah cara anda keluar dari zon selesa biasa anda. Ini melanggar stereotaip dan templat. Bersedia untuk ini! Ini adalah harga untuk mencapai hasil sebenar. Dan ingat - nyawa baru anda dipertaruhkan!

Ambil langkah keluar dari zon selesa anda, dan kami akan mengubah hidup anda, atau kekal dalam "kes" selesa anda dengan semua masalah, keraguan dan impian kosong anda. Ataupun.

Tidak mahu rasa tidak selesa? OKEY. Kekal dalam kehidupan lama anda dengan semua masalah, kompleks, keraguan dan impian yang tidak akan menjadi kenyataan.

Nah, masih, seperti biasa, anda mempunyai keraguan..?

"Ya, saya takut untuk bercakap tentang masalah saya di hadapan orang yang tidak dikenali".

Gadis dan wanita yang sama akan bekerja dalam kumpulan dengan anda. Pintar, cantik, berjaya, tetapi tidak gembira dalam kehidupan peribadi mereka. Mereka pasti Juga, seperti anda, sudah biasa menyembunyikan kesunyian mereka dan berpura-pura bahawa semuanya baik-baik saja. Jadi - Anda tidak perlu memalukan mereka.

"Saya tidak percaya ini berkesan".

Kursus Stervologi kami telah berjalan selama lebih 15 tahun. Lebih 24,000 peserta menyempurnakannya. Dan itulah yang mereka katakan. Baca bagaimana kehidupan mereka berubah.

"Ia mungkin bukan untuk saya".

Ya, matlamat dan gambar kebahagiaan peribadi setiap peserta adalah individu dan nampaknya tiada resipi tunggal, tetapi hakikatnya semua graduan mendapat apa yang mereka mahu, dan lebih banyak lagi.

Disalin dari tapak "Self-knowledge.ru"