Seorang guru tadika- membesarkan kanak-kanak prasekolah. Profesion ini sesuai untuk orang yang bertanggungjawab dan aktif yang menyayangi kanak-kanak. Seorang guru boleh bekerja di tadika perbandaran, jabatan atau swasta. Pendidikan boleh menjadi vokasional menengah, tetapi untuk meningkatkan kelayakan anda, anda perlu lulus untuk guru tadika. Profesion ini sesuai untuk mereka yang berminat dalam psikologi (lihat memilih profesion berdasarkan minat dalam mata pelajaran sekolah).
Ciri-ciri profesion
Guru terlibat dalam kerja pendidikan: menjalankan kelas, permainan dan secara amnya mengatur penginapan kanak-kanak di tadika.
Guru prasekolah paling kerap dipanggil guru tadika.
Lelaki biasanya tidak bekerja sebagai guru prasekolah, dan jika ini berlaku, ia pasti menjadi sensasi, yang pasti akan ditulis oleh akhbar tempatan dan juga cerita filem untuk berita televisyen.
Kanak-kanak berumur 3 hingga 7 tahun pergi ke tadika. Umur prasekolah dibahagikan kepada tiga tempoh:
- umur prasekolah rendah - dari 3 hingga 4 tahun;
- umur prasekolah purata - dari 4 hingga 5 tahun;
- umur prasekolah senior - dari 5 hingga 7 tahun.
Setiap peringkat umur memerlukan pendekatan khas, kaedah pendidikan dan latihan. Tetapi secara umum, kita boleh mengatakan bahawa bermain adalah perkara utama bagi mana-mana tadika. Oleh itu, para pendidik menggunakan banyak teknik permainan dalam kerja mereka. Walaupun dalam kelas pendidikan, permainan didaktik digunakan - mereka lebih baik menarik perhatian kanak-kanak dan membantu mereka mempelajari bahan tanpa mereka perasan.
Program tadika termasuk kelas perkembangan pertuturan kanak-kanak, matematik, muzik dan pendidikan jasmani. Kanak-kanak juga diperkenalkan dengan karya penulis kanak-kanak, diajar cara melukis dan memahat, dan diterapkan dalam mereka kemahiran kerja asas. Banyak perhatian diberikan untuk mengenali alam semula jadi dan dunia sekeliling.
Dan tentu saja, tempat penting diduduki oleh pendidikan moral dan sosialisasi kanak-kanak: di tadika, dia belajar berinteraksi dengan rakan sebaya dan orang dewasa, dan memperoleh kemahiran hidup dalam masyarakat. Guru adalah ketua kepada semua proses ini, dan banyak bergantung pada keperibadian dan kemahirannya.
Penting! Guru bertanggungjawab bukan sahaja untuk kualiti kerja mengajar, tetapi juga untuk kehidupan dan kesihatan kanak-kanak.
Lazimnya, guru mengetuai satu kumpulan kanak-kanak, bermula dari usia yang lebih muda sehingga mereka menamatkan pengajian di tadika. Guru kumpulan bekerja secara berpasangan, saling menggantikan mengikut jadual: ada yang bekerja pada waktu pagi, ada yang bekerja pada sebelah petang, dan sebaliknya. Bantuan metodologi kepada pendidik disediakan oleh ahli metodologi - guru dengan pendidikan tinggi.
tempat kerja
Tadika perbandaran, jabatan, swasta.
Gaji
Gaji sehingga 19 September 2019
Rusia 15000—60000 ₽
Moscow 20000—90000 ₽
Kualiti penting
Guru yang baik dicirikan oleh kasih sayang kepada kanak-kanak, keceriaan, kurang cepat marah, rasa tanggungjawab yang tinggi, rasa keadilan, tahap budaya yang tinggi, kemahiran organisasi, dan aktiviti.
Pengetahuan dan kemahiran
Guru mesti memiliki kaedah dan kemahiran pedagogi dalam mengatur proses pendidikan.
Pertuturan yang betul dan akhlak yang baik juga diperlukan.
Latihan menjadi guru tadika
Sekolah Tinggi Teknologi dan Pengurusan (HSTU) menyediakan latihan dalam "guru Tadika" khusus dan bidang pedagogi lain. Latihan berlangsung dalam format sepenuh masa dan separuh masa menggunakan teknologi pembelajaran jarak jauh, yang membolehkan anda menggabungkan pengajian dengan kerja. Aktiviti pendidikan GSTU dilesenkan dan mematuhi piawaian profesional. Kini anda berpeluang mendapat diskaun 50% menggunakan kod promo uchitel50. Kos, dengan mengambil kira diskaun, akan menjadi 4,975 rubel, dan hanya 1,000 rubel. Dapatkan latihan profesional pada harga terendah!
Institut Pendidikan Vokasional Rusia "IPO" - merekrut pelajar untuk mendapatkan kepakaran melalui program jarak jauh latihan semula profesional dan latihan lanjutan. Belajar di IPO adalah cara yang mudah dan cepat untuk menerima pendidikan jarak jauh. 200+ kursus latihan. 8000+ graduan dari 200 bandar. Tarikh akhir yang singkat untuk melengkapkan dokumen dan latihan luar, ansuran tanpa faedah dari institut dan diskaun individu. Hubungi Kami!
02/44/01 Kelayakan: Guru Prasekolah
Bagaimana untuk memohon pembelajaran jarak jauh untuk menjadi guru dalam Pendidikan Prasekolah khusus?
Jika anda ingin mendapatkan pendidikan vokasional menengah di kolej Moscow di bawah program pendidikan prasekolah, maka anda memerlukan:
- Membuat kontrak untuk latihan dalam program pendidikan prasekolah.
- Sediakan dokumen yang mengesahkan tahap pendidikan anda. Kemasukan ke kolej kami untuk program pendidikan prasekolah hanya mungkin jika anda mempunyai sijil pendidikan menengah - 11 gred.
- Serahkan sijil perubatan No 086-U kepada jawatankuasa kemasukan - asal.
Mengapa pendidikan kolej untuk menjadi seorang guru begitu popular?
Terdapat perbincangan selama beberapa tahun sekarang bahawa banyak kepakaran akan segera mati. Tetapi anda dan saya tahu pasti bahawa guru prasekolah akan sentiasa diperlukan.
Institusi prasekolah moden meletakkan tuntutan yang sangat tinggi terhadap kelayakan guru, budaya amnya dan potensi kreatifnya.
Dan ini betul-betul betul, kerana seorang graduan kolej dengan ijazah dalam pendidikan prasekolah diamanahkan dengan tanggungjawab untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada dunia di sekeliling mereka, mengembangkan minat dan keupayaan setiap kanak-kanak. Dan semua ini mengambil kira peringkat perkembangan kanak-kanak dan persekitarannya: keluarga, tadika, bandar, negara, dunia.
Graduan kolej, guru prasekolah, mahir dalam jenis aktiviti yang membolehkan kanak-kanak:
- Belajar dan kuasai bahan baharu;
- menyeronokkan untuk bermain;
- menyelesaikan masalah perkembangan pelbagai jenis aktiviti kanak-kanak;
- Menggabungkan maklumat kanak-kanak yang berbeza menjadi satu keseluruhan;
- Merangsang kreativiti kanak-kanak;
- Galakkan komunikasi aktif.
Setelah berjaya menyelesaikan latihan surat-menyurat untuk menjadi seorang guru di kolej, anda akan mengetahui dengan pasti bahawa setiap jenis aktiviti kanak-kanak: seni artistik dan visual, muzik, pertuturan, matematik, dll. mempunyai logik pembangunan sendiri. Logik perkembangan dipelihara dari tahun ke tahun, tetapi bergerak ke peringkat baru perkembangan komuniti kanak-kanak dan setiap kanak-kanak secara individu, dengan mengambil kira umur, masa tahun, momen proses pedagogi, dan kandungan semasa realiti sekeliling. .
7 kemahiran profesional paling penting yang boleh diperolehi melalui pembelajaran jarak jauh di kolej pedagogi:
- Secara fleksibel dan berubah-ubah mengubah bentuk penganjuran proses pedagogi selaras dengan inisiatif kanak-kanak, mood mereka, dan peristiwa penting di dunia di sekeliling mereka.
- Pilih bentuk aktiviti yang sesuai secara optimum dengan matlamat perkembangan kanak-kanak.
- Sediakan ruang untuk ekspresi emosi kanak-kanak, kembangkan aktiviti dan inisiatif mereka.
- Bina hubungan sebab-akibat dalam kawasan individu di sekeliling dunia yang sedang dikaji.
- Diagnosis tahap sebenar pembentukan kualiti peribadi, motif dan minat kanak-kanak.
- Mengenal pasti dan menghapuskan sebab yang menghalang kanak-kanak daripada mencapai matlamat tepat pada masanya.
- Kaji dan ketahui dengan baik ciri-ciri individu, perangai, perwatakan, pandangan, tabiat kanak-kanak.
Jika anda telah memutuskan untuk pergi ke kolej untuk pendidikan prasekolah sambilan, semak untuk melihat sama ada anda mempunyai ciri-ciri seorang guru:
- DALAM- Perhatian dan ekspresif.
- TENTANG– Bersosial, kebolehan belajar dan optimis.
- DENGAN– Keadilan, kebebasan dan kritikan diri.
- P– Profesionalisme dan komitmen terhadap kemajuan.
- DAN– Inisiatif, kecerdasan dan keinginan untuk inovasi.
- T– Kerja keras, kebijaksanaan dan cintakan kreativiti.
- A– Aktiviti, kecukupan, kewibawaan dan semangat.
- T- Sabar dan bertolak ansur.
- E– Orang yang berfikiran sama
- L- Kemahiran kepimpinan
- b- Kebaikan dan kelembutan.
Sebahagian besar sektor pendidikan vokasional menengah ibu kota diwakili oleh. Graduan institusi menumpukan hidup mereka untuk bekerja di institusi prasekolah, sekolah, kelab sukan, bahagian dan institusi lain yang aktivitinya bersilang dengan kandungan pendidikan di institusi pendidikan menengah pedagogi.
Mengenai prospek pendidikan guru di Rusia
Pembangunan sistem pendidikan prasekolah dan tambahan dinamakan sebagai kawasan keutamaan aktiviti untuk Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia, seperti yang ditakrifkan dalam program negeri yang direka untuk tempoh dari 2013 hingga 2020. Matlamat utama program ini adalah untuk memulihkan martabat profesion perguruan. Kerajaan telah menggariskan langkah khusus yang direka untuk memastikan taraf hidup yang tinggi dan menghormati guru sekolah, universiti, institusi pendidikan menengah dan guru tadika.
Pada peringkat awal, ia dirancang untuk meningkatkan gaji guru, selepas itu pegawai kerajaan bercadang untuk mempertimbangkan untuk meningkatkan pendapatan pekerja institusi prasekolah, institusi pendidikan vokasional menengah dan pekerja bidang pendidikan tambahan. Pelaksanaan prospek ini sudah tentu akan menyebabkan peningkatan bilangan orang yang ingin memasuki salah satu negeri Kolej pedagogi Moscow.
Sistem pendidikan Rusia sangat memerlukan tenaga pengajar yang berkelayakan. Hari ini ia meliputi kira-kira 700 institusi pendidikan, termasuk:
- kira-kira 350 maktab perguruan dan sekolah;
- 55 institusi pendidikan menengah industri-pedagogi dan vokasional-pedagogi;
- 160 universiti awam;
- kira-kira 100 institusi latihan semula profesional dan institusi latihan lanjutan.
(Pendidikan Vokasional Menengah): bahagian “Pendidikan”
Selepas menamatkan pengajian dari salah satu kolej di ibu negara, graduan mempunyai peluang sebenar untuk meneruskan pengajian mereka di salah satu universiti pedagogi di Moscow. Sebagai sebahagian daripada pendidikan vokasional menengah, pengikut Makarenko menerima kepakaran dan profesion berikut:
| Pengkhususan dalam pendidikan menengah | Nombor | Profesion perguruan |
| Pendidikan jasmani penyesuaian | 050721 | Guru pendidikan jasmani |
| Geografi | 050103 | Guru geografi di sekolah |
| Pendidikan prasekolah | 050704 | Guru psikologi, pedagogi prasekolah |
| Seni halus, lukisan | 050603 | guru seni halus (lukisan). |
| Bahasa asing | 050303 | Guru bahasa asing |
| cerita | 050401 | Seorang guru sejarah |
| Pedagogi pembetulan dalam pendidikan rendah | 050719 | Penganjur dan metodologi dalam pendidikan prasekolah |
| Matematik | 050201 | Guru matematik (bekerja di sekolah pendidikan asas) |
| Pendidikan muzik | 050601 | Guru muzik |
| Organisasi aktiviti pendidikan | 050702 |
Profesion penganjur guru serta kelayakan tambahan dalam bidang berikut:
|
| Pedagogi pendidikan tambahan | 050710 | Guru dalam bidang pendidikan tambahan |
| Pengajaran sekolah rendah | 050709 | Guru sekolah rendah |
| Pendidikan profesional | 050501 | Juruteknik, pereka, ahli teknologi, pereka fesyen, dsb. |
| Bahasa ibunda, sastera | 050302 | Guru bahasa ibunda dan sastera dengan kemungkinan mengajar di sekolah pendidikan asas |
| bahasa Rusia, kesusasteraan | 050301 | Guru bahasa dan kesusasteraan Rusia dengan kemungkinan mengajar di sekolah pendidikan asas |
| Pedagogi sosial | 050711 | Guru sosial ditambah dengan kelayakan tambahan, contohnya, kaunselor, guru, dsb. |
| Pedagogi khas di institusi pendidikan khas atau pemulihan | 050718 | Guru kanak-kanak umur sekolah dengan perkembangan terpelihara atau kecacatan perkembangan |
| Pendidikan prasekolah khas | 050705 | Guru kanak-kanak kurang upaya perkembangan atau kurang upaya perkembangan |
| Teknologi | 050503 | guru teknologi |
| Budaya Fizikal | 050720 |
|
Secara berasingan, perlu diperhatikan status istimewa beberapa institusi pendidikan menengah pedagogi, sebagai contoh, kolej sosio-pedagogi Moscow. Bersama dengan peraturan kemasukan umum dan kepakaran yang dinyatakan di atas, di institusi pendidikan ini anda boleh mendapatkan sesuatu yang lebih daripada profesion perguruan. Ambil, sebagai contoh, kolej sosio-pedagogi MSPU (Universiti Psikologi dan Pedagogi Bandar Moscow). Institusi itu menganjurkan kemasukan pelajar di kalangan kanak-kanak dengan patologi perubatan tertentu. Di dalam dinding kolej, pelajar boleh mendapatkan profesion dalam kepakaran berikut:
- penerbitan;
- pengaturcaraan.
Perhatian: pelajar kolej pedagogi Moscow yang masuk selepas gred 9 berhak mendapat penangguhan dari tentera sehingga mereka mencapai umur 20 tahun.
Kolej pedagogi Moscow: peraturan kemasukan am
Sesiapa sahaja boleh menjadi pelajar di kolej pedagogi, dengan syarat:
- ketersediaan pendidikan am asas dan dokumen yang berkaitan;
- ketersediaan pendidikan menengah dan dokumen yang berkaitan;
- mempunyai vokasional rendah, vokasional menengah atau pendidikan tinggi.
Warganegara negara asing, serta warganegara Rusia yang tinggal di luar negara, mempunyai hak untuk memasuki Kolej Pedagogi Moscow. Proses pendidikan melibatkan latihan sepenuh masa, petang, sambilan atau separuh masa, termasuk pembelajaran jarak jauh. Asas untuk warganegara memasuki kolej pedagogi terbaik di Moscow adalah permohonan pemohon.
Dokumen untuk kemasukan ke Kolej Pedagogi Moscow
Senarai dokumen yang perlu diserahkan kepada jawatankuasa kemasukan sekolah menengah termasuk:
- Pasport (semasa menghantar dokumen melalui pos, anda mesti menyediakan salinan).
- Dokumen pendidikan keluaran negeri (salinan atau asal).
- Gambar, 4 pcs., hitam dan putih, saiz 3 x 4.
- Sijil perubatan.
Apabila memohon pengajian sambilan atau sambilan, sesetengah institusi pendidikan menengah, contohnya, Kolej Universiti No. 5, memerlukan dokumen tambahan, termasuk salinan sijil pendaftaran, buku kerja (salinan), sijil pekerjaan, dsb. Adalah lebih baik untuk mengetahui tentang dokumen yang diperlukan untuk kemasukan di pejabat kemasukan kolej anda.
Semua dokumen mesti dihantar melalui pos ke alamat institusi atau dibawa ke pejabat kemasukan sendiri.
Peperiksaan untuk kemasukan ke kolej pedagogi
Disiplin utama, tahap pengetahuan yang diminati khusus, adalah:
- Bahasa Rusia;
- biologi;
- matematik;
- Bahasa asing.
Tidak semua Kolej pedagogi Moscow mengambil keputusan Peperiksaan Negeri atau Peperiksaan Negeri Bersepadu sebagai asas. Adalah perlu untuk mengetahui terlebih dahulu tentang peperiksaan di kolej pedagogi berdasarkan gred 9 atau 11.
Purata markah mengikut keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu (GIA) semasa kemasukan ke kolej pedagogi
Pendidikan guru jarak jauh
Pedagogi ialah bidang profesional yang sentiasa berkembang dan mengemas kini. Di Pusat Pendidikan Jarak Jauh di Daerah Persekutuan Tengah, anda boleh mendapatkan bantuan dalam memilih kepakaran yang diminati. Jika anda ingin menjadi seorang guru lanjutan yang tahu cara menggunakan alat profesional moden dan mendapat kelebihan daya saing dalam pasaran buruh, hubungi kami, kami akan memberitahu anda cara melakukannya.
Mengapa anda perlu menghubungi kami?
Setelah bekerja di lapangan selama 20 tahun, kami telah mencipta model pendidikan pedagogi yang lebih tinggi, yang, melalui interaksi jarak jauh, membolehkan anda menghabiskan masa, usaha dan wang yang minimum tanpa kehilangan jumlah dan tahap pengetahuan. Pendidikan pedagogi tinggi surat-menyurat, yang dianjurkan mengikut corak standard, tidak dapat menawarkan fleksibiliti yang diperlukan oleh kehidupan hari ini daripada universiti. Dengan kami anda boleh:
- memperoleh pendidikan tinggi dengan mudah tanpa Peperiksaan Negeri Bersepadu: mula-mula anda akan belajar untuk menjadi guru dalam program vokasional menengah, dan kemudian, juga dari jauh, dalam ijazah sarjana atau sarjana muda;
- belajar di universiti bertauliah di Moscow atau bandar lain di Daerah Persekutuan Tengah dalam kepakaran yang dicari - guru prasekolah, guru sekolah rendah, ahli psikologi;
- memperoleh pendidikan pedagogi yang lebih tinggi dengan lulus peperiksaan dan mempertahankan diploma dari jauh - melalui persidangan video;
- menguasai profesion baharu dengan menerima pendidikan tinggi kedua dalam surat-menyurat - kami membantu wakil mana-mana profesion (guru, ahli ekonomi, peguam).
Pendidikan pedagogi jarak jauh adalah peluang untuk belajar sambil bekerja, melakukan urusan keluarga dan rumah tangga. Anda membuat jadual anda sendiri, memberi tumpuan kepada rentak kehidupan anda sendiri.
Apa yang kami tawarkan?
Warganegara dan bukan pemastautin Persekutuan Rusia boleh menerima pendidikan pedagogi jarak jauh asas. Kami akan membantu anda memilih universiti yang sesuai dan menemani pelajar tersebut sehingga tamat pengajian. Untuk menyediakan pakej dokumen, tidak perlu datang sendiri. Salinan pasport anda, diploma sedia ada dan gambar boleh dihantar secara elektronik, dan peperiksaan boleh diambil dari jauh. Terima kasih kepada bentuk pembelajaran jarak jauh, adalah mungkin untuk menambah pendidikan pedagogi secara serentak dengan pengalaman praktikal semasa bekerja sepenuhnya. Ini adalah penggunaan masa yang paling cekap. Tidak perlu risau apabila belajar untuk menjadi seorang guru, pendidikan tinggi anda akan menjadi tidak lengkap kerana anda tidak menghadiri kelas, tetapi mempelajari bahan dari jauh. Pelajar akan mempunyai akses kepada semua kuliah, dan anda akan berkomunikasi dengan guru semasa webinar dan persidangan video. Selepas pembelaan anda akan menerima diploma.
guru prasekolah
Anda akan belajarcorak perkembangan kanak-kanak usia awal dan prasekolah dan ciri-ciri kerja pendidikan dengan mereka. Anda akan dapat mengatur aktiviti kanak-kanak prasekolah, merancang dan menyesuaikan tugas pendidikan, dengan mengambil kira ciri-ciri perkembangan individu setiap kanak-kanak.
Anda akan dapat bekerjacikgu, metodologi-penganjur, penganjur kelab untuk kanak-kanak prasekolah dalam sistem prasekolah dan pendidikan tambahan. Sebagai tambahan kepada organisasi awam dan swasta, anda akan dapat bekerja dalam keluarga seseorang, menjadi "Mary Poppins" kedua.
Guru sekolah rendah
Profesion ini sesuaiAnda, jika anda menyayangi kanak-kanak dan ingin bekerja dengan mereka, mempunyai keinginan untuk pembangunan diri, kepintaran, serba boleh, bijak, bertanggungjawab, menuntut diri sendiri dan bersabar dengan orang lain.
Anda akan menguasaikaedah pengajaran moden, belajar mengatur aktiviti anda sendiri, menentukan kaedah untuk menyelesaikan masalah profesional, menilai keberkesanan dan kualitinya, mengatur dan mengawal aktiviti pelajar, dan menjalankan pengurusan bilik darjah.