Pelajaran No.
Mata Pelajaran: Kelas Sejarah Am:_______ Tarikh___________
TOPIK PELAJARAN: Pembentukan bandar zaman pertengahan. Kraf bandar
Matlamat: memperkenalkan sebab-sebab kemerosotan bandar purba dan kemunculan yang baru, tanda-tanda pengeluaran kraftangan.
Keputusan yang dirancang:
subjek : belajar untuk menerangkan sebab-sebab kemerosotan bandar-bandar purba dan kebangkitan semula bandar-bandar baru; menggunakan peralatan konseptual pengetahuan sejarah dan kaedah analisis sejarah untuk mendedahkan intipati dan makna peristiwa dan fenomena;
UUD subjek meta: secara bebas mengatur interaksi pendidikan dalam kumpulan; tentukan sikap anda sendiri terhadap fenomena kehidupan moden; rumuskan pandangan anda; mendengar dan mendengar satu sama lain; menyatakan pemikiran anda dengan lengkap dan tepat yang mencukupi mengikut tugas dan syarat komunikasi; secara bebas menemui dan merumuskan masalah pendidikan; pilih cara untuk mencapai matlamat daripada yang dicadangkan, dan juga cari sendiri; memberikan definisi konsep; menganalisis, membandingkan,
mengelas dan membuat generalisasi fakta dan fenomena; menjalankan analisis objek yang menonjolkan ciri penting dan tidak penting; menyediakan laporan dan projek bertema menggunakan sumber maklumat tambahan;
UUD peribadi : membangunkan kemahiran analisis; memahami pengalaman sosial dan moral generasi terdahulu.
peralatan: peta "Perkembangan kraf dan perdagangan di Eropah pada abad ke-14"; ilustrasi buku teks; persembahan multimedia.Jenis pelajaran: penemuan ilmu baru.
Kemajuan pelajaran
Detik organisasi
Tahap motivasi-sasaran
Peraturan Majlis Bandaraya Paris pada abad ke-12. yang berikut telah ditetapkan: lebar jalan-jalan hendaklah sedemikian rupa sehingga seekor keldai yang berjalan di tengah-tengah boleh merebut, menggelengkan kepalanya, sejambak rumput dari pagar rendah di setiap sisi. Di bandar Edinburgh (Scotland) terdapat "jalan lembu", di Strasbourg (Jerman) terdapat "jalan lembu jantan". Bagaimanakah fakta ini mencirikan bandar? Kami akan cuba membincangkan isu-isu ini dalam pelajaran kami.
Mengemas kini pengetahuan
Adakah bandar sentiasa wujud?
Adakah terdapat bandar di Dunia Purba?
Tamadun dunia purba manakah yang mempunyai sejumlah besar bandar?
Di manakah bandar-bandar ini muncul, apa yang dilakukan oleh penduduknya?
Bandar manakah yang terselamat daripada penaklukan Jerman di Eropah?
(Jawapan pelajar.)
Hari ini dalam pelajaran kita akan bercakap tentang bandar zaman pertengahan.
Teka apakah soalan yang patut kita bincangkan di dalam kelas.
(Semasa anda menjawab, "Pokok Matlamat" diisi.)
Pengumuman topik, keputusan pendidikan dan kemajuan pelajaran (pembentangan)
Topik pelajaran: “Pembentukan bandar zaman pertengahan. Kraf bandar."
(Pengenalan kepada rancangan pengajaran.)
Rancangan Pengajaran
Sebab kemunculan bandar zaman pertengahan baharu.
Perjuangan bandar dengan tuan.
Bengkel tukang bandar.
Bengkel dan pembangunan kraf.
Penggubalan soalan bermasalah untuk pelajaran. Mengapakah bandar-bandar berusaha untuk membebaskan diri mereka daripada kuasa tuan-tuan? Mengapa artisan bersatu menjadi persatuan?
Bekerja pada topik pelajaran
1 . Sebab kemunculan bandar zaman pertengahan baharu
Pada abad pertama Zaman Pertengahan terdapat beberapa bandar di Eropah, tetapi denganX- XIberabad-abad bilangan mereka mula bertambah. Mari kita pastikan ini.
Senaman: bandingkan peta sejarah negara Frank. kehidupan pada abad ke-5 - pertengahan abad ke-9." dan "Eropah abad XIV-XV."
Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada perbandingan tersebut?
(Pelajar menyiapkan tugasan.)
Apakah yang menjelaskan pertambahan bilangan bandar dalam tempoh kedua Zaman Pertengahan?
Senaman: baca dokumen sejarah dan selesaikan tugasan untuknya.
Dokumen sejarah
Dari abad ke-11 Dengan pertumbuhan penduduk, kawasan yang diduduki oleh hutan dan paya berkurangan. Menjelang abad ke-12. Banyak bandar muncul di Eropah. Terdapat sebab untuk ini. Hakikatnya ialah orang belajar memproses besi dengan baik dan menghasilkan alat yang lebih canggih, contohnya, bajak beroda berat. Dia boleh membajak tanah dengan lebih baik dan mengusahakannya dengan lebih baik. Ini menyumbang kepada pengeluaran lebih banyak produk pertanian. Untuk membuat alat besi, lebih banyak logam diperlukan, jadi perlombongan bijih besi semakin meningkat di Eropah, dan tukang besi sedang giat membangun. Pakar dikehendaki membuat alat baharu yang lebih kompleks. Di kalangan petani, tukang menonjol. Perubahan yang sama berlaku dalam kraf lain juga. Orang yang tahu membuat sesuatu hanya melakukan perniagaan mereka sendiri, dan menukar produk mereka dengan makanan. Inilah yang mereka hidup. Beginilah kraf dipisahkan daripada pertanian. Ini membawa kepada apa? Kerana orang perlu menukar produk di suatu tempat.
Senaman: temui dalam teks akibat kejayaan dalam pembangunan ekonomi di Eropah zaman pertengahan pada abad ke-11-abad XII dan mengenal pasti punca penjanaan semula bandar.
(Menyemak penyempurnaan tugasan dan melukis gambar rajah (lihat ms 86).)
Bagaimana ini berlaku?
Senaman: Mari kita berkenalan dengan proses kemunculan kota zaman pertengahan menggunakan contoh nasib salah seorang artis, menggunakan teknik dramatisasi.
Bahan tambahan
Tukang kayu muda Jean telah lama merancang untuk meninggalkan kampung asalnya di mana datuk dan bapanya tinggal. Jean tidak menghargai sebidang tanahnya; Sambil menarik sekotak alatan mudah ke belakang, dia keluar dari rumah. Sepanjang musim panas Jean mengembara dari istana ke istana, membuat perabot untuk dipesan daripada pemiliknya. Tetapi mustahil untuk merayau tanpa henti. Dan kemudian Jean teringat biara, yang terletak di tebing sungai yang boleh dilayari. Untuk masa yang lama, sebuah pasar, yang terkenal di kawasan itu, diadakan di sana pada hari cuti besar.
Mendekati biara, Jean tidak mengenali tempat yang biasa: betul-betul di sebelah jalan ada kedai tukang besi, pemiliknya menyarung kuda ramai pengunjung dengan bayaran. Di seberang jalan, seorang lelaki yang giat membuka rumah penginapan untuk pengunjung. Dan betul-betul di sebelah dinding, seperti sarang burung walet, terdapat rumah-rumah tukang. Jean menemui rakan seperjuangan di kalangan mereka. Tidak ada kekurangan bahan mentah; mereka sentiasa boleh dibeli daripada pedagang yang melawat. Penduduk biara dan orang yang datang ke sini dari kampung dan istana jiran memesan dan membeli produk
Perkampungan tukang berkembang pesat - semakin ramai pelarian dari estet tiba. Sebuah penempatan pedagang timbul di tebing sungai, dan semua orang miskin berkumpul di sana, mencari nafkah dengan bekerja di jeti.
Tetapi kehidupan kampung yang damai tidak lama kemudian terganggu. Di tengah malam musim luruh, detasmen kesatria menyerang kampung. Penduduk kampung itu berlindung di sebalik dinding biara, tetapi semua yang mereka tidak berjaya bawa bersama mereka menjadi hak milik perompak. Pulang ke rumah mereka yang dirompak, tukang-tukang berkumpul untuk perhimpunan dan memutuskan untuk mengukuhkan kampung. Mereka menggalinya dengan parit, menuangkan benteng tanah, dan meletakkan pagar kayu di atasnya. Beginilah cara penempatan berkubu - sebuah bandar - dibentuk.
- Bandar-bandar timbul di pelbagai tempat. Semasa cerita berlangsung, tandakan pada wanita itu bandar-bandar yang dipersoalkan.
Bandar-bandar muncul:
Di tempat yang lamabandar-bandar purba. Sebagai peraturan, kediaman uskup dan beberapa tuan feudal sekular yang besar telah terletak di sana sejak zaman Empayar Rom. Ramai orang sentiasa tinggal di sekeliling mereka - orang istana, lelaki tentera, hamba, tukang. Di samping itu, bandar purba dibina di tempat yang sesuai untuk perdagangan - di tebing laut dan sungai besar, di persimpangan jalan utama. Hampir semua bandar Itali, serta Paris (dahulunya Lutetia), Cologne (bekas jajahan Rom Agrippina), Basel (Basilia), London (Londinium) dan banyak lagi bandar wilayah Empayar Rom Barat menjejaki sejarah mereka kembali ke zaman purba dan mengalami kelahiran semula pada era akhir Zaman Pertengahan.
Di tapak orang barbar kunokubu tentera (burgs). Lama kelamaan, mereka bertukar menjadi kediaman bilangan, pusat harta benda mereka. Tetapi kehadiran kem tentera sahaja, sebagai peraturan, tidak mencukupi untuk kemunculan sebuah bandar.
Di tempat-tempat yang terletak berhampiran lintasan, laluan sungai dan berada pada jarak yang lebih kurang sama dari beberapa kampung sekitar. Penduduk berkumpul di sini untuk menukar produk yang mereka hasilkan dan membeli barangan yang diperlukan: alat, pakaian, barang kemas. Di sana anda juga boleh bertemu dengan pedagang dari negara yang jauh. Tempat-tempat di mana perdagangan sentiasa dijalankan dipanggil pasar.
(Menyemak penyelesaian tugas.)
Soalan teka-teki. Rumah dan jalan pertama di bandar Arles di selatan Perancis terletak di kawasan licin seperti meja yang mempunyai bentuk bujur biasa. Di sepanjang tepi bujur ini terdapat tangga batu yang ditutup dengan pasir, mengelilingi penempatan dalam separuh bulatan yang luas.
- Bagaimanakah anda boleh menerangkan tempat asal yang unik di bandar Arles? Apakah tekaan anda tentang saiz asal penempatan itu?
(Menyemak penyelesaian tugas.)
2. Perjuangan kota dengan tuan
Bukan kebetulan bahawa bandar zaman pertengahan adalah kubu, musuhdiada banyak. Tetapi lama kelamaan, tuan menjadi musuhnya yang paling teruk. kenapa? Ingat makna peribahasa zaman pertengahan "Tiada tanah tanpa tuan."
(Jawapan pelajar.)
Tugas masalah. Tuan Strasbourg di Jerman adalah seorang uskup. Rakyatnya menghakimi penduduk kota, melantik mandor persatuan, memungut cukai dan duti, bertanggungjawab mencetak syiling, dan menerima
wang untuk kegunaan timbang dan sukat bandar. Penduduk bandar setiap tahun berkhidmat selama lima hari memihak kepada uskup, tukang-tukang diwajibkan untuk membekalkannya dengan sejumlah barang, dan para pedagang melaksanakan perintahnya dalam perjalanan.
Bagaimanakah kuasa tuan mengganggu perkembangan kraf dan perdagangan di bandar?
(Menyemak penyelesaian tugas.)
Apakah akibat daripada perjuangan antara bandar dan tuan?
Senaman: bekerja dengan teks perenggan 3 § 13, tentukan akibatnya
perjuangan ini dan kemukakan kesimpulan anda secara grafik.
Pada abad XII-XIII. ramai petani menerima profesion baru di bandar dan mendapat kebebasan.
FISMINUT
Bengkel Tukang Bandar
Dalam keadaan apakah tukang-tukang bekerja di bandar?Senaman: pelajari ilustrasi "Bengkel Artisan"
dan jawab soalan.
Di dalam bilik apakah bengkel itu terletak?
Apakah alat yang digunakan di dalamnya?
Adakah terdapat mekanisme dalam bengkel yang digerakkan oleh mana-mana kuasa selain daripada tangan manusia?
Siapakah pemilik bengkel tersebut dan mengapa?
Adakah dia seorang pekerja?
Apakah kedudukan yang diduduki oleh pekerja yang duduk di tepi tingkap di dalam bengkel?
budak-budak tu buat apa?
(Menyemak penyelesaian tugas dan melukis gambar rajah.)
Perantis menerima bayaran daripada tuan untuk kerja mereka. Mereka tinggal di rumah tuan dan makan semeja dengan dia, dan sering berkahwin dengan anak perempuan tuan. Selepas menyimpan wang untuk menubuhkan bengkel mereka sendiri dan lulus peperiksaan, perantis biasanya menjadi sarjana.
- Apakah dualiti kedudukan perantis?
(Menyemak penyelesaian tugas.)
Senaman: Bandingkan keadaan seorang petani yang bergantungan dan seorang tukang bandar dan isikan jadual.
Soalan PerbandinganPetani Tanggungan
Tukang Bandar
Apakah keadaan ladang itu (kecil, besar)? Apa yang anda miliki?
Anda bergantung pada siapa?
Untuk apa produk itu dibuat?
Apakah persamaan antara petani tanggungan dan tukang bandar? Apakah perbezaan antara mereka?
(Menyemak penyelesaian tugas.)
Bengkel dan pembangunan kraf
Dalam keadaan perpecahan feudal, tukang mahir yang mempunyai kepakaran yang sama bersatu menjadi persatuan.
Senaman: Bekerja dengan teks perenggan 5, 6 § 13, jawab soalan dan selesaikan tugasan.
Namakan dan terangkan sebab-sebab pembentukan bengkel.
Apakah bengkel?
Apakah tugas yang dilakukan oleh bengkel tersebut?
Siapa yang menguruskan kerja bengkel dan bagaimana?
Berikan contoh daripada kehidupan bengkel.
Bagaimanakah persatuan menyumbang kepada pembangunan kraf?
Bagaimanakah mereka menghalang pertumbuhan pengeluaran perindustrian di bandar?
Adakah terdapat sebarang percanggahan dalam soalan-soalan ini? Bagaimana untuk menyelesaikan percanggahan ini?
(Menyemak penyelesaian tugas.)
Merumuskan pelajaran
Mengapakah pepatah "City air makes you free" timbul pada Zaman Pertengahan?
Siapa yang bekerja di bengkel kraf?
Mengapakah bandar zaman pertengahan berjaya membebaskan diri mereka daripada kuasa tuan beberapa abad lebih awal daripada petani?
(Menyemak penyelesaian tugasan dan merumuskan pelajaran.)
Refleksi
Apakah perkara baharu yang anda pelajari dalam pelajaran?
Apakah kemahiran dan kebolehan yang anda amalkan?
Apakah istilah baharu yang anda kenali?
Apa yang anda suka dan apa yang anda tidak suka tentang pelajaran itu?
Apakah kesimpulan yang anda buat?
Kerja rumah (dibezakan)
Untuk pelajar yang kuat - § 13, sediakan projek mengenai topik "Sejarah kemunculan bandar zaman pertengahan."
Untuk pelajar pertengahan - § 13, buat rantaian logik "Punca kemunculan bandar dan perubahan dalam masyarakat."
Bagi pelajar yang lemah - § 13, jawab soalan: bagaimanakah makna perkataan "karya" berubah pada zaman kita?
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google dan log masuk kepadanya: https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
§ 13 PEMBENTUKAN BANDAR Abad Pertengahan
Apakah perubahan dalam ekonomi Eropah zaman pertengahan yang membawa kepada kemunculan bandar? Bersenam
Pengasingan kraf daripada pertanian. abad X–XI pertumbuhan bandar Sebab kemunculan bandar
Halaman 103-104, 104-105 V: Hasil tuaian telah meningkat, produk telah menjadi lebih pelbagai Kejayaan dalam pembangunan pertanian Buktikan! Pemisahan kraf daripada pertanian Mengapa?
berhampiran biara dan istana besar di persimpangan jalan berhampiran lintasan sungai berhampiran pelabuhan laut Bandar ini adalah sejenis penempatan - ia adalah pusat kraf dan perdagangan. Penduduk kota adalah lapisan masyarakat. Kemunculan dan pertumbuhan bandar adalah akibat semula jadi daripada pemisahan kraf daripada pertanian. Tempat penampilan bandar Mengapa?
Halaman 105, 106 Di manakah bandar pertama muncul? Bagaimanakah penduduk bandar mempertahankan bandar mereka?
PERJUANGAN BANDARAYA DENGAN WARGA EMAS.
Mengapa bandar-bandar memperjuangkan kemerdekaan mereka? Bersenam
Bandar-bandar timbul di atas tanah tuan feudal. Pada mulanya, tuan-tuan mengecualikan penduduk baru daripada membayar cukai. kenapa? Tetapi dengan pertumbuhan bandar, tuan-tuan berusaha untuk mendapatkan lebih banyak pendapatan daripada mereka. R: kebangkitan penduduk bandar bertani percuma
Bandar yang dibebaskan menjadi komune. Bandar membayar cukai kepada raja. Majlis Bandaraya (berkerajaan sendiri) Dipilih oleh penduduk bandar, bertanggungjawab ke atas perbendaharaan, mahkamah, tentera Datuk Bandar (burgomaster) Ketua Majlis Penduduk bandar dibebaskan daripada pergantungan peribadi.
“Udara bandar menjadikan anda bebas” “Tahun dan Hari”
Halaman Perantis Sarjana Bengkel Tukang 109 Bagaimanakah kedudukan pelajar dan perantis berbeza?
Bengkel bengkel kraf: (dari bahasa Jerman "pesta") - kesatuan artis dari halaman khusus yang sama. 110
Peranan bengkel dalam kehidupan bandar. Halaman 111
Perdagangan dan perbankan
Buktikan bahawa perdagangan memusnahkan sifat sara hidup ekonomi dan menyumbang kepada pembangunan hubungan pasaran. Bersenam
Peniaga menjalankan perniagaan atas risiko dan risiko mereka sendiri. Jalan raya teruk, barang jatuh dari pedati dan sah menjadi harta rampasan pemilik tanah. “Apa yang jatuh dari troli. Ia telah hilang.” Mereka diserang oleh lanun dan perompak. Untuk melindungi perniagaan mereka, pedagang bersatu dalam persatuan. Mereka mengupah pengawal untuk karavan mereka.
kenapa? Halaman 114 Perdagangan dengan Timur dianggap amat menguntungkan. Hansa - "kesatuan", "perkongsian"
Pameran dan bank. Pameran menjadi pusat perdagangan di Eropah. Mereka berkumpul 1-2 kali setahun dan pedagang dari banyak negara datang kepada mereka. Artis membuat persembahan di pameran dan berita telah bertukar. Sangat menguntungkan mengadakan pameran di bandar, kerana... ia membawa pendapatan yang besar.
Pedagang dari negara yang berbeza memerlukan mata wang asing dan pengurup wang muncul di pameran. Mereka mengambil peratusan tertentu untuk pertukaran dan cepat menjadi kaya. Tidak lama kemudian pengurup wang menjadi peminjam wang - i.e. meminjamkan wang pada kadar faedah. Jurubank muncul daripada mereka. Sejumlah besar wang tertumpu di tangan mereka.
Kerja rumah § 13
Slaid 2
Bersenam
Apakah perubahan dalam ekonomi Eropah zaman pertengahan yang membawa kepada kemunculan bandar?
Slaid 3
Pengasingan kraf daripada pertanian.
abad X–XI pertumbuhan bandar Sebab kemunculan bandar
Slaid 4
Halaman 103-104, 104-105 V: Hasil tuaian telah meningkat, produk telah menjadi lebih pelbagai Kejayaan dalam pembangunan pertanian Buktikan! Pemisahan kraf daripada pertanian Mengapa?
Slaid 5
Bandar ialah sejenis penempatan - pusat kraf dan perdagangan. Penduduk kota adalah lapisan masyarakat Kemunculan dan pertumbuhan bandar adalah akibat semula jadi daripada pemisahan kraf daripada pertanian.
berhampiran biara dan istana besar di persimpangan jalan berhampiran lintasan sungai berhampiran pelabuhan laut Tempat di mana bandar muncul Mengapa?
Slaid 6
Halaman 105, 106 Di manakah bandar pertama muncul? Bagaimanakah penduduk bandar mempertahankan bandar mereka?
Slaid 7
PERJUANGAN BANDARAYA DENGAN WARGA EMAS.
Slaid 8
Bersenam
Mengapa bandar memperjuangkan kemerdekaan mereka?
Slaid 9
Bandar-bandar timbul di atas tanah tuan feudal. Pada mulanya, tuan-tuan mengecualikan penduduk baru daripada membayar cukai.
kenapa? Tetapi dengan pertumbuhan bandar, tuan-tuan berusaha untuk mendapatkan lebih banyak pendapatan daripada mereka. R: kebangkitan penduduk bandar bertani percuma
Slaid 10
Bandar yang dibebaskan menjadi komune. Bandar-bandar membayar cukai kepada raja. Majlis Bandaraya (berkerajaan sendiri) Dipilih oleh penduduk bandar, bertanggungjawab ke atas perbendaharaan, mahkamah, tentera Datuk Bandar (burgomaster) Ketua Majlis Penduduk bandar dibebaskan daripada pergantungan peribadi.
Slaid 11
“Udara bandar menjadikan anda bebas” “Tahun dan Hari”
Slaid 12
Bengkel tukang
Halaman Perantis Master Journeyman 109 Bagaimanakah kedudukan pelajar dan perantis berbeza?
Slaid 13
Bengkel: (dari bahasa Jerman "jamuan") - kesatuan tukang dari halaman kepakaran yang sama. 110
Slaid 14
Peranan bengkel dalam kehidupan bandar.
Slaid 15
Perdagangan dan perbankan
Slaid 16
Bersenam
Buktikan bahawa perdagangan memusnahkan sifat sara hidup ekonomi dan menyumbang kepada pembangunan hubungan pasaran.
Slaid 17
Peniaga menjalankan perniagaan atas risiko dan risiko mereka sendiri. Jalan raya teruk, barang jatuh dari pedati dan sah menjadi harta rampasan pemilik tanah. “Apa yang jatuh dari troli. Ia telah hilang.” Mereka diserang oleh lanun dan perompak. Untuk melindungi perniagaan mereka, pedagang bersatu dalam persatuan. Mereka mengupah pengawal untuk karavan mereka.