Saya masih ingat dengan seram bagaimana kami perlu membuat model besar planet ini untuk konsert sekolah! Pasukan reka bentuk kami memutuskan bahawa adalah idea yang bagus untuk menutup fitball dengan plastisin. Akibatnya, ia mengambil masa yang lama sehingga pada waktu malam saya bermimpi tentang planet hijau-biru dan plastisin terbang di atasnya. Idea kami akhirnya gagal, tetapi jika model itu telah siap, ia akan menjadi imej permukaan bumi. Benar, terdapat imej yang lebih terperinci.
Mengapa tidak membuat semua imej terperinci?
Menggambarkan planet atau bahagiannya boleh menjadi sangat berguna. Dan untuk tujuan pendidikan, dan untuk mengemudi di angkasa, dan juga hanya untuk permainan atau persembahan teater.
Adalah logik bahawa imej yang diambil untuk tujuan yang berbeza akan berbeza. Lagipun, untuk supaya model yang dibina berguna, dia mesti paparkan hanya sifat yang anda perlukan Bumi. Sebagai contoh, bayangkan peta atau glob yang akan mempunyai saiz yang lebih kurang sama dengan saiz sebenar planet - ya, ia akan menjadi lebih naturalistik, sudah tentu, tetapi pada masa yang sama ia akan benar-benar menyusahkan untuk digunakan.
Oleh itu, jika anda memerlukan ketepatan, anda perlu memaparkannya dengan tepat. Jika borang itu penting, maka keutamaan adalah untuk menyampaikannya. Menggabungkan semuanya sekali gus hanya akan merumitkan model yang dipilih - untuk pengeluaran dan untuk kegunaan.
Apakah jenis imej permukaan bumi yang ada?
Bergantung pada tujuan yang berbeza, permukaan planet ini digambarkan dengan cara yang berbeza. Kaedah utama yang mempunyai nilai praktikal ialah:
Pelan adalah imej kecil pada skala planet rupa bumi. Beberapa wilayah, bandar, dsb. Ya, mereka sangat berjaya terperinci– hingga ke menandakan pokok dan semak. Tetapi ia mengaitkan saiz objek hanya dalam wilayah yang ditandakan pada pelan . Namun ia menggambarkan Bumi isipadu pada satah. Ralat tidak boleh dielakkan - seperti yang berlaku dengan peta.
glob Sama tidak memaparkan bentuk tepat planet ini . Dan objek itu sendiri juga.
Oleh itu, adalah lebih baik untuk memahami nisbah saiz kawasan permukaan bumi dengan tepat dalam imej ruang.
darjah 6
bahagian: Ujian Akhir Litosfera
1. Cangkang Bumi, termasuk kerak bumi dan mantel atas, dipanggil:
a) termosfera;
b) astenosfera;
c) litosfera .
2. Ia terdiri daripada bahan pepejal dan batuan:
a) mantel;
c) kerak bumi .
3. Batuan igneus terbentuk hasil daripada:
b) pemejalan lava;
c) pemusnahan batuan keras;
^ 4. Di permukaan Bumi di atas punca gempa terletak:
a) gunung berapi;
b) air panas;
c) kawah;
d) pusat gempa.
5. Dataran yang terletak pada ketinggian 200 hingga 500 m dari aras laut dipanggil...
A) tanah pamah
B) bukit
B) dataran tinggi
^ 6. Batuan yang telah mengalami perubahan di bawah pengaruh tekanan tinggi dan suhu tinggi apabila bahagian-bahagian kerak bumi berkurangan dipanggil ...
a) batu metamorf
b) batuan igneus
c) batuan klastik
d) batuan organik
^ 7. Gegaran dengan pergerakan berayun yang berlaku semasa anjakan dan pecah secara tiba-tiba di kerak bumi dan mantel dipanggil
a) gunung berapi
b) gempa bumi
c) tsunami
^ 8.Nyatakan nombor dalam rajah yang menunjukkan sumber magma.
9. Sumber air panas dan wap yang memancar dipanggil
a) mata air
B) lava
B) air panas
d) kunci
^
10. Wujudkan kesesuaian antara konsep dan definisinya.
^
11. Kulit dalam Bumi dipanggil:
A) teras;
B) astenosfera;
B) litosfera.
12. Ketebalan kerak bumi di bawah lautan:
B) 15-100 km;
B) 10-60 km.
^ 13. Batuan enapan terbentuk hasil daripada:
A) pengumpulan sisa haiwan;
B) pemejalan lava;
B) pemusnahan batuan keras;
D) peningkatan tekanan dan suhu tinggi pada kedalaman yang tinggi.
^ 14. Bahagian kerak bumi di mana magma naik:
A) gunung berapi;
B) bolong;
B) kawah;
D) pusat gempa .
15. Baca dan buat kesimpulan yang betul.
“Jalan naik turun. Aliran sungai mengalir dengan riang di sepanjang tepi jalan dalam banyak jurang.”
Jalan ini berlalu...
A) di negara pergunungan b) dataran rata
C) dataran berbukit d) dasar gaung
^ 16. Dataran tinggi dengan pelepasan khas, dengan ketinggian mutlak melebihi 500 m, dipanggil ...
A) tanah pamah b) dataran tinggi
B) ketinggian
^ 17. Apakah warna gunung yang dilukis pada peta fizikal:
A) biru;
B) hijau;
B) coklat.
18. Gunung berapi yang meletus lebih kurang kerap dipanggil.....
A) tidur
B) aktif
B) pupus
^ 19. Batuan igneus termasuk:
A) arang batu; c) marmar;
B) granit; d) batu pasir.
20. Batuan metamorfik termasuk:
B) kuarza;
B) basalt;
D) tanah liat.
21. Pusat gempa bumi ialah:
A) kawasan gempa bumi;
B) punca gempa bumi;
B) titik di permukaan bumi terletak
di atas punca gempa.
22. ^ Melintasi beberapa banjaran gunung dipanggil
A) nod gunung
B) negara pergunungan
B) banjaran gunung
23. Gunung dengan ketinggian 1000 hingga 2000 m dipanggil
A) rendah
B) purata
B) tinggi
24. ^ Perubahan batuan di bawah pengaruh kuasa luar dipanggil
A) hakisan
B) gempa bumi
B) luluhawa
25.Peranti yang mendaftarkan gempa bumi
A) ahli seismologi
B) seismograf
B) seismologi
Jawapan
2-bUjian geografi untuk gred 6 (format USE)
Kepada bahan pengajaran geografi untuk gred 6 V.P. Dronova, L.E. Savelyeva
Tugasan ujian (dalam format Peperiksaan Negeri Bersepadu) untuk menguji pengetahuan pelajar dalam kursus awal geografi, disusun mengikut program untuk institusi pendidikan am, dan bertujuan untuk menguji penguasaan bahan dalam buku teks V.P. Dronov dan L.E. Savelyeva "Sains bumi. darjah 6".
Bahagian tematik mengandungi tugasan dengan tahap kesukaran yang berbeza-beza: blok "A", "B" dan "C".
Manual ini ditujukan kepada guru mata pelajaran, dan juga berguna untuk murid sekolah untuk memantau sendiri standard pendidikan wajib dalam kursus geografi awal sebagai persediaan untuk ujian, ujian dan peperiksaan. Tugas-tugas disediakan dengan kunci, yang memberi pembaca peluang untuk menguji dirinya sendiri.
Mukadimah 2
Bumi di Alam Semesta 3
Model Geografi Bumi 6
Kerak bumi 9
Suasana 12
Hidrosfera 16
Biosfera 19
Sampul geografi 22
Mukadimah
Menguji pengetahuan dan kemahiran pelajar merupakan salah satu elemen penting dalam proses pendidikan. Pemantauan hasil pembelajaran hendaklah dijalankan bukan sahaja oleh guru, tetapi juga oleh pelajar. Kedua-duanya harus berminat untuk mendapatkan hasil ilmu yang tinggi.
Kawalan ujian adalah salah satu bentuk menguji kebolehan, kemahiran, dan pengetahuan pelajar. Ia membangunkan kemahiran analisis bebas dan membantu pelajar mencari maklumat yang diperlukan dengan cepat daripada sejumlah besar pengetahuan yang diperoleh.
Manual ini bertujuan untuk menyediakan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kursus awal geografi.
Manual membentangkan 7 versi kertas peperiksaan (mengikut bilangan bahagian buku teks oleh V.P. Dronov, L.E. Savelyeva "Sains Bumi Gred 6"), serupa dengan menguji pengetahuan dan kemahiran dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam geografi.
Setiap pilihan terdiri daripada tugas dalam blok "A", "B" dan "C"
Mereka menguji pengetahuan tentang semua bahagian kandungan minimum wajib untuk kursus geografi permulaan:
1. Bumi di Alam Semesta.
2. Model geografi Bumi.
3. Kerak bumi.
4. Suasana.
5. Hidrosfera.
6. Biosfera.
7. Sampul surat geografi.
Pilihan ini direka untuk memberi gambaran tentang pengetahuan geografi dari setiap topik dalam kursus geografi awal yang diuji dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu (fakta, tatanama geografi, hubungan spatial dan sebab-akibat).
Tugasan dalam blok "A" agak mudah. Bagi setiap tugasan terdapat empat kemungkinan jawapan, yang mana hanya satu yang betul.
Blok "B" terdiri daripada tugas yang lebih kompleks yang memerlukan anda memberikan jawapan ringkas berdasarkan teori bahagian yang diliputi.
Tugasan dalam blok "C" adalah yang paling sukar dan memerlukan jawapan yang terperinci. Ini terutamanya tugas untuk menentukan hubungan sebab-akibat dan keupayaan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan.
Masa untuk menyiapkan tugasan ujian dalam format Peperiksaan Negeri Bersepadu mengikut bahagian dikira oleh guru mengikut tahap persediaan pelajar.
Tugasan ujian untuk bahagian No. 1
"Bumi di Alam Semesta." Geografi, darjah 6
Blok "A"
A1. Pilih jawapan yang betul: Sains yang mengkaji permukaan Bumi sebagai habitat tempat manusia bangkit dan berkembang.
1. biologi 2. astronomi 3. geografi 4. geologi
A2. Seluruh dunia yang ada ialah:
1. Alam Semesta 1. Galaksi 3. Bima Sakti 4. Angkasa
A3. Kelajuan cahaya ialah: (dalam km/s)
1. 150 juta 2. 184 ribu 3. 300 ribu 4. 400 ribu
A4. Berapa banyak bintang terang yang digunakan untuk orientasi dipanggil bintang navigasi:
1. 22 2. 24 3. 26 4. 28
A5. Tali pinggang asteroid terletak di antara:
1. Bumi dan Marikh 2. Bumi dan Zuhrah
3. Musytari dan Zuhal 4. Marikh dan Musytari
A6. Lautan terkecil di Bumi:
A7. Cari ralat: Planet gergasi termasuk:
1. Marikh 2. Musytari 3. Zuhal 4. Uranus
A8. Kebanyakan daratan di Bumi dalam hemisfera:
1. barat 2. selatan 3. utara 4. tiada jawapan yang betul
A9. Bumi berputar mengelilingi paksinya dengan:
1. barat ke timur 2. ikut arah jam 3. timur ke barat 4. utara ke selatan
A10. Paksi bumi condong ke satah orbit pada sudut (dalam darjah):
1. 55,6 2. 60, 6 3. 55, 5 4. 66,5
A11. Akibat geografi dari putaran Bumi mengelilingi paksinya ialah:
Bumi sedikit rata di kutub
Musim berubah
Semua badan yang bergerak di Bumi menyimpang ke kanan
Semua badan yang bergerak di Bumi menyimpang ke kiri
A12. Bumi bergerak dalam orbit mengelilingi Matahari pada kelajuan (dalam km/s):
1. 20 2. 25 3. 30 4. 35
A13. Umur Bumi (dalam berbilion tahun):
1. 3,8 2. 4,4 3. 4,6 4. 5,0
A14. Jumlah buruj di langit malam:
1. 54 2. 56 3. 78 4. 88
A15. Untuk mengetahui sama ada ia adalah tahun lompat atau tidak, anda perlu membahagikan dua digit terakhir tahun tanpa baki dengan:
1. 2 2. 3 3. 4 4. 5
A16. Sosok bumi dipanggil:
1. sfera 2. elips 3. bulatan 4. geoid
A17. Panjang khatulistiwa (dalam ribu km):
1. 40 2. 45 3. 20 4. 50
A18. Luas permukaan bumi adalah sama (juta km persegi):
1. 149 2. 361 3. 510 4. 610
A19. Jejari kutub Bumi adalah kurang daripada jejari khatulistiwa sebanyak (km):
1. 21 2. 22 3. 23 4. 24
A20. Saintis Yunani purba yang mengira saiz Bumi:
1. Pythagoras 2. Aristotle 3. Eratosthenes 4. Ptolemy
Blok "B"
DALAM 1. Susun planet-planet Sistem Suria mengikut urutan jaraknya dari Matahari:
1. Marikh 2. Utarid 3. Musytari 4. Bumi
PADA 2. Tentukan berapa kali lebih besar daripada Afrika ialah lautan terbesar di Bumi
PADA 3. Bagaimana untuk mencari Bintang Utara di langit malam?
Blok "C"
C1. Apakah akibat geografi daripada putaran Bumi pada paksinya?
C2.Apakah Sistem Suria? Apakah badan kosmik yang termasuk dalam komposisinya?
Jawapan untuk blok No. 1
"Bumi di Alam Semesta»
Blok "A"
Blok "B"
DALAM 1. 2 – 4 – 1 – 3
PADA 2. 180 juta persegi km: 30 juta km persegi = 6 Jawapan: 6 kali
PADA 3. Cari baldi buruj Ursa Major. Sambungkan 2 bintang luar baldi secara mental dan teruskan garisan ini ke bintang terang pertama, yang terletak di hujung pemegang baldi buruj Ursa Minor. Ini adalah Bintang Utara.
Blok "C"
C1. – Putaran Bumi mempengaruhi bentuknya: ia diratakan sedikit di kutub.
Disebabkan oleh putaran Bumi, semua jasad yang bergerak di permukaannya terpesong ke kanan mengikut arah pergerakannya di Hemisfera Utara, dan ke kiri di Hemisfera Selatan.
Disebabkan oleh putaran Bumi, kitaran siang dan malam berlaku.
C2. Sistem suria ialah Matahari dan badan-badan kosmik yang bergerak di sekelilingnya.
Komposisi Sistem Suria: planet, satelit planet (lebih daripada 60), planet kecil (asteroid), komet, meteorit, habuk kosmik.
Tugasan ujian untuk bahagian No. 2
"Model Geografi Bumi". Geografi, darjah 6.
Blok "A"
A1. Pencipta glob pertama di dunia:
1. Herodotus 2. Ptolemy 3. Waldseemüller 4. Beheim
A2. Azimuth diukur dalam:
1. kilometer 2. jam 3. darjah 4. peratus
A3. Jika skala berangka ialah 1:5,000,000, maka yang dinamakan ialah:
1. dalam 1 cm 5 km 2. dalam 1 cm – 50 km 3. dalam 1 cm – 500 km 4. dalam 1 cm – 5000 km
A4. Apakah azimut timur laut?
1. 0 darjah 2. 30 darjah 3. 45 darjah 4. 60 darjah
A5. Sudut pada tanah antara arah utara dan objek dalam darjah ialah
1. ufuk 2. azimut 3. tiang 4. mercu tanda
A6. Azimuth dikira:
dari utara mengikut arah jam
dari utara lawan jam
dari selatan mengikut arah jam
dari arah selatan lawan jam
A7. Khatulistiwa ialah:
selari terpanjang
meridian terpanjang
selari terpendek
meridian terpendek
A8. Longitud geografi ialah:
barat dan selatan
barat dan utara
barat dan timur
selatan dan utara
A9. Diukur dari khatulistiwa:
longitud barat dan timur
longitud utara dan selatan
latitud barat dan timur
latitud utara dan selatan
A10. Lengkapkan frasa: "Ada sebuah bandar di utara Moscow ..." (pilih jawapan):
1. Astrakhan 2. Adler 3. Arkhangelsk 4. Anadyr
A11. Nyatakan warna gunung yang ditunjukkan pada peta fizikal:
1. hijau tua 2. coklat 3. kuning 4. hijau muda
A12. Garis meridian dan selari pada glob dan peta geografi adalah...
1. mendatar 2. azimut 3. grid 4. latitud
A13. Cari ralat:
1. 90 N. 125 E. 2. 5 S 170 W. 3. 17n.sh. 182 W 4. 78 S 28 E.
A14. Apakah satu darjah meridian sama dengan dalam kilometer?
1. 25 2. 110, 3 3. 111,3 4. 111, 9
A15. Berapakah panjang meridian dalam darjah:
1. 90 2. 120 3. 180 4. 360
Blok "B"
DALAM 1. Baca dan pilih jawapan yang betul.
Selari ialah garisan yang dilukis secara konvensional di sepanjang permukaan Bumi selari dengan meridian utama.
Meridian ialah garis terpendek yang menghubungkan kutub Bumi.
Pilihan jawapan: (ya, ya), (tidak, tidak), (ya, tidak), (tidak, ya)
PADA 2. Tuliskan nama garisan yang dilukis di sepanjang permukaan bumi selari dengan khatulistiwa:
Mendatar, meridian, selari, ketinggian mutlak, latitud
PADA 3. Lautan manakah yang dilalui meridian perdana (Greenwich)?
PADA 4. Apakah benua dan lautan yang dilalui oleh khatulistiwa?
Blok "C"
C1. Di hemisfera manakah Eurasia, Australia dan Afrika terletak?
C2. Berapakah bilangan selari dan meridian yang boleh dilukis di sepanjang permukaan bumi?
C3. Apakah model geografi (volumetrik dan rata) yang digunakan untuk menggambarkan Bumi dan kawasan individunya?
Jawapan untuk blok No. 2
"Model Geografi Bumi"
Blok "A"
Blok "B"
DALAM 1. tidak, ya
PADA 2. selari.
PADA 3. Artik dan Atlantik.
PADA 4. Benua - Amerika Selatan, Afrika dan pulau-pulau Eurasia;
Lautan - Pasifik, Atlantik dan India
Blok "C"
C1. Eurasia - dalam keempat-empat; Australia - di selatan dan timur; Afrika - dalam keempat-empatnya.
C2. 180 selari dan 360 meridian
C3. glob, peta, pelan tapak, gambar udara
Tugasan ujian untuk bahagian No. 3
"Kerak bumi". Geografi, darjah 6.
Blok "A"
A1. Suhu teras bumi (dalam darjah):
1. 2000 – 3000 2. 3000 – 4000 3. 4000 – 5000 4. 4500 – 5000
A2. Pernyataan yang manakah benar tentang kerak bumi?
1. Kerak bumi di bawah benua dan lautan mempunyai struktur yang sama
2. Di bawah lautan ketebalan kerak bumi lebih besar daripada di bawah benua
3. Sempadan plat litosfera bertepatan dengan kontur benua.
4. Plat litosfera bergerak perlahan di sepanjang permukaan mantel
A3. Apakah jenis batu yang berasal dari tanah liat?
1. sedimen organik 2. sedimen klastik
3. metamorfik 4. igneus
A4. Apakah kawasan yang dinaikkan kerak bumi di antara dua sesar dipanggil?
1. kesalahan 2. graben 3. hors 4. perangkap
A5. Apakah bentuk muka bumi yang terbentuk hasil daripada aktiviti glasier purba?
1. lurah 2. bukit pasir 3. lembah sungai 4. moraine
A6. Apakah nama dataran dengan ketinggian mutlak 0-200 meter?
1. dataran tinggi 2. tanah pamah 3. tanah tinggi 4. tanah tinggi
A7. Dataran tinggi terbesar di dunia?
A8. Jalan keluar dari rabung tengah laut ke permukaan Lautan Dunia adalah pulau:
1. Iceland 2. Easter 3. Sakhalin 4. Madagascar
A9. Gunung berapi tertinggi di Rusia:
1. Klyuchevskaya Sopka 2. Shiveluch 3. Kronotskaya Sopka 4. Ichinskaya Sopka
A10. Ketebalan kerak benua di bawah gunung tinggi:
1. 35 km 2. 55 km 3. 65 km 4. 75 km
Blok "B"
DALAM 1. Pilih daripada senarai bahagian utama dasar lautan
1. parit 2. gunung 3. gunung berapi 4. rak 5. cerun benua 6. katil
PADA 2. Kenal pasti wilayah Rusia menggunakan penerangan ringkas.
Ini adalah wilayah semenanjung tanah air kita. Bentuknya menyerupai ikan. Ia mempunyai garis pantai yang sangat lekuk. Monsun mendominasi. Terdapat banyak gunung berapi aktif. Terdapat Lembah Geyser.
PADA 3. Bagaimanakah gunung dikelaskan mengikut ketinggian mutlak?
Blok "C"
C1. Mengapa terdapat rupa bumi yang pelbagai di Bumi?
C2. Terangkan sebab-sebab berlakunya kebetulan kawasan letusan gunung berapi dan gempa bumi.
Jawapan untuk blok nombor 3
"Kerak bumi"
Blok "A"
Blok "B"
DALAM 1. 1, 2,3,6
PADA 2. Semenanjung Kamchatka.
PADA 3. gunung rendah, pertengahan altitud dan gunung tinggi.
Blok "C"
C1. Pelepasannya berbeza-beza kerana permukaan bumi dipengaruhi oleh kuasa dalaman dan luaran secara serentak. Sumber tenaga untuk daya dalaman adalah haba yang dihasilkan dalam perut planet ini, dan sumber daya luaran adalah tenaga suria.
C2. Ini ialah tepi plat litosfera atau garis sesar plat litosfera. Di sini, lapisan kerak bumi beralih, yang membawa kepada gempa bumi atau gunung berapi.
Tugasan ujian untuk bahagian No. 4
"Suasana". Geografi, darjah 6.
Blok "A"
A1. Atmosfera ialah cangkang Bumi:
1. duniawi 2. lapang 3. akuatik 4. hidup
A2. Pada ketinggian berapakah sempadan konvensional atmosfera:
1. 100 km 1. 500 km 3. 1000 km 4. 1500 km
A3. Pada ketinggian manakah perisai ozon atmosfera terletak?
1. 20-30 km 2. 30-40 km 3. 40-50 km 4. 50-60 km
A4. Di bahagian atmosfera manakah lapisan ozon terletak?
A5. Dalam lapisan atmosfera manakah suhu udara meningkat dan hampir kepada 0 darjah Celsius pada had atas?
1. stratosfera 2. troposfera 3. ionosfera 4. eksosfera
A6. Berapakah ketinggian troposfera di atas kutub Bumi?
1. 10-12 km 2. 16-18 km 3. 8-10 km 4. 12-14 km
A7. Untuk setiap kilometer anda naik, suhu udara berkurangan sebanyak:
1. 3 o C 2. 4 o C 3. 5 o C 4. 6 o C
A8. Apakah nama garis yang menghubungkan titik dengan suhu purata yang sama?
1. isobar 2. isoterm 3. isohypsum 4. isohyet
A9. Berapa banyak zon cahaya yang terdapat di planet Bumi?
1. 3 2. 4 3. 5 4. 6
A10. Peranti untuk menentukan kelembapan udara relatif?
1. hygrometer 2. barometer 3. anemometer 4. psychrometer
A11. Apakah tahap awan maksimum? (dalam mata):
1. 8 2. 10 3. 11 4. 12
A12. Dengan kuasa apakah tiang udara menekan pada setiap sentimeter persegi permukaan bumi?
1. 1 kg 33 g 2. 1 kg 29 g 3. 2 kg 33 g 4. 3 kg 29 g
A13. Untuk setiap kenaikan 10.5 m, tekanan dalam troposfera berkurangan kira-kira:
1. 1mm Hg. Seni. 2. 2 mm Hg. Seni. 3. 5 mm Hg. Seni. 4. 10 mm Hg. Seni.
A14. Angin bermusim yang bertukar arah dua kali setahun ialah:
1. bayu 2. angin perdagangan 3. monsun 4. angin timur laut
A15. Apakah bulan dalam tahun yang paling panas?
A16. Apakah daya angin maksimum dalam mata?
1. 12 2. 10 3. 11 4. 9
Blok "B"
DALAM 1. Senaraikan unsur-unsur utama cuaca.
PADA 2. Apakah sifat cuaca yang paling penting?
PADA 3. Apakah fenomena atmosfera yang menyebabkan kerosakan terbesar kepada manusia dan isi rumah mereka?
PADA 4. Apakah yang menyebabkan tekanan atmosfera bergantung kepada?
Blok "C"
C1. Lukiskan mawar angin untuk bulan Jun menggunakan penunjuk berikut:
N – 10 hari, NE – 3 hari, NW – 2 hari, SE – 4 hari, SE – 1 hari, S – 4 hari, W – 3 hari, E – 3 hari.
C2. Apakah purata suhu udara harian dan amplitud harian turun naik suhu berdasarkan penunjuk suhu udara berikut?
7, -5, -1, +1, +6, +9
C3. Berapakah suhu udara di permukaan bumi jika pada ketinggian 2000 m suhu udara ialah -10 darjah?
C4. Berapakah tekanan atmosfera pada ketinggian 1.5 km jika tekanan atmosfera di permukaan bumi ialah 757 mm Hg? Seni.?
C5. Apakah kelembapan relatif pada suhu +30 darjah jika udara mengandungi 18 g lembapan?
Jawapan untuk blok nombor 4
"Suasana"
Blok "A"
Blok "B"
DALAM 1. suhu udara, kelembapan, tekanan atmosfera, kekeruhan, kerpasan, arah dan kelajuan angin.
PADA 2. Sifat utama cuaca ialah kepelbagaian dan kebolehubahannya.
PADA 3. Kemarau, taufan, ribut petir, ais, hujan batu, hujan lebat, kabut.
PADA 4. Tekanan atmosfera bergantung pada ketinggian kawasan, suhu udara, dan sifat permukaan bumi.
Blok "C"
C1. Graf dibina pada skala: 1 sel – 2 hari.
C2. Purata suhu harian: 1) (-7) + (-5) + (-1) = -13
3) 16 – 13 = +3
4) +3: 6 = +0.5 (darjah)
Amplitud harian turun naik suhu: 9 – (-7) = 16 (darjah)
Jawapan: +0.5 darjah; 16 darjah.
C3. 1. 6 * 2 = 12 (darjah)
2. - 10 – (+12) = +2 Jawapan: +2 darjah
C4. 1. 1500: 10 = 150 (mm Hg)
2. 757 – 150 = 607 (mm Hg) Jawapan: 607 mm Hg.
C5. Pada suhu +30 darjah, udara boleh mengandungi 30 g kelembapan, tetapi hanya 18 g Dari data ini kami membentuk bahagian:
X = 18g * 100% : 30g = 60% (kelembapan relatif)
Tugasan ujian untuk bahagian No. 5
"Hidrosfera". Geografi, darjah 6.
Blok "A"
A1. Berapakah nisbah air tawar di Bumi? (V %)
1. 20% 2. 30% 3. 5% 4. 3%
A2. Berapakah peratus air hidrosfera berada di Lautan Dunia?
1. 96% 2. 80% 3. 55% 4. 75%
A3. Berapakah peratusan kawasan Bumi yang diduduki Lautan Dunia?
1. 90% 2. 80% 3. 71% 4. 75%
A4. Apakah kawasan Lautan Dunia? (dalam kilometer persegi)
1. 510 2. 149 3. 361 4. 75
A5. Apakah lautan terdalam di Bumi?
1. Pasifik 2. India 3. Artik 4. Atlantik
A6. Laut manakah di Bumi yang tidak mempunyai pantai, sempadannya adalah arus?
1. Karang 2. Sargasso 3. Merah 4. Fiji
A7. Laut manakah merupakan laut pedalaman Lautan Dunia?
1. Arab 2. Putih 3. Okhotsk 4. Caribbean
A8. Selat Lautan Dunia manakah yang paling luas dan dalam?
1. Gibraltar 2. La Perouse 3. Berengov 4. Drake
A9. Berapakah purata kemasinan perairan Lautan Dunia? (dalam ppm)
1. 37 2. 35 3. 33 4. 36
A10. Apakah jarak antara puncak gelombang yang dipanggil?
1. tinggi ombak 2. panjang ombak 3. cerun ombak 4. dasar ombak
A11. Apakah ketinggian air pasang tertinggi di lautan dunia?
1. 18m 2. 19m 3. 20m 4.17m
A12. Apakah nama arus paling kuat di Lautan Dunia?
1. Arus Teluk 2. Angin Barat 3. Kuroshio 4. California
A13. Sungai terpanjang di dunia:
A14. Sungai manakah di dunia yang mempunyai lembangan saliran terbesar?
1. Congo 2. Amazon 3. Ob 4. Nil
A15. Air terjun tertinggi di Bumi:
1. Iguazu 2. Victoria 3. Malaikat 4. Ilya Muromets
A16. Tasik terbesar di dunia:
A17. Tasik tertinggi di dunia
1. Baikal 2. Onega 3. Caspian 4. Titicaca
A18. Antara tasik berikut, yang manakah merupakan air buangan:
1. Baikal 2. Balkhash 3. Mati 4. Caspian
A19. Berapa banyak air tawar yang disimpan dalam glasier moden?
1. 75% 2. 70% 3. 65% 4. 96%
A20. Apakah asal usul lembangan tasik Tasik Baikal?
1. karst 2. glasier 3. tektonik 4. gunung berapi
Blok "B"
DALAM 1. Apakah air bawah tanah? Bagaimana mereka terbentuk?
PADA 2. Senaraikan bentuk karst?
PADA 3. Apakah kumpulan glasier dibahagikan? Di mana mereka bertemu?
PADA 4. Senaraikan fenomena semula jadi utama dalam hidrosfera.
Blok "C"
C1. Tuliskan nama: a) 2 kepulauan, b) dua laut pedalaman, c) mana-mana teluk Lautan Atlantik, d) selat yang menghubungkan dua lautan dua lautan dan memisahkan dua negara yang terletak di dua benua.
C2. Mengapakah Arus Teluk adalah arus panas, dan Arus Canary di luar pantai Afrika sebagai arus sejuk, jika suhu arus ini boleh dikatakan sama?
C3. Berapakah jumlah garam yang boleh diperoleh daripada 1 tan air yang diambil dari Lautan? Di Laut Merah?
Jawapan untuk blok nombor 5
"Hidrosfera"
Blok "A"
Blok "B"
DALAM 1. Air bawah tanah: air bawah tanah dan interstratal. Air bawah tanah terbentuk pada lapisan pertama yang tidak telap, air interstratal terbentuk di antara dua lapisan yang tidak telap.
PADA 2. Bentuk kars: telaga kars, lubang benam, gua, tasik dan sungai bawah tanah, stalaktit dan stalagmit.
PADA 3. Glasier dibahagikan kepada dua kumpulan: penutup dan gunung. Penutup terbentuk di Antartika, Greenland, dan di kepulauan Artik dan Antartika. Glasier gunung hanya terbentuk di puncak dan lereng gunung.
PADA 4. Fenomena semula jadi utama hidrosfera: banjir, longsoran, aliran lumpur.
Blok "C"
C1. a) Kepulauan Jepun, Kepulauan Artik Kanada (pilihan); b) Laut Putih, Laut Hitam (pilihan percuma); c) Teluk Biscay; d) Selat Bering.
C2. Jika air di sekeliling lebih sejuk daripada air dalam arus, ia adalah arus hangat; jika air di sekeliling lebih panas daripada air dalam arus, ia adalah arus sejuk.
C3. Purata 35 g pelbagai garam dilarutkan dalam satu liter air laut. 1 tan air ialah 1000 liter. Akibatnya, 35 kg garam boleh diperoleh daripada 1 tan air laut. Kemasinan perairan Laut Merah ialah 42 ppm, i.e. 1 liter air mengandungi 42 g garam, yang bermaksud bahawa dari 1 tan air Laut Merah anda boleh mendapat 42 kg garam.
Tugasan ujian untuk bahagian No. 6
"Biosfera". Geografi, darjah 6.
Blok "A"
A1. Kehidupan di planet Bumi berasal dari air sekitar: (dalam berbilion tahun)
1. 4,6 2. 3,5 3. 3,8 4. 4,5
A2. Cangkang hidup di bumi tempat hidupan wujud dipanggil:
1. atmosfera 2. hidrosfera 3. biosfera 4. litosfera
A3. Apakah nisbah tumbuhan dan haiwan di darat: (sebagai peratusan)
1. 92: 8 2. 94: 6 3. 71: 29 4. 75: 25
A4. Bahagian Lautan Dunia yang manakah mempunyai paling banyak organisma hidup?
1. di cerun benua 2. di rak 3. di dasar laut 4. di parit
A5. Berapakah bahagian kawasan tanah yang dilitupi oleh hutan?
A6. Berapakah bahagian daripada jumlah kawasan hutan Bumi yang diliputi oleh hutan hujan khatulistiwa?
1. ketiga 2. keempat 3. kelima 4. keenam
A7. Hutan mana zon iklim Bumi termasuk tiga sub-zon hutan?
1. tropika 2. khatulistiwa 3. arktik 4. sederhana
A8. Kawasan semulajadi Bumi manakah yang mempunyai pelbagai jenis herbivor besar?
1. padang pasir 2. sabana 3. padang rumput 4. hutan
A9. Saintis Rusia yang mencipta doktrin sains tanah?
1. Voeikov 2. Alisov 3. Vernadsky 4. Dokuchaev
A10. Apakah nama tanah yang paling subur?
1. chernozem 2. podzolic 3. tundra-gley 4. coklat
A11. Benua Bumi manakah yang mempunyai bahagian paling tinggi kawasan perlindungan?
1. Afrika 2. Eurasia 3. Australia 4. Amerika
A12. Saintis Rusia yang mencipta doktrin biosfera.
1. A.I. Voeikov 2. B.P. Alisov 3. V.I. Vernadsky 4. V.V
Blok "B"
DALAM 1. Apakah hutan yang biasa di Rusia?
PADA 2. Di zon iklim Bumi manakah terdapat padang rumput dan savana yang biasa di dataran, dan di mana terdapat padang pasir?
PADA 3. Apakah tanah?
Blok "C"
C1. Daripada senarai pokok yang diberikan, tuliskan yang membentuk hutan berdaun lebar: larch, oak, beech, maple, fir, aspen, birch, poplar.
C2. Tuliskan sekurang-kurangnya tujuh maksud biosfera.
C3. Apakah ciri-ciri hutan hujan khatulistiwa?
Jawapan untuk blok nombor 6
"Biosfera"
Blok "A"
Blok "B"
DALAM 1. Di wilayah Rusia di zon sederhana berikut adalah perkara biasa: konifer (taiga), hutan bercampur dan berdaun lebar.
PADA 2. Padang rumput dan savana adalah biasa di zon subequatorial dan sederhana; padang pasir - di zon tropika dan sederhana.
PADA 3. Tanah adalah lapisan atas bumi yang mempunyai kesuburan.
Blok "C"
C1. Hutan berdaun lebar didominasi oleh oak, beech, dan maple.
C2. Maksud biosfera:
1. mengekalkan komposisi garam di lautan tidak berubah;
2. menyediakan makanan kepada seseorang;
3. menambah kepelbagaian kepada alam sekitar;
4. memastikan pembersihan takungan sendiri;
5. mengekalkan komposisi gas atmosfera;
6. mencipta batuan sedimen dan mineral;
7. menjalankan luluhawa biologi batuan.
C3. Ciri-ciri hutan khatulistiwa lembap: bertingkat, malar hijau (pokok menggugurkan daunnya secara beransur-ansur), lebih mudah untuk mencari 10 batang pelbagai jenis pokok daripada 10 batang spesies yang sama, 75% daripada semua tumbuh-tumbuhan tanah tertumpu, "penjaga" banyak spesies tumbuhan dan haiwan, dalam hutan lembap dan suram, kebanyakan penduduk hutan ini tinggal di puncak pokok.
Tugasan ujian untuk bahagian No. 7
"Sampul surat geografi". Geografi, darjah 6.
Blok "A".
A1. Pernyataan yang manakah tentang permukaan geografi Bumi dianggap benar:
1. Cangkerang khas Bumi di mana litosfera, atmosfera, hidrosfera dan biosfera menyentuh dan berinteraksi.
2. Cangkerang khas Bumi di mana interaksi atmosfera dan hidrosfera berlaku.
3. Cangkerang khas Bumi di mana interaksi atmosfera dan biosfera berlaku.
4. Cangkerang khas Bumi di mana interaksi hidrosfera dan litosfera berlaku.
A2. Apakah tahap perkembangan cangkang geografi yang dipanggil jika pembentukan kerak bumi dan kemunculan kehidupan di lautan berlaku:
1. antropogenik 2. geologi
3. Biologi 4. tiada jawapan yang betul
A3. Perubahan dalam zon semula jadi di pergunungan dipanggil:
1. kompleks semula jadi 2. sampul geografi
3. zon altitudinal 4. zonality latitudinal.
A4. Contoh kesan negatif terhadap kawasan geografi ialah:
menjalankan aktiviti penambakan
perlombongan lubang terbuka
penciptaan tali pinggang hutan
penciptaan kitaran kitar semula air tertutup
A5. Kompleks semula jadi "steppe" terletak di:
zon sejuk utara
zon sejuk selatan
zon sederhana utara
di zon panas
Blok "B"
DALAM 1. Senaraikan komponen utama kompleks wilayah ekonomi semula jadi.
PADA 2. Senaraikan peringkat perkembangan sampul geografi.
PADA 3. Apakah yang unik tentang sampul geografi?
Blok "C"
C1. Apakah akibat negatif yang boleh menyebabkan pembentukan jurang? Senaraikan sekurang-kurangnya dua akibat.
C2. Apakah ciri yang menentukan bilangan dan kepelbagaian kawasan semula jadi di pergunungan? Sila berikan sekurang-kurangnya dua sebab.
Jawapan untuk blok No. 7
"Sampul surat geografi"
Blok "A"
Blok "B"
DALAM 1. Udara, tumbuhan, haiwan, air, batu, tanah, manusia dan aktivitinya
PADA 2. Peringkat 1 - geologi (pra-biogenik)
Peringkat 2 - biologi (biogenik)
Peringkat 3 - antropogenik (moden)
PADA 3. Hanya di dalamnya terdapat syarat untuk hidup, di dalamnya orang hidup dan mengurus.
Blok "C"
C1. 1. menurunkan paras air bawah tanah
2. pengurangan litupan tanah (pengurangan keluasan tanah pertanian).
C2. Bagaimana lebih tinggi daripada gunung dan dengan apa lebih dekat mereka ke khatulistiwa , lebih banyak zon ketinggian yang ada dan lebih pelbagai.
- Tanah pamah adalah dataran yang naik tidak lebih dari 200 m dari aras laut.
- Tanah tinggi adalah kawasan tanah rata dengan ketinggian 200 hingga 500 meter dari aras laut.
- Dataran tinggi ialah dataran dengan permukaan yang rata atau sedikit beralun, tinggi daripada paras laut lebih daripada 500 meter.
Pengumpulan
Kenaikan dasar laut
Perubahan dataran di bawah pengaruh aliran air
Sama seperti gunung, dataran berubah secara beransur-ansur. Banyak kerja dilakukan pada mereka oleh aliran air, kedua-dua kekal (sungai) dan sementara, yang terbentuk di cerun selepas hujan lebat atau semasa musim bunga mencairkan salji.
Setiap anak sungai menggali lembah di mana ia mengalir, setiap anak sungai menghakis tebing dan mendalam, walaupun perlahan-lahan, dasarnya. Proses hakisan berlaku terutamanya dengan cepat di atas bukit dan dataran tinggi, kerana sungai yang berasal darinya mempunyai aliran yang lebih deras.
Air yang mengalir di atas permukaan menghanyutkan lapisan atas tanah yang boleh ditanam dari ladang bersama-sama dengan nutrien yang sangat diperlukan oleh tumbuhan. Pencucian berlaku terutamanya dengan cepat di cerun curam yang tidak ditutupi dengan tumbuh-tumbuhan; sebab itu cerun curam tidak dibajak. Cerun dengan cerun sedikit hanya boleh dibajak melintang. Apabila membajak cerun secara melintang, air yang mengalir dikekalkan oleh alur, diserap ke dalam tanah dan tidak menghanyutkan tanah. Oleh itu, berjuta-juta hektar tanah yang subur terpelihara daripada hakisan. Bahan dari tapak
Menukar dataran di bawah pengaruh angin
Angin, menyapu dataran, melakukan kerja yang merosakkan. Ia berlaku bahawa angin ribut taufan bertiup ke atas dataran selama beberapa hari berturut-turut, tanpa henti. Ribut debu bermula. Dalam satu ribut sebegitu, angin boleh mengeluarkan lapisan tanah setebal 25 cm, dan tanah yang sebelum ini subur bertukar menjadi tanah terbiar tandus.
Jalur rumput, yang dibuat pada selang waktu tertentu di ladang, serta jalur hutan, mengurangkan hembusan tanah.
Angin melakukan kerja yang sangat baik di dataran yang dilitupi dengan pasir lepas, tidak disatukan oleh akar tumbuhan - bukit pasir dan bukit pasir. Hamparan pasir yang terbuka tidak pernah rata.