Susunan perkataan dalam ayat

Sebenarnya, kita akan bercakap di sini bukan sahaja tentang susunan perkataan ke hadapan dan terbalik (tetapi mengenainya juga), hari ini kita akan cuba menganalisis banyak aspek ayat Jerman.

1) Susun kata terus dan terbalik

Apa itu? Dalam bahasa Jerman, kita tidak boleh menyusun ayat mengikut kehendak jiwa kita. Ia tidak berfungsi seperti itu) Terdapat peraturan khas, kita perlu mematuhi peraturan ini. Mari kita mulakan dengan perkara yang paling mudah: Susunan perkataan langsung

Pesanan langsung:

Subjek didahulukan (menjawab soalan siapa? apa?)

Di tempat ketiga dan seterusnya - segala-galanya

Contoh: Ich fahre nach Hause. - Saya memandu pulang.

Di tempat pertama ialah subjek (siapa? - saya)

Di tempat kedua ialah predikat (apa yang saya lakukan? - makanan)

Di tempat ketiga adalah segala-galanya (di mana? - rumah)

Itu sahaja, ia sangat mudah

Apakah kemudiannya susunan perkataan terbalik?

Di tempat pertama - beberapa ahli tambahan ayat (sebagai peraturan, ini adalah kata keterangan (bila? bagaimana? di mana?))

Di tempat kedua ialah predikat (iaitu, kata kerja: apa yang perlu dilakukan?)

Di tempat ketiga ialah subjek (menjawab soalan siapa? apa?)

Di tempat-tempat berikutnya - segala-galanya

Contoh : Morgen fahre ich nach Hause. – Esok saya akan pulang.

Di tempat pertama ialah ahli tambahan ayat (bila? - esok)

Di tempat kedua ialah predikat (apa yang akan saya lakukan? - Saya akan pergi)

Di tempat ketiga ialah subjek (siapa? - saya)

Di tempat keempat adalah segala-galanya (di mana? - rumah)

Mengapakah susunan perkataan terbalik diperlukan? Pada pendapat kami, ia menghiasi ucapan. Bercakap hanya menggunakan susunan perkataan langsung adalah membosankan. Jadi gunakan pembinaan yang berbeza.

2) peraturanTEKAMOLO

Apakah jenis peraturan ini? Dan saya akan memberitahu anda: "Ia adalah peraturan yang sangat bagus!" Kami telah menangani susunan perkataan langsung dan terbalik, dan kemudian apa? Jom baca dan fahami!

Mula-mula, mari kita fikirkan maksud huruf-huruf ini.

TEKAMOLO

TE – temporal – masa – bila?

KA – sebab – sebab – sebab apa? Untuk apa?

MO – modal – cara tindakan – bagaimana? atas apa? bagaimana?

LO – tempatan – tempat – di mana? di mana?

Kadang-kadang peraturan ini juga dipanggil KOZAKAKU dalam bahasa Rusia. Sejujurnya, kami tidak begitu menyukai pilihan ini, tetapi ini adalah cara anda mengingatinya. Versi Rusia disusun mengikut huruf pertama soalan.

KO - bila?

UNTUK – kenapa?

KA - bagaimana?

KU - di mana?

Bagus, kami faham maksud surat-surat ini! Sekarang untuk apa kita memerlukannya? Jadi, jika, sebagai contoh, kita sedang menyusun ayat besar yang tidak terdiri daripada dua atau tiga perkataan, maka peraturan ini akan sangat berguna kepada kita! Marilah kami mempertimbangkan dengan anda susunan perkataan langsung dan ayat berikut: Saya akan pergi ke Berlin dengan kereta api esok berkaitan dengan peperiksaan.

Kita tahu bahawa susunan langsung perkataan ialah: pertama subjek, kemudian predikat dan segala-galanya. Tetapi kami mempunyai banyak perkara lain di sini, dan dengan peraturan ini kami akan mengatur semuanya dengan betul dengan anda.

Saya akan pergi ke Berlin dengan kereta api esok kerana peperiksaan.

Ich fahre - langkah pertama telah diambil

Ich fahre morgen (masa - bila?) wegen der Pr ü fung (sebab - sebab apa? kenapa?) mit dem Zug (cara tindakan - bagaimana? dengan cara apa?) nach Berlin (tempat - di mana?).

Ini adalah bagaimana cadangan itu akan berbunyi. Ingat peraturan ini, dan semuanya akan baik-baik saja. Sudah tentu, ayat, sebagai contoh, hanya boleh mengandungi masa dan tempat: Saya akan pergi ke Berlin esok. Lalu apa yang harus kita lakukan? Cuma langkau mata yang lain.

Saya akan pergi ke Berlin esok.

Ich fahre morgen nach Berlin.

3) Diketahui dan Tidak Diketahui

Mari kita beralih ke titik seterusnya. Saya memanggilnya: yang diketahui dan yang tidak diketahui. Kita tahu bahawa dalam bahasa Jerman terdapat artikel yang pasti dan tidak tentu. Artikel pasti diketahui. Artikel tak tentu adalah perkara yang tidak diketahui. Dan di sini kita juga mempunyai peraturan!

— Jika terdapat perkataan dengan artikel yang pasti dalam ayat, maka ia datang sebelum "MASA"

Contoh: Saya akan membeli rantai ini esok di Berlin (dengan perkataan "ini" kita boleh faham bahawa kita bercakap tentang item tertentu).

Ich kaufe die Kette morgen di Berlin.

Kami meletakkan bersama anda perkataan " mati Kette "sebelum masa, dan kemudian susunan perkataan mengikut peraturan TEKAMOLO.

— Jika ayat mengandungi perkataan dengan rencana tidak tentu, maka ayat itu datang selepas "TEMPAT"

Contoh: Saya akan membeli beberapa rantai esok di Berlin (dengan perkataan "beberapa" kita boleh faham bahawa kita bercakap tentang item yang tidak khusus).

Ich kaufe morgen di Berlin eine Kette.

Kami meletakkan bersama anda perkataan " eine Kette" selepas tempat itu.

4) Di mana untuk meletakkan kata ganti nama?

Dan kami semua juga menyusun susunan perkataan dalam ayat Jerman. Perkara seterusnya ialah di mana untuk meletakkan kata ganti nama? Jom cari tahu! Di sini anda perlu ingat hanya satu perkara - sebagai peraturan, kata ganti lebih dekat dengan kata kerja! Iaitu, jika kita mempunyai kata ganti nama dalam ayat, maka kita akan meletakkannya sejurus selepas kata kerja.

Contoh: Saya akan membelikan awak beberapa rantai esok di Berlin.

Ich kaufe dir morgen in Berlin eine Kette.

Contoh: Saya akan membelikan awak rantai ini esok di Berlin.

Ich kaufe dir die Kette morgen di Berlin.

5) Tetapi bagaimana pulaDativ und Akkusativ?

Dan perkara terakhir yang akan kita teliti ialah kedudukan kes datif dan akusatif. Malah, ia tidak akan menjadi masalah besar jika anda mengacaukan sesuatu. Tetapi tetap, mari kita berkenalan dengan peraturan.

— Jika Akkusativ - ini adalah sesuatu yang tidak khusus, tetapi Dativ - khusus, kemudian Dativ akan berdiri di hadapan Akkusativ.

Contoh: Saya berikan (ini) lelaki (beberapa) buku.

Ich gebe dem Mann ein Buch.

Pilihan ini akan betul!

Ini adalah maklumat asas tentang susunan perkataan dalam ayat! Saya doakan anda berjaya dalam mempelajari bahasa Jerman!

Kongsi artikel ini dengan rakan dan rakan sekerja. Saya akan sangat gembira)

SOALAN 1. Susunan terus dan terbalik perkataan dalam ayat (inversi).

Norma sintaksis tatabahasa mengawal pembinaan frasa, ayat dan teks yang betul.

Dalam teks gaya perniagaan rasmi sering terdapat pembinaan yang menyebabkan kesukaran semasa menyediakan dokumen (ayat dengan preposisi, ayat dengan pilihan untuk menghubungkan subjek dan predikat, ayat yang mengandungi frasa penyertaan dan adverba, dll.).

PERATURAN 1:

Ketepatan pertuturan sebahagian besarnya ditentukan oleh susunan perkataan dalam ayat.

Susunan perkataan, i.e. turutan sintaksis komponen ayat agak bebas dalam bahasa Rusia. Terdapat susunan kata langsung (objektif) dan terbalik atau inversi (susun kata songsang).

Penyongsangan dalam logik - membalikkan makna, menggantikan "putih" dengan "hitam".

Penyongsangan dalam sastera (dari bahasa Latin inversio - membalikkan, menyusun semula)- pelanggaran susunan perkataan biasa dalam ayat.

Inversi (dramaturgi) ialah teknik dramatik yang menunjukkan hasil konflik pada permulaan permainan.

Dalam susunan perkataan langsung, yang diberikan mendahului yang baharu: Keterangan Petrov telah disahkan.

Dengan penyongsangan, susunan bahagian yang berbeza mungkin:

Menguji kesan dengan hidrogen peroksida memberikan hasil yang positif

Menguji kesan dengan hidrogen peroksida memberikan hasil yang positif.

Susunan perkataan penyongsangan digunakan untuk tujuan penonjolan emosi dan semantik mana-mana bahagian ayat.

PERATURAN 2 Susunan perkataan langsung

Tetapi perlu diingat bahawa perkataan terakhir dalam ayat itu ditekankan (membawa beban semantik), oleh itu, untuk mengelakkan kekaburan dan kekaburan dalam teks, penyongsangan normatif hanya digunakan dalam ucapan artistik dan kewartawanan.

Norma bahasa sastera Rusia moden gaya perniagaan rasmi adalah susunan perkataan langsung, yang mematuhi beberapa peraturan am:

1. Subjek biasanya didahulukan (dalam preposisi): Perbicaraan mahkamah disambung semula.

Jika kata adverba berada di awal ayat, predikatnya mungkin dalam preposisi:Tanda tapak dari kereta Volga ditemui di jalan desa.

2. Untuk ahli kecil ayat, peletakan berikut dalam frasa disyorkan: perkataan yang dipersetujui mendahului kata inti dan perkataan terkawal mengikutinya: Dia memberikan (kata yang sesuai) keretanya (kata batang) kepada jirannya (kata terkawal).

3. Takrifan yang dipersetujui biasanya diletakkan sebelum perkataan yang ditakrifkan: aset material; perkahwinan sivil;

4. Takrifan berasingan diletakkan selepas perkataan ditakrifkan: pertengkaran yang timbul lebih awal; bukti yang ada dalam kes itu;

5. Suplemen biasanya mengikut pengurusan: menandatangani permohonan itu; melaksanakan keputusan tersebut.

Oleh itu, susunan kata langsung dalam bahasa Rusia melibatkan predikat yang mengikuti subjek, definisi sebelum perkataan ditakrifkan, ahli utama ayat sebelum yang sekunder.

DALAM daripada susunan kata langsung, contohnya: Layar yang sunyi memutih dalam kabus biru laut...
tetapi inilah penyongsangan biasa: Layar yang sunyi menjadi putih dalam kabus biru laut...

Penyongsangan- susunan perkataan yang luar biasa. Ini adalah salah satu cara bahasa kiasan.
Penyongsangan membantu menyerlahkan perkataan yang paling penting, serta pewarnaan gaya dan emosi ucapan.

Pencarian:

Selalunya, penyair dan penulis menggunakan penyongsangan dalam karya mereka.

Tugasan 1.

Mari kita beralih kepada petikan dari kisah Tolstoy "Tawanan Caucasus."

Pernah berlaku ribut petir yang teruk, dan hujan turun seperti baldi selama sejam. Dan semua sungai menjadi berlumpur; di mana terdapat sebatang, air masuk sedalam tiga arsin, membelokkan batu. Aliran sungai mengalir ke mana-mana, bunyi gemuruh di pergunungan.
Beginilah ribut petir berlalu, sungai mengalir ke mana-mana di kampung. Zhilin meminta pemiliknya untuk pisau, memotong penggelek, papan, bulu roda, dan melekatkan anak patung pada roda di kedua-dua hujungnya.

Semua ayat bermula dengan bahagian ayat yang berlainan (1 - kata kerja-predikat, 2 - kata sendi, 3 - kata keterangan-kata keterangan, 4 - kata ganti nama-kata keterangan, 5 - kata nama-subjek).

Semua ayat dibina secara berbeza (1 - kompleks, 2 - kompleks dengan jenis sambungan yang berbeza, 3 - kompleks bukan kesatuan, 4 - kompleks, 5 - mudah dengan predikat homogen).

Kata-kata itu dalam susunan yang luar biasa.

Sila ambil perhatian bahawa predikat datang sebelum subjek, definisi selepas perkataan ditakrifkan. Ini bukan tipikal untuk bahasa Rusia.

Senaman: Cari contoh tersebut terdapat dalam teks.

(jawapan: Terdapat ribut petir, sungai menjadi berlumpur, ribut petir berlalu, ribut petir yang teruk).

Tugasan 2.

Tukar subjek dan predikat untuk mencipta teks asal.

Hutan jatuh pakaian merahmu,
Frost akan perak padang layu
Hari akan berlalu, seolah-olah tidak mahu,
Dan di tepi akan bersembunyi pergunungan sekeliling

Hutan menjatuhkan jubah merahnya,
Frost akan memerangkap ladang yang layu,
Hari itu akan berlalu, seolah-olah secara tidak sengaja,
Dan ia akan hilang di luar pinggir gunung di sekelilingnya.

Terbalikkan susunan perkataan dalam protokol soal siasat.

Kadang-kadang diperhatikan penyongsangan(urutan kata terbalik) kata kawalan dan terkawal, terutamanya kata kerja dan objek predikat, contohnya:

Tertuduh Spiridonov, yang ditemu bual dalam kes itu, mengaku tidak bersalah.

Gabungan "bersalah diri sendiri" selalunya mempunyai pelengkap (contohnya, bersalah kerana membunuh), tetapi walaupun begitu, ia biasanya diletakkan sebelum predikat. Ini dijelaskan oleh fakta bahawa kata kerja predikat (tidak) diakui sering digunakan dengan kata kerja homogen, menunjukkan tindakan tambahan yang memberi keterangan.

Sebagai contoh, Savina mengaku bersalah atas kecurian peralatan rumah dan melaporkan semasa soal siasat bahawa...

Susunan perkataan terbalik harus dielakkan dalam kes di mana frasa "salahkan diri sendiri" mempunyai banyak perkataan bergantung. Dalam ayat sebegini, predikat terlalu jauh dari subjek sehingga pembaca terpaksa kembali ke permulaan frasa untuk memahami maksudnya.

Contohnya: Badma-Khalgaev mengakui dirinya bersalah memberi rasuah sebanyak 120,000 rubel kepada Ivanov untuk pendaftaran haram sebagai pelajar di universiti dan mengesahkan sepenuhnya keadaan yang dinyatakan di atas. Ayat ini boleh dibuat semula dengan menggantikan rantai kata terikat dengan klausa bawahan. Susunan perkataan dalam ayat akan berubah. Badma-Khagaev mengaku bersalah atas fakta bahawa dia memberi rasuah dalam jumlah 120,000 rubel kepada Ivanov untuk pendaftaran haram di universiti, dan mengesahkan sepenuhnya keadaan yang dinyatakan di atas. Susunan kata terbalik adalah wajar dalam kes di mana makna yang dinyatakan oleh penambahan adalah lebih penting daripada makna predikat: apabila perlu untuk menekankan tidak begitu banyak sehingga tertuduh mengaku bersalah, tetapi lebih kepada tindakan khusus yang dia mengaku.

PERATURAN 3: Hubungan antara subjek dan predikat

Semasa menyediakan teks perniagaan rasmi, kesukaran sering timbul dalam menggunakan ayat yang mengandungi variasi perkaitan antara subjek dan predikat. Peraturan berikut mesti diingat:

1. Dengan kata nama maskulin yang menamakan profesion, kedudukan, gelaran, tetapi menandakan wanita, predikat dalam ucapan perniagaan rasmi diletakkan dalam bentuk maskulin: Seorang peguam yang cekap harus membantu menyelesaikan masalah ini;

2. Apabila subjek dinyatakan dengan gabungan kata nama am + kata nama khas, predikatnya bersetuju dengan yang terakhir: Peguam Petrova harus membantu menyelesaikan isu ini;

3. Jika subjek dinyatakan dengan gabungan kuantitatif-nominal ("banyak", "banyak", "beberapa", dsb.), predikat boleh digunakan dalam bentuk tunggal dan dalam bentuk jamak: Tujuh orang didaftarkan di tempat kediaman mereka.

4. Jika masa, ruang, ukuran, berat ditunjukkan, atau perkataan yang layak "hanya", "jumlah", "sahaja" digunakan dalam ayat, predikat digunakan dalam bentuk tunggal: dua hari telah berlalu; hanya ada sepuluh orang sahaja di dalam rumah itu.

SOALAN 2. Kesukaran utama menggunakan frasa penyertaan dan penyertaan dalam bahasa Rusia.

Prasyarat untuk penggunaan frasa penyertaan ialah dua tindakan, satu daripadanya dinyatakan oleh kata kerja predikat dan satu lagi oleh gerund, mesti dilakukan oleh orang yang sama (atau berkaitan dengan orang yang sama).

Kesilapan dalam penggunaan frasa adverba telah dibuat dalam ayat berikut: Selepas dua bulan bekerja, dia mengalami komplikasi dengan pengurus kedai. Adalah betul untuk mengatakan: Selepas bekerja selama dua bulan sahaja, dia merosakkan hubungannya dengan pengurus kedai.

1. Pembinaan frasa penyertaan juga mungkin dalam ayat tidak peribadi jika predikat mengandungi bentuk kata kerja yang tidak tentu, yang sepadan dengan gerundnya.

Setelah mempertimbangkan keadaan kes itu, keputusan yang adil mesti dibuat.

Mengiktiraf kegagalan untuk memenuhi tugas buruh sebagai "berulang", beberapa faktor perlu diambil kira yang membolehkan majikan menganalisis secara komprehensif pelanggaran yang dilakukan oleh pekerja dan membuat keputusan yang tepat dan termaklum.

2. Frasa penyertaan tidak boleh digunakan jika tindakan yang dinyatakan oleh predikat dan tindakan yang dinyatakan oleh gerund merujuk kepada orang yang berbeza, atau jika ayat tidak peribadi mempunyai subjek logik yang dinyatakan dalam kes tidak langsung:

Keluar dari pintu masuk, angin kuat menerpa mukanya.

Setelah mempertimbangkan keadaan kes itu, keputusan yang adil telah dibuat.

BAHAN SEMAKAN:

Pembentukan frasa penyertaan dan pengasingannya

Participles (gerund dengan perkataan bergantung) dan gerund tunggal sentiasa dipisahkan, tanpa mengira lokasi kata kerja utama:

Selepas menyemak dokumen yang dibentangkan, dia terpaksa memberikan kesaksian yang benar.

Di stesen bas mereka menaiki bas nombor 5 dan, turun di perhentian "Institut"., berjalan di sepanjang Jalan Kurortnaya ke pantai.

Risau , dia memulakan ceritanya.

INGAT : jika frasa penyertaan merujuk kepada salah satu predikat homogen yang disambungkan oleh kata hubung DAN, koma sebelum kata hubung

Dan ia tidak diletakkan:

Dia berhenti dan melihat sekeliling, saya teringat.

Tidak dipisahkan:

* Kata tunggal senyap, duduk, baring, berdiri, bergurau, tanpa melihat, kerana mereka serupa dalam makna kepada kata keterangan:

Dia mendengar dalam diam.

* Frasa penyertaan yang diwakili oleh unit frasaologi:

Dia berlari melintasi jalan dengan kelajuan yang sangat pantas.

Pencarian

Tugasan 1. Dalam ayat yang diambil daripada karya A.F. Koni "Prinsip moral dalam prosiding jenayah," isikan tanda baca yang hilang. Cari frasa penyertaan, ulas peraturan untuk pengasingan mereka menggunakan contoh ayat ini.

1. Statut kehakiman, mewujudkan pendakwa-pendakwa dan menunjukkan kepadanya tugasnya, juga menggariskan keperluan moral yang memudahkan dan meningkatkan tugasnya, menghapuskan daripada pelaksanaan tidak berperasaan formal dan ketekunan tanpa jiwa.

2. Walaupun, di bawah penguasaan proses penyiasatan, badan kehakiman itu sendiri mengumpul bukti, tetapi setelah mengumpulnya, ia tidak memberi hakim hak untuk membandingkan dan membandingkannya secara bebas berpandukan keyakinan dalaman, tetapi menunjukkan kepadanya yang siap sedia, piawaian tidak berubah untuk ini.

3. Kadang-kadang, tanpa memikirkan secara mendalam tentang maksud aktiviti kehakiman juri, mereka mahu melihat mereka sebagai wakil pendapat umum dalam kes tertentu.

4. Itulah sebabnya undang-undang, melindungi kebebasan memujuk juri, menetapkan peraturan ketat tentang kerahsiaan perbincangan mereka.

5. Penggubal undang-undang, dipandu oleh cita-cita moral dan sosial, keperluan negara dan matlamat masyarakat, daripada beberapa fenomena sehari-hari yang serupa, memperoleh satu konsep tipikal, yang dipanggilnya jenayah, mengenakan hukuman yang ditakrifkan dalam had yang melampau. .

Tugasan 2.

Letakkan tanda baca. Komen prestasi mereka.

Juruterbang TU 134 memaklumkan "ensembel" bahawa tidak akan ada bahan api yang mencukupi untuk sampai ke London. Setelah memulakan histeria pendek, keluarga itu bagaimanapun bersetuju untuk mengisi minyak di Finland. Setelah meyakinkan diri mereka tentang sia-sia percubaan berulang untuk memecah masuk ke kokpit, Ovechkins menunjukkan keseriusan niat mereka. Mahu mempengaruhi secara psikologi anak kapal, mereka menembak salah seorang pramugari dengan senapang patah yang digergaji. Mengikuti kursus sedemikian yang bukan sahaja yang tidak tahu, malah seorang juruterbang berpengalaman tanpa pelayar tidak segera memahami di mana dia berada (di USSR atau sudah di negara Suomi), pesawat itu mula turun ke Teluk Finland. Pendaratan TU 154 di jalur pejuang yang sempit, tidak sesuai untuk pesawat kelas ini, berjaya.

Tugasan 3.

Jawab soalan sama ada ayat dengan frasa adverba dibina dengan betul. Buat sebarang pembetulan yang perlu.

1. Tiba di tempat kejadian, keadaan sangat gelap, hanya selepas tiga jam ia mula bercahaya. 2. Setelah menerima tugas baru, kakitangan jabatan itu menghadapi kesukaran baru. 3. Mengambil kira komen, mengurangkan kelantangan, membuat jadual, artikel itu disyorkan untuk diterbitkan. 4. Semasa di penjara, ibunya sering melawatnya. 5. Setelah mengetahui kes ini, fakta-fakta baru yang sehingga kini tidak diketahui terbuka di hadapan saya. 5. Tiba di rumah, kesedaran meninggalkannya. 6. Setibanya di Paris, beliau telah dijemput ke kedutaan. 7. Doktor memberitahunya: "Jika anda tidak memulihkan kesihatan anda, anda tidak akan dapat melibatkan diri secara serius dalam sukan."

Tugasan 2.

Pulihkan teks asal dengan menggantikan klausa subordinat secara sinonim dengan definisi berasingan. Terangkan tanda baca.

Sampel:Peter sedang duduk di atas kuda pembesaran, yang telah berhenti dengan pantas di tepi tebing. // Peter duduk di atas kuda yang dipelihara, berhenti dengan pantas di tepi tebing.

Monumen ekuestrian Peter I di St. Petersburg telah dibuat oleh pengukir Perancis Etienne Maurice Falconet, yang dijemput ke Rusia oleh Catherine II. Nama "Bronze Horseman" diberikan kepada monumen itu berkat puisi dengan nama yang sama oleh A.S.

Pada 7 Ogos 1782, di Dataran Senat, dengan bunyi tembakan meriam, penutup kanvas telah tercabut dari Penunggang Kuda Gangsa.

Peter sedang duduk di atas kuda pembesaran, yang telah berhenti dengan pantas di tepi tebing. Kuda itu masih bergerak. Pendaratan megah penunggang, isyarat tangannya, yang dihulurkan ke arah laut - semua ini bercakap tentang kehendak yang kuat. Ular itu, yang dipijak oleh kuku kuda, mengimbau kembali musuh Rusia yang kalah. Ia melambangkan iri hati dan tipu daya musuh. Alas monumen itu adalah batu granit, yang diproses dalam bentuk gelombang laut. Bongkah batu ini mempunyai berat kira-kira seratus ribu paun. Ia dibawa ke sini, ke St. Petersburg, ke bangunan Istana Musim Sejuk dari jauh, diletakkan di atas pelari kayu yang ditutup dengan besi. Penghantaran bongkah batu sebegitu merupakan pencapaian teknikal yang belum pernah berlaku sebelum ini.

SOALAN 3. Penggunaan anggota ayat homogen semasa menyediakan teks perniagaan rasmi. Jenis pengurusan.

Pencarian

Tugasan 1.

Beri perhatian kepada klise pertuturan dalam perbendaharaan kata undang-undang profesional dan pantau sifat kesilapan dalam penggunaannya.

1. “Perbuatan sama yang dilakukan berulang kali (bagaimana?) atau oleh seseorang (siapa?) yang sebelum ini melakukan rogol”; “perbuatan yang sama dilakukan secara besar-besaran (bagaimana?) atau oleh seseorang (siapa?) yang pernah disabitkan kesalahan” - konsep heterogen yang tiada tandingan, ahli ayat yang berbeza.

2. "Atas dasar dan dalam pelaksanaan"; “tepat pada masa dan teratur”; "dalam jumlah, tepat pada masanya dan mengikut urutan"; “atas alasan dan teratur”; “dengan teratur dan atas sebab-sebab”; "dengan syarat dan dalam had" - perkataan yang bukan ahli homogen disambungkan oleh sambungan penyelaras; bentuk tatabahasa mereka berbeza: "atas asas" - dalam kes preposisi; "dalam pemenuhan" - dalam kes akusatif; "tepat masa" - dalam bentuk jamak, dalam kes akusatif; "okay" - huruf tunggal, preposisi dll.

Tugasan 1.

Dalam gabungan ini, perkataan sinonim memerlukan penggunaan kes yang berbeza. Ubah pilihan yang dicadangkan dan buat ayat dengannya.

Mengagumi, memuja (keberanian)

Menghina, mengabaikan (bahaya)

Untuk melibatkan diri, untuk mencintai, untuk berminat, untuk belajar (muzik)

Untuk menjadi marah, marah, marah (aib)

Menjadi pemalu, takut (keperluan)

Untuk tidak berpuas hati, untuk kecewa (semakan)

Teguran, celaan (pekerja)

Fahami, sedar (keperluan)

Antara kesilapan dan kekurangan yang berkaitan dengan penggunaan ayat kompleks, ucapan langsung dan tidak langsung, yang paling biasa adalah seperti berikut: pembinaan struktur ayat itu sendiri yang tidak betul, penggunaan binaan yang tidak perlu menyusahkan.

1. Salah satu kelemahan yang paling biasa ialah mengacaukan ayat kompleks dengan klausa subordinat.

Rabu: Kenyataan oleh wakil-wakil kalangan asing, mengabaikan fakta bahawa hubungan perdagangan, yang telah berkembang secara berterusan dalam beberapa tahun kebelakangan ini dan menunjukkan kecenderungan untuk terus meningkat, menunjukkan bahawa seseorang masih berminat untuk memelihara suasana Perang Dingin dan menghapuskan massa. keinginan untuk persahabatan yang telah memeluk orang-orang Eropah dan Amerika, dan ini tidak boleh tidak menjejaskan tindakan negara kita, yang terus bergantung pada kejayaan rundingan, walaupun ia memahami bahawa mencapai kemajuan dalam rundingan sedemikian tidak akan mudah, tetapi kita sudah biasa mengharungi kesukaran.

2 . Dalam ayat yang kompleks, binaan menjadi lebih berat kerana "bertali" klausa bawahan: "Pelayar muncul di laut sebagai berita gembira bahawa nelayan baik-baik saja dan gadis-gadis itu tidak lama lagi akan dapat memeluk ibu bapa mereka, yang tertangguh di laut kerana ribut kuat".

3. Menggunakan jenis klausa bawahan yang sama dengan subordinasi berurutan: "Berjalan di sepanjang pantai, saya melihat dua gadis duduk di atas bot yang terbalik, yang terbaring terbalik di pantai."

4. Dalam sesetengah kes, situasi yang sama boleh dinyatakan menggunakan kedua-dua ayat majmuk dan ayat kompleks.

Rabu: Dia masuk Dan kami bangun; bila dia masuk, kami berdiri.

· Pada masa yang sama, kes "kegagalan struktur" sering diperhatikan dalam ucapan: ayat yang bermula sebagai ayat kompleks berakhir sebagai ayat kompleks, dan sebaliknya. Ini tidak boleh diterima!

Rabu: bila Murka bosan bermain-main dengan anak kucing, Dan dia pergi ke suatu tempat untuk tidur.

Susunan terus dan terbalik perkataan dalam ayat

Dalam beberapa dekad kebelakangan ini, pengetahuan tentang pergantungan susunan perkataan pada struktur semantik ayat telah berkembang dengan ketara. Dorongan yang kuat untuk mengkaji masalah ini ialah doktrin pembahagian sebenar kenyataan, yang dicipta pada lewat 40-an oleh ahli bahasa Czech V. Mathesius.

Dengan pembahagian sebenar, pernyataan itu biasanya dibahagikan kepada 2 bahagian: yang pertama mengandungi apa yang telah diketahui - t ema ayat, dalam yang kedua - apa yang dilaporkan mengenainya adalah baru, - rhema . Gabungan tema dan rima membentuk subjek mesej. Dalam susunan kata langsung, tema didahulukan, rima didahulukan. Oleh itu, konsep susunan perkataan "langsung" dan "terbalik" bermaksud urutan susunan bukan ahli ayat, tetapi topik dan rhes. Membalikkan susunan perkataan sering dipanggil penyongsangan.

Penyongsangan– peranti gaya yang terdiri daripada perubahan yang disengajakan dalam susunan perkataan untuk tujuan penonjolan emosi dan semantik mana-mana bahagian pernyataan.

Jika susunan kata langsung biasanya tidak mempunyai kepentingan gaya, maka penyongsangan sentiasa bermakna dari segi gaya. Penyongsangan hanya boleh dilakukan dalam ucapan ekspresif. Dalam NS dan ODS, penyongsangan biasanya tidak digunakan, kerana susunan perkataan harus menekankan pembahagian logik teks.

Preposisi subjek adalah paling ciri struktur sintaksis RL. Selalunya ini adalah topik: Nikolai/mengambil 2 surat. Susunan perkataan ini dianggap langsung. Walau bagaimanapun, subjek prepositif juga boleh menjadi rema: Hanya peluang yang menyelamatkannya daripada jatuh. Susunan perkataan ini dianggap terbalik. .

Jika predikat didahulukan, ia biasanya bertindak sebagai tema: Terdapat / satu lagi ubat. Ini adalah tipikal untuk ayat tanya dan seruan: Adakah anda akan menembak atau tidak? Alangkah cantiknya dia sekarang!

Penyongsangan istilah utama tidak boleh dilakukan dalam kes berikut:

1) Apabila subjek dan objek langsung dinyatakan oleh kata nama yang mempunyai bentuk yang sama dalam Im. Dan Vin. kes: Ibu sayangkan anak perempuan. Dayung terkena baju. Basikal terbabas lori. Penyongsangan menjadikan ayat sedemikian sukar untuk difahami atau menjadikannya samar-samar.

2) Apabila ayat terdiri daripada kata nama dan kata adjektif yang bersetuju dengannya: Lewat musim luruh. Apabila susunan perkataan diubah, predikat bertukar menjadi definisi.

3) Dalam apa yang dipanggil ayat identiti, di mana kedua-dua anggota utama diungkapkan oleh-Nya. kata nama kes: Ayah seorang guru. Apabila diterbalikkan, maknanya berubah.

4). Dalam kes di mana satu ahli utama dinyatakan oleh kes Nominal, dan yang lain oleh infinitif: Belajar dengan baik adalah tugas kita. Makna berubah.

	|	kuliah seterusnya ==>

Susunan anggota ayat dalam ayat - SUBJEK - PREDIKAT - biasanya dipanggil dalam tatabahasa susunan perkataan langsung(Susunan Kata Langsung). Susunan perkataan langsung ialah norma untuk ayat afirmatif dalam bahasa Inggeris:

Berjalan boleh disyorkan sebagai senaman yang baik.

susunan perkataan terbalik

Meletakkan predikat sebelum subjek biasanya dipanggil susunan perkataan terbalik atau, untuk menggunakan istilah yang diterima umum, penyongsangan(Susunan Perkataan Tidak Langsung, Inversi).

Perbezaan dibuat antara penyongsangan lengkap dan separa.

Pada penyongsangan lengkap predikat, dinyatakan dalam satu perkataan, diletakkan sebelum subjek. Kes penyongsangan lengkap adalah sedikit:

Ada sesiapa di rumah? (sebagai kata kerja semantik). Adakah sesiapa dua puluh dolar untuk meminjamkan saya? (sebagai kata kerja semantik).

Lebih banyak kes penyongsangan separa, iaitu meletakkan di hadapan bahagian subjek predikat – kata kerja bantu atau modal, serta kata kerja penghubung:

Adakah anda telah menerima sebarang e-mel baharu? Bolehkah berjalan kaki disyorkan sebagai senaman yang baik? Adakah hari ini sejuk?

Apabila membentuk soalan menggunakan kata kerja bantu buat seperti: Pada pukul berapakah matahari terbit sekarang? – pada asasnya tiada susunan perkataan terbalik. Penunjuk soalan ialah kata kerja bantu buat; baki ahli ayat diletakkan dalam susunan biasa: subjek - predikat: Adakah matahari terbit?

Soalan tidak langsung dalam bahasa Inggeris dibina seperti ayat afirmatif: Tanya sama ada dia boleh datang berjumpa saya petang esok. Saya tertanya-tanya pukul berapa sekarang. Dalam bahasa Rusia, terdapat susunan kata terbalik, serta kehadiran partikel sama ada dalam ayat: Tanya sama ada dia boleh datang kepada saya esok. Ketahui sama ada pengarah telah tiba.

Lain-lain kes penyongsangan

Predikat juga datang sebelum subjek dalam kes berikut:

Dalam reka bentuk ada (ada) dan dengan semua kata kerja yang didahului oleh formal di sana: Ada mesyuarat hari ini. Mesti ada mesyuarat hari ini.

Dalam ayat seru yang menyatakan hasrat: Hidup Raja!

Dalam ayat bersyarat bermula dengan bentuk kata kerja: adalah, telah, sepatutnya: Sekiranya saya di tempat anda, saya akan bertindak secara berbeza. Sekiranya cuaca baik pada bulan September, turun untuk melihat kami di negara ini.

Apabila mengulang kata kerja bantu atau modal dalam ayat seperti: Anda di sini, begitu juga saya.

Nota: Subjek mengambil tempat biasa jika ia merujuk kepada subjek pertuturan yang sama dalam kedua-dua ayat: "Anda nampaknya sangat gembira dengan kerja anda," kata rakan saya kepada saya. "Jadi saya," jawab saya.

Cara utama membentuk ayat ialah susunan perkataan, pembahagian ayat sebenar, intonasi dan tekanan logik.

Untuk pembinaan ayat yang betul, ia adalah penting susunan perkataan, urutan dalam susunan ahli ayat. Dalam bahasa Rusia, susunan perkataan adalah percuma. Ini bermakna bahawa tidak ada tempat yang ditetapkan secara ketat untuk seseorang atau ahli ayat yang lain. Walau bagaimanapun, susunan kata-kata yang sewenang-wenangnya dalam ayat boleh menyebabkan gangguan hubungan logik antara perkataan dan seterusnya kepada perubahan dalam kandungan semantik keseluruhan pernyataan.

Contohnya: Pada mesyuarat wakil kedua-dua negeri, kewajipan yang dilaksanakan telah berjaya ditunaikan.(Maksud ayat ini boleh difahamkan bermaksud bahawa kewajipan telah ditunaikan pada mesyuarat itu sendiri. Untuk menghapuskan ketidaktepatan tersebut, perlu diperbetulkan ayat tersebut seperti berikut: Komitmen yang dibuat pada mesyuarat wakil kedua-dua negeri berjaya ditunaikan.) Susunan kata-kata yang tepat amat penting untuk ucapan bertulis, di mana kandungan semantik pernyataan tidak dapat dijelaskan dengan bantuan tekanan logik, cara komunikasi bukan lisan (gerak isyarat, ekspresi muka) dan situasi itu sendiri.

Fungsi sintaksis dinyatakan dalam fakta bahawa terdapat kes apabila, bergantung pada kedudukannya dalam ayat, sesuatu perkataan boleh menjadi ahli ayat tertentu.

Bandingkan: ibu(subjek) suka anak perempuan(tambahan). - anak perempuan(subjek) sayang ibu(tambahan); Seorang yang sakit tiba(definisi) Manusia. - Lelaki itu tiba dalam keadaan sakit(bahagian nominal predikat nominal majmuk), mak saya(subjek) - guru kami(predikat). - cikgu kami(subjek) - mak saya(predikat), dsb.

Susunan perkataan dalam bahasa Rusia adalah penting apabila menyatakan fikiran, kerana ia melaksanakan tiga fungsi utama.

1. Susunan perkataan berfungsi untuk menyampaikan sepenuhnya maksud mesej. .

Sebagai contoh, dalam ayat: Mesin itu mengalahkan Kasparov Dan Kasparov telah dipukul oleh mesin, yang tidak berbeza secara leksikal, tetapi hanya dalam susunan perkataan, mengandungi dua mesej dengan makna yang berbeza: dalam kes pertama, ia adalah mengenai kereta (topik mesej), dan yang kedua, tentang Kasparov, iaitu, dia topik penyataan, walaupun dalam kedua-dua kes kereta adalah subjek, dan Kasparov adalah objek. Susunan perkataan yang berbeza membawa kepada pembahagian ayat sebenar yang berbeza.

2. Susunan perkataan yang istimewa boleh memberikan kesan emosi kepada ayat. , semasa melakukan fungsi gaya: Dataran Merah sedang mengantuk. Langkah senyap seorang yang lalu lalang.

3. Susunan perkataan dapat membezakan ahli ayat , dan kemudian ia melaksanakan fungsi sintaksis: Sebuah lori memotong sebuah kereta.

Walaupun susunan perkataan dalam bahasa Rusia cukup percuma, menonjol secara lurus Dan susunan perkataan terbalik.

Pada susunan perkataan langsung Ahli-ahli ayat biasanya disusun seperti ini:

Dalam ayat deklaratif, subjek diikuti oleh predikat: .
- kata kerja pelengkap mengikuti perkataan yang ditakrifkan: Guru menyemak ujian kami.
- definisi yang dipersetujui diletakkan sebelum perkataan ditakrifkan: Guru menyemak ujian kami.
- takrifan yang tidak konsisten datang selepas perkataan ditakrifkan: Dia membeli gaun polka dot.
- keadaan boleh menduduki kedudukan yang berbeza dalam ayat: Semalam dia pulang lewat. Kami akan ke kampung esok.

susunan perkataan terbalik ia boleh menjadi apa-apa, ia digunakan untuk menyerlahkan perkataan yang diperlukan, dengan itu mencapai ekspresi pertuturan. Susunan terbalik perkataan juga dipanggil penyongsangan (Latin "inversio" - penyusunan semula).

Penyongsangan membolehkan:

1) sorotan yang paling penting dalam makna ahli cadangan ;
2) menyatakan soalan Dan meningkatkan pewarnaan emosi ucapan;
3) menghubungkan bahagian teks .

Ya, dalam ayat Hutan itu menjatuhkan hiasan kepala merahnya(A. Pushkin.) penyongsangan membolehkan anda mengukuhkan makna ahli utama ayat dan definisi merah lembayung (bandingkan: susunan langsung: Hutan melepaskan jubah merahnya).

Dalam teks, susunan perkataan juga merupakan salah satu cara untuk menghubungkan bahagian-bahagiannya: Cinta lebih kuat daripada kematian dan takut mati. Hanya oleh dia, hanya dengan cinta hidup memegang dan bergerak.(I. Turgenev.) Penyongsangan penambahan bukan sahaja meningkatkan makna semantiknya, tetapi juga menghubungkan ayat dalam teks.

Penyongsangan adalah sangat biasa dalam ucapan puitis, di mana ia bukan sahaja melaksanakan fungsi di atas, tetapi juga boleh berfungsi sebagai cara untuk mencipta melodi dan melodi:

Di atas Moscow yang besar dan berkubah emas,
Di atas tembok Kremlin, batu putih
Kerana hutan yang jauh, kerana gunung biru,
Bermain-main di atas bumbung papan,
Awan kelabu semakin laju,
Fajar merah menyingsing.

(M. Lermontov.)

Intonasi termasuk melodi, irama, keamatan, tempo, timbre pertuturan, tekanan logik. Ia digunakan untuk menyatakan pelbagai kategori tatabahasa atau untuk menyatakan perasaan penutur.

Terdapat pelbagai jenis intonasi: interogatif, seru, enumeratif, menekankan, penjelasan, dsb.

Intonasi- fenomena yang kompleks. Ia terdiri daripada beberapa komponen.

1. Setiap frasa mempunyai penekanan logik, ia jatuh pada perkataan yang paling penting dalam makna.
2. Intonasi terdiri daripada menaikkan dan merendahkan suara - inilah melodi ucapan.
3. Pertuturan berjalan dengan cepat atau perlahan - ini menentukan temponya.
4. Intonasi juga dicirikan oleh timbrenya, yang bergantung pada penetapan sasaran dan boleh menjadi suram, ceria, ketakutan, dll.
5. Jeda juga merupakan sebahagian daripada intonasi. Adalah sangat penting untuk melakukannya di tempat yang betul, kerana makna pernyataan bergantung padanya:

Alangkah terkejutnya dia/dengan kata-kata abangnya!
Alangkah terkejutnya kata-kata saudaranya itu!

Intonasi ayat tanya terdiri daripada menaikkan nada pada perkataan di mana tekanan logik jatuh: Sudahkah anda menulis puisi? Sudahkah anda menulis puisi? Sudahkah anda menulis puisi? Bergantung pada tempat tekanan logik, intonasi boleh menaik, menurun atau menaik-menurun:

Keistimewaan intonasi ayat seru ialah kenaikan nada dan kekuatan bunyi yang paling tinggi jatuh pada perkataan yang ditekankan.

Tekanan logik- tekanan ini adalah semantik; ia boleh jatuh pada mana-mana perkataan dalam ayat, bergantung pada keinginan dan matlamat penutur. Ia menyerlahkan perkara yang paling penting dalam ayat.

Baca ayat-ayat berikut dengan kuat, menonjolkan perkataan bertanda dengan intonasi:

1) Matang di taman kami anggur ;
2) Di taman kami matang anggur;
3) DALAM kami Anggur sudah masak di taman.

Ayat pertama mengatakan bahawa anggur sudah masak, dan bukan apa-apa lagi; pada yang kedua, bahawa anggur sudah masak, sudah siap; dalam ketiga, bahawa anggur masak di negara kita, dan bukan di jiran kita atau di tempat lain, dll. Perkara yang paling penting dalam mesej biasanya baru, yang diberikan terhadap latar belakang sesuatu yang diketahui oleh lawan bicara.

Kita ambil contoh ayat Abang pergi sekolah.

Jika kita menekankan perkataan pertama dengan penekanan yang lebih kuat, kita menekankan bahawa abang yang belajar di sekolah (dan bukan kakak atau orang lain). Jika kita highlight perkataan kedua, kita tekankan apa sebenarnya yang abang buat. Dengan menyerlahkan perkataan terakhir dengan penekanan logik, kami menekankan bahawa saudara itu belajar di sekolah (dan bukan di sekolah teknik, universiti, dll.).

Bergantung pada tekanan logik, makna ayat berubah.

Apabila tempat tekanan logik berubah, intonasi juga berubah: jika tekanan logik jatuh pada perkataan terakhir, maka intonasi keseluruhan ayat biasanya tenang dan tekanan logik itu sendiri lemah. Dalam kes lain, intonasi adalah tegang, dan tekanan logik itu sendiri adalah kuat.

Contoh betapa pentingnya untuk meletakkan penekanan logik dengan betul ialah petikan daripada artikel V. Lakshin tentang drama A. P. Chekhov "The Cherry Orchard."

“Kapasiti frasa Chekhov sangat mengagumkan. Petya Trofimov berkata dalam drama itu: "Semua Rusia adalah taman kami." Pelakon di pentas yang berbeza di negara kita dan di seluruh dunia menyebut empat perkataan ini secara berbeza.
Untuk menekankan perkataan "taman" adalah untuk menjawab impian Chekhov tentang masa depan tanah air.

Mengenai perkataan "kami" - tekankan perasaan pemilikan tanpa pamrih, penglibatan dalam apa yang generasi anda telah diberikan untuk dicapai.

Menggunakan perkataan "Rusia" bermakna membalas kepunyaan seseorang kepada segala-galanya Rusia, tanah yang tidak dipilih, tetapi diberikan sejak lahir.

Tetapi mungkin lebih baik untuk memberi penekanan pada perkataan "semua": "Semua Rusia adalah taman kami." Kerana tidak ada sudut di dalamnya untuk penjagaan dan keperluan siapa kita mempunyai hak untuk tetap pekak, yang kita tidak mahu melihatnya dalam mekarnya "musim bunga abadi."

Dan cara paling pasti untuk ini, menurut Chekhov, adalah dengan terlebih dahulu melakukan sekurang-kurangnya satu perbuatan baik tanpa syarat. Tulis sekurang-kurangnya satu halaman yang penuh inspirasi dan jujur. Tanamlah sekurang-kurangnya satu pokok."

Oleh itu, perkara yang paling penting dalam mesej boleh diserlahkan dengan susunan perkataan dan tekanan logik.

Susunan perkataan - satu cara ucapan lisan dan bertulis, dan tekanan logik - hanya ucapan lisan .

Tekanan logik diperlukan jika susunan perkataan tidak menyerlahkan perkara yang paling penting dalam mesej.

Keupayaan untuk menyerlahkan perkara yang paling penting dalam ayat adalah syarat yang diperlukan untuk ucapan lisan ekspresif.