Contoh kesimpulan kertas penggal. Contoh pengenalan dan kesimpulan dalam kerja kursus

Nah, sudah tiba masanya untuk mula menulis bahagian akhir tesis, yang akan mencerminkan kesimpulan dan hasil kajian. Pelajar mempunyai sikap yang tidak jelas dalam menulis kesimpulan. Ramai orang percaya bahawa semua yang tinggal adalah "karut"; Tetapi ramai pelajar siswazah duduk di hadapan monitor selama berhari-hari, dengan kepala di tangan mereka: kesimpulannya tidak melekat, dan itu sahaja!

Apakah yang sukar untuk menulis kesimpulan? Intinya ialah anda perlu menulis kesimpulan - iaitu, bukan menyalin dari buku, dan tidak menggambarkan eksperimen yang dilakukan, tetapi merumuskan hasil kerja yang dilakukan secara harmoni dan logik. Dalam erti kata lain, berfikir secara bebas sepenuhnya.

Jika anda tidak tahu cara menulis kesimpulan kepada tesis, profesional boleh melakukannya untuk anda. Anda boleh bekerjasama dengan pelajar dan menyelesaikan masalah ini dengan usaha yang minimum.

Pilihan kedua ialah memikirkan cara menulis kesimpulan dalam tesis menggunakan artikel kami.

Apa yang perlu anda tulis dalam kesimpulan?

Kesimpulan tesis adalah wajib, mengikuti sejurus selepas bahagian utama, sebelum bibliografi dan rujukan. Isi kesimpulan adalah:

— kesimpulan yang paling penting mengenai aspek teori dan praktikal masalah, yang penulis sampaikan dalam proses menulis karya;
— penilaian akhir bagi penyelidikan empirikal yang dijalankan (jika ada) dengan penerangan ringkas tentang keputusannya;
— mempertahankan peruntukan utama yang membezakan penyelidikan tesis ini daripada karya-karya terdahulu;
— cadangan amali yang boleh dilaksanakan dalam aktiviti amali (jika terdapat bahagian praktikal tesis);
— pendapat mengenai prospek lanjut untuk menyelidik topik;
— merumuskan keputusan umum (adakah matlamat dan objektif yang ditetapkan dalam pengenalan telah dicapai, adakah hipotesis telah disahkan).

Dengan kata lain, kesimpulan adalah gambaran ringkas hasil yang diperoleh semasa penyelidikan tesis dan kesimpulan analisis bebas yang dibuat berdasarkannya.

Seperti pengenalan, kesimpulannya dikawal dalam bentuk dan kandungan, tetapi terdapat beberapa perbezaan. Peraturan itu lebih membimbangkan unsur-unsur kesimpulan dan keperluan pematuhan dengan pengenalan. Sekiranya agak mudah untuk menulis mengikut templat, maka pada kesimpulannya terdapat lebih banyak pemikiran peribadi, kerana bahagian tesis ini dikhaskan untuk kesimpulan penulis.

Struktur kesimpulan dan isipadunya

Kesimpulan biasanya 3-4 muka surat panjang. Sebagai peraturan, ia agak lebih kecil daripada pengenalan, walaupun elemen utamanya sepadan antara satu sama lain (hipotesis, matlamat, dan objektif yang disebutkan dalam pengenalan ditunjukkan dalam bahagian akhir diploma). Walau bagaimanapun, jika pengenalan dan kesimpulan adalah sama dalam jumlah, ini tidak akan menjadi satu kesilapan; Perkara utama adalah untuk mematuhi prinsip kapasiti dan keringkasan, untuk menulis kepada intipati.

Struktur kesimpulan hendaklah seperti berikut:

  1. Bahagian pengenalan. Sesetengah graduan bermula dengan segera: "Hasil penyelidikan, kami mengesahkan hipotesis bahawa ...". Jadi, ini adalah seperti contoh bagaimana untuk tidak menulis kesimpulan kepada tesis. Dedikasikan beberapa ayat untuk bahagian pengenalan, pengenalan kepada masalah yang anda menumpukan kerja saintifik anda.
  2. Bahagian utama kesimpulan mengandungi kesimpulan, keputusan, dan kesimpulan kajian. Anda mesti mencerminkan semua perkara bahagian teori dan praktikal, berikan jawapan kepada soalan yang anda kemukakan dalam pengenalan. Untuk membuat kesimpulan yang logik dan lengkap, jangan berlari di sepanjang batu seperti biri-biri gunung. Bentangkan kesimpulan anda secara konsisten, mematuhi struktur bahagian utama tesis. Adalah logik untuk mengemukakan kesimpulan mengikut tugasan yang ditetapkan dalam pengenalan. Bahagian utama kesimpulan berakhir dengan pernyataan bahawa anda telah mencapai matlamat kerja dan membuktikan hipotesis.
  3. Bahagian akhir kesimpulan (tautologi sedemikian) dikhaskan untuk mengesahkan nilai praktikal kerja anda. Di sini anda perlu memberikan cadangan yang tidak ternilai anda untuk menambah baik objek kajian, kemungkinan memperkenalkan perkembangan anda ke dalam amalan.

Bagaimana untuk memudahkan proses menulis ringkasan diploma, contoh

  • Kesimpulan kepada diploma hendaklah ditulis secara ringkas, tetapi padat dan teliti. Pilihan yang paling mudah, yang boleh lulus untuk penggodaman hayat, adalah dengan hanya mengumpul kesimpulan titik demi titik dan bab dan memprosesnya dengan ringan (salinan-tampal mudah tidak akan berfungsi). Tetapi pendekatan ini kemungkinan besar akan membawa anda tidak lebih daripada "tiga".

Untuk mendapatkan gred tinggi, anda perlu melakukan lebih daripada sekadar memindahkan kesimpulan yang dibuat semasa kerja ke kesimpulan. Kesimpulannya perlu digeneralisasikan dan integritinya dicapai. Kesilapan yang serius ialah gabungan kesimpulan yang lemah daripada teori dan amalan. Iaitu, pelajar menumpukan separuh daripada kesimpulan kepada kesimpulan pada bahagian teori, dan separuh kepada bahagian praktikal. Jadi bagaimana seharusnya? Dan anda perlu menulis kesimpulan umum untuk semua tesis, menghubungkan kesimpulan teori dan praktikal bersama-sama. Lagipun, tujuan kesimpulan adalah untuk memberikan integriti dan kesempurnaan kerja.

  • Semasa menulis kesimpulan, anda mesti menggunakan gaya persembahan saintifik. Rumusan pengenalan yang mantap yang boleh digunakan dalam kesimpulan tesis akan membantu memudahkan kerja, contohnya:

Apabila menyatakan keputusan yang menunjukkan pencapaian anda terhadap matlamat yang ditetapkan dalam pengenalan dan penyelesaian tugasan yang diberikan, anda boleh menggunakan ungkapan dan formula pertuturan yang ditetapkan berikut:

  • Untuk mendapatkan idea tentang cara menulis kesimpulan, ambil beberapa tesis yang ditulis di jabatan anda (sebaik-baiknya daripada penyelia yang sama anda). Anda akan mempunyai di hadapan mata anda contoh kesimpulan tesis yang perlu anda fokuskan.

Menulis kesimpulan mesti diambil serius. Ia adalah pengenalan dan kesimpulan (dan kadang-kadang hanya kesimpulan) yang dalam kebanyakan kes dibaca oleh mereka yang ingin membiasakan diri dengan penyelidikan tesis pelajar. Sekiranya kesimpulan ditulis dengan jayanya, maka kerja akan kelihatan lengkap dan kukuh. Kesimpulan itu sendiri akan menjadi asas ucapan pembelaan anda.

Kesimpulan - bahagian terakhir dari mana-mana kerja pendidikan - harus membentuk semacam "gerbang" dengan pengenalan. Apakah maksudnya:

  • Matlamat dan objektif yang digariskan dalam pengenalan kini harus digambarkan sebagai tercapai (jika tidak tercapai, anda harus kembali dan menulis semula pengenalan). Anda boleh menyebut kaedah penyelidikan yang digunakan, serta masalah yang menghalang anda atau tiba-tiba ditemui semasa mempelajari subjek kerja kursus.
  • Semua soalan yang dikemukakan dalam pendahuluan mesti dijawab dalam kesimpulan. Anda juga harus merumuskan hasil kajian dan membuat kesimpulan.

Cara menulis kesimpulan dalam kertas penggal

Piawaian metodologi yang diterima umum menyatakan bahawa kesimpulan (serta pengenalan) tidak boleh melebihi beberapa halaman panjangnya, jadi anda tidak seharusnya menceritakan semula kandungan karya secara terperinci. Keringkasan adalah kakak kepada bakat, dan kesimpulannya diberikan untuk membentangkan hasil yang diperoleh semasa proses penyelidikan dalam pernyataan tesis yang ringkas. Ia boleh dinyatakan dalam bentuk beberapa data - jika kerja kursus termasuk pengiraan dalam bahagian praktikal - dan dalam bentuk pertimbangan nilai, walaupun ia mempunyai beberapa jenis asas bukti.

Contoh di bawah adalah kesimpulan daripada kerja kursus kewartawanan. Anda boleh menggunakannya sebagai templat untuk menulis kesimpulan asal anda.

Contoh kesimpulan kertas penggal

Pelaporan adalah salah satu genre tertua akhbar moden. Ia ditulis berdasarkan prinsip kehadiran lima deria: penglihatan, pendengaran, rasa, sentuhan, bau. Tugas utama laporan adalah untuk menimbulkan reaksi emosi pembaca.

Secara umum, untuk meringkaskan, kita boleh katakan: era "kewartawanan baru" adalah zaman kegemilangan genre pelaporan, kerana ia adalah yang paling bertindak balas terhadap tugas dan ciri-ciri masa itu. Ramai pengarang berbakat telah meninggalkan warisan kewartawanan yang kaya, dan melaporkan dirinya sendiri - sebagai satu set ciri, metodologi, dan hanya satu cara - telah menembusi bentuk sastera yang kelihatan sangat jauh daripadanya.

Elemen pelaporan mula dimasukkan dalam fiksyen; seorang pengikut "kewartawanan baru", seperti tidak ada orang lain, cuba menggunakan peluang untuk membenamkan pembaca dalam apa yang berlaku sebanyak mungkin menggunakan kaedah yang menjadi terkenal berkat perkembangan kesusasteraan berkala, mencirikan pelaporan sebagai unik. genre akhbar, radio dan televisyen.

Pelaporan dalam rangka "kewartawanan baharu" telah mendapat perhatian ramai di kalangan pembaca dan telah mengukuhkan dirinya sebagai salah satu genre terkemuka selama-lamanya. Ia menjadi medan untuk eksperimen, pada masa hadapan - alat pemasaran dan PR, alat yang sangat diperlukan untuk majalah dan tumpuan idea-idea inovatif gerakan revolusioner.

    Salah satu kesimpulan umum yang diberikan dalam kesimpulan, tanpa mengira topik dan disiplin abstrak, adalah kesimpulan tentang tahap kajian masalah yang termasuk dalam tajuk. Dalam pengenalan, kami menunjukkan asas sumber yang menjadi asas kajian (iaitu, buku oleh pengarang yang disemak). Kesimpulannya, kami mesti memberitahu anda bahawa masalah itu telah dikaji sedikit (cukup, komprehensif, komprehensif, tidak mencukupi, dll.).

    Dari sudut pandangan metodologi bekerja dengan teks, kesimpulan adalah generalisasi. Generalisasi juga merupakan kaedah pengetahuan saintifik. Generalisasi ialah proses mewujudkan sifat dan ciri umum objek; dalam kes kesimpulan kepada abstrak, ini adalah keupayaan untuk menonjolkan umum (topik abstrak) dalam pelbagai pergerakan, konsep dan pendekatan. Berhubung dengan contoh kami (abstrak mengenai topik ) ialah generalisasi pengetahuan tentang kemunculan falsafah agama Rusia, di mana trend utama adalah pengajaran Slavophil, falsafah perpaduan Vl. S. Solovyov dan anti-intelektualisme agama Slavic.

    Setiap kesimpulan dalam abstrak mesti dibenarkan dan dibuktikan oleh teks karya.

    Ramai guru percaya bahawa kesimpulan adalah bahagian yang paling sukar dalam esei, dan, walaupun ini, atas sebab tertentu mereka tidak menunjukkan dalam cadangan metodologi mereka bagaimana untuk menulis kesimpulan yang sama ini. Mari kita tekankan sekali lagi bahawa kesimpulan mesti menjawab soalan (tugasan) yang dikemukakan dalam pendahuluan. Kesimpulan yang buruk ialah meringkaskan sumber mengenai topik; baik – ini adalah pemikiran pengarang esei tentang topik yang sedang diusahakan secara bertulis. Selepas kesimpulan sebenar, adalah mungkin dan perlu untuk memberi nasihat untuk menyelesaikan masalah yang dibangkitkan dalam abstrak. Kesimpulan abstrak menunjukkan tahap penghuraian topik, dan ini, dengan cara itu, adalah salah satu kriteria penilaian untuk kerja. Penilaian, tentu saja, terdiri daripada banyak komponen lain, tetapi kesimpulan adalah perkara utama.

    Baris terakhir abstrak adalah kesimpulan tentang sama ada matlamat kajian tercapai atau tidak. Mereka menulis perkara berikut: Kami dapati..., diterokai..., dianalisis... Justeru, tujuan abstrak telah tercapai. Frasa ini datang selepas jawapan kepada tugasan yang dikemukakan dalam pengenalan dan kesimpulan umum mengenai kerja.

    Kesimpulan kepada abstrak boleh ditulis berdasarkan kaedah deduktif (daripada umum kepada khusus, daripada pertimbangan umum kepada kesimpulan tertentu) dan induktif (dari khusus kepada umum, daripada fakta individu kepada generalisasi). Bolehkah anda menjawab soalan berdasarkan kaedah apakah kesimpulan dalam abstrak kami akan dirumuskan? Falsafah agama Rusia abad ke-19 - ke-20?

    Merumuskan perkara di atas, kita boleh merumuskan beberapa peraturan yang harus diikuti semasa menulis kesimpulan kepada abstrak:

    1. tujuan, objektif dan kandungan kerja mestilah saling berkaitan secara logik dan dicerminkan dalam kesimpulan;
    2. kekhususan kesimpulan, ketersediaan (jika boleh) data statistik dan analisis;
    3. kesimpulan hendaklah dicirikan oleh premis hanya pada bahan pengarang yang dibincangkan dalam abstrak, atau pada penyelidikan mereka sendiri;
    4. mematuhi kejelasan perkataan, yang seharusnya mengecualikan kekaburan dalam tafsiran atau tafsiran mereka.

    Kami menekankan bahawa kesimpulan adalah pernyataan tentang sesuatu (hasil kerja, analisis sumber) dan ia harus ditulis sebagai pernyataan, dan bukan sebagai penyenaraian apa yang telah dilakukan dalam abstrak. Kandungan afirmatif kesimpulan adalah apa yang ditegaskan oleh pengarang, apa yang dia fahami (dibuat) ketika mengkaji topik abstrak, dengan kata lain, kesimpulan adalah kepercayaan pengarang karya, yang, jika perlu, dia boleh membuktikan. (dengan teks karya) dan mempertahankan (apa yang dia faham dari karya - pandangannya sendiri).

    Kekal bersama kami!

Bahagian akhir kerja kursus adalah sangat penting dalam aktiviti pelajar apabila ia datang untuk menulis projek kursus. Sebagai peraturan, bahagian ini mencerminkan semua perkara utama, kesimpulan dan cadangan yang dibangunkan oleh pengarang dalam proses menulis bahagian pengenalan dan utama. Sudah tentu, pelajar dihadapkan dengan beberapa soalan: apa yang sepatutnya ada dalam kesimpulan kerja kursus, apakah bentuk dan susunan kesimpulan, bagaimana menggunakan klise yang telah ditetapkan dalam kerja kursus.

Pertama, anda perlu memikirkan apakah kesimpulan untuk kerja kursus. Bahagian ini adalah salah satu yang penting dalam keseluruhan kerja kursus, jadi anda perlu memberi perhatian khusus kepadanya semasa menulis. Di samping itu, anda harus ingat hubungan yang tidak dapat dipisahkan antara pengenalan dan kesimpulan, jadi pada kesimpulannya adalah yang terbaik untuk membina struktur bahagian pengenalan, gunakan kiasan yang serupa untuk membuat kerja kelihatan lebih holistik dan tersusun secara logik. Selalunya, bahagian di mana pelajar dikehendaki menulis kesimpulan dalam kerja kursus yang paling sukar baginya.

Di bawah ini kami membentangkan imej yang menunjukkan reka bentuk kesimpulan kerja kursus dalam kepakaran "Perakaunan"

Contoh penulisan kesimpulan kertas penggal

Struktur kesimpulan kerja kursus

Kesimpulannya ialah bahagian terakhir yang meringkaskan mana-mana kerja, dan kerja kursus tidak terkecuali. Kesimpulannya, penulis mencerminkan semua kesimpulan dan pertimbangan, membuktikan kebenaran atau kepalsuan andaian dan hipotesis awalnya, yang dianggapnya sepanjang kerja kursus. Juga dalam kesimpulan, kesimpulan secara logik dibuat untuk semua tindakan yang diambil semasa penulisan, kesimpulan akhir pengarang, yang mengikuti dari bahagian pengenalan.

Pada terasnya, kesimpulan adalah hasil daripada kerja yang telah siap. Tidak mustahil untuk menulis andaian teori di dalamnya, adalah mustahil untuk memberikan hipotesis yang tidak jelas dan tidak terbukti, kerana kesimpulannya memerlukan hasil yang tidak jelas, cadangan untuk tindakan selanjutnya di pihak penyelidik. Tetapi pengesahan kesimpulan harus bermula dengan perkaitan, dan juga terus berhujah untuk tujuan dan tugas yang dibincangkan dalam pengenalan. Kemudian penulis harus menyebut sama ada matlamat dan objektif tercapai, dan jika tidak, maka pastikan anda memberikan cadangan tentang apa yang perlu dilakukan seterusnya untuk berjaya mencapai matlamat.

Sudah tentu, cadangan untuk menyelesaikan percanggahan memainkan peranan penting. Mereka mesti dinyatakan dengan jelas oleh pengarang dan mencerminkan pengetahuannya dalam kerangka soalan yang dikemukakan. Cadangan mesti disesuaikan dengan keadaan sedia ada, dengan mengambil kira kemungkinan risiko, serta spesifik persekitaran di mana bidang masalah sedang dibentuk. Di sini penulis mengambil kira objek dan subjek kajian, serta andaian hipotesis dan alasannya.

Oleh itu, struktur kesimpulan merangkumi aspek berikut:

    Kesimpulan yang munasabah;

    Justifikasi perkaitan;

    Hasil projek;

    Kepentingan praktikal untuk bidang saintifik.

Perkaitan praktikal termasuk andaian tentang bagaimana penemuan, kaedah penyelidikan yang digunakan, dan hasil baharu akan mengembangkan pengetahuan dalam bidang yang dikaji, dan cara ia boleh digunakan selanjutnya dalam bidang saintifik yang lain. Di samping itu, adalah sangat penting untuk mengenal pasti aspek ini, kerana tanpanya adalah mustahil untuk sepenuhnya mengatakan bahawa kerja kursus tidak ditulis dengan sia-sia. Setakat mana pelajar dapat menentukan kebolehgunaan kerjanya, dan bagaimana dia boleh menyesuaikannya lagi ke dalam bidang aktiviti saintifik yang berbeza, seseorang boleh menilai profesionalisme dan kemahirannya dalam kepakaran pilihannya, walaupun kerja kursus dijalankan. oleh pelajar 2-3 tahun.

Perkara yang perlu ditulis dalam kesimpulan kepada kertas penggal: elemen asas

Jadi, kesimpulan adalah sebahagian daripada kerja kursus, yang mencerminkan kesimpulan akhir dan kesimpulan pengarang. Kesimpulan diberikan mengenai masalah yang dibangkitkan dan soalan yang dikemukakan oleh penulis dalam proses menulis kerja kursus. Kesimpulannya, pendapat dan renungan pengarang yang mesti diutamakan, kerana ini mencerminkan keupayaan pelajar untuk menyatakan pemikirannya, serta keupayaan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan. Kesimpulannya, anda juga boleh (jika perlu) membentangkan rancangan aktiviti utama yang telah dijalankan untuk menulis bahagian praktikal dan menunjukkan data berangka. Ini akan memperdalam lagi pemahaman pemeriksa tentang topik kajian.

Kesimpulannya, tidak disyorkan untuk menyenaraikan sejumlah besar definisi konsep, dan anda tidak seharusnya beroperasi dengan kesimpulan dan teori yang telah dibangunkan oleh pengarang lain. Perlu diingat: kesimpulan mengenai kerja kursus adalah, pertama sekali, refleksi pelajar mengenai soalan yang dibangkitkannya untuk menjalankan penyelidikan. Ini adalah perkembangan beliau sendiri, jadi sebilangan besar pengarang dan penyelidik tidak boleh disebut dalam kesimpulan. Ia cukup untuk mengambil satu definisi untuk mengemas kini topik dan masalah pada awal kesimpulan, tetapi kemudian anda harus bercakap hanya bagi pihak anda sendiri dan menunjukkan keupayaan untuk memikul tanggungjawab untuk data yang dibentangkan.

Juga dalam kesimpulan, matlamat dan objektif yang ditetapkan perlu disebutkan. Kami berkata sebelum ini bahawa ini akan menjadikan sambungan dengan pengenalan lebih jelas, yang seterusnya, akan mengemas kini logik data yang dibentangkan. Malah, mencapai matlamat dan melaksanakan tugasan yang diberikan adalah kerja amali pelajar, yang mencerminkan kemahiran, kebolehan dan pengetahuan yang diperolehnya. Perlu diingat bahawa kerja pada semua peringkat penulisannya harus diluluskan oleh penyelia anda. Dia akan mencadangkan bukan sahaja kesilapan yang jelas dan cara untuk mencegahnya, tetapi juga akan memastikan bahawa kesimpulan dibuat mengikut semua keperluan: kedua-dua yang dibentangkan oleh standard negeri dan keperluan yang dibentangkan dalam garis panduan untuk menulis dan penyediaan kerja kursus , yang digunakan di institusi pengajian tinggi.

Di bawah ini kami akan membentangkan imej yang menunjukkan cadangan langkah demi langkah untuk menulis kesimpulan pada kertas penggal.

Contoh penulisan rumusan langkah demi langkah tentang kerja kursus

Sudah tentu, jika pelajar tidak mempunyai masa yang mencukupi, atau dia menghadapi kesukaran untuk menulis kesimpulan secara bebas untuk kerja kursus, maka dia sentiasa boleh menggunakan perkhidmatan dalam talian untuk mendapatkan bantuan. Hari ini, salah satu portal yang boleh dipercayai yang memberikan bantuan kepada pelajar dalam menulis kerja kursus ialah 2celup. su. Di laman web ini, pelajar boleh mendapatkan arahan terperinci tentang cara menulis kertas penggal, memformat pengenalan dan kesimpulan dengan betul, dan juga menerima nasihat tentang cara menyediakan bahagian utama dan praktikal kerja kursus dengan berkesan mengikut keperluan GOST.

Esei adalah ujian pengetahuan, jadi apabila menciptanya anda perlu cuba melakukan segala-galanya dengan betul yang mungkin. Salah satu elemen yang diperlukan ialah tulis kesimpulan dalam karangan. Pada asasnya, ini adalah laporan, jadi beri perhatian khusus kepada pematuhan piawaian dan peraturan. Kesimpulan dalam abstrak adalah peringkat akhir kerja pada bahagian utama. Jika ia kuat, maka persembahan topik yang biasa-biasa sahaja boleh disimpan. Kesimpulan yang cekap akan membolehkan anda mengelakkan soalan daripada guru.

Kesimpulan dalam abstrak ialah bahagian yang membentuk 5-10% daripada jumlah keseluruhan. Tujuan menulis kesimpulan adalah untuk mensistematisasikan pengetahuan, meringkaskan, menyerlahkan pernyataan, dan menggariskan apa yang telah dicapai. Pemeriksa mesti memahami masalah yang telah dipertimbangkan dan sama ada penggunaan praktikalnya mungkin.

Kesimpulan abstrak:

  • analisis dan struktur kandungan;
  • mentakrifkan perkara utama;
  • menjawab soalan utama;
  • meringkaskan bahagian teori dan praktikal;
  • mewujudkan kesan positif terhadap bahan tersebut.

Tujuan kesimpulan abstrak adalah untuk menekankan kepentingan kerja dan menarik perhatian kepada perkara yang paling penting. Bahagian ini menerangkan secara ringkas semua kerja, kaedah untuk mencapai matlamat, keputusan, ciri masalah, dan cadangan pengarang. Perkara yang paling penting ialah menulis kesimpulan yang harmoni pada setiap perenggan esei dalam kesimpulan.

Cara membuat kesimpulan dalam esei

Walaupun menurut kesimpulan GOST pada akhir bab tidak diperlukan, mereka meningkatkan kualiti bahan kerana mereka mensistemkan kandungan. Ini adalah sikap penulis, pendapat tentang maklumat yang disampaikan, pandangan baru mengenainya. Kesimpulan adalah berkaitan dengan tugas dan matlamat yang ditetapkan dalam pengenalan abstrak.

Menulis kesimpulan dalam abstrak tidak bermakna menulis semula dengan kata lain maklumat yang dikemukakan dalam karya. Ini adalah sistematisasi bahan yang dikaji untuk mewujudkan pandangan anda sendiri tentang masalah penyelidikan. Kebaharuan tidak diperlukan, tetapi pendapat penulis diperlukan. Dari sudut pandangan sintaks, ini adalah pertimbangan logik, yang terdiri daripada tesis yang dinyatakan dan terbukti sebelum ini, dibenarkan oleh satu sama lain. Ini tidak bermakna rasional itu dicipta oleh pengarang. Ia adalah kesimpulan pengarang yang karyanya digunakan dalam bahan.

Hasilnya tertakluk kepada undang-undang logik. Mereka berdasarkan pekerjaan tertentu. Secara metodologi, ini adalah generalisasi, penentuan ciri umum subjek, menunjukkan keupayaan untuk mengenal pasti perkara biasa daripada pelbagai pendekatan dan konsep.

Bukan tanpa alasan kebanyakan guru menganggap kesimpulan dalam abstrak sebagai bahagian yang paling sukar. Ini adalah pemikiran pengarang, penunjuk tahap penghuraian maklumat. Kesimpulan berkait rapat dengan objektif, tujuan dan kandungan. Ciri utama adalah kekhususan, kejelasan rumusan, berdasarkan data statistik dan analisis.

Kesimpulan ialah kenyataan berdasarkan analisis sumber dan hasil kajian. Penulis bertegas dengan kenyataan tersebut kerana beliau telah mengesahkan kesahihannya dan boleh membuktikannya. Ini adalah pandangan beliau, yang beliau sedia pertahankan.

Terdapat 3 kaedah yang digunakan untuk menulis kesimpulan:

  1. deduktif – daripada umum kepada generalisasi;
  2. induktif - daripada fakta individu kepada generalisasi;
  3. berdasarkan kesimpulan orang lain.

Menggunakan kaedah pertama, kesimpulan hendaklah ditulis untuk setiap perenggan. Ini memerlukan kelancaran dalam maklumat yang berkaitan dengan topik. Jika pelajar menemui maklumat baru, dia mungkin tidak mempunyai pengetahuan yang mencukupi untuk mempersembahkan data dalam urutan yang logik. Dalam situasi sedemikian, bukannya sistematisasi dan generalisasi, penduaan hasil maklumat.

Apabila menggunakan kaedah kedua, sumber luaran diambil sebagai asas. Kaedah ketiga boleh digunakan jika anda dapat mencari data yang benar-benar berkaitan dengan topik tersebut. Sekiranya syarat ini tidak dipenuhi, kesimpulannya akan menjadi tidak masuk akal dan menonjol dengan latar belakang teks utama.

Cara menulis kesimpulan kepada esei

Selepas menulis bahagian utama, anda perlu mengumpul kesimpulan kepada perenggan, menyusunnya, menghuraikannya, dan menyingkirkan percanggahan. Jika jumlah tidak mencukupi, data tambahan perlu ditambah, memfokuskan kepada subjek dan tujuan kajian. Kesimpulan dalam kesimpulan abstrak harus mempunyai fokus yang sama dengan bahan secara keseluruhan. Ini adalah pemikiran yang dinyatakan secara ringkas yang tidak bercanggah dengan topik, intipati masalah yang sedang dipertimbangkan.

Sekiranya guru tidak memerlukan pembentukan kesimpulan pada akhir setiap bab, kesimpulan hendaklah ditulis sebagai kesimpulan logik kerja. Baca bahagian utama sekali lagi dan cuba ceritakan semula secara abstrak. Tulis tesis - ia akan menjadi asas kesimpulan. Tidak perlu menyemak setiap bab. Syarat utama adalah untuk berpegang kepada topik yang ditunjukkan pada dan. Semua titik harus mewujudkan struktur yang koheren, mengalir dengan lancar antara satu sama lain.

Kesimpulan dalam abstrak hendaklah ditulis berasingan daripada bahagian umum. "Kesimpulan" ditulis pada halaman yang berasingan, dijajarkan di tengah. 2 inden dibuat. Fon, saiz dan jarak baris adalah sama seperti di bahagian utama. Adalah tidak boleh diterima untuk membuat kesimpulan dalam bentuk pemindahan.

Cuba tulis kesimpulan sedemikian rupa supaya kesimpulan tidak mengandungi perkataan yang tidak bermakna. Cuba elakkan perkataan yang sama atau serumpun terlalu dekat antara satu sama lain. Anda boleh menyalin frasa daripada bahan. Gayanya bersifat kewartawanan, sebahagiannya saintifik.

Kesimpulan kepada abstrak boleh ditulis menggunakan frasa berikut:

  • Kesimpulannya, kita boleh katakan;
  • Daripada hasil kajian dapat disimpulkan;
  • merumuskan penyelidikan dan analisis, kita boleh ambil perhatian;
  • kami sampai pada kesimpulan;
  • Untuk meringkaskan, kita boleh katakan;
  • Berdasarkan perkara di atas, kita boleh membuat kesimpulan.
Maklumat baru tidak boleh dimasukkan dalam kesimpulan. Ini adalah ringkasan abstrak, senarai keputusan.

Contoh kesimpulan dalam abstrak

Contoh kesimpulan dalam esei mengenai topik "Asas gaya hidup sihat":

Jadi, sebagai kesimpulan abstrak, dapat diambil perhatian bahawa sikap cuai segelintir masyarakat kita terhadap kesihatan mereka menyebabkan kerosakan sosio-ekonomi, moral dan psikologi kepada keluarga, pasukan produksi dan masyarakat keseluruhannya; sebahagian besarnya bergantung kepada kelemahan dalam fungsi sistem pendidikan jasmani kanak-kanak dan belia pada masa lalu.

Psikosomatik mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap keadaan tubuh manusia, jadi kadang-kadang keadaan berikut gaya hidup sihat dibezakan: kesejahteraan emosi, intelek dan rohani. Faedah rutin harian tidak boleh dipersoalkan. Oleh itu, pendekatan yang sistematik terhadap peruntukan masa adalah perlu. Rejim yang dipilih dengan betul terdiri daripada tempoh kerja fizikal dan mental yang berselang-seli dengan tempoh relaksasi badan. Oleh itu, tidur harus terdiri daripada 7-8 jam sehari untuk orang dewasa.
Kepentingan pemakanan yang dipilih secara rasional juga telah dijelaskan. Gaya hidup sihat seiring dengan pemakanan yang betul.

Pendidikan jasmani adalah salah satu elemen asas gaya hidup sihat. Tahap perkembangan kemajuan teknologi semasa telah memudahkan kehidupan manusia dengan ketara, tetapi dengan pengaruh positif ini, aktiviti motor manusia telah menurun dengan ketara. Pada masa kini, orang berjalan dengan ketara kurang. Pergerakan diperlukan untuk fungsi normal badan. Pilihan aktiviti fizikal hanya bergantung pada umur, keupayaan fizikal dan keinginan individu seseorang.

Contoh kesimpulan yang betul dalam abstrak

Contoh kesimpulan esei mengenai topik "Bandar perindustrian moden dan amalan sukan"

Pada akhir abstrak, kami akan membuat kesimpulan ringkas berdasarkan hasil kajian masalah:

— Telah didedahkan bahawa dalam keadaan bandar perindustrian moden, dasar negeri, wilayah dan perbandaran dalam bidang pembangunan budaya fizikal dan sukan dipanggil untuk menyediakan syarat-syarat tertentu di mana aktiviti ini boleh menampakkan diri sebagai sukan dan mengukuhkannya. dengan sikap sosial yang sesuai. Salah satu tugas utama ialah memastikan kebolehcapaian wilayah dan harga institusi sukan dan riadah, terutamanya sekolah sukan. Ini juga memerlukan pembangunan dan pelaksanaan dasar perbandaran dalam bidang pembangunan amalan sukan di bandar industri besar.

— Perkembangan subjek penyelidikan dihalang oleh tiga blok besar masalah: ekonomi, sosial dan politik. Pada masa yang sama, mengkaji amalan melaksanakan program perbandaran yang bertujuan untuk membangunkan amalan sukan di bandar-bandar besar menunjukkan bahawa pentadbiran bandar menentukan matlamat, hala tuju dan masa pemodenan sistem pendidikan berorientasikan sukan tambahan. Sebilangan pengarang percaya bahawa dengan tahap pembiayaan yang mencukupi, mekanisme ini untuk melaksanakan program mengenai topik yang dikaji dalam abstrak akan membantu membawa pembangunan sukan di bandar-bandar besar ke tahap yang baru, tertakluk kepada pengkomersilan lanjut proses pembangunan sukan. amalan di peringkat perbandaran.

Bagaimana untuk menghabiskan esei

Sesiapa sahaja boleh menulis kesimpulan yang berkualiti tinggi. Untuk membuat kesimpulan, berikan beberapa petua untuk menyelesaikan masalah. Anda juga boleh menunjukkan nilai penyelidikan. Ia tidak akan berlebihan untuk menilai sama ada tugas yang diberikan telah disiapkan dan perkara yang berjaya dicapai oleh penyelidikan.

Prasyarat untuk menulis esei ialah tahap literasi yang tinggi. Walaupun bagi pelajar yang mempelajari asas ekonomi, adalah tidak boleh diterima untuk menyerahkan kertas dengan tanda baca dan kesilapan gaya.