Persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Pengajian Sosial 9. a) pengetahuan empirikal

Kertas peperiksaan mengandungi dua bahagian, termasuk 31 tugasan. Bahagian 1 mengandungi 25 tugasan jawapan pendek, bahagian 2 mengandungi 6 tugasan jawapan panjang.

Untuk setiap tugasan 1–20 kerja, empat pilihan jawapan ditawarkan, yang mana hanya satu yang betul. Tugasan dianggap selesai dengan betul sekiranya peserta peperiksaan telah menulis nombor jawapan yang betul. Tugasan dianggap tidak selesai dalam kes berikut: a) bilangan jawapan yang salah direkodkan; b) nombor dua atau lebih jawapan direkodkan, walaupun bilangan jawapan yang betul juga ditunjukkan di antaranya; c) nombor jawapan tidak direkodkan. Dalam tugasan 21–25, jawapan diberikan sebagai urutan nombor (contohnya, 125), ditulis tanpa ruang atau aksara pemisah. Jawapan kepada tugas Bahagian 2 dirumus secara bebas dan ditulis oleh pemeriksa dalam bentuk terperinci. Pelaksanaannya disahkan oleh pakar berdasarkan sistem kriteria yang dibangunkan khas

Skala untuk menukar mata kepada gred:

"2"– dari 0 hingga 14

"3"- dari 15 hingga 24

"4"- dari 25 hingga 33

"5"- dari 34 hingga 39

Sistem untuk menilai prestasi tugas individu dan kerja peperiksaan secara keseluruhan

Kerja yang disiapkan dengan betul mendapat 39 mata. Setiap tugasan yang diselesaikan dengan betul 1–21, 23–25 mendapat 1 mata. Tugasan 22 diberi markah mengikut prinsip berikut: 2 mata – tiada ralat; 1 mata - satu kesilapan dibuat; 0 mata – dua atau lebih kesilapan telah dilakukan. Tugasan bahagian 2 digredkan bergantung kepada kesempurnaan dan ketepatan jawapan. Untuk menyelesaikan tugasan 26–28, 30 dan 31 dengan lengkap dan betul, 2 mata diberikan. Jika jawapan tidak lengkap – 1 mata. Untuk menyelesaikan tugasan 29 dengan lengkap dan betul, 3 mata diberikan. Dalam kes penyiapan tidak lengkap, bergantung kepada perwakilan komponen yang diperlukan jawapan - 2 atau 1 mata. Oleh itu, untuk menyelesaikan tugas Bahagian 2 (rumusan jawapan yang betul dan lengkap bagi kesemua enam soalan), pemeriksa boleh menerima maksimum 13 mata.

3 jam (180 minit) diperuntukkan untuk menyiapkan kerja peperiksaan.

Pensijilan akhir pengajian sosial (masyarakat) negeri 2019 untuk graduan gred 9 institusi pendidikan am dijalankan untuk menilai tahap latihan pendidikan am graduan dalam disiplin ini. Tugasan menguji kemahiran dan kaedah tindakan berikut dalam disiplin sains sosial:

Terangkan objek sosial utama, menonjolkan ciri pentingnya; manusia sebagai makhluk sosial yang aktif; peranan sosial yang utama.
Bandingkan objek sosial, pertimbangan tentang masyarakat dan orang; mengenal pasti ciri-ciri umum dan perbezaan mereka.
Jelaskan perkaitan antara objek sosial yang dikaji (termasuk interaksi masyarakat dan alam, manusia dan masyarakat, bidang kehidupan awam, warganegara dan negara.
Berikan contoh objek sosial jenis tertentu, hubungan sosial; situasi yang dikawal oleh pelbagai jenis norma sosial; aktiviti manusia dalam pelbagai bidang.
Menilai tingkah laku manusia dari sudut norma sosial dan rasional ekonomi.
Menyelesaikan masalah kognitif dan praktikal dalam kerangka bahan yang dikaji, mencerminkan situasi tipikal dalam pelbagai bidang aktiviti manusia.
Cari maklumat sosial mengenai topik tertentu daripada pelbagai medianya (bahan media, teks pendidikan dan sumber lain yang disesuaikan).

Tarikh lulus OGE dalam kajian sosial (masyarakat) 2019:
30 Mei (Khamis), 4 Jun (Selasa).

Tiada perubahan pada struktur dan kandungan kertas peperiksaan 2019 berbanding 2018.

Dalam bahagian ini anda akan menemui ujian dalam talian yang akan membantu anda bersedia untuk OGE (GIA) dalam kajian sosial (masyarakat). Kami doakan anda berjaya!

Ujian OGE standard (GIA-9) format 2019 dalam kajian sosial mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 25 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 6 tugasan yang perlu anda berikan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (25 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur peperiksaan semasa, antara 25 tugasan ini, pilihan jawapan ditawarkan dalam 20 sahaja. Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran laman web memutuskan untuk menawarkan pilihan jawapan dalam semua tugasan. Untuk tugas di mana penyusun bahan ujian dan ukuran sebenar (CMM) tidak menyediakan pilihan jawapan, kami telah meningkatkan bilangan pilihan jawapan dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang perlu anda hadapi pada akhirnya. tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) format 2018 dalam kajian sosial mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 25 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 6 tugasan yang perlu anda berikan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (25 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur peperiksaan semasa, antara 25 tugasan ini, pilihan jawapan ditawarkan dalam 20 sahaja. Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran laman web memutuskan untuk menawarkan pilihan jawapan dalam semua tugasan. Untuk tugasan di mana penyusun bahan ujian dan ukuran sebenar (CMM) tidak menyediakan pilihan jawapan, kami telah meningkatkan bilangan pilihan jawapan dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang perlu anda hadapi pada akhirnya. tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) format 2018 dalam kajian sosial mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 25 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 6 tugasan yang perlu anda berikan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (25 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur peperiksaan semasa, antara 25 tugasan ini, pilihan jawapan ditawarkan dalam 20 sahaja. Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran laman web memutuskan untuk menawarkan pilihan jawapan dalam semua tugasan. Walau bagaimanapun, untuk tugas di mana penyusun bahan ujian dan ukuran sebenar (CMM) tidak menyediakan pilihan jawapan, kami memutuskan untuk meningkatkan bilangan pilihan jawapan ini dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang anda perlu lakukan. dihadapi pada akhir tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) format 2017 dalam kajian sosial mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 25 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 6 tugasan yang perlu anda berikan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (25 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur peperiksaan semasa, antara 25 tugasan ini, pilihan jawapan ditawarkan dalam 20 sahaja. Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran laman web memutuskan untuk menawarkan pilihan jawapan dalam semua tugasan. Walau bagaimanapun, untuk tugas di mana penyusun bahan ujian dan ukuran sebenar (CMM) tidak menyediakan pilihan jawapan, kami memutuskan untuk meningkatkan bilangan pilihan jawapan ini dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang anda perlu lakukan. dihadapi pada akhir tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) format 2016 dalam kajian sosial mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 25 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 6 tugasan yang perlu anda berikan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (25 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur peperiksaan semasa, antara 25 tugasan ini, pilihan jawapan ditawarkan dalam 20 sahaja. Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran laman web memutuskan untuk menawarkan pilihan jawapan dalam semua tugasan. Walau bagaimanapun, untuk tugas di mana penyusun bahan ujian dan ukuran sebenar (CMM) tidak menyediakan pilihan jawapan, kami memutuskan untuk meningkatkan bilangan pilihan jawapan ini dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang anda perlu lakukan. dihadapi pada akhir tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) format 2015 dalam kajian sosial mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 25 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 6 tugasan yang perlu anda berikan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (25 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur peperiksaan semasa, antara 25 tugasan ini, pilihan jawapan ditawarkan dalam 20 sahaja. Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran laman web memutuskan untuk menawarkan pilihan jawapan dalam semua tugasan. Walau bagaimanapun, untuk tugas di mana penyusun bahan ujian dan ukuran sebenar (CMM) tidak menyediakan pilihan jawapan, kami memutuskan untuk meningkatkan bilangan pilihan jawapan ini dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang anda perlu lakukan. dihadapi pada akhir tahun persekolahan.

Apabila menyelesaikan tugas A1-A20, pilih sahaja satu pilihan yang betul.

Apabila menyelesaikan tugasan A1-A20, pilih hanya satu pilihan yang betul.

Pembentangan-simulator untuk persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kajian sosial pada tahun akademik 2017-2018. Pilihan 9.

Disediakan oleh guru sejarah dan kajian sosial Institusi Pendidikan Perbandaran “Sekolah Menengah kampung. Perekopnoye, daerah Ershov, wilayah Saratov” dinamakan sempena Hero Kesatuan Soviet V.I. Ermakov Ivan Alexandrovich

№

jenis

ciri-ciri

pesta besar-besaran

Tertumpu pada pilihan raya akan datang, dibentuk di sekeliling beberapa pemimpin, keahlian tetap yang ketat dan status penyertaan individu biasanya tidak hadir

Jawapan:

№ 1.Tulis perkataan yang hilang dalam jadual.

jenis

ciri-ciri

pesta besar-besaran

Berpusat, mempunyai struktur hierarki yang jelas, cawangan tempatan dan belia, menjalankan kerja sistematik dengan pengundi

Tertumpu pada pilihan raya akan datang, dibentuk di sekeliling beberapa pemimpin, keahlian tetap yang ketat dan status penyertaan individu biasanya tidak hadir

Jenis parti politik mengikut kaedah organisasi.

Jawapan: kakitangan.

№ 2.

Jawapan:

№ 2.

Dalam baris di bawah, cari konsep yang digeneralisasikan untuk semua konsep lain yang dibentangkan. Tulis perkataan ini (frasa).

Etnos; kumpulan profesional; kumpulan kecil; kumpulan besar; kumpulan sosial.

Jawapan: kumpulan sosial.

№ 3.

Jawapan:

№ 3.

Di bawah ialah senarai tindakan. Kesemuanya, kecuali dua, berkaitan dengan hak pembayar cukai di Persekutuan Rusia.

Membayar cukai yang ditetapkan secara sah; 2) menyimpan rekod pendapatan (perbelanjaan) anda mengikut cara yang ditetapkan; 3) menerima maklumat percuma daripada pihak berkuasa cukai tentang cukai semasa; 4) menerima kredit tepat pada masanya untuk jumlah yang terlebih bayar; 5) menggunakan faedah cukai mengikut cara yang ditetapkan oleh undang-undang; 6) menuntut pematuhan kerahsiaan cukai.

Cari dua istilah yang "jatuh" daripada siri am dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan dalam jadual.

Jawapan: 1 2.

№ 4.

Jawab

№ 4.

Pilih pertimbangan yang betul tentang budaya dan kepelbagaiannya dan tuliskan nombor di mana ia ditunjukkan.

Pencapaian budaya adalah hasil daripada aktiviti kerohanian orang pada zaman tertentu.
Kandungan budaya elit ditentukan oleh aspirasi dan keperluan yang membentuk kehidupan majoriti penduduk.
Pencapaian budaya merangkumi hasil aktiviti material manusia.
Karya budaya rakyat biasanya tanpa nama.
Keuntungan komersial adalah matlamat untuk mencipta karya seni elit

Jawapan: 1 3 4.

№ 5.

Manifestasi

akibat positif
akibat negatif

Jawapan: AB C D D

№ 5.

Wujudkan surat-menyurat antara manifestasi dan penilaian akibat globalisasi: untuk setiap jawatan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan dari lajur kedua.

Manifestasi

A) mengenakan standard penggunaan tunggal

B) penyatuan rakyat dan negeri

B) pengenaan cara hidup tertentu

D) rangsangan pembangunan ekonomi

D) kemunculan perpaduan sosiobudaya kemanusiaan

Penilaian akibat globalisasi

akibat positif
akibat negatif

Tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: A B C D D

2 1 2 1 1

№ 6.

Menyoal rakan sekelas
Membuat hipotesis
Perumusan kesimpulan

Jawapan:

№ 6.

Pelajar menjalankan kerja projek dalam kajian sosial: menjalankan kajian mikro tentang keutamaan budaya rakan sekelas. Cari dalam senarai kaedah yang diberikan yang sepadan dengan tahap empirikal pengetahuan saintifik. Tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya.

Menyoal rakan sekelas
Memerhati tingkah laku rakan sekelas
Penerangan tentang penampilan rakan sekelas
Mengenal pasti corak tingkah laku
Membuat hipotesis
Perumusan kesimpulan

Jawapan: 1 2 3.

№ 7.

Jawapan:

№ 7.

Pilih pertimbangan yang betul tentang institusi kewangan Persekutuan Rusia dan tuliskan nombor di mana ia ditunjukkan.

Bank Pusat Persekutuan Rusia ialah bank negara yang mengeluarkan wang dan merupakan pusat sistem kewangan dan kredit negara.
Semua institusi kewangan menerima deposit.
Dana pencen pakar dalam membiayai jualan ansuran barangan pengguna dan mengeluarkan pinjaman pengguna.
Bank Pusat Persekutuan Rusia menetapkan kadar utama.
Institusi kewangan menyediakan perkhidmatan pemindahan dana dan pinjaman.

Jawapan: 1 4 5.

№ 8.

Contoh

D) latihan semula pekerja

Faktor pertumbuhan ekonomi

intensif
meluas

Tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: A B C D D

№ 8.

Padankan contoh dengan faktor pertumbuhan ekonomi yang mereka gambarkan: untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

Contoh

A) pembinaan perusahaan baru

B) menggantikan peralatan usang dengan yang lebih moden

C) menambah bilangan kakitangan perkhidmatan

D) latihan semula pekerja

D) perluasan kawasan bercucuk tanam

Faktor pertumbuhan ekonomi

intensif
meluas

Tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: A B C D D

2 1 2 1 2

№ 9.

pasaran barangan
pasaran tempatan
oligopoli
pasaran negara
pengeluaran berlebihan

Jawapan:

№ 9.

Di bandar Z, banyak syarikat membekalkan bahan kimia isi rumah ke kedai, termasuk pengeluar besar dan perniagaan kecil. Cari ciri-ciri pasaran ini dalam senarai di bawah dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya.

pasaran barangan
pasaran tempatan
oligopoli
pasaran negara
pengeluaran berlebihan
persaingan murni (sempurna).

Jawapan: 1 2 6.

№ 10.

4) pengurangan harga tenaga

Jawapan:

№ 10.

Graf menunjukkan perubahan bekalan pisang di pasaran. P ialah harga produk, Q ialah kuantiti produk. Faktor manakah yang boleh menyebabkan perubahan sedemikian?

peningkatan pendapatan pengguna
kenaikan cukai kastam import pisang
memberikan pinjaman keutamaan kepada penjual pisang

4)penurunan harga tenaga

5) kegagalan penuaian pisang di negara pengeluar

Jawapan: 2 5.

№ 11.

Jawapan:

№ 11.

Pilih penghakiman yang betul tentang keluarga dan jenisnya dan tuliskan nombor di mana mereka ditunjukkan.

Keluarga dianggap sebagai mana-mana kumpulan orang yang berkongsi minat yang sama.
Keluarga jenis demokratik (perkongsian) dicirikan oleh pertukaran pasangan dalam melaksanakan tugas rumah tangga.
Keluarga jenis tradisional (patriarki) dicirikan oleh pergantungan ekonomi wanita terhadap lelaki.
Keluarga nuklear terdiri daripada pasangan suami isteri dan anak-anak mereka.
Keluarga jenis demokratik (perkongsian) dicirikan oleh penugasan semua tanggungjawab rumah tangga.

Jawapan: 2 3 4.

№

Jawapan:

№ 12. Semasa tinjauan, rakyat negara Z ditanya: "Di manakah anda biasanya membeli pakaian dan kasut?"

Cari dalam senarai di bawah kesimpulan yang boleh dibuat daripada rajah dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan.

Bahagian mereka yang membeli pakaian dan kasut di kedai dalam talian dalam kalangan mereka yang menamatkan pendidikan menengah adalah lebih besar daripada mereka yang menamatkan pengajian tinggi.
Bahagian sama rata daripada responden yang telah menamatkan pendidikan menengah membeli pakaian dan kasut di pusat membeli-belah dan kedai khusus.
Bahagian mereka yang membeli pakaian dan kasut di pasar pakaian adalah lebih besar di kalangan mereka yang mendapat pendidikan menengah berbanding mereka yang mendapat pendidikan tinggi.
Di kalangan mereka yang berpendidikan tinggi, bahagian mereka yang membeli pakaian dan kasut di pusat membeli-belah adalah lebih besar daripada bahagian mereka yang membeli pakaian dan kasut di pasar pakaian.
Bahagian responden yang sama daripada setiap kumpulan mendapati sukar untuk menjawab.
Jawapan: 3 4 5.

№ 13.

Jawapan:

№ 13.

Pilih penghakiman yang betul tentang demokrasi, nilai asas dan ciri-cirinya dan tuliskan nombor di mana ia ditunjukkan.

Demokrasi mengiktiraf rakyat sebagai satu-satunya sumber kuasa kerajaan yang tertinggi.
Tanda-tanda demokrasi termasuk kawalan kerajaan ke atas kehidupan peribadi rakyat.
Kekuasaan negara dalam demokrasi boleh dianggap sah jika pembentukan dan kewujudannya didukung oleh rakyat sesuai dengan norma.
Demokrasi mengiktiraf keutamaan tanpa syarat kepentingan individu berbanding kepentingan negara.
Demokrasi dicirikan oleh penguasaan ideologi satu parti dalam arena politik.

Jawapan: 1 3 4.

№ 14.

Soalan

B) isu wang

B) pengampunan dan pengampunan

Subjek kuasa Persekutuan Rusia

pusat persekutuan sahaja
Tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: A B C D D

№ 14.

Wujudkan surat-menyurat antara isu dan subjek kerajaan Persekutuan Rusia yang bidang kuasanya berkaitan: untuk setiap elemen yang diberikan dalam lajur pertama, pilih elemen yang sepadan dari lajur kedua.

Soalan

A) memastikan keselamatan awam

B) isu wang

B) pengampunan dan pengampunan

D) harta negara persekutuan dan pengurusannya

D) isu umum didikan, pendidikan, sains

Subjek kuasa Persekutuan Rusia

pusat persekutuan sahaja
pusat persekutuan dan entiti konstituen Persekutuan Rusia
Tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: A B C D D

2 1 1 1 2

№ 15.

seluruh negara
demokratik
tradisional
autoritarian
serantau
berkarisma

Jawapan:

№ 15.

A. telah dipilih sebagai gabenor wilayah Z. Beliau memberi perhatian besar kepada perlindungan hak dan kebebasan warganegara dan pembangunan institusi masyarakat sivil. Dalam komunikasi dia mesra dan terbuka kepada kritikan. Manakah antara berikut mencirikan jenis kepimpinan politik yang diterangkan dalam situasi ini? Tulis nombor di bawahnya ciri-ciri yang betul ditunjukkan.

seluruh negara
demokratik
tradisional
autoritarian
serantau
berkarisma

Jawapan: 2 5.

№ 16.

Jawapan:

№ 16.

Cari dalam senarai di bawah kewajipan perlembagaan seorang warganegara Persekutuan Rusia dan tulis nombor di mana ia ditunjukkan.

menjaga anak kecil anda
mengadakan mesyuarat, perhimpunan, demonstrasi
pemeliharaan warisan sejarah dan budaya
merayu kepada pihak berkuasa kerajaan
akses kepada perkhidmatan awam

Jawapan: 1 3.

№ 17.

Jawapan:

№ 17.

Pilih penyataan yang betul tentang undang-undang keluarga dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya.

Subjek undang-undang keluarga hanyalah anak dan ibu bapa.
Objektif undang-undang keluarga ialah membesarkan anak, membayar nafkah, dan menguruskan harta.
Undang-undang keluarga menentukan bentuk dan prosedur untuk menempatkan kanak-kanak tanpa penjagaan ibu bapa ke dalam keluarga.
Undang-undang keluarga mengawal hubungan bukan harta peribadi dan harta yang timbul dalam proses mencipta kekayaan.
Setiap pasangan bebas memilih pekerjaan, profesion, tempat tinggal dan kediaman mereka.

Jawapan: 2 3 5.

№ 18.

Fungsi

Badan kerajaan

pejabat pendakwa raya
polis

Tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: A B C D D

№ 18.

Wujudkan surat-menyurat antara fungsi dan badan kerajaan yang melaksanakannya: bagi setiap jawatan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

Fungsi

A) memerangi jenayah jalanan

B) kawalan ke atas pematuhan kedaulatan undang-undang oleh semua peserta dalam kehidupan awam

B) membuat keputusan atau ayat

D) penyeliaan ke atas pematuhan hak dan kebebasan manusia dan sivil

D) penyelesaian pertikaian undang-undang antara firma

Badan kerajaan

pejabat pendakwa raya
polis

Tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: A B C D D

3 2 1 2 1

№ 19.

Jawapan:

№ 19.

Bentuk organisasi dan undang-undang syarikat yang menyediakan perkhidmatan membaiki kasut dan beg ialah koperasi pengeluaran. Cari dalam senarai di bawah ciri-ciri yang membezakan koperasi pengeluaran daripada syarikat saham bersama, dan tulis nombor di bawahnya ia ditunjukkan.

Menyatukan beberapa tukang yang terlibat secara peribadi dalam penyediaan perkhidmatan
Kewajipan pekerja untuk mematuhi disiplin buruh
Menerima dividen pada akhir tahun
Penyertaan pekerja dalam pengurusan perusahaan
Kesimpulan mandatori kontrak pekerjaan dengan pekerja
Pengagihan keuntungan antara pekerja mengikut penyertaan buruh mereka

Jawapan: 1 6.

№ 20.

Senarai perkataan:

sosiologi

Jawapan: A B C D E E

№ 20.

Baca teks di bawah, di mana beberapa perkataan (frasa) tiada. Pilih daripada senarai perkataan (frasa) yang perlu disisipkan sebagai ganti jurang.

“Globalisasi adalah subjek penyelidikan dalam semua sains sosial: falsafah, ___(A), sains politik, kajian budaya, undang-undang, dll. Faktor globalisasi termasuk pembangunan syarikat transnasional dan _____(B). Persaingan pasaran mempunyai kesan yang besar terhadap proses globalisasi moden, bukan sahaja pada _____(B), tetapi juga pada skala global. Cara utama persaingan - mengurangkan kos, meningkatkan kualiti dan _____ (G) barangan dan perkhidmatan - menjadi "enjin" globalisasi. Pada _______ (D) globalisasi dimanifestasikan dalam peningkatan saling kebergantungan ekonomi negara dan peningkatan hubungan ekonomi antarabangsa. Pada__(E)globalisasi menyebabkan perubahan dalam strategi firma.”

Senarai perkataan:

tahap makro 6) pengembangan pelbagai
entiti undang-undang 7) matematik
tahap mikro 8) pasaran negara
kenaikan gaji 9) kumpulan kewangan
sosiologi

Jawapan: A B C D E E

5 9 8 6 1 3

Bahagian 2.

Baca teks dan selesaikan tugasan 21-24.

Sekarang mari kita cuba tentukan apa yang telah dicapai hasil daripada tindakan mekanisme penawaran dan permintaan. Bilangan terhad barangan yang terdapat dalam masyarakat diagihkan di kalangan pengguna yang mungkin. Siapa yang membuat pengedaran ini? Sebarang kawalan? AJK? Tidak, peruntukan ini dijalankan oleh mekanisme harga kompetitif yang beroperasi seperti pelelong. Ini adalah "pengedaran dompet".

Bahagian 2.

Persoalannya: untuk siapa barang itu dimaksudkan - telah dijelaskan sebahagiannya, kerana barang itu pergi kepada mereka yang sanggup membayarnya. Jika anda tidak memilikinya, maka anda dibiarkan tanpa gandum. Jika anda mempunyai undian wang, tetapi anda memilih untuk tidak membelanjakannya untuk gandum, maka ini bermakna anda melakukannya tanpanya. Keperluan yang paling mendesak untuk barangan telah dipenuhi jika ia disokong oleh wang tunai.

Bahagian 2.

Pada masa yang sama, jawapan separa diberikan kepada soalan: apakah yang perlu dihasilkan? Kenaikan harga pasaran bertindak sebagai isyarat yang mendorong pengeluar meningkatkan bekalan gandum. Pada masa yang sama, ia juga merupakan isyarat kepada sumber manusia dan sumber terhad lain untuk mengalir dari kawasan lain ke dalam industri gandum.

Sepanjang jalan, jawapan separa telah diberikan walaupun kepada soalan: bagaimana untuk menghasilkan? Kerana dengan harga gandum yang tinggi, petani mampu membeli traktor dan baja yang mahal serta menggunakan tanah yang kurang subur.

Bahagian 2.

Mengapa kita menggunakan perkataan "sebahagian" di sini? Kerana pasaran gandum yang diterangkan di atas hanyalah satu daripada banyak pasaran. Kita juga perlu mengambil kira apa yang berlaku di pasaran jagung dan rai; Lebih penting lagi, sudah tentu, adalah apa yang berlaku di pasaran untuk baja, buruh dan traktor. Masalah harga melibatkan pasaran yang saling bergantung, bukan hanya "keseimbangan separa" dalam satu pasaran.

Bahagian 2.

Pembaca yang penuh perhatian tidak perlu diingatkan lagi bahawa pasaran yang kompetitif membentangkan barangan kepada mereka yang mempunyai undi, dan ia melakukannya dengan sangat cekap. Tetapi pengagihan undian wang bergantung pada harga, di bawah keadaan persaingan atau persaingan yang tidak sempurna, anda menjual tenaga kerja dan harta anda di pasaran untuk faktor pengeluaran; lebih-lebih lagi, ia banyak bergantung kepada, pertama, betapa bertuahnya anda, kedua, betapa bertuahnya ibu bapa anda dan ibu bapa isteri anda, dan ketiga, apakah kelebihan dan kekurangan ... kelayakan yang diperolehi.

(P. Samuelson)

№ 21.

Bagaimanakah mekanisme penawaran dan permintaan menjawab persoalan asas ekonomi? Menggunakan teks, sediakan soalan dan rumuskan jawapan yang sesuai secara ringkas.

№ 21.

Jawapan:

Untuk siapa barang itu dimaksudkan - barang itu pergi kepada mereka yang sanggup membayarnya;
Apakah yang perlu dikeluarkan? - barang yang harga pasarannya telah meningkat/tinggi;
Bagaimana untuk menghasilkan? – harga produk menentukan kemungkinan untuk menarik lebih banyak/kurang mahal faktor pengeluaran/sumber.

№ 22.

Apakah dua fungsi persaingan yang dibincangkan dalam teks? Menggunakan pengetahuan sains sosial, nyatakan satu lagi fungsi persaingan yang tidak dibincangkan dalam teks.

№ 22.

Jawapan:

dua fungsi:

- peraturan aktiviti entiti ekonomi;

-penggunaan berkesan sumber ekonomi yang ada;

2) fungsi lain yang tidak disebutkan dalam teks: sanitasi.

№ 23.

Apakah sebab perbezaan gaji yang diberikan dalam teks? Tunjukkan mana-mana dua sebab lain dan, menggunakan fakta kehidupan sosial, gambarkan setiap daripada mereka dengan contoh.

№ 23.

Jawapan:

kelebihan dan kekurangan kelayakan yang diperolehi;
- beban buruh (contohnya, bekerja di kawasan Utara, dalam keadaan semula jadi yang tidak menguntungkan, dibayar lebih tinggi daripada kerja serupa di kawasan dengan iklim yang lebih baik);

Tanggungjawab pekerja untuk keputusan akhir (contohnya, pekerja biasa organisasi menerima kurang untuk kerjanya daripada pengurus projek besar atau pengurus atasan organisasi);

Tempoh hari bekerja (contohnya, kerja pekerja sambilan dibayar lebih rendah daripada kerja pakar serupa dalam keadaan sepenuh masa).

№ 24.

Penulis berpendapat bahawa masalah harga melibatkan pasaran yang saling berkaitan dan bukan hanya satu situasi pasaran. Menggunakan teks dan pengetahuan kajian sosial, berikan tiga penjelasan untuk pernyataan ini.

№ 24.

Jawapan:

harga produk mengambil kira kos pengeluaran, dan ia dikaitkan dengan pemerolehan sumber dalam pasaran yang saling berkaitan;
harga produk mengambil kira keadaan di pasaran kewangan, kadar pertukaran mata wang negara, dsb.
harga sesuatu produk mengambil kira keadaan dalam pasaran barangan dan perkhidmatan pelengkap.

№ 25.

Apakah maksud yang diberikan oleh saintis sosial kepada konsep "saluran mobiliti sosial"? Berdasarkan pengetahuan kursus sains sosial, karang dua ayat: satu ayat yang mengandungi maklumat tentang saluran mobiliti sosial yang sedia ada, dan satu ayat mendedahkan hubungan antara proses mobiliti sosial dan pendemokrasian masyarakat.

№ 25.

Jawapan:

Maksud konsep: laluan (kaedah) di mana orang bergerak dari satu kumpulan sosial ke kumpulan sosial yang lain;
Saluran mobiliti sosial yang paling penting ialah: pendidikan, tentera, perkahwinan, politik, ekonomi dan organisasi profesional;
Dalam masyarakat demokratik tidak ada halangan sosial yang tidak dapat diatasi untuk warganegara, jadi semua orang, menggunakan hak dan kebebasan mereka, boleh mengambil kedudukan sosial yang sesuai dengan mereka.

№ 26.

Berikan tiga contoh yang menggambarkan pelaksanaan hak dan kebebasan politik oleh rakyat. Pertama, namakan hak (kebebasan), dan kemudian berikan contoh pelaksanaannya.

№ 26.

Jawapan:

hak untuk memilih dan dipilih untuk badan kuasa negeri dan kerajaan sendiri tempatan (contohnya, warganegara A. mencalonkan dirinya untuk pemilihan datuk bandar);
hak untuk mengadakan mesyuarat, perhimpunan dan perarakan secara aman, tanpa senjata (contohnya, kebebasan berhimpun; contohnya, penduduk kota menganjurkan perhimpunan menentang penebangan taman dan pembinaan pusat membeli-belah dan hiburan sebagai gantinya;
hak untuk berpersatuan (contohnya, warganegara R. Menghadiri mesyuarat yang diadakan oleh ketua Parti Komunis).

№ 27.

Semasa cuti musim panas, budak sekolah berusia 17 tahun Pavel memutuskan untuk mendapatkan pekerjaan sebagai penjaga malam di sebuah tadika. Tetapi majikan enggan mengupah Pavel. Adakah tindakan majikan itu sah? Terangkan jawapan anda. Namakan mana-mana dua ciri peraturan buruh untuk pekerja di bawah umur 18 tahun.

№ 27.

Jawapan:

Tindakan majikan adalah sah di sisi undang-undang;
Kod Buruh melarang pengambilan pekerja di bawah umur 18 tahun pada waktu malam;
Dua ciri: pekerja di bawah umur 18 tahun:

- diupah tanpa tempoh percubaan;

Tertakluk kepada pemeriksaan perubatan wajib, semasa masuk ke tempat kerja mesti menyediakan sijil kesihatan;

-tidak boleh bekerja pada waktu malam;

Tidak boleh membawa atau memindahkan berat yang melebihi had yang ditetapkan untuk remaja (untuk lelaki - 20 kg, untuk perempuan - 7 kg);

-mempunyai hak untuk memendekkan minggu bekerja.

№ 28.

Anda perlu menyediakan jawapan terperinci mengenai topik "Pengetahuan saintifik". Buat rancangan mengikut mana anda akan membincangkan topik ini. Pelan mesti mengandungi sekurang-kurangnya tiga perkara, yang mana dua atau lebih diperincikan dalam subperenggan.

№ 28.

Jawapan:

Ilmu saintifik adalah salah satu jenis ilmu dunia.
Matlamat pengetahuan saintifik.
Ciri-ciri pengetahuan saintifik:

a) berusaha untuk objektiviti;

b) Bahasa khas, termasuk istilah khas, konsep yang ditakrifkan dengan ketat, simbol;

c) prosedur khas untuk menyemak keputusan.

4. Tahap pengetahuan saintifik:

a) pengetahuan empirikal;

b) pengetahuan teori.

5. Kaedah pengetahuan saintifik:

a) pemerhatian saintifik;

b) penerangan;

c) pengelasan;

d) eksperimen saintifik;

e) eksperimen pemikiran;

f) mengemukakan hipotesis;

g) pemodelan saintifik, dsb.

6. Sistem sains.

Sastera yang digunakan.

Peperiksaan Negeri Bersatu. Sains sosial. Pilihan peperiksaan biasa. O.A.Kotova, T.E. Lisova. Rumah penerbitan Pendidikan Negara. Moscow. 2018

Akademi Pengajian Sosial Negeri 2012

Arahan untuk melaksanakan kerja

3 jam (180 minit) diperuntukkan untuk menyiapkan kerja peperiksaan dalam kajian sosial. Kerja ini terdiri daripada 3 bahagian, termasuk
31 tugasan.

Bahagian 1 termasuk 20 tugasan aneka pilihan. Untuk setiap tugasan terdapat 4 jawapan, hanya satu yang betul. Apabila menyelesaikan tugas bahagian ini, dalam borang jawapan No. 1, di bawah nombor tugas yang anda lakukan (A1–A20), letakkan tanda “×” dalam kotak yang nombornya sepadan dengan nombor jawapan yang anda ada. dipilih. Jika anda menandakan nombor yang salah, maka dalam baris "Menggantikan jawapan yang salah dengan tugas seperti A A dan tulis jawapan yang betul.
Bahagian 2 terdiri daripada 5 tugasan yang memerlukan jawapan ringkas. Untuk tugasan dalam Bahagian 2, jawapan ditulis dalam kertas peperiksaan di ruang yang disediakan; jika anda menulis jawapan yang salah, potong dan tulis yang baharu di sebelahnya, kemudian pindahkan jawapan ke tingkatan No. Jika anda menandakan nombor yang salah pada borang, maka dalam baris "Menggantikan jawapan yang salah kepada tugas seperti DALAM » letakkan nombor jenis respons yang anda gantikan DALAM dan tulis jawapan yang betul.

Bahagian 3 termasuk dokumen dan 6 tugasan untuknya. Untuk menyelesaikan tugasan ini, anda perlu memilih maklumat yang diperlukan daripada teks, mendedahkan
(termasuk contoh) peruntukan individunya; mengaitkan maklumat daripada teks dengan pengetahuan yang diperoleh semasa mempelajari kursus; menggunakan pengetahuan sedia ada untuk menganalisis situasi sosial; menyatakan dan membenarkan pendapat anda sendiri. Jawapan kepada tugasan dalam Bahagian 3 ditulis pada helaian yang berasingan.

Apabila menyelesaikan tugasan, anda boleh menggunakan draf. Sila ambil perhatian bahawa penyertaan dalam draf tidak akan diambil kira semasa menilai kerja.

Kami menasihati anda untuk menyelesaikan tugasan mengikut urutan yang diberikan. Untuk menjimatkan masa, langkau tugas yang tidak dapat anda selesaikan dengan segera dan teruskan ke tugasan seterusnya. Jika anda mempunyai masa yang tinggal selepas menyelesaikan semua kerja, anda boleh kembali kepada tugas yang terlepas.

Mata yang anda terima untuk tugasan yang telah selesai disimpulkan. Cuba selesaikan seberapa banyak tugas yang mungkin dan dapatkan mata terbanyak.

Kami doakan anda berjaya!

Pilihan 1

Bahagian 1

Apabila menyelesaikan tugas bahagian ini, dalam borang jawapan No. 1, di bawah nombor tugas yang anda lakukan (A1–A20), letakkan tanda “×” dalam kotak yang nombornya sepadan dengan nombor jawapan yang anda ada. dipilih.

A1 Kos pengeluaran, pasaran buruh, persaingan mencirikan sfera masyarakat

1) ekonomi

2) sosial

3) politik

4) rohani

A2 Antara contoh berikut, yang manakah menggambarkan komunikasi interpersonal?

1) Ketua negara menyampaikan ucapan kepada rakyat melalui media.

2) Doktor mendengar laporan Menteri Kesihatan.

3) Kawan bertemu selepas bergaduh, mengetahui sebabnya dan berdamai.

4) Wakil kesatuan sekerja membincangkan penganjuran mesyuarat.

A3 Sergey bekerja sebagai doktor. Dia seorang yang jujur dan sopan. Pada masa lapang, dia bermain dalam kumpulan muzik dan berlatih di studio tarian tarian. Semua ini mencirikan Sergei sebagai

1) rakan seperjuangan

2) individu

3) personaliti

4) pekerja

A4 Adakah pernyataan berikut tentang masyarakat betul?

A. Masyarakat adalah sebahagian daripada alam semula jadi.

B. Struktur masyarakat membezakan sfera kehidupan awam.

1) hanya A yang betul

2) B sahaja yang betul

3) kedua-dua penghakiman adalah betul

4) kedua-dua penghakiman adalah salah

A5 Violetta pelajar kelas sepuluh memenangi pertandingan lakonan kanak-kanak yang berprestij. Dia juga belajar di studio vokal kanak-kanak. Di peringkat pendidikan manakah Violetta?

1) pendidikan vokasional rendah

2) asas pendidikan am

3) pendidikan am lengkap (menengah).

4) pendidikan vokasional menengah

A6 Adakah pertimbangan berikut tentang peranan sains dalam dunia moden benar?

A. Sains membantu seseorang mensistemkan pengetahuan tentang dunia sekelilingnya.

B. Sains berusaha untuk kebolehpercayaan keputusan yang diperolehi.

1) hanya A yang betul

2) B sahaja yang betul

3) kedua-dua penghakiman adalah betul

4) kedua-dua penghakiman adalah salah

A7 Antara berikut, yang manakah merujuk kepada faktor (sumber) pengeluaran?

1) keuntungan

2) buruh

3) cukai

4) gaji

A8 Inisiatif aktiviti ekonomi bebas seseorang, yang dijalankan atas risiko sendiri dalam rangka undang-undang, yang bertujuan untuk membuat keuntungan, dipanggil

1) keusahawanan

2) pembaharuan

3) pengeluaran

4) kreativiti

A9 Di negara Z terdapat pengeluaran komoditi dan peredaran wang. Apakah maklumat tambahan yang membolehkan kita membuat kesimpulan bahawa ekonomi negara Z ialah ekonomi pasaran?

1) Negara menetapkan jumlah gaji untuk pekerja.

2) Kementerian Kewangan memutuskan cara menggunakan keuntungan.

3) Pekerja kecil disediakan dengan syarat kerja keutamaan.

4) Pengilang secara bebas menentukan apa dan berapa banyak yang perlu dihasilkan.

A10 Adakah penyataan berikut tentang had sumber benar?

A. Masalah sumber yang terhad boleh diselesaikan sepenuhnya oleh sains moden.

B. Sumber yang terhad dikaitkan dengan keperluan masyarakat yang semakin meningkat.

1) hanya A yang betul

2) B sahaja yang betul

3) kedua-dua penghakiman adalah betul

4) kedua-dua penghakiman adalah salah

A11 Struktur masyarakat diwakili oleh satu set komuniti dan kumpulan sosial. Apakah kumpulan sosial yang dikenal pasti berdasarkan wilayah?

1) petani

2) Penduduk Ryazan

3) Rusia

4) penumpang

A12 Apakah peranan sosial yang boleh dimainkan oleh kedua-dua remaja dan orang dewasa?

1) pengguna

2) pengundi

3) pelajar sekolah menengah

4) pemandu

A13 Adakah pernyataan berikut tentang konflik sosial benar?

A. Konflik sosial sentiasa membawa kepada akibat negatif.

B. Konflik sosial berbeza dalam bentuk dan sifat pembangunan.

1) hanya A yang betul

2) B sahaja yang betul

3) kedua-dua penghakiman adalah betul

4) kedua-dua penghakiman adalah salah

A14 Kuasa negara dilaksanakan

1) rektor universiti

2) Pengerusi Kerajaan

3) ketua parti pembangkang

4) Pengerusi Bank Negara

A15 Di negeri Z, kuasa tertinggi adalah milik pemerintah keturunan. Dia mengarahkan aktiviti kabinet menteri, meluluskan undang-undang, dan meluluskan keputusan mahkamah. Apakah bentuk kerajaan yang wujud di negeri Z?

1) persekutuan

2) monarki mutlak

3) negara kesatuan

4) republik

A16 Adakah kenyataan berikut tentang parti politik benar?

A. Parti politik berusaha untuk mengambil bahagian dalam pelaksanaan kuasa.

B. Parti politik menyatukan sekumpulan orang yang berfikiran sama yang menyatakan kepentingan kuasa sosial tertentu.

1) hanya A yang betul

2) B sahaja yang betul

3) kedua-dua penghakiman adalah betul

4) kedua-dua penghakiman adalah salah

A17 Norma undang-undang, tidak seperti norma sosial yang lain,

1) disokong oleh kuasa negara

2) mengawal tingkah laku orang

3) bergantung pada kekuatan pendapat umum

A18 Presiden Persekutuan Rusia

1) menyelesaikan isu kepercayaan kepada Kerajaan

2) menguruskan harta persekutuan

3) membangunkan belanjawan persekutuan

4) menentukan hala tuju utama dasar dalam dan luar negeri

A19 Warganegara K. memberikan anaknya keretanya untuk hari lahirnya. Contoh ini terutamanya menggambarkan hak warganegara K. sebagai pemilik berhubung dengan hartanya

1) sendiri

2) buang

3) menikmati

4) mewarisi

A20 Adakah penghakiman berikut tentang agensi penguatkuasaan undang-undang negeri ini benar?

A. Penyeliaan ke atas pelaksanaan undang-undang oleh pihak berkuasa awam dijalankan oleh Badan Peguam.

B. Tugas polis termasuk memastikan keselamatan diri.

1) hanya A yang betul

2) B sahaja yang betul

3) kedua-dua penghakiman adalah betul

4) kedua-dua penghakiman adalah salah

Bahagian 2

Jawapan kepada tugasan dalam bahagian ini (B1–B5) ialah perkataan (frasa) atau urutan nombor. Masukkan jawapan dahulu ke dalam teks kerja, dan kemudian pindahkannya ke borang jawapan No. 1 di sebelah kanan nombor tugasan yang sepadan, bermula dari sel pertama, tanpa ruang atau sebarang aksara tambahan. Tulis setiap nombor atau huruf dalam kotak yang berasingan mengikut sampel yang diberikan dalam borang.

B1 Negeri Z mempunyai rejim politik demokratik, dan negeri Y mempunyai rejim totalitarian. Bandingkan kedua-dua rejim politik ini.Pilih dan tulis nombor siri ciri persamaan dalam lajur pertama jadual, dan nombor siri perbezaan dalam lajur kedua.

1) hukuman oleh badan luar perundangan (persamaan, perbezaan)

2) kehadiran pihak berkuasa eksekutif (persamaan, perbezaan)

3) penindasan pelanggaran ketenteraman awam (persamaan, perbezaan)

4) pilihan raya bebas atas dasar alternatif (persamaan, perbezaan)

B2 Wujudkan perhubungan antara hak asasi manusia (kebebasan) dan kumpulan hak (kebebasan) yang menjadi miliknya

Hak untuk perlindungan kehormatan dan maruah

Hak untuk mendapatkan penjagaan kesihatan dan perubatan

Hak untuk hidup

Hak untuk kebebasan berhimpun dan berpersatuan secara aman

Perlindungan daripada gangguan sewenang-wenangnya terhadap privasi

Jawapan______________________________

B3 Baca teks di bawah, setiap kedudukannya ditandakan dengan huruf.

(A) Maria lulus dari kolej dan bekerja sebagai akauntan.

(B) Dia menghabiskan banyak masa membaca kesusasteraan profesional, menguasai program komputer baharu, dan memantau perubahan dalam perundangan.

(B) Dia melakukan perkara yang betul: seorang pekerja perlu mendidik dirinya untuk berdaya saing dalam bidang profesional.

Tentukan peruntukan teks yang mana

1) mencerminkan fakta

2) menyatakan pendapat

B4 Cari dalam senarai di bawah kesimpulan yang boleh dibuat daripada rajah dan tandakan kesimpulan yang ditunjukkan.

1) Peratusan mereka yang menganggap kenaikan gaji sebagai cara yang berkesan untuk meningkatkan produktiviti buruh adalah lebih tinggi di kalangan pekerja perusahaan milik negara berbanding pekerja perusahaan swasta.

2) Kepentingan pemodenan pengeluaran sebagai cara yang berkesan untuk meningkatkan produktiviti buruh untuk pekerja firma swasta adalah lebih rendah daripada pekerja perusahaan milik kerajaan.

3) Peratusan mereka yang menganggap pembangunan kakitangan sebagai cara yang berkesan untuk meningkatkan produktiviti buruh adalah lebih tinggi dalam kalangan pekerja perusahaan milik kerajaan berbanding pekerja firma swasta.

4) Bahagian sama rata pekerja firma swasta mencatat peningkatan kemahiran pekerja dan mewujudkan keadaan kerja yang selesa sebagai cara paling berkesan untuk meningkatkan produktiviti buruh.

5) Pendapat tentang kenaikan gaji sebagai cara paling berkesan untuk meningkatkan produktiviti buruh adalah yang paling biasa di kalangan pekerja kedua-dua jenis perusahaan.

B5 Hasil tinjauan, yang ditunjukkan dalam rajah, telah diterbitkan dan diulas dalam media. Manakah antara kesimpulan berikut secara langsung mengikut maklumat yang diperoleh semasa tinjauan?

1) Kebanyakan pekerja mengaitkan peningkatan produktiviti dengan kemajuan saintifik dan teknologi.

2) Masalah latihan lanjutan adalah sama tidak relevan untuk pekerja kedua-dua firma swasta dan perusahaan milik kerajaan.

3) Pemodenan pengeluaran membolehkan kenaikan gaji pekerja.

4) Insentif material adalah yang utama untuk sebahagian besar responden.

5) Kejayaan sesebuah syarikat bergantung kepada tahap peralatan teknikalnya.

Jawapan: _______________________.

Bahagian 3

Untuk merekodkan jawapan kepada tugasan dalam bahagian ini (C1–C6), gunakan borang jawapan No. 2. Mula-mula tulis nombor tugasan (C1, C2, dsb.), dan kemudian jawapan terperinci untuknya. Tulis jawapan anda dengan jelas dan boleh dibaca. Bilangan mata yang diberikan untuk tugasan dalam Bahagian 3 bergantung pada kesempurnaan dan ketepatan jawapan anda. Kedua-dua jawapan betul sepenuhnya dan separa betul akan diberi markah.

Baca teks dan selesaikan tugasan C1–C6.

Kita sedang memasuki abad di mana pendidikan, pengetahuan dan kemahiran profesional akan memainkan peranan yang menentukan dalam nasib seseorang. Tanpa pengetahuan, omong-omong, yang menjadi semakin kompleks, ia akan menjadi mustahil untuk bekerja, menjadi berguna... Seseorang akan memperkenalkan idea-idea baru, memikirkan perkara-perkara yang mesin tidak boleh fikirkan. Dan untuk ini, kecerdasan am seseorang akan semakin diperlukan, keupayaannya untuk mencipta sesuatu yang baru dan, sudah tentu, tanggungjawab moral, yang tidak dapat ditanggung oleh mesin... seseorang akan mempunyai tugas yang paling sukar dan paling kompleks untuk menjadi bukan hanya seorang orang, tetapi orang sains, orang yang bertanggungjawab secara moral untuk semua yang berlaku pada zaman mesin dan robot. Pendidikan umum boleh mencipta orang masa depan, orang yang kreatif, pencipta segala sesuatu yang baru dan bertanggungjawab secara moral untuk semua yang akan dicipta.

Belajar adalah apa yang diperlukan oleh seorang lelaki muda dari usia yang sangat muda. Anda sentiasa perlu belajar. Sehingga akhir hayat mereka, semua saintis utama bukan sahaja mengajar, tetapi juga belajar. Jika anda berhenti belajar, anda tidak akan dapat mengajar. Kerana ilmu semakin berkembang dan semakin kompleks. Perlu diingat bahawa masa yang paling sesuai untuk belajar adalah masa muda. Pada masa muda saya,
pada zaman kanak-kanak, remaja, dan remaja, minda manusia adalah yang paling mudah menerima.

Ketahuilah untuk tidak membuang masa untuk perkara-perkara kecil, untuk "berehat", yang kadang-kadang meletihkan lebih daripada kerja yang paling sukar, jangan mengisi fikiran anda yang cerah dengan aliran berlumpur "maklumat" yang bodoh dan tidak bertujuan. Jaga diri anda untuk belajar, untuk memperoleh pengetahuan dan kemahiran yang hanya di masa muda anda akan anda kuasai dengan mudah dan cepat.

Dan di sini saya mendengar keluhan berat lelaki muda itu: betapa membosankan kehidupan yang anda tawarkan kepada masa muda kami! Belajar sahaja. Di manakah selebihnya dan hiburan? Jadi mengapa kita tidak perlu bergembira?

Tidak, tidak. Memperoleh kemahiran dan pengetahuan adalah sukan yang sama. Mengajar adalah sukar apabila kita tidak tahu bagaimana untuk mencari kegembiraan di dalamnya. Kita mesti suka belajar dan memilih bentuk rekreasi dan hiburan pintar yang juga boleh mengajar kita sesuatu, mengembangkan dalam diri kita beberapa kebolehan yang kita perlukan dalam kehidupan...

Belajar untuk suka belajar!

(D.S. Likhachev)

Buat rancangan untuk teks. Untuk melakukan ini, serlahkan serpihan semantik utama teks dan tajuk setiap daripadanya.

Sistem penilaian untuk kerja peperiksaan dalam kajian sosial

Pilihan 1

Bahagian 1

Untuk jawapan yang betul untuk setiap tugasan dalam Bahagian 1, 1 mata diberikan.

Jika dua atau lebih jawapan ditunjukkan (termasuk yang betul), jawapan yang salah atau tiada jawapan – 0 mata.

Jawatan No.	Jawab









A10

Jawatan No.	Jawab
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20

Bahagian 2

Tugasan yang telah diselesaikan dengan betul B1, B2 mendapat 1 mata; tugasan B3–B5 dijaringkan seperti berikut: 2 mata – tiada ralat; 1 mata – satu kesilapan telah dibuat, atau satu aksara hilang dalam kombinasi jawapan yang betul; 0 mata – dua atau lebih kesilapan telah dilakukan.

Jawatan No.	Jawab
	1234
	13121

C1. Buat rancangan untuk teks. Untuk melakukan ini, serlahkan serpihan semantik utama

teks dan tajuk setiap satu daripadanya.

	mata
Dalam jawapan yang betul, mata rancangan mesti sesuai dengan serpihan semantik utama teks dan mencerminkan idea utama setiap daripada mereka. Serpihan semantik berikut boleh dibezakan: 1) peranan pendidikan pada abad ke-21; 2) tanggungjawab moral seorang ahli sains; 3) tahun muda - masa belajar; 4) dapat mencari kegembiraan dalam pembelajaran. Kata-kata lain bagi mata pelan adalah mungkin yang tidak memesongkan intipati idea utama serpihan, dan pengenalpastian blok semantik tambahan
Serpihan semantik utama teks dan nama mereka diserlahkan (titik pelan) mencerminkan idea utama setiap bahagian teks. Bilangan serpihan yang dipilih mungkin berbeza-beza
Lebih separuh daripada serpihan semantik teks diserlahkan dengan betul; nama (titik rancangan) mencerminkan idea utama bahagian teks yang sepadan. ATAU Serpihan semantik utama teks diserlahkan, tetapi tidak semua nama (titik rancangan) mencerminkan idea utama setiap serpihan teks
Serpihan teks utama tidak diserlahkan. ATAU Nama serpihan yang diserlahkan (titik rancangan) tidak sepadan dengan idea utama bahagian teks yang sepadan, sebagai petikan daripada serpihan yang sepadan. ATAU Jawapannya salah
Skor maksimum

Nyatakan mana-mana dua kualiti yang, pada pendapat penulis, akan diperlukan untuk seseorang.

(perkataan lain jawapan dibenarkan yang tidak memesongkan maksudnya)	mata
Jawapan yang betul mesti mengandungi unsur-unsur berikut: 1) peranan: seseorang akan memperkenalkan idea-idea baru, memikirkan sesuatu, apa yang mesin tidak boleh fikirkan; 2) kualiti: kecerdasan umum seseorang, keupayaannya mencipta sesuatu yang baru, tanggungjawab moral, Unsur-unsur jawapan boleh diberikan dalam yang lain, dekat dalam makna perkataan
Peranan dan dua kualiti ditunjukkan dengan betul
Hanya peranan yang dinyatakan dengan betul. ATAU Peranan dan satu kualiti adalah betul. ATAU Hanya dua kualiti yang betul
Hanya satu kualiti dinyatakan dengan betul. ATAU Jawapannya salah
Skor maksimum

C3. Mengapa, menurut penulis, seorang anak muda perlu belajar dari usia yang sangat awal? Dengan menggunakan teks, berikan dua sebab.

(perkataan lain jawapan dibenarkan yang tidak memesongkan maksudnya)	mata
Alasan berikut boleh diberikan: 1) pengetahuan berkembang dan menjadi lebih kompleks; 2) pada masa mudanya minda seseorang paling mudah diterima. Alasan boleh diberikan dalam yang lain, sama dalam makna perkataan
Dua sebab betul
Satu sebab yang diberikan dengan betul
Jawapannya salah
Skor maksimum

C4. Apakah bentuk rekreasi yang disarankan oleh penulis untuk golongan muda? Berikan dua contoh bentuk sedemikian, dalam setiap kes tunjukkan kualiti apa yang dibentuk oleh bentuk ini.

(perkataan lain jawapan dibenarkan yang tidak memesongkan maksudnya)	mata
Jawapan yang betul mesti mengandungi unsur-unsur berikut: rekreasi, yang juga boleh mengajar kita sesuatu, mengembangkan beberapa kebolehan yang akan diperlukan dalam kehidupan; 2) dua contoh yang menunjukkan kualiti, contohnya: − kelas dalam bahagian sukan membangunkan kekuatan, ketangkasan, kualiti yang kuat, keupayaan untuk berinteraksi dengan rakan kongsi dan saingan; − membaca karya seni dalam waktu lapang, mengembangkan daya imaginasi, rasa empati, mengembangkan idea tentang dunia dan manusia. Elemen jawapan boleh diberikan dalam makna lain yang serupa perkataan
Jawapan kepada soalan diberikan, dua contoh diberikan, dalam setiap kes kualiti yang ditunjukkan
Soalan dijawab, satu atau dua contoh diberikan, kualiti ditunjukkan untuk satu daripada borang sahaja. ATAU Soalan dijawab, satu contoh diberikan, kualiti ditunjukkan untuk dua bentuk. ATAU Dua contoh diberikan, masing-masing menunjukkan kualiti
Soalan dijawab dan dua contoh diberikan. ATAU Soalan dijawab, kualiti untuk dua bentuk ditunjukkan (borang tidak dinamakan, tetapi jelas dari konteks). ATAU Dua contoh diberikan, kualiti ditunjukkan untuk salah satu daripada borang ATAU Satu contoh diberikan, kualiti ditunjukkan untuk satu atau dua borang
Jawapan diberikan dan contoh diberikan. ATAU Jawapan diberikan dan kualiti dinamakan. ATAU Hanya dua contoh diberikan. ATAU Hanya dua kualiti dinamakan. ATAU Hanya jawapan yang diberikan
Skor maksimum

(perkataan lain jawapan dibenarkan yang tidak memesongkan maksudnya)	mata
Penjelasan berikut boleh diberikan: seseorang memikul tanggungjawab moral untuk "segala sesuatu yang berlaku" pada zaman mesin dan robot”, sejak 1) masalah ekonomi global yang bakal kita hadapi manusia pada separuh kedua abad ke-20, dalam banyak cara disebabkan oleh aktiviti transformatif yang sengit seseorang yang watak dan orientasinya pada awal abad ke-21. tidak berubah; 2) membangunkan teknologi dan teknologi telah bukan sahaja kesan positif kepada pembangunan masyarakat, tetapi juga membawa potensi ancaman kepada kewujudan manusia. Penjelasan lain boleh diberikan
Dua penjelasan diberikan
Satu penjelasan diberikan
keperluan tugas. ATAU Jawapannya salah
Skor maksimum

C6. Penulis percaya bahawa "anda sentiasa perlu belajar." Menggunakan teks dan pengetahuan sains sosial, sahkan dengan dua hujah (penjelasan) keperluan untuk pendidikan berterusan sepanjang hayat seseorang.

(perkataan lain jawapan dibenarkan yang tidak memesongkan maksudnya)	mata
Hujah (penjelasan) berikut boleh diberikan: 1) dalam dunia moden, pengetahuan menjadi ketinggalan zaman dengan cepat, oleh itu, mereka perlu sentiasa diisi semula, diselaraskan wat; 2) orang moden sering bertukar kerja, jadi mereka terpaksa sentiasa menguasai maklumat baru, jenis aktiviti ness. Hujah lain (penjelasan) boleh diberikan
Dua hujah (penjelasan) diberikan
Satu hujah diberikan (penjelasan)
Penaakulan bersifat umum diberikan, yang tidak sepadan dengannya keperluan tugas. ATAU Jawapannya salah
Skor maksimum

Bagaimana untuk menyediakan dengan betul untuk kajian sosial:

Amalan berterusan diperlukan.
- Beri perhatian khusus kepada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Pengajian Sosial 2019. Versi demo daripada FIPI akan membantu anda memahami struktur tiket dan memahami keperluan. akan membimbing anda tentang topik yang perlu anda pelajari.
- Bersedia untuk penyelesaiannya 10 pilihan latihan dengan jawapan. Mereka dibangunkan oleh guru berdasarkan versi demo.
- Lebih banyak ujian diselesaikan, lebih tinggi kesediaan, kerana mekanisme hafalan dicetuskan. Jangan malas untuk memperbaiki kesilapan anda. Selesaikan ujian dalam talian setiap minggu sehingga anda membuat kesilapan. Pengguna berdaftar di tapak boleh menjejaki statistik ujian yang diselesaikan.
Urus masa anda dengan betul untuk menyelesaikan ujian latihan untuk mendapatkan bilangan mata maksimum.
- Tugasan 1-3 dan 10 diselesaikan dalam 1-4 minit;
- Tugasan 4-9 dan 11-28 diberikan dari 2 hingga 8 minit;
- Tugasan 29 - 45 minit.
Bekerja dengan teks

Menukar mata kepada gred

0-41 mata - "tidak memuaskan";
42-54 mata - "C";
55-66 mata - "baik";
67 mata dan ke atas - "cemerlang".

Minimum ialah 42, dan maksimum ialah 100.

Ujian Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kajian sosial terdiri daripada:

Bahagian 1– daripada 20 masalah, dengan jawapan ringkas dalam bentuk perkataan, beberapa perkataan atau nombor. Separuh daripada tugas berada di peringkat asas, separuh lagi berada di peringkat lanjutan. Bahagian pertama bernilai 35 mata utama.
Bahagian 2– daripada 9 masalah, dengan jawapan terperinci. Tugasan 21 dan 22 adalah asas, dan daripada 23 hingga 29 adalah lebih kompleks dan bernilai 30 mata. Lihat dengan jawapan terperinci dalam kajian sosial.

Ingat!

Pada tahun 2019, peperiksaan kajian sosial akan berlangsung 235 minit (3 jam 55 minit).
Dilarang membawa bersama anda objek asing (helaian menipu, telefon pintar, fon kepala, jam tangan pintar, dll.).
Pada hari terakhir sebelum peperiksaan, semak bahan yang diliputi dan semak semula pilihan yang diselesaikan.