Dalam keadaan moden, apabila memilih matlamat pendidikan, kami mengambil kira...
Didikan bercanggah sebagai jenis didikan keluarga yang tidak betul ialah...
Dalam konsep J. Piaget, umur dari 0 hingga 2 tahun sepadan dengan peringkat _____ perkembangan intelek.
Idea umum tentang diri sendiri, sistem sikap mengenai keperibadian sendiri adalah intipati keperibadian _________.
Sains sosiologi membolehkan pedagogi...
Kesesuaian kandungan pendidikan dengan fakta saintifik objektif, fenomena, undang-undang adalah intipati prinsip _________pendidikan.
A. kesedaran
B. saintifik
B. kekuatan dan aktiviti
G. penglihatan
17. Perasaan...
A. ialah aktiviti mnemonik
B. mencirikan subjek secara keseluruhan
V. mencirikan sifat individu bagi sesuatu objek
G. memperoleh pengetahuan baru tentang subjek tersebut
18. Proses ingatan, akibatnya bahan yang disimpan diambil dari ingatan pada tahap pengecaman, pembiakan atau pada tahap ingat kembali, dipanggil ...
A. pemeliharaan
B. melupakan
B. hafalan
D. pembiakan
A. mengambil kira faktor yang mempengaruhi pembangunan manusia
B. mengambil kira keadaan sosial yang, pada tahap yang lebih besar atau lebih kecil, menyumbang kepada didikan seseorang
B. menentukan hala tuju saintifik utama pembangunan
D. mengambil kira keadaan yang menyumbang kepada pembangunan hubungan antara peserta dalam proses pedagogi
20. Prinsip proses pedagogi ditakrifkan sebagai...
A. sistem keperluan asas untuk latihan dan pendidikan
B. cara mengkaji fenomena pedagogi
B. hubungan yang stabil dan wujud secara objektif antara fenomena pedagogi
D. bentuk organisasi latihan
21. Unit struktur sistem saraf ialah...
A. sinaps
B. neuron
G. Impuls
22. Tujuan aktiviti ialah...
A. setiap elemen aktiviti yang agak lengkap bertujuan untuk melaksanakan satu tugas semasa yang mudah
B. satu set motif yang berterusan dengan kehadiran yang dominan, menyatakan orientasi individu dan orientasi nilai
B. perwakilan ideal hasil masa depan, yang menentukan sifat dan kaedah tindakan seseorang
D. fenomena mental yang menjadi insentif kepada tindakan
A. Konsep kendiri
B. keinsafan diri
B. sosialisasi
G. penyesuaian
24. Proxemics ialah...
A. psikologi spatial
B. psikologi mendalam
B. psikologi perkembangan
G. psikologi jantina
A. sensorimotor
B. beroperasi secara rasmi
B. praoperasi
G. secara khusus beroperasi
A. kekurangan penjagaan dan kawalan, minat dalam hal ehwal dan hobi kanak-kanak
B. pendekatan pendidikan yang tidak serasi ahli keluarga yang berbeza
B. kurang pengawasan dan sikap tidak kritis terhadap gangguan tingkah laku dalam kalangan remaja
G. mengeluarkan kemarahan terhadap seorang remaja dan kekejaman mental
27. Menyelesaikan satu set tugas daripada melindungi kehidupan dan kesihatan kanak-kanak kepada memperkenalkan mereka kepada nilai-nilai rohani dan moral demi kepentingan perkembangan penuh kanak-kanak, serta menyediakannya untuk sekolah, adalah matlamat ______.
A. institusi pendidikan pembetulan
B. semua institusi pendidikan
B. institusi pendidikan prasekolah
D. institusi pendidikan vokasional
28. Alam bawah sedar manusia menampakkan dirinya dalam...
A. fenomena mental dalam mimpi
B. menyelesaikan masalah yang kompleks
B. kehadiran kesedaran diri
D. sifat ramalan aktiviti
29. Sikap guru terhadap murid sebagai subjek perkembangannya sendiri menjadi asas kepada prinsip...
A. dialog
B. pendidikan kolektif
B. orientasi pendidikan kemanusiaan
G. tambahan
30. Komponen didaktik struktur proses pembelajaran ialah...
A. proses persepsi, berfikir, mengingat, komunikasi
B. tujuan, prinsip, kandungan, kaedah, cara, bentuk
B. peringkat aktiviti guru dan murid berturut-turut
D. menguji, mereka bentuk, meramal proses pembelajaran dan keputusannya
31. Asas orientasi pedagogi ialah ...
A. minat terhadap sesuatu disiplin saintifik
B. keinginan untuk menguasai orang lain
B. keinginan untuk menginsafi diri
D. minat terhadap profesion perguruan
A. taraf hidup penduduk negara
B. kepentingan kerajaan
B. permintaan sosial negara dan masyarakat
D. pembangunan ekonomi negara
33. Aliran utama sistem pendidikan moden ialah...
A. praktikalisme, politeknik dalam pendidikan
B. memperoleh pendidikan sekali seumur hidup dan selama-lamanya, meningkatkan penguasaan dalam bidang seseorang hasil daripada aktiviti profesional
B. kepelbagaian, kemanusiaan, pendemokrasian, meningkatkan kualiti pendidikan untuk semua, kebolehubahan, keperibadian
D. dogmatisme, kekonkretan dan pragmatisme
34. Ekspresi perasaan dalam manifestasi luaran tertentu dipanggil...
A. refleksi
B. teduhan tingkah laku
B. ungkapan
G. idiosinkrasi
1. Aktiviti amali
2. Aktiviti metodologi
3. Aktiviti penyelidikan
A. subjek – guru-metodologi, objek – pengamal pengajaran
B. subjek – guru, pendidik, objek – pelajar, kumpulan pelajar
V. subjek - saintis-guru, objek - keseluruhan sfera aktiviti pedagogi secara keseluruhan
DALAM 1. Lengkapkan frasa: "Satu manifestasi ciri aktiviti manusia, yang dinyatakan dalam transformasi dunia dalaman dan luaran, adalah
PADA 2. Apakah konsep yang sepadan dengan definisi berikut?
"Sifat mental yang menjadi syarat untuk kejayaan prestasi mana-mana satu atau lebih jenis aktiviti."
_________
VZ. Padankan definisi yang diberikan dalam lajur pertama dengan konsep yang diberikan dalam lajur kedua.
PADA 4. Isikan tempat kosong dalam rajah di bawah
PADA 5. Lengkapkan frasa: "Imej sedar hasil yang bertujuan untuk dicapai."
aktiviti ialah _____________________________________________.”
Jawapan: ______________________________
PADA 6. Cari dalam senarai di bawah sifat-sifat seseorang yang mendedahkan sifat sosialnya.
1) Keupayaan untuk aktiviti transformatif bersama
2) Keinginan untuk merealisasikan diri
3) Keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan keadaan semula jadi
4) Pandangan yang stabil tentang dunia dan tempat anda di dalamnya
5) Keperluan air, makanan, rehat
6) Keupayaan untuk memelihara diri
Jawapan: ___________________________
PADA 7. Wujudkan korespondensi antara jenis keperluan manusia yang diberikan dalam lajur pertama dan contoh manifestasinya di lajur kedua.
Jawapan: ______________________________
PADA 8. Sepasukan pekerja binaan sedang membina sebuah bangunan kediaman. Cari subjek aktiviti ini dalam senarai di bawah.
1) Tukang kayu
2) Mason
3) Rumah dalam pembinaan
4) Pengendali kren
5) Kren
6) Peraturan keselamatan
7) Bahan binaan
Jawapan: ______________________________
PADA 9. Padankan dua senarai, satu daripadanya menamakan fungsi utama komunikasi, dan satu lagi menerangkannya. Tandakan ciri tersendiri seseorang dalam senarai di bawah.
Tulis huruf yang dipilih dalam jadual, dan kemudian pindahkan urutan huruf yang terhasil ke borang jawapan (tanpa ruang atau simbol lain).
Jawapan: ______________________________
PADA 10.Di bawah adalah ciri-ciri komunikasi sebagai dialog, tetapi kesilapan dilakukan. Alih keluar mereka daripada senarai.
a) Persamaan rakan kongsi
b) Aktiviti setiap peserta
c) Menghormati pendapat lawan bicara
d) Kesediaan untuk saling memahami
e) Keinginan untuk meyakinkan pihak lawan dalam apa jua keadaan
f) Sombong
g) Tidak mengetahui nama lawan bicara
Jawapan: ______________________________
PADA 11. Cari dalam senarai di bawah ciri-ciri yang unik untuk aktiviti kreatif.
1) Ketersediaan untuk digunakan
2) Keunikan
3) Kepentingan praktikal
4) Kebolehulangan sampel
5) Kebaharuan asas
Jawapan: ______________________________
PADA 12. Wujudkan kesesuaian antara aktiviti yang diberikan dalam lajur pertama dan ciri-cirinya yang diberikan dalam lajur kedua.
Tulis huruf yang dipilih dalam jadual, dan kemudian pindahkan urutan huruf yang terhasil ke borang jawapan (tanpa ruang atau simbol lain).
Jawapan: ______________________________
B13. Lengkapkan ayat:
“Keperluan manusia adalah berdasarkan...”
Jawapan: ________________________________________________________________
B14. Cari yang tersendiri dalam senarai di bawah
ciri-ciri seseorang.
1) makhluk biologi
2) secara sedar menetapkan matlamat untuk aktiviti
3) hidup dalam kalangan kaumnya sendiri
4) mempunyai kebolehan untuk menjadi kreatif
5) menghasilkan alatan dengan bantuan alatan lain
6) mempunyai naluri semula jadi memelihara diri
Tulis nombor dalam jawapan anda dalam tertib menaik.
Jawapan: ______________________________.
B15. Wujudkan surat-menyurat antara jenis keperluan manusia
dan contoh khusus mereka: untuk setiap jawatan yang diberikan dalam
lajur pertama, pilih kedudukan yang sesuai daripada
lajur kedua.
Tulis huruf yang dipilih dalam jadual, dan kemudian pindahkan urutan huruf yang terhasil ke borang jawapan (tanpa ruang atau simbol lain).
Tulis huruf yang dipilih dalam jadual, dan kemudian pindahkan urutan huruf yang terhasil ke borang jawapan (tanpa ruang atau simbol lain).
Jawapan: ____________________
B17. Ciri-ciri sosial seseorang ditentukan olehnya
keperluan... (Bulatkan nombor di bawah yang betul
1) dalam aktiviti kerja
3) bercuti
4) dalam penciptaan
6) dalam aktiviti sosial
7) di udara
9) berkomunikasi dengan orang lain
Tulis nombor yang dibulatkan dalam tertib menaik.
Jawapan: ___________________
B18.
Ini adalah orang sebagai pembawa kesedaran, dikurniakan
beberapa sifat sosial yang penting: keupayaan untuk belajar,
bekerja, berkomunikasi dengan orang lain seperti anda, mengambil bahagian dalam kehidupan
masyarakat, mempunyai kepentingan rohani, pengalaman yang kompleks
perasaan, dsb.
Jawapan: __________________
B19. Namakan konsep yang sepadan dengan definisi.
Ini adalah pergerakan yang paling mudah dipelajari,
pelaksanaannya tidak memerlukan usaha khusus, contohnya,
aktiviti rumah: mengikat butang, menyikat rambut,
menjahit, menggunakan pisau dan garpu semasa makan, dsb.
Jawapan: ___________________
DALAM 20
Penggunaan bebas keseluruhan sistem yang dikuasai
kemahiran orang, mengelompokkannya secara sedar
urutan tertentu, penilaian keputusan
tindakan, kaedah tindakan - _______.
Jawapan: ____________________
PADA 21
Sains: antropologi, anatomi, fisiologi, biokimia, dsb.
mengkaji manusia sebagai ____________ (1) organisma. Lelaki suka
______________ (2), sebagai subjek _______________ (3) kehidupan –
subjek kajian psikologi, falsafah, sosiologi, etika,
pedagogi, fiqh dan ilmu-ilmu lain.
Jawapan: 1 _________________, 2 ________________, 3 ______________
B22. Namakan konsep yang sepadan dengan definisi.
Gabungan kebolehan yang membolehkannya
prestasi kreatif apa-apa aktiviti dipanggil
Kepada aktiviti ini.
Jawapan: __________________
B23. Isikan perkataan sebagai ganti tempat kosong.
Adakah anda fikir L.N. Tolstoy menganggap manifestasi ketakutan
sebelum hati nurani anda?
1) mabuk
2) merokok
3) suka bercakap
Jawapan: ______________
B24. Namakan konsep yang sepadan dengan definisi.
Ini adalah tindakan aktiviti moral,
pencarian moral, yang dinyatakan dalam sedar
keutamaan kepada sistem nilai kehidupan tertentu,
garis tingkah laku.
Jawapan: ______________
B25.“Kenapa saya hidup? Apakah tujuan kewujudan saya? Seperti saya
mesti hidup supaya kewujudan saya dipenuhi dengan maruah
jenis ______________.
Jawapan: _______________
B26. Psikologi dan guru Jerman E. Spranger (1882-1963)
mencadangkan tipologi personaliti, termasuk jenis berikut:
agama, estetika, politik, sosial,
teori, ekonomi.
Padankan ciri dan jenis personaliti
dengan menggantikan dalam jadual untuk nombor dari lajur kiri dengan huruf daripada
| CIRI | JENIS PERSONALITI |
| 1) merangkumi keinginan untuk menguasai, untuk pengagihan peranan sosial, mengenakan bidang komunikasi normatifnya | A) beragama |
| 2) cenderung untuk berkomunikasi dalam situasi bukan peranan; mengekspresikan dirinya dalam komunikasi. Bersifat individualistik | B) estetik |
| 3) perkara utama adalah komunikasi dengan Yang Mutlak (Tuhan). Komunikasi ini menjadi panggilan peranan. Segala-galanya menjadi kepentingan kedua | B) politik |
| 4) baginya komunikasi adalah satu bentuk dedikasi. Bentuk utama kehidupan adalah cinta. Membiasakan diri dengan objek cinta, ia boleh mengambil sebarang bentuk aktiviti kehidupan | D) ekonomi |
| 5) asas tingkah laku ialah orientasi pragmatik. Dalam komunikasi, berusaha terutamanya untuk mencapai faedah | D) teori |
| 6) dibezakan oleh keghairahan yang memakan ilmu. Tidak begitu banyak berkomunikasi seperti meneroka objek komunikasi | E) sosial |
Tulis huruf yang dipilih dalam jadual, dan kemudian pindahkan urutan huruf yang terhasil ke borang jawapan (tanpa ruang atau simbol lain).
Jawapan: ___________________
B27. Mewujudkan surat-menyurat antara sains, untuk satu darjah atau yang lain,
dalam satu aspek atau yang lain yang mengkaji manusia, dan ringkas mereka
penerangan.
| SAINS | PENERANGAN RINGKAS |
| 1) anatomi | A) sains tentang struktur organisma |
| 2) pedagogi | B) sains undang-undang pembangunan alam, masyarakat dan kesedaran yang paling umum |
| 3) falsafah | C) ilmu tentang fungsi dan fungsi badan |
| 4) sosiologi | D) sains sifat biologi manusia |
| 5) fisiologi | D) sains yang mengkaji proses dan corak aktiviti mental |
| 6) antropologi | E) sains yang mengkaji bahan kimia yang membentuk organisma |
| 7) psikologi | G) ilmu masyarakat, hubungan manusia dan kumpulan di dalamnya |
| 8) biokimia | H) ilmu pendidikan dan latihan |
Tulis huruf yang dipilih dalam jadual, dan kemudian pindahkan urutan huruf yang terhasil ke borang jawapan (tanpa ruang atau simbol lain).
Tulis huruf yang dipilih dalam jadual, dan kemudian pindahkan urutan huruf yang terhasil ke borang jawapan (tanpa ruang atau simbol lain).
Jawapan: _________________
B29. Apakah dua sudut pandangan penilaian utama
orang:
1) optimistik
2) sintetik
3) ekonomi
4) politik
5) pesimis
6) artistik
Jawapan: __________________
B30. Apakah dua aspek utama yang membentuk intipati seseorang:
1) kelas
2) biologi (semula jadi)
3) ruang
4) sosial
5) ekonomi
6) mistik
Jawapan: ___________________
B31. Perhatikan konsep yang disertakan sebagai komponen dalam
aktiviti manusia yang produktif:
1) tidak berubah
2) pergerakan tidak sedarkan diri
3) aktiviti
4) interaksi
5) tiada matlamat
6) mengikut naluri
7) perubahan secara sedar
8) fokus
9) kesedaran diri.
Jawapan: ________________
B32. Serlahkan jenis aktiviti utama mengikut kandungan:
2) buruh
3) permainan
4) pendidikan
5) perubatan
6) komersial
Opsyen No. 3041207
Apabila menyelesaikan tugasan dengan jawapan ringkas, masukkan dalam medan jawapan nombor yang sepadan dengan nombor jawapan yang betul, atau nombor, perkataan, urutan huruf (perkataan) atau nombor. Jawapan hendaklah ditulis tanpa ruang atau sebarang aksara tambahan. Asingkan bahagian pecahan daripada keseluruhan titik perpuluhan. Tidak perlu menulis unit ukuran. Jawapan untuk tugasan 1-20 ialah nombor, atau urutan nombor, atau perkataan (frasa). Tulis jawapan anda tanpa ruang, koma atau aksara tambahan lain. Dengan melengkapkan tugasan 29, anda boleh menunjukkan pengetahuan dan kemahiran anda dalam kandungan yang lebih menarik kepada anda. Untuk tujuan ini, pilih hanya satu daripada pernyataan yang dicadangkan (29.1-29.5).
Jika pilihan ditentukan oleh guru, anda boleh memasukkan atau memuat naik jawapan kepada tugasan dengan jawapan terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil menyiapkan tugasan dengan jawapan yang pendek dan akan dapat menilai jawapan tugasan yang dimuat turun dengan jawapan yang panjang. Markah yang diberikan oleh guru akan dipaparkan dalam statistik anda.
Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word
Tulis perkataan yang hilang dalam jadual.
FAKTOR PENGELUARAN DAN FAKTOR PENDAPATAN
Jawapan:
Dalam baris di bawah, cari konsep yang digeneralisasikan untuk semua konsep lain yang dibentangkan. Tulis perkataan ini (frasa).
Bentuk negara, bentuk kerajaan, negara kesatuan, persekutuan, republik.
Jawapan:
Di bawah ialah senarai istilah. Kesemua mereka, kecuali dua, tergolong dalam budaya elit
1) kerumitan bentuk yang digunakan
3) watak yang menghiburkan
4) dilafazkan orientasi komersial
5) bangsawan rohani
6) keperluan latihan khas untuk pemahaman
Cari dua istilah yang "jatuh" daripada siri am dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan dalam jadual.
Jawapan:
Pilih pertimbangan yang betul tentang masyarakat dan institusi sosial dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan.
1) Masyarakat ialah sistem dinamik yang sentiasa berkembang.
2) Kemajuan sosial dicirikan oleh kemerosotan, kembali kepada struktur dan perhubungan yang sudah lapuk.
3) Dalam pengertian yang luas, masyarakat dipahami sebagai bagian dari dunia yang terpisah dari alam, tetapi terhubung dengannya, yang meliputi cara interaksi dan bentuk penyatuan manusia.
4) Institusi sosial melaksanakan fungsi sosialisasi manusia.
5) Masyarakat ialah sistem tertutup yang tidak berinteraksi dengan persekitaran luaran.
Jawapan:
Wujudkan surat-menyurat antara ciri dan aktiviti: untuk setiap jawatan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
| A | B | DALAM | G | D |
Jawapan:
Pelajar menjalankan kajian tentang motif aktiviti pendidikan murid sekolah rendah. Cari dalam senarai di bawah kaedah yang mereka gunakan yang sesuai dengan tahap empirikal pengetahuan saintifik. Tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) penerangan tentang fenomena yang diperhatikan
2) mengemukakan dan membenarkan hipotesis
3) penerangan tentang hubungan yang sedia ada
4) pemerhatian langsung fakta dan fenomena individu
5) penetapan generalisasi dalam bentuk undang-undang
6) mendapatkan data kuantitatif tentang objek yang dikaji
Jawapan:
Pilih penyataan yang betul tentang ciri tersendiri ekonomi pasaran dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) Harta persendirian adalah asas kepada ekonomi perintah (terancang).
2) Dalam ekonomi tradisional, isu ekonomi utama diselesaikan oleh badan kerajaan pusat.
3) Subjek utama hubungan pasaran adalah peserta bebas ekonomi dalam kehidupan ekonomi.
4) Insentif untuk perusahaan beroperasi dalam sistem pasaran ialah keuntungan.
5) Tanda-tanda ekonomi pasaran termasuk harga percuma.
Jawapan:
Wujudkan surat-menyurat antara contoh dan jenis cukai dan yuran di Persekutuan Rusia (mengikut Kod Cukai Persekutuan Rusia): untuk setiap jawatan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan dari lajur kedua.
Tuliskan nombor dalam jawapan anda, susunkannya mengikut urutan yang sepadan dengan huruf:
| A | B | DALAM | G | D |
Jawapan:
Syarikat Y ialah sebuah studio jahitan pakaian pengantin. Cari dalam senarai di bawah contoh kos berubah firma Y dalam jangka pendek dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) kos membayar balik faedah atas pinjaman yang diambil sebelum ini
2) kos untuk pembelian fabrik, benang, aksesori
3) kos membayar upah sekeping kepada pekerja
4) sewa untuk premis studio
5) bayaran untuk elektrik yang digunakan
6) premium insurans
Jawapan:
Rajah menunjukkan perubahan dalam bekalan kerusi dalam pasaran yang sepadan: talian bekalan S berpindah ke jawatan baru - S 1 (P- harga, Q- kuantiti). Antara faktor berikut, yang manakah boleh menyebabkan perubahan ini? Tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya.
1) peningkatan dalam kos bahan untuk upholsteri kerusi
2) kenaikan gaji untuk pekerja di perusahaan yang mengeluarkan kerusi
3) mengurangkan kos bahan untuk rangka kerusi
4) pengurangan cukai yang dikenakan ke atas pengilang perabot
5) kenaikan tarif elektrik bagi pengeluar perabot
Jawapan:
Pilih penyataan yang betul tentang stratifikasi sosial dan mobiliti sosial dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) Mobiliti mendatar melibatkan perpindahan ke kumpulan sosial yang terletak pada tahap hierarki sosial yang berbeza.
2) Salah satu kriteria untuk membezakan kumpulan sosial ialah pendapatan.
3) Kualiti peribadi seseorang bertindak sebagai kriteria untuk stratifikasi sosial masyarakat moden.
4) Ahli sosiologi membezakan antara mobiliti individu dan kolektif.
5) Salah satu kriteria stratifikasi sosial masyarakat ialah jumlah kuasa.
Jawapan:
Semasa tinjauan sosiologi penduduk dewasa di negara Z dan Y, mereka ditanya soalan: "Manakah arah dasar belia negeri yang anda anggap paling penting?"
Keputusan tinjauan (sebagai peratusan bilangan responden) ditunjukkan dalam rajah.
Cari dalam senarai di bawah kesimpulan yang boleh dibuat daripada rajah dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) Bahagian mereka yang menyedari kepentingan memastikan akses kepada membuat keputusan dalam ekonomi, kehidupan awam dan politik adalah lebih kecil di negara Z berbanding di negara Y.
2) Bahagian responden yang sama di setiap negara menganggap perlu untuk menjalankan kerja pendidikan.
3) Di negara Z, pendapat tentang kepentingan memastikan akses kepada membuat keputusan dalam ekonomi, kehidupan awam, dan politik adalah kurang popular daripada pendapat tentang kepentingan menjalankan kerja pendidikan.
4) Di negara Y, bahagian yang sama responden mencatatkan sebagai kawasan paling penting penciptaan syarat untuk ekspresi diri, kesedaran diri orang muda dan menjalankan kerja pendidikan dengan mereka.
5) Bahagian mereka yang menganggap penyediaan sokongan sosial paling penting adalah lebih besar di negara Z berbanding di negara Y.
Jawapan:
Pilih penghakiman yang betul tentang negeri dan fungsinya dan tuliskan nombor di mana ia ditunjukkan. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) Keperluan alam sekitar yang ditetapkan oleh negara membentuk asas keselamatan alam sekitar negara.
2) Ciri asas mana-mana jenis negara ialah pelaksanaan di dalamnya prinsip pengasingan kuasa.
3) Negara mempunyai hak monopoli untuk menggunakan paksaan secara sah melalui kuasa penguatkuasa undang-undang dan agensi keselamatan.
4) Fungsi luaran negara termasuk menentukan hala tuju umum dasar ekonomi negara sesuai dengan tahap pembangunan ekonomi yang dicapai.
5) Negara mewujudkan asas kawal selia dan organisasi untuk aktiviti badan kerajaan yang berkesan dan berkualiti tinggi.
Jawapan:
Wujudkan surat-menyurat antara isu dan subjek kuasa negara Persekutuan Rusia, yang bidang kuasanya berkaitan isu ini: untuk setiap jawatan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan dari lajur kedua.
Tuliskan nombor dalam jawapan anda, susunkannya mengikut urutan yang sepadan dengan huruf:
| A | B | DALAM | G | D |
Jawapan:
Di negara demokrasi Z, semasa reformasi sistem pilihan raya untuk pilihan raya parlimen, peralihan telah dibuat daripada sistem pilihan raya berkadar kepada sistem majoriti. Antara berikut, yang manakah kekal tidak berubah semasa reformasi pilihan raya ini? Tulis nombor yang sepadan. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) penyertaan bebas dan sukarela rakyat dalam pilihan raya
5) kebergantungan jumlah mandat timbalan yang diterima parti terhadap jumlah undi
6) kemungkinan mencalonkan calon bebas bukan parti
Jawapan:
Manakah antara berikut terpakai kepada hak politik (kebebasan) warganegara Persekutuan Rusia? Tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya.
1) mengadakan mesyuarat dan perhimpunan
2) rayuan kepada agensi kerajaan
3) pembayaran cukai dan yuran yang ditetapkan secara sah
4) mempertahankan Tanah Air
5) penyertaan dalam pengurusan hal ehwal negara melalui wakil mereka
Jawapan:
Pilih penghakiman yang betul tentang undang-undang keluarga di Persekutuan Rusia dan tuliskan nombor di mana ia ditunjukkan. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) Undang-undang keluarga mengawal harta dan hubungan peribadi bukan harta antara ahli keluarga.
2) Perkahwinan digantung kerana pejabat pendaftaran sivil mengisytiharkan salah seorang pasangan meninggal dunia.
3) Perkahwinan dibuat di pejabat pendaftaran awam (pejabat pendaftaran).
4) Rejim undang-undang harta pasangan ditubuhkan hanya dengan kontrak perkahwinan.
5) Ibu bapa wajib memberi nafkah kepada anak-anak mereka yang masih kecil.
Jawapan:
Wujudkan surat-menyurat antara contoh dan ukuran liabiliti undang-undang di Persekutuan Rusia: untuk setiap jawatan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan dari lajur kedua.
Tuliskan nombor dalam jawapan anda, susunkannya mengikut urutan yang sepadan dengan huruf:
| A | B | DALAM | G | D |
Jawapan:
Syarikat Saham Bersama "Sweet Charm" mengeluarkan produk konfeksi. Cari dalam senarai ciri yang membezakan syarikat saham bersama daripada bentuk organisasi dan undang-undang perusahaan yang lain. Tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya. Masukkan nombor dalam tertib menaik.
1) membahagikan modal dibenarkan syarikat kepada bahagian yang sama, setiap satunya dikeluarkan oleh sekuriti
2) kesimpulan mandatori kontrak pekerjaan dengan pekerja
3) kewajipan pekerja untuk mematuhi disiplin buruh
4) pengagihan keuntungan antara pekerja mengikut penyertaan buruh mereka
5) menanggung risiko kerugian dalam nilai sekuriti yang dimiliki oleh peserta
6) pembayaran dividen kepada pemilik berdasarkan keputusan tahun tersebut
Jawapan:
Baca teks di bawah, di mana beberapa perkataan tiada.
Pilih daripada senarai dengan syarat perkataan yang perlu disisipkan sebagai ganti jurang.
“Seseorang yang secara aktif menguasai dan dengan sengaja mengubah alam, masyarakat dan dirinya sendiri ialah _________(A). Ini adalah orang yang mempunyai kualiti yang dibentuk secara sosial dan dinyatakan secara individu: _________ (B), emosi-kehendak, moral, dll. Pembentukan mereka adalah disebabkan oleh fakta bahawa individu itu, bersama-sama dengan orang lain _________ (B), belajar dan berubah dunia dan dirinya. Proses kognisi ini dalam perjalanan asimilasi dan pembiakan pengalaman sosial adalah pada masa yang sama proses _________ (D).
Keperibadian ditakrifkan sebagai satu bentuk khas kewujudan dan perkembangan hubungan sosial, hubungan seseorang dengan dunia dan dengan dunia, kepada dirinya sendiri dan dengan dirinya sendiri. Ia dicirikan oleh _________(D) untuk membangun, meluaskan skop aktivitinya dan terbuka kepada semua pengaruh kehidupan sosial, kepada semua pengalaman. Ini adalah orang yang mempunyai kedudukan sendiri dalam kehidupan, yang menunjukkan kebebasan berfikir, dan menanggung _________ (E) untuk pilihannya."
Perkataan dalam senarai diberikan dalam kes nominatif. Setiap perkataan hanya boleh digunakan sekali sahaja.
Pilih satu demi satu perkataan, mengisi setiap jurang secara mental. Sila ambil perhatian bahawa terdapat lebih banyak perkataan dalam senarai daripada yang anda perlukan untuk mengisi tempat kosong.
Senarai istilah:
Jadual di bawah menunjukkan huruf yang mewakili perkataan yang hilang. Tulis nombor perkataan yang anda pilih dalam jadual di bawah setiap huruf.
Tuliskan nombor dalam jawapan anda, susunkannya mengikut urutan yang sepadan dengan huruf:
| A | B | DALAM | G | D | E |
Jawapan:
(Menurut V.V. Dyakonov)
Namakan tiga ciri keadaan yang ditunjukkan dalam teks. Menggunakan pengetahuan sains sosial, namakan satu lagi ciri utama negeri yang tidak dinyatakan dalam teks.
Baca teks dan selesaikan tugasan 21-24.
Kemanusiaan telah membangunkan banyak definisi negara. Walau bagaimanapun, kesemuanya berpunca daripada perkara berikut: negara ialah sebuah organisasi politik sejagat yang mempunyai kuasa awam yang istimewa dan peralatan pengawalseliaan khusus, yang menyatakan terutamanya kepentingan lapisan sosial yang dominan dan melaksanakan tugas bersama untuk masyarakat.
Wilayah adalah ruang di mana kuasa negara berdaulat beroperasi. Wilayah negara dihadkan oleh sempadan negeri - pesawat yang mentakrifkan had tindakan kuasa negara sebagai berdaulat.
Ciri seterusnya bagi sesebuah negeri ialah penduduknya. Ia adalah kumpulan individu yang disatukan bukan oleh persaudaraan atau kewarganegaraan, tetapi oleh wilayah dan kewarganegaraan - hubungan undang-undang antara seseorang dan negara, termasuk hak, tugas dan tanggungjawab bersama. Negara berkewajipan memberikan sokongan dan perlindungan kepada rakyatnya, termasuk di luar negara. Hanya rakyat yang berhak mengambil bahagian dalam kerajaan. Penyertaan ini dinyatakan dalam pelaksanaan hak mengundi, perkhidmatan awam, penyertaan dalam referendum, dan pemerintahan sendiri tempatan.
Kewarganegaraan dan wilayah kediaman bersama adalah faktor undang-undang formal yang menyatukan individu menjadi populasi. Di samping itu, orang di negeri ini dihubungkan oleh bahasa, agama, tradisi, perkembangan sejarah, faktor rohani, budaya dan etnik yang sama, dan lain-lain. Satu lagi elemen penting negara ialah peralatan negara. Negara ini dicirikan oleh alat kawalan dan paksaan khas, memperluaskan kuasanya ke atas seluruh penduduk dan seluruh wilayah negara. Negara adalah sebuah masyarakat yang tersusun secara politik.
Kuasa adalah keupayaan dan keupayaan untuk mengawal tingkah laku pihak ketiga, mempengaruhi tingkah laku mereka, dan memaksa kehendak seseorang, termasuk dengan kekerasan.
Pada masa yang sama, negara tidak bertepatan dengan masyarakat; ia adalah organisasi politik khas di dalamnya yang menguruskan hal ehwal awam. Kuasa sedemikian dipanggil awam.
Di negeri ini, kerja pengurusan diasingkan daripada pengeluaran. Seorang pegawai hanya terlibat dalam pengurusan, melaksanakan fungsi kuasa negara.
Oleh itu, kuasa negara dilaksanakan oleh kumpulan orang yang diberi kuasa - elit pemerintah, yang melaksanakan kedua-dua fungsi sosial umum dan kepentingan kumpulan mereka sendiri dalam pengurusan.
(Menurut V.V. Dyakonov)
Penyelesaian kepada tugasan jawapan panjang tidak disemak secara automatik.
Halaman seterusnya akan meminta anda menyemaknya sendiri.
Apakah tiga bentuk penyertaan rakyat dalam tadbir urus politik yang disebut dalam teks? Menggunakan fakta daripada kehidupan awam dan pengalaman sosial peribadi, berikan contoh bagaimana rakyat boleh menggunakan setiap bentuk penyertaan dalam tadbir urus politik yang ditunjukkan dalam teks.
Baca teks dan selesaikan tugasan 21-24.
Kemanusiaan telah membangunkan banyak definisi negara. Walau bagaimanapun, kesemuanya berpunca daripada perkara berikut: negara ialah sebuah organisasi politik sejagat yang mempunyai kuasa awam yang istimewa dan peralatan pengawalseliaan khusus, yang menyatakan terutamanya kepentingan lapisan sosial yang dominan dan melaksanakan tugas bersama untuk masyarakat.
Wilayah adalah ruang di mana kuasa negara berdaulat beroperasi. Wilayah negara dihadkan oleh sempadan negeri - pesawat yang mentakrifkan had tindakan kuasa negara sebagai berdaulat.
Ciri seterusnya bagi sesebuah negeri ialah penduduknya. Ia adalah kumpulan individu yang disatukan bukan oleh persaudaraan atau kewarganegaraan, tetapi oleh wilayah dan kewarganegaraan - hubungan undang-undang antara seseorang dan negara, termasuk hak, tugas dan tanggungjawab bersama. Negara berkewajipan memberikan sokongan dan perlindungan kepada rakyatnya, termasuk di luar negara. Hanya rakyat yang berhak mengambil bahagian dalam kerajaan. Penyertaan ini dinyatakan dalam pelaksanaan hak mengundi, perkhidmatan awam, penyertaan dalam referendum, dan pemerintahan sendiri tempatan.
Kewarganegaraan dan wilayah kediaman bersama adalah faktor undang-undang formal yang menyatukan individu menjadi populasi. Di samping itu, orang di negeri ini dihubungkan oleh bahasa, agama, tradisi, perkembangan sejarah, faktor rohani, budaya dan etnik yang sama, dan lain-lain. Satu lagi elemen penting negara ialah peralatan negara. Negara ini dicirikan oleh alat kawalan dan paksaan khas, memperluaskan kuasanya ke atas seluruh penduduk dan seluruh wilayah negara. Negara adalah sebuah masyarakat yang tersusun secara politik.
Kuasa adalah keupayaan dan keupayaan untuk mengawal tingkah laku pihak ketiga, mempengaruhi tingkah laku mereka, dan memaksa kehendak seseorang, termasuk dengan kekerasan.
Pada masa yang sama, negara tidak bertepatan dengan masyarakat; ia adalah organisasi politik khas di dalamnya yang menguruskan hal ehwal awam. Kuasa sedemikian dipanggil awam.
Di negeri ini, kerja pengurusan diasingkan daripada pengeluaran. Seorang pegawai hanya terlibat dalam pengurusan, melaksanakan fungsi kuasa negara.
Baca teks dan selesaikan tugasan 21-24.
Kemanusiaan telah membangunkan banyak definisi negara. Walau bagaimanapun, kesemuanya berpunca daripada perkara berikut: negara ialah sebuah organisasi politik sejagat yang mempunyai kuasa awam yang istimewa dan peralatan pengawalseliaan khusus, yang menyatakan terutamanya kepentingan lapisan sosial yang dominan dan melaksanakan tugas bersama untuk masyarakat.
Wilayah adalah ruang di mana kuasa negara berdaulat beroperasi. Wilayah negara dihadkan oleh sempadan negeri - pesawat yang mentakrifkan had tindakan kuasa negara sebagai berdaulat.
Ciri seterusnya bagi sesebuah negeri ialah penduduknya. Ia adalah kumpulan individu yang disatukan bukan oleh persaudaraan atau kewarganegaraan, tetapi oleh wilayah dan kewarganegaraan - hubungan undang-undang antara seseorang dan negara, termasuk hak, tugas dan tanggungjawab bersama. Negara berkewajipan memberikan sokongan dan perlindungan kepada rakyatnya, termasuk di luar negara. Hanya rakyat yang berhak mengambil bahagian dalam kerajaan. Penyertaan ini dinyatakan dalam pelaksanaan hak mengundi, perkhidmatan awam, penyertaan dalam referendum, dan pemerintahan sendiri tempatan.
Kewarganegaraan dan wilayah kediaman bersama adalah faktor undang-undang formal yang menyatukan individu menjadi populasi. Di samping itu, orang di negeri ini dihubungkan oleh bahasa, agama, tradisi, perkembangan sejarah, faktor rohani, budaya dan etnik yang sama, dan lain-lain. Satu lagi elemen penting negara ialah peralatan negara. Negara ini dicirikan oleh alat kawalan dan paksaan khas, memperluaskan kuasanya ke atas seluruh penduduk dan seluruh wilayah negara. Negara adalah sebuah masyarakat yang tersusun secara politik.
Kuasa adalah keupayaan dan keupayaan untuk mengawal tingkah laku pihak ketiga, mempengaruhi tingkah laku mereka, dan memaksa kehendak seseorang, termasuk dengan kekerasan.
Pada masa yang sama, negara tidak bertepatan dengan masyarakat; ia adalah organisasi politik khas di dalamnya yang menguruskan hal ehwal awam. Kuasa sedemikian dipanggil awam.
Penyelesaian kepada tugasan jawapan panjang tidak disemak secara automatik.Halaman seterusnya akan meminta anda menyemaknya sendiri.
Sebuah parti politik baharu telah didaftarkan di Negeri Z. Ia mempunyai badan pentadbiran pusat dan cawangan serantau. Parti memproklamirkan sebagai prinsip asasnya tradisionalisme, kestabilan, ketertiban, serta keutamaan kepentingan negara, bangsa, dan masyarakat daripada kepentingan individu. Semasa pilihan raya, parti politik menerima jumlah undi yang diperlukan dan mendapat kerusi di parlimen. Tentukan jenis parti politik bergantung kepada gabungan ideologinya. Berikan fakta yang membolehkan anda membuat kesimpulan ini. Namakan mana-mana dua jenis pihak lain yang dibezakan oleh kriteria ini, dan terangkan secara ringkas mana-mana satu daripada mereka.
Pilih satu daripada pernyataan di bawah dan tulis karangan mini berdasarkannya.
Kenal pasti, mengikut budi bicara anda, satu atau lebih idea utama topik yang dibangkitkan oleh pengarang dan kembangkannya (mereka). Apabila mendedahkan idea utama yang telah anda kenal pasti dalam penaakulan dan kesimpulan anda, gunakan pengetahuan sains sosial (konsep yang berkaitan, pendirian teori), menggambarkannya dengan fakta dan contoh daripada kehidupan awam dan pengalaman sosial peribadi, contoh daripada item pendidikan lain.
Untuk menggambarkan kedudukan teori, penaakulan dan kesimpulan yang telah anda rumuskan, sila berikan sekurang-kurangnya dua fakta/contoh daripada pelbagai sumber. Setiap fakta/contoh yang diberikan mesti dirumus secara terperinci dan jelas berkaitan dengan kedudukan, penaakulan, dan kesimpulan yang digambarkan.
29.1 Falsafah:“Keistimewaan ikan, tikus dan serigala adalah untuk hidup mengikut undang-undang penawaran dan permintaan; undang-undang kehidupan manusia ialah keadilan.” (D. Ruskin)
29.2 Ekonomi:"Jenis perniagaan adalah berbeza, tetapi perniagaan sebagai sistem tetap sama tanpa mengira skala dan struktur, produk, teknologi dan pasarannya." (P. Drucker)
29.3 Sosiologi, psikologi sosial:"Kami memerlukan sekolah yang bukan sahaja mengajar, yang sangat penting, itu yang paling penting, tetapi sekolah yang memupuk individu." (V.V. Putin)
29.4 Sains Politik:"Kuasa tertinggi layak dihormati hanya setakat ia adalah cara untuk mendapatkan hak asasi manusia." (A. Custine)
29.5 Fiqh:“Perlindungan hak adalah satu kewajipan kepada masyarakat. Dia yang mempertahankan haknya sendiri mempertahankan hak secara umum.” (R. Iering)
Penyelesaian kepada tugasan jawapan panjang tidak disemak secara automatik.
Halaman seterusnya akan meminta anda menyemaknya sendiri.
Selesaikan ujian, semak jawapan, lihat penyelesaian.