Pengarang: Tretyakova Anna Anatolyevna, guru bahasa Inggeris kategori kelayakan tertinggi, Sekolah Menengah MAOU No. 6 dengan kajian mendalam bahasa asing, Severodvinsk; Nina Mikhailovna Solkova, guru bahasa Inggeris kategori kelayakan pertama, Sekolah Menengah MAOU No. 6 dengan kajian mendalam bahasa asing, Severodvinsk
Tujuan manual ini adalah untuk mensistematisasikan bahan pendidikan praktikal pada kata kerja frasa bahasa Inggeris dan membantu pelajar bersedia untuk lulus peperiksaan dalam bahasa Inggeris di gred ke-9. Bahan ini boleh digunakan sebagai peringkat awal persediaan untuk lulus peperiksaan akhir dalam gred 11 dalam format Unified State Exam.
pengenalan
Kata kerja frasa ialah gabungan stabil kata kerja dan kata keterangan atau kata kerja dan kata depan "atau kata kerja dengan kata keterangan dan kata depan pada masa yang sama," membentuk ungkapan idiomatik yang maknanya berbeza daripada terjemahan literal bahagian konstituennya.
Tanpa keterlaluan, kita boleh mengatakan bahawa kata kerja frasa adalah salah satu aspek leksikal dan tatabahasa yang paling kompleks dalam bahasa Inggeris, kerana kepelbagaian yang besar dan kehadiran sering beberapa makna leksikal - dari literal kepada idiomatik. Akibatnya, masalah terjemahan sering timbul. Oleh itu, kami menganggap topik ini relevan.
Kata kerja frasa digunakan secara meluas dalam pertuturan seharian, kebanyakannya telah menjadi sebahagian daripada bahasa media, undang-undang dan ekonomi.
Kata kerja frasa menyediakan kemungkinan tanpa had untuk menyatakan hampir semua konsep; mereka mengembangkan perbendaharaan kata dan memperkaya pertuturan dengan ungkapan, tanpa komunikasi percuma dalam bahasa Inggeris adalah mustahil.
Ambil mana-mana buku dalam bahasa Inggeris, akhbar, majalah, filem, lagu, dsb. dan anda pasti akan menjumpai kata kerja frasa. Secara statistik, pertuturan penutur asli terdiri daripada 40% kata kerja frasa, iaitu hampir separuh.
Kajian tentang kata kerja frasa dalam bahasa Inggeris adalah penting, kerana tiada pembentukan kata kerja yang serupa dalam bahasa Rusia, yang menyebabkan kesukaran dalam penggunaan kata kerja frasa dalam kalangan pelajar bahasa Inggeris.
Penggunaan meluas kata kerja frasa adalah tipikal untuk ucapan sehari-hari (ini termasuk, sudah tentu, filem, novel, dsb.), dan dalam ucapan rasmi yang ketat, kata kerja itu biasanya dielakkan dengan memilih perkataan lain atau membina ayat secara berbeza.
Kami menawarkan anda lima ujian dengan kunci untuk berlatih menggunakan kata kerja frasa biasa.
| teruskan hantar menolak menconteng tunjuk baca habis terbalik tuliskan masuk (ke) teruskan (ke) keluar (dari) kembali (ke) berlepas | makan di restoran berhenti melakukan sth yang anda lakukan dengan kerap mengambil bahagian, mengambil bahagian membuat pemain meninggalkan permainan (cth, bola sepak) mula (hobi, sukan, dll) rendahkan isipadu meningkatkan isipadu lukis garisan melalui sth yang ditulis cuba cari maklumat dalam buku dsb beritahu sb maklumat penting sebut sth dengan kuat yang anda baca carik-carik keluarkan dengan getah pusing sth supaya sebelah lagi menghala ke arah anda menulis maklumat pada sekeping kertas tinggalkan bas / kereta api / dll masuk bas / kereta api / dll tinggalkan kereta / bangunan / bilik / dll tinggalkan tempat/sb tinggalkan tanah |
A
Anda harus mengambil ___________ sukan dan kemudian anda akan mendapat lebih banyak senaman.
a) off b) atas c) bawah
Saya cuba bekerja! Bolehkah anda mengubah muzik anda ___________?
a) turun b) masuk c) keluar
Tanya sahaja dia dan saya pasti kanak-kanak lain akan membenarkan anda menyertai ___________.
a). keluar b) atas c) masuk
Pengadil menghantar David ___________ kerana bertengkar dengannya.
a) off b) bawah c) atas
Ini lagu kegemaran saya! Hidupkan _____________!
a) off b) keluar c) atas
Telefon bimbit berbunyi, tetapi pemuzik itu hanya membawa _________ bermain.
a) pada b) atas c) dalam
Kami tidak mampu untuk makan ____________ dengan kerap.
a) off b) atas c) keluar
Saya telah memutuskan untuk menjadi vegetarian dan memberi _________ daging.
a) atas b) lepas c) keluar
B Isi tempat kosong menggunakan kata kerja yang diberikan dalam bentuk yang sesuai. Satu kata kerja boleh digunakan dua kali.
| bawa makan beri ikut hantar ambil giliran |
Sekarang, semua orang tahu lagu ini, saya mahu anda semua ___________ bersama saya!
Riuh rendah restoran ni. Bolehkah anda meminta mereka __________ muzik turun?
Berlaku pergaduhan semasa perlawanan dan pengadil ___________ dua pemain diketepikan.
Kami __________ keluar kira-kira sekali seminggu dan kami memasak di rumah sepanjang masa.
Saya suka lagu ini! ___________itu!
Saya pernah memainkan sangkakala, tetapi saya __________ pada tahun lepas kerana saya tidak mempunyai masa.
Kami berhenti bermain kerana hujan, tetapi apabila ia berhenti kami ___________ terus.
Cara yang baik untuk mendapatkan lebih banyak senaman adalah dengan ____________ sukan, seperti bola keranjang.
C Tulis satu perkataan dalam setiap tempat kosong.
24 ke Jun
Kami ada peperiksaan Bahasa Inggeris hari ini. Ia adalah bencana! Kami duduk di sana dengan gelisah, menunggu Puan Jennings memberitahu kami boleh mula. Akhirnya, dia menyuruh kami membelek kertas peperiksaan kami 1) __________. Kemudian dia membaca 2) ____________ arahan untuk memastikan kita semua faham. Kami terpaksa menulis tiga esei dalam masa tiga jam! Kami tidak dibenarkan melihat 3) ____________ mana-mana perkataan dalam kamus, dan kami terpaksa menulis dalam pen. Ini bermakna kami tidak boleh menggosok apa-apa 4) ________ jika kita melakukan kesilapan. Kami terpaksa melintasinya 5) _________ kemas atau koyakkan sahaja 6) _________ seluruh sekeping kertas dan mulakan semula. Jadi, saya membaca tiga soalan dengan teliti dan memikirkan apa yang akan saya tulis. Saya baru sahaja menulis nama saya 7) _________ di bahagian atas kertas pertama, dan hendak mula menulis esei pertama, apabila Puan Jennings menunjuk 8) _________ bahawa hanya tinggal lima minit sahaja lagi. Oh sayang!
DIsi tempat kosong dengan bentuk kata kerja frasa yang sesuai.
Simon r ____ ____ jawapan yang salah dan menulis yang betul. (dikeluarkan dengan getah )
Mengapa anda r____ _______ sekeping kertas itu? (carik-carik )
Jika anda membuat kesilapan, c_______ sahaja _______ (lukis garisan melalui )
Anda harus l_____ _____ perkataan yang anda tidak tahu dalam kamus. (mencari maklumat tentang )
Carol, bolehkah anda r______ _____ puisi anda kepada kelas, sila? (cakap kuat-kuat )
Guru kami p ________ ________ bahawa kami hanya mempunyai lima minit lagi. (berkata )
Adakah anda semua sudah _______ _______ apakah kerja rumah itu? (membuat catatan tentang )
ESambungduabahagiancadangan.
Semasa pesawat itu mengambil A pergi dan kembali lagi nanti.
Pintu terbuka, jadi anda boleh mendapatkan B kembali ke sana pada hari berikutnya.
Kami tergesa-gesa apabila kami sampai C lepas, aku pegang tangan mama erat-erat.
Lelaki yang menjual tiket itu menyuruh kami pergi D turun dari bas dan tidak dapat berjalan dengan baik.
Hujan turun ketika kami menetapkan E dalam perjalanan kami, tetapi ia segera berhenti.
Kami menyukai hotel itu jadi kami pergi F dalam kereta kalau suka
Ray jatuh ketika dia mendapat G di sebelah kanan kerana ia lebih selamat.
Pemandu teksi meminta kami pergi H dalam bas, saya sedar saya tidak mempunyai tiket.
FIsi tempat kosong menggunakan bentuk kata kerja frasa yang sesuai daripada latihanE.
Sebelum Darren _________ dalam perjalanannya, dia mengemas beberapa but dan banyak pakaian hangat.
Mengapa anda tidak ____________ dan berfikir tentang apa yang saya katakan kepada anda?
Kita harus __________ kereta api di stesen seterusnya dan kemudian mencari teksi.
Helikopter itu _________ dan tiba-tiba kami berada di udara.
Terdapat penggera kebakaran dan kami semua terpaksa ___________ dari hotel.
Tanpa berkata apa-apa, lelaki itu ___________ keretanya dan memandu ke atas jalan raya.
Kami berlari ke kereta api dan ____________ sebelum ia mula bergerak.
Ibu bapa saya ____________ ke bandar kecil Sepanyol tempat mereka mula-mula.
| membangkitkan gugur (dengan) teruskan (dengan) keluar dengan dikecewakan jaga berpecah belah kembali (dari) sedekah cepatlah bayar balik simpan (untuk) ambil balik turunkan rosak terserempak mengetahui tarik diri buang jauh-jauh matikan | menjaga anak sehingga dia dewasa bertengkar dengan sb dan berhenti berkawan mempunyai hubungan yang baik (dengan) menjadi teman lelaki / teman wanita menjadi lebih tua (untuk kanak-kanak) mengakhiri hubungan cari jumlah berikan sth secara percuma lakukan sth dengan lebih cepat pulangkan wang (kepada sb) menjimatkan wang (untuk tujuan tertentu) kembalikan sth ke tempat asalnya keluarkan (dari tempat yang tinggi) berhenti bekerja (untuk mesin, dll) cari sth secara kebetulan mencari maklumat, dsb mencipta penjelasan, alasan, dsb pecah dengan menarik masukkan sth ke dalam tong sampah menghentikan mesin berfungsi mulakan mesin berfungsi |
APilih jawapan yang betul.
Adakah anda mendapat on/in baik dengan adik awak?
Saya fikir saya boleh mempercayai anda! Awak benar-benar benarkan saya mati/turun.
Apabila kanak-kanak membesar mati / naik , mereka mahu lebih berdikari daripada ibu bapa mereka.
Dave telah jatuh padam/keluar dengan Jason dan mereka tidak bercakap antara satu sama lain pada masa ini.
Ed dibawa dalam/atas oleh ibu saudaranya kerana ibu bapanya tinggal di luar negara.
Saya pernah pergi keluar/oleh dengan Tony tetapi kami berpecah mati / naik kira-kira setahun yang lalu.
Saya benci melihat selepas/selepas abang sayang saya.
B Nasihat untuk ibu bapa remaja
Awak selalu 1) __________ sampaikan anak-anak anda untuk datang kepada anda apabila mereka menghadapi masalah. Anda rasa ia adalah tugas anda 2) __________ selepas mereka apabila mereka menghadapi masalah. Tetapi sekarang, seperti anak-anak anda 3) ___________, mereka selalunya tidak mahu berkongsi masalah mereka dengan anda. Itu adalah perkara biasa, jadi jangan risau! Sudah tentu, anda mahu 4) ___________ berbaik dengan anak-anak anda, tetapi itu bermakna anda perlu memberi mereka sedikit kebebasan.
Mungkin mereka pernah 5) ____________ keluar dengan kawan baik mereka dan berasa kecewa dan marah. Mungkin mereka baru sahaja 6) ___________ dengan teman lelaki atau teman wanita yang pernah mereka kenali 7) ___________ keluar dengan. Mungkin mereka pernah 8) ___________ turun oleh rakan yang mereka percayai. Remaja melalui semua masalah ini. Jika mereka mahu bercakap dengan anda mengenainya, maka tidak mengapa. Tetapi jika mereka tidak melakukannya, jangan paksa mereka. Mereka akan datang kepada anda apabila mereka sudah bersedia.
C Isikan perkataan yang hilang.
Bolehkah anda melihat ___________ arnab kami semasa kami bercuti?
Tim ialah teman lelaki Sandy tetapi mereka berpisah ___________ bulan lepas.
Kim dan Kathy telah jatuh ___________ antara satu sama lain, jadi Kim tidak akan menjemput Kathy ke partinya.
Phil dibawa ____________ oleh bapa saudara dan ibu saudaranya.
Adakah Gareth benar-benar akan __________ bersama Liz?
D Pilih jawapan yang betul.
Izinkan saya menambah _________ perkara yang saya beli untuk melihat sama ada saya mempunyai wang yang mencukupi.
A pada B atas C atas D dalam
Saya menyimpan semua wang poket saya ________ untuk membeli Play Station baharu.
A keluar B turun C naik D jauh
Orang tua itu mengambil _______ buku dari rak dan melihat harganya.
A atas B bawah C keluar D belakang
Saya tidak dapat menjual majalah lama saya, jadi saya memberikannya ___________.
A atas B lepas C atas D jauh
Mengapa anda tidak membawa baju sejuk itu __________ ke kedai yang anda dapatkan.
A turun B dalam C belakang D atas
Kita perlu cepat ________ atau kedai akan ditutup.
A pada B ke C ke arah D ke atas
E Pilih jawapan yang betul.
Saya ____________ merentasi buku tentang bulan di perpustakaan. Ia sangat menarik!
A pergi B jumpa C datang __________D tengok
Jenny menarik ___________ pemegangnya supaya kami tidak boleh membuka almari itu sekarang.
A lepas B jauh C dalam D habis
Saya ingin mencari ______ lagi tentang menjadi pengaturcara komputer.
Seberang B naik C lepas D keluar
Kereta kami rosak___________ sekali lagi.
A off B bawah C off D masuk
Dean lewat untuk fizik jadi dia _________ cerita tentang diserang oleh kucing.
A mengambil B menulis C mencipta D membuat
TV dimatikan. Pertunjukan ini membosankan.
A Letakkan B Set C Putar D Buat
Saya akan baling kasut lama ini _________. Saya tidak pernah memakainya lagi.
A lepas B jauh C turun D belakang
Saya memusing _________ paip tetapi tiada air yang keluar.
A atas B atas C bulat D pada
F
Saya terjumpa foto itu secara kebetulan semasa saya mengemas bilik saya. seberang
Saya _________________ foto itu semasa saya mengemas bilik saya.
Para saintis tidak boleh mencipta keputusan mereka. dibuat
Keputusan tidak boleh _____________________________ saintis.
Jangan letakkan beg plastik tersebut ke dalam tong-gunakan semula! jauh
Jangan _________________________________-gunakannya lagi!
Kereta kami berhenti bekerja di lebuh raya, jadi kami terpaksa menghubungi mekanik. turun
Kami terpaksa menghubungi mekanik apabila kereta kami _____________ di lebuh raya.
5 . Mengapa anda tidak mengembalikan jaket itu ke kedai yang anda dapatkan? belakang
Mengapa anda tidak __________________ ke kedai tempat anda mendapatkannya?
6 . Anda perlu pergi cepat atau kedai akan ditutup. naik
Kita perlu _________________ atau kedai akan ditutup.
| panggil balik keluar log masuk(ke) cetak keluar menceroboh (ke) mengejar (dengan) melarikan diri dengan letak jauh call off memberi kembali bawa pergi mengambil alih | berdering lagi di telefon putuskan sambungan (telefon, elektrik, dll) tambah maklumat dalam ruang pada borang, dsb letakkan penerima ke bawah untuk menamatkan panggilan telefon putuskan sambungan daripada Internet / tapak web menyambung ke Internet / tapak web buat salinan sth pada komputer mencapai titik / tahap yang sama seperti melarikan diri daripada hukuman untuk mula tinggal di rumah baru, dsb kembalikan sth ke tempat asalnya berhenti tidur basuh pinggan, cawan, kutleri, dll pulangkan sth yang telah anda ambil/pinjam kelewatan ke masa yang akan datang memulakan (perniagaan, organisasi, dll) mengawal (perniagaan, dll) |
AIsi tempat kosong menggunakan bentuk kata kerja frasa yang sesuai yang diberikan dalam kotak..
| panggil balik keluar terputus isi tutup log keluar log masuk(untuk) cetak keluar |
Saya mendapat e-mel daripada Mick! Tunggu sebentar dan saya akan _________nya ___________ supaya anda tidak perlu membacanya pada skrin.
Saya sedang bercakap dengan Matt melalui telefon apabila kereta api masuk ke dalam terowong dan kami __________.
Anda hanya perlu __________ borang ini dan kami akan menghantar wang untuk anda.
Majalah kegemaran saya, Adegan Remaja, ___________ setiap hari Jumaat.
Len sedang bercakap di telefon, tetapi apabila saya memasuki bilik dia _____________.
Saya tidak boleh ___________ kerana saya tidak ingat kata laluan saya.
Saya takut Encik Brown tiada di sini. Bolehkah anda _________ dalam sejam?
Tom melayari Internet selama berjam-jam dan __________ pada pukul tiga pagi.
B Masukkan nrperkataan yang ditinggalkan.
Bilakah buku baharu Steven King datang ____________?
Kami tidak membayar bil, jadi mereka memotong telefon kami ___________.
Bolehkah anda meminta Encik Jones untuk menghubungi saya ___________ hari ini.
Wanita di telefon mula menjerit kepada saya, jadi saya meletakkan ________.
Saya ingin mencetak e-mel ini _________. Adakah itu mungkin?
Saya melog ___________ laman web kegemaran saya dan mula membaca berita terkini.
Anda perlu mengisi _________ borang untuk menyertai pertandingan.
Saya selesai membaca halaman web, log __________ dan kemudian pergi menonton TV.
CSambungkan bahagian ayat.
Saya rasa saya akan ambil Seperti yang kapal terbang kami mengambil Encik dan Puan Davies telah berpisah Saya harap kita berjaya mencari Saya sering terpaksa melihat | A lepas, saya pegang tangan ayah saya erat. B selepas adik saya semasa dia kecil. C keluar apabila konsert itu akan berlaku. D mematikan TV dan mencari sesuatu untuk dilakukan. E naik saya dan abang saya kerana ibu bapa saya bekerja F menggunakan alat muzik, mungkin biola. G keluar dengan Kelly kerana dia menyakiti perasaan saya. H bangkit selepas lebih daripada dua puluh tahun bersama. |
D Isikan perkataan yang hilang.
Mengapa anjing ini tidak pergi __________ dan tinggalkan saya sendirian.
Bilakah yang baru Majalah Filem datang __________?
Jika anda tidak pasti cara mengeja perkataan, lihat ___________ dalam kamus.
Saya cuba membuka pintu apabila saya menarik pemegang _________. Aduh!
Bolehkah anda membaca ___________ apa yang anda tulis supaya semua orang boleh mendengar?
Saya sedang mencari sesuatu apabila saya datang _________ gambar ayah saya yang sangat lama.
Apakah anda mahu menjadi apabila anda membesar __________?
Adakah anda benar-benar melihat makhluk asing, atau adakah anda membuatnya __________?
E
Seseorang telah rosak Saya terlepas beberapa pelajaran tetapi saya berjaya Anda tidak akan mendapat Saya tidak mahu mendapatkan Jiran baru kami berpindah Adakah anda mahu saya membantu anda meletakkan | A dengan seluruh kelas dengan cepat. B pinggan itu naik, bukan? C naik apabila kedudukan jam penggera pagi ini. D sehingga, saya sedar saya sudah lewat ke sekolah. E masuk ke dalam kereta saya dan mencuri pemain CD. F semua pakaian ini pergi? G jauh dengan ini! H di rumah sebelah hari ini. |
F Lengkapkan setiap ayat kedua supaya maknanya sepadan dengan yang pertama. Gunakan dua hingga lima perkataan, termasuk perkataan yang diserlahkan.
Mereka akan mengetahui bahawa anda telah berbohong kepada mereka tentang umur anda. jauh
Anda tidak akan_________________ berbohong kepada mereka tentang umur.
Sukar untuk menghubungi yang lain kerana mereka jauh di hadapan. naik
Sukar untuk ______________ yang lain kerana mereka jauh di hadapan.
Majalah itu diterbitkan setiap hari Jumaat. keluar
Majalah itu ___________ setiap hari Jumaat.
Anda akan ditangkap! jauh
Anda tidak akan _______________ itu!
Saya sedang bercakap dengan Jo di telefon apabila kami terputus hubungan. dimatikan
Saya dan Jo ______________semasa kami bercakap di telefon.
6 Tolong lengkapkan borang permohonan ini? dalam
Bolehkah anda _____________ permohonan ini
| kurangkan jatuh ke bawah selesaikan baring duduklah berdiri tinggalkan berlepas membina jelaskan terus keluar letakkan | kurangkan sth (merokok, dll) sembuh daripada (penyakit, dll) tidak segar lagi mula berbaring (di atas katil, dll) (mula) berdiri keluarkan sepenuhnya dengan memotong butang / zip sehelai pakaian membuat sth sepenuhnya penuh memakai (sehelai pakaian) mula memakai (sehelai pakaian) tanggalkan (sehelai pakaian) memakai (sehelai pakaian) untuk melihat bagaimana ia kelihatan dan jika ia sesuai menghalang daripada masuk membuat sesuatu berhenti terbakar meletakkan sth pada dinding (cth, gambar) |
AIsikan perkataan yang hilang.
Sebuah syarikat Jepun telah __________ di tempat saya bekerja dan mungkin kehilangan pekerjaan saya.
Bos saya datang ke pejabat ketika kami sedang ketawa dan ingin tahu apa yang __________.
Adakah anda fikir kita boleh __________ mesyuarat itu sehingga Khamis depan?
Komputer di pejabat saya rosak sehingga mereka ___________ pergi untuk membaikinya.
Ramai kakitangan sakit selesema minggu itu, jadi pengarah memutuskan untuk __________ berhenti mesyuarat.
Saya letih kerana terpaksa ___________ malam tadi untuk menyiapkan kerja.
Kereta saya adalah milik syarikat, jadi apabila saya kehilangan pekerjaan saya terpaksa __________nya semula.
Janice sedang memikirkan ____________ di restorannya sendiri.
BIsikan perkataan yang hilang.
Jika anda bekerja di pejabat, anda menghabiskan sebahagian besar hari dengan duduk __________.
Jika anda seorang guru, anda menghabiskan banyak masa anda berdiri __________.
Saya terjatuh ____________ dalam perjalanan pulang dari sekolah dan lutut saya cedera.
Ayah saya telah meletakkan __________ dua kilo sejak dia berhenti merokok.
Adakah anda fikir saya perlu mengurangkan __________ pada berapa banyak gula yang saya ada dalam teh dan kopi?
Saya sakit kepala jadi saya akan berbohong ___________.
Ibu saya menghidap selesema tetapi dia ___________ sekarang.
Ayam itu berbau busuk. Ia mesti pergi __________.
C Tulis satu perkataan dalam setiap tempat kosong.
Berpakaian untuk menarik perhatian
Adakah anda berfikir dengan teliti tentang apa yang anda 1) ____________ pada setiap pagi apabila anda berpakaian? Apa pakaian yang anda 2) ____________ tentang anda? Jika anda ingin membuat kesan yang betul, cuba petua mudah ini.
Bila beli baju, selalu 3) ________ mereka pada. Tanya pendapat rakan jika anda tidak pasti. Dan pastikan apa yang anda beli adalah saiz yang betul! Jika itu jaket, sebagai contoh, pastikan anda boleh 4) ___________ dengan betul. Dan pastikan ia mudah untuk dipakai dan 5) _________ dimatikan.
Kosongkan almari pakaian anda. Keluarkan segala-galanya dan letakkan semula perkara yang sebenarnya anda suka. 6) ____________ keluarkan perkara yang tidak pernah anda pakai. Ia akan mewujudkan ruang untuk pakaian baharu dan anda akan dapat melakukannya 7) __________ dengan perkara yang sesuai dengan anda.
Akhir sekali, cuba jadikan pakaian lama anda lebih bergaya. Anda boleh 8) ____________ lengan baju lama atau tukar warna. Bersenang-senang, dan sentiasa berpakaian untuk menarik perhatian!
D Sambungbahagiantawaran.
Mereka akan meniup | A naik tanda untuk memberitahu orang ramai supaya tidak membuang sampah. B turun dan kemudian saya akan membantu anda dengan khemah. C sehingga ke jambatan lama dengan dinamit. D banyak pusingan di sini sejak beberapa tahun kebelakangan ini. E Keluar di pintu pagar. F angkat sampah ini dan masukkan ke dalam tong sampah. G keluar melainkan kita meletakkan lebih banyak kayu. H memadam kebakaran hutan. |
E Lengkapkan setiap ayat kedua supaya maknanya sepadan dengan yang pertama. Gunakan dua hingga lima perkataan, termasuk perkataan yang diserlahkan.
Saya rasa saya telah menambah beberapa kilo sejak beberapa bulan lepas! pada
Saya rasa saya telah __________beberapa kilo sejak beberapa bulan lepas!
Anda harus mengurangkan jumlah makanan segera yang anda makan. turun
Anda hendaklah___________ jumlah makanan segera yang anda makan.
Susu ini tidak segar, saya akan membuangnya. hilang
Susu ini _____________, jadi saya akan membuangnya.
Saya harap ibu awak cepat sembuh dari penyakitnya. habis
Saya harap ibu awak ____________ penyakitnya tidak lama lagi.
F Lengkapkan setiap ayat kedua supaya maknanya sepadan dengan yang pertama. Gunakan tidak lebih daripada dua perkataan.
Anda harus makan lebih sedikit coklat!
Anda harus ___________ pada jumlah coklat yang anda makan!
Jika anda letih, berehat di atas sofa selama setengah jam.
Jika anda letih, ___________ turun di atas sofa selama setengah jam
Saya rasa saya telah mendapat berat badan dalam beberapa bulan kebelakangan ini!
Saya rasa saya telah ____________ berat badan dalam beberapa bulan kebelakangan ini.
Saya harap James cepat sembuh dari sakit.
Saya berharap James __________ segera sembuh dari penyakitnya.
Susu ini tidak segar lagi.
Susu ini _____________ padam.
| bertenang bergembiralah lari (dari) bersuara letak balik kehabisan (dari) berkongsi keluar selesaikan berjaga-jaga bersenam | menjadi / membuat lebih tenang menjadi / membuat lebih bahagia terus berlaku atau melakukan sth melarikan diri dengan berlari berhenti bercakap, berhenti membuat bising bercakap lebih kuat supaya sb boleh mendengar anda letak baju dalam almari angkat sth dari lantai, meja, dsb kembalikan sth ke tempatnya tidak mempunyai apa-apa lagi berikan sebahagian daripada sth kepada sekumpulan orang mencari penyelesaian kepada sesuatu masalah |
AGantikan perkataan yang diserlahkan dengan kata kerja frasa dalam bentuk yang sesuai.
Anda perlu ____________, saya tidak dapat mendengar apa yang anda katakan. bercakap dengan lebih kuat
Mari cuba ________ Jimmy ______dengan mengadakan pesta kejutan! membuat lebih bahagia
Bolehkah anda memberitahu kanak-kanak untuk ________? Saya cuba untuk tidur! berhenti membuat bising
Jika anda kecewa, cuba tarik nafas panjang dan dalam untuk ___________. menjadi lebih tenang
Roger mula-mula _________ dari rumah ketika dia baru berumur tiga belas tahun. melarikan diri dengan berlari
Selepas mengeringkan matanya, Molly ________ memberitahu kami mengapa dia sangat tidak berpuas hati. diteruskan
Dan kemudian lelaki itu berkata ….oh, ____________ sekejap! Saya sudah lupa pengakhiran jenaka!
8 ________________ dan bersedia atau kita akan lewat. lebih cepat
BIsikan perkataan yang hilang.
Datang _______, atau kami akan lambat!
Hanya gantung _______ satu saat sementara saya mencari telefon bimbit saya.
Peter sangat bising! Saya harap dia akan menutup _________!
Saya menjengkelkan kerana Jason hanya pergi _________ bercakap apabila dia dapat melihat saya menangis.
Cuba tenangkan __________ dan beritahu dengan tepat apa yang telah berlaku.
Anda perlu bercakap __________ kerana saya tidak dapat mendengar apa yang anda katakan.
Adakah anda tahu bahawa Sarah berlari ___________ dari rumah ketika dia berumur empat belas tahun?
Saya berasa sedih, tetapi melihat sepupu saya benar-benar menggembirakan saya _________.
C Sambungkan dua bahagian ayat.
| A bangun pagi tadi B menanggalkan jaket anda C keluar atau masih terbakar? D di sini E ke dalam bangunan F kembalikan buku saya G sehingga filem itu tamat. H off atau adakah ia okay? |
D Isikan perkataan yang hilang.
Saya tertanya-tanya siapa yang akan berpindah ___________ di sebelah.
Kami perlu meletakkan perlawanan __________ sehingga Sabtu depan.
Saya akan mengurangkan _________ pada jumlah kopi yang saya minum.
Kami mengisi kereta __________ dengan petrol sebelum beredar.
Maaf, boleh saya mencuba kasut ini _________, sila?
Saya akan meletakkan poster itu ____________ di dinding bilik tidur saya.
Hang________! Saya masih belum bersedia.
Tonton ________! Ada kereta datang!
E Lengkapkan setiap ayat kedua supaya maknanya sepadan dengan yang pertama. Gunakan dua hingga lima perkataan, termasuk perkataan yang diserlahkan.
Anda harus menyelesaikan masalah itu secepat mungkin. menyusun
Anda hendaklah ________________ secepat yang anda boleh.
Saya takut kita tidak mempunyai apa-apa sandwic lagi. lari
Saya takut _____________ sandwic.
Jika anda tidak berhati-hati, anda akan jatuh! menonton
Jika anda tidak ___________, anda akan jatuh.
Saya tidak faham mengapa Jake berkata begitu. kerja
Saya tidak boleh ___________ mengapa Jake berkata demikian.
Mengapa anda tidak memulakan kelab belia? ditetapkan
Anda harus _____________ kelab belia.
Berapa lama masa yang anda ambil untuk pulih daripada penyakit anda? habis
Berapa lama masa yang anda ambil untuk _____________ penyakit anda?
Mereka tidak mendapat sebarang roti di pasar raya. lari
Mereka ________________ roti di pasar raya.
Kami terpaksa membatalkan mesyuarat kerana Paul sakit. dipanggil
Mesyuarat itu terpaksa _______________ kerana Paul sakit.
Saya tidak dapat mendengar anda, jadi bolehkah anda bercakap dengan lebih kuat, sila? naik
Saya tidak dapat mendengar anda, jadi bolehkah anda ____________, sila?
'Alex, cepat atau kita akan lewat!' pada
'Alex, _______________ atau kami akan lewat!'
A 1 b 2 a 3 c 4 a 5 c 6 a 7 c 8 a
B 1 bergabung 2 pusingan 3 dihantar 4 makan 5 Pusingan 6 memberi 7 dibawa 8 ambil
C 1 atas 2 keluar 3 naik 4 keluar 5 keluar 6 naik 7 turun 8 keluar
D 1 digosok 2 koyak 3 pangkah 4 lihat ke atas 5 dibaca 6 ditunjuk 7 ditulis
E 1C 2 F 3 H 4 A 5 E 6B 7 D 8G
F 1 set off 2 pergi 3 turun 4 lepas landas 5 untuk keluar 6 masuk(masuk) 7 naik 8 akan balik
A 1 lawan 2 turun 3 naik 4 keluar 5 naik 6 keluar, naik 7 selepas
B 1 membawa 2 mengambil 3 tumbuh 4 mendapat 5 jatuh 6 belah 7 pergi 8 biarkan
C 1 selepas 2 naik 3 keluar 4 naik 5 keluar
D 1 B 2 C 3 B 4 D 5 C 6 D
E 1 C 2 A 3 D 4 B 5 D 6 C 7 B 8 D
F 1 terjumpa 2 disolek 3 buang beg plastik itu/ pergi jauh beg plastik itu 4 rosak 5 ambil balik 6 cepat
A 1 cetak 2 potong 3 isi 4 keluar 5 tutup 6 log masuk 7 panggil balik 8 log keluar
B 1 daripada 2 off 3 belakang 4 atas 5 daripada 6 kepada 7 dalam 8 off
C 1 F 2 A 3 H 4 C 5 B 6 D 7 G 8 E
D 1 jauh 2 daripada 3 naik 4 off 5 keluar 6 merentas 7 naik 8 ke atas
E 1 E 2 A 3 G 4 C 5 H 6 F 7 D 8 B
F 1 melarikan diri dengan 2 mengejar dengan 3 keluar 4 melarikan diri dengan 5 telah dipotong 6 mengisi masuk
A 1 diambil 2 pergi 3 letak 4 ambil 5 panggil 6 tinggal 7 berikan 8 tetapan
B 1 turun 2 naik 3 turun 4 pada 5 turun 6 turun 7 lebih 8 off
C 1 letak 2 ada 3 cuba 4 buat 5 ambil 6 cuti 7 isi 8 potong
D 1 C 2 F 3 A 4 E 5 H 6 B 7 D 8 G
E 1 pakai 2 potong (on) 3 dah lepas 4 lepas
F 1 potong 2 bohong 3 pakai 4 dapat 5 dah hilang
A 1 bersuara 2 gembirakan 3 diam 4 turun 5 lari 6 pergi 7 tahan 8 ayuh
B 1 lawan 2 lawan 3 atas 4 lawan 5 bawah 6 atas 7 lawan 8 atas
C 1 D 2 A 3 F 4 H 5 B 6 C 7 E 8 G
D 1 dalam 2 daripada 3 turun 4 naik 5 pada 6 naik 7 pada 8 keluar
E 1 selesaikan masalah itu/ selesaikan masalah itu 2 kita sudah kehabisan 3 jangan berjaga-jaga 4 bersenam 5 siapkan 6 selesaikan 7 sudah habis 8 dibatalkan 9 bersuara 10 ayuh
kesusasteraan
Malcom Mann, Steve Taylore –Tatabahasa dan Perbendaharaan Kata, 2008.
Mitroshkina T.V. Kata kerja frasa, Minsk "Tetralit", 2011
Luke Prodromou. Tatabahasa dan Kosa Kata untuk Sijil Pertama. Longman, 2007
“Ini... gagak kecil... mencuri ruble Olimpik daripada saya! Dia perlu dibawa ke klinik segera untuk eksperimen!”
Dan persoalan bagaimana untuk menyediakan tugasan 32-38 dari bahagian "Tatabahasa dan Perbendaharaan Kata" Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris mencuri banyak sel saraf dan otak daripada saya. Dan dalam artikel ini saya akan menerangkan siapa yang harus dipersalahkan, mengapa dan apa yang perlu dilakukan dengan tugas ini. Saya juga akan memberi nasihat tentang penyediaan dan mengesyorkan buku teks yang akan membantu melaksanakan penyediaan ini.
Maklumat am
Selepas membacanya, jelas bahawa walaupun digunakan untuk membezakan dua idea dalam ayat dan tidak dipisahkan dengan koma. Walau bagaimanapun, walau bagaimanapun terletak pada permulaan ayat dan dipisahkan dengan tanda baca. Jelas sekali, jawapan #1.
DALAM tugasan 34 Anda memerlukan pengetahuan tentang siri sinonim sebut, cakap, cakap, beritahu (sinonim ini menjadi klasik; saya telah melihatnya dalam ujian lebih daripada sekali). Perbezaan ini dijelaskan dengan baik Sergey Chernyshev. Sebagai tambahan kepada maklumat yang dia kongsikan dalam video, saya membuatkan pelajar mempelajari beberapa kombinasi biasa dengan kata kerja ini (seperti beritahu perbezaan, kata jam). Mereka boleh diambil dari buku Peperiksaan Negeri Bersepadu Muzlanova. Bahagian "Tatabahasa dan Perbendaharaan Kata".
Sekarang mari kita lihat makna ayat dengan jurang dan makna ayat itu memandang kita - "pakar memberitahu jurutera untuk melupakan idea ini." Setelah membiasakan diri dengan perbezaan antara sinonim, jelaslah bahawa berkata atau memberitahu adalah sesuai dalam makna. Tetapi jika celah yang terkandung berkata, maka selepas itu mesti ada preposisi sebelum penambahan - kata KEPADA Roebling. Oleh itu, kami memilih No 2, memberitahu.
DALAM tugasan 35 pelajar itu "terperangkap" mengetahui atau tidak mengetahui simpulan bahasa "jauh di dalam hatinya". Bagaimanakah kami akan menterjemahkannya ke dalam bahasa Rusia? Mungkin setara dengannya ialah ungkapan "dalam jiwa", jadi kata adjektif deep mencadangkan dirinya sebagai pas. Idiom yang jauh, penuh, panjang - "jauh, penuh, lama di hati" tidak akan memberi inspirasi kepada saya.
DALAM nombor 36 sekali lagi sinonim, dengan dua kumpulan - bergabung / bersatu, berkongsi / membahagikan. Mereka mempunyai makna yang berbeza - dua bermakna penyatuan pertama, dua bermakna pemisahan terakhir. Mari kita perhatikan apa yang berlaku selepas jurang itu - "... impiannya dengan orang lain." Tidak mungkin saya akan menyatukan impian, sebaliknya saya akan berkongsi dengan seseorang. Akibatnya, pilihan dipersempit untuk berkongsi dan membahagikan. Di sini anda memerlukan pengetahuan tentang keserasian perkataan (saya akan memberitahu anda bagaimana untuk memperoleh pengetahuan rahsia ini di bawah, dalam perenggan tentang penyediaan).
By the way, anda boleh google compatibility (alamak, bukan semasa peperiksaan). Taip bahagikan impian ke dalam medan carian. Satu-satunya pertanyaan yang muncul ialah membahagikan mimpi menjadi suku kata, secara harfiah - bahagikan perkataan "mimpi" menjadi suku kata.
Roebling tidak mungkin terlibat dalam peperiksaan filologi, jadi mari kita gali lebih jauh dan lihat bahagian perkataan. Sebaik sahaja kita memasukkan huruf pertama perkataan mimpi, petunjuk daripada Google muncul, di mana gabungan yang diingini bagi berkongsi impian berada di tempat pertama. Jawapan yang betul ialah No. 3.
Tugasan 37 sekali lagi menguji pengetahuan tentang kawalan kata kerja, lebih-lebih lagi, kata kerja selepas itu boleh datang. Buka kamus – berjaya IN, dikendalikan smth, dikekalkan smth, berjaya TO. Pilihan yang betul ialah No. 4.
Dan dalam nombor 38 sekali lagi frasa yang stabil - ... kali pertama. “Macam anak dara, hai! tersentuh buat pertama kali…” Madonna menyanyi dalam kepala saya dan saya dapati jawapan yang betul. Dan bagi mereka yang tidak menyanyi, anda perlu ingat atau meneka! Jawapan No 4, untuk.
Dalam artikel ini kami akan bercakap dengan anda tentang bahagian "Perbendaharaan Kata dan Tatabahasa" dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Bahasa Inggeris. Apabila menyelesaikan tugasan dalam bahagian ini, tahap kecekapan bahasa pelajar disemak - pengetahuan tentang peraturan tatabahasa Inggeris, keupayaan untuk menerapkannya dalam amalan, pengetahuan perbendaharaan kata bahasa Inggeris, pengetahuan tentang keserasian perkataan dan tanda gaya mereka.
Masa untuk menyiapkan tugasan ialah 40 minit.
Markah maksimum ialah 20 mata.
Kandungan bahagian “Perbendaharaan Kata dan Tatabahasa” Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Bahasa Inggeris
Bahagian ini merangkumi tiga tugas:
1. Tugasan 19-25 (skor maksimum – 7 mata).
2. Tugasan 26-31 (skor maksimum - 6 mata).
3. Tugasan 32-38 (peringkat lanjutan).
Tugasan dari 19 hingga 25
Contoh tugasan 19-25 pada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Bahasa Inggeris adalah seperti berikut:
Tugasan ini menguji kemahiran membentuk bentuk tatabahasa, iaitu perlu mengubah bentuk perkataan dan menyesuaikannya menjadi ayat. Sebahagian daripada ucapan tetap tidak berubah. Sebagai contoh, jika kata kerja ditulis, maka kata kerja itu kekal; jika ia adalah kata nama, kata nama itu kekal, dsb.
Kata nama
Kes ini mungkin berubah daripada nominatif kepada tidak langsung (dunia-dunia, kawan-kawan’) dan nombor daripada tunggal kepada jamak. Dan, sudah tentu, perkataan pengecualian kepada peraturan untuk membentuk jamak mungkin akan dicadangkan, serta perkataan yang mempunyai ejaan khas (isteri-isteri, serigala-serigala, dll.).
- dalam bahasa Inggeris
- / Kes posesif
Kata adjektif dan adverba
Tentukan tahap perbandingan kata adjektif atau kata keterangan. Sebagai contoh, jika selepas peninggalan terdapat perkataan "daripada" (daripada), kita membentuk darjah perbandingan. Jika jurang didahului oleh artikel pasti "the" atau frasa seperti "one of the", kami membentuk ijazah superlatif.
- / kata sifat
- dalam bahasa Inggeris
- / Kata keterangan
Kata kerja
Suara mungkin berubah daripada aktif kepada pasif, serta tegang. Adalah penting untuk memberi perhatian kepada orang yang merujuk kepada kata kerja itu; bentuk kata kerja bantu bergantung pada ini. Dan jangan lupa tentang kata kerja tidak teratur yang dipelajari dengan hati!
Nota: Maklumat lanjut tentang kata kerja dan kala bahasa Inggeris boleh didapati di bahagian ““.
angka
Pangkat boleh berubah (nombor kardinal bertukar kepada nombor ordinal).
Kata ganti nama (kata ganti)
- / Kata ganti nama diri
- / Kata ganti nama diri
- / Kata ganti nama tunjuk
- / Kata ganti nama tak tentu (beberapa, mana-mana)
- / Kata ganti nama refleksif dan intensif
Tugasan 26 hingga 31
Contoh tugasan 26-31 pada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Bahasa Inggeris adalah seperti berikut:
Tugasan 32-38
Pengetahuan perbendaharaan kata bahasa Inggeris dan keserasiannya bergantung pada situasi komunikatif diuji:
- pengetahuan tentang kata kerja frasa;
- pengetahuan tentang perbezaan penggunaan perkataan yang serupa maknanya, iaitu. sinonim;
- pengetahuan tentang perbezaan penggunaan perkataan yang serupa bunyi dan/atau ejaan;
- pengetahuan kawalan kata kerja menggunakan rumus “kata kerja + preposisi”.
Nota: Contoh perkataan yang serupa dalam bunyi dan/atau ejaan boleh didapati di bahagian ““.
Contoh tugasan 32-38 pada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Bahasa Inggeris adalah seperti berikut:
Cadangan untuk berjaya menyelesaikan bahagian "Perbendaharaan Kata dan Tatabahasa".
Untuk berjaya lulus peperiksaan Bahasa Inggeris dalam bahagian "Perbendaharaan Kata dan Tatabahasa", anda perlu mempelajari peraturan tatabahasa dan pastikan anda menggabungkannya dalam amalan.
Untuk mengukuhkan topik tatabahasa, anda boleh memilih buku teks tatabahasa khas, yang mengandungi banyak latihan. Sebagai contoh,
- Round-Up (siri di mana semua tugasan adalah dalam bahasa Inggeris dan teori juga)
- Tatabahasa
- Masa Tatabahasa Baharu
- Muzlanova E. S., Fomenko E. A. Bahasa Inggeris. Tutor Ekspres Penuh
- Milrud R.P. Bahasa Inggeris. Peperiksaan Negeri Bersatu. Kosa kata dan tatabahasa
- dll.
Bahagian “Kosa Kata dan Tatabahasa” dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Bahasa Inggeris
(1
penilaian, purata: 5,00
daripada 5)
Untuk mendapatkan keputusan yang baik pada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris, tidak perlu mengetahui semua perkataan yang wujud dalam bahasa Inggeris.
Dalam siaran ini, saya akan berkongsi dengan anda pemikiran saya tentang peranan perbendaharaan kata dalam lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris, memberitahu anda perkataan mana yang anda pasti perlu tahu dan berkongsi beberapa petua berguna :)
Apakah perbendaharaan kata dan cara mengembangkannya
Mana-mana bahasa terdiri daripada perkataan. Perbendaharaan kata ialah satu set perkataan bahasa, perbendaharaan katanya. Tanpa penguasaan perbendaharaan kata, adalah mustahil untuk memahami ucapan orang lain atau meluahkan fikiran sendiri. Menguasai perbendaharaan kata bermaksud mengingat perkataan dan menggunakannya dalam pelbagai bidang komunikasi dan sebarang aktiviti bahasa, iaitu, selain bahasa lisan, juga secara bertulis.
Terdapat piawaian negeri yang menetapkan keperluan untuk graduan yang berhasrat untuk mengambil Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris. Seorang lepasan sekolah menengah mesti aktif menggunakan sekurang-kurangnya 1400 unit leksikal, iaitu minimum.
Kosa kata mengikut sifatnya terdiri daripada perkataan yang berbeza yang perlu dipelajari. Bagaimana untuk belajar perkataan baru?
Dalam konteks persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris, saya boleh menyerlahkan dua cara untuk mengembangkan perbendaharaan kata anda.
Cara pertama ialah mengkaji perkataan mengikut kumpulan yang ada dalam pengekod. Ini mungkin perkataan dari kumpulan "Keluarga dan rakan saya", "Kehidupan sekolah dan pendidikan", "Kesihatan dan gaya hidup kita".
Cara kedua ialah mempelajari perbendaharaan kata mengikut bahagian pertuturan. Sebagai contoh, mula-mula kuasai beberapa kata kerja, kerana kata kerja ialah perkataan yang paling biasa dalam bahasa itu. Kemudian kata nama belajar. Walau bagaimanapun, kaedah ini boleh dikembangkan semasa peringkat pertengahan latihan. Sebagai contoh, mula belajar sinonim untuk kata kerja, kata nama dan kata adjektif yang paling biasa.
Juga, saya ingin mengesyorkan teknik hafalan Pavel Litvinov. Ia membantu ramai orang, saya juga berminat untuk mempelajari tekniknya. Kamus ini dicipta menggunakan kaedah asal untuk mempercepatkan hafalan perkataan Inggeris. Teknik ini berdasarkan pengekodan logik - membahagikan perkataan dalam bahagian pertuturan kepada kumpulan yang disatukan oleh konsep atau persatuan yang sama, dan memberikan nama kod kepada mereka. Ini menjadikannya mudah untuk mengingati perkataan yang betul dengan cepat "menatal" melalui seluruh kamus dalam ingatan anda. Saya mengesyorkan bukunya kepada semua orang.
Juga, strategi lain yang menarik, yang menunjukkan melalui contoh kerja prinsip linguistik pembelajaran perbendaharaan kata, ialah strategi mempelajari perkataan dengan keserasian antara satu sama lain. Sebagai contoh, kata kerja pergi dicirikan oleh nilai gabungan yang hebat, kerana ia boleh digabungkan dengan kata lain: pergi dengan bas, menunggang basikal, pergi ke Moscow. Dalam bahasa Inggeris, prinsip ini dilaksanakan dengan mengkaji ungkapan set dengan perkataan tertentu. Contohnya, pergi berjalan-jalan, pergi ke bandar/negara, pergi + sukan dengan pengakhiran –ing (pergi berenang, mendaki, berbasikal).
Peperiksaan sering menguji pengetahuan pembentukan kata dalam bahasa Inggeris. Jadi, pada Peperiksaan Negeri Bersepadu, terdapat juga blok tugas yang berasingan yang didedikasikan untuk pembentukan kata. Terdapat jadual pembentukan perkataan dari Cambridge - jadual pembentukan perkataan Cambridge. Seperti yang mungkin anda duga, terdapat strategi keseluruhan untuk mempelajari perbendaharaan kata melalui pembentukan kata.
Walau bagaimanapun, anda mungkin perasan bahawa sesetengah perkataan muncul lebih kerap dalam bahasa, dan beberapa perkataan kurang kerap. Oleh itu, prinsip mempelajari perbendaharaan kata dengan kekerapan penggunaan unit leksikal dalam pertuturan muncul. Iaitu, terdapat minimum leksikal tertentu yang merangkumi sedikit daripada semua topik dan semua bahagian ucapan. Dan daripada topik ini, topik yang paling kerap digunakan dipilih. Artikel ini menggunakan leksikal minimum berasaskan kekerapan, yang merupakan alat pembelajaran bahasa yang sangat berkesan. Dalam artikel saya membentangkan 2000 perkataan, yang dipilih mengikut abjad dan yang digunakan dalam pelbagai topik bahasa dan digunakan dalam semua jenis aktiviti pertuturan - menulis, membaca, bertutur dan mendengar.
Leksikal minimum untuk berjaya lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu
Oleh itu, kami membentangkan kepada perhatian anda serpihan minimum leksikal berdasarkan kekerapan penggunaan perkataan dalam bahasa Inggeris. Anda akan melihat bahawa perkataan dalam koleksi ini dibentangkan dalam susunan abjad dan tidak digabungkan dengan hanya satu atau beberapa topik. Pemilihan ini disyorkan untuk dipelajari oleh pakar bahasa terkemuka negara dan akan berguna kepada anda dalam persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris.
Rakan-rakan, anda harus mencetak minimum perbendaharaan kata ini untuk Peperiksaan Negeri Bersatu, membacanya, mendengar sebutan dalam kamus dalam talian, jika ada perkataan yang baru dan tidak diketahui. Kita mesti berusaha untuk memindahkan perkataan ini daripada perbendaharaan kata pasif kepada aktif. Perbendaharaan kata pasif ialah kata-kata yang telah kita dengar dan pelajari, tetapi terlupa dan tidak boleh serta-merta, tanpa usaha, digunakan dalam ucapan atau tulisan. Sebaliknya, kosa kata aktif ialah satu set perkataan yang mudah kita gunakan dalam jenis aktiviti pertuturan yang produktif, iaitu dalam pertuturan dan penulisan.
Bagaimana untuk menghafal perkataan dan menggunakannya dalam peperiksaan
Anda perlu menyebut perkataan setiap hari dan menguji diri anda.
Ia juga penting untuk mengambil kira bahawa semasa Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris, pengetahuan tentang kata kerja frasa dan kolokasi, iaitu, set ungkapan, diuji. Dan ini adalah tambahan kepada minimum leksikal dari pelbagai bahagian ucapan. Anda boleh berkenalan dengan kata kerja frasa yang diperlukan untuk lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu.
Dalam pelajaran saya, saya memberi tugasan kepada pelajar untuk menyusun ayat dengan perkataan daripada leksikal minimum ini yang tidak diketahui oleh mereka.
Jadi, lihat senarai perkataan yang bermula dengan huruf A, dan cuba menterjemah ayat yang saya karang dalam kala yang betul menggunakan perkataan daripada senarai itu.
Untuk kemudahan, perkataan yang berada dalam senarai minimum leksikal diberikan sebagai pembayang. Kemudian, apabila anda menterjemah ayat ini, ia akan membantu anda mengingati perkataan, kerana ia akan memberi anda konteks tertentu, persekitaran leksikal dan tatabahasa perkataan itu.
- Hari ini, hampir setiap orang mempunyai keupayaan untuk mengembara.
- John mempunyai banyak pencapaian dalam kerjanya dan seorang yang sangat rajin.
- Setiap hujung minggu saya bertemu rakan saya di kedai secara tidak sengaja.
- Linda mengembara ke seluruh negara setiap 5 tahun sekali.
- Kate menginap di sebuah hotel di luar negara hari ini.
- Adakah anda mengagumi alam semula jadi atau hanya melihat ke luar tingkap?
- Kami menerima persetujuan anda untuk bekerjasama dengan kami.
- Apakah nasihat yang anda berikan kepada saya dalam situasi yang sukar ini?
- Sebenarnya/sebenarnya (sebenarnya) dia sedang menunggu anda dengan bunga di bawah rumah.
- Apakah kelebihan yang ada pada syarikat anda?
- Selaras dengan buku itu, dia mati pada akhirnya, tetapi dalam filem dia masih hidup.
- Pengaruh bahasa asing semakin meningkat dewasa ini.
- Saya sedang berjalan di jalan sekarang dan melihat kemalangan. (kemalangan)
- Dia cuba menempah penginapan (penginapan) di luar negara (luar negara) hari ini.
- Adakah dia mempunyai akaun di bank?
Sekarang kaji senarai perkataan yang bermula dengan huruf B dan perhatikan contoh ayat berikut menggunakan perkataan daripada leksikal minimum:
- Saya kawan baik awak. Saya akan sentiasa menyokong awak. (smb up balik).
- Anda baru sahaja memecahkan belakang kerusi. (belakang)
- Dia begitu lalai. Dia memakai baju sejuk ini ke belakang. (ke belakang)
- Saya sedang tidur tiba-tiba saya terdengar ketukan kuat di pintu. (dentuman kuat)
- Pada asasnya/keseluruhannya, dia belum belajar apa-apa dan tidak bersedia untuk peperiksaan. (pada asasnya)
- Telefon saya hampir habis, saya perlu mengecas bateri (bateri.)
- Saya tidak tahan panas. (beruang)
- Ia sentiasa bagus untuk mandi selepas hari yang sukar. (mandi)
- Dia adalah seorang wanita yang sangat cantik ketika dia masih muda. (cantik)
- Anak perempuan saya biasanya berkelakuan baik apabila melawat. (untuk berkelakuan)
- Awak berdiri kat mana? - Saya berdiri di belakang awak. (belakang)
- Adakah anda percaya kepada Tuhan? (percaya)
- Siapa pemilik payung ini? (kepunyaan)
- Seekor kucing sedang duduk di bawah meja. (bawah/bawah meja)
- Anda perlu membengkokkan lutut anda apabila anda bermain ski. (bengkok)
Dan akhirnya, biasakan diri anda dengan perkataan yang bermula dengan huruf C daripada leksikal minimum dan cuba berlatih menterjemah ayat berikut:
- Sarah, seseorang memanggil awak. Jawab panggilan! (panggilan)
- Bila ada masa, datanglah melawat kami. (panggilan di)
- Pengarah sedang sibuk sekarang, tetapi dia akan menghubungi anda semula. (panggil semula)
- Nastya jatuh sakit dan membatalkan kelas. (memanggil)
- jerit Stas dari tempat duduknya dan mengganggu semua orang. (memanggil)
- Dia demam! Panggil doktor! (panggil untuk smb)
- Dia berkelakuan begitu tenang! Luar biasa! (bersikap tenang)
- Pakai topi besbol yang saya berikan! (topi)
- Washington ialah ibu negara Amerika. (modal)
- Saya sayang awak dan nak jaga anak awak. (jaga/mengenai)
- Pakai jaket hangat. Ia sangat sejuk sekarang. Jaga diri! (jaga jaga)
- Lena tidak mahu belajar perkataan baru dan oleh itu tidak boleh berbahasa Inggeris. (tidak peduli)
- Kulit berminyak anda memerlukan penjagaan khas. (penjagaan)
- Hati-hati! Pasu dah nak jatuh! (berhati-hati)
Nasihat dari saya. Jika anda belajar dengan guru, maka guru harus menyebut perkataan baru, kemudian meletakkannya dalam persekitaran kontekstual, ini adalah wajib. Lagipun, tanpa konteks adalah sangat sukar untuk mengingati perkataan. Untuk melakukan ini, saya telah menghasilkan contoh ayat untuk anda yang boleh anda terjemah dan praktikkan serta mengulangi perbendaharaan kata dan tatabahasa pada masa yang sama. Jika anda belajar sendiri, semak sebutan perkataan dalam kamus dalam talian secara percuma.
Setelah mempraktikkan dan menyatukan perbendaharaan kata anda, anda tidak akan mengalami kesukaran dalam mendengar, kerana ia akan menjadi lebih mudah bagi anda untuk memahami penutur asli, dan anda juga akan dapat meluahkan fikiran anda tanpa masalah semasa bercakap dalam bahagian lisan Peperiksaan Negeri Bersepadu dan secara bertulis. Semoga berjaya!