Sebahagian kecil racun Konstantin Georgievich Paustovsky. KEPADA

Nombor Pilihan 7141602

Apabila menyelesaikan tugasan dengan jawapan ringkas, masukkan dalam medan jawapan nombor yang sepadan dengan nombor jawapan yang betul, atau nombor, perkataan, urutan huruf (perkataan) atau nombor. Jawapan hendaklah ditulis tanpa ruang atau sebarang aksara tambahan. Jawapan untuk tugasan 1-26 ialah angka (nombor) atau perkataan (beberapa perkataan), urutan nombor (nombor).

Jika pilihan ditentukan oleh guru, anda boleh memasukkan atau memuat naik jawapan kepada tugasan dengan jawapan terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil menyiapkan tugasan dengan jawapan pendek dan akan dapat menilai jawapan tugasan yang dimuat turun dengan jawapan yang panjang. Markah yang diberikan oleh guru akan dipaparkan dalam statistik anda. Jumlah karangan sekurang-kurangnya 150 patah perkataan.

Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word

Nyatakan bilangan ayat yang betul menyampaikan maklumat UTAMA yang terkandung dalam teks. Tulis nombor ayat ini.

1) Kira-kira tiga perempat daripada wilayah Greece Purba diduduki oleh gunung dan kawasan yang tidak sesuai untuk pertanian.

2) Pertanian, walaupun pada hakikatnya rupa bumi tidak kondusif untuk pembangunan pertanian, adalah sumber utama kewujudan manusia di Yunani Purba.

3) Di Yunani Purba, penduduk kota sering menikmati hasil aktiviti pertanian.

4) Sumber utama sara hidup manusia di Yunani Purba adalah pertanian, walaupun pada hakikatnya rupa bumi tidak sesuai untuk pertanian.

5) Sumber mata pencarian utama penduduk bandar Yunani Purba ialah pertanian.

Jawapan:

Antara perkataan berikut (gabungan perkataan) yang manakah harus muncul dalam celah dalam ayat kedua (2) teks? Tulis perkataan ini (gabungan perkataan).

Jawapan:

Baca serpihan entri kamus yang memberi maksud perkataan SUMBER. Tentukan maksud perkataan ini digunakan dalam ayat pertama (1) teks. Tulis nombor yang sepadan dengan nilai ini dalam serpihan entri kamus yang diberikan.

SUMBER, -a; m.

1) Yang menimbulkan sesuatu, dari mana datangnya sesuatu. I. cahaya. I. semua jahat.

2) Monumen bertulis, dokumen yang berasaskan penyelidikan saintifik. Sumber untuk sejarah rantau ini. Gunakan semua sumber yang ada.

3) Orang yang memberi sesuatu. maklumat tentang smb. Dia boleh dipercayai dan... Maklumat dari sumber yang betul.

4) Aliran air yang datang ke permukaan dari bawah tanah. Penyembuhan dan. Panas dan. I. air mineral.

Jawapan:

Dalam salah satu perkataan di bawah, ralat telah dibuat dalam peletakan tegasan: huruf yang menandakan bunyi vokal yang ditekankan telah diserlahkan dengan salah. Tulis perkataan ini.

Jawapan:

Dalam salah satu ayat yang diberikan di bawah, perkataan yang digunakan adalah SALAH disebut. Betulkan kesalahan leksikal dengan membawa perkataan ke perkataan yang betul. Untuk-pi-shi-kata-kata makian itu.

Tidak lama lagi, ABO-NEN-YOU, dengan sambungan anda, akan dapat membayar tambang kereta api bawah tanah dari telefon anda.

GU-MA-NISM sebagai konsep dan cara menjadi seseorang, setelah muncul dalam Renaissance, melalui semua sejarah manusia.

Rakan sekelas saya MEMAKAI sut Santa Claus dan bertanya khabar kepada penduduk kota itu.

Zaman manusia PRAKTIKAL pun ada yang berperang dengan ketidakadilan.

HUBUNGAN MESRA boleh jadi antara orang yang rapat jiwa.

Jawapan:

Dalam salah satu perkataan yang diserlahkan di bawah, ralat telah dibuat dalam pembentukan bentuk perkataan. Betulkan kesilapan dan tulis perkataan dengan betul.

Kakak MEREKA

minum dari SAUCERS

tiada BOOTS

malah LEBIH KAYA

kira-kira LIMA RATUS orang

Jawapan:

Wujudkan surat-menyurat antara kesalahan tatabahasa dan ayat-ayat di mana ia dibuat: untuk setiap kedudukan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

KESALAHAN TATABAHASA

TAWARAN

A) gangguan perkaitan antara subjek dan predikat

B) penggunaan bentuk kes kata nama dengan kata depan yang salah

C) binaan ayat yang tidak betul dengan frasa adverba

D) binaan ayat yang tidak betul dengan ucapan tidak langsung

D) kesilapan dalam membina ayat dengan ahli homogen

1) Tempat perlindungan dicipta untuk mengekalkan dan memulihkan bilangan spesies haiwan yang jarang ditemui yang berada dalam bahaya kepupusan.

2) Setiap orang yang mendengar ucapan profesor sekali lagi terkejut dengan kecerahan, keaslian dan kedalaman ucapannya.

3) Berada rendah di atas ufuk mencipta kesan yang salah tentang saiz Bulan.

4) Apabila anda mendapati diri anda berada di rumah orang yang tidak dikenali, tunggu sehingga mereka memperkenalkan anda.

6) Artikel A. Baushev menarik perhatian gabenor Kursk, yang ingin bertemu dengan pengarang muda.

7) Saya bertanya dengan terkejut di mana kubu itu.

8) Dalam masyarakat Famus, bukan sahaja keluhuran dan kejujuran dihargai, tetapi kehambaan dan kejiwaan.

9) Keseluruhan karya penulis E. Nosov adalah buku bijak yang hebat yang membantu orang untuk menjadi lebih baik, lebih pemurah dalam jiwa.

A	B	DALAM	G	D

Jawapan:

Kenal pasti perkataan yang tiada vokal berselang-seli tanpa tekanan bagi kata dasar. Tulis perkataan ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

cuba..cuba

berbanggalah

basikal..ped

kebangsaan..kebangsaan

adr..cucuk

Jawapan:

Kenal pasti baris di mana huruf yang sama tiada dalam kedua-dua perkataan. Tulis perkataan ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

o..memberi, oleh..dicoret

pr..dikukuhkan, pr..grad

dan.. terseksa, ra.. terbakar

pos..semalam, p..memilih

untuk..dimainkan, di bawah..lakaran

Jawapan:

doktor...

susah hati

berganda..berganda

bersahaja

tersenyum

Jawapan:

Tulis perkataan di mana huruf E ditulis di tempat kosong.

tersusun..jahit

melompat keluar..sh

berdikari

suapan..tempat duduk

Jawapan:

Tentukan ayat yang TIDAK dieja bersama-sama perkataan. Buka kurungan dan tulis perkataan ini.

M. Gorky menerima (TIDAK) KURANG daripada lima atau enam surat setiap hari.

Udara yang masih belum berangin, menyegarkan.

(BUKAN) PICK IN THE LANGIT, BERIKAN TIT DI TANGAN ANDA.

(DALAM) BETUL, tetapi raut wajah yang menarik memberikan Nastya persamaan dengan ibunya.

Cita-cita adalah (BUKAN) KEINGINAN untuk jujur, tetapi dahagakan kuasa.

Jawapan:

Definisi ayat di mana kedua-dua perkataan anda ditulis bersama. Buka kurungan dan tulis dua perkataan ini.

(B) untuk masa yang paling lama dia pada dasarnya diam, dan sukar untuk saya memahami KENAPA dia datang.

(OLEH) cara orang ini berkelakuan, jelas bahawa dia (DALAM) SEGALANYA biasa menjadi yang pertama.

Tasik Beloye (DEMIKIAN) sangat menawan sehinggakan (DI) SEKITARnya terdapat pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan yang lebat.

Sukar untuk membayangkan APA AKAN berlaku kepada saya JIKA saya lewat.

(OLEH) KERANA bagaimana L. N. Tolstoy begitu diam, saudara-maranya dapat meneka, (PADA) BERAPA Otaknya bekerja keras sekarang.

Jawapan:

Nyatakan nombor yang digantikan dengan N.

Dalam beberapa lukisan Rembrandt terdapat kemeriahan di bawah tanah: malah bayangan orang yang dibayangi dipenuhi dengan kehangatan dan nafas chiaroscuro.

Jawapan:

Letakkan tanda baca. Senaraikan dua ayat yang memerlukan SATU koma. Tulis nombor ayat ini.

1) Kata pengitlak boleh muncul sama ada sebelum atau selepas ahli homogen.

2) V.I. Surikov mempunyai ingatan artistik yang luar biasa dan dia menulis imam ketawa dengan tepat dari ingatan.

3) Anda akan berlari keluar dari pintu pagar dan melihat keputihan salji yang mempesona dan murni.

4) Saya teruja meneliti rumah dan lukisan di dalamnya serta penghuninya.

5) Dunia dalaman anda ditala dengan baik dan setia dan bertindak balas kepada bunyi kehidupan yang paling tidak dapat dilihat.

Jawapan:

Semua peristiwa (1) difikirkan (2) dan dialami oleh F.I. Tyutchev (3) memakaikannya dengan imej artistik (4) yang meningkat kepada ketinggian generalisasi falsafah.

Jawapan:

Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor yang harus digantikan dengan koma.

Jawapan:

Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor(-nombor) yang di tempatnya harus ada koma (-koma) dalam ayat itu.

A.S. Pushkin dan isteri mudanya tinggal bersama Demuth (1) yang hotelnya (2) (3) pada masa itu dianggap paling terkenal di St.

Jawapan:

Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor(-nombor) yang di tempatnya harus ada koma (-koma) dalam ayat itu.

Sergeev pergi ke darat (1) tetapi (2) apabila dia melihat seorang lelaki Cina yang tidak dikenali di atas timbunan oren yang besar di jeti (3) dia tiba-tiba berasa menusuk dan jelas (4) betapa jauhnya tanah airnya darinya.

Jawapan:

Edit ayat: betulkan kesalahan leksikal, tidak termasuk yang tidak perlu perkataan. Tulis perkataan ini.

Malah akhbar-akhbar yang sangat popular terdapat dalam karya agung ucapan ini: "Sehingga hari ini, penuaian padi telah selesai di semua ladang penanaman padi di rantau ini."

Jawapan:

Antara pernyataan yang manakah sesuai dengan kandungan teks? Sila berikan nombor jawapan.

1) Lazar Borisovich adalah seorang ahli farmasi luar bandar, walaupun sepanjang hidupnya dia bermimpi untuk terlibat dalam kreativiti sastera dan juga menerbitkan beberapa karyanya.

2) Pencerita tidak bersetuju dengan pendapat Lazar Borisovich bahawa hanya pengetahuan tentang kehidupan akan membantu seseorang menjadi penulis sebenar.

3) Seorang ahli farmasi kampung datang ke rumah saudara-mara pencerita.

4) Narator lulus dari sekolah menengah dan akan pergi ke universiti untuk kemudian menjadi seorang penulis.

5) Seorang penulis sejati mestilah seorang pekerja keras sebenar yang mengetahui dan memahami kehidupan dalam semua manifestasinya.

(Oleh K. G. Paustovsky*)

Jawapan:

Manakah antara pernyataan berikut adalah benar? Sila berikan nombor jawapan.

1) Ayat 4–6 mengandungi penerangan tentang rupa seseorang.

2) Ayat 7–9 mengandungi keterangan.

3) Ayat 30–32 mengandungi penaakulan.

4) Proposisi 52 dan 53 dibezakan dalam kandungan.

5) Usul 55, 56 mengandungi penaakulan.

(1) Kadang-kadang ahli farmasi kampung datang melawat Pakcik Kolya. (2) Nama ahli farmasi ini ialah Lazar Borisovich. (3) Pada pandangan pertama, dia seorang ahli farmasi yang agak pelik. (4) Dia memakai jaket pelajar. (5) Pada hidungnya yang lebar, pince-nez pada reben hitam hampir tidak berpegang. (6) Ahli farmasi itu seorang lelaki yang pendek, gempal dan sangat sarkastik.

(7) Pernah saya pergi ke Lazar Borisovich di farmasi untuk membeli serbuk untuk Mak Cik Marusya. (8) Dia mula mengalami migrain. (9) Semasa mengisar serbuk untuk Mak Cik Marusya, Lazar Borisovich bercakap dengan saya.

“(10) Saya tahu,” kata Lazar Borisovich, “belia mempunyai haknya, terutamanya apabila lelaki muda itu menamatkan pengajian dari sekolah menengah dan hampir memasuki universiti. (11) Kemudian ada karusel di kepala saya. (12) Kamu seorang pemuda yang menyenangkan, tetapi kamu tidak suka berfikir. (13) Saya perasan perkara ini lama dahulu. (14) Jadi, sila fikirkan tentang diri anda, tentang kehidupan, tentang tempat anda dalam hidup, tentang apa yang anda ingin lakukan untuk orang ramai!

"(15) Saya akan menjadi seorang penulis," kata saya dan tersipu-sipu.

- (16) Seorang penulis? – Lazar Borisovich membetulkan pince-neznya dan memandang saya dengan terkejut yang mengancam. - (17) Ho-ho? (18) Anda tidak pernah tahu siapa yang mahu menjadi seorang penulis! (19) Mungkin saya juga mahu menjadi Leo Nikolaevich Tolstoy.

- (20) Tetapi saya sudah menulis... dan menerbitkan.

“(21) Kemudian,” kata Lazar Borisovich dengan tegas, “berbaik hatilah untuk menunggu!” (22) Saya akan menimbang serbuknya, membawa kamu keluar, dan kami akan memikirkannya.

(23) Kami keluar dan berjalan melintasi padang ke sungai, dan dari sana ke taman. (24) Matahari sedang tenggelam ke arah hutan di seberang sungai. (25) Lazar Borisovich memetik bahagian atas wormwood, menggosoknya, menghidu jarinya dan bercakap.

- (26) Ini adalah masalah besar, tetapi ia memerlukan pengetahuan sebenar tentang kehidupan. (27) Betul ke? (28) Dan kamu mempunyai sedikit daripadanya, bukan untuk mengatakan bahawa ia tidak ada sama sekali. (29) Penulis! (30) Dia mesti tahu begitu banyak sehingga ia menakutkan untuk difikirkan. (31) Dia mesti memahami segala-galanya! (32) Dia harus bekerja seperti lembu dan tidak mengejar kemuliaan! (33) Ya! (34) Di sini. (35) Saya boleh memberitahu anda satu perkara: pergi ke pondok, ke pameran, ke kilang, ke flophouse! (36) Ke teater, ke hospital, ke lombong dan penjara! (37) Ya! (38) Berada di mana-mana! (39) Semoga kehidupan meresapi kamu! (40) Untuk mendapatkan infusi sebenar! (41) Kemudian kamu akan dapat melepaskannya kepada manusia seperti balsem yang ajaib! (42) Tetapi juga dalam dos yang diketahui. (43) Ya!

(44) Dia bercakap untuk masa yang lama tentang kerjaya seorang penulis. (45) Kami mengucapkan selamat tinggal berhampiran taman.

- (47) Tidak! - Lazar Borisovich berseru dan memegang tangan saya. - (48) Saya gembira! (49) Kamu lihat! (50) Tetapi anda mesti mengakui bahawa saya agak betul, dan sekarang anda akan memikirkan sesuatu. (51) Hah?

(52) Dan kata ahli farmasi itu betul. (53) Saya menyedari bahawa saya hampir tidak tahu apa-apa dan belum memikirkan banyak perkara penting. (54) Dan dia menerima nasihat lelaki lucu ini dan tidak lama kemudian pergi di antara orang ramai, ke sekolah duniawi yang tidak boleh digantikan oleh buku atau pemikiran abstrak.

(55) Saya tahu bahawa saya tidak akan mempercayai sesiapa pun, tidak kira siapa yang memberitahu saya bahawa kehidupan ini - dengan cintanya, keinginan untuk kebenaran dan kebahagiaan, dengan kilatnya dan bunyi air yang jauh di tengah malam - adalah kosong. tentang makna dan alasan. (56) Setiap daripada kita mesti berjuang untuk penegasan kehidupan ini di mana-mana dan sentiasa sehingga akhir zaman kita.

(Oleh K. G. Paustovsky*)

* Konstantin Georgievich Paustovsky (1892–1968) - Penulis Soviet Rusia, klasik kesusasteraan Rusia. Pengarang cerpen, novel, novel, antaranya "The Tale of Life", "Golden Rose", "Meshchera Side", dll.

(30) Dia mesti tahu begitu banyak sehingga ia menakutkan untuk difikirkan. (31) Dia mesti memahami segala-galanya! (32) Dia harus bekerja seperti lembu dan tidak mengejar kemuliaan!

Jawapan:

Tulis unit frasaologi daripada ayat 1–6.

"(15) Saya akan menjadi seorang penulis," kata saya dan tersipu-sipu.

- (20) Tetapi saya sudah menulis... dan menerbitkan.

“(21) Kemudian,” kata Lazar Borisovich dengan tegas, “berbaik hatilah untuk menunggu!” (22) Saya akan menimbang serbuknya, membawa kamu keluar, dan kami akan memikirkannya.

(44) Dia bercakap untuk masa yang lama tentang kerjaya seorang penulis. (45) Kami mengucapkan selamat tinggal berhampiran taman.

(Oleh K. G. Paustovsky*)

Jawapan:

Antara ayat 1–6, cari satu (s) yang berkaitan dengan ayat sebelumnya menggunakan kata ganti nama diri. Tulis nombor(-nombor) ayat ini.

"(15) Saya akan menjadi seorang penulis," kata saya dan tersipu-sipu.

- (20) Tetapi saya sudah menulis... dan menerbitkan.

“(21) Kemudian,” kata Lazar Borisovich dengan tegas, “berbaik hatilah untuk menunggu!” (22) Saya akan menimbang serbuknya, membawa kamu keluar, dan kami akan memikirkannya.

(44) Dia bercakap untuk masa yang lama tentang kerjaya seorang penulis. (45) Kami mengucapkan selamat tinggal berhampiran taman.

(Oleh K. G. Paustovsky*)

Senarai istilah:

1) sebilangan ahli homogen

2) ayat tanya

4) kata pengantar

6) metafora

7) ayat seruan

8) pembangkang

Tuliskan nombor dalam jawapan anda, susunkannya mengikut urutan yang sepadan dengan huruf:

A	B	DALAM	G

"(15) Saya akan menjadi seorang penulis," kata saya dan tersipu-sipu.

- (20) Tetapi saya sudah menulis... dan menerbitkan.

“(21) Kemudian,” kata Lazar Borisovich dengan tegas, “berbaik hatilah untuk menunggu!” (22) Saya akan menimbang serbuknya, membawa kamu keluar, dan kami akan memikirkannya.

(44) Dia bercakap untuk masa yang lama tentang kerjaya seorang penulis. (45) Kami mengucapkan selamat tinggal berhampiran taman.

(Oleh K. G. Paustovsky*)

Jumlah karangan sekurang-kurangnya 150 patah perkataan.

Bekerja, on-pi-san-naya tanpa bergantung pada teks pro-baca (tidak mengikut teks yang diberikan), tidak menilai. Jika perwakilan bersama ialah teks sumber yang dinyatakan semula atau ditulis semula sepenuhnya tanpa sebarang com-men-ta-ri-ev, maka kerja tersebut dinilai 0 mata.

So-chi-ne-nie write-shi-te ak-ku-rat-but, sort-bor-chi-vym dalam black-com.

"(15) Saya akan menjadi seorang penulis," kata saya dan tersipu-sipu.

- (20) Tetapi saya sudah menulis... dan menerbitkan.

“(21) Kemudian,” kata Lazar Borisovich dengan tegas, “berbaik hatilah untuk menunggu!” (22) Saya akan menimbang serbuknya, membawa kamu keluar, dan kami akan memikirkannya.

(44) Dia bercakap untuk masa yang lama tentang kerjaya seorang penulis. (45) Kami mengucapkan selamat tinggal berhampiran taman.

(Oleh K. G. Paustovsky*)

Penyelesaian kepada tugasan jawapan panjang tidak disemak secara automatik.
Halaman seterusnya akan meminta anda menyemaknya sendiri.

Selesaikan ujian, semak jawapan, lihat penyelesaian.

Jaket. Hidungnya yang lebar hampir tidak memegang pince-nez yang bengkok pada reben hitam. Ahli farmasi itu pendek, gempal, dengan janggut yang tumbuh di matanya dan sangat sarkastik Lazar Borisovich berasal dari Vitebsk, dia pernah belajar di Universiti Kharkov, tetapi tidak menyelesaikan kursus. Kini dia tinggal di farmasi luar bandar bersama kakaknya yang bongkok. Menurut tekaan kami, ahli farmasi itu terlibat dalam gerakan revolusioner Dia membawa bersamanya risalah Plekhanov dengan banyak petikan yang digariskan dengan pensil merah dan biru, dengan tanda seru dan tanda tanya di bahagian tepi kedalaman taman, meletakkannya di atas jaket rumput, berbaring dan membaca, menyilangkan kakinya dan menghayun but tebalnya Sekali saya pergi ke Lazar Borisovich di farmasi untuk membeli serbuk untuk Mak Cik Marusya. Dia mula mengalami migrain. Saya suka farmasi - pondok tua yang bersih dengan permaidani dan geranium, botol tembikar di rak dan bau herba. Lazar Borisovich sendiri mengumpulnya, mengeringkannya dan membuat infusi daripadanya. Saya tidak pernah melihat rumah berderit seperti farmasi. Setiap papan lantai berderit dengan caranya sendiri. Di samping itu, semua perkara berderit dan berderit: kerusi, sofa kayu, rak dan meja tempat Lazar Borisovich menulis resipi. Setiap pergerakan ahli farmasi menyebabkan banyak bunyi berderit yang berbeza sehingga seolah-olah di farmasi beberapa pemain biola menggosok busur mereka pada tali yang diregangkan dan kering, Lazar Borisovich sangat mahir dalam berderit ini dan menangkap warna mereka yang paling halus. - dia menjerit kepada kakaknya. - Adakah anda tidak mendengar? Vaska pergi ke dapur. Ada ikan di sana! Vaska ialah kucing ahli kimia hitam berkurap. Kadang-kadang ahli farmasi memberitahu kami, pelawat: "Saya mohon, jangan duduk di sofa ini, jika tidak, muzik seperti itu akan bermula sehingga anda hanya akan menjadi gila." dalam cuaca basah farmasi tidak berderit sama seperti dalam kemarau. Lesung itu tiba-tiba mencicit. Pelawat itu menggigil, dan Lazar Borisovich berkata dengan penuh kemenangan: "Aha!" Dan anda mempunyai saraf! tahniah! Sekarang, menggiling serbuk untuk Mak Cik Marusya, Lazar Borisovich membuat banyak bunyi dan berkata: "Orang bijak Yunani Socrates telah diracuni oleh hemlock." Jadi! Dan terdapat seluruh hutan hemlock ini di sini, di paya berhampiran kilang. Saya memberi amaran kepada anda - bunga payung putih. Racun dalam akar. Jadi! Tetapi, dengan cara ini, racun ini berguna dalam dos yang kecil. Saya fikir setiap orang kadang-kadang perlu menambah sedikit racun kepada makanan mereka supaya mereka dapat melaluinya dengan betul dan sedar - Adakah anda percaya pada homeopati? - Saya bertanya - Dalam bidang jiwa - ya! - Lazar Borisovich menyatakan dengan tegas. - Adakah anda tidak faham? Baiklah, mari semak untuk anda. Mari buat ujian saya bersetuju. Saya tertanya-tanya apakah jenis ujian ini "Saya juga tahu," kata Lazar Borisovich, "bahawa belia mempunyai haknya, terutamanya apabila seorang lelaki muda lulus dari sekolah menengah dan memasuki universiti." Kemudian ada karusel dalam kepala saya. Tetapi anda masih perlu memikirkannya - Tentang apa? - Seolah-olah anda tidak perlu memikirkannya! - Lazar Borisovich berseru dengan marah. - Sekarang anda mula hidup. Jadi? Siapakah anda, boleh saya bertanya? Dan bagaimana anda mencadangkan untuk wujud? Adakah anda benar-benar akan dapat berseronok, bergurau dan menepis soalan sukar sepanjang masa? Hidup bukan percutian, anak muda. Tidak! Saya meramalkan kepada anda - kita berada di ambang acara besar. Ya! Saya memberi jaminan kepada anda tentang ini. Walaupun Nikolai Grigorievich mengejek saya, kita masih akan melihat siapa yang betul. Jadi, saya tertanya-tanya: siapakah anda "Saya mahu..." Saya mulakan. - jerit Lazar Borisovich. - Apa yang awak akan beritahu saya? Bahawa anda ingin menjadi seorang jurutera, doktor, saintis atau sesuatu yang lain. Ini sama sekali tidak penting - Apa yang penting? - dia menjerit. - Kita perlu bersama rakyat. Dan untuk rakyat. Jadilah sesiapa sahaja yang anda mahu, walaupun doktor gigi, tetapi berjuang untuk kehidupan yang baik untuk orang ramai. Jadi? - Tetapi mengapa anda memberitahu saya ini? sama sekali! Tanpa sebab! Anda seorang lelaki muda yang menyenangkan, tetapi anda tidak suka berfikir. Saya perasan perkara ini lama dahulu. Jadi, tolong, fikirkan tentangnya! "Saya akan menjadi seorang penulis," kata saya dan tersipu-sipu. - Lazar Borisovich membetulkan pince-neznya dan memandang saya dengan terkejut yang mengancam. - Ho-ho! Anda tidak pernah tahu siapa yang mahu menjadi seorang penulis! Mungkin saya juga mahu menjadi Leo Nikolayevich Tolstoy "Tetapi saya sudah menulis ... dan telah diterbitkan," kata Lazar Borisovich dengan tegas, "cukup baik untuk menunggu!" Saya akan menimbang serbuk, menemani anda, dan kami akan mengetahui dia nampaknya teruja dan, semasa dia menimbang serbuk, dia menjatuhkan pince-neznya dua kali Kami keluar dan berjalan melintasi padang sungai, dan dari sana ke taman. Matahari semakin tenggelam ke arah hutan di seberang sungai. Lazar Borisovich memetik bahagian atas wormwood, menggosoknya, menghidu jarinya dan berkata: "Ini adalah masalah besar, tetapi ia memerlukan pengetahuan sebenar tentang kehidupan." Jadi? Dan anda mempunyai sangat sedikit, bukan untuk mengatakan bahawa ia tidak hadir sepenuhnya. Penulis! Dia mesti tahu begitu banyak sehingga ia menakutkan untuk difikirkan. Dia mesti faham segala-galanya! Dia mesti bekerja seperti lembu dan tidak mengejar kemuliaan! Ya! Di sini. Saya boleh memberitahu anda satu perkara - pergi ke pondok, ke pameran, ke kilang, ke tempat perlindungan. Di sekeliling, di mana-mana - di teater, di hospital, di lombong dan penjara. Jadi! Di mana-mana sahaja. Supaya kehidupan meresap kepada anda seperti alkohol valerian! Untuk mendapatkan infusi sebenar. Kemudian anda boleh melepaskannya kepada orang ramai seperti balsem ajaib! Tetapi juga dalam dos yang diketahui. Ya! Dia bercakap lama tentang kerjayanya sebagai penulis. Kami mengucapkan selamat tinggal berhampiran taman "Anda tidak sepatutnya berfikir bahawa saya seorang pelacur," saya berkata "Oh, tidak!" - Lazar Borisovich berseru dan memegang tangan saya. - Saya gembira. Awak nampak. Tetapi anda mesti mengakui bahawa saya agak betul dan sekarang anda akan memikirkan sesuatu. Selepas dos kecil racun saya. A? Dia memandang mataku tanpa melepaskan tanganku. Kemudian dia mengeluh dan pergi. Dia berjalan melalui ladang, pendek dan berbulu, dan masih memetik puncak wormwood. Kemudian dia mengambil pisau lipat besar dari poketnya, mencangkung dan mula menggali beberapa herba ubat dari tanah Ujian ahli farmasi itu berjaya. Saya menyedari bahawa saya hampir tidak tahu apa-apa dan masih belum memikirkan banyak perkara penting. Saya menerima nasihat lelaki lucu ini dan tidak lama kemudian pergi untuk orang ramai, kerana sekolah duniawi yang tidak boleh digantikan oleh buku atau pemikiran abstrak. Ia adalah perkara yang sukar dan nyata. Saya tidak memikirkan sama ada saya mempunyai kekuatan untuk mengharungi sekolah ini. Saya yakin itu sudah cukup Pada waktu petang kami semua pergi ke Bukit Chalk - tebing curam di atas sungai, ditumbuhi pokok pain muda. Malam musim luruh yang hangat dibuka dari Bukit Kapur Kami duduk di tepi tebing. Air di empangan itu bising. Burung-burung sibuk di dahan, menetap untuk malam itu. Kilat menyambar di atas hutan. Kemudian awan tipis seperti asap kelihatan "Apa yang anda fikirkan, Kostya?" - tanya Gleb "Jadi... secara umum... saya fikir saya tidak akan percaya sesiapa, tidak kira siapa yang memberitahu saya bahawa kehidupan ini, dengan cintanya, keinginan untuk kebenaran dan kebahagiaan, dengan kilat dan bunyinya yang jauh. air di tengah malam, hilang makna dan akal. Setiap daripada kita mesti berjuang untuk penegasan kehidupan ini di mana-mana dan sentiasa - sehingga akhir zaman kita.

Antara pernyataan yang manakah sesuai dengan kandungan teks? Sila berikan nombor jawapan.

1) Lazar Borisovich adalah seorang ahli farmasi luar bandar, walaupun sepanjang hidupnya dia bermimpi untuk terlibat dalam kreativiti sastera dan juga menerbitkan beberapa karyanya.

2) Pencerita tidak bersetuju dengan pendapat Lazar Borisovich bahawa hanya pengetahuan tentang kehidupan akan membantu seseorang menjadi penulis sebenar.

3) Seorang ahli farmasi kampung datang ke rumah saudara-mara pencerita.

4) Narator lulus dari sekolah menengah dan akan pergi ke universiti untuk kemudian menjadi seorang penulis.

5) Seorang penulis sejati mestilah seorang pekerja keras sebenar yang mengetahui dan memahami kehidupan dalam semua manifestasinya.

Penjelasan.

Pernyataan nombor 3 disahkan oleh ayat dalam teks No. 1, No. 7: Pakcik Kolya dan Makcik Marusya mungkin saudara mara.

Pernyataan nombor 4 disahkan oleh ayat teks No. 10, No. 15: ahli farmasi, yang menangani narator, memberitahu kami bahawa narator lulus dari sekolah menengah dan akan pergi ke universiti, dan narator sendiri - bahawa dia akan pergi ke menjadi seorang penulis.

Pernyataan nombor 5 disahkan oleh ayat daripada teks nombor 26-43.

Pernyataan nombor 1 tidak sesuai dengan kandungan teks, kerana teks itu tidak mengatakan bahawa Lazar Borisovich menerbitkan karyanya.

Pernyataan nombor 2 tidak sesuai dengan kandungan teks, kerana perawi yakin bahawa ahli farmasi itu betul, seperti yang dibuktikan oleh ayat nombor 52.

Tugas itu tidak sepenuhnya betul, kerana pernyataan nombor 3 boleh ditafsirkan dengan cara yang berbeza: di satu pihak, Pakcik Kolya dan Mak Cik Marusya mungkin saudara-mara, sebaliknya, narator boleh memanggil orang yang lebih tua daripada dirinya dalam umur pakcik dan makcik.

Jawapan: 3, 4, 5

Jawapan: 345

Kesukaran: biasa

Georgy Kashin 20.05.2016 13:53

Dalam tugasan 24, nombor 4) Narator lulus dari sekolah menengah dan akan pergi ke universiti untuk kemudian menjadi seorang penulis. ya. Adakah teks itu mengatakan bahawa narator lulus dari sekolah menengah? Lagipun, Lazar Borisovich bercakap secara umum: Lelaki muda itu lulus

Tatiana Statsenko

Tetapi pada masa yang sama, ahli farmasi menangani perawi secara khusus, yang bermaksud dia.

Anastasia Suvorova 20.05.2016 18:28

Selepas pilihan jawapan keempat ia berkata: "Tiada maklumat sedemikian." Frasa ini mengelirukan saya, saya fikir ia adalah sebahagian daripada pilihan jawapan, tetapi ia mungkin satu kesilapan.

Tatiana Statsenko

Penjelasan telah diperbetulkan.

Pavel Fedosov 21.05.2016 15:34

Kenapa tidak ada nombor 3? Lagipun, ayat ini mengesahkan pernyataan 3.

(1) Kadang-kadang ahli farmasi kampung datang melawat Pakcik Kolya.

Tatiana Statsenko

diperbetulkan

Pavel Ovechkin 22.05.2016 10:09

Teks itu tidak mengatakan di mana-mana bahawa pencerita itu lulus dari sekolah menengah dan akan memasuki universiti. Ahli farmasi tidak bercakap dengan orang tertentu, tetapi kepada beberapa lelaki muda secara umum. Walaupun kita mengandaikan bahawa dia bercakap tentang pencerita, tidak disebut bahawa dia akan ke universiti khusus untuk menjadi seorang penulis. Mungkin dia akan belajar di universiti teknikal.

Tatiana Statsenko

Ahli farmasi memanggil pencerita seorang lelaki muda dan memanggilnya.

Murad Gadzhiev 20.11.2016 22:43

bagaimana untuk melihat teks?

Tatyana Yudina

Klik pada butang "tunjukkan teks".

Manakah antara pernyataan berikut adalah benar? Nyatakan nombor daripada ve-tov.

1) Ayat 4–6 mengandungi penerangan tentang penampilan seseorang.

2) Ayat 7–9 mengandungi keterangan.

3) Ayat 30–32 mengandungi penghakiman.

4) Cadangan 52 dan 53 tentang kandungan.

5) Dalam ayat 55, 56 penghakiman dikekalkan.

Penjelasan.

Mari kita nyatakan bilangan langkah dari ve-tov.

1) Ayat 4–6 mengandungi penerangan tentang penampilan seseorang. ya.

2) Ayat 7–9 mengandungi keterangan. Tidak, ini berita.

3) Ayat 30–32 mengandungi penghakiman. ya.

4) Cadangan 52 dan 53 tentang kandungan. Tidak.

5) Dalam ayat 55, 56 penghakiman dikekalkan. ya.

Jawapan: 1, 3, 5.

Jawapan: 135

Sumber: Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia 25/03/2016. Gelombang awal

Perkaitan: Digunakan sejak 2015

Kesukaran: biasa

Tulis unit frasaologi daripada ayat 1–6.

Penjelasan.

3) Pada pandangan pertama dia seorang ahli farmasi yang agak pelik.

Jawapan: pada pandangan pertama.

Jawapan: pada pandangan pertama

Sumber: Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia 25/03/2016. Gelombang awal

Perkaitan: Digunakan sejak 2015

Kesukaran: biasa

Antara ayat 1–6, cari satu (s) yang berkaitan dengan ayat sebelumnya menggunakan kata ganti nama diri. Tulis nombor(-nombor) ayat ini.

(4)Dia memakai jaket pelajar. (5)Hidup miliknya Hidungnya yang lebar hampir tidak dapat menahan pince-neznya pada reben hitam itu. Kata ganti posesif miliknya dalam ayat 5 merujuk kepada perkataan Dia dalam ayat 4.

Jawapan: 5.

Jawapan: 5

Sumber: Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia 25/03/2016. Gelombang awal

Peraturan: Tugasan 25. Cara komunikasi ayat dalam teks

CARA MENGHUBUNGKAN AYAT DALAM TEKS

Beberapa ayat yang disambungkan menjadi satu keseluruhan mengikut tema dan idea utama dipanggil teks (dari bahasa Latin textum - kain, sambungan, sambungan).

Jelas sekali, semua ayat yang dipisahkan oleh noktah tidak terasing antara satu sama lain. Terdapat hubungan semantik antara dua ayat bersebelahan teks, dan bukan sahaja ayat yang terletak bersebelahan antara satu sama lain boleh dikaitkan, tetapi juga ayat yang dipisahkan antara satu sama lain oleh satu atau lebih ayat. Hubungan semantik antara ayat adalah berbeza: kandungan satu ayat boleh dikontraskan dengan kandungan ayat yang lain; kandungan dua atau lebih ayat boleh dibandingkan antara satu sama lain; kandungan ayat kedua boleh mendedahkan makna yang pertama atau menjelaskan salah satu ahlinya, dan kandungan yang ketiga - makna yang kedua, dsb. Tujuan tugasan 23 adalah untuk menentukan jenis perkaitan antara ayat.

Tugas itu boleh dikatakan seperti ini:

Antara ayat 11-18, cari satu yang berkaitan dengan yang sebelumnya menggunakan kata ganti nama tunjuk, adverba dan serumpun. Tulis nombor (-nombor) tawaran

Atau: Tentukan jenis perkaitan antara ayat 12 dan 13.

Ingat bahawa yang sebelumnya adalah SATU DI ATAS. Oleh itu, jika selang 11-18 ditunjukkan, maka ayat yang diperlukan adalah dalam had yang ditunjukkan dalam tugasan, dan jawapan 11 mungkin betul jika ayat ini berkaitan dengan topik ke-10 yang ditunjukkan dalam tugasan. Mungkin ada 1 atau lebih jawapan. Point kerana berjaya menyelesaikan tugasan - 1.

Mari kita beralih ke bahagian teori.

Selalunya kami menggunakan model pembinaan teks ini: setiap ayat dikaitkan dengan yang seterusnya, ini dipanggil pautan berantai. (Kami akan bercakap tentang komunikasi selari di bawah). Kami bercakap dan menulis, kami menggabungkan ayat bebas menjadi teks menggunakan peraturan mudah. Inilah intipatinya: dua ayat bersebelahan mestilah kira-kira subjek yang sama.

Semua jenis komunikasi biasanya dibahagikan kepada leksikal, morfologi dan sintaksis. Sebagai peraturan, apabila menyambung ayat ke dalam teks, ia boleh digunakan beberapa jenis komunikasi pada masa yang sama. Ini sangat memudahkan pencarian ayat yang dikehendaki dalam serpihan yang ditentukan. Marilah kita membincangkan secara terperinci tentang setiap jenis.

23.1. Komunikasi menggunakan cara leksikal.

1. Kata-kata daripada satu kumpulan tematik.

Perkataan kumpulan tematik yang sama ialah perkataan yang mempunyai makna leksikal yang sama dan menunjukkan konsep yang serupa, tetapi tidak serupa.

Contoh perkataan: 1) Hutan, laluan, pokok; 2) bangunan, jalan, kaki lima, dataran; 3) air, ikan, ombak; hospital, jururawat, bilik kecemasan, wad

air adalah bersih dan telus. ombak Mereka berlari ke darat dengan perlahan dan senyap.

2. Perkataan generik.

Kata generik ialah perkataan yang dihubungkan oleh genus hubungan - spesies: genus adalah konsep yang lebih luas, spesies adalah yang lebih sempit.

Contoh perkataan: Chamomile - bunga; pokok birch; kereta - pengangkutan dan seterusnya.

Contoh ayat: Ia masih tumbuh di bawah tingkap kayu birch. Saya mempunyai begitu banyak kenangan yang berkaitan dengan ini pokok...

Padang bunga aster semakin jarang berlaku. Tetapi ini bersahaja bunga.

3 Pengulangan leksikal

Pengulangan leksikal ialah pengulangan perkataan yang sama dalam bentuk perkataan yang sama.

Kaitan ayat yang paling dekat dinyatakan terutamanya dalam pengulangan. Pengulangan satu atau lain ahli ayat adalah ciri utama sambungan rantai. Contohnya, dalam ayat Di belakang taman itu terdapat sebuah hutan. Hutan itu pekak dan terabai sambungan dibina mengikut model "subjek - subjek", iaitu subjek yang dinamakan pada akhir ayat pertama diulang pada permulaan seterusnya; dalam ayat Fizik adalah sains. Sains mesti menggunakan kaedah dialektik- "predikat model - subjek"; dalam contoh Bot itu berlabuh ke pantai. Pantai itu bertaburan dengan kerikil kecil- model "keadaan - subjek" dan sebagainya. Tetapi jika dalam dua contoh pertama perkataan hutan dan sains berdiri dalam setiap ayat bersebelahan dalam kes yang sama, kemudian perkataan pantai mempunyai bentuk yang berbeza. Pengulangan leksikal dalam tugasan Peperiksaan Negeri Bersepadu akan dianggap sebagai pengulangan perkataan dalam bentuk perkataan yang sama, digunakan untuk meningkatkan kesan kepada pembaca.

Dalam teks gaya artistik dan kewartawanan, hubungan rantai melalui pengulangan leksikal selalunya mempunyai watak ekspresif, emosi, terutamanya apabila pengulangan berada di persimpangan ayat:

Aral hilang dari peta Tanah Air laut.

keseluruhan laut!

Penggunaan pengulangan di sini digunakan untuk meningkatkan impak kepada pembaca.

Mari lihat contoh. Kami belum lagi mengambil kira cara komunikasi tambahan; kami hanya melihat pada pengulangan leksikal.

(36) Saya mendengar seorang yang sangat berani yang pernah melalui peperangan pernah berkata: “ Ia adalah menakutkan, sangat menakutkan." (37) Dia berkata benar: dia ia adalah menakutkan.

(15) Sebagai seorang guru, saya berpeluang bertemu dengan anak-anak muda yang mendambakan jawapan yang jelas dan tepat kepada soalan yang lebih tinggi. nilai kehidupan. (16) 0 nilai, membolehkan anda membezakan yang baik daripada yang jahat dan memilih yang terbaik dan paling layak.

Sila ambil perhatian: bentuk perkataan yang berbeza merujuk kepada jenis sambungan yang berbeza. Untuk maklumat lanjut tentang perbezaan, lihat perenggan pada bentuk perkataan.

4 Perkataan yang serupa

Kata serumpun ialah perkataan yang mempunyai akar dan makna yang sama.

Contoh perkataan: Tanah air, lahir, lahir, generasi; koyak, pecah, pecah

Contoh ayat: Saya bertuah dilahirkan sihat dan kuat. Kisah saya kelahiran tidak ketara.

Walaupun saya faham bahawa hubungan itu perlu rehat, tetapi tidak dapat melakukannya sendiri. ini jurang akan sangat menyakitkan untuk kami berdua.

5 Sinonim

Sinonim ialah kata-kata daripada bahagian ucapan yang sama yang hampir maknanya.

Contoh perkataan: bosan, bermasam muka, sedih; keseronokan, kegembiraan, kegembiraan

Contoh ayat: Dalam perpisahan dia berkata begitu akan merindui awak. Saya tahu itu juga Saya akan sedih dari perjalanan dan perbualan kami.

kegembiraan pegang saya, angkat saya dan bawa saya... Kegembiraan nampaknya tiada sempadan: Lina menjawab, akhirnya menjawab!

Perlu diingatkan bahawa sinonim sukar dicari dalam teks jika anda perlu mencari sambungan hanya menggunakan sinonim. Tetapi, sebagai peraturan, bersama dengan kaedah komunikasi ini, yang lain juga digunakan. Jadi, dalam contoh 1 terdapat kata hubung sama , sambungan ini akan dibincangkan di bawah.

6 Sinonim kontekstual

Sinonim kontekstual ialah kata-kata daripada bahagian pertuturan yang sama yang sama maknanya hanya dalam konteks tertentu, kerana ia berkaitan dengan objek yang sama (ciri, tindakan).

Contoh perkataan: anak kucing, orang miskin, nakal; gadis, pelajar, kecantikan

Contoh ayat: Kitty sudah lama tinggal bersama kami. Suami saya menanggalkannya lelaki miskin dari pokok tempat dia memanjat untuk melarikan diri dari anjing.

Saya meneka bahawa dia pelajar. Wanita muda terus berdiam diri, walaupun saya berusaha keras untuk mengajaknya bercakap.

Kata-kata ini lebih sukar dicari dalam teks: lagipun, pengarang menjadikannya sinonim. Tetapi bersama-sama dengan kaedah komunikasi ini, yang lain juga digunakan, yang menjadikan carian lebih mudah.

7 Antonim

Antonim ialah kata-kata bahagian ucapan yang sama yang mempunyai makna yang berlawanan.

Contoh perkataan: ketawa, air mata; panas, sejuk

Contoh ayat: Saya berpura-pura bahawa saya suka jenaka ini dan memerah sesuatu seperti itu gelak ketawa. Tetapi air mata Mereka mencekik saya, dan saya cepat-cepat keluar dari bilik.

Kata-katanya panas dan dibakar. Mata sejuk sejuk. Saya berasa seperti berada di bawah pancuran kontras...

8 Antonim kontekstual

Antonim kontekstual ialah kata-kata daripada bahagian ucapan yang sama yang mempunyai makna yang berlawanan hanya dalam konteks tertentu.

Contoh perkataan: tikus - singa; rumah - kerja hijau - masak

Contoh ayat: hidup kerja lelaki ini kelabu dengan tetikus. Di rumah bangun di dalamnya singa.

masak Beri boleh digunakan dengan selamat untuk membuat jem. Tetapi hijau Adalah lebih baik untuk tidak memasukkannya, mereka biasanya pahit dan boleh merosakkan rasa.

Kami menarik perhatian kepada kebetulan bukan rawak istilah(sinonim, antonim, termasuk yang kontekstual) dalam tugasan ini dan tugasan 22 dan 24: ini adalah satu dan fenomena leksikal yang sama, tetapi dilihat dari sudut yang berbeza. Cara leksikal boleh berfungsi untuk menyambung dua ayat bersebelahan, atau ia mungkin bukan penghubung penghubung. Pada masa yang sama, mereka akan sentiasa menjadi alat ekspresi, iaitu, mereka mempunyai setiap peluang untuk menjadi objek tugas 22 dan 24. Oleh itu, nasihat: apabila menyelesaikan tugasan 23, beri perhatian kepada tugasan ini. Anda akan mempelajari lebih banyak bahan teori tentang cara leksikal daripada peraturan rujukan untuk tugasan 24.

23.2. Komunikasi menggunakan cara morfologi

Seiring dengan cara komunikasi leksikal, cara morfologi juga digunakan.

1. Kata ganti nama

Sambungan ganti nama ialah sambungan di mana SATU perkataan atau BEBERAPA perkataan daripada ayat sebelumnya digantikan dengan kata ganti nama. Untuk melihat sambungan sedemikian, anda perlu mengetahui apa itu kata ganti nama dan kategori makna yang ada.

Apa yang anda perlu tahu:

Kata ganti nama ialah perkataan yang digunakan sebagai ganti nama (kata nama, kata sifat, angka), menandakan orang, menunjukkan objek, ciri objek, bilangan objek, tanpa menyebutnya secara khusus.

Berdasarkan makna dan ciri tatabahasanya, sembilan kategori kata ganti nama dibezakan:

1) peribadi (saya, kami; awak, awak; dia, dia, itu; mereka);

2) boleh dipulangkan (diri sendiri);

3) posesif (saya, awak, kami, awak, awak); digunakan sebagai posesif juga bentuk peribadi: dia (jaket), dia (kerja),mereka (merit).

4) demonstratif (ini, itu, begitu, begini, begitu, sekian);

5) muktamad(dirinya, kebanyakan, semua, semua orang, masing-masing, yang lain);

6) relatif (siapa, apa, yang mana, yang mana, berapa banyak, siapa);

7) interogatif (siapa? apa? yang mana? yang mana? berapa? di mana? bila? dari mana? kenapa? kenapa? apa?);

8) negatif (nobody, nothing, nobody);

9) tidak tentu (seseorang, sesuatu, seseorang, sesiapa sahaja, sesiapa sahaja, seseorang).

Jangan lupa itu kata ganti nama berubah mengikut kes, oleh itu, “awak”, “saya”, “tentang kami”, “tentang mereka”, “tiada sesiapa”, “semua orang” adalah bentuk kata ganti nama.

Sebagai peraturan, tugasan menunjukkan kategori APA kata ganti nama itu sepatutnya, tetapi ini tidak perlu jika dalam tempoh yang ditentukan tidak ada kata ganti nama lain yang bertindak sebagai elemen MENGAUTKAN. Anda perlu memahami dengan jelas bahawa TIDAK SETIAP kata ganti nama yang muncul dalam teks adalah pautan penghubung.

Mari kita lihat contoh dan tentukan bagaimana ayat 1 dan 2 berkaitan; 2 dan 3.

1) Sekolah kami baru-baru ini telah diubah suai. 2) Saya menghabiskannya bertahun-tahun yang lalu, tetapi kadang-kadang saya masuk dan merayau-rayau di sekitar tingkat sekolah. 3) Sekarang mereka adalah orang asing, berbeza, bukan milik saya....

Terdapat dua kata ganti nama dalam ayat kedua, kedua-duanya peribadi, saya Dan dia. Yang mana satu penjepit kertas, yang manakah menghubungkan ayat pertama dan kedua? Jika ia kata ganti nama saya, apa itu diganti dalam ayat 1? tiada apa. Apa yang menggantikan kata ganti nama? dia? perkataan " sekolah"dari ayat pertama. Kami membuat kesimpulan: sambungan menggunakan kata ganti nama diri dia.

Terdapat tiga kata ganti nama dalam ayat ketiga: mereka entah bagaimana saya. Yang kedua hanya dihubungkan dengan kata ganti nama mereka(= tingkat daripada ayat kedua). Rehat jangan kaitkan dalam apa-apa cara dengan perkataan ayat kedua dan jangan menggantikan apa-apa. Kesimpulan: ayat kedua menghubungkan yang ketiga dengan kata ganti nama mereka.

Apakah kepentingan praktikal untuk memahami kaedah komunikasi ini? Hakikatnya ialah kata ganti nama boleh dan harus digunakan sebagai ganti kata nama, kata adjektif dan angka. Gunakan, tetapi jangan menyalahgunakan, kerana banyaknya perkataan "dia", "nya", "mereka" kadang-kadang membawa kepada salah faham dan kekeliruan.

2. Kata adverba

Komunikasi menggunakan adverba adalah sambungan, ciri-cirinya bergantung pada makna adverba.

Untuk melihat sambungan sedemikian, anda perlu mengetahui apa itu kata keterangan dan kategori makna yang ada.

Kata adverba ialah perkataan yang tidak boleh diubah yang menunjukkan ciri dengan tindakan dan berkaitan dengan kata kerja.

Kata keterangan makna berikut boleh digunakan sebagai alat komunikasi:

Masa dan ruang: di bawah, di sebelah kiri, di sebelah, pada mulanya, lama dahulu dan seumpamanya.

Contoh ayat: Kita kena kerja. Pada mulanya ia sukar: Saya tidak boleh bekerja sebagai satu pasukan, saya tidak mempunyai idea. Selepas terlibat, merasakan kekuatan mereka dan juga teruja.Sila ambil perhatian: Ayat 2 dan 3 adalah berkaitan dengan ayat 1 menggunakan kata adverba yang ditunjukkan. Jenis sambungan ini dipanggil sambungan selari.

Kami mendaki ke puncak gunung. Sekitar Yang ada hanya puncak pokok kami. Dekat Awan melayang bersama kami. Contoh yang sama bagi sambungan selari: 2 dan 3 disambungkan kepada 1 menggunakan kata keterangan yang ditunjukkan.

Kata adverba tunjuk cara. (Mereka kadang-kadang dipanggil kata adverba pronominal, kerana mereka tidak menamakan bagaimana atau di mana tindakan itu berlaku, tetapi hanya menunjuk kepadanya): sana, sini, sana, kemudian, dari sana, kerana, jadi dan seumpamanya.

Contoh ayat: Musim panas lepas saya bercuti di salah satu sanatorium di Belarus. Dari situ Hampir mustahil untuk membuat panggilan, apatah lagi melayari Internet. Kata keterangan "dari sana" menggantikan keseluruhan frasa.

Kehidupan berjalan seperti biasa: Saya belajar, ibu dan ayah saya bekerja, kakak saya berkahwin dan pergi bersama suaminya. Jadi Tiga tahun telah berlalu. Kata keterangan "jadi" meringkaskan keseluruhan kandungan ayat sebelumnya.

Ia adalah mungkin untuk digunakan kategori kata adverba yang lain, sebagai contoh, negatif: B sekolah dan universiti Saya tidak mempunyai hubungan yang baik dengan rakan sebaya saya. Ya dan entah ke mana tidak dilipat; Walau bagaimanapun, saya tidak mengalami ini, saya mempunyai keluarga, saya mempunyai saudara lelaki, mereka menggantikan kawan saya.

3. Kesatuan

Komunikasi menggunakan kata hubung adalah jenis sambungan yang paling biasa, berkat pelbagai hubungan timbul antara ayat yang berkaitan dengan makna kata hubung.

Komunikasi menggunakan kata hubung koordinat: tetapi, dan, dan, tetapi, juga, atau, walau bagaimanapun dan lain-lain. Tugasan mungkin menunjukkan jenis kesatuan atau tidak. Oleh itu, bahan mengenai pakatan harus diulang.

Butiran lanjut tentang kata hubung koordinat diterangkan dalam bahagian khas.

Contoh ayat: Pada penghujung hari cuti kami sangat penat. Tetapi mood sangat mengagumkan! Komunikasi menggunakan kata hubung adversatif “tetapi”.

Selalu macam ni... Ataupun begitulah rupa saya...Sambungan menggunakan kata hubung dijungtif “atau”.

Kami menarik perhatian kepada fakta bahawa sangat jarang hanya satu konjungsi yang terlibat dalam pembentukan sambungan: sebagai peraturan, cara komunikasi leksikal digunakan secara serentak.

Komunikasi menggunakan kata hubung subordinat: kerana, jadi. Kes yang sangat tidak tipikal, kerana kata hubung subordinat menghubungkan ayat dalam ayat kompleks. Pada pendapat kami, dengan kaitan sedemikian terdapat pemecahan yang disengajakan dalam struktur ayat yang kompleks.

Contoh ayat: Saya benar-benar putus asa... Untuk Saya tidak tahu apa yang perlu dilakukan, ke mana hendak pergi dan, yang paling penting, kepada siapa untuk mendapatkan bantuan. Kata sendi bagi mempunyai makna kerana, kerana, menunjukkan sebab keadaan pahlawan.

Saya tidak lulus peperiksaan, saya tidak pergi ke kolej, saya tidak boleh meminta bantuan daripada ibu bapa saya dan saya tidak akan melakukannya. Jadi Hanya ada satu perkara yang perlu dilakukan: mencari pekerjaan. Kata hubung “jadi” mempunyai makna akibat.

4. Zarah

Komunikasi Zarah sentiasa mengiringi jenis komunikasi yang lain.

Zarah lagipun, dan hanya, di sini, di sana, hanya, malah, sama tambahkan warna tambahan pada cadangan.

Contoh ayat: Hubungi ibu bapa anda, bercakap dengan mereka. Lagipun Ia sangat mudah dan pada masa yang sama sukar - untuk mencintai....

Semua orang di dalam rumah sudah pun tidur. DAN sahaja Nenek bergumam perlahan: dia selalu membaca doa sebelum tidur, meminta kuasa syurga untuk kehidupan yang lebih baik untuk kita.

Selepas suami saya pergi, jiwa saya menjadi kosong dan rumah saya lengang. Malah kucing, yang biasanya meluru seperti meteor mengelilingi apartmen, hanya menguap mengantuk dan masih cuba untuk naik ke dalam pelukan saya. Di sini lengan siapa aku akan bersandar...Sila ambil perhatian bahawa zarah penghubung datang pada permulaan ayat.

5. Bentuk perkataan

Komunikasi menggunakan bentuk perkataan ialah dalam ayat bersebelahan perkataan yang sama digunakan dalam berbeza

jika ini kata nama - nombor dan huruf besar
Jika kata sifat - jantina, nombor dan kes
Jika kata ganti nama - jantina, nombor dan huruf besar bergantung kepada kategori
Jika kata kerja secara peribadi (jantina), bilangan, kala

Kata kerja dan participles, kata kerja dan gerund dianggap perkataan yang berbeza.

Contoh ayat: bising beransur-ansur meningkat. Daripada pertumbuhan ini bunyi bising Saya berasa tidak senang.

Saya kenal anak saya kapten. Dengan diri saya sendiri kapten takdir tidak mempertemukan saya, tetapi saya tahu bahawa ia hanya menunggu masa.

Sila ambil perhatian: tugasan mungkin menyebut "bentuk perkataan", dan kemudian ia adalah SATU perkataan dalam bentuk yang berbeza;

"bentuk perkataan" - dan ini sudah menjadi dua perkataan yang diulang dalam ayat bersebelahan.

Terdapat kesukaran tertentu dalam perbezaan antara bentuk kata dan pengulangan leksikal.

Maklumat untuk guru.

Mari kita pertimbangkan sebagai contoh tugas paling sukar dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu sebenar 2016. Berikut ialah serpihan penuh yang diterbitkan di laman web FIPI dalam "Garis Panduan untuk Guru (2016)"

Kesukaran pemeriksa dalam menyelesaikan tugasan 23 disebabkan oleh kes apabila keadaan tugasan memerlukan membezakan antara bentuk perkataan dan pengulangan leksikal sebagai cara menyambung ayat dalam teks. Dalam kes ini, semasa menganalisis bahan bahasa, pelajar harus memberi perhatian kepada fakta bahawa pengulangan leksikal melibatkan pengulangan unit leksikal dengan tugas gaya khas.

Berikut ialah syarat tugas 23 dan serpihan teks salah satu versi Peperiksaan Negeri Bersepadu 2016:

“Antara ayat 8–18, cari ayat yang berkaitan dengan ayat sebelumnya menggunakan pengulangan leksikal. Tulis nombor tawaran ini."

Di bawah adalah permulaan teks yang diberikan untuk analisis.

- (7) Apakah jenis artis anda apabila anda tidak mencintai tanah asal anda, sipi!

(8) Mungkin itulah sebabnya Berg tidak mahir dalam landskap. (9) Dia lebih suka potret, poster. (10) Dia cuba mencari gaya zamannya, tetapi percubaan ini penuh dengan kegagalan dan kesamaran.

(11) Suatu hari Berg menerima surat daripada artis Yartsev. (12) Dia memanggilnya untuk datang ke hutan Murom, di mana dia menghabiskan musim panas.

(13) Ogos adalah panas dan tidak berangin. (14) Yartsev tinggal jauh dari stesen terpencil, di dalam hutan, di tepi tasik yang dalam dengan air hitam. (15) Dia menyewa sebuah pondok daripada seorang penjaga hutan. (16) Berg telah dihalau ke tasik oleh anak lelaki si rimbawan Vanya Zotov, seorang budak lelaki yang bongkok dan pemalu. (17) Berg tinggal di tasik selama kira-kira sebulan. (18) Dia tidak akan bekerja dan tidak membawa cat minyak bersamanya.

Usul 15 berkaitan dengan Usul 14 oleh kata ganti diri "dia"(Yartsev).

Usul 16 berkaitan dengan Usul 15 oleh bentuk perkataan "hutan": bentuk huruf depan, dikawal oleh kata kerja, dan bentuk bukan kata depan, dikawal oleh kata nama. Bentuk perkataan ini menyatakan makna yang berbeza: makna objek dan makna kepunyaan, dan penggunaan bentuk perkataan yang dimaksudkan tidak membawa beban gaya.

Usul 17 berkaitan ayat 16 oleh bentuk perkataan ("di tasik - ke tasik"; "Berga - Berg").

Usul 18 berkaitan dengan yang sebelumnya oleh kata ganti diri "dia"(Berg).

Jawapan yang betul dalam tugasan 23 pilihan ini ialah 10. Ia adalah ayat 10 teks yang disambungkan dengan yang sebelumnya (ayat 9) menggunakan pengulangan leksikal (perkataan "dia").

Perlu diingatkan bahawa tidak ada konsensus di kalangan pengarang pelbagai manual, Apa yang dianggap sebagai pengulangan leksikal - perkataan yang sama dalam kes yang berbeza (orang, nombor) atau dalam kes yang sama. Pengarang buku-buku rumah penerbitan "Pendidikan Nasional", "Peperiksaan", "Legion" (pengarang Tsybulko I.P., Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N., Senina N.A.) tidak memberikan satu contoh pun di mana perkataan dalam pelbagai bentuk akan dianggap sebagai pengulangan leksikal.

Pada masa yang sama, kes yang sangat kompleks di mana perkataan dalam kes berbeza mempunyai bentuk yang sama dilayan secara berbeza dalam manual. Pengarang buku N.A. Senina melihat ini sebagai satu bentuk perkataan. I.P. Tsybulko (berdasarkan bahan daripada buku 2017) melihat pengulangan leksikal. Jadi, dalam ayat seperti Saya melihat laut dalam mimpi. Laut memanggil saya perkataan "laut" mempunyai kes yang berbeza, tetapi pada masa yang sama ia tidak diragukan lagi mempunyai tugas gaya yang sama yang ditulis oleh I.P. Tsybulko. Tanpa mendalami penyelesaian linguistik untuk isu ini, kami akan menggariskan kedudukan RESHUEGE dan memberikan cadangan.

1. Semua bentuk yang jelas tidak sepadan adalah bentuk perkataan, bukan pengulangan leksikal. Sila ambil perhatian bahawa kita bercakap tentang fenomena linguistik yang sama seperti dalam tugasan 24. Dan dalam 24, pengulangan leksikal hanya perkataan berulang dalam bentuk yang sama.

2. Tidak akan ada bentuk padanan dalam tugas-tugas di RESHUEGE: jika pakar bahasa sendiri tidak dapat memahaminya, maka graduan sekolah tidak boleh melakukannya.

3. Jika anda menjumpai tugasan dengan kesukaran yang sama semasa peperiksaan, kami melihat cara komunikasi tambahan yang akan membantu anda membuat pilihan anda. Lagipun, penyusun KIM mungkin mempunyai pendapat mereka sendiri yang berasingan. Malangnya, ini mungkin berlaku.

23.3 Sintaksis bermaksud.

Kata pengantar

Komunikasi dengan bantuan kata pengantar mengiringi dan melengkapkan mana-mana sambungan lain, menambah nuansa makna ciri kata pengantar.

Sudah tentu, anda perlu tahu perkataan mana yang menjadi pengantar.

Dia diupah. Malangnya, Anton terlalu bercita-cita tinggi. Di satu pihak, syarikat itu memerlukan individu sedemikian, sebaliknya, dia tidak kalah dengan sesiapa atau apa-apa, jika ada sesuatu, seperti yang dia katakan, di bawah tahapnya.

Mari kita berikan contoh definisi alat komunikasi dalam teks pendek.

(1) Kami bertemu dengan Masha beberapa bulan yang lalu. (2) Ibu bapa saya belum melihatnya lagi, tetapi tidak berkeras untuk berjumpa dengannya. (3) Nampaknya dia juga tidak berusaha untuk memperbaiki hubungan, yang membuatkan saya agak kecewa.

Mari tentukan bagaimana ayat dalam teks ini disambungkan.

Ayat 2 berkaitan dengan ayat 1 menggunakan kata ganti nama diri dia, yang menggantikan nama Masha dalam ayat 1.

Ayat 3 berkaitan dengan ayat 2 menggunakan bentuk kata dia: “dia” ialah bentuk kes nominatif, “dia” ialah bentuk kes genitif.

Di samping itu, ayat 3 juga mempunyai cara komunikasi lain: ia adalah kata hubung sama, kata pengantar nampaknya, siri binaan yang sinonim tidak berkeras untuk mengenali antara satu sama lain Dan tidak cuba mendekati.

Baca petikan daripada ulasan. Ia mengkaji ciri-ciri linguistik teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam semakan tiada. Isi tempat kosong dengan nombor yang sepadan dengan nombor istilah daripada senarai.

"Ucapan pengarang adalah emosi, kiasan, dan meyakinkan. Oleh itu, kiasan: (A)_________ (“ahli farmasi pelik”, “orang sarkastik”) dan (B)_________ (ayat 39), penerimaan – (B)_________ (ayat 12) – bukan sahaja mencipta imej luaran ahli farmasi , tetapi juga membantu memahami watak, pandangan, ideanya tentang tempat seseorang dalam kehidupan. Cara ungkapan sintaksis seperti (G)_________ (contohnya, ayat 48, 49) membantu memahami sikap ahli farmasi Lazar Borisovich terhadap lawan bicara muda itu.”

Senarai istilah:

1) sebilangan ahli homogen

2) ayat tanya

4) kata pengantar

6) metafora

8) pembangkang

A	B	DALAM	G

Penjelasan (lihat juga Peraturan di bawah).

"Ucapan pengarang adalah emosi, kiasan, dan meyakinkan. Jadi, laluan: (A) julukan(“ahli farmasi pelik”, “orang sarkastik”) dan (B) metafora hidup meresap(ayat 39), penerimaan – (B) pembangkang(ayat 12) - bukan sahaja mencipta imej luaran ahli farmasi, tetapi juga membantu memahami watak, pandangan, idea tentang tempat seseorang dalam kehidupan. Cara ekspresi sintaksis seperti (D) membantu memahami sikap ahli farmasi Lazar Borisovich terhadap rakan bicara muda. ayat seruan(contohnya, ayat 48, 49).

Senarai istilah:

1) sebilangan ahli homogen

2) ayat tanya

4) kata pengantar

6) metafora

7) ayat seruan

8) pembangkang

Tuliskan nombor dalam jawapan anda, susunkannya mengikut urutan yang sepadan dengan huruf:

A	B	DALAM	G
9	6	8	7

Jawapan: 9687

Sumber: Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia 25/03/2016. Gelombang awal

Perkaitan: Digunakan sejak 2015

Kesukaran: biasa

Peraturan: Tugasan 26. Bahasa bermaksud ungkapan

ANALISIS CARA EKSPRESI.

Tujuan tugas adalah untuk menentukan cara ungkapan yang digunakan dalam semakan dengan mewujudkan korespondensi antara jurang yang ditunjukkan oleh huruf dalam teks ulasan dan nombor dengan definisi. Anda perlu menulis padanan hanya dalam susunan huruf yang muncul dalam teks. Jika anda tidak tahu apa yang tersembunyi di bawah huruf tertentu, anda mesti meletakkan "0" sebagai ganti nombor ini. Anda boleh mendapat dari 1 hingga 4 mata untuk tugas itu.

Apabila menyelesaikan tugasan 26, anda harus ingat bahawa anda sedang mengisi kekosongan dalam semakan, i.e. memulihkan teks, dan dengannya hubungan semantik dan tatabahasa. Oleh itu, analisis ulasan itu sendiri selalunya boleh menjadi petunjuk tambahan: pelbagai kata sifat dari satu jenis atau yang lain, predikat yang konsisten dengan peninggalan, dsb. Ia akan memudahkan untuk menyelesaikan tugas dengan membahagikan senarai istilah kepada dua kumpulan: yang pertama termasuk istilah berdasarkan makna perkataan, yang kedua - struktur ayat. Anda boleh menjalankan pembahagian ini, mengetahui bahawa semua cara dibahagikan kepada DUA kumpulan besar: yang pertama termasuk leksikal (cara bukan khas) dan tropes; kedua, kiasan (sesetengahnya dipanggil sintaksis).

26.1 PERKATAAN ATAU EKSPRESI TROPIK YANG DIGUNAKAN DALAM MAKSUD YANG BOLEH DIGAMBARKAN UNTUK MENCIPTA IMEJ ARTISTIK DAN MENCAPAI KEEKSRESANAN YANG LEBIH HEBAT. Tropes termasuk teknik seperti julukan, perbandingan, personifikasi, metafora, metonimi, kadangkala ia termasuk hiperbola dan litotes.

Nota: Tugasan biasanya menyatakan bahawa ini adalah TRAILS.

Dalam ulasan, contoh tropes ditunjukkan dalam kurungan, seperti frasa.

1.Epithet(dalam terjemahan dari bahasa Yunani - aplikasi, penambahan) - ini adalah definisi kiasan yang menandakan ciri penting untuk konteks tertentu dalam fenomena yang digambarkan. Epitet berbeza daripada definisi mudah dalam ekspresi dan imejan artistiknya. Epitet adalah berdasarkan perbandingan tersembunyi.

Epithet termasuk semua takrifan "berwarna-warni" yang paling kerap dinyatakan kata adjektif:

tanah yatim piatu yang menyedihkan(F.I. Tyutchev), kabus kelabu, cahaya lemon, kedamaian senyap(I.A. Bunin).

Epithet juga boleh dinyatakan:

-kata nama, bertindak sebagai aplikasi atau predikat, memberikan ciri kiasan subjek: ahli sihir musim sejuk; ibu adalah bumi yang lembap; Penyair adalah kecapi, dan bukan hanya pengasuh jiwanya(M. Gorky);

-kata keterangan, bertindak sebagai keadaan: Di kawasan utara liar berdiri bersendirian...(M. Yu. Lermontov); Daun itu dengan tegang diregangkan dalam angin (K. G. Paustovsky);

-participles: ombak deras bergemuruh dan berkilauan;

-kata ganti nama, menyatakan tahap superlatif keadaan tertentu jiwa manusia:

Lagipun, berlaku pergaduhan, Ya, mereka berkata, masih yang! (M. Yu. Lermontov);

-participal dan frasa participial: Burung bulbul dalam perbendaharaan kata gemuruh mengumumkan had hutan (B. L. Pasternak); Saya juga mengakui kemunculan... penulis anjing greyhound yang tidak dapat membuktikan di mana mereka bermalam semalam, dan yang tidak mempunyai perkataan lain dalam bahasa mereka kecuali perkataan tidak mengenang persaudaraan(M. E. Saltykov-Shchedrin).

2. Perbandingan ialah teknik visual berdasarkan perbandingan satu fenomena atau konsep dengan yang lain. Tidak seperti metafora, perbandingan sentiasa binari: ia menamakan kedua-dua objek yang dibandingkan (fenomena, tanda, tindakan).

Kampung-kampung terbakar, mereka tidak mempunyai perlindungan.

Anak-anak tanah air dikalahkan oleh musuh,

Dan cahaya seperti meteor yang abadi,

Bermain di awan menakutkan mata. (M. Yu. Lermontov)

Perbandingan dinyatakan dalam pelbagai cara:

Bentuk kes instrumental kata nama:

Nightingale Pemuda gelandangan terbang,

ombak dalam cuaca buruk Kegembiraan pudar (A.V. Koltsov)

Bentuk perbandingan kata adjektif atau kata keterangan: Mata ini lebih hijau laut dan cemara kami lebih gelap(A. Akhmatova);

Frasa perbandingan dengan kata hubung seperti, seolah-olah, seolah-olah, dsb.:

Seperti binatang pemangsa, ke tempat tinggal yang hina

Pemenang memecah masuk dengan bayonet... (M. Yu. Lermontov);

Menggunakan perkataan serupa, serupa, ini adalah:

Pada mata kucing yang berhati-hati

serupa mata anda (A. Akhmatova);

Menggunakan klausa perbandingan:

Daun emas berpusing

Dalam air kolam berwarna merah jambu,

Seperti kawanan rama-rama yang ringan

Terbang tercungap-cungap ke arah bintang (S. A. Yesenin)

3.Metafora(dalam terjemahan dari bahasa Yunani - pemindahan) ialah perkataan atau ungkapan yang digunakan dalam makna kiasan berdasarkan persamaan dua objek atau fenomena atas sebab tertentu. Tidak seperti perbandingan, yang mengandungi kedua-dua apa yang dibandingkan dan apa yang dibandingkan, metafora hanya mengandungi yang kedua, yang mewujudkan kekompakan dan kiasan dalam penggunaan perkataan. Metafora boleh berdasarkan persamaan objek dalam bentuk, warna, kelantangan, tujuan, sensasi, dll.: air terjun bintang, longsoran huruf, dinding api, jurang kesedihan, mutiara puisi, percikan cinta dll.

Semua metafora dibahagikan kepada dua kumpulan:

1) bahasa umum(“dipadamkan”): tangan emas, ribut dalam cawan teh, gunung bergerak, tali jiwa, cinta telah pudar;

2) artistik(pengarang individu, puitis):

Dan bintang pudar keseronokan berlian

DALAM sejuk tanpa rasa sakit subuh (M. Voloshin);

Langit kosong kaca telus (A. Akhmatova);

DAN mata biru tanpa dasar

Mereka mekar di pantai yang jauh. (A. A. Blok)

Metafora berlaku bukan setakat bujang: ia boleh berkembang dalam teks, membentuk keseluruhan rangkaian ungkapan kiasan, dalam banyak kes - meliputi, seolah-olah meresap ke seluruh teks. ini metafora yang panjang dan kompleks, imej artistik yang lengkap.

4. Personifikasi- ini adalah sejenis metafora berdasarkan pemindahan tanda-tanda makhluk hidup kepada fenomena, objek dan konsep semula jadi. Selalunya, personifikasi digunakan untuk menggambarkan alam semula jadi:

Berguling-guling melalui lembah yang mengantuk, kabus mengantuk berbaring, Dan hanya bunyi derap kuda yang hilang di kejauhan. Hari musim luruh telah pudar, menjadi pucat, dengan daun harum dilipat, bunga separuh layu menikmati tidur tanpa mimpi.. (M. Yu. Lermontov)

5. Metonimi(diterjemahkan dari bahasa Yunani - penamaan semula) ialah pemindahan nama dari satu objek ke objek lain berdasarkan keterkaitannya. Kedekatan boleh menjadi manifestasi sambungan:

Antara tindakan dan alat tindakan: Kampung dan padang mereka untuk serbuan ganas Dia ditakdirkan untuk pedang dan api(A.S. Pushkin);

Antara objek dan bahan dari mana objek itu dibuat: ... atau dengan perak, saya makan dengan emas(A. S. Griboyedov);

Antara tempat dan orang di tempat itu: Kota itu bising, bendera berderak, mawar basah jatuh dari mangkuk gadis bunga... (Yu. K. Olesha)

6. Synecdoche(dalam terjemahan dari bahasa Yunani - korelasi) - ini sejenis metonimi, berdasarkan pemindahan makna dari satu fenomena ke fenomena yang lain berdasarkan hubungan kuantitatif antara mereka. Selalunya, pemindahan berlaku:

Dari kurang kepada lebih: Walaupun seekor burung tidak terbang kepadanya, Dan harimau tidak datang... (A.S. Pushkin);

Dari sebahagian kepada keseluruhan: Janggut, kenapa kamu masih diam?(A.P. Chekhov)

7. Periphrase, atau periphrasis(diterjemahkan daripada bahasa Yunani - ungkapan deskriptif) ialah frasa yang digunakan bukannya sebarang perkataan atau frasa. Sebagai contoh, Petersburg dalam ayat

A. S. Pushkin - "Ciptaan Peter", "Keindahan dan Keajaiban Negara Penuh", "Kota Petrov"; A. A. Blok dalam puisi M. I. Tsvetaeva - "seorang ksatria tanpa celaan", "penyanyi salji bermata biru", "angsa salji", "yang berkuasa jiwaku".

8. Hiperbola(diterjemahkan daripada bahasa Yunani - exaggeration) ialah ungkapan kiasan yang mengandungi keterlaluan yang melampau bagi mana-mana sifat objek, fenomena, tindakan: Burung yang jarang ditemui akan terbang ke tengah Dnieper(N.V. Gogol)

Dan pada masa itu juga terdapat kurier, kurier, kurier di jalanan... bolehkah anda bayangkan, tiga puluh lima ribu hanya kurier! (N.V. Gogol).

9. Litota(diterjemahkan daripada bahasa Yunani - kekecilan, kesederhanaan) ialah ungkapan kiasan yang mengandungi pernyataan terlalu rendah bagi mana-mana sifat objek, fenomena, tindakan: Sungguh kecik lembu! Ada, betul, kurang daripada kepala jarum.(I. A. Krylov)

Dan yang penting berjalan, dalam ketenangan yang indah, kuda itu dipimpin oleh kekang oleh seorang petani dalam but besar, dalam kot kulit domba pendek, dalam sarung tangan besar... dan dari kuku sendiri!(N.A. Nekrasov)

10. Ironi(dalam terjemahan dari bahasa Yunani - berpura-pura) ialah penggunaan perkataan atau pernyataan dalam erti kata yang bertentangan dengan yang langsung. Ironi ialah sejenis alegori di mana ejekan tersembunyi di sebalik penilaian positif secara lahiriah: Kenapa, pintar, adakah anda mengigau, kepala?(I. A. Krylov)

26.2 CARA VISUATIF DAN EKSPRESIF LEKSIKAL “BUKAN KHAS” BAHASA

Nota: Dalam tugasan kadangkala ditunjukkan bahawa ini ialah peranti leksikal. Lazimnya, dalam semakan tugasan 24, contoh peranti leksikal diberikan dalam kurungan, sama ada sebagai satu perkataan atau sebagai frasa di mana salah satu perkataan itu dalam huruf condong. Sila ambil perhatian: ini adalah produk yang paling kerap diperlukan cari dalam tugasan 22!

11. Sinonim, iaitu perkataan bahagian yang sama dalam pertuturan, berbeza bunyinya, tetapi sama atau serupa dalam makna leksikal dan berbeza antara satu sama lain sama ada dalam lorek makna atau pewarnaan gaya ( berani - berani, lari - tergesa-gesa, mata(neutral) - mata(penyair.)), mempunyai kuasa ekspresif yang hebat.

Sinonim boleh menjadi kontekstual.

12. Antonim, iaitu perkataan bahagian ucapan yang sama, berlawanan makna ( kebenaran - dusta, baik - jahat, menjijikkan - indah), juga mempunyai keupayaan ekspresif yang hebat.

Antonim boleh menjadi kontekstual, iaitu, ia menjadi antonim hanya dalam konteks tertentu.

Pembohongan berlaku baik atau jahat,

Penyayang atau tanpa belas kasihan,

Pembohongan berlaku cerdik dan janggal,

Berhemat dan melulu,

Memabukkan dan tidak gembira.

13. Frasaologi sebagai alat ekspresi linguistik

Frasaologi (ungkapan frasa, simpulan bahasa), iaitu frasa dan ayat yang diterbitkan semula dalam bentuk sedia, di mana makna integral menguasai makna komponen konstituennya dan bukan jumlah ringkas bagi makna tersebut ( masuk ke dalam masalah, berada di langit ketujuh, tulang pertengkaran), mempunyai keupayaan ekspresif yang hebat. Ekspresi unit frasaologi ditentukan oleh:

1) imejan mereka yang jelas, termasuk mitologi ( kucing menangis seperti tupai dalam roda, benang Ariadne, pedang Damocles, tumit Achilles);

2) pengelasan kebanyakannya: a) kepada kategori tinggi ( suara seseorang yang menangis di padang gurun, tenggelam dalam kelalaian) atau dikurangkan (bahasa sehari-hari, bahasa sehari-hari: seperti ikan di dalam air, tidak tidur dan tidak roh, dihisap hidung, berbusa lehermu, tutup telingamu); b) kepada kategori cara linguistik dengan konotasi emosi-ekspresi positif ( untuk menyimpan seperti biji mata anda - berdagang.) atau dengan pewarnaan ekspresi emosi negatif (tanpa raja di kepala - tidak dipersetujui, goreng kecil - dihina, tidak bernilai - hina.).

14. Perbendaharaan kata berwarna secara bergaya

Untuk meningkatkan ekspresi dalam teks, semua kategori perbendaharaan kata berwarna boleh digunakan:

1) perbendaharaan kata (evaluatif) ekspresif emosi, termasuk:

a) kata-kata dengan penilaian emosi-ekspresi positif: sungguh-sungguh, luhur (termasuk Slavonik Gereja Lama): inspirasi, masa depan, tanah air, aspirasi, tersembunyi, tidak tergoyahkan; puitis sublimely: tenang, berseri, pesona, biru; meluluskan: mulia, cemerlang, menakjubkan, berani; endearments: cahaya matahari, sayang, anak perempuan

b) perkataan dengan penilaian emosi-ekspresi negatif: tidak bersetuju: spekulasi, pertengkaran, karut; meremehkan: pemula, pemburu; menghina: bodoh, crammer, contengan; kasar/

2) kosa kata berwarna secara fungsional dan gaya, termasuk:

a) buku: ilmiah (istilah: aliterasi, kosinus, gangguan); urusan rasmi: yang bertandatangan di bawah, laporkan; kewartawanan: laporan, temu bual; seni dan puitis: biru, mata, pipi

b) kolokial (setiap hari): ayah, budak, bangang, sihat

15. Perbendaharaan kata penggunaan terhad

Untuk meningkatkan ekspresi dalam teks, semua kategori perbendaharaan kata penggunaan terhad juga boleh digunakan, termasuk:

Kosa kata dialek (perkataan yang digunakan oleh penduduk kawasan tertentu: kochet - ayam jantan, veksha - tupai);

Perbendaharaan kata sehari-hari (perkataan dengan konotasi gaya yang dikurangkan: biasa, kasar, meremehkan, kesat, terletak di sempadan atau di luar norma sastera: pengemis, pemabuk, keropok, penyampah);

Kosa kata profesional (perkataan yang digunakan dalam ucapan profesional dan tidak termasuk dalam sistem bahasa sastera umum: galley - dalam ucapan pelaut, itik - dalam ucapan wartawan, tingkap - dalam ucapan guru);

Perbendaharaan kata slanga (kata ciri slanga remaja: pesta, hiasan, sejuk; komputer: otak - ingatan komputer, papan kekunci - papan kekunci; askar: demobilisasi, sudu, minyak wangi; jargon jenayah: bro, raspberi);

Perbendaharaan kata sudah lapuk (historicisms ialah perkataan yang telah tidak digunakan kerana kehilangan objek atau fenomena yang mereka nyatakan: boyar, oprichnina, kuda yang ditarik kuda; arkaisme ialah perkataan lapuk yang menamakan objek dan konsep yang mana nama baharu telah muncul dalam bahasa: dahi - dahi, belayar - belayar); - perbendaharaan kata baru (neologisme - perkataan yang baru-baru ini memasuki bahasa dan belum kehilangan kebaharuannya: blog, slogan, remaja).

26.3 TOKOH (TOKOH RETORIKAL, TOKOH STYLISTIK, TOKOH UCAPAN) ADALAH PERANTI BERGAYA berdasarkan gabungan perkataan khas yang melampaui skop penggunaan praktikal biasa, dan bertujuan untuk meningkatkan ekspresi dan kiasan teks. Tokoh pertuturan utama termasuk: soalan retorik, seruan retorik, rayuan retorik, pengulangan, keselarian sintaksis, poliunion, bukan kesatuan, elipsis, penyongsangan, petak, antitesis, penggredan, oksimoron. Tidak seperti makna leksikal, ini adalah peringkat ayat atau beberapa ayat.

Nota: Dalam tugasan tidak ada format definisi yang jelas yang menunjukkan cara ini: ia dipanggil cara sintaksis, dan teknik, dan hanya satu cara ekspresif, dan angka. Dalam tugasan 24, kiasan ditunjukkan dengan bilangan ayat yang diberikan dalam kurungan.

16.Soalan retorik ialah rajah yang mengandungi pernyataan dalam bentuk soalan. Soalan retorik tidak memerlukan jawapan; ia digunakan untuk meningkatkan emosi, ekspresi pertuturan, dan untuk menarik perhatian pembaca kepada fenomena tertentu:

Mengapa dia memberikan tangannya kepada pemfitnah yang tidak penting, Mengapa dia percaya kata-kata palsu dan belaian, Dia yang memahami orang sejak usia muda?.. (M. Yu. Lermontov);

17.Seruan retorik ialah rajah yang mengandungi pernyataan dalam bentuk kata seru. Seruan retorik meningkatkan ekspresi perasaan tertentu dalam mesej; mereka biasanya dibezakan bukan sahaja oleh emosi istimewa, tetapi juga oleh kesungguhan dan kegembiraan:

Itu pada pagi tahun kami - Oh kebahagiaan! oh air mata! Wahai hutan! oh hidup! oh cahaya matahari! Wahai semangat segar birch. (A.K. Tolstoy);

Aduhai! Negara yang sombong tunduk kepada kuasa orang asing. (M. Yu. Lermontov)

18.Rayuan retorik- ini adalah tokoh gaya yang terdiri daripada daya tarikan yang ditekankan kepada seseorang atau sesuatu untuk meningkatkan ekspresi pertuturan. Ia tidak begitu berguna untuk menamakan penerima ucapan, tetapi untuk menyatakan sikap terhadap apa yang dikatakan dalam teks. Rayuan retorik boleh mewujudkan kesungguhan dan kesedihan ucapan, menyatakan kegembiraan, penyesalan dan nuansa mood dan keadaan emosi yang lain:

kawan-kawan saya! Kesatuan kami adalah indah. Dia, seperti jiwa, tidak terkawal dan kekal (A.S. Pushkin);

Oh, malam yang mendalam! Oh, musim luruh yang sejuk! bisu! (K. D. Balmont)

19. Pengulangan (pengulangan kedudukan-leksikal, pengulangan leksikal)- ini adalah tokoh gaya yang terdiri daripada pengulangan mana-mana ahli ayat (perkataan), sebahagian daripada ayat atau keseluruhan ayat, beberapa ayat, rangkap untuk menarik perhatian khusus kepada mereka.

Jenis pengulangan ialah anafora, epifora dan pikap.

Anafora(diterjemahkan daripada bahasa Yunani - pendakian, bangkit), atau kesatuan permulaan, ialah pengulangan perkataan atau kumpulan perkataan pada permulaan baris, rangkap atau ayat:

Malas tengah hari berjerebu bernafas,

Malas sungai bergolek.

Dan di cakrawala yang berapi-api dan suci

Awan mencair dengan malas (F. I. Tyutchev);

Epifora(diterjemahkan daripada bahasa Yunani - tambahan, ayat akhir tempoh) ialah pengulangan perkataan atau kumpulan perkataan pada akhir baris, rangkap atau ayat:

Walaupun manusia tidak kekal,

Yang kekal - secara berperikemanusiaan.

Apakah hari atau umur?

Sebelum apa yang tidak terhingga?

Walaupun manusia tidak kekal,

Yang kekal - secara berperikemanusiaan(A. A. Fet);

Mereka mendapat sebuku roti ringan - kegembiraan!

Hari ini filem itu bagus di kelab - kegembiraan!

Edisi dua jilid Paustovsky telah dibawa ke kedai buku. kegembiraan!(A.I. Solzhenitsyn)

Pickup- ini adalah pengulangan mana-mana segmen ucapan (ayat, baris puisi) pada permulaan segmen ucapan yang sepadan mengikutinya:

Dia jatuh tersungkur di atas salji yang sejuk,

Di atas salji yang sejuk, seperti pokok pain,

Seperti pokok pain di hutan lembap (M. Yu. Lermontov);

20. Paralelisme (paralelisme sintaksis)(dalam terjemahan dari bahasa Yunani - berjalan di sebelah) - binaan yang serupa atau serupa bagi bahagian teks yang bersebelahan: ayat bersebelahan, baris puitis, rangkap, yang, apabila dikaitkan, mencipta satu imej:

Saya melihat masa depan dengan ketakutan,

Saya melihat masa lalu dengan kerinduan... (M. Yu. Lermontov);

Saya adalah tali deringan untuk anda,

Saya adalah musim bunga anda yang mekar,

Tetapi anda tidak mahu bunga

Dan anda tidak mendengar kata-kata itu? (K. D. Balmont)

Selalunya menggunakan antitesis: Apa yang dia cari di negeri yang jauh? Apa yang dia buang di tanah kelahirannya?(M. Lermontov); Bukan negara untuk perniagaan, tetapi perniagaan untuk negara (dari akhbar).

21. Penyongsangan(diterjemahkan dari bahasa Yunani - penyusunan semula, penyongsangan) ialah perubahan dalam susunan perkataan biasa dalam ayat untuk menekankan kepentingan semantik mana-mana unsur teks (perkataan, ayat), memberikan frasa pewarnaan gaya khas: sungguh-sungguh, bunyi tinggi atau, sebaliknya, bahasa sehari-hari, ciri yang agak berkurangan. Gabungan berikut dianggap terbalik dalam bahasa Rusia:

Takrifan yang dipersetujui datang selepas perkataan ditakrifkan: Saya duduk di belakang palang dungeon dank(M. Yu. Lermontov); Tetapi tidak ada ombak yang mengalir melalui laut ini; udara tersumbat tidak mengalir: ia sedang membancuh ribut petir yang hebat(I. S. Turgenev);

Penambahan dan keadaan yang dinyatakan oleh kata nama datang sebelum perkataan yang berkaitan: Berjam-jam pertempuran membosankan(mogok jam monoton);

22.Parcellation(dalam terjemahan dari bahasa Perancis - zarah) - peranti gaya yang terdiri dalam membahagikan struktur sintaksis tunggal ayat kepada beberapa unit intonasi dan semantik - frasa. Pada titik pembahagian ayat, noktah, seruan dan tanda tanya, dan elipsis boleh digunakan. Pada waktu pagi, cerah seperti belat. menakutkan. Panjang. Ratnym. Rejimen senapang telah dikalahkan. kami. Dalam pertempuran yang tidak seimbang(R. Rozhdestvensky); Kenapa tidak ada yang marah? Pendidikan dan penjagaan kesihatan! Bidang yang paling penting dalam masyarakat! Tidak disebutkan dalam dokumen ini sama sekali(Dari surat khabar); Negara perlu ingat perkara utama: rakyatnya bukan individu. Dan orang. (Dari surat khabar)

23. Bukan kesatuan dan berbilang kesatuan- angka sintaksis berdasarkan peninggalan yang disengajakan, atau, sebaliknya, pengulangan kata hubung yang disengajakan. Dalam kes pertama, apabila menghilangkan kata hubung, pertuturan menjadi padat, padat dan dinamik. Tindakan dan peristiwa yang digambarkan di sini dengan cepat, terungkap serta-merta, menggantikan satu sama lain:

Sweden, Rusia - tikam, potong, luka.

Bergendang, klik, mengisar.

Guruh senapang, menghentak, mengerang, mengerang,

Dan kematian dan neraka di semua sisi. (A.S. Pushkin)

Dalam kes kesatuan berbilang pertuturan, sebaliknya, memperlahankan, menjeda dan kata hubung berulang menyerlahkan perkataan, secara ekspresif menekankan kepentingan semantiknya:

Tetapi Dan cucu, Dan cicit, Dan cicit

Mereka membesar dalam diri saya semasa saya membesar... (P.G. Antokolsky)

24. Tempoh- ayat yang panjang, polinomial atau ayat mudah yang sangat biasa, yang dibezakan oleh kesempurnaan, kesatuan topik dan pembahagian intonasi kepada dua bahagian. Pada bahagian pertama, pengulangan sintaksis jenis klausa bawahan yang sama (atau ahli ayat) berlaku dengan peningkatan intonasi, kemudian terdapat jeda yang ketara memisahkannya, dan pada bahagian kedua, di mana kesimpulan diberikan. , nada suara berkurangan dengan ketara. Reka bentuk intonasi ini membentuk sejenis bulatan:

Jika saya ingin menghadkan hidup saya kepada lingkungan rumah, / Apabila banyak yang menyenangkan memerintahkan saya untuk menjadi seorang bapa, seorang suami, / Jika saya terpikat dengan gambar keluarga walaupun untuk satu saat, maka memang benar saya tidak akan cari pengantin lain selain awak. (A.S. Pushkin)

25. Antitesis atau penentangan(dalam terjemahan dari bahasa Yunani - pembangkang) adalah giliran di mana konsep, kedudukan, imej yang bertentangan dikontraskan dengan ketara. Untuk mencipta antitesis, antonim biasanya digunakan - linguistik umum dan kontekstual:

Anda kaya, saya sangat miskin, Anda seorang penulis prosa, saya seorang penyair(A.S. Pushkin);

Semalam saya melihat ke dalam mata anda,

Dan kini semuanya melihat ke sisi,

Semalam saya duduk di hadapan burung,

Semua lark hari ini adalah burung gagak!

Saya bodoh dan awak pandai

Hidup, tetapi saya tercengang.

Wahai seruan wanita sepanjang masa:

“Sayang, apa yang saya dah buat pada awak?” (M. I. Tsvetaeva)

26.Penggredan(dalam terjemahan dari bahasa Latin - peningkatan beransur-ansur, pengukuhan) - teknik yang terdiri daripada susunan kata-kata, ungkapan, tropes (julukan, metafora, perbandingan) secara berurutan dalam susunan pengukuhan (bertambah) atau melemahkan (menurun) sesuatu ciri. Meningkatkan penggredan biasanya digunakan untuk meningkatkan imejan, ekspresi emosi dan kesan teks:

Saya memanggil anda, tetapi anda tidak menoleh ke belakang, saya menitiskan air mata, tetapi anda tidak merendahkan diri(A. A. Blok);

Bercahaya, terbakar, bersinar mata biru besar. (V. A. Solukhin)

Penggredan menurun digunakan kurang kerap dan biasanya berfungsi untuk meningkatkan kandungan semantik teks dan mencipta imejan:

Dia membawa damar maut

Ya, dahan dengan daun yang layu. (A.S. Pushkin)

27.Oxymoron(diterjemahkan daripada bahasa Yunani - witty-stupid) ialah tokoh gaya yang biasanya konsep yang tidak serasi digabungkan, biasanya bercanggah antara satu sama lain ( kegembiraan pahit, kesunyian berdering dll.); pada masa yang sama, makna baru diperoleh, dan ucapan memperoleh ekspresi istimewa: Dari jam itu bermula untuk Ilya azab yang manis, ringan membakar jiwa (I. S. Shmelev);

makan sayu yang menggembirakan dalam merah subuh (S. A. Yesenin);

Tetapi kecantikan hodoh mereka Saya segera memahami misteri itu. (M. Yu. Lermontov)

28. Kiasan– alegori, penghantaran konsep abstrak melalui imej konkrit: Musang dan serigala mesti menang(Licik, niat jahat, tamak).

29. Lalai- pemecahan yang disengajakan dalam kenyataan, menyampaikan emosi ucapan dan mencadangkan bahawa pembaca akan meneka apa yang tidak diucapkan: Tetapi saya mahu... Mungkin anda...

Sebagai tambahan kepada cara ekspresif sintaksis di atas, ujian juga mengandungi perkara berikut:

-ayat seruan;

- dialog, dialog tersembunyi;

-bentuk pembentangan soal jawab satu bentuk pembentangan di mana soalan dan jawapan kepada soalan silih berganti;

-barisan ahli homogen;

-petikan;

-kata pengantar dan binaan

-Ayat tak lengkap– ayat di mana mana-mana ahli hilang yang diperlukan untuk kesempurnaan struktur dan makna. Ahli ayat yang hilang boleh dipulihkan dan dikontekstualkan.

Termasuk elipsis, iaitu, peninggalan predikat.

Konsep-konsep ini diliputi dalam kursus sintaks sekolah. Itulah sebabnya, mungkin, cara ungkapan ini paling kerap dipanggil sintaksis dalam ulasan.

Pakcik Kolya sedang meletakkan samovar berhampiran beranda. Asap naik dari cerobong samovar. Mezanin kami berbau kon pain terbakar.

Aku baring dan memandang ke luar tingkap. Keajaiban berlaku di mahkota pokok linden tua. Sinaran cahaya matahari menembusi dedaunan dan menyala, berkerumun di dalam pokok linden, banyak lampu hijau dan keemasan. Tontonan ini tidak dapat disampaikan oleh mana-mana artis, apatah lagi, sudah tentu, Lenka Mikhelson.

Dalam lukisannya, langit berwarna oren, pokok-pokoknya berwarna biru, dan muka orang ramai berwarna kehijauan, seperti tembikai yang belum masak. Semua ini pasti dibuat-buat, sama seperti kegilaan saya dengan Lyuba. Sekarang saya benar-benar bebas daripadanya.

Mungkin yang paling membantu saya menyelamatkan diri adalah ribut musim panas yang berpanjangan.

Saya memerhatikan sinaran matahari menembusi lebih dalam dan lebih dalam ke dalam dedaunan. Di sini dia menerangi sehelai daun yang menguning, kemudian seekor tit duduk di atas dahan dengan sisinya ke tanah, kemudian titisan hujan. Dia menggeletar dan hampir jatuh.

Kostya, Gleb, bolehkah kamu mendengar?” tanya Pakcik Kolya dari bawah.

Kren!

Kami mendengar. Bunyi pelik kedengaran dalam kabut biru, seolah-olah air berkilauan di langit,

Sebahagian kecil racun

Kadang-kadang ahli farmasi kampung datang melawat Pakcik Kolya. Namanya Lazar Borisovich.

Ini adalah ahli farmasi yang agak pelik, pada pendapat kami. Dia memakai jaket pelajar. Hidungnya yang lebar hampir tidak memegang pince-nez yang bengkok pada reben hitam. Ahli farmasi itu pendek, gempal, dengan janggut yang ditumbuhi matanya dan sangat sarkastik.

Lazar Borisovich berasal dari Vitebsk, dia pernah belajar di Universiti Kharkov, tetapi tidak menyelesaikan kursus. Kini dia tinggal di farmasi luar bandar bersama kakaknya yang bongkok. Mengikut tekaan kami, ahli farmasi terbabit dalam gerakan revolusi.

Dia membawa bersamanya risalah Plekhanov dengan banyak petikan yang digariskan dengan berani dengan pensel merah dan biru, dengan tanda seru dan tanda tanya di tepi.

Pada hari Ahad, ahli farmasi akan memanjat ke dalam taman dengan risalah ini, membentangkan jaketnya di atas rumput, berbaring dan membaca, menyilangkan kakinya dan menghayun but tebalnya.

Pernah saya pergi ke Lazar Borisovich di farmasi untuk membeli serbuk untuk Mak Cik Marusya. Dia mula mengalami migrain.

Saya suka farmasi - pondok lama yang bersih dengan permaidani dan geranium, botol tembikar di rak dan bau herba. Lazar Borisovich sendiri mengumpulnya, mengeringkannya dan membuat infusi daripadanya.

Saya tidak pernah melihat bangunan yang berderit seperti farmasi. Setiap papan lantai berderit dengan caranya sendiri. Di samping itu, semua perkara berderit dan berderit: kerusi, sofa kayu, rak dan meja tempat Lazar Borisovich menulis resipi. Setiap pergerakan ahli farmasi menyebabkan begitu banyak bunyi berderit yang berbeza sehingga kelihatan seolah-olah beberapa pemain biola di farmasi menggosok haluan mereka pada tali yang kering dan diregangkan.

Lazar Borisovich sangat mahir dalam keriut ini dan menangkap warna mereka yang paling halus.

Manya! - dia menjerit kepada kakaknya - Adakah anda tidak mendengar? Vaska pergi ke dapur. Ada ikan di sana! Vaska ialah kucing ahli kimia hitam berkurap. Kadang-kadang ahli farmasi akan berkata kepada kami pelawat:

Saya merayu kepada anda, jangan duduk di sofa ini, jika tidak muzik seperti itu akan bermula yang anda hanya akan menjadi gila.

Lazar Borisovich berkata, mengisar serbuk dalam mortar, bahawa, alhamdulillah, dalam cuaca basah, farmasi tidak berderit sama seperti dalam kemarau. Lesung itu tiba-tiba mencicit. Pelawat itu menggigil, dan Lazar Borisovich bercakap dengan penuh kemenangan:

Yeah! Dan anda mempunyai saraf! tahniah! Sekarang, menggiling serbuk untuk Mak Cik Marusya, Lazar Borisovich membuat banyak squeak dan berkata:

Orang bijak Yunani Socrates telah diracuni oleh hemlock, Ya! Dan terdapat seluruh hutan hemlock ini di sini, di paya berhampiran kilang. Saya memberi amaran kepada anda - bunga payung putih. Racun dalam akar. Jadi! Tetapi, dengan cara ini, racun ini berguna dalam dos yang kecil. Saya berpendapat bahawa setiap orang kadangkala perlu menambah sedikit racun kepada makanannya supaya dia dapat melaluinya dengan baik dan sedar.

"Adakah anda percaya pada homeopati?" Saya bertanya.

Dalam bidang jiwa, ya! - Lazar Borisovich menyatakan dengan tegas - Tidakkah anda faham? Baiklah, mari semak untuk anda. Jom buat ujian.

Saya bersetuju. Saya tertanya-tanya apakah jenis ujian ini.

“Saya juga tahu,” kata Lazar Borisovich, “bahawa belia mempunyai haknya, terutamanya apabila seorang lelaki muda lulus dari sekolah menengah dan memasuki universiti. Kemudian ada karusel dalam kepala saya. Tetapi anda masih perlu memikirkannya!

Atas apa?

"Seolah-olah anda tidak mempunyai apa-apa untuk difikirkan!" Lazar Borisovich berseru dengan marah. "Sekarang anda mula hidup." Jadi? Siapakah anda, boleh saya bertanya? Dan bagaimana anda mencadangkan untuk wujud? Adakah anda benar-benar akan dapat berseronok, bergurau dan menepis soalan sukar sepanjang masa? Hidup bukan percutian, anak muda, Tidak! Saya meramalkan kepada anda - kita berada di ambang acara besar. Ya! Saya memberi jaminan kepada anda tentang ini. Walaupun Nikolai Grigorievich mengejek saya, kita masih akan melihat siapa yang betul. Jadi, saya tertanya-tanya: siapakah anda?

Saya mahu... - Saya mulakan.

Hentikan! - jerit Lazar Borisovich - Apa yang awak beritahu saya? Bahawa anda ingin menjadi seorang jurutera, doktor, saintis atau sesuatu yang lain. Ia tidak penting sama sekali.

Apa yang penting?

"Keadilan!" dia menjerit "Kita mesti bersama rakyat." Dan untuk rakyat. Jadilah sesiapa sahaja yang anda mahu, walaupun doktor gigi, tetapi berjuang untuk kehidupan yang baik untuk orang ramai. Jadi?

Tetapi mengapa anda memberitahu saya ini?

kenapa? sama sekali! Tanpa sebab! Anda seorang lelaki muda yang menyenangkan, tetapi anda tidak suka berfikir. Saya perasan perkara ini lama dahulu. Jadi, sila fikirkan!

"Saya akan menjadi seorang penulis," kata saya dan tersipu-sipu.

Seorang penulis? - Lazar Borisovich membetulkan pince-neznya dan memandang saya dengan terkejut yang mengancam. Anda tidak pernah tahu siapa yang mahu menjadi seorang penulis! Mungkin saya juga mahu menjadi Leo Nikolaevich Tolstoy.

Tetapi saya sudah menulis... dan menerbitkan.

Kemudian,” kata Lazar Borisovich dengan tegas, “berbaik hatilah untuk menunggu!” Saya akan menimbang serbuk, membawa anda keluar, dan kami akan memikirkannya.

Dia nampaknya teruja dan, semasa dia menimbang serbuk, dia menjatuhkan pince-neznya dua kali.

Kami keluar dan berjalan melintasi padang ke sungai, dan dari sana ke taman. Matahari semakin tenggelam ke arah hutan di seberang sungai. Lazar Borisovich memetik bahagian atas wormwood, menggosoknya, menghidu jarinya dan berkata:

Ini adalah masalah besar, tetapi ia memerlukan pengetahuan sebenar tentang kehidupan. Jadi? Dan anda mempunyai sangat sedikit, bukan untuk mengatakan bahawa ia tidak hadir sepenuhnya. Penulis! Dia mesti tahu begitu banyak sehingga ia menakutkan untuk difikirkan. Dia mesti faham segala-galanya! Dia mesti bekerja seperti lembu dan tidak mengejar kemuliaan! Ya! Di sini. Saya boleh memberitahu anda satu perkara - pergi ke pondok, ke pameran, ke kilang, ke tempat perlindungan. Di sekeliling, di mana-mana - di teater, di hospital, di lombong dan penjara. Jadi! Di mana-mana sahaja. Supaya kehidupan meresap kepada anda seperti alkohol valerian! Untuk mendapatkan infusi sebenar. Kemudian anda boleh melepaskannya kepada orang ramai seperti balsem ajaib! Tetapi juga dalam dos yang diketahui. Ya!

Khas untuk majalah SAPIENS tentang kiamat yang sepatutnya

Pakcik Kolya duduk di bangku di pintu masuk kedua dari pagi hingga petang. Orang ramai melewatinya - ada dari rumah, ada di rumah, dan dia duduk. "Hello". - "Hello". Kadang-kadang alkonaut lain datang kepada Pakcik Kolya, tinggal bersamanya untuk masa yang lama. Tetapi masih, belum ada sesiapa yang menyuruhnya keluar.

Pakcik Kolya jatuh cinta dengan saya selepas saya melihat dia terbaring di atas asfalt, kepalanya di tangga pintu masuk. Pakcik Kolya mati mabuk. Saya membunyikan penggera, dan jiran saya dan saya entah bagaimana meletakkannya di bangku kegemaran kami. Ia tidak mudah, kerana Pakcik Kolya sangat kembung dan berat. “Maaf, sayang. Saya minta maaf,” bisik Pakcik Kolya.

Sejak itu, dia telah menyapa saya dengan cara yang istimewa, menunjukkan, di satu pihak, sedikit rasa terima kasih, dan di sisi lain, kebesaran dan kesedihan, yang sepatutnya selepas fakta entah bagaimana menolak kegagalannya yang memalukan. Pada hari lain dia bercakap.

Nah, jiran, adakah anda membeli gula atau soba?

kenapa ni? - Saya tidak faham.

Mengapa begitu? Dilaporkan: Di Amerika, gunung berapi sebesar itu tidak lama lagi akan meletus sehingga semua orang di bumi akan mati dan diselaputi abu.

Kegembiraan kebudak-budakan yang tidak dijangka ditulis pada wajah Pakcik Kolya yang kebiruan, namun berseri-seri. Saya telah lama menyedari bahawa lelaki kita menyukai kiamat tempatan dan global. Dalam menjangkakan mereka, dia berasa lebih seronok dan nakal berbanding sebelum ini.

"Kenapa perlu menyimpan," saya berhujah menentang Pakcik Kolya.

Dia memandang saya hairan.

Saya fikir dia kemungkinan besar menonton TV pada waktu malam, kerana dia duduk di bangku simpanan pada waktu siang.

Di rumah, saya tidak menghidupkan TV, tetapi komputer dan Googled gunung berapi Uncle Kolin. Di sepanjang lebuh raya, kerbau berkeliaran, mengaum dan tidak menyenangkan, dari kawah yang disangka bangun. Mereka melarikan diri, pergi. Bangsa merekalah yang menarik perhatian masyarakat dunia, dan selepas itu, Uncle Kolya. Ada sesuatu yang perlu diwaspadai di sini.

Pakcik Kolya maksudkan gunung berapi Yellowstone. Supervolcano, seperti yang mereka panggil. Kawasan - empat ribu kilometer persegi. Letusan terakhir adalah kira-kira enam ratus ribu tahun yang lalu. Kuasa letusan itu setanding dengan letupan serentak seribu bom. Apa yang boleh kita katakan tentang akibatnya?

Ia adalah sangat simbolik bahawa Armageddon, menurut ketakutan para saintis, akan bermula di wilayah negara yang paling berkuasa dan pemangsa. Dia, sudah tentu, akan segera mendapat kacau. Jejari pemusnahan semua makhluk hidup dalam minit pertama adalah seribu dua ratus kilometer; Kemudian - jumlah lemas; Sangat tidak menyenangkan untuk mati dengan menyedut asas hidrogen sulfida. Abu akan menutupi Negara-negara yang sombong dari atas ke bawah. Bayangkan Patung Liberty yang tertimbus, hanya tangan dengan obor terpacak... "Kegelapan yang datang dari gunung berapi Yellowstone menutupi kota yang dibenci oleh prokurator"... "Suatu pagi salji tebal mula turun di Babylon". .. Ia akan menjadi tontonan yang layak untuk Hollywood, cuma sekarang Hollywood sudah tidak ada.

Ramai di forum dan blog bersorak gembira pada penghujung Empayar Jahat yang akan datang. "Ada Tuhan di dunia," tulis seorang warganegara patriotik dengan janggut Ortodoks, baik, sekurang-kurangnya avatarnya berjanggut dan Ortodoks. Topik di forum itu dilabelkan "Berita hebat."

Sudah tentu, mereka berjaya mengganggu semua orang, ahli wacana yang yakin diri dan narsis ini, pengeksploitasi dunia, pemusnah hamburger dan India yang tidak kenal lelah. Siapa tahu, mungkin beberapa dewa India yang keras memutuskan untuk membalas dendam kepada pengikut kultus yang telah mengalami pembunuhan beramai-ramai sekarang, membolehkan penindas mencapai tahap kuasa tertinggi. Untuk mempunyai tempat untuk jatuh ke dalam lava panas...

Dan tidak baik untuk kita menyindir. Tiada rasa bersalah negara secara kolektif, terutamanya kerana kami memakai seluar jeans dan minum Coca-Cola tanpa sebarang paksaan daripada Yankees yang meriah. Dan sudah tentu, di sebalik penghisap darah di seluruh dunia, terdapat banyak lelaki hebat di sana. Dalam kes keadaan kritikal, adalah mulia dan wajar untuk membantu mereka. Berlindung di Belarus bermata biru - seperti yang selalu ditekankan oleh presiden, kita mempunyai tanah yang mencukupi. Di Novaya Bukholovka, pada tahun 2004, terdapat hanya tiga dozen penduduk, dan di Blyuev pada tahun 1999 terdapat jumlah yang sama. Anda boleh dengan mudah menampung model Playboy dan Penthouse yang paling bertekstur di sana. Oh, betapa cergasnya pembantu susu yang mereka akan buat! Graduan universiti akan berpusu-pusu ke kampung tanpa sebarang paksaan.

Secara umum, semua orang boleh menampung orang Amerika. Siapa suka siapa; ada yang akan menampung Megan Fox, beberapa Britney Spears, dan beberapa Robert Downey Jr. Jika, sebagai contoh, Romanchuk suka McCain, dia boleh melindungi McCain.

Anda harus sentiasa menunjukkan kemurahan hati. Walau bagaimanapun, ia mungkin berlaku bahawa kita tidak akan dapat bersaing dengan ini. Pesimis menganggarkan bahawa satu daripada seribu akan bertahan. Abu yang naik ke langit, mereka meramalkan, akan menutupi matahari, dan sejuk dan kegelapan akan datang di mana-mana. Musim sejuk yang teruk selama beberapa tahun, sinaran dari lubang ozon yang besar terbentuk di atas tapak lontar, hujan asid, letusan gunung berapi mesra di seluruh dunia, tsunami yang mencengangkan dan banyak lagi. Saya bukan ahli geologi atau ahli gunung berapi untuk menjadi pakar tentang kebolehpercayaan ramalan tersebut. Prospek didedahkan kepada kita, tersedak, oleh akhbar tabloid, dan dalam jangkaan mereka, Uncle Kolya, terpegun dengan firasat, duduk di bangkunya, bergembira.

Nah, akhirnya perkara sebenar, sebenarnya, dia mungkin berfikir. Ini sudah pasti serius dan terdesak. Anda merasakan cita rasa yang mendalam untuk hidup dalam menghadapi bahaya global, walaupun kehidupan sepenuhnya terdiri daripada duduk di atas bangku atau berbaring di bawah bangku. Bagaimanapun, apakah perbezaannya di tempat anda duduk atau berbaring?

Sudah tentu, orang berbeza, sangat berbeza. Setiap orang mempunyai masalah sendiri, kebimbangan mereka sendiri. Sesetengah orang bimbang tentang berat badan berlebihan; seseorang memilih roti atau keju yang lebih murah di kedai. Seseorang sibuk dengan kertas dinding; seseorang, menggigit kuku mereka, menjejaki sebut harga saham; dan seseorang, sementara itu, mempunyai cinta yang tidak berbalas atau pesta di seluruh dunia. Dan tiba-tiba, Allah melarang, satu peristiwa berlaku, atau dijangka, yang menjadikan semua perbezaan, kebimbangan dan harapan yang ketara ini sama sekali tidak penting. Bison, yang mengangkat kuku mereka dari lubang angin, mungkin juga mempunyai perbezaan mereka.

Saya rasa Pakcik Kolya dan para wartawan melebih-lebihkan. Apa yang mereka tidak janjikan kepada kita selama ini, tetapi dunia masih bertahan? Mereka berjanji dan menakut-nakutkan, kerana ada keperluan untuk itu - umat manusia memerlukan sensasi yang tajam, sempadan, semua jenis endorfin dan adrenalin, dan kadang-kadang terdapat kesukaran untuk mendapatkannya. Dan keperluan yang paling penting, perasaan yang paling penting ialah menyedari diri sebagai penghuni sebenar di dunia nyata.