Antara berikut, yang manakah merupakan istilah sejarah? Bidang kepakaran: sejarah

KURSUS SURAT SURAT TERBUKA RUSIA

PERTANDINGAN-KUIZ-OLIMPIADS

PERSPEKTIF PROJEK 2015/2016 TAHUN AKADEMIK

OLIMPIAD JARAK SEMUA-RUSIA DALAM SEJARAH

"SEJARAH KERAJAAN RUSIA"

Kesimpulan: Oktober 2015

Tarikh penyerahan anugerah: Oktober 2015

Kumpulan umur: 7-8 darjah.

Bidang kepakaran: SEJARAH

Peserta dan guru yang dihormati, kami meminta anda memberi perhatian kepada peraturan untuk menyelesaikan tugasan:

1. Jawapan kepada soalan hendaklah jelas dan ringkas, tetapi pada masa yang sama komprehensif. Anda tidak seharusnya menyalin jawapan daripada Internet.

2. Jika lelaki menghantar karya yang sama, bilangan mata yang mereka terima akan dibahagikan dengan bilangan karya yang sama. Tiada kerja yang sama sekali disiapkan secara bebas oleh peserta!

3. Jika seorang peserta menganggap perlu untuk memberikan alasannya dan menjelaskan jawapannya, maka dia mesti terlebih dahulu memberi jawapan, baru memberi alasannya.

4. Anda tidak seharusnya memberikan jawapan yang berbeza kepada satu soalan. Jawapan peserta sedemikian akan dikira sebagai salah, walaupun salah satu daripada pilihan yang diberikan adalah betul.

5. Setiap peserta hendaklah membentangkan jawapan kuiz ini dalam jadual. Setiap karya dimuat naik ke laman web dalam akaun maya secara berasingan untuk setiap peserta.

Kerja hendaklah diserahkan kepada Penyelaras. Penyelaras memuat naik hasil kerja melalui pejabat maya sehingga tamat acara. Kami tidak menerima kerja melalui e-mel. mel!!!

ISI BUTIRAN PROFIL PESERTA!

SEMOGA ANDA SEMOGA BERJAYA DAN BERJAYA!!!


1.	Baca petikan daripada karya ahli geografi Arab Ibn Rusta. Tentukan tempoh kronologi mana perihalan ini tergolong. “Bulgar bersempadan dengan negara Burtas. Orang Bulgar tinggal di tebing sungai yang mengalir ke Laut Khazar dan dipanggil Itil, mengalir antara negara Khazar dan Slav. Raja Bulgar, Almush namanya, mengaku Islam.” 1) III-IV abad. 2) abad V-VII. 3) abad IX-X. 4) abad XII-XIII.	3)
2.	Baca petikan daripada karya ahli sejarah moden. Tunjukkan nama putera raja yang hilang dalam teks. "Menurut kronik Jerman, 20 kesatria (kita bercakap tentang anggota penuh perintah, yang hanya terdapat 150 orang) dan lebih daripada setengah ribu pahlawan biasa mati dalam pertempuran ini. Terdapat ramai banduan. Kejayaan Novgorodians menyederhanakan dorongan serangan kesatria untuk masa yang lama. Orang Curonian dan Samogitia memberontak terhadap perintah itu, dan putera Lithuania _______________ berjaya meneruskan perang dengannya.” 1) Jagiello 2) Olgerd 3) Vytautas 4) Mindovg
3.	Baca petikan daripada karya kesusasteraan Rusia kuno dan nyatakan tajuknya. “Pada masa itu adalah wajar bagi yang tua menjadi lebih muda, dan bagi yang muda untuk meluaskan bahunya. Dan bhikkhu Oslyabya berkata kepada saudaranya Peresvet, bhikkhu: "Saudara Peresvet, saya melihat luka serius di tubuhmu, saudara, kepalamu sudah berguling dari bahumu ke atas rumput, dan anakku Yakov sedang berbaring di atas rumput bulu hijau. ..” 1) "Perkataan tentang Kempen Igor" 2) "Zadonshchina" 3) "Doa" oleh Daniil Zatochnik 4) "Kisah Kehancuran Ryazan oleh Batu"
4.	Antara suku di bawah yang manakah tergolong dalam kumpulan Finno-Ugric? 1) Merya 2) Yatvingians 3) semua 4) Mordovians 5) Vyatichi 6) Zhmud
5.	Manakah antara kategori populasi berikut yang disenaraikan dalam "Russkaya Pravda" diklasifikasikan sebagai bergantung? 1) pembelian 2) ryadovich 3) bomba 4) hamba 5) ahli sihir 6) pahlawan
6.	Senarai di bawah membentangkan peristiwa sejarah Rusia kuno. Kumpulkan peristiwa ini dengan menamakan tahun dan merekodkan bilangan peristiwa yang berlaku pada tahun ini dalam jadual. 1) penawanan Kyiv oleh Batu 2) gerhana matahari yang diterangkan dalam karya sastera terkenal 3) kenaikan Vladimir Monomakh ke takhta grand-ducal 4) pemusnahan Gereja Persepuluhan 5) kebangkitan penduduk bandar di Kyiv 6) pertempuran di Sungai Kayala 7) kematian Svyatopolk Izyaslavovich 8) kemasukan Volzhskaya Bulgaria ke Golden Horde 9) Kempen Putera Igor melawan Polovtsians
7.	Dari sudut sejarah, apakah yang menyatukan unsur-unsur yang disenaraikan dalam siri ini? Berikan jawapan yang paling tepat yang mungkin. 1.907, 911, 944, 971 2. Nogata, Hryvnia, Veksha, Kuna
8.	Berikan justifikasi ringkas untuk siri ini (apa yang menyatukan unsur tersenarai dari sudut pandangan sejarah) dan nyatakan unsur mana yang tidak diperlukan atas dasar ini. 9.1.972‒980, 1015‒1019, 1073‒1076, 1125‒1132 9.2.1016, 1380, 1497, 1550
9.	Letakkan dalam susunan kronologi: A) Pertempuran Sungai Kota B) permulaan perang salib pertama C) penyebutan kronik pertama Moscow D) pembinaan Katedral St. Sophia di Kyiv E) Kongres Lubech E) penandatanganan daripada Magna Carta

10. Kenal pasti tajuk, perkataan, nama, tarikh yang tiada dalam teks,

ditetapkan dengan nombor siri. Jika perlu, untuk ordinal

Nombor memberikan penjelasan tentang sifat sisipan yang diperlukan. Diperlukan

sisipkan sisipan di sebelah nombor yang sepadan dalam kotak di bawah

“Pada tahun 1326, putera Tver (1 – nama) menerima (2 – penggal) untuk perkara yang hebat

memerintah (3 – nama kerajaan). Tetapi setahun kemudian satu peristiwa berlaku,

secara radikal mengubah keseimbangan kuasa dalam perjuangan untuk grand ducal

takhta - pemberontakan berlaku di Tver.

Duta Khan bernama (4) , sebagaimana kronik kita menyebutnya,

sepupu Khan. Kedutaan itu menduduki istana putera raja dan, menurut

digelar Dudko mengetuai kuda itu (5 – sungai) untuk memberinya minum. Berlaku

dalam perjalanannya orang Tatar, melihat "kuda betina masih muda dan sangat gemuk," tanpa berlengah lagi

kuda itu dibawa pergi. Diakon mula menjerit: "Orang-orang Tver, jangan menyerah!" antara

pergaduhan berlaku antara Tverians dan Tatar. Pergaduhan memuncak menjadi pembunuhan beramai-ramai. berdengung

loceng bandar yang membimbangkan. Orang ramai berkumpul untuk (6 – organ

pemerintahan sendiri), di mana ia telah diputuskan oleh seluruh bandar untuk menentang Gerombolan.

Berbekalkan apa sahaja yang mereka temui, penduduk Tver meluru ke arah musuh mereka. Semua kedutaan

detasmen itu musnah.

Setelah mengetahui tentang apa yang berlaku, Khan (7 – nama) menghantar tentera yang besar ke Tver.

Dipanggil ke (8 – negeri), putera Moscow (9 – nama) berjalan bersamanya.

Kerajaan Tver mengalami kemusnahan teruk. Putera Tver melarikan diri

ke Novgorod; orang Novgorodian tidak menerimanya, dan bekas Grand Duke pergi

kepada yang jiran (10 – bandar). Mengenai isu pemerintahan besar, khan menerima

keputusan yang luar biasa: ia dibahagikan antara dua putera: Moscow

dan Suzdal."

1. 1.1. Namakan pertempuran yang berlaku di tempat yang ditunjukkan pada rajah

dengan ikon khas.

1.2. Tulis tahun pertempuran ini berlaku.

Jawapan:

1.1.

1.2. _________________________________________________________________

2. Kenal pasti angka yang digambarkan dalam ilustrasi.

Jawapan:

1. __________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________

3. Namakan putera di bawahnya kota itu, ditunjukkan pada rajah dengan nombor 2,

menjadi sebahagian daripada Principality Moscow.

Jawapan:

4. Namakan siapa yang mengetuai pasukan yang pergerakannya ditunjukkan dalam rajah

Jawapan:

____________________________________________________________________

5. Namakan bandar Eropah yang pasukan infantri mengambil bahagian

dalam pertempuran sebagai sebahagian daripada tentera yang pergerakannya ditunjukkan dalam rajah dengan nombor 3.

Jawapan:

____________________________________________________________________

6. Namakan mana-mana acara politik domestik yang diadakan

dalam kerajaan Rusia semasa pemerintahan tokoh yang menjalankan jeneral

perintah tentera yang ditunjukkan pada rajah dengan nombor 1.

Jawapan:

__________________________________________________________________

14. Di bawah adalah petikan dari sumber sejarah yang menceritakan

tentang dua peristiwa sejarah yang terkenal. Tentukan peristiwa yang sedang dibincangkan

terdapat ucapan dalam diri mereka. Nyatakan tahun di mana setiap peristiwa berlaku, dan

pihak yang berkonflik. Namakan pihak yang menang dalam setiap yang ditunjukkan

Anda berada dalam konflik. Masukkan jawapan anda dalam jadual.

A. Bagaimana pedang Jerman menekan Slav

Dan menghalaunya ke dalam paya hutan,

Tetapi di mana di dunia ini adalah keteguhan?

Dan aci kembali bergolek -

Dengan marah, tidak dapat ditahan, dengan cepat,

Menyapu segala yang dilaluinya.

Dan kemudian tuan diberi nasihat:

"Untuk terus hidup, anda perlu berpindah"

“Berundur? cuti? Tinggalkan padang

Di manakah begitu ramai yang mati?..”

Tuan tidak akan memaksa sesiapa pun,

Dia berada di padang walaupun semua kematian!

Dia bergegas ke jeram pertempuran,

Dan, ditikam oleh jalan lebih daripada sekali,

Saya tidak sempat menghabiskan solat terakhir saya

Pada jam terakhir saya - tidak dapat dikalahkan.

Dia berbaring seperti pokok oak, sudah tidak berakar.

Ia seperti ribut salji:

Jubah putih keberanian dan kesedihan

Ditutup kedua tangan dan dahi.

B.“Tuan Besar, setelah membuat kesimpulan bahawa semua pasukan sekutu sudah ada

memasuki pertempuran, memutuskan untuk menyerang pukulan yang menentukan. Yakin bahawa pasukan

musuh telah keletihan, Guru __________ dengan pembesar-pembesar utama Perintah berdiri di kepala

kesatria pergi berperang. Pertempuran telah berlangsung selama enam jam, dan

titik balik pertempuran. Serangan tentera Salib sekali lagi dituju

tempat di mana, menurut tentera salib, raja berada. Tetapi ini sangat

saat Jagiello dan Vytautas membawa simpanan mereka ke dalam pertempuran: Poland di satu pihak

dan orang Lithuania - di pihak yang lain, menyerang tentera tuan. Dan dalam pertempuran yang menentukan ini

pasukan elit Ordo, “dikelilingi dari mana-mana, telah dikalahkan

dan dihancurkan, hampir semua pahlawan yang bertempur di bawah enam belas panji,

dibunuh atau ditangkap." Tuan dan beberapa orang kenamaan lain meninggal dunia

Pesanan. Tentera Salib mula berundur dari medan perang, sebahagian daripada Ordo

Tentera mengambil penerbangan panik."

A.“Tahun berikutnya, selepas Moscow dibakar, dia datang lagi

Tsar Crimean untuk mengisi tanah Rusia. Bandar dan daerah di tanah Rusia - semua

telah dicat dan dibahagikan antara Murzas yang berada di bawah Crimean

raja; ia telah ditentukan - yang mana satu, siapa yang harus memegangnya. Di bawah Tsar Crimean itu

beberapa bangsawan Turki yang memerhati ini: mereka

dihantar oleh Sultan Turki atas permintaan Tsar Crimean. raja Crimea

bermegah kepada Sultan Turki bahawa dia akan mengambil semua tanah Rusia

dalam masa setahun, Grand Duke akan ditawan ke Crimea dan Murzasnya

akan menduduki tanah Rusia."

B.“Oh, takdir-Mu, ya Tuhan, dan belas kasihan-Mu, ya raja surga! Alangkah kuatnya

jatuh, dan diikat dengan kekuatan dalam kelemahan, dia tidak sepenuhnya marah kepada kami, tetapi

selamatkan kami daripada keganasan Hagaran. Pada kedatangan pertama penghinaan, sekarang

Oradova! Para bangsawan dan gabenor dan semua tentera yang mengasihi Kristus bersukacita

suara-suara berseru, “Tangan kanan-Mu, ya Tuhan, dimuliakan dalam kekuatan, tangan kanan

tangan, ya Tuhan, hancurkan musuh dan lelahlah, musuh.” Dan ini mulia

kemenangan diumumkan kepada Tsar dan Grand Duke Ivan Vasilyevich semua

Peringkat sekolah

darjah 7

tahun akademik 2017-2018

Masa untuk menyiapkan tugasan ialah 60 minit. Jumlah markah ialah 54.

Latihan 1. Pilih jawapan yang betul.

1.1. Baca serpihan sumber sejarah dan nyatakan nama putera raja yang hilang daripadanya.

“The Drevlyans, setelah mendengarnya<…>datang lagi, jadi mereka berfikir dengan putera mereka Mal: "Jika seekor serigala membiasakan diri dengan domba, maka dia akan membawa semua kawanan itu, jika mereka tidak membunuhnya, begitu juga yang ini: jika kita Jangan bunuh dia, maka dia akan membinasakan kita semua.” Dan mereka menghantar [duta] kepadanya, berkata: “Mengapa kamu pergi lagi? Anda mengambil penghormatan.” Dan tidak mendengar mereka<…>. Dan meninggalkan bandar [mereka] Iskorosten, Drevlyans terbunuh<…>kerana jumlah mereka sedikit."

1) Oleg Nabi 2) Igor Rurikovich 3) Svyatoslav Igorevich 4) Vladimir Svyatoslavich

1.2. Baca serpihan sumber sejarah dan nyatakan abad apabila peristiwa yang diterangkan di dalamnya berlaku.

“[Putera] Yaroslav [di Kyiv] mengasaskan sebuah bandar yang hebat dengan Golden Gate dan Gereja Metropolitan St. Sofia, dan selepas itu gereja di Golden Gate St. Our Lady of the Annunciation, kemudian biara-biara St. George dan St. Irene, dan dengan mereka iman Kristian mula berkembang biak dan berkembang, dan para bhikkhu [bhikkhu] mula berkembang biak dan biara-biara mula dibina..."

1) abad IX 2) abad X. 3) abad XI. 4) abad XII.

1.3. Baca serpihan sumber sejarah dan nyatakan bandar Rusia purba yang penduduknya menulis mesej ini.

"Kami tidak mahu berkahwin dengan Grand Duke of Moscow, kami tidak mahu dipanggil warisannya, kami adalah orang bebas, kami tidak mahu menanggung penghinaan dari Moscow. Kami mahukan Raja Poland dan Grand Duke Lithuania Casimir.”

Vladimir 2) Novgorod 3) Suzdal 4) Ryazan

Tugasan 2. "Ya atau tidak"? Jika anda bersetuju dengan kenyataan tersebut, tulis "Ya" jika anda tidak bersetuju, tulis "Tidak".

2.1. Saingan utama Principality Moscow dalam perjuangan untuk ketuanan di Rusia Timur Laut adalah Principality Tver.

2.2 . Afanasy Nikitin menulis karya tentang organisasi rumah tangga yang munasabah.

2.3. Batu putih Kremlin telah didirikan di Moscow semasa pemerintahan Dmitry Donskoy.

Tugasan 3. Di bawah adalah petikan daripada dokumen, memoir, surat, dan karya sastera yang berkaitan dengan dua peristiwa (proses) dalam sejarah Rusia. Tentukan peristiwa yang menyatukan setiap kumpulan dokumen. Nyatakan acara (proses ), tarikh (s) peristiwa Dan nama sekurang-kurangnya tiga tokoh sejarah yang dikaitkan dengan peristiwa ini.

3.1.1. « Dia menghantar utusan, cuba mendapatkan makanan dan kuda. Putera raja dan rakyat, tidak peduli untuk mengetahui dengan siapa mereka berurusan, berkata: "Apabila kami pergi, maka semuanya akan menjadi milikmu." Dan begitulah ia berlaku.”

3.1.2 . “Dan Evpatiy mengumpulkan pasukan kecil - seribu tujuh ratus orang, yang disimpan oleh Tuhan di luar kota. Dan mereka mengejar raja yang tidak bertuhan itu, dan hampir tidak mengejarnya... dan tiba-tiba menyerang kem... Dan mereka mula menyebat tanpa belas kasihan, dan semua rejimen musuh bercampur aduk.”

3.1.3 . Hamba memenuhi kehendak tuan,

Kota miskin itu dihancurkan ke tanah,

Dan kota jahat untuk ketabahan perjuangan

Sejak itu ia dipanggil.

3.2.1. " Dilahirkan dan dibesarkan sebagai anak sungai Gerombolan padang rumput, dia menjadi salah seorang penguasa paling terkenal di Eropah; ...dipandu hanya oleh kecerdasan semula jadi, dengan kekerasan dan kelicikan, memulihkan kebebasan dan integriti Rusia, memusnahkan kerajaan Baty, menindas Lithuania, menghancurkan kebebasan Novgorod, merampas harta pusaka, memperluaskan harta benda Moscow.”

3.2.2. “Norma Pravda Rusia, undang-undang adat, amalan kehakiman dan perundangan Lithuania digunakan di sini. Matlamat utama set undang-undang ini adalah: untuk memperluaskan bidang kuasa Grand Duke ke seluruh wilayah negara berpusat, untuk menghapuskan kedaulatan undang-undang tanah individu."

3.3.3. “Dan Tatar datang dan mula menembak, dan kita mula menembak mereka... Dan mereka maju selama beberapa hari, berperang, dan tidak menang, mereka menunggu sehingga sungai itu bersih. Terdapat fros yang teruk ketika itu, dan sungai mula membeku. Dan terdapat ketakutan di kedua belah pihak - ada yang takut pada yang lain."

Tugasan 4. Namakan pembaharuan dan peristiwa yang berkaitan dengan pemerintahan Ivan the Terrible

1) penciptaan tentera Streltsy

2) pembatalan penyusuan

3) kekalahan ajaran sesat gereja di Moscow dan Novgorod

4) pengilhakan Crimean Khanate

5) pengilhakan Tver

6) mengadakan Zemsky Sobor

Tugasan 5. Tentukan jawatan yang mencirikan kedudukan putera raja di tanah Novgorod

1) dalam kes perang, dia membawa skuadnya dan memerintahkan tentera Novgorod

2) ialah ketua Majlis Tiga Ratus Tali Pinggang Emas

3 ) mempunyai kuasa kehakiman tertinggi

4) disingkirkan dengan kehendaknya sendiri pegawai Veliky Novgorod

5) ada penghormatan kepada bandar atas namanya

Tugasan 6. Susun peristiwa mengikut kronologi :

1. Penerimaan agama Kristian di Rus Purba'.

2. Kongres putera di Lyubech, penegasan prinsip "setiap orang memegang Tanah Airnya sendiri."

3. Pengenalan "pelajaran dan halaman gereja".

4. Penciptaan Kebenaran Yaroslav.

Tugasan 7 . Seorang ahli sejarah mesti menulis konsep dan istilah sejarah dengan betul. Tulis huruf di tempat kosong.

4.1. A...s...lutisme

4.2. D...ting...c

4.3. M...n...tekstur

4.4. K...rmlen...e

4.5. F...f...loe

Tugasan 8. Bayangkan anda sedang mengetuai lawatan ke pameran lukisan sejarah Rusia. Adalah perlu untuk menerangkan kepada pendengar jenis subjek yang digambarkan dalam lukisan. Untuk melakukan ini, anda perlu menjawab 3 soalan untuk setiap lukisan yang dibentangkan.

a) Apakah peristiwa dalam sejarah Rusia yang ditunjukkan dalam gambar?

b) Di manakah peristiwa ini berlaku?

c) Nyatakan tarikh acara.

Olimpik All-Russian untuk pelajar sekolah dalam sejarah

Peringkat sekolah

Gred 8

tahun akademik 2017-2018

Masa untuk menyiapkan tugasan ialah 60 minit. Jumlah mata – 54

Latihan 1. Nyatakan apa atau siapa ganjil dalam setiap baris. Terangkan jawapan anda.

Tugasan 2. Senarai di bawah membentangkan peristiwa yang berkaitan dengan era tiga pemerintah Rusia. Kumpulkan peristiwa ini mengikut kriteria ini dan tuliskan nama pembaris dan nombor siri peristiwa yang sepadan.

1) penubuhan badan perwakilan harta pusaka pertama di Rusia

2) penubuhan wilayah di Rusia

3) penciptaan tentera streltsy separuh biasa

4) penciptaan tentera biasa, rejimen "perintah asing"

5) pengenalan kit pengambilan

6) pengenalan abjad baharu berdasarkan skrip sivil

7) menjalankan pembaharuan ritual gereja, membetulkan ikon dan buku liturgi mengikut model Yunani

8) penubuhan badan kolegial untuk kepimpinan Gereja Ortodoks Rusia

9) pengiktirafan semua kultus tempatan yang dihormati sebagai semua-Rusia.

Tugasan 3. Baca kenyataan dan jawab ya atau tidak.

3.1. Tentera Rusia memainkan peranan penting dalam kekalahan Napoleon di Waterloo.

3.2. Diperkenalkan pada suku terakhir abad ke-17, cukai isi rumah kekal sehingga akhir abad ke-18.

3.3. Akibat dasar ekonomi Peter I ialah pembentukan pasaran buruh bebas.

3.4. Rekod silang ciuman yang diberikan Vasily Shuisky ketika menaiki takhta dipanggil syarat.

3.5. Pemimpin Perang Petani 1773-1775 di Rusia dia memanggil dirinya Tsar Peter Fedorovich.

Tugasan 4 . Namakan wanita yang berkhidmat sebagai bupati untuk anak lelaki dalam sejarah Rusia

1) Elena Glinskaya

2) Sofia Paleolog

3) Anna Ioannovna

4) Solomonia Saburova

5) Anna Leopoldovna

Tugasan 5. Masukkan perkataan ke dalam teks dan tulis nombor di bawahnya yang ditunjukkan

Putera pertama negara Rusia Lama -(A) beransur-ansur bergabung(B) kebanyakan tanah Slavik Timur. Jalan itu berada di bawah kuasanya"(DALAM)". DALAM(G) tahun putera itu membuat kempen menentang ibu kota Byzantium(D). Ia melibatkan 2 ribu kapal, yang menempatkan 80 ribu tentera. Orang Byzantine, setelah mengetahui tentang pendekatan tentera Rusia, menutup pelabuhan dengan rantai dan berlindung di belakang tembok kota.

Kemudian putera Rusia memerintahkan untuk menarik kapal-kapal itu ke darat dan memakainya(E). Angin sepoi-sepoi membawa kapal layar Rusia ke arah tembok ibu kota Byzantine. Orang Yunani yang ketakutan meminta perdamaian. Putera raja memakukannya ke pintu gerbang kota sebagai tanda kemenangan(DAN). Hasil daripada kempen itu ialah perjanjian perdagangan dengan Byzantium, yang dimeterai pada(3) tahun.

1) ia, 3) Novgorod, ide _r. _______ nombor Rurik, 2) Shield, 3) Novgorod, 4) "dari Varangians ke Greek", 5) Oleg, 6) Kyiv,

7) 907, 8) “dari Laut Baltik ke sungai. Neva", 9) 911, 10) Tsargrad,

11) 862, 12) Pedang, 13) Skid, 14) Pereyaslavets, 15) Roda.

Tugasan 6. Berhati-hati melihat pingat yang digambarkan dan selesaikan tugasan

4.1. Nyatakan peristiwa peperangan yang dikaitkan dengan pingat ini.

4.2. Namakan tarikh perang yang ditunjukkan.

4.3. Namakan dua peserta dalam peperangan ini.

Tugasan 7. Andrei berdiri lebih tinggi daripada Catherine, yang lebih tua daripada Vladimir, dia lebih tua daripada Alexander dan Anna. Apakah "orang penting" untuk negara Rusia yang kita bicarakan?

Olimpik All-Russian untuk pelajar sekolah dalam sejarah

Peringkat sekolah

darjah 9

tahun akademik 2017-2018

Masa untuk menyiapkan tugasan ialah 60 minit. Jumlah mata – 64

Tugasan 1. Atas prinsip apakah barisan terbentuk? Beri jawapan ringkas.

Tugasan 2. Apakah atau siapakah yang ganjil dalam barisan itu? Beri penerangan ringkas.

2.1. I.I. Polzunov, I.P. Kulibin, E.A. Cherepanov dan M.E. Cherepanov, F. Kuda _____

2.2. Pemberontakan yang diketuai oleh I.I. Bolotnikov, pengepungan Biara Trinity-Sergius, zemshchina, campur tangan Poland dan Lithuania ______

2.3. Pertempuran untuk Shevardino, pertempuran berhampiran kampung Lesnaya, pertempuran berhampiran Krasnoye, pertempuran berhampiran Maloyaroslavets _____

Tugas 3. Mewujudkan surat-menyurat antara pegawai kerajaan dan transformasi (projek) mereka.

A) IvanIII1) pembaharuan monetari

B) Ordin-Nashchokin A.L. 2) projek untuk mewujudkan badan perwakilan di Rusia.

B) Kankrin E.F. 3) set pertama undang-undang bagi satu negeri

D) Milyutin D.A. 4) pembaharuan ketenteraan

D) Speransky M.M. 5) Piagam dagangan baharu

Tugasan 4. Apakah peristiwa sejarah yang diterangkan di bawah? Namakan sekurang-kurangnya dua tokoh sejarah yang dikaitkan dengan mereka.

4.1. Ini adalah salah satu halaman paling dramatik dalam sejarah Rusia. Keterukan pertikaian dan konfrontasi agama kemudiannya memperoleh kekuatan yang luar biasa. Buat pertama kalinya, masyarakat Rusia jelas berpecah mengikut garis agama. Bersama dengan penyokong gereja rasmi, Old Believers muncul, menolak semua inovasi ritual dan buku agama yang diperbetulkan mengikut model Yunani moden.

Salah satu adegan acara itu dirakam dalam lukisan terkenal oleh V.I. Surikova: wanita bangsawan yang tidak tunduk, terbelenggu dengan besi, dan rakyat - bersimpati, acuh tak acuh, terkejut... _______

4.2. “... 27 Ogos, jam 10 malam. Pasukan tentera mempertahankan kota itu secara melampau, tetapi adalah mustahil untuk bertahan lebih lama daripada api neraka yang terdedah kepadanya. Tentera bergerak ke bahagian Utara, akhirnya menangkis pada 7 Ogos enam daripada tujuh serangan yang dilakukan oleh musuh di pihak Barat dan Korabelnaya hanya dari satu kubu Kornilov yang tidak mungkin untuk menjatuhkannya. Musuh akan mendapati hanya runtuhan berdarah di bandar itu.” ______

Tugasan 5. Isi ruang kosong dalam teks.

"(1) __ - Ini adalah monumen tertua undang-undang Slavia. Dalam semua edisi dan senarainya...ini adalah dokumen yang mempunyai kepentingan sejarah yang besar. Selama beberapa abad... berkhidmat sebagai panduan utama dalam prosiding undang-undang. Dalam satu bentuk atau yang lain, ia menjadi sebahagian daripada atau berfungsi sebagai salah satu sumber piagam kehakiman kemudian: piagam kehakiman Pskov, piagam piagam Dvina, Sudebnik Casimir pada 1468, Sudebnikov(2) __G. Dan(3)__ g., malah beberapa artikel(4)___ 1649." (M.N. Tikhomirov)

Tugasan 6. Gantikan serpihan dalam huruf condong dengan istilah sejarah

6.1. Bentuk organisasi ekonomi di Rus kuno -pemilikan tanah yang dihantar melalui warisan dalam keluarga boyar -

6.2. Pertama di Rusiabadan kerajaan tempatan semua kelas yang menyelesaikan isu ekonomi, budaya dan sosial –

Tugasan 7. Jawab “Ya” atau “Tidak”

Orang Varangian memanggil tanah orang Rusia "Gardarika".

Sebutan kronik pertama Moscow bermula pada tahun 1147.

Untuk kemenangan ke atas kesatria Livonia dalam Pertempuran Ais, orang-orang digelar Putera Alexander Yaroslavovich "Nevsky"

Tsar Rusia pertama yang dipilih ke takhta oleh Zemsky Sobor ialah Mikhail Fedorovich.

Pergerakan Decembrist menandakan permulaan perjuangan untuk menggulingkan monarki di Rusia.

Tugasan 8.

1) 2) 3) 4)

8.1.

8.2.

8.3. Namakan dua peristiwa dalam peperangan ini di mana orang yang digambarkan memainkan peranan penting.

Olimpik All-Russian untuk pelajar sekolah dalam sejarah

Peringkat sekolah

Darjah 10

tahun akademik 2017-2018

Masa untuk menyiapkan tugasan ialah 60 minit. Jumlah mata – 60

Tugasan 1. Pilih jawapan yang betul

amalan mengumpul poliudya

adat lokalisme

kehadiran sistem pesanan yang dibangunkan

fungsi badan perwakilan harta pusaka

M..I. Kutuzov

NERAKA. Menshikov

A.L. Ordin-Nashchokin

D.M. Pozharsky

Bessarabia, Finland, sebahagian daripada Kadipaten Warsaw

Bessarabia, Finland, Ukraine Barat

Western Ukraine, Grand Duchy of Lithuania, Finland

Semenanjung Crimean, Finland, Kazakhstan

mengadakan festival belia dan pelajar di Moscow

pembinaan Tembok Berlin

pelaksanaan program Soyuz-Apollo

keengganan negara-negara Eropah Timur untuk menyertai Rancangan Marshall

Tugasan 2. Atas prinsip apakah barisan terbentuk? Beri penerangan ringkas

2.1. 1708, 1709, 1714, 1720 _____

2.2. A.N. Benoit, K.A. Somov, L.S. Bakst,

2.3. Pemulihan, majlis ekonomi, cair, kewujudan bersama secara aman__

Tugasan 3. Apa atau siapa ganjil dalam siri itu. Beri jawapan ringkas.

3.1. Cossack, burgher, petani, proletariat, bangsawan ___

3.2. A. Adashev, A. Basmanov, A. Kurbsky, I. Viskovaty __

Tugasan 4. Susun peristiwa mengikut kronologi

pertempuran di sungai Kalka

organisasi penempatan tentera

pemindahan petani kepada pembelian tanah wajib

mengadakan Suruhanjaya Berkanun

pengilhakan Novgorod ke Principality Moscow

penciptaan papan

pemahkotaan Ivan the Terrible

Tugasan 5. Berikan jawapan “YA” atau “TIDAK”

Tugasan 6. Apakah Adakah peristiwa sejarah dicerminkan dalam petikan? Namakan dua tokoh sejarah yang mengambil bahagian dalam setiap peristiwa.

6.1. “Pencetakan gereja, liturgi dan buku-buku penyelamat jiwa yang lain bermula di Rus'. Dalam buku bertulis terdapat banyak kesilapan, ketidaktepatan, dan percanggahan: dalam satu buku tentang Yesus Kristus - "diperanakkan, tidak diciptakan," dan yang lain - "dilahirkan, A tidak diciptakan." Ada yang menerimanya, manakala yang lain menolaknya... Mesin cetak, yang beroperasi selama hampir satu abad, sepatutnya menghapuskan pertikaian ini: akhbar berhasrat untuk berpegang kepada satu perkara - dan ia mendapati cara ini. Orang yang biasa mendengar dari fon mereka dalam lambang iman iniaz , memberontak terhadapnya."

6.2. " Di mahkamah mereka berkata dengan ejekan: puteri mengadakan perhimpunan dengan Preobrazhenskys. Permaisuri agung ini sendiri pergi ke berek rejimen ini dan mengumpulkan di sana mereka yang dikhianati, dengan kata-kata: "Anak-anakku, kamu tahu anak perempuan siapa itu, ikutlah denganku."

Tugasan 7. Isi ruang kosong dalam teks menggunakan perkataan cadangan.

Barclay de Tolly memulakan perkhidmatannya sebagai pegawai tidak bertauliah pada usia lima belas tahun. Pada tahun 1778 beliau dinaikkan pangkat ke kornet dan hanya lapan tahun kemudian ke pangkat pegawai seterusnya_(1)_. Ketiadaan saudara yang berpengaruh menjejaskan perkhidmatan. Bergerak ke hadapanBarclay de Tolly semasa perang 1805-1807. menentang Napoleon Perancis. Semasa bahasa Rusia-(2)- perang 1808-1809 dia memerintah salah seorang kor, kemudian dilantik menjadi ketua komander.

Pada Januari 1810, Barclay dilantik sebagai Menteri Perang. Pada musim bunga tahun 1812, beliau menjadi ketua komander Tentera Barat Pertama. Pada permulaan Perang Patriotik, beban utama tanggungjawab untuk kejayaan operasi ketenteraan jatuh ke atasnya. Kedudukannya rumit dengan kehadirannya dalam tentera–(3)- dengan ramai penasihat mahkamah. Hanya selepas Tentera Pertama berundur ke timur, Tsar pergi dan Barclay mendapat kebebasan bertindak.

Dengan mahir menguruskan pengunduran tentera, Barclay memimpin mereka–(4)-, di mana dua hari kemudian tentera tiba dari selatan–(5)-, mengambil alih perintah Barclay.

Untuk Pertempuran Borodino dia dianugerahkan Order-(6)- ijazah ke-2. Di St. Petersburg, di taman di hadapan–(7)- katedral, terdapat monumen–(8)- dan Barclay de Tolly.

1) umum, 2) Turki, 3) Nikolai saya , 4) Raevsky, 5) leftenan, 6) Sweden,

7) Alexander saya , 8) Tarutino, 9) St. George, 10) Smolensk,

11) Bagration 12) Andrew yang Dipanggil Pertama, 13) Ishak, 14) Kutuzov,

15) Kazansky

Tugasan 8. Tentukan acara yang didedikasikan untuk imej tersebut. Sila nyatakan tarikh acara.

1)
2)

3)
4)

Olimpik All-Russian untuk pelajar sekolah dalam sejarah

Peringkat sekolah

Darjah 11

tahun akademik 2017-2018

Masa untuk menyiapkan tugasan ialah 60 minit. Jumlah mata – 70

Tugasan 1. Apakah (siapa) yang ganjil dalam siri itu? Tunjukkan perkataan tambahan dan terangkan .

1.1 Petani, pedagang, proletariat, filistin.

1.2 V.L. Borovikovsky, D.G. Levitsky, F.S. Rokotov, V.I. Bazhenov.

1.3 . « Kutuzov", "Konsert", "Uranus", "Bagration".

1.4. "Bogatyrs", "Perarakan agama di wilayah Kursk", "Ivan the Terrible dan anaknya Ivan", "Cossacks menulis surat kepada Sultan Turki".

1.5. K.V. Nesselrode, P.D. Kiselev, A.M. Gorchakov, N.K. Gear.

Tugasan 2. Baca definisi (ciri) konsep sejarah ini dan tulis istilah yang sepadan.

2.1. Sebuah organisasi khas tentera di Empayar Rusia pada 1810-57 untuk mengurangkan perbelanjaan ketenteraan.

2.2. Cukai langsung di Rusia, yang menggantikan cukai isi rumah pada tahun 1724.

2.3. Seorang pegawai di Rusia semasa tempoh reformasi petani 1861. Dilantik dari kalangan bangsawan untuk meluluskan dokumen piagam dan menyelesaikan pertikaian antara petani dan pemilik tanah.

2.4. Di Kievan Rus, putera raja dan skuadnya mengembara di sekitar tanah subjek untuk mengutip ufti.

2.5. Bayaran yang dikenakan ke atas negara yang kalah memihak kepada negara yang menang. Dilarang oleh undang-undang antarabangsa moden.

2.6. Ideologi dan pergerakan pelbagai cerdik pandai, yang mendominasi di Rusia semasaIIseparuhXIXberabad-abad dan mencerminkan kepentingan demokrasi petani. Wakil-wakil gerakan ini secara serentak menentang kedua-dua sisa-sisa perhambaan dan pembangunan borjuasi negara.

Tugasan 3. Susun mengikut kronologi ,

3.1. 1 . Pertempuran kampung Molodi

2 . Berdiri di atas Ugra

3 . Pertempuran kampung Lesnoy

4. Kempen Chigirin

3.2. 1 . S.Yu. Witte

2. A.Kh. Benckendorf

3. G.A. Potemkin

4. N.A. Bulganin

3.3. 1. "Surat Falsafah"

2 . novel "Setan"

3. novel "The Young Guard"

4. "Domostroy"

Tugasan 4. Siapakah pemilik penyataan berikut?

Arshin am tidak boleh diukur:

Dia akan menjadi istimewa -

Anda hanya boleh percaya kepada Rusia.

Tugasan 5. Masukkan di tempat jurang nombor siri perkataan yang sepadan daripada senarai di bawah.

18 November 1853 Skuadron Rusia di bawah pimpinan Laksamana Naib-(A)- memusnahkan bahagian terbaik armada Turki di Teluk Sinop. Kekalahan Turki mempercepatkan campur tangan England dan Perancis, yang kapalnya sudah memasuki Laut Hitam pada Disember 1853. Beberapa bulan kemudian, England dan Perancis secara rasmi mengisytiharkan perang ke atas Rusia.

Rancangan perintah bersekutu termasuk penangkapan-(B)- pangkalan tentera laut Armada Laut Hitam di Crimea. 2 September di bawah-(DALAM)- Pendaratan tentera Inggeris-Perancis-Turki bermula. Tentera Rusia di bawah komando-(G) -cuba menghalang musuh pada 8 September dalam pertempuran yang tidak berjaya di sungai.–(D)-, selepas itu ia berundur ke Bakhchisarai.

Bandar itu memulakan persiapan untuk pertahanan dari darat. Sistem kubu 7 benteng yang disambungkan oleh parit, dengan banyak halangan dan bateri telah dibuat segera. Pada 2 (14 September), beberapa kapal lama ditenggelamkan di teluk, yang menghalang laluan kapal musuh. Sebahagian besar kredit untuk mencipta kubu kota adalah milik jurutera tentera-(E)-.

Pada Oktober 1854, tentera Bersekutu menghampiri bandar dan pertahanan heroik selama 349 hari bermula. Sudah pada 5 Oktober, pihak Berikat melancarkan pengeboman pertama mereka ke atas bandar itu. Tentera Rusia, yang diserang pada musim gugur, cuba memberikan bantuan kepada mereka yang terkepung.-(DAN)- dan Inkerman menyerang kedudukan musuh, dan walaupun kejayaan tidak dicapai dalam pertempuran ini, mereka mengalihkan perhatian untuk beberapa lama. Serangan ke atas Yevpatoria tidak membawa kesan yang diharapkan. Kemudian, pada bulan Ogos 1855, tentera di bawah perintah ketua komander baru–(Z)- mengambil bahagian dalam pertempuran di Sungai Hitam, tetapi gagal dan terpaksa berundur. Oleh itu, tentera darat tidak dapat memberikan bantuan yang besar kepada bandar yang terkepung.

Tugasan 6. Tentukan tokoh sejarah yang kita perkatakan

Tugasan 7.

1) 2) 3) 4)

7.1. Tentukan siapa yang digambarkan dalam potret

7.2. Nyatakan nombor siri orang yang digambarkan, yang aktivitinya berkaitan dengan peristiwa perang, peta yang diletakkan di bawah.

7.3. Namakan dua peristiwa dalam peperangan ini di mana orang yang digambarkan memainkan peranan penting.

Saiz: px

Mula dipaparkan dari halaman:

Transkrip

OLIMPIAD SEMUA-RUSIA PERTAMA UNTUK ANAK SEKOLAH DALAM SEJARAH AKADEMIK. PERINGKAT SEKOLAH darjah 7 Peserta yang dihormati! Apabila menyelesaikan tugasan, anda perlu melakukan kerja tertentu, yang paling baik diatur seperti berikut: baca tugasan dengan teliti; Jika anda menjawab soalan teori atau menyelesaikan masalah situasi, fikirkan dan rumuskan jawapan khusus (jawapan hendaklah ringkas) dan tulis kandungannya dalam ruang yang disediakan, simpan rekod itu dengan jelas dan boleh dibaca. Semasa menjawab ujian, tentukan jawapan yang betul dengan membulatkan nombor yang sepadan dengan jawapan yang telah anda pilih. Untuk setiap jawapan yang betul anda boleh menerima beberapa mata yang ditentukan oleh juri, tetapi tidak lebih tinggi daripada markah maksimum yang ditentukan. Jumlah mata yang dijaringkan untuk semua soalan yang diselesaikan dalam dua format adalah hasil kerja anda. Jumlah mata maksimum ialah 100. Tugasan dianggap selesai jika anda menyerahkannya kepada juri tepat pada masanya. Kami doakan anda berjaya!

2 Metodologi untuk menilai penyempurnaan tugasan Olimpik Dalam tugasan 1 3, berikan satu jawapan yang betul. Masukkan jawapan anda dalam jadual. 1. Membaca petikan karya ahli geografi Arab Ibn Rusta. Tentukan tempoh kronologi mana perihalan ini tergolong. “Bulgar bersempadan dengan negara Burtas. Orang Bulgar tinggal di tebing sungai yang mengalir ke Laut Khazar dan dipanggil Itil, mengalir antara negara Khazar dan Slav. Raja Bulgar, Almush namanya, mengaku Islam.” 1) III IV abad. 2) V VII abad. 3) IX X abad. 4) abad XII-XIII. 2. Baca petikan daripada karya ahli sejarah moden. Tunjukkan nama putera raja yang hilang daripada teks. "Menurut kronik Jerman, 20 kesatria (kita bercakap tentang anggota penuh perintah, yang hanya terdapat 150 orang) dan lebih daripada setengah ribu pahlawan biasa mati dalam pertempuran ini. Terdapat ramai banduan. Kejayaan Novgorodians menyederhanakan dorongan serangan kesatria untuk masa yang lama. Orang Curonian dan Samogitia memberontak terhadap perintah itu, dan putera Lithuania itu berjaya meneruskan peperangan dengannya.” 1) Jagiello 2) Olgerd 3) Vytautas 4) Mindovg 3. Baca petikan daripada karya kesusasteraan Rusia kuno dan nyatakan namanya. “Pada masa itu adalah wajar bagi yang tua menjadi lebih muda, dan bagi yang muda untuk meluaskan bahunya. Dan bhikkhu Oslyabya berkata kepada saudaranya Peresvet, bhikkhu itu: "Saudara Peresvet, saya melihat luka serius di tubuhmu, saudara, kepalamu sudah berguling dari bahumu ke atas rumput bulu, dan anakku Yakov sedang berbaring di atas rumput bulu hijau. .” 1) "Perkataan tentang rejimen Igor" 2) "Zadonshchina" 3) "Doa" oleh Daniil Zatochnik 4) "Kisah Kehancuran Ryazan oleh Batu" 2 mata untuk setiap jawapan yang betul untuk tugasan 1 3. Jumlah daripada 6 mata untuk tugasan. 2

3 Dalam tugasan 4 6, pilih beberapa jawapan yang betul daripada yang dicadangkan. Masukkan jawapan anda ke dalam jadual. 4. Antara suku di bawah yang manakah tergolong dalam kumpulan Finno-Ugric? 1) Merya 2) Yatvingians 3) semua 4) Mordovians 5) Vyatichi 6) Zhmud 5. Manakah antara kategori populasi berikut yang disenaraikan dalam “Russkaya Pravda” dikelaskan sebagai tanggungan? 1) pembelian 2) ryadovich 3) bomba 4) hamba 5) ahli sihir 6) pahlawan 6. Melalui bandar manakah yang dibentangkan di bawah ini lalukah laluan "daripada orang Varangian ke orang Yunani"? 1) Novgorod 2) Pskov 3) Pereyaslavl 4) Staraya Ladoga 5) Velikiye Luki 6) Mata Lyubech untuk jawapan yang betul sepenuhnya; 1 mata untuk jawapan dengan satu kesilapan (salah satu daripada jawapan yang betul tidak ditunjukkan atau satu jawapan yang salah diberikan bersama-sama dengan semua jawapan yang betul ditunjukkan). Sebanyak 9 mata untuk tugasan tersebut. 3

4 7. Senarai di bawah membentangkan peristiwa sejarah purba Rusia. Kumpulkan peristiwa ini dengan menamakan tahun dan merekodkan bilangan peristiwa yang berlaku pada tahun ini dalam jadual. 1) penawanan Kyiv oleh Batu 2) gerhana matahari yang diterangkan dalam karya sastera terkenal 3) kenaikan Vladimir Monomakh ke takhta grand-ducal 4) pemusnahan Gereja Persepuluhan 5) kebangkitan penduduk bandar di Kiev 6) pertempuran di Sungai Kayala 7) kematian Svyatopolk Izyaslavovich 8) kemasukan Volzhskaya Bulgaria ke Golden Horde 9) Kempen Putera Igor menentang Polovtsians Tahun Acara 2 mata untuk tahun yang ditunjukkan dengan betul; 2 mata untuk taburan yang betul, 1 mata untuk taburan dengan satu ralat. Sebanyak 12 mata untuk tugasan tersebut. 8. Dari sudut sejarah, apakah yang menyatukan unsur-unsur yang disenaraikan dalam siri ini? Berikan jawapan paling tepat yang mungkin, 911, 944, 971 Nogata, Hryvnia, Veksha, Kuna 8.1. Perjanjian antara Rus' dan Byzantium 8.2. Unit kewangan yang berada dalam edaran dalam 3 mata Rus Purba untuk setiap jawapan yang betul. Sebanyak 6 mata untuk tugasan tersebut. 9. Berikan justifikasi ringkas untuk siri ini (apa yang menyatukan unsur-unsur yang disenaraikan dari sudut pandangan sejarah) dan nyatakan unsur mana yang berlebihan berdasarkan ini, tahun, tahun, tahun, tahun, 1380, 1497, 1550

5 All-Russian Olympiad untuk pelajar sekolah dalam sejarah akademik. d Tahun-tahun perselisihan awam pertama di Rus'. Tahun tambahan tahun pemerintahan Mstislav the Great 9.2. Tarikh penciptaan kod undang-undang di Kievan Rus dan negeri Muscovite; 1380 tahun Pertempuran Kulikovo 3 mata untuk setiap jawapan yang betul. Sebanyak 6 mata untuk tugasan tersebut. 10. Letakkan dalam susunan kronologi: A) pertempuran di Sungai Kota B) permulaan perang salib pertama C) penyebutan kronik pertama Moscow D) pembinaan Katedral St. Sophia di Kyiv E) Kongres Lubech E) menandatangani Magna Carta G B D V E Dan 6 mata untuk urutan yang betul sepenuhnya. 3 mata untuk urutan dengan satu ralat (iaitu urutan yang betul dipulihkan dengan menyusun semula mana-mana dua aksara). 0 mata jika lebih daripada satu kesilapan dibuat. Sebanyak 6 mata untuk tugasan tersebut. 11. Letakkan peristiwa sejarah mengikut kronologi. Tuliskan huruf yang mewakili peristiwa sejarah dalam urutan yang betul dalam jadual. A) Pertempuran Kulikovo B) Kesatuan Florence C) berakhirnya Perang Seratus Tahun D) "Berdiri" di Sungai Ugra E) permulaan perang internecine di Moscow Principality E) pembinaan Gereja Ascension di Kolomenskoye A D B C D E 5

6 6 mata untuk urutan yang betul sepenuhnya. 3 mata untuk urutan dengan satu ralat (iaitu urutan yang betul dipulihkan dengan menyusun semula mana-mana dua aksara). 0 mata jika lebih daripada satu kesilapan dibuat. 12. Kenal pasti tajuk, perkataan, nama, tarikh, yang ditunjukkan oleh nombor siri, tiada dalam teks. Jika perlu, dengan nombor siri, penjelasan diberikan tentang sifat sisipan yang diperlukan. Tulis sisipan yang diperlukan di sebelah nombor yang sepadan dalam jadual di bawah. “Pada tahun 1326, putera Tver (nama pertama) menerima (penggal kedua) pemerintahan agung (nama ketiga kerajaan). Tetapi setahun kemudian satu peristiwa berlaku yang secara radikal mengubah keseimbangan kuasa dalam perjuangan untuk takhta ducal besar, pemberontakan berlaku di Tver. Duta Khan bernama (4), sebagaimana kronik kita memanggilnya, sepupu Khan, tiba di Tver. Kedutaan itu menduduki istana putera raja dan, menurut kronik, melakukan segala macam pelanggaran undang-undang. Pada 15 Ogos, pada awal pagi, seorang diakon yang digelar Dudko membawa kuda itu ke (5 sungai) untuk menyiramnya. Orang Tatar yang kebetulan dalam perjalanan, melihat "kuda betina itu masih muda dan sangat gemuk," membawa kuda itu pergi tanpa berlengah lagi. Diakon mula menjerit: "Orang-orang Tver, jangan menyerah!" Pergaduhan berlaku antara penduduk Tver dan Tatar. Pergaduhan memuncak menjadi pembunuhan beramai-ramai. Loceng bandar mula berbunyi mencemaskan. Orang ramai berkumpul di (badan kerajaan sendiri ke-6), di mana diputuskan bahawa seluruh bandar akan menentang Horde. Berbekalkan apa sahaja yang mereka temui, penduduk Tver meluru ke arah musuh mereka. Seluruh detasmen duta telah dimusnahkan. Setelah mengetahui tentang apa yang telah berlaku, Khan (nama ke-7) menghantar tentera yang besar ke Tver. Dipanggil ke (negeri ke-8), putera Moscow (nama ke-9) pergi bersamanya. Kerajaan Tver mengalami kemusnahan teruk. Putera Tver melarikan diri ke Novgorod; Novgorodians tidak menerimanya, dan bekas Grand Duke pergi ke jiran (bandar ke-10). Mengenai isu pemerintahan besar, khan membuat keputusan yang luar biasa: ia dibahagikan antara dua putera: Moscow dan Suzdal. 1. Alexander Mikhailovich 6. veche 2. label 7. Uzbek 3. Vladimirskoye 8. Golden Horde 4. Shchelkan/Cholkhan 9. Ivan 5. Volga (Tvertsa) 10. Pskov 1 mata untuk setiap sisipan yang betul. Sebanyak 10 mata untuk tugasan tersebut. 6

7 13. Berikut adalah empat imej bernombor dan gambar rajah. Tokoh sejarah yang digambarkan dalam ilustrasi dikaitkan dengan peristiwa yang digambarkan dalam rajah. Pertimbangkan imej dan rajah yang dicadangkan dengan teliti dan selesaikan tugasan

8 Namakan pertempuran yang berlaku di tempat yang ditunjukkan pada rajah dengan ikon khas Tulis tahun apabila pertempuran ini berlaku. 2. Kenal pasti figura yang digambarkan dalam ilustrasi. 3. Namakan putera di bawahnya bandar itu, yang ditunjukkan pada rajah dengan nombor 2, menjadi sebahagian daripada Principality Moscow. 4. Namakan siapa yang mengetuai tentera, pergerakan yang ditunjukkan pada rajah dengan nombor Namakan sebuah bandar Eropah yang pasukan infantrinya mengambil bahagian dalam pertempuran sebagai sebahagian daripada tentera, yang pergerakannya ditunjukkan pada rajah dengan nombor. Namakan sebarang peristiwa politik dalaman yang diadakan di kerajaan Rusia semasa pemerintahan seorang tokoh yang menjalankan perintah am tentera yang ditunjukkan pada rajah dengan nombor 1. 8.

9 1. Pertempuran Kulikovo (2 mata untuk jawapan betul yang lengkap. 1 mata untuk menunjukkan tanpa setahun) Mamai 2. Sergius dari Radonezh 3. Dmitry Donskoy (Mikhail Brenok boleh diterima) 4. Peresvet 5. Chelubey (1 mata untuk setiap nama yang betul) Jumlah 5 mata. 3. Daniel Alexandrovich. (2 mata) 4. Putera Lithuania Jagiello. (2 mata) 5. Genoa. (2 mata) 6. Pembinaan Kremlin Batu Putih di Moscow; pengukuhan kuasa besar ducal (pemansuhan jawatan seribu Moscow); penubuhan prinsip baru pewarisan takhta (Perjanjian Dmitry Donskoy). Kedua-dua langkah khusus dan arahan umum pembangunan Principality Moscow boleh diterima sebagai jawapan yang betul. (2 mata) Jumlah bagi tugasan ialah 15 mata. 14. Di bawah adalah petikan daripada sumber sejarah yang menceritakan tentang dua peristiwa sejarah yang terkenal. Tentukan peristiwa yang mereka bincangkan. Nyatakan tahun setiap peristiwa berlaku dan pihak yang terlibat. Namakan pihak yang menang dalam setiap konflik yang anda nyatakan. Masukkan jawapan anda dalam jadual. 1. A. Bagaimana pedang Jerman menekan Slav dan menghalau mereka ke dalam paya hutan, Tetapi di mana di dunia ini adalah keteguhan? Dan aci kembali bergolek dengan marah, tidak dapat ditahan, dengan cepat, menyapu segala yang dilaluinya. Dan kemudian nasihat diberikan kepada tuan: "Untuk bertahan, anda perlu berundur." cuti? Tinggalkan padang di mana begitu ramai mati?..” Tuan tidak akan memaksa sesiapa pun, Dia berada di padang walaupun semua kematian! Dia bergegas ke dalam jeram pertempuran, Dan, ditembusi oleh jalan lebih daripada sekali, Dia tidak mempunyai masa untuk mengucapkan doa terakhirnya Pada jam terakhirnya yang tidak dapat dikalahkan. Dia berbaring seperti pokok oak, sudah tidak berakar. 9

10 Seolah-olah ribut salji telah meniupnya: Jubah putih keberanian dan kesedihan menutupi kedua tangan dan dahi. B. “Tuan Besar, setelah membuat kesimpulan bahawa semua pasukan bersekutu telah memasuki pertempuran, memutuskan untuk melakukan pukulan yang tegas. Yakin bahawa pasukan musuh telah kehabisan tenaga, tuan dan pembesar-pembesar utama Ordo berdiri di hadapan para kesatria yang pergi berperang. Pertempuran telah berlangsung selama enam jam, titik perubahan pertempuran semakin hampir. Serangan tentera Salib sekali lagi dihalakan ke tempat di mana tentera Salib percaya raja berada. Tetapi pada masa ini Jagiello dan Vytautas membawa simpanan mereka ke dalam pertempuran: Poland di satu pihak dan Lithuania di pihak lain menyerang tentera tuan. Dan dalam pertempuran yang menentukan ini, pasukan elit Ordo, "dikelilingi dari mana-mana, dikalahkan dan dihancurkan, hampir semua tentera yang bertempur di bawah enam belas panji-panji telah dibunuh atau ditangkap." Tuan dan beberapa orang kenamaan lain dibunuh. Tentera Salib mula berundur dari medan perang, dan sebahagian daripada tentera Ordo melarikan diri dalam keadaan panik." 2. A. “Tahun berikutnya, selepas Moscow dibakar, Tsar Crimean datang semula untuk menguasai tanah Rusia. Bandar-bandar dan daerah di tanah Rusia semuanya telah ditugaskan dan dibahagikan di kalangan Murza yang berada di bawah Tsar Crimean; telah ditentukan yang mana satu, siapa yang harus memegangnya. Di bawah Tsar Crimean terdapat beberapa orang Turki yang mulia yang sepatutnya mematuhi ini: mereka dihantar oleh Sultan Turki atas permintaan Tsar Crimean. Tsar Crimean bermegah kepada Sultan Turki bahawa dia akan mengambil seluruh tanah Rusia dalam masa setahun, menawan Grand Duke ke Crimea dan menduduki tanah Rusia dengan murzanya." B. “Oh, takdir-Mu, ya Tuhan, dan belas kasihan-Mu, ya raja syurga! Betapa kuatnya dia jatuh, tetapi mengikat dirinya dengan kelemahan dalam kekuatan, dia tidak sepenuhnya marah kepada kita, tetapi menyelamatkan kita dari kekerasan Hagaria. Pada mulanya anda dihina, tetapi sekarang anda gembira! Para bangsawan dan gabenor dan seluruh tentera yang mengasihi Kristus berseru dengan suara-suara gembira: Tangan kanan-Mu, Tuhan, dimuliakan di dalam kubu, tangan kanan-Mu, Tuhan, hancurkan musuh dan lelahkan para lawan. Dan kemenangan gemilang ini diumumkan kepada Tsar dan Grand Duke Ivan Vasilyevich dari Seluruh Rusia. 10

11 Acara Kumpulan Tahun Sebelah Pemenang 1 Perintah Teutonik/Great Grand Duchy Principality of Grunwald 1410 Lithuania dan Pertempuran Lithuania dan Kerajaan Poland Poland 2 Pertempuran Molodi 1572 Russia/Crimean Khanate Russia 3 mata untuk setiap jawapan yang betul. Jumlah untuk tugas itu ialah 24 mata. Markah maksimum untuk kerja ialah 100 mata. sebelas

OLIMPIAD SEMUA-RUSIA UNTUK ANAK SEKOLAH DALAM SEJARAH 2015 2016 tahun akademik. PERINGKAT SEKOLAH darjah 7 Peserta yang dihormati! Apabila menyelesaikan tugas, anda perlu melakukan kerja tertentu, yang paling baik diatur seperti berikut

Kelas Nama keluarga, nama pertama (sepenuhnya) Tarikh 2014 Bahagian 1 Bagi setiap tugasan 1-10, 4 pilihan jawapan diberikan, yang mana hanya satu yang betul. Bulatkan nombor jawapan ini. Arahan untuk melaksanakan kerja

Ujian pada sejarah Rusia Penyatuan tanah Rusia di sekitar Moscow, gred 6, pilihan 1. Nyatakan tarikh pemerintahan putera Moscow Dmitry Ivanovich (Donskoy). 1) 1325-1340 2) 1340-1353 3) 1353-1359

Ujian sejarah gred 7 Perbandaran Lokaliti Organisasi pendidikan Profil Kelas Nama keluarga, nama pertama (sepenuhnya) Tarikh 2014 Arahan untuk ujian Untuk melengkapkan ujian pada

Ujian akhir mengenai sejarah Rusia, gred 6, pilihan 1 Bahagian A A1. Putera Igor the Old meninggal dunia akibat pemberontakan 1) Polyans 2) Dregovichs 3) Northerners 4) Drevlyans A2. Pemerintahan Yaroslav the Wise merujuk kepada 1)

Tugasan B8-B11. Analisis peta sejarah, rajah 1 Teliti rajah dan selesaikan tugasan 1. Tulis nama komander yang menjalankan kempen, ditunjukkan dengan anak panah pada rajah. 2.Tulis nama bandar yang ditunjukkan

Demonstrasi versi kerja akhir tentang SEJARAH, gred 6. Arahan untuk menyiapkan kerja 45 minit diberikan untuk menyiapkan kerja akhir tentang sejarah. Kerja ini terdiri daripada dua bahagian dan merangkumi 20

Kerja diagnostik input pada sejarah, gred 7 Pilihan 1 A1. Antara berikut, yang manakah berlaku pada abad ke-11? 1. Memanggil putera Varangian ke Novgorod 2. Penyatuan Kyiv dan Novgorod di bawah pemerintahan

Menguji sejarah Rusia Memperkukuh Kerajaan Moscow gred 6 pilihan 1 1. Putera manakah yang dianggap sebagai putera utama di kalangan putera Rusia Timur Laut Rusia pada abad ke-14-15? 1) Moscow 2) Vladimir 3) Smolensk

SPESIFIKASI kerja diagnostik pada SEJARAH untuk 6 kelas organisasi pendidikan am di Moscow. Tujuan kerja diagnostik Kerja diagnostik dijalankan pada 9 Mac 08 untuk menentukan

BATTLE OF KULIKOVO Sejak 1995, Rusia telah menetapkan Hari Kegemilangan Tentera pada 21 September (8 September mengikut kalendar Julian) "Hari Kemenangan rejimen Rusia yang diketuai oleh Grand Duke Dmitry Donskoy ke atas Mongol-Tatar.

Ujian akhir bagi kursus “Sejarah. Negara dan rakyat Rusia: gred ke-6" 1. Akibat penerimaan agama Kristian ialah: 2) melemahkan kuasa putera 3) penciptaan negara di kalangan Slav Timur 4) pengukuhan

cerita. darjah 6. Demo abad ke-9-13. 1 Kerja tematik diagnostik 2 pada SEJARAH, gred 6 mengenai topik "Sejarah Rusia pada abad ke-9-13." Arahan untuk melaksanakan kerja Untuk melaksanakan kerja diagnostik pada

Olimpik Interregional untuk murid sekolah "Highest Test" tahun akademik 2015-2016 BAHAN-BAHAN TUGASAN PERINGKAT PILIHAN DAN AKHIR OLIMPIADS, JAWAPAN TUGASAN UNTUK PERINGKAT AKHIR PERINGKAT PERTAMA (PILIH).

Soalan dan tugas: Bolehkah proses penyatuan tanah Rusia dipanggil semula jadi? Apakah prasyarat untuk penyatuan tanah Rusia di sekitar Moscow? Namakan sebab-sebab penyatuan tanah Rusia di sekitar Moscow.

1 Pilihan 1 A1. Antara berikut, yang manakah berlaku pada abad ke-11? 1. Memanggil putera Varangian ke Novgorod 2. Penyatuan Kyiv dan Novgorod di bawah pemerintahan seorang putera 3. Kongres Putera Lyubech 4. Pertempuran

Permulaan penyatuan tanah Rusia. BAHAN untuk tapak. sejarah Rusia. darjah 6. Topik: "Dalam perjalanan ke negara bersatu (abad XIV-XVI)" Guru: Morar N.P. TOPIK Tahu Dapat Tahu: sebab-sebab pembentukan bersatu

Spesifikasi kerja untuk mendiagnosis tahap penguasaan pengetahuan dalam gred 6 tentang sejarah Rusia "dari Rus Purba ke negara Rusia" (abad VIII-XV) 1. Tujuan kerja diagnostik Kerja diagnostik

cerita. darjah 6. Demonstrasi versi 1 Kerja diagnostik akhir pada HISTORY, gred 6 Demonstrasi versi Arahan untuk menyiapkan kerja 45 minit diperuntukkan untuk menyiapkan kerja sejarah.

Kebangkitan Moscow. Daniil Alexandrovich (1276-1303) - Putera Moscow pertama, anak bongsu Alexander Nevsky 1. Permulaan pengembangan wilayah kerajaan Moscow (dilampirkan ke Moscow: Kolomna - 1300,

Uji pada topik: "Pemecahan feudal." “Pencerobohan Mongol-Tatar ke atas Rus'” Pengarang: Gamieva Olga Nikolaevna MOUGymnasium 2, Novokubansk 1. Apakah peristiwa yang diperkatakan oleh penulis sejarah? "Dan "Putera Alexander" pergi

Olimpik All-Russian untuk pelajar sekolah dalam sejarah. Peringkat perbandaran. Tahun akademik 2015-2016 gred 7 Tugasan 1. Pilih 1 jawapan yang betul dalam setiap tugasan (2 mata untuk setiap jawapan yang betul, maksimum

Versi demonstrasi untuk menjalankan pensijilan pertengahan dalam Sejarah di gred 6 2016-2017 Tujuan ujian akhir untuk memantau keadaan tahap pembentukan pendidikan am dan pendidikan khas

Antikuiti dan Zaman Pertengahan 1. Wujudkan surat-menyurat antara peristiwa dan tahun di mana ia berlaku: untuk setiap kedudukan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan dalam lajur kedua. PERISTIWA TAHUN A) pertempuran

Institusi pendidikan kerajaan negeri "Sekolah berasrama khas (pembetulan)", Buzuluka, wilayah Orenburg Disemak dan diterima pakai oleh majlis pedagogi sekolah Protokol 32 bertarikh

Namakan putera raja, semasa pemerintahannya bandar-bandar yang ditunjukkan dalam rajah dengan nombor "1" dan "2" menjadi sebahagian daripada negara Rusia yang bersatu. Nyatakan abad apabila bandar-bandar menjadi sebahagian daripada negara Rusia bersatu,

UJIAN "PENCEROBOHAN MONGOL-TATAR" 1. Kuasa kuat nomad padang rumput puak Turki-Mongol muncul pada a) abad ke-9; b) abad X; c) abad XI; d) abad XIII. 2. Negara Mongolia timbul di wilayah a)

Program kerja yang disesuaikan untuk pelajar kurang upaya dan kelayakan pendidikan dalam sejarah, gred 7 Pemaju: Melnikova V.P., guru sejarah dan kajian sosial, 2017 1. Nota penerangan Program ini telah disusun

PENGETAHUAN LATAR BELAKANG UNTUK PELAJARAN 1 1. Tarikh dan peristiwa utama Akhir abad ke-9 adalah (dalam kronik) panggilan Putera Rurik. Permulaan dinasti Rurik. Akhir abad ke-10 - selesainya pembentukan negara Rusia Lama.

Entiti perbandaran "Daerah bandar Guryevsky" All-Russian Olympiad untuk pelajar sekolah dalam sejarah (peringkat sekolah) 2016-2017 tahun akademik gred ke-7 Bilangan mata maksimum 100 Masa siap 1

Versi demo untuk pensijilan pertengahan Sejarah gred 6 Bahagian 1 Pilih satu jawapan yang betul dalam setiap tugasan. A1. 988 adalah tahun A) panggilan Varangian kepada Rus' B) pembaptisan Rus' C) pemberontakan Drevlyans A 2.

Kerja diagnostik akhir pada HISTORY, gred 6 Demonstrasi versi Arahan untuk menyiapkan kerja 60 minit diperuntukkan untuk menyiapkan kerja sejarah. Kerja itu merangkumi 15 tugasan. Dengan melakukan

Demonstrasi versi ujian akhir dalam sejarah untuk pelajar gred 6 Nota penerangan Pensijilan interim dalam sejarah dalam gred 6 dijalankan dalam bentuk kertas ujian. Tujuan

cerita. Darjah 11. Demo 1 (45 minit) 1 Sejarah. Darjah 11. Demo versi 1 (45 minit) 2 Kerja tematik diagnostik 1 mengenai persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam SEJARAH mengenai topik “Sejarah

cerita. Darjah 11. Demo versi 1 (45 minit) 1 Kerja tematik diagnostik 1 sebagai persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam SEJARAH mengenai topik "Sejarah Rusia dari zaman purba hingga akhir abad ke-16. (Abad VIII 1598

Bahagian 3. SEJARAH ZAMAN PERTENGAHAN Topik 3.2. Dari Rus Purba kepada Syarahan Negeri Moscow 3.2.3. Permulaan kebangkitan Moscow dan pembentukan negara Rusia bersatu. Pelan 1. Pecahan dalam Rus': sebab

Ujian akhir mengenai sejarah, Standard Pendidikan Negeri Persekutuan gred 6 (versi demo) Pilihan 1 1. Pertempuran Sungai Kalka, tempat putera-putera Rusia pertama kali bertemu dengan Mongol-Tatar, berlaku pada: 1. 1223 2. 1240 3. 1380

Keputusan terancang untuk menguasai subjek akademik - penentuan proses sejarah, peristiwa dalam masa, aplikasi konsep dan istilah kronologi asas - penubuhan sambungan segerak

Bahagian 3. SEJARAH ZAMAN PERTENGAHAN Topik 3.2. Dari Rus Purba kepada Syarahan Negeri Moscow 3.2.2. Pecahan dalam Rus'. Pelan 1. Fragmentasi dalam Rus': sebab dan akibat. 2. Wilayah terbesar

25. Pelajaran ringkasan ujian Anda perlu melengkapkan ujian yang bertujuan untuk menguji pengetahuan subjek yang telah anda perolehi dengan mempelajari bahagian kedua buku teks mengenai sejarah Rusia. MODUL 1 Laluan

Pelajaran terbuka dalam kumpulan Sejarah disiplin DO-17-01 11/10/2017 Guru: Vidineev D.Yu. Topik: "Alexander Nevsky. Antara Perintah dan Gerombolan" Nikolai Cherkasov sebagai Alexander Nevsky. Filem oleh Sergei Eisenstein

cerita. darjah 6. Pilihan IS60401 1 Kerja diagnostik akhir pada HISTORY, gred 6 13 Mei 2015 Pilihan IS60401 Dilengkapkan oleh: Kelas nama penuh Arahan untuk menyiapkan kerja Untuk menyelesaikan kerja mengenai sejarah

Projek sejarah mengenai topik: "Pertempuran Kulikovo" Disiapkan oleh: pelajar gred 9 "A" Mordvinov Sergey Penyelia: guru sejarah V.V. Malikova Mengenai projek Matlamatnya adalah keinginan untuk memahami peristiwa yang berlaku

Kebangkitan Moscow P O D G O T O V K A K E G E Prasyarat untuk penyatuan tanah Rusia Sosioekonomi Pembangunan ekonomi (tiga bidang, pertumbuhan kraf, perdagangan, bandar) Pertumbuhan pemilikan tanah feudal

Bahagian 4. DARI RUSIA KUNO KE NEGERI RUSIA Topik 4.3. Pembentukan negara Rusia bersatu. Topik pelajaran: Permulaan kebangkitan Moscow. Pembentukan negara Rusia bersatu. Rancangan: 1. Sebab

cerita. darjah 9. Demo 1 (45 minit) 1 Sejarah. darjah 9. Versi demo 1 (45 minit) 2 Kerja tematik diagnostik 1 sebagai persediaan untuk GIA-9 dalam SEJARAH mengenai topik "Sejarah"

Cadangan untuk menyiapkan tugasan C6. mengenai sejarah Rus Purba'. Potret sejarah Salam sejahtera pembaca laman web ini dan dalam siaran ini saya akan meneruskan perbualan yang didedikasikan untuk C6. Hari ini 6 hak cipta akan dibentangkan

cerita. darjah 6. Demo 14-16 abad. 1 Kerja tematik diagnostik 3 pada SEJARAH, gred 6 mengenai topik "Sejarah Rusia pada abad XIV-XVI." Arahan untuk melaksanakan kerja Untuk melaksanakan kerja diagnostik pada

Tema ialah Empayar Mongol dan perubahan dalam peta politik dunia. Pencerobohan Batya ke atas Rus'. Barat Laut Rus' antara Timur dan Barat. negeri Lithuania dan Rus'. Golden Horde: sistem politik,

cerita. darjah 9. Pilihan 1 kaedah 2 Latihan kerja 4 tentang SEJARAH 2 Mei 2012 Kaedah gred 9 Pilihan 1 Daerah Bandar (kawasan) Kelas Sekolah Nama keluarga Nama pertama Patronymic Arahan untuk menyiapkan kerja

TIKET PEPERIKSAAN UNTUK PEPERIKSAAN TERJEMAHAN DALAM SEJARAH DALAM KELAS 7 Tiket 1 1. Terangkan sebab dan akibat Penghijrahan Besar Orang, beritahu kami tentang penyertaan Slav di dalamnya. 2. Terangkan Polovtsian

MKOU "Sekolah Menengah Urzhum" Program kerja dalam sejarah, gred 7 (latihan individu mengikut program institusi pendidikan khas (pembetulan) jenis VIII) Guru: L.A. Malova 206-207 pendidikan

cerita. darjah 9. Demo versi 1 (45 minit) 1 Kerja tematik diagnostik 1 sebagai persediaan untuk OGE dalam SEJARAH mengenai topik "Sejarah Rusia dari zaman purba hingga akhir abad ke-16. (Abad VIII 1598

BUKU TEKS suku III: A.A. Danilov "Sejarah Rusia" gred 6 Topik: Negeri Rusia Lama Bahan: 1-8 Nama penuh pelajar(s) Ujian 1 1. Namakan pekerjaan utama Slav Timur: A) penternakan lebah

Pensijilan pertengahan dalam sejarah, gred 10 Pilihan 1 BAHAGIAN 1 1. Slav Timur membayar cukai ufti ke atas barangan perdagangan 1) bulu, daging, kulit 2) madu, lilin, bulu 3) minyak cedar dan kacang

Spesifikasi Ujian Sejarah dalam gred 6 1. Tujuan ujian Ujian ini membolehkan anda menilai tahap persediaan pendidikan am pelajar gred 6 dalam sejarah untuk

Gred 7 (Bahan suku pertama) 1. Apakah nama kronik Rusia tertua? A Kisah Masa Lalu C Cermin B Buku Sementara D Buku Bulanan 2. Apakah itu ral dan bajak? Pelbagai jenis pakaian Slav Timur

KIM gred 10 "Negeri Rusia Purba" 1 pilihan. 1. Salah satu gereja batu purba Rusia yang pertama ialah Katedral 1) Assumption di Moscow 2) Sophia di Kyiv 3) Pokrovsky di Moscow 4) Dmitrievsky di Vladimir

Kebangkitan pusat Rusia baru dan permulaan pengumpulan tanah di sekitar Moscow Teacher Kiyashchenko A.A. Nasib tanah Rusia dalam tempoh selepas pertempuran 1. Selatan dan Barat Daya Rus' (Kiev, Chernigov, Galicia-Volyn

Ujian Darjah 6 1 Pilihan 1 1. 800 A) Kejatuhan Rom 2. 410 B) Penciptaan kerajaan Frank 3. 829 C) Pengisytiharan empayar Charlemagne 4. 500 D) Pembentukan Anglo-Saxon

Nota penjelasan Program kerja telah dibangunkan mengikut dokumen: 1. Undang-undang Persekutuan "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" bertarikh 29 Disember 2012 273-FZ; 2. Pendidikan yang disesuaikan

cerita. darjah 6. Demonstrasi versi 1 Kerja diagnostik akhir pada HISTORY, gred 6 Demonstrasi versi Arahan untuk menyiapkan kerja 60 minit diperuntukkan untuk menyiapkan kerja sejarah.

Ujian pada sejarah Rusia, gred 6, pilihan 1. Sebab-sebab penghijrahan aktif orang dari Selatan Rus' ke selang Oka dan Volga termasuk 1) keselamatan daripada serbuan Polovtsian 2) iklim yang baik, chernozems yang subur

BAHAGIAN STANDARD SEJARAH DAN KEBUDAYAAN I. DARI Rus' Purba KE NEGERI RUSIA Semasa penempatan Slav merentasi Dataran Eropah Timur pada abad ke-6-8, yang merupakan peringkat akhir yang dipanggil. Penghijrahan Hebat

84 Buku rujukan ringkas tarikh sejarah Kronologi sejarah negara Moscow (pertengahan XIII - pertengahan abad XV) 1243. Perjalanan ke Gerombolan Grand Duke Yaroslav Vsevolodovich untuk label (carter Khan,

Rus' di bawah anak dan cucu Yaroslav the Wise Teacher Kiyashchenko A.A. Rus' selepas kematian Yaroslav the Wise Yaroslav the Wise Izyaslav (Kyiv) Svyatoslav (Chernigov) Vsevolod (Pereyaslavl) Lembaga saudara Semua anak lelaki

Ekonomi Rusia dan kedudukan pelbagai kumpulan masyarakat pada abad ke-13 dan ke-14 RANCANGAN: 1. Akibat kuk Mongol-Tatar bagi Rus'. 2. Ekonomi daripada penurunan kepada meningkat. Kumpulan populasi utama. Selepas pencerobohan Rusia

Jabatan Pendidikan Wilayah Yaroslavl Olimpik All-Russian untuk murid sekolah 2016/2017 tahun sekolah Sejarah, gred ke-7, peringkat perbandaran Arahan untuk menyemak Kronologi sejarah 1. Buat kronologi

OLIMPIAD SEMUA-RUSIA UNTUK ANAK SEKOLAH

MENGIKUT SEJARAH 2011/2012

PENTAS PERBANDARAN. BANDARAYA MOSCOW

1. Pilih 1 jawapan yang betul dalam setiap tugasan.

1.1. Dokumen manakah yang pertama kali melarang pemindahan petani daripada seorang pemilik kepada pemilik yang lain?

a) Kod Undang-undang 1550 b) Dekri mengenai “tahun yang ditetapkan” c) Kod Undang-undang 1497 d) Dekri mengenai “tahun simpanan”

1.2. Baca petikan daripada karya seorang publisiti abad ke-17. G. Kotoshikhina dan tentukan badan kerajaan mana yang kita bincangkan.

“...dan di dalamnya terdapat kerani Duma, dan dua kerani, 14 kerani. Dan dalam susunan itu diketahui hal ehwal semua negeri sekeliling, penterjemah duduk, menerima orang asing; dengan cara yang sama, utusan dan utusan Rusia dihantar ke mana-mana negeri tiba..."

a) Perintah urusan rahsia b) Perintah petisyen c) Perintah Duta d) Perintah tempatan

1.3. Nyatakan nama patriark Rusia - penentang aktif campur tangan Poland:

a) Nikon b) Filaret c) Hermogenes d) Job

1.4. Mengenai sebab-sebab perpecahan Gereja Rusia pada abad ke-17. TIDAK BERKAITAN:

a) kedudukan penentang reformasi gereja yang tidak dapat didamaikan

b) Aspirasi kuat dan bercita-cita tinggi Nikon

c) pemeliharaan banyak cuti gereja

d) keperluan untuk membetulkan teks gereja

2. Pilih beberapa jawapan yang betul dalam setiap tugasan:

2.1 . Punca-punca Masa Masalah di Rusia adalah:

a) kurangnya perpaduan dalam kalangan bangsawan feudal

b) peningkatan dalam pengeluaran wang tembaga, yang membawa kepada susut nilai berbanding perak

c) krisis dinasti

d) perhambaan terakhir para petani

e) akibat buruk perang feudal

f) kemerosotan mendadak dalam keadaan hidup akibat bencana alam dan kegagalan tanaman

2.2. Perhatikan dengan siapa Grand Duchy of Moscow bertempur pada 1481-1533.

a) Gerombolan Emas; b) Lithuania; c) Kazan Khanate;

d) Perintah Livonia; e) Khanate Crimean; f) Khanate Siberia.

2.3. Apakah peristiwa dan fenomena dalam sejarah pendidikan dan sains Rusia bermula pada abad ke-17?

a) penurunan dalam bahagian orang yang celik huruf; b) rupa buku asas dan buku teks;

c) pembukaan universiti pertama; d) kemunculan percetakan;

e) pembangunan geografi dan kartografi; f) minat mempelajari bahasa asing.

3. Apakah yang menyatukan konsep, peristiwa, nama yang membentuk setiap siri yang dibentangkan? Beri jawapan ringkas.

3.1. Konvokesyen Zemsky Sobor pertama, konvokesyen Stoglavy Sobor, pemansuhan sistem pemakanan, penciptaan tentera Streltsy, Kod Perkhidmatan

3.2. Mendapatkan hak untuk secara bebas mengutip ufti dari tanah Rusia memihak kepada khan, menerima label untuk pemerintahan besar Vladimir, pembinaan struktur batu pertama di Moscow.

_____________________________________________________________________________________

4. Nyatakan apa yang tambahan dalam setiap baris. Terangkan jawapan anda.

4.1. , -Shuisky

4.2. Katedral Archangel, Katedral Annunciation, Katedral Syafaat Perawan Maria di Parit, Gereja Pemendapan Jubah

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.3. Fresco, mozek, parsuna, lukisan ikon

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Buat mancis. Tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

5.1. Padankan acara dan tarikh.

5.2. Padankan acara dengan kontemporarinya:

5.3. Padankan pernyataan dengan keadaan di mana ia diucapkan

	"Engkau, putera raja, sedang mencari tanah orang lain, tetapi telah meninggalkan tanah milikmu."		Sehubungan dengan pembaptisan penduduk Novgorod
	“Veche dan loceng tidak akan wujud di tanah air kita. Tidak akan ada Datuk Bandar.”		Kievans kepada Putera Svyatoslav selepas serbuan Pechenegs ke atas Kyiv
	"Ini untukmu, pengkhianat, untuk garam!"		Dmitry Donskoy pada malam Pertempuran Kulikovo
	“Saya membaptis Putyata dengan pedang, dan Dobrynya dengan api”		Ivan III selepas pengilhakan Novgorod
	"Beri saya, ayah, dua pahlawan dari persaudaraan anda - Peresvet Alexander dan saudaranya Oslyaba, maka anda sendiri akan membantu kami."		Apabila memuktamadkan perjanjian selepas kempen Rusia menentang Constantinople
			Muscovit yang memberontak semasa Rusuhan Garam di Moscow

6. Tempat dalam susunan kronologi: A. peristiwa; B. istilah sejarah mengikut susunan penampilannya dalam sejarah Rusia. Masukkan sebutan huruf bagi peristiwa dalam susunan kronologi dalam jadual di bawah.

A. a) Rusuhan garam; b) pengilhakan Astrakhan Khanate; c) pengilhakan Novgorod ke Moscow; d) pembinaan Gereja Tithe di Kyiv; e) pertarungan antara Peresvet dan Chelubey; f) kempen putera Novgorod-Seversk Igor Svyatoslavich menentang Polovtsians

B. a) Baskaks; b) "musim panas terpelihara"; c) pesanan; d) poliud; e) tujuh orang budak; e) pembuatan

7. Isi tempat kosong bernombor dalam teks. Masukkan konsep yang disisipkan (nama, tarikh, istilah) ke dalam jadual di bawah nombor siri yang sepadan. Sila ambil perhatian bahawa beberapa perkataan mungkin diulang.

Pada tahun 1584, selepas kematian ___ 1 __ anaknya duduk di atas takhta kerajaan. Kebanyakan ahli sejarah percaya bahawa dia tidak mampu melakukan aktiviti kerajaan, mengambil sedikit bahagian dalam mentadbir negeri, berada di bawah bimbingan pertama majlis bangsawan, kemudian abang iparnya __ 2 ___. Salah satu peristiwa terpenting semasa pemerintahannya ialah penubuhan ___ pada tahun 1589 3 __ di Rusia. Yang pertama ditahbiskan ke pangkat gereja tertinggi ini ialah Metropolitan Moscow __ 4_ __.

15 Mei __ 5 __ tahun, berita membimbangkan datang dari Uglich tentang kematian Tsarevich __ 6 ___. Ibunya, __ 7 ____, mendakwa bahawa putera berusia lapan tahun itu dibunuh oleh orang yang dihantar dari Moscow. Khabar angin popular tidak lama lagi mengaitkan pembunuhan putera raja itu kepada __ 8 ___.

Pada Januari 1598, raja tanpa anak __ meninggal dunia 9 __ dan dengan kematiannya dinasti itu berakhir __ 10 ___, yang memerintah Rus sejak __ 11 ____ tahun ini. Peristiwa ini menjadi salah satu sebab krisis teruk di negara Rusia, yang tercatat dalam sejarah sebagai ___ 12 ____.

	Sisipkan		Sisipkan

8. Daripada perkataan yang diberikan, buat definisi konsep sejarah. Namakan konsep-konsep ini. Perkataan tidak boleh digunakan dua kali. Perkataan boleh diubah mengikut nombor dan kes.

8.1. Dalam, Ortodoks, keluarga, masyarakat, orang, tingkah laku, oleh, kepimpinan, dll.

8.2. Basah, digunakan, mengecat, melepa, pada, pelaksanaan, dinding, cat, yang, di.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.3. Jantina, surat-menyurat, pekerjaan, dengan, kedudukan, bangsawan, dalam, perintah

9. Di bawah adalah petikan daripada pelbagai dokumen, memoir, surat, karya sastera yang berkaitan dengan satu plot sejarah dari sejarah Rusia. Tentukan peristiwa yang menyatukan setiap kumpulan dokumen. Tulis tarikh peristiwa itu dan nama sekurang-kurangnya tiga tokoh sejarah yang dikaitkan dengan peristiwa itu. Masukkan jawapan anda dalam jadual.

9.1. 1. “Kemudian mereka membawa saya ke penjara Bratsk dan melemparkan saya ke dalam penjara serta memberi saya straw. Dan dia duduk di menara beku sehingga Filippov berpuasa; Musim sejuk tinggal di sana pada masa itu, tetapi Tuhan menghangatkan kami walaupun tanpa pakaian! Dan isteri dan anak-anak saya telah diasingkan daripada saya kira-kira dua puluh batu jauhnya. Dia menghabiskan musim sejuk di Yeniseisk dan kemudian, selepas musim panas berlalu, dia menghabiskan musim sejuk di Tobolsk. Dan di seluruh kota dan desa, di gereja-gereja dan di tempat pelelangan, dia bersorak-sorai, memberitakan firman Allah, dan mengajar, dan mencela sanjungan yang tidak bertuhan."

2. “Masyarakat Rusia dibahagikan kepada dua kem, menjadi pengagum kuno asli dan penganut kebaharuan, iaitu asing, Barat. Kelas-kelas terkemuka masyarakat, yang tinggal di dalam pagar Gereja Ortodoks, mula dipenuhi dengan sikap acuh tak acuh terhadap zaman purba asli mereka, atas nama penentang reformasi berjuang, dan semakin mudah mereka menyerah kepada pengaruh asing.

3. Lipatan dua jari

Salib saya telah bangkit

Kesedihan di Pustozersk,

Bersinar-sinar.

Saya terkenal di mana-mana

Berjenama di mana-mana

Legenda lama

Ditegaskan dalam hati kita. (V. Shalamov)

9.2. 1. « Dilahirkan dan dibesarkan sebagai anak sungai Gerombolan padang rumput, dia menjadi salah seorang penguasa paling terkenal di Eropah; ...dipandu hanya oleh kecerdasan semula jadi, dengan kekerasan dan kelicikan, memulihkan kebebasan dan integriti Rusia, memusnahkan kerajaan Baty, menindas Lithuania, menghancurkan kebebasan Novgorod, merampas harta pusaka, memperluaskan harta benda Moscow.”

2. “Norma Pravda Rusia, undang-undang adat, amalan kehakiman dan perundangan Lithuania digunakan di sini. Matlamat utama set undang-undang ini adalah: untuk memperluaskan bidang kuasa Grand Duke ke seluruh wilayah negara berpusat, untuk menghapuskan kedaulatan undang-undang tanah individu."

3. “Dan Tatar datang, mula menembak, dan kita mula menembak mereka... Dan mereka maju selama beberapa hari, berperang, dan tidak menang, mereka menunggu sehingga sungai berhenti. Terdapat fros yang teruk ketika itu, dan sungai mula membeku. Dan terdapat ketakutan di kedua belah pihak - ada yang takut pada yang lain."

10. Berikut adalah petikan dari karya zaman pertengahan Rusia yang paling terkenal. Baca dan selesaikan tugasan yang dicadangkan. Tulis jawapan anda pada baris yang disediakan.

“Bilakah ditakdirkan, mengikut perancangan Allah, untuk ibu kita, orang yang soleh Ratu Helena (1) , untuk berpindah dari kerajaan duniawi ke kerajaan syurga, saya dan abang saya George ditinggalkan yatim piatu... Saya berumur lapan tahun pada masa itu; maka rakyat kami mencapai pemenuhan keinginan mereka - mereka menerima kerajaan tanpa pemerintah, tetapi mereka tidak menunjukkan apa-apa keprihatinan terhadap kami, penguasa mereka, sedangkan mereka sendiri bergegas ke kekayaan dan kemuliaan dan bertengkar sesama sendiri.

Saya dan abang saya mula dibesarkan sebagai orang asing atau orang miskin yang terakhir... Bagaimanakah saya dapat menghitung penderitaan yang tidak terkira banyaknya yang saya alami pada masa muda saya? Berapa kali saya tidak diberi makanan tepat pada masanya. Apa yang boleh saya katakan tentang perbendaharaan ibu bapa yang saya warisi? Semuanya dicuri dengan cara yang licik...

Apabila kami mula mentadbir kerajaan kami sendiri, alhamdulillah, pengurusan kami bermula dengan jayanya. Tetapi ia berlaku untuk dosa-dosa kita, kerana kemurkaan Tuhan, terdapat api di kota yang memerintah Moscow (b) , dan budak-budak pengkhianat kita, seolah-olah mengambil masa yang baik untuk pengkhianatan mereka, meyakinkan orang-orang yang lemah fikiran bahawa seolah-olah ibu ibu kita, Puteri Anna, dengan rakyat dan hambanya, mengeluarkan hati manusia dan membakar Moscow dengan sedemikian. sihir dan kami tahu tentang rancangan ini. Kami tinggal di kampung kami di Vorobyovo, dan pengkhianat yang sama memujuk orang ramai untuk membunuh kami kerana kami kononnya menyembunyikan Puteri Anna daripada mereka. Bagaimana seseorang tidak boleh ketawa pada ciptaan sedemikian?

Ada seekor anjing di halaman rumah kami ketika itu Alexey Adashev (2) , bos anda, walaupun pada zaman muda kita, saya tidak faham bagaimana, bangkit daripada pengawal peribadi; Kami, melihat semua pengkhianatan para bangsawan ini, mengambilnya dari kotoran dan menjadikannya setara dengan para bangsawan, mengharapkan perkhidmatan setianya. Apakah penghormatan dan kekayaan yang tidak kita hormati kepadanya, dan bukan sahaja dia, tetapi juga keluarganya! Kemudian, untuk nasihat dalam hal rohani dan keselamatan jiwa saya, saya mengambil imam Sylvester.

Sylvester menjadi kawan dengan Alexei, dan mereka mula berunding secara rahsia dari kami, menganggap kami tidak munasabah: dan oleh itu, bukannya perkara rohani, mereka mula membincangkan hal-hal duniawi, sedikit demi sedikit mereka mula menundukkan kamu, para bangsawan, kepada kehendak mereka, membawa kamu keluar dari bawah kuasa kami, mereka mengajar kamu untuk menentang kamu hampir sama dengan kami dalam kehormatan, dan anak-anak kecil bangsawan disamakan dengan kamu dalam kehormatan.

Arahan yang kuat ini diberikan di Moscow, kota Ortodoks yang memerintah seluruh Rusia, pada tahun 7072 dari penciptaan dunia, pada hari ke-5 Julai.

10.1. Tentukan: a) tarikh dokumen itu ditulis, b) pengarangnya. Buat tekaan c) kepada siapa pengarang ditujukan.

10.2. Nyatakan siapa orang yang namanya dicondongkan dan bernombor dalam teks.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.3. Nyatakan pada tahun mana peristiwa yang diserlahkan dalam teks dalam huruf condong dan ditunjukkan dengan huruf berlaku.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.4. Apakah nama dalam sains sejarah yang diberikan kepada kumpulan negarawan yang muncul semasa tempoh mereka "berusaha untuk memerintah kerajaan mereka sendiri"?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Selesaikan teka silang kata.


1. Badan kerajaan	2. Pelukis ikon	3. Pemungut Tribute

4. Nama panggilan raja	5. Grand Duke of Kyiv	6. Nama panggilan putera raja

7. Grand Duke of Kyiv, mengetuai kempen	8. Nama pemimpin Rusia

9. Sungai, tempat pertempuran	10. Lelaki perkhidmatan

12. Berikut adalah serpihan dari buku panduan ke Moscow. Isikan nama dan gelaran yang tiada. Masukkan jawapan anda dalam jadual di bawah nombor siri yang sesuai.

A.“Lagenda itu menghubungkan pembinaan kuil ___1___ di kampung istana ___ 2 __dengan kelahiran ___ 3 __, pewaris Grand Duke Vasily Ivanovich yang telah lama ditunggu-tunggu. Ia menjadi gereja berkhemah batu pertama di Rusia.”

B.“Kronik tahun 1556 mengatakan bahawa “raja Inggeris di Moscow memberikan mahkamah,” memberikan mereka sebuah bangunan yang dahulunya milik tetamu Moscow yang digelar Yushka. Bangunan itu terletak secara berfaedah bersebelahan dengan kawasan membeli-belah utama di __ jalan 4 __, salah satu daripada tiga jalan utama ___ 5 ___, pembinaan dinding yang diketuai oleh Petrok Maly Itali.

DALAM. «____ 6 ____biara dianggap sebagai biara tertua di Sungai Moscow. Ia diasaskan pada akhir abad ke-13 oleh pengasas dinasti putera Moscow ____ 7 ___anak bongsu Putera Alexander Nevsky sebagai penghormatan kepada penaung syurganya. Sebelum kematiannya, putera raja mengambil ikrar monastik dan dikebumikan di biara yang diasaskannya."

G." Ini adalah salah satu jalan paling kuno di Moscow. Malah abad XII-XIII. sebahagian daripada jalan dari Kyiv ke Rostov Veliky, Suzdal dan Kostroma lalu di sini. Nama jalan itu dikaitkan dengan peristiwa 1395, ketika penakluk Asia Tengah ____ datang ke tanah Rusia 8 ____. Grand Duke of Moscow, lapan belas tahun ____ 9 ___ berdiri bersama tentera di laluan khan di tebing Sungai Oka di luar Kolomna, bersedia untuk memberinya pertempuran. Dan untuk menanamkan keyakinan kepada para pahlawan dalam kemenangan, putera raja meminta Metropolitan Cyprian untuk membawa Ikon Vladimir Ibu Tuhan dari Vladimir ke Moscow. Pada 26 Ogos, Muscovites dengan sungguh-sungguh menyambut ikon di Padang Kuchkovo, dan pada hari yang sama Khan memberi arahan kepada tenteranya yang besar untuk bergerak melampaui harta benda Rusia. Untuk menghormati pembebasan Moscow, Grand Duke memutuskan untuk membina sebuah biara di tempat pertemuan ikon Ibu Tuhan Vladimir untuk memuliakan kuasa ajaibnya. Dan untuk mengenang peristiwa ini dan selepas nama biara yang diasaskan, jalan itu mula dipanggil ______ 10 _____».

D." Pada tahun 1514, selepas kemenangan tentera yang hebat - penangkapan __ 11 ___ - Grand Duke Vasily III berikrar untuk membina sebuah biara untuk mengenang peristiwa ini. Sejak penubuhannya ___ 12 ____biara mengambil salah satu tempat utama di kalangan biara Moscow yang lain. Penguasa Moscow menghormati dan menghiasinya. Dari hari-hari pertama, biara baru menduduki kedudukan istimewa: wakil-wakil bangsawan bangsawan dan keluarga putera, saudara-mara dan isteri-isteri tsar Rusia mengambil ikrar monastik di sini (dan tidak selalu secara sukarela).