Ramai orang menghadapi kesukaran dan kekecewaan tertentu apabila mempelajari aksara (漢字、kanji). Bukan salah anda bahawa mempelajari hieroglif telah membawa anda ke jalan buntu. Sudah tentu, terdapat pelbagai helah dan teknik yang membantu dalam meningkatkan kecekapan pembelajaran kanji, tetapi hampir tiada siapa yang tahu tentangnya. Kemungkinan besar, anda hanya tahu tentang hieroglif apa yang guru anda beritahu anda atau apa yang ditulis dalam buku teks anda. Tetapi ada satu masalah: walaupun anda belajar kanji daripada penutur asli Jepun, mereka juga tidak tahu bagaimana untuk mengajar anda kanji dengan berkesan. Selalunya, mereka menggunakan teknik yang sama yang digunakan untuk mengajar kanak-kanak di sekolah Jepun. Dan teknik ini, sebenarnya, tidak berkesan apabila ia datang kepada orang asing.
Oleh itu, kita boleh membuat kesimpulan bahawa industri pembelajaran bahasa Jepun secara keseluruhannya gagal dalam pembelajaran aksara. Tetapi terdapat juga kelebihan: anda boleh belajar daripada kesilapan anda dan, berkat ini, menjadikan pembelajaran kanji anda lebih berkesan.
Kesilapan #1. Anda mempelajari urutan strok hieroglif
Sudah tentu, sangat penting untuk mengetahui urutan pukulan yang betul dalam kanji. Tetapi masalahnya ialah selalunya orang menumpukan pada menghafal urutan pukulan dan mempelajari semua kanji baris demi baris. Apabila hieroglif adalah mudah, urutan ini mudah untuk diramalkan. Tiga sifat? Hanya 3 langkah untuk diingati. Hooray! Tetapi apabila anda memikirkan kanji hanya dari sudut pandangan ini (iaitu, apabila anda menganggap kanji sebagai satu siri baris), anda terus belajar kanji dengan cara yang salah.
Inilah sebabnya mengapa dalam kebanyakan kelas Jepun, apabila diberikan kerja rumah yang melibatkan watak, pelajar secara automatik memberi perhatian kepada berapa banyak pukulan yang terdapat dalam watak tertentu. “Saya tahu hieroglif dengan 20 ciri! Pengetahuan saya mengagumkan!”- lelaki itu berfikir. Tidak, mereka tidak mengagumkan. Jika anda berfikir seperti itu, ia tidak boleh mengagumkan. Menganggap hieroglif sebagai sekumpulan ciri adalah tidak berkesan. Kanji dengan 20 pukulan = 20+ langkah berbeza yang anda perlu ingat. Jika anda menganggap kanji sebagai pukulan individu yang membentuk keseluruhan, maka anda telah gagal. Kemudian bagaimana anda harus berfikir tentang hieroglif?
Kesilapan #2. Anda tidak mempelajari kunci hieroglif anda
Ya, sudah tentu, anda boleh mengingati dan mengenali beberapa kekunci di sana-sini, seperti kekunci "air" (beberapa sengkang kecil di atas hieroglif). “Kalau awak nampak tanda ini, - buku teks menyatakan, - "Kemungkinan besar hieroglif anda disambungkan dengan air.". Untuk sebahagian besar, kunci kepada hieroglif di kebanyakan sekolah, buku teks, dsb. diserahkan secara retroaktif dan tidak menumpukan padanya. Dan ini adalah kesilapan besar. Kebanyakan orang hanya mempelajari kunci sebagai kaedah mencari kanji dalam kamus kertas. Tetapi beritahu saya dengan jujur: bila kali terakhir anda menggunakan kamus sedemikian? Mungkin pada masa lalu yang jauh. Terima kasih kepada telefon pintar.
Sebaliknya, kunci harus dilihat sebagai blok bangunan hieroglif. Ingat apabila kita berkata bahawa kanji tidak boleh dianggap sebagai satu siri pukulan? Hieroglif yang lebih kompleks mesti menggabungkan urutan kunci bersama-sama. Jika anda meluangkan masa untuk mengkaji 214 kunci (ini mungkin kelihatan seperti banyak, tetapi sebenarnya, mempelajari kunci adalah proses yang agak cepat), anda boleh mempelajari watak yang agak kompleks dalam hanya 3-4 langkah. Fikirkan kunci sebagai abjad bahasa ibunda anda. Setuju, anda tidak boleh membaca perkataan FAILURE tanpa menyambungkan huruf N-E-U-D-A-C-A bersama-sama. Jika anda tidak tahu huruf ini, anda hanya akan menulis FAIL dengan cuba melukis semula garis besar huruf, dan anda perlu melakukan ini 2000 kali untuk mengingati perkataan tersebut. Tidak begitu selesa, bukan? Kunci pembelajaran adalah seperti mempelajari huruf abjad (walaupun pada skala yang lebih besar). Walau bagaimanapun, terima kasih kepada ini, anda akan mengurangkan masa dan usaha yang anda habiskan untuk menghafal hieroglif sebanyak 300-800%.
Jika anda ingin belajar cara menghafal hieroglif dengan berkesan, maka melanggan .
Hieroglif ini agak rumit, tetapi jangan takut. Jika anda hanya menghafal urutan pukulan kanji yang diberikan, maka anda akan mempunyai 8 langkah (kerana terdapat 8 pukulan). Sebaliknya, mari kita lihat kunci yang membentuk hieroglif yang diberikan. Jika anda tahu semua kunci (atau sekurang-kurangnya yang saya cadangkan), maka menulis kanji ini boleh dilakukan dalam 3 langkah sahaja. Ini bermakna anda akan menghabiskan 260% kurang usaha. Ternyata anda menjimatkan masa dan ruang berharga otak anda.
Seperti yang anda lihat, semua kekunci ini boleh disambungkan bersama (seperti huruf dalam perkataan) untuk membentuk hieroglif yang kita perlukan. Yang pertama (止) membentuk bahagian atas kanji, yang kedua (小) membentuk bahagian bawah, dan yang ketiga (ノ) menggariskan aksara yang dihasilkan. Perkara terbaik tentang semua ini ialah anda mengaitkan petunjuk ini dengan konsep tertentu dalam fikiran anda, yang melaluinya anda boleh mencapai sejarah dan pemahaman watak tertentu, yang akan membantu anda mengingatinya dengan lebih baik.
Untuk meringkaskan semua perkara di atas, kami perhatikan: setiap orang yang belajar bahasa Jepun mesti mempelajari kunci sebelum beralih kepada mempelajari hieroglif. Jika anda tidak melakukan ini, seperti membina bangunan tanpa asas atau belajar bahasa tanpa abjad, anda tidak akan dapat menghafal kanji dengan betul. Jika anda juga ingin belajar cara menghafal hieroglif, sila datang ke kami
Kesilapan #3. Anda menghafal bukannya menguasai ilmu
Terdapat banyak perkara yang baik untuk dikatakan tentang pengulangan dan pembelajaran hafalan. Saya fikir ia adalah bahagian yang diperlukan untuk mempelajari kanji, tetapi semuanya harus ada hadnya (dan anda boleh menggunakan apa sahaja kaedah yang anda perlukan apabila ia berkaitan dengan kanji). Cara paling biasa yang digunakan dalam kursus Jepun ialah guru memberi anda 10-20 kanji, anda duduk dengan buku nota kanji anda dan menulis kanji itu berulang kali. Dan sudah tentu penekanan adalah untuk mengingati urutan sifat, bukan?
Masalahnya adalah terutamanya dalam otak kita. Ingatan jangka pendek kita tidak mampu menyimpan begitu banyak maklumat. Ini bermakna apabila anda beralih kepada hieroglif baharu, kemungkinan besar, salah satu daripada hieroglif sebelumnya sudah pun keluar dari kepala anda. Masalah lain adalah terlalu banyak pengulangan, yang menyebabkan otak kita hanya masuk ke autopilot. Pada masa ini, anda berhenti mempelajari sesuatu yang baharu, tetapi hanya mengulangi pergerakan yang sama secara mekanikal. Terdapat beberapa petua yang bagus untuk menyelesaikan masalah ini.
Penyelesaian A) Pertama sekali, berhenti memikirkan hieroglif sebagai koleksi ciri. Fikirkan mereka sebagai koleksi bahagian (kunci). Ini akan membantu anda belajar dengan lebih pantas dan lebih cekap serta memasukkan maklumat ke dalam ingatan jangka panjang anda. Apabila anda menulis hieroglif, fikirkan tentang kunci individu yang anda tulis dan susunan kunci tersebut mengikut satu sama lain untuk membentuk keseluruhan hieroglif. Lebih kerap anda melakukan ini, lebih cepat anda akan dapat menguasai kanji.
Penyelesaian B) Jangan tulis kanji lebih daripada 3 kali berturut-turut. Jika anda mempunyai beberapa aksara untuk dilatih, tukar kepada yang baharu dan kembali kepada yang sebelumnya. Buat beberapa corak atau urutan. Saya akan mengesyorkan sesuatu seperti litar ini. Setiap huruf sepadan dengan hieroglif, dan setiap kali ia menunjukkan bila hieroglif itu harus ditulis: A, A, A, B, B, B, A, B, C, C, C, A, B, C, D, D , D, A, B, C, D, E, E, E... dan seterusnya. Dengan cara ini anda memaksa otak anda untuk benar-benar berfikir dan memproses maklumat, dan bukannya menghantarnya ke autopilot selepas menulis aksara yang sama untuk kali ke-4 atau ke-5.
Penyelesaian B) Gunakan strategi mnemonik semasa menghafal kanji. Mnemonik boleh membantu anda mempelajari perkara tertentu dengan lebih baik. Dengan mewujudkan hubungan bersekutu dengan perkara tertentu, serta menghubungkan objek tertentu dengan maklumat sedia ada, mnemonik membawa kepada kerja jenis ingatan lain, yang benar-benar membantu untuk menghafal hieroglif dengan lebih berkesan. Salah satu cara paling mudah untuk menggunakan mnemonik ialah jika anda mula mencipta "cerita" untuk hieroglif anda. Jika anda tahu kunci yang membentuk kanji, maka tiada tugas yang lebih asas.
Mari kembali kepada contoh yang dibentangkan di atas (歩). Kita boleh menggunakan tiga kunci untuk cerita kita, mengikut mana kita akan ingat hieroglif ini nanti. Di bawah adalah maksud kunci yang membentuk kanji ini. Anda boleh menggunakan makna anda untuk mencipta cerita anda.
止 ialah kunci yang bermaksud "berhenti"
小 – kunci, yang bermaksud “kecil”
ノ - kunci dengan maksud "slaid"
Ternyata kita boleh menggunakan ketiga-tiga konsep/perkataan ini dan menghubungkannya bersama-sama dengan cara yang akan membantu kita mengingati maklumat berikut: "Kanji 歩 bermaksud "berjalan", "untuk melangkah." Sebagai contoh: “Berhenti! Terdapat sebuah bukit kecil di sini. Jom pergi dari sini". Kisah ini akan terlintas di fikiran setiap kali anda melihat hieroglif ini.
Anda boleh pergi lebih jauh, dan jika anda sudah hafal makna kanji, anda boleh menggunakan strategi ini untuk mengingati cara membacanya. Untuk watak 歩, bacaan yang paling biasa ialah ほ (ho). Kini anda boleh membuat cerita lain yang menggunakan "ho". Sebagai contoh, “Santa berjalan di luar tingkap dan berkata “Ho-ho-ho”. Kerana dari cerita sebelumnya kita sudah ingat maksud hieroglif - Jalan– maka kita boleh menggunakannya untuk mencipta cerita yang kita ingat bacaannya. Di samping itu, saya akan mengesyorkan mempelajari perkataan popular yang menggunakan hieroglif ini, kerana... Banyak kanji mempunyai beberapa bacaan yang berbeza. Oleh itu, cara terbaik untuk mengingati semua bacaan adalah dengan mempelajari perkataan di mana hieroglif ini dibaca secara berbeza.
Kesilapan #4. Anda mempelajari watak seperti pelajar sekolah Jepun (iaitu dalam susunan yang salah)
Apabila pelajar Jepun mempelajari hieroglif, mereka beralih daripada makna hieroglif mudah kepada yang lebih kompleks. Kadang-kadang kanji mudah menyampaikan makna yang mudah, dan kadang-kadang tidak. Lihat hieroglif ini, sebagai contoh. Mereka biasanya belajar di sekolah menengah. Itu. Ini adalah tahap kanji yang agak tinggi. Tetapi, bagaimanapun, ia sangat mudah untuk ditulis: hanya dua atau tiga pukulan setiap satu.
乙 了 丈 勺
Walaupun aksara ini mudah ditulis, maknanya cukup kompleks sehinggakan pelajar Jepun tidak mempelajarinya di sekolah rendah. Sebaliknya, lihat hieroglif ini, yang mempunyai makna yang agak mudah, tetapi pada masa yang sama terdiri daripada sejumlah besar ciri. Mereka dipelajari oleh pelajar darjah dua di sekolah rendah. Bayangkan: kita bercakap tentang kanak-kanak kecil dengan otak kecil.
曜 線 鳴 算
Masalah dengan kebanyakan sumber pengajaran Jepun ialah mereka meniru kaedah pengajaran watak ini. Penulis mungkin terlupa bahawa anda sedang belajar bahasa Jepun sebagai bahasa kedua atau ketiga dan mungkin bukan kanak-kanak lagi, jadi anda tidak kisah betapa rumitnya maksud watak itu. Anda sudah faham maksud perkataan tersebut, kerana... kenali mereka dalam bahasa ibunda anda. Bahagian yang sukar untuk anda adalah menulis watak itu sendiri, bukan maksud di sebaliknya. Inilah sebabnya mengapa banyak sumber melupakan perkara ini dan memperkenalkan anda kepada kanji yang sukar sangat awal hanya kerana ia mempunyai makna yang lebih mudah.
Sebaliknya, setiap orang harus mula mempelajari aksara dengan kanji mudah, tanpa memberi tumpuan kepada kesederhanaan makna. Mulakan dengan hieroglif yang terdiri daripada satu lejang dan secara beransur-ansur mengambil hieroglif dengan kerumitan yang lebih tinggi. Secara beransur-ansur anda akan melihat bahawa kanji yang lebih kompleks terdiri daripada yang lebih mudah (daripada kekunci). Jika anda mempelajari hieroglif mengikut susunan kanak-kanak Jepun mempelajarinya, maka anda akan mengalami kekacauan di kepala anda dan bukannya sistem yang koheren. Mempelajari kanji tidak sama dengan mempelajari perbendaharaan kata bahasa Sepanyol atau Jerman. Ini adalah fenomena berasingan yang harus dipertimbangkan dari perspektif "dari mudah kepada kompleks" dan tiada yang lain.
Kesilapan #5. Anda tidak menggunakan alat moden yang terbaik
Hari ini, kemungkinan besar, anda hampir tidak dapat bertemu dengan seorang guru yang akan berkata: "Baiklah, apabila anda pulang ke rumah, latih watak anda menggunakan Sistem Ulangan Berjarak." Tidak, mereka biasanya mengatakan sesuatu seperti: "Baiklah, apabila anda pulang ke rumah, tulis hieroglif ini seratus kali sehingga anda berasa lesu dan letih." Pada masa kini, anda tidak perlu mencipta semula roda - terdapat banyak aplikasi mudah yang akan membantu anda mempelajari hieroglif.
Pertama sekali, latih menggunakan Sistem Ulangan Berjarak (SRS). Sistem ini berkesan untuk pembentukan ingatan yang lebih baik, kerana membolehkan anda menukar selang masa tertentu antara ulangan. Jika anda berjaya menguasai hieroglif, tempoh masa ini bertambah. Jika kemahiran anda merosot, selang antara ulangan berkurangan. Kad pintar digunakan terutamanya untuk tujuan ini. , dan merupakan aplikasi SRS yang popular dalam kalangan pelajar bahasa Jepun.
Apabila bercakap tentang mnemonik, Hesig's Remembering The Kanji ialah alat yang hebat untuk mengingati makna kanji.
Ingin mengetahui lebih lanjut mengenai hieroglif?
Kemudian daftar untuk kursus percuma tentang pembelajaran aksara Jepun dengan berkesan
Jika anda memutuskan bahawa kursus bahasa Jepun awal tidak mencukupi untuk anda, tulis ke sensei@site dan daftar untuk kursus lanjutan!
Apabila saya tiba di sekolah, penemuan sebenar bagi saya ialah, ternyata, hieroglif ditulis dalam urutan tertentu. Saya, kerana naif, berfikir bahawa perkara yang paling penting ialah melukis kayu ini, kemudian sengkang ini, tambah cangkuk - dan itu sahaja! Saya terpaksa mengajar diri saya untuk mengingati bukan sahaja bacaan setiap tanda, tetapi juga garis besarnya. Semasa pelajaran, sensei, semasa menerangkan kanji kepada kami, sentiasa menulis setiap hieroglif di papan dalam urutan tertentu, mengira dengan kuat: "Satu, dua, tiga ...". Biasanya saya mengambil masa 1-2 kali untuk mengingati susunan hieroglif, selepas itu saya segera menulisnya dalam buku nota saya dan mengingatinya. Kemudian, semasa ujian, semasa menulis, saya tidak perlu lagi mengingati keseluruhan hieroglif - yang menghairankan, saya mula menulis satu baris dahulu, dan kemudian yang kedua, ketiga, keempat muncul dalam kepala saya - dalam urutan yang menjadi ciri-ciri watak tertentu. Oleh itu, lebih daripada sekali saya mengingati hieroglif yang dikehendaki, walaupun pada mulanya saya nampaknya tidak mengingatinya. Jadi, ciri-ciri tulisan kanji bukanlah peraturan kosong, tetapi pembantu anda yang tidak boleh digantikan dalam pelajaran anda.
Bersenam sendiri
Sebaik sahaja kami mula belajar hieroglif, saya menyedari bahawa buku salinan sekolah tidak mencukupi untuk saya. Saya pergi ke stoyannik, membeli buku nota tebal biasa dan mula membawanya ke dalam beg saya. Ada minit percuma? Saya membuka buku nota saya dan mula menulis kanji. Saya boleh belajar di dalam kelas semasa rehat, di rumah, di kafe, dan juga di dalam kereta api ketika saya hendak berjalan-jalan.
Saya menasihati anda untuk menulis bukan sahaja hieroglif, tetapi juga perkataan dengan mereka. Sebagai contoh, mula-mula saya menulis tanda 会 dalam satu baris, dan kemudian saya ingat perkataan dengannya (会う - "bertemu", 会社 - "syarikat", dll.). Ini akan memudahkan untuk menghafal kanji.
Jadilah kreatif
Setiap orang mengingati maklumat secara berbeza. Kaedah persatuan sesuai dengan saya. Lebih-lebih lagi, persatuan itu sendiri boleh menjadi sangat pelik. Sebagai contoh, dalam perkataan 食堂 ("ruang makan"), saya masih ingat tanda 堂 sebagai orang yang berdiri di hadapan meja dengan hidangan dan berfikir tentang apa yang hendak dimakan untuk makan tengah hari, dan untuk menulis perkataan 外国人 ( "orang asing") dan ingat watak 外, saya hanya melihat tanda ini sebagai dua orang yang berbeza antara satu sama lain - orang asing. Selalunya persatuan saya benar-benar tidak dapat difahami oleh orang lain, tetapi siapa peduli jika mereka "bekerja"!
Tidak mempunyai perbendaharaan kata yang mencukupi untuk berkomunikasi dengan rakan dan rakan sekerja Cina anda? Maka artikel ini khas untuk anda. Kami akan memberikan anda beberapa petua berguna untuk meningkatkan perbendaharaan kata anda. Pastikan anda menggunakan beberapa daripadanya, dan kemudian perbendaharaan kata anda akan berkilauan dengan warna baharu.
Kemajuan yang berjaya dalam pembelajaran bahasa Cina bergantung kepada banyak faktor; penambahan kosa kata anda adalah penting. Semakin banyak perkataan yang anda miliki, semakin kaya ucapan anda, dan semakin cekap anda meluahkan fikiran anda.
Ramai ahli Sinolog berminat dengan soalan: Bagaimana untuk mempelajari aksara Cina? Hari ini kami akan memberi anda cadangan berkesan yang pasti akan menambah perbendaharaan kata "aktif" anda.
- Sebagai permulaan, kami mengesyorkan mempelajari perbendaharaan kata asas. Iaitu "Ucapan", "Membeli-belah", "Keluarga", "Perjalanan", "Akaun", dll. Lagipun, ini adalah perkara pertama yang kami gunakan apabila tiba di negara asing.
- Perkataan dan frasa yang anda perlukan untuk belajar atau bekerja.
- Jika anda sering menonton filem dan siri TV, anda boleh mengambil perbendaharaan kata dari sana dengan selamat. Kami tidak menasihati anda untuk memulakan dengan menonton siri TV dan filem Cina kuno; selalunya perbendaharaan kata dalam filem atau siri TV sedemikian jarang digunakan dan tidak banyak digunakan dalam kehidupan seharian.
- Minta nasihat guru berpengalaman, mereka pasti akan memberitahu anda di mana untuk bermula.
Anda tidak seharusnya mempelajari perbendaharaan kata yang tidak berkaitan dengan bidang aktiviti anda. Jika anda seorang pemuzik, tidak ada gunanya mendalami istilah perubatan.
Ramai pelajar menggunakan kad untuk mengkaji hieroglif. Terdapat banyak kelebihan kaedah ini: tidak perlu membelanjakan wang dan, tentu saja, kemudahan pergerakan, kerana anda boleh membawanya ke mana-mana.
Benar, pengganti telah lama muncul dalam bentuk program. Ia sangat memudahkan proses penyediaan kad baharu.
Buat kad dengan perkataan.
- Di satu pihak kami menulis hieroglif, di bahagian belakang kami menulis transkripsi dan terjemahan. Anda juga boleh menambah contoh penggunaan perkataan ini jika ada ruang yang tinggal.
- Di satu sisi kami melekatkan gambar dan menulis hieroglif di atas, dan di bahagian belakang terjemahan dan Pinyin. Kaedah ini sesuai untuk mereka yang mempunyai pemikiran berpersatuan.
- Di satu pihak, kami menulis perkataan dalam bahasa Cina, tetapi dengan konteks Rusia. Sebaliknya, terjemahan.
Kaedahnya sangat bagus, terutamanya jika anda ingin membuat persediaan untuk peperiksaan dalam masa yang sesingkat mungkin. Adalah penting untuk diingat bahawa perkataan dilupakan selepas masa tertentu, jadi kami mengesyorkan mengulangi kad yang telah dilengkapkan secara berkala.
Kaedah ini sesuai untuk mereka yang tidak benar-benar mahu menghabiskan masa dengan kad. Kaedah yang telah terbukti sejak berkurun lamanya, ramai pelajar dan pelajar bahasa asing sering menggunakannya. Dapatkan buku nota yang tidak terlalu kecil dan tidak terlalu besar, sesuatu di antaranya. Tulis perkataan baharu dalam tiga lajur: perkataan, transkripsi dan terjemahan. Cuba pastikan terjemahan tidak mengambil lebih daripada 50% daripada lebar buku nota. Agar perbendaharaan kata itu mengalir ke dalam perbendaharaan kata aktif, jangan lupa untuk mengulanginya secara berkala. Artikel "bagaimana untuk mengulangi supaya tidak melupakan apa-apa" akan membantu anda dengan ini.
Gunakan kesusasteraan yang disesuaikan.
Internet penuh dengan buku teks seperti itu. Buku teks ini bagus kerana anda boleh memahami bukan sahaja perkataan itu sendiri, tetapi juga perkataan itu sendiri, serta cara menggunakannya dalam situasi tertentu.
Bukan rahsia lagi bahawa semakin banyak yang baru muncul di Internet setiap hari. Apa yang anda perlu lakukan ialah menyusunnya mengikut minat untuk diri sendiri. Dan dia akan melancarkan serangan ke atas kubu yang dipanggil "Bahasa Cina".
Gunakan peta minda
Telah lama diketahui bahawa peta minda bukan sahaja boleh digunakan dalam persekitaran pembelajaran, tetapi juga boleh digunakan dengan baik dalam pembelajaran bahasa asing. Contohnya Cina. Lagipun, peta sedemikian memberikan gambaran keseluruhan melihatnya, anda boleh segera memahami topik apa yang dirujuk oleh perkataan ini. Tambahan pula, apabila anda mencipta sesuatu, proses hafalan meningkat dengan ketara.
Pada masa kini, telefon bukan sahaja menghubungkan berjuta-juta orang di seluruh dunia, tetapi juga berfungsi sebagai platform untuk belajar. Setiap hari aplikasi baru muncul, khususnya dalam bidang pembelajaran bahasa asing. Pada peringkat awal, kami mengesyorkan anda menggunakan trainchinese atau Anki.
Dalam bahasa Cina, menerapkan prinsip persatuan adalah sedikit lebih sukar daripada bahasa Inggeris, tetapi masih boleh dilakukan. Seperti yang anda ketahui, bahasa Cina tidak mempunyai persamaan dengan bahasa Rusia. Walau bagaimanapun, terdapat perkataan yang dipinjam daripada pertuturan asing, dan yang sering digunakan oleh orang Cina sendiri, contohnya: 咖啡 coffee, 可口可乐 Coca-Cola. Dan lain-lain. Terdapat perkataan yang akan kelihatan luar biasa kepada anda apabila anda mendengarnya, seperti "马马虎虎 so-so", perkataan sedemikian adalah sangat baik dan
Berikan diri anda imlak menggunakan perkataan yang telah anda pelajari.
Untuk tujuan ini, gunakan buku nota kamus. Tutup lajur transkripsi dan terjemahan, hanya tinggalkan hieroglif. Oleh itu, baca semua perkataan, sambil cuba mengingati dalam kepala anda bagaimana perkataan ini digunakan. Seterusnya, tutup lajur dengan perkataan, meninggalkan transkripsi dan terjemahan, cuba tulis hieroglif di atas kertas. Peringkat terakhir ialah menutup hieroglif dan transkripsi, hanya meninggalkan terjemahan. Sebut semuanya dengan kuat, dan pastikan anda menulis hieroglif di atas kertas, kerana memori otot membentuk 60-70% daripada semua jenis ingatan. Ini sangat penting terutamanya dalam bahasa Cina.
Gunakan pelekat dan lekatkannya ke mana-mana anda pergi paling kerap. Khususnya, kata-kata yang keluar dari mulut anda. Telah lama diketahui bahawa semakin kerap maklumat ini atau itu terjumpa, semakin baik ia diingati, kerana otak kita mula menganggapnya sebagai sangat penting. Ia juga merupakan idea yang baik untuk menggunakan komputer dan telefon anda, menetapkan kertas dinding yang diperlukan dengan perkataan atau frasa.
Semakin banyak anda membaca, semakin kerap anda menemui perkataan baharu. Dengan cara ini, perkataan itu diingati dengan sendirinya, dan untuk kesan yang lebih besar, baca buku dengan kuat. Kami menasihati anda untuk mula belajar dengan yang mudah disesuaikan dan secara beransur-ansur beralih kepada yang lebih kompleks.
Untuk tujuan ini, cari orang Cina yang anda kenali, sebaik-baiknya mempunyai minat yang sama. Sebagai contoh, ia boleh menjadi kaligrafi, atau dam Cina. Atau mungkin anda tertarik dengan kesusasteraan atau sejarah Cina? Percayalah, di China agak ramai yang meminati budaya negara mereka, mereka senang berkongsi ilmu dengan orang asing. Ia juga berguna untuk membaca artikel ini "". Artikel ini juga mengandungi banyak petua berguna untuk meningkatkan kemahiran bertutur anda.
Persediaan untuk peperiksaan hanya akan membantu anda mempelajari perbendaharaan kata baharu, selain anda akan dapat menerima sijil yang telah lama ditunggu-tunggu. Di universiti China, ini adalah sijil wajib untuk warga asing apabila menerima diploma daripada institusi pendidikan.
Saya harap petua kami akan membantu anda mengembangkan perbendaharaan kata anda. Dan jangan lupa untuk mempraktikkan sekurang-kurangnya beberapa petua daripada artikel ini dan lihat kaedah yang sesuai untuk anda.
- Belajar kanji sedikit lebih mudah jika anda membina persatuan, contohnya, seperti dalam video ini.
- Kanji yang lebih kompleks terdiri daripada kanji yang lebih ringkas. Mengetahui makna yang mudah, lebih mudah untuk mengingati jenis dan makna yang kompleks:
- 力 (ちから, kekuatan) + 月 (げつ, bulan) = 脅す (おどす, menakut-nakutkan)
- 耳 (みみ, telinga) + 心 (こころ, hati) = 恥 (はじる, malu)
- Kanji sering diubah suai untuk memasukkan aksara lain:
- 水 (みず) - air, 注ぐ (そそぐ) - "tuang", komponen kiri juga "air".
- 手 (te) - tangan, 扱い (あつかい) - "penjagaan", komponen kiri juga "tangan".
- 人 (hito) - orang, 住む (すむ) - "untuk hidup", komponen kiri juga "orang".
- Adalah berguna untuk mengingati penyederhanaan sedemikian dari semasa ke semasa apabila mengkaji jadual radikal dan bahagian hieroglif.
- Sebagai sebahagian daripada perkataan, kanji diingati dengan lebih cepat. Apabila mengingati hieroglif, ulangi bukan sahaja bacaan (かん), tetapi juga gabungan yang paling terkenal dengannya ("ya, itu かん dari かんぜん (完全)").
- Tapak terbaik untuk belajar kanji ialah tapak.
Apa yang perlu dipelajari dalam Kanji
- Menulis hieroglif (dengan susunan pukulan yang betul). Anda mesti boleh menulis hieroglif dengan tangan di atas kertas dari ingatan (jika ia bengkok, tidak mengapa).
- Sekurang-kurangnya 2 bacaan. Jangan sekali-kali cuba belajar hanya satu bacaan. Juga, jika kun'yomi mengandungi okurigana, anda harus tahu bahagian mana bacaan merujuk kepada watak dan bahagian mana kepada okurigana.
- Maknanya.
- Sekurang-kurangnya tidak belajar, tetapi baca beberapa kali dan tulis beberapa perkataan paling popular dengan kanji ini.
Aspek terakhir dan paling terkenal dalam penulisan Jepun ialah kanji. Kanji ialah aksara Cina yang disesuaikan untuk bahasa Jepun. Kebanyakan perkataan Jepun ditulis dalam kanji, tetapi bunyinya sama seperti dalam hiragana dan katakana.
Perintah strok
Dari awal belajar, perhatikan susunan dan arah garisan yang betul untuk mengelakkan tabiat buruk. Selalunya pelajar tidak melihat titik dalam susunan strok jika keputusan adalah sama. Tetapi apa yang mereka rindui ialah terdapat beribu-ribu aksara dan ia tidak selalu ditulis dengan teliti seperti yang dipaparkan pada cetakan. Susunan strok yang betul membantu anda mengenali hieroglif, walaupun anda menulis dengan cepat atau menggunakan tangan.
Simbol paling mudah dipanggil radikal, sering digunakan sebagai komponen simbol kompleks. Sebaik sahaja anda mempelajari susunan pukulan radikal dan membiasakan diri dengan prinsipnya, anda akan mendapati bahawa tidak sukar untuk meneka susunan yang betul untuk kebanyakan kanji.
Selalunya, pukulan digunakan dari sudut kiri atas ke kanan bawah. Ini bermakna pukulan mendatar biasanya dilukis dari kiri ke kanan, dan pukulan menegak biasanya dilukis dari atas ke bawah. Walau apa pun, apabila anda ragu-ragu tentang susunan pukulan, rujuk kamus Kanji.
Kanji dalam leksikon
Bahasa Jepun moden menggunakan lebih sedikit daripada 2 ribu aksara, dan menghafal setiap satu secara individu tidak berfungsi sebaik dengan hiragana.
Strategi yang berkesan untuk menguasai kanji ialah belajar dengan perkataan baharu dengan lebih konteks. Jadi, untuk menyatukannya dalam ingatan, kami mengaitkan simbol dengan maklumat kontekstual. Kanji digunakan untuk mewakili perkataan sebenar, jadi fokus pada perkataan dan perbendaharaan kata daripada watak itu sendiri.
Anda akan melihat cara kanji berfungsi dengan mempelajari beberapa kanji dan perkataan biasa dalam perenggan ini.
Bacaan kanji
Kanji pertama yang akan kita pelajari ialah 「人」, watak untuk "orang". Ini adalah simbol mudah dua baris, setiap satunya dilukis dari atas ke bawah. Anda mungkin perasan bahawa aksara dalam fon tidak selalu kelihatan seperti versi tulisan tangan di bawah. Ini adalah satu lagi sebab penting untuk menyemak susunan pukulan.
Kanji dalam bahasa Jepun mempunyai satu atau lebih bacaan, yang dibahagikan kepada dua kategori: kunyomi(atau kun, atau kunnoe membaca) dan onyomi(atau Dia, atau onny membaca). Kun'yomi ialah bacaan bahasa Jepun bagi watak tersebut, manakala on'yomi adalah berdasarkan sebutan asal bahasa Cina.
Kun'yomi terutamanya digunakan untuk perkataan satu watak. Sebagai contoh, perkataan dengan makna "orang":
人 【ひと】 - orang
Kun'yomi juga digunakan untuk perkataan Jepun asli, termasuk kebanyakan kata sifat dan kata kerja.
Onyomi kebanyakannya digunakan untuk perkataan yang berasal dari bahasa Cina, selalunya terdiri daripada dua atau lebih kanji. Atas sebab ini, onyomi sering ditulis dalam katakana. Lebih banyak contoh akan menyusul semasa kita belajar kanji. Satu contoh onyomi yang sangat berguna ialah menambahkan 「人」 pada nama negara untuk menggambarkan kewarganegaraan.
- アメリカ人 【アメリカ・じん】 - Amerika
- フランス人 【ふらんす・じん】 - Perancis
Walaupun kebanyakan kanji tidak mempunyai banyak kun'yomi atau on'yomi, kanji yang paling biasa, seperti 「人」, mempunyai banyak bacaan. Di sini saya hanya akan menyediakan bacaan yang sesuai dengan perkataan yang dipelajari. Mempelajari bacaan tanpa konteks perkataan menimbulkan kekeliruan yang tidak perlu, jadi saya tidak mengesyorkan mengajar semua bacaan sekaligus.
Sekarang setelah kita mengetahui idea umum, mari kita pelajari lebih sedikit perkataan dan kanji yang disertakan. Titik merah pada rajah susunan lejang menunjukkan di mana setiap lejang bermula.
- 日本 【に・ほん】 - Jepun
- 本【ほん】 - buku
- 高い【たか・い】 - tinggi; Mahal
- 学校 【がっ・こう】 - sekolah
- 高校 【こう・こう】 - sekolah menengah (peringkat ketiga pendidikan, bersamaan dengan gred 10–12 di negara kita)
- 小さい 【ちい・さい】 - kecil
- 大きい 【おお・きい】 - besar
- 小学校 【しょう・がっ・こう】 - sekolah rendah (peringkat pertama pendidikan, sepadan dengan gred 1–6 di negara kita)
- 中学校 【ちゅう・がっ・こう】 - sekolah menengah (peringkat kedua pendidikan, gred 7–9 di sini)
- 大学【だい・がく】 - kolej; universiti
- 小学生 【しょう・がく・せい】 - pelajar sekolah rendah
- 中学生 【ちゅう・がく・せい】 - Pelajar Sekolah Menengah
- 大学生 【だい・がく・せい】 - pelajar
- 国【くに】 - negara
- 中国 【ちゅう・ごく】 - China
- 中国人 【ちゅう・ごく・じん】 - Cina
| 語 | Maksud: bahasa |
| Onyomi: ゴ |
Dengan hanya 14 aksara, kami telah mempelajari lebih 25 perkataan - daripada bahasa Cina kepada budak sekolah! Kanji biasanya dianggap sebagai halangan pembelajaran utama, tetapi dengan mudah boleh diubah menjadi alat yang berharga apabila dipelajari bersama perkataan.
Okurigana dan mengubah bacaan
Anda mungkin perasan bahawa beberapa perkataan berakhir dengan hiragana, seperti 「高い」 atau 「大きい」. Oleh kerana ini adalah kata sifat, hiragana yang disertakan, dipanggil okurigana, diperlukan untuk pelbagai transformasi tanpa menjejaskan kanji. Ingat dengan tepat di mana kanji berakhir dan hiragana bermula. Tidak perlu menulis 「大きい」 sebagai 「大い」.
Anda juga mungkin mendapati bahawa bacaan kanji secara individu tidak sepadan dengan bacaan dalam beberapa perkataan. Contohnya, 「学校」 dibaca sebagai 「がっこう」 dan bukan 「がくこう」. Bacaan sering diubah dengan cara ini untuk memudahkan sebutan.
Sebaik-baiknya, semak bacaan anda bagi setiap perkataan yang baru kepada anda. Nasib baik, dengan bantuan kamus dalam talian dan elektronik, mencari kanji baharu adalah mudah.
(Bahasa Inggeris)
Kanji sering digunakan untuk mencipta nuansa atau memberi rasa yang berbeza kepada makna sesuatu perkataan. Untuk sesetengah perkataan, adalah penting untuk menggunakan kanji yang betul dalam situasi yang betul. Sebagai contoh, kata sifat 「あつい」 - "panas" - apabila menerangkan iklim ia ditulis sebagai 「暑い」, dan jika kita bercakap tentang objek atau orang panas - 「熱い」.
Dalam kes lain, walaupun kanji digunakan yang betul untuk semua makna perkataan yang dipilih, penulis mempunyai hak untuk memilih aksara dengan makna sempit mengikut gaya. Contoh-contoh dalam buku ini umumnya menggunakan kanji biasa dan mudah. Untuk butiran tentang menggunakan kanji yang berbeza untuk perkataan yang sama, lihat (Bahasa Inggeris).