Analisis ayat mengikut komposisi dipanggil sintaksis. Ia adalah antara yang pertama dipelajari di sekolah. Pada mulanya, proses itu boleh menjadi sukar, bagaimanapun, selepas dua analisis ramai orang cepat mencari semua komponen. Pengetahuan tentang bahagian pertuturan, peraturan tentang asas dan ahli sekunder ayat, dan pemahaman tentang perkaitan perkataan dalam frasa akan membantu dalam analisis. Ini selesai pada penghujung sekolah rendah, jadi pelajar gred 5 melengkapkan analisis tanpa kesukaran.

Dengan mematuhi urutan tertentu, anda boleh membuat analisis dengan cepat. Untuk melakukan ini, anda perlu memberi perhatian kepada langkah-langkah berikut:

1. Tentukan jenis frasa itu: naratif, interogatif atau insentif.
2. Ayat seruan dan bukan ayat seruan dibezakan dengan warna emosinya.
3. Kemudian mereka beralih kepada asas tatabahasa. Anda perlu mencarinya, menunjukkan kaedah ungkapan, menunjukkan sama ada ayat itu mudah atau kompleks.
4. Tentukan sifat satu bahagian dan dua bahagian daripada apa yang ditulis.
5. Cari ahli ayat tambahan. Mereka akan menunjukkan sama ada ia biasa atau tidak.
6. Menggunakan jenis baris tertentu, serlahkan setiap ahli kecil ayat itu. Pada masa yang sama, di atas perkataan itu ditunjukkan ahli ayat yang mana itu.
7. Nyatakan sama ada terdapat ahli ayat yang hilang dalam frasa yang dicadangkan, yang akan membolehkan anda menentukan sama ada pernyataan itu lengkap atau tidak lengkap.
8. Adakah terdapat sebarang komplikasi?
9. Terangkan apa yang anda tulis.
10. Buat gambar rajah.

Untuk menghuraikan dengan betul dan cepat, anda perlu tahu apa itu asas dan ahli kecil.

Asas

Setiap batang mempunyai subjek dan predikat. Apabila menghuraikan, perkataan pertama digariskan dengan satu baris, yang kedua - dengan dua. Sebagai contoh, " Malam telah tiba" Di sini asas tatabahasa ialah frasa lengkap. Perkataan subjek ialah "malam". Subjek tidak boleh dalam sebarang kes selain daripada nominatif.

Di sebelah adalah predikat "datang", yang menerangkan tindakan yang dilakukan dengan subjek. (Subuh telah tiba. Musim luruh telah tiba.) Bergantung kepada sama ada ayat itu mudah atau kompleks, satu atau dua asas dibezakan. Pernyataan "Daun kuning jatuh dari pokok" mempunyai asas tatabahasa yang sama. Dan berikut adalah dua asas: "Bulan bersembunyi - pagi datang."

Sebelum menghuraikan frasa, anda perlu mencari ahli ayat tambahan:

1. Selalunya objek itu adalah kata nama atau kata ganti. Kata depan boleh ditambah pada ahli kedua ayat. Ia menjawab semua soalan kes. Ini tidak termasuk kes nominatif, kerana hanya subjek yang boleh memilikinya. Lihat (di mana?) ke langit. Mari kita bincangkan (apa?) soalan itu. Dalam makna semantik, mereka berada pada tahap yang sama dengan kata nama.
2. Takrifan melaksanakan fungsi deskriptif, menjawab soalan "Yang mana?" milik siapa?". Selalunya sukar untuk mengenal pasti ahli ayat kerana fakta bahawa ia terdapat dalam dua jenis. Konkordan, apabila dua perkataan berada dalam orang yang sama, jantina, nombor dan huruf besar. Tidak konsisten bertindak sebagai frasa dengan kawalan dan bersebelahan. Sebagai contoh: “Ada rak buku tergantung di dinding. Ada rak untuk buku tergantung di dinding.". Dalam kedua-dua kes, anda boleh bertanya soalan: yang mana satu? Walau bagaimanapun, perbezaannya ialah ketekalan dan ketidakselarasan definisi.
3. Keadaan menggambarkan cara tindakan, masa. Ia dianggap sebagai ahli ayat yang paling luas. Kami bertemu (di mana?) di sebuah kedai. (Bila?) Semalam kami pergi ke pawagam. Saya (bagaimana?) boleh melakukan senaman dengan mudah. Ini membawa kepada fakta bahawa kata keterangan sering dikelirukan dengan penambahan. Di sini adalah penting untuk mengemukakan soalan dengan betul dari perkataan utama kepada yang bergantung.

Hubungan semasa menulis

Adalah penting untuk mengatakan bahawa semua ahli di bawah umur semestinya dikaitkan dengan salah satu perkataan utama. Definisi adalah sebahagian daripada subjek, jadi soalan diajukan secara khusus daripada ahli ayat ini. Tetapi penambahan dan keadaan bersambung dengan predikat.

Semasa menghurai, surat itu hendaklah menunjukkan ahli di bawah umur. Jika subjek dan predikat masing-masing digariskan dengan satu dan dua baris, maka pelengkap diserlahkan dengan garis putus-putus, definisi dengan garis bergelombang, dan keadaan dengan titik dan sempang. Semasa menghuraikan, pastikan anda menunjukkan dalam bentuk grafik apa itu setiap perkataan.

Pengajaran praktikal

Pertimbangkan ayat mudah:

Pada musim sejuk, pelancong pergi ke resort ski.

Mulakan dengan asas. Di sini ia diwakili oleh frasa "pelancong bertolak." Iaitu, subjek adalah pelancong, predikat pergi. Ini adalah satu-satunya asas, yang bermaksud bahawa apa yang ditulis adalah kenyataan yang mudah. Oleh kerana terdapat ahli tambahan, ia adalah perkara biasa.

Kini anda boleh mula mencari alat tambah. Ia tidak digunakan di sini semasa menulis. Ia diikuti dengan definisi: ke (apa?) resort ski. Dan anda boleh menyerlahkan keadaan. Mereka pergi (di mana?) ke resort, mereka pergi (bila?) pada musim sejuk.

Beginilah rupa ayat itu apabila dihuraikan dengan gubahan: Pada musim sejuk (obv.) pelancong (min) pergi (fabel) ke ski (def.) resort (add.).

Contoh ayat kompleks:

Matahari terbenam di sebalik awan, dan hujan renyai mula turun dari langit.

Mula-mula kita cari asasnya. Ayat tersebut bercakap tentang matahari dan hujan. Ini bermakna terdapat dua asas dalam ayat: matahari terbenam dan hujan mula turun. Sekarang kita perlu mencari ahli tambahan ayat dalam setiap pangkalan. Ia telah pergi (ke mana?) di sebalik awan; pergi (apa?) si kecil, pergi (dari mana?) dari langit.

Inilah cara anda perlu menghuraikan ayat biasa mengikut komposisi:

Budak lelaki itu duduk di atas bumbung rumah dan memandang ke langit berbintang, menarik pandangannya.

(Deklaratif, bukan seruan, mudah, dua bahagian, lazim, lengkap, rumit oleh predikat homogen dan definisi berasingan, dinyatakan oleh frasa penyertaan).

Di sini asasnya ialah budak itu duduk dan memerhati, jadi terdapat dua predikat. Mencari ahli kecil ayat. Saya sedang duduk (di mana?) di atas bumbung (apa?) rumah. Saya melihat (di mana?) ke langit, (apa?) berbintang. Langit (apa?), menarik mata.

Iaitu, selepas mencari semua komponen pernyataan, ia akan kelihatan seperti ini:

Budak itu (min) duduk (fabel) di atas bumbung (obv.) rumah (add.) dan memandang (fairy) ke langit berbintang (def.) (obv.), menarik perhatian (def.).

Menghuraikan ayat tidak sukar. Perkara utama adalah mengikuti langkah-langkah, bermula dengan mencari ahli utama ayat. Mereka adalah asas. Kemudian mereka beralih kepada yang kecil. Pada akhir analisis, setiap daripada mereka digariskan dengan garis tertentu.

Video

Daripada video anda akan belajar cara menghuraikan ayat dengan betul.

Tidak mendapat jawapan kepada soalan anda? Cadangkan topik kepada pengarang.

Arahan

Pada peringkat pertama, anda perlu menghuraikan ayat menjadi ahli dan menggariskannya: subjek - dengan satu baris, predikat - dengan dua, - dengan garis beralun, pelengkap - dengan garis putus-putus, dan kata keterangan - dengan berselang-seli sempang dan titik. Kadang-kadang ia juga perlu untuk menunjukkan hubungan antara ahli cadangan dan bertanya soalan kepada setiap daripada mereka.

Jika ayat itu mudah, nyatakan jenis predikat: mudah (PGS), kata kerja majmuk (CGS) atau nominal majmuk (CIS). Jika terdapat beberapa, nyatakan jenis setiap satu. Walau bagaimanapun, jika nombor setiap bahagiannya dan buat gambar rajah ayat ini, menunjukkan cara komunikasi (dan perkataan bersekutu). Di samping itu, nyatakan jenis klausa (klausa definitif, penerangan atau adverba: klausa masa, tempat, sebab, akibat, keadaan, tujuan, konsesi, perbandingan, cara tindakan, ukuran dan darjah atau penghubung) dan jenis hubungan antara mereka (berurutan, selari atau homogen ).

Seterusnya, huraikan ayat, menunjukkan jenisnya mengikut tujuan pernyataan (deklaratif, interogatif atau motivasi), dengan intonasi (seru atau bukan seruan) dan mengikut kuantiti (mudah atau kompleks: , kompleks, bukan kata penghubung). Jika ayat itu mudah, teruskan analisis, menunjukkan jenis dengan bilangan ahli utama (dua bahagian atau satu bahagian: nominatif, pasti-peribadi, tidak tentu-peribadi, umum-peribadi atau tidak peribadi), dengan kehadiran ahli (berluas atau tidak lanjutan), dengan kehadiran ahli utama yang hilang ( lengkap atau ), dan juga menunjukkan bagaimana ia rumit (ahli homogen, ahli terpencil, pembinaan pengenalan atau pemalam, atau tidak rumit oleh apa-apa). Jika ayat itu rumit, teruskan analisis mengikut skema yang sama, tetapi untuk setiap bahagiannya secara berasingan.

Video mengenai topik

Artikel berkaitan

Skim cadangan itu bukan sekadar kehendak fakulti. Ia membolehkan anda lebih memahami struktur ayat, menentukan spesifiknya, dan akhirnya menghuraikannya dengan lebih cepat. Mana-mana rajah adalah, pertama sekali, visual; Anda akan bersetuju bahawa apabila anda berurusan, sebagai contoh, dengan Lev Nikolaevich, kejelasan sangat diperlukan untuk memahami cadangan itu.

Arahan

Anda perlu bermula dengan menentukan bahagian ayat yang mana adalah perkataan. Pertama, tentukan subjek dan predikat - asas tatabahasa. Dengan cara ini anda sudah mempunyai "dapur" yang jelas dari mana anda boleh "menari". Kemudian kami mengedarkan perkataan yang tinggal di kalangan ahli ayat, dengan mengambil kira fakta bahawa mereka semua dibahagikan kepada subjek dan kumpulan predikat. Dalam kumpulan pertama, dalam kedua - tambahan dan keadaan. Sila ambil kira juga bahawa sesetengah perkataan bukan ahli ayat (contohnya, kata hubung, kata seru, pembinaan pendahuluan dan sisipan), dan beberapa perkataan bersama-sama membentuk satu ahli ayat (frasa adverba dan participial).

Buat gambar rajah tawaran, terangkan penempatan tanda baca.

Video mengenai topik

Morfemik menghurai perkataan - menghurai mengikut gubahan, takrifan dan pemilihan bahagian terbitan penting bagi sesuatu perkataan. Morfemik menghurai mendahului pembentukan kata - menentukan bagaimana perkataan itu muncul.

Arahan

Dengan sintaksis menghurai e ayat mudah ditonjolkan (subjek dan predikat). Kemudian jenis ayat ditentukan oleh tujuan pernyataan (naratif, interogatif atau insentif), pewarnaan emosinya (seru atau). Selepas ini, adalah perlu untuk menubuhkan jenis ayat dengan asas tatabahasanya (satu bahagian atau dua bahagian), oleh ahli (biasa atau tidak biasa), dengan kehadiran atau ketiadaan mana-mana ahli (lengkap atau tidak lengkap). Juga, yang ringkas boleh menjadi rumit (ahli homogen atau terpencil ada) atau tidak rumit.

Dengan sintaksis menghurai Bagi ayat kompleks, di samping menentukan asas tatabahasa dan jenis ayat mengikut tujuan penyataan, perlu dibuktikan bahawa ia kompleks dan mewujudkan jenis perkaitan antara ayat mudah (konjungtif atau bukan penghubung). Jika kaitannya ialah kata hubung, maka jenis ayat itu ditentukan oleh sifat kata hubungnya: majmuk. Sekiranya ayat itu kompleks, maka perlu mengetahui jenis kata hubung koordinat yang mana bahagian-bahagian ayat itu dihubungkan dengan: penghubung, disjungtif atau adversatif. Dalam ayat kompleks, klausa utama dan klausa bawahan, cara menghubungkan klausa bawahan dengan klausa utama, soalan yang dijawab oleh klausa bawahan, jenis ditentukan. Jika ayat kompleks bukan kesatuan, maka hubungan semantik antara ayat mudah ditentukan dan tanda baca dijelaskan. Ia juga perlu membuat garis besar cadangan.

Video mengenai topik

Petua 6: Cara Mentakrifkan Ayat Tidak Tentu-Peribadi

Ayat menyatakan mesej, motif, atau soalan. Ayat dua bahagian mempunyai asas tatabahasa yang terdiri daripada subjek dan predikat. Asas tatabahasa bagi ayat satu bahagian diwakili oleh sama ada subjek atau predikat.

Arahan

Semua ayat lisan satu bahagian mempunyai predikat, tetapi tiada subjek. Selain itu, dalam ayat peribadi yang pasti, bentuk kata kerja dan makna mesej mencadangkan bahawa tindakan itu berkaitan dengan orang tertentu: "Saya suka buku," "Cari penyelesaian yang betul," "Jaga kehormatan daripada usia muda."

Kata kerja boleh dalam bentuk tunggal orang pertama atau kedua atau dalam suasana indikatif atau imperatif. Orang pertama bermaksud bahawa soalan lisan ditanya daripada kata ganti nama "saya", "kami"; orang kedua – daripada kata ganti nama “kamu”, “kamu”. Mood imperatif menggalakkan tindakan, indikatif hanya menyampaikan maklumat.

Ayat mengandungi maklumat, bertanya tentangnya, atau mengarahkan tindakan. Selalunya ia mempunyai asas dan ahli sekunder yang menerangkannya. Untuk mempelajari atau menyegarkan ingatan anda tentang topik, adalah berguna untuk mengkaji contoh analisis tatabahasa ayat dalam bahasa Rusia.

Asas tatabahasa dalam menghurai ayat

Asasnya agak logik dalam aplikasi. Ia terdiri daripada subjek, yang menamakan secara langsung sesuatu perkara atau fenomena, dan predikat, tindakan yang dilakukan atau ditujukan kepada objek.

Subjek selalu digunakan dalam bentuk awal (klausa nominatif), tetapi boleh bukan sahaja kata nama. Ia boleh jadi:

• angka - untuk menunjukkan kuantiti, set, nombor (terdapat tiga orang dalam barisan; empat adalah anggaran terbaiknya);
• kata ganti diri (dia berjalan senyap di sepanjang koridor; kami meninggalkan kelas);
• kata ganti tak tentu (seseorang sedang duduk di dalam bilik; ada sesuatu yang mengganggu saya);
• kata ganti negatif (tiada siapa boleh menghalang mereka);
• kata sifat sebagai kata nama (orang yang bertanggungjawab dilantik oleh pihak pengurusan; orang yang bertugas menjaga perintah).

Dalam analisis tatabahasa ayat, adalah kebiasaan untuk menyerlahkan subjek dengan menggaris, dan predikat dengan menggaris dua kali.

Predikat selalunya merupakan kata kerja, tetapi mempunyai beberapa jenis:

• kata kerja mudah, dinyatakan oleh kata kerja dalam sebarang suasana (anjing itu berlari di sepanjang lorong; pelajar itu bangun awal);
• kata kerja majmuk, terdiri daripada kata kerja bantu (kata modal) dan infinitif (dia mula berlari pada waktu pagi; saya perlu pergi bekerja);
• nominal majmuk, mempunyai kata kerja penghubung (paling kerap - menjadi) dan bahagian nominatif (Seorang budak sekolah telah menjadi pelajar; roti adalah makanan utama mereka; tiga kali dua adalah enam(perkataan "akan" ditinggalkan);

Kelengkapan ayat

Berdasarkan komposisi dasar, ayat boleh menjadi dua bahagian, di mana kedua-dua ahli utama hadir atau satu tersirat (tidak lengkap) (malam telah tiba; di mana dia("terletak" ditinggalkan) ?) , dan satu bahagian. Yang terakhir ialah:

• pasti peribadi, di mana ia jelas dari muka kata kerja yang kita bercakap tentang (Saya melakukan yang terbaik(Saya); jom jalan-jalan(Kami));
• peribadi tak tentu, dinyatakan oleh kata kerja lampau dalam bentuk jamak (terdengar bunyi bising di lantai bawah; mereka menyanyi di suatu tempat di kejauhan);
• umum-peribadi, yang mengaitkan tindakan kepada semua orang (sering ditemui dalam peribahasa dan pepatah) (jika anda ingin makan ikan, anda perlu masuk ke dalam air; anda pergi dan mengagumi pemandangan);
• tidak peribadi, tidak membayangkan sebarang objek (ia menjadi gelap; dia sangat menyesal; ia sejuk di dalam bilik).

Menengah, tetapi tidak kurang pentingnya

Untuk memberikan maklumat terperinci, objek dan tindakan disokong oleh perkataan dan binaan pihak ketiga. Mereka ialah:

Apabila melakukan analisis tatabahasa sesuatu ayat, ia juga harus diambil kira. Sekiranya terdapat ahli kecil, cadangan itu dianggap meluas dengan sewajarnya, tanpa mereka, ia dianggap tidak dilanjutkan.

Ayat kompleks tidak sukar sama sekali

Pelbagai pemalam melengkapkan tawaran, meningkatkan jumlah maklumat. Mereka tertanam di antara ahli utama dan sekunder, tetapi ditakrifkan sebagai bahagian yang berasingan, yang merupakan titik berasingan dalam analisis tatabahasa ayat. Komponen ini boleh dialih keluar atau diganti tanpa kehilangan makna teks. Antaranya:

• takrifan terpencil yang digunakan untuk ahli objek (huraikan sifat, menonjol sebagai definisi) ialah frasa penyertaan (cerek, dipanaskan di atas dapur, bersiul tajam; jalan menuju ke rumah yang terletak di dalam hutan);
• keadaan terpencil (dikenal pasti sebagai keadaan) ialah frasa adverba (dia berlari, tersandung batu; melihat dengan bimbang, anjing itu memanjangkan kakinya);
• ahli homogen ayat - melaksanakan fungsi yang sama dan sentiasa bertanya soalan yang sama (ada bertaburan di atas lantai(Apa?) buku, buku nota, nota(subjek homogen); pada hujung minggu kami sahaja(apa yang mereka lakukan?) tidur dan berjalan(predikat homogen); dia memandang(siapa?) mak dan adik(tambahan homogen));
• alamat kepada seseorang, yang sentiasa dipisahkan dengan koma dan merupakan ahli bebas ayat itu (anak saya, anda melakukan perkara yang betul; anda, Andrey, salah faham saya);
• kata pengantar (mungkin, mungkin, akhirnya, dll.) (Saya mungkin teruja; esok kemungkinan besar panas).

Bagaimana untuk membuat analisis tatabahasa ayat, dengan mengambil kira semua komponen?

Untuk analisis, algoritma yang jelas telah dibuat yang tidak menyebabkan kesukaran jika anda mengetahui semua struktur dan komponen ayat di atas. Antaranya, yang mudah dan kompleks menonjol - susunan analisis sedikit berbeza. Berikut ialah analisis tatabahasa ayat dengan contoh untuk kes individu.

Ayat mudah

Pada awal musim luruh, lorong-lorong bandar, ditutup dengan permaidani emas, berkilauan aneh.

1. Kenal pasti ahli utama. Harus ada satu asas, seperti dalam contoh ini: lorong-lorong- subjek, berkilauan- predikat.

2. Pilih ahli di bawah umur: (bila?) awal musim luruh- keadaan, (apa?) ditutup dengan permaidani emas- definisi berasingan, (bagaimana?) aneh- keadaan, (apa?) bandar- definisi.

3. Kenal pasti bahagian ucapan:

Pada permulaan kata nama sebelumnya. musim luruh n. , ditutup dengan pribl. adj emas nama permaidani , aneh adv. ch urban adj. lorong kata nama

4. Terangkan tanda-tanda:

• tujuan pernyataan (naratif, insentif, interogatif);
• intonasi (seruan, bukan seruan);
• mengikut asas (dua bahagian, satu bahagian - nyatakan yang mana);
• kesempurnaan (lengkap, tidak lengkap)
• dengan kehadiran yang kecil (biasa, tidak biasa);
• rumit (jika ya, maka dengan apa) atau tidak rumit;

Ciri-ciri ini adalah bukan seruan, dua bahagian, lengkap, meluas, rumit oleh definisi yang berasingan.

Beginilah rupa analisis tatabahasa yang lengkap bagi sesuatu ayat.

Ayat susah

Memandangkan ayat kompleks termasuk dua atau lebih yang mudah, agak logik untuk menghuraikannya secara berasingan, tetapi algoritma penghuraian masih berbeza. Analisis tatabahasa ayat dalam bahasa Rusia adalah samar-samar. Ayat kompleks yang menghubungkan yang mudah ialah:

Contoh menghuraikan ayat kompleks

Dalam keluarga, tanpa mengira umur, semua orang sangat sibuk, tetapi pada hujung minggu semua orang berkumpul di satu meja besar.

1. Semua asas dibincangkan. Terdapat beberapa daripadanya dalam ayat kompleks: setiap- subjek, telah sibuk- predikat nominal kompaun; Semua- subjek, sedang pergi- predikat.
2. Mengenal pasti bahagian pertuturan.

Dalam kata nama keluarga yang lain. , tanpa mengira adv. daripada umur n. , setiap kata ganti nama. adalah ch. sangat nar. sibuk adj. , hidung. pada hujung minggu yang lain adj. kata ganti segala-galanya. telah pergi ke ch. contohnya adj besar. meja su sch.

1. Kenal pasti kehadiran pakatan. Terdapat "tetapi" di sini. Ini bermakna cadangan itu adalah satu kesatuan.
2. Yang mudah boleh dicirikan oleh kedudukan mereka jika terdapat kesatuan (titik 2). Contoh ini ialah ayat kompleks, yang ringkas di dalamnya adalah setara (iaitu, jika anda mahu, anda boleh membahagikannya kepada dua yang bebas). Dalam kes kesatuan bukan kesatuan, item ini tidak ditunjukkan.
3. Buat huraian umum: naratif, bukan kata seru, kompleks, kata hubung, majmuk.
4. Buka yang mudah di dalam secara berasingan:

• dalam keluarga, tanpa mengira umur, semua orang sangat sibuk (naratif, tanpa kata seru, ringkas, dua bahagian, lengkap, meluas, rumit dengan definisi berasingan "tanpa mengira umur")a
• pada hujung minggu, semua orang berkumpul di sekeliling meja besar (naratif, bukan vokal, ringkas, dua bahagian, lengkap, dist., tidak diucapkan)

Ayat kompleks

Algoritma akan serupa, hanya dengan petunjuk kata hubung subordinat. Ia termasuk dalam komposisi Anda juga perlu menyerlahkan perkara utama dan mengetahui bagaimana klausa bawahan (tanda kurung) "dilampirkan" kepadanya.

Ini adalah jenis subordinasi, bukan titik wajib, tetapi juga sering diambil kira.

Perkara utama adalah untuk mengingati bahawa analisis tatabahasa dan sintaksis adalah sinonim. Melihat salah satu perkataan dalam tugasan tidak sepatutnya menakutkan, kerana topik itu agak umum dan cepat dipelajari. Bagi orang asing sukar kerana kebolehubahan yang besar, tetapi itulah sebabnya bahasa Rusia cantik.

Untuk menggunakan tanda baca dengan betul, anda perlu mempunyai pemahaman yang jelas tentang struktur ayat. Penghuraian sintaksis, iaitu, menghuraikan ayat kepada ahli, bertujuan untuk membantu anda memahaminya. Artikel kami ditumpukan kepada analisis sintaksis ayat.

Unit sintaks

Sintaksis mengkaji perkaitan antara perkataan dalam frasa atau ayat. Oleh itu, unit sintaksis ialah frasa dan ayat - mudah atau kompleks. Dalam artikel ini kita akan bercakap tentang cara menghuraikan ayat, bukan frasa, walaupun sering di sekolah mereka diminta untuk melakukan ini juga.

Mengapakah penghuraian ayat diperlukan?

Analisis sintaksis ayat melibatkan pemeriksaan terperinci tentang strukturnya. Ini amat diperlukan untuk meletakkan tanda baca dengan betul. Di samping itu, ia membantu untuk memahami perkaitan perkataan dalam frasa. Semasa analisis sintaksis, sebagai peraturan, ciri-ciri ayat diberikan, semua ahli ayat ditentukan dan ia digantikan dengan bahagian ucapan yang dinyatakan. Inilah yang dipanggil penghuraian penuh. Tetapi kadangkala istilah ini digunakan untuk merujuk kepada analisis sintaksis yang pendek, separa, di mana pelajar hanya menekankan bahagian ayat.

Ahli ayat

Di antara ahli ayat, yang utama sentiasa dikenal pasti terlebih dahulu: subjek dan predikat. Mereka biasanya membentuk asas tatabahasa. Jika ayat mempunyai satu batang tatabahasa, ia ringkas, lebih daripada satu - kompleks.

Asas tatabahasa boleh terdiri daripada dua ahli utama, atau termasuk hanya satu daripadanya: sama ada hanya subjek, atau hanya predikat. Dalam kes kedua kita mengatakan bahawa ayat satu bahagian. Jika kedua-dua ahli utama hadir - dua bahagian.

Jika, selain daripada asas tatabahasa, tiada perkataan dalam ayat, ia dipanggil tidak diedarkan. DALAM meluas ayat itu juga mempunyai anggota kecil: tambahan, definisi, keadaan; kes khas definisi ialah aplikasi.

jika ayat mengandungi perkataan yang bukan ahli ayat (contohnya, rayuan), ia masih dianggap sebagai sesuatu yang jarang berlaku.

Apabila melakukan analisis, adalah perlu untuk menamakan bahagian ucapan yang mana satu atau ahli ayat lain diungkapkan. Kanak-kanak berlatih kemahiran ini semasa belajar bahasa Rusia di gred 5.

Ciri-ciri tawaran

Untuk mencirikan cadangan, anda perlu menunjukkannya, anda perlu menerangkannya

• mengikut tujuan penyataan;
• dengan intonasi;
• dengan bilangan asas tatabahasa dan sebagainya.

Di bawah kami menawarkan garis besar ciri-ciri cadangan.

Mengikut tujuan penyataan: naratif, interogatif, motivasi.

Mengikut intonasi: seru atau bukan seru.

Ayat seru boleh jadi apa-apa jenis ayat, bukan sahaja ayat insentif.

Mengikut bilangan asas tatabahasa: mudah atau kompleks.

Dengan bilangan ahli utama dalam asas tatabahasa: sekeping atau dua keping.

Jika ayat satu bahagian, ia perlu tentukan jenisnya: nominatif, pasti peribadi, tidak terbatas peribadi, tidak peribadi.

Dengan kehadiran ahli di bawah umur: meluas atau tidak meluas.

Sekiranya cadangan itu rumit dalam beberapa cara, maka ini juga mesti ditunjukkan. Ini adalah rancangan untuk menghuraikan ayat; Lebih baik berpegang padanya.

Ayat rumit

Satu ayat boleh menjadi rumit dengan alamat, pembinaan pengenalan dan sisipan, ahli homogen, ahli terpencil, ucapan langsung. Jika ada mana-mana jenis komplikasi ini, maka anda mesti menunjukkan bahawa ayat itu rumit dan tulis dengan apa.

Sebagai contoh, ayat "Kawan-kawan, mari kita hidup bersama!" rumit dengan alamat "lelaki".

Jika ayat itu kompleks

Sekiranya perlu untuk menganalisis ayat kompleks, anda mesti terlebih dahulu menunjukkan bahawa ia adalah kompleks dan menentukan jenisnya: konjungtif atau bukan penghubung, dan jika konjungtif, maka juga kompleks atau kompleks. Kemudian mencirikan setiap bahagian dari segi komposisi asas tatabahasa (dua bahagian atau satu bahagian, jenis satu bahagian) dan kehadiran/ketiadaan anggota kecil.

Jadual menunjukkan ahli di bawah umur dan soalan mereka.

Ahli sekunder boleh dinyatakan oleh bahagian ucapan yang berbeza, contohnya definisi:

skirt bulu- kata sifat;

skirt bulu- kata nama;

skirt yang diseterika- participle;

tabiat menang- infinitif...

Contoh menghurai ayat

Mari kita lihat cadangannya "Saya tidak tahu bahawa anda, Masha, berpindah dari kampung ke bandar".

Kami tekankan asas tatabahasa. Terdapat dua daripadanya: tahu dan awak tergerak. Mari kita tentukan sebahagian daripada ucapan: tahu- predikat, dinyatakan oleh kata kerja dalam bentuk peribadi, dsb.

Sekarang kita tekankan anggota bawah umur:

Berpindah dari mana? dari kampung - keadaan yang dinyatakan oleh kata nama; di mana? ke bandar - juga keadaan, juga dinyatakan oleh kata nama. Masha- ini adalah rayuan, ia bukan ahli hukuman.

Sekarang mari kita memberi ciri-ciri. Ayat tersebut ialah naratif, bukan kata seru, kompleks, kata hubung, kompleks.

Bahagian pertama "tidak tahu" tidak lengkap dan tidak diedarkan.

Bahagian kedua adalah dua bahagian, meluas. Pengendalian yang rumit.

Pada akhir analisis, anda perlu membuat gambar rajah ayat kompleks.

Apa yang telah kita pelajari?

Penghuraian bertujuan untuk membantu memahami struktur ayat, jadi perlu menunjukkan semua yang boleh dikaitkan dengannya. Adalah lebih baik untuk menjalankan analisis mengikut rancangan, maka terdapat peluang yang lebih besar bahawa anda tidak akan melupakan apa-apa. Ia adalah perlu bukan sahaja untuk menekankan ahli-ahli ayat, tetapi juga untuk mengenal pasti bahagian-bahagian ucapan dan mencirikan ayat.

Uji topik

Peringkat artikel

Penilaian purata: 4.4. Jumlah penilaian yang diterima: 84.

Penghuraian sintaksis ayat ialah penghuraian ayat kepada ahli dan bahagian pertuturan. Anda boleh menghuraikan ayat kompleks mengikut rancangan yang dicadangkan. Sampel akan membantu anda memformat analisis bertulis ayat dengan betul, dan contoh akan mendedahkan rahsia penghuraian lisan.

Pelan penghuraian ayat

1. Mudah, ringkas, rumit oleh ahli homogen, atau kompleks

2. Mengikut tujuan penyataan: naratif, interogatif atau motivasi.

3. Dengan intonasi: seruan atau bukan seruan.

4. Biasa atau tidak biasa.

5. Tentukan SUBJEK. Tanya soalan SIAPA? atau apa? Gariskan subjek dan tentukan bahagian pertuturan mana ia diungkapkan.

6. Tentukan PREDIK. Tanya soalan APA BERLAKUNYA? dan lain-lain. Gariskan predikat dan tentukan bahagian pertuturan mana ia diungkapkan.

7. Daripada subjek, tanya soalan kepada ahli sekunder ayat tersebut. Gariskan mereka dan tentukan bahagian pertuturan yang mana ia diungkapkan. Tulis frasa dengan soalan.

8. Daripada predikat, tanya soalan kepada ahli sekunder. Gariskan dan tentukan bahagian pertuturan yang mana ia diungkapkan. Tulis frasa dengan soalan.

Penghuraian ayat contoh

Langit sudah menghirup musim luruh, dan matahari semakin jarang bersinar.

Ayat ini rumit Bahagian pertama:

(apa?) langit - subjek, dinyatakan oleh kata nama tunggal. h., Rabu. R., Nar., Tidak Bernyawa, 2 sk., i. P.
(what did?) breathed - predikat, dinyatakan oleh kata kerja nes. paparan, 2 muka surat, unit. h., masa lalu vr., berkahwin. R.
bernafas (apa?) pada musim gugur - tambahan, dinyatakan oleh kata nama dalam tunggal. h., w. r., narit., tidak bernyawa, kelas 3., dsb.
bernafas (bila?) sudah - keadaan masa, dinyatakan oleh kata keterangan

Bahagian kedua:

(apa?) sinar matahari - subjek, dinyatakan sebagai kata nama tunggal. h., Rabu. R., Nar., Tidak Bernyawa., 2 sk., i. P.
(apa yang dilakukannya?) bersinar - predikat, dinyatakan oleh kata kerja nes. pandangan, 1 buku, unit. h., masa lalu vr., berkahwin. R.
bersinar (bagaimana?) kurang kerap - keadaan cara tindakan, dinyatakan oleh kata keterangan
bersinar (bila?) sudah - keadaan masa, dinyatakan oleh kata keterangan

Contoh menghurai ayat

Mereka sama ada terbang secara serong dalam angin, atau berbaring menegak di atas rumput lembap.

Cadangan ini mudah sahaja.

(apa?) mereka adalah subjek, dinyatakan oleh kata ganti nama majmuk. h., 3 l., i. P.
(apa yang mereka lakukan?) terbang - predikat homogen, dinyatakan oleh kata kerja non.view, 1 sp., jamak. h.. lepas vr..terbang
(apa yang mereka lakukan?) berbaring - predikat homogen, dinyatakan oleh kata kerja non.view, 1 sp., jamak. h.. terakhir vr..
terbang (bagaimana?) secara serong - keadaan perjalanan tindakan, dinyatakan oleh kata keterangan.
terbang (bagaimana?) dalam angin - keadaan tindakan, dinyatakan oleh kata keterangan
berbaring (bagaimana?) secara menegak - keadaan tindakan, dinyatakan oleh kata keterangan
berbaring (di mana?) di atas rumput - keadaan adverba tempat, dinyatakan oleh kata nama am, tidak bernyawa, dalam bentuk tunggal. h., w. r., 1 kali ganda, dalam v.p. dengan alasan
rumput (jenis apa?) mentah - definisi, dinyatakan oleh kata sifat dalam bentuk tunggal. h., w.r., v.p.