Sejarah unit frasa adalah lebih mudah daripada lobak kukus. Lebih mudah daripada lobak kukus - asal dan makna unit frasa

Sejak dahulu lagi

Ia tidak boleh menjadi lebih mudah

Topik Penyelidikan Kumpulan

Soalan bermasalah (soalan kajian)

Objektif kajian

Hasil penyelidikan

2008.

Buku

Aplikasi

Apakah unit frasaologi?

Permainan perkataan

Apakah unit frasaologi?

Ciri utama unit frasaologi

Frasaologi untuk semua keadaan

Permainan perkataan

Kvass

Mengapa borscht?

Kenapa awak masak bubur?

Sup kubis

ladu

Pea Jester

Berapa umur penkek?

Menghirup tanpa garam

Siapa yang makan telur?

Ungkapan ini digunakan dalam makna berikut:

Lebih mudah daripada lobak kukus Familyarn. Sangat mudah. Menjelaskan kaedah penyediaan garam, Petin berkata: "Ia sangat mudah!" Ia lebih mudah daripada lobak kukus!(Yu. Krymov. Jurutera).

Kamus frasaologi bahasa sastera Rusia. - M.: Astrel, AST.

A. I. Fedorov.:

sinonim Lihat apa yang "Lebih ringkas daripada lobak kukus" dalam kamus lain: lebih mudah daripada lobak kukus

sinonim- jelas, mudah, hanya sekeping kek, asas, Watson, hanya bersin, mudah, asas, tiada muslihat, tiada masalah besar, tiada masalah besar, dan jangan pergi kepada nenek anda, lebih jelas daripada jelas, dan jangan ' pergi ke tukang tilik, sejernih hari, sejernih hari Tuhan, Kamus sinonim telus bahasa Rusia.... ... Kamus sinonim

- bahasa sehari-hari Sangat mudah atau sangat mudah. Tugasnya lebih mudah daripada lobak kukus... Kamus banyak ungkapan Lebih mudah daripada lobak kukus

sinonim- Razg. Tentang apa l. sangat mudah, tidak rumit. FSRY, 389; Jig. 1969, 291; BMS 1998, 491; FM 2002, 385; Mokienko 1986, 54; ZS 1996, 114, 337 ... Kamus besar pepatah Rusia

- bahasa sehari-hari , bergurau sangat mudah. Sebenarnya perolehan Rusia yang dikaitkan dengan kehidupan petani. Sebelum kedatangan kentang, lobak adalah sayuran yang paling biasa di Rusia dan dimasukkan ke dalam diet harian penduduk. Lobak dimakan mentah, tetapi lebih kerap dikukus dalam... ... Panduan Frasa lebih mudah daripada lobak kukus

semudah memerah buah pir- permainan kanak-kanak, mudah, tiada masalah, tiada helah besar, lebih mudah daripada mudah, tiada helah besar, beberapa kamus kecil sinonim bahasa Rusia. lebih mudah daripada sebelumnya adj., bilangan sinonim: 24 tanpa ketegangan (19) ... lebih mudah daripada lobak kukus

ia tidak boleh menjadi lebih mudah- adverba, bilangan sinonim: 18 tiada masalah (23) mudah (15) tidak pandai (16) ... lebih mudah daripada lobak kukus

tidak boleh menjadi lebih mudah- kata keterangan, bilangan sinonim: 17 tanpa masalah (23) dalam masa yang singkat (51) ringan (15) ... lebih mudah daripada lobak kukus

mudah- Ringan, ringan, lapang, tanpa berat, halus; mudah untuk dilaksanakan, berguna; pegang tangan, mudah alih, mudah alih. Lebih ringan daripada bulu. Ianya mudah. Buku untuk bacaan yang mudah. Perkara yang lucu (remeh, kosong)! saya tak kisah. Wain ringan. Bukan…… lobak

- s; dan. Tumbuhan taman keluarga. cruciferous, sayuran dengan akar yang menebal, biasanya berwarna putih atau kekuningan; sayur akar manis yang boleh dimakan tumbuhan ini. Tabur lobak. Sungai besar Makan lobak. // Tentang kepala yang bodoh atau kurang berfikir. Kencangkan... ...- oh, oh. kukus. lobak kukus. ◊ lebih murah daripada lobak kukus adalah mudah. sangat murah atau sangat murah. lebih ringkas daripada lobak kukus. sangat mudah atau sangat mudah. Menjelaskan kaedah penyediaan garam, Petin berkata: Ia sangat mudah! Di sana... ... Kamus akademik kecil

cerita. Perjalanan ke Rus Purba', Alexander Lukin. Rumah penerbitan "ARDIS" mempersembahkan koleksi mainan audio yang unik untuk kanak-kanak. Dengan mudah, seolah-olah bermain, kanak-kanak akan menyelami dunia ilmu yang cerah dan menarik. Dan yang terkenal akan membantu mereka dengan ini... Beli buku audio untuk 189 rubel

Ungkapan ringkas "lebih ringkas daripada lobak kukus" telah menjadi begitu kukuh dalam kehidupan rakyat Rusia sehingga ia digunakan oleh orang tua dan muda, tanpa mengira fakta bahawa tiada siapa yang telah makan lobak dalam kuantiti yang banyak untuk masa yang lama. . Dan yang dikukus boleh dengan mudah lulus untuk hidangan eksotik.

Kebijaksanaan popular berkata: "Bukan tanpa alasan bahawa perkataan itu diucapkan dan tidak akan pernah dipatahkan." Dan, memang benar, setiap unit frasa mempunyai asal-usulnya pada zaman purba. Di sana kita harus mencari asas penampilan dan makna yang mendalam. Walaupun ungkapan "lebih ringkas daripada lobak kukus" kelihatan mudah dan boleh difahami, ia telah bertahan sehingga hari ini dalam frasa yang sedikit berbeza, dan ia mempunyai beberapa makna.

Ahli etimologi mendakwa bahawa pada mulanya, sehingga abad ke-20, mereka menggunakan perkataan "lebih murah" dan bukan "lebih mudah", kerana mereka menyemai lobak di ladang, dan kosnya pergi ke gerobak. Kos juga telah ditetapkan untuk troli. Turnip muncul hampir bersama-sama dengan pertanian di Rus'. Tidak bersahaja dalam teknologi pertanian, tanaman tahan sejuk sentiasa ditanam dalam jumlah sedemikian sehingga tidak ada kekurangannya.

Sejarah menunjukkan bahawa pada masa muda Peter I, lobak bahkan digunakan untuk memuatkan meriam untuk pertempuran yang lucu. Orang miskin, tentu saja, tidak membenarkan diri mereka berlebih-lebihan, terutamanya jika terdapat tahun yang buruk. Turnip adalah produk utama petani: mereka memasukkannya ke dalam sup, diparut dan dicampur dengan bijirin untuk membuat bubur, mengukusnya, dan memakannya mentah.

Ia adalah hidangan yang paling mudah dan paling bersahaja, jadi ungkapan "lebih ringkas daripada lobak kukus" digunakan untuk menggambarkan seseorang. Bukti ini adalah kerja N.V. "Jiwa Mati" Gogol, di mana anda boleh menemui ini: "jiwa manusia anda seperti lobak kukus."

Nenek moyang banyak tanaman sayur-sayuran, lobak, yang sangat dihormati oleh Slav kuno, hari ini tidak sepatutnya ditinggalkan. Jadi, jarang sekali orang yang boleh memberitahu anda bagaimana rasanya. Untuk menemuinya di rak rangkaian runcit moden atau di pasaran adalah satu kejayaan besar. Walaupun anda boleh mengambil penanaman, jika anda mempunyai tempat.

Mungkin inilah sebabnya sukar bagi orang muda moden untuk memahami bahawa ungkapan "lebih ringkas daripada lobak kukus" bermaksud sesuatu yang lebih mudah. Walaupun proses penyediaan lobak mudah, masalah hari ini ialah di mana untuk mendapatkannya.
Pada masa yang banyak sayuran ini, orang ramai benar-benar tidak peduli dengan penyediaannya. Ia cukup untuk mencuci sayur-sayuran akar kuning atau putih bulat dan mengeluarkan mata. Anda boleh, tentu saja, mengupas kulit, tetapi ini tidak perlu. Jika lobak kecil, mereka tidak memotongnya. Sayuran akar yang besar boleh dipotong menjadi kepingan atau bar.

Selepas penyediaan sedemikian, sayur-sayuran diletakkan dalam periuk tanah liat, dan kemudian dalam periuk besi tuang dan dihantar ke ketuhar. Anehnya, adalah benar bahawa tiada air, tiada garam, tiada gula diperlukan. Walaupun, jika lobak tidak begitu berair, anda boleh percikkan sedikit air di bahagian bawah hidangan.

Ketuhar juga tidak dinyalakan khas untuk memasak lobak kukus. Periuk lobak dihantar ke sana selepas membakar roti, memasak sup kobis atau bubur, apabila api sudah berkurangan. Ini bukan untuk mengatakan bahawa lobak dimasak dengan cepat, tetapi tidak perlu risau tentangnya. Beberapa jam pada suhu 50-60 darjah dan hidangan lazat dan berkhasiat sudah siap - lobak dimasak. Sesungguhnya, ia tidak boleh menjadi lebih mudah.

Perhatian, HARI INI sahaja!

Semuanya menarik

Turnip jarang digunakan dalam masakan, namun, anda boleh menyediakan hidangan lazat daripada sayur akar yang sihat ini - daripada rebusan dan salad hinggalah kepada sup dan kaserol. Turnip boleh disumbat, dibakar, dibakar dan digoreng. Sayur akar ini kaya dengan minyak pati,…

Turnip mempunyai rasa tertentu. Anda boleh menyediakan banyak hidangan dari bahan ini. Turnip yang disumbat dengan kacang hijau boleh menjadi hidangan perayaan sebenar yang pasti akan dinikmati oleh semua tetamu. Pilih resipi anda untuk anda...

Lobak yang disumbat boleh dihidangkan sebagai hidangan panas utama atau sebagai tambahan kepada hidangan sampingan sayur-sayuran. Hidangan ini bukan sahaja lazat, tetapi juga sangat sihat dan diperkaya. Pilih resipi anda Anda perlukan - 5-6 pcs. lobak; - 300 g cendawan babi;

Turnip adalah sayuran akar yang sangat sihat, kaya dengan karotena, vitamin B, asid askorbik, polisakarida, unsur surih dan bahan lain yang diperlukan untuk fungsi badan. Sebelum kemasukan paksa kentang ke Rusia, lobak...

Turnip pernah menjadi makanan ruji musim sejuk, tetapi lama kelamaan ia digantikan dengan kentang. Malangnya, kini hidangan lobak tidak dihidangkan di mana-mana, malah ramai yang belum mencuba sayur ini. Memandangkan lobak boleh digandingkan dengan pelbagai perisa, cubalah pencuci mulut yang diperbuat daripada...

Turnip - sayur akar yang lazat dan sihat - tersebar luas di Kievan Rus. Walau bagaimanapun, pada abad ke-19, ia telah dipaksa keluar dari meja oleh kentang yang semakin popular, dan lobak telah dikeluarkan secara tidak wajar daripada menu harian orang Rusia. Pilih anda...

Turnip adalah produk yang sangat sihat. Ia mengandungi sejumlah besar vitamin (terutama C) dan mineral yang diperlukan untuk tubuh manusia. Turnip adalah baik untuk salad; ia boleh direbus, disumbat, atau dibakar. Ia ditambah kepada sup kubis Rusia dan...

Turnip adalah salah satu tumbuhan tertua yang ditanam dan produk makanan penting di Rus kuno. Pada abad ke-18, ia digantikan oleh kentang di negara kita, dan hari ini ia jarang dilihat di atas meja. Tetapi lobak mengandungi banyak vitamin dan nutrien...

Makan lobak dengan sempurna akan melindungi tubuh anda daripada pelbagai jangkitan dan akan menggantikan banyak ubat, kerana ia mengandungi sejumlah besar vitamin, unsur mikro, keratin dan minyak pati. Dan hidangan yang disediakan daripadanya akan sesuai dan mengenyangkan...

Lobak telah digunakan dalam masakan sejak zaman dahulu. Kami mencadangkan untuk mengkaji resipi untuk hidangan (dan lebih daripada satu) yang termasuk sayur-sayuran ini dalam artikel ini. Resipi dengan lobak dengan foto dan arahan langkah demi langkah Apa yang tidak boleh dimasak daripada lobak - bubur, sup, kaserol,…

Baru-baru ini, lobak telah menjadi produk yang bergaya. Banyak restoran telah memasukkan hidangan yang diperbuat daripada sayuran ini dalam menu mereka. Kami akan bercakap tentang cara memasak lobak kukus dalam artikel ini. Kami menjemput anda untuk mempertimbangkan resipi asli untuk menyediakan hidangan dalam…

Sayang sekali sayur akar yang popular di Rus pada zaman dahulu seperti lobak telah dilupakan. Mereka memasak segala-galanya daripadanya - bubur, sup kubis, kvass, pai. Sekarang ini, ramai yang tidak tahu apa rasanya produk ini. Dalam pembentangan…

Turnip adalah sayuran akar yang menjadi asas diet nenek moyang kita sehingga Peter I membawa kentang.

Sementara itu, mari kita kembali ke masa-masa ketika kentang tidak pernah didengari. Para petani makan bubur dan lobak. Mereka tidak menanamnya di taman (oleh itu, kebun sayur yang sama ini juga muncul berkat usaha Peter I), tetapi di ladang. Ia ditabur bersama gandum. Bersedia untuk musim sejuk.

Orang ramai takut kegagalan tuaian lobak, kerana ia hampir kebuluran. Oleh itu, sayuran akar tertentu ini dipilih sebagai simbol utama dalam kisah dongeng terkenal tentang Turnip.

Turnip direbus (lebih tepat, dikukus) sepanjang tahun. Dan dalam bentuk ini mereka dimakan.

Makanan ini sangat ringkas, tidak mewah, tetapi pada masa yang sama berpatutan dan memuaskan. Selain itu, ia tidak mahal. Oleh itu, pada mulanya ungkapan itu berbunyi seperti "tidak lebih mahal daripada lobak kukus."

Sangat mudah.
Terlalu mudah.
Masalah yang boleh diselesaikan dengan mudah.

Turnip sukar ditemui pada menu hari ini, tetapi unit frasa tidak kehilangan kaitannya. Ia digunakan dengan senang hati dalam pertuturan sehari-hari. Saya fikir walaupun berabad-abad kemudian ungkapan ini akan menjadi relevan. Mereka mungkin lupa tentang lobak, tetapi keadaan kehidupan tidak mungkin berubah.

Belakang Hadapan

Perhatian! Pratonton slaid adalah untuk tujuan maklumat sahaja dan mungkin tidak mewakili semua ciri pembentangan. Jika anda berminat dengan kerja ini, sila muat turun versi penuh.

Perkaitan projek yang dilaksanakan:

Pada masa ini, masalah kekurangan pengetahuan mengenai unit frasaologi telah timbul, dan kini ia sangat teruk, kerana graduan gred ke-9 dan ke-11 mengambil Peperiksaan Negeri dan Peperiksaan Negeri Bersatu, bahan ujian yang mengandungi tugas yang memerlukan pengetahuan tentang unit frasaologi. Ternyata ramai pelajar sekolah menengah mengalami kesukaran mencari unit frasa dalam teks, tidak memahami maksudnya, dan tidak tahu cara menggunakannya dalam pertuturan. Frasa frasa - lapisan khas bahasa Rusia, sebahagian daripada budaya orang kita - harus kembali kepada ucapan kita dan memperkayakannya.

Soalan asas projek: Mengapakah unit frasaologi diperlukan dalam sesuatu bahasa?

Matlamat projek kami: dengan menjalankan penyelidikan tertentu dalam bidang linguistik, untuk mengkaji sifat unit frasaologi dan belajar daripada contoh cerita rakyat Rusia dan karya penulis klasik Rusia untuk menggunakan unit frasaologi dalam ucapan mereka

Objektif projek:

mencari maklumat linguistik yang diperlukan tentang unit frasaologi;
mengetahui sumber asal unit frasaologi;
berkenalan dengan kamus frasa bahasa Rusia;
susun kamus ilustrasi unit frasaologi anda sendiri;

Untuk mencapai matlamat projek, diputuskan untuk mengkaji data saintifik mengenai unit frasaologi, untuk mengkaji sejarah penampilan unit frasaologi dalam bahasa, ke dalam kumpulan unit frasaologi bahasa yang dibahagikan mengikut asal. Ia juga perlu untuk membiasakan diri dengan kamus frasaologi. Kandungan projek termasuk membiasakan diri dengan sinonim, antonim dan homonim unit frasaologi. Anda hanya boleh belajar menggunakan unit frasa dalam ucapan anda menggunakan contoh cerita rakyat Rusia dan karya klasik Rusia, jadi diputuskan untuk beralih kepada karya I.A. Krylova, M.E. Saltykova-Shchedrina, N. Nosova. Untuk mendapatkan gambaran objektif penggunaan unit frasa dalam ucapan kami, tinjauan sosiologi orang dewasa dan rakan sebaya telah dijalankan. Semua pelajar mengambil bahagian dalam mencipta kamus bergambar unit frasaologi.

Untuk mencapai matlamat, kami menggunakan kaedah penyelidikan, pemerhatian, perbandingan, tinjauan sosiologi, analisis dan generalisasi.

Peringkat penyediaan dan pelaksanaan projek:

PERINGKAT 1. Pembangunan spesifikasi reka bentuk

1. Kelas dibahagikan kepada 4 kumpulan yang menerima tugasan

Kumpulan 1 - meneroka data saintifik mengenai unit frasaologi; mengkaji sumber unit frasaologi;

Kumpulan 2 - tinjauan sosiologi pelajar, guru, ibu bapa;

Kumpulan 3 - kerja penyelidikan; objek kajian: cerita rakyat Rusia, karya I.A. Krylova, M.E. Saltykova-Shchedrina, N. Nosova;

Kumpulan 4 - kajian kamus unit frasaologi; pemilihan unit frasaologi-sinonim, antonim, homonim.

2. Membincangkan rancangan kerja pelajar secara individu atau berkumpulan, mengenal pasti sumber (cari di Internet, tanya di rumah, gunakan ensiklopedia, fikir baik untuk diri sendiri).

TAHAP 2. Pengumpulan dan penjelasan maklumat, soal selidik.

Perbincangan dengan murid sekolah tentang kemungkinan sumber maklumat,
Kerja kumpulan bebas
Perundingan guru.

PERINGKAT 3. Pelaksanaan keputusan.

Pelajar menyediakan pembentangan tentang laporan kemajuan

Perundingan guru.

PERINGKAT 4. Penilaian keputusan (analisis pelaksanaan tugas projek )

Pelajar mengambil bahagian dalam membuat persediaan untuk pembentangan bahan dalam pelajaran pembentangan.

PERINGKAT 5. Menjalankan pelajaran "Peranan unit frasaologi dalam ucapan kita."

Keputusan projek:

Pelajar mempelajari makna konsep "frasaologisme", membiasakan diri dengan sumber unit frasa dalam bahasa Rusia, dan dengan kamus frasaologi.

Kami mencipta pembentangan tentang unit frasaologi.
Kami telah menyusun kamus unit frasa dan terus mengusahakannya.
Kami bekerja dengan unit frasaologi-homonim, sinonim, antonim. kepelbagaian.
Kami mempelajari sejarah asal usul banyak unit frasaologi.

Hasil daripada projek itu, kami menganjurkan pameran lukisan "Frasaologi dalam Lukisan"

Semua peserta projek membuat kesimpulan: adalah perlu untuk sentiasa membiasakan diri dengan unit frasaologi supaya ucapan menjadi lebih tepat dan lebih kaya. Untuk melakukan ini, anda perlu membaca lebih lanjut, merujuk pelbagai kamus, menjalankan kerja pencarian, beralih kepada karya penulis, karya saintis Rusia.

Prospek untuk pembangunan selanjutnya projek. Projek ini boleh digunakan oleh guru lain dalam kerja mereka. untuk membangunkan kecekapan pelajar dalam bidang aktiviti kognitif bebas, kemahiran kerja bebas dengan sejumlah besar maklumat; memberikan bantuan dalam memahami makna unit frasaologi, membangunkan keupayaan untuk menggunakannya dalam situasi pertuturan; ajar pembentangan ringkas tentang pemikiran anda secara lisan dan bertulis.

Sumber yang terlibat dalam pelaksanaan projek.

1. V.P. Zhukova, A.V. Zhukova. Kamus frasa sekolah bahasa Rusia. M.: "Pencerahan". 1983.

2. Rosenthal D.E. dan lain-lain bahasa Rusia untuk pelajar sekolah di gred 5-9. Perjalanan ke negeri kata-kata. Panduan belajar. M.: Bustard, 1995.

4. Fedorov A.I. Kamus frasaologi bahasa sastera Rusia: lebih kurang. 13,000 unit frasaologi. M.: Astrel: AST, 2008.

5. Kamus Ensiklopedia Ahli Filologi Muda (linguistik) / Komp. M. V. Panov. M.: Pedagogi, 1984.

Matlamat:

meringkaskan kerja penyelidikan mengenai projek itu;
menunjukkan sifat unit frasaologi dan belajar daripada contoh cerita rakyat Rusia dan karya penulis klasik Rusia untuk menggunakan unit frasaologi dalam ucapan mereka, mengemukakan sumber asal unit frasaologi;
berkenalan dengan kamus frasa bahasa Rusia; kemukakan kamus bergambar unit frasaologi anda;

Kemajuan pelajaran

1. Kata guru:

Kami membentangkan projek penyelidikan "Peranan unit frasaologi dalam ucapan kami." Meletakkan jejari di roda, di depan hidung, kucing itu menangis... Berapa kerapkah kita menggunakan ungkapan ini dalam ucapan kita? Adakah kita faham maksudnya?

"Unit frasaologi membentuk fisiognomi kebangsaan bahasa, cara asalnya dan... kekayaannya," tulis pengkritik hebat Rusia itu. V.G. Belinsky Oleh itu, kami memutuskan untuk mempelajari segala-galanya tentang unit frasaologi dan menyertai projek "Peranan unit frasaologi dalam ucapan kami."

Kami telah mewujudkan kumpulan kerja untuk mengusahakan projek tersebut. Setiap kumpulan mempunyai tugas masing-masing.

2. Lantai diberikan kepada pelajar kumpulan 1:

Semasa meneroka pelbagai sumber maklumat, kami berkenalan dengan konsep "frasaologisme". Kami mengetahui bahawa unit frasaologi ialah gabungan perkataan yang stabil yang hampir dalam makna leksikal kepada satu perkataan. Oleh itu, unit frasaologi selalunya boleh digantikan dengan satu perkataan yang kurang ekspresif. Mari kita bandingkan: di pinggir dunia (bumi) - jauh; berbuih leher - memberi pengajaran, menghukum; berjalan di bawah meja - kecil; gigi tidak menyentuh gigi - ia beku; menggodam hidung - ingat; cara melihat ke dalam air - untuk meramalkan, dsb. Terdapat unit frasaologi sepanjang sejarah bahasa. Sejak akhir abad ke-18, mereka telah dijelaskan dalam koleksi khas dan kamus penjelasan di bawah pelbagai nama: frasa, kata-kata mutiara, simpulan bahasa, peribahasa dan pepatah.

Malah M.V. Lomonosov, merangka rancangan untuk kamus bahasa sastera Rusia, menunjukkan bahawa ia harus memasukkan "frasa", "idiom", "ucapan", iaitu frasa dan ungkapan. Walau bagaimanapun, komposisi frasa bahasa Rusia mula dikaji agak baru-baru ini.

Kami berkenalan dengan sumber unit frasaologi:

1) orang Rusia asli ( kerja kasar, jalan hijau);

2) Slavonik Lama ( cari dan kamu akan dapati);

3) Latin dan Yunani ( Kandang Augean, menyumbang);

4) Eropah Barat ( stoking biru, buang sarung tangan)

Kebanyakan unit frasaologi mencerminkan watak asli bahasa Rusia yang mendalam. Makna langsung (asal) dari banyak unit frasa dikaitkan dengan sejarah Tanah Air kita, dengan beberapa adat nenek moyang kita, dan kerja mereka. Jadi ungkapan sepak keldai anda(terbiar) timbul atas dasar makna langsung "memecahkan bongkah kayu menjadi roti kayu (chocks) untuk membuat sudu, senduk, dll. daripada mereka," iaitu, untuk melakukan tugas yang mudah dan mudah.

Kami mendapati unit frasa yang berasal dari mitos sangat menarik:

Kandang kuda Augean- bilik yang tersumbat, kotor atau bersepah.
benang Ariadne- sesuatu yang membantu anda mencari jalan keluar daripada situasi yang sukar.
Tumit Achilles- tempat terdedah.
Pedang Damocles- bahaya yang akan datang, mengancam.
Janus Bermuka Dua- seorang yang bermuka dua.
Bulu Emas - emas, kekayaan yang diusahakan untuk diperoleh.
Tenggelam dalam kelalaian- hilang selamanya, dilupakan.
Tenang Olympian- ketenangan, tidak terganggu oleh apa-apa.

Kami berkenalan dengan unit frasaologi yang berasal dari Alkitab:

Sumbangkan- tentang seseorang yang mengambil bahagian yang boleh dilaksanakan dalam beberapa perniagaan.
Suara di padang gurun- panggilan sia-sia yang masih tidak berjawab.
Zaman antediluvian- zaman prasejarah.
Tanamkan bakat anda dalam tanah- tentang seseorang yang tidak mengembangkan kebolehan semula jadinya.
Manna dari syurga- nasib yang tidak dijangka, bantuan yang hebat.

3. Lantai diberikan kepada pelajar 2 kumpulan:

Kami menjalankan tinjauan sosiologi terhadap orang dewasa (ibu bapa dan guru sekolah) dan kanak-kanak. Responden ditanya soalan berikut:

4. Unit frasaologi kegemaran anda.

93% guru tahu apa itu unit frasaologi, 7% tidak tahu; 65% ibu bapa tahu, dan 35% tidak tahu; 83% tahu, 17% tidak tahu.

Selalunya, orang dewasa menghadapi unit frasa dalam cerita dongeng dan ucapan lisan, kanak-kanak - dalam karya seni dan dongeng.

Daripada semua kekayaan unit frasaologi, unit frasaologi paling kerap didengar dalam ucapan responden kami pukul kepala, pecah berkeping-keping, bunuh hidung.

Responden dewasa mendengar frasa frasa untuk kali pertama di sekolah, responden kanak-kanak mendengarnya buat kali pertama di tadika dan di sekolah.

Dalam kalangan responden dewasa, 58% tidak menggunakan unit frasaologi dalam pertuturan mereka, walaupun mereka mengenalinya dalam kalangan kanak-kanak, 44% tidak menggunakan unit frasaologi dalam pertuturan mereka.

Asal-usul unit frasa ternyata tidak diketahui oleh kebanyakan orang dewasa dan kanak-kanak (masing-masing 83% dan 78%), dan hanya 17% orang dewasa menamakan Alkitab dan mitos sebagai sumber asal, dan 22% kanak-kanak bernama Rus kuno '.

Frasaologi kegemaran guru - bukan cahaya mahupun fajar, pelajar - seperti air dari belakang itik, ibu bapa - menggodam hidung.

4. Lantai diberikan kepada pelajar 3 kumpulan:

Kami telah menjalankan beberapa kajian kerja, akibatnya kami mengetahui sama ada kami penulis menggunakan unit frasaologi dalam karya mereka.

Untuk mendapatkan hasilnya, dongeng I. A. Krylov dipelajari. Di dalamnya kami dapati 9 unit frasa:

- "Keldai dan Nightingale": dalam seribu cara, jauh

- "Kaftan Trishkin": kaftan Trishkin;

- "Dua Anjing": berjalan di atas kaki belakang;

- "Monyet": kerja monyet;

- "Kucing dan Chef": dan Vaska mendengar dan makan;

- "Telinga Demyanov": telinga Demyanova;

- "Tupai": seperti tupai dalam roda;

- "Keranda": dan keranda hanya dibuka;

- "Serigala di kandang": dan saya telah mengenali sifat serigala anda untuk masa yang lama;

20 unit frasa ditemui dalam cerita Nikolai Nosov:

berlari dengan kelajuan penuh
sepak keldai anda
melarikan diri
dalam masa yang singkat,
tersesat dalam tiga pokok pain,
bawa ke belakang
bawa ke air bersih,
lihat dengan semua mata anda,
menyingsing lengan baju saya
dan itulah penghujungnya.
seperti melihat ke dalam air
seolah-olah tenggelam dalam air,
seperti saya jatuh dari bulan,
anda tidak boleh memikat dengan gulungan,
cucuk pada leher
sabun leher awak
anda tidak dapat melihat telinga anda
tidak hidup mahupun mati,
pergi ke hujung dunia
jatuh dari kaki anda

Berkenalan dengan kisah Saltykov-Shchedrin dan cerita rakyat Rusia, kami menemui unit frasaologi.

Frasaologi daripada cerita dongeng oleh M.E. Saltykova-Shchedrin

unit frasaologi	Makna leksikal frasaologi	Tajuk cerita dongeng
simpan batu di dada anda	menyimpan dendam	"Pemilik Tanah Liar"
jangan mengalah dalam satu inci	tidak memberi sama sekali	"Pemilik Tanah Liar"
berdiri teguh	mencapai permintaan anda	"Pemilik Tanah Liar"
tiada tempat untuk melekat hidung saya	tiada tempat untuk pergi	"Ikan Kecil yang Bijaksana"
wad mental	mempunyai banyak otak	"Ikan Kecil yang Bijaksana"
terus buka mata	berwaspada	"Ikan Kecil yang Bijaksana"
tidur dalam tangan	mimpi kenabian	"Ikan Kecil yang Bijaksana"
pergi tujuh batu jauhnya untuk menghirup jeli	pergi jauh untuk sesuatu	"Ikan Kecil yang Bijaksana"
ke halaman rumah kami	ke tempat itu	"Crucian idealis"
pastikan poket anda lebih luas	mengharapkan sesuatu yang tidak mungkin	"Crucian idealis"

Frasaologi berasal dari cerita rakyat:

Saya juga berada di sana, minum madu dan bir
pondok di atas kaki ayam
Koschey yang Abadi
Lisa Patrikeevna
bukan untuk mengatakan dalam kisah dongeng, mahupun untuk menggambarkan dengan pena
di bawah Tsar Gorokh
tidak lama kemudian berkata daripada selesai,
kisah dongeng itu bohong, tetapi ada petunjuk di dalamnya
megillah,
tiga hari tiga malam.

Kerja penyelidikan sedemikian membolehkan kami membuat kesimpulan: penulis kami sering menggunakan unit frasa dalam karya mereka, yang membantu mereka dengan jelas, secara kiasan mencirikan wira, secara logik, secara konsisten mengemukakan pemikiran mereka, menjadikan ucapan itu sengit, emosi dan kaya. Inilah yang patut kita usahakan. Dan kita perlu belajar daripada klasik kita.

5. Lantai diberikan kepada pelajar 4 kumpulan:

Kami mengetahui bahawa terdapat kamus frasaologi yang membentangkan sumber asal unit frasaologi dan maknanya. Pengarang kamus: V.P. Zhukov dan A.V. Zhukova "Kamus frasa sekolah", A.I. Fedorov "Kamus Frasaologi Bahasa Sastera Rusia", A.I. Molotkov "Kamus Frasaologi Bahasa Rusia", E.A. Bystrova, A.P. Okuneva, N.M. Shansky "Kamus frasaologi pendidikan" dan lain-lain.

Kami mengetahui bahawa unit frasaologi mempunyai homonim, sinonim dan antonim.

Dalam kamus kami menemui contoh unit frasaologi-homonim: Membiarkan ayam jantan terbang bermakna menghasilkan melodi yang tidak selaras. Membiarkan ayam jantan bermakna membakar sesuatu.

Berikut ialah contoh unit frasaologi sinonim: Bilik Uma - tujuh jengkal di dahi

Kepala di bahu adalah kepala ringan. Dua pasang but adalah sama.

Pukul pedang menjadi mata bajak - sarungkan pedang.

Dan akhirnya, contoh unit frasaologi antonim:

Sekurang-kurangnya satu sen sedozen - kucing itu menangis.
Menyingsing lengan baju - sambil lewa.
Bancuh bubur - leraikan bubur.
Sukar untuk didaki - mudah untuk didaki

Lihat persembahan yang disediakan oleh pelajar.

U: Sekarang mari kita ringkaskan kerja kita. Apakah hasil kerja kita? Apakah perkara baharu yang kami pelajari semasa menjalankan projek itu?

soal selidik.

1. Adakah anda tahu apa itu unit frasaologi?

2. Di manakah anda paling kerap mencari unit frasaologi?

3. Berikan contoh unit frasaologi.

4. Unit frasaologi kegemaran anda.

5. Adakah anda menggunakan unit frasaologi dalam pertuturan anda?

6. Dari manakah unit frasaologi datang kepada kita?

Soal selidik untuk pelajar dan guru

Soal selidik untuk ibu bapa dan datuk nenek.

	ibu	ayah	nenek	datuk
№1
№2
№3
№4
№5
№6

Bagaimanakah unit frasaologi menghiasi ucapan kita?

Cari frasa yang digunakan dalam pertuturan sehari-hari

mengkaji kamus unit frasaologi

Pernah, semasa pelajaran bahasa Rusia, saya mendengar guru berkata: "Penguasaan dalam bahasa tidak akan lengkap jika anda tidak biasa dengan frasaologi." Kenyataan ini membuatkan kita berfikir: apakah unit frasaologi dan mengapa ia diperlukan dalam pertuturan? Dalam bahasa Rusia, unit frasa berfungsi untuk menyatakan ucapan, imejan, kecerahan dan ketepatannya. Dengan menggunakan kombinasi sedemikian, kami menjadikan cerita kami emosi, aforistik dan juga metafora. Katakan saya mengatakan bahawa gadis itu menangis. Ia akan berbunyi biasa. Dan jika kita membayangkan bahawa dia meraung macam beluga maka kita akan segera melihat gambar sedih. Katakan saya perlu menulis esei yang terang dan penuh emosi. Saya pasti akan menggunakan unit frasaologi: tangan emas, jack of all trade. Oleh itu, kami yakin bahawa unit frasaologi menjadikan bahasa Rusia kami. Bahasa Rusia sangat kaya dengan unit frasaologi. Jadi, sebagai contoh, dengan hanya satu tangan perkataan terdapat lebih daripada lima puluh unit frasaologi. Kebanyakan saintis termasuk peribahasa, pepatah, ungkapan yang tepat dan jelas daripada penulis, saintis, dan tokoh masyarakat yang telah menjadi ungkapan frasaologi yang popular. Sebahagian daripada mereka digunakan dalam makna kiasan, yang lain dalam makna literal. Frasaologi menjadikan ucapan kita lebih jelas dan ekspresif dan oleh itu digunakan secara meluas dalam bahasa sastera. Kebanyakan unit frasaologi mencerminkan watak asli bahasa Rusia yang mendalam. Sebahagian besar frasa frasa tergolong dalam gaya bahasa sehari-hari dan selalunya mempunyai pewarnaan yang jelas (darah dengan susu - sihat, mekar). Banyak unit frasaologi adalah ciri gaya buku dan boleh dicirikan oleh corak kesungguhan, formaliti, kadang-kadang ironi, jenaka (merokok fiam - memuji secara menyanjung). Untuk menjadikan pertuturan jelas, kiasan dan kadangkala boleh diakses, seseorang menggunakan frasa dan ungkapan. Ini bercakap tentang pengetahuan bahasa, sejarahnya, keupayaan untuk menggunakan keupayaan pertuturan, dan menekankan keaslian dan keperibadiannya. Ucapan seseorang, di mana unit frasaologi dijumpai, lebih jelas, emosi, mendedahkan watak lawan bicara, menarik pendengar, menjadikan komunikasi lebih menarik dan meriah. kamus unit frasa gaya bahasa sehari-hari Baklushi mengalahkan Bathhouse bertanya Gagak putih Henbane makan berlebihan Kasut kutu Buang sarung tangan Ribut dalam segelas air Dipimpin oleh hidung Serigala dalam pakaian biri-biri Tarik bagpipe (mula) Keajaiban Dunia Kelapan Di situlah anjing itu dikebumikan! Berbaring seperti kelabu keemasan Banjir Dunia Membakar kapal (jambatan) Kembar siam Kecemerlangan yang baik Berapa banyak air telah mengalir di bawah jambatan Kebahagiaan buta Perkataan itu tahu! Dengan perisai atau pada perisai Anjing itu akan dimakan oleh Ivan, yang tidak ingat persaudaraannya Naik gunung Dari babi kepada penyalib Dari Saul kepada Paul (menjadi) serangan Itali

Contoh esei

Peranan unit frasaologi dalam pertuturan

Pilihan 1.

Pilihan 2.

Dalam bahasa Rusia, unit frasa berfungsi untuk menyatakan ucapan, imejan, kecerahan dan ketepatannya. Dengan menggunakan kombinasi sedemikian, kami menjadikan cerita kami emosi, aforistik dan juga metafora.

Katakan saya mengatakan bahawa gadis itu menangis. Ia akan berbunyi biasa. Dan jika kita membayangkan bahawa dia mengaum seperti beluga, kita akan segera melihat gambar yang menyedihkan.

Katakan saya perlu menulis esei yang terang dan penuh emosi. Saya pasti akan menggunakan unit frasaologi: tangan emas, bicu semua dagangan. Jelas sekali bahawa karangan saya akan sangat dihargai.

Oleh itu, kami yakin bahawa unit frasaologi menjadikan bahasa Rusia kami.

Pilihan 3.

Bahasa Rusia sangat kaya dengan unit frasaologi. Jadi, sebagai contoh, dengan hanya satu perkataan tangan Terdapat lebih daripada lima puluh unit frasaologi.

Kebanyakan saintis memasukkan peribahasa, pepatah, ungkapan yang tepat dan jelas daripada penulis, saintis, dan tokoh masyarakat yang telah menjadi ungkapan frasaologi yang popular. Sebahagian daripada mereka digunakan dalam makna kiasan, yang lain dalam makna literal.

Frasaologi menjadikan ucapan kita lebih jelas dan ekspresif dan oleh itu digunakan secara meluas dalam bahasa sastera. Kebanyakan unit frasaologi mencerminkan watak asli bahasa Rusia yang mendalam.

Sebahagian penting unit frasaologi tergolong dalam gaya bahasa sehari-hari dan selalunya mempunyai pewarnaan ekspresif yang jelas ( darah dengan susu - sihat, mekar).

Banyak unit frasaologi adalah ciri gaya buku dan boleh dicirikan oleh corak kesungguhan, formaliti, kadang-kadang ironi, jenaka ( asap fiam- puji puji).

Unit frasaologi dicirikan oleh ekspresi emosi. Mereka bukan sahaja menamakan fenomena realiti (mereka menamakannya melalui perbandingan, secara kiasan), tetapi juga menyampaikan sikap penutur terhadap fenomena yang dinamakan. Emosi dan imejan unit frasaologi tidak selalu diperhatikan oleh penutur, tetapi perbandingan unit frasaologi dengan perkataan dan frasa menghidupkan semula emosi dan imejan mereka.

Untuk menjadikan pertuturan jelas, kiasan dan kadangkala boleh diakses, seseorang menggunakan frasa dan ungkapan. Ini bercakap tentang pengetahuan bahasa, sejarahnya, keupayaan untuk menggunakan keupayaan pertuturan, dan menekankan keaslian dan keperibadiannya. Ucapan seseorang, di mana unit frasaologi dijumpai, lebih jelas, emosi, mendedahkan watak lawan bicara, menarik pendengar, menjadikan komunikasi lebih menarik dan meriah.

Unit frasaologi "(nyatakan)", yang terdapat dalam ayat (nyatakan nombor), melaksanakan fungsi berikut: (nyatakan fungsi).

Semua perkara di atas sekali lagi mengesahkannya. .

Pilihan 4.

Unit frasaologi ialah gabungan stabil yang merupakan sumber ungkapan pertuturan yang tidak habis-habis. Peranan estetik cara frasaologi ditentukan oleh keupayaan pengarang untuk memilih bahan yang diperlukan dan memperkenalkannya ke dalam teks. Penggunaan unit frasaologi ini memperkayakan pertuturan dan berfungsi sebagai "penawar" terhadap klise pertuturan. Kita akan dapati contoh ini dalam ayat daripada teks yang kita baca.

Pada masa yang sama, penulis tertarik dengan ketepatan unit frasaologi boleh mencirikan fenomena. Sebagai contoh,

Kekayaan ungkapan bahasa menjadi hidup di bawah pena penulis dan publisiti berbakat dan menjadi sumber imej artistik baharu, jenaka dan permainan kata-kata yang tidak dijangka.

Keindahan dan imejan ucapan bertindak melalui unit frasaologi puitis pada imaginasi pendengar, memaksanya untuk mengalami apa yang dikatakan dengan lebih kuat daripada jika penceramah memanggilnya dengan ucapan yang hodoh dan logik semata-mata.

Izinkan saya mengingatkan anda bahawa unit frasaologi- ungkapan yang stabil, yang selama berabad-abad telah dipilih dengan susah payah sebagai yang paling diingati dan paling jelas. Kita boleh melihat ini jika kita membandingkan frasa berikut:

Maka kesimpulannya:

atau membuat zirafah daripada lalat.

"Semua orang menyerah padanya"

Justeru

Mencari orang yang tidak tahu dan tidak menggunakan unit frasa tunggal bukan sahaja sukar, tetapi juga mustahil pada dasarnya. Kami menggunakan unit frasaologi setiap hari, tetapi hanya sedikit orang yang tahu sebab kami memerlukan unit frasaologi.

Izinkan saya mengingatkan anda bahawa unit frasaologi- ungkapan yang stabil yang telah dipilih dengan teliti selama berabad-abad sebagai yang paling diingati dan paling jelas. Kita boleh melihat ini jika kita membandingkan frasa berikut:

Para profesor mendengar dengan teliti. - Para profesor mendengar dengan nafas tertahan.

Patut difikirkan. - Kita perlu fikirkan perkara ini.

Mereka bercakap-cakap. - Mereka menajamkan mata.

Ayat kedua dalam pasangan ini memberikan lebih banyak maklumat, iaitu:

kami faham bahawa syarahan profesor itu benar-benar menarik;
masalah yang dihadapi oleh mereka yang akan menggunakan otak mereka adalah sangat berbaloi;
perbualan yang boleh dipanggil mengasah adalah kosong dan tidak bermakna.

Maka kesimpulannya: Frasaologi diperlukan bukan sahaja untuk memperkaya dan menghiasi ucapan kita, tetapi juga untuk menyatakan pemikiran dengan lebih tepat, yang akhirnya membolehkan kita lebih memahami lawan bicara kita.

Dalam sifatnya, unit frasaologi tidak serupa dengan frasa mudah. Semua perkataan dalam ungkapan set bergantung antara satu sama lain; mereka tidak boleh diubah, disusun semula di tempat lain atau ditambah dengan perkataan sewenang-wenangnya. Sebagai contoh, kita tidak boleh mengatakan semua orang melambaikan tangan kiri ke arahnya atau membuat zirafah daripada lalat.

Di satu pihak, ternyata unit frasaologi mengehadkan kemungkinan kreatif bahasa, dan sebaliknya, mereka membenarkan anda menggantikan ayat berbilang perkataan dengan satu frasa yang luas. Satu perkara untuk dikatakan: "Semua orang menyerah padanya". Dan agak lain untuk menjelaskan untuk masa yang lama bahawa semua orang telah berhenti memberi perhatian kepada kata-kata dan tindakan orang tertentu.

Unit frasaologi juga melaksanakan fungsi penilaian. Dan, seperti yang anda tahu, jangan beri seseorang roti - berikan seseorang atau sesuatu untuk dibincangkan dan dinilai. Oleh itu, kami memberitahu semua parasit bahawa mereka malas dan bekerja sambil lewa, dan kami menggalakkan diri kami dengan pepatah seperti "Jika anda takut kepada serigala, jangan pergi ke hutan." Dengan cara ini, peribahasa, pepatah, frasa dari buku dan filem juga merupakan unit frasa. Jadi kamus unit frasa tidak diukir dalam granit, tetapi sentiasa diisi semula dan diperkaya.

Frasaologi agak mengingatkan kepada permainan kata yang menghiburkan. Kadang-kadang sangat sukar bagi orang moden untuk memahami mengapa mereka mengatakan ini dan bukan sebaliknya. Banyak perkataan kini digunakan hanya sebagai sebahagian daripada unit frasaologi. Dan secara umum, banyak ungkapan yang stabil menangkap sejarah negara dan bahasa tertentu.

Justeru, unit frasaologi diperlukan dalam pertuturan untuk

luahkan fikiran dan emosi anda dengan ketepatan yang paling tinggi;
menghiasi ucapan kita dan menjadikannya lebih kiasan;
bermain dengan kata-kata dan belajar sejarah bahasa dan seluruh rakyat.

Apa yang boleh "lebih ringkas daripada lobak kukus"? Turnip adalah sayuran paling kuno di Rus'. Nenek moyang kita makan lobak mentah, direbus dan dikukus. Ia adalah lobak kukus yang disediakan dengan cara asas, apabila lobak dalam periuk diletakkan di dalam ketuhar dan direneh. Tidak perlu mengacau hidangan semasa memasak atau memantaunya. Sejak itu, ungkapan "lebih mudah daripada lobak kukus" telah wujud.

Tahukah anda bahawa dalam masakan Rusia terdapat lebih daripada 500 jenis kvass: manis, masam, pudina, kismis, lemon, okroshechny, dengan lobak pedas... Ia dianggap sebagai minuman Rusia paling kuno, yang resipinya diketahui oleh Slav Timur. bahkan sebelum pembentukan Kievan Rus.

Mengapa borscht dipanggil "borscht"? Sebelum ini, bahan utama sup ini adalah tumbuhan "hogweed" atau hanya "borscht", sayur-sayuran muda yang dimakan. Menurut satu versi, nama ini diberikan kepada tumbuhan untuk bentuk daunnya. Jika rakan senegara kita, yang hidup seperti ini 200 tahun yang lalu, telah merasai borscht moden, mereka tidak akan mengenali rasa hidangan ini sama sekali. Suri rumah moden memamerkan ramuan borscht - lebih banyak, lebih baik.

Dari manakah ungkapan "Anda tidak boleh memasak bubur dengan dia"? Sesiapa yang percaya bahawa bubur adalah hidangan biasa adalah sangat tersilap. Pada zaman dahulu, orang Slavia bahkan mempunyai adat, ketika menyimpulkan perjanjian damai dengan musuh mereka, untuk memasak bubur dan memakannya sebagai tanda perdamaian. Tanpa bubur, gencatan senjata itu dianggap tidak sah. Di sinilah pepatah berasal: "Anda tidak boleh memasak bubur dengannya."

Tetapi perkataan sup kubis dalam versi asalnya ialah "sti", yang kembali kepada "sto" Rusia Lama - makanan. Nampaknya, prototaip sup kubis moden muncul tidak lebih awal daripada abad ke-9, iaitu, apabila kubis mula ditanam oleh petani. Kepentingan besar sup kubis dalam diet Rusia dibuktikan oleh sejumlah besar peribahasa dan pepatah di mana hidangan itu disebut: "Shchi dan bubur adalah makanan kami", "Di mana ada sup kubis, cari kami di sana", "The sup kubis yang sama, tetapi tuangkan lebih nipis", "Ini Anda tidak boleh minum sup kubis dengan kasut bast," "Ajar isteri anda memasak sup kubis," dsb.

Adakah anda tahu bahawa perkataan "pelmen" bermaksud "telinga roti"? Kamus etimologi menunjukkan bahawa perkataan Rusia pelmen adalah pinjaman daripada bahasa Finno-Ugric, menaikkannya kepada perkataan "pelnyan": pel - telinga + nyan - roti.

Mengapa, jika dia seorang badut, adakah dia seorang "bermuka kacang"? Semua orang tahu bahawa "badut" adalah sipi yang telah mendedahkan dirinya kepada cemuhan semua orang. Tetapi mengapa kacang polong dan bukan bijirin lain? Kerana semasa upacara Krismas, Maslenitsa dan perayaan lain di Rus', mummers dan buffoons membungkus diri mereka dengan straw kacang.

Adakah anda tahu bahawa penkek Rusia mempunyai sejarah seribu tahun? Pendahulu penkek moden, walaupun kelihatan aneh, adalah jeli oatmeal, yang seseorang pernah memutuskan untuk memanaskan di atas api. Lelaki ini, nampaknya, terlalu bersemangat dan serbuk agar-agar digoreng, keperangan, dan ini adalah bagaimana penkek siap sedia pertama ternyata.

Dari manakah ungkapan "slurp tanpa garam" berasal? Setelah menghirup tanpa garam, mereka yang tidak mendapat apa yang mereka mahu, serta mereka yang tidak dijangka, pergi. Ungkapan slogannya datang dari masa lalu yang jauh. Di Rusia, garam adalah produk yang mahal dan sukar diperoleh. Pemiliknya meletakkan shaker garam di atas meja hanya untuk tetamu jemputan yang dialu-alukan.

soalan Tidak.

"Tidak berbaloi". Kami makan putih dan kuning telur - mentah, rebus atau goreng. Jika telur telah direbus, maka anda boleh mengupasnya, atau anda boleh menggunakan sudu untuk memakan semua kandungan dalaman telur dengan berhati-hati. Hanya tinggal satu cangkang, yang boleh dibuang kerana tidak diperlukan sama sekali. Ungkapan "tidak berbaloi" membayangkan bahawa objek atau beberapa peristiwa yang berkaitan dengan ungkapan itu benar-benar tidak patut diberi perhatian dan sudah tentu tidak patut dibimbangkan.