Kata kerja sebagai sebahagian daripada ucapan dan makna kategorinya. Makna kategori

Keturunan kata kerja Rusia Idea hebat keturunan dan pewaris penulis hebat untuk mengadakan pertemuan sastera Rusia untuk membincangkan masalah kemasukan aktif warisan budaya dalam konteks kehidupan dan karya manusia moden mendapati mendalam dan

Makna kategori

Makna umum yang ditindih pada makna leksikal khusus perkataan: untuk kata nama - makna objektiviti, untuk kata sifat - makna tanda, harta, kualiti, untuk kata kerja - makna proses, tindakan, keadaan, dll.

Buku rujukan kamus istilah linguistik. Ed. ke-2. - M.: Pencerahan. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Lihat apa "makna kategori" dalam kamus lain:

makna kategori bagi kata sifat- Nilai kepentingan. Sebagai contoh: deringan petang - kata sifat petang menandakan sifat bukan prosedur bagi objek - ini adalah makna kategorinya; makna khusus kata adjektif ialah tanda objek yang berkaitan dengan masa...

makna kategori kata kerja- Makna proses (processuality), yang wujud pada kata kerja tanpa mengira makna leksikalnya: tindakan (lari, gergaji), menyatakan (cinta, tidur), hubungan (termasuk, memiliki) dipersembahkan dalam kata kerja sebagai proses yang berlaku dalam masa. .. Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

makna kategori bagi kata nama- Maksud objektiviti, yang diubah suai dengan cara yang berbeza: 1) nama objek khusus dunia hidup dan tidak bernyawa: pen, pelajar, gunung; 2) nama tumbuhan: mawar, willow, poplar; 3) nama bahan: minyak, oksigen; 4) nama geografi... Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

makna kategori bagi kata keterangan- Kepentingan tanda: ia bertiup senyap. Dalam sesetengah kes, kata keterangan menunjukkan ciri objek: pilaf dalam Uzbek... Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

Persepsi kategori- (Kategori Yunani - mengesahkan) ciri atau, lebih tepat lagi, peringkat pembentukan imej visual, di mana imej visual tertentu dikenal pasti dengan kelas objek tertentu yang mempunyai makna tertentu. Contohnya, kecenderungan untuk mendengar... Kamus Ensiklopedia Psikologi dan Pedagogi

skema analisis kata kerja- 1) menyerlahkan bentuk perkataan dalam teks; 2) sebahagian daripada ucapan; makna kategori kata kerja; 3) bentuk awal kata kerja; soalan kepada bentuk awal kata kerja; soalan tentang bentuk perkataan dalam teks; 4) bentuk kata kerja (konjugasi/tak berganding); 5) kata kerja batang: batang... ... Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

skema analisis kata nama- 1) bentuk perkataan dalam teks; 2) sebahagian daripada ucapan; makna kategori bagi kata nama; 3) bentuk awal kata nama; soalan kepada bentuk awal kata nama; soalan tentang bentuk perkataan dalam teks; 4) kata nama khas/biasa… … Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

kategori bilangan kata nama- Salah satu kategori utama kata nama, membentuk makna kategori objektiviti. Kategori nombor berfungsi untuk menyatakan ciri kuantitatif objek realiti objektif. Dia membezakan... Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

rajah analisis kategori negeri- 1) bentuk perkataan dalam teks; 2) bahagian ucapan, makna kategorikal; soalan tentang bentuk perkataan dalam teks; 3) bentuk awal perkataan kategori negeri (bentuk masa kini, mood indikatif, darjah positif); 4) peringkat mengikut maksud perkataan... ... Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

skema analisis kata ganti nama- 1) bentuk perkataan dalam teks; 2) sebahagian daripada ucapan; makna kategori bagi kata ganti nama; 3) bentuk awal kata ganti nama; soalan tentang bentuk awal kata ganti nama; soalan tentang bentuk perkataan dalam teks; 4) kategori kata ganti nama berhubung dengan bahagian ucapan yang lain... ... Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

Buku

• Makna kategori kata kerja. Aspek sistemik dan fungsian, N. N. Boldyrev. Monograf ini mengkaji masalah pembentukan makna kategori kata kerja pada peringkat konsep, sistemik-linguistik dan pertuturan. Isu umum linguistik…

13. Kata nama: makna kategori, ciri morfologi dan sifat sintaksis.

Kata nama ialah bahagian penting yang bebas dalam ucapan, menggabungkan perkataan yang

2 (ciri morfologi) ialah kata nama khas atau am, bernyawa atau tidak bernyawa, mempunyai tanda jantina yang tetap dan tidak konsisten (untuk kebanyakan kata nama) nombor dan tanda huruf;

3 (sifat sintaksis) dalam ayat paling kerap bertindak sebagai subjek atau objek, tetapi boleh menjadi mana-mana ahli ayat yang lain.

Kata nama sebagai sebahagian daripada ucapan

Kata nama ialah bahagian ucapan yang menunjuk objek dan

menyatakan makna tatabahasa kategori objektiviti dalam kategori tatabahasa tertentu animasi ~ tidak bernyawa, jantina, bilangan dan kes. Kata nama menamakan objek dalam erti kata yang luas, iaitu bukan sahaja objek khusus realiti sekeliling (rumah, meja), agregatnya (dedaunan, hutan) atau komponen (cabang, batang), tetapi juga makhluk hidup (burung, manusia, Peter) , serta tindakan dan keadaan dalam pengabstrakan daripada pengeluar mereka (berjalan, rehat), sifat dan kuantiti dalam pengabstrakan daripada pembawa mereka (keputihan, seratus). Akibatnya, makna objektiviti adalah ciri makna gramatikal abstrak bagi semua kata nama tanpa pengecualian. Untuk mengesan makna tatabahasa objektiviti (terutamanya dalam kes-kes di mana ia adalah perlu untuk membezakan kata nama dari bahagian ucapan lain dengan makna leksikal yang serupa; rujuk: keputihan - putih, ratus - ratus, rehat - rehat), dalam amalan penggantian perkataan pronominal dengan maksud objektif umum: siapa atau apa Cara menyatakan subjektiviti tatabahasa ialah kategori morfologi kata nama. Kata nama Rusia dicirikan oleh empat kategori morfologi: bernyawa ~ tidak bernyawa, jantina, nombor dan kes. Animasi ~ tidak bernyawa dan jantina ialah kategori leksiko-tatabahasa bagi kata nama: setiap perkataan termasuk dalam kelas tatabahasa tertentu kata nama bernyawa ~ tidak bernyawa, maskulin, feminin atau neuter. Ini adalah sifat kekal bagi kata nama. Nombor dan huruf besar ialah ciri pembolehubah kata nama: kata nama boleh berbeza mengikut bilangan dan huruf.

Makna kategori umum objektiviti dan kategori morfologi tertentu animasi ~ ketidakhidupan, jantina, nombor dan kes adalah ciri morfologi sebenar kata nama, yang paling penting dalam mencirikan kata nama sebagai sebahagian daripada ucapan. Untuk mencirikan sepenuhnya kategori tatabahasa ini, ia juga penting untuk mengambil kira sifat sintaksis dan pembentukan kata.

14. Kata adjektif: makna kategori, ciri morfologi dan sifat sintaksis.

Kata adjektif ialah bahagian penting bebas dalam pertuturan yang menggabungkan perkataan yang

2 (ciri morfologi) berbeza mengikut jantina, bilangan dan kes, dan beberapa - mengikut kesempurnaan / keringkasan dan darjah perbandingan;

3 (sifat sintaksis) dalam ayat ialah definisi atau bahagian nominal predikat nominal majmuk

Pengelasan kata adjektif mengikut makna.

Terdapat tiga kategori kata sifat mengikut maknanya: kualitatif, relatif, posesif.

Kata adjektif kualitatif menunjukkan kualiti, sifat objek: saiznya (besar), bentuk (bulat), warna (biru), ciri fizikal (sejuk), serta kecenderungan objek untuk melakukan tindakan (berbual).

Kata adjektif relatif menandakan atribut objek melalui hubungan objek ini dengan objek lain (buku), tindakan (membaca) atau atribut lain (semalam). Kata adjektif relatif terbentuk daripada kata nama, kata kerja dan kata adverba; akhiran yang paling biasa bagi kata adjektif relatif ialah akhiran -n- (hutan-n-oy), -ov- (ezh-ov-y), -in- (poplar-in-y), -sk- (gudang-sk -oh), -l- (run-l-y).

Kata adjektif posesif menunjukkan bahawa objek kepunyaan orang atau haiwan dan terbentuk daripada kata nama dengan akhiran -in- (mam-in), -ov- (otts-ov), -iy- (musang-iy). Imbuhan ini muncul di hujung batang kata adjektif (rujuk kata adjektif posesif bapa-ov dan kata sifat relatif bapa-ov-sk-ii).

Kata sifat kualitatif berbeza daripada kata sifat relatif dan posesif pada semua peringkat linguistik:

1) hanya kata sifat kualitatif menunjukkan ciri yang boleh nyata pada tahap yang lebih besar atau lebih kecil;

2) kata sifat kualitatif boleh mempunyai antonim (dalam - cetek);

3) hanya kata adjektif kualitatif boleh bukan terbitan, relatif dan posesif sentiasa terbit daripada kata nama, kata adjektif, kata kerja;

4) kata adjektif kualitatif membentuk kata nama dengan makna sifat abstrak (ketaatan) dan kata keterangan berakhiran -o (ketat-o), serta kata sifat dengan akhiran penilaian subjektif (blue-enk-y, evil-yush -y);

5) hanya kata adjektif kualitatif yang mempunyai bentuk penuh/pendek dan darjah perbandingan;

6) kata sifat kualitatif digabungkan dengan kata keterangan ukuran dan darjah (sangat besar, tetapi tidak *sangat membaca).

Oleh itu, kita melihat bahawa kata sifat kualitatif secara tatabahasa bertentangan dengan kata sifat relatif dan posesif, yang seterusnya, dari segi tatabahasa sangat serupa. Perbezaan antara kata sifat relatif dan kepunyaan dimanifestasikan hanya dalam jenis kemerosotannya (lihat kemerosotan kata sifat), yang memberi alasan kepada ramai penyelidik untuk menggabungkannya ke dalam satu kumpulan kata sifat relatif, di mana, dengan pemisahan tatabahasa yang konsisten bagi bahagian-bahagian pertuturan, juga angka ordinal dan kata adjektif pronominal jatuh.

15. Nama berangka: makna kategori, ciri morfologi dan sifat sintaksis.

Angka ialah sekeping ucapan yang menyatakan makna kategori tatabahasa kuantiti: satu, seratus, empat puluh, tujuh

Angka ialah sebahagian daripada pertuturan yang menunjukkan kuantiti dan menyatakan nilai ini dalam kategori morfologi kes (secara konsisten) dan jantina (tidak konsisten) (untuk angka yang mempunyai makna morfologi jantina, lihat di bawah). Angka dibahagikan kepada dua kategori leksiko-tatabahasa: kuantitatif (dua, lima, dua puluh, lima puluh, dua ratus, tiga ratus lima puluh satu) dan kolektif (kedua-duanya, dua, lima).

Komposisi nombor kardinal termasuk angka pasti-kuantitatif dan tak tentu-kuantitatif. Yang pertama menunjukkan bilangan unit tertentu (dua, empat, lima belas, seratus lima puluh, dua ratus), yang kedua - bilangan unit yang tidak ditentukan; Ini termasuk perkataan sedikit, banyak, banyak, sedikit, serta angka pronominal beberapa, berapa banyak, berapa banyak, berapa banyak, begitu banyak, begitu banyak.

Nombor kardinal mempunyai dua makna. 1) Kedua-dua angka pasti-kuantitatif dan tak tentu-kuantitatif mempunyai nilai kuantitatif-nombor, diwakili oleh dua nilai tertentu - a) kuantitatif (kuantiti sebagai tanda objek: lima kepala, tiga kerusi, sepuluh hari, beberapa tahun) dan b) berangka ( kuantiti abstrak, atau nombor: empat boleh dibahagikan dengan dua tanpa baki, tiga kali sepuluh - tiga puluh - ini bukan sebarang kuantiti tidak tentu: ia boleh menjadi tiga, lima, sepuluh, secara umum, sedikit;

2) Hanya angka kardinal yang pasti mempunyai nilai ordinal yang boleh dikira: mereka menamakan tempat ordinal objek, yang, apabila pengiraan berhenti, ternyata menjadi yang terakhir dalam deretan yang homogen: rumah tiga (rumah, ketiga dalam deretan rumah, apabila mengira berhenti, terhad kepada bilangan tiga); gerabak lapan, tempat duduk tiga puluh lima (tempat duduk, terakhir berturut-turut, apabila pengiraan dihentikan, terhad kepada 35 tempat duduk

Ciri-ciri tatabahasa termasuk:

1) tukar mengikut kes

2) tidak berubah dalam nombor (kecuali - satu, mengikut gram orang-orang kudus ia hampir dengan adj.)

5) dalam kombinasi dengan kata nama, nombor (kecuali satu dan nombor pecahan) dalam bentuk nama dan kes vin mengawal kata nama, memerlukan bentuk genus pad ed atau nombor jamak (bentuk ed chisoa hanya memerlukan nombor satu dan a separuh, dua, kedua-duanya, tiga, empat); dalam bentuk kes tak langsung sotal, nombor bersetuju dengan kata nama dalam bentuk kes.

SIFAT SINTATIK. GABUNGAN ANGKA DAN KATA NAMA MERUPAKAN AHLI TIDAK DAPAT DIBAHAGIKAN AYAT.

Tempat nombor mengikut makna

Terdapat nombor kardinal dan ordinal.

Angka kardinal menunjukkan nombor abstrak (lima) dan bilangan objek (lima jadual) dan menjawab soalan berapa?.

Nombor kardinal ialah integer (lima), pecahan (lima pertujuh) dan kolektif (lima).

Nombor kardinal integer menunjukkan nombor bulat atau kuantiti. Nombor kardinal keseluruhan digabungkan dengan kata nama pembilang, iaitu, dengan kata nama yang menunjukkan objek yang boleh dikira sekeping-keping.

Nombor kardinal pecahan menandakan nombor atau kuantiti pecahan dan bergabung dengan kedua-dua kata nama boleh dikira (gula-gula dua pertiga) dan kata nama tidak boleh dikira (dua pertiga air), tetapi tidak boleh bergabung dengan kata nama bernyawa.

Nombor kolektif menunjukkan bilangan objek secara keseluruhan. Angka kolektif termasuk perkataan kedua-duanya, dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, lapan, sembilan, sepuluh. Angka kolektif mempunyai kebolehgabungan terhad; mereka tidak bergabung dengan semua kata nama, tetapi hanya dengan beberapa:

1) dengan kata nama yang menamakan orang lelaki (dua lelaki); angka kedua-duanya juga digabungkan dengan kata nama yang menunjukkan orang perempuan (kedua-dua wanita),

2) dengan kata nama orang, orang, kanak-kanak (lima orang, orang, kanak-kanak),

3) dengan nama bayi haiwan (tujuh anak),

4) dengan kata nama yang hanya mempunyai bentuk jamak (dua giring); Kata nama ini digabungkan terutamanya dengan angka dua, tiga dan empat,

5) dengan kata nama menamakan objek berpasangan (dua stokin); dua stokin ialah dua stokin, dan dua stokin ialah empat stokin, iaitu dua pasang stokin,

6) dengan kata ganti nama diri kita, anda, mereka (tidak ada dua daripada mereka).

Nombor ordinal menunjukkan susunan objek semasa mengira (pertama, kedua, kelima, seratus dua puluh lima) dan jawab soalan yang mana?.

Digit nombor mengikut struktur

Angka ialah bahagian pertuturan yang penting bebas yang menggabungkan perkataan yang menunjukkan nombor, bilangan objek atau susunan objek semasa mengira dan menjawab soalan berapa? atau yang mana satu?.

Angka ialah sebahagian daripada pertuturan di mana perkataan digabungkan berdasarkan kesamaan maknanya - hubungannya dengan nombor. Ciri tatabahasa angka adalah heterogen dan bergantung pada kategori makna yang dimiliki oleh angka tersebut

Berdasarkan strukturnya, angka dibahagikan kepada mudah dan majmuk.

Nombor mudah mempunyai satu komponen (dua, dua, kedua).

Angka majmuk bukan komponen tunggal, iaitu, ia ditulis dengan ruang (lima puluh lima, lima persepuluh, lima ribu lima puluh lima).

Kompleks 2 dan 3 juga menyerlahkan angka kompleks, yang merupakan satu komponen, tetapi mempunyai dua atau lebih punca (lima ratus, lima ratus ribu). Dalam kompleks 2, atas sebab tertentu, kumpulan ini turut memasukkan angka yang berakhir dengan -bujang (lima belas), di mana unsur -bujang bukanlah punca kedua, tetapi akhiran.

Pengenalpastian angka kompleks dalam kompleks pendidikan ini dikaitkan dengan matlamat metodologi - mengajar kemerosotan angka kompleks dengan punca kedua -sepuluh dan -ratus (lima-dan-sepuluh-dan, lima-dan-ratus-).

Namun begitu, adalah lebih logik untuk membahagikan nombor kepada dua kumpulan - mudah (komponen tunggal) dan kompaun (komponen berbilang). Dalam kes ini, kedua-dua nombor bukan terbitan (lima) dan terbitan (lima belas, lima puluh) mesti digabungkan ke dalam kumpulan nombor mudah.

16. Kata ganti nama. Status kata ganti nama dalam tatabahasa moden.

Kategori leksiko-tatabahasa dan kategori morfologi kata ganti nama.

Kata ganti nama ialah bahagian pertuturan bukan nominal bebas yang menunjukkan objek, tanda atau kuantiti, tetapi tidak menamakannya.

Kata pronominal mempunyai dua fungsi: 1) deiktik - menunjukkan syarat lakuan, mengaitkan apa yang diperkatakan dengan syarat lakuan dan pesertanya; 2) anaforik - korelasi mesej ini dengan mesej lain, merujuk kepada apa yang dikatakan sebelum ini.

Kata ganti nama diklasifikasikan mengikut makna dan ciri tatabahasa

A) Terdapat 8 kategori kata ganti nama mengikut makna:

1. Peribadi: Saya, awak, dia, dia, kita, awak, mereka. Kata ganti nama diri menunjukkan peserta dalam dialog (saya, anda, kami, anda), orang yang tidak mengambil bahagian dalam perbualan, dan objek (dia, dia, itu, mereka).

2. Boleh dikembalikan: diri sendiri. Kata ganti nama ini menunjukkan identiti orang atau benda yang dinamakan oleh subjek dengan orang atau benda yang dinamakan oleh perkataan itu sendiri (Dia tidak akan menyinggung perasaan dirinya sendiri. Harapannya tidak wajar).

3. Posesif: saya, awak, awak, kita, awak, dia, dia, mereka. Kata ganti nama diri menunjukkan bahawa objek kepunyaan seseorang atau objek lain (Ini beg bimbit saya. Saiznya sangat mudah).

4. Demonstratif: ini, itu, begini, begitu, sekian, ini (usang), itu (usang). Kata ganti nama ini menunjukkan sifat atau kuantiti objek.

5. Penentu: dirinya, kebanyakan, semua, setiap, setiap, mana-mana, lain-lain, berbeza, setiap (usang), setiap jenis (usang). Kata ganti nama penentu menunjukkan sifat sesuatu objek.

6. Interogatif - relatif: siapa, apa, yang mana, yang mana, siapa, berapa. Kata ganti nama interogatif berfungsi sebagai kata tanya khas dan menunjukkan orang, objek, ciri dan kuantiti.

Relatif: sama seperti interogatif, dalam fungsi menyambung bahagian ayat kompleks (kata penghubung).

7. Negatif: tiada siapa, tiada, tiada siapa, tiada, tiada, tiada siapa. Kata ganti nama negatif menyatakan ketiadaan objek atau atribut.

8. Tidak tentu: seseorang, sesuatu, beberapa, beberapa, beberapa, serta semua kata ganti nama yang terbentuk daripada kata ganti nama interogatif dengan awalan beberapa atau akhiran -beberapa, -sesuatu

B) Mengikut ciri tatabahasanya, kata ganti nama berkait rapat dengan kata nama, kata adjektif dan angka. Kata nama pronominal menunjukkan orang atau objek, kata adjektif pronominal menunjukkan sifat objek, angka pronominal menunjukkan kuantiti.

Kata ganti nama diri subjek: semua kata ganti nama diri, refleksif diri, interogatif-relatif siapa dan apa dan negatif dan tidak tentu yang terbentuk daripada mereka (tiada siapa, tiada siapa, tiada siapa, tiada siapa, sesuatu, seseorang, dll.). Dalam ayat - peranan subjek atau objek (fungsi yang sama seperti kata nama)

Kata ganti nama atribut (kata sifat pronominal) termasuk semua kepunyaan, semua sifat, demonstratif ini, itu, demikian, ini, ini, itu, saudara tanya yang, yang, yang dan negatif dan tidak tentu berasal daripada mereka (tiada seorang, tiada siapa, beberapa, beberapa, beberapa, dan lain-lain). Dalam ayat - peranan definisi atau bahagian nominal predikat.

Kata ganti nama kuantitatif (angka ganti nama) - merujuk kepada kata ganti nama sebanyak yang terbentuk daripadanya (beberapa, agak, dll.).

Dalam kompleks 2, kata ganti nama juga termasuk kata ganti-kata keterangan, iaitu perkataan yang menunjukkan tanda tindakan (di mana, bila, di sana, atas sebab tertentu, dll.). Kata ganti nama ini melengkapi kategori kata ganti definitif (di mana-mana, selalu), demonstratif (jadi, di sana), interogatif, relatif (di mana, mengapa), kata ganti tak tentu (di mana-mana, pernah) dan negatif (nowhere, never).

Di satu pihak, terdapat asas untuk penyatuan semua kata ganti: sesungguhnya, kata ganti sebagai sebahagian daripada ucapan tidak mempunyai kesatuan tatabahasa dan diasingkan berdasarkan fungsi rujukannya: kata ganti nama tidak menamakan objek, tanda, kuantiti, keadaan, tetapi tunjuk kepada mereka, merujuk kita sama ada kepada realiti ekstra-linguistik, situasi pertuturan (kata ganti nama saya namakan orang yang sedang bercakap, frasa Berikan saya buku itu boleh difahami dengan menunjuk dengan tangan ke buku tertentu), atau kepada teks sebelumnya atau seterusnya (Berikut ialah jadual. Dia (= meja ) kayu. Orang yang (= orang) saya perlukan tidak datang - rujukan kepada konteks sebelumnya. Saya ingin mengatakan bahawa Saya tidak akan datang - rujukan kepada konteks seterusnya).

Sebaliknya, terdapat tradisi linguistik yang mantap untuk mengklasifikasikan sebagai kata ganti sebagai sebahagian daripada ucapan hanya kata ganti yang digunakan "sebagai ganti nama," iaitu, bukannya kata nama, kata sifat atau angka. Tradisi inilah yang kami patuhi dalam huraian kami. Kami menghuraikan kata keterangan pronominal sebagai kategori kata keterangan bukan nominal (lihat kata keterangan).

1) Kata kerja ialah sebahagian daripada ucapan yang menunjukkan proses dan menyatakan makna ini dalam kategori aspek, suara, suasana hati, tegang dan orang; kata kerja itu juga mempunyai kategori bilangan dan - dalam bentuk lampau. vr. dan mood subjungtif - kategori jantina.

Makna proses adalah ciri semua kata kerja, tanpa mengira makna leksikalnya. Kata kerja mewakili kedua-dua proses (ciri prosedur) dan tindakan (lari, muat, gali), dan menyatakan (berbohong, tidur, menderita), dan perhubungan (mempunyai, mengatasi, milik).

Kata kerja mempunyai kelas bentuk berikut:

Bentuk konjugasi, iaitu, mewakili perubahan kata kerja mengikut orang, kala, mood, nombor dan (dalam kala lampau dan subjungtif) jantina;

Infinitif;

Participles dan gerund

2) Kategori morfologi kata kerja berbeza dalam komposisi bentuk yang diliputinya. Kategori aspek dan suara adalah wujud dalam semua bentuk kata kerja, termasuk participles dan gerunds. Kategori morfologi kata kerja yang tinggal hanya wujud dalam kelas bentuk tertentu. Semua bentuk konjugasi mempunyai kategori mood, tetapi ia bukan ciri bentuk infinitif, participles dan gerunds. Kategori masa adalah wujud hanya dalam bentuk ekspresif. nakl., tetapi tidak hadir dalam bentuk subjungtif. dan perintah. nakl.Kategori muka ialah ciri-ciri bentuk yang akan diungkapkannya. termasuk (kecuali bentuk lampau) dan bentuk perintah. termasuk Mereka tidak mempunyai kategori orang dalam bentuk soslagat. termasuk, infinitif, participles dan gerunds. Kategori nombor adalah ciri semua bentuk kata kerja, kecuali bentuk infinitif dan gerund. Kategori genus adalah wujud - dalam unit. h. - hanya bentuk lampau. vr. dan mereka akan mengarang. pada; bagi participles, kategori jantina merujuk kepada kategori morfologi yang menghubungkan participles dengan adjektif.

3) sifat sintaksis. Mereka sangat pelbagai: kata kerja konjugasi bertindak sebagai predikat, participles - sebagai definisi dan predikat, gerunds - sebagai fungsi adverba, dan infinitif boleh bertindak sebagai semua ahli ayat.

19 Interjeksi dan bahagian pertuturan yang berfungsi.

Kata seru ialah bahagian khas ucapan yang bukan milik sama ada kumpulan bebas atau kumpulan bantu.

Kata seru ialah bahagian pertuturan yang menggabungkan kata-kata yang menyatakan perasaan, menggalakkan tindakan, atau formula untuk komunikasi lisan (etika pertuturan).

Takrifan ini, selaras dengan huraian kata seru dalam linguistik, dicerminkan dalam kompleks 3. Kompleks 1 dan 2 mentakrifkan kata seru sebagai sekumpulan perkataan yang menyatakan perasaan atau dorongan untuk bertindak.

Mengikut maksud kata seru, terdapat tiga kategori:

1) celahan emosi menyatakan, tetapi jangan menamakan perasaan, perasaan (kegembiraan, ketakutan, keraguan, kejutan, dll.): ah, oh-oh-oh, malangnya, Tuhanku, bapa-bapa, masa itu, terima kasih Tuhan, tidak kira bagaimana jadi, fu, dll.;

2) kata seru imperatif menyatakan dorongan untuk bertindak, arahan, perintah: baik, hey, jaga, kitty-kiss, keluar, shoo, march, whoa, come on, sh-sh, ay;

3) celahan etiket ialah rumus etiket pertuturan: hello, hello, terima kasih, harap maafkan saya, semua yang terbaik.

Kata seru tidak berubah, bukan bahagian ayat (dalam ayat Hanya oohs dan aahs kedengaran di sekeliling, perkataan oohs dan aahs bukan kata seru, tetapi kata nama), kecuali untuk kes apabila ia bertindak sebagai kata nama (dalam makna objektif ): Deringan ooh bergema di seluruh hutan.

Kata seru dipisahkan dengan koma atau tanda seru: Bah! Semua muka dikenali! (A. S. Griboedov)

Kata seru boleh menjadi terbitan (bapa, Tuhan) dan bukan terbitan (oh, fu), termasuk yang dipinjam (basta, bis, berhenti, hore, sabat).

Mengikut komposisi dan pembentukan, kata seru dibahagikan kepada dua yang utama:

antarabangsa utama tidak berkorelasi dengan perkataan bahagian ucapan

Derivatif intl. dikaitkan secara genetik dengan perkataan

bahagian penting ucapan: dengan bentuk kata kerja; dengan kata nama; dengan gabungan perkataan (sayangku!)

Dengan ciri morfologi dan sitaktik, serta dengan sifat korelasi dengan realiti, perkataan onomatopoeik bersebelahan dengan kata seru.

Bahagian pertuturan yang berfungsi.

I. Kata depan.

Kata depan ialah bahagian tambahan ucapan yang menyatakan pelbagai hubungan antara bentuk huruf nama dan perkataan lain.

V.V. Vinoradov: "Kata depan menunjukkan hubungan sintaksis antara bentuk kes tidak langsung kata nama, kata ganti atau kata sifat substantif dan angka, di satu pihak, dan kata kerja, kata nama, kata ganti, kata sifat, kata adjektif yang kurang kerap, sebaliknya."

Sifat tambahan kata depan terletak pada fakta bahawa mereka bukan ahli ayat, tetapi berfungsi untuk menjelaskan fungsi sintaksis anggota lain ayat, serta untuk membezakan makna bentuk kes, bersama-sama dengannya mereka menyatakan ruang, temporal. , bersyarat, bersebab, menyekat dan hubungan lain : rumah di atas gunung, salji turun pada waktu malam, mengalami kemarau.

Mengikut tahap kerumitan pembentukan kata:

1) Imbuhan bukan terbitan (utama): dalam, kepada, untuk, pada, daripada, oleh, dengan, dengan.

2) Derivatif (sekunder): sekitar, terima kasih kepada, semasa, ke arah, bertentangan, di sebelah, di belakang, melintasi...

Komposisi morfologi kata depan:

1) mudah (+ bercantum) tanpa, dalam, kepada, untuk, untuk, daripada, pada, kepada, daripada, dengan, pada, melalui...(2 mudah) kerana, dari bawah.

2) kata keterangan:

a) dekat, sepanjang, luar, dalam, dekat, depan, sekeliling, lalu (digunakan dengan kes Genitif nama dan menjelaskan fungsi sintaksisnya).

b) mengikuti, ke arah, bertentangan, seperti, mengikut (bersebelahan dengan kes datif nama dan menjelaskan fungsi sintaksisnya).

3) Denominasi: sebahagian, dalam erti kata, semasa, setakat, untuk tujuan, atas nama, di kepala, dalam peranan, untuk mengelakkan, sekali-sekala, dengan cara, akibat (bersebelahan dengan kes genitif anggota terkawal ayat dan berfungsi untuk menjelaskannya fungsi sintaksis).

4) Verbal: terima kasih (dengan kes datif), termasuk, selepas (dengan kes vin.), tidak dikira (dengan kes gen.), berakhir (dengan kes kreatif), bermula (dengan kes genitif atau kreatif) (terbentuk daripada gerund).

5) sebatian kompleks (gabungan kata nama, kata adverba dan gerund dengan kata depan yang berikutnya): bergantung pada, sebagai tindak balas kepada, berbeza dengan, berkaitan dengan, sehingga, bersama-sama dengan, tanpa mengira, melihat p pada, apatah lagi, walaupun, berdasarkan...

II Kata hubung ialah kata fungsi yang menyatakan hubungan semantik antara kata homogen ayat (kecuali kata hubung seperti, daripada, supaya) atau antara bahagian ayat kompleks (klausa utama dan klausa bawahan).

Pendidikan

1) bukan terbitan: a, dan, tetapi, ya, untuk, atau, walau bagaimanapun, jika, tidak... mahupun.

2) derivatif mudah: apa, sebagai, seolah-olah, juga, supaya, tetapi.

3) kata terbitan majmuk (terdiri daripada kata terbitan ringkas dalam kombinasi dengan kata depan, kata keterangan, kata ganti nama): kerana, sejak, disebabkan oleh fakta bahawa, walaupun hakikatnya, jadi.

4) terbitan berpasangan (terdiri daripada komponen yang digunakan untuk setiap elemen yang disambungkan): bukan sahaja..., tetapi; kedua-duanya dan; jika.., maka; setakat...sejak; walaupun.., tetapi; daripada .., jadi; tentang... kemudian...

Dengan fungsi sintaksis:

1) Penyelarasan menunjukkan kebebasan semantik relatif unit bersambung (ahli ayat dan ayat termasuk dalam ayat kompleks).

a) penghubung: dan, ya (dalam erti -dan-), tidak...tidak juga, sebagai...jadi, bukan sahaja...tetapi dan, juga, juga.

b) adversative: a, tetapi, bagaimanapun, tetapi (kata hubung advers-compensatory).

c) membahagikan: atau; atau atau; bukan itu.., bukan itu; kemudian.., kemudian.

d) penerangan: iaitu, iaitu, atau.

2) Subordinat: menunjukkan sambungan semantik subordinat klausa subordinat dengan klausa utama dalam ayat kompleks.

a) penerangan (explanatory), yang menjawab soalan: apa, mengikut urutan, bagaimana.

b) sementara: apabila, sebaik, sementara, sejak, selepas, sejak, sehingga.

c) sebab: kerana, kerana, sejak, sejak.

d) sasaran: supaya, supaya.

e) bersyarat: jika, sekali (jika), dengan syarat... itu.

e) konsesif: walaupun, walaupun pada hakikatnya, tidak kira bagaimana.

g) kata hubung akibat: jadi, hingga ke tahap itu.

h) perbandingan: bagai, seolah-olah, seolah-olah, seolah-olah, betul-betul, daripada.

III Zarah ialah kata-kata fungsi yang berfungsi dalam ucapan untuk menyatakan sikap semua atau sebahagian daripada apa yang dinyatakan kepada realiti, serta sikap penutur terhadap apa yang dikomunikasikan.

Zarah yang berfungsi untuk menyatakan semua atau sebahagian pernyataan kepada realiti:

Kedudukan zarah mengikut nilai

1) Afirmatif (mengesah)

2) Negatif

3) Interogatif

4) Insentif

5) Mood subjungtif

6) Eksklusif - terhad

7) Perkumuhan - demonstratif

8) Perkumuhan - menggiatkan

9) Secara muktamad - mencirikan

10) Perbandingan

11) Zarah ketulenan

18 BENTUK ATRIBUTIF KATA KERJA:

PARTICIPLES DAN PARCIPILES

Bentuk atribut kata kerja - participles dan gerunds, dalam makna morfologi dan pembentukan, bertentangan dengan bentuk predikatif (konjugasi) kata kerja.

Bentuk atributif kata kerja menggabungkan makna dua bahagian ucapan: participle - makna kata kerja dan kata sifat (iaitu makna tindakan dan atribut itu sendiri),

gerunds – makna kata kerja dan kata keterangan (iaitu makna tindakan dan sifat keterangan). Bentuk kata kerja ini digabungkan dengan bentuk predikatifnya, pertama, makna leksikal,

kedua, makna morfologi bukan infleksi. Bentuk atribut kata kerja, bersama-sama dengan bentuk predikatif dan infinitif, membentuk paradigma kata kerja.

Catatan. Berhubung dengan bentuk kata kerja, istilah "bentuk predikatif" boleh digunakan kedua-duanya dalam makna. "bentuk konjugasi", dan dalam makna. "bentuk predikat."

Di sini istilah ini digunakan dalam makna pertama. Dalam makna kedua, istilah "bentuk predikat" boleh digunakan berhubung dengan bentuk penderitaan yang pendek. participles,

sama seperti ia digunakan dalam hubungan dengan bentuk pendek kata sifat.

Participles dan gerunds, seperti bentuk konjugasi kata kerja, terbentuk daripada batang hadir. atau masa lalu vr.; Untuk kata kerja individu, bentuk ini terbentuk daripada batang khas.

Kata kerja boleh membentuk daripada satu hingga empat bentuk participles dan satu atau, kurang kerap, dua bentuk gerund. Tidak seperti bentuk konjugasi, kebanyakannya (bentuk peribadi) dibentuk menggunakan infleksi,

participles dan gerunds dibentuk menggunakan imbuhan khas. Dalam ciri-ciri morfologinya, participles dan gerunds berbeza dari kedua-dua bentuk konjugasi kata kerja dan antara satu sama lain: participles berbeza-beza mengikut deklinasi kata adjektif;

gerund tidak mempunyai bentuk perubahan. Walaupun pada hakikatnya, mengikut undang-undang bahasa, bentuk atribut boleh dibentuk daripada mana-mana kata kerja, kemungkinan ini tidak direalisasikan dengan keteraturan dan keseragaman formal yang

yang merupakan ciri bentuk konjugasi dalam satu kelas infleksi: kemungkinan membentuk participles dan gerunds ditentukan oleh ciri morfologi dan semantik kata kerja tertentu;

kata kerja kelas yang sama boleh membentuk participles dan gerunds menggunakan akhiran yang berbeza.

Participle

Participle sebagai fenomena morfologi ditafsirkan secara samar-samar dalam linguistik. Dalam beberapa huraian linguistik, participle dianggap sebagai bahagian ucapan yang bebas (sudut pandangan ini ditunjukkan dalam kompleks 2 dan dalam edisi terkini kompleks 1), dalam yang lain - bentuk khas kata kerja (sudut pandangan ini dicerminkan dalam kompleks 3 dan dalam edisi awal kompleks 1). Dalam huraian yang kami tawarkan, kami meneruskan dari sudut pandangan participle sebagai bentuk khas kata kerja yang tidak terkonjugasi.

Participle ialah bentuk khas kata kerja dengan ciri-ciri berikut:

1. Menunjukkan sifat objek dengan tindakan dan menjawab soalan: apakah? apa yang dia buat, apa yang dia dah buat?, apa yang dia dah buat?.

2. Mempunyai ciri morfologi kata kerja dan kata adjektif.

Ciri-ciri kata kerja termasuklah

Lihat (NE dan NSV),

Transitiviti (tanda adalah relevan untuk participles aktif),

Kebolehpulangan,

Masa (sekarang dan masa lalu).

Suara (aktif dan pasif).

Dalam tatabahasa sekolah, suara dianggap sebagai ciri yang bukan ciri semua bentuk kata kerja, tetapi hanya participles, manakala dalam tatabahasa saintifik tanda suara dilihat dalam kata kerja dalam apa jua bentuk (rujuk: Pekerja sedang membina rumah - The rumah sedang dibina oleh pekerja) - lihat refleksitiviti kata kerja .

Ciri-ciri kata adjektif termasuklah

Kes (untuk participles penuh),

Kelengkapan/ringkas (particip pasif sahaja).

3. Participles bersetuju dengan kata nama seperti kata adjektif dan dalam ayat ia adalah ahli yang sama dengan kata adjektif, iaitu definisi dan bahagian nominal predikat nominal majmuk (short participles hanyalah sebahagian daripada predikat).

Participle

Ini adalah bentuk khas kata kerja, yang mempunyai ciri-ciri berikut:

1. Menandakan tindakan tambahan, menjawab soalan: apa yang anda lakukan? atau telah melakukan apa?

2–3. Ia mempunyai ciri tatabahasa kata kerja dan kata keterangan.

Tanda-tanda kata kerja termasuk aspek (membaca - NSV, membaca - SV), transitif (membaca buku - transitif, duduk di atas kerusi - tak transitif) dan reflekstiviti (mencuci - tidak boleh ditarik balik, mencuci - refleksif). Di samping itu, gerund dicirikan oleh kawalan yang sama seperti bentuk kata kerja lain: membaca / membaca / membaca / membaca buku, tetapi membaca buku.

Ciri adverba gerund termasuk kebolehubahan (gerund tidak mempunyai tanda morfologi mood, tegang, orang, jantina, nombor, ciri bentuk konjugasi kata kerja, dan tidak terpengaruh, tidak seperti participles); fungsi sintaksis gerund ialah kata keterangan; Dalam ayat, gerund bergantung pada kata kerja.

Participles tidak sempurna menjawab soalan: Apa yang anda lakukan? dan menandakan tindakan serentak dengan tindakan lain (contohnya, dengan yang ditunjukkan oleh predikat): Berdiri di atas bangku, dia mengeluarkan buku dari rak atas.

Gerund NSV terbentuk daripada kata kerja NSV daripada batang masa kini menggunakan akhiran formatif -a(-я).

Dalam kata kerja to be, gerund dibentuk menggunakan akhiran -uchi daripada batang kata masa hadapan: bud-uchi. Akhiran yang sama digunakan untuk membentuk bentuk varian gerund yang berwarna secara gaya dalam beberapa kata kerja lain: game-ya - game-yuchi.

Tidak semua kata kerja NSV mempunyai participle tidak sempurna; Oleh itu, gerund NSV tidak terbentuk:

Daripada kata kerja yang berakhir dengan -ch: oven - *baking (ketuhar);

Daripada kata kerja yang berakhir dengan -nut: wither - *wither;

Daripada beberapa kata kerja mendesis berdasarkan kala sekarang: menulis, menulis - *menulis, menjilat - *menjilat (tetapi kata keterangan berbohong);

Daripada kata kerja dengan dasar masa kini yang hanya terdiri daripada konsonan, dan terbitan daripadanya: minum, minum (pj-ut) -*minum.

Dalam kata kerja memberi, gerund terbentuk daripada batang khas: memberi (davaj-a).

Participles sempurna menjawab soalan: apa yang telah anda lakukan? dan menunjukkan tindakan yang mendahului tindakan kata kerja utama: Berdiri di atas bangku, dia mengeluarkan buku dari rak atas.

Gerund SV terbentuk daripada kata kerja SV daripada batang kala lampau menggunakan imbuhan

In daripada kata kerja dengan batang vokal: done-in,

Kutu daripada kata kerja refleksif dengan asas pada vokal (atau gerund lapuk, gaya tidak neutral seperti pernah melihat, melihat, dll.): minds-lice-sya,

Shi daripada kata kerja dengan konsonan sebagai asas: bakar-shi.

Sesetengah kata kerja mempunyai bentuk pembolehubah participle gerund SV: satu dibentuk mengikut skema yang diterangkan di atas, satu lagi dibentuk dengan menambahkan akhiran -a(-я) pada batang kala masa hadapan: nakmur-vshi-s - nakmur -ya-s.

Kata kerja baca, cari, tidak mempunyai gerund yang dibentuk dengan cara yang standard, sebaliknya gerund read-ya, found-ya, yang terbentuk daripada dasar masa depan mudah dengan bantuan akhiran -ya, digunakan.

Kata kerja jenis dua boleh mempunyai dua gerund, dibentuk mengikut peraturan untuk pembentukan gerund NSV dan SV, contohnya:

janji: promise-I - NSV, promise-in - SV,

berkahwin: isteri - NSV, isteri - SV.

Gerund mesti menunjukkan tindakan objek (orang) yang dinamakan sebagai subjek, dan objek (orang) ini mesti menjadi subjek dua tindakan - dinamakan dalam predikat dan dalam gerund. Jika keperluan ini tidak dipenuhi, ayat yang salah seperti

*Apabila saya meninggalkan rumah, saya mengalami sakit kepala (gerund dan bentuk konjugasi kata kerja menunjukkan tindakan subjek yang berbeza).

*Kehilangan, anak anjing itu tidak lama lagi ditemui oleh pemiliknya (kata nama dalam subjek ialah subjek tindakan, dipanggil gerund, dan objek tindakan, dipanggil predikat).

Gerund boleh menamakan tindakan tambahan yang berkaitan dengan ahli utama ayat satu bahagian, serta ahli ayat lain, yang dinyatakan oleh infinitif, participle atau gerund lain. Ayat tersebut dibina dengan betul sekiranya aksi tambahan dan utama mempunyai subjek yang sama. Contohnya: Apabila melintas jalan, anda harus melihat sekeliling.

29. Ayat sebagai unit tahap sintaksis sistem bahasa. Prinsip penggolongan ayat mudah.

Ayat ialah unit asas sintaksis. Tawaran- cara utama untuk menyatakan dan menyampaikan fikiran. Fungsinya dalam bahasa ialah komunikatif, iaitu fungsi mesej, komunikasi. Fungsi ini tidak boleh dilakukan oleh perkataan, frasaologi atau frasa - ia adalah nama objek, ciri, tindakan (melakukan fungsi nominatif). Ciri khusus ayat yang membezakannya daripada unit lain, termasuk frasa, ialah predikat dan intonasi mesej.

Dalam bahasa Rusia, ayat mudah dianalisis mengikut struktur dan semantik. Yang paling penting ialah penentangan struktur berikut:

1) Ayat dua bahagian – satu bahagian. Dalam ayat dua bahagian, inti predikatif diwakili oleh dua ahli utama, dalam ayat satu bahagian - oleh satu.

2) Tidak biasa – cadangan biasa. Yang pertama diwakili hanya oleh inti predikatif - ahli utama ayat, yang terakhir - oleh yang utama dan sekunder.

3) Lengkap – ayat tidak lengkap. Dalam yang pertama, semua anggota ayat yang diperlukan oleh struktur itu hadir, dalam yang kedua, satu atau lebih ahli ditinggalkan.

4) Berartikulasi - ayat yang tidak boleh dibahagikan. Yang pertama mengandungi ahli utama (dua atau satu), dan juga mengandungi atau mungkin mengandungi yang kedua; yang kedua tidak dibahagikan dan tidak boleh dilanjutkan untuk ditambah dengan ahli baru hukuman.

Ayat mudah boleh menjadi afirmatif atau negatif:

DALAM afirmatif ayat menyatakan kepunyaan atribut kepada objek.

Penafian atribut kepunyaan objek, kehadiran atribut bebas atau kewujudan objek dinyatakan oleh zarah tidak, tidak juga sebagai ahli terkemuka negatif cadangan. Penggunaan kedua-dua zarah dalam ayat menyebabkan peningkatan penafian. Jika zarah negatif digunakan dengan subjek atau dengan ahli kecil, maka ayat itu menyatakan penolakan separa yang tidak lengkap.

Ayat mudah daripada satu atau lain jenis struktur boleh mempunyai bilangan bentuk tertentu yang menyatakan makna tatabahasa yang berbeza.

1) Bentuk modaliti - dicipta oleh mood lisan, serta intonasi: Bapa di rumah - Bapa di rumah?

2) Bentuk tegang - bergantung pada kata kerja tegang, termasuk kopula: Hari semakin pudar - Hari semakin pudar - Hari semakin pudar

3) Bentuk muka - dicipta oleh kata kerja peribadi atau kata ganti: Saya menyanyi - Anda menyanyi - Dia (abang) menyanyi

Keseluruhan bentuk satu ayat membentuknya paradigma. Gabungan paradigma ini mewakili paradigma predikatif ayat. Bilangan ahli paradigma mungkin berbeza dalam jenis, subjenis dan jenis ayat mudah yang berbeza. Sesuatu paradigma boleh lengkap atau tidak lengkap.

Kehadiran bentuk-bentuk tertentu, kesempurnaan ~ ketidaklengkapan paradigma mereka adalah aspek penting ciri-ciri tatabahasa jenis tertentu ayat mudah.

1. Kaedah analisis morfem perkataan 23 >15. Kaedah analisis pembentukan kata 25 17. (18) Kata terbitan dan ciri-cirinya. Menghasilkan asas dan jenisnya (Motivating base dan jenisnya). 27

   Dokumen

   ... . Tugasan: belajar secara minima ketara bahagian perkataan – morfem belajar pembentukan kata sumber belajar cara pendidikan perkataan belajar pembentukan kata sistem bahasa Rusia bahasa, asas trend pembangunan tuan metodologi pendidikan perkataan ...

2. Cabang linguistik yang mengkaji morfem yang mempunyai sifat formal dan semantik tertentu

   Dokumen

   ... . Tugasan pembentukan kata: belajar secara minima ketara bahagian perkataan – morfem belajar pembentukan kata sumber belajar cara pendidikan perkataan belajar pembentukan kata sistem bahasa Rusia bahasa, asas trend pembangunan tuan metodologi ...

3. Program pendidikan asas 2011-2012

   ... Sistem cara pembentukan kata dalam bahasa Rusia bahasa. Gambar pembentukan kata imbuhan (tanpa memperkenalkan istilah). Pembentukan kata dan ejaan. Penyelesaian asas pembentukan kata tugasan ...

4. Program pendidikan utama pendidikan umum rendah institusi pendidikan belanjawan perbandaran "Sekolah menengah asas No. 9"

   Program pendidikan utama

   Hasilnya belajar kursus bahasa Rusia bahasa dan asli bahasa dalam kalangan graduan, menguasai utama program pendidikan jeneral rendah pendidikan, akan menjadi... umum cara penyelesaian ejaan tugasan buat masa ini di akar umbi, dan kemudian - pada orang lain bahagian

Struktur psikologi perkataan

Fungsi utama sesuatu perkataan ialah peranan menandakan (= fungsi rujukan perkataan). Dalam psikologi, fungsi ini biasanya ditetapkan sebagai korelasi berkaitan subjek, sebagai fungsi perwakilan, penggantian objek. Perkataan, sebagai unsur bahasa manusia, sentiasa dipalingkan ke luar, kepada objek tertentu dan menandakan sama ada objek, atau tindakan, atau kualiti, sifat objek, atau hubungan antara objek. Ini dinyatakan dalam fakta bahawa perkataan yang mempunyai korelasi subjek boleh dalam bentuk kata nama, kata kerja, kata sifat, atau sambungan - preposisi, kata hubung (apabila ia menunjukkan hubungan). Ini adalah ciri penentu yang membezakan bahasa manusia daripada apa yang dipanggil "bahasa" haiwan.

Perkataan itu adalah bentuk khas refleksi realiti. Perkataan itu membolehkan seseorang beroperasi secara mental dengan objek walaupun dalam ketiadaannya, untuk melakukan eksperimen mental pada sesuatu. Perkataan itu memungkinkan untuk memindahkan pengalaman dari individu ke individu dan memberi peluang untuk mengasimilasikan pengalaman generasi.

Dengan kemunculan bahasa sebagai sistem kod yang menunjukkan objek, tindakan, kualiti, hubungan, seseorang menerima, seolah-olah, dimensi kesedaran baru, dia mencipta imej subjektif dunia objektif yang boleh diakses untuk dikawal.

Dengan maksud perkataan yang melampaui skop rujukan subjek, kita memahami keupayaan perkataan bukan sahaja untuk menggantikan atau mewakili objek, bukan sahaja untuk membangkitkan persatuan rapat, tetapi juga untuk menganalisis objek, abstrak dan generalisasi ciri-ciri mereka. Perkataan menganalisis sesuatu, memperkenalkan perkara ini ke dalam sistem sambungan dan hubungan yang kompleks.

Fungsi menganalisis atau mengabstrakkan perkataan ini paling mudah dilihat dalam kata majmuk yang baru muncul. Oleh itu, "samovar" menandakan objek yang memasak sendiri, "telefon" - objek yang menghantar bunyi pada jarak jauh (televisyen).

Setiap perkataan bukan sahaja menandakan sesuatu, menyerlahkan ciri-cirinya, tetapi juga menyamaratakan perkara, memberikannya kepada kategori tertentu, dengan kata lain, membawa fungsi intelek generalisasi yang kompleks. Oleh itu, perkataan adalah sel pemikiran, kerana ia adalah abstraksi dan generalisasi yang merupakan fungsi pemikiran yang paling penting.

Perkataan itu adalah alat komunikasi. Dengan mengabstraksikan tanda dan menggeneralisasikan objek, perkataan itu menjadi alat berfikir dan alat komunikasi.

Terdapat satu lagi fungsi makna perkataan yang lebih mendalam dan lebih penting. Dalam bahasa yang dibangunkan, yang merupakan sistem kod, perkataan bukan sahaja mengenal pasti ciri dan menggeneralisasikan objek, tetapi juga menjalankan kerja automatik dan tidak kelihatan untuk seseorang dalam menganalisis objek, menyampaikan kepadanya pengalaman dari generasi yang mempunyai dikembangkan berkaitan dengan objek ini dalam sejarah masyarakat.

Di samping itu, perkataan itu masih mempunyai satu lagi komponen. Dalam banyak bahasa (Rusia, Jerman, Turki) perkataan itu mempunyai bahagian lain - infleksi, yang boleh berubah apabila perkataan itu digunakan (inkwell, inkwell, inkwell, inkwell, dll.), sehingga mengubah hubungan yang dimiliki objek yang diberikan. kepada keadaan sekeliling. Infleksi mencipta kemungkinan psikologi baru untuk penetapan fungsi objek.

Oleh itu, bahasa ialah sistem kod yang mencukupi untuk menganalisis objek secara bebas dan menyatakan sebarang tanda, sifat, hubungannya.

Sehingga kini, kita hanya bercakap tentang fungsi langsung perkataan dalam menetapkan ini atau itu objek, tindakan atau kualiti, dengan kata lain, tentang makna "denotatif" dan "konotatif" perkataan itu. Walau bagaimanapun, apa yang telah diperkatakan tidak menghilangkan peranan yang dimainkan oleh perkataan itu dalam mencerminkan realiti dan memproses maklumat.

Peranan yang paling penting dimainkan oleh fungsi kedua yang paling penting dari perkataan itu, yang L. S. Vygotsky memanggil makna itu sendiri dan yang boleh kita nyatakan dengan istilah "kategori" atau makna "konseptual".

Dengan maksud perkataan, yang melampaui skop perkaitan objek, kita memahami keupayaan perkataan bukan sahaja untuk menggantikan atau mewakili objek, bukan sahaja untuk merangsang persatuan rapat, tetapi juga untuk menganalisis objek, menyelidiki lebih dalam sifat. objek, abstrak dan umumkan ciri-cirinya. Perkataan bukan sahaja menggantikan sesuatu, tetapi juga menganalisis sesuatu, memperkenalkan perkara ini ke dalam sistem sambungan dan perhubungan yang kompleks. Kami memanggil fungsi mengganggu atau mengabstraksi, menyamaratakan dan menganalisis sesuatu perkataan makna kategori. Mari kita lihat ciri perkataan ini dengan lebih terperinci.

Kami telah mengatakan bahawa setiap perkataan bukan sahaja menandakan objek, tetapi juga menyerlahkan ciri pentingnya. Ini sangat mudah dilihat dengan menganalisis akar perkataan. Sebagai contoh, perkataan "meja" mempunyai akar -stl-, akar ini dikaitkan dengan perkataan "lay", "lay", "flooring". Dengan menyebut perkataan "meja", seseorang menyerlahkan kualitinya: ia adalah sesuatu yang mempunyai sifat lantai di mana seseorang boleh menulis, makan, atau bekerja, tetapi objek yang dilambangkan dengan perkataan ini mesti sentiasa mempunyai atribut yang sepadan. Perkataan "jam tangan" tidak hanya menunjuk objek tertentu yang, sebagai contoh, terletak di hadapan kita; perkataan ini menunjukkan bahawa item ini mempunyai fungsi mengukur masa (“jam”), dan jika ia tidak ada kaitan dengan mengukur masa, maka ia bukan jam tangan. Perkataan "hari" mempunyai akar "menenun" ("bergabung", kiasan - persimpangan siang dan malam). Perkataan "lembu" berkaitan dengan perkataan Latin cornu = tanduk dan, sebenarnya, digunakan untuk bermaksud "bertanduk", dengan itu menonjolkan ciri ciri seekor lembu.

Fungsi menganalisis atau mengabstrakkan perkataan ini paling mudah dilihat dalam kata majmuk yang baru muncul. Oleh itu, "samovar" bermaksud objek yang memasak sendiri; "telefon" menandakan objek yang menghantar bunyi pada satu jarak (tele-); "TV" menandakan objek yang membolehkan anda melihat dari jauh, dsb. Dalam perkataan baharu sedemikian, fungsi menganalisis ini muncul dengan jelas. Ini bermakna setiap perkataan bukan sahaja menunjukkan objek, tetapi juga menghasilkan karya yang lebih mendalam. Ia mengenal pasti ciri yang penting untuk objek ini dan menganalisis objek ini. Dalam perkataan lama atau perkataan yang dipinjam daripada bahasa lain, kita kadang-kadang tidak merasakan ini, tetapi dalam perkataan baru kita melihatnya dengan lebih jelas. Fungsi menyerlahkan ciri atau mengabstraksi ciri ini adalah fungsi terpenting bagi sesuatu perkataan. Namun, peruntukan ini masih belum mencukupi.

Setiap perkataan bukan sahaja menandakan sesuatu, bukan sahaja menonjolkan ciri-cirinya. Ia menyamaratakan sesuatu, memberikannya kepada kategori tertentu, dengan kata lain, ia membawa fungsi intelek generalisasi yang kompleks. Perkataan "jam" bermaksud sebarang jam (menara, meja, tangan, poket, emas atau perak, persegi atau bulat). Perkataan "meja" bermaksud mana-mana meja (menulis, makan, kad, segi empat sama atau bulat, pada tiga atau empat kaki, gelongsor atau ringkas). Ini bermakna perkataan itu bukan sahaja menyerlahkan ciri, tetapi juga menyamaratakan perkara, mengelaskannya ke dalam kategori tertentu, dan fungsi pengitlak perkataan ini adalah salah satu yang paling penting. Mengitlak objek, perkataan adalah instrumen abstrak, dan generalisasi adalah operasi kesedaran yang paling penting. Itulah sebabnya, dengan memanggil objek ini atau itu sebagai perkataan, kami dengan itu mengaitkan objek ini kepada kategori tertentu. Ini bermakna perkataan itu bukan sahaja satu cara untuk menggantikan sesuatu, representasi; ia juga merupakan sel pemikiran, kerana fungsi pemikiran yang paling penting ialah abstraksi dan generalisasi. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa terdapat sisi lain kepada masalah yang menarik minat kita.

Perkataan bukan sahaja alat berfikir, tetapi juga alat komunikasi. Sebarang komunikasi - dengan kata lain, pemindahan maklumat - semestinya memerlukan perkataan itu bukan sahaja menunjuk kepada objek tertentu, tetapi juga menyamaratakan maklumat tentang objek ini. Jika seseorang, apabila menyebut "jam," bermaksud, sebagai contoh, hanya satu jam tertentu, dan penerima perkataan ini, yang tidak mempunyai pengalaman yang sepadan, tidak memahami makna umum perkataan ini, dia tidak akan dapat untuk menyampaikan fikirannya kepada teman bicaranya. Walau bagaimanapun, perkataan "jam" dan "meja" mempunyai makna umum, dan ini adalah syarat untuk memahami, syarat untuk fakta bahawa seseorang, dengan menamakan objek, boleh menyampaikan pemikirannya kepada orang lain. Walaupun orang lain ini mewakili perkara yang dinamakan secara berbeza (contohnya, pembesar suara bermaksud jam poket, dan alat perapi bermaksud jam meja atau menara), namun objek yang diberikan kepada kategori tertentu membolehkan pembesar suara menyampaikan maklumat umum tertentu. Ini bermakna dengan mengabstraksi tanda dan menggeneralisasikan objek, perkataan itu menjadi alat berfikir dan alat komunikasi.

Walau bagaimanapun, terdapat fungsi yang lebih mendalam dan lebih penting bagi makna sesuatu perkataan. Dalam bahasa yang dibangunkan, yang merupakan sistem kod, perkataan bukan sahaja menyerlahkan ciri dan bukan sahaja menyamaratakan sesuatu, memberikannya kepada kategori tertentu, ia menjalankan kerja automatik dan tidak dapat dilihat untuk seseorang dalam menganalisis subjek, menyampaikan kepada dia pengalaman generasi yang telah berkembang berhubung dengan subjek ini dalam sejarah masyarakat.

Mari tunjukkan ini dengan hanya satu contoh. Perkataan "inkwell" pertama sekali menandakan objek tertentu, merujuk pendengar kepada satu objek tertentu, contohnya, inkwell yang berdiri di atas meja. Tetapi perkataan ini menyerlahkan ciri-ciri penting dalam objek ini, menyamaratakan objek, iaitu, ia menandakan mana-mana salur dakwat, tidak kira dari apa ia diperbuat dan tidak kira apa bentuknya. Namun, bukan itu sahaja. Mari kita lihat apa sebenarnya yang disampaikan oleh seseorang apabila dia menyebut perkataan "tempat tinta".

Perkataan "inkwell" mempunyai akar, dan dakwat akar ini menyerlahkan atribut tertentu, ia menunjukkan bahawa objek ini dikaitkan dengan beberapa jenis cat, oleh itu, atribut ini memperkenalkan objek ke dalam kategori objek tertentu yang berkaitan dengan warna (hitam , merah, hijau dan lain-lain). Ini bermakna bahawa salur dakwat ini adalah sejenis objek yang berkaitan dengan cat, untuk mewarna.

Tetapi perkataan "inkwell" di sebelah akar juga didakwa oleh akhiran -il-, yang memperkenalkan objek ini ke dalam kategori lain. Ia menandakan sejenis alat (dakwat, putih, penusuk, kekili), iaitu objek yang berfungsi sebagai alat untuk sesuatu. Oleh itu, akhiran -ml memperkenalkan perkataan itu ke dalam kategori lain, tidak lagi berkaitan dengan warna, tetapi berkaitan dengan alat, dan ini menambah ciri lain pada perkataan "inkwell", menunjukkan bahawa objek bernama, berkaitan dengan cat, juga mempunyai "senjata". "maksudnya.

Walau bagaimanapun, perkataan "inkwell" juga mempunyai akhiran kedua -nits-, yang memperkenalkan item ini ke dalam kategori lain, iaitu ia mengklasifikasikan item ini sebagai bekas (tinta, mangkuk gula, asbak, kotak lada). Oleh itu, apabila seseorang menyebut "tempat dakwat," dia bukan sahaja menunjuk kepada objek tertentu, dia menganalisis sistem sambungan, kategori, di mana objek ini dimasukkan. Oleh itu, melalui perkataan itu, seluruh pengalaman generasi yang telah terkumpul berhubung dengan lubang dakwat dihantar: menjadi jelas bahawa ini adalah perkara yang berkaitan dengan cat, alat dan bekas. Oleh itu, dengan menamakan objek, seseorang menganalisisnya, dan melakukan ini bukan berdasarkan pengalaman peribadi tertentu, tetapi menyampaikan pengalaman yang terkumpul dalam sejarah sosial berhubung dengan fungsinya, dan dengan itu menyampaikan sistem pengetahuan yang ditubuhkan secara sosial tentang fungsi. daripada objek ini.

Akibatnya, perkataan itu bukan sahaja menandakan objek, tetapi juga melaksanakan fungsi yang paling kompleks untuk menganalisis objek, menyampaikan pengalaman yang terbentuk dalam proses perkembangan sejarah generasi.

Akhirnya, perkataan yang diberikan mempunyai satu lagi komponen yang masih belum dianalisis. Dalam banyak bahasa maju (seperti Rusia, Jerman, Turkic) perkataan itu mempunyai bahagian lain - infleksi, yang boleh berubah apabila menggunakan perkataan inkwell, inkwell, inkwell, inkwell, inkwell), dengan itu mengubah hubungan yang objek diberikan mempunyai kepada situasi sekeliling (NOTA KAKI: Dalam bahasa lain (contohnya, Inggeris atau Perancis), yang tidak mempunyai infleksi, peranannya diambil oleh kata bantu (preposisi, kata hubung). Dengan menambahkan infleksi pada perkataan, kita lakukan tidak mengubah apa-apa dalam makna perkataan itu, sebagai objek yang berkaitan dengan cat, alat, bekas, ia dipelihara, tetapi peranan fungsi objek yang dinamakan dalam satu kes, "ruang dakwat" adalah yang dipanggil kamus atau bentuk sifar, dan perkataan itu hanya menunjukkan kewujudan objek ini, perkataan "inkwell" (dalam kes akusatif); (dalam kes genitif) bermakna objek ini dianggap sebagai sebahagian (“tepi lubang dakwat”), atau di sini petunjuk diberikan tentang ketiadaan objek; dengan bantuan bentuk "inkwells" seseorang memberikan objek ini nilai alat (maksud objek yang digunakan untuk tujuan tertentu). Dalam erti kata lain, infleksi mencipta kemungkinan psikologi baru untuk penetapan fungsi objek; ia memungkinkan bukan sahaja untuk mengaitkan objek kepada kategori yang diketahui, tetapi juga untuk menunjukkan bentuk tindakan yang dimainkan oleh objek dalam konteks tertentu. Ini membolehkan kita mengatakan bahawa bahasa ialah sistem kod yang mencukupi untuk menganalisis objek secara bebas dan menyatakan sebarang tanda, sifat, hubungannya.

Jadi, menandakan objek, perkataan menyerlahkan sifat yang sepadan di dalamnya, meletakkannya dalam hubungan yang diperlukan dengan objek lain, dan mengaitkannya dengan kategori yang diketahui.

Fungsi menganalisis dan menggeneralisasi perkataan ini diserlahkan oleh beberapa pengarang yang menangani semantik perkataan dalam yang istimewa. Daripada rajah ini, jelaslah betapa banyak sifat yang tersembunyi di sebalik perkataan yang kelihatan mudah seperti "haiwan", "klien", dll.

Semua ini bercakap dengan fakta bahawa perkataan itu bukan sahaja menggandakan dunia, bukan sahaja memastikan kemunculan idea yang sepadan, tetapi merupakan alat yang berkuasa untuk menganalisis dunia ini, menyampaikan pengalaman sosial berhubung dengan subjek, perkataan itu membawa kita melampaui batas. pengalaman deria, membolehkan kita menembusi sfera rasional.

Semua ini memungkinkan untuk menegaskan bahawa perkataan, yang mempunyai kaitan dan makna objektif, adalah asas sistem kod yang memastikan pemindahan pengetahuan manusia ke dalam dimensi baru, membolehkan kita membuat lonjakan dari deria kepada rasional, iaitu keupayaan untuk menetapkan sesuatu dan mengendalikan sesuatu dengan cara yang benar-benar baru, "rasional".