1. Penambahan biasanya mengikut kata kawalan, contohnya: proofreading manuskrip, betulkan typo, sedia untuk menaip.
Objek (paling kerap langsung), dinyatakan dengan kata ganti nama (peribadi, tidak tentu), boleh mendahului perkataan kawalan tanpa mencipta penyongsangan, contohnya: Saya suka buku itu; Pemandangan ini membuatkan dia kagum; Si ibu perasan sesuatu dalam ekspresi anak perempuannya; Saya gembira melihat awak.
Meletakkan tambahan di hadapan perkataan kawalan biasanya mempunyai watak penyongsangan, sebagai contoh: Mungkin kita akan berjumpa dengan ahli farmasi (Chekhov); Jiwa mencapai perkara yang tinggi (V. Panova). Rabu. dalam percakapan sehari-hari yang meriah: seseorang bertanya kepada anda; Anda telah melupakan semua rakan anda; Bolehkah anda membetulkan TV?
Ia adalah perkara biasa untuk meletakkan preposisi objek dengan makna orang dalam ayat tidak peribadi, sebagai contoh: Dia perlu bercakap dengan anda; Kakak saya tidak sihat; Semua orang mahu berehat. 2.
Jika terdapat beberapa penambahan yang berkaitan dengan satu perkataan kawalan, susunan perkataan yang berbeza mungkin: 1)
biasanya objek langsung mendahului objek lain, contohnya: Ambil manuskrip daripada pembaca pruf; Bincangkan isu ini dengan pekerja anda; Pendatang baru itu menghulurkan tangannya kepada semua yang hadir; 2)
objek orang tidak langsung dalam kes datif biasanya mendahului objek objek langsung, contohnya: Beritahu kami alamat anda; Ibu memberi anak mainan yang cantik; Wanita ini menyelamatkan nyawa Bekishev... (V. Panova).
Dengan cara yang sama, kes genitif dengan maksud pelakon (takrifan tidak konsisten) mendahului harapan lain (sebagai tambahan), contohnya: ketibaan anak lelaki kepada ibu bapanya, memo dari pengarang untuk pembaca pruf. 3.
Objek langsung, yang sepadan dengan bentuk subjek, biasanya diletakkan selepas predikat, contohnya: Ibu menyayangi anak perempuannya; Dayung menyentuh pakaian; Kemalasan melahirkan kecuaian; Mahkamah melindungi undang-undang. Apabila subjek dan objek disusun semula, makna ayat berubah (Anak perempuan sayang ibu; Pakaiannya disentuh dayung) atau timbul kesamaran (Kecuaian melahirkan kemalasan; Undang-undang dilindungi oleh mahkamah). Kadang-kadang dalam kes penyongsangan sedemikian makna yang diperlukan dikekalkan, hasil daripada makna leksikal ahli ayat yang dinamakan ( Basikal itu merempuh trem; Matahari menutupi awan), tetapi pemahaman yang betul tentang ayat sedemikian agak sukar, oleh itu adalah disyorkan sama ada untuk mengekalkan susunan perkataan langsung, atau menggantikan frasa sebenar dengan pasif (Basikal rosak oleh trem; Solnie dikaburkan oleh awan).
§ 181. Tempat keadaan dalam ayat
1. Keadaan cara tindakan, yang dinyatakan oleh kata adverba yang bermula dengan -о, -е, biasanya diletakkan di hadapan kata kerja predikat, contohnya: Terjemahan menggambarkan kandungan asal dengan tepat; Budak lelaki itu memandang kami dengan menantang; Gavryushka tersipu-sipu dan membantah dengan ganas... (Gladkov); Stesen itu terapung kembali lebih cepat dan lebih cepat... (G. Nikolaeva); Turapan itu putih licin (Antonov).
Beberapa kata keterangan, digabungkan dengan beberapa kata kerja, diletakkan selepas mereka, sebagai contoh: berjalan, baring, berjalan tanpa alas kaki, jatuh ke belakang, berjalan.
Biasanya, keadaan postpositif sesuatu tindakan dinyatakan oleh kata nama dalam makna adverba, contohnya: berselerak dalam gelombang, berselerak dalam bulatan.
Tempat keadaan tindakan mungkin bergantung pada kehadiran atau ketiadaan anggota bawah umur lain dalam hukuman; Rab: Pendaki berjalan perlahan - Pendaki berjalan perlahan di sepanjang laluan yang curam.
Cara untuk menyerlahkan secara semantik keadaan cara tindakan atau ukuran dan darjah adalah dengan meletakkannya pada permulaan ayat atau memisahkannya daripada perkataan yang bersebelahan, sebagai contoh: Sia-sia Gregory cuba melihat lava Cossack di kaki langit (Sholokhov); Nikita (Fedin) mengalami perasaan ini dua kali; Ya, kami sangat mesra (L. Tolstoy). 2.
Kata adverba prepositif ukuran dan darjah, contohnya: Penutur mengulang nombor yang diberikan dalam teks dua kali; Pengarah sangat sibuk; Manuskrip disediakan sepenuhnya untuk penataan huruf. 3.
Kata keterangan masa biasanya mendahului kata kerja predikat, sebagai contoh: Semasa makan malam mereka bercakap sedikit (Turgenev); Sebulan kemudian, Belikov meninggal dunia (Chekhov); Pada waktu petang doktor ditinggalkan sendirian (V. Panova).
Selalunya, bagaimanapun, kata keterangan masa adalah postpositive, yang menyumbang kepada penonjolan semantiknya, sebagai contoh: Dunyasha bangun awal... (Sholokhov); Saya berjalan sehingga subuh (Perventsev). 4.
Keadaan tempat biasanya prepositif, dan selalunya berdiri pada permulaan ayat, sebagai contoh: Ia gelisah di kilang... (Gorky); Awan datang dari barat (Sholokhov).
Jika kata adverba tempat berada di awal ayat, maka selalunya ia segera diikuti oleh predikat, dan kemudian subjek, contohnya: Di sebelah kanan berdiri bangunan hospital putih... (Garshin); Bau herba dan bunga yang tidak dikenali bergegas dari mana-mana... (Serafimovich). Walau bagaimanapun, dalam keadaan ini, susunan langsung anggota utama ayat juga mungkin, contohnya: Di atas dataran kelabu laut, angin mengumpulkan awan (Gorky).
Menetapkan tempat kata keterangan selepas predikat adalah norma dalam gabungan tersebut di mana kehadiran kata keterangan diperlukan untuk kesempurnaan pernyataan, contohnya: Rumah itu terletak di pinggir bandar; Ibu bapanya tinggal secara kekal di selatan; Penduduk kota itu keluar menemui askar yang membebaskan.
Jika ayat mengandungi adverba masa dan adverba tempat, maka ia biasanya diletakkan pada permulaan ayat, dengan adverba masa di tempat pertama dan adverba tempat di kedua, sebagai contoh: Esok di Moscow hangat. cuaca dijangka tanpa hujan; Menjelang petang semuanya tenang di dalam rumah. Meletakkan dua keadaan bersebelahan menekankan peranan semantik mereka dalam ayat. Penempatan mereka yang lain juga mungkin: kata keterangan masa diletakkan dahulu, kemudian subjek, diikuti oleh predikat dan, akhirnya, kata keterangan tempat dan ahli ayat lain, contohnya: Pada awal April, sungai dibuka. sehingga sepanjang keseluruhannya; Semalam saya berjumpa dengan kawan lama saya di jalan. 5.
Keadaan sebab dan tujuan sering mendahului predikat, contohnya: Disebabkan laut bergelora, kapal itu tiba lewat (Chekhov); Dua gadis menangis kerana ketakutan (V. Panova); Beberapa delegasi sengaja memasuki nyanyian dataran (Babaevsky); Seorang lelaki dengan beg di belakangnya... menolak seorang lagi dengan bahunya untuk ketawa (Malyshkin).
Meletakkan keadaan ini selepas kata kerja predikat biasanya membawa kepada pengasingan semantik mereka, sebagai contoh: Dia bangun dari ketakutan (Chekhov); Dia meninggalkan kerja didakwa kerana sakit (L. Sobolev); Kereta api kebersihan sedang menuju ke Omsk untuk pembaikan tahunan (V. Panova).
Salam kepada bakal pakar bahasa Inggeris! Rakan-rakan, anda mungkin pernah mendengar lebih daripada sekali tentang fenomena sedemikian dalam bahasa Inggeris sebagai susunan perkataan tetap. Dan ia mewakili pematuhan ketat kepada jawatan dalam cadangan ahlinya.
Dan di sini masalah timbul - sejauh manakah anda tahu tentang ahli ayat dalam bahasa Inggeris? Tidak boleh dikatakan bahawa konsep tatabahasa "ahli ayat" berbeza dalam banyak aspek daripada itu dalam bahasa Rusia, tetapi dengan mengambil gambaran ringkas anda pasti akan menemui beberapa maklumat berguna atau hanya menyegarkan ingatan anda tentang bahan tatabahasa yang anda gunakan. belajar di sekolah. Mari kita mulakan!
Terdapat susunan perkataan tertentu dalam ayat bahasa Inggeris
Perbezaan utama antara ayat naratif bahasa Inggeris dan ayat bahasa Rusia ialah dalam bahasa Inggeris anda tidak boleh menyusun perkataan mengikut kehendak anda, dan formula ayat yang menunjukkan susunan perkataan yang ketat adalah seperti berikut:
Subjek + predikat + objek + kata keterangan tempat + kata keterangan kala
- Sudah tentu, formula ini tidak mutlak. Sesetengah ahli mungkin tidak hadir dalam kedua-dua ayat bahasa Inggeris dan Rusia atau, sebaliknya, ayat tambahan mungkin muncul, contohnya:
- keadaan perjalanan tindakan
sebab dan akibat dan lain-lain
Keutamaan keadaan dalam ayat akan dibincangkan sedikit kemudian.
Jika dalam bahasa Rusia terdapat ayat tanpa subjek, maka dalam bahasa Inggeris kehadiran subjek adalah wajib
- Sebagai contoh, versi Rusia tentang ketiadaan subjek:
Saya melihat bahawa bandar telah menjadi sangat indah!
- Dalam versi bahasa Inggeris, terjemahan literal akan menjadi salah di sini kata ganti "saya" diperlukan:
Saya melihat bandar telah menjadi sangat indah! 
Sekarang mari kita lihat dengan lebih dekat komponen penting ayat.
Subjek dan predikat merupakan asas tatabahasa sesuatu ayat
Subjek
Subjek - ahli ayat yang menamakan subjek yang dimaksudkan
- Subjek dalam bahasa Inggeris menjawab soalan: WHO? —
- WHO? apa? —
Apa?
- Mata pelajaran dalam bahasa Inggeris boleh dinyatakan:
- kata nama
- angka
- kata ganti
- gerund (bentuk kata kerja tidak terhingga)
infinitif John adalah seorang murid. —
John (siapa?) ialah seorang pelajar. Buku itu berada di atas meja. —
Buku itu (apa?) berada di atas meja.
Predikat
Predikat menandakan apa yang dikatakan tentang subjek, iaitu, tindakan apa yang dilakukannya. Oleh itu, ia berkait rapat dengan subjek dan bersetuju dengannya
- Predikat dalam bahasa Inggeris menjawab soalan:
- apa yang subjek buat
- apa yang berlaku kepada subjek
Mary belajar. — Mary sedang belajar. (Apa yang Mary lakukan?)
Surat itu dibakar. — Surat itu dibakar. (Apa yang berlaku pada surat itu?)
Ann seorang suri rumah. — Anna seorang suri rumah. (Siapa Anna?)
Bahagian ayat dalam bahasa Inggeris ini mempunyai banyak nuansa, jadi mari kita berhenti untuk mempertimbangkannya tanpa meletakkannya dalam kotak panjang.
Terdapat dua jenis predikat:
- Mudah
- Komposit
Predikat mudah dinyatakan oleh kata kerja peribadi dan boleh dalam mana-mana kala, suara dan perasaan
Dia suka lagu ini. — Dia suka lagu ini.
Untuk mengelakkan salah faham yang mungkin timbul, perlu difahami bahawa predikat mudah boleh terdiri daripada beberapa komponen, dengan syarat ia adalah komponen dalam bentuk kata kerja yang sama.
Kami sedang menulis ujian. — Kami sedang menulis ujian.
Dia telah menulis surat. — Dia sedang menulis surat.
Predikat gabungan pula dibahagikan kepada dua jenis:
- Predikat kata kerja majmuk
- Predikat nominal majmuk
Predikat kata kerja majmuk membentuk bentuknya mengikut dua skema:
- Kata kerja modal ( boleh, sepatutnya, mungkin dll.) + infinitif
- Saya boleh membaca bahasa Inggeris. — Saya boleh membaca bahasa Inggeris
- Kata kerja (menyatakan permulaan, kesinambungan atau akhir sesuatu tindakan) + infinitif/gerund
- Saya mula belajar di Universiti St. Nicholas. — Saya mula belajar di Universiti St. Nicholas
- Salji terus turun. — Salji terus turun
- Dia telah selesai membaca cerita itu. — Dia selesai membaca cerita itu
Predikat nominal majmuk dibentuk mengikut skema berikut:
Kata kerja kopula akan menjadi(menjadi) dalam mana-mana kala + bahagian nominal, yang boleh:
- kata nama
- kata ganti
- angka
- participle
- infinitif
- kata keterangan,
- gerund
- Ayah saya seorang juruterbang. — Ayah saya seorang juruterbang (+ kata nama)
- Dindingnya tinggi. - Dindingnya tinggi (+ kata sifat)
- Dia berumur empat puluh dua. — Dia berumur 42 tahun (+ angka)
- Permainan telah tamat. — Permainan tamat (+ adverba)
- Hatinya hancur. - Hatinya hancur (+ participle)
- Matlamatnya adalah mengembara ke seluruh dunia. - Matlamatnya adalah untuk mengembara ke seluruh dunia ( + gerund)
Objek (Tambahan)
Pelengkap ialah ahli ayat yang menunjukkan objek atau orang yang terjejas
Suplemen dalam bahasa Inggeris menjawab sejumlah besar soalan:
- siapa— siapa
- apa - Apa
- kepada siapa - kepada siapa
- oleh siapa - oleh siapa
- tentang apa - tentang apa dan lain-lain.
Ia mungkin langsung, tidak langsung Dan preposisi.
Objek langsung menamakan orang atau objek yang dilalui secara langsung oleh tindakan yang dinyatakan oleh kata kerja transitif. Soalan dijawab:
- siapa - siapa
- apa - Apa
Saya membaca satu artikel. — Saya sedang membaca artikel.
Penambahan tidak langsung dalam bahasa Inggeris menunjukkan penerima atau orang yang untuk kepentingannya tindakan itu dilakukan. Penambahan tidak langsung menjawab soalan:
- kepada siapa - kepada siapa
- untuk siapa - untuk siapa
- kepada apa - kenapa
Dia memberi saya sepucuk surat. — Dia memberi saya sepucuk surat.
Ibu membacakan kami sebuah kisah dongeng. — Ibu membacakan kami sebuah kisah dongeng.
Pelengkap preposisi dibentuk dengan menambah preposisi dan kata nama, kata ganti atau gerund. Menjawab soalan:
- untuk siapa - untuk siapa
- tentang siapa - tentang siapa
- tentang apa - tentang apa
- dengan siapa - dengan siapa
- dengan apa - dengan apa
Tom memberikan surat khabar untuk datuk saya. — Tom memberikan surat khabar itu kepada datuk saya.
Atribut (Definisi)
Definisi dalam bahasa Inggeris ialah ahli ayat yang menamakan ciri objek; ia juga menjelaskan atau melengkapi maksudnya
Sebagai peraturan, definisi dalam bahasa Inggeris merujuk kepada kata nama, kurang kerap kepada kata ganti nama, dan menjawab soalan:
- yang - yang
- apa - yang mana
- yang - yang
Saya nak beli baju raya putih tu. — Saya nak beli baju raya putih tu.
Perkahwinan adalah detik penting dalam hidup kita. - Perkahwinan adalah detik penting dalam hidup kita.
Dalam ayat bahasa Inggeris, seperti dalam bahasa Rusia, definisi boleh dilampirkan pada mana-mana ahli ayat tersebut. Perbezaannya ialah dalam bahasa Inggeris definisi selalu didahulukan dalam hubungan ini, tetapi dalam bahasa Rusia ia boleh mengambil tempat kedua:
Lukisan itu, kecil dan tidak mencolok, menelan belanja yang banyak. — Gambar yang kecil dan tidak dapat dilihat menelan belanja yang banyak.
Pengubah suai kata keterangan (Keadaan)
Keadaan - ahli ayat yang menunjukkan keadaan di mana tindakan itu berlaku
Keadaan dalam bahasa Inggeris, seperti dalam bahasa Rusia, boleh menunjukkan tempat, masa, sebab, tujuan, tindakan, akibat, dll. Dalam kebanyakan kes, keadaan merujuk kepada kata kerja dan menjawab soalan:
- bila - Bila
- di mana - di mana
- bagaimana- Bagaimana
- kenapa - kenapa
Dia akan jumpa awak pada pukul 9. — Dia akan menemui anda pada pukul 9.
Saya menunggunya di stesen kereta api. — Saya menunggunya di stesen kereta api.
Jika terdapat beberapa keadaan dalam sesuatu ayat, ia akan disusun mengikut susunan berikut:
Subjek- ini adalah ahli utama ayat dua bahagian, menandakan pembawa tanda (tindakan, keadaan, ciri), dipanggil predikat. Subjek boleh dinyatakan dengan kes nominatif nama, kata ganti, atau infinitif.
Menjawab soalan siapa? Apa. Kilang berfungsi. saya saya sedang buat. Seseorang menyanyi. Tujuh 1 tidak dijangka. Merokok memudaratkan.Predikat- ini ialah ahli utama ayat dua bahagian, yang menunjukkan ciri (tindakan, keadaan, harta) yang dikaitkan dengan pembawa, yang dinyatakan oleh subjek. Predikat dinyatakan dengan bentuk konjugasi kata kerja, infinitif, kata nama, kata sifat, angka, kata ganti, kata keterangan, frasa. Menjawab soalan: apa yang dia buat (buat, akan buat)? yang mana. Dia sedang membaca. Langsung - bermaksud berperang. Kakak doktor. Anak lelaki tinggi. Cuaca hangat. dia lebih hangat. daripada semalam. Buku ini milik anda. pelajaran ini ketiga. Belajar Menarik. Kajian memainkan peranan yang besar. anak perempuan menjadi dewasa Dan nak jadi doktor.
Definisi- ini adalah ahli kecil ayat, menjawab soalan apa? siapa? yang mana? Definisi dibahagikan kepada:
Definisi yang Dipersetujui. Mereka bersetuju dengan ahli yang ditakrifkan dalam bentuk (kes, nombor dan jantina dalam bentuk tunggal), dinyatakan oleh kata sifat, participles, nombor ordinal, kata ganti nama: besar pokok tumbuh berhampiran bapa rumah. DALAM kami tiada kelas ketinggalan pelajar. Dia membuat keputusan ini tugasan kedua jam.Takrifan yang tidak konsisten. Tidak bersetuju dengan ahli yang ditentukan dalam borang. Dinyatakan oleh kata nama dalam kes tidak langsung, darjah perbandingan kata adjektif, kata keterangan, infinitif: Daun berdesir pokok birch. Dia suka waktu petang di rumah nenek. Pilih kain lebih seronok bergambar. Mereka memberi saya telur untuk sarapan pagi rebus lembut. Mereka disatukan oleh keinginan jumpa awak .
Permohonan– ini adalah takrifan (biasanya dipersetujui) yang dinyatakan oleh kata nama (satu atau dengan perkataan bergantung): bandar- wira. pelajar- Uzbekistan; Kami bertemu Arkhip- tukang besi. dia, sayang. Saya hampir mati kerana ketakutan. Doktor muncul lelaki kecil. Permohonan yang dinyatakan dengan nama panggilan, nama konvensional, diletakkan dalam tanda petikan atau dilampirkan menggunakan perkataan mengikut nama tidak konsisten dalam bentuk dengan perkataan yang ditakrifkan. dengan nama keluarga. Dalam surat khabar "TVNZ" laporan yang menarik. Dia membaca tentang Richard Hati Singa. Saya pergi memburu dengan husky digelar Merah.
Penambahan– ini adalah ahli kecil ayat, menjawab soalan kes tidak langsung (siapa? apa? kepada siapa? kepada apa? apa? oleh siapa? apa? tentang siapa? tentang apa?). Dinyatakan oleh kata nama, kata ganti nama dalam kes tidak langsung atau frasa nama: Bapa berkembang dia mempunyai minat dalam sukan. Ibu hantar adik beradik bagi roti.
Keadaan- ini adalah ahli kecil ayat, menyatakan ciri tindakan, keadaan, harta dan menjawab soalan bagaimana? bagaimana? di mana? di mana? di mana? kenapa? Untuk apa? dsb. Dinyatakan oleh kata adverba, kata nama dalam kes tidak langsung, participles, infinitif, unit frasa: Kedengaran kuat di kejauhan burung belatuk mengetuk. Lagu berbunyi semuanya lebih senyap. Dia berkata tersenyum. Dia pergi dari Moscow ke Kyiv. tak boleh kerja sambil lewa.
Ahli ayat yang homogen- ini ialah ahli utama atau kecil ayat, menjalankan fungsi sintaksis yang sama (iaitu menjadi ahli ayat yang sama: subjek, predikat, definisi, penambahan, keadaan), menjawab soalan yang sama dan dilafazkan dengan intonasi penghitungan: Semua jalan baik dia mahupun aku tidak bercakap. Kami menyanyi dan menari. Ceria, gembira, gembira gelak tawa memenuhi ruangan itu. Beritahu tentang serangan hendap, tentang pertempuran, tentang kempen. dia panjang, keliru, tetapi gembira menjabat tangannya. Takrif homogen mesti dibezakan daripada yang heterogen, yang mencirikan objek dari sisi yang berbeza: dalam kes ini, tidak ada intonasi penghitungan dan mustahil untuk memasukkan kata hubung penyelaras: Terkubur di dalam tanah oak yang dipotong bulat kolum.
Kata dan ayat pendahuluan- perkataan dan ayat yang setara dengan perkataan, menduduki kedudukan bebas dalam ayat, menyatakan aspek yang berbeza dari sikap penutur terhadap subjek ucapan: pasti, mungkin, nampaknya, sudah tentu, atau lebih tepat lagi, secara kasar bercakap, dalam satu perkataan, sebagai contoh, dengan cara itu, bayangkan, saya fikir, seperti yang mereka katakan, nampaknya, jika saya tidak silap, anda boleh bayangkan, dsb.
Struktur pemalam– perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ulasan tambahan, penjelasan, pindaan dan penjelasan; Tidak seperti kata dan ayat pengantar, ia tidak mengandungi petunjuk tentang sumber mesej dan sikap penutur terhadapnya. Ayat biasanya diserlahkan dengan kurungan atau sengkang: Pada pagi musim panas yang panas (ini pada awal bulan Julai) kami pergi untuk beri. askar – terdapat tiga daripada mereka - Mereka makan tanpa menghiraukan saya. saya tidak faham (kini saya memahami). betapa kejamnya aku terhadapnya.
Ahli ayat (PP) ditangani oleh sintaksis. Setiap keadaan kecemasan dinyatakan oleh bahagian ucapan tertentu dan menyampaikan kandungan tertentu. Selain itu, setiap kecemasan dikaitkan dengan situasi kecemasan lain dalam struktur cadangan yang berasingan. Ia boleh menduduki tempat tetap atau tidak tetap dalam ayat Jerman (NP) dan hampir selalu menjawab soalan tertentu. Walau bagaimanapun, untuk beberapa kecemasan soalan yang berbeza mungkin ditanya. Sebagai contoh, secara amnya mustahil untuk bertanya soalan tentang subjek ayat tidak peribadi, contohnya:
- Es ist sehr ungemütlich hier. – Ia sangat tidak selesa di sini (dalam bahasa Jerman – subjek tidak peribadi).
- Gestern hat es nicht geschneit. – Ia tidak salji semalam (dalam bahasa Jerman – subjek impersonal).
- Die letzten Artikel sind nicht so interestsant. – Artikel terkini tidak begitu menarik (Welche Artikel? – Artikel apa? / Wie sind die letzten Artikel? – Apakah artikel terkini?).
Predikat dalam NP mempunyai bentuk peribadi, subjek mempunyai bentuk huruf nominatif, objek dalam huruf serong, kata keterangan juga boleh dalam huruf serong atau diungkapkan dengan kata keterangan. Subjek menunjukkan subjek pernyataan yang sepadan, predikat menunjukkan apa yang dikatakan tentang subjek ini. Ahli cadangan yang lain memasuki pelbagai hubungan sintaksis dengan subjek atau predikat. Atas sebab inilah sesetengah situasi kecemasan tertakluk kepada subjek, manakala yang lain tertakluk kepada predikat. Kata nama dicirikan oleh definisi, dan kata kerja mengawal pelengkap dan keadaan yang menjelaskannya, contohnya:
- Auf dem Tisch stand ihre neue Vase. – Terdapat pasu baharunya di atas meja (“ihre neue Vase” – kata sifat kepada subjek; “stand auf dem Tisch” – keadaan adverba yang berkaitan dengan kata kerja.
- Peter hat seinen Freund selbst abgeholt. – Peter sendiri bertemu rakannya ("hat seinen Freund abgeholt" - tambahan yang berkaitan dengan kata kerja; "hat selbst abgeholt" - keadaan cara tindakan yang berkaitan dengan kata kerja).
Kata kerja bertindak sebagai inti NP, di sekelilingnya semua NP lain disusun. Tempat sahnya dalam NP ialah kedudukan kedua. Muatan semantik mereka sering bergantung pada tempat situasi kecemasan dalam ayat. Bahasa Jerman dicirikan oleh kedudukan anggota utama yang agak terkawal dan kedudukan anggota menengah yang agak bebas. Apabila tempat pertama dalam NP diberikan kepada subjek, susunan perkataan adalah langsung; apabila subjek datang selepas kata kerja, susunan perkataan diterbalikkan. Dengan tempat dalam NP yang kami maksudkan bukan satu perkataan, tetapi ahli ayat yang sepadan bersama dengan semua perkataan yang berkaitan dengannya, sebagai contoh:
- Diese braune Lederjacke hat Olga im vorigen Jahr gekauft. - Olga membeli jaket kulit coklat ini tahun lepas (NP dengan susunan perkataan terbalik: tempat pertama - penambahan dengan definisi; tempat ke-2 - predikat (bahagian boleh ubah - permulaan struktur bingkai); tempat ke-3 - subjek; tempat ke-4 - kata keterangan; dalam hujung – hujung struktur bingkai).
- Diese hübsche junge Frau ist eine beabte Lehrerin. – Wanita muda yang cantik ini adalah seorang guru yang berbakat (NP dengan susunan perkataan langsung: tempat pertama – subjek dengan definisi; tempat kedua – kata kerja dalam bentuk peribadi + bahagian nominal).
NP sentiasa mempunyai dua ahli utama - subjek dan predikat, kerana dua bahagian ialah ciri tersendiri sintaks Jerman. Di mana dalam bahasa Rusia tidak ada subjek, dalam bahasa Jerman terdapat sama ada "es" yang tidak peribadi atau "lelaki" yang tidak pasti, sebagai contoh:
- Es perang lustig gestern. - Semalam ia lucu.
- Hier wird man ein modernes Hotel bauen. – Sebuah hotel moden akan dibina di sini.
Ciri predikat Jerman, jika kita membandingkannya dengan yang Rusia, adalah kehadiran wajib kata kerja dan penghubung verbal dalam predikat nominal. Dalam bahasa Rusia, penghubung dalam kala sekarang ditiadakan, sebagai contoh:
- Er ist sehr bescheiden. - Dia sangat sederhana (kata nominal).
- Peter adalah unser Kunde. – Peter ialah pelanggan kami (cerita nominal).
- Das Kind sitzt nicht richtig. – Kanak-kanak duduk tidak betul (bentuk kata kerja).
- Dein Kuchen riecht echt gut! – Kek anda berbau sangat sedap (bentuk kata kerja)!
Satu lagi ciri penting bahasa Jerman ialah kemungkinan hanya mempunyai satu penafian dalam pernyataan, contohnya:
- Dieses Buch hat er nie gelesen. – Dia tidak pernah membaca buku ini (satu penafian dalam bahasa Jerman berbanding dua penafian dalam terjemahan Rusia).
- Im Wald hat er keinen einzigen Menschen gesehen. – Dia tidak melihat seorang pun di dalam hutan (satu penafian dalam bahasa Jerman berbanding dua penafian dalam ayat Rusia).
Mata pelajaran bahasa Jerman boleh dinyatakan kata nama, kata ganti nama , sebarang bahagian pertuturan yang bersubstantif– participles, adjektif, infinitif verbal, dsb., angka, kumpulan infinitif. Mereka sentiasa mengambil bentuk kes nominatif, sebagai contoh:
- Der Junge sah komisch aus. – Budak itu kelihatan pelik (subjek = kata nama).
- Er sah komisch aus. - Dia kelihatan pelik (subjek = kata ganti).
- Grün war ihre Lieblingsfarbe. – Hijau adalah warna kegemarannya (subjek = kata sifat substantif).
- Fleißig zu sein ist deine allererste Aufgabe. – Menjadi rajin adalah keutamaan pertama anda (subjek = frasa infinitif).
- "Sieben" adalah dalam Filem von Fincher. – “Seven” ialah filem Fincher (subjek = angka substantif).
Predikat Jerman boleh menjadi verbal dan nominal, manakala predikat verbal adalah mudah dan kompleks. Predikat verbal mudah diungkapkan oleh kata kerja dalam sebarang kala suara aktif dan pasif. Predikat verbal kompleks terdiri daripada dua kata kerja, setiap satunya mempunyai makna bebas; satu daripada kata kerja ini mempunyai bentuk infleksi, dan satu lagi mempunyai bentuk infinitif. Predikat nominal sentiasa terdiri daripada penghubung infleksi dan bahagian nominal, contohnya:
- Anna besuchte ihre Schwester im Krankenhaus. – Anna melawat kakaknya di hospital (predikat kata kerja mudah dalam suara aktif yang tidak sempurna).
- Anna hat ihre Schwester im Krankenhaus besucht. – Anna melawat kakaknya di hospital (predikat kata kerja mudah dalam suara aktif yang sempurna).
- Dieser Bericht wurde von unserem Kollegen korrigiert. – Laporan ini telah diperbetulkan oleh rakan sekerja kami (predikat kata kerja mudah dalam suara pasif yang tidak sempurna).
- Sie wollen hier übernachten. - Mereka ingin bermalam di sini (predikat kata kerja kompleks dalam kala sekarang bagi suara aktif).
- Er soll diese Aufgabe selbständig machen. - Dia mesti menyelesaikan tugas ini secara bebas (predikat kata kerja kompleks dalam kala sekarang bagi suara aktif).
- Ihre Kinder sind immer ehrlich gewesen. – Anak-anaknya sentiasa jujur (predikat kata nama majmuk dalam suara aktif yang sempurna).
- Petra wird Russischlehrerin. – Petra akan menjadi guru bahasa Rusia (predikat nominal majmuk pada masa hadapan suara aktif).
- Deine Cousine scheint ruhig. – Sepupu anda kelihatan tenang (predikat kata nama majmuk dalam kala sekarang bagi suara aktif).
- Sie heißt Monika. – Namanya Monica (predikat nominal majmuk dalam kala sekarang bagi suara aktif).
- Sie sind hungrig geblieben. – Mereka kekal lapar (predikat kata nama majmuk dalam suara aktif yang sempurna).