Fenomena fizikal bermakna kehidupan manusia. Eksperimen tunjuk cara “Memanaskan campuran besi dan sulfur. Kajian tentang sifat bahan yang terhasil”

0 V_V

Fenomena fizikal mengelilingi kita sepanjang masa. Dari satu segi, semua yang kita lihat adalah fenomena fizikal. Tetapi, secara tegasnya, mereka dibahagikan kepada beberapa jenis:

· mekanikal
· bunyi
· terma
· optik
· elektrik
magnetik

Contoh fenomena mekanikal ialah interaksi beberapa badan, contohnya, bola dan lantai, apabila bola melantun apabila dipukul. Putaran Bumi juga merupakan fenomena mekanikal.

Fenomena bunyi ialah perambatan bunyi dalam medium, seperti udara atau air. Contohnya, gema, bunyi pesawat terbang.

Fenomena optik adalah segala-galanya yang berkaitan dengan cahaya. Pembiasan cahaya dalam prisma, pantulan cahaya dalam air atau cermin.

Fenomena terma dikaitkan dengan fakta bahawa pelbagai jasad mengubah suhu dan keadaan fizikal/agregatnya: ais mencair dan bertukar menjadi air, air menyejat dan bertukar menjadi wap.

Fenomena elektrik dikaitkan dengan penampilan cas elektrik. Contohnya, apabila pakaian atau fabrik lain dialirkan elektrik. Atau kilat muncul semasa ribut petir.

Fenomena magnet berkaitan dengan fenomena elektrik, tetapi melibatkan interaksi medan magnet. Sebagai contoh, operasi kompas, cahaya utara, tarikan dua magnet antara satu sama lain.

0 buzz
Meninggalkan ulasan pada 25 Jun 2018:

Fenomena di mana tiada perubahan satu bahan kepada bahan lain dikelaskan sebagai fenomena fizikal. Fenomena fizikal boleh membawa kepada perubahan, contohnya, dalam keadaan pengagregatan atau suhu, tetapi komposisi bahan akan tetap sama.

Semua fenomena fizikal boleh dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Fenomena mekanikal adalah fenomena yang berlaku dengan badan fizikal apabila mereka bergerak secara relatif antara satu sama lain (revolusi Bumi mengelilingi Matahari, pergerakan kereta, penerbangan seorang penerjun payung).

Fenomena elektrik ialah fenomena yang berlaku dengan rupa, kewujudan, pergerakan dan interaksi cas elektrik (arus elektrik, telegrafi, kilat semasa ribut petir).

Fenomena magnet adalah fenomena yang dikaitkan dengan penampilan sifat magnet dalam badan fizikal (tarikan objek besi oleh magnet, memutarkan jarum kompas ke utara).

Fenomena optik ialah fenomena yang berlaku semasa perambatan, pembiasan dan pantulan cahaya (pelangi, fatamorgana, pantulan cahaya dari cermin, penampilan bayang-bayang).

Fenomena terma adalah fenomena yang berlaku semasa pemanasan dan penyejukan badan fizikal (salji cair, air mendidih, kabus, pembekuan air).

Fenomena atom adalah fenomena yang berlaku apabila struktur dalaman bahan badan fizikal berubah (cahaya Matahari dan bintang, letupan atom).

0 Oleg74
Meninggalkan ulasan pada 25 Jun 2018:

Fenomena alam ialah perubahan dalam alam semula jadi. Fenomena alam yang kompleks dianggap sebagai satu set fenomena fizikal - yang boleh diterangkan menggunakan undang-undang fizikal yang sepadan. Fenomena fizikal boleh menjadi haba, cahaya, mekanikal, bunyi, elektromagnet, dll.

Fenomena fizikal mekanikal
Penerbangan roket, kejatuhan batu, putaran Bumi mengelilingi Matahari.

Fenomena fizikal yang ringan
Kilatan kilat, cahaya mentol, cahaya dari api, gerhana matahari dan bulan, pelangi.

Fenomena fizikal terma
Pembekuan air, pencairan salji, pemanasan makanan, pembakaran bahan api dalam silinder enjin, kebakaran hutan.

Fenomena fizikal bunyi
Loceng, nyanyian, guruh.

Fenomena fizikal elektromagnet
Pelepasan kilat, elektrifikasi rambut, tarikan magnet.

Sebagai contoh, ribut petir boleh dianggap sebagai gabungan kilat (fenomena elektromagnet), petir (fenomena bunyi), pergerakan awan dan titisan hujan yang turun (fenomena mekanikal), dan kebakaran yang boleh berlaku akibat petir menyambar pokok ( fenomena haba).
Dengan mengkaji fenomena fizikal, saintis, khususnya, mewujudkan hubungan mereka (pelepasan kilat adalah fenomena elektromagnet, yang semestinya disertai dengan peningkatan ketara dalam suhu dalam saluran kilat - fenomena terma). Kajian fenomena ini dalam perkaitan mereka memungkinkan bukan sahaja untuk lebih memahami fenomena semula jadi - ribut petir, tetapi juga untuk mencari jalan untuk aplikasi praktikal pelepasan elektrik - kimpalan elektrik bahagian logam.

>> Fenomena fizikal dan kimia (tindak balas kimia). Mari bereksperimen di rumah. Kesan luaran dalam tindak balas kimia

Fenomena fizikal dan kimia (tindak balas kimia)

Bahan dalam perenggan ini akan membantu anda memikirkan:

>apakah perbezaan antara fizikal dan kimia fenomena.(tindak balas kimia);
> apakah kesan luaran yang mengiringi tindak balas kimia.

Dalam pelajaran sejarah semula jadi, anda mengetahui bahawa pelbagai fenomena fizikal dan kimia berlaku di alam semula jadi.

Fenomena fizikal.

Setiap daripada anda telah berulang kali memerhatikan bagaimana ais mencair, air mendidih atau membeku. Ais, air dan wap air terdiri daripada molekul yang sama, jadi ia adalah satu bahan (dalam keadaan pengagregatan yang berbeza).

Fenomena di mana bahan tidak berubah menjadi lain dipanggil fizikal.

Fenomena fizikal termasuk bukan sahaja perubahan dalam bahan, tetapi juga cahaya badan panas, laluan arus elektrik dalam logam, penyebaran bau bahan di udara, pelarutan lemak dalam petrol, dan tarikan besi ke magnet. Fenomena sebegini dikaji oleh sains fizik.

Fenomena kimia (tindak balas kimia).

Salah satu fenomena kimia ialah pembakaran. Mari kita pertimbangkan proses membakar alkohol (Rajah 46). Ia berlaku dengan penyertaan oksigen yang terkandung dalam udara. Apabila dibakar, alkohol seolah-olah bertukar menjadi keadaan gas, sama seperti air bertukar menjadi wap apabila dipanaskan. Tetapi itu tidak benar. Jika gas yang diperoleh hasil daripada pembakaran alkohol disejukkan, maka sebahagian daripadanya akan terpeluwap menjadi cecair, tetapi tidak menjadi alkohol, tetapi menjadi air. Baki gas akan kekal. Dengan bantuan eksperimen tambahan dapat dibuktikan bahawa sisa ini adalah karbon dioksida.

nasi. 46. ​​Membakar alkohol

Jadi alkohol yang membakar dan oksigen, yang mengambil bahagian dalam proses pembakaran, ditukar kepada air dan karbon dioksida.

Fenomena di mana beberapa bahan berubah menjadi yang lain dipanggil fenomena kimia atau tindak balas kimia.

Bahan yang memasuki tindak balas kimia dipanggil bahan permulaan, atau reagen, dan yang terbentuk dipanggil bahan akhir, atau hasil tindak balas.

Intipati tindak balas kimia yang dipertimbangkan disampaikan oleh entri berikut:

alkohol + oksigen -> air + karbon dioksida
bahan permulaan akhir bahan-bahan
(reagen) (hasil tindak balas)

Bahan tindak balas dan hasil tindak balas ini terdiri daripada molekul. Semasa pembakaran, suhu tinggi dicipta. Di bawah keadaan ini, molekul reagen hancur menjadi atom, yang, apabila digabungkan, membentuk molekul bahan baru - produk. Oleh itu, semua atom dikekalkan semasa tindak balas.

Jika bahan tindak balas adalah dua bahan ionik, maka mereka menukar ion mereka. Varian lain interaksi bahan juga diketahui.

Kesan luaran yang mengiringi tindak balas kimia.

Dengan memerhati tindak balas kimia, anda boleh merekodkan kesan berikut:

Perubahan warna (Rajah 47, a);
pelepasan gas (Rajah 47, b);
pembentukan atau kehilangan sedimen (Rajah 47, c);
penampilan, kehilangan atau perubahan bau;
pembebasan atau penyerapan haba;
rupa nyalaan (Gamb. 46), kadangkala bercahaya.

nasi. 47. Beberapa kesan luaran semasa tindak balas kimia: a - rupa
mewarna; b - pelepasan gas; c - rupa sedimen

Eksperimen makmal No. 3

Kemunculan warna akibat tindak balas

Adakah larutan abu soda dan fenolftalein berwarna?

Tambah 2 titis larutan fenolftalein kepada sebahagian larutan soda I-2. Warna apa yang muncul?

Eksperimen makmal No. 4

Pembebasan gas akibat tindak balas

Tambah sedikit asid klorida ke dalam larutan abu soda. Apa yang anda perhatikan?

Eksperimen makmal No. 5

Kemunculan mendakan akibat tindak balas

Tambah 1 ml larutan kuprum sulfat ke dalam larutan abu soda. Apa yang sedang berlaku?

Kemunculan nyalaan adalah tanda tindak balas kimia, iaitu ia menunjukkan fenomena kimia. Kesan luaran lain juga boleh diperhatikan semasa kejadian fizikal. Mari kita berikan beberapa contoh.

Contoh 1. Serbuk perak yang diperolehi dalam tabung uji hasil daripada tindak balas kimia berwarna kelabu. Jika anda mencairkannya dan kemudian menyejukkan cair, anda akan mendapat sekeping logam, tetapi bukan kelabu, tetapi putih, dengan kilauan ciri.

Contoh 2. Jika anda memanaskan air semula jadi, gelembung gas akan mula keluar daripadanya lama sebelum mendidih. Ini adalah udara terlarut; keterlarutannya dalam air berkurangan apabila dipanaskan.

Contoh 3. Bau yang tidak menyenangkan di dalam peti sejuk hilang jika butiran gel silika, salah satu sebatian silikon, diletakkan di dalamnya. Gel silika menyerap molekul pelbagai bahan tanpa memusnahkannya. Karbon teraktif berfungsi dengan cara yang sama dalam topeng gas.

Contoh 4 . Apabila air bertukar menjadi wap, haba diserap, dan apabila air membeku, haba dibebaskan.

Untuk menentukan jenis transformasi yang telah berlaku - fizikal atau kimia, anda harus memerhatikannya dengan teliti, serta memeriksa secara menyeluruh bahan sebelum dan selepas eksperimen.

Tindak balas kimia dalam alam semula jadi, kehidupan seharian dan kepentingannya.

Tindak balas kimia berlaku secara berterusan dalam alam semula jadi. Bahan yang terlarut dalam sungai, laut dan lautan berinteraksi antara satu sama lain, ada yang bertindak balas dengan oksigen. Tumbuhan menyerap karbon dioksida dari atmosfera, air dan bahan terlarut dari tanah dan memprosesnya menjadi protein, lemak, glukosa, kanji, vitamin, sebatian lain, serta oksigen.

Ini menarik

Hasil daripada fotosintesis, kira-kira 300 bilion tan karbon dioksida diserap dari atmosfera setiap tahun, 200 bilion tan oksigen dibebaskan, dan 150 bilion tan bahan organik terbentuk.

Tindak balas yang melibatkan oksigen, yang memasuki organisma hidup semasa pernafasan, adalah sangat penting.

Banyak tindak balas kimia menemani kita dalam kehidupan seharian. Ia berlaku semasa menggoreng daging, sayur-sayuran, membakar roti, susu masam, menapai jus anggur, melunturkan kain, membakar pelbagai jenis bahan api, mengeraskan simen dan alabaster, menghitamkan perhiasan perak dari semasa ke semasa, dsb.

Tindak balas kimia menjadi asas kepada proses teknologi seperti pengekstrakan logam daripada bijih, pengeluaran baja, plastik, gentian sintetik, ubat-ubatan, dan bahan penting lain. Dengan membakar bahan api, orang ramai menyediakan diri mereka dengan haba dan elektrik. Menggunakan tindak balas kimia, mereka meneutralkan bahan toksik dan memproses sisa industri dan isi rumah.

Kejadian beberapa tindak balas membawa kepada akibat negatif. Pengaratan besi memendekkan hayat pelbagai mekanisme, peralatan, kenderaan, dan membawa kepada kehilangan besar logam ini. Kebakaran memusnahkan perumahan, kemudahan perindustrian dan kebudayaan serta nilai sejarah. Kebanyakan makanan rosak kerana interaksinya dengan oksigen di udara; dalam kes ini, bahan terbentuk yang mempunyai bau yang tidak menyenangkan, rasa dan berbahaya kepada manusia.

kesimpulan

Fenomena fizikal ialah fenomena di mana setiap bahan dipelihara.

Fenomena kimia, atau tindak balas kimia, ialah perubahan satu bahan kepada bahan lain. Mereka boleh disertai dengan pelbagai kesan luaran.

Banyak tindak balas kimia berlaku di alam sekitar, dalam tumbuhan, haiwan dan manusia, dan menemani kita dalam kehidupan seharian.

?
100. Perlawanan:

1) letupan dinamit; a) fenomena fizikal;
2) pemejalan parafin cair; b) fenomena kimia.
3) makanan terbakar dalam kuali;
4) pembentukan garam semasa penyejatan air laut;
5) pemisahan campuran air dan minyak sayuran yang digoncang kuat;
6) fabrik yang dicelup pudar di bawah sinar matahari;
7) laluan arus elektrik dalam logam;

101. Apakah kesan luaran yang disertai dengan perubahan kimia tersebut: a) pembakaran mancis; b) pembentukan karat; c) penapaian jus anggur.

102. Pada pendapat anda, mengapakah sesetengah produk makanan (gula, kanji, cuka, garam) boleh disimpan selama-lamanya, manakala yang lain (keju, mentega, susu) cepat rosak?

Bereksperimen di rumah

Kesan luaran dalam tindak balas kimia

1. Sediakan sejumlah kecil larutan akueus asid sitrik dan soda penaik. Tuangkan bahagian kedua-dua larutan bersama-sama ke dalam gelas yang berasingan. Apa yang sedang berlaku?

Tambah beberapa hablur soda kepada baki larutan asid sitrik, dan beberapa hablur asid sitrik kepada baki larutan soda. Apakah kesan yang anda perhatikan - sama atau berbeza?

2. Tuangkan sedikit air ke dalam tiga gelas kecil dan tambahkan 1-2 titis larutan alkohol hijau cemerlang, yang dikenali sebagai "zelenka," kepada setiap satu. Tambah beberapa titis ammonia pada gelas pertama, dan larutan asid sitrik pada gelas kedua. Adakah warna pewarna (hijau) dalam cermin mata ini telah berubah? Jika ya, bagaimana sebenarnya?

Tulis keputusan eksperimen dalam buku nota dan buat kesimpulan.

Popel P. P., Kryklya L. S., Kimia: Pidruch. untuk darjah 7. zagalnosvit. navch. penutup - K.: VC "Akademi", 2008. - 136 p.: sakit.

Isi pelajaran nota pelajaran dan rangka sokongan pembentangan pelajaran teknologi interaktif kaedah pengajaran pemecut berlatih ujian, ujian tugasan dalam talian dan latihan bengkel kerja rumah dan soalan latihan untuk perbincangan kelas Ilustrasi video dan bahan audio gambar, gambar, graf, jadual, rajah, komik, perumpamaan, pepatah, silang kata, anekdot, jenaka, petikan Alat tambah petua helaian helaian abstrak untuk artikel ingin tahu (MAN) kesusasteraan asas dan kamus istilah tambahan Menambah baik buku teks dan pelajaran membetulkan kesilapan dalam buku teks, menggantikan pengetahuan yang lapuk dengan yang baru Hanya untuk guru rancangan kalendar program latihan cadangan metodologi

Sejak zaman purba, orang ramai telah mengumpul maklumat tentang dunia tempat mereka tinggal. Hanya ada satu sains yang menyatukan semua maklumat tentang alam semula jadi yang terkumpul oleh manusia pada masa itu. Pada masa itu, orang ramai belum mengetahui bahawa mereka sedang memerhatikan contoh fenomena fizikal. Pada masa ini, sains ini dipanggil "sains semula jadi".

Apakah yang dipelajari sains fizik?

Dari masa ke masa, idea saintifik tentang dunia di sekeliling kita telah berubah dengan ketara - terdapat banyak lagi daripada mereka. Sains semula jadi berpecah kepada banyak sains yang berasingan, termasuk: biologi, kimia, astronomi, geografi dan lain-lain. Dalam beberapa sains ini, fizik tidak menduduki tempat terakhir. Penemuan dan pencapaian dalam bidang ini telah membolehkan manusia memperoleh pengetahuan baru. Ini termasuk struktur dan tingkah laku pelbagai objek dari semua saiz (dari bintang gergasi hingga zarah terkecil - atom dan molekul).

Badan fizikal adalah...

Terdapat istilah khas "perkara", yang dalam kalangan saintifik digunakan untuk menggambarkan segala-galanya yang ada di sekeliling kita. Badan fizikal yang terdiri daripada jirim ialah sebarang bahan yang menempati tempat tertentu di angkasa. Mana-mana badan fizikal dalam tindakan boleh dipanggil contoh fenomena fizikal. Berdasarkan definisi ini, kita boleh mengatakan bahawa apa-apa objek adalah badan fizikal. Contoh badan fizikal: butang, pad nota, candelier, cornice, Bulan, budak, awan.

Apakah fenomena fizikal

Apa-apa perkara sentiasa berubah. Sesetengah badan bergerak, yang lain bersentuhan dengan yang lain, dan yang lain berputar. Tidak sia-sia bahawa bertahun-tahun yang lalu ahli falsafah Heraclitus mengucapkan frasa "Semuanya mengalir, semuanya berubah." Para saintis juga mempunyai istilah khas untuk perubahan sedemikian - ini semua adalah fenomena.

Fenomena fizikal merangkumi semua yang bergerak.

Apakah jenis fenomena fizikal yang terdapat?

• terma.

Ini adalah fenomena apabila, disebabkan oleh kesan suhu, sesetengah jasad mula berubah (bentuk, saiz dan keadaan berubah). Contoh fenomena fizikal: di bawah pengaruh matahari musim bunga yang hangat, es cair dan berubah menjadi cecair dengan permulaan cuaca sejuk, lopak membeku, air mendidih menjadi wap.

• mekanikal.

Fenomena ini mencirikan perubahan dalam kedudukan satu badan berbanding yang lain. Contoh: jam berjalan, bola melompat, pokok bergoyang, pen menulis, air mengalir. Mereka semua bergerak.

• Elektrik.

Sifat fenomena ini sepenuhnya membenarkan nama mereka. Perkataan "elektrik" berasal dari bahasa Yunani, di mana "elektron" bermaksud "ambar." Contohnya agak mudah dan mungkin biasa kepada ramai. Apabila anda tiba-tiba menanggalkan baju sejuk bulu anda, anda mendengar bunyi retak kecil. Jika anda melakukan ini dengan mematikan lampu di dalam bilik, anda boleh melihat kilauan.

• Cahaya.

Badan yang mengambil bahagian dalam fenomena yang berkaitan dengan cahaya dipanggil bercahaya. Sebagai contoh fenomena fizikal, kita boleh memetik bintang terkenal sistem suria kita - Matahari, serta mana-mana bintang lain, lampu, dan juga pepijat kelip-kelip.

• Bunyi.

Penyebaran bunyi, tingkah laku gelombang bunyi apabila berlanggar dengan halangan, serta fenomena lain yang entah bagaimana berkaitan dengan bunyi, tergolong dalam jenis fenomena fizikal ini.

• Optik.

Mereka berlaku terima kasih kepada cahaya. Sebagai contoh, manusia dan haiwan dapat melihat kerana terdapat cahaya. Kumpulan ini juga termasuk fenomena perambatan dan pembiasan cahaya, pantulannya daripada objek dan laluan melalui media yang berbeza.

Sekarang anda tahu apa itu fenomena fizikal. Walau bagaimanapun, perlu difahami bahawa terdapat perbezaan tertentu antara fenomena semula jadi dan fizikal. Oleh itu, semasa fenomena semula jadi, beberapa fenomena fizikal berlaku serentak. Sebagai contoh, apabila kilat menyambar bumi, fenomena berikut berlaku: magnet, bunyi, elektrik, haba dan cahaya.

Saya menjamin bahawa anda telah melihat lebih daripada sekali sesuatu seperti bagaimana cincin perak ibu anda menjadi gelap dari semasa ke semasa. Atau bagaimana paku berkarat. Atau bagaimana kayu balak terbakar menjadi abu. Baiklah, okey, jika ibu anda tidak suka perak, dan anda tidak pernah pergi mendaki, anda pasti melihat bagaimana uncang teh dibancuh dalam cawan.

Apakah persamaan semua contoh ini? Dan hakikat bahawa mereka semua berkaitan dengan fenomena kimia.

Fenomena kimia berlaku apabila sesetengah bahan diubah menjadi yang lain: bahan baharu mempunyai komposisi yang berbeza dan sifat baharu. Jika anda juga ingat fizik, maka ingat bahawa fenomena kimia berlaku pada peringkat molekul dan atom, tetapi tidak menjejaskan komposisi nukleus atom.

Dari sudut pandangan kimia, ini tidak lebih daripada tindak balas kimia. Dan untuk setiap tindak balas kimia pastinya mungkin untuk mengenal pasti ciri ciri:

• Semasa tindak balas, mendakan boleh terbentuk;
• warna bahan mungkin berubah;
• tindak balas boleh mengakibatkan pembebasan gas;
• haba boleh dibebaskan atau diserap;
• tindak balas juga mungkin disertai dengan pembebasan cahaya.

Juga, senarai syarat yang diperlukan untuk tindak balas kimia berlaku telah lama ditentukan:

• hubungi: Untuk bertindak balas, bahan mesti menyentuh.
• mengisar: untuk tindak balas berjalan dengan jayanya, bahan-bahan yang masuk ke dalamnya mesti dihancurkan sehalus mungkin, dengan idealnya dibubarkan;
• suhu: banyak tindak balas secara langsung bergantung pada suhu bahan (paling kerap mereka perlu dipanaskan, tetapi sesetengahnya, sebaliknya, perlu disejukkan ke suhu tertentu).

Dengan menulis persamaan tindak balas kimia dalam huruf dan nombor, anda dengan itu menerangkan intipati fenomena kimia. Dan undang-undang pemuliharaan jisim adalah salah satu peraturan yang paling penting semasa membuat huraian sedemikian.

Fenomena kimia dalam alam semula jadi

Anda, tentu saja, faham bahawa kimia bukan sahaja berlaku dalam tabung uji di makmal sekolah. Anda boleh melihat fenomena kimia yang paling mengagumkan dalam alam semula jadi. Dan kepentingannya sangat besar sehingga tidak akan ada kehidupan di bumi jika tidak kerana beberapa fenomena kimia semula jadi.

Jadi, pertama sekali, mari kita bercakap tentang fotosintesis. Ini adalah proses di mana tumbuhan menyerap karbon dioksida dari atmosfera dan menghasilkan oksigen apabila terdedah kepada cahaya matahari. Kami menghirup oksigen ini.

Secara umumnya, fotosintesis berlaku dalam dua fasa, dan hanya satu fasa yang memerlukan pencahayaan. Para saintis menjalankan pelbagai eksperimen dan mendapati bahawa fotosintesis berlaku walaupun dalam cahaya malap. Tetapi apabila jumlah cahaya meningkat, proses itu mempercepatkan dengan ketara. Ia juga diperhatikan bahawa jika cahaya dan suhu tumbuhan meningkat secara serentak, kadar fotosintesis meningkat lebih banyak lagi. Ini berlaku sehingga had tertentu, selepas itu peningkatan lagi dalam pencahayaan berhenti untuk mempercepatkan fotosintesis.

Proses fotosintesis melibatkan foton yang dipancarkan oleh matahari dan molekul pigmen tumbuhan khas - klorofil. Dalam sel tumbuhan ia terkandung dalam kloroplas, yang menjadikan daun hijau.

Dari sudut pandangan kimia, semasa fotosintesis rantaian transformasi berlaku, hasilnya oksigen, air dan karbohidrat sebagai rizab tenaga.

Pada asalnya dianggap bahawa oksigen terbentuk hasil daripada pemecahan karbon dioksida. Walau bagaimanapun, Cornelius Van Niel kemudiannya mendapati bahawa oksigen terbentuk hasil daripada fotolisis air. Kajian kemudian mengesahkan hipotesis ini.

Intipati fotosintesis boleh dihuraikan menggunakan persamaan berikut: 6CO 2 + 12H 2 O + cahaya = C 6 H 12 O 6 + 6O 2 + 6H 2 O.

nafas, milik kami termasuk anda, – ini juga merupakan fenomena kimia. Kami menyedut oksigen yang dihasilkan oleh tumbuhan dan menghembus karbon dioksida.

Tetapi bukan sahaja karbon dioksida terbentuk hasil daripada pernafasan. Perkara utama dalam proses ini ialah melalui pernafasan sejumlah besar tenaga dikeluarkan, dan kaedah mendapatkannya sangat berkesan.

Di samping itu, hasil perantaraan peringkat pernafasan yang berbeza adalah sejumlah besar sebatian yang berbeza. Dan mereka, seterusnya, berfungsi sebagai asas untuk sintesis asid amino, protein, vitamin, lemak dan asid lemak.

Proses pernafasan adalah kompleks dan dibahagikan kepada beberapa peringkat. Setiap daripada mereka menggunakan sejumlah besar enzim yang bertindak sebagai pemangkin. Skim tindak balas kimia respirasi hampir sama pada haiwan, tumbuhan dan juga bakteria.

Dari sudut kimia, respirasi ialah proses pengoksidaan karbohidrat (sebagai pilihan: protein, lemak) dengan bantuan oksigen, tindak balas menghasilkan air, karbon dioksida dan tenaga, yang disimpan oleh sel dalam ATP: C 6 H 12 O 6; + 6 O 2 = CO 2 + 6H 2 O + 2.87 * 10 6 J.

Dengan cara ini, kami berkata di atas bahawa tindak balas kimia boleh disertai dengan pelepasan cahaya. Ini juga berlaku dalam kes pernafasan dan tindak balas kimia yang disertakan. Sesetengah mikroorganisma boleh bercahaya (bercahaya). Walaupun ini mengurangkan kecekapan tenaga pernafasan.

Pembakaran juga berlaku dengan penyertaan oksigen. Akibatnya, kayu (dan bahan api pepejal lain) bertukar menjadi abu, dan ini adalah bahan dengan komposisi dan sifat yang sama sekali berbeza. Di samping itu, proses pembakaran mengeluarkan sejumlah besar haba dan cahaya, serta gas.

Sudah tentu, bukan sahaja bahan pepejal terbakar; ia adalah lebih mudah untuk menggunakannya untuk memberi contoh dalam kes ini.

Dari sudut kimia, pembakaran adalah tindak balas pengoksidaan yang berlaku pada kelajuan yang sangat tinggi. Dan pada kadar tindak balas yang sangat, sangat tinggi, letupan boleh berlaku.

Secara skematik, tindak balas boleh ditulis seperti berikut: bahan + O 2 → oksida + tenaga.

Kami menganggapnya sebagai fenomena kimia semula jadi mereput.

Pada asasnya, ini adalah proses yang sama seperti pembakaran, cuma ia berjalan dengan lebih perlahan. Reput adalah interaksi bahan yang mengandungi nitrogen kompleks dengan oksigen dengan penyertaan mikroorganisma. Kehadiran kelembapan adalah salah satu faktor yang menyumbang kepada berlakunya reput.

Hasil daripada tindak balas kimia, ammonia, asid lemak meruap, karbon dioksida, asid hidroksi, alkohol, amina, skatole, indole, hidrogen sulfida, dan merkaptan terbentuk daripada protein. Sebahagian daripada sebatian yang mengandungi nitrogen yang terbentuk hasil daripada pereputan adalah beracun.

Jika kita kembali ke senarai tanda-tanda tindak balas kimia, kita akan mendapati banyak daripada mereka dalam kes ini. Khususnya, terdapat bahan permulaan, reagen, dan produk tindak balas. Antara tanda ciri, kita perhatikan pembebasan haba, gas (berbau kuat), dan perubahan warna.

Untuk kitaran bahan dalam alam semula jadi, pereputan adalah sangat penting: ia membolehkan protein organisma mati diproses menjadi sebatian yang sesuai untuk asimilasi oleh tumbuhan. Dan bulatan bermula semula.

Saya pasti anda perasan betapa mudahnya untuk bernafas pada musim panas selepas ribut petir. Dan udara juga menjadi sangat segar dan memperoleh bau ciri. Setiap kali selepas ribut petir musim panas, anda boleh melihat satu lagi fenomena kimia yang biasa berlaku di alam semula jadi - pembentukan ozon.

Ozon (O3) dalam bentuk tulennya ialah gas biru. Secara semula jadi, kepekatan ozon tertinggi adalah di lapisan atas atmosfera. Di sana ia bertindak sebagai perisai untuk planet kita. Yang melindunginya daripada sinaran suria dari angkasa dan menghalang Bumi daripada menyejuk, kerana ia juga menyerap sinaran inframerahnya.

Secara semula jadi, ozon kebanyakannya terbentuk kerana penyinaran udara dengan sinaran ultraungu dari Matahari (3O 2 + cahaya UV → 2O 3). Dan juga semasa nyahcas elektrik kilat semasa ribut petir.

Semasa ribut petir, di bawah pengaruh kilat, beberapa molekul oksigen terpecah menjadi atom, molekul dan oksigen atom bergabung, dan O 3 terbentuk.

Itulah sebabnya kami berasa segar terutamanya selepas ribut petir, kami bernafas lebih mudah, udara kelihatan lebih telus. Hakikatnya ialah ozon adalah agen pengoksida yang lebih kuat daripada oksigen. Dan dalam kepekatan kecil (seperti selepas ribut petir) ia selamat. Dan ia juga berguna kerana ia mengurai bahan berbahaya di udara. Pada asasnya membasmi kuman.

Walau bagaimanapun, dalam dos yang besar, ozon sangat berbahaya untuk manusia, haiwan dan juga tumbuhan; ia adalah toksik kepada mereka.

Dengan cara ini, sifat pembasmian kuman ozon yang diperoleh oleh makmal digunakan secara meluas untuk mengozonkan air, melindungi produk daripada kerosakan, dalam perubatan dan kosmetologi.

Sudah tentu, ini bukanlah senarai lengkap fenomena kimia yang menakjubkan dalam alam semula jadi yang menjadikan kehidupan di planet ini begitu pelbagai dan cantik. Anda boleh mengetahui lebih lanjut tentang mereka jika anda melihat sekeliling dengan teliti dan memastikan telinga anda terbuka. Terdapat banyak fenomena menakjubkan di sekeliling yang hanya menunggu anda untuk berminat dengannya.

Fenomena kimia dalam kehidupan seharian

Ini termasuk yang boleh diperhatikan dalam kehidupan seharian orang moden. Sebahagian daripadanya sangat mudah dan jelas, sesiapa sahaja boleh memerhatikannya di dapur mereka: contohnya, membuat teh. Daun teh yang dipanaskan dengan air mendidih mengubah sifatnya, dan akibatnya komposisi air berubah: ia memperoleh warna, rasa dan sifat yang berbeza. Iaitu, bahan baru diperolehi.

Jika anda menambah gula ke dalam teh yang sama, tindak balas kimia akan menghasilkan penyelesaian yang sekali lagi akan mempunyai satu set ciri baru. Pertama sekali, rasa baru yang manis.

Menggunakan daun teh yang kuat (pekat) sebagai contoh, anda boleh menjalankan eksperimen lain sendiri: jelaskan teh dengan sepotong lemon. Oleh kerana asid yang terkandung dalam jus lemon, cecair itu sekali lagi akan mengubah komposisinya.

Apakah fenomena lain yang boleh anda perhatikan dalam kehidupan seharian? Sebagai contoh, fenomena kimia termasuk proses pembakaran bahan api dalam enjin.

Untuk memudahkan, tindak balas pembakaran bahan api dalam enjin boleh diterangkan seperti berikut: oksigen + bahan api = air + karbon dioksida.

Secara amnya, beberapa tindak balas berlaku di dalam ruang enjin pembakaran dalaman, yang melibatkan bahan api (hidrokarbon), udara dan percikan penyalaan. Lebih tepat lagi, bukan hanya bahan api - campuran bahan api-udara hidrokarbon, oksigen, nitrogen. Sebelum pencucuhan, campuran dimampatkan dan dipanaskan.

Pembakaran campuran berlaku dalam sepersekian saat, akhirnya memutuskan ikatan antara atom hidrogen dan karbon. Ini membebaskan sejumlah besar tenaga, yang memacu omboh, yang kemudiannya menggerakkan aci engkol.

Selepas itu, atom hidrogen dan karbon bergabung dengan atom oksigen untuk membentuk air dan karbon dioksida.

Sebaik-baiknya, tindak balas pembakaran lengkap bahan api sepatutnya kelihatan seperti ini: C n H 2n+2 + (1.5n+0,5) O 2 = nCO 2 + (n+1) H 2 O. Pada hakikatnya, enjin pembakaran dalaman tidak begitu cekap. Katakan jika terdapat sedikit kekurangan oksigen semasa tindak balas, CO terbentuk hasil daripada tindak balas itu. Dan dengan kekurangan oksigen yang lebih besar, jelaga (C) terbentuk.

Pembentukan plak pada logam akibat pengoksidaan (karat pada besi, patina pada tembaga, kegelapan perak) - juga dari kategori fenomena kimia isi rumah.

Mari kita ambil besi sebagai contoh. Karat (pengoksidaan) berlaku di bawah pengaruh kelembapan (kelembapan udara, sentuhan langsung dengan air). Hasil daripada proses ini ialah besi hidroksida Fe 2 O 3 (lebih tepat lagi, Fe 2 O 3 * H 2 O). Anda mungkin melihatnya sebagai salutan longgar, kasar, oren atau merah-coklat pada permukaan produk logam.

Contoh lain ialah salutan hijau (patina) pada permukaan produk tembaga dan gangsa. Ia terbentuk dari semasa ke semasa di bawah pengaruh oksigen dan kelembapan atmosfera: 2Cu + O 2 + H 2 O + CO 2 = Cu 2 CO 5 H 2 (atau CuCO 3 * Cu(OH) 2). Karbonat tembaga asas yang terhasil juga terdapat dalam alam semula jadi - dalam bentuk malachite mineral.

Dan satu lagi contoh tindak balas pengoksidaan perlahan logam dalam keadaan harian ialah pembentukan salutan gelap perak sulfida Ag 2 S pada permukaan produk perak: perhiasan, kutleri, dll.

"Tanggungjawab" untuk kejadiannya terletak pada zarah sulfur, yang terdapat dalam bentuk hidrogen sulfida dalam udara yang kita sedut. Perak juga boleh menjadi gelap apabila bersentuhan dengan produk makanan yang mengandungi sulfur (telur, contohnya). Tindak balasnya kelihatan seperti ini: 4Ag + 2H 2 S + O 2 = 2Ag 2 S + 2H 2 O.

Jom balik dapur. Berikut adalah beberapa lagi fenomena kimia yang menarik untuk dipertimbangkan: pembentukan skala dalam cerek salah seorang daripada mereka.

Dalam keadaan domestik tiada air tulen secara kimia dan bahan-bahan lain sentiasa terlarut di dalamnya dalam kepekatan yang berbeza-beza. Jika air itu tepu dengan garam kalsium dan magnesium (bikarbonat), ia dipanggil keras. Semakin tinggi kepekatan garam, semakin keras airnya.

Apabila air tersebut dipanaskan, garam-garam ini mengalami penguraian menjadi karbon dioksida dan sedimen tidak larut (CaCO 3 danMgCO 3). Anda boleh melihat mendapan pepejal ini dengan melihat ke dalam cerek (dan juga dengan melihat elemen pemanas mesin basuh, mesin basuh pinggan mangkuk dan seterika).

Selain kalsium dan magnesium (yang membentuk skala karbonat), besi juga sering terdapat dalam air. Semasa tindak balas kimia hidrolisis dan pengoksidaan, hidroksida terbentuk daripadanya.

Ngomong-ngomong, apabila anda akan membuang skala dalam cerek, anda boleh melihat satu lagi contoh kimia yang menghiburkan dalam kehidupan seharian: cuka meja biasa dan asid sitrik melakukan kerja yang baik untuk mengeluarkan deposit. Cerek dengan larutan cuka/asid sitrik dan air direbus, selepas itu skala hilang.

Dan tanpa fenomena kimia lain tidak akan ada pai dan roti ibu yang lazat: kita bercakap tentang soda pemadam dengan cuka.

Apabila ibu memadamkan baking soda dalam sudu dengan cuka, tindak balas berikut berlaku: NaHCO 3 + CH 3 COOH =CH 3 COONa + H 2 O + CO 2 . Karbon dioksida yang terhasil cenderung meninggalkan doh - dan dengan itu mengubah strukturnya, menjadikannya berliang dan longgar.

Ngomong-ngomong, anda boleh memberitahu ibu anda bahawa tidak perlu memadamkan soda - dia akan bertindak balas apabila doh masuk ke dalam ketuhar. Reaksi, bagaimanapun, akan menjadi sedikit lebih teruk daripada apabila memadamkan soda. Tetapi pada suhu 60 darjah (atau lebih baik daripada 200), soda terurai menjadi natrium karbonat, air dan karbon dioksida yang sama. Benar, rasa pai dan roti siap sedia mungkin lebih teruk.

Senarai fenomena kimia isi rumah tidak kurang hebatnya daripada senarai fenomena tersebut dalam alam semula jadi. Terima kasih kepada mereka, kami mempunyai jalan raya (membuat asfalt adalah fenomena kimia), rumah (membakar bata), kain cantik untuk pakaian (mati). Jika anda memikirkannya, ia menjadi jelas dengan jelas betapa pelbagai dan menariknya sains kimia. Dan berapa banyak manfaat yang boleh diperolehi daripada memahami hukumnya.

Di antara banyak-banyak fenomena yang dicipta oleh alam dan manusia, ada yang istimewa yang sukar untuk diterangkan dan dijelaskan. Ini termasuk air terbakar. Bagaimanakah ini boleh berlaku, anda mungkin bertanya, kerana air tidak terbakar, ia digunakan untuk memadamkan api? Bagaimana ia boleh terbakar? Inilah perkaranya.

Air yang terbakar adalah fenomena kimia, di mana ikatan oksigen-hidrogen dipecahkan dalam air bercampur dengan garam di bawah pengaruh gelombang radio. Akibatnya, oksigen dan hidrogen terbentuk. Dan, tentu saja, bukan air itu sendiri yang terbakar, tetapi hidrogen.

Pada masa yang sama, ia mencapai suhu pembakaran yang sangat tinggi (lebih daripada satu setengah ribu darjah), ditambah air terbentuk semula semasa tindak balas.

Fenomena ini telah lama menarik minat saintis yang bermimpi untuk mempelajari cara menggunakan air sebagai bahan api. Sebagai contoh, untuk kereta. Buat masa ini, ini adalah sesuatu dari alam fiksyen sains, tetapi siapa tahu apa yang akan dapat dicipta oleh saintis tidak lama lagi. Salah satu halangan utama ialah apabila air terbakar, lebih banyak tenaga dibebaskan daripada dibelanjakan untuk tindak balas.

By the way, sesuatu yang serupa boleh diperhatikan dalam alam semula jadi. Menurut satu teori, gelombang tunggal besar yang kelihatan entah dari mana sebenarnya adalah hasil daripada letupan hidrogen. Elektrolisis air, yang membawa kepadanya, dilakukan kerana kesan nyahcas elektrik (kilat) pada permukaan air masin laut dan lautan.

Tetapi bukan sahaja di dalam air, tetapi juga di darat anda boleh melihat fenomena kimia yang menakjubkan. Jika anda berpeluang untuk melawat gua semula jadi, anda mungkin akan dapat melihat "aisis" semula jadi yang pelik dan cantik tergantung di siling - stalaktit. Bagaimana dan mengapa ia muncul dijelaskan oleh satu lagi fenomena kimia yang menarik.

Seorang ahli kimia, melihat stalaktit, sudah tentu, bukan es, tetapi kalsium karbonat CaCO 3. Asas pembentukannya ialah air sisa, batu kapur semula jadi, dan stalaktit itu sendiri dibina disebabkan oleh pemendakan kalsium karbonat (pertumbuhan ke bawah) dan daya lekatan atom dalam kekisi kristal (pertumbuhan yang lebih luas).

Dengan cara ini, formasi serupa boleh naik dari lantai ke siling - mereka dipanggil stalagmit. Dan jika stalaktit dan stalagmit bertemu dan tumbuh bersama menjadi tiang pepejal, mereka mendapat nama stalagnat.

Kesimpulan

Terdapat banyak fenomena kimia yang menakjubkan, cantik, serta berbahaya dan menakutkan berlaku di dunia setiap hari. Orang ramai telah belajar untuk mendapat manfaat daripada banyak perkara: mencipta bahan binaan, menyediakan makanan, membuat pengangkutan dalam jarak yang jauh dan banyak lagi.

Tanpa banyak fenomena kimia, kewujudan kehidupan di bumi tidak akan mungkin: tanpa lapisan ozon, manusia, haiwan, tumbuhan tidak akan bertahan kerana sinaran ultraungu. Tanpa fotosintesis tumbuhan, haiwan dan manusia tidak akan mempunyai apa-apa untuk bernafas, dan tanpa tindak balas kimia pernafasan, isu ini tidak akan relevan sama sekali.

Penapaian membolehkan anda memasak makanan, dan fenomena kimia yang serupa iaitu reput menguraikan protein menjadi sebatian yang lebih mudah dan mengembalikannya kepada kitaran bahan dalam alam semula jadi.

Pembentukan oksida apabila kuprum dipanaskan, disertai dengan cahaya terang, pembakaran magnesium, pencairan gula, dan lain-lain juga dianggap sebagai fenomena kimia. Dan mereka mendapati kegunaan yang berguna.

laman web, apabila menyalin bahan sepenuhnya atau sebahagian, pautan ke sumber asal diperlukan.

Objektif pelajaran.

Pendidikan: berdasarkan pengetahuan pelajar dari kursus sejarah semula jadi dan persembahan komputer, konkritkan pengetahuan pelajar tentang fenomena fizikal dan kimia, menggunakan contoh untuk mengenal pasti perbezaan mereka; Berdasarkan pengalaman hidup pelajar, perkenalkan mereka kepada tanda-tanda tindak balas kimia dan keadaan untuk kejadian dan perjalanannya.

Perkembangan: untuk menggalakkan perkembangan pemikiran kreatif pelajar, keupayaan untuk mewujudkan hubungan sebab-akibat, pergantungan aliran tindak balas kimia pada keadaan luaran, untuk membangunkan kemahiran pendidikan dan praktikal umum apabila memerhati dan melakukan eksperimen kimia.

Pendidikan: untuk membentuk pandangan dunia saintifik pelajar dan minat dalam subjek.

Jenis pelajaran: mempelajari topik baharu.

Kaedah: verbal-visual, praktikal, carian sebahagian, bekerja dengan buku teks.

Bentuk organisasi aktiviti kognitif: hadapan, kumpulan, individu.

Pelajar mesti:

tahu: definisi fenomena fizikal dan kimia, tanda dan syarat untuk aliran tindak balas kimia, kepentingan fenomena fizikal dan kimia dalam kehidupan manusia.

dapat: membezakan antara fenomena fizikal dan kimia, mengaplikasikan pengetahuan tentang fenomena fizikal dan kimia dalam amalan.

Peralatan: komputer, projektor multimedia, persembahan.

Di atas meja guru.

1. Campuran serbuk besi dan sulfur, tabung uji, lampu alkohol, tripod.

Di atas meja pelajar.

1. Tripod, kelalang air ditutup dengan penyumbat dengan tiub keluar gas, bikar, pinggan kaca, lampu alkohol.
2. Pemfailan besi, serbuk sulfur, kertas turas, magnet, silinder air.

Semasa kelas

I. Peringkat organisasi

Guru memberi salam kepada murid.

Menyemak kesediaan pelajar dan tempat kerja mereka untuk pelajaran.

II. Menyampaikan topik dan objektif pelajaran

Dalam pelajaran sejarah semula jadi, anda mendapat pengetahuan awal tentang fenomena yang berlaku di alam semula jadi. Hari ini dalam pelajaran anda akan mengembangkan pengetahuan anda tentang fenomena fizikal dan kimia, belajar membezakannya antara satu sama lain, berkenalan dengan tanda-tanda dan keadaan tindak balas kimia dan kepentingannya dalam kehidupan manusia (slaid No. 1) .

III. Mempelajari topik baru

Rancang untuk mempelajari topik baharu:

1. Fenomena yang berlaku di alam semula jadi. Klasifikasi fenomena.

2. Fenomena fizikal.

• Eksperimen makmal "Penyejatan air dan pemeluwapan wap".

3. Fenomena kimia.

• Eksperimen makmal "Mengkaji sifat besi dan sulfur."
• Eksperimen tunjuk cara “Memanaskan campuran besi dan sulfur. Kajian tentang sifat bahan yang terhasil.”

4. Tanda-tanda tindak balas kimia. Demonstrasi klip video.

5. Keadaan untuk berlakunya dan perjalanan tindak balas kimia (mesej pelajar).

6. Maksud fenomena fizikal dan tindak balas kimia.

1. Fenomena yang berlaku di alam semula jadi. Klasifikasi fenomena

Guru: Kawan-kawan, apa yang mengelilingi kita? (slaid nombor 2)

Pelajar: Alam. Tidak bernyawa dan bernyawa.

Guru: Perubahan sentiasa berlaku dalam alam semula jadi. Beri contoh.

Siang berganti malam (slaid nombor 3)

Hujan atau salji, air menyejat (slaid nombor 4)

Rumput hijau, sungai mengalir (slaid nombor 5)

Angin bertiup, api sedang marak (slaid nombor 6)

Seorang lelaki menyediakan makanan. (slaid nombor 7)

Guru: Apakah yang anda boleh panggil perubahan ini?

Pelajar: Semua perubahan yang berlaku dalam alam semula jadi dipanggil fenomena alam.

Guru: Bagaimanakah semua fenomena alam dikelaskan?

Pelajar: Fenomena alam boleh menjadi biologi, fizikal dan kimia (slaid nombor 8). Jom berkenalan dengan fenomena fizikal dan kimia.

2. Fenomena fizikal

Guru: Apakah fenomena yang dipanggil fizikal?

Pelajar: Fenomena di mana tiada perubahan satu bahan kepada bahan lain dipanggil fizikal. Contohnya: pencairan lilin, penyejatan air, pencairan ais (slaid nombor 9).

Pengalaman makmal
“Penyejatan air dan pemeluwapan wap”

Guru: Mari kita jalankan eksperimen "Penyejatan air dan pemeluwapan wap." Pasang peranti seperti yang ditunjukkan pada slaid (slaid nombor 10) , periksa ketatnya. Mematuhi langkah berjaga-jaga keselamatan apabila bekerja dengan lampu alkohol dan barang kaca, nyalakan lampu alkohol dan panaskan kelalang dengan air.

Apa yang anda perhatikan?

Pelajar: Apabila air cecair mendidih, ia bertukar kepada keadaan gas (wap air). Apabila wap air mencecah plat kaca, ia terpeluwap menjadi titisan air.

Guru: Apakah intipati fenomena fizikal?

Pelajar: Semasa fenomena fizikal, keadaan pengagregatan dan bentuk jirim berubah (slaid nombor 11).

3. Fenomena kimia

Guru: Fenomena kimia adalah perkara yang sama sekali berbeza. Api yang terbakar, susu masam, besi berkarat dan produk keluli (slaid nombor 12).

Apakah yang berlaku semasa kejadian kimia?

Pelajar: Semasa fenomena kimia, sesetengah bahan berubah menjadi bahan lain.

Pengalaman makmal
"Kajian sifat sulfur dan besi"

Cikgu: Jom buat eksperimen "Mengkaji sifat sulfur dan besi" mengikut rancangan (slaid nombor 13). Tentukan warna bahan.

Tentukan nisbah bahan kepada air dan magnet.

Campurkan bahan.

Asingkan campuran sulfur dan besi yang terhasil menggunakan kaedah yang anda ketahui (menggunakan magnet dan air) (nombor slaid 14).

Guru: Adakah sifat bahan dalam campuran berubah?

Pelajar: Tidak. Bahan-bahan yang termasuk dalam campuran mengekalkan sifat masing-masing.

Eksperimen tunjuk cara “Memanaskan campuran besi dan sulfur.
Kajian tentang sifat bahan yang terhasil”

Guru: Mari kita panaskan campuran sulfur dan besi yang terhasil (slaid nombor 15). Mari ambil campuran sulfur dan besi dan panaskan dalam tabung uji.

Apa yang anda perhatikan?

Pelajar: Campuran mula menjadi gelap, kemudian menjadi merah panas.

Guru: Mari kita ekstrak daripada tabung uji apa yang terbentuk selepas tindak balas dan kaji sifatnya (warna, hubungan dengan air dan magnet). Untuk melakukan ini, kisar bahan yang dihasilkan dan sapukan magnet padanya.

Apa yang anda perhatikan?

Pelajar: Serbuk tidak tertarik oleh magnet.

Guru: Mari masukkan bahan yang terhasil ke dalam air.

Apa yang anda perhatikan?

Pelajar: Bahan itu tenggelam dan tidak dipisahkan menjadi sulfur dan besi.

Guru: Apakah yang berlaku apabila campuran sulfur dan besi dipanaskan?

Pelajar: Apabila campuran sulfur dan besi dipanaskan, bahan baru terbentuk, yang sifatnya berbeza daripada sifat bahan asal. (slaid nombor 16).

Guru: Fenomena kimia dipanggil tindak balas kimia.

4. Tanda-tanda tindak balas kimia

Guru: Fakta bahawa tindak balas kimia telah berlaku boleh dinilai dengan tanda-tandanya. Tonton video yang menunjukkan pengalaman (slaid nombor 17).

Apakah tanda-tanda tindak balas kimia yang anda perhatikan semasa eksperimen tunjuk cara?

Pelajar: Kami memerhatikan tanda-tanda tindak balas kimia seperti perubahan warna, pemendakan, pembebasan gas, pembebasan tenaga.

Guru: Pada slaid seterusnya (slaid nombor 18) menunjukkan semua tanda yang boleh diperhatikan semasa tindak balas kimia.

Guru: Untuk memulakan tindak balas kimia, syarat-syarat tertentu diperlukan.

Keadaan untuk berlakunya dan perjalanan tindak balas kimia

Mesej pelajar (slaid nombor 19)

Yang paling penting keadaan untuk berlakunya tindak balas kimia - sentuhan bahan. Sebagai contoh, karat terbentuk pada permukaan produk besi jika ia bersentuhan dengan udara lembap. Keadaan lain ialah pengisaran bahan. Apa yang akan menyala dengan lebih baik - kayu balak atau serpihan nipis? Banyak tindak balas berlaku dalam larutan, jadi bahan permulaan mesti dibubarkan. Syarat ketiga ialah memanaskan bahan pada suhu tertentu. Sebagai contoh, kuprum tidak bertindak balas dengan oksigen dalam keadaan normal. Untuk tindak balas berlaku, kuprum mesti dipanaskan. Arang batu dan kayu juga dipanaskan pada suhu tertentu supaya ia mula terbakar. Kadangkala suhu tinggi diperlukan sepanjang keseluruhan tindak balas - jika tidak tindak balas akan berhenti. Sebagai contoh, oksigen dalam makmal diperoleh daripada penguraian kalium permanganat dengan pemanasan berterusan yang terakhir (slaid nombor 20) . Dalam kes ini, suhu adalah keadaan untuk tindak balas kimia berlaku. Syarat lain untuk tindak balas kimia – tindakan tekanan, kehadiran pemangkin - bahan yang mempercepatkan tindak balas kimia. Dengan menukar keadaan aliran, anda boleh mempercepatkan atau menghentikan tindak balas kimia.

6. Maksud fenomena fizikal dan tindak balas kimia

Guru: Kaji teks perenggan §3 “Kepentingan fenomena fizikal dan tindak balas kimia”, isikan jadual:

Maksud fenomena fizikal dan tindak balas kimia

IV. Penyatuan

Tinjauan hadapan (slaid nombor 21)

Apakah fenomena yang dipanggil fizikal?

Apakah fenomena yang dipanggil kimia?

Namakan tanda-tanda tindak balas kimia.

Apakah keadaan yang diperlukan untuk tindak balas kimia berlaku?

Uji “Fenomena fizikal dan kimia.
Fenomena kimia"

1, 2. Mengenal pasti fenomena fizikal dan kimia (slaid No. 22, 23)

3. Fenomena perubahan bentuk dan keadaan agregasi bahan dipanggil... (slaid nombor 24)

A – kimia

B - fizikal

B - biologi

4. Fenomena di mana perubahan satu bahan kepada bahan lain berlaku dipanggil ... (slaid nombor 25)

A – fizikal

B – kimia

B - biologi

5. Fenomena fizikal termasuk: (slaid nombor 26)

A – lebur kaca

B - pembakaran kayu

B – penyejatan air

G - susu masam

D – pelarutan garam dalam air

E – telur busuk

6. Fenomena kimia termasuk: (slaid nombor 27)

A – pengaratan besi

B - pembentukan kabus

B - busuk buah

G - pencairan lilin

D – pembakaran minyak tanah

E – penyejatan air

7. Tunjukkan tanda tindak balas kimia apabila asid bertindak ke atas soda: (slaid nombor 28)

A – pembentukan sedimen

B - perubahan warna

B - evolusi gas

8. Tunjukkan tanda tindak balas kimia apabila besi berkarat: (slaid nombor 29)

A - evolusi gas

B – pembentukan sedimen

B - perubahan warna

9. Tunjukkan tanda tindak balas kimia apabila kayu terbakar: (slaid nombor 30)

A – perubahan warna

B - pemendakan

B - pembebasan haba

V. Merumuskan pelajaran, pemarkahan

VI. Kerja rumah

kesusasteraan

1. Alikberova L.Yu. Kimia yang menghiburkan: Buku untuk pelajar, guru, ibu bapa. – M.: Ast-Press, 1999.
2. Rudzite G.E., Feldman F.G. Kimia. Darjah 8: Buku teks pendidikan am - M.: Pencerahan, 2007.
3. Khripkova A.G. dan lain lain. Sains semula jadi: buku teks untuk gred 7 institusi pendidikan am. – M.: Pendidikan, 2005.
4. http://chemistry.r2.ru/
5. http://www.chem.msu.su/rus/elibrary/
6. CD "Ensiklopedia Besar Cyril dan Methodius 2009". – Cyril dan Methodius LLC, 2009.
7. CD "Kimia Am dan Bukan Organik": Kursus mendalam tentang kimia am dan bukan organik. – Makmal Sistem Multimedia, MarSTU, 2001.