Sistem pendidikan dalam topik usa dengan terjemahan. Topik: Pendidikan di Amerika Syarikat

Sistem pendidikan AS jauh terdesentralisasi dan sekolah sangat berbeza dari negeri ke negeri. Terdapat tiga peringkat subsidi pendidikan: persekutuan, negeri dan tempatan. Mereka memberi subsidi 3-5 peratus di peringkat persekutuan, sekitar 20 peratus di peringkat negeri dan 70-80 peratus di peringkat tempatan.

Terdapat 15,000 daerah sekolah yang berbeza saiznya. Daerah sekolah ditadbir oleh Lembaga Pendidikan/Lembaga Sekolah/Majlis Sekolah yang dipilih setiap dua tahun oleh penduduk daerah sekolah. Ahli lembaga sekolah melaksanakan tanggungjawab mereka secara sukarela, bermakna mereka tidak mendapat sebarang gaji. Mereka adalah untuk menentukan dasar untuk pentadbiran daerah sekolah. Guru pula membuat keputusan tentang program dan pendekatan pengajaran.

Setiap pemastautin membayar cukai sekolah kepada daerah sekolah yang dia tinggal, tidak kira dia mempunyai anak sekolah atau tidak. Pendidikan sekolah di Amerika Syarikat adalah percuma dan ibu bapa bebas memilih sekolah untuk anak-anak mereka. Tetapi jika ibu bapa menghantar anak mereka ke sekolah di daerah sekolah lain, mereka perlu membayar jumlah yang bersamaan dengan cukai sekolah terus kepada sekolah yang dituju oleh anak itu.

Terdapat juga banyak sekolah swasta, terutamanya agama, dan ibu bapa perlu membayar untuk mereka. Kosnya ialah $5,000 - $10,000 setahun.

Tiada pendidikan di rumah di Amerika Syarikat. Setiap yang tidak sah sepatutnya hadir ke sekolah. Sekolah menyediakan semua syarat yang diperlukan untuk mereka belajar.

Struktur sistem sekolah di Amerika Syarikat kelihatan seperti ini. Kanak-kanak mula bersekolah pada usia lima tahun. Mula-mula mereka pergi ke sekolah rendah lapan tahun dan kemudian ke sekolah menengah atau jika mereka pergi ke sekolah rendah lima atau enam tahun, mereka kemudian menghadiri sekolah menengah tiga atau empat tahun, dan kemudian sekolah menengah. Remaja belajar di sekolah menengah empat tahun dan menamatkan pengajiannya pada usia lapan belas tahun. Ahli setiap gred di sekolah menengah mempunyai nama khas:

Seorang pelajar darjah sembilan dipanggil pelajar baru,
- pelajar darjah sepuluh - pelajar tingkatan,
- seorang pelajar darjah sebelas - seorang Junior,
- seorang pelajar darjah dua belas - seorang Senior.

Tamat sekolah menengah dipanggil graduasi. Untuk menamatkan pengajian, pelajar mesti mengumpul sejumlah kredit dalam tempoh empat tahun mereka di sekolah. Kredit adalah mata yang diberikan untuk setiap mata pelajaran yang berjaya lulus. Di samping itu, pelajar mesti berjaya menyelesaikan mata pelajaran tertentu yang diperlukan oleh pihak berkuasa pendidikan negeri atau tempatan, seperti sejarah AS, Bahasa Inggeris, matematik dan pendidikan jasmani. Ini mungkin berbeza dari negeri ke negeri.

Lebih 60% graduan sekolah meneruskan pendidikan mereka di kolej atau universiti dua atau empat tahun. Sekurang-kurangnya 10% pelajar sekolah menengah dibenarkan menamatkan sekolah pada usia 16 tahun.

Tahun persekolahan bermula pada awal September atau pada akhir Ogos dan berakhir pada akhir Jun atau awal Julai, sejurus sebelum Hari Kemerdekaan, dan dibahagikan kepada tiga penggal/trimester atau empat suku tahun. Kanak-kanak sekolah mempunyai cuti musim sejuk dan musim bunga selama dua atau tiga minggu dan cuti musim panas selama enam hingga lapan minggu.

Terdapat pelbagai jenis sekolah Sabtu, Ahad, vokasional dan lain-lain. Yang paling popular ialah sekolah musim panas. Ia adalah untuk pelajar yang ingin mendapatkan pengetahuan yang lebih mendalam dalam mata pelajaran tertentu, atau ponteng setahun, atau hanya gagal peperiksaan mereka. Ia berlangsung enam minggu dan ibu bapa perlu membayarnya.

Pelajar pergi ke sekolah lima hari seminggu. Mereka pergi dan balik sekolah dengan menaiki bas sekolah. Hari persekolahan biasa di Amerika bermula pada jam 7.30 pagi dengan Ikrar Setia di mana bendera AS dan seluruh negara dimuliakan. Kemudian mengikuti tempoh bilik darjah di mana seorang guru bilik darjah memanggil senarai dan pengetua membuat pengumuman melalui interkom. Setiap hari pelajar biasanya mempunyai tujuh tempoh yang berlangsung 50-55, kadang-kadang 45 minit. Di sesetengah sekolah terdapat empat tempoh selama 90 minit. Terdapat 2-5 minit berlalu antara haid dan rehat 30 minit untuk makan tengah hari.

Sekolah-sekolah Amerika hari ini menempatkan sejumlah besar pelajar tetapi membuat kawan boleh menjadi sukar, kerana kumpulan pelajar yang sama tidak menghadiri semua kelas. Untuk menggalakkan pertemuan dan mengenali populasi yang lebih luas di sekolah, penekanan khusus diberikan pada apa yang dipanggil aktiviti ekstrakurikuler di mana minat, bukannya keupayaan akademik, membawa pelajar bersama.

Aktiviti ekstrakurikuler ialah banyak mesyuarat kelab, latihan muzik atau drama, dan sesi latihan sukan yang berlangsung di sekolah menengah Amerika pada sebelah petang selepas kelas. Pertemuan ini adalah bahagian yang sangat penting dalam kehidupan sekolah menengah, kerana ia adalah penghubung antara kumpulan pelajar yang berbeza yang ditempatkan dalam pelbagai program akademik. Pelajar yang biasanya tidak bertemu di dalam bilik darjah mengenali antara satu sama lain dalam bidang yang diminati bersama. Mereka memberi peluang kepada pelajar untuk melanjutkan minat khusus mereka dalam pelbagai bidang dan menghabiskan masa lapang mereka bersama-sama.

Walaupun tidak diwajibkan, ramai pelajar melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum yang berbeza. Memandangkan pelajar menghabiskan banyak masa menyertai pelbagai aktiviti, sekolah menjadi pusat kehidupan sosial pelajar. Mereka bukan sahaja pergi ke sekolah untuk mempelajari bahan yang dibentangkan di dalam kelas, tetapi mereka juga bertemu bersama untuk bersosial dan untuk mengejar minat mereka.

Aktiviti penting lain di sekolah menengah Amerika ialah pasukan sukan. Kebanyakan sekolah menawarkan pelbagai pasukan untuk lelaki dan perempuan. Bola sepak Amerika, bola keranjang dan besbol dimainkan di kebanyakan sekolah. Di samping itu, seseorang mungkin mendapati pasukan tenis, gimnastik, hoki, renang, golf, bola tampar, merentas desa dan trek dan padang, bergantung sekali lagi pada saiz dan sumber kewangan sekolah. Bola sepak juga semakin popular.

Biasanya sekolah mempunyai pasukan universiti, yang lengkap dengan sekolah lain dan yang mempunyai latihan yang sangat intensif, dan pasukan intramural, yang bermain pasukan lain dalam sekolah itu sendiri. Di kebanyakan sekolah, terdapat banyak persaingan antara pelajar untuk menyertai pasukan universiti. Selalunya terdapat peraturan di sekolah yang menyukarkan pelajar baru untuk menyertainya. Dalam pasukan intramural kebanyakan pelajar dialu-alukan untuk mengambil bahagian.

Di banyak sekolah mempunyai lebih sedikit kemungkinan daripada kanak-kanak lelaki. Sekolah yang lebih kecil mungkin tidak mempunyai beberapa pasukan yang disebut di atas untuk perempuan. Tetapi kumpulan khas perempuan dan lelaki memainkan peranan penting dalam permainan bola sepak dan bola keranjang. Mereka dipanggil pembimbing sorak dan mereka mengetuai orang ramai dalam sorakan untuk pasukan mereka.

Sebagai tambahan kepada kelab dan pasukan sukan, seseorang akan menemui Majlis Pelajar dan mesyuarat pegawai kelas. Pelajar dipilih oleh sekolah dan rakan sekelas mereka untuk mewakili mereka dalam badan-badan ini dan untuk menganjurkan aktiviti untuk sekolah mereka.

A.S. kolej dan universiti menawarkan pelbagai program daripada kursus yang sangat akademik kepada yang praktikal. Pelajar boleh dididik bukan sahaja untuk profesion akademik, tetapi juga untuk profesion teknikal, seperti mekanik, kejururawatan, teknologi perubatan, teknologi komputer dan penyimpanan buku.

Di universiti, orang muda belajar empat tahun untuk mendapatkan ijazah sarjana muda Jika seseorang ingin mendapatkan ijazah sarjana, dia mesti belajar dua tahun lagi dan melakukan kerja penyelidikan. Jika seseorang mempunyai ijazah sarjana, belajar lebih banyak, melakukan kerja penyelidikan dan lulus peperiksaan lisan, komprehensif dia mendapat ijazah doktor (PhD).

Pendidikan di Amerika Syarikat (4)

Pendidikan di Amerika Syarikat adalah wajib untuk kanak-kanak dari umur 6 hingga 16 (atau 18). Ia melibatkan 12 tahun persekolahan. Tahun persekolahan bermula pada penghujung Ogos atau awal September dan berakhir pada akhir Jun atau awal Julai. Sepanjang tahun persekolahan dibahagikan kepada tiga penggal/trimester atau empat suku tahun. Pelajar Amerika mempunyai cuti musim sejuk, musim bunga dan musim panas yang masing-masing berlangsung 2 atau 3 minggu dan 6 atau 8 minggu. Panjang tahun persekolahan berbeza-beza di antara negeri-negeri serta tempoh hari. Pelajar pergi ke sekolah 5 hari seminggu.

Sistem pendidikan Amerika terdiri daripada 3 komponen asas: pendidikan rendah, menengah dan tinggi. Terdapat juga konsep seperti pendidikan prasekolah. Pada usia 4 atau 5 tahun kanak-kanak baru berjinak-jinak dengan pendidikan formal di taska. Program pendidikan prasekolah bertujuan untuk menyediakan kanak-kanak ke sekolah rendah melalui bermain dan membantu mereka memperoleh pengalaman berpersatuan. Ia berlangsung selama satu tahun. Kemudian mereka pergi ke gred pertama (atau gred 1).

Pendidikan rendah bermula apabila murid berumur 6 tahun. Program pengajian di sekolah rendah termasuk mata pelajaran berikut: Bahasa Inggeris, Aritmetik, Geografi, Sejarah Amerika Syarikat, Sains semula jadi, Latihan Fizikal, Nyanyian, Lukisan, kerja kayu atau logam. Pendidikan kebanyakannya tertumpu kepada kemahiran asas (bertutur, membaca, menulis dan mengira). Kadangkala kanak-kanak juga mempelajari beberapa bahasa asing, sejarah umum dan subjek baharu seperti pendidikan dadah dan seks. Matlamat utama pendidikan rendah ialah perkembangan umum intelek, sosial dan fizikal seseorang murid dari 5 hingga 12 atau 15 tahun.

Pendidikan menengah bermula apabila kanak-kanak melangkah ke sekolah tinggi atau menengah dalam gred kesembilan, di mana mereka meneruskan pengajian mereka sehingga gred dua belas. Kurikulum sekolah menengah dibina berdasarkan mata pelajaran khusus dan bukannya kemahiran umum. Walaupun sentiasa terdapat beberapa mata pelajaran asas dalam kurikulum: Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Pengajian Sosial dan Pendidikan Jasmani, para pelajar mempunyai peluang untuk mempelajari beberapa mata pelajaran elektif, yang tidak diperlukan untuk semua orang. Selepas dua tahun pertama pendidikan mereka boleh memilih mata pelajaran mengikut minat profesional mereka. Elektif perlu dihubungkan dengan kerja masa depan pelajar atau melanjutkan pelajaran di universiti atau kolej. Setiap sekolah menengah mempunyai guru khas - kaunselor bimbingan yang membantu pelajar memilih mata pelajaran elektif ini. Selain itu, dia membantu mereka dengan beberapa masalah sosial , juga kursus elektif adalah berbeza di pelbagai sekolah.

Ahli setiap gred di sekolah menengah mempunyai nama istimewa: pelajar dalam gred kesembilan dipanggil pelajar baru, gred sepuluh dipanggil pelajar tahun kedua, gred kesebelas adalah junior dan bagi gred dua belas, mereka adalah senior.

Selepas berkembang dari sekolah menengah, majoriti rakyat Amerika meneruskan pengajian di pertubuhan pendidikan tinggi. Di universiti mereka perlu belajar selama empat tahun untuk mendapatkan ijazah sarjana muda untuk mendapatkan ijazah sarjana mereka mesti belajar dua tahun lagi dan, selain itu, terlibat dalam kerja penyelidikan.

Pendidikan di Amerika Syarikat (4)

Pendidikan di Amerika Syarikat adalah wajib untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 16 (atau 18) tahun. Ia membayangkan 12 tahun persekolahan. Tahun persekolahan di Amerika bermula pada akhir Ogos atau awal September dan berakhir pada akhir Jun atau awal Julai. Tahun akademik terdiri daripada tiga penggal atau empat suku tahun. Cuti musim sejuk, musim bunga dan musim panas masing-masing berlangsung 2-3 atau 6-8 minggu. Tempoh tahun persekolahan dan hari persekolahan berbeza mengikut negeri. Kanak-kanak belajar 5 hari seminggu dan biasanya pergi ke sekolah dengan bas sekolah.

Sistem pendidikan Amerika terdiri daripada tiga komponen asas: pendidikan rendah, menengah dan tinggi. Selain itu, di Amerika terdapat konsep pendidikan prasekolah. Pada usia 4-5 tahun, kanak-kanak baru mula berjinak-jinak dengan proses pendidikan di tadika. Tujuan program pendidikan prasekolah adalah untuk menyediakan kanak-kanak ke sekolah rendah melalui bermain dan membantu mereka memperoleh pengalaman berkomunikasi. Apabila mereka berumur 6 tahun, mereka memasuki darjah 1 sekolah rendah.

Kurikulum sekolah rendah merangkumi mata pelajaran berikut: Bahasa Inggeris, aritmetik, geografi, sejarah AS, sejarah semula jadi, pendidikan jasmani, nyanyian, lukisan dan latihan buruh. Penekanan adalah terutamanya kepada pengajaran kemahiran asas - bertutur, membaca, menulis dan mengira. Kadang-kadang kanak-kanak belajar bahasa asing dan sejarah dunia, serta subjek seperti pendidikan seks dan pelajaran mengenai peranan sosial dadah. Matlamat utama pendidikan rendah ialah perkembangan intelek, sosial dan fizikal kanak-kanak yang menyeluruh dari 5 hingga 12 atau 15 tahun.

Pendidikan menengah bermula apabila pelajar memasuki sekolah menengah, gred 9; kemudian mereka menyambung pelajaran sehingga darjah 12. Kurikulum sekolah menengah lebih menumpukan kepada pengajaran mata pelajaran khusus dan bukannya pengetahuan am. Dan walaupun jadual sentiasa termasuk satu set mata pelajaran asas - Bahasa Inggeris, matematik, sains, kajian sosial dan pendidikan jasmani - kanak-kanak diberi peluang untuk mempelajari mata pelajaran elektif yang tidak wajib untuk semua pelajar. Selepas dua tahun pertama pengajian, mereka memilih subjek mengikut minat profesional mereka. Mata pelajaran sebegini hendaklah berkaitan dengan kerja masa depan pelajar atau pengajian seterusnya di universiti atau kolej. Setiap sekolah menengah mempunyai guru khas - penasihat bimbingan kerjaya. Beliau membantu pelajar membuat keputusan tentang subjek dan juga memberi nasihat berkaitan isu sosial. Kursus elektif berbeza mengikut sekolah.

Pelajar dalam setiap kelas sekolah menengah mempunyai nama khas mereka sendiri: gred kesembilan dipanggil pelajar baru, gred kesepuluh dipanggil pelajar tahun kedua, gred kesebelas dipanggil junior, dan gred dua belas dipanggil senior.

Selepas menamatkan pengajian dari sekolah menengah, sebahagian besar rakyat Amerika meneruskan pengajian mereka dalam pendidikan tinggi. Di universiti, anak muda mesti belajar selama 4 tahun dan lulus 4 kredit untuk menerima ijazah sarjana muda. Untuk mendapatkan ijazah sarjana, anda perlu belajar selama 2 tahun lagi dan melibatkan diri dalam kerja penyelidikan. Selepas ini, pelajar boleh melakukan beberapa lagi kerja yang diperlukan yang akan memberinya peluang untuk menjadi doktor sains.

Soalan:

1. Pada umur berapakah pelajar Amerika memulakan dan menamatkan pendidikan wajib mereka?
2. Bagaimanakah tahun persekolahan dipanggil di Amerika Syarikat?
3. Tempoh persekolahan berbeza-beza antara negeri, bukan?
4. Apakah komponen asas pendidikan Amerika?
5. Adakah semua kanak-kanak perlu bersekolah di taska?
6. Bilakah pendidikan rendah bermula?
7. Apakah matlamat utama pendidikan rendah?
8. Kurikulum sekolah menengah tidak membayangkan beberapa mata pelajaran asas, bukan?
9. Apakah mata pelajaran elektif?
10. Siapakah kaunselor bimbingan?

Kosa kata:
wajib - wajib
untuk melibatkan - termasuk
persekolahan - belajar di sekolah
untuk dibahagikan kepada - divide into
trimester - trimester
suku - suku
masing - sewajarnya
untuk berbeza-beza - berbeza-beza
untuk terdiri daripada - terdiri daripada
pendidikan rendah - pendidikan rendah
pendidikan menengah - pendidikan menengah
pengajian tinggi - pengajian tinggi
tanggapan - konsep
pendidikan prasekolah - pendidikan prasekolah
berkenalan - berkenalan
taska - tadika
untuk bertujuan - untuk dituju
untuk memperoleh pengalaman berpersatuan - memperoleh pengalaman komunikasi
darjah - kelas
Sejarah Am - sejarah am
pendidikan seks dan dadah - pendidikan seks dan pelajaran khusus untuk mengkaji peranan sosial dadah
kemahiran - kemahiran
matlamat - matlamat
kurikulum - jadual, kurikulum
spesifik - khusus, khusus
Pengajian Sosial - sains sosial
peluang - peluang
mata pelajaran elektif – mata pelajaran pilihan
mengikut - sesuai dengan
kaunselor bimbingan - penasihat bimbingan profesional
pelbagai - pelbagai
pelajar baru - newbie
tahun kedua - pelajar kolej tahun dua atau pelajar sekolah menengah gred 10
junior - pelajar kolej tahun kedua terakhir atau pelajar sekolah menengah gred 11
senior - pelajar pada tahun terakhir kolej atau pelajar dalam gred ke-12 sekolah menengah
majoriti - majoriti
ijazah sarjana muda - ijazah sarjana muda
ijazah sarjana - ijazah sarjana
untuk terlibat dalam - untuk melakukan sesuatu
kerja penyelidikan - kerja penyelidikan

Sistem pendidikan di Amerika Syarikat sangat berbeza dari negeri ke negeri. Pendidikan sekolah di sekolah awam negeri adalah percuma. Ibu bapa bebas memilih mana-mana sekolah awam untuk anak-anak mereka. Walaupun terdapat banyak sekolah swasta, terutamanya agama, dan ibu bapa perlu membayar untuk mereka. Tahun persekolahan bermula pada bulan September dan berakhir pada bulan Jun. Ia dibahagikan kepada tiga penggal atau empat suku.

Kanak-kanak Amerika mula bersekolah rendah pada usia 6 tahun. Mereka melanjutkan pelajaran selama lapan tahun di sana (8 gred). Mata pelajaran asas mereka dalam kurikulum pada peringkat ini ialah Bahasa Inggeris, Aritmetik, Sains Semula Jadi, Sejarah, Geografi, Bahasa Asing dan beberapa lagi. Selepas itu murid boleh memasuki sekolah menengah atas atau jika mereka pergi ke sekolah rendah 5 atau 6 tahun, mereka kemudiannya menghadiri sekolah menengah rendah 3 atau 4 tahun, dan kemudian memasuki sekolah menengah atas. Murid lulus dari sekolah menengah pada usia 18 tahun. Sekolah menengah (juga dikenali sebagai sekolah menengah) pada umumnya lebih besar dan menempatkan remaja dari empat atau lima sekolah rendah. Semasa tahun persekolahan pelajar mempelajari empat atau lima mata pelajaran terpilih mengikut minat profesional mereka. Mereka mesti melengkapkan beberapa kursus untuk menerima diploma sekolah tinggi atau sijil tamat sekolah.

Untuk membangunkan kemahiran sosial dan menggalakkan penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum setiap sekolah menengah mempunyai orkestra, kumpulan muzik, koir, kumpulan drama, bola sepak, bola keranjang dan pasukan besbol. Sekolah menjadi pusat kehidupan sosial pelajar.

Di kolej dan universiti Amerika golongan muda mendapat pendidikan tinggi. Mereka belajar selama 4 tahun dan mendapat ijazah Sarjana Muda dalam bidang seni atau sains Jika pelajar ingin mendapatkan ijazah Sarjana dia mesti belajar selama dua tahun lagi dan membuat kerja penyelidikan. Pelajar yang ingin memajukan pendidikan mereka lebih jauh dalam bidang tertentu boleh melanjutkan pengajian ke peringkat Doktor. Universiti Amerika yang paling terkenal ialah Universiti Harvard, Princeton, Stanford, Yale, Columbia.

Terjemahan

Sistem pendidikan di Amerika Syarikat sangat berbeza dari negeri ke negeri. Pendidikan sekolah di sekolah awam yang dipanggil adalah percuma. Ibu bapa bebas memilih mana-mana sekolah percuma untuk anak-anak mereka. Walau bagaimanapun, terdapat banyak sekolah swasta, kebanyakannya sekolah agama, dan ibu bapa perlu membayar untuk pendidikan mereka. Tahun persekolahan bermula pada bulan September dan berakhir pada bulan Jun. Ia dibahagikan kepada 3 semester atau 4 suku tahun.

Kanak-kanak Amerika mula menghadiri sekolah rendah pada usia 6 tahun. Mereka melanjutkan pelajaran selama 8 tahun (8 kelas). Mata pelajaran utama dalam jadual pada peringkat ini ialah Bahasa Inggeris, aritmetik, sains semula jadi, sejarah, geografi, bahasa asing dan beberapa lagi. Pelajar kemudian boleh berpindah ke Sekolah Menengah Kanan, atau jika mereka pergi ke sekolah rendah 5 atau 6 tahun, maka mereka bersekolah di Sekolah Menengah Rendah 3 atau 4 tahun sebelum berpindah ke Sekolah Menengah Kanan. Pelajar lulus dari sekolah menengah pada umur 18 tahun. Sekolah menengah cenderung lebih besar dan menempatkan remaja dari 4 atau 5 sekolah rendah. Sepanjang tahun akademik, pelajar mempelajari 4-5 mata pelajaran terpilih, mengikut minat profesional mereka. Mereka dikehendaki mengambil beberapa kursus untuk menerima diploma sekolah tinggi atau sijil tamat sekolah.

Untuk membangunkan kemahiran sosial dan menggalakkan penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum, setiap sekolah menengah mempunyai pasukan orkestra, pancaragam, koir, drama, bola sepak, bola keranjang dan pasukan besbol. Sekolah menjadi pusat kehidupan sosial pelajar.

Di kolej dan universiti Amerika, golongan muda menerima pendidikan tinggi. Mereka belajar selama 4 tahun dan menerima Ijazah Sarjana Muda Sastera atau Sains. Sekiranya pelajar berhasrat untuk mendapatkan ijazah Sarjana, dia perlu belajar selama 2 tahun lagi dan menjalankan kerja penyelidikan. Pelajar yang ingin menyambung pengajian dalam bidang ilmu tertentu boleh mendapatkan ijazah Kedoktoran. Universiti Amerika yang paling terkenal ialah universiti Harvard, Princeton, Stanford, Yale dan Columbia.

Jika anda suka, kongsi dengan rakan anda:

Sertai kami diFacebook!

Lihat juga:

Perkara yang paling penting dari teori bahasa:

Kami mencadangkan mengambil ujian dalam talian:

Maklumat tentang sistem pendidikan di Amerika Syarikat, teks dan tugasan untuk mereka.

Teks 1. Corak Umum Pendidikan di Amerika Syarikat.

Teks 2. Kurikulum Sekolah.

Teks 3. Sekolah Rendah, Sekolah Menengah dan Institusi Pengajian Tinggi.

Teks 4. Pendidikan Awam: Kajian Sejarah.

Teks 5. Pengajian Tinggi.

Teks 6. Terkenal di dunia.

Teks 7. Institusi Pengajian Tinggi.

Teks 8. Kolej dan Universiti.

Teks 9. Profesion Perguruan di Amerika Syarikat.

PENDIDIKAN DI USA

Teks 1. Corak Umum Pendidikan di Amerika Syarikat

Corak umum pendidikan di Amerika Syarikat ialah sekolah rendah lapan tahun, diikuti oleh sekolah menengah empat tahun. Ini telah dipanggil organisasi pelan 8 – 4. Ia diteruskan, di banyak kawasan, oleh sekolah taska dan tadika. Ia diikuti oleh kolej empat tahun dan sekolah profesional. Corak tradisional ini, bagaimanapun, telah dipelbagaikan dalam pelbagai cara. Rancangan 6 - 3 - 3 terdiri daripada sekolah rendah enam tahun, sekolah menengah rendah tiga tahun dan sekolah menengah kanan tiga tahun. Satu lagi variasi ialah organisasi rancangan 6 – 6, dengan sekolah rendah enam tahun diikuti sekolah menengah enam tahun.
Pendidikan Amerika menyediakan program untuk kanak-kanak, bermula pada umur 6 tahun dan berterusan sehingga umur 16 tahun di beberapa negeri, dan hingga 18 tahun di negeri lain.
Sekolah rendah di Amerika Syarikat biasanya dianggap termasuk enam atau lapan gred pertama sistem sekolah biasa, bergantung pada organisasi yang telah diterima untuk sekolah menengah. Ia telah dipanggil "sekolah siswazah" atau "sekolah tatabahasa".
Tiada agensi kerajaan tunggal untuk menetapkan sistem sekolah Amerika, jenis organisasi dan kurikulum yang berbeza telah dicuba.
Tempoh tahun persekolahan berbeza-beza di antara negeri. Variasi yang luas juga wujud dalam tempoh hari persekolahan. Amalan biasa ialah mengadakan sesi persekolahan dari 9:00 hingga 12:00 pagi dan dari 1:00 hingga 3:30 petang, Isnin hingga Jumaat. Hari persekolahan untuk gred rendah selalunya dari 30 minit hingga satu jam lebih pendek. Kebanyakan sekolah memerlukan beberapa kerja rumah untuk dilakukan oleh murid sekolah rendah.
Soalan:

1. Apakah corak umum pendidikan di Amerika Syarikat?
2. Apakah variasi pelan 8 – 4 tradisional?
3. Bilakah anak-anak mula bersekolah?
4. Berapakah tempoh persekolahan di Amerika Syarikat?
5. Hari-hari dalam seminggu yang manakah sesi persekolahan?

Teks 2. Kurikulum Sekolah

Dari Hawaii ke Delaware, dari Alaska ke Louisiana, setiap 50 negeri di Amerika Syarikat mempunyai undang-undang sendiri yang mengawal selia pendidikan. Dari negeri ke negeri beberapa undang-undang adalah serupa, yang lain tidak. Sebagai contoh, semua negeri memerlukan anak muda untuk bersekolah (had umur berbeza-beza: tujuh hingga enam belas, enam hingga lapan belas, dll.). Walaupun tiada kurikulum kebangsaan di Amerika Syarikat, mata pelajaran tertentu diajar di seluruh negara. Hampir setiap sekolah menyediakan pengajaran dalam mata pelajaran ini: matematik, seni bahasa (mata pelajaran asas yang merangkumi bacaan, tatabahasa, gubahan dan sastera), penulisan, sains, kajian sosial (mata pelajaran yang merangkumi sejarah, geografi, kewarganegaraan dan ekonomi), muzik, seni dan pendidikan jasmani. Di banyak sekolah rendah kursus penggunaan komputer telah diperkenalkan. Dan dalam beberapa kes, bahasa asing ditawarkan di sekolah rendah atas. Tidak semua sekolah menawarkan apa-apa bahasa asing, jika mereka ada, jika mereka melakukannya, ia biasanya berlangsung tidak lebih daripada setengah tahun. Secara umum, tidak perlu belajar bahasa asing untuk mendapatkan diploma sekolah tinggi. Tetapi jika seseorang merancang untuk memasuki kolej atau universiti, seseorang itu harus belajar bahasa asing selama tidak kurang dari dua tahun.

ilmu karangan – kaligrafi, kaligrafi
kewarganegaraan - hak dan tanggungjawab warganegara
Soalan:

1. Adakah undang-undang yang mengawal selia pendidikan adalah sama di seluruh AS?
2. Apakah mata pelajaran yang ditawarkan di sekolah rendah?
3. Apakah kursus yang telah diperkenalkan di sekolah rendah?
4. Adakah perlu belajar bahasa asing untuk mendapatkan diploma sekolah tinggi di Amerika Syarikat?
5. Berapa lamakah pelajar perlu belajar bahasa asing di sekolah menengah sebelum memasuki kolej?

Teks 3. Sekolah Rendah, Sekolah Menengah dan Institusi Pengajian Tinggi

Terdapat lapan tahun persekolahan rendah. Sekolah rendah diikuti oleh empat tahun sekolah menengah, atau sekolah menengah. Selalunya dua tahun terakhir sekolah rendah dan tahun pertama sekolah menengah digabungkan menjadi sekolah menengah rendah.
Tahun persekolahan adalah sembilan bulan, bermula awal bulan September dan berterusan sehingga kira-kira pertama bulan Jun, dengan cuti seminggu atau dua pada waktu Krismas dan kadangkala lebih pendek pada musim bunga. Terdapat sedikit variasi dari satu tempat ke satu tempat. Pelajar memasuki gred pertama pada usia enam tahun dan kehadiran adalah wajib di kebanyakan negeri sehingga umur enam belas tahun atau sehingga pelajar itu menamatkan gred lapan.
Sekolah rendah cenderung kecil. Sekolah menengah pada umumnya lebih besar dan menempatkan murid dari empat atau lima sekolah rendah. Sebuah bandar kecil biasanya mempunyai beberapa sekolah rendah dan satu sekolah menengah. Di sesetengah komuniti luar bandar, rumah sekolah desa satu bilik masih wujud. Di sini boleh didapati daripada lima hingga dua puluh lima pelajar dalam darjah satu hingga lapan, semuanya diajar oleh guru yang sama.
Kemasukan ke sekolah menengah Amerika adalah automatik apabila tamat sekolah rendah. Semasa program sekolah menengah empat tahun pelajar mempelajari empat atau lima mata pelajaran utama setiap tahun, dan kelas dalam setiap mata pelajaran ini bertemu selama satu jam sehari, lima hari seminggu. Di samping itu, pelajar biasanya mempunyai kelas dalam pendidikan jasmani, muzik dan seni beberapa kali seminggu. Jika dia gagal dalam sesuatu kursus, dia mengulangi kursus itu sahaja dan bukan kerja sepanjang tahun. Pelajar mesti melengkapkan beberapa kursus untuk menerima diploma, atau sijil tamat pengajian.
Institusi pengajian tinggi yang disokong oleh dana awam tidak sepenuhnya percuma. Kolej dan universiti negeri mengenakan bayaran untuk tuisyen atau pendaftaran. Bayaran ini lebih tinggi bagi mereka yang datang dari luar negeri. Bekerja dengan cara sendiri melalui kolej adalah perkara biasa.
Biasanya tidak ada peperiksaan kemasukan yang diperlukan oleh universiti negeri bagi mereka yang telah menamatkan sekolah menengah dalam negeri. Kadangkala corak pengajian sekolah menengah tertentu diperlukan, bagaimanapun, dan sesetengah universiti negeri memerlukan purata skolastik tertentu, atau purata gred sekolah menengah.
Kolej dan universiti swasta, terutamanya yang lebih besar dan terkenal seperti Harvard, Princeton, dan Yale, mempunyai syarat-syarat skolastik yang tegar untuk masuk, termasuk peperiksaan.
Ia biasanya mengambil masa empat tahun untuk memenuhi keperluan untuk ijazah Sarjana Muda Sastera atau Sarjana Muda Sains. Ijazah Sarjana Seni atau Sarjana Sains boleh diperolehi dalam satu atau dua tahun tambahan. Ijazah akademik tertinggi ialah Doktor Falsafah. Ia mungkin mengambil beberapa tahun untuk menyelesaikan kerja penyelidikan asal yang diperlukan untuk mendapatkan ijazah ini.
Tugasan 1. Cari ayat yang memberikan maklumat tentang:

a) tahun persekolahan;
b) rumah sekolah desa satu bilik;
c) mata pelajaran yang dipelajari di sekolah menengah;
d) yuran pengajian;
e) ijazah akademik.
Tugasan 2. Cari ayat dengan perkataan dan frasa berikut dalam teks dan terjemahkannya ke dalam bahasa Rusia:

bercuti, kehadiran adalah wajib, untuk menampung, masyarakat luar bandar, rumah sekolah desa satu bilik, untuk diajar oleh guru yang sama, kemasukan ke sekolah, mata pelajaran utama, untuk menerima diploma, yuran untuk tuisyen.
Soalan:

1. Bilakah tahun persekolahan bermula?
2. Adakah sekolah rendah besar atau kecil?
3. Adakah rumah sekolah desa satu bilik masih wujud?
4. Apakah yang termasuk dalam kurikulum di sekolah menengah?
5. Adakah terdapat sebarang peperiksaan kemasukan yang diperlukan oleh universiti?
6. Adakah pendidikan tinggi percuma atau berbayar?
7. Apakah ijazah akademik yang wujud di Amerika Syarikat?

Teks 4. Pendidikan Awam: Tinjauan Sejarah

Sejarah pendidikan di Amerika Syarikat mempunyai ciri-ciri tertentu yang berkait rapat dengan keadaan khusus kehidupan di Dunia Baru dan sejarah masyarakat Amerika.
Koloni awal dan politik pendidikan yang berbeza untuk peneroka kulit putih pertama yang datang ke Amerika Utara dari Eropah pada abad ke-17 membawa bersama mereka idea pendidikan pada masa yang paling tipikal dari negara yang mereka wakili. Di Virginia dan Carolina Selatan, sebagai contoh, pendidikan adalah persendirian sepenuhnya. Anak-anak orang kaya sama ada mempunyai tutor atau dihantar ke Eropah untuk bersekolah. Ramai anak-anak ibu bapa yang miskin tidak mempunyai pendidikan langsung. Di Pennsylvania, New Jersey, dan New York banyak sekolah telah ditubuhkan dan dikawal oleh gereja.
Di Massachusetts, yang jauh lebih maju pada masa itu, tiga prinsip pendidikan telah ditetapkan: 1) hak Negara atau Tanah Jajahan untuk menghendaki rakyatnya mendapat pendidikan; 2) hak Negara untuk memaksa keputusan kerajaan tempatan seperti bandar dan bandar, untuk menubuhkan sekolah; dan 3) hak kerajaan tempatan untuk menyokong sekolah-sekolah ini melalui cukai.
Pada awalnya, bangunan sekolah selalunya adalah pondok yang kasar. Mereka tidak dilengkapi dengan beberapa bangku, dapur memasak, dan buku teks yang jarang mencukupi. Disiplin adalah keras, dan hukuman badan kerap berlaku.
Program pengajian sebahagian besarnya terdiri daripada membaca, menulis, aritmetik asas, dan pelajaran Alkitab. Memandangkan setiap komuniti bertanggungjawab untuk menyelesaikan masalah pendidikan mereka sendiri, tiada percubaan untuk mencari standard kecemerlangan yang sama. Malah Perlembagaan Amerika Syarikat, yang disahkan pada 1789, tidak mengandungi sebarang sebutan langsung mengenai pendidikan.
Sekolah-sekolah awal tahun 1800-an tidak begitu berbeza dengan zaman pra-revolusioner. Sesetengah ahli sejarah menganggap bahawa mereka sebenarnya merosot dalam tiga atau empat dekad selepas Revolusi Amerika, kerana negara baru itu menumpukan perhatiannya kepada pembangunan tanah, bandar, dan institusi politiknya.
Namun, dalam usaha untuk menjana minat dalam pendidikan, beberapa komuniti meneruskan pengasas sekolah. Beberapa kelas dibuka kepada kanak-kanak untuk pengajaran sekular dan beberapa sekolah untuk kanak-kanak miskin yang merupakan pelopor kepada sekolah awam di beberapa bandar utama. Beberapa sekolah negeri yang disokong cukai dan menggalakkan penyebarannya.
Tujuan sekolah awam atau "biasa" adalah untuk mengajar murid kemahiran membaca, menulis, dan mengira. Tiada agama tertentu yang perlu diajar.
Menjelang pertengahan abad ke-19, keinginan untuk pendidikan awam percuma telah meluas. Tetapi Amerika tidak dapat mencari cara yang mencukupi untuk sokongan kewangannya. Pada tahun-tahun itulah masyarakat mula menyokong sekolah dalam sempadan mereka. Negara-negara akhirnya menghendaki daerah sekolah tempatan untuk mencukai diri mereka sendiri untuk tujuan itu melalui cukai "harta tanah". Cukai ini berasal sebagai sokongan kewangan untuk sekolah awam, dan kekal hari ini sebagai sumber kewangan utama untuk sistem sekolah awam di Amerika Syarikat walaupun ia tidak lagi dapat memikul seluruh beban.
Menjelang bahagian kedua abad ke-19 undang-undang kehadiran wajib berkuat kuasa, bermula dengan Massachusetts pada tahun 1852 Kini di kebanyakan Negeri, umur minimum seorang murid boleh meninggalkan sekolah ialah enam belas; di lima Negeri tujuh belas; dan di empat Negeri lapan belas.
Seperti yang telah disebutkan, pendidikan tetap menjadi fungsi utama negara. Setiap Negeri mempunyai lembaga pendidikan, biasanya 3 hingga 9 ahli, berkhidmat kebanyakannya tanpa gaji. Mereka sama ada dipilih oleh orang ramai atau dilantik oleh Gabenor. Lembaga mempunyai pegawai eksekutif, biasanya dipanggil pengawas atau pesuruhjaya sekolah Negeri. Dalam beberapa kes dia dipilih; dalam yang lain dia dilantik oleh lembaga.
Secara teorinya, tanggungjawab untuk mengendalikan sistem pendidikan awam adalah tempatan. Sekolah berada di bawah bidang kuasa lembaga sekolah tempatan, terdiri daripada warganegara yang dipilih oleh penduduk daerah sekolah. Malah, bagaimanapun, banyak kawalan tempatan telah digantikan. Undang-undang negeri menentukan tempoh tahun persekolahan, cara guru akan diperakui, dan banyak kursus yang mesti diajar.
Walaupun Kerajaan Persekutuan tidak mempunyai kuasa sama sekali dalam bidang pendidikan, dari semasa ke semasa Kongres meluluskan Akta yang berbeza yang membantu untuk "membantu dalam pengembangan dan penambahbaikan program pendidikan untuk memenuhi keperluan negara yang kritikal." Akta tersebut menyediakan wang untuk pengajaran sains, matematik dan bahasa; untuk pembelian peralatan makmal.

Buat senarai perkataan yang boleh digabungkan di bawah tajuk "Pendidikan". Berikan alasan untuk pilihan anda.

TUGASAN 2. Perbincangan.

Huraikan perkembangan pendidikan dari abad ke-17 hingga abad ke-19.
Nyatakan peranan Gereja.
Komen tentang tiga prinsip pendidikan yang ditetapkan di Massachusetts.
Nyatakan sikap anda terhadap hukuman dera.
Ceritakan kisah cukai "harta tanah".
Sebutkan bagaimana sistem pendidikan awam beroperasi pada masa kini.

Teks 5. Pengajian Tinggi

Terdapat kira-kira 3,000 kolej dan universiti, swasta dan awam, di Amerika Syarikat. Pelajar perlu membayar untuk pergi ke universiti swasta dan negeri. Universiti swasta umumnya lebih kecil tetapi sangat mahal, yang bermaksud bahawa yuran pengajian adalah sangat tinggi. Kolej dan universiti negeri tidak begitu mahal, yuran pengajian biasanya lebih rendah, dan jika pelajar adalah penduduk Negeri, mereka membayar lebih rendah.
Setiap anak muda yang memasuki institusi pengajian tinggi boleh mendapatkan bantuan kewangan. Sekiranya pelajar ditawarkan pinjaman, dia hendaklah membayar balik (dengan faedah) selepas dia meninggalkan kolej. Pelajar yang memerlukan diberi geran yang tidak perlu dibayar balik. Biasiswa diberikan apabila pelajar menunjukkan prestasi yang sangat baik di sekolah.
Universiti dan kolej Amerika biasanya dibina sebagai kompleks berasingan, dipanggil "kampus", dengan blok pengajaran, perpustakaan, asrama, dan banyak kemudahan lain dikumpulkan bersama di satu tapak, selalunya di pinggir bandar. Sesetengah universiti terdiri daripada banyak kampus. Universiti California, sebagai contoh, mempunyai 9 kampus, yang terbesar ialah Berkeley (diasaskan pada 1868), San Francisco (1873), Los Angeles (1919), Santa Barbara (1944), Santa Cruz (1965).
Semua universiti adalah bebas, menawarkan pilihan pengajian mereka sendiri, menetapkan piawaian kemasukan mereka sendiri dan memutuskan pelajar yang memenuhi piawaian mereka. Semakin tinggi martabat universiti, semakin tinggi kredit dan gred yang diperlukan.
Istilah "kolej" dan "universiti" sering digunakan secara bergantian, kerana "kolej" digunakan untuk merujuk kepada semua pendidikan sarjana muda; dan program sarjana muda tahun kami, yang membawa kepada ijazah sarjana muda, boleh diikuti sama ada di kolej atau universiti. Universiti cenderung lebih besar daripada kolej dan juga mempunyai sekolah siswazah di mana pelajar boleh menerima pendidikan pasca siswazah. Ijazah universiti lanjutan atau siswazah termasuk undang-undang dan perubatan.
Kebanyakan kursus sarjana muda kolej dan universiti berlangsung selama empat tahun. Dalam tempoh dua tahun pertama pelajar biasanya mengikuti kursus umum dalam seni atau sains dan kemudian memilih jurusan – subjek atau bidang pengajian yang mereka tumpukan. Subjek lain dipanggil bawah umur. Kredit (dengan gred) diberikan untuk kejayaan menyelesaikan setiap kursus. Kredit ini selalunya boleh dipindah milik, jadi pelajar yang tidak berjaya di sekolah menengah boleh memilih kolej rendah (atau kolej komuniti), yang menawarkan program "pemindahan" dua tahun yang menyediakan pelajar untuk institusi pemberian ijazah. Kolej komuniti juga menawarkan kursus dua tahun yang bersifat vokasional, yang membawa kepada pekerjaan teknikal dan separa profesional, seperti kewartawanan.
Tiada peperiksaan akhir di kolej dan universiti, dan pelajar menerima ijazah jika mereka telah mengumpul kredit yang mencukupi dalam mata pelajaran tertentu. Ijazah tradisional yang menobatkan kursus sarjana muda ialah Sarjana Muda Sastera (B.A.) atau Sarjana Muda Sains (B.C.) Peringkat bawahan sekolah siswazah adalah untuk mendapatkan Ijazah Sarjana (M.A. atau M.C.), dan peringkat atas adalah untuk ijazah Doktor Falsafah (Ph.D.)
perbendaharaan kata

yuran kelas tambahan
pinjaman
pembinaan minat faedah (atas jumlah yang dipinjam)
untuk membayar balik
memerlukan
pemberian subsidi, subsidi
biasiswa
asrama (dorm) asrama pelajar
ijazah Sarjana Muda
Sarjana Muda Seni
Sarjana Muda Sains
sekolah siswazah
kemanusiaan seni
sains (s) sains semula jadi
subjek pengkhususan utama
kursus persediaan program “pemindahan”.
Ijazah Sarjana
(M.A. atau M.S.) (kemanusiaan atau sains)
Doktor Falsafah
TUGASAN 1. Setuju atau tidak bersetuju dengan kenyataan berikut:

1. Sistem pendidikan universiti di AS adalah berpusat.
2. Tiada beza antara universiti swasta dan Negeri.
3. Kursus Universiti biasanya berlangsung selama empat tahun.
4. Seseorang boleh mendapatkan ijazah sarjana muda di mana-mana kolej atau Universiti.
5. Tiada ijazah lanjutan khas Universiti.
6. Mana-mana Universiti hanya mempunyai satu kampus.
7. Tiada kolej yang menawarkan program "perpindahan".
8. M.A., M.S. dan Ph.D. ijazah adalah ijazah penyelidikan.

TUGASAN 2. Teks tambahan. Baca dan terjemah tanpa menggunakan kamus.
UNIVERSITI AMERIKA

Pendidikan tinggi bermula di Amerika Syarikat pada 1636, apabila Kolej Harvard diasaskan di Massachusetts. Matlamatnya adalah untuk melatih lelaki untuk berkhidmat di gereja dan negara awam. Kolej Yale, Universiti Princeton, Universiti Columbia ialah institusi pendidikan tinggi Amerika yang tertua dan paling terkenal.
Kini terdapat kira-kira 3,000 kolej dan universiti, swasta dan awam, di Amerika Syarikat. Pelajar perlu membayar untuk memasuki universiti.
Semua universiti adalah bebas, menawarkan pilihan pengajian mereka sendiri, menetapkan piawaian kemasukan mereka sendiri. Institusi pendidikan tinggi biasanya ditadbir oleh lembaga pemegang amanah.
Kebanyakan kursus sarjana muda kolej dan universiti berlangsung selama empat tahun. Dalam tempoh dua tahun pertama pelajar biasanya mengikuti kursus umum dalam seni atau sains dan kemudian memilih jurusan – subjek atau bidang pengajian yang mereka tumpukan. Subjek lain dipanggil bawah umur. Kredit (dengan gred) diberikan untuk kejayaan menyelesaikan setiap kursus.
Sebuah kolej memberikan ijazah sarjana muda pada akhir pengajian.
Sebuah kolej menyediakan pelajar untuk sama ada pengajian siswazah yang membawa kepada ijazah sarjana atau doktor atau pekerjaan sebaik sahaja tamat pengajian.
Pelajar dikelaskan sebagai pelajar baru, pelajar tahun kedua, junior dan senior
Semua pelajar yang telah menamatkan pengajian dari kelas senior dan yang menyambung belajar di universiti diklasifikasikan sebagai pelajar siswazah. Biasiswa diberikan apabila pelajar menunjukkan prestasi yang sangat baik di sekolah.
Universiti dan kolej Amerika biasanya dibina sebagai kompleks berasingan, dipanggil "kampus", dengan blok pengajaran, perpustakaan, asrama, dan banyak kemudahan lain dikumpulkan bersama.

TUGASAN 3. Bincangkan perkara berikut:

1. Pelbagai jenis kolej dan Universiti.
2. Struktur sekolah siswazah Amerika.
3. Universiti Amerika dan Rusia. (Beri perhatian khusus kepada piawaian masuk dan polisi kemasukan).

Teks 6. Terkenal di dunia

Institusi pendidikan tinggi Amerika yang paling terkenal yang telah pun beroperasi pada masa awal wujud melalui semangat keagamaan dan kedermawanan pengasas mereka.
Pendidikan tinggi bermula di Amerika Syarikat lama dahulu, apabila pemimpin Puritan di penempatan itu dipanggil Massachusetts Bay Colony yang diasaskan pada 1636 Harvard College (Massachusetts). Ditubuhkan oleh John Harvard, paderi Inggeris, kolej ini akan menjadi universiti paling terkenal di Amerika.
Kolej William dan Mary (Virginia, 1693) ialah institusi pengajian tinggi kedua yang diasaskan di Koloni. Pada tahun 1701 Connecticut Puritans menubuhkan Kolej Yale (Connecticut).
Semua kolej Kolonial ini yang secara beransur-ansur bertukar menjadi Universiti dengan pendidikan klasik mewujudkan keseimbangan antara Kemanusiaan dan Sains. Matlamat mereka adalah untuk melatih lelaki untuk perkhidmatan di gereja dan negara awam.
Menjelang 1770-an beberapa lagi kolej telah dibuka: Universiti Pennsylvania (1740), Universiti Princeton (1746), Universiti Washington dan Lee (1749), Universiti Columbia (1754), Universiti Brown (1764), Kolej Rutgers (1766), Dartmouth Kolej (1769).
Walaupun kolej-kolej pada separuh pertama abad ke-19 adalah banyak dan tersebar secara meluas di kawasan penempatan, pendaftaran mereka agak kecil. Sejak tahun 1870-an kolej telah berkembang dengan pesat. Sumber mereka telah berlipat ganda, bilangan pelajar mereka telah meningkat dengan pesat, program pengajian telah meluas dan mendalam, standard telah dinaikkan, dan kecekapan pengajaran telah meningkat dengan banyak. Kursus pengajian yang ditetapkan secara tegar telah memberi laluan kepada kursus elektif.
Seiring berjalannya waktu, apabila pusat penyelidikan dan stesen eksperimen dipasang di Universiti, institusi ini bertukar menjadi kubu kuat sains dan pendidikan tinggi. Mereka membangunkan struktur unik, biasanya Amerika tidak seperti sistem Universiti sedia ada semut lain di dunia.
TUGASAN 1.

Berikan ulasan pendidikan Universiti dalam perkembangan sejarahnya.

Menggunakan teks dan pengetahuan latar belakang anda, huraikan salah satu Universiti Amerika.

Teks 7. Institusi Pengajian Tinggi

Sudah menjadi kebiasaan untuk program kolej dibahagikan kepada bidang yang luas, seperti bahasa dan sastera, sains sosial, sains dan matematik, dan seni halus. Banyak kolej memerlukan semua pelajar baru dan pelajar tahun kedua untuk mengambil satu atau dua kursus setahun penuh dalam setiap tiga bidang. Kursus tertentu, seperti bahasa Inggeris atau sejarah, mungkin diperlukan untuk semua, dengan beberapa pilihan raya dibenarkan dalam bidang lain.
Institusi pendidikan tinggi biasanya ditadbir oleh lembaga bupati atau lembaga pemegang amanah.
Ketua eksekutif kolej atau universiti biasanya dipanggil presiden. Pelbagai kolej atau sekolah yang mengambil universiti diketuai oleh dekan. Di dalam sekolah atau kolej mungkin terdapat jabatan mengikut bidang subjek, yang setiap satunya boleh diketuai oleh pengerusi. Ahli fakulti lain memegang pangkat akademik, seperti pengajar, penolong profesor, profesor madya, dan profesor. Pelajar siswazah yang memberikan perkhidmatan sambilan boleh dilantik sebagai pembantu siswazah atau felo.
Pendidikan profesional dalam bidang seperti pertanian, pergigian, undang-undang, kejuruteraan, perubatan, farmasi, pengajaran, dll. Dilanjutkan di sekolah profesional yang mungkin merupakan sebahagian daripada universiti atau mungkin institusi berasingan yang menghadkan pengajaran mereka kepada satu profesion. Selalunya dua, tiga, atau empat tahun pendidikan seni liberal pra-profesional diperlukan sebelum kemasukan ke sekolah profesional. Tiga hingga lima tahun latihan khusus yang membawa kepada ijazah profesional seperti Doktor Perubatan, Sarjana Muda Undang-undang, dll.

Pelajar tahun satu baru
Pelajar tahun dua tahun kedua
pelajar siswazah
untuk mentadbir
ahli lembaga pengarah universiti
lembaga pemangku raja
sebuah lembaga pemegang amanah
ketua eksekutif
Presiden Universiti
pengajar = guru besar
untuk mengejar, mengejar matlamat
untuk mengehadkan had
untuk menetapkan untuk melantik (ke jawatan)
kursus seni liberal
rakan universiti

TUGASAN 1. Lihat teks dan nyatakan perenggan mana yang memberikan maklumat tentang:

a) pendidikan profesional;
b) bidang yang luas di mana pendidikan kolej boleh dibahagikan kepada;
c) pentadbiran sesebuah kolej.

TUGASAN 2. Cari jawapan kepada soalan berikut:

1. Apakah bidang yang lazimnya dibahagikan kepada program kolej?
2. Kursus mana yang banyak kolej memerlukan semua pelajar baru dan pelajar tahun kedua ambil?
3. Siapa yang biasanya mentadbir institusi pengajian tinggi?
4. Siapakah ketua eksekutif sesebuah kolej atau universiti?
5. Siapa yang mentadbir jabatan kolej atau sekolah?
6. Siapakah ahli fakulti yang lain?
7. Bagaimanakah pelajar siswazah yang memberikan perkhidmatan sambilan dipanggil?
8. Apakah bidang pendidikan profesional yang boleh anda namakan?
9. Berapa tahun pendidikan seni liberal pra-profesional diperlukan?
10. Berapa tahun latihan khusus diperlukan untuk mendapatkan ijazah?

Teks 8. Kolej dan Universiti

Kolej dan universiti Amerika sama ada awam atau swasta, iaitu, disokong oleh dana awam atau disokong secara persendirian oleh kumpulan gereja atau kumpulan lain yang bertindak sebagai warganegara persendirian walaupun di bawah piagam negara.
Institusi awam dimiliki dan dikendalikan oleh kerajaan, sama ada kerajaan negeri atau perbandaran. Beliau kerajaan memperuntukkan sejumlah besar wang untuk perbelanjaan institusi. Namun jumlah ini biasanya tidak mencukupi untuk menampung semua perbelanjaan, dan oleh itu institusi bergantung sebahagiannya kepada yuran pelajar dan pada hadiah.
Institusi swasta tidak menerima bantuan kewangan langsung daripada mana-mana kerajaan, perbandaran, negeri atau persekutuan. Wang yang digunakan untuk membayar perbelanjaan operasi mempunyai tiga asal usul: yuran pengajian yang dibayar oleh pelajar, wang yang diberikan dalam bentuk hadiah untuk kegunaan segera, dan pendapatan daripada modal yang dilaburkan dalam simpanan institusi dan asalnya diterima oleh institusi di bentuk hadiah yang akan dilaburkan dengan hanya pendapatan yang akan dibelanjakan.
Daripada hampir 1,900 institusi pengajian tinggi negara, kira-kira satu pertiga adalah institusi negeri atau bandar. Kira-kira 1,200 dikawal secara persendirian. Kira-kira 700 daripadanya dikawal oleh kumpulan agama. Kurang daripada separuh daripada institusi ini adalah kolej dan universiti seni liberal yang menekankan bahasa, sejarah, sains dan falsafah. Selebihnya ialah sekolah profesional dan teknologi serta kolej rendah.
Kolej biasanya ditakrifkan sebagai institusi pengajian tinggi yang menawarkan kursus pengajaran dalam tempoh empat tahun, dan yang memberikan ijazah sarjana muda pada akhir pengajian. Sebagai sebahagian daripada universiti, graduan kolej dibezakan daripada graduan sekolah profesional. Walau bagaimanapun, sekolah profesional di beberapa universiti dipanggil kolej.
A menyediakan kolej pelajar untuk dua perkara: sama ada lulusan pengajian terkemuka ke ijazah sarjana atau doktor atau pekerjaan sebaik sahaja tamat pengajian. Seorang pelajar yang mengambil jurusan pentadbiran perniagaan misalnya, mungkin bersedia sepenuhnya untuk kerjaya dalam perniagaan apabila dia telah tamat kolej.
Sebaliknya, pelajar jurusan psikologi selalunya mesti melakukan banyak kerja siswazah sebelum dia cekap dalam bidang ini.
Pelajar dikelaskan sebagai pelajar baru, pelajar tahun kedua, junior dan senior. Pelajar baru ialah pelajar tahun satu, pelajar tahun kedua, pelajar tahun dua, pelajar junior, pelajar tahun tiga, dan pelajar senior, pelajar tahun empat. Semua pelajar yang telah lulus dari kelas senior dan yang menyambung belajar di universiti diklasifikasikan sebagai pelajar lanjutan atau pelajar siswazah. Sesetengah pelajar siswazah menerima geran yang meliputi kos pendidikan mereka; seseorang dalam persekutuan sedemikian dipanggil felo universiti.

TUGASAN 1. Tinjau teks dan sebut perenggan mana yang memberikan maklumat tentang:

a) klasifikasi pelajar;
b) apakah itu kolej;
c) apa yang kolej menyediakan pelajar untuk;
d) apakah itu institusi awam;
e) apakah itu institusi swasta.

Sebutkan maklumat yang diberikan dalam teks yang menentukan fakta lama yang anda ketahui.
Katakan fakta yang diberikan dalam teks yang baru untuk anda.

TUGASAN 3. Teks tambahan. Baca teks (menggunakan kamus jika perlu) dan cari maklumat tentang:

1. asal sosial keciciran;
2. sebab-sebab yang menghalang orang ramai daripada kolej di Amerika Syarikat;
3. kursus pengajian yang mempunyai gaji yang lebih rendah dalam pasaran kerja di Amerika Syarikat.
Kolej Yang Berbeza Seperti Angsa Berbeza Dengan Angsa

Memasuki kolej tidak bermakna apa-apa. Apa yang bermakna ialah berapa lama pelajar tinggal dan kolej apa yang mereka masuki. Ramai orang memasuki kolej, mengambil satu atau dua kursus, dan berhenti.
Lebih separuh daripada pelajar yang memasuki kolej tercicir sebelum tamat pengajian. Mereka yang tercicir adalah lebih kerap daripada kelas pertengahan berbanding Amerika atas, dan lebih kerap daripada kolar biru berbanding keluarga profesional. Ijazah kolej itulah yang sangat penting dalam dunia pekerjaan dan pendapatan. Apa-apa yang kurang daripada ijazah tidak lebih baik daripada tamat pengajian sekolah menengah. Pelajar memasuki kolej yang berbeza seperti angsa daripada angsa. Dalam julat itu ialah kolej rendah Negro Natchez, katakan, dan Harvard. Sekali lagi: dalam dunia pekerjaan dan pendapatan, perbezaannya sangat besar.
Kos yang tinggi, standard kemasukan yang tinggi, keperluan untuk bekerja - semuanya berpakat untuk memastikan anak-anak Amerika tengah keluar dari kolej. Jarang mereka akan memasuki universiti kelas pertama, kecuali dengan biasiswa olahraga. Paling best, mereka pergi ke kolej rendah atau mungkin juga kolej negeri.
Orang Amerika Tengah selalunya lebih ramai pelajar separuh masa daripada orang kaya (=orang kaya). Ramai mesti mengehadkan kerja kolej mereka kepada kursus sekali-sekala pada waktu petang. Mereka biasanya memasuki kursus pengajian yang mempunyai hasil yang rendah dalam pasaran kerja - seperti mengajar, kerja sosial, kejururawatan, dll.
Di peringkat kebangsaan, hanya kira-kira satu daripada empat lelaki yang pergi ke kolej selepas kelas sekolah menengah. Menurut Yayasan Sains Kebangsaan, sebab utama tiga yang lain tidak hadir adalah sumber kewangan yang tidak mencukupi.
Teks 9. PROFESION PERGURUAN DI USA

Keperluan sijil guru berbeza-beza di antara 50 negeri. Biasanya jabatan pendidikan negeri, atau lembaga perakuan negeri, mengeluarkan sijil yang membenarkan guru diambil bekerja di dalam negeri. Empat puluh empat daripada 50 negeri memerlukan sekurang-kurangnya menamatkan kursus empat tahun, dengan ijazah sarjana muda, sebagai minimum untuk pengajaran sekolah menengah: kecenderungan untuk memerlukan tahun kelima selepas ijazah sarjana muda semakin meningkat. Pengijazahan dari sekolah biasa dua tahun atau sekurang-kurangnya dua tahun pendidikan kolej adalah keperluan minimum untuk pengajaran rendah di 36 negeri; yang lain menuntut penyiapan kursus empat tahun dan ijazah sarjana muda.
Kerana desentralisasi kawalan sekolah di Amerika Syarikat, guru-guru bekerja di daerah tempatan dan bukannya oleh kerajaan negara. Guru Amerika tidak mempunyai keselamatan mutlak jawatan yang dinikmati oleh guru Perancis atau Australia. Sebahagian besar tenaga pengajar adalah wanita.
Institusi latihan guru tidak dapat menyediakan bilangan guru terlatih sepenuhnya yang mencukupi untuk menggantikan mereka yang bersara dan tercicir daripada profesion dan pada masa yang sama untuk memenuhi keperluan untuk kelas baharu setiap tahun. Masalah pengambilan dan pembekalan guru masih menjadi masalah serius. Secara umumnya masalah kekurangan guru masih belum dapat dipenuhi dengan menurunkan standard sijil.

keperluan
papan sijil – komisen pensijilan
sekolah biasa – sekolah pedagogi
keselamatan pegangan [′tenju∂] – keselamatan tempat kerja
kekurangan - kekurangan
berkuatkuasa – menjadi sah

TUGASAN 1. Jawab soalan:

a) Adakah syarat guru sama atau berbeza antara 50 negeri?
b) Siapa yang biasanya mengeluarkan sijil untuk mengajar?
c) Apakah syarat minimum untuk guru sekolah menengah?
d) Apakah keperluan minimum untuk pengajaran asas?
e) Bagaimanakah desentralisasi kawalan sekolah melibatkan pekerjaan guru?
f) Adakah guru-guru Amerika menikmati keselamatan mutlak jawatan?
g) Adakah terdapat lebih ramai guru lelaki atau wanita di USA?
h) Apakah masalah utama dalam profesion perguruan di Amerika Syarikat?
i) Adakah sijil guru berkuat kuasa di seluruh negara atau hanya dalam negeri tertentu?
j) Mengapakah piawaian pensijilan diturunkan?

TUGASAN 1. Semak pengetahuan anda tentang subjek menjawab soalan berikut:

1. Adakah pendidikan awam di Amerika Syarikat berpusat?
2. Adakah terdapat sistem pendidikan yang bersatu di Amerika Syarikat?
3. Pada umur berapakah kanak-kanak mula bersekolah di Amerika Syarikat?
4. Apakah sekolah menengah di Amerika Syarikat?
5. Apakah sekolah rendah di Amerika Syarikat?
6. Jika seseorang itu belajar di universiti atau kolej negeri, adakah bermakna pendidikannya adalah percuma atau masih membayar yuran pengajian?
7. Adakah sama yuran pengajian bagi mereka yang tinggal di negeri dan bagi mereka yang datang dari luar negeri?
8. Adakah kolej dan universiti swasta memerlukan peperiksaan kemasukan?
9. Adakah kolej dan universiti swasta mempunyai syarat-syarat skolastik yang tegar untuk masuk?
10. Apakah tempoh satu tahun persekolahan di Amerika Syarikat?
11. Manakah institusi pengajian tinggi terbaik di Amerika Syarikat, adakah mereka swasta atau awam?
12. Apakah klasifikasi pelajar tahun pertama, kedua, ketiga dan keempat di Amerika Syarikat?
TUGASAN 2. MATA PERBUALAN

1. Corak pendidikan di Amerika Syarikat dan di Rusia.
2. Profesion perguruan di Amerika Syarikat dan di Rusia.
3. Institusi pendidikan tinggi di Amerika Syarikat, awam dan swasta, kualiti pendidikan di dalamnya.
4. Sejarah penubuhan beberapa kolej di Amerika Syarikat.
5. Sekolah rendah dan menengah di Amerika Syarikat.
6. Sistem prasekolah, sekolah dan pendidikan tinggi di Rusia.
7. Jenis sekolah di Amerika Syarikat dan perbezaan antara mereka.

Pendidikan di Amerika Syarikat (4)

Soalan: