Rumah penerbitan "Pusat Kreatif SPHERE" menganjurkan seminar dan kini webinar untuk guru, ahli terapi pertuturan dan pakar pengurusan pendidikan. Pengarang rumah penerbitan, pakar yang terkenal dan berwibawa, bercakap di seminar. Seminar diadakan di bandar Moscow dan Rusia dengan kerjasama institut tempatan untuk latihan lanjutan pendidik. Dalam bahagian tapak ini anda boleh mendapatkan maklumat tentang seminar yang lalu dan akan datang dan mendaftar untuk mengambil bahagian dalam acara yang berlangsung di Moscow. Untuk mengambil bahagian dalam seminar yang dirancang di bandar lain, sila hubungi institut pendidikan berterusan yang sesuai.
Kursus latihan, seminar dan webinar yang dirancang oleh rumah penerbitan "Creative Center SPHERE"
Webinar dari rumah penerbitan "TC SPHERE"
Rumah penerbitan "TC SFERA" melancarkan projek pendidikan di wilayah Rusia: latihan lanjutan untuk pakar prasekolah dalam bentuk webinar.
Bagi peserta webinar, akan ada pengaktifan teknikal awal untuk menyemak kualiti komunikasi, dan selepas setiap kuliah, pendengar akan dapat menontonnya dalam rakaman. Pautan ke webinar akan dihantar terlebih dahulu ke alamat e-mel yang dinyatakan dalam borang pendaftaran. Pada akhir webinar, peserta akan dihantar sijil elektronik. Anda boleh memohon untuk menyertai webinar pilihan anda dengan mengisi borang pendaftaran.
Seminar semua-Rusia "Pembangunan pendidikan prasekolah pada peringkat sekarang"
Kami mengingatkan anda bahawa Seminar All-Russian diadakan pada bulan Mei setiap tahun. Pakar terkemuka, saintis dan pengamal pendidikan prasekolah di Rusia akan bercakap di seminar itu. Peserta seminar ditawarkan syarat keutamaan penyertaan.
Seminar itu diadakan di pusat latihan Povedniki berhampiran Moscow, peserta bukan pemastautin diberi peluang untuk menginap di hotel pusat latihan itu.
Arah utama kerja pada perkembangan pertuturan pada kanak-kanak prasekolah
Doktor ped. Sains, profesor, ketua makmal untuk pembangunan pertuturan dan kebolehan kreatif Institut RAO Masalah Psikologi dan Pedagogi Kanak-kanak, ahli akademik Institut Pendidikan Pedagogi.
Sangat popular di kalangan guru di seluruh Rusia yang telah menumpukan hidup mereka untuk perkembangan pertuturan dalam kanak-kanak prasekolah.
“Penganjuran aktiviti metodologi. Pelaksanaan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan Pendidikan dan pembaharuan proses pendidikan. Seminar pengarang oleh Ksenia Yuryevna Belaya
, Calon Sains Pedagogi, Guru Terhormat Rusia, Pemenang Hadiah Kerajaan Rusia dalam bidang pendidikan, sebagai sebahagian daripada pelaksanaan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan, bersama-sama dengan rumah penerbitan "Pusat Kreatif SFERA", menjalankan seminar untuk pengurus, pendidik kanan dan metodologi pendidikan prasekolah.
Seminar ini terdiri daripada dua kelas Tempoh keseluruhan seminar ialah 8 jam akademik.
Peserta seminar akan menerima sijil peribadi.
Kursus pengarang pada program "Tadika - Rumah Kegembiraan"
Seminar pengarang Kolesnikova E.V. mengikut program "Langkah matematik"
Pembangunan model proses pendidikan berdasarkan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan
Kami menjemput anda untuk menghadiri seminar tersebut ,
Ketua Jabatan Pengurusan Pendidikan Prasekolah, Institut Pedagogi dan Psikologi Pendidikan, Universiti Pedagogi Negeri Moscow, Ph.D. ped. Sains, ahli yang sepadan. MANPO, pengarang dan pengarang banyak buku yang diterbitkan oleh rumah penerbitan "TC SPHERE".
Peserta menerima sijil untuk 18 jam akademik: 4 jam - bengkel, 14 jam - pembangunan projek bebas.
"Pemenuhan keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk pendidikan prasekolah sebagai sebahagian daripada pelaksanaan program separa "Child in the World of Search""
Sebagai sebahagian daripada pelaksanaan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan Prasekolah dan perbincangan di kawasan projek program pendidikan teladan, serta program separa, institusi pendidikan prasekolah dari Pusat Kreatif SFERA mengadakan seminar untuk pengurus, kanan. pendidik dan ahli metodologi dalam pendidikan prasekolah mengenai topik: "Memenuhi keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk pendidikan prasekolah sebagai sebahagian daripada pelaksanaan" .
Pengarang program:
"Pembangunan dan pendidikan kanak-kanak kecil dalam konteks pelaksanaan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk pendidikan prasekolah"
Kami menjemput anda ke seminar tersebut "Pembangunan dan pendidikan kanak-kanak kecil dalam konteks pelaksanaan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk pendidikan prasekolah", yang akan berlangsung di Moscow.
Arah utama kerja pembetulan dan pembangunan di institusi pendidikan prasekolah
Tantsyura Snezhana Yurievna- ketua editor majalah "ahli terapi pertuturan", Ph.D. ped. Sains, Profesor Madya Jabatan Psikologi dan Pedagogi Institusi Autonomi Negeri IPK DSZN "Institut Latihan Semula dan Latihan Lanjutan Pengurus dan Pakar Sistem Keselamatan Sosial Kota Moscow", ahli terapi pertuturan guru kategori tertinggi.
Seminar mengenai mana-mana topik terdiri daripada dua sesi Jumlah tempoh seminar 8 jam akademik.
Peserta seminar akan menerima sijil peribadi.
Soalan perkembangan pertuturan kanak-kanak. Seminar pengarang Gromova O.E.
- penyelidik kanan di Institut Pedagogi Koreksional Akademi Pendidikan Rusia, calon sains pedagogi, profesor bersekutu, editor eksekutif "Sweets", tambahan kepada majalah "Therapist pertuturan", pengarang buku, bahan visual dan set manual bertujuan untuk menjalankan kelas perkembangan pertuturan dengan kanak-kanak prasekolah dan bahan leksikal penyatuan.
"Karya agung muzik" oleh Olga Petrovna Radynova
- Doktor Sains Pedagogi, Profesor, Ketua. Jabatan Pendidikan Estetik Kanak-kanak Prasekolah, Universiti Negeri Pedagogi Moscow, Moscow, pengarang.
Metodologi pengajaran sastera adalah sains pedagogi, subjeknya adalah proses sosial mendidik pelajar sekolah tentang kesusasteraan sebagai subjek akademik, dan tugasnya adalah untuk menemui undang-undang proses ini untuk membimbingnya dengan lebih baik dengan betul.
Typhlopedagogy, sebagai salah satu cabang sains pedagogi, berkait rapat dengan keseluruhan blok disiplin psikologi, pedagogi dan khusus. Pembetulan, sebagai sebahagian daripada proses pedagogi bersatu, bergantung padanya, mempunyai hubungan yang paling rapat dengan pedagogi umum, yang menentukan matlamat, objektif, kandungan, bentuk dan kaedah mengajar dan mendidik generasi muda, dan perkembangan kepelbagaian personaliti kanak-kanak.
Kerja terapi pertuturan melibatkan pembetulan bukan sahaja gangguan pertuturan, tetapi juga keperibadian kanak-kanak secara keseluruhan. Hanya impak yang kompleks kepada kanak-kanak boleh mencapai dinamik perkembangan pertuturan yang berjaya. Set kaedah dan teknik dalam kerja pembetulan untuk mengatasi masalah pertuturan memberi kesan bukan sahaja kepada pembetulan kecacatan pertuturan, tetapi juga pembentukan proses mental tertentu, idea tentang dunia di sekeliling kita, pembentukan kemahiran tingkah laku, dan asas budaya peribadi. . Dalam proses kerja pembetulan ahli terapi pertuturan, kepentingan sosial dan pedagogi untuk memelihara kesihatan kanak-kanak meningkat.
Penganjuran aktiviti kebudayaan dan masa lapang memerlukan guru memodelkan pelbagai kaedah dalam membesarkan dan mengajar kanak-kanak secara kreatif. Pemilihan kaedah bergantung kepada kandungan aktiviti riadah, pada umur kanak-kanak dan remaja, dan pada bentuk organisasi masa lapang yang digunakan.
Seorang guru sosial dalam sistem sokongan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan bertujuan untuk menganjurkan kerjasama aktif baik antara pentadbiran organisasi pendidikan, guru, pelajar dan ibu bapa sesama mereka, dan struktur sosial luaran untuk pembangunan institusi pendidikan am.
Kami membentangkan kepada perhatian anda webinar yang memperincikan aktiviti seorang guru tutor semasa menemani kanak-kanak di sekolah rendah, menengah dan menengah, menerangkan ciri peribadi dan aktiviti seorang tutor, fungsi dan tugasnya dalam proses pendidikan.
Konsep "psikologi" mempunyai makna saintifik dan setiap hari. Dalam kes pertama, ia digunakan untuk menetapkan disiplin saintifik yang sepadan, yang kedua - untuk menggambarkan tingkah laku atau ciri mental individu dan kumpulan orang.
Tujuan utama diagnostik dalam perkhidmatan psikologi sekolah adalah untuk mengkaji bagaimana kanak-kanak tertentu belajar dan melihat dunia pengetahuan yang kompleks, hubungan sosial, orang lain dan dirinya sendiri, bagaimana sistem idea dan hubungan holistik pelajar tertentu terbentuk, dan bagaimana keperibadiannya terbentuk.
Kerja-kerja menyelamatkan kesihatan dengan kanak-kanak prasekolah hendaklah dijalankan secara menyeluruh. Kedua-dua pekerja pedagogi dan perubatan harus mengambil bahagian dalam kerja ini: ahli psikologi pendidikan, ahli terapi pertuturan, pendidik, pengajar pendidikan jasmani, pengarah muzik.
tarikh:
24.12.2019 18:00
Jika anda masih bertanya soalan ini, maka kelas induk kami sesuai untuk anda.
Kelas induk ditumpukan kepada topik mencipta persembahan interaktif dan animasi yang sesuai untuk semua jenis pelajaran yang mematuhi Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.
tarikh:
22.12.2019 17:00
Motivasi kini banyak diberi perhatian. Memandangkan semakin banyak godaan yang melemahkan semangat pelajar untuk belajar. Kaedah motivasi lama tidak berfungsi sekarang.
Di webinar anda akan mempelajari kaedah motivasi yang lebih relevan hari ini.
tarikh:
19.12.2019 18:00
Sehingga kini, tiada konsensus mengenai pembelajaran dalam talian. Guru dibahagikan kepada dua kem: mereka yang menggunakan pembelajaran dalam talian, serta teknologi multimedia di dalam bilik darjah, dan mereka yang menentang penggunaan ICT di dalam bilik darjah.
Di webinar kami, kami akan melihat kemungkinan menggabungkan pendekatan tradisional dan inovatif dalam pendidikan, bercakap tentang penggunaan ICT yang berkesan dalam pelajaran moden dan membincangkan cara terbaik untuk memperkenalkan pendidikan dalam talian di sekolah moden.
tarikh:
17.12.2019 18:00
Orang ramai telah membaca selama berpuluh-puluh abad, tetapi hanya pada zaman kita isu peningkatan kelajuan membaca menjadi begitu meruncing. Sebab utama untuk ini adalah peningkatan mendadak, "seperti longsoran" dalam jumlah maklumat, asimilasi dan pengurusan yang memerlukan pecutan yang ketara dalam pembangunan maklumat. Jika orang dewasa boleh secara bebas dan cepat menyesuaikan diri dengan keadaan baru, maka untuk kanak-kanak membaca dengan cepat dan meningkatkan kelajuan membaca mereka menyebabkan banyak masalah. Di vnbinar kami akan melihat teknik asas yang akan membantu anda membaca teks dengan cepat dan pada masa yang sama mempelajari maknanya. Webinar akan berguna bukan sahaja untuk guru, tetapi juga untuk ibu bapa.
tarikh:
15.12.2019 14:00
Pembangunan aktiviti pendidikan universal kanak-kanak sekolah adalah hala tuju keutamaan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, kerana asas pembelajaran bahan berkualiti tinggi adalah bacaan bermakna.
Hari ini, menanamkan minat membaca kepada kanak-kanak, serta mengajarnya memahami teks, idea dan nilai maklumatnya, menjadi semakin sukar. Webinar kami akan memberi tumpuan kepada topik mengajar kanak-kanak membaca bermakna. Kami akan melihat teknik yang digunakan dalam kelas dengan kanak-kanak yang berbeza umur, dan bercakap tentang pendekatan yang berbeza untuk mengajar kanak-kanak membaca teks dengan bermakna.
tarikh:
12.12.2019 17:00
Cuti Tahun Baru akan bermula tidak lama lagi dan semua institusi pendidikan sedang menyediakan pelbagai acara. Dan suasana perayaan adalah bantuan besar untuk pendidikan, meningkatkan budaya, dan juga untuk menjalin hubungan dengan kanak-kanak dan ibu bapa yang bermasalah. Ketahui cara menjadikan percutian bukan sahaja menyeronokkan, tetapi juga berguna dalam webinar kami
tarikh:
10.12.2019 18:00
Semua kanak-kanak suka melukis. Tetapi kadang-kadang kanak-kanak tidak mendapat apa yang dia mahu. Atau mungkin dia tidak mempunyai cukup cara biasa untuk menyatakan dirinya? Kemudian anda boleh memberi inspirasi kepadanya untuk bereksperimen dengan teknik yang berbeza, di antaranya dia pasti akan menemui kegemarannya. Melukis dengan teknik bukan tradisional membuka skop yang luas untuk imaginasi kanak-kanak, memberi peluang kepada kanak-kanak untuk terbawa-bawa dengan kreativiti, mengembangkan imaginasi, menunjukkan kebebasan dan inisiatif, dan menyatakan keperibadiannya. Webinar akan berguna untuk guru, ahli psikologi, ahli terapi pertuturan, dan bahan, teknik dan teknik untuk kegunaan mereka akan dibincangkan menggunakan contoh.
tarikh:
08.12.2019 16:00
Tahap perkembangan kemahiran motor halus merupakan salah satu petunjuk kesediaan intelek kanak-kanak untuk ke sekolah.
Ketidaksediaan untuk menulis, perkembangan kemahiran motor halus yang tidak mencukupi, persepsi visual dan perhatian boleh membawa kepada sikap negatif terhadap pembelajaran dan keadaan cemas kanak-kanak di sekolah.
Di webinar, pendengar akan belajar bagaimana, dengan bantuan teknik yang tidak konvensional, untuk membangunkan kelancaran, ketepatan dan koordinasi pergerakan tangan dalam kanak-kanak prasekolah, untuk membangunkan koordinasi visual dan orientasi ruang pada helaian kertas.
tarikh:
05.12.2019 18:00
Pencerobohan, malangnya, mengelilingi kita dan anak-anak kita. Keagresifan dalam tingkah laku manusia boleh menjadi defensif; selalunya "agresif" adalah nama yang diberikan kepada kanak-kanak yang "tidak selesa" dan mempunyai masalah berkomunikasi dengan rakan sebaya dan dengan orang dewasa. Mengapa kanak-kanak menjadi agresif, adakah sebab untuk tingkah laku sedemikian sentiasa faktor luaran, apa yang perlu dilakukan dalam kes ini, bagaimana untuk membantu? Semua ini membimbangkan bukan sahaja ibu bapa, kanak-kanak, tetapi juga guru. Webinar akan membantu anda mencari jawapan kepada soalan-soalan ini.
Tingkah laku agresif: konsep, jenis dan punca utama.
Keagresifan pada kanak-kanak pada usia yang berbeza.
Kaedah untuk mengenal pasti keagresifan kanak-kanak.
Cara untuk melegakan manifestasi agresif.
Arah kerja psikoprofilaksis.
tarikh:
03.12.2019 17:00
Bukan rahsia lagi bahawa ujian dan peperiksaan menimbulkan ketegangan psikologi tertentu pada kanak-kanak.
Di satu pihak, ketegangan ini boleh mengganggu dan melemahkan semangat kanak-kanak, sebaliknya, peperiksaan adalah cara yang baik untuk menguatkan sahsiah. Bagaimana untuk membuat peperiksaan menjadi keras tanpa menjejaskan sama ada jiwa atau kualiti pendidikan, tetapi sebaliknya, merangsang pembelajaran aktif dan kami akan bercakap di webinar.
tarikh:
01.12.2019 16:00
Buruh adalah kuasa transformatif utama yang telah menjadikan cara hidup kita seperti yang kita ada sekarang. Dan semua kemudahan harian yang kita miliki adalah hasil daripada kerja sebilangan besar orang dalam pelbagai bidang aktiviti. Bagaimana untuk memberitahu, menunjukkan dan mengajar untuk menghormati kerja orang lain; bagaimana untuk memasukkan proses pendidikan dalam ini - ini akan dibincangkan dalam webinar kami.
tarikh:
28.11.2019 19:00
Di manakah anda boleh berjumpa dengan pelajar sekolah sekarang? Pusat membeli belah? Sekolah? Jalan? Tidak, selalunya pelajar moden menghabiskan masa di rangkaian sosial. Ia menarik di sana, anda boleh menjadi diri sendiri, ia menyeronokkan... Mengapa kita mengabaikan cara ini berinteraksi dengan pelajar?
Webinar kami akan memberi tumpuan kepada topik interaksi berkualiti antara guru dan pelajar di pelbagai rangkaian sosial. Mari lihat cara menggunakan pelekat pada VKontakte sebagai galakan dan motivasi tambahan, buat pencarian berdasarkan karya klasik di Instagram, dan lihat apakah fungsi yang sesuai untuk kita meningkatkan aktiviti kognitif pelajar sekolah. Rangkaian sosial harus wujud dalam proses pendidikan.
Pada tahun 2017, tapak web untuk guru dan pedagogi menawarkan kepada anda webinar pendidikan, metodologi dan pendidikan. Anda boleh mendaftar untuk webinar yang akan datang atau menonton rakaman yang lalu. Bagaimana untuk melakukan ini dan bagaimana untuk mendapatkan sijil.
Peraturan penyertaan
- kehadiran dan penyertaan aktif dalam webinar - secara percuma;
- Prapendaftaran diperlukan;
- banyak webinar boleh dilihat direkodkan;
- Anda boleh menerima sijil pendengar webinar elektronik dari tapak media dengan hampir 10 tahun sejarah pada harga 150 rubel. Terdapat diskaun untuk penyertaan dalam talian.
Webinar kami
- adalah relevan dan mengandungi banyak maklumat berguna;
- dijalankan oleh profesional dalam bidang mereka;
- diadakan secara langsung: pendengar boleh berkomunikasi antara satu sama lain dan bertanyakan soalan kepada pensyarah.
Bagaimana untuk mendapatkan sijil?
Untuk webinar yang akan datang:
Kami akan menghantar maklumat pembayaran kepada semua pendengar berdaftar selepas webinar.
Untuk webinar yang lalu:
Misi laman web kami adalah untuk menyediakan bantuan metodologi kepada semua orang yang terlibat dalam pengajaran, jadi kami mengadakan webinar untuk guru secara percuma dengan pengeluaran sijil pada harga rendah yang mampu dimiliki oleh setiap guru.
Sesiapa sahaja boleh menghadiri webinar kami:
- guru sekolah rendah;
- guru bahasa dan kesusasteraan Rusia;
- guru Bahasa Inggeris;
- pendidik
- dan guru semua mata pelajaran lain.
Kebanyakan webinar di laman web ini direka untuk khalayak yang luas dan boleh berguna untuk guru dari mana-mana pengkhususan dan untuk wakil pentadbiran institusi pendidikan.
Mengapa menghadiri webinar
- Berhati-hati dengan kaedah, teknologi dan teknik pengajaran baharu.
- Berkenalan dengan alat dan produk baharu dalam bidang pendidikan tanpa menghadiri pameran khusus secara peribadi.
- Mempunyai peluang untuk mendengar dan berkomunikasi dengan profesional, mendapat inspirasi, mendapatkan idea baharu, mencari orang yang berfikiran sama.
- Dengan sijil - untuk pensijilan atau menerima mata untuk pembayaran insentif. Bergantung pada wilayah dan kategori, mata mungkin diberikan untuk menghadiri webinar.
Kami menghargai masa anda, oleh itu:
- Kami berhati-hati memilih pembesar suara;
- Kami menyediakan sokongan teknikal segera;
- Kami cepat menghantar sijil.
Permainan didaktik dan main peranan sebagai satu cara pendidikan artistik dan estetik kanak-kanak prasekolah.
20 November 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
Kemasukan "Dipaksa". "Kanak-kanak istimewa" tanpa status kecacatan di tadika.
13 November 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
N.M. Barinova, ahli psikologi pendidikan, ketua Jabatan Psikologi Pusat Pembangunan Semula Jadi dan Kesihatan Kanak-kanak. Bantuan untuk kanak-kanak yang cemas. Pencegahan ketakutan kanak-kanak. Perundingan untuk guru prasekolah.
06 November 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
Memastikan keselamatan kanak-kanak di tadika. Isi kandungan kerja guru.
29 Oktober 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
Kaedah kerja pembetulan dan perkembangan dengan kanak-kanak kurang upaya dalam keadaan kemasukan.
23 Oktober 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
Perkembangan sosial dan komunikatif: pembentukan sistem nilai pada zaman prasekolah.
N.V. Miklyaeva, Ph.D., Profesor, Institut Kanak-kanak, Universiti Negeri Pedagogi Moscow. Organisasi kerja kumpulan prasekolah inklusif.
02 Oktober 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
G.V. Glushkova, Ph.D., guru kanan, Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri No. 1598, Moscow. Penganjuran kelas aktiviti kognitif dan penyelidikan dalam kumpulan prasekolah menggunakan ICT.
26 September 13.30 - 15.30 (waktu Moscow)
E.A. Gomonova, pengarah muzik GBOU School No. 962, DO No. 6 Daerah Pentadbiran Timur Laut Moscow, kategori kelayakan tertinggi, ahli lembaga editorial majalah Pengarah Muzik. Merangka siklogram dan merancang kerja pengarah muzik mengikut keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan (versi webinar yang dikemas kini, berdasarkan penerbitan dalam majalah "Pengarah Muzik" No. 08, 2019).
19 September 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
E.V. Solovyova, Ph.D., ahli psikologi perkembangan, pengarah Pusat Psikologi untuk Sokongan Keluarga "Hubungi". Apakah kitaran pendidikan dan bagaimana merancangnya?
24 April 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
N.V. Miklyaeva, Ph.D., Profesor, Institut Kanak-kanak, Universiti Negeri Pedagogi Moscow. Pendekatan individu terhadap kanak-kanak terencat akal dalam kumpulan perkembangan umum.
18 April 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
G.V. Glushkova, Ph.D., guru kanan, Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri No. 1598, Moscow. Ciri-ciri organisasi kerja pembetulan dengan kanak-kanak prasekolah dalam kelas pendidikan jasmani dalam pendidikan prasekolah. Set bahan termasuk manual latihan oleh G.V. "Petunjuk dan kontraindikasi untuk melakukan senaman fizikal untuk gangguan sistem muskuloskeletal pada kanak-kanak prasekolah."
10 April 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
Perkembangan komunikatif dan pertuturan kanak-kanak melalui aktiviti teater.
03 April 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
N.M. Barinova, ahli psikologi pendidikan, ketua Jabatan Psikologi Pusat Pembangunan Semula Jadi dan Kesihatan Kanak-kanak. Aspek psikologi interaksi antara seorang guru dan ibu bapa murid.
28 Mac 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
E.V. Solovyova, Ph.D., ahli psikologi perkembangan, pengarah Pusat Psikologi untuk Sokongan Keluarga "Hubungi". Memupuk rasa hormat terhadap kerja orang dewasa. Memperkenalkan kanak-kanak prasekolah untuk bekerja.
21 Mac 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
N.M. Barinova, ahli psikologi pendidikan, ketua Jabatan Psikologi Pusat Pembangunan Semula Jadi dan Kesihatan Kanak-kanak. Keagresifan kanak-kanak. Siapa yang patut dipersalahkan dan apa yang perlu dilakukan?
14 Mac 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
N.V. Miklyaeva, Ph.D., Profesor, Institut Kanak-kanak, Universiti Negeri Pedagogi Moscow. Pembangunan laluan pendidikan individu untuk kanak-kanak prasekolah kurang upaya.
28 Februari 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
S.G. Rozova, guru pendidikan tambahan; timbalan ketua pengarang majalah "Kanak-kanak di Tadika". Pelangi corak Rusia. Kelas induk lukisan hiasan.
19 Februari 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
Kelas induk: Idea untuk hadiah eksklusif untuk 8 Mac.
13 Februari 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
T.I. Grizik, Ph.D., ketua editor jurnal saintifik dan metodologi "Pendidikan Prasekolah", penyelidik terkemuka di makmal pendidikan profesional tambahan dan aktiviti inovatif Institusi Belanjawan Negara Persekutuan "Institut Kajian Kanak-kanak, Keluarga dan Pendidikan Akademi Pendidikan Rusia". Pendekatan kepada perkembangan pertuturan koheren dalam kanak-kanak prasekolah. Bahagian 2 – Ucapan dialog.
07 Februari 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
E.V. Solovyova, Ph.D., ahli psikologi perkembangan, pengarah Pusat Psikologi untuk Sokongan Keluarga "Hubungi". Perkembangan imaginasi spatial pada kanak-kanak prasekolah.
29 November 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
N.I. Titova, Ph.D., guru kategori kelayakan tertinggi, pakar defektologi, pakar dalam bidang memperkenalkan kaedah inovatif untuk mengatur proses pedagogi dan mengajar literasi dan matematik kepada kanak-kanak usia prasekolah dan sekolah rendah. Teknik moden kerja pendidikan dengan kanak-kanak prasekolah. Pembangunan sosial dan komunikatif.
12 November 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
T.I. Grizik, Ph.D., ketua editor jurnal saintifik dan metodologi "Pendidikan Prasekolah", penyelidik terkemuka di makmal pendidikan profesional tambahan dan aktiviti inovatif Institusi Belanjawan Negara Persekutuan "Institut Kajian Kanak-kanak, Keluarga dan Pendidikan Akademi Pendidikan Rusia". Pendekatan kepada perkembangan pertuturan koheren dalam kanak-kanak prasekolah. Bahagian 1 – Ucapan Monolog.
08 November 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
G.V. Glushkova, Ph.D., penganjur guru, jabatan prasekolah GBOU School No. 1598, Moscow. Jenis kerja pembinaan di institusi pendidikan prasekolah. Garis komplikasi. Kelas induk "Istana".
01 November 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
S.G. Rozova, guru pendidikan tambahan; timbalan ketua pengarang majalah "Kanak-kanak di Tadika". Mudah dilukis! Kelas induk teknik lukisan grafik.
25 Oktober 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
G.V. Glushkova, Ph.D., penganjur guru, jabatan prasekolah GBOU School No. 1598, Moscow. Pendekatan moden untuk menganjurkan pendidikan jasmani kanak-kanak prasekolah di institusi pendidikan prasekolah.
18 Oktober 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
E.V. Solovyova, Ph.D., ahli psikologi perkembangan, pengarah Pusat Psikologi untuk Sokongan Keluarga "Hubungi". Perkembangan pemikiran logik dalam kanak-kanak prasekolah.
15 Oktober 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
T.I. Grizik, Ph.D., ketua editor jurnal saintifik dan metodologi "Pendidikan Prasekolah", penyelidik terkemuka di makmal pendidikan profesional tambahan dan aktiviti inovatif Institusi Belanjawan Negara Persekutuan "Institut Kajian Kanak-kanak, Keluarga dan Pendidikan Akademi Pendidikan Rusia". Pelaksanaan prinsip kebolehubahan dalam perkembangan pertuturan kanak-kanak prasekolah.
04 Oktober 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
N.I. Titova, Ph.D., guru kategori kelayakan tertinggi, pakar defektologi, pakar dalam bidang memperkenalkan kaedah inovatif untuk mengatur proses pedagogi dan mengajar literasi dan matematik kepada kanak-kanak usia prasekolah dan sekolah rendah. Bentuk moden menganjurkan aktiviti kanak-kanak: projek dan acara. Potensi pendidikan komuniti kanak-kanak.
27 September 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
E.V. Solovyova, Ph.D., ahli psikologi perkembangan, pengarah Pusat Psikologi untuk Sokongan Keluarga "Hubungi". Pembentukan konsep matematik mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan.
20 September 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
G.V. Glushkova, Ph.D., penganjur guru, jabatan prasekolah GBOU School No. 1598, Moscow. Organisasi sokongan psikologi dan pedagogi untuk penyesuaian kanak-kanak usia awal dan prasekolah rendah kepada pendidikan prasekolah.
26 April 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
S.G. Rozova, guru pendidikan tambahan; editor majalah "Kanak-kanak di Tadika". Permohonan. Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak memotong.
19 April 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
S.I. Semenaka, Ph.D., Profesor Madya Jabatan Pedagogi dan Teknologi Prasekolah dan Pendidikan Rendah Universiti Pedagogi Negeri Armavir, Guru Terhormat Persekutuan Rusia. Perkembangan sosial dan komunikatif kanak-kanak prasekolah: teknologi untuk pencegahan dan pembetulan manifestasi agresif.
12 April 13.00 - 15.00 (waktu Moscow)
N.V. Miklyaeva, Ph.D., Profesor, Institut Kanak-kanak, Universiti Negeri Pedagogi Moscow. Pereka bentuk program kerja untuk guru dan pakar tadika.