237. Ingat peraturan untuk menulis perkataan kompleks bersama-sama dan dengan tanda sempang (ms 29) Dengan menggunakan peraturan ini, terangkan ejaan kata adjektif ini.
Majalah-akhbar, kuning-biru, kereta api, barat daya, sepuluh tingkat, Alma-Ata, pahit-masin, mesin-bangunan.
238. Tulis kata adjektif kompleks dalam dua lajur: pada yang pertama, tuliskan kata sifat yang terbentuk daripada gabungan perkataan subordinat antara satu sama lain; dalam kedua - mereka yang terbentuk daripada dua perkataan yang bebas antara satu sama lain. Tekankan vokal penghubung.
Kilang - kilang, sosial - politik, pulpa - kertas, catur - dam, kuno..ru..kiy, Rusia - Perancis, minyak..pukal, kiri..bank, pertanian..ladang-
kebangsaan, fiksyen sains, Barat..Eropah, kuning - merah.
239 .Bentuk kata adjektif kompleks daripada gabungan perkataan ini.
Pembaikan gerabak – pembaikan gerabak; putih dan merah jambu; tahan kemarau; selatan dan timur;
penuaian kapas, Ukraine Barat; perdagangan dan perindustrian; kebun dan kebun sayur, bina mesin.
240. Tuliskannya, menunjukkan ejaan "ejaan gabungan dan berasingan bagi kata sifat kompleks"
1. Dari Moscow mereka membawa saya pisau (berbulu) besar (kecil)... dengan pemegang tulang. 2. Daun pokok willow menyebarkan daun hijaunya (terang) ke matahari. 3. Di gunung-ganang kamu akan bertemu, mungkin, (kecil) kumpulan besar chamois (ringan) kaki dan (darah) helang yang tamak. 4. Pembina merancang untuk memberikan belia sebuah bandar gimnastik (latihan). 5. Hingga ke ufuk, padang rumput itu dihiasi dengan kepala bunga separuh berwarna merah (gelap), biru (pucat) dan (emas) oren.
47. Bukan dengan kata nama(pengulangan) dan kata adjektif
241 .І. Ingat peraturan tentang ejaan tidak dengan kata nama (halaman 42) Berikan contoh. ІІ. hapuskannya
tawaran. Padankan ejaan bukan dengan kata nama dan kata adjektif : sama atau berbeza
Adakah bahagian pertuturan ini tertakluk kepada peraturan?
Bukan yang kuat yang berbahaya, tetapi yang pendendam. Kawan yang tidak setia adalah musuh yang berbahaya. Kerja selekeh lebih teruk daripada leka. Kemuliaan yang baik adalah benci kepada kejahatan.
242. Mula-mula tulis frasa dalam mana kata adjektif dengan tidak ditulis secara berasingan. Tulis baki frasa dalam kumpulan ke-2, pilih sinonim untuk kata sifat tanpa tidak.
(Tidak) kejadian yang menggembirakan; (bukan) menggembirakan, tetapi peristiwa yang menyedihkan; (bukan) peribadi, tetapi kepentingan industri; (tidak) orang yang berbudaya; (bukan) pagar tinggi; (bukan) tinggi, tetapi bank rendah; (bukan) koleksi yang kaya; (tidak) sikap serius; (bukan) serius, tetapi wajah yang ceria: (bukan) seni kuno, tetapi moden.
243 .Untuk kata adjektif ini, pilih sinonim dengan tidak mengikut contoh: berat - tidak mudah.
Sedih, remeh, takut, jujur, sejuk, kasar, kecil, malap
244 .Buat ayat yang mengandungi perkataan: murah, tidak mahal, baik hati, tidak jahat.
48. Surat oh, oh selepas desisan dan ts dalam imbuhan dan akhiran
kata nama dan kata adjektif(pengulangan)
245. Baca gabungan perkataan dan ingat syarat untuk memilih pola ejaan yang sedang anda pelajari (ms 24)
tuala e m bola O m
kacang polong e Kepada arnab O nok
mewah e V brokat O V ke
246. Tulis, gantikan frasa ini dengan frasa "kata sifat + kata nama". Labelkan ejaan yang sedang anda pelajari.
Sapu tangan Calico, gading walrus, kotak penjaga, kolar musang artik, beg kanvas, kasut suede, kemahiran pertuturan, kualiti seorang pejuang, deposit batu tulis, kertas berkilat.
247 .Salin teks, masukkan huruf yang hilang, tunjukkan pola ejaan yang sedang dipelajari. Buat rangka ayat terakhir dan terangkan tanda baca.
Taman itu dibanjiri matahari yang menyilaukan..m. Di bawah sinarnya, pakaian dari semua warna (tidak) biasanya terang: bunga popi merah, tulip oren dan bunga aster kuning. Titisan besar sungai bergegar di atas daun sutera rumput.
Masih awal, tetapi tukang kebun dan penjaga sudah berdiri. Mereka berjalan mengelilingi salah satu bahagian taman ladang kolektif yang besar, mengagumi epal yang berat dan berair serta gooseberry yang besar.
Sunyi di taman. Anda boleh mendengar sedikit bunyi gemerisik: gemerisik daun, rungutan air di dahi dan dengungan lebah di dalam semak.
49. Satu dan dua huruf n dalam kata sifat
248 .Bentuk kata adjektif daripada kata nama ini menggunakan imbuhan akhiran yang ditunjukkan dalam jadual.
Musim bunga, tidur, jerami, kejayaan, besi, tanah air, lawatan, batu, kulit, perak, berlian, negeri.
249 .Salin teks dengan memasukkan huruf yang hilang dan membuka kurungan. Kenal pasti imbuhan kata adjektif dan jelaskan ejaannya.
Matryoshka adalah anak patung kayu. Dia menggambarkan seorang wanita petani
perempuan. Beberapa anak patung bersarang yang lebih kecil diletakkan di dalam anak patung bersarang.
Anak patung matryoshka dengan selendang merah berdiri di atas meja. Dia tebal
ditutup dengan varnis dan kaca putih seperti kaca. Tersembunyi di dalamnya lima lagi anak patung bersarang dalam selendang berwarna berbeza. Tukang kampung mengisi anak patung yang bersarang dengan kecantikan Rusia, kening sable dan pemerah pipi yang cerah. Dia menutup mata birunya dengan bulu mata yang panjang.
(Menurut K. Paustovsky)
250 .Sisipkan perkataan yang sesuai sebagai ganti tempat kosong angin atau berangin.
1. Ia adalah... cuaca. 2.Pada musim luruh... hari-hari adalah kerap. 3.Hari ini... pagi. 4. Ia adalah... seorang lelaki muda. 5. Di pinggir kampung terdapat... sebuah kilang.
Rujukan: angin- didorong oleh kuasa angin; berangin- dengan angin, makna kiasan - orang yang remeh dan kosong.
251 .Sisipkan di tempat kosong n atau nn. Jelaskan maksud peribahasa yang diketengahkan.
1.Sahabat sejati dikenali dalam keadaan memerlukan. 2. Pepatah lama bukan sepintas lalu. 3. Keizinan lebih baik daripada dinding batu. 4. Suara burung bulbul, dan cakar burung helang. 5. Tikus akan menitiskan air mata untuk kucing 6. Bubur oat memuji dirinya sendiri, tetapi bubur soba dipuji orang. 7. Kawan adalah harta, tiada siapa yang senang dengan musuh. 8. Anda boleh mengenali orang yang berangin walaupun dalam cuaca yang tenang.
252 .Teka teka-teki. Mula-mula tulis kata adjektif dengan satu dan kemudian dua huruf n. Labelkan akhiran dan terangkan ejaannya.
1. Saya mempunyai dua ekor kuda, dua ekor kuda. Mereka membawa saya di sepanjang air. Dan airnya keras, seperti batu. 2. Di sebuah negara (n, nn), sebuah pengukus terapung di sepanjang sungai lembaran, bolak-balik. Dan di belakangnya terdapat permukaan yang begitu licin - tidak kelihatan kedutan. 3. Terdapat beg ais tergantung di luar tingkap (n, nn) oh. Ia penuh dengan titisan dan bau seperti musim bunga. 4. Jalan kayu, ia naik perlahan-lahan. Setiap langkah, ia adalah gaung. 5. Antara pokok (n, nn), bidang kaca (n, nn).
253. Baca perkataan yang diberikan dalam jadual. Adakah mereka dimasukkan dengan betul? Salin, buka kurungan dan buat pembetulan yang diperlukan. Tandakan ejaan “N dan nn dalam kata adjektif”
254 .Tuliskan gabungan perkataan secara berpasangan. Terangkan perbezaan ejaan mereka.Melabelkan pola ejaan yang sedang dipelajari dengan betul. Bina ayat menggunakan sepasang frasa.
Jalan yang dalam adalah penerbangan merpati; bilik kad adalah hidung itik; gemuruh tikus - decitan tikus; pisau pen - wisel benteng; Lelaki yang tidak kelihatan adalah sarang burung hantu.
50. Membezakan dalam penulisan imbuhan akhiran kata adjektif –k- dan –sk-
255. Baca dengan kuat pasangan perkataan, membandingkan sebutannya: adakah mungkin untuk menentukan dengan bunyi perkataan apa akhiran yang terkandung di dalamnya - -Kepada atau –sk? Apakah fenomena fonetik yang diperhatikan di sini? Adakah sebutan kata adjektif membantu membezakan antara akhiran –k dan – secara bertulis? sk?
Dekat Kepada y – Kyrgyzstan sk yay, berani Kepada yi - kelasi sk yay, bawah Kepada ii – Caucasus sk yay, Jerman Kepada ii – Tibet sk yy.
256. Bentuk kata adjektif daripada kata nama ini. Labelkan ejaan.
Circassian, Belarusia, Perancis, Kalmyk, Kazakh, Eskimo, majlis, timbalan, jiran, tukang besi, tukang ladang, Kanada, Scotland, Slovakia, Republik Czech, Kamchatka, Tibet, Mesir.
257. Bentuk kata nama yang diberi menggunakan imbuhan akhiran -sk- kata adjektif akar tunggal.
· Ingat bahawa apabila menambah akhiran –sk- kepada kata nama dengan – tidak Dan -ry surat b tidak ditulis. Pengecualian ialah kata sifat yang terbentuk daripada nama bulan - ny, -ry, kecuali Januari rsk yy.
Bogatyr, November, Kazan, biara, Ryazan, Januari, setiausaha, kesatria, April, kampung, Julai.
258 .Terjemah perkataan ke dalam bahasa Rusia dan tuliskannya.
Poltava, Lviv, Volyn, Belarusia, Lithuania, Estonia, Poland, Rumania, Amerika, Brazil, Mexico.
259 .Salin ke bawah, menambah tanda baca yang hilang. Labelkan ejaan yang sedang anda pelajari.
1. Dekat...mereka menjadi jarak yang jauh. 2.Lermontov akan tinggal di kalangan rakyat lebih lama daripada Caucasus...gunung mereka! 3. Armada naik tinggi ke langit... benderanya. 4. Di lembah, di belakang tasik, di seberang, api memancing sedang menyala. 5. Bahagian Volga bising pada waktu petang. 6. Askar berjalan di sepanjang jalan di bandar...mereka.
Soalan ujian dan tugasan
1.Beritahu saya tentang maksud, ciri morfologi dan peranan sintaksis kata adjektif
2. Dalam teks apakah jenis dan gaya pertuturan yang paling kerap digunakan kata adjektif dan untuk apa ia digunakan?
3.Apakah kata adjektif yang dipanggil kualitatif, relatif, posesif. Beri contoh.
4.Beritahu kami tentang darjah perbandingan kata adjektif dan pembentukannya.
5. Bagaimanakah kata adjektif terbentuk? Berikan contoh kata adjektif yang terbentuk
a) menggunakan lampiran; b) menggunakan imbuhan akhiran; c) penambahan.
6.Bercakap tentang ejaan BUKAN dengan kata adjektif dan kata nama.
7.Beritahu saya tentang ejaan imbuhan akhiran.
260 .Baca teks dan tajuknya. Salin dengan memasukkan huruf yang hilang dan menambah tanda baca yang hilang. Lakukan analisis morfologi bagi perkataan yang diserlahkan.
Semalam kami mengadakan lawatan ke salah satu dewan muzium serantau.
Mula-mula kita meneliti yang lama... tanah liat... tempayan, periuk, periuk kayu mangkuk senduk gelas.
Kemudian pemandu itu memberitahu kami dengan terperinci tentang senjata api, Streltsy Berdysh, senapang memburu, senapang Turki dan senapang Rusia.
Kami melihat dengan penuh minat pada senjata berbilah, keris tentera laut, keris berkuda dan pedang lebar kelasi. pegawai pedang, pedang perak.
A13. Pilihan jawapan yang manakah betul menunjukkan semua nombor digantikan dengan satu huruf H? Terdapat batu yang tidak boleh diakses di semua sisi, dikelilingi oleh (1)ivy hijau, tebing kuning, berjalur (2) dengan parit, dan di bawah Aragva, memeluk satu lagi sungai (3) tanpa nama, terbentang seperti benang perak (4) dan berkilau.
1)1 2)1,2 3)3,4 4)4
A14. Dalam baris mana dalam semua perkataan hilang vokal tanpa tekanan bagi akar yang diuji?
1) dekat...z, ikut..., kelip-kelip
2) ditabur...dibentuk, dihampar, b...chevka
3) lambat...tangguh, semak...stesen, ke...jahit
4) ep...demik, d...arahan, kecemasan
A15. Di baris manakah huruf yang sama tiada dalam semua perkataan?
1) dalam...untuk memberi makan, untuk...melukis, menjadi...bersaiz
2) pr...depan, pr...menarik, pr...bodoh
4) dengan...sekali lagi, super...menarik, tidak aktif
A16. Di baris manakah dalam kedua-dua perkataan huruf yang saya tulis sebagai pengganti jurang?
1) hias...rumah anda, yang kedengaran dari jauh
2) tidak akan berpisah dengan kawan, dibeli di kedai
3) mengagumi matahari terbit, menimbang...barangan saya
4) jumpa...esok merdeka...kepakaran
A17. Pilihan jawapan yang manakah mengandungi semua perkataan dengan betul, di mana kira-kira
adakah huruf E tertinggal?
A. Keliru B. Semalaman
B. Budak G. Salji...k
1) A, B 2) B, C, D 3) B, C 4) A, D
AI8. Dalam ayat yang manakah TIDAK ditulis berasingan dengan perkataan itu?
1) Taras Bulba (dalam) mungkin degil.
2) Kadang-kadang, pokok oak muda dengan (tidak) daun yang gugur muncul.
3) Kuasa jalan itu (tidak dapat ditolak), menenangkan, dan menyembuhkan.
4) Tingkap (tidak) tertutup di dalam dewan membawa kesegaran manis kehijauan.
A19. Dalam ayat manakah kedua-dua perkataan yang diserlahkan ditulis bersama?
1) DI TEMPAT, semak mengintai DARI (BAWAH) salji.
2) Tiada lagi bau yang kuat di udara, kelembapan merebak di dalamnya (C) SEKARANG seolah-olah (TO).
3) Setiap kali saya turun ke bendang, saya seolah-olah kembali ke zaman kanak-kanak yang jauh.
Salji bersinar dengan kilauan kemerah-merahan dengan begitu ceria, begitu terang sehingga kelihatan
1) DI SINI (AKAN) dan tinggal untuk hidup (SELAMA-LAMANYA).
A20. Nyatakan penjelasan yang betul untuk peletakan koma atau ketiadaannya dalam ayat: Hutan menenggelamkan tebing () dan hanya sungai, sunyi dan bebas, terpercik dan terpercik dengan ombak sejuknya di bawah kanopinya.
1) Ayat mudah dengan ahli homogen, sebelum kata hubung. Dan koma tidak diperlukan.
2) Ayat mudah dengan ahli homogen, sebelum kata hubung Dan koma diperlukan.
3) Ayat kompleks, sebelum kata hubung Dan tidak perlu tanda koma.
4) Ayat kompleks, sebelum kata hubung Dan koma diperlukan.
A21. Pilihan jawapan yang manakah menunjukkan dengan betul semua nombor di tempatnya?
Ayat yang manakah harus mempunyai koma?
Batang pain kemerah-merahan seratus tahun (1), dengan bangganya menonjol di antara rimbunan hutan yang pelbagai (2), lancar naik lebih tinggi dan lebih tinggi (3) naik dengan mahkota hijau (4) ke langit biru.
1)1,2 2)2,4 3)1.2,3 4)1,3,4
A22. Pilihan jawapan yang manakah menunjukkan dengan betul semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat?
Pada era Kievan Rus, prosa dan puisi belum begitu (1) jelas (2)berpecah-belah, seperti pada zaman moden. Artis (3) jelas (4) terpaksa berbelanjaIa memerlukan banyak masa dan tenaga untuk melukis gambar sedemikian.
1)1,2 2)3,4 3)1,2,3,4 4)1,2,4
A23. Nyatakan ayat yang ingin anda letakkan satu koma. (Tiada tanda baca.)
1) Hujan cendawan halus yang mengantuk turun dari awan rendah dan hampir tidak kelihatan gelisah di dalam semak.
2) Laut memantulkan cahaya lampu tanglung dan dipenuhi dengan bintik-bintik kuning.
3) Penulis Rusia Lama bukan sahaja berusaha untuk menghiburkan pembaca tetapi juga untuk membawa "manfaat kepada jiwanya."
4) Aliran sungai yang bising dan mesra menghanyutkan buih kelabu musim sejuk dari tanah dan mendedahkan rumput tahun lepas.
A24. Bagaimana untuk menerangkan penempatan kolon dalam ayat ini?
Air hitam mempunyai sifat pantulan yang sangat baik: sukar untuk membezakan pantai sebenar daripada pantai yang dipantulkan, belukar sebenar dari pantulannya di dalam air.
1) Bahagian kedua ayat kompleks bukan kesatuan dibezakan dengan yang pertama.
2) Bahagian kedua ayat kompleks bukan kesatuan menunjukkan sebab apa yang dikatakan dalam bahagian pertama.
3) Kata pengitlak didahului oleh ahli ayat yang homogen.
4) Bahagian kedua ayat kompleks bukan kesatuan menerangkan dan mendedahkan kandungan perkara yang diperkatakan dalam bahagian pertama.
A25. Pilihan jawapan yang manakah menunjukkan dengan betul semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat?
Pada tahun 80-an abad kesembilan belas, Shishkin (1) mencipta banyak lukisan (2) dalam subjek (3) yang mana (4) dia masih berpaling kepada kehidupan hutan Rusia, padang rumput dan ladang Rusia.
1)1,2 2)2 3)1,3 4)1,2,3,4
A26. Pilihan jawapan yang manakah menunjukkan dengan betul semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat?
Lucy dengan lembut gigih (1) dan (2) walaupun sukar untuk mengingati segala-galanya (3) secara beransur-ansur wanita tua itu memberitahu (4) bagaimana keadaannya.
1)1,2,4 2)1,2,3,4 3)1,4 4)2,3,4
A1. Di baris manakah dalam kedua-dua perkataan huruf yang saya tulis sebagai pengganti jurang?□ 1) dari trem yang berlepas..m
□ 2) daripada pokok epal yang terlalu besar..
□ 3) bertengkar dengan rakan
□ 4) tentang puak yang hilang...
A2. Di baris manakah dalam kedua-dua perkataan huruf E ditulis menggantikan jurang?
□ 1) delivered..my, roll-out..in
□ 2) diisi semula..saya, selesai..pada
□ 3) merdeka, hangus..dalam
□ 4) pandangan..saya, beralih..ke
A3. Di baris manakah dalam kedua-dua perkataan huruf A (Z) ditulis sebagai ganti jurang?
□ 1) jenis...daripada, mungkin...pada
□ 2) dimaafkan, santai
□ 3) dibelanjakan.., digunakan..
□ 4) pelekat, bergolek
A4. Dalam ayat yang manakah satu huruf N ditulis menggantikan jurang?
□ 1) Dia berkelakuan baik, bijak, yakin..a.
□ 2) Jalan batu berbatu menghala ke dataran.
□ 3) Ini adalah perniagaan yang agak berisiko.
□ 4) Dari helikopter kelihatan garis pantai yang putus.
A5. Ayat manakah yang TIDAK ditulis bersama dengan kedua-dua perkataan?
□ 1) Di antara panggilan (tidak) dijawab, saya menjumpai nombor yang (tidak) dikenali.
□ 2) (Jika anda tidak) memecahkan telur, anda (jangan) memasak telur hancur.
□ 3) Jika anda (tidak) membenarkan saya menipu, adakah anda bertindak (tidak) berkawan?
□ 4) Jangan sekali-kali (melakukan) bekerja (secara sembarangan).
A6. Pilihan jawapan yang manakah menunjukkan dengan betul semua nombor di tempat siapa NI ditulis?
Saya sendiri (1) dari mana (2) saya menulis, surat (3) dari (4) saya menunggu, dan saya fikir ia akan datang dari (5) dari mana.
□ 1)1, 5
□ 2) 1, 3, 5
□ 3) 1, 3
□ 4) 2, 3, 4
A7. Dalam ayat manakah kedua-dua perkataan yang diserlahkan ditulis bersama?
□ 1) (APA) PERLU SAYA LAKUKAN, (APA) AKAN kita berdamai?
□ 2) (SELAMA)SEWAKTU hari dijangka hujan, dan (JUGA)meningkatkan suhu udara.
□ 3) (TEPAT) DALAM (TEPAT) seperti kali terakhir kami mengalami kesesakan lalu lintas dan bergerak (BARELY) BARELY.
□ 4) Apabila melintas jalan, (C)MULA lihat (KE)KIRI.
A8. Dalam perkataan yang manakah huruf O ditulis sebagai menggantikan jurang?
□ 1) miring..
□ 2) kilang
□ 3) dengan..dash
□ 4) rujukan..
A9. Dalam perkataan manakah huruf yang menunjukkan bunyi vokal yang ditekankan dengan betul diserlahkan?
□ 1) karat
□ 2) dicedok
□ 3) kepada kekeringan
□ 4) bermakna
A10. Dalam contoh apakah norma pertuturan tidak dilanggar?
□ 1) wajah tersenyum
□ 2) selepas tamat tempoh
□ 3) lebih mahal
□ 4) menunjukkan kemahiran
A11. Ayat yang manakah mempunyai tanda baca yang salah?
□ 1) Herba kering, corolla bunga dan daun yang tidak hilang warna semula jadi digantung di dinding di bawah kaca.
□ 2) “Mereka menulis dengan samar-samar tentang apa yang mereka bayangkan secara samar-samar,” tulis M.V. Lomonosov.
□ 3) Kereta itu, setelah dipandu dengan kuat ke bahagian jalan yang tidak padat, terbabas dalam aliran salji yang longgar.
□ 4) Pintu terbuka dengan sendirinya dan kelembaban menjalar dari pondok.
Baca teks dan selesaikan tugasan B1-B6 dan C1.
(1) Bunin mengakui bahawa dia tidak pernah berasa begitu indah seperti pada saat-saat ketika dia mempunyai perjalanan yang jauh di hadapannya. (2) Melihat dari tingkap gerabak pada bayang-bayang asap lokomotif yang melebur di udara telus, Bunin berkata: (3) “Alangkah gembiranya wujud! (4) Hanya untuk melihat, sekurang-kurangnya untuk melihat hanya asap ini dan cahaya ini. (5) Sekiranya saya tidak mempunyai tangan dan kaki dan saya hanya boleh duduk di atas bangku dan melihat matahari terbenam, maka saya akan gembira dengannya. (6) Satu perkara diperlukan - hanya untuk melihat dan bernafas..."
DALAM 1. Daripada ayat (1) tulis kata keterangan negatif.
PADA 2. Dalam ayat (2), cari participle dan nyatakan jenisnya.
PADA 3. Daripada ayat (2), tulis participle dan nyatakan tegangnya.
PADA 4. Nyatakan bahagian ucapan yang dimaksudkan oleh perkataan “yang” daripada ayat (3).
PADA 5. Daripada ayat (4) tuliskan zarah-zarah tersebut.
PADA 6. Daripada ayat (5) tuliskan kata hubung tersebut.
A) dalam pilihan jawapan yang manakah semua nombor ditunjukkan dengan betul, di mana dua huruf H ditulis?Ini adalah satu-satunya (1) bandar di Eropah di mana bumi (2) benteng masih wujud, di mana kubu kayu (3) dengan menara batu (4) pernah dibina.
1)1,2,3,4 ; 2) 1,3 ;3)1,3,4; 4)2,3.
B) Dalam baris yang manakah dalam semua perkataan kehilangan vokal tanpa tekanan bagi akar yang diuji?
1)f..smin,ab..pelancong,lecur
2) jadi..mentafsir, menyeru, menyucikan.
3) aks..oma, v..quizz, ind..vid.
4) atau..ginal, peluru..bayang, penutup..letak.
S) Di baris manakah huruf yang sama hilang dalam semua perkataan?
1) pr..menarik, pr..ghairah, ghairah.
2) dalam..makanan, dalam..pujian, dan..ikut.
3) dan..rampas, tanpa..tanah, dalam..tinggi.
4) tanpa..menarik, antara..institusi, pra..infarksi.
D) di baris manakah dalam kedua-dua perkataan huruf Y ditulis menggantikan jurang?
1) ketibaan..t, pengurus..
2) serong...t, mengancam
3) menghidupkan..t, membuka..
4) syaitan..t.saw..sh.
D) pilihan jawapan yang manakah betul menunjukkan semua perkataan yang tiada huruf E?
1)cabut 3)ular...sembang
2) hari..ke 4) bertahan..ke
A)1.4
B)2.4
B)1,2
D)1,3,4
2. Dalam kes apakah huruf C ditulis di tempat celah? a) tidak...mengasihani b) sama...meningkatkan c) tidak...beristiadat d) tidak...sedap
3. Dalam perkataan manakah surat yang saya tulis? a) pr...kenyang b) pr...abaikan c) pr...berputar d) bersahaja...tidak diingini
4. Dalam perkataan manakah huruf E ditulis? a) tidak mencolok b) penyembunyian c) pengakuan d) berpura-pura sakit
5. Dalam perkataan yang manakah b ditulis? a) hadir b) kamiran c) s...disimpan d) p...kaki
6. Perkataan yang manakah tidak mengandungi b? a) antara...peringkat b) trans...Eropah c) tiga bahasa d) dengan...simpan
7. Dalam perkataan manakah saya ditulis selepas awalan? a) jumlah...untuk meringkaskan b) hanya...untuk mengatakan c) bukan tanpa...menarik d) over...inventif
8. Dalam perkataan manakah Y ditulis selepas awalan? a) pembasmian kuman b) trans...ran c) tidak diketahui...d) serantau...pemeriksaan
1. Dalam perkataan manakah dua huruf NN ditulis sebagai ganti bagi jurang?1) askar muda awal 3) biskut oat
2) inti hancur...lebih kurang 4) ladam...kuda
2. Dalam perkataan manakah dua huruf НН ditulis sebagai ganti bagi jurang?
1) napkin yang ditenun dengan sutera 3) budak pintar
2) napkin linen 4) tingkap terbuka
3. Pilihan jawapan yang manakah menunjukkan semua nombor dengan betul, di mana dua huruf НН ditulis?
Kafe ini mempunyai pelbagai jenis: pelbagai jenis kopi, berlapis (1) mentega (2) kek krim, berlapis (3) buah-buahan, koktel.
1) 3 2) 1, 3 3) 2, 3 4) 1, 2
4. Dalam baris yang manakah dalam semua perkataan satu huruf N ditulis menggantikan jurang?
1) tanpa diduga...oh, diputuskan...a
2) kal...ke, ayam jantan...ke
3) ya...th, lemah...th
Gabungan huruf chk, chn, nch, rshch, cht, schn, nsch
Ditulis tanpa tanda lembut
1. Perkataan untuk analisis ejaan dan untuk penulisan ulasan.
Pokok Krismas, anak perempuan, laras, tombak, tupai, anak panah, pertandingan, pena, tunas, burung, hal kecil, jenaka, minit, bungkusan, lelucon, kompor, huruf kecil, peribadi, stok, kekal, lilin, membosankan, komik, domba, tulus, menghampiri, biasa, kerongsang, awan, kaus kaki, mungil, garis, mawar, sungai, nyaring, sanggul, malam, picik, susu, pasu, malam, kedai roti, berjaya, musang, bunga, timun, negara, cendawan, bot, dacha, krim, mustard, pek, susu, telur, kain buruk, dongeng, benang, itik, cahaya malam, sapu tangan, rama-rama, tepung, cucu perempuan, telur, botol, bot, pasir, berkrim, oven, hebat, sawi, berair, kunci, kekal, kain buruk, bangku, cerah, saudara, titmouse, kuncir, pandai besi, misterius, catatan, bulan, terakhir, kebiasaan, cuti sakit, mainan, meriam, kuali, bangku, kacamata, modal, kasut, blueberry, penjaga perbatasan , blackberry, empedu, beranda, bata, duri, sangat baik, dinding, bungkusan, gelang getah, tombol, berawan, keping, pipi, farmasi, rumah kaca, stroberi, artistik, bergembira, tali, lingonberry, mungil, kereta elektrik, roti halia, penumbuk , gula-gula getah, soba, menelan, jalan, gadis bunga, serbet, kereta sorong, pegar, cawan, kerbau, lelaki ais krim, surat, kubis, koper, anak ayam, pemetik lampu, kaftan, kuat, sayur-sayuran, berangan, jeruk keprok, pembaca, sarafan , pemangsa, pemimpi, limau, pemetik, pembuat perabot, penjual sayur, mimpi, lipas, tukang timah, tiang, pen, donat, pengawas, mastman, pengimpal, posmen, raksasa, oren, penilai. Membaca, pemangsa, pemain dram, pelumba, membaca, perumahan, pemangsa, kuasa, pengisar organ, gunung berapi, pelampung, atendan mandi, pekerja konkrit, bar, penghasut, harpuner.
2. Tulis, masukkan ejaan CHK, CHN, SHCHN, NC.
Ru...tidak, pe...a, bre...at, vnu...a. hee...hik, tapi...a, pte...ik, babo...a, kemudian...y, kame...ik.
3. Tukar perkataan yang diserlahkan supaya gabungan CHK muncul di dalamnya.
suapan tupai. Minum susu. baik hati hati. Cantik lilin. Lukis anjing. Tangkap tombak.
4. Tukar perkataan supaya mengandungi gabungan CHK, CHN,
Susu, telur, nasib, tit, bunyi, bunga, musang, stoking, istana.
Vokal tidak ditekankan
Jika huruf itu adalah vokal
Menimbulkan keraguan
Anda dia segera
Letakkannya di bawah penekanan.
1. Tatabahasa dongeng.
Surat terpesona.
Pada suatu masa dahulu, seorang ahli sihir jahat terbang ke negara yang indah Kajian Abjad. Huruf vokal keluar menemuinya. Dia menyihir mereka. Sehinggakan mereka menjadi serupa antara satu sama lain.
Huruf O mula menyerupai A, E dan I, A hingga O, dan E. ahli sihir itu hilang, dan kekeliruan terbesar bermula di negara ini. Hanya Loghat yang baik boleh membantu huruf. Cukuplah baginya untuk memukul huruf vokal dengan tangannya, dan topeng sihir yang menipu serta-merta terbang, dan surat itu menjadi dirinya sendiri. Surat di bawah Aksen adalah jelas dan boleh difahami. Ia dipanggil Vokal Kejutan. Tetapi vokal yang masih belum disentuh oleh tekanan dipanggil Vokal Tidak Bertekanan. Mereka masih terpesona dan menunggu di sayap. Kamu boleh membantu mereka. Ingat kata-kata ajaib: Menekankan vokal boleh membuat huruf menjadi jelas.
2. Perkataan untuk analisis ejaan dan untuk penulisan ulasan
Untuk menyemak vokal tanpa tekanan dalam akar perkataan, anda perlu memilih perkataan dengan akar yang sama atau menukar bentuk perkataan supaya tekanan jatuh pada vokal ini.
Jam, anak, ayunan, lama dahulu, jalak, mata, gunung, burung hitam, hadiah, sempadan, pelombong, jauh, kaki, hujan, penghutang, rumah, anak perempuan, panas, emas, gegelung, anak, menonton, memberi, jatuh, banjir , menguap, stabil, bilik wap, gembala, pemalu, kucing, rumpai, arnab, kebaharuan, hidung kecil, subur, katakan, cahaya malam, rumah burung, mengasah, mengurus, posmen, ibu bapa, tukang kebun, lihat, rumah hijau, berbatu, musim bunga, orang tua, tempat persembunyian, pengocok garam, ruang makan, ketulan, jejak, memerang, struktur, tarian, pain, bau, helai rumput, pujian, musang, buluh, paduan suara,
empangan, lelaki berani, mercun, pesona, pagar, berjalan, rumah jaga, padat, keluar, ditanya, jatuh, berbatu, disematkan, jarum, lemas, dijaga, naik, rambut, membetulkan, kuda, tersembunyi, tasik, negara, semut, sibuk , memasak, mengisi, gulung, panggilan, berbau harum, kasut, taman permainan, juruwang, pemimpin, kulit kayu, icon, kasihanilah, menyimpan, keindahan, bermain-main, kewalahan, duri, berdiri, sakit, diseret, kering, panas, lemas, berbulu , pemerah pipi, bidang, dibajak, bonggol, keselamatan, diam, ditebak, hinggap, bersedih, anak serigala, alang-alang, patah, diseret, ayunan, tahi lalat, penjahat, jauh, filem aksi, terpenjara, digali, kuda, gelanggang luncur, membelai , pantri, kebaikan, reda, tumbuhan, rumah kecil, mesin pemotong, penyakit, sejuk, sampah, mahkota, midges, pembuat jam, sibuk, palung makan, adil, ahli sihir, ekor, permaidani. Besar, duduk, doktor, sudah tiba masanya, menyanyi, kambing, kuda, mencengkam, ombak kecil, berduri, ketulan, damar, kecil, kepala, seolah-olah, anak-anak, memberi, selendang, pembersihan, benteng, tiang, gelongsor, merangkak , embun, halaman, kren, sekolah, sentri, dibancuh, lapar, mengembara, terdiam, laut, dirawat, sayang, pengukus, kata-kata, menangkap, membelai, bilas, menyebar, garang, burung hantu, rumput, seolah-olah, gembira, pukat, mahu, tiang, herba, menjadi usang, bukit, tali pinggang, kulit domba, bermalam, runtuh, rompi, panggilan.
E, saya, saya
Cendawan, musim bunga, danau, Es, saudara, hutan, tupai, urusan, binatang, jumlah, sarang, burung walit, anak panah, berwarna, lilin, daging, lebar, anak-anak, menjahit, Baca baca, tulisan tangan, kebersihan, rantai, menilai, bumi , cermin, pemain sarkas, berderak, hangat, melekat, pusat, taman bunga, ditarik, berat, duduk, syok, biru, berceloteh, Diam, arus, minum, kesesakan, pribadi, bertahan, kaca, bullfinch, menonton, berputar, beracun , glasier, daun gugur, jantung, menjerit, mematuk, hibernate, hijau, whistler, membaiki, berbaring, orang kuat, daging babi, mencerahkan, menggerudi, bergerak, tali pinggang, menyinggung perasaan, nikel, menerangi, pembaris, duniawi, isteri, terbang sekitar, fasih, bermain-main, memotong, tompok, mengantuk, seperti lebah, meluruskan, memandang, menagerie, terpahat, sungai, menari, berbahu lebar, penulis, penyanyi, matang, dataran rendah, tergesa-gesa, daun gugur, berdandan, amanah, bersenandung , bulu, kesepian, akar, dunia, semestinya, ular, mengait, bilik persalinan, madu, ubat, terbang jauh, kalah, rimbawan, alasan, menyinggung perasaan, lima, sepuluh, daya tahan, membezakan, sarang, perosak, kali, siskins, berputar , hari, bertemu, mencicit, menggantung, rabung, perkara kecil, malam, memberitahu, berderak, malas, bercabang, atas, kepercayaan, serangga, menghiburkan, bintik-bintik, mengait, bintang jatuh, diterangi, tukul, memutihkan, babi, menulis, memegang, daredevil, ikat, pembohongan, ceri, malas, maple, berkeriut, menipis, berais, dibawa keluar, mengaum, kotor, melindungi, menjelaskan, membaca, daun, kuning telur, mengunyah, hidup, membeku, tiba, dinding, cacing, berderit, riak , berat, pemain biola, dituangkan, melihat keluar, sungai, minum, salji, kumbang, dedaunan, menghampiri, memotong, lebam, teduh, kediaman, menakjubkan, muncul, berubah, fajar, berkilauan, meraup, ucapan, lurus, panjang, menyanyi, badai salji, lari, anak ayam, katil bulu, bersih, syurga, menggantung, banjir, terperangkap, berbulu, kegelapan, menyegarkan, kelihatan, hutan, musang, bergerak, anak-anak, sungai, mencicit, tempat, musang, saudara perempuan, lebar, dijilat, dikenakan , kulat, warmed, rosehip, secured, blueberry, crossbills, blooms, memutihkan, miskin, didekati, pembaca, lelaki miskin, berkulit putih, kepingan salji, pathfinder, membakar, pemecah ais, semak, kunang-kunang, melegakan, hantu, musim bunga, ditarik naik, duduk, bertukar kelabu, kusut, membersihkan, memanaskan badan, penjara bawah tanah, terpercik, minum, mula menyanyi.
3. Tulis perkataan dalam tiga lajur.
P...so, b...ya, dl...na, m...snoy, l...stva, t...mnota, s...stra, zm...i, cr. ..sembang, str...zhi.
4. Tuliskannya, tulis perkataan ujian sebelum setiap perkataan.
Sampel: mata - lubang intip.
K...tenok, l...sok, bunyi...sungai, st...lovaya, vr...chi, tr...va, sk...la, ...vtsa, sp.. .na, dv...ry, m...chi, sl...dy, m...ryachka , l...schi, r...dy, v...lna, hv...sty , d...lil, sk...pit, n...sil, r...gaty, color...tet, d...tunggu.
5. Tulis perkataan dalam bentuk tunggal atau jamak.
G...untuk, h...sy, st...na, bl...ny, gn...zdo, hl...ba, p...la, gr...by, s. ..tidur.
6. Tulis dua perkataan dengan akar yang sama bagi setiap perkataan.
Jarak, taman, garam, daun, meja, hutan, sakit, wisel.
7. Tuliskannya, tambah perkataan yang serupa maknanya.
Anak -..., kampung -..., kesedihan -..., diam -....
8. Pilih perkataan ujian. Tuliskannya.
Yang menghairankan (luar biasa, anak dara), m...nyat (tambang, pengganti), l...minum (melekit, acuan), tolak (kehormatan, tulen), l...ny (kemalasan, molting), sk.. .puchy (keriut, penjepit kertas), m...padam (jambatan, tuan).
9. Terangkan ejaan dalam kuatrain berikut.
Di sebalik gunung, di belakang hutan, Salji musim sejuk pertama
Merentasi lautan luas, ia terbang seperti bulu putih.
Tidak di syurga - di bumi Fros cahaya pertama
Seorang lelaki tua tinggal di sebuah kampung. Ceria dan menyegarkan.
10. Pilih perkataan berkaitan yang hilang untuk setiap perkataan dan tuliskannya dalam tiga lajur (setiap baris kemudiannya akan mengandungi kata nama, kata adjektif dan kata kerja yang berkaitan).
kata adjektif kata kerja
… … bersih
... hadiah ...
sakit……
… putih …
11. Tukar gabungan perkataan mengikut contoh, masukkan huruf yang hilang, gariskan perkataan ujian.
Contoh: Topi bulu - topi yang diperbuat daripada bulu.
Bulu...baju bulu -...
D...bangunan kayu -...
Potongan daging - ...
Cincin emas - ...
12. Tulis, masukkan huruf yang hilang, semak vokal yang tidak ditekankan menggunakan perkataan dengan makna kecil.
K...zel -...Losh...d -...
K...untuk - ... S...va - ...
Skv...rets - ... ...sel - ...
13. Gantikan frasa ini dengan satu perkataan yang menjawab soalan "Apa yang perlu dilakukan?" atau “Apa yang perlu saya lakukan?” Letakkan titik di bawah vokal yang tidak ditekankan.
Contoh: Untuk berasa kasihan - berasa menyesal.
Buat hadiah -…
Bercakap kurang ajar -...
Untuk menangis -...
Mendarat -...
Memancarkan cahaya -...
14. Baca dan tentukan vokal tidak bertekanan mana yang perlu disemak. Pilih perkataan ujian. Tuliskan dengan mengisi huruf yang hilang. Contoh: membebel - membebel.
Menggetar - ... Gerbang pintu - ...
Petang - ... Kehijauan - ...
Seronok - ... Sibuk - ...
15. Untuk perkataan ini, pilih perkataan yang berlawanan makna. Letakkan tanda aksen dan titik untuk menunjukkan vokal yang tidak ditekankan sedang diuji pada akarnya.
Murah - ... Kenyang - ... Lama - ...
Panas - ... Panjangkan - ... Sakit - ...
Sedih - ... Sakit - ... Senyap - ...
16. Dari peribahasa, tulis perkataan dengan vokal yang tidak ditekankan pada akarnya, tulis perkataan ujian untuk mereka.
Orang yang banyak bercakap adalah pekerja yang tidak baik.
Benda putih macam jelaga.
Mari duduk bersebelahan dan berbincang dengan baik.
Kemudian menari apabila mereka bermain.
№ 18
Kaedah untuk menyemak vokal tanpa tekanan
1. Tukar bentuk perkataan:
a) bilangan kata nama:
gunung - gunung, sungai - sungai, dinding - dinding, jam - jam,
b) huruf nama:
air - air, padang - padang, mata air - mata air
c) jantina kata kerja lampau:
mengambil - mengambil, dipimpin - dipimpin;
d) kata kerja kala:
Berjuang - melawan, menunjukkan - akan menunjukkan, membawa - dibawa;
e) membentuk bentuk pendek kata adjektif:
berambut kelabu - kelabu, hijau - hijau.
2. Pilih batang bukan terbitan daripada bahagian pertuturan yang sama:
Kolonel - rejimen
3. Pilih perkataan akar tunggal bahagian pertuturan yang lain:
tidak boleh diterjemahkan - terjemahan,
menjauh - jauh,
tidak dapat didamaikan - kedamaian,
reunion - bersatu
saya tingkatkan
Latihan 4.
Jelaskan ejaan perkataan yang diserlahkan dengan memilih perkataan ujian.
1. Nenek saya awal bertukar menjadi kelabu. 2. Wanita tua itu duduk di bangku simpanan dan pergi lagi. 3. Di Atas Rumah Persahabatan berdebar-debar bendera. 4. Kanak-kanak itu membesar dengan cepat dan berkembang. 5. Kebersihan rumah itu sedap mata memandang. 6. Kekerapan penggunaan perkataan dalam pertuturan tidak sama. 7. Kawan saya boleh mendamaikan rakan seperjuangan jika bergaduh. 8. Apabila membeli pakaian, anda mesti Cubalah pakaian dan sut. 9. Mengapa awak merayu patutkah dia mengakui kesilapannya? Lelaki ini tidak boleh diperbaiki. 10. Anda sia-sia memperkecilkan kebaikan saintis ini. 11. Lampu depan kereta diterangi sebahagian daripada jalan. 12. Dia berdedikasi hidup anda kepada kreativiti. 13. Atlet lima kali berlari-lari Padang bola sepak. 14. Abang saya tidak pernah menghampakan saya tersinggung
saya tingkatkan
Vokal tidak ditekankan dalam akar perkataan, diperiksa oleh tekanan
№ 7
Perhatian khusus harus diberikan kepada perkataan yang akarnya serupa bunyinya tetapi berbeza maknanya.
Nota mengoyakkan sut (mencuba)
prim dan lima sahabat (damai)
Latihan 7. Isikan huruf yang hilang dan tulis perkataan ujian
|
Tahap II
Vokal tidak ditekankan dalam akar perkataan, diperiksa oleh tekanan
Latihan 8.
Isi meja. Buat kesimpulan.
Tahap III
TIDAK disahkan oleh tekanan
№ 7
Terdapat banyak perkataan dalam bahasa Rusia dengan vokal tanpa tekanan yang tidak boleh disemak dengan memilih bentuk perkataan lain dan perkataan yang berkaitan dengan tekanan pada vokal yang meragukan.
Ejaan perkataan tersebut disemak menggunakan kamus ejaan.
Perkataan dengan vokal tidak bertekanan yang tidak disahkan termasuk, sebagai contoh, yang berikut:
balalaika, kaca, lembu,
kubis, konkrit, pengudaraan, lobi, ham, vinaigrette, intelligentsia, pinggiran, plastisin, keistimewaan, biasiswa, elixir, jejantas dan lain-lain.
saya tingkatkan
Vokal tidak ditekankan pada akar kata, TIDAK disahkan oleh tekanan
Latihan 2.
Baca perkataan perbendaharaan kata, menyerlahkan huruf "berbahaya" dengan suara anda.
cr tentang meshnyi | gr tentang gila |
k dia garpu | kepada tentang mb dan nat |
ke kubu om | kepada mb dan negara |
sampul surat | untuk jahit |
C o m e n dant | oh e tawakal |
br e zent | mach e ha |
b e seda | ribut salji |
b e nzin | l e l e t |
s e m a f o r | Vernitsa |
lampu isyarat | sebenar |
saya tingkatkan
Vokal tidak ditekankan pada akar kata, TIDAK disahkan oleh tekanan
Latihan 13. Masukkan huruf yang hilang. Uji diri anda menggunakan kamus ejaan.
|
Tahap II
Vokal tidak ditekankan pada akar kata, TIDAK disahkan oleh tekanan
Latihan 3.
|
Latihan 4. Sila nyatakan ejaan perkataan yang salah.
|
Tahap III
№ 1
Desis berbunyi w, sh, ch, shch Bahasa Rusia mempunyai beberapa ciri: f, w mereka sentiasa berbunyi tegas, tetapi h, sch - lembut sahaja. Walau bagaimanapun, ciri-ciri sebutan bunyi desisan ini tidak disampaikan secara bertulis. Kami sedang menulis kehidupan (walaupun kita melafazkan kehidupan), lebar (walaupun kita mendengar luas), iaitu gabungan zhi-, shi- jangan sampaikan sebutan yang tegas bagi konsonan yang sepadan (bandingkan:Mila-sabun, pukul - jadi, mana surat dan menunjukkan kelembutan konsonan m, b, huruf s - pada kekerasan mereka).
Ejaan Rusia tertakluk kepada undang-undang:
gabungan zhi -, si- tulis dengan dan.
Selepas mendesis (f, h, sh, sch)
ditulis a, y,
contohnya: jam, orang asing, grove, pike.
Pengecualian: risalah yu ra, z yu ri, parash yu t
saya tingkatkan
Gabungan huruf ZHI - SHI, CHA - SCHA, CHU - SCHU
Latihan 3.
Sisipkan perkataan yang sesuai ke dalam ayat. Serlahkan ejaan
ZHI - SHI, cha-sha, chu-chu
Pada musim bunga....... lagu burung yang kuat.
Dia jatuh dan......di dahinya ada.........
Yang ceria terbang kepada kami.........
Di sana........., di sana......... merayau, ikan duyung duduk di atas dahan.
Perkataan untuk rujukan: kepada dacha, keajaiban, budak lelaki, dalam belukar, benjolan, jembalang, bunyi, meraba-raba, swifts.
saya tingkatkan
Gabungan huruf ZHI - SHI, CHA - SCHA, CHU - SCHU
№ 2
Dalam kombinasi kehidupan - shi sahaja dan sentiasa menulis.
Dalam kombinasi cha - sha kita tulis surat sahaja A .
Dalam gabungan chu - shu menulis surat sahaja y .
Latihan 2.
I. Daripada kata kerja anda boleh membentuk perkataan yang, seperti kata adjektif, menjawab soalan: yang mana? yang mana? yang mana? seperti ini:jawapan - boleh jawab, pemalu- malu, menjerit - mencolok.Bentuk perkataan sedemikian daripada kata kerja dan gariskan gabungan di dalamnya cha, scha dan chu, schu.
1) ketuk - ...; 2) bermalam - ...; 3) merayau - ...; 4) menangis - ...; 5) mengajar - ...; 6) rasa - ....
II. Gantikan frasa yang diserlahkan dengan satu perkataan. Seperti ini: belia, yang belajar - belajar belia.
1) Sungai yang bergelora. 2) Lembu yang moos. 3) Cawangan yang menonjol. 4) Nenek yang mengomel.
Hasilkan lebih banyak perkataan dengan gabungan sendiri cha, scha dan chu, schu.
Tahap II
Gabungan huruf ZHI - SHI, CHA - SCHA, CHU - SCHU
Teruskan dengan senaman 1.
permainan "Siapa yang lebih pantas" akan mengisi perkataan tangga
Tahap III
№ 4
Selepas sibilants di bawah tekanan, ia ditulis dalam akar dia), walaupun ia disebut [o] jikadalam perkataan yang berkaitanatau dalam bentuk lain perkataan yang sama ia ditulis e (kuning - kuning, sh elk - sh elk).
Oleh itu kami menulis:
1) malam, keras, ujian, hati, gaya rambut, sikat, belajar, hitam, setan, dasbor, tidak berperasaan, murah, gril, bisikan, retak(dari retak), berus (dari bulu);
2) gooseberry, major, pelahap, jahitan, kejutan, gemerisik, belukar.
Nota:
1. Perlu dibezakan antara ejaan kata nama membakar, membakar dan kata kerja dibakar, dibakar. (Orang yang memadamkan api dibakar. Saya membakar tangan saya).
2. Dalam kata-kata asal asing adalah mungkin untuk menulis O selepas sibilants dalam suku kata yang tidak ditekankan:joki, juggler, kejutan, coklat, lebuh raya, Scotland, pemandu.
saya tingkatkan
Huruf O - E selepas kata-kata desis di akar
№ 18
Contoh penaakulan.
1. Berbisik. Akar kata bisikan ialah, Ini bermakna ejaan berada di akar. Memilih perkataan ujian berbisik di mana ia ditulis dalam kedudukan tertekan e. Ini bermakna bahawa di bawah tekanan pada akar kita menulis surat itu e.
2. Tudung. Akar kata hud ialah, Ini bermakna ejaan berada di akar. Kami tidak dapat mencari perkataan ujian yang mengandungi huruf itu e, Ini bermakna bahawa dalam akar di bawah tekanan kita menulis surat itu O.
Latihan 2.
Pertimbangkan pasangan perkataan.
1. Terangkan mengapa surat itu ditulis selepas sibilants e.
2. Terangkan mengapa huruf o ditulis selepas sibilants.
Gooseberry, tudung, jahitan, gemerisik, kunci utama, setinggan.
Terangkan maksud perkataan yang diserlahkan.
Buat frasa dengan setiap daripada mereka.
saya tingkatkan
Huruf O - E selepas kata-kata desis di akar
Latihan 16.
Masukkan vokal yang diperlukan o atau e. Terangkan ejaan.
1. Di lorong gerabak kedengaran seolah-olah seseorang sedang berjalan.
2. Kami pergi ke kedai pastri dan minum secawan coklat(M. E. Saltykov-Shchedrin).
3. Di bilik sebelah sebatang lilin berkelip dan...kemudian para pegawai bertengkar di meja.(K. G. Paustovsky).
4. Kerani itu, seorang lelaki kecil bertubuh gempal dengan hidung merah dan berkopiah wanita, memasuki orang ramai(A.P. Chekhov).
5. Akhirnya bot itu tergelincir dengan bunyi berdesir di sepanjang dasar berpasir(A.N. Tolstoy).
6. Babi itu makan... daging, tetapi tidak perasan pokok oak ( Peribahasa).
7. Ketakutan yang dahsyat menyerbu mereka melalui kegelapan dan kawasan kumuh yang tidak dapat dilalui...(V. Ya. Shishkov).
8. Dari jauh, New York kelihatan seperti rahang yang besar, dengan gigi hitam yang tidak rata(A. M. Gorky).
9. Jelaslah kepada semua orang bahawa roti itu telah dibakar dan api itu adalah hasil kerja kaum mereka sendiri(M. A. Bubenkov).
10. Dia menghembuskan kepulan asap ke langit dan menghidu seperti pelahap yang gemuk(A. M. Gorky).
11. Ibunya menghantar satu beg penuh barangan runcit kepadanya(A. A. Fadeev).
12. Tukang masak menghidangkan sepinggan penuh gooseberry ke meja(A.P. Chekhov).
13. Di Shepelevo sejak dahulu lagi terdapat s... rniks (A. M. Prishvin).
14. Z...rnov yang baik akan menghapuskan segala-galanya(Peribahasa).
15 . Dia mula menyisir rambut saya... dan membuatkan saya datang ke cermin (Ya.G. Chernyshevsky).
16. Dia hampir tidak mendengar bisikan saya yang mengagumi...(F.V. Gladkov).
17. British tahu membawa nakal mereka ke mana-mana (Ya. V. Gogol).
18. Ia adalah masa yang sibuk untuk pelajar universiti: mereka mengambil ujian (Ya. Orenburg).
19. Seryozha dengan marah mengocok kainnya dan mengklik pengatup?(A. A. Fadeev).
Tahap II
Huruf O - E selepas kata-kata desis di akar
Latihan 3.
Sila nyatakan ejaan perkataan yang salah.
Sila nyatakan ejaan perkataan yang salah.
1. seluar pendek 2. garis lurus 3. dompet berat 4. jahitan licin 5. melecur teruk di tangan 6. gooseberry kuning 7. barang murah 8. bangsawan prim 9. duduk di belakang palang 10. tangan melecur teruk 11. tampar 12. coklat 13. pizhen 14. hempedu 15. pemandu | 16. major 17. pelahap 18. pipi merah jambu 19. tudung 20. terkejut 21. poligami 22. bulu 23. alkali 24. acorn 25. pengantin baru 26. murah 27. separuh berbisik 28. joki 29. parti 30. meter elektrik |
Tahap III
Selang-seli vokal dalam akar kata
Ejaan "Ganti I//E dalam akar kata." Urutan penaakulan. 1. Pastikan selang-seli vokal benar-benar berlaku dalam akar ini. 2. Tentukan apa yang bergantung kepada selang-seli vokal dalam akar yang diberikan. 3. Jika selang-seli bergantung kepada ada atau tidaknya akhiran -a-, tentukan sama ada ia adalah sebahagian daripada perkataan itu atau tidak. 4. Menerangkan ejaan. Contoh penaakulan. 1. Kumpul. Pokok pangkalnya ialah -ber-//-bir- -a-. Dalam perkataan ini terdapat akhiran -a-, oleh itu, dalam akar kita menulis huruf itu Dan. 2. Bersinar. Pada akarnya -cemerlang-/ /-cemerlang- selang seli vokal bergantung pada akhiran-A-. Perkataan ini tidak mempunyai akhiran ini, yang bermaksud kita menulis huruf di akar e. |