Contoh kata adverba ejaan sempang. Menulis adverba dengan tanda sempang

Ejaan kata adverba ialah bahagian dalam ejaan. Kesukaran untuk menggunakan bahagian pertuturan ini dengan betul dalam penulisan sering timbul. Sempang kata adverba ialah topik artikel ini.

Awalan "oleh"

Salah satu kesalahan ejaan yang biasa ialah ejaan berasingan bagi kata keterangan yang terbentuk daripada kata adjektif atau kata ganti nama dan berakhir dengan -emu, -om, -i, -ki. Jika kanak-kanak sekolah jarang membuat kesilapan dalam kata-kata seperti dalam bahasa Rusia, berbeza, dalam kes lain walaupun orang dewasa mengalami kesukaran.

Ejaan kata adverba bertanda sempang sesuai apabila awalan "oleh" hadir. Contoh:

Pada pendapat anda, semua yang awak buat tak patut dikritik?
Dengan cara yang baik, esei tentang karya Alexander Kuprin ini perlu ditulis semula sepenuhnya.
Dia memeluknya macam kawan yang dia tidak suka sama sekali
Perancis Di rumah bangsawan ini, pembantu rumah pun bercakap.
Gadis itu menyerupai kucing: dia berjalan macam kucing, pergerakannya dibezakan oleh kelembutan dan keplastikan yang luar biasa.
Dia masih dia pulang ke rumah pada waktu subuh dan lebih suka tidak menjawab segala macam soalan daripada isterinya.
Gadis itu masuk ke apartmen bakal ibu tirinya dan seperti ahli perniagaan memandang sekeliling.
Dia pergi ke kolam tiga kali seminggu selama setahun, tetapi hanya belajar berenang Macam anjing.

Adalah penting untuk tidak mengelirukan kes sedemikian dengan perkataan seperti sedikit demi sedikit, untuk masa yang lama, kurang, lebih.

Kata ganti nama posesif

Anda juga harus menamakan contoh yang terdapat, sebagai peraturan, dalam karya seni. Ejaan kata adverba bertanda sempang digunakan jika bahagian pertuturan dibentuk daripada Contoh:

Penyair sangat menyukai karya penulis prosa Dovlatov, dan oleh itu pujian tertinggi dari bibirnya adalah kata-kata "Kedengarannya Cara Serezha».
Dia meniru kakaknya dalam segala hal. Saya pun bergaduh dengan ibu saya berbeza.

Kata adjektif majmuk

Ejaan sempang kata adverba juga berlaku apabila bahagian pertuturan ini mempunyai awalan "oleh" dan terbentuk daripada dua batang. Tetapi ini tidak bermakna bahawa dua tanda ejaan harus diletakkan dalam perkataan sedemikian. Perkataan demokrat sosial ditulis dengan tanda sempang. Kata keterangan yang terbentuk daripada kata nama ini dan awalan "oleh" hanya mempunyai satu tanda ejaan. Contoh:

Mereka mengadakan mesyuarat seperti yang mereka fikirkan secara sosial demokratik, dan oleh itu mereka melaungkan slogan sosialis dan lantang berhujah tentang isu-isu pergerakan buruh.
Bapa dan datuknya adalah pegawai tidak bertauliah. Dia juga mempunyai pangkat ini. Sebab tu dia selalu buat perangai dengan gaya pegawai tidak bertauliah dan, iaitu, dia bermain banyak kad dan memulakan tipu daya dengan penyanyi kabaret.

Awalan "dalam"

Penulisan kata adverba bertanda sempang, contoh yang diberikan di atas, melibatkan penggunaan satu tanda. Tetapi terdapat kata keterangan yang terdiri daripada beberapa partikel dan dua atau lebih sempang. Contohnya: dua puluh lima, seratus tiga puluh empat.

Reka bentuk yang lebih ringkas diketahui oleh semua orang. Ejaan kata adverba bertanda sempang (peraturan ejaan disertakan dalam kurikulum gred tujuh) sentiasa digunakan dengan awalan "v". Contoh:

Pertama sekali, pelajar itu lewat untuk peperiksaan.
Kedua, sepanjang semester dia tidak menghadiri satu seminar pun.
Ketiga, dia gagal peperiksaan lagi.

Imbuhkan "itu"

Penulisan kata adverba bertanda sempang (jadual peraturan dan contoh dibentangkan di bawah) sesuai dalam perkataan seperti sekali, entah bagaimana, di suatu tempat, dari suatu tempat, atas sebab tertentu. Contoh:

Atas sebab tertentu ia seolah-olah bahawa jika dia pergi hari ini, dia akan kehilangan dia selama-lamanya.
Di suatu tempat Meriam berdentum di kejauhan dan peluru meletup.
entah bagaimana dia pulang ke rumah dengan marah dan memberitahunya segala yang menghantuinya selama bertahun-tahun.
Mereka cuba sedaya upaya untuk menyembunyikan daripada orang ramai segala yang berlaku di dalam rumah itu, tetapi dari suatu tempat maklumat, walaupun semua usaha, masih bocor.

Imbuhkan "sama ada"

Kata keterangan dari suatu tempat, pernah juga ditulis dengan tanda sempang. Contoh:

Vasiliev adalah pelajar yang paling berbakat daripada semua yang pernah dia ada.
Mungkin sesiapa dan akan memainkan peranan ini, tetapi pengarah memerlukan pelakon jenis ini.

Kes lain

Kata adverba dengan imbuhan "sesuatu" atau "sesuatu" tidak ditulis bersama atau berasingan. Penulisan bahagian ucapan tersebut hanya boleh ditanda sempang. Contoh:

Suatu hari nanti anda akan ingat kata-kata ini.
Dia menulis sebuah esei entah bagaimana.

Perkataan yang dibentuk secara pengulangan juga ditulis dengan tanda sempang. Contoh:

Dia ingat dengan jelas bahawa lampu malam di biliknya menyala pada petang itu hampir tidak.
Terdapat sedikit sanjungan dalam buku baharunya, sedikit kebohongan, dan kesedihan yang tidak terukur.
Budak lelaki itu manja, sama sekali tidak sesuai untuk kehidupan seharian, dan pada usia tujuh tahun dia tidak tahu bagaimana untuk mengikat tali kasutnya silang silang.
ibu ketat Saya mengikat selendang bulu tebal pada kot gadis itu dan menghantarnya keluar.
Sedikit demi sedikit dia belajar menulis frasa yang mudah dan tidak rumit dalam bahasa Jerman.
tanpa disangka ibu saudaranya yang tercinta datang melawat dari kampung Saratov yang dalam.
Mendengar kata-kata kasar dan tidak adil ini, ayahnya menasihatinya untuk keluar Saya akan bertanya khabar.
DENGAN teluk yang menggelepar keputusan serius seperti itu tidak dibuat.
Sejak itu dia duduk dalam pelajaran matematik secara senyap-senyap o malah kadangkala menjawab soalan guru.
Sekurang-kurangnya mereka bertiga dapat menyiapkan tugasan ini.

Artikel itu menetapkan peraturan dan penjelasan untuk topik "Penulisan kata keterangan yang padat dan sempang". Jadual di bawah mengandungi maklumat dalam bentuk yang lebih padat.

Na-gunung ialah perkataan daripada istilah teknikal. Kata keterangan ini selalu ditulis dengan tanda sempang.

Jenis kata keterangan berikut ditulis dengan tanda sempang:

Kata adverba yang terbentuk daripada gabungan kata berimbuhan po dan kata adjektif penuh atau kata ganti posesif dan berakhir dengan -mu, -emu, -ki, -ski, -i: dalam cara melawan, dengan cara yang baik, dengan cara yang baik, dengan cara yang baik. cara ular, dalam - pada pendapat saya, pada pendapat kami, dalam gaya gunung, dalam bahasa Turki, dengan cara Mesir kuno, dengan cara kebudak-budakan, dengan cara beruang.

Dengan analogi dengan formasi seperti dalam bahasa Rusia, ia ditulis dengan tanda sempang dan kata keterangan dalam bahasa Latin.
Kata adverba jenis yang dianalisis kadangkala terbentuk daripada kata adjektif yang ditulis dengan tanda sempang. Dalam kata keterangan sedemikian, tanda sempang diletakkan hanya selepas: dalam cara sosial demokratik (sosial demokratik), dalam cara New York (New York), dalam cara Sun Yat-sen (Sun Yat-sen, Sun Yat-sen).
Awalan ditulis bersama-sama dalam kata keterangan yang terbentuk daripada kata sifat pendek (sama-sama, sedikit demi sedikit), daripada darjah perbandingan kata sifat (lebih banyak, lebih baru) dan daripada beberapa kata ganti nama tidak posesif (oleh itu - dari ini, kerana - daripada itu, oleh itu - dari ini, mengapa - dari apa).
Tanda sempang tidak diletakkan dalam frasa satu demi satu: Mereka tidak bersurai serta-merta, tetapi satu demi satu, dua pada satu masa (N. Aseev).

Kata adverba yang terbentuk daripada nombor ordinal menggunakan imbuhan awalan v- (vo-): pertama, kedua, ketiga, keempat, dsb. Secara analogi: akhir sekali.
Kata adverba yang dibentuk oleh pengulangan perkataan yang sama (sedikit, hampir-hampir, hampir-hampir, lama dahulu, banyak, banyak), akar yang sama, rumit oleh pelbagai awalan dan akhiran (lama dahulu, hanya, nampaknya, tidak - nampaknya, sedikit demi sedikit, sedikit demi sedikit, ketat, selepas semua, pertama sekali, dsb.), sinonim (tanpa diduga, tanpa diduga, baik, tanpa difikirkan, tanpa diduga, secara senyap-senyap, sekurang-kurangnya, bebas cukai , apa-apa mahal , bertutup berjahit).

Tetapi gabungan preposisi, hampir dalam makna kepada kata keterangan, yang termasuk kata nama berulang, ditulis secara berasingan: bersebelahan (untuk hidup), bersemuka (untuk bercakap), dari jam ke jam (untuk muncul), sekali dari rizu (tidak lebih mudah). ), jejak dalam jejak (langkah), berganding bahu, penghormatan demi kehormatan, jiwa ke jiwa, dll.
Kata adverba bersilang, mahu tidak mahu, ditulis tepat dengan tanda sempang.

Kata adverba tak tentu dengan awalan beberapa atau akhiran -sesuatu, -sesuatu, -sesuatu: entah bagaimana, di suatu tempat, suatu ketika, di suatu tempat, di suatu tempat, di suatu tempat.
Profesionalisme adalah tepat (berikan arang batu).

Tanah masuk ke muka ke gunung (S. Orlov). 2. Enjin nampaknya dilancarkan ke langit (JI. Martynov). 3. Pada pendapat kami - sarapan pagi, dalam mereka - makan tengah hari (S. Vasiliev). 4. [Vronsky] malah mula memakai topi dan selimut di bahunya dalam gaya Soednevekov (JI. Tolstoy). 5. Pangsapuri tenang pada waktu pagi (I. Kremlev). 6. Kampung itu penuh dengan lelaki tentera (I. Kremlev). 7. Datuk bercakap dengan aksen yang kuat bukan sahaja dalam bahasa Rusia, tetapi juga dalam Slavonik pra-Gereja dan juga Latin (V. Shverubovich). 8. Angin bertiup seperti musim luruh, daun berbisik seperti musim luruh (S. Yesenin). 9. Bandar ini sedikit demi sedikit berkembang ke semua arah (A. Chekhov). 10. Daun-daun kering tahun lepas digantung di sana-sini pada dahan bergerigi (S. Krutilin). 11. Where-iQ, when-ir, lama, lama dahulu, saya membaca satu puisi (I. Turgenev). 12. Takik yang kasar dan bersilang masih mengalirkan resin pada pokok pain (K. Simonov).

Kata adverba ialah kumpulan bahagian pertuturan yang agak besar yang menunjukkan tanda tindakan atau tanda harta.

Kata adverba boleh ditulis bersama, berasingan atau dengan tanda sempang. Peraturan berikut mengawal penulisan bahagian ucapan ini:

1. Kata adverba yang ditulis bersama.

A). Dibentuk daripada menggabungkan kata depan primitif dengan kata keterangan mudah:

sehingga kini, hingga ke hari ini, dari sekarang, dari jauh, percuma, selamanya, dari luar, dll.

Catatan. Adalah perlu untuk membezakan dari preposisi kumpulan ini yang digunakan dengan perkataan yang tidak berubah, yang dalam kes ini akan bertindak sebagai kata nama, sebagai contoh:

jumpa esok, secara kebetulan, tidak semestinya, secara kebetulan.

b). Dibentuk dengan menggabungkan kata depan “dalam” dan “pada” dengan nombor ordinal. Sebagai contoh:

dua kali ganda, tiga kali ganda, empat kali ganda, dalam dua, dalam tiga. Walau bagaimanapun: dua dua.

V). Dibentuk dengan menggabungkan kata depan primitif dengan bentuk kata sifat pendek, contohnya:

kering, lama dahulu, terburu-buru, sia-sia, mudah, putih, dll.

G). Dibentuk dengan menggabungkan kata depan primitif dengan bentuk penuh kata adjektif, kata ganti nama dan nombor ordinal, contohnya:

sia-sia, selalunya, dalam seri, buat kali pertama, mungkin dengan kekuatan dan utama, dsb.

Catatan. Walau bagaimanapun, kata adverba yang terbentuk daripada kata adjektif penuh bermula dengan vokal dengan preposisi "dalam" ditulis secara berasingan: secara terbuka.

d). Dibentuk dengan menggabungkan kata depan dan kata nama:

sisi, hadapan, belakang, berdiri, pelancaran, sisi, dll.

Kumpulan ini termasuk kata keterangan berikut:

perkataan yang mempunyai makna adverba yang disebut, yang termasuk kata nama yang tidak digunakan pada masa ini (atau bentuk kesnya): dekat, dari dahulu kala, berkecamuk, dipinjamkan, secara peribadi, di dalam (dalam), sepenuhnya, awal, dalam realiti, pulang ke rumah, di luar , bodoh, terjaga, keluar, dalam keadaan perut kosong, ke dalam longkang, terbuka luas, dll.;
perkataan yang mempunyai makna adverba yang disebut, di mana hubungan antara preposisi dan kata nama telah menjadi begitu kuat sehingga kata keterangan yang mentakrifkan kata sifat (kata ganti, angka) tidak boleh disisipkan di antara mereka tanpa mengubah makna, dan soalan kes tidak boleh bertanya tentang kata nama. Iaitu, ini adalah perkataan di mana preposisi dan kata nama yang membentuknya berada dalam hubungan yang kuat dan tidak dapat dipisahkan. Sebagai contoh: di samping itu, dalam, menghirup, secara rahsia, berhak, benar-benar, dengan paksa, hingga mati, dengan sewenang-wenangnya, sebahagiannya, berturut-turut, berturut-turut, secara tidak sengaja, juga, bahu-ke-bahu, juga, sekali gus , dan lain-lain.;
perkataan yang mempunyai makna ruang atau temporal, yang termasuk kata nama "atas", "bawah", "depan", "belakang", "dalam", "tinggi", "jarak", "abad", "permulaan", walaupun hakikat bahawa sebahagian daripada mereka boleh didahului dengan perkataan yang layak. Contohnya: ke atas, ke atas, ke atas, dari bawah, ke bawah, ke hadapan, ke hadapan, ke atas, belakang, jauh, selamanya, selama-lamanya, pada permulaan, pertama, dsb. Walau bagaimanapun, jika ayat itu mengandungi perkataan yang berkaitan dengan kata nama ini, maka ia ditulis secara berasingan: pada awal tahun, jauh di dalam hutan, dari awal tahun sekolah, dsb.

e). Dibentuk dengan menggabungkan kata depan dengan kata ganti nama, contohnya:

mengapa, mengapa, kemudian, berapa banyak (= "pada harga berapa"). Mereka harus dibezakan daripada preposisi dengan kata ganti: apa yang anda sembunyikan di belakang? (= "benda apa yang anda sembunyikan"), apa yang kita berjalan? (= "permukaan apa yang kita berjalan di atas?")

2. Kumpulan perkataan berikut ditulis secara berasingan.

A). Beberapa gabungan kata nama dan preposisi yang hampir bermakna dengan kata keterangan:

"tanpa" - tanpa menoleh ke belakang, tanpa bertanya, tidak berjaya, tanpa jawapan, tanpa keletihan, dsb.;
"sehingga" - sehingga mati, sehingga saya jatuh, sehingga saya jatuh, dll., tetapi ke atas, ke bawah (lihat di atas);
"s" - dari pecutan, dengan cepat, dari permulaan larian, dsb.;
"dalam" - dalam pelarian, dengan cepat, dengan berlari, ketawa, berbuat dosa, dsb.

b). Gabungan bentuk preposisi kata nama dengan zarah negatif "bukan" dan "tidak":

bukan secara sederhana, bukan untuk kredit, bukan langkah, bukan langkah, bukan untuk kebaikan, tidak sekelumit, bukan untuk sesen, dll.

V). Kata nama dalam kes preposisi, dalam bentuk jamak, dengan kata depan "dalam" dan "pada", yang menunjukkan lokasi, masa, keadaan fizikal atau mental, sebagai contoh:

di kepala, pada hari yang lain, pada jam, di kaki, dll.

3. Kata adverba yang ditulis dengan tanda sempang.

Kata keterangan yang menentukan susunan penyampaian pemikiran sentiasa ditulis melalui tanda sempang: pertama, kedua, ketiga, dll., serta kata keterangan dengan awalan "po-" dan berakhir dengan akhiran "-ki", "-i" , “-mu”, “-dia”, contohnya:

dalam bahasa Rusia, dalam pike, pada musim luruh, dalam lama, dll. (termasuk “dalam bahasa Latin”)

Nota 1. Kata keterangan. dibentuk dengan menggabungkan kata depan "oleh" dan bentuk pendek kata sifat, ditulis bersama (lihat di atas).

Nota 2. Dalam kata keterangan yang terbentuk daripada kata nama kompleks dan mempunyai awalan "po-", sempang ditulis hanya selepas awalan: dalam cara sosial demokratik.

Nota 3. Kata keterangan "ke gunung" ditulis dengan tanda sempang.

Menyediakan pelajaran

guru bahasa Rusia dan

sastera

MBOU "Sekolah Menengah Vishenskaya"

Kalimbet Anna Viktorovna

2017

Bahasa Rusia gred 7

Topik pelajaran: Mengeja kata keterangan. Tanda sempang dalam kata keterangan

Jenis pelajaran: pengajaran untuk memantapkan pengetahuan

Tugas didaktik pelajaran: mengembangkan kemahiran ejaan kata adverba yang betul

Matlamat:

Pendidikan:

Ulangi syarat untuk penulisan kata adverba sempang;

Ajar kanak-kanak mencari kata keterangan dalam teks;

Untuk mengembangkan kemahiran menulis adverba dengan betul;

Ulangi sempang dalam kata nama, kata adjektif, kata ganti nama.

Pendidikan:

Untuk menggalakkan perkembangan pemikiran, termasuk pelajar dalam aktiviti mental dan imaginasi yang aktif;

Menyumbang kepada pembentukan minat kognitif pelajar, pembentukan sikap hidup.

Pendidik:

Meningkatkan minat untuk mempelajari bahasa Rusia.

Bentuk latihan: hadapan, kumpulan, individu.

Semasa kelas:

saya. mengatur masa

ΙΙ. Menyemak kerja rumah

ΙΙΙ. Bekerja pada topik

Tugas untuk menyemak topik sebelumnya

- Topik apa yang anda sedang belajar?

Apakah yang anda sudah tahu tentang ejaan kata keterangan?

Cari kata keterangan:

Jawapan yang betul:

Cari kata keterangan:

Hari berlalu (dalam)kosong.

Jawapan yang betul:

Bagus!

ΙV Komunikasi topik dan objektif pelajaran

Kami mengingati banyak kata keterangan, kami ingat peraturan untuk menulisnya. Tetapi kita belum tahu ejaan semua kata keterangan.

Pemerhatian:

Di suatu tempat, di suatu tempat, di suatu tempat, di suatu tempat;

Dengan cara baru, pada pendapat saya, seperti sebelum ini;

Seperti serigala, seperti Jerman, mesra;

Pertama, kedua, keenam;

Sedikit, sedikit demi sedikit, rapat, hampir tidak.

Bagaimanakah kata keterangan ini ditulis? Bagaimanakah anda mentakrifkan topik baharu - topik pelajaran hari ini, matlamat pelajaran kita.

Topik: "Sempang dalam kata keterangan"

Tulis tarikh, jenis kerja, topik dalam buku nota.

Mari kita beralih kepada kata keterangan lagi, lihat dengan teliti, mungkin menyebutnya.

Adakah anda mempunyai pilihan jawapan apabila adverba ditulis dengan tanda sempang? Dengan bantuan apa, bagaimanakah kata adverba itu terbentuk?

-Ini, -sama ada, -sesuatu. Beberapa.

Bahagian-bahagian perkataan ini telah pun ditemui dalam kajian kata ganti nama tak tentu. Mereka ditulis dengan tanda sempang

Entri buku nota: Bertanda sempang:

1) sesuatu...

2) ... sesuatu

3)…atau

4)… sesuatu

5) pengulangan perkataan dengan akar atau sinonim yang sama.

Contoh.

Terdapat juga akhiran: OMU, EMU, I, dan awalan PO. Jika wujud, maka adverba tersebut akan ditulis dengan tanda sempang.

Begitu juga dengan awalan B (VO) - jika akhiran IH, YH muncul, ia ditulis dengan tanda sempang. Jika akhiran ini tidak ada, maka ia ditulis bersama, seperti biasa.

Oleh itu, kami telah mengetahui semua syarat untuk menulis kata adverba sempang.

Mari bandingkan pemerhatian dan penemuan kita dengan buku teks. S. (membaca peraturan).

Skim:

1) CFU-...;

2) -ITU, -SAMA ADA, -SAMA ADA;

3) menambah perkataan atau batang;

4) PO-…, jika terdapat akhiran -OMU, -EMU;

5) V-, VO-..., jika terdapat akhiran -IH, -YH

Imlak pengedaran: edarkan perkataan ini kepada tiga kumpulan. Tuliskannya dalam buku nota anda.

(Pelajar menawarkan pilihan mereka. Hasilnya, perkataan dibahagikan kepada tiga kumpulan: kata nama, kata adjektif, kata adverba. Dalam proses menyiapkan tugasan, pelajar boleh berunding dalam kumpulan sama ada tentang pengedaran ke dalam kumpulan dan tentang ejaan. Berdasarkan hasil kerja, semakan dijalankan.

Kuning (biru), selatan (barat), sofa (katil), catur (pemeriksa), lantai (lemon), utara (timur), bulan (bergerak), kereta api (jalan raya), apa sahaja),semak hijau gelap; datang dari suatu tempat; sana sini; langit biru muda; seseorang; rai kuning terang; sesiapa; lakukan sesuatu; dia berjalan hampir tidak; ulang betul-betul; merangkak pada perut seseorang; Pertama sekali.

IV . Penyatuan pengetahuan dan kemahiran

Senaman 118

2. Kerja kreatif. Gantikan ayat dengan frasa dengan kata adverba seperti: kata kerja + keterangan. (slaid 5)

Dia bertindak seperti rakan seperjuangan. (Bertindak secara mesra)

Bertindak seperti kawan.

Saya memutuskan untuk memotong rambut saya seperti sebelum ini (Gunting rambut saya seperti dahulu)

Saya memutuskan untuk berpakaian seperti zaman dahulu (Berpakaian seperti zaman dahulu)

Ternyata seperti yang anda jangkakan (ternyata cara anda)

3. Imlak kosa kata dengan mengulas

Tulis kata keterangan dalam empat lajur:1 – dengan awalanOleh- dan akhiran -kepadanya, -dan, serta awalandalam - dan akhiran –s(s);

2 – pronominal dengan akhiran dan awalan yang ditulis dengan sempang;

3 – dibentuk dengan mengulangi perkataan yang sama atau serupa dalam makna;4 – dengan tulisan berasingan atau berterusan. Menjelaskan ejaan perkataan.

Secara kebudak-budakan, nampaknya tidak kelihatan, tiga kali, bersendirian, di sana sini, ketiga, dalam keadaan sihat, lebih kuat, dalam cara perniagaan, entah bagaimana, tepat, pada titik, pada akhirnya, secara manusiawi, mahu tidak mahu, sedikit demi sedikit, berdampingan, di suatu tempat, tidak pernah, hampir-hampir, kehilangan, dalam pelukan.

4. Tuliskannyakata keterangan dalam dua lajur: 1 – dengan penulisan berterusan;2 – dengan tulisan berasingan. Terangkan ejaan. Bina beberapa ayat menggunakan kata adverba ini. Menghuraikan ayat.

Pada waktu pagi, dalam gelap, dengan sembilan daripada kita, tanpa menoleh ke belakang, sehingga anda jatuh, dalam gelap, dari usia muda, untuk sepadan, secara diam-diam, di luar, berkahwin, akrab, pada kedua-duanya (lihat), di luar negara , dengan hati, di tingkat atas, bukan dengan tangan, berjinjit, mengikut hati nurani, dalam gelap, berjaga-jaga (berdiri), dari bawah lengan, dalam ke luar, secara kebetulan, dalam gigitan.

5. Dikte kreatif

Bina ayat dengan perkataan ini supaya ia digunakan sebagai kata keterangan yang ditulis bersama, dan sebagai gabungan kata depan dan kata nama.

(Pada) muka, (pada) permulaan, (pada) kebenaran, (pada) pertemuan, (pada) banyak, (dari) bahu, (pada) akhir.

Seluruh masyarakat hadir, dengan kekuatan penuh.

6. Kerja pengesahan

Menguji

B) terang (merah), (sedikit)
D) (dari) permulaan, (c) di hadapan

A) hampir...hampir;
B) di... di hadapan;
B) pertama;
D) tanpa...memegang.

A) dalam...jarak;
B) di… belakang;
B) dari... di hadapan;
D) dalam... cara baharu.

A) menasihati (dengan) mesra;
B) bergerak (lebih jauh) lebih jauh;
B) mengikat ketat;
D) bercakap (dalam) Jerman.

A) bercakap (dalam) Turki;
B) (merentasi) langit musim bunga;
B) (c) perlima
D) (seperti) sejuk musim sejuk.

V . Refleksi

Jom uji pengetahuan anda. Adakah anda berpuas hati dengan hasilnya? Nilaikan kerja dalam pelajaran dengan meneruskan frasa:

Apakah perkara baharu yang anda pelajari semasa pelajaran? Apa yang awak belajar?

Bilakah kata adverba ditulis dengan tanda sempang?

Hari ini saya mendapat tahu...

Saya berjaya…

Ia sukar…

Ia adalah menarik….

Sekarang saya boleh...

VI . Kerja rumah.

Kerja rumah dibezakan, pelbagai peringkat, tetapi tahap itu tidak disampaikan kepada pelajar, kerana... Diandaikan bahawa pelajar akan membuat pilihan sendiri, menilai tahap pengetahuannya.

VII . Ringkasan pelajaran

PERMOHONAN

Kad

Cari kata keterangan:

(Pada) permulaan perjalanan semuanya baik-baik saja.

(Pada) awalnya saya sukar memahami permainan ini

Jawapan yang betul:

Di awal perjalanan. Jalan itu mempunyai permulaan. Ia adalah kata nama.

(Bila?) Pada mulanya saya sukar memahami... Ini adverba.

Cari kata keterangan:

Hari berlalu (dalam)kosong.

Kami kembali (ke) bilik kosong.

Jawapan yang betul:

Hari itu (bagaimana?) sia-sia, i.e. sia-sia. Ini adalah kata keterangan.

Kami memasuki sebuah bilik kosong. Ke bilik (apa?) kosong. Ia adalah kata sifat.

Cari kata keterangan: Alexey membungkus dirinya dengan jubah, dengan berani menahan keterujaannya.

Jelaskan ejaan kata adverba: Keberanian...o

Jawapan yang betul:

Berani dari adj. “berani.”

Cari kata keterangan: Saya menjawab tidak yakin, tetapi keliru.

Jelaskan ejaan kata adverba: (tidak) dengan yakin, tetapi mengelirukan

Jawapan yang betul:

Tidak yakin, tetapi keliru (ada kontras).

Cari kata keterangan: Dia berasa baik.

Jelaskan ejaan kata adverba: (tidak) buruk.

Jawapan yang betul:

Tidak buruk - ia ditulis dengan lancar, tidak ada penafian.

Menguji

1. Di baris manakah kedua-dua perkataan ditulis dengan tanda sempang?

A) kelihatan (tidak kelihatan), (c) mudah;
B) lakukan (dengan) cara anda sendiri, sedikit (sedikit demi sedikit)
B) terang (merah), (sedikit)
D) (dari) permulaan, (c) di hadapan

2. Kata keterangan ditulis secara berasingan:

A) hampir...hampir;
B) di... di hadapan;
B) pertama;
D) tanpa...memegang.

3. Kata keterangan ditulis melalui tanda sempang:

A) dalam...jarak;
B) di… belakang;
B) dari... di hadapan;
D) dalam... cara baharu.

4. Tunjukkan baris dengan ejaan berterusan bagi kata keterangan:

A) menasihati (dengan) mesra;
B) bergerak (lebih jauh) lebih jauh;
B) mengikat ketat;
D) bercakap (dalam) Jerman.

5. Contoh yang manakah tidak termasuk tanda sempang:

A) bercakap (dalam) Turki;
B) (merentasi) langit musim bunga;
B) (c) perlima
D) (seperti) sejuk musim sejuk.

6. Di baris manakah semua perkataan ditulis dengan tanda sempang?

A) Topsy-turvy (terbalik), (dalam) Cina, (dalam) lurus;
B) secara tidak disangka-sangka (tidak disangka-sangka), (c)betul, betul-betul (dalam)tepat;
B) kelihatan (tidak kelihatan), (pertama) pertama, (dalam) tiga;
D) (c) ketiga, lama dahulu, tegas.