Setiap hari, jam, minit dan juga saat, perubahan berlaku di dunia. Kita tidak boleh kekal jumud, tetapi mesti seiring dengan kemajuan. Untuk melakukan ini, anda perlu membangunkan, menyerap pelbagai maklumat dari mana-mana.
Resipi untuk kejayaan
Masa depan mana-mana orang bergantung pada ilmu yang ada di belakangnya. Mereka akan membantu anda membina asas yang boleh dipercayai bagi matlamat yang tepat dan kedudukan hidup yang kukuh. Pengetahuan datang kepada kita dari dunia luar, mengalir ke seluruh kesedaran kita dan meninggalkan jejak selama bertahun-tahun.
Orang yang bijak adalah kuasa kreatif yang besar yang memerlukan kebijaksanaan, kekayaan, cinta, dan umur panjang. Hanya ketekunan dan keinginan untuk mempelajari sesuatu yang baru akan memberikan kejayaan besar dalam mana-mana perniagaan. Sesiapa yang banyak membaca menerima sebagai balasan perbendaharaan kata yang besar. Dengan setiap buku yang dibaca, pemahaman yang jelas tentang dunia datang, watak, akhlak dan prinsip hidup dibina. Sangat menyenangkan untuk berkomunikasi dengan orang sedemikian anda boleh belajar banyak perkara baru daripada mereka.
Dia yang berilmu akan menang di mana-mana. (peribahasa)
Maju kepada kesempurnaan
Dibangunkan secara menyeluruh bukan sahaja menarik, tetapi juga berguna untuk kehidupan. Dengan ilmu, seseorang menjadi berdikari, tanpa menuntut apa-apa balasan daripada sesiapa. Semua pencapaian dunia, dari sekecil-kecilnya hingga ke skala global, adalah milik orang yang diiktiraf dan maju dari segi intelek. Dunia di sekeliling kita terus bertambah baik hanya dengan bantuan pengetahuan baharu.
Pengetahuan menyediakan seseorang untuk masa depan. Untuk mencapai kejayaan dalam hidup, meninggalkan tanda di belakang diri anda, dan juga untuk menjadi berguna kepada masyarakat, anda mesti sentiasa berusaha untuk mempelajari perkara baru.
Mengapa anda perlu belajar? Jika anda bertanya soalan ini, nampaknya anda masih bersekolah, dan anda diseksa oleh beberapa percanggahan dalaman. Memikirkan perkara ini, anda kadang-kadang menjadi agak menentang kerana hakikat bahawa anda tidak mahu belajar, atau anda hanya penat. Mari kita fikirkan mengapa kita perlu belajar dan mengapa pengetahuan sangat penting dalam kehidupan kita.
Mengapa orang belajar, dan mengapa mereka memerlukannya?
Ramai kanak-kanak sering mendengar daripada ibu bapa mereka bahawa mereka mesti belajar, bahawa tanpa ilmu adalah mustahil untuk mencapai apa-apa dalam hidup. Kadang-kadang anda tidak faham mengapa mereka mendesak perkara ini, dan mengapa mereka mengambil berat sama sekali. Pertama sekali, saya ingin ambil perhatian bahawa orang yang berpendidikan berasa lebih selesa dalam masyarakat daripada orang yang tidak tahu. Apakah yang menjelaskan trend ini?
Cuba jawab sendiri soalan: bolehkah tugas yang serius diamanahkan kepada orang yang tidak berpendidikan? Bolehkah anda bergantung padanya jika kita bercakap tentang perkara yang tertumpu secara sempit yang memerlukan tangan pakar dan tidak lebih? Jawapannya jelas - tidak. Lagipun, perkara-perkara hebat ditentukan oleh orang pintar yang, semasa hidup mereka, "menggigit granit sains," untuk manfaat masa depan mereka dan seterusnya. Berdasarkan ini, kita boleh membuat kesimpulan mudah bahawa anda perlu belajar untuk dapat melakukan sesuatu dan mempunyai idea tentang apa yang orang lain lakukan.
Kami belajar untuk...
Belum lagi hakikat bahawa anda perlu belajar demi kemahiran membaca cetek, mengeja ucapan yang indah, anda juga perlu belajar demi matlamat khusus yang anda kejar dalam hidup anda. Seseorang yang bercita-cita menjadi seorang doktor bekerja setiap hari dan menambah pengetahuannya dalam bidang perubatan. Dia tahu sangat, jadi dia bersungguh-sungguh mengejar matlamat ini, tanpa bertanya pada dirinya sendiri "mengapa anda perlu belajar?" Selari dengannya, orang lain yang ingin menjadi peguam, guru atau pengaturcara bertindak dengan cara yang sama. Iaitu, mereka tahu apa yang mereka mahu dan, dengan itu, belajar: satu adalah perundangan, satu lagi adalah sains pendidikan, dan yang ketiga adalah semua nuansa pengekodan. Jadi adakah perlu belajar atau tidak? Jawab...
Sekiranya anda mempunyai impian atau matlamat yang berkaitan dengan profesion anda, maka anda tahu dengan baik apa yang perlu anda lakukan untuk ini - pelajari cabang sains yang mana aktiviti anda akan disambungkan, aritmetik adalah mudah. Walau bagaimanapun, jika anda tidak tahu apa yang anda mahu menjadi, maka kemungkinan kesedihan mental anda akan membawa kepada soalan kekal untuk anda "mengapa anda perlu belajar?"
Saya tidak tahu apa yang saya mahu menjadi, apa yang perlu saya lakukan?
Ramai remaja yang bakal tamat sekolah menengah tidak tahu nak jadi apa dalam hidup. Pada masa kini, ini adalah trend yang agak biasa, yang dijelaskan oleh beberapa faktor. Pertama sekali, ia adalah kemalasan! Seseorang yang lebih suka menghabiskan masa berbaring di sofa dan menonton TV (dan kini menghabiskan lebih banyak masa di depan komputer) selalunya tidak tahu profesion apa yang ingin dikuasainya.
Tetapi masalahnya ialah dalam kebanyakan kes dia tidak mempunyai apa-apa untuk dipilih. Dia sudah biasa leka dan tidak memikirkan isu yang serius. Minatnya hanya ditujukan pada kelonggaran dan hiburan, dia tertumpu pada perkara-perkara yang bercanggah dengan kemahuan dan aspirasi. Oleh itu, anda perlu mencari aktiviti yang bermanfaat untuk diri sendiri, dan jika anda tidak menyukainya, maka jangan berhenti dan cari yang seterusnya. Setelah mencuba banyak bidang dan cabang bidang tertentu, anda akan memahami apa yang lebih dekat dengan anda dan anda sendiri akan menentukan tindakan masa depan anda yang akan berkaitan dengan pengajian anda.
Jika tidak, mungkin orang itu belajar dengan tekun di sekolah (atau di institut), mempelajari banyak sains dan berminat untuk belajar. Tetapi dia juga tidak tahu siapa yang dia mahu dalam hidup. Banyak pemikiran yang terjalin dalam kepalanya, menimbulkan percanggahan berbilang cerita tentang masa depan. Selalunya, orang seperti itu terlalu bercita-cita tinggi, mereka takut untuk mengambil jalan yang salah, dengan itu membenamkan diri mereka lebih dalam dan lebih dalam ke dalam lubang ketidakpastian. Dalam kes ini, ujian pengetahuan boleh membantu!
Terdapat banyak ujian dan soal selidik di Internet yang, berdasarkan pengetahuan dan minat anda, boleh memberikan jawapan yang baik tentang siapa anda boleh bekerjasama. Hasil yang dijana daripada jawapan anda akan menunjukkan kepada anda tangga keutamaan dari banyak kawasan dari segi peratusan - daripada terbesar hingga terkecil. Seterusnya, anda sendiri menganggap ini atau bidang aktiviti di mana anda sedang mencari profesion kosong. Sudah tentu, tiada siapa yang boleh memberi anda jawapan 100%, kerana mustahil untuk masuk ke dalam kepala anda. Anda adalah arkitek kebahagiaan anda sendiri, jadi dengarkan kata hati anda dan buat pilihan yang tepat demi masa depan anda.
Ilmu adalah jalan menuju dunia penemuan
Berapa lama anda perlu belajar? Soalan ini boleh dijawab dengan pepatah "hidup dan belajar." Sememangnya, mustahil untuk mengetahui segala-galanya di dunia, kerana tiada had untuk kesempurnaan. Ilmu membuka mata kita kepada banyak perkara yang berlaku di dunia. Apa yang boleh saya katakan, seluruh dunia adalah pengetahuan yang lengkap!
Anda hanya perlu mempunyai keinginan, dan sebaik sahaja anda mula menakluki ketakutan anda sendiri, tidak akan ada had untuk kesenangan anda. Hasil positif pertama yang dicapai melalui kerja keras adalah motivasi dan keinginan yang paling kuat untuk penemuan baru! Hidup sambil belajar bermakna hidup untuk kesenangan sendiri, iaitu hidup bahagia. “Belajar adalah cahaya, dan kejahilan adalah kegelapan,” maka janganlah kita duduk dalam kegelapan bidaah dan kejahilan, tetapi marilah kita berjemur dalam sinar cahaya dan kebahagiaan.
Francis Bacon
Ramai orang telah mendengar dan mengetahui bahawa ilmu adalah kuasa. Walau bagaimanapun, tidak semua orang melakukan usaha yang mencukupi untuk memperoleh pengetahuan tertentu yang berguna kepada mereka. Oleh itu, saya percaya bahawa topik ini harus dipertimbangkan dengan lebih terperinci supaya setiap daripada anda, pembaca yang dikasihi, memahami dengan jelas apa sebenarnya kuasa besar ilmu dan apa yang perlu dilakukan untuk mendapatkan kuasa ini. Di satu pihak, nampaknya jelas bahawa anda perlu belajar, memperoleh pengetahuan dengan semua kaedah yang ada untuk mengetahui banyak perkara dan, oleh itu, dapat melakukan banyak perkara. Tetapi sebaliknya, jenis pengetahuan yang perlu diperolehi dan cara terbaik untuk melakukannya, dan yang paling penting, cara menggunakannya dalam hidup anda, tidak selalunya jelas kepada semua orang. Oleh itu, perkara ini pastinya perlu ditangani dengan betul. Dan kami akan melakukan ini dengan anda. Kami akan melihat topik ini secara terperinci dan mempelajari semua yang perlu diketahui tentang pengetahuan.
Apakah pengetahuan?
Pengetahuan adalah maklumat yang, pertama, telah diuji dengan amalan, dan kedua, dan ini adalah perkara yang paling penting, memberikan seseorang gambaran yang paling lengkap tentang realiti. Ini adalah perbezaan asas antara pengetahuan dan maklumat biasa, yang membolehkan kita hanya mempunyai pemahaman separa tentang perkara tertentu. Pengetahuan juga boleh dibandingkan dengan arahan untuk sesuatu, dan maklumat dengan nasihat biasa. Pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang sangat tersimpan dalam ingatannya, berkat fakta bahawa dia berulang kali menerapkannya dalam hidupnya, menyatukan pengetahuan ini dalam amalan dan mengesahkan kebenarannya dengan pengalamannya sendiri. Lama kelamaan, pengetahuan menjadi kemahiran tidak sedarkan diri.
Jenis-jenis pengetahuan
Ilmu datang dalam pelbagai bentuk. Contohnya, ada ilmu yang cetek, dan ada ilmu yang mendalam. Pengetahuan permukaan adalah pengetahuan yang berdasarkan hubungan yang dapat dilihat antara peristiwa individu dan fakta dalam bidang subjek tertentu. Untuk pengetahuan cetek, ingatan yang baik sudah cukup - saya membaca, mendengar, melihat dan mengingati maklumat yang diterima, tanpa memikirkan mengapa ia begini dan bukan yang lain. Dan anda nampaknya tahu sesuatu. Pengetahuan cetek selalunya berdasarkan dua, maksimum tiga pautan dalam rantai sebab-akibat. Model penaakulan seseorang yang mempunyai pengetahuan cetek akan menjadi agak mudah. Ia biasanya kelihatan seperti ini: "Jika [syarat], maka [tindakan]." Pembinaan mental yang lebih kompleks dalam skema ini, seperti yang anda faham, adalah mustahil.
Pengetahuan mendalam adalah perkara yang sama sekali berbeza; ia sudah menggunakan struktur pemikiran dan penaakulan yang lebih kompleks. Pengetahuan mendalam mewakili abstraksi, corak kompleks, dan analogi mendalam yang mencerminkan struktur dan proses kawasan subjek. Pengetahuan yang mendalam bukan sahaja bergantung pada ingatan, tetapi juga pada pemikiran. Selain itu, ia tidak terhad kepada pembinaan dan analisis rantai sebab-akibat, tetapi mewakili rangkaian pemikiran/penalaran yang kompleks di mana banyak fakta dan proses saling berkaitan. Dalam kes ini, satu punca mungkin mempunyai beberapa akibat, dan satu kesan tertentu mungkin timbul daripada sebab yang berbeza. Pengetahuan mendalam mencerminkan struktur holistik dan sifat proses dan hubungan sedia ada yang berlaku dalam bidang subjek. Pengetahuan ini membolehkan anda menganalisis dan meramalkan kelakuan objek secara terperinci.
Pengetahuan juga boleh secara eksplisit atau tersirat. Pengetahuan eksplisit ialah pengalaman terkumpul, dikenal pasti dan dibentangkan dalam bentuk arahan, kaedah, garis panduan, rancangan dan cadangan untuk tindakan. Pengetahuan eksplisit mempunyai struktur yang jelas dan tepat; ia dirumus dan direkodkan, baik dalam ingatan manusia dan pada pelbagai media. Pengetahuan tersirat ialah pengetahuan yang sukar atau sukar untuk diformalkan, iaitu untuk menyerlahkan dengan bantuannya ciri-ciri terpenting subjek kajian atau perbincangan. Ini adalah pengetahuan intuitif, tanggapan peribadi, sensasi, pendapat, tekaan. Mereka tidak selalunya mudah untuk dijelaskan atau disampaikan kepada orang lain. Ia kelihatan seperti cebisan maklumat yang tidak berkaitan, bukannya gambaran realiti yang lengkap dan jelas.
Pengetahuan juga boleh menjadi setiap hari dan saintifik. Pengetahuan harian ialah pengetahuan khusus tentang sesuatu, yang berdasarkan pantulan rawak dan pemerhatian spontan. Mereka selalunya bersifat intuitif dan boleh sangat bergantung pada pendapat orang lain. Pengetahuan ini selalunya tidak rasional, iaitu tidak dapat menerima penjelasan dan pemahaman penuh. Mereka tidak boleh digunakan untuk semua situasi, walaupun pada hakikatnya seseorang memperoleh pengetahuan ini melalui pengalamannya, kerana pengalaman ini tidak lengkap, ia hanya sebahagiannya mencerminkan corak situasi tertentu. Tetapi pengetahuan saintifik lebih umum, rasional, bertimbang rasa dan dibenarkan oleh pemerhatian dan eksperimen profesional. Mereka adalah tepat, universal, berstruktur dan sistematik, mereka lebih mudah untuk menganalisis, terima kasih kepada sifat sistematik mereka, untuk memahami dan menyampaikan kepada orang lain. Oleh itu, seseorang itu mesti berusaha untuk mendapatkan ilmu yang sebegitu tepat agar mendapat pemahaman yang lebih lengkap dan tepat tentang pelbagai perkara di dunia ini. Terdapat banyak jenis pengetahuan lain, tetapi kami tidak akan mempertimbangkan semuanya sekarang; kami akan meninggalkan perkara ini untuk artikel akan datang. Sebaliknya, mari kita beralih kepada isu yang lebih penting kepada kita.
Mengapa ilmu diperlukan?
Bagi seseorang yang dahagakan pengetahuan menjadi sangat kuat dan berterusan, dia mesti memahami dengan jelas mengapa pengetahuan diperlukan. Namun, nilai mereka tidak selalu jelas, kerana ramai orang tidak mengejar mereka seperti, katakan, wang. Sesetengah nilai lebih jelas kepada kami kerana kami menggunakannya secara berterusan dan terbuka serta melihat faedahnya. Wang yang sama adalah nilai yang kita semua rasa, kerana hakikatnya wang boleh membeli banyak. Atau, jika kita bercakap tentang apa yang kita sanggup membelanjakan wang kita, sekali lagi, perkara seperti "roti dan mentega" atau bumbung di atas kepala kita nampaknya merupakan nilai yang agak jelas, kerana kita memerlukan perkara ini dan tidak boleh melakukannya tanpa mereka. Tetapi kegunaan ilmu itu entah bagaimana tidak sepenuhnya dan tidak selalu dapat dilihat dengan mata kasar. Tetapi sebenarnya, pengetahuan yang ada pada seseorang yang menentukan sama ada dia mempunyai wang, roti dan mentega, iaitu makanan di atas meja, pakaian, tempat tinggal, dan banyak lagi perkara penting dan berguna untuk kehidupan. Pengetahuan membantu orang mencapai semua ini. Dan semakin seseorang mengetahui dan semakin baik pengetahuannya, semakin mudah baginya untuk mencapai nilai material dan rohani yang diperlukannya. Lagipun, wang yang sama boleh diperoleh dengan cara yang berbeza - anda boleh melakukan kerja yang sangat sukar, kotor dan tidak sihat untuknya, atau anda boleh membuat keputusan yang betul, memberi arahan yang diperlukan, membuat beberapa panggilan sehari dan dalam dua atau tiga jam memperoleh lebih banyak daripada yang diperoleh ramai orang daripada kerja keras dalam sebulan atau setahun. Dan ini bukan tentang produktiviti buruh, ini mengenai keupayaan untuk melakukan kerja yang tidak dapat dilakukan oleh ramai orang lain, serta keupayaan untuk mengatasi orang lain dalam perjuangan untuk mendapatkan tempat di bawah sinar matahari. Dan semua ini difasilitasi oleh pengetahuan yang berkualiti tinggi dan luas. Jadi ilmu membuka pintu kepada kehidupan yang indah, bahagia, kaya dan cerah bagi seseorang. Dan jika kehidupan sedemikian menarik kepada anda, jika anda memerlukannya, maka anda juga memerlukan pengetahuan. Tetapi bukan semua ilmu diperlukan, tetapi hanya yang boleh diaplikasikan dalam kehidupan untuk memberi manfaat kepada diri sendiri. Jom kita lihat apakah ilmu ini.
Apakah pengetahuan yang diperlukan?
Walaupun sesetengah daripada kita ingin memiliki semua pengetahuan di dunia untuk menjadi sangat pintar, adalah jelas bahawa ini adalah mustahil. Kita tidak boleh mengetahui segala-galanya, kerana walaupun pengetahuan yang diketahui oleh manusia adalah sangat banyak sehingga hanya mengenalinya akan mengambil masa beberapa hayat. Dan jika kita juga mengambil kira hakikat bahawa orang tidak tahu banyak tentang dunia ini, maka menjadi jelas sepenuhnya bahawa pengetahuan mesti diperoleh secara terpilih. Tetapi pilihan ini tidak mudah dibuat. Untuk melakukan ini, seseorang mesti memutuskan jenis kehidupan yang ingin dia jalani, matlamat yang dia ingin capai dan apa yang berharga baginya dalam kehidupan ini. Nasibnya akan bergantung pada pilihan ini. Bukan kebetulan bahawa kita tidak boleh mengetahui segala-galanya, kerana kita tidak memerlukannya. Kita perlu tahu dengan baik perkara yang paling penting bagi kita, di mana nasib kita akan bergantung. Dan perkara utama ini mesti dibezakan terlebih dahulu daripada yang lain. Dan untuk melakukan ini, adalah berguna untuk beralih kepada pengalaman orang lain. Terdapat ramai orang di sekeliling kita yang telah melepasi bahagian ke-n dalam perjalanan hidup mereka, dan dari contoh mereka kita dapat melihat apakah ilmu yang berguna untuk mereka dan apa yang tidak. Kehidupan orang yang berbeza menunjukkan kepada kita pengetahuan apa yang boleh membawa kepada apa.
Hari ini kita hidup dalam zaman di mana terdapat banyak ilmu yang berbeza di mana-mana. Internet sahaja bernilai sesuatu, di mana anda boleh menemui banyak perkara yang menarik dan berguna. Tetapi maklumat dan pengetahuan yang begitu banyak menghalang seseorang daripada memahami apa yang sebenarnya diperlukannya. Saya tidak fikir ini adalah masalah yang serius seperti, katakan, masalah kekurangan pengetahuan, akses terhad kepada maklumat, penapisan, kekurangan peluang untuk menerima pendidikan dan seumpamanya. Tetapi kita tetap harus mengakui bahawa banyaknya maklumat memerlukan kita mengambil pendekatan yang serius untuk pemilihannya. Dan kehidupan orang lain, yang saya cadangkan anda fokuskan, adalah cara terbaik untuk memahami apa pengetahuan yang penting dan apa yang tidak. Semua kesilapan yang anda boleh lakukan telah dilakukan oleh seseorang sekali. Semua kejayaan yang anda inginkan dan boleh capai telah pun dicapai oleh seseorang dalam satu bentuk atau yang lain. Oleh itu, pengalaman orang lain tidak ternilai. Kajilah dan anda akan dapat memahami ilmu apa yang perlu anda usahakan. Pada masa yang sama, anda tidak seharusnya hanya mempercayai apa yang orang lain katakan, walaupun mereka adalah orang yang sangat berjaya. Lebih baik lihat apa dan bagaimana mereka hidup, di mana, bagaimana dan apa yang mereka pelajari dan sedang belajar, buku apa yang mereka baca, apa yang mereka lakukan, apa yang mereka usahakan. Perbuatan lebih benar daripada perkataan. Juga perlu diingat bahawa orang yang berjaya menunjukkan melalui pengalaman mereka pengetahuan yang boleh berguna dalam kehidupan, jadi ia patut diusahakan. Tetapi orang yang kalah, sebaliknya, dengan kehidupan mereka dapat menunjukkan pengetahuan apa yang tidak bermakna dan tidak berguna, dan kadang-kadang berbahaya. Ini bukan penunjuk yang tepat, tetapi anda boleh fokus padanya.
Pengetahuan dan maklumat
Jom kawan-kawan lihat bagaimana ilmu berbeza dengan maklumat. Namun, kami menerima maklumat ini atau itu setiap hari, tetapi pengetahuan tidak selalu ada. Terdapat beberapa pendapat mengenai perkara ini. Mereka biasanya menulis dan mengatakan bahawa pengetahuan berbeza daripada maklumat kerana ia adalah sebahagian daripada pengalaman manusia. Maksudnya, pengetahuan ialah maklumat yang dimiliki oleh seseorang, disahkan melalui pengalaman. Ini adalah definisi yang baik, tetapi pada pendapat saya ia tidak lengkap. Jika pengetahuan hanya sebahagian daripada pengalaman kita sendiri, maka kita tidak akan menggunakan frasa seperti "mendapat pengetahuan" kita akan bercakap tentang mendapatkan maklumat yang boleh menjadi pengetahuan hanya jika kita mengesahkannya dengan pengalaman kita sendiri. Tetapi kami, bagaimanapun, menggunakan frasa seperti "mendapat pengetahuan," iaitu sesuatu yang sudah sedia yang boleh digunakan tanpa mengujinya berdasarkan pengalaman kami sendiri. Oleh itu, pada pemahaman saya, pengetahuan adalah lebih lengkap, lebih berkualiti, maklumat yang lebih tersusun dan sistematik yang mencerminkan gambaran yang lengkap dan holistik bagi sesuatu bidang subjek sedekat mungkin dengan realiti. Iaitu, ini adalah maklumat yang lebih harmoni, tepat dan agak luas. Tetapi secara ringkasnya maklumat adalah cebisan pengetahuan, boleh dikatakan, unsur-unsur teka-teki, dari mana ia masih perlu untuk mencipta gambaran yang lebih lengkap dan jelas tentang sesuatu. Jadi ilmu adalah gambaran realiti yang sudah disusun daripada pelbagai maklumat, atau boleh juga dikatakan, petunjuk hidup yang boleh kita gunakan. Jika, sebagai contoh, saya memberitahu anda bahawa naluri tertentu bertanggungjawab untuk beberapa tingkah laku manusia tertentu, maka ini akan menjadi maklumat, kerana dengan sekeping pengetahuan tentang seseorang ini banyak yang akan tetap tidak jelas. Jika saya memberitahu anda semua yang saya tahu tentang naluri, bagaimana ia berfungsi, bagaimana ia saling berkaitan, bagaimana ia mengawal tingkah laku manusia, dan seterusnya dan seterusnya, maka ini sudah menjadi pengetahuan yang akan saya sampaikan kepada anda. Iaitu, ia akan menjadi gambaran yang lebih holistik tentang sifat manusia atau arahan untuk seseorang, yang akan membolehkan anda belajar banyak tentang dia, memahami banyak perkara, dan yang paling penting, ia akan membolehkan anda bekerja dengan cekap dengan orang dan diri sendiri. Maklumat juga boleh digunakan, tetapi julat kemungkinannya jauh lebih rendah.
Pemerolehan ilmu
Adalah sangat penting untuk dapat memperoleh pengetahuan dengan betul, supaya dengan masa dan usaha yang minimum, anda boleh menyerap maksimum pengetahuan yang diperlukan dan berguna. Di sini, kaedah penyampaian, dan, akibatnya, menerima maklumat, memainkan peranan yang sangat penting, sama ada dengan bantuan buku atau dengan bantuan mana-mana sumber lain. Penekanan harus diberikan pada pemahaman, berkat yang mana seseorang tidak kehilangan minat terhadap apa yang dipelajarinya. Kerana tidak ramai orang mempunyai kemahuan yang mencukupi yang diperlukan untuk mendalami subjek yang sedang dipelajari, sementara minat terhadap sesuatu, didorong, antara lain, dengan kejelasan maklumat yang dipelajari, boleh menjadi motivasi yang sangat baik untuk belajar. Seseorang itu akan menerima ilmu baru dengan rakus jika ia dapat difahami dan pada pendapatnya berguna. Apa yang membezakan pendidikan berkualiti tinggi daripada pendidikan berkualiti rendah ialah cara guru menyampaikan pengetahuan kepada pelajar mereka, dan bukan hanya jenis pengetahuan yang mereka berikan kepada mereka. Guru yang baik ialah guru yang mampu menerangkan bahan kepada pelajar bukan sahaja dalam bahasa saintifik yang kompleks, tetapi juga dalam bahasa orang biasa. Anda juga boleh mengatakan bahawa guru sepatutnya dapat menerangkan bahan dalam bahasa kanak-kanak berumur lima tahun supaya semua orang dapat memahaminya. Jika pengetahuan disampaikan dalam bahasa yang boleh difahami, maka ia akan menarik minat orang ramai, dan jika ia menarik, maka akan ada lebih banyak perhatian kepadanya. Jika anda menyampaikan pengetahuan kepada orang dalam bahasa yang mereka tidak faham, maka minat terhadapnya akan menjadi minimum, jika ada sama sekali, dan ramai yang akan berpaling daripadanya, tidak kira betapa bergunanya pengetahuan ini.
Kualiti pengetahuan
Seseorang tidak boleh gagal untuk menyebut perkara penting seperti kualiti pengetahuan, di mana keberkesanannya bergantung. Lagipun, kita memperoleh ilmu terutamanya untuk menggunakannya dalam kehidupan kita, dan bukan semata-mata untuk mengetahui sesuatu. Oleh itu, ilmu mestilah praktikal dan berkesan. Mari kita fikirkan bagaimana untuk menentukan kualiti ilmu yang boleh kita terima daripada sumber tertentu. Di sini, saya percaya, keutamaan harus diberikan untuk memahami ilmu yang kita terima. Seperti yang saya tulis di atas, pengetahuan yang boleh difahami bukan sahaja menarik dan anda ingin mendalaminya, tetapi ia juga diserap dengan baik, dan apa yang paling penting ialah ia lebih mudah untuk diuji. Di samping itu, ilmu harus difahami supaya seseorang bukan sahaja dapat mengingatinya, tetapi juga dapat mengembangkan pengetahuan ini dan membuat kesimpulan sendiri berdasarkannya, iaitu menjana pengetahuan baru dengan bantuannya. Kemudian, tentu saja, adalah penting bahawa pengetahuan itu lengkap, dan tidak mendadak dan bukan dalam bentuk fakta kering, yang, sekali lagi, anda hanya perlu ingat, tetapi dalam bentuk keseluruhan sistem di mana hubungan antara fakta harus dapat dilihat, supaya jelas mengapa sesuatu disusun atau berfungsi dengan satu cara dan bukan yang lain. Dan dari ini mengikuti kriteria pengetahuan berkualiti seterusnya - kebolehpercayaannya. Kenapa sebenarnya ia bocor? Kerana pengetahuan yang disampaikan terutamanya dalam bentuk fakta, dan bukan dalam bentuk sistem penaakulan yang terdiri daripada rantaian hubungan sebab-akibat yang membawa kepada fakta ini dan membantu menghubungkannya antara satu sama lain, adalah agak sukar. untuk mengesahkan ketepatan. Anda hanya perlu mempercayai pengetahuan sedemikian, yang hanya terdiri daripada fakta, jika anda sendiri belum menyaksikan fakta ini. Fakta: sama ada ia wujud atau tidak. Tetapi bagaimana anda tahu jika fakta itu benar-benar wujud? Apakah bukti yang paling boleh dipercayai tentang kewujudannya? Sudah tentu, anda boleh menguji fakta dan pengetahuan tertentu berdasarkan mereka dari pengalaman anda sendiri, boleh dikatakan, menjalankan eksperimen, seperti yang dilakukan dalam sains. Tetapi ini memerlukan banyak masa dan usaha daripada anda. Di samping itu, jika anda menerima pengetahuan berkualiti rendah dan malah berbahaya, maka anda berisiko membuat kesilapan yang serius semasa menyemaknya, yang tidak akan mudah untuk diperbetulkan. Oleh itu, adalah penting untuk melihat rantaian penaakulan yang membolehkan kita mengesahkan kebenaran fakta tertentu, sekurang-kurangnya pada peringkat teori, menggunakan pemikiran logik. Dan jika boleh, anda boleh memindahkan teori ini kepada pengalaman yang lebih kurang serupa dari kehidupan anda untuk menggunakan pemindahan ini untuk menentukan kebarangkalian kebenaran fakta ini atau itu, dan pada masa yang sama semua pengetahuan yang kami terima.
Selalunya, untuk pembelajaran yang berkesan, kita memerlukan bantuan orang lain yang membantu kita mengasimilasikan pengetahuan tertentu dengan menghubungkannya dengan pengalaman yang telah kita saksikan dan saksikan. Itulah sebabnya kita memerlukan guru yang menerangkan kepada kita apa yang tertulis dalam buku dan apa yang kita lihat di sekeliling kita. Mereka membantu kita membentuk gambaran lengkap tentang sesuatu dalam kepala kita, menambah dengan penjelasan mereka pengetahuan yang kita terima daripada buku. Walau bagaimanapun, buku yang baik juga boleh menerangkan banyak perkara, jadi pembelajaran bebas boleh menjadi tidak kurang, malah lebih berkesan, daripada belajar dengan bantuan guru. Tetapi dengan syarat buku dan sumber maklumat lain dari mana seseorang belajar adalah benar-benar berkualiti tinggi.
Pengetahuan adalah kuasa
Sekarang mari kita fikirkan mengapa pengetahuan adalah kuasa. Kami telah pun menyentuh isu ini di atas, tetapi sekarang kami akan melihatnya dengan lebih terperinci supaya anda mempunyai motivasi yang kuat untuk menimba ilmu baharu, tanpa mengira sebarang halangan. Kuasa pengetahuan terletak pada hakikat bahawa ia membolehkan seseorang menghidupkan rancangannya menggunakan urutan tindakan yang diperlukan. Ringkasnya, ilmu membantu kita mengelakkan kesilapan yang tidak perlu apabila merealisasikan keinginan kita. Terima kasih kepada mereka, kita mengemudi dunia ini dengan lebih mudah dan boleh mempengaruhi banyak perkara di dalamnya. Mengetahui sesuatu membolehkan kita mengawalnya. Tetapi apabila kita tidak mengetahui sesuatu, kita terhad dalam keupayaan kita dan kemudian kita boleh dikawal oleh mereka yang lebih tahu daripada kita.
Ilmu juga menjadikan kita lebih berani dan lebih yakin. Dan keberanian dan keyakinan membolehkan orang ramai mencapai kejayaan dalam banyak perkara. Katakan, jika anda ingin melakukan sesuatu, maka anda tidak perlu memikirkan sama ada ia boleh dilakukan atau tidak, tetapi tentang bagaimana ia boleh dilakukan, apakah tindakan yang perlu diambil untuk ini. Sebelum itu, anda perlu memikirkan di mana dan apakah pengetahuan yang anda perlu dapatkan untuk mengambil tindakan yang diperlukan [urutan tindakan] dan melakukan kerja yang anda perlukan. Maksudnya, ilmu adalah kunci kejayaan dalam mana-mana perniagaan. Mempunyai pengetahuan yang diperlukan, anda boleh mengubah mana-mana idea anda menjadi realiti. Dan keupayaan untuk menjadikan realiti seperti yang kita inginkan memberi kita kekuatan. Mari kita tanya diri kita sendiri soalan ini: adakah mungkin untuk membina mesin masa? Apakah jawapan anda? Cuba pertimbangkan. Jika anda berfikir bahawa mesin masa tidak boleh dibina, maka anda tidak menyedari kuasa pengetahuan itu. Anda meneruskan dari pengetahuan yang anda miliki pada masa ini, dan ia tidak membenarkan anda mengakui kemungkinan bahawa perkara seperti mesin masa boleh dibina. Walaupun untuk ini adalah perlu untuk mendapatkan pengetahuan lain yang pada masa ini tidak diketahui oleh manusia. Tetapi jika anda seorang yang berfikir dan memahami satu kebenaran yang mudah tetapi sangat penting bahawa kita manusia masih tidak tahu banyak tentang dunia ini, maka anda boleh dengan mudah mengakui kemungkinan mencipta mesin masa dan mana-mana peranti luar biasa lain yang boleh mengubah hidup kita. . Dalam kes ini, anda akan berhadapan dengan hanya satu soalan: bagaimana untuk melakukan ini? Jadi kuasa pengetahuan ialah dengan bantuannya kita boleh membuat perkara yang mustahil menjadi mungkin.
Kuasa ilmu juga sangat jelas dimanifestasikan dalam kes-kes di mana seseorang tidak menerima, tetapi menyebarkan pengetahuan. Hakikatnya adalah bahawa orang didorong bukan sahaja oleh naluri mereka, yang menentukan keperluan mereka, tetapi juga oleh idea, kepercayaan, dan iman. Dan orang ramai dijangkiti dengan idea dari dunia di sekeliling mereka, di mana seseorang mencipta dan mengedarkannya. Dan orang yang menjangkiti fikiran majoriti orang dengan idea-ideanya yang menerima kuasa tertinggi ke atas mereka. Ini adalah kuasa besar yang tidak dapat dibandingkan dengan kuasa lain. Tiada keganasan dan ketakutan boleh dibandingkan dengan kuasa idea, kuasa pujukan dan, akhirnya, kuasa orang mempercayai sesuatu. Kerana kuasa sedemikian mengawal orang dari dalam, dan bukan dari luar. Jadi, untuk menjangkiti orang ramai dengan idea anda, anda perlu menciptanya dan mengedarkannya dalam masyarakat. Ini adalah tugas yang sangat sukar, itulah sebabnya terdapat begitu sedikit ahli ideologi hebat di dunia yang menentukan nasib berjuta-juta orang. Jika anda hanya menimba ilmu, maka ini, sudah tentu, juga sangat baik. Berkat ilmu, anda akan tahu banyak dan boleh buat banyak perkara. Tetapi pada masa yang sama, anda sendiri berisiko dijangkiti idea orang lain dan, dalam erti kata lain, menjadi tebusan mereka. Ini tidak selalunya perkara yang buruk, tetapi perlu diingat bahawa manifestasi tertinggi kuasa pengetahuan adalah keupayaan untuk mencipta dan mengedarkannya, dan bukan untuk menerima dan menerapkannya.
Harga ilmu
Ini mungkin salah satu soalan yang paling penting, jawapan yang perlu diketahui oleh setiap orang. Berapa kos pengetahuan yang baik dalam setiap segi? Jangan tergesa-gesa menjawab soalan ini, fikir lebih baik. Ramai antara kita tahu dan faham ilmu itu perlu, ilmu itu penting, ilmu itu berguna. Tetapi pengetahuan yang baik dan berkualiti tinggi, yang seseorang tidak hanya akan menerima dengan bantuan beberapa sumber atau di beberapa institusi pendidikan, tetapi yang akan dijelaskan kepadanya dengan terperinci supaya dia memahaminya dengan baik, mempunyai harganya. Harga mungkin berbeza-beza, tetapi penting untuk memahami perkara utama - pengetahuan yang baik tidak ternilai! Anda tahu betul bahawa pendidikan yang baik adalah mahal, tetapi pada masa yang sama anda mesti memahami bahawa pengetahuan yang baik, pengetahuan yang diperlukan, pengetahuan yang berguna yang boleh diperoleh melalui pendidikan berkualiti sentiasa membayar untuk dirinya sendiri, sentiasa. Oleh itu, melabur wang dan masa untuk memperoleh pengetahuan yang baik adalah pelaburan yang ideal. Secara umum, saya percaya bahawa dalam kehidupan ini anda tidak boleh menyimpan wang untuk perkara seperti kesihatan dan pendidikan, segala-galanya adalah menengah. Lagipun, jelas sekali bahawa mana-mana orang memerlukan kesihatan yang baik, tanpanya tidak akan ada kehidupan normal. Untuk melakukan ini, dia mesti makan dengan baik, berehat untuk jumlah masa yang betul, menggunakan ubat yang berkualiti dan, jika boleh, tidak bekerja dalam kerja berbahaya. Saya tidak bercakap tentang tabiat buruk - ia pasti tidak boleh diterima. Dan mempunyai kesihatan yang baik, seseorang harus menjaga isi kepalanya untuk mendapat tempat yang layak dalam kehidupan ini. Oleh itu, jangan sekali-kali anda meluangkan wang atau masa untuk kesihatan dan pengetahuan. Ini bukan perkara yang anda boleh tawar-menawar.
Bagaimana untuk menimba ilmu?
Untuk mendapatkan pengetahuan yang baik, anda mesti terlebih dahulu memutuskan keutamaan kaedah mendapatkannya yang tersedia untuk orang tertentu. Dan kemudian gunakan kaedah ini dalam urutan yang sesuai. Pada pendapat saya, cara terbaik untuk menimba ilmu adalah dengan mendapatkannya daripada orang lain dan dengan bantuan orang lain. Cuma maksudnya di sini bukanlah seseorang akan memutuskan untuk anda apa dan bagaimana anda perlu belajar, tetapi anda akan menggunakan orang lain, orang lain, sebagai guru anda untuk mempelajari perkara yang anda perlukan. Iaitu, terpulang kepada anda untuk menentukan rancangan pendidikan anda, seperti halnya dengan pendidikan kendiri - cara pendidikan terbaik. Tetapi pada masa yang sama, anda perlu menggunakan orang lain sebagai pembantu, mentor, penasihat, supaya mereka memberitahu anda apa dan bagaimana ia berguna untuk belajar. Lagipun, katakan, jika anda masih sangat muda dan mengetahui sedikit tentang dunia ini, maka sukar bagi anda untuk mengetahui apa yang penting dan berharga di dalamnya dan apa yang tidak. Anda perlu mendengar nasihat orang lain, lebih bijak dan lebih berpengalaman, tetapi tanggungjawab untuk pengetahuan yang anda terima harus terletak pada anda. Manusia adalah sumber ilmu yang sangat mudah digunakan. Apabila seseorang menerangkan kepada anda apa dan bagaimana dunia ini berfungsi, apabila anda boleh bertanya kepadanya soalan tentang perkara yang anda tidak faham, anda boleh bertanya lagi, menjelaskan, berhujah, anda boleh membetulkan kesilapan anda dalam proses pembelajaran dengan bantuannya - ini hanyalah satu cara yang bagus untuk mempelajari sesuatu, dan agak cepat.
Buku juga memainkan peranan yang sangat penting dalam proses memperoleh pengetahuan - ini, dari sudut pandangan saya, adalah cara pembelajaran yang paling baik tanpa bantuan orang yang hidup. Bukan video, bukan audio, tetapi buku, iaitu, memperoleh pengetahuan dengan bantuan teks bercetak, dengan bantuan tanda, simbol, itulah yang berguna. Teks, tidak kira sama ada di atas kertas atau pada skrin monitor, adalah bahan yang perlu dikerjakan. Jangan hanya melihatnya seperti gambar, tetapi bekerja dengannya - fikirkan tentang pemikiran bertulis, perkataan, idea, undang-undang, menganalisisnya, membandingkan, menilai, menyemak. Teks sentiasa di hadapan mata anda, ia sentiasa boleh dibahagikan kepada ayat, frasa, perkataan yang berasingan untuk mengkajinya dengan teliti. Dalam sesetengah kes, adalah lebih berguna untuk membaca artikel, termasuk artikel saintifik, dan bukannya buku. Ia berguna kerana ia menyampaikan ilmu dalam bentuk yang ringkas; ia tidak mengandungi banyak tulisan yang tidak perlu seperti dalam kebanyakan buku. Namun, kita semua mempunyai masa yang terhad, jadi mungkin tidak cukup untuk membaca buku besar. Tetapi artikel itu boleh, walaupun tidak selalu sepenuhnya, dengan cepat dan tepat menyampaikan kepada anda intipati corak tertentu dari mana pengetahuan kita terbentuk. Dan kemudian anda memutuskan sendiri perkara yang anda perlukan untuk menyelidiki dan ke arah mana untuk mengembangkan pengetahuan anda dengan mencari bahan tambahan mengenai topik yang menarik minat anda.
Dan satu lagi cara yang baik untuk menimba ilmu, mari kita anggap ia sebagai yang ketiga paling penting, adalah dengan memerhatikan apa yang berlaku. Kita semua mempunyai beberapa jenis pengalaman, dan terus memperolehnya setiap hari, yang boleh mengajar kita banyak. Lagipun cikgu ni jenis yang takkan pernah menipu. Tetapi untuk kita belajar sesuatu daripada pengalaman kita sendiri, kita perlu sangat prihatin terhadap segala sesuatu yang mengelilingi kita dan apa yang berlaku kepada kita. Ramai orang tidak belajar apa-apa daripada pengalaman mereka hanya kerana mereka tidak memberi perhatian yang cukup kepada mereka. Mereka tidak memerhatikan semua yang berlaku dalam hidup mereka dan oleh itu banyak maklumat berharga yang mereka lalui; Mereka tidak mementingkan perkara kecil yang penting di sekeliling mereka yang boleh memberitahu banyak perkara. Dan, sudah tentu, mereka tidak menganalisis dengan cukup baik semua situasi yang berlaku dalam hidup mereka dan mengajar mereka sesuatu. Tetapi saya percaya bahawa seseorang boleh dan harus belajar daripada semua yang dia lihat dan dengar di sekelilingnya. Untuk melakukan ini, anda hanya perlu berhati-hati dan memerhati. Dan semua orang boleh membangunkan kualiti ini. Kadang-kadang anda boleh belajar lebih banyak daripada pemerhatian mudah daripada banyak buku yang bagus. Kerana ia boleh menunjukkan kepada anda butiran sedemikian dalam apa yang berlaku yang orang lain mungkin tidak memberi perhatian atau tidak melampirkan kepentingan yang diperlukan kepada mereka. Di samping itu, pengalaman sendiri, sebagai peraturan, memberikan lebih keyakinan dalam memahami sesuatu daripada orang lain, yang keikhlasan dan ketepatannya sentiasa boleh diragui kerana beberapa sebab.
Ilmu dan pemikiran
Pengetahuan adalah pengetahuan, tetapi pada zaman kita, keupayaan seseorang untuk berfikir, termasuk di luar kotak, secara kreatif, dan fleksibel, adalah sangat penting. Pemikiran membolehkan bukan sahaja untuk menggunakan pengetahuan yang dimiliki seseorang dengan berkesan, tetapi juga untuk mencipta sendiri, untuk mendapatkan idea menarik baru yang secara radikal boleh mengubah ideanya tentang sesuatu. Dan ini, seperti yang anda sedia maklum, juga sangat penting, dan kadang-kadang jauh lebih penting daripada pengalaman yang telah dikumpul oleh manusia. Pengetahuan, bahkan pengetahuan yang sangat baik, hari ini dengan cepat menjadi ketinggalan zaman, walaupun tidak sepenuhnya, tetapi pada tahap yang ketara. Walaupun pemikiran sentiasa relevan, ia membolehkan anda menyesuaikan pengetahuan lama kepada keadaan baharu dan, apabila perlu, mencipta pengetahuan baharu yang akan membantu menyelesaikan masalah semasa. Oleh itu, belajar sesuatu sekali, dan kemudian berehat sepanjang hidup anda, menggunakan pengetahuan anda, sementara masih mungkin, akan menjadi mustahil dalam masa terdekat bagi orang-orang yang ingin menjalani kehidupan yang baik dan berkualiti. Dunia moden jelas menunjukkan kepada kita bahawa kita perlu belajar sepanjang hidup kita. Ini adalah satu-satunya cara untuk bertahan dan mencapai kejayaan dalam persekitaran yang sangat kompetitif.
Dan saya secara peribadi menganggap kehidupan yang baik sebagai kehidupan di mana seseorang melakukan apa yang dia benar-benar suka, walaupun untuk wang yang sedikit, dan tidak bekerja sepanjang hari di pekerjaan yang tidak dicintai dan kadang-kadang dibenci hanya untuk mendapatkan sekeping roti. Melakukan apa yang anda suka dalam dunia moden tanpa menyesuaikan diri dengan pasaran buruh adalah kemewahan yang hebat. Jika anda datang ke sini, anda akan berasa gembira.
Jadi kawan-kawan, pemikiran pasti perlu dikembangkan. Tanpa pemikiran yang maju, pengetahuan moden yang sangat baik pun boleh menjadi modal mati. Dan tiada siapa yang benar-benar memerlukan pengetahuan mati. Dan untuk menjadikan mereka hidup, anda perlu menyesuaikannya dengan bantuan pemikiran untuk menyelesaikan pelbagai masalah dan masalah semasa. Bayangkan sahaja perniagaan sederhana atau besar moden yang terdapat persaingan yang sengit, dan untuk memenanginya, anda perlu menghasilkan hasil, dan tidak menggali pengetahuan yang berdebu dalam ingatan anda untuk menunjukkannya di hadapan pesaing anda. Oleh itu, pemikiran menjadi keutamaan, kerana ia membolehkan kita menjadi lebih praktikal. Dan pengetahuan hari ini boleh diperolehi dengan cepat di Internet, dan kebanyakannya akan menjadi lebih moden dan tepat daripada pengetahuan yang ada di dalam kepalanya.
Secara umumnya, kebanyakan ilmu adalah sesuatu yang bukan sahaja dimiliki oleh seseorang, tetapi juga oleh ramai orang lain. Dan semakin ramai orang tahu tentang sesuatu, semakin lemah ilmu ini. Kekuatan pengetahuan ditentukan, antara lain, oleh kebolehcapaiannya. Jika sesuatu pengetahuan hanya tersedia untuk beberapa orang, maka ia mempunyai banyak kuasa, dan apabila kebanyakan orang mengetahui tentangnya, ia kehilangan kuasanya. Katakan seseorang tahu tentang sesuatu yang berguna, tetapi orang lain tidak mengetahuinya, dan seseorang ini mempunyai kelebihan berbanding yang lain, terima kasih kepada pengetahuannya, yang hanya tersedia untuknya. Tetapi sebaik sahaja pengetahuan ini tersebar, seseorang akan kehilangan kuasanya, kerana monopolinya terhadap ilmu ini akan runtuh. Lagipun, jika semua orang tahu apa yang anda tahu, maka apa kelebihan anda, apa kekuatan anda? Jadi, pengetahuan yang kita perolehi dengan cara standard, sebagai peraturan, diketahui bukan sahaja kepada kita, tetapi juga kepada ramai orang lain. Ini bermakna kita tidak mempunyai kelebihan besar berbanding orang lain ini, perkara lain adalah sama. Dengan perkara lain yang sama, saya maksudkan perkara seperti kesanggupan dan kebolehan seseorang untuk menggunakan pengetahuan mereka, serta ketabahan, kerja keras dan seumpamanya. Tanpa mereka, ilmu tidak berguna.
Jadi ternyata apa yang kita tahu, sesetengah orang lain sering tahu, dan ini, pada tahap tertentu, menyamakan kita dengan mereka. Tetapi pemikiran yang baik dan berkembang boleh membawa seseorang kepada ilmu yang hanya diketahui olehnya sahaja. Lagipun, pemikiran boleh melahirkan pengetahuan baru, penyelesaian baru dan idea baru. Ia boleh membawa seseorang kepada wawasan - wawasan, epiphany, kesedaran, kejayaan dalam menyelesaikan beberapa masalah yang tidak dapat diselesaikan dengan kaedah standard. Oleh itu, pemikiran yang maju memberi seseorang kelebihan yang serius berbanding orang lain. Jadi pengetahuan, sudah tentu, kuasa. Tetapi bersama dengan pemikiran yang maju, mereka menjadi kuasa yang benar-benar hebat dan mutlak.
Sejarah umat manusia kembali lebih dari seribu tahun. Pada masa ini, manusia melalui banyak peringkat pembangunan, belajar menggunakan alam sekitar, dan mempelajari rahsia alam semula jadi. Kemajuan teknikal telah mencapai tahap yang tinggi: sains tidak berdiam diri. Apakah yang menyebabkan pertumbuhan manusia sedemikian, apakah yang membantunya berpindah dari Zaman Batu ke zaman teknologi tinggi? Saya fikir ia adalah pengetahuan.
Pada peringkat awal pembangunan, orang ramai sangat terdedah, dan untuk terus hidup adalah perlu untuk belajar sebanyak mungkin tentang dunia di sekeliling mereka untuk memahami cara mengelakkan bahaya. Orang ramai mencipta cara baharu untuk mendapatkan makanan, belajar membina rumah dan haiwan peliharaan. Memerhati alam, manusia menyusun kalendar, yang sangat membantu dalam pertanian. Alat baru, ciptaan, teknologi... Semua ini muncul berkat pengetahuan.
Ilmu memainkan peranan yang besar dalam pembangunan manusia. Dari mana kita dapat mereka? Terdapat banyak cara untuk mengetahui sesuatu. Kami memperoleh pengetahuan daripada pemerhatian, pengalaman kami sendiri, buku, Internet dan televisyen, dan daripada orang lain. Mereka mungkin perlu atau tidak berguna, tetapi mereka perlu sekurang-kurangnya untuk pembangunan keseluruhan manusia dan masyarakat secara keseluruhan. Apa yang diberikan oleh pengetahuan? Pertama sekali, pembangunan sains dan teknologi. Para saintis di makmal mengkaji objek dan fenomena, dengan itu memajukan kemajuan saintifik. Kehidupan kita sudah pasti bertambah baik dengan penciptaan elektrik, kereta dan alat komunikasi baharu, jadi memperoleh pengetahuan baharu juga memberi kesan positif kepada taraf hidup dan keselesaan orang ramai.
Ilmu juga memberi kebebasan. Semakin seseorang menyedari objek, fenomena dan peristiwa sekeliling, semakin berorientasikan dia di dunia di sekelilingnya, dan semakin sukar bagi sesiapa untuk memaksakan kehendaknya kepadanya. Orang yang ilmunya sangat luas cenderung mendahului orang lain dan mampu mengurus mereka yang sedikit ilmunya.
Jika seseorang itu tahu dan mampu melakukan banyak perkara di sesuatu kawasan, atau lebih baik lagi, jika terdapat beberapa bidang, maka dia menjadi mahir dalam bidangnya dan kerana itu dia menjadi lebih bebas, kerana dia kini bergantung kepada lebih sedikit orang dan mampu menyediakan dirinya dengan kehidupan yang layak.
Tetapi pengetahuan itu sendiri tidak mencukupi; ia juga penting untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan, yang tertulis dalam perenggan di atas. Jika anda tahu banyak, tetapi tidak boleh menggunakannya, maka berapa banyak kegunaannya? Pengetahuan harus berguna bukan sahaja secara teori, tetapi juga praktikal. Seperti yang dikatakan oleh penyair Itali terkenal Francesco Petrarca: "Apa gunanya mengetahui banyak perkara jika anda tidak tahu bagaimana menerapkan pengetahuan anda kepada keperluan anda, tidak cukup untuk mempelajari teori sahaja, anda juga mesti boleh mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan.
Seperti yang kita lihat, ilmu sangat penting dalam kehidupan manusia. Tanpa mereka, tidak akan ada kemajuan yang kita ada sekarang. Mungkin kita akan kekal hidup di peringkat Zaman Batu jika kita tidak berusaha mencari ilmu. Segala yang kita tahu menjadikan kita lebih kuat dan lebih baik, memberikan kita keupayaan untuk mempengaruhi perjalanan hidup.
Pengetahuan adalah kuasa! Dan lebih banyak kita tahu, lebih banyak kita membangun dan bergerak ke hadapan. Saya berharap pada masa akan datang orang akan belajar banyak perkara baru dan menggunakan pengetahuan ini dengan bijak untuk memperbaiki dunia di mana kita hidup.