Biologi adalah sains kehidupan. Pengasas biologi dan pencapaian utama dalam kajian dunia hidup

BIOLOGI, satu set sains tentang alam semula jadi yang mengkaji sifat dan manifestasi kehidupan di semua peringkat organisasinya - daripada molekul hingga biosfera. Ciri-ciri organisasi dan manifestasi khusus kehidupan di setiap peringkat dikaji oleh cabang biologi yang sepadan. Pada masa yang sama, penyelesaian kepada banyak masalah biologi, sebagai contoh. undang-undang umum evolusi atau asal usul manusia memerlukan gabungan pendekatan dan kaedah pelbagai sains.

Manusia mempunyai pengetahuan utama tentang alam semula jadi yang hidup pada zaman dahulu. Pengembangan dan pengkhususan mereka dikaitkan dengan pelbagai bentuk aktiviti praktikal - memburu, pembiakan lembu, pertanian, serta penyembuhan. Sejak abad ke-6. BC e. Ahli falsafah dan doktor purba membuat percubaan pertama pada pengetahuan sistematik tentang dunia organik. Oleh itu, Aristotle (384–322 SM) dianggap sebagai pengasas zoologi, Theophrastus (372–287 SM) ialah “bapa” botani, Hippocrates (c. 460 – c. 370 SM) ialah pengasas beberapa aliran. dalam bidang perubatan. Pada Zaman Pertengahan dan Renaissance, tiada kerja penting dilakukan dalam biologi. Satu-satunya pengecualian ialah buku ahli anatomi terkenal A. Vesalius, "Mengenai Struktur Tubuh Manusia," yang diterbitkan pada tahun 1543, yang memberi dorongan kepada perkembangan pesat anatomi pada abad ke-16-17. Pada tahun 1628 W. Harvey menemui peredaran darah, dengan itu membuat revolusi sebenar dalam sejarah biologi. Kaedah eksperimen dan pengukuran kuantitatif secara beransur-ansur menembusi biologi. Penciptaan dan penambahbaikan mikroskop membenarkan penghujungnya. abad ke-17 ahli mikroskop pertama (R. cangkuk, A. Leeuwenhoek, M. Malpighi) temui dunia makhluk kecil yang tidak diketahui sebelum ini, meletakkan asas untuk mikrobiologi, mencipta idea pertama tentang struktur halus organisma, dan meletakkan asas embriologi.

Pada permulaan abad ke-17 dan ke-18. Kerja penting pertama mengenai taksonomi tumbuhan dan haiwan telah dilakukan. Dan pada tahun 1735 K. Linnaeus menerbitkan buku "The System of Nature," yang membentuk era dalam klasifikasi flora dan fauna dan mempengaruhi semua biologi. Linnaeus memperkenalkan dua nama Latin untuk semua organisma ke dalam sains dan dengan itu memberikan ahli biologi bahasa antarabangsa yang menghapuskan kekeliruan dan salah faham. Linnaeus menganggap semua spesies biologi tidak berubah dari saat penciptaannya. Orang sezamannya, naturalis Perancis J. Buffon menyatakan sudut pandangan yang bertentangan - spesies boleh berubah di bawah pengaruh persekitaran. Teori evolusi lengkap pertama dicipta oleh J.B. Lamarck (1809).

Untuk biologi, seperti untuk sains lain, abad ke-19. adalah zaman pembangunan yang pesat. Terima kasih kepada kaedah baharu, ekspedisi ke kawasan Bumi yang tidak boleh diakses sebelum ini, dan interaksi yang lebih rapat dengan sains lain, julat objek dan fenomena biologi yang dikaji telah berkembang dengan ketara. Sebaliknya, hasil daripada pengumpulan pengetahuan yang aktif, sains biologi utama (botani, zoologi) dipecahkan kepada yang lebih khusus yang dikhaskan untuk kumpulan organisma individu. Pada abad ke-19 Hampir semua sains biologi asas timbul atau berkembang - taksonomi, anatomi perbandingan, sitologi, morfologi, embriologi, fisiologi tumbuhan dan haiwan, paleontologi, kajian evolusi, biokimia, ekologi, dll. Generalisasi teori yang paling penting ialah teori sel dan teori evolusi Ch. Darwin(1859). Walau bagaimanapun, penemuan terbesar abad ke-19. - undang-undang keturunan G. Mendel(1865) kekal hampir tidak diketahui sehingga awal. abad ke-20 Pada abad ke-19 idea yang tidak menemui pengesahan percubaan akhirnya ditolak, contohnya. teori penjanaan organisma secara spontan.

Pada abad ke-20 Pelbagai cabang biologi berkembang secara intensif, tetapi perhatian terbesar diberikan kepada dua arah utama - genetik molekul dan biosfera-ekologi. Setiap bidang ini mempunyai aplikasi praktikal yang boleh memberi impak besar kepada sejarah umat manusia selanjutnya. Penemuan struktur DNA (D. Watson, F. Crick, 1953) dan kaedah menyimpan dan melaksanakan maklumat genetik membawa kepada perkembangan biologi molekul. Pencapaian dalam kejuruteraan genetik, dalam genetik perubatan, ditafsirkan genom manusia dan spesies biologi lain, dalam pengklonan sel dan keseluruhan organisma, dalam bioteknologi boleh pada masa hadapan banyak mengubah aktiviti pengeluaran dan kehidupan manusia.

Sama pentingnya dalam istilah saintifik dan praktikal ialah arah biosfera-ekologi, yang sebahagian besarnya berhutang perkembangannya kepada karya V.I. Vernadsky. Kejayaan ke arah ini dikaitkan dengan pembangunan saintifik keadaan untuk memelihara kepelbagaian biologi dan mengekalkan biosfera dalam keadaan terkawal sesuai untuk kehidupan manusia dan makhluk lain yang mendiami Bumi.

Kedua-dua hala tuju ini mempunyai aspek moral dan etika, yang telah menimbulkan cabang sempadan baharu biologi - bioetika.

Seseorang dilahirkan dan mati, menghasilkan semula keturunan. Tubuhnya mempunyai struktur selular, dan setiap sel terdiri daripada molekul yang kompleks dan ringkas. Walaupun begitu, tubuh manusia mempunyai sistem yang kompleks, yang terdiri daripada sejumlah besar organ yang bersambung antara satu sama lain menjadi satu keseluruhan. Oleh itu, perubahan dalam fungsi satu organ menyebabkan perubahan dalam fungsi keseluruhan organisma. Di samping itu, badan bertindak balas terhadap rangsangan sedia ada dari persekitaran luaran dan dalaman sebagai satu sistem biologi. Kawalan yang lebih tinggi disediakan oleh otak - mahkota alam semula jadi.

Projek Biologi Manusia mengandungi maklumat pendidikan yang diperluaskan, kerana... dalam kerangka kurikulum sekolah tidak selalu mungkin untuk membentangkannya dengan terperinci yang mencukupi. Bahan pendidikan yang dicadangkan mempunyai, di satu pihak, asas asas, dan, sebaliknya, memotivasikan pelajar untuk belajar dan menyelam secara bebas. Ini nyata ditunjukkan dalam rajah, jadual dan lukisan yang dibuat dalam program Cat. Gambar rajah dan jadual akan membantu menumpukan perhatian pada perkara utama, dan lukisan menyumbang kepada persepsi visual organ tertentu atau sebahagian daripadanya. Guru boleh menggunakan bahan ini pada bila-bila masa semasa pelajaran atau semasa penyediaannya, dan semasa kerja individu pelajar sekolah yang berminat dengan anatomi.

Tidak semua topik ditunjukkan dalam projek. kenapa? Kami terutamanya meneruskan dari jumlah bahan pendidikan dalam buku teks. Bahan ini diliputi dengan lebih mendalam dalam bahagian "Sains yang mengkaji tubuh manusia" dan "Asal usul manusia". Bahan sejarah memberi gambaran tentang sumbangan individu cemerlang dari generasi yang berbeza kepada sains, yang mana perkataan "Kebaikan tertinggi sains adalah untuk berkhidmat kepada manusia" lebih daripada perkataan. Beberapa bahagian (“Sistem Muskuloskeletal”, “Pernafasan”, “Kulit”, “Sistem perkumuhan”, “Sistem saraf”) menyentuh isu-isu yang bersifat evolusi, yang penting untuk pemahaman materialistik dalam pembelajaran. Pemilihan "Soalan dan jawapan dan fakta menarik" menunjukkan kesempurnaan tubuh manusia. Secara luaran, orang sangat berbeza antara satu sama lain, bagaimanapun, ciri umum dapat dikesan dalam struktur badan setiap orang. Walaupun struktur organ dan fungsinya sangat kompleks, aktiviti manusia dalam pekerjaan, kehidupan seharian, dan sukan diselaraskan dan diselaraskan. Oleh itu, seperti yang dikatakan oleh orang-orang dahulu, banyak pengetahuan bukanlah kecerdasan, tetapi pada masa yang sama ia mesti diakui bahawa pengetahuan fakta menyumbang kepada perkembangan kebolehan mental pelajar sekolah dari tahap yang berbeza.

kesusasteraan.

D. V. Kolesov, R. D. Mash, I. N. Belyaev. Manusia. darjah 8. -M.: Bustard, 2009
I. D. Zverev. Buku untuk bacaan tentang anatomi, fisiologi dan kebersihan manusia. -M., Pendidikan, 1983
Buku Panduan Biologi, ed. Ahli akademik Akademi Sains SSR Ukraine K. M. Sytnik. Kiev. Naukova Dumka. 1985
T. L. Bogdanova, E. A. Solodova. Biologi. Buku panduan untuk pelajar sekolah menengah. -M., "sekolah akhbar AST", 2005
A.V. Ganzhina. Buku teks biologi untuk pemohon ke universiti. Minsk, Sekolah Tinggi, 1978
L. V. Yolkina, Biologi. Keseluruhan kursus sekolah adalah dalam jadual. Minsk: Bookmaster: Kuzma, 2013
Manusia. Kamus visual. Dorling Kindersley Limited, London. Firman. 1991
Biologi. Anatomi manusia. Koleksi abstrak bahagian I, II. -M., Eksmo, 2003
A. P. Bolshakov. Biologi. Fakta dan ujian yang menarik. St. Petersburg, Parity, 1999
M. M. Bondaruk, N. V. Kovylina. bahan menghiburkan dan fakta tentang anatomi dan fisiologi manusia dalam soal jawab. gred 8–11. Volgograd: Guru, 2005

Biologi ialah sains yang mengkaji organisma hidup. Ia mendedahkan undang-undang kehidupan dan perkembangannya sebagai fenomena semula jadi yang istimewa.

Antara sains lain, biologi adalah disiplin asas dan tergolong dalam cabang utama sains semula jadi.

Istilah "biologi" terdiri daripada dua perkataan Yunani: "bios" - kehidupan, "logos" - pengajaran, sains, konsep.

Ia pertama kali digunakan untuk merujuk kepada sains kehidupan pada awal abad ke-19. Ini dilakukan secara bebas oleh J.-B. Lamarck dan G. Treviranus, F. Burdach. Pada masa ini, biologi telah dipisahkan daripada sains semula jadi.

Biologi mengkaji kehidupan dalam semua manifestasinya. Subjek biologi ialah struktur, fisiologi, tingkah laku, perkembangan individu dan sejarah organisma, hubungan mereka antara satu sama lain dan persekitaran. Oleh itu, biologi ialah satu sistem, atau kompleks, sains yang sebahagian besarnya saling berkaitan. Pelbagai sains biologi timbul sepanjang sejarah perkembangan sains hasil daripada pengasingan pelbagai bidang kajian alam hidup.

Cabang utama biologi termasuk zoologi, botani, mikrobiologi, virologi, dsb. sebagai sains yang mengkaji kumpulan organisma hidup yang berbeza dalam aspek utama struktur dan aktiviti kehidupan. Sebaliknya, kajian tentang corak umum organisma hidup membawa kepada kemunculan sains seperti genetik, sitologi, biologi molekul, embriologi, dll. Kajian tentang struktur, fungsi, tingkah laku makhluk hidup, hubungan dan sejarah mereka. perkembangan melahirkan morfologi, fisiologi, etologi, ekologi, pengajaran evolusi.

Biologi am mengkaji sifat yang paling universal, corak perkembangan dan kewujudan organisma hidup dan ekosistem.

Oleh itu, biologi ialah sistem sains.

Perkembangan pesat dalam biologi diperhatikan pada separuh kedua abad ke-20. Ini disebabkan terutamanya oleh penemuan dalam bidang biologi molekul.

Walaupun sejarahnya yang kaya, penemuan terus dibuat dalam sains biologi, perbincangan berterusan, dan banyak konsep sedang disemak.

Dalam biologi, perhatian khusus diberikan kepada sel (kerana ia adalah unit struktur dan fungsi asas organisma hidup), evolusi (sejak kehidupan di Bumi telah mengalami pembangunan), keturunan dan kebolehubahan (mendasari kesinambungan dan kebolehsuaian hidup).

Terdapat beberapa peringkat organisasi kehidupan yang berturut-turut: genetik molekul, selular, organisma, spesies populasi, ekosistem. Pada setiap daripada mereka, kehidupan menampakkan diri dengan caranya sendiri, yang dikaji oleh sains biologi yang sepadan.

Kepentingan biologi untuk manusia

Bagi manusia, pengetahuan biologi terutamanya mempunyai makna berikut:

Menyediakan makanan untuk manusia.
Makna ekologi - kawalan alam sekitar supaya sesuai untuk kehidupan normal.
Kepentingan perubatan - meningkatkan tempoh dan kualiti hidup, melawan jangkitan dan penyakit keturunan, membangunkan ubat.
Estetik, kepentingan psikologi.

Manusia boleh dianggap sebagai salah satu hasil perkembangan kehidupan di Bumi. Kehidupan manusia masih sangat bergantung pada mekanisme biologi umum kehidupan. Di samping itu, manusia mempengaruhi alam dan mengalami kesannya sendiri.

Aktiviti manusia (pembangunan industri dan pertanian), pertumbuhan penduduk telah menyebabkan masalah alam sekitar di planet ini. Alam sekitar tercemar dan komuniti semula jadi musnah.

Untuk menyelesaikan masalah alam sekitar, adalah perlu untuk memahami undang-undang biologi.

Selain itu, banyak cabang biologi penting untuk kesihatan manusia (kepentingan perubatan). Kesihatan manusia bergantung kepada keturunan, persekitaran hidup dan gaya hidup. Dari sudut pandangan ini, bahagian biologi yang paling penting ialah keturunan dan kebolehubahan, perkembangan individu, ekologi, dan doktrin biosfera dan noosfera.

Biologi menyelesaikan masalah menyediakan makanan dan ubat kepada orang ramai. Pengetahuan biologi menjadi asas kepada pembangunan pertanian.

Oleh itu, tahap perkembangan biologi yang tinggi adalah syarat yang diperlukan untuk kesejahteraan manusia.

Ahli sains biologi dan sumbangan mereka kepada pembangunan biologi

Aristotle - salah seorang pengasas biologi sebagai sains; Yang pertama menyamaratakan pengetahuan biologi yang terkumpul oleh manusia sebelumnya; Dia membangunkan taksonomi haiwan, menentukan tempat manusia di dalamnya; Dia meletakkan asas anatomi deskriptif dan perbandingan, mencirikan kira-kira 500 spesies haiwan.
Abu Ali bin Sina- adalah yang pertama menulis ensiklopedia perubatan teori dan klinikal "Canon of Medical Science"; Salah satu yang pertama meletakkan asas pediatrik; Beliau mencipta beberapa ratus jenis ubat baru, kedua-duanya berkaitan dengan perubatan tradisional dan yang diperoleh menggunakan kimia.
Abu Reyhan Muhammad Ibn Ahmet al-Biruni- pengarang karya "Formakognosis dalam Perubatan" - buku tentang madu. dadah.
coklat- nukleus sel.
Baer K.E.- telur mamalia, hukum persamaan germinal.
Vavilov- pusat asal tumbuhan yang ditanam, undang-undang siri homologi kebolehubahan keturunan.
Vesalius Andreas- pengarang karya "Pada struktur tubuh manusia"; Mencipta istilah anatomi dalam bahasa Latin.
Vernadsky I.V.- doktrin biosfera dan noosfera.
Virchow- teori sel, sel baru terbentuk dengan membahagikan yang lama.
Galen Claudius- meletakkan asas anatomi manusia; mencipta konsep pertama dalam sejarah sains tentang pergerakan darah (dia menganggap hati sebagai pusat peredaran darah), yang wujud sehingga abad ke-17. dan disangkal oleh W. Harvey.
Harvey- peredaran pulmonari. Dia membuat pencapaian saintifik terbesar - penemuan peredaran darah pada abad ke-17 Dia adalah salah seorang yang pertama mencirikan peringkat awal perkembangan embrio dalam burung dan mamalia (1651).
Haeckel, Muller- undang-undang biogenetik.
Hippocrates- Yang pertama mewujudkan sekolah perubatan saintifik; Organisma berkembang mengikut undang-undang alam, dunia sentiasa berubah; Mencipta idea tentang integriti badan; Mengenai punca penyakit dan prognosis mereka; Mengenai sifat fizikal (perlembagaan) dan mental (perangai) seseorang.
cangkuk- pemerhatian pertama sel.
Darwin Ch.- teori pemilihan semula jadi dan buatan, perjuangan untuk kewujudan, asal usul manusia dari kera - doktrin evolusi. Pengarang karya saintifik "Asal usul Spesies melalui Pemilihan Semula Jadi dan Pemeliharaan Kaum Yang Menguntungkan dalam Perjuangan untuk Kehidupan."
Ivanovsky- virus mozek tembakau.
Calvin- kitaran pembentukan glukosa dalam kloroplas.
Karpechenko- hibrid prolifik lobak dan kubis.
Kovalevsky A.- perkembangan lancelet dan ascidian.
Kovalevsky V.- siri paleontologi kuda.
Koch Robert- pengasas mikrobiologi moden.
Krebs- kitaran pecahan bahan organik dalam mitokondria.
Cuvier J.- teori malapetaka. Mencipta sains fosil - paleontologi; Pada tahun 1812 beliau merumuskan doktrin empat "jenis" organisasi haiwan: "vertebrata," "berartikulasi," "bertubuh lembut," dan "bersinar."
Leonardo da Vinci- menulis banyak tumbuhan; Dia mengkaji struktur tubuh manusia, aktiviti jantung dan fungsi visual.
Lamarck J.B.- orang pertama yang akan cuba mencipta teori harmoni dan holistik evolusi dunia hidup; Dia menyatakan idea tentang perkembangan dan asal usul manusia daripada nenek moyang seperti kera; Buat pertama kalinya dia memperkenalkan istilah "biologi".
Leeuwenhoek- pemerhatian pertama bakteria.
Linnaeus- mencadangkan sistem klasifikasi hidupan liar; Memperkenalkan tatanama binari (berganda) untuk menamakan spesies.
Mendel G.I.- undang-undang keturunan. Pengasas genetik.
Mechnikov- fagositosis, imuniti selular.
Miller, Yuri- pengalaman mengesahkan kemungkinan pembentukan bahan organik daripada bahan bukan organik.
Morgan T.H.- teori keturunan kromosom.
Navashin- persenyawaan berganda dalam angiosperma.
Oparin, Haldane- hipotesis asal usul hidupan daripada bahan bukan organik dalam suasana bebas oksigen.
Pavlov I.P.- refleks berhawa dingin dan tidak bersyarat, kajian kelenjar pencernaan.
Pasteur L.- prinsip mencipta vaksin, bukti ketidakmungkinan penjanaan bakteria spontan. Menentukan kemunculan imunologi (bersama-sama dengan I.I. Mechnikov).
Priestley- percubaan dengan tetikus dan tumbuhan, membuktikan pembebasan oksigen oleh tumbuhan dalam cahaya.
sedia- bukti ketidakmungkinan penjanaan cacing secara spontan dalam daging reput.
Severtsov- arah utama evolusi: idioadaptasi, aromorfosis, degenerasi umum.
Sechenov I.M.- prinsip refleks sistem saraf; Buat pertama kalinya dia membuktikan bahawa sel darah merah adalah pembawa oksigen ke tisu dari paru-paru dan karbon dioksida ke paru-paru dari tisu; Bersama Shaternikov; membangunkan alat pernafasan mudah alih; Diterbitkan "Kajian Psikologi".
Sukachev- doktrin biogeocenosis.
Wallace- teori pemilihan semula jadi.
Watson D, Crick F- membina struktur DNA.
Fleming A.- penutupan antibiotik; Penisilin ditemui (3 September 1928)
Bekukan G.- teori mutasi; Memperkenalkan konsep "larutan isotonik" - larutan akueus isotonik kepada plasma darah.
Hardy, Weinberg- genetik populasi.
Chetverikov- teori evolusi sintetik.
Schleiden, Schwann- teori sel.
Schmalhausen I.I.- menstabilkan pemilihan. Doktrin faktor evolusi.

Dari hari-hari pertama kehidupan, seseorang itu berkait rapat dengan biologi. Perkenalan dengan sains ini bermula di sekolah, tetapi kita perlu berhadapan dengan proses atau fenomena biologi setiap hari. Nanti dalam artikel kita akan lihat apa itu biologi. Takrif istilah ini akan membantu untuk memahami dengan lebih baik apa yang termasuk dalam julat minat sains ini.

Apakah kajian biologi?

Perkara pertama yang dipertimbangkan semasa mengkaji mana-mana sains ialah penjelasan teori tentang maknanya. Jadi, terdapat beberapa definisi yang dirumuskan tentang apa itu biologi. Kami akan melihat beberapa daripada mereka. Contohnya:

Biologi ialah sains semua organisma hidup yang hidup di Bumi, interaksi mereka antara satu sama lain dan dengan alam sekitar. Penjelasan ini adalah yang paling biasa dalam kesusasteraan pendidikan sekolah.
Biologi adalah satu set ajaran yang berkaitan dengan pertimbangan dan pengetahuan tentang objek hidup alam semula jadi. Manusia, haiwan, tumbuhan, mikroorganisma semuanya mewakili organisma hidup.
Dan definisi terpendek ialah: biologi ialah sains kehidupan.

Asal usul istilah ini mempunyai akar Yunani kuno. Jika diterjemahkan secara literal, maka kita akan mempunyai definisi lain tentang apa itu biologi. Perkataan itu terdiri daripada dua bahagian: "bio" - "kehidupan", dan "logos" - "pengajaran". Iaitu, segala sesuatu yang berkaitan dengan kehidupan dalam satu cara atau yang lain termasuk dalam skop kajian biologi.

Subseksyen biologi

Takrifan biologi akan menjadi lebih lengkap apabila menyenaraikan bahagian yang termasuk dalam sains ini:

Zoologi. Dia mengkaji dunia haiwan, mengklasifikasikan haiwan, morfologi dalaman dan luaran mereka, aktiviti kehidupan, hubungan dengan dunia, dan pengaruh terhadap kehidupan manusia. Di samping itu, zoologi mengkaji spesies haiwan yang jarang ditemui dan pupus.
Botani. Ini adalah cabang biologi yang berkaitan dengan dunia tumbuhan. Dia mengkaji spesies tumbuhan, struktur dan proses fisiologi mereka. Sebagai tambahan kepada isu asas yang berkaitan dengan morfologi tumbuhan, kategori biologi ini mengkaji penggunaan tumbuhan dalam industri dan kehidupan manusia.
Anatomi mengkaji struktur dalaman dan luaran badan manusia dan haiwan, sistem organ, dan interaksi sistem.

Setiap bahagian biologi mempunyai beberapa subkategori tersendiri, setiap satunya berkaitan dengan kajian topik yang lebih sempit bahagian tersebut. Dalam kes ini, akan terdapat beberapa definisi biologi.

Apakah kajian biologi?

Oleh kerana takrifan biologi menyatakan bahawa ia adalah sains tentang benda hidup, oleh itu, objek kajiannya ialah organisma hidup. Ini termasuk:

Manusia;
tumbuhan;
haiwan;
mikroorganisma.

Biologi berkaitan dengan kajian struktur badan yang lebih tepat. Ini termasuk:

Selular, molekul - ini adalah pertimbangan organisma pada tahap sel dan komponen yang lebih kecil.
Tisu - kompleks sel satu arah berkembang menjadi struktur tisu.
Organ - sel dan tisu yang melakukan satu fungsi membentuk organ.
Organisma - sistem sel, tisu dan organ serta interaksi antara satu sama lain, membentuk organisma hidup yang lengkap.
Populasi - struktur bertujuan untuk mengkaji kehidupan individu satu spesies dalam satu wilayah, serta interaksi mereka dalam sistem dan dengan spesies lain.
Biosfera.

Biologi berkait rapat dengan perubatan, jadi ajarannya juga topik perubatan. Kajian mikroorganisma, serta struktur molekul bahan hidup, membantu mendapatkan ubat baru untuk memerangi pelbagai penyakit.

Apakah sains yang bertindih dengan biologi?

Biologi adalah sains yang mempunyai interaksi rapat dengan pelbagai sains dalam bidang lain. Ini termasuk:

Kimia. Biologi dan kimia mempunyai jalinan topik yang rapat dan berkait rapat antara satu sama lain. Lagipun, pelbagai proses biokimia berterusan berlaku dalam objek biologi. Contoh mudah ialah pernafasan organisma, fotosintesis tumbuhan, dan metabolisme.
Fizik. Malah dalam biologi terdapat subseksyen yang dipanggil biofizik, yang mengkaji proses fizikal yang berkaitan dengan kehidupan organisma.

Seperti yang anda lihat, biologi adalah sains yang pelbagai rupa. Takrif apa itu biologi boleh diuraikan dengan cara yang berbeza, tetapi maknanya tetap sama - ia adalah kajian tentang organisma hidup.