Инструкции за студенти
1) Експерти
2) локалитети
3) крварење
4) поубаво
Обележете го бројот на зборот со акцент на првиот слог.
2) значи
3) лакомост
4) ѕвонење
Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка?
2) љубоморен
1) олесни
2) договор
3) значи
Кој збор е погрешно нагласен?
2) thereOzhnya
4) некролог
Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка?
1) затворена
2) гасовод
4) алфавит
Обележете го бројот на зборот со акцент на вториот слог.
1) појас
2) за-ња-ла
3) у-кра-ин-ка
4) цвекло
Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка?
1) запечатени
2) ајде да се вклопиме
4) оставата, чајната кујна
9. Во кој збор е правилно истакната буквата што означува нагласена самогласка?
2) игра наоколу
3) дома (книга)
4) круг (работа)
Во кој збор има грешка: буквата што ја означува нагласената самогласка е погрешно означена?
1) кујна
3) вулгаризираат
4) ќе се јави
Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка?
1) четвртина
2) лист
3) локалитети
4) оценет А
Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка?
1) зајакнување
2) јавете се
3) ПРИЛОЖЕН
4) проследено
13. Со кој збор е напишана буквата? А:
1) скроти
2) поттикнуваат
3) пофалби
4) глупав... глупав
14. Буквата А се пишува во зборот:
1) одвратно
2) пишување
3) плачење
4) учење латински
15. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата Z (А - по сибилантите):
1) притаен лет на птици
2) читање книга
3) вклучени во измама
4) газат..газат
16. Буквата А се пишува во зборот:
1) es...lator
3) зар...сл
17. Во кој ред недостасува буква во сите зборови? А?
1) пр..баба, одамна.., допир;
2) раширен, просјачки, приоритетен;
3) верверица..nok, евтина..vyy, мајор..rny;
4) безимени, совети..шафт, ц..филмови.
18. Писмо Анапишано во зборот:
1) р..луксуз
2) расте..расте
4) се перат чизмите..кабина
19. Писмо ЗАнапишано во зборот:
1) броел...
2) училиште
3) половина...пот
4) песок..к
20. Писмо Ее напишано со сите зборови од серијата:
1) за билијард...; за мавзолејот...
2) на банерот...; о твит...
3) за Севастопол...; супер профит...
4) за претстојниот празник; со татко му кој се отселил
21. Писмо Енапишано во зборот:
1) високо платено...мој
2) соколарство
3) пресметано
4) повлече..мој
22. Буквата О се пишува во зборот:
2) со нож..м
3) проводник..р
Буквата Е е напишана во двата збора од серијата
1) на банерот...; о твит...
2) за претстојниот празник; со неговиот татко што го посетуваше
3) за билијард...; за мавзолејот...
24. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата О:
1) висок келнер
2) применува сила
3) опрема
4) р..внина
25. На кој збор му недостасува буква? ЗА?
1) допир... допир
2) допир...сонувај
3) тангента
4) допирање
26. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата Е:
1) софистицирана личност
2) девојка
3) ш..винизам
4) бебе.. група
27. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата Е:
1) закачете слики
2) стаж
3) грашок
4) камен..к
Во кој ред во двата збора е напишана буквата Е на местото на празнината?
1) ст..ш, пренахран., нов
2) скрол..ш, повторно преглед..во
3) љубезен..ш, независен..мој
4) гледање..ш, недовршен..незавршен
29. Која опција за одговор ги содржи сите зборови каде што недостасува буквата Е?
Растение
B. прилагодливи
B. влечење..wai
G. Харди
30. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата I:
1) старец во шинел..
2) живеел во Кора..
3) уморен си
4) тој клевети...т
31. Наведете го зборот во кој на местото на празнината е напишана буква Е:
1) волк...нек
2) рака..nka
3) галч..тропа
4) девојка
32. Со кој збор е напишана буквата? ЗА:
1) воспостави
2) отпушти
3) дефинира...дава
4) прикажуваат
33. Означи го бројот на зборот каде што е напишана буквата И:
1) круг_во
2) крин на долината
3) надсјај
4) внимателен
1) модификација..ш, престана..заменет
2) прилагодено...ш, шут...
3) сече..шие, вграден
4) исчистен, сменет...
Во кој ред во двата збора е буквата што ја напишав на местото на празнината?
1) допир... допирајте, загрејте... измијте
2) плевел..ш, откако видел..
3) фрли..ш, изграден..
4) ул..ш, купен..
36. Која опција за одговор ги содржи сите зборови каде што недостасува буквата I?
Растение
Б. се заглавува
Б. говор..завива
G. здраво..г.г
1) хроника, сер..ал
2) возбуди се, влезе во... навики
3) да се живее, да се насладува
4) зголемување..ст, прескокни..прескокни
38. Која опција за одговор ги содржи сите зборови каде што недостасува буквата Е?
A. стопен..стопен
B. преврти..сврти
B. леплива
G. да се гордееш
1) Б, Ц, Г 3) Д
2) А, Б, Ц 4) А
39. Означи го бројот на фразата каде што е напишана буквата И:
1) не си зависен од татко ти
2) се мачите
3) ветерна фистула..т
4) осакатувачка душа
40. Означи го бројот на зборот со буквата И:
1) пр..формирање на република
2) како...да ја пеглаш косата
3) неопходен услов
4) оживеете го
41. Означи го бројот на зборот каде што е напишана букватаЗА:
1) глупав...неинтелигентен
2) недопирлив
3) го украде криминалецот
4) треперење светла
42. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата Е:
1) об..лиск
2) скрати
3) мерки..дијанци
4) интелигентен..гентилен
43. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата О:
1) прот..кол
4) шармантен
44. Означи го бројот на зборот каде што е напишана букватаЕ:
1) инициран во тајната
2) борба
3) проверете
4) ж..гладен
45. На кој збор му недостасува буква? Y?
1) регистрација
2) ц..ганка
3) ц..ферблат
4) оклоп
46. Наведете го зборот во кој е напишана буква на местото на празнината Y:
1) меки в...филм
2) ц...ритам на плачење
3) циничен одговор
4) црковна изведба
Во кој ред од двата збора недостасува ненагласената самогласка на коренот што се тестира?
1) заг..рел, г..дедовец
2) d..revya, l..shadiny
3) презентација, развој (сила)
4) к..торта, инспирација
Во кој ред недостасува иста буква во сите три збора?
1) претходен..претходен, од..е, со..импровизира
2) пр..формира, применува, пр..отвори
3) ра..бегај, ..направи, ра..црев
4) за..да знае, да..фрли, пред..чувство
Во кој ред недостасува буквата U во двата збора?
1) ветрот го скокотка лицето; се слушаат звуци
2) ѕидовите се уриваат; движечка артилерија
3) молња..т; занишани гранки
4) листовите се држат; развиорени знамиња
50. Која опција за одговор ги содржи сите зборови каде што недостасува буквата I?
А. испрашува...
B. завиткуваат..завиваат
B. одржлив
G. малопродажба
51. Наведете го зборот во кој на местото на празнината е напишана буква б:
1) забава..е
2) сончево
3) девојка
4) проголта
52. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата б:
1) три..чин опера
2) нема да можете да го направите ова
3) пловка..штит
4) од волна од камила
53. Наведете го зборот во кој на местото на празнината е напишана буква б:
1) сиви облаци
2) шпорети
3) заварувачи
4) московјанец..
54. б знакот се пишува во зборот:
1) б...на
3) шајка... кур
4) жена
55. б(мек знак) се пишува во зборот:
1) плати..мраз
3) многу дачи..
56. Изберете линија без b (мек знак) во зборовите:
1) платика..., лех...
2) копана..., молив...
3) шепот..., дишете...
4) вметнете..., говор...
57. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата б:
1) време..возење
2) без клучеви..
3) слаб..слаб
4) скриј..оние
58. Означи го бројот на зборот во кој е напишана буквата Ъ:
1) транс..европски
2) во..јужна ноќ
3) мора да работи...
4) насловете го текстот!
59. Означи го бројот на зборот каде што е напишана буквата Комерсант:
1) од..откриени
3) трил..јаж
4) во..јужни
60. Означи го бројот на зборот без б:
1) бекхенд..
2) лежечка_..
4) лошо..
61. Наведете линија во која во секој збор на местото на празнината е напишана буква Е:
1) седнете на час..
2) на насмеаната девојка..
3) од најтешкиот товар...
4) страдаат од влажна ...
62. Наведете го зборот во кој на местото на празнината е напишана буква ЗА:
1) отплати долгови
2) го украде криминалецот
3) недопирлив
4) се закануваат со војна
63. Наведете го зборот во кој на местото на празнината е напишана сврзна самогласка ЗА:
1) фабрика
2) весел..радосен
3) многу..милиони
4) вертикална опашка
64. Со кој збор е напишана буквата? ЗА:
1) воспостави
2) отпушти
3) дефинира...дава
4) прикажуваат
65. Означи го бројот на зборот каде што е напишана буквата И:
1) круг_во
2) крин на долината
3) надсјај
4) внимателен
Во кој ред во сите зборови недостасува ненагласената самогласка на коренот што се тестира?
1) st..lovaya, s..varny, извонредна
2) член..пцуење, апликација..примена, с..уста
3) т..тенк, пораснат..стрес
4) в..бубрег, починал..рал, екс..уредник
Во кој збор недостасува ненагласената самогласка на коренот што се тестира?
1) дописник
2) r..inninny
3) проверка
4) умирање
Во кој ред недостасува иста буква?
1) рас...остана, рас...позиција, во...фрли
2) плетен, пр...постави, пр...сидиум
3) имот...ба, зафатен (во пламен), предмет
78. Наведете го зборот во кој е напишана буквата СО:
3) ...дадени
4) ...здравје
79. Означи го бројот на зборот каде што е напишана буквата З:
1) и..гребење
2) и..ранет
3) црта
80. На празното место означи го зборот во кој е напишан З:
1) прошири..прошири
2) во..запомни
3) да иритираат
4) ..притиснете
Кој збор е погрешно напишан?
1) конвертирате
2) обезвреднува
3) игра заедно
4) пиедестал
НИ се пишува во реченица
1) Во неговиот живот се случуваат многу авантури, тој учи да зборува на јазикот на сите жители на џунглата, а тоа еднаш му го спасува животот.
2) Како и да е, јас сум дури и далечен роднина со тебе, иако, според поговорката, јас сум седма вода на желе, но сепак роднина.
3) Можете да направите сè со интелигенција и знаење!
Инструкции за студенти
Ви се дадени 3 часа (180 минути) да ја завршите испитната работа на руски јазик. Делото се состои од 3 дела.
Дел 1 вклучува 30 задачи (А1 – А30). За секој од нив се дадени три или четири можни одговори, од кои само еден е точен.
Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка?
1) Експерти
2) локалитети
3) крварење
Опција број 1.А1. Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка?
1) предадете го
3) до врвот
4) истури
А2. Во која реченица да употребиме БИЗНИС наместо зборот БИЗНИС?
1) Помеѓу книгите имаше писма и хартии од БИЗНИС карактер.
2) Кога би било вообичаено да се аплаудира на БИЗНИС состаноците, говорникот секако би бил награден со аплауз.
3) Мекито животно, седејќи на борова гранка, го глодаше подарокот што го донесоа момците со ДЕЛОВНА крцкање.
4) Долниот, ДЕЛОВЕН дел од градот со разни канцеларии и продавници се наоѓаше речиси веднаш до морето.
А3. Наведете пример за грешка во формирањето на зборот.
1) гледајќи напред
2) најдобрите фризери
3) околу триста учесници
4) околу два килограми
А4. Изберете го граматички правилното продолжение на реченицата.
Подготовка за испитот
1) се заврши сериозна работа.
2) учениците завршија сериозна работа.
3) на матурантите им било тешко.
4) се очекуваа големи тешкотии.
А5. Наведете ја реченицата со граматичка грешка (со повреда на синтаксичката норма).
1) По наредба на директорот на училиштето сите ученици можат да земат учество во спортски игри.
2) Никој од оние кои ја слушаа неверојатната музика на П.И. Чајковски на балетот „Оревокршачка“ не можеше да остане рамнодушен.
3) Ниту една енциклопедија не може да го содржи целото акумулирано знаење за животинскиот свет.
4) Во сликата „Три херои“ од В.М. Васнецов ги прикажа неговите омилени херои на руските епови: Илја Муромец, Добриња Никитич, Аљоша Попович.
Прочитајте го текстот и завршете ги задачите А6-А11.
(1)... (2) Протоците од мантија полека се креваат од јадрото, потоа се шират на страните по површината и, спојувајќи се во други области, повторно тонат подлабоко. (3) Како резултат на тоа, кревката земјина кора се дели на блокови и плочи. (4) Овие делови од земјината кора се движат хоризонтално. (б) Брзината на движење на таканаречените литосферски плочи е исклучително мала: таа е милиметри, максимум неколку сантиметри годишно. (6)... ова движење го одредува изгледот на планетата и многу од процесите што се случуваат на неа.
А6. Која од следните реченици треба да биде прва во овој текст?
1) Прашањето дали јадрото на Земјата е цврсто или течно во никој случај не е неактивен и не може да се реши недвосмислено.
2) Супстанцијата на Земјата е постојано во движење.
3) Звучните бранови формираат таканаречено сеизмичко поле.
4) Од античките времиња, најголемите умови на човештвото се обидувале да откријат што е под нашите нозе, што служи како основа на светот околу нас.
А7. Кој од наведените зборови (комбинации на зборови) треба да биде во празнината во шестата реченица од текстот?
1) Покрај тоа,
2) Затоа
3) Поради фактот што
4) Но точно
А8. Која комбинација на зборови е граматичка основа во една од речениците или во еден од деловите на сложената реченица во текстот?
1) нурни длабоко (реченица 2)
2) овие делови се движат (реченица 4)
3) брзината е мала (реченица 5)
4) го одредува изгледот (реченица 6)
А9. Наведете ја точната карактеристика на втората (2) реченица од текстот.
1) едноставно комплицирано
2) соединение
3) комплекс
4) несиндикален комплекс
А10. Наведете ги точните морфолошки карактеристики на зборот ЕКСТРЕМНО (реченица 5).
1) кратка придавка
2) прилог
3) честичка
4) пасивен партицип
А11. Наведете го значењето на зборот CORE (реченица 2).
1) внатрешниот дел од плодот во тврда лушпа
2) внатрешен, среден, средишен дел од нешто
3) најважниот дел од клетката на животинскиот и растителниот организам
4) суштина, основа на нешто
А12. Која опција за одговор точно ги означува сите броеви на чие место е напишано НН?
Од една страна, талентираните кметови на грофот Шереметјев беа признати (1) уметници, музичари, сликари, а од друга страна, тие беа немоќни и неслободни луѓе кои живеат во одредена (2) лична ограничување (3).
3) 1, 2, 3
4) 2, 3
А13. Во кој ред во сите зборови недостасува ненагласената самогласка на коренот што се тестира?
1) g_rbarium, мелење, покривање
2) луксуз, изглед, топлина
3) поглед, учител, количина
4) свест, завршница, кул
А14. Во кој ред недостасува иста буква во сите три збора?
1) недостаток на_иницијатива, супер_интересна, предисторија
2) pr_sea, pr_slow speed, pr_touch
3) биди_пристоен, запали и_лечи
4) вклучи, пред_позитивен, фрли
А15. Во кој ред во двата збора е буквата што ја напишав наместо празнината?
1) поставен, нареден
2) дестилирана, одгледувана
3) напиши, драги мои
4) кревет, множете се
А16. Која опција за одговор ги содржи сите зборови каде што недостасува буквата I?
A. се вознемири
B. завидлив
V. master_vat
G. siren_vy
2) А, Б, Д
4) В, Г
А17. Во која реченица НЕ се пишува одделно со зборот?
1) Посетата на Третјаковската галерија остави (не)заборавен впечаток.
2) Сергеј имаше шанса да слушне многу критики за овој чуден човек, (не) заслуга.
3) Само (не)паметните луѓе можат да се караат за ситници.
4) Сопствениците ги нахраниле (не)очекуваните гости со сув лова и печени компири, а им давале и печено млеко.
А18. Во која реченица и двата истакнати зборови се напишани заедно?
1) Податоците за состојбата на атмосферата, океанот и копното се пренесуваат (ОД) ПРВО на територијални, (ЗА) ПОТОА до регионалните и, конечно, до светските метеоролошки центри.
2) ЗА да се намалат загубите од студ (Б) ВО ВРЕМЕ на утовар или истовар на бродови-ладилници, нивните држачи и отвори се прават мали.
3) (НИЗ илјадници години) единственото средство за сеча беше секирата - (ВО) НА ПОЧЕТОКОТ камена, па железна.
4) (ВО ВРЕМЕ) на работа во вселената, инструментите не се засегнати од атмосферата и (ТАКА) овозможуваат да се добијат прилично точни научни информации.
А19. Наведете точно објаснување за употребата на запирка или нејзиното отсуство во реченицата.
Музичарот свиреше трогателни мелодии на флејтата што му беше дадена () и нејзиниот чист глас леташе преку речната површина до многу синото небо.
1) Проста реченица со хомогени членови, пред сврзникот А запирка не е потребна.
2) Сложена реченица, пред сврзникот И потребна е запирка.
3) Сложена реченица, пред сврзникот И нема потреба од запирка.
4) Проста реченица со хомогени членови, пред сврзникот И потребна е запирка.
А20. Која опција за одговор точно ги означува сите броеви што треба да се заменат со запирки во реченицата?
Килибарот (1) кој долго време бил во морска вода (2) или бил специјално прочистен (3) има суптилен (4) мирис на јасмин.
4) 2, 4
А21. Која опција за одговор правилно ги означува сите броеви што треба да се заменат со запирки во речениците?
А.И. Куинџи (1) веројатно (2) Збунетоста на Д.И. беше особено драга. Менделеев, кој се обиде да ја разбере тајната на неговите „блескави“ бои. Големиот хемичар (3) се разбира (4) разбрал дека тајната на „лунарните“ и „сончевите“ бои лежи пред се во уникатната уметност на уметникот.
2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
А22. Наведете реченица за која е потребна една запирка. (Нема интерпункциски знаци.)
1) Со однесувањето на некои животни, луѓето можат да го одредат пристапот на бури и бури или почетокот на времето без облаци.
2) Во сончев ден, густините од единечни и колонијални корални полипи се јасно видливи низ чистата вода на топлите тропски мориња.
3) Во близина на езера или езерца може да се восхитуваат вилинските коњчиња со светло крилја.
4) Во портрет, уметниците се стремат не само точно да го доловат надворешниот изглед на една личност, туку и да го пренесат неговиот внатрешен свет.
А23. Како да се објасни поставувањето на дебелото црево во оваа реченица?
Но, среде привлечната природа на Крим, срцето на Василиев копнееше по неговите родни места: по зелени ливади, по скршени селски патишта, по црвени есенски трупови.
1) Првиот дел од сложената реченица што не е синдикат е контрастиран по содржина со вториот дел.
2) Генерализирачкиот збор доаѓа пред хомогени членови на реченицата.
3) Вториот дел од несиндикалната сложена реченица ја објаснува и открива содржината на првиот дел.
4) Првиот дел од несиндикалната сложена реченица го содржи условот на кажаното во вториот дел.
А24. Која опција за одговор точно ги означува сите броеви што треба да се заменат со запирки во реченицата?
Некои видови тропски и суптропски риби имаат вшмукување чаша (1) на главата, со помош на (2) која (3) ја прикачуваат (4) на широк спектар на животни.
3) 2
4) 2, 4
А25. Која опција за одговор го покажува правилното поставување на запирките во реченицата?
Некои од современиците на А.С Пушкин зборуваше за (1) тоа (2) кога ќе го погледнат неговиот портрет од О.А. Кипренски (3), потоа ги гледаат „животните таги“ рефлектирани на лицето на поетот (4).
4) 2, 3
А26. Во која реченица подредениот дел од сложената реченица не може да се замени со посебна дефиниција изразена со партиципална фраза?
1) Московската школа за сликарство и скулптура, која беше основана во 1933 година, понекогаш се нарекуваше „втора академија за уметности“.
2) Благодарение на неговата истрајна меморија за лицата, Александров можеше да се сети на која било личност што некогаш ја видел.
3) А.И. Куинџи беше еден од оние мајстори кои знаеја да ги долови и долови моментите на манифестација на највисоката убавина на природата.
4) В.И. Дал е човек со неверојатна судбина кој направи многу за напредокот на руската наука и култура.
А27. Читај го текстот.
Камилите можат да останат долги периоди без храна, и што е најважно, можат да поминат со денови без да пијат, а научниците долго време шпекулираат за причините за нивната неверојатна способност да толерираат жед. Претпоставката дека стомакот на животното задржува вода се покажа како недокажана - а камилата пие многу и брзо: за 10 минути апсорбира 10 кофи вода одеднаш, а претпоставката дека маснотиите акумулирани во грбовите и овозможуваат на камилата да издржи жед, бидејќи кога „гори“ дава вода и на тој начин го штити организмот од дехидрација. Се испостави дека феноменалната отпорност на камилата на жед зависи од нејзината способност да изгуби до четвртина од својата телесна тежина поради водата, додека влагата се задржува во крвта во многу поголеми количини отколку кај другите животни.
Која од следните реченици правилно ги пренесува главните информации содржани во текстот?
1) Камилите можат долго време без храна и без вода, а научниците изнесоа различни претпоставки за причините за оваа неверојатна способност, од кои само една е докажана.
2) Отпорноста на камилите на жед се должи на тоа што тие се способни да изгубат до четвртина од нивната телесна тежина поради водата, а влагата во нивната крв се задржува во многу поголеми количини отколку кај другите животни.
3) Во однос на отпорноста на камилите на жед, научниците изнесоа две претпоставки: стомакот на животното држи вода и маснотиите акумулирани во грбовите и овозможуваат на камилата да издржи жед.
4) Камилата пие многу и брзо: за 10 минути апсорбира 10 кофи вода одеднаш, а нејзината способност да остане без вода долго време се објаснува првенствено со нејзината способност да апсорбира влага во многу поголеми количини, за разлика од другите животни. .
Прочитајте го текстот и завршете ги задачите A28-AZ0; Б1-Б8; C1.
(1) Во последните неколку години, на вообичаените стравови на родителите им се додаде уште еден. (2) Сè повеќе тинејџерите нè плашат со нивната зависност од виртуелна комуникација. (3) Еве примери на жалби. „(4) Не можете да ги влечете децата подалеку од компјутерот. (5) Седат со денови. (6) Некој вид на ICQ, агенти, разговори, форуми...“ „(7) Не разбирам какво задоволство може да има од ова. (8) Но, синот седи на мониторот, се смее на нешто, па дури и удира со тупаница по масата. (9) Ми се чини дека полудува - зборува сам со себе“. „(10) Порано играв видео игри, ми требаше многу време, ја напуштив домашната задача, но сега тоа е целосно надвор од контрола - како да не е дома. (11) По цел ден на интернет, вели, таму имаат забава...“ (12) Отприлика вака почнува разговорот меѓу загрижените родители и наставниците и психолозите. (13) Тогаш деталите стануваат јасни: заедно со страста за компјутерски разговори, академските перформанси почнаа да паѓаат, детето цело време го поминува дома, седи и гледа во екранот. (14) Тинејџерот не си ја врши домашната задача, не помага низ дома, не излегува надвор, не спортува. (15) Наместо да зборуваат на телефон и да одат до доцна во ноќта, децата сè почесто комуницираат меѓу себе преку Интернет. (16) Всушност, претходно сме слушнале слични поплаки, само што злото тогаш не дојде од компјутерот, туку од телефонот или телевизорот. (17) Денешните „компјутерски“ деца се потомци на нивните „телевизиски“ родители. (18) Како бил решен овој проблем кога денешните родители биле тинејџери? (19) Најверојатно, тие едноставно израснаа од тоа... (20) Можеби ми се приговара што не седеа сите бескрајни часови пред телевизискиот екран; Некои луѓе веќе во младоста јасно знаеле што ќе прават во животот. (21) Многумина станаа одговорни рано, затоа што некои имаа помали браќа и сестри, некои беа под влијание на примерот на одговорни возрасни луѓе, а други - не се знае како и зошто. (22) И иако нивните родители сериозно се плашеа за својата иднина, тие станаа целосно самостојни луѓе, со различни професии и судбини, многумина со семејства... (23) Зошто го кажувам сето ова? (24) Покрај тоа, телевизијата се покажа дека сама по себе не е опасна. (25) Колку и да е навредливо некој да ја сфати сопствената „заостанатост“, ќе мора да се помири со фактот дека Интернетот стана дел од нашите животи и не оди никаде. (26) Способноста да се навига по него и да се искористат неговите способности станува услов за успешен живот во многу смисла. (27) Од неограничен извор на информации, тој се претвори и во трговска мрежа, метод на комуникација, средство за образование... (28) Следува уште. (29) Треба да учиме од децата. (30) И јас едно време морав да поминам низ период на иритација и незадоволство. (31) И сега, со помош на мојот син, станав доста добар во навигацијата низ виртуелниот простор. (32) Се случува и вие да не можете да го „одвлечете“... (33) Поминувањето време на интернет е сосема прифатливо за тинејџерите. (34) Најверојатно, ова безопасно хоби лежи во старосната норма. (35) Иако во некои случаи е потребно да се анализира ситуацијата. (36) Ако виртуелната комуникација стана сеопфатна страст, тинејџерот се повлече или стана агресивен, неговиот вокабулар осиромаши или има други симптоми кои ве засегаат, не треба да ја одложувате посетата на специјалист. (37) Важно е само да се земе предвид: борбата ќе треба да се води не со компјутерот, туку со причините што ја предизвикале зависноста. (Според А. Иванова*)
*Александра Георгиевна Иванова е семеен психолог.
А28. Која изјава се совпаѓа со содржината на текстот?
1) Родителите на модерните тинејџери најмногу ги загрижува фактот што нивните деца поминуваат цели денови гледајќи телевизија.
2) Родителите на современите тинејџери, дури и со силна желба, нема да можат да научат да се движат низ виртуелниот простор.
3) Образована личност не треба да користи Интернет.
4) Современите тинејџери денес комуницираат не само по телефон, туку и преку Интернет.
А29. Кое од следните тврдења е неточно?
1) Речениците 18-19 го прикажуваат образложението.
2) Реченицата 8 од текстот содржи описен фрагмент.
3) Реченицата 33 ја потврдува пресудата искажана во реченицата 29 од текстот.
4) Речениците 26-27 го содржат образложението за пресудата изразена во реченицата 25.
А30. Наведете реченица која користи синоними.
2) 18
4) 36
Дел 2
Запишете ги со зборови одговорите на задачите Б1-ВЗ. Одговорите на задачите Б4-Б8 запишете ги со бројки.
ВО 1. Наведете го начинот на формирање на зборот ПРИБЛИЧНО (реченица 12).
НА 2. Напиши го сврзникот од речениците 33-35.
НА 3. Од речениците 15-16 запишете фраза со врската СОГЛАСУВАЊЕ.
НА 4. Меѓу речениците 13-20, најдете сложена што вклучува еднокомпонентно неопределено-лично. Напиши го бројот на оваа сложена реченица.
НА 5. Меѓу речениците 27-37, најдете реченица со посебна заедничка договорена дефиниција. Напишете го бројот на оваа понуда.
НА 6. Меѓу речениците 18-27, најдете сложени реченици со подредена реченица. Напиши ги броевите на овие сложени реченици.
НА 7. Меѓу речениците 4-11, најдете една што е поврзана со претходната користејќи лична заменка. Напишете го бројот на оваа понуда.
НА 8. Прочитајте фрагмент од преглед составен врз основа на текстот што сте го анализирале додека ги завршувате задачите A28-A30, B1-B7. Овој фрагмент ги испитува јазичните карактеристики на текстот. Недостасуваат некои термини употребени во прегледот. Пополнете ги празните места со броеви што одговараат на бројот на поимот од списокот. Ако не знаете кој број од списокот треба да се појави на празното место, напишете го бројот 0.
Зборувајќи за тоа што ги загрижува родителите на тинејџерите денес, авторот користи техника како што е ______ (реченици 4-6, 7-9, 10-11), како и синтаксички уред како што е _____ (во речениците 13, 14). Употребата на таков лексички уред како _______ („полудува“ во реченицата 9, „од рака“ во реченицата 10) ја нагласува загриженоста на родителите за моменталната ситуација. Со помош на таква техника како _______ (реченици 18-19, 23-24), А. Иванова се обидува да ги привлече читателите да размислуваат.
Список на термини:
4) парцелација
5) фразеологија
6) серија на хомогени членови
7) цитирање
8) форма на презентација со прашање и одговор
9) реторичко прашање
Дел 3
C1. Напишете есеј врз основа на текстот што го прочитавте.
Формулирајте и коментирајте еден од проблемите што ги поставува авторот на текстот (избегнувајте прекумерно цитирање).
Обемот на есејот е најмалку 150 зборови. Работата напишана без повикување на прочитаниот текст (не заснована на овој текст) не се оценува.
Ако есејот е прераскажување или целосно препишување на оригиналниот текст без никакви коментари, тогаш таквата работа се добива нула поени.
Одговори.
Одговори.
А2. 3
А4. 2
А6. 2
А8. 3
А10. 2
А12. 3
А14. 2
А16. 1
А18. 1
А20. 3
А22. 4
А24. 1
А26. 3
А28. 4
А30. 3
ВО 1. наставка
НА 3. слични поплаки
НА 6. 22, 25
НА 8. 7, 6, 5, 8
Главни проблеми
1. Проблемот на тинејџерите да се заинтересираат за виртуелна комуникација. Како треба да пристапиме кон страста на тинејџерите за комуникација на Интернет?
2. Проблемот на меѓусебното разбирање помеѓу родителите и децата. Како можат родителите и децата да постигнат меѓусебно разбирање за хоби?
3. Проблемот со користење на Интернет. Дали интернетот е корисен или штетен?
1. Страста на адолесцентите за виртуелна комуникација треба да ги загрижува возрасните само ако таа станала страст што одзема се, но во овој случај неопходно е да се борите не со компјутерот, туку со причините што ја предизвикале зависноста.
2. За подобро да ги разберат своите тинејџерски деца, родителите треба да запомнат дека и самите доживеале периоди на фасцинација со техничките иновации и да се обидат да ги научат своите деца да бидат посигурни во справувањето со модерната технологија.
3. Интернетот на луѓето им дава големи можности, а способноста да ги користат денес е услов за постигнување успех.
Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка?
ОРТОЕПИЈА(од грчкиот ортос - правилен и епос - говор),..
1) збир на норми за изговор на националниот јазик, обезбедувајќи униформност на неговиот звучен дизајн...
2) Оддел за лингвистика што го проучува стандардниот литературен изговор (ЛСП)
ОРТОЕПИЈА
1. Правила на литературен изговор.
2. Самиот правилен изговор (Ожегов)
Овој тип на задачи вклучува најчесто користени, добро познати зборови, зборови што ги користиме во говорот. Ортоепските норми вклучуваат:
1. исправете го стресот
2. правилен изговор.
На обединетиот државен испит, треба да изберете збор со точен стрес / да изберете збор со стрес на одреден слог.
На руски стресот е флексибилен, т.е. не е доделен на одреден слог. На пример, на француски секогаш паѓа на последниот слог.
Стресот на руски може да се менува од еден слог во друг: позајмен - позајмен.
Покрај тоа, стресот на зборовите може да се промени со текот на времето. Пред 100-150 години можеше да се слушне: музика, гробишта, библиотека.
ПОИМ? / ЗАПАМЕТЕТЕ?
1. Правилно поделете ги зборовите на слогови и не мешајте ги со зборовите за делење за цртичка.
2. За некои зборови можете да изберете неформално правило - ритмички зборови: смрека - киселица, бреза - бреза, видлива - завидна, dialOg - kaktalOg.
3. Правилниот изговор на некои странски зборови може да се објасни: скуднидоаѓа од францускиот збор скржавец(сиромашните). На француски, стресот секогаш паѓа на последниот слог. Затоа, потребно е да се изговара скудни.
4. Не мешајте ги нормите на литературниот изговор и зборовите на професионалниот вокабулар: компасзборуваат само морнарите; на литературен јазик е вообичаено да се каже компас.
5. Запомнете за хомографите - зборовите што се напишани исто, но имаат различен акцент: Атлас – атлас
острина - острина
јазикОј - јазициОј
ирис - ирис
Зборувај правилно
Агент, алкохол, азбука, анатом, аналог, анонимен, станови, апостроф, арахии, лубеница, расправија, апсење, аристократија, асиметрија, астроном, атлас (ткаенина), атлас (геогр.), аеродром, август, апокалипса, апокалипса, август измама,
разгалено, разгалено, бандит, шанкер, клошар, незауздано, бензоровод, береста, добро (дело), блок, бомбардирање, страв, бунгалов, непрестајно, ѓавол, оклоп (додавање нешто некому), оклоп (заштитна постава од челик), збратимување, битие, евангелие, буре, штракање
врба, верување, зеде, зеде, се вклучува, прифатено, стапче, привремено, по превисока цена, ветерница (мелница), религија
газиран, гасовод, хералд, возен, брановиден, гравер, државјанство, гасеница, гастрономија, генеза
стар, даден, братучед, цртичка, чин, господин, џудо, дијагноза, дијалог, диспанзер, плен, до врв, догма, фатени, договор, договори, пробивам, документи, долар, суво, вонреден професор, ќерка, се тепале , бандера , dremOta, бустр, лежерност, исповедник
ролетни, чекаа, живееја,
завидливо, завиткан, маѓепсува, правилен, свиткан, заговор, позајмува, плута, затворен, позајмува, заклучен, запечатен, суша, клик, повика. прстени, камбанарија, огледало, назабени, зимници, знак
разгалено, разгалено, избрано, одамна, израелско, иконографија, инаку, индустрија, алат, ирис (конф), ирис (растение, конци), странично, искра, постепено, издувни гасови, хиероглиф, од памтивек
пробивам, каталог, гума, четвртина, квартално, кедар, знак - знак - знак, километар, заколна, кукање, факултет, компас, личен интерес, костимиран, поубав, кремен, крв, готвење, кујна, чипка, чипка, четвртина ( дел од градот, четвртина од годината), кинематографија. колос
ласо, ломота, ломот, лубочни, ски патека,
момче, марка, мајсторски, мајсторски, лекови, поглед, скудно, ѓубре, РАЗМИСЛУВАЊЕ, искушение, маркетинг, МЕСИЈА
настрана, лежечка, долго време, именувана, косо, намера, бекханд, почнувајќи, започна, почна, почна, почна, не беше, не беше, не беше, некролог, омраза, нафтовод, новороденче, рационализирање, Ненец
обезбедување, ветено, прифатено, поттикнување, поттикнато, влошено, измами, оживеано, потпреме на, големо, информира, издвојува, откопча, одзема, од, делумно, ценет, Преглед (на ракописот), преглед (на заменикот)
сеќавање, парализа, партер, клевета, преведен, пренесен, повторувам, свиткан, расположи, лази, збришал, воспитан, подигнат, свиткан, долго време, разнесен, тинејџер, разбрал, сфатил, разбрал, пристаништа ( море), посолен, наутро, предложи, презеде, награден, награден, прекинат, престиж, среди, пристигна, пристигна, донесе, реченица, мираз, донесен, принуден, прифатен, прифатен, прифатен, поттикнат, подигнат, прашкаст, скротени, испратени, произведени, изговорени, изговорени Млади, лист , процент, прекар, pullOver, надвозник, ела, плато, три по три, ела, предвидуваат
загрее, ненаведнат, отворен, агол, школки, отпакува, искинат, караница (рабара), револвер, појас, повлекување, моја, 'рѓа
поздрав, сантиметар, цвекло, цвекло, цвекло, предаден, сирачиња, слива, случај, дрога, сочувство, совесен, свиткан, свикување, концентрација, спиел, средства, статуа, стенографија, дограма, форма, SC Заробеник, среќен, санитарен
табу, таможња, танчерка(и), спроводливост на топлина, тиранија, толика, колачи, потоа, гадење,
отстранети, забрзување, известување, продлабочување, длабински, украински, украински, починати, зајакнување, влошување, намалени, зголемени,
факсимил, порцелан, екстраваганција, феномен, фолија, форма,
игли, посредување, домаќини, христијани,
цемент, центар, цитадела, цигански,
шасија, потег, возач, киселица, скокоткање,
возвишен, екскурзија, експерт, електрична жица (кабел), електрична жица, епиграф, епилог,
jurOdivy,
јазикOy (говор), јазик Ovy (јазик - орган)
Во која реченица наместо зборот... треба да се употреби зборот...?
Лексички норми: употреба на зборови. Важно е да можете правилно да го одредите лексичкото значење на зборовите и да ги набљудувате нормите на лексичка компатибилност.
Кога извршувате ваков тип на задачи, треба да запомните таков лексички феномен како ПАРОНИМИ.
Паронимите се зборови кои се слични по звук и правопис (но не исти!), но различни по значење.
грозје - Виноградорски
лебед - лебед
приватен – делумен
|
Лебедова песна |
Свонсдаун |
|
Мистериозен странец |
Заговор |
|
Измамлива тишина |
Трик за изневерување |
|
Ветерница |
Ветровито девојче |
|
Злобна личност |
Злонамерен ловокрадец |
|
мочуришна трева |
мочурлив простор |
|
Спасувачка лага |
Спасувачки тим |
|
Вековна мудрост |
Вечен мраз |
|
Мудри зборови |
Мудар човек |
|
Океанска риба |
Океански брод |
ПОИМ? / ЗАПАМЕТЕТЕ?
1. Поделете ги вредностите:
вешт- вешт, познавач на својата работа
вештачки– не е природно, направено како вистинското
2. Можете да го објасните значењето на предложените пароними со избирање зборови што одговараат на нивното значење:
вештгосподар
вештачкицвеќе
Наведете пример за грешка во формирањето на зборот.
Анализата на типичните грешки направени на Единствениот државен испит покажува дека најголемата тешкотија предизвикуваат задачите поврзани со познавање на граматичките норми на рускиот јазик, карактеристиките на бројките, именките, придавките, заменките и глаголите. Ајде да погледнеме сè подетално.
Бројна
Збирни броеви (два, три, четири) се користат само во следниве случаи:
Со именките што означуваат машки: тројца браќа.
Со именките деца, луѓе.
Со именки кои означуваат имиња на бебиња животни: седум деца.
Со именките што имаат само множинска форма: седум дена.
Со именките што означуваат спарени (или сложени) предмети: две санки.
ВО НИКОЈ НАСТАН не треба да се користат со IP. и со ИС кои означуваат возрасни животни.
Бројна и двете се користи само со машки IS: двајцата браќа.
Бројна и двете се користи само со женски IS: двете сестри.
У сложени бројкисо деклинација се менуваат сите (!) делови: седумдесет.
У сложени броевиСекој збор се менува: две илјади и педесет и три.
Броеви една и пол/сто и пол во И.п. и В.п. ја имаат наведената форма, во други случаи - образецот една и пол/сто и пол .
Со зборот ден: два, три, четири дена; НО пет, шест, седум дена.
П придавка
IP има два степени на споредба
|
неутрален |
компаративна |
одлично |
||||
|
композитни |
композитни |
|||||
|
Прекрасна |
поубав |
поубав |
убава |
најубавото |
||
|
помалку убава |
најубавото |
|||||
|
најмалку убава |
||||||
Глагол
1. Сетете се на образованието на некои императивни формиглагол:
|
инфинитив |
единици |
множина |
||||||||||||||||
|
Иако гледав во старите денови Во Академски речник. А.С. Пушкин „Јуџин Онегин“. Навистина, најдобриот начин успешно да се справите со задачата А1 е постојано да барате во речници, кои укажуваат на правилен изговор на зборовите. Во никој случајпри завршување на задача Нетрошоците се потпираат насвој Искуство! Повеќето зборови имаат правописен минимум во секојдневниот говор Го изговараме погрешно! &Правило. I. Нагласува во почетната форма на глаголите 1. Кај глаголите што завршуваат на I-Т нагласокот најчесто е наставката –I-
II. Нагласите во формите на глаголите од сегашно и идно време, партиципи (во –УШ/УШЧ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ЭНН) и герундите остануваат ИСТИ како и во почетната форма на глаголот. Во партиципите формирани од глаголи со употреба на наставката –T-, акцентпаѓа на првиот слог. превиткан, свиткана, почна, прифатени. III. Нагласува во минато време форми на глаголи. Во женски форми акцентпаѓа на завршницата -а. Во машки род, среден и множина - на првиот слог:
ИСКЛУЧОКИ:ставил, украл, пратил, живеел. IV. Акценти кај именките 1. Во номинативни форми на множина перкусиие крајот - А, ненагласена- -Да, затоа треба да запомните: АЕРОДРОВИ, колачи, лифтови, лакови, чешми, ПРЕДАВАЧИ, марами. 2. Во множинските генитив најчесто завршува -ОВ ненагласена, и крајот –EY – перкусии. агент азбука цртичка диспанзер документ ролетни каталог некролог четвртина партнер апостроф проценти цемент експерт фетиш мува лист, факсимил. 4. Во многу изведени зборови акцентот е задржангенерирање зборови: религија - исповеда договор, договор - се согласувам намера - мерка одредба – обезбеди аристократија – аристократ знак – знак металУргија – металУрг 5. Запомнете го изговорот на следните зборови: државјанство зимувач личен интерес кремен скијање Детството репка статуа масаЈар синџир Искра чевелот. V. Прилози Акцентот паѓа на префиксот во зборовите: за време на, пред времето, откако ќе се стемни, Уште од античко време Во прилозите со префиксот do-:
VI. Придавки Запомнете го звукот на следните придавки: стар поубава, најубава мозаик на големо слива круша кујна лосос украински завидлив. Ј „Спомени“
ÑАнализа на задачата Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка? 2) прикраден 4) (добра) вест Опција број 1. Опција скијачка патека– именка чиј звук треба да се памети. Точниот изговор е скијање. Опции бр. 2,3. Зборовите прикраден и разбран се форми од женски род на минато време на глаголите, каде што акцентот треба да падне на завршетокот -а, затоа во формата РазбраноАкцентот е погрешно ставен. Глагол прикрадене исклучок, а акцентот во него паѓа на основата - прикраден. Опција број 4. ВЕСТИ -именка во форма Р.п. множина, нагласена е завршницата -е. Така,Точниот одговор е крадење. ? Вежбајте 1. Со кој збор правоДали е означена буквата што го означува звукот на нагласената самогласка? 1) вклучи 2) по стемнување 4) јавете се 2. Со кој збор правоДали е означена буквата што го означува звукот на нагласената самогласка? 2) прифатени 3) почна (пее) 4) се заклучил надвор 3. Со кој збор правоДали е означена буквата што го означува звукот на нагласената самогласка? 1) јави ми се 2) намера А1. Во кој збор е правилно означена буквата што ја означува нагласената самогласка? 1) евтинИзн 2) завидно А2. Во која реченица да употребиме СРЕЌА наместо зборот СРЕЌА? Аникеев генерално беше СРЕЌЕН човек и исклучително среќен. 1) Ловот беше УСПЕШЕН, 2) Главната тајна на УСПЕШНАТА шминка е мирот на умот. 3) Ја најдов мојата идеја УСПЕШНА и затоа се смирив. А3. Наведете пример за грешка во формирањето на зборот. 1) Седумстотини рубли 2) Пет параграфи 3) Највисока 4) Ја сече косата А4. Наведете граматички правилно продолжение на реченицата. Напуштање на мојот роден град, 1) Се чувствував тажно. 2) Тој е забележливо променет. 3) Мама имаше тешко патување во непознатото. 4) Треба да оставите добар спомен од себе. А5. Наведете ја реченицата со граматичка грешка (со повреда на синтаксичката норма). 1) Серјожа се врати од училиште рано за да оди на шопинг со неговата мајка. 2) Занаетчијата ја направи оваа библиотека со свртени дабови нозе. 3) Неколку фанови ја чуваа сценската ѕвезда на влезот. 4) Куќата што му припаѓа на внукот на мојот сопруг мораше итно да се продаде. Прочитајте го текстот и завршете ги задачите А6 - А11. (1)... (2) Покрај тоа, разбирањето може да биде променливо; По правило, варијантите на разбирање се непожелна појава. (3)... во некои случаи, неопходен е опсег на варијабилност во разбирањето, на пример, при согледување на лирска песна. (4) Разбирањето има две нивоа: јазично и содржинско. (5) Првото без второто е можно, второто без првото не е. (6) За лицето кое го прима говорот, важна е активноста и желбата да се разбере говорот на говорникот. А6. Која од следните реченици треба да биде прво(1) во овој текст? 1) Да го анализираме механизмот на перцепција на пишаниот говор. 2) Перцепцијата на туѓиот говор, односно слушање и читање поминува низ неколку фази. 3) Перцепцијата на говорот ги почитува сопствените закони. 4) Разбирањето на содржината на примениот говор ретко достигнува 100%. А7. Кој од следните зборови (комбинации на зборови) треба да биде празно во третата (3) реченица? 2) Затоа 3) Така, 4) Со други зборови, А8. Кои зборови (комбинации на зборови) се граматичка основа во втората (2) реченица од текстот или во еден од деловите на оваа реченица? 1) Разбирањето може да варира 2) Разбирањето се случува 3) Постои правило 4) Несакана појава А9. Наведете ја точната карактеристика на втората (2) реченица од текстот. 1) Комплексна не-сојуз 2) Комплекс 3) Едноставно комплицирано 4) Соединение А10. Наведете ги точните морфолошки карактеристики на зборот ПРИМАЊЕ од шестата (6) реченица од текстот. 1) активен партицип 2) придавка 3) партицип 4) пасивен партицип |
