Што значи да се зборува јазик на ниво А1 (почетен) или А2 (основно). Какви резултати може да очекувате кога ќе завршите ниво?
Бидејќи системот користи формула „може да направи“ (т.е. збир на вештини што студентот може да ги покаже) за да го одреди јазичното ниво, скалата CEFR обезбедува детални описи за сите аспекти на јазикот на секое ниво.
Јазичното владеење на скалата може едноставно да се опише со неколку зборови во критериуми како што се разбирање, зборување и пишување. На пример: „Разбирам едноставни текстови на претходно изучени теми“, „Разбирам поединечни реченици и можам да одговорам со едноставни фрази“ итн.
Ајде да откриеме заедно какви резултати може да очекувате откако ќе ги совладате нивоата А1 и А2.
Ниво А1 – Стартер (почетник)
Ова е нивото од кое започнува запознавањето со јазикот. Во него, човек штотуку почнува да учи предмет од нула и најчесто нема поим за јазикот како целина.Ако некогаш сте учеле јазик претходно, на пример во училиште, но никогаш не сте го практикувале, тогаш вашиот англиски може да се нарече „лажен почетник“, што значи „лажен почетник“.
Програма
Програмата за почетници вклучува:
учење на азбуката,
· основни правила за читање,
· основни граматички категории,
· основен вокабулар за теми од семејството и домаќинството,
· запознавање со основните фрази за поздравување.
И на крајот од него, учениците, како по правило, можат да одговорат на едноставни прашања за време на воведот, па дури и накратко да кажат за себе.
Потребни вештини
Граматика: Знаење и способност за користење на елементарните форми на делови од говорот, оние кои најчесто се појавуваат на моменти, способност за составување едноставни реченици
Фонетика: Познавање на азбуката и основни правила за читање
Вокабулар: Познавање на минимален вокабулар на зборови кои често се среќаваат во секојдневниот живот (~500-1000 зборови)
Разговор: Основни комуникациски вештини потребни во секојдневните ситуации
Слушање: Слушање со разбирање и разбирање на основниот говорен јазик
Читање: Разбирање на едноставен пишан англиски јазик во форма на објаснувања, дијаграми и упатства
Практична употреба
Очигледно, за влез на странски универзитети, знаењето на ниво на почетници не е доволно поради ограничениот вокабулар и слабо развиените јазични вештини. Но, можно е да се положат такви меѓународни испити како што се: ИЕЛТС 1,0-2,5 поени, PTE Ниво А1за англиски и OSD GD1, OSD KID– за германски.
Ниво А2 – Основно
Меѓу издавачите на образовна литература, општо е прифатено дека ова е втора фаза во програмата за учење јазик. Како по правило, на ова ниво, учениците веќе можат да комуницираат на познати теми, правилно да формулираат реченици, да зборуваат со изговор што секој може да го разбере, па дури и да се шегуваат. Понекогаш ова ниво се нарекува како Пред-средно .
Програма
Во текот на процесот на учење на ова ниво се појавуваат посложени реченици и поради тоа текстовите стануваат подолги. Се појавуваат инфинитиви, герунди, модални глаголи и условни реченици (користејќи го примерот на англискиот јазик).
Веќе 20% од задачите се распределени за самостојна работа на студентите, а односот на вокабуларот со претходното ниво се зголемува за приближно 50%.
Потребни вештини
Граматика: Познавање на граматиката на основно ниво (време, гласови, расположенија)
Фонетика: Совладување на основните изговорни вештини и правила за читање непознати зборови
Вокабулар: Зголемување на основниот вокабулар и способност за користење речник (~1300-1600 зборови)
Разговор: Способност да се води разговор во секојдневниот живот на секојдневно ниво
Слушање: Разбирање на општото значење на говорниот јазик
Читање: Способност за разбирање едноставен пишан материјал
Писмо: Појавата на таква вештина како искажување вербални пораки во писмена форма
Практична употреба
Солидно владеење на јазикот на ова ниво овозможува успешно полагање на испитите IELTS 3.0, PTE Ниво 1, ÖSD GD2, ÖSD KID2И КЕТ.
Проваторова Валерија
Како изгледа англиската граматика по ниво?
Во овој пост детално ќе разговараме за тоа каква граматика е опфатена на различни нивоа на учење англиски јазик - од почетник до напреден. Ајде да видиме примери од оваа граматика и да направиме мал тест.
За секој случај, дозволете ми да ве потсетам дека граматиката е само еден аспект од учењето јазик. Неопходно, корисно, да. Но, далеку од единствениот.
Колку би било убаво да научам граматика и, сметам дека го совладам англискиот јазик))
Англиска граматика по ниво
Ќе видите дека истата граматика често се повторува на различни нивоа. Прочитајте повеќе за тоа зошто се случува ова. Накратко:
- не се учат сите граматички структури од прв пат (повторувањето е мајка на учењето)))
- на ниски нивоа феномените се разгледуваат одделно еден од друг, а на повисоки нивоа се споредуваат едни со други
- Како што се подобрува нивото на англискиот јазик, излегува дека секоја граматичка структура има нијанси и суптилности, за кои подмолните наставници засега молчат за да не се создаде конфузија.
Англиската граматика по ниво - во различни учебници - изгледа приближно исто. Затоа, ќе земам за основа еден од најпопуларните учебници - Англиски Датотека.
Патем, оваа англиска граматика по нивоа може да биде еден вид тест. Погледнете кој било дел и видете дали ги разбирате речениците со граматички примери? Но - уште поважно - дали користите такви конструкции во вашиот говор? Ако не, можеби сè уште не е вашето ниво. Ако одговорот е да, одете на следното ниво и сторете го истото.
Англиска граматика по ниво - краток пат до саканиот дел:
Граматика на ниво на почетно/почетно ниво
Нивото за почетници ги опфаќа основите - наједноставните конструкции. Во исто време, тие се и најважни, бидејќи на нив ќе се заснова целата сложена граматика на повисоките нивоа.
На ова ниво се посветува големо внимание на формите - повторно, да се постигне одредена автоматичност во едноставните работи, како што сум јас, ти си, тој е. Граматичките конструкции на ниво на почетници главно се третираат одделно една од друга за да се избегне забуна во споредбите и нијансите.
| Каква граматика помине на ниво Почетник / Стартер | Пример за граматика
|
| искази негирање прашања | Јас сум од Русија / Вие сте во класа 2 / Тој има 30 години. Јас не сум од Москва / Вие не доцните / Тој не е Французин. Дали доцнам? Дали сте од ОК? Дали е Французин? Како си? Од каде е тој? |
| Единствениот и множина број | книга - книги часовник - часовници чадор - чадори |
| ова овие тоа, тие | Што е тоа, што се тие? |
| Посесивци заменки | тој - неговиот / таа - нејзиниот / тоа - тоа |
| Посесив „с | Децата на Марија, роденденот на Џон, автомобилот на моите родители |
| Придавки | Тоа е брз автомобил - Овој автомобил е брз Тие се скапи чевли - овие чевли се скапи |
| искази негирање прашања | Појадувам дома / Таа живее во стан. Јас не одам на работа со автобус / Таа нема домашно милениче. Дали ме разбираш? /Дали таа работи овде? Каде живееш? / Кога таа започнува со работа? |
| Прилози (прилози за фреквенција) | секогаш, обично често, понекогаш, ретко кога, никогаш |
| Прашања со be и do | Од каде си? /Каде живееш? |
| може, не може | Можам да свирам гитара / Не можам да пеам. / Може ли да паркирам овде? |
| сакај, мрази со герунд | Сакам да пливам / сакам да читам Мразам да правам домашни работи |
| Сегашно трајно време | Во моментов возам до аеродромот Што правиш? |
| Има / има | Во овој хотел има бар, но нема ресторани. |
| Минатото едноставно: беше / беа правилни глаголи (обични глаголи) неправилни глаголи (Неправилни глаголи) | Роден сум 1988 година. Каде бевте синоќа во 7 часот? Стигнав во Стокхолм рано наутро. Во колку часот пристигнавте? Купив сувенири. Што купивте? |
| Сегашно трајно време за идно време | Пристигнувам во Венеција на 10 април. Каде престојувате? |
Граматика на основно ниво
Основното ниво е многу слично на претходното ниво. Ќе кажам повеќе, често наместо Почетник, јас и моите ученици веднаш полагаме Основно, само малку потемелно поминуваме низ него.
Елементарната граматика е речиси идентична со граматиката од претходното ниво.
| Каква граматика помине на ниво Основно | Примери за граматика
|
| да биде: сум / е / се искази негирање прашања | Моето име е Ана / Ти си рано / Мојата е-пошта е ... Јас не сум Англичанец / Не е далеку Од каде си? / Кој е твојот телефонски број? Колку години имаш? |
| Посесивци заменки | Јас - моите / ти - твоите / ние - нашите / тие - нивните тој - неговиот / таа - нејзиниот / тоа - тоа |
| Единствениот и множина број | книга - книги / часовник - часовници чадор - чадори маж - мажи, жена - жени, личност - луѓе |
| ова овие тоа, тие | Што е ова?Што се овие?Колку е оваа чанта? Што е тоа, што се тие? |
| Придавки | Тоа е празна кутија - оваа кутија е празна. Тие се евтини / прилично евтини / навистина евтини |
| Императив императив Ајде | Отворете ја вратата / Седнете / Исклучете го мобилниот. Ајде да одмориме / Ајде да одиме во кино. |
| искази негирање прашања | Носам очила / Пијат чај / Врне многу Јас немам деца / Тие не живеат овде / Не функционира Дали живеете во стан? / Дали таа зборува германски? Во колку часот се отвора? |
| Посесив „с Чиј | Сестрата на Џастин Бибер, таткото на Џорџ Клуни Чија е чантата? |
| Предлози за време и места | во 7 часот наутро, за време на викендот, во март во понеделник, на училиште, во парк |
| Прилози | секогаш, обично, често, понекогаш, ретко кога, никогаш секој ден, двапати неделно, три пати годишно |
| може/не може | Каде можам да паркирам? / Не можам да те слушнам. |
| Сегашно трајно време | Што се случува?Што гледаш? |
| Предметни заменки | Јас - јас / ние - ние / тие - тие тој - тој / таа - неа / тоа - тоа |
| лајк/сакај/уживај не ми пречи омраза со герунд | Сакам / сакам / уживам во читањето во кревет. Не ми пречи да готвам. Мразам да станувам рано. |
| | Дали сте обожавател на некој бенд? Кога најчесто слушате музика? |
| Минатото едноставно беше / беа правилни глаголи (обични глаголи) неправилни глаголи (погрешни глаголи) | Каде беше ти? Бев на забава минатиот викенд / Беа лути Тие разговараа и слушаа музика. Што направија? Носев црн фустан. Што носеше? |
| има / има некои/било кои | Има трпезарија, има три спални соби. Дали има соседи? Има некои слики. |
| имаше / имаше | Имаше ли мини-бар во вашата соба? Имаше уште 3 гости. |
| Пребројливи и неброен именките | јаболко, банана малку шеќер, малку ориз Ни треба шеќер / Нема млеко. |
| Колку / колку многу, некои, ниеден | Колку слободно време имате? Колку пријатели имаш на Фејсбук? |
| Компаративна придавки | Протонот е потежок од електронот. Комарците се поопасни од ајкулите. добро - подобро / лошо - полошо / далеку - подалеку |
| Одлично придавки | Тоа е најдолгата река во светот. Тоа е најпопуларната уметничка галерија во светот. |
| Одење за планови | Ќе патувам низ Европа. |
| Одење за прогнози | Ќе ви се допадне. |
| Прилози | зборувај брзо, добро познавај го, вози внимателно |
| Глаголи со инфинитив | сакам да разговарам со тебе, би сакал да научам да готвам треба да престане |
| Статии | Јас сум студент / Тоа е најстариот универзитет во Европа. |
| Present Perfect | Го видов Хари Потер, но не ја прочитав книгата. Дали некогаш сте јаделе суши? |
Граматика на предсредно ниво
На Pre-intermediate ниво тие веќе почнуваат да споредуваат различни дизајни едни со други и да ги дознаат нијансите. Зошто е подобро да се каже некаде Учам економијаи некаде - Јас учам економија.
| Каква граматика помине на ниво Пред-средно | Пример за граматика
|
| Збороред во прашања | Дали зборуваш англиски? Кои јазици ги зборувате? Излеговте ли синоќа? Каде отиде? |
| Сегашно време | Таа има многу хоби. Не се сложуваме многу добро. |
| Сегашно трајно време | Џон денес носи костум! Обично носи фармерки. |
| Минатото едноставно | Каде отиде на одмор минатата година? Отидовме во Италија. |
| | Кога ми се јави, разговарав со мојот шеф. |
| синдикатите | иако, но, така, затоа што |
| Одење на планови прогнозите | Што ќе правите кога ќе го напуштите училиштето? Ќе доцниме на работа! |
| Сегашно трајно време за иднината договори | Се среќавам со Џо во 3 часот. Кога ќе се вратиш? |
| Релативни клаузули | Ова е ресторанот каде што прават одлична пица. |
| Present Perfect сепак, само, веќе | Само што започнав нова работа. Јас веќе го гледав овој филм. / Дали сте завршиле уште? |
| Present Perfect и Past Simple | Дали некогаш сте биле во Мексико? Кога отиде таму? |
| нешто/било ништо (каде / едно) | Се јави некој? Не, никој. Има ли каде да се паркира? |
| Компаративна придавки и прилозите | Возењето е поопасно од летањето. Јас сум висок колку брат ми. Можете ли да зборувате побавно, ве молам? |
| Одлично придавки | Тоа е најдобриот филм што сум го гледал оваа година. Тоа е најлошиот оброк што сум го изел. |
| Квантификатори | колку / колку / премногу / доволно |
| ќе / нема / ќе прогнози, спонтани одлуки ветувања итн. | Да го отворам прозорецот? Ќе ви се допадне. Мислам дека сега ќе си одам дома. Секогаш ќе те сакам. |
| Користете инфинитив | Обидете се да не зборувате за политика. Дојдов во ова училиште да учам англиски. Внимавајте да не возите пребрзо. |
| Користење на формата -ing (герунд) | Будењето рано наутро ме прави среќен. Замина без збогум. |
| Модални глаголи мора, не мора мора, не смее | Секој ден морам да станувам во седум. Не морам да носам униформа. Не смеете да ги оставате торбите овде. |
| треба да | Што мислите дека треба да направам? Треба да видите лекар. |
| Прво условно (прв условен) | Ако го пропуштам последниот воз, ќе добијам такси. |
| Посесивци заменки | мои, твои, нивни, наши неговата, нејзината, нејзината |
| Второ условно (втор условен) | Би вежбал повеќе ако имам повеќе време. Што би направиле кога би освоиле милион долари? |
| Present Perfect за, од | Колку долго живееш овде? Ја познавам 15 години / од кога бевме деца. |
| Пасивно сегашноста и минатото | Денес во Кина се произведуваат многу играчки. Утрово ме разбуди кучето на соседот. |
| се користи за да | Порано носеше очила. |
| може | Можеби ќе дојде со нас, сè уште не е сигурна. |
| | во, надвор од, над, заедно, преку, преку |
| Така направи/сум/направив јас Ниту јас не / сум / не | Јас сум оженет. - И јас сум. Не го познавам.- Ниту јас. |
| Минатото совршено | Претставата веќе беше завршена додека пристигнав. |
| Пријавен говор (индиректен говор) | Рече дека е гладен. Ми кажа дека и се расипала колата. |
| Прашања без помошен глаголи | Колку луѓе дојдоа на состанокот? Кој го измислил радиото? |
Средна граматика
На средно ниво, тие исто така споредуваат веќе познати феномени едни со други и, се разбира, учат нови.
| Каква граматика помине на ниво Средно | Пример за граматика
|
| акција / недејствување | Јас никогаш не готвам vs Што готвиш? Имам куче наспроти ручек Мислам дека е добра идеја наспроти јас размислувам за тебе |
| Иднина: ќе/нема оди на Сегашно трајно време | Ќе ти помогнам. Мислиш дека ќе врне? Ќе ви се допадне овој филм! Ќе купам нов автомобил, Барселона ќе победи. Тие се венчаат во октомври. |
| Present Perfect наспроти Минатото едноставно | Сум бил во Лондон претходно. Тој сè уште не нашол нова работа. Кога отиде таму? Како помина интервјуто? |
| Present Perfect Прет. Перф. Континуирано за, од | Тие се познаваат 5 години / од 2010 година. Учам англиски 10 години. Колку долго чекавте? |
| Степени на споредба придавки (компаративен прид., суперлатив прид.) | Брат ми е малку / многу повисок од мене. Овој стол не е толку удобен како оној. Тоа е најскапиот град во светот. Тој е најпаметната личност што сум ја сретнал. |
| Статии | Видов убава куќа со фенси трем. Тремот беше украсен со растенија. |
| може, може, може | Можам да пеам. Можев да пливам кога имав 4 години. Никогаш не сум можел да танцувам. Би сакал да можам да цртам. |
| мора / не смее мора / не мора треба/не треба | Мора да носите појас / Не смеете да го надминете ограничувањето на брзината. Дали треба да платам сега? / Не мора да дојдеш. Треба да престанете да пушите / Не треба да пиете толку кафе. |
| Минатото едноставно Минатото континуирано Минатото совршено | Кога дојдов дома, моето семејство вечера. Кога дојдов дома, моето семејство вечераше. Кога дојдов дома, моето семејство вечера. |
| обично наспроти порано | Обично станувам во 6 часот наутро. Кога бев невработен, станував во 11. |
| Пасивот (сите времиња) | Многу филмови се снимаат на локација. Филмот се снима. Филмот е снимен. Филмот ќе се снима на локација. |
| може, мора, може ("т) за нагаѓање | Можеби ѝ се допаѓа идејата. Ова мора да ви биде тешко! Не можеш да бидеш сериозен! |
| Прво условно Идни временски клаузули | Шефот нема да биде среќен ако пак доцните на работа. Веднаш штом ќе ги добиете резултатите од испитот, јавете ми се. |
| Второ условно | Што би направиле доколку сретнете славна личност? Да сум на твое место, би купил нов автомобил. |
| Пријавен говор (индиректен говор) | Го прашав дали сака да ни се придружи. Ми кажа дека го изгубила паричникот. |
| Герунд и инфинитив (герунд и инфинитив) | Не ме бива за паметење имиња. Немам ништо против да станам рано. Шопингот ми е омилена забава. Не знам што да правам. Мојата куќа е лесно да се најде. Обидете се да не правите врева. |
| Трето условно | Да знаев за забавата, ќе одев. |
| Квантификатори | Јадам многу чоколадо. Таа заработува многу. Имаме доволно време. Нема доволно паркови. Има премногу сообраќај. |
| Релативни клаузули | Тоа е куќата во која сум роден. |
| Ознаки за прашања | Живеат во Њујорк, нели, не си лут, нели? |
Граматика од горно-средно
До напредното горно-средно ниво, просветлувањето обично започнува; основите се веќе покриени. Останува само малку да ги повториме и да преминеме на интересните и суптилностите на граматиката.
| Каква граматика помине на ниво Горно-средно | Примери за граматика
|
| Формирање прашање (збороред во прашања) | За мене зборуваш? За што зборуваш? Во колку часот се отвора? |
| Помошни глаголи (помошна глаголи) | Јас сакам кучиња, но жена ми не. - Го сакав филмот! - Така и јас. - Завршив - Дали? |
| на... компаративите | Што порано тоа подобро. Колку подолго чекате, толку е полошо. |
| Present Perfect vs Present Perfect Континуирано | Пишувала романи од кога била студентка. Напишала 30 романи. |
| Придавките како именки Ред на придавки (придавки како именки, редослед на придавки) | Кинезите измислиле хартија. Сиромашните стануваат посиромашни. Тие треба да отворат повеќе работни места за невработените. Купив убава италијанска кожна чанта. |
| Наративни времиња: Минатото едноставно, Минатото континуирано, Минатото совршено Минатото Совршено континуирано | Летавме околу два часа кога одеднаш капетанот ни рече врзете ни ги појасите бидејќи ние летаа во бура. Кога ова се случи, повеќето патници уште не ги завршија оброците. |
| па тоа такво...тоа | Имаше толку многу сообраќај што за малку ќе го пропуштивме летот. Беше толку одлично шоу што сакам повторно да го гледам. |
| Положба на прилозите и прилошки фрази (прилози) | Полека оди. Скоро завршив. Идеално, треба да тргнеме во 8. |
| Иднина Совршена Континуирано во иднина | Ќе имаат завршено сликање куќата до понеделник. Не телефонирајте помеѓу 6 и 7, ќе бидеме на вечера тогаш. |
| Нула и Прво Услови Идни временски клаузули | Ако не сте биле во Париз, не сте живееле. Ако имаме среќа, ќе ја продадеме куќата до Божиќ. Ќе ти се јавам веднаш штом разговарам со шефот. |
| Нереални услови | Ако вежбате повеќе, би биле многу поздрави. Ќе умрел, да не носел кацига. |
| Конструкции со желба | Посакувам да бев 20 години помлад! Посакувам да не го купив овој автомобил! / Само да не купив ... Посакувам да престанеш да ми се јавуваш ноќе. |
| Герунди и инфинитиви (герунд и инфинитив) | Запомни да ја заклучиш вратата VS Се сеќавам дека ја заклучив вратата. Престанав да пушам VS Престанав да пушам. |
| Навикнат, навикнат, се навикнува | Порано живеев на село. Бев навикнат на мир и тивко. Не можам да се навикнам на вревата на градот. |
| мора да е/направено можеби е/направено не може да се/направи | Сигурно ти било тешко. Можеби заминале. Не можам да го изгубам. |
| Глаголи на сетилата (глаголи на перцепција) | Добро мириса. Се чувствува удобно. Изгледаш уморно. Звучи интересно. |
| (пасивен глас) + се вели дека... + направи нешто | Мојот автомобил е украден. Може да бидете казнети за правење врева. Црквата се реновираше кога последен пат ја видов. Се верува дека криминалците побегнале од земјата. Треба да го поправам мојот автомобил. |
| Глаголи за известување | Тој ме убеди да се откажам од мојата работа. Таа се извини што не била на време. |
| Клаузули за контраст и целта (подредени клаузули опозициите и цели) | Отидов на работа иако не се чувствував добро. Иако бев уморна, не сакав да легнам. И покрај / И покрај фактот дека има 85 години, таа е многу активна. Отидов во банка за да разговарам со менаџерот на мојата банка. Го запишав за да не заборавам. |
| сеедно, кога и да е кој и да е | Седнете каде и да сакате. Што и да се случи, останете смирени. |
| Неброено и именки во множина (небројни именки и именка во мноштво. број) | Ми треба некој совет. Ќе ти дадам два совети. Направено е од стакло. Може ли да имам чаша вода? Персоналот на хотелот е многу пријателски настроен / Персоналот на хотелот е многу пријателски настроен. Полицијата го претресува теренот. |
| Квантификатори | Сите овошја содржат шеќер VS Сите животни во оваа зоолошка градина изгледаат тажно. Таа сакаше да учи или физика или математика. |
| Статии | Татко ми е во болница. Тие градат нова болница. |
Напредна граматика
| Каква граматика помине на ниво Напредно | Примери за граматика
|
| Имаат - помошни или главен глагол (има како помошен и главен глагол) | Дали имате пари на себе? Дали имаш братучеди? Немам поим. Дали треба да платам сега? Треба да ги тестирам очите. |
| Маркери за дискурс и поврзувачи (сврзници и сврзници) | И покрај / И покрај нејзината возраст, таа сè уште е многу активна. И покрај / И покрај фактот дека има 85 години, таа е многу активна. Продолжувам да ја проверувам мојата е-пошта во случај да има итна порака. |
| Заменки (заменки) | Тие велат дека никогаш не е доцна да го промените вашиот живот. Сами ја украсивме куќата. |
| Минати настани: вообичаено или специфично Вообичаено и единечни настани во минатото | Долго време сакав да купам нов автомобил. Заштедував 2 години и кога конечно го купив, бев над месечината. Порано имав автомобил, но веќе немам. |
| Добијте Вредности и употреба | Ајде да земеме такси. / Се стемнува. / Може да добие отказ. Треба да си го обноват пасошот. Натерајте ја Џејн да ми се јави. |
| Маркери за дискурс: прилошки изрази | Впрочем, не сакам фудбал. Во целина, верувам дека жените се подобри возачи од мажите. Што се однесува до цената... |
| Шпекулации и одбивање Погодете и претпоставки | Сигурно заборавив да ја заклучам вратата. Можеби сте биле повредени. Не можеше да биде лесно. Требаше да дојде до сега. |
| Инверзија (промени редослед зборови во реченица) | Никогаш не сум слушнал толку смешен аргумент. Не само што е привлечен, (туку) е и паметен. Малку што знаев. |
| Оддалечување | Се чини дека ситуацијата ќе се влоши. Се чини дека има грешка во сметката. Се смета дека има одредена тензија меѓу нив. |
| Нереални употреби на минати времиња | Само да не ја заборавивте картата! Подобро да го оставиш кучето надвор. Време е да престанеме да се расправаме. |
| Глагол + објект + инфинитив/герунд | Очекуваме автобусот да пристигне во 7. Сакам Реал Мадрид да победи. |
| Условно реченици + мешани услови | Нема да добијат маса освен ако не ја резервирале однапред. Под услов банката да ни ги позајми парите, ние ќе ги купиме. Да го послушав твојот совет, немаше да бидам во неволја сега. |
| Дозвола, обврска потреба | Не треба да земете јакна VS Не треба да го заклучувате автомобилот. Не треба да паркирате овде. |
| Глаголи на сетилата | Изгледа си згрешил. Го видов како ја преминува улицата VS го видов како ја преминува улицата. |
| Сложени герунди и инфинитиви | Таа му се заблагодари што и помогнал. До кога имам 30 години, се надевам дека ќе основам семејство. |
| Идни планови и аранжмани | Брат ми треба да пристигне во 8. Јас сум пред унапредување. Премиерот следната недела треба да ја посети Индија. |
| Елипса | - Мора да го погледнете неговиот најнов филм. - Веќе имам. Тој го направи тоа иако јас му реков да не го прави тоа. - Не бев моја вина - Па, ако кажеш така... |
| Именките -s" на сложени именки | Го позајмив автомобилот на мајка ми / Таа е на фризер. Таа има десетгодишно искуство. Дали се сеќавате на името на филмот? Ја отворив вратата од колата, влегов и го врзав безбедносниот појас. |
| Додавање акцент (добивка) Расцепени реченици | Она што ми треба е одмор. Она што се случи беше што ги оставивме нашите чадори во таксито. Причината зошто го купив беше затоа што беше евтин. |
| Релативни клаузули | Мојот брат кој живее во Австралија е програмер. VS Брат ми, кој живее во Австралија, е програмер. Не сум го видел 2 недели, што е малку загрижувачки. |
Тоа е целата англиска граматика по нивоа.
Дали англиската граматика навистина завршува по напредното ниво? Не, се разбира)) Ако ги погледнете нивоата, тука е и нивото на Proficiency, но линијата на курсеви за разговор навистина завршува на Напредно ниво.
Можеби ова е затоа што:
- дури и на амбициозен корисник на англиски јазик ретко му треба ниво повисоко од напредно (да не зборуваме за просечниот ученик кој останува во средното подрачје)
- на високо ниво, луѓето веќе знаат како сами да ги најдат потребните автентични материјали и самостојно да ја организираат својата обука
- на високи нивоа, многу луѓе размислуваат за попрактична и насочена употреба на англискиот јазик - на пример, подготовка за меѓународни испити (IELTS, TOEFL и други) или специјализирани курсеви во професијата
И остануваат уште многу суптилности дури и по Напредното ниво!
Како ви се допаѓа англиската граматика по нивоа?
Дали со негова помош успеавте да го одредите вашето ниво? Споделете во коментари!
Кликнете на копчето погоре „Купи хартиена книга“Оваа книга можете да ја купите со испорака низ Русија и слични книги по најдобра цена во хартиена форма на веб-страниците на официјалните онлајн продавници Лавиринт, Озон, Буквоед, Read-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru.
Со кликнување на копчето „Купи и преземеј е-книга“, можете да ја купите оваа книга во електронска форма во официјалната онлајн продавница за литри, а потоа да ја преземете на веб-страницата на литри.
Со кликнување на копчето „Најди слични материјали на други сајтови“, можете да пребарувате слични материјали на други сајтови.
На копчињата погоре можете да ја купите книгата во официјалните онлајн продавници Labirint, Ozon и други. Исто така, можете да пребарувате поврзани и слични материјали на други сајтови.
Претворете го директниот говор во индиректен говор.
Утре вечер имаме забава“, рече тој
Професорот не зборуваше за климатските промени“, рече таа
Несреќата се случила пред една недела“, рече тој
Не знам каде е“, рече таа
Нема да учам денес“, рече тој
Никој не настрадал во земјотресот“, рече таа
Примери.
Поправете ги грешките во означените зборови.
За среќа, никој не беше со срце во борбата.
Кога избувнал пожарот поминал низ зградата што е можно побрзо Редовно донира пари во добротворни цели.
Владата стравува дека може да има нов терористички напад.
По неколкумесечно лекување, тој конечно беше известен за неговата болест.
Тој бил оддалечен околу 300 метри кога се разгорела бомбата.
Затвореникот избегал качувајќи се преку ѕидот.
Бил вработен да го чува влезот во банката.
Заокружи го точниот одговор.
1 Кога се разбудивме, видовме дека врнеше/ врнеше во ноќта
2 Шумата порасна / порасна за десет години од пожарот.
3 До тој ден во 1947 година,1 никогаш не сум видел / видел морето.
4 Собата беше празна затоа што затвореникот избегал / избегал.
5 Прерано го отворивме прозорецот бидејќи сè уште не престана / не престана да врне
6 Фабриката се затвори во 1950 година и, до 1960 година, зградата падна / падна.
- Учебник за подготовка за државниот испит по англиски јазик, граматика и вокабулар, со интернет ресурс, Вербицкаја М., Ман М., Тејлор-Кноулс С.
- Учебник за подготовка за државен испит по англиски јазик, граматика и вокабулар, Книга за наставници, Вербицкаја М., Ман М., Тејлор-Кноулс С., 2014
- Учебник за подготовка за државен испит по англиски јазик, граматика и вокабулар, Вербицкаја М., Ман М., Тејлор-Кноулс С., 2014 г.
- Тестови за подготовка за обединет државен испит по англиски јазик, Книга за наставници, Вербицкаја М., Ман М., Тејлор-Кноулс С.
Следниве учебници и книги:
Прирачникот вклучува тест задачи за усниот дел на OGE во нов формат.
Темите на задачите одговараат на OGE кодификаторот: Семеен живот. Изглед. Хоби. Набавки. Испраќање е-пошта. Школски живот. Занимања. Традиции. Разгледување. Познати луѓе. Патување. Технолошки напредок. Глобални проблеми. Масовните медиуми. Здравје.
OGE 2015. Англиски јазик. Граматика и вокабулар
6 датотеки кои содржат збир на задачи за граматика и вокабулар кои беа презентирани на испитот во 2015 година.
Учебник за подготовка за Државен испит по англиски јазик: граматика и вокабулар: Ниво А2
Учебник за подготовка за Државен испит по англиски јазик: граматика и вокабулар. Ниво А2" ќе ви овозможи да започнете да се подготвувате за успешно полагање на Единствениот државен испит и унифицираниот државен испит по англиски јазик уште од 6-7 одделение. Онлајн ресурсот им дава можност на студентите дополнително да вежбаат исполнување лексички и граматички задачи.
Учебник за подготовка за државен испит по англиски јазик: граматика и вокабулар + Тестови за фотокопирање
„Учебник за подготовка за државен испит по англиски јазик: граматика и вокабулар“ ќе им помогне на учениците да се подготват за полагање на испитот по англиски јазик во формат на државната (конечна) сертификација за матурантите од 9-то одделение. Прирачникот може успешно да се користи како почетна фаза на подготовка за полагање на завршниот испит (USE), како и за подготовка за полагање испити по англиски јазик на ниво Б1 од Заедничката европска референтна рамка за познавање јазик, на пример, Кембриџ Англиски јазик: Прелиминарен (ПЕТ) испит.
Дијагностичка работа за проценка на квалитетот на образованието, одделение 9
Збирката нуди дијагностичка работа на англискиот јазик за 9-то одделение од средните училишта, со чија помош можете да го следите нивото на владеење од страна на учениците од 9-то одделение на предметната содржина на курсот по англиски јазик во согласност со барањата на Сојузниот Наведи образовен стандард и идентификува елементи на содржина кои предизвикуваат најголеми потешкотии за учениците.
Презентација-симулатор на усниот дел од ОГЕ на англиски јазик
Интерактивен симулатор
е презентација која ви помага да се подготвите за усниот дел од OGE на англиски јазик. Презентацијата ги одразува сите главни задачи присутни во усниот дел на ОГЕ, а има и временски индикатор.
Тестови за подготовка за Државниот испит по англиски јазик
Главни карактеристики
20 тестови во OGE формат;
Совети за учениците за завршување на тест задачи во секциите „Слушање“, „Говорење“, „Читање“ и „Пишување“;
Вежби за консолидирање на граматички и лексички материјал, вклучително и повторување на формите на време на глаголот, како и средства и методи на зборообразување;
шема за организирање на лично писмо;
Опис на форматот на испитот;
Бесплатни аудио датотеки овде;
Интернет-ресурсот PET Practice Online содржи 8 тематски делови, од кои секоја вклучува 16 задачи и вежби за граматика, вокабулар, читање, слушање и пишување во формат на меѓународниот испит Cambridge English: Preliminary (PET)
OGE-2016 година. Англиски јазик. 10 практични верзии на испитни трудови
Студиски водич за подготовка за главен државен испит (OGE), кој содржи 10 стандардни опции за испитни трудови, им се нуди на матурантите од 9-то одделение на општообразовните организации.
Секоја опција вклучува задачи од различни видови и нивоа на тежина за сите делови од курсот по англиски јазик.
На крајот од книгата има текстови за слушање и одговори на сите предложени задачи.
OGE (GIA-9) 2015. Англиски јазик. Работилница
Овој прирачник има за цел да ги подготви учениците за успешно полагање на испитот по англиски јазик за основниот училишен курс (GIA-9). Предложениот прирачник содржи информации за структурата и содржината на OGE на англиски јазик. Прирачникот нуди пет целосни верзии на испитниот труд во формат OGE. Материјалите во прирачникот може да се користат на часови под водство на наставник, како и при самостојна подготовка за испитот. Предложените задачи ви овозможуваат да го проверите и процените нивото на подготвеност за OGE и да ги одредите силните и слабите страни на вашата подготовка.
Прирачникот е наменет за наставниците и методолозите по англиски јазик, учениците од 8-9 одделение од училиштата и сите оние кои учат и се подготвуваат за OGE на англиски јазик.
OGE 2016. Англиски јазик. Типични тест задачи
Овој прирачник има за цел да ги подготви студентите успешно да го положат OGE по англиски јазик за основниот училишен курс во 2016 година. Предложениот прирачник содржи информации за структурата и содржината на OGE на англиски јазик.
Прирачникот нуди пет целосни верзии на испитниот труд во формат OGE. Материјалите во прирачникот може да се користат на часови под водство на наставник, како и при самостојна подготовка за испитот.
Англиски јазик. Збир на материјали за подготовка на учениците
Збирката содржи 5 CMM опции за подготовка на ученици 9 часови за државната завршна сертификација - главен државен испит (ОСЕ) по англиски јазик. Опциите се насочени кон вежбање на сите видови задачи тестирани на испитот - во делот слушање, читање, граматика и вокабулар, пишување и зборување. Збирката содржи и критериуми за оценување на задачите со детален одговор, спецификации за СММ, препораки за спроведување на испитот и кодификатор за 2015 година. Збирката е наменета за ученици во 9 одделение од различни типови училишта, а може да се користи и за самостојна подготовка за OGE на англиски јазик.
Користењето на онлајн тренер ви помага да ги завршите следните задачи:
1. Обучување техники за читање за да се заврши задачата 1 се врши со снимање и слушање на вашиот одговор. На ученикот му се нуди неограничен број обиди да ја заврши задачата. За да постигне подобар резултат, на ученикот му се дава можност постојано да слуша аудио снимка од примерок за читање текст.
2. Обука за дијалошки говорни вештини за завршување на задачата 2 од Усниот дел на ОГЕ. Учениците ги снимаат своите одговори, ги слушаат и повторно снимаат доколку е потребно. Дополнителната практика дава можност да ги подобрите вашите одговори на прашања вклучени во телефонската анкета.
3. Обука за вештини за монологно говорење неопходни за завршување на задачата 3 од Усниот дел на ОГЕ. По снимањето и слушањето на неговиот одговор, ученикот има можност повторно да снима и да ги испрати најдобрите од снимените опции за одговор на наставникот за проверка.
4. Ослободување од психолошки стрес при работа со компјутер за време на испит.
Имајте предвид дека пред секоја задача се дадени детални инструкции за користење на онлајн симулаторот, како и барања за завршување на задачата, критериуми за оценување и примерок одговор.
Учебник за подготовка за OGE на англиски јазик: зборување
Книга за подготовка за усниот дел на ОГЕ и за унифициран државен испит по англиски јазик, која вклучува повеќе од 500 задачи, онлајн тренер за Усниот дел и видеа со примери за извршување на комуникативни задачи.
(SB, ТВ, аудио, видео)
Или за време на курсевите, дефинитивно ќе наидете на концептот на „нивоа на англиски јазик“ или „нивоа на познавање на англискиот јазик“, како и такви неразбирливи ознаки како А1, Б2 и поразбирливите почетници, средни и така натаму. Од оваа статија ќе научите што значат овие формулации и кои нивоа на владеење на јазикот се разликуваат, како и како да го одредите вашето ниво на англиски јазик.
Нивоата на англискиот јазик беа измислени за да можат изучувачите на јазици да се поделат во групи со приближно слично знаење и вештини за читање, пишување, зборување и пишување, како и за поедноставување на процедурите за тестирање, испити, за различни цели поврзани со емиграција, студирање во странство. и вработување. Оваа класификација помага при регрутирање студенти во група и подготовка на наставни помагала, методи и програми за настава по јазик.
Се разбира, не постои јасна граница меѓу нивоата; оваа поделба е сосема произволна, потребна не толку на учениците колку на наставниците. Севкупно, постојат 6 нивоа на владеење на јазикот, постојат два вида на поделба:
- Нивоа A1, A2, B1, B2, C1, C2,
- Нивоа Почетник, основно, средно, горно средно, напредно, владеење.
Во суштина тие се само две различни имиња за иста работа. Овие 6 нивоа се поделени во три групи.
Табела: Нивоа на познавање англиски јазик
Класификацијата е развиена во доцните осумдесетти - почетокот на деведесеттите години на минатиот век, таа е целосно наречена Заедничка европска референтна рамка за јазици: учење, настава, оценување (скрат. CERF).
Нивоа на англиски јазик: детален опис
Почетно ниво (А1)
На ова ниво можете:
- Разберете и употребувајте познати секојдневни изрази и едноставни фрази насочени кон решавање на конкретни проблеми.
- Претставете се, запознајте се со другите луѓе, поставувајте едноставни лични прашања, на пример, „Каде живееш?“, „Од каде си?“, може да одговориш на такви прашања.
- Одржувајте едноставен разговор ако другиот зборува бавно, јасно и ви помага.
Многумина кои учеле англиски на училиште го зборуваат јазикот приближно на ниво на почетници. Од вокабуларот само основно Мајко, татко, помогни ми, јас се викам, Лондон е главен град. Добро познатите зборови и изрази можете да ги разберете на уво ако зборуваат многу јасно и без акцент, како во аудио лекциите за учебникот. Ги разбирате текстовите како знакот „Излез“, а во разговор со помош на гестови, користејќи поединечни зборови, можете да ги изразите наједноставните мисли.
Основно ниво (А2)
На ова ниво можете:
- Разберете ги вообичаените изрази за општи теми како што се семејство, шопинг, работа итн.
- Разговарајте за едноставни секојдневни теми користејќи едноставни фрази.
- Зборувајте за себе со едноставни зборови, опишете едноставни ситуации.
Ако сте добиле 4 или 5 на англиски јазик на училиште, но после тоа не сте го користеле англискиот некое време, тогаш најверојатно го зборувате јазикот на основно ниво. ТВ-програмите на англиски јазик нема да бидат разбирливи, освен поединечни зборови, но соговорникот, ако зборува јасно, со едноставни фрази од 2-3 збора, генерално ќе разбере. Можете исто така некохерентно и со долги паузи за размислување да ги кажувате наједноставните информации за себе, да кажете дека небото е сино и времето е ведро, да изразите едноставна желба, да нарачате во Мекдоналдс.
Почетното – основното ниво може да се нарече „ниво на преживување“, англиски јазик за преживување. Доволно е да се „преживее“ за време на патување во земја каде што главниот јазик е англискиот.
Средно ниво (Б1)
На ова ниво можете:
- Разберете го општото значење на јасен говор на вообичаени, познати теми поврзани со секојдневниот живот (работа, учење, итн.)
- Справете се со најтипичните ситуации додека патувате (на аеродром, во хотел итн.)
- Составете едноставен, кохерентен текст за општи или лично познати теми.
- Прераскажувајте настани, опишете ги надежите, соништата, амбициите, бидете во можност накратко да зборувате за плановите и да ја објасните вашата гледна точка.
Вокабуларот и познавање на граматиката се доволни за да напишете едноставни есеи за себе, да опишете случки од животот, да напишете писмо до пријател. Но, во повеќето случаи, усниот говор заостанува зад писмениот говор, ги мешате времињата, размислувате за фраза, паузирате за да најдете предлог (за или за?), но можете да комуницирате повеќе или помалку, особено ако нема срамежливост или страв од правејќи грешки.
Разбирањето на вашиот соговорник е многу потешко, а ако е мајчин јазик, па дури и со брз говор и бизарен акцент, тогаш тоа е речиси невозможно. Сепак, едноставниот, јасен говор е добро разбирлив, под услов зборовите и изразите да се познати. Генерално разбирате ако текстот не е многу сложен и со одредена тешкотија го разбирате општото значење без преводи.
Горно средно ниво (B2)
На ова ниво можете:
- Разберете го општото значење на сложениот текст на конкретни и апстрактни теми, вклучувајќи технички (специјализирани) теми во вашиот профил.
- Зборувајте доволно брзо, така што комуникацијата со мајчин јазик ќе се одвива без долги паузи.
- Составете јасен, детален текст на различни теми, објаснете гледишта, давајте аргументи за и против различни гледишта на темата.
Upper Intermediate е веќе добро, солидно, самоуверено владеење на јазикот. Ако разговарате на добро позната тема со личност чиј изговор добро го разбирате, тогаш разговорот ќе помине брзо, лесно, природно. Надворешен набљудувач ќе каже дека течно зборувате англиски. Сепак, може да ве збунат зборови и изрази поврзани со теми кои не ги разбирате добро, секакви шеги, сарказам, навестувања, сленг.
Од вас се бара да одговорите на 36 прашања за да ги тестирате вашите вештини за слушање, пишување, зборување и граматика.
Вреди да се одбележи дека за тестирање на слушањето со разбирање, тие не користат фрази снимени од говорникот како „Лондон е главен град“, туку кратки извадоци од филмови (Загатка англиски е специјализиран за учење англиски јазик од филмови и ТВ серии). Во филмовите на англиски јазик, говорот на ликовите е близок до тоа како луѓето зборуваат во реалниот живот, така што тестот може да изгледа суров.
Чендлер од Friends нема најдобар изговор.
За да проверите писмо, треба да преведете неколку фрази од англиски на руски и од руски на англиски. Програмата обезбедува неколку опции за превод за секоја фраза. За да го проверите вашето знаење од граматиката, се користи сосема обичен тест, каде што треба да изберете една опција од неколку предложени.
Но, веројатно се прашувате како програмата може да ги тестира вашите вештини за зборување? Се разбира, онлајн тестот за англиски јазик нема да го тестира вашиот говор како човек, но програмерите на тестот дошле до оригинално решение. Во задачата треба да слушате фраза од филмот и да изберете линија погодна за продолжување на дијалогот.
Зборувањето не е доволно, треба да го разберете и вашиот соговорник!
Способноста да зборувате англиски се состои од две вештини: слушање на говорот на вашиот соговорник и изразување на вашите мисли. Оваа задача, иако во поедноставена форма, тестира како се справувате со двете задачи.
На крајот од тестот ќе ви биде прикажана целосна листа на прашања со точни одговори и ќе дознаете каде сте згрешиле. И, се разбира, ќе видите графикон со проценка на вашето ниво на скала од почетник до горно средно. 
2. Тест за одредување на нивото на англиски јазик со наставник
За да добиете професионална, „во живо“ (и не автоматизирана, како кај тестовите) проценка на нивото на англискиот јазик, потребно е професор по англиски јазик, кој ќе ве тестира со задачи и интервју на англиски јазик.
Оваа консултација може да се направи бесплатно. Прво, може да има јазично училиште во вашиот град што нуди бесплатно јазично тестирање, па дури и пробна лекција. Ова сега е вообичаена практика.
Накратко, се пријавив на пробна лекција-тест, стапив во контакт на Skype во предвиденото време, а јас и наставничката Александра имавме лекција на која таа на секој можен начин ме „мачеше“ со разни задачи. Целата комуникација беше на англиски јазик.
Мојата пробна лекција на SkyEng. Го проверуваме вашето познавање на граматиката.
На крајот од часот, наставничката детално ми објасни во која насока треба да го развивам англискиот јазик, какви проблеми имам, а малку подоцна ми испрати писмо со детален опис на нивото на јазични вештини (со оценки на скала од 5 точки) и методолошки препораки.
Овој метод траеше извесно време: поминаа три дена од поднесувањето на апликацијата до лекцијата, а самата лекција траеше околу 40 минути. Но, ова е многу поинтересно од било кој онлајн тест.