Имаше едно момче, се викаше Филип. Еднаш сите момчиња отидоа на училиште. Филип си ја зеде капата и сакаше да оди и тој. Но, мајка му му рекла:
- Каде одиш Филипок?
- На школо.
„Сè уште си млад, не оди“. „И мајка му го остави дома“.
Момците отидоа на училиште. Таткото утрото заминал во шума, мајката отишла да работи како дневен работник. Филипок и баба останаа во колибата на шпоретот.
На Филип му стана досадно сам, баба му заспа, а тој почна да си ја бара капата. Не можев да го најдам мојот, па го зедов стариот на татко ми и отидов на училиште.
Училиштето било надвор од селото во близина на црквата. Кога Филипок прошетал низ неговата населба, кучињата не го допирале - го познавале. Но, кога излезе во туѓите дворови, Жучка скокна, лаеше, а зад Жучка имаше големо куче, Волчок. Филипок почна да бега, кучињата тргнаа по него. Филипок почна да вреска, се сопна и падна. Еден човек излезе, ги избрка кучињата и рече:
-Каде си стрелец, сам трчаш?
Филипок не рече ништо, ги крена подовите и почна да трча со полна брзина. Истрча до училиштето. На тремот нема никој, но во училиштето се слушаат гласовите на децата како зујат. Страв го зафати Филип: „Што ако учителката ме избрка?“ И почна да размислува што да прави. Да се врати назад - кучето пак ќе јаде, да оди на училиште - се плаши од учителката. Една жена помина покрај училиштето со кофа и рече:
- Сите учат, но зошто стоите овде?
Филипок отиде на училиште.
Во сенетите ја симна капата и ја отвори вратата. Целото училиште беше полно со деца. Секој си го извикуваше своето, а учителката во црвен шал прошета на средина.
- Што правиш? - му викна на Филип.
Филипок му се фатил за капа и ништо
не кажа.
- Кој си ти?
Филипок молчеше.
- Или си глупав?
Филипок беше толку исплашен што не можеше да зборува.
- Па, тогаш оди дома ако не сакаш да разговараме.
И Филипок со задоволство би рекол нешто, но грлото му се суши од страв. Го погледна наставникот и почна да плаче. Тогаш наставникот го сожалил. Го погали по главата и ги праша момците кое е ова момче.
- Ова е Филипок, братот на Костјушкин, тој долго време бара да оди на училиште, но мајка му не му дозволува, а тој итар дојде на училиште.
„Па, седни на клупата до брат ти и ќе ја замолам мајка ти да те пушти на училиште“.
Наставникот почна да му ги покажува на Филипок буквите, но Филипок веќе ги знаеше и можеше малку да чита.
- Ајде, кажете го вашето име.
Филипок рече:
- Хве-и - хви, ле-и - ли, пе-ок - пок.
Сите се смееја.
„Браво“, рече учителката. - Кој те научи да читаш?
Филипок се осмели и рече:
- Костјушка! Сиромашна сум, веднаш разбрав се. Јас сум страсно толку умен!
Наставникот се насмеа и рече:
- Престанете да се фалите и учете.
Оттогаш Филипок почна да оди на училиште со децата.
Главниот лик на приказната на Толстој е мало момче кое живеело во селото. Тој веќе знаеше да чита малку и сакаше да учи во селско училиште, како неговиот постар брат Костја. Но, мајка му го сметала Филипок за мал и не го пуштала да учи.
Еден ден, кога Филипок останал дома само со баба му, му станало здодевно, а момчето решило да оди на училиште, каде што сите селски деца веќе утрото заминале. Искористувајќи го тоа што баба му заспала, Филипок ја ставил капата на татко му и ја напуштил куќата.
Кога момчето пристигнало во училиштето, од зад затворените врати слушнал бучава од детски гласови. Момчето срамежливо влезе во училиштето и застана на прагот. Учителката почнала да прашува кој е тој и зошто дошол, но момчето од страв ја изгубило способноста да зборува.
Наставничката се налутила и сакала да го врати дома, но момците застанале за Филипок и му рекле дека сака да оди на училиште, но мајка му не му дозволила. Тогаш учителот му дозволи на Филип да остане и му нареди да седне до брат Костја. Кога наставникот видел дека момчето може да го формира своето име од букви, го пофалил. Оттогаш Филипок почна да оди на училиште.
Така е резимеприказна.
Главната идеја на приказната на Толстој „Филипок“ е дека соништата се остваруваат за оние што глумат. Филипок не чекал мајка му да му дозволи да оди на училиште, туку сам отишол таму.
Приказната „Филипок“ ве учи да се стремите кон знаење, да бидете сигурни во себе и да не се плашите од тешкотии.
Ми се допадна во приказната главен карактер, момчето Филипок, кое не се плашело сам да оди на училиште. Тој ги надмина своите стравови и ја постигна својата цел.
Кои поговорки одговараат на приказната на Толстој „Филипок“?
Учењето да чита и пишува е секогаш корисно.
Луѓето живеат со учење.
Луѓето се привлечени кон знаењето како растение кон сонцето.
Имаше едно момче, се викаше Филип. Еднаш сите момчиња отидоа на училиште. Филип си ја зеде капата и сакаше да оди и тој. Но, мајка му му рекла:
Каде одиш Филипок?
На школо.
Уште си млад, не оди“, а мајка му го остави дома.
Момците отидоа на училиште. Таткото утрото заминал во шума, мајката отишла да работи како дневен работник. Филипок и баба останаа во колибата на шпоретот. На Филип му стана досадно сам, баба му заспа, а тој почна да бара капа. Не можев да го најдам мојот, па го зедов стариот на татко ми и отидов на училиште.
Училиштето било надвор од селото во близина на црквата. Кога Филипок прошетал низ неговата населба, кучињата не го допирале - го познавале. Но, кога излезе во туѓите дворови, Жучка скокна, лаеше, а зад Жучка имаше големо куче, Волчок. Филипок почна да трча; кучињата се зад него. Филипок почна да вреска, се сопна и падна.
Еден човек излезе, ги избрка кучињата и рече:
Каде си, стрелец, сам трчаш?
Филипок не рече ништо, ги крена подовите и почна да трча со полна брзина.
Истрча до училиштето. На тремот нема никој, но во училиштето се слушаат гласовите на децата како зујат.
Филипка почувствува страв: „Што ако учителката ме избрка?“ И почна да размислува што да прави. Да се врати назад - кучето пак ќе јаде, да оди на училиште - се плаши од учителката.
Една жена со кофи помина покрај училиштето и рече:
Сите учат, но зошто стоите овде?
Филипок отиде на училиште. Во сенетите ја симна капата и ја отвори вратата. Целото училиште беше полно со деца. Секој си го извикуваше своето, а учителката во црвен шал прошета на средина.
Што правиш? - му викна на Филип.
Филипок ја фати капата и не рече ништо.
Кој си ти?
Филипок молчеше.
Или си глупав?
Филипок беше толку исплашен што не можеше да зборува.
Па, тогаш оди дома ако не сакаш да зборуваш.
И Филипок со задоволство би рекол, но грлото му се суши од страв. Го погледна наставникот и почна да плаче. Тогаш наставникот го сожалил. Го тапкаше по главата и ги праша момците кое е ова момче.
Ова е Филипок, братот на Костјушкин. Веќе долго време бара да оди на училиште, но мајка му не му дозволува, па итар дошол на училиште.
Па, седни на клупата до брат ти и ќе ја замолам мајка ти да те пушти на училиште.
Наставникот почна да му ги покажува на Филипок буквите, но Филипок веќе ги знаеше и можеше малку да чита.
Ајде, спушти го името.
Филипок рече:
Хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.
Сите се смееја.
Браво, рече учителката. - Кој те научи да читаш?
Филипок се осмели и рече:
Кошчиушка. Сиромашна сум, веднаш разбрав се. Јас сум страсно толку умен!
Наставникот се насмеа и рече:
Престанете да се фалите и учете.
Оттогаш Филипок почна да оди на училиште со децата.
Имаше едно момче, се викаше Филип. Еднаш сите момчиња отидоа на училиште. Филип си ја зеде капата и сакаше да оди и тој.
Но мајка му му рече: каде одиш Филипок? - На школо. „Сè уште си млад, не оди“, а мајка му го остави дома.
Момците отидоа на училиште. Таткото утрото заминал во шума, мајката отишла да работи како дневен работник. Филипок и баба останаа во колибата на шпоретот.
На Филип му стана досадно сам, баба му заспа, а тој почна да си ја бара капата.
Не можев да го најдам мојот, па го зедов стариот на татко ми и отидов на училиште.
Училиштето било надвор од селото во близина на црквата. Кога Филип прошетал низ неговата населба, кучињата не го допирале, го познавале.
Но, кога излезе во туѓите дворови, Жучка скокна, лаеше, а зад Жучка имаше големо куче, Волчок. Филипок почна да бега, кучињата тргнаа по него. Филипок почна да вреска, се сопна и падна.
Излегол човек, ги избркал кучињата и рекол: каде си, стрелец, сам трчаш? Филипок не рече ништо, ги крена подовите и почна да трча со полна брзина. Истрча до училиштето. На тремот нема никој, но во училиштето се слушаат детски гласови. Филип се исполни со страв: што ако учителката ме избрка? И почна да размислува што да прави. Да се врати назад - кучето пак ќе јаде, да оди на училиште - се плаши од учителката. Една жена со кофа помина покрај училиштето и рече: сите учат, но зошто стоите овде? Филипок отиде на училиште. Во сенетите ја симна капата и ја отвори вратата. Целото училиште беше полно со деца. Секој си го извикуваше своето, а учителката во црвен шал прошета на средина.
- Што правиш? - му викна на Филип. Филипок ја фати капата и не рече ништо. - Кој си ти? – молчеше Филипок. -Или си глупав? „Филипок беше толку исплашен што не можеше да зборува. - Па, оди дома ако не сакаш да разговараме. „И Филипок со задоволство би рекол нешто, но грлото му се суши од страв“. Го погледна наставникот и почна да плаче. Тогаш наставникот го сожалил. Го погали по главата и ги праша момците кое е ова момче.
- Ова е Филипок, братот на Костјушкин, тој долго време бара да оди на училиште, но мајка му не му дозволува, а тој итар дојде на училиште.
„Па, седни на клупата до брат ти и ќе ја замолам мајка ти да те пушти на училиште“.
Наставникот почна да му ги покажува на Филипок буквите, но Филипок веќе ги знаеше и можеше малку да чита.
- Ајде, кажете го вашето име. - Филипок рече: хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок. - Сите се насмеаа.
„Браво“, рече учителката. - Кој те научи да читаш?
Филипок се осмели и рече: Костјушка. Сиромашна сум, веднаш разбрав се. Јас сум страсно толку умен! „Учителката се насмеа и рече: знаеш ли молитви? - рече Филипок; Знам“, и Богородица почна да вели; но секој збор што го кажа беше погрешен. Учителката го запре и му рече: престанете да се фалите и научи.
Оттогаш Филипок почна да оди на училиште со децата.
Тековна страница: 1 (книгата има вкупно 1 страница)
Лев Николаевич Толстој
Филипок
(Вистина)
Имаше едно момче, се викаше Филип. Еднаш сите момчиња отидоа на училиште. Филип си ја зеде капата и сакаше да оди и тој. Но мајка му му рече: каде одиш Филипок? - На школо. „Сè уште си млад, не оди“, а мајка му го остави дома. Момците отидоа на училиште. Таткото утрото заминал во шума, мајката отишла да работи како дневен работник. Филипок и баба останаа во колибата на шпоретот. На Филип му стана досадно сам, баба му заспа, а тој почна да си ја бара капата. Не можев да го најдам мојот, па го зедов стариот на татко ми и отидов на училиште.
Училиштето било надвор од селото во близина на црквата. Кога Филип прошетал низ неговата населба, кучињата не го допирале, го познавале. Но, кога излезе во туѓите дворови, Жучка скокна, лаеше, а зад Жучка имаше големо куче, Волчок. Филипок почна да бега, кучињата тргнаа по него. Филипок почна да вреска, се сопна и падна. Излегол човек, ги избркал кучињата и рекол: каде си, стрелец, сам трчаш? Филипок не рече ништо, ги крена подовите и почна да трча со полна брзина. Истрча до училиштето. На тремот нема никој, но во училиштето се слушаат детски гласови. Филип се исполни со страв: што ако учителката ме избрка? И почна да размислува што да прави. Да се врати назад - кучето пак ќе јаде, да оди на училиште - се плаши од учителката. Една жена со кофа помина покрај училиштето и рече: сите учат, но зошто стоите овде? Филипок отиде на училиште. Во сенетите ја симна капата и ја отвори вратата. Целото училиште беше полно со деца. Секој си го извикуваше своето, а учителката во црвен шал прошета на средина.
- Што правиш? - му викна на Филип. Филипок ја фати капата и не рече ништо. - Кој си ти? – молчеше Филипок. -Или си глупав? „Филипок беше толку исплашен што не можеше да зборува. - Па, оди дома ако не сакаш да разговараме. „И Филипок со задоволство би рекол нешто, но грлото му се суши од страв“. Го погледна наставникот и почна да плаче. Тогаш наставникот го сожалил. Го погали по главата и ги праша момците кое е ова момче.
- Ова е Филипок, братот на Костјушкин, тој долго време бара да оди на училиште, но мајка му не му дозволува, а тој итар дојде на училиште.
„Па, седни на клупата до брат ти и ќе ја замолам мајка ти да те пушти на училиште“.
Наставникот почна да му ги покажува на Филипок буквите, но Филипок веќе ги знаеше и можеше малку да чита.
- Ајде, кажете го вашето име. - Филипок рече: хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок. - Сите се насмеаа.
„Браво“, рече учителката. - Кој те научи да читаш?
Филипок се осмели и рече: Костјушка. Сиромашна сум, веднаш разбрав се. Јас сум страсно толку умен! „Учителката се насмеа и рече: знаеш ли молитви? - рече Филипок; Знам“, и Богородица почна да вели; но секој збор што го кажа беше погрешен. Учителката го запре и му рече: престанете да се фалите и научи.
Оттогаш Филипок почна да оди на училиште со децата.