50. Читај. Пополнете ги зборовите што недостасуваат.
Вака оди зима-зима:
Не снежни наноси - кула!
Има син мраз на дрвјата,
Како дебел раб.
Ју Синицин
- Подвлечете ги именките.
Вежба 51, стр. 24
51. Читај. Дополнете ја секоја група зборови со две именки.
Природни феномени:дожд, грмотевици, град.
Сезони:зима, лето, пролет.
Луѓе:уметник, изведувач, режисер.
Мебел:софа, стол, кревет.
Месеци од годината:февруари, март, април.
Денови во неделата:Среда четврток петок.
Јадења:чинија, тава, чаша.
Животни:зајак, лисица, волк.
Растенија:јоргованот, вибурнум, малина.
Вежба 52, стр. 25
52. Читај. Вметнете ги буквите што недостасуваат. Во загради пред секој збор напишете го прашањето на кое одговара.
(Што?) Б е реза, (кој?) учи лен,
(што?) декември, (кој?) двете зими,
(што?) картина, (кој?) градинар,
(што?) месец, (кој?) девојка.
- Нагласете го акцентот со зборови.
- Бидете подготвени да докажете дека правилно сте ги завршиле задачите.
Вежба 53, стр. 25
53. Читај. Вметнете ги буквите што недостасуваат.
→ до Апразен → n Оноември → сах А r → r Исунок → во дТ дкарпа → ул Акан → ветеринар дР
→ ах дпрекар → за Јас ts → s Орока → м ддва → м ддва г b → l Јасгушка → сн дтегови → л Ицицка
- Помогнете им на мачката и кучето да ги соберат „своите“ зборови.
- Запиши ги именките со ист корен. Изберете го коренот во нив.
мечка/б - мечка/ица, ветер/ДОБРО - ветер/.
Вежба 54, стр. 26
54. Читај. Вметнете ги буквите што недостасуваат. Поврзете ги синонимите и антонимите со линии.
- Подвлечете ги неживите именки. Кажи ми како си ги одредил.
Неживите именки одговараат на прашањето Што?
Вежба 55, стр. 26
55. Читај. Над именките означете го делот од говорот (именката).
- Составете четири реченици од овие зборови за да формирате текст. Дајте му наслов. Запишете го насловот и текстот.
Зима
Именка именка именка
Сив облак се вовлече кон небото. Снежни облаци
именка именка именка
го блокираше сонцето. Снежна бура почна да шушка. Дебел снег
именка именка
покриени грмушки и дрвја.
Вежба 56, стр. 27
56. Запомни ги именките на тема „Училиште“ од правописниот речник. Запишете, делејќи ги зборовите на прашања.
(кој?) ах еник, ученик, учител.
(Што?) молив, тетратка, молив.
- Подвлечете ги непроверените правописи во зборовите.
- Како се нарекуваат именките од секоја серија на руски?
Првиот ред се анимирани именки.
Вториот ред се неживи именки.
Вежба 57, стр. 27
57. Читај.
Настија и Маша Толмачев од градот Курск ја претставуваа Русија на натпреварот за детски песни „Евровизија 2006“. И победивме! Тие ја отпеаја песната „Во есенскиот џез“. Настја и Маша вежбаа во поп студиото Сверчок.
- Најдете соодветни имиња. Што значи секој од нив? Нагласете ги големите букви во соодветните имиња.
Настја и Маша се имиња. Толмачев е презиме. Курск е името на градот. Русија е името на земјата. „Евровизија“ е името на натпреварот. „Пролетен џез“ е насловот на песната. „Крикет“ е името на студиото.
Вежба 58, стр. 27
58. Запишете ги соодветните имиња.
Јас се викам Иван.
Мојот патроним е Сергеевич.
Моето презиме е Никитин.
Вежба 59, стр. 28
59. Решете ги загатките во кои се „скриени“ имињата. Запишете ги овие зборови.
Зина Јулија Игор Роман
Вежба 60, стр. 28
60. Читај. Изберете имиња за деца, имиња на реки и села, прекари за животни. Напишете ги во реченици.
Во селото
Девојки Нја и Катја живееле во селото Масловка. Во близина течеше реката Рожаика. Девојките дојдоа на ливадата. Имаше куче со нив, пријателе. На ливадата овчарот чуваше телиња. Мукаше жолтата јуница Милка. Црното пиле N газ шмркаше трева. Гоби Борја џвакаше долго стебло на цвет. Коњот К загинал стоејќи покрај реката. Пиеше вода.
- Измислете наслов за текстот и запишете го.
- Подвлечете ја големата буква на сопствените именки.
Вежба 61, стр. 29
61. Читај. Внесете голема буква:
- на имињата на државите:
Русија, Франција, Англија;
- во имиња на градови:
Москва, Јарослав, Владимир;
- во имињата на реките:
Волга, Днепар, Иртиш, Нева, Ока;
- во имињата на планетите:
Земја, Марс, Венера, Јупитер.
- Состави реченица користејќи која било соодветна именка.
Земјата е прекрасна планета.
- Кои се сличностите и разликите помеѓу зборовите Земја и земја, Сонце и сонце? Усно направете реченица со секој збор.
Зборови ЗемјатаИ Земјата, СонцетоИ Сонцетослични во правописот, но разликата е во тоа што зборовите ЗемјатаИ Сонцетосе пишуваат со голема буква кога се зборува за астрономски имиња: Земјата се врти околу сонцето, Но: обработка на почвата, изгрејсонце.
Вежба 62, стр. 29
62. Читај.
Дали е нашата О татковино, нашата земја е мајка Русија.
- Подвлечете ја големата буква со соодветни имиња.
- Напиши ги синонимите од реченицата.
Татковина - Татковина.
Вежба 63, стр. триесет
63. Читај. Внесете соодветни именки.
Дојдете со тоа сами
Единица ж единици ж единици ж единици ч.
Слонот е висок. Лисицата има меки опашка. У
единици h.pl. ч.
Детето има силни рогови. Пилешкото има тенки нозе. Мајмунот има дебели усни, а волкот остри заби. Размислете сами за ежот, за змијата и за шишката.
А. Бродски
- Одреди го бројот на именките во првите три реченици.
- Направете своја реченица за еж или змија. Запишете го.
Ежето има боцки
Не можеме да ги изброиме на прсти!
Вежба 64, стр. триесет
64. Читај. Поврзи ги овие зборови со именките што имаат ист корен. Запишете го.
даде/јоки - даде/ ny свиркање/јаде - свиркање/
елен/б - елен/бебе зелена/ y - зелена/б
Вежба 65, стр. 31
65. Пополни ги буквите што недостасуваат. До секоја именка напишете ја истата именка, но со различен број.
б и nty - завој во robey - врапчиња
sne gá - снег dere vo - de rév i
пчела ла - пчели одат ро да - град
зајаци - зајаци мраз - мраз
облаци - облак за води - за води
ученик - ученици сне тегови - сне тегови
- Нагласете го акцентот со зборови. Подвлечете ги изучените правописи со зборовите.
Вежба 66, стр. 31
66. Читај. Вметнете ги буквите што недостасуваат.
единици ч.
Ур Ожаи х ОР Осрамежлив
единици ч.
Во тековната година Оду.
pl. ж единици ч.
Јабл Оки - како сах АР,
pl. ж единици ч.
Круши - чист ме г
.
Е. Благинина
- Наведете го бројот на именките (еднина, множина).
- Подвлечете ги именките што се користат само во еднина.
Вежба 67, стр. 32
67. Читај. Пополнете ги зборовите што недостасуваат.
Именката е дел од говорот што означува предмет и одговара на прашањата кој? Што? .
Вежба 68, стр. 32
68. Читај експресно. Објаснете го правописот на истакнатите правописи.
Неле Гда пука звук дзрак .
Зад ЈасТс прашува: „Поск Озрак!"
Глувчето n Иштит: „Б О jus бмалку ико,
Што ќе види фотографијата? wка“.
„Велика Британија Ољу - гр Оизгледа како и
, -
Ако не ми испратиш слика!“
В. Берестов
- Подвлечете ги именките. Бидете подготвени да објасните како сте ги идентификувале.
(Кого?)животни, (СЗО?)зајак, глушец, мачка, еж.
(Што?)снимка, (што?)слика.
Вежба 69, стр. 32
69. Читај. Подвлечете ги именките.
Неживи.
Крај реката на нечиј рид визон.
туширање
Името на сопственикот е исто визон
.
И. Гамазкова
- Објасни која од истакнатите именки е жива, а која нежива. Заокружи ги анимираните именки.
Вежба 70, стр. 33
70. Читај. Наведете го текстот.
Знаци
Како и во н Осос истури В дспиење wки,
Ова е знак - ПРОЛЕТТА Е НА НОСОТ.
Ако но Сосело Ине Т Аголи wки -
Лето . Х дРика созреа во шумата дсу .
А. Усачев
- Што значи истакнатиот израз?
Пролетта е веднаш зад аголот - пролетта ќе дојде многу брзо.
- Подвлечете ги именките. Објаснете го правописот на означените букви.
Вежба 71, стр. 33
71. Читај. Подвлечете ја анимираната именка, заедничка именка.
Има замрсеност од колената на баба
Случајно падна на прагот.
И се вртеше и се тркалаше...
Р. Сеф
- Прочитајте го повторно. И што ќе се случи следно? Усно составете продолжение на текстот.
Се стркала по планината -
Тој го изгубил патот.
Вежба 72, стр. 33
72. Запиши ги именките што ги имаат следните карактеристики:
Дмитриј - именка, душа, соодветна, единица. ч.
Човек - именка, душа, придавка, единица. ч.
Москва - именка, нежива, соодветна, единица. ч.
Именка
4 (80,89%) од 45 гласачиГаља Логинова
Лекција за развој на говор „Препознај по глас“
Содржина на програмата: да ги запознае децата со таква карактеристика на усниот говор како тембр, да покаже дека говорот на секоја личност има своја, посебна боја гласаат,
Напредок на лекцијата:
1. Игра „Погодете КОЈ зборува?- децата учат неколку песни однапред.
ФОТОГРАФ Не е лесно да се фотографираат животни.
Прашува зајакот: "Побрзај!"
Глувчето чкрипи: „Малку се плашам,
Што ќе види мачката на фотографијата?
„Ќе те боцкам“, се заканува ежот, „ако не ми испратиш слика!
Наутро ќе праша дедо внуки:
„Зошто не ги миете рацете?
Одговара внуката: „Јас не сум бела жена!
Бумбарот зуе: „Одев и одев, и најдов жолто камче“.
„Тоа е желад! не си во право“,- му вели жирафата.
„Па, обесете го на гранка“, - и вели бубачката на жирафата.
1. Игра „Рај Нош - ајде да погодиме“
Наставникот рецитира песни од Арсен Басов. Едно од децата одговара на прашањата. Возачот мора да го повика по име лицето кое одговорило на прашањето, т.е. препознајте го по неговиот глас.
ИГРАНИ ПОЕНИ
Што знаете за моите песни за загатки?
Таму каде што има решение има и крај. Кој може да ми каже - браво!
Крокодил со остар клун одеше важно низ дворот,
Цел ден ја нишав главата, промрморе нешто гласно.
Само егото, вистина е, не беше крокодил,
А мисирките се вашиот најдобар пријател. Погоди кој? (Турција)
Да! Турција! Искрено, браќа, беше тешко да се погоди!
На мисирката и се случи чудо - се претвори во камила!
Почна да лае и да реже. Удирање на земјата со опашката.
Збунет сум, сепак, дали е камила или. СЗО? (Куче)
Кучето не се вика Шајка и не спие под клупата,
И таа гледа низ прозорецот и мјаука. Како кој?. (мачка)
Така е, така е! Погодија каде ја виделе!
Сега да одиме во шумата да береме печурки.
Погледнете го ова момци: овде. лисички, има медени печурки,
Па овие во чистинка се отровни. Што?. (жабани жаби)
Што? жаби? Навистина? Но, жабите сакаа да станат корисни печурки и самите дојдоа во кујната.
И рекоа: „Што сакате, пропржете го или згответе го.
Ги сакаме готвачите! Го мразиме. Кој?. (Доктори)
Тоа што ти го кажав е тајна. Случајно погодивте.
Тоа беше голема тајна, но нема тајни од вас!
3. Игра „Кој е на вратата?
Наставникот ги повикува децата да кажат текст: „Кој, кој живее во мала куќа?“ Кој, кој живее во мала куќа?Детето мора глас за одредувањекој го зборуваше текстот.
Заклучок, усниот говор на секоја личност е единствен, има своја посебна боја, што ни овозможува да го разликуваме од говорот на другите. на луѓе.
4. Анализа говорна ситуација.
Слушнете извадок од англиска народна приказна „Три прасиња“и размислете зошто волкот успеа да ги надмудри Ниф-Ниф и Нуф-Нуф? Се сеќавате како двајца браќа додека шетале разбудиле волк кој решил да ги изеде? Браќата побегнале од волкот
„Браќата едвај имаа време да се заклучат (во куќата на Нуф-Нуф) кога слушнаа глас, волк: „Па, сега ќе ве изедам и двајцата!“Ниф-Ниф и Нуф-Нуф исплашени
се погледнаа. Но, волкот бил многу уморен и затоа решил да искористи трик.
"Се предомислив!"- рече толку гласно што сите во куќата можеа да го слушнат.
„Нема да ги јадам овие слаби свињи! Подобро да си одам дома!“Браќата се почувствуваа среќни и почнаа да пеат како ништо да не се случило.
Не се плашиме од сивиот волк, сив волк, сив волк!
Каде одиш, глупав волк, стар волк, страшен волк?
Но, волкот не ни помислил да замине. Тој едноставно се тргна настрана и се сокри. Нему му беше многу смешно. Одвај се воздржа да не се смее. Колку паметно ги измами двете глупави прасиња!
Кога прасињата целосно се смириле, волкот ја зел кожата на овцата и внимателно се вовлекол до куќата. На вратата се покри со кожата и тивко тропна. Ниф-Ниф и Нуф-Нуф беа многу исплашени.
Кој е галама? - прашаа тие повторно треперејќи им се опашките.
Тоа сум јас-јас-јас, кутри овчиња! - суптилен, вонземјанин чкрипе волкот со глас.
Дозволете ми да преноќам, залутав од стадото и многу сум уморен!
Пушти ме внатре? - го праша братот добар Ниф-Ниф.
Можеш да ги пуштиш овците! - Ќе се согласи Нуф-Нуф - Овцата не е волк!
Но кога (голем мајстор)Прасињата ја отворија вратата, не видоа овца, туку истиот заби волк. Браќата ја треснаа вратата и со сета сила се потпреа на неа за да не може страшниот ѕвер да им пробие“.
Да, волкот е голем мајстор во лажирањето на својот груб глас- може ситно да просее, како овца. Запомнете во кои други бајки волкот успеал да ги надмудри другите херои и да им нанесе штета само затоа што толку успешно ја сменил бојата на својата гласаат?
(„Волкот и седумте млади кози“, "Црвенкапа")
5. Записник за физичко воспитување.
6. Запомнете ја бајката „Три мечки“? Какви зборови кажаа незадоволните Михаило Иванович, Настасија Петровна и Мишутка?
7. Дидактичка вежба „Најдете ја грешката“.
8. Вежба за дишење "Бип".
Фотографот гледа во објективот,
Содржи го светот во една рамка.
Момент во историјата за нас
Сега ќе го зачува во кадар.
Повешченко О.
Фотограф, драга, брзам -
Потребна ви е фотографија за пасош.
Но, јас само те прашувам многу:
Малку посветла блуза,
Овде потемно, таму посветло,
Додадете малку скарлет
И носот треба да биде исправен,
И образите можат да бидат потонати,
И очите се малку позелени -
О, каква убавина! -
И храбро нацртај ја устата...
Каква разлика ти прави тоа?!
Дали ви е жал за Photoshop?
Зошто си огорчен?
Тоа е тоа, не ми читај морал,
Само што се расејуваш!
Изработка на трепките подолги
(Па, не до брадата!),
И ве молам направете ги веѓите поцрни,
И шишките се кратки.
И нацртај ме во ушите
Дијамантски обетки…
Ајде, не е до цената!
Вие и вашите таленти
Дали би можеле да ми го исчистат сега?
Околу осум години?..
Ајде, дозволете ми да сонувам
Колку си неодлучен...
... Тоа е тоа, брзо испечатете го!
Дали лицето испадна во ред?..
Ај мамо - каков геј е ова?!..
И, патем, слатко е!
„Тој е вистински уметник! -
Сите велат со задоволство
Но, неговите раце не се четки -
Само камера.
Тој е секој момент
Можеби одеднаш ќе престане
Така подоцна за мене и тебе
Зачувајте сè на филмот.
Ќе снима семеен одмор,
Матине или банкет,
И, исто така, во кристална вазна
Прекрасен букет.
Тој ќе го покаже огромниот свет
И без да излезам од дома,
Мајмун, дури и кобра -
Ќе ги најдеме сите на фотографијата.
Сега биди искрен,
Откако доби фотографија,
Кои професии се поинтересни?
И едноставно нема ништо поважно!
Судбината на фотографот се убави моменти,
Реките отсечени од времето со затворач...
Судбината на фотографот - отфрлање на сите сомнежи,
Трчајте со струјата, играјте, тркајте се...
Календарската година заврши.
Во него имаше и среќа и тага;
Денови исполнети со сонце и денови на неволја;
Настаните кои донесоа радост или вознемирија...
Но, времето ќе тече надвор од хоризонтот на настани,
Оставајќи трага само на нашите фотографии.
И многу години подоцна, албумот е полузаборавен
Ќе донесе насмевка на толку многу лица.
Чудотворец фотограф, господар на времињата!
Дали подарувањето насмевки не е ваш повик?
Не за џабе сте надарени во овој живот
Толку тежок занает со магично знаење!
Твојот труд нема да се потроши, нема да потоне во заборав!
Сè уште не е време да го скриете вашиот триножник!
Прифати, уметник, овој стих како почит на поетот
На тој што ја нарекува светлината четка!
Дудник С.
Не е лесно да се фотографираат животни.
Зајакот прашува: „Побрзај!
Глувчето крцка: „Малку се плашам,
Што ќе види мачката на фотографијата? -
„Ќе боцкам“, се заканува ежот,
Ако не ми испратиш слика!“
Вие сте уметник
Вистински,
Фотографии -
Брилијантно,
Нека музата
Не заборава
Дневно
Посети!
Фотографот ги печати фотографиите,
Ноќ, темно време.
Под месечината, во облачна магла,
Голема планина пуши.
Летаат суви снегулки,
Сезоната на дождови заврши.
Фотографот ги печати фотографиите -
Се појавуваат лицата на луѓето.
Излегуваат неочекувано
Како месечини од празнината.
Како од дното на океанот
Се појавуваш меѓу нив.
Од бањата, мокра и црна,
Младо лице изгледа надвор.
Силен планински ветер
Тремот е покриен со лисја.
Се смее под темноцрвената ламба
Лице во бран што врие.
И сака да избие во животот
И тој сака да сонува за тоа.
Ќе те снимаме
Во профил или цело лице,
Без разлика дали стои или лежи,
Сè ќе биде слично.
Само не трепкај
Замижи и зева.
Не можете да кашлате или чешате,
Само насмевнете се до крај.
И ќе имате портрет,
Нема подобар.
Снимаш сè, снимаш,
Дали сонувате за изложба?
За победа и признание,
О фанови, внимание!
Вие сте брилијантен фотограф,
Сега весели, сега тажни,
Сликите ја допираат душата,
Тие нè водат во магичен свет!
Фотографот е пример за мамурлак трезвеност
Страдаше со мене додека не се онесвести.
На целата кафана викна: „Работете со острина,
Фотографирајте со помала длабочина.
Да речеме дека вашата цел е ова јадење,
Земете ја опашката од харинга во преден план,
И потоа користете ја дијафрагмата,
И заматете ги водката и чашата“.
Упорно ја повторував вежбата,
Со кликнување на опашката на харингата,
Додека отскокнувачите на естаблишментот
Не бараа пари за банкетот.
Каков банкет? Им ги покажав фотографиите
Трепкање на екранот сто пати,
Во преден план е само опашката на харингата,
А на второто се забележува само талог.
Потоа ми беше откриено со многу груби зборови,
Враќање на контрастот и фокусот во позадина.
Додека фотографирав, мојот фотограф
Цел ресторан ме хранеше на моја сметка.
Могул
Фотографот ме фати
Кога имав осум години
Моето семејство и мојот автограм
Го поставив на портретот подолу.
Кога заврши десетто одделение,
Пристигна истиот мајстор
И сите негови пријатели, патем,
Го фати на дипломирање.
Кога требаше да се омажам,
Фотографот е токму таму,
Ја напиша првата страница,
Кога отидов на факултет.
И по првите чекори
Ги фати моите деца
Моите синови и ќерки пораснаа,
Го фати секој момент.
И сега веќе не сум млад
И јас сум изненаден кога гледам,
Дека и фотографот трча,
Како и пред многу години.
Се надевам дека сепак ќе фати
Моментот кога брзам во породилиште,
И нема душа во внуките,
Седокос, ќе седнам на масата.
Не старееш, наш фотограф,
Ниту за момент, ниту една година,
Ја знаете тајната, тоа е сигурно
И вашето време истекува.
Го прекинавте веселото трчање
Минутни стрелки на часовникот,
Ти стана бесмртен, наш фотограф,
Нè заробува сите со векови!
Под небото,
Над празната река Нева
Одам со два носови
И заматен образ.
Обичен градски жител.
Тогаш, фотограф, твојот успех.
Ме снимаше аматер
Секако најдобар.
Неочекувано и диво
Откако ги заматив јасните рабови,
Испружени два моменти
Мојот живот е моментален.
Не е врзан со неподвижност
Со уво некаде на усна,
Изгубен сум во времето
Помеѓу точката „А“ и „Б“.
Притискање на парапет,
Трчам вака некаде
Дека скоро ме нема
На пуст брег.
Дома ќе речат: „Многу убаво!
Поради некоја причина, три раце...“
Јас ќе одговорам: „Така беше!
Ова навистина не е ништо“.
Кушнер А.
Сè е отпеано одамна, отпеано,
Кој може да го врати летото?
Сјајот на морската светлина,
Оставете го ова барем, вашиот нежен проштален поглед.
Фотограф на плажа, се сеќавате на неа?
Фотографирајте ја мојата среќа
Фотографирајте и развијте ја
Лето на мојата љубов.
Фотографирајте го морето во близина на карпите,
Девојката која толку многу ја барав
Застанете за момент
Лето на мојата љубов.
Снежната бура ќе се врти
И снег паѓа на рајската градина.
Само на стара фотографија,
Некој ќе го види вашиот нежен проштален поглед.
Фотограф на плажа, се сеќавате на неа?
Фотографирајте ја мојата среќа
Фотографирајте и развијте ја
Лето на мојата љубов.
Фотографирајте го морето во близина на карпите,
Девојката која толку многу ја барав
Застанете за момент
Лето на мојата љубов.
Славоросов А.
Денес со тато
Ајде да одиме да ја гледаме парадата.
Го наполнивме со филм
Нашата камера.
На гостинската штанд
Стоиме гордо
На тенки столбови
Изгледаме воодушевено.
Војници и морнари
Одат ред по ред.
И кликнува и кликнува
Нашата камера.
Фотографирав сè:
Парадата и нашиот празник.
Ќе им покажам на сите момци
Ваш сопствен фото-репортажа.
Тој го грабна овој момент од животот.
Снимената рамка е како премин кон Вечноста:
моментот излезе - стана голем во кадарот,
и во ред е времето да лета.
Тој го симна она што на сите им изгледаше едноставно,
обичен, не вреди внимание -
а сликата ми замрзна пред очи
на ниво на душата и потсвеста.
Ова е професијата - да се искористи моментот
во глетки со фото објективи. Овековечи
раѓање, смрт, шум на молитви,
популарен гнев на бесната вечер...
невидливи... сенки, двојки
од светот на соништата, огледалата, други портали...
Притиснете го копчето... птица... толку лесно
и длабоко, што на сите им стана јасно.
Ни беше даден момент. На луѓето по нас.
Тоа беше за нас, но стана порака на Лете,
транспортирање на сите гледачи - до тој час,
кога сè уште не бевме затрупани...
Скорик С.
Не за риболов, не за посета на превези -
Сомнабулист на далечни езерца
Повторно талкам со камера
Фати каприц на блескавата вода.
Поради некоја причина ми е слатко да се биде мета
Игри, - како да земал прашок, -
И сонувајте дека материјата е во движење,
Дека се ќе биде во ред наскоро.
И навечер, кога во ладна шут
Изгледам сам, како волк што завива,
Вода со текстура на сенилни брчки
Веќе ништо не ветува...
Но, нека судбината ме стави во наводници,
Без да прашам дали е жив или не, -
Повторно пред зори од навика
Избирам нов објектив...
Галин М.
Дали сакате сонце на дланка?
На врвот на Хималаите?
Или можеби Ферари
Меѓу големите палми на Хаваи?
Можеби сакаш засекогаш
Во живо, сеќавајќи се на свадбата,
Бел шарен албум
Прелистувате фотографии?
Можеби не е волшебник, но сепак
Како Коперфилд, тој не лета,
Но, како можеме да го подобриме нашиот живот?
Фотографот сигурно знае!
Секогаш на студ и во снежна бура,
Во топло време и лошо време,
Ја симнува рингишпилот на животот
Во секоја сезона.
Камера на мојот врат
И објективот е огромен,
Сите се среќни што снимаат со вас,
Вие сте супер фотограф!
На осетливиот филм останува трага
Од блицот инстант и светло.
Фотограф – магионичар –
Успева да заштеди без ниту една дамка
Само момент кој е незначаен за вечноста, мал
Краток момент од животот.
Имајќи фатено секунда низ прозорецот на објективот,
Да се направи чудо е креација.
Прекрасни пејзажи, лица на луѓе
Роднини и сосема непознати,
Среќни насмевки на возрасни и деца
И градината што расте во близина на куќата.
Сето ова ќе биде забележано и зачувано веднаш
Тој е гениј од блиц-моменти,
Како да се протега невидлив конец
Од нас до другите генерации.
Тој дојде на земјата за да замине засекогаш
Автограм во историјата на светот,
Едноставен човек со леќа во рацете
Одлична работа, фотограф.
Брзо минуваат моментите,
Моментот помина уникатно.
Фотографот го покажува објективот,
Тој го гледа овој свет поинаку.
Гледајќи низ леќите на уредот,
Тоа е како рака на уметник.
На крајот на краиштата, фотографијата е уметност
И да се работи со неа не е лесно.
Без разлика дали е зајдисонце или поглед на природата,
Или посебен елемент
Заплетот блесна, среќна светлина
Кликнете! Моментот е фатен.
И фотографиите во албумот
Портфолио од старите денови,
На нив обичниот свет е поинаков,
Исполнет е со емоции.
Дел од вашиот талент
Парче светлина и добрина,
Фотографот инвестираше во секоја рамка
вештина дадена од Бога.
Создадете замор без да знаете
Нека не ти трепери раката,
На крајот на краиштата, фотографијата е уметност,
Уметност која трае вечно!
Аларин А.
Во ведро утро, во пресрет на мај,
Кога градот без лисја е гол,
Ме сними фотограф кој снима,
На свадби и погреби.
Фотографот беше уметник - со добра причина
Ме фотографираше долго време,
Наспроти позадината на градината и на позадината на пристаништето,
Трамваи и антички мост.
Загреани со пенливо вино
Рече дека ќе заминеме без трага,
Дека само фотографијата е бесмртна:
Живееме од фотографија до фотографија.
Така, тој повтори, радосен на слушателот,
Фаќање на зраците на допир.
Научете да го запрете моментот
Тој поседуваше едноставен уред.
Пијаниот господар бил мудар како Харон,
И ми беше ласкаво да бидам втиснат,
На половина пат од моето непознато патување,
Од свадби до претстојни погреби.
Городницки А.
Побрзај, побрзај, побрзај
Пливај низ бранот со твоите очи!
Ќе те стоплам со мојот здив,
Ќе го оживеам целото мое сеќавање.
Но, веќе сте замрзнати цврсти
И линијата на бранови замрзна.
И заборави на мене -
Очите изгледаат неподвижни.
Но, има толку многу добри на филмот
Заминати луѓе и живи,
Чиј пат е поминат низ смртта,
Како линија од шини на тротоарот.
А живеењето е толку алармантно и тешко,
И животот нема да се врати назад.
И тоа е сосема невозможно
Да се разбереме во светот.
И луѓето, сè уште невидливи,
Им се брза - фотограф, побрзај!
Фотографот ги печати фотографиите.
Нема душа во редакцијата.
Така што птиците гласно пеат во близина,
Како да гледам во далечината сино,
За никој да не помисли
За никој да не верува
Дека се чувствувам многу осамено.
Земи ме, земи ме, фотограф,
За да се смеам безгрижно,
Така да сум неодолива
За никој да не помисли
За никој да не верува
Дека се чувствувам многу осамено.
За да нема тага во очите,
Така што изгледот е полн со супериорност,
За никој да не помисли
За никој да не верува
Дека се чувствувам многу осамено.
Земи ме, земи ме, фотограф,
Покажете ги своите вештини!
За да сум среќен на фотографијата,
За никој да не помисли
За никој да не верува
Дека се чувствувам многу осамено.
Па сликај, сликај ме, фотограф,
Така да дури и да те завидувам
Со вашата радост и оптимизам,
За никој да не помисли
За никој да не верува
Дека се чувствувам многу осамено.
Па, ајде, ајде, пукај, фотограф!
Како да сум опкружен со пријатели
Како да сум среќен со овој свет,
За никој да не помисли
За никој да не верува
Дека се чувствувам многу осамено.
Семејството е снимено на позадината на Пушкин.
Фотографот кликнува и птицата излетува надвор.
Фотографот фотографира. Но, еве што е интересно:
Наспроти позадината на Пушкин! И птицата лета.
Сите резултати се завршени, и сите спорови се завршени.
Улицата Тверскаја тече таму каде што не знае.
Какви жени гледаат во нас?
и насмевни се... И птицата излета надвор.
Семејството е снимено на позадината на Пушкин.
Колку е шармантно (за оние кои разбираат)
Сите наши глупости и ситни злосторства,
Наспроти позадината на Пушкин! И птицата лета.
Ќе бидеме среќни (благодарение на фотографијата!).
Краткиот живот нека трепка и се стопи.
За цела вечност сите сме сега во прегратка,
Наспроти позадината на Пушкин! И птицата излета...
Окуџава Булат
Фотографот е многу важен човек.
Тој е креативен, понекогаш храбар.
Тој е љубезен, сладок и не е злобен.
Секогаш работете со глава.
Тој знае што се филтри,
Како да ставите светлина и каде да дадете сенка.
Тој може среќно, со насмевка,
Снимајте еден час или цел ден.
Па нека не знае тага,
Нека заморот не завладее,
Нека не го стигне староста,
И тој ќе ја најде својата среќа.