Речник на основни психолошки поими. Процеси во психологијата

Неодамна, проучувањето на човечката психологија стана многу популарно. На Запад, консултантската практика на специјалисти во оваа област постои веќе подолго време. Во Русија, ова е релативно нова насока. Што е психологија? Кои се неговите главни функции? Кои методи и програми ги користат психолозите за да им помогнат на луѓето во тешки ситуации?

Концепт на психологија

Психологијата е проучување на механизмите на функционирање на човечката психа. Таа ги испитува моделите во различни ситуации, мислите, чувствата и искуствата што се појавуваат.

Психологијата е она што ни помага подлабоко да ги разбереме нашите проблеми и нивните причини, да ги сфатиме нашите недостатоци и силни страни. Нејзиното проучување придонесува за развој на морални квалитети и етика кај една личност. Психологијата е важен чекор на патот кон само-подобрување.

Објект и предмет на психологија

Предмет на психологијата треба да бидат одредени носители на појавите и процесите што ги проучува оваа наука. Човек може да се смета за таков, но според сите стандарди тој е предмет на знаење. Затоа предмет на психологијата се сметаат за активностите на луѓето, нивната интеракција меѓу себе и однесувањето во различни ситуации.

Предметот психологија постојано се менуваше со текот на времето во процесот на развивање и подобрување на неговите методи. Првично, човечката душа се сметаше како неа. Тогаш предмет на психологија стана свеста и однесувањето на луѓето, како и нивните несвесни почетоци. Во моментов, постојат две гледишта за тоа што е предмет на оваа наука. Од гледна точка на првото, ова се ментални процеси, состојби и особини на личноста. Според втората, нејзиниот предмет се механизмите на менталната активност, психолошките факти и законите.

Основни функции на психологијата

Една од најважните задачи на психологијата е проучување на карактеристиките на свеста на луѓето, формирање на општи принципи и обрасци според кои поединецот дејствува. Оваа наука ги открива скриените способности на човечката психа, причините и факторите кои влијаат на однесувањето на луѓето. Сите горенаведени се теоретски функции на психологијата.

Сепак, како и секој друг, има практична примена. Неговото значење лежи во помагањето на личноста, развивањето препораки и стратегии за дејствување во различни ситуации. Во сите области каде што луѓето треба да комуницираат едни со други, улогата на психологијата е непроценлива. Тоа му овозможува на човекот правилно да гради односи со другите, да избегнува конфликти, да научи да ги почитува интересите на другите луѓе и да ги земе предвид.

Процеси во психологијата

Човечката психа е единствена целина. Сите процеси што се случуваат во него се тесно поврзани и не можат да постојат еден без друг. Затоа е многу произволно нивното делење во групи.

Вообичаено е да се разликуваат следниве процеси во човечката психологија: когнитивни, емоционални и волеви. Првиот од нив вклучува меморија, размислување, перцепција, внимание и сензации. Нивната главна карактеристика е што благодарение на нив реагира и реагира на влијанија од надворешниот свет.

Тие го формираат ставот на една личност кон одредени настани и им дозволуваат да се проценат себеси и оние околу нив. Тие вклучуваат чувства, емоции и расположение на луѓето.

Волевите ментални процеси се претставени директно со волја и мотивација, како и со проактивност. Тие му дозволуваат на човекот да ги контролира своите постапки и постапки, да управува со своето однесување и емоции. Покрај тоа, волевите ментални процеси се одговорни за способноста да се постигнат поставените цели и да се постигнат посакуваните височини во одредени области.

Видови психологија

Во современата практика, постојат неколку класификации на видови психологија. Најчеста е нејзината поделба на секојдневни и научни. Првиот тип се базира првенствено на личното искуство на луѓето. Секојдневната психологија има интуитивна природа. Најчесто тоа е многу специфично и субјективно. Научната психологија е наука заснована на рационални податоци добиени преку експерименти или професионални набљудувања. Сите негови одредби се обмислени и прецизни.

Во зависност од обемот на примена, се разликуваат теоретски и практични видови психологија. Првиот од нив ги проучува моделите и карактеристиките на човечката психа. Практичната психологија ја поставува како своја главна задача да им обезбеди помош и поддршка на луѓето, да ја подобри нивната состојба и да ја зголеми продуктивноста.

Методи на психологија

За да се постигнат целите на науката во психологијата, се користат различни методи за проучување на свеста и човечкото однесување. Пред сè, ова вклучува експериментирање. Тоа е симулација на одредена ситуација која предизвикува одредено човечко однесување. Во исто време, научниците ги снимаат добиените податоци и ја идентификуваат динамиката и зависноста на резултатите од различни фактори.

Многу често во психологијата се користи методот на набљудување. Со негова помош може да се објаснат различни појави и процеси кои се случуваат во човечката психа.

Неодамна, методите на истражување и тестирање се широко користени. Во овој случај, од луѓето се бара да одговорат на одредени прашања во ограничено време. Врз основа на анализата на добиените податоци се извлекуваат заклучоци за резултатите од студијата и се изготвуваат одредени програми по психологија.

За да се идентификуваат проблемите и нивните извори кај одредена личност, се користи.Се заснова на споредба и анализа на различни настани во животот на поединецот, клучните моменти во неговиот развој, идентификување на кризни фази и дефинирање на фази на развој.

АПСОЛУТЕН ПРАГ НА СЕНЗАЦИИ - минимална вредност иритирачкисекој модалитет (светлина, звук, итн.) способен да предизвика едвај забележлив сензација.
АПСТРАКЦИЈА - ментална изолација на кој било знак или својство на некој предмет, појава заради подетално проучување.
АВТОКИНЕТИЧКИ ЕФЕКТ - илузорно, привидно движење на всушност неподвижен објект, на пример, светлечка точка во мракот кога погледот е фиксиран на неа долго време во отсуство на какви било други видливи предмети во видното поле.
АВТОРИТАРЕН (моќен, директивен) - карактеристика на личноста како поединец или неговото однесување во однос на другите луѓе, нагласувајќи ја тенденцијата да се користат претежно недемократски методи за влијание врз нив: притисок, наредби, упатства итн.
АВТОРИТЕТ е способност на една личност да има одредена тежина меѓу луѓето, да им служи како извор на идеи и да ужива во нивното признание и почит.
АГЛУТИНАЦИЈА - спојување на различни зборови во едно, намалување на нивната морфолошка структура, но зачувување на првобитното значење. Во психологијата, една од суштинските карактеристики на зборовите што се користат во внатрешен говор.
АГРЕСИВНОСТ (непријателство) - однесување на една личност кон другите луѓе, кое се карактеризира со желба да им се нанесе неволја и штета.
АДАПТАЦИЈА - адаптација сетилни органина карактеристиките на дразбите кои делуваат на нив со цел најдобро да се согледаат и заштитат рецепториод прекумерно преоптоварување.
СМЕСТУВАЊЕ е промена на искривувањето на леќата на окото со цел прецизно да се фокусира сликата на мрежницата.
АКТИВНОСТ - концепт што укажува на способноста на живите суштества да произведуваат спонтани движења и промени под влијание на надворешни или внатрешни стимулативни дразби.
651

АКЦЕНТУАЦИЈА- истакнување на својство или карактеристика на позадината на другите, нејзиниот посебен развој.
ПРИФАЌАЧ НА АКЦИЈА- концепт воведен од P. K Anokhin. Означува хипотетички психофизиолошки апарат што постои во централен нервен системи претставува модел на идниот резултат на дејството, со кој потоа се споредуваат параметрите на реално извршеното дејство.
АЛТРУИЗАМ- особина карактер,поттикнување на човекот несебично да им помогне на луѓето и животните.
АМБИВАЛЕНТНОСТ- двојност, недоследност. Во психологијата чувстваозначува истовремено присуство во душата на личност со спротивставени, некомпатибилни аспирации поврзани со истиот предмет.
АМНЕЗИЈА- прекршувања меморија.
АНАЛИЗАТОР- концепт предложен од И.П. Павлов. Означува збирка аферентниИ еферентнинервните структури вклучени во перцепцијата, обработката и одговорот на надразнувачи(цм.).
АНИМИЗАМ- античката доктрина за објективно постоење, преселба на души и духови, како и фантастични, натприродни духови.
ОЧЕКУВАЊЕ- исчекување, исчекување нешто да се случи.
АПАТИЈА- состојба на емоционална рамнодушност, рамнодушност и неактивност:
АПЕРЦЕПЦИЈА- концепт воведен од германскиот научник Г. Лајбниц. Дефинира состојба на особена јасност свест,неговата концентрација на нешто. Според разбирањето на друг германски научник, В. Вунт, тоа значело некоја внатрешна сила што го насочува текот на мислата и текот на ментални процеси.
АПРАКСИЈА- нарушување на движењето кај луѓето.
ЗДРУЖЕНИЕ- поврзување, поврзување на менталните појави меѓу себе.
АСОЦИЈАЦИОНИЗАМ- психолошка доктрина што користела асоцијацијакако главен објаснувачки принцип на сите ментални појави. A. доминирала во психологијата во 18-19 век.
АТРИБУЦИЈА- припишување на кое било директно неприметливо својство на предмет, личност или појава.
КАУЗАЛНА АТРИБУЦИЈА- припишување на некоја објаснувачка причина за набљудувана акција или однесување на некоја личност.
652

АТРАКЦИЈА- привлечност, атракцијаедно на друго лице, придружено со позитивни емоции.
АВТОГЕН ТРЕНИНГ- збир на специјални вежби засновани на самохипноза и користени од лице за контрола на сопствената ментална состојба и однесување.
АУТИЗАМ- нарушување на нормалниот тек на размислување под дејство на болест, психотропни или други лекови. Бегството на една личност од реалноста во светот фантазииИ соништатаВо најизразен облик се среќава кај деца од предучилишна возраст и кај пациенти со шизофренија. Терминот беше воведен од психијатарот Е. Блејлер.
АФАЗИЈА- прекршувања говорот.
АФЕКТИРАЈ- краткорочна, брзо тече состојба на силна емоционална возбуда што произлегува од фрустрацијаили која било друга супстанца која има силно влијание врз психатапричини, обично поврзани со незадоволство од многу важни за една личност потреби.
АФЕРЕНТНИ- концепт кој го карактеризира текот на процесот на нервно возбудување низ нервниот систем во правец од периферијата на телото кон мозокот.
АФИЛИЈАЦИЈА- потребата на една личност да воспостави, одржува и зајакне емоционално позитивни: пријателски, другарски, пријателски односи со луѓето околу него.
БАРИЕРНА ПСИХОЛОШКА- внатрешна пречка од психолошка природа (неволност, страв, неизвесност и сл.) која го спречува човекот успешно да изврши некоја акција. Често се јавува во деловните и личните односи меѓу луѓето и го спречува воспоставувањето на отворени и доверливи односи меѓу нив.
НЕСВЕСЕН- карактеристики на психолошките својства, процеси и состојби на личноста кои се надвор од сферата на неговата свест, но имаат исто влијание врз неговото однесување како свеста.
БЕЈВИОРИЗАМ- доктрина во која како предмет на психолошко истражување се смета само човечкото однесување и се изучува неговата зависност од надворешни и внатрешни материјални дразби. B. ја негира потребата и можноста за научно истражување на самите психички појави. За основач на Б. се смета американскиот научник Д. Вотсон.
653

ГОЛЕМА ГРУПА - социјално здружение на луѓе со значителен квантитативен состав, формирано врз основа на некој апстракт (види. апстракција)социо-демографски карактеристики: пол, возраст, националност, професионална припадност, социјален или економски статус итн.
Делириумот е абнормална, болна состојба на човечката психа, придружена со фантастични слики, визии, халуцинации (види исто така аутизам).
BRAINSTORING е посебен метод за организирање на заедничка групна креативна работа на луѓе, дизајнирана да ја зголеми нивната ментална активност и да решава сложени интелектуални проблеми.
ВАЛИДНОСТ е квалитетот на методот на психолошко истражување, изразен во неговата усогласеност со она што првично беше наменето да се проучува и оцени.
ВЕРАТА е верување на една личност во нешто што не е поткрепено со убедливи логички аргументи или факти.
ВЕРБАЛНО УЧЕЊЕ - стекнување на едно лице животно искуство, знаење, вештиниИ вештинипреку усни упатства и објаснувања.
ВЕРБАЛ - што се однесува на звукот на човечкиот говор.
УЧЕЊЕ НА ВИКАРИ - стекнување на знаење на една личност, вештиниИ вештинипреку директно набљудување и имитација на набљудуваниот објект.
АТРАКЦИЈА е желба или потреба да се направи нешто, што го поттикнува човекот да преземе соодветни мерки.
ВНИМАНИЕ е состојба на психолошка концентрација, концентрација на некој предмет.
ВНАТРЕШНИОТ ГОВОР е посебен вид човекова говорна активност, директно поврзана со несвесен,автоматски настанати процеси на преведување на мислите во зборови и назад.
Сугестибилност - податливост на една личност за акција предлози.
Сугестија е несвесното влијание на една личност врз друга, предизвикувајќи одредени промени во неговата психологија и однесување.
ЕКЦЦИТАБИЛНОСТ - својството на живата материја да дојде во состојба на возбуда под влијание надразнувачии чувајте ги трагите од него некое време.
654

ВОЗРАСНА ПСИХОЛОГИЈА е област на психологијата која ги проучува психолошките карактеристики на луѓето од различни возрасти, нивниот развој и транзициите од една до друга возраст.
ВОЛЈА - својство (процес, состојба) на една личност, манифестирана во неговата способност свесно да управува со својата психатаИ акции.Тоа се манифестира во надминување на пречките кои се појавуваат на патот кон постигнување на свесно поставената цел.
ИМАГИНАЦИЈА - способност да се замисли отсутен или навистина непостоечки предмет, да се држи во свест и ментално да се манипулира со него.
СЕЌАВАЊА (сеќавање) - репродукција од меморијасекоја претходно согледана информација. Еден од главните мемориски процеси.
ПЕРЦЕПЦИЈА е процес на лице кое прима и обработува различни информации кои влегуваат во мозокот преку органите чувства.Завршува со формирањето слика.
ВРЕМЕ НА РЕАКЦИЈА е временскиот интервал помеѓу почетокот на дејството на стимулот и појавата во телото на одредена реакција на него.
ВТОР СИГНАЛЕН СИСТЕМ - систем на говорни знаци, симболи кои кај некоја личност предизвикуваат исти реакции како вистинските предмети што се означени со овие симболи.
ЕКСПРЕСИВНИ ДВИЖЕЊА (израз) - систем на податоци од природата или научените движења (гестикулации, изрази на лицето, пантомима),со чија помош едно лице невербално (види. вербална)пренесува информации за внатрешните состојби или надворешниот свет на други луѓе.
ВИСОКИ МЕНТАЛНИ ФУНКЦИИ - трансформирани под влијание на животот во општеството, обуката и образованието ментални процесилице. Концептот беше воведен од Л.С.Виготски во рамките на културно-историската теорија на развој на В.п.ф. (цм.).
ЗАМЕНА е една од одбранбени механизми(види) во психоаналитичката теорија на личноста (види. психоанализа).Под влијание на В., човечката меморија е отстранета од свеставо сферата несвесенинформации кои му предизвикуваат силни непријатни емоционални искуства.
ХАЛУЦИНАЦИИ - нереални, фантастични слики што се појавуваат кај една личност за време на болести кои влијаат на неговата ментална состојба (види исто така аутизам, делириум).
ГЕНЕРАЛИЗАЦИЈА НА СТИМУЛОТ - стекнување од многу стимули (види. стимул),првично не се поврзани со нас -
655

паметна реакција (види условен рефлекс),способност да го евоцираат.
ГЕНЕТСКАТА ПСИХОЛОГИЈА е гранка на психолошката наука која го проучува потеклото на менталните феномени и нивната поврзаност со генотиплице.
ГЕНЕТСКИ МЕТОД - метод за проучување на менталните феномени во развојот, утврдување на нивното потекло и законите на трансформација како што се развиваат (види исто така историски метод).
ГЕНИЈАЛ - највисок степен на развој кај личност од секаков вид способности, способностиправејќи го извонредна личност во соодветната област или област на активност.
ГЕНОТИП - збир на гени или какви било квалитети што ги добива лицето како наследство од неговите родители.
ГЕШТАЛТ - структура, целина, систем.
ГЕШТАЛТ ПСИХОЛОГИЈА е насока на психолошко истражување што се појави во Германија на почетокот на 20 век. во период на отворена криза психолошка наука.За разлика од тоа асоцијацијаГешталт психологијата го потврди приоритетот на структурата или интегритетот (види. гешталт),во организацијата на менталните процеси, законите и динамиката на нивниот тек.
ХИЛОЗОИЗМОТ е филозофска доктрина за универзалната духовност на материјата, која тврди дека чувствителноста како елементарна форма психатасвојствени за сите нешта кои постојат во природата без исклучок.
ХИПНОЗАТА е привремено исклучување на свеста на една личност предизвикана од сугестивно влијание или отстранување на свесната контрола врз сопственото однесување.
ХОМЕОСТАЗАТА е нормална состојба на рамнотежа на органски и други процеси во живиот систем.
СОНИШТА - фантазии, соништа за личност, цртање пријатни, посакувани слики од идниот живот во неговата имагинација.
ГРУПА - збирка луѓе, идентификувани врз основа на една или повеќе карактеристики заеднички за нив (види исто така мала група).
ГРУПСКА ДИНАМИКА - насока на истражување во социјална психологија(q.v.), кој го проучува процесот на појава, функционирање и развој на различни групи (q.v.).
ХУМАНИСТИЧКАТА ПСИХОЛОГИЈА е гранка на психологијата во која личноста се гледа како повисоко духовно суштество кое ја поставува целта на само-подобрување и се стреми да го постигне тоа. Г.п. настана во првото полувреме
656

вино од 20 век За основачи се сметаат американските научници G. Allport, A. Maslow и K. Rogers.
ДЕВИИЈАНТНО ОДНЕСУВАЊЕ- (цм. девијантно однесување).
ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЈА(деперсонализација) - привремена загуба од страна на лице на психолошки и бихејвиорални карактеристики кои го карактеризираат како личноста.
ДЕПРЕСИЈА- состојба на ментална вознемиреност, депресија, која се карактеризира со губење на силата и намалена активност.
РЕШЕНИЕ- каузално условување (види детерминизам).
ДЕТЕРМИНИЗАМ- филозофска и епистемолошка доктрина која го потврдува постоењето и можноста за утврдување на објективни причини за сите појави што постојат во светот.
ДЕТСКА ПСИХОЛОГИЈА- индустрија развојна психологија,која ја проучува психологијата на децата од различна возраст, од раѓање до дипломирање.
АКТИВНОСТ- специфичен вид човечка активност насочена кон креативна трансформација, подобрување на реалноста и себеси.
ПРЕДМЕТНА АКТИВНОСТ- активност што во својот тек е подредена на карактеристиките на предметите на материјалната и духовната култура создадени од луѓе. Дизајниран да им помогне на луѓето да научат како правилно да ги користат овие ставки и да ги развиваат способности.
ДИСПОЗИЦИЈА- предиспозиција, подготвеност на човекот за одредени надворешни или внатрешни дејства.
ВОЗНЕМИРУВАЊЕ- негативно влијание на стресот (види. стрес)ситуации на човековата активност, до негово целосно уништување.
ДИФЕРЕНЦИЈАЛНА ПСИХОЛОГИЈА- гранка на психолошката наука која ги проучува и објаснува психолошките и бихејвиоралните разлики на луѓето.
ДОМИНАНТНИ- доминантниот фокус на побудување во човечкиот мозок, поврзан со зголемено внимание или итна потреба. Може да се засили поради привлекување на возбудувања од соседните области на мозокот. Концептот на Д. беше воведен од А. Ухтомски.
ВОЗЕЊЕ- концепт што означува несвесна внатрешна привлечност од општа природа, генерирана од некои органски потреба.Се користи во психологијата мотивацијаи во теорија учењето.
22. Р.С. Немов, книга 1
657

ДУАЛИЗМОТ е доктрина за независно, независно постоење на телото и душата. Потекнува од делата на античките филозофи, но целосен развој добива во средниот век. Детално е претставено во делата на францускиот филозоф Р. Декарт.
ДУША е старо име што се користи во науката пред појавата на зборот „психологија“ за збир на феномени кои се проучуваат во модерната психологија.
ЖЕЛБА- државата ажурирана, т.е. потреба која почнала да дејствува, придружена со желба и подготвеност да се направи нешто специфично за нејзино задоволување.
ГЕСТ- движење на рацете на една личност, изразување на неговата внатрешна состојба или покажување на некој предмет во надворешниот свет.
ЖИВОТНИ АКТИВНОСТИ- збир на видови на активност обединети со концептот на „живот“ и карактеристика на живата материја.
ЗАБОРАВАЊЕ- процес меморија,поврзани со губење на траги од претходни влијанија и можност за нивна репродукција (види. меморија).
ПРЕДНОСТИ - предуслови за развој на способности. Тие можат да бидат вродени или стекнати во текот на животот.
ПРАВО БУГЕР-ВЕБЕР- психофизички (види психофизика)закон кој ја изразува постојаноста на односот на зголемувањето на вредноста иритирачки,што доведе до едвај забележлива промена во силата Чувствувајдо неговата оригинална вредност:
А/
-------=К,
Јас
Каде Јас- почетна стимулативна вредност, М- нејзиниот прираст, ДО -постојана.
Овој закон е независно воспоставен од францускиот научник П. Бугер и германскиот научник Е. Вебер.
ПРАВО НА ВЕБЕР-ФЕХНЕР- закон кој вели дека јачината на сензацијата е пропорционална со логаритмот на големината на дејствувачкиот стимул:
С= K¦ lg Јас+ C,
Каде С- силата на чувството, Јас- големината на стимулот, Ки С -константи.
Изведено од германскиот научник Г. Фехнер врз основа на законот Бугер-Вебер (види).
658

ЗАКОН ЈЕРКЕС-ДОДСОН - криволинеарна врска во форма на ѕвонче што постои помеѓу силата на емоционалното возбудување и успехот на човековата активност. Покажува дека најпродуктивната активност се јавува на умерено, оптимално ниво на возбуда. Отворен на почетокот на 20 век. Американските психолози R. Yerkes и J. Dodson.
ЗАКОНОТ НА СТИВЕНС- една од варијантите на основниот психофизички закон (види. закон Вебер-Фехнер),што укажува на присуство на не логаритамска, туку функционална врска со закон-моќ помеѓу големината на стимулот и силата на сензацијата:
С= ДО-Д
каде што 5 е силата на сензација, Јас- големината на тековниот стимул, ДОи и се константи.
ЗАМЕНА(сублимација) - еден од заштитните механизми,што претставува потсвесна замена на една, забранета или практично недостижна цел со друга, дозволена и попристапна, способна барем делумно да ја задоволи моменталната потреба.
ИНФЕКЦИЈА- психолошки термин што означува несвесно пренесување од личност на личност на какви било емоции, состојби или мотиви.
ЗАШТИТНИ МЕХАНИЗМИ- психоаналитички концепт (види психоанализа),означувајќи збир на несвесни техники со чија помош човекот како поединец се заштитува од психичка траума.
МЕМОРИЈА- еден од процесите меморија,што означува воведување во меморијата на новопримените информации.
ЗНАК- симбол или предмет што служи како замена за друг предмет.
ЗНАЧЕЊЕ (на збор, концепт) е содржината што ја ставаат во даден збор или концепт од сите луѓе кои го користат.
ЗОНА НА ПОТЕНЦИЈАЛЕН (БЛИСКОРОЧЕН) РАЗВОЈ- можности во менталниот развој кои се отвораат за човекот кога му се обезбедува минимална надворешна помош. Концептот на З.п.р. воведен од Л.С. Виготски.
ЗООПСИХОЛОГИЈА- гранка на психолошката наука која го проучува однесувањето и психологијата на животните.
ИДЕНТИФИКАЦИЈА- идентификација. Во психологијата, тоа е воспоставување на сличност на една личност со друга, насочена кон негово сеќавање и сопствениот развој на личноста идентификувана со него.
22*
659

ИДЕОМОТОРИКА - влијанието на мислите врз движењата, манифестирано во тоа што секоја мисла за движење е придружена со едвај забележливо реално движење на најподвижните делови од телото: рацете, очите, главата или торзото. Овие движења често се неволни и скриени од свеста на личноста што ги изведува.
ИКОНИЧНА МЕМОРИЈА - (види. инстант меморија).
ИЛУЗИИТЕ се појави на перцепција, имагинација и меморија кои постојат само во човечката глава и не одговараат на ниту една реална појава или предмет.
ИМПЛИЦИТНА ТЕОРИЈА НА ЛИЧНОСТ - стабилна, цел живот формирана идеја кај личноста за односот помеѓу изгледот, однесувањето и особините личностилуѓе, врз основа на кои ги суди луѓето во услови на недоволна информираност за нив.
ИМПРИНТИРАЊЕТО е вид на стекнување искуство кое зазема средна позиција помеѓу учењето и вродените реакции. Со И., облиците на однесување подготвени од раѓање се ставаат во акција под влијание на некој надворешен стимул, кој, како што рече, ги лансира во акција.
ИМПУЛСИВНОСТ е карактеристична особина на една личност, која се манифестира во неговата склоност кон минливи, непромислени постапки и дела.
ИНДИВИДУАЛ е единствена личност во севкупноста на сите негови својствени квалитети: биолошки, физички, социјални, психолошки итн.
ИНДИВИДУАЛНОСТ е посебна комбинација на поединец (види. индивидуална)својствата на личноста што го разликуваат од другите луѓе.
ИНДИВИДУАЛЕН СТИЛ НА АКТИВНОСТ - стабилна комбинација на карактеристики на извршување на различни видови активности од страна на исто лице.
ИНИЦИЈАТИВА е манифестација на личност на активност која не е стимулирана однадвор и не е одредена од околности надвор од негова контрола.
УВИД (увид, погоди) - неочекувано за самиот човек, ненадејно наоѓање решение на проблем за кој долго и упорно размислувал.
ИНСТИНКТ е вродена, малку променлива форма на однесување што обезбедува адаптација на телото на типичните услови на неговиот живот.
660

ИНСТРУМЕНТАЛНО ДЕЈСТВО - дејство кое служи како средство за цел поинаква од нејзиниот сопствен резултат.
ИНТЕЛИГЕНЦИЈА - севкупност на менталните способности на луѓето и некои повисоки животни, на пример, мајмуните.
ИНТЕРАКЦИЈА- интеракција.
ИНТЕРАКЦИОНИЗАМ- доктрина која тврди дека сите психолошки својства, квалитети и видови на однесување стекнати од страна на една личност за време на неговиот живот се резултат на интеракцијата на неговиот внатрешен свет и надворешната средина.
КАМАТА- емоционално наелектризирано, зголемено човечко внимание кон кој било предмет или феномен.
ИНТЕРИОРИЗАЦИЈА- премин од надворешната средина на телото во внатрешната. Во однос на личноста, I. значи трансформација на надворешните дејства со материјалните предмети во внатрешни, ментални, кои работат со симболи. Според културно-историската теорија за формирање на виш менталните функции I. е главниот механизам на нивниот развој.
МЕШАЊЕ- нарушување на нормалниот тек на еден процес со интервенција на друг.
ИНТРОВЕРЗИЈА- свртување на свеста на човекот кон себе; апсорпција во сопствените проблеми и искуства, придружена со слабеење на вниманието на она што се случува наоколу. I. е една од основните карактеристики личноста.
ИНТРОСПЕКТИВНА ПСИХОЛОГИЈА- гранка на психолошко истражување што постоела главно во 19 век. Главниот метод на истражување во I.p. беше интроспекција.
ИНТРОСПЕКЦИЈА- метод на спознавање на менталните појави преку човечка интроспекција, т.е. внимателно проучување од страна на самата личност за тоа што се случува во неговиот ум при решавање на разни видови проблеми.
ИНТУИЦИЈА- способност брзо да се најде вистинското решение за проблемот и да се движите во тешки животни ситуации, како и да се предвиди текот на настаните.
ИФАНТИЛИЗАМ- манифестација на детски особини во психологијата и однесувањето на возрасен.
ПРЕДМЕТ- лице врз кое се вршат научни психолошки експерименти.
ИСТОРИСКИ МЕТОД- метод на проучување на менталните феномени во нивниот развој во зависност од историските услови на човечкиот живот.
661

CATharsis - чистење. Психоаналитичка (види психоанализа)термин кој означува ментално олеснување што се јавува кај личноста по силни емоционални искуства како што се афект или стрес.
КВАЛИТАТИВНА АНАЛИЗА- метод на психолошко истражување во кој не се користат квантитативни показатели, а заклучоците се изведуваат само врз основа на логично расудување за добиените факти.
СОЦИО-ПСИХОЛОШКА КЛИМА- општи социо-психолошки карактеристики на состојбата мала група,особено човечките односи кои се развиле во него.
КОГНИТИВНИ БЕСПОМОШНИ- психолошка состојба или ситуација во која поединецот, имајќи ги потребните знаења, вештини и способности за решавање на некој проблем, поради низа когнитивни причини, не може да се справи со него.
КОГНИТИВНА ПСИХОЛОГИЈА- една од современите области на истражување во психологијата, објаснување на човековото однесување врз основа на знаење и проучување на процесот и динамиката на нивното формирање.
ТЕОРИЈА НА КОГНИТИВНА ДИСОНАНЦА- теорија предложена во согласност со когнитивна психологијаАмериканскиот научник Л. Фестингер. Разгледува когнитивната дисонанцакако еден од главните фактори кои го регулираат човековото однесување.
КОГНИТИВНА ДИСОНАНЦА- контрадикторност во системот на знаење на една личност, што доведува до непријатни искуства кај него и го поттикнува да преземе активности насочени кон елиминирање на оваа противречност.
КОЛЕКТИВЕН- високо развиен мала групалуѓе во кои односите се градат врз позитивни морални стандарди. К. има зголемена ефикасност во работата, манифестирана во форма суперадитивен ефект.
КОМУНИКАЦИИ- контакти, комуникација,размена на информации и интеракција на луѓето меѓу себе.
КОМПЕНЗАЦИЈА- способноста на една личност да се ослободи од грижите за сопствените недостатоци (види. комплекс на инфериорност)преку интензивна работа на себе и развивање на други позитивни квалитети. Концептот на К. беше воведен од А. Адлер.
КОМПЛЕКС НА ИНФЕРИОРНОСТ- сложена човечка состојба поврзана со недостаток на какви било квалитети (способности, знаења, способности и вештини), придружена со длабоки
с ^ О

нашите негативни емоционални чувства за ова.
РЕВИВАЛИСКИ КОМПЛЕКС- комплексна сензорно-моторна реакција на доенче (околу 2-3 месеци), која се јавува при перцепција на сакана личност, пред се неговата мајка.
КОНВЕРГЕНЦИЈА- намалување на визуелните оски на очите на кој било предмет или на една точка во визуелниот простор.
КОНСТАНТНОСТ НА ПЕРЦЕПЦИЈАТА- способност да се согледаат предметите и да се гледаат како релативно константни по големина, форма и боја во променливите физички услови на перцепција.
АНАЛИЗА НА СОДРЖИНА- метод на психолошко проучување на различни текстови, што овозможува да се процени според нивната содржина психологијата на креаторите на овие текстови.
ИНТРАЛИЧЕН КОНФЛИКТ- состојба на незадоволство на една личност од какви било околности од неговиот живот, поврзана со присуство на конфликтни интереси, аспирации, потреби кои предизвикуваат влијаеИ стрес.
ИНТЕРПЕРСОНАЛЕН КОНФЛИКТ- нерешлива противречност што се јавува меѓу луѓето и е предизвикана од некомпатибилноста на нивните ставови, интереси, цели и потреби.
СООДВЕТНОСТ- некритичко прифаќање на туѓото погрешно мислење, придружено со неискрено отфрлање на сопственото мислење, во чија исправност лицето внатрешно не се сомнева. Таквото одбивање да се усогласи со однесувањето обично е мотивирано од некои опортунистички размислувања.
КОНЦЕПТУАЛЕН РЕФЛЕКТОР ЛАК- концепт што ја проширува и продлабочува идејата на Павлов за рефлексен лаксо вклучување на најновите податоци за специјализација и функционирање на различни групи на неврони во церебралниот кортекс. Концепт на К.р.д. воведен од Е.Н.Соколов и Ч.А.Измаилов.
КОРЕЛАЦИЈА- математички концепт што укажува на статистичката врска што постои помеѓу феномените што се проучуваат (види. математичка статистика).
ЦИТАТ ЗА ИНТЕЛЕКТУАЛЕН РАЗВОЈ- нумерички показател за менталниот развој на една личност добиен како резултат на употреба на специјални тестови,дизајниран да го квантифицира нивото на развој на човековата интелигенција.
663

КРИЗА- состојба на ментално растројство предизвикана од долгорочно незадоволство на една личност со себе и неговите односи со надворешниот свет. Ракот поврзан со возраста често се јавува кога едно лице се движи од една возрасна група во друга.
КУЛТУРНО-ИСТОРИСКА ТЕОРИЈА НА РАЗВОЈ НА ВИСОКИТЕ МЕНТАЛНИ ФУНКЦИИ- теорија која го објаснува процесот на формирање и развој повисоки ментални функциичовечки врз основа на културните и социо-историските услови на човековото постоење. Развиен во 20-30-тите години од Л.С. Виготски.
ЛАБИЛНОСТ- својство на нервни процеси (нервен систем), манифестирано во способноста да се спроведе одреден број нервни импулси по единица време. L. ја карактеризира и стапката на почеток и прекин на нервниот процес.
ЛИБИДО- еден од главните концепти психоанализа.Означува одреден вид енергија, најчесто биохемиска, која лежи во основата на човековите потреби и постапки. Концептот на Л. беше воведен во научната циркулација од С. Фројд.
ЛИДЕР- член на група чиј авторитет, моќ или авторитет безусловно го признаваат другите членови мала група,подготвен да го следи.
ЛИДЕРСТВО- однесување лидерВ мала група.Стекнување или губење на лидерски овластувања од него, спроведување на неговите лидерски функции.
ЛИНГВИСТИЧКИ- во врска со јазикот.
ЛИЧНОСТ- концепт што означува севкупност на стабилни психолошки квалитети на една личност што ја сочинуваат неговата индивидуалност.
ЛОГОТЕРАПИЈА- психотерапевтски метод (види психотерапија),дизајниран да му даде на животот на човекот кој ја изгубил својата смисла поодредена духовна содржина, да го привлече вниманието и свеста на човекот кон вистински морални и културни вредности. Предложено од австрискиот психијатар В. Франкл и врз основа на свеста на една личност за неговата одговорност кон луѓето и себеси.
ЛОКАЛИЗАЦИЈА НА МЕНТАЛНИТЕ ФУНКЦИИ(својства и состојби на една личност) - претставување во структурите на човечкиот мозок на локацијата на главните ментални функции, состојби и својства, нивната поврзаност со специфични анатомски и физиолошки делови и структури на мозокот.
664

ЛОКАЛНИ- ограничен, локален.
ЛОКУС НА КОНТРОЛА- концепт што ја карактеризира локализацијата на причините врз основа на кои едно лице го објаснува сопственото однесување и однесувањето на другите луѓе набљудувани од него. Внатрешна Л.к. - ова е потрага по причините за однесување кај самата личност, а надворешниот Л.К. - нивна локализација надвор од личноста, во неговата околина. Концептот на Л.к. воведена од американскиот психолог Ју Ротер.
НАЛОГИТУДИНАЛНО СТУДИЈА- долгорочно научно истражување на процесите на формирање, развој и промена на какви било ментални или бихејвиорални појави.
ЉУБОВ- највисокото духовно чувство на една личност, богато со разновидни емоционални искуства, засновано на благородни чувства и висок морал и придружено со подготвеност да се направи се што е во нечија моќ за благосостојбата на саканата личност.
МАЗОХИЗАМ- самопонижување, самоизмачување на една личност, поврзано со незадоволство од себе и убедување дека причините за неуспесите во животот се во себе (види. внатрешен локус на контрола). М.- еден од главните концепти што се користат во типологијата на општествените ликови предложен од германско-американскиот научник Е. Фром.
МАЛА ГРУПА- мала група на луѓе, вклучително од 2-3 до 20-30 луѓе, ангажирани во заеднички работи и имаат директни лични контакти едни со други.
МАСОВНИ ПСИХИЧКИ ПОЈАВИ- социо-психолошки појави кои се јавуваат кај маси луѓе (население, толпа, маса, група, нација итн.). M.y.p. вклучуваат гласини паника, имитација, инфекција, сугестијаи сл.
МАСОВНИ КОМУНИКАЦИИ- средства за пренос на информации наменети за масовна публика: печатени, радио, телевизија итн.
СТАТИСТИКА МАТЕМАТИКА- поле на виша математика што се занимава со обрасци што ја карактеризираат интеракцијата на случајните променливи. Методи М.с. се широко користени во психологијата за пребарување и откривање веродостојни врски помеѓу менталните и бихејвиоралните феномени со други фактори кои се сметаат за нивни причини или последици.
ИНСТАНТ МЕМОРИЈА- меморија, дизајнирана за многу краток временски период, складирајќи траги од спомени во главата на една личност
665

прифатен материјал. М.п. делува, по правило, само во текот на самиот процес на перцепција.
МЕДИЦИНСКА ПСИХОЛОГИЈА- гранка на психолошката наука која ги проучува менталните појави и човековото однесување со цел спречување, дијагностицирање и лекување на разни болести.
МЕЛАНХОЛИЧЕН- личност чие однесување се карактеризира со бавни реакции на постапки стимулации,како и говорните, мисловните и моторните процеси.
МЕТОД НА БЛИЗНАЦИ- научно-истражувачки метод заснован на споредување на психологијата и однесувањето на два типа близнаци: монозиготни (со исти генотип)и дизиготна (со различни генотипови). М.б. се користи за решавање на проблемот на генотипско или еколошки условување на одредени психолошки и бихејвиорални карактеристики на една личност.
МЕТОД НА ПРОБА И ГРЕШКА- начин на стекнување знаења, вештини и способности преку повторено механичко повторување на дејствата како резултат на кои тие се формираат. М.п. и околу. воведена од американскиот истражувач Е. Торндајк за да го проучува процесот учењетокај животните.
СЕМАНТИЧКИ ДИФЕРЕНЦИЈАЛЕН МЕТОД- начин за проучување на содржината и структурата свесталичност преку неговата дефиниција за концепти користејќи низа предодредени поларни дефиниции како што се „силно - слабо“, „добро - лошо“ итн. М.сд. воведена од американскиот психолог Чарлс Осгуд.
СОНИШТА- плановите на една личност за иднината, претставени во неговите имагинацијаи остварување на најважните потреби и интереси за него.
СЕМЕЈСТВО- збир на движења на делови од лицето на една личност што ја изразуваат неговата состојба или став кон она што го перцепира (замисли, размислува, запомни, итн.).
МОДАЛИТЕТ- концепт што го означува квалитетот на сензациите што произлегуваат под влијание на одредени надразнувачи.
МОЌ МОТИВ- стабилна особина на личноста која ја изразува потребата на една личност да има моќ над другите луѓе, желбата да доминира, управува и располага со нив.
МОТИВ- внатрешна стабилна психолошка причина за однесувањето или дејството на една личност.
МОТИВ ЗА ПОСТИГНУВАЊЕ НА УСПЕХОТ- потребата да се постигне успех во различни видови активности, сметана како стабилна личност особина.
666

МОТИВОТ НА ИЗБЕГНУВАЊЕ НА НЕСУПЕТ е повеќе или помалку стабилна желба на човекот да избегне неуспеси во оние животни ситуации каде што резултатите од неговите активности ги оценуваат други луѓе. М.Х.С. - особина личности,спротивно на мотивот за постигнување успех.
МОТИВАЦИЈАТА е динамичен процес на внатрешно, психолошко и физиолошко управување со однесувањето, вклучувајќи го неговото иницирање, насочување, организација, поддршка.
МОТИВАЦИЈАТА е разумно оправдување, објаснување од самата личност за неговите постапки, кое не секогаш одговара на вистината.
РАЗМИСЛУВАЊЕТО е психолошки процес на сознавање поврзан со откривање на субјективно ново знаење, со решавање проблеми, со креативна трансформација на реалноста.

НАБЉУДУВАЊЕТО е метод на психолошко истражување дизајнирано директно да ги добие потребните информации преку органите чувства.
ВЕШТИНА - формирано, автоматски извршено движење кое не бара свесна контрола и посебни волеви напори за да се изврши.
ВИЗУАЛНО-АКТИВНО РАЗМИСЛУВАЊЕ е метод на практично решавање на проблеми што вклучува визуелно проучување на ситуацијата и практични дејства во неа со материјални предмети.
ВИЗУАЛНО-ФИГУРАТОРНО РАЗМИСЛУВАЊЕ е метод за решавање проблеми што вклучува набљудување на ситуацијата и работење со слики од нејзините составни објекти без практични дејства со нив.
СИГУРНОСТ е квалитетот на научно-истражувачкиот метод кој овозможува да се добијат исти резултати кога методот се користи постојано или повеќекратно.
НАМЕРА - свесна желба, подготвеност да се направи нешто.
ОРИЕНТАЦИЈА НА ЛИЧНОСТ е концепт кој означува збир на потреби и мотивиличност, одредувајќи ја главната насока на неговото однесување.
ТЕНЗИЈА е состојба на зголемено физичко или психичко возбудување, придружено со непријатни внатрешни чувства и бара ослободување.
РАСПОЛОЖЕНИЕ - емоционална состојба на една личност поврзана со слабо изразено позитивно или негативно
667

телесни емоции и постоење долго време.
УЧЕЊЕ- стекнување знаења, вештини и способности како резултат на животно искуство.
НЕВРОТИЦАМ- човечко својство кое се карактеризира со зголемена ексцитабилност, импулсивностИ анксиозност.
НЕГАТИВИЗАМ- демонстративно противење на една личност кон други луѓе, неприфаќање разумни совети од други луѓе. Често се јавува кај деца за време на пубертетот кризи.
НЕВРОПСИХОЛОГИЈА- гранка на психолошката наука која ја проучува поврзаноста на менталните процеси, својства и состојби со функционирањето на мозокот.
НЕБЕЈВИОРИЗАМ- насока по психологија која замени бихејвиоризамво 30-тите години на XX век. Се карактеризира со препознавање на активната улога на менталните состојби во контролирањето на однесувањето. Презентирано во учењата на американските психолози Е. Толман, К. Хул, Б. Скинер.
НЕОФРОЈДИЗАМ- доктрина која настана врз основа психоанализаЗ. Фројд. Поврзано со признавањето на суштинската улога на општеството во формирањето на личноста и со одбивањето да се сметаат органските потреби како единствена основа за општествено човечко однесување.
СОЦИЈАЛНИ НОРМИВИ- прифатени во дадено општество или групаправила на однесување кои ги регулираат човечките односи.
ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЈА- (цм. обезличување).
ГЕНЕРАЛИЗАЦИЈА- (цм. апстракција) -идентификување на општото од многу посебни појави. Пренесување на еднаш формирано знаење, вештиниИ вештинина нови задачи и ситуации.
СЛИКА- генерализирана слика на светот (предмети, феномени), која се развива како резултат на обработка на информациите за него кои доаѓаат преку сетилата.
ПОВРАТНИ информации- процес на добивање информации за состојбите на комуникацискиот партнер со цел да се подобри комуникацијата и да се постигне посакуваниот резултат.
ОПШТА ПСИХОЛОГИЈА- област на психолошката наука која ги проучува општите законитости на човечката психа и однесување, развива основни поими и ги презентира главните закони врз основа на кои се формира, развива и функционира. психаталице.
668

КОМУНИКАЦИЈА- размена на информации меѓу луѓето, нивна интеракција.
ОБИЧНА СВЕСТ- просечното ниво на свест на масите луѓе кои сочинуваат дадено општество. О.С. се разликува од научната свест по малата веродостојност и точност на информациите што ги содржи.
ОБЕКТИФИКАЦИЈА- процесот и резултатот на локализирање на сликите на перцепцијата во надворешниот свет - каде се наоѓа изворот на согледаната информација.
ДАРНОСТ- присуство во личност склоностидо развој способности.
ОЧЕКУВАЊЕ- еден од главните концепти когнитивна психологија,изразување на способноста на една личност да ги предвиди идните настани.
ОНТОГЕНЕЗА- процесот на индивидуален развој на еден организам или личности(цм.).
ОПЕРАНТСКО УСЛОЖУВАЊЕ- вид на учење што се спроведува со зајакнување на најуспешните реакции на телото на одредени стимулации.Концептот на О.о. предложено од американскиот психолог Е. Торндајк и развиено од Б. Скинер.
RAM меморија- тип на меморија дизајнирана да ги задржува информациите за одредено време потребно за извршување на некое дејство или операции.
ОПЕРАЦИЈА- систем на движења поврзани со извршување на одредена акција насочена кон постигнување на нејзината цел.
ОБЕКТИФИКАЦИЈА- дијалектичко-материјалистички концепт што го означува процесот и резултатот на олицетворение на човечките способности во предметите на човековата активност што ја сочинуваат материјалната и духовната култура.
АНКЕТА- метод на психолошко проучување, во процесот на кој на луѓето им се поставуваат прашања и врз основа на одговорите на нив се оценува психологијата на овие луѓе.
ПРАШАЛНИК ЗА ЛИЧНОСТ- метод на истражување на личноста заснован на употреба на систем на писмени или усни, однапред обмислени прашања упатени до личност чии психолошки карактеристики треба да се проучат.
СИТИЛНИ ОРГАНИ- телесни органи специјално дизајнирани за перцепција, обработка и складирање на информации. О.ч. вклучуваат рецептори,нервните патишта кои носат стимули до мозокот и грбот, како и централните делови на човечкиот нервен систем кои ги обработуваат овие дразби.
669

ОРИЕНТАТИВНА РЕАКЦИЈА (РЕФЛЕКС) - реакција на телото на нови дразби, манифестирани во неговото општо активирање, концентрација на внимание, мобилизација на сили и ресурси.
ЗНАЧЕЊЕТО НА ПЕРЦЕПЦИЈАТА е својство на човековата перцепција да припише одредено значење на воочениот предмет или појава, да го означи со збор и да го припише на одредена лингвистичка категорија.
ОСНОВНО ПСИХОФИЗИЧКО ПРАВО - (види. Вебер-Фехнер закон).
ДЕВИАНТНО (ДЕВИАНТНО) ОДНЕСУВАЊЕ - човечко однесување кое отстапува од утврдените правни или морални норми, кршејќи ги.
ОТВОРЕНА КРИЗА НА ПСИХОЛОШКАТА НАУКА е критична состојба во психолошката наука која настана на почетокот на 20 век. и поврзана со неговата неспособност за задоволително решавање на голем број итни теоретски и практични проблеми.
ПРАГ НА РЕЛАТИВНА СЕЗАЦИЈА - количината со која дразбата што делува на сетилните органи мора да се промени за да може истовремено да се промени сензацијата што ја предизвикува (вредност A/ во закон Бугер-Вебер).
РЕФЛЕКСИЈА е филозофски и епистемолошки концепт поврзан со теоријата на знаење. Во согласност со него, сите ментални процеси и состојби на една личност се сметаат за рефлексии во главата на една личност на објективна реалност независна од него.
ОТУЃЕЊЕТО е процес или резултат на губење на значењето или личното значење на една личност (види. лично значење)она што претходно му го привлекуваше вниманието му беше интересно и важно.
СЕНЗАЦИЈАТА е елементарен ментален процес, кој е субјективен одраз од живо суштество во вид на ментални појави на наједноставните својства на околниот свет.
МЕМОРИЈА - процеси на паметење, зачувување, репродукција и обработка на различни информации од страна на една личност.
ГЕНЕТСКА МЕМОРИЈА - условена меморија генотип,се пренесува од генерација на генерација.
ДОЛГОРОЧНА МЕМОРИЈА - меморија дизајнирана за долгорочно складирање и повторена репродукција на информации, под услов да се зачува.
670

КРАТКОРОЧНА МЕМОРИЈА - меморија дизајнирана да складира информации за краток временски период, од неколку до десетици секунди, додека информациите содржани во неа не се искористат или пренесат во долгорочна меморија.
RAM МЕМОРИЈА - (види. RAM меморија).
ПАНИКАТА е масовна појава психа,се карактеризира со истовремена појава кај многу луѓе кои се во контакт едни со други на чувство на страв, вознемиреност, како и непредвидливи, хаотични движења и непромислени постапки.
PANTOMIMIC е систем на експресивни движења изведени со помош на телото.
ПАРАПСИХОЛОГИЈАТА е област на психологијата која ги проучува невообичаените појави кои не можат научно да се објаснат и да се поврзат со психологијата и однесувањето на луѓето.
ПАТОПСИХОЛОГИЈА е поле на психолошко истражување поврзано со проучување на абнормалности во психата и однесувањето на една личност при различни болести.
ПЕДАГОШКАТА ПСИХОЛОГИЈА е област на психолошката наука која ги проучува психолошките основи на наставата, воспитната и педагошката дејност.
ПРИМАРНИ ПОДАТОЦИ се информациите за појавите што се проучуваат кои се добиваат на почетокот на студијата и се предмет на понатамошна обработка пред да се извлечат сигурни заклучоци за овие појави врз основа на тоа.
ПРИМАРНИ ЕМОЦИИ - генотипски (види. генотип)условени едноставни емоционални искуства: задоволство, незадоволство, болка, страв, гнев итн.
ИСКУСТВОТО е сензација придружена со емоции.
ПЕРСОНАЛИЗАЦИЈАТА е процес на претворање на личноста во личноста(види), аквизиции од него индивидуалност(цм.).
ПЕРЦЕПТИВЕН - кој се однесува на перцепцијата.
ЗАЈАКНУВАЊЕТО е средство кое може да задоволи потреба и да ја намали напнатоста предизвикана од неа. P. е и средство за потврдување на исправноста или грешката на завршен акт или дејство.
ИМИТАЦИЈА е свесно или несвесно однесување на личност насочена кон репродукција на постапките и постапките на другите луѓе.
ТИПИЗАЦИЈА НА ПОЛОВАТА УЛОГА - асимилација на личноста на форми на социјално однесување кои се типични за лица од ист пол.
671

ОДНЕСУВАЊЕ НА РОДОВА УЛОГА - однесување карактеристично за личност од одреден пол во општествената улога што одговара на овој род.
РАЗБИРАЊЕТО е психолошка состојба која ја изразува исправноста на донесената одлука и е придружена со чувство на доверба во точноста на перцепцијата или толкувањето на кој било настан, феномен или факт.
ПРАГ НА СЕНЗАЦИЈА - значење поттик,влијае на сетилните органи, што предизвикува минимална сензација (понизок апсолутен праг сензации),максималната можна јачина на сензацијата на соодветниот модалитет (горниот апсолутен праг на сензација) или промената на параметрите на постоечката сензација (види. релативен праг на сензација).
АКЦИЈА - свесно извршена од личност и контролирана по волјаакција заснована на одредени верувања.
ПОТРЕБА - состојба на потреба на еден организам, поединец, личност за нешто неопходно за нивно нормално постоење.
ПРАКТИЧНО РАЗМИСЛУВАЊЕ е вид на размислување насочено кон решавање на практични проблеми.
ПРЕДИКАТИВНОСТ - карактеристика внатрешен говор,изразено во отсуство на зборови што го претставуваат субјектот (подмет), и присуство на само зборови поврзани со прирокот (прирок).
ОБЈЕКТИВНОСТ НА ПЕРЦЕПЦИЈАТА - својството на перцепцијата да го претставува светот не во форма на индивидуални сензации, туку во форма на интегрални слики поврзани со перципираните предмети.
ПРЕДРАСУДИ е постојано погрешно мислење, не поткрепено со факти и логика, засновано на вера.
ПРЕДСВЕСТ - ментална состојба на една личност, која зазема средно место помеѓу свестаИ несвесен.Се карактеризира со присуство на нејасна свест за она што се доживува, но отсуство на волна контрола или способност да се управува со тоа.
ПРЕТСТАВУВАЊЕ е процес и резултат на репродукција во форма на слика на кој било предмет, настан, феномен.
ХАБИТАЦИЈА - прекин или намалување на сериозноста на одговорот на стимул што сè уште е во сила.
ПРОЕКЦИЈА е една од одбранбени механизмипреку кои човекот се ослободува од грижите за сопствените недостатоци со тоа што ги припишува на други луѓе.
672

ПРОПРИОЦЕПТИВЕН - поврзан со мускулниот систем.
ПРОСОЦИЈАЛНО ОДНЕСУВАЊЕ - човечко однесување меѓу луѓето, несебично насочено кон нивна корист.
ПСИХА е општ концепт што означува севкупност на сите ментални феномени кои се проучуваат во психологијата.
МЕНТАЛНИ ПРОЦЕСИ - процеси кои се случуваат во човечката глава и се рефлектираат во динамички променливи ментални феномени: сензации, перцепција, имагинација, меморија, размислување, говори сл.
ПСИХОАНАЛИЗА е учење создадено од С. Фројд. Содржи систем на идеи и методи за толкување на соништата и други несвесни ментални појави, како и за дијагностицирање и лекување на различни ментални болести.
ПСИХОГЕНЕТИКА е поле на истражување кое ја проучува наследната природа на одредени ментални и бихејвиорални појави, нивната зависност од генотип.
ПСИХОДИАГНОСТИКАТА е поле на истражување поврзано со квантитативна проценка и прецизна квалитативна анализапсихолошките својства и условите на лице кое користи научно докажани методи кои обезбедуваат веродостојни информации за нив.
ПСИХОЛИНГВИСТИКАТА е наука која се граничи меѓу психологијата и лингвистиката која се занимава со проучување на човечкиот говор, неговата појава и функционирање.
ПСИХОЛОШКА КОМПАТИБИЛНОСТ НА ЛУЃЕТО - способност на луѓето да најдат меѓусебно разбирање, да воспостават деловни и лични контакти и да соработуваат едни со други.
ПСИХОЛОШКА КЛИМА - (види. социо-психолошка клима).
РАБОТНА ПСИХОЛОГИЈА е област на науката која ги проучува психолошките аспекти на работата на луѓето, вклучувајќи го нивното стручно насочување, стручно советување, стручно оспособување и работна организација.
ПСИХОЛОГИЈА НА МЕНАЏМЕНТ е гранка на психолошката наука која ги проучува психолошките аспекти на човековото управување со различни објекти: владини организации, луѓе, економски и технички системи итн.
ПСИХОТЕРАПИЈАТА е област која се граничи со медицината и психологијата, во која широко се користат психолошки дијагностички алатки и методи за лекување на болести.
673

ПСИХОТЕХНИКАТА е поле на истражување кое постоело во првите децении на 20 век. и поврзан со проучување на интеракцијата на човекот и машините, употребата на различни механички и технички уреди од страна на луѓето во нивните работни активности.
ПСИХОФИЗИКАТА е поле на истражување дизајнирано да одговори на основните прашања во врска со поврзаноста помеѓу менталните и физичките процеси и појави. Посебно, но важно прашање на P. е употребата на физички методи за мерење на човечките сензации.
ПСИХОФИЗИОЛОШКИ ПРОБЛЕМ - проблемот на поврзување на менталните појави со физиолошките процеси што се случуваат во човечкото тело и мозокот.
ПСИХОФИЗИОЛОШКИ ПАРАЛЕЛИЗАМ е доктрина за паралелно и независно постоење на психолошки и физиолошки процеси во човечкото тело.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЈАТА е поле на истражување кое се граничи помеѓу психологијата и физиологијата. Тој ги проучува врските што постојат помеѓу психолошките појави и физиолошките процеси во телото.
ПСИХОФИЗИЧКИ ПРОБЛЕМ - проблемот на врската помеѓу светот на физичките феномени што ги проучуваат природните науки и психолошките феномени што ги проучува психологијата (види. психофизиолошки проблем).
ИРИТАБИЛНОСТ - способност на живите организми да реагираат биолошки целисходно (со цел на самоодржување и развој) на влијанија од околината кои се значајни за нивниот живот.
ИРИТАНТ - секој фактор кој влијае на телото и може да предизвика каква било реакција во него.
ДИСОБЈЕКТИФИКАЦИЈАТА е филозофски, дијалектичко-материјалистички концепт што значи процес на стекнување на оние знаења, вештини и способности кои претходно биле утврдени (објективни) на една личност (види. објективизација)во објекти од материјална и духовна култура. R. делува како главен извор на формирање и развој на човековите способности.
АПСОРПЦИЈА - неспособност вниманиесе концентрира на предметот.
РАЦИОНАЛИЗАЦИЈАТА е една од одбранбени механизмиизразена во потрагата на една личност за разумни и логични објаснувања за неговите негативни постапки и постапки, наменети за нивно морално оправдување и ослободување од каење.
РЕАКЦИЈА - одговор на телото на некои стимул.
674

РЕЛАКСАЦИЈА - релаксација.
РЕМИНИСТЕНЦИЈА - спонтано сеќавање на материјал кој некогаш бил согледан, но потоа привремено заборавен и не е вратен во меморијата.
РЕФЕРЕНТНА ГРУПА - група на луѓе кои се некако привлечни за поединец. Групен извор на индивидуални вредности, судови, постапки, норми и правила на однесување.
РЕФЛЕКС - автоматски одговор на телото на дејството на кој било внатрешен или надворешен стимул.
НЕУСЛОВЕН РЕФЛЕКС е вродена автоматска реакција на телото на одредено влијание.
УСЛОВЕН РЕФЛЕКС - стекната реакција на телото на одреден стимул, што произлегува од комбинација на влијанието на овој стимул со позитивно засилување од реална потреба.
РЕФЛЕКСИЈА е способност на свеста на една личност да се фокусира на себе.
РЕФЛЕКТОРСКИ ЛАК - концепт кој означува збир на нервни структури кои спроведуваат нервни импулси од дразби лоцирани на периферијата на телото до центарот (види. аферентни),обработувајќи ги во централен нервен системи предизвикување реакција на соодветните надразнувачи.
РЕЦЕПТОР - специјализиран органски уред кој се наоѓа на површината на телото или во него и е дизајниран да ги согледува дразбите од различна природа: физички, хемиски, механички итн. - и нивна трансформација во нервни електрични импулси.
ГОВОР е систем на звучни сигнали, пишани знаци и ликовиза презентација, обработка, складирање и пренос на информации.
ВНАТРЕШЕН ГОВОР - (види. внатрешен говор).
РЕШЕНИЕ - подготвеност да се премине на практично дејствување, формирана намера за извршување на одредено дело.
РИГИДНОСТА е ретардација на размислувањето, манифестирана во тешкотијата на едно лице да одбие еднаш да донесе одлука, начин на размислување и дејствување.
УЛОГА е концепт што го означува однесувањето на една личност во одредена животна ситуација што одговара на позицијата што ја зазема (на пример, улогата на лидер, подреден, татко, мајка итн.).
675

САДИЗМОТ е непријателски човечки постапки кон луѓето и животните, понекогаш во форма на патолошка желба да им се наштети. Желбата за уништување, уништување на се што е наоколу. S. е еден од главните концепти што ги користи Е. Фром за да конструира типологија на општествени ликови.
САМОАКТУАЛИЗАЦИЈА- користење и развој од страна на личност на неговите постоечки склоности, нивна трансформација во способности. Желбата за лично само-подобрување. S. како концепт воведен во хуманистичка психологија.
ИНТРОСПЕКЦИЈА.- (цм. интроспекција).
САМОКОНТРОЛА- способност на една личност да одржува внатрешна смиреност, да дејствува мудро и намерно во тешки животни ситуации.
САМООПРЕДЕЛУВАЊЕ НА ЛИЧНОСТ- независен избор на човекот за неговиот животен пат, цели, вредности, морални стандарди, идната професија и условите за живот.
САМОПОЧИТУВАЊЕ- проценка на една личност за неговите сопствени квалитети, предности и недостатоци.
САМОРЕГУЛИРАЊЕ- процес на управување со сопствените психолошки и физиолошки состојби, како и дејствија на една личност.
САМОСВЕСТ- свесноста на човекот за себе, за неговите сопствени квалитети.
САНГВИНА- вид на темперамент кој се карактеризира со енергија, зголемени перформанси и брзина на реакции.
СУПЕРАДИКТИВЕН ЕФЕКТ- повисок квантитативен и квалитативен резултат на групна активност во споредба со индивидуалната работа. С.е. се јавува во мала групакога се приближува до нивото на развој на на тимотпоради појасна распределба на одговорностите, координација на активностите и воспоставување добри деловни и лични односи меѓу нејзините членови.
ПРЕКРЕМЕНИ АКТИВНОСТИ- доброволна активност на личност или група на луѓе, која надминува воспоставените општествени норми, насочена кон помагање на другите луѓе.
СВОЈСТВА НА ЧОВЕЧКИОТ НЕРВЕН СИСТЕМ- комплекс на физички карактеристики на нервниот систем кои ги одредуваат процесите на појава, спроводливост, префрлување и трансформација
676

боење на нервните импулси во различни оддели и делови централен нервен систем.
СЕНЗИТИВНОСТ- карактеристика на сетилата, изразена во нивната способност суптилно и прецизно да воочуваат, разликуваат и селективно да реагираат на слаби дразби кои малку се разликуваат едни од други.
ЧУВСТВЕН ПЕРИОД НА РАЗВОЈ- период во животот на една личност што обезбедува најповолни услови за формирање на одредени психолошки својства и видови на однесување.
СЕНСИБИЛИЗАЦИЈА- зголемување на чувствителноста на сетилата под влијание на одредени стимули врз нив, особено оние што пристигнуваат во исто време до други сетила (на пример, зголемување на визуелната острина под влијание на аудитивни дразби).
СЕНЗОРНИ- поврзани со функционирањето на сетилата.
СЕНЗАЦИОНАЛИЗАМ- филозофска доктрина за која сензациите делуваат како единствен извор на информации и човечко знаење за надворешниот свет.
МОЌТА НА НЕРВНИОТ СИСТЕМ- способноста на нервниот систем да издржи долги и тешки товари.
СИМБОЛ- знакнешто што има одредена сличност со назначениот предмет.
СИМПАТИЈА- чувство на емоционална предиспозиција кон некоја личност, зголемен интерес и привлечност кон него.
СИНЕСТЕЗИЈА- способноста на стимулот, упатен од природата на сетилен орган приспособен за него, истовремено да предизвика необична сензација во друг орган на сетилото. На пример, при перцепција на музика, некои луѓе може да доживеат визуелни сензации.
ЗАВИСНОСТ- предиспозиција за нешто.
ВЕРБАЛНО-ЛОГИЧКО РАЗМИСЛУВАЊЕ- вид на човечко размислување, каде вербалното изразување се користи како средство за решавање на проблем апстракцијаи логично расудување.
ЛИЧНО ЗНАЧЕЊЕ- значењето што некој предмет, настан, факт или збор го добива за дадена личност како резултат на неговото лично животно искуство. Концепт на С.л. воведен од А. Н. Леонтиев.
СОВЕСТА- концепт што ја означува способноста на една личност да доживее, длабоко лично да ги согледа и да жали случаи на кршење на моралните принципи од него или од други луѓе
677

нормално Карактеризира С личност,достигнувајќи високо ниво на психолошки развој.
КОМПАТИБИЛНОСТ - способност на луѓето да работат заедно, успешно да решаваат проблеми кои бараат координација на акциите и добро меѓусебно разбирање.
СВЕСТ - највисоко ниво на ментална рефлексиичовек на реалноста, нејзино претставување во форма на генерализирано сликиИ концепти.
ЕМПАТИЈА - искуство на една личност на истите чувства и емоции кои се карактеристични за луѓето околу него (види исто така емпатија).
КОНКУРЕНЦИЈАТА е желбата на една личност да се натпреварува со другите луѓе, желбата да добие превласт над нив, да победи, да ги надмине.
ФОКУС - концентрација на вниманието на една личност.
СОРАБОТКАТА е желба на една личност за координирана, хармонична работа со луѓето. Подготвеност за поддршка и помош. Наспроти ривалство.
ЗАШТЕДУВАЊЕТО е еден од процесите меморија,насочени кон задржување на добиените информации во него.
СОЦИЈАЛИЗАЦИЈАТА е процес и резултат на детското асимилирање на општественото искуство. Како резултат на тоа, S. детето станува културна, образована и добро воспитана личност.
СОЦИЈАЛНА ИНХИБИЦИЈА - инхибиција на менталните процеси, влошување на човековата активност во присуство на други луѓе под нивно влијание.
СОЦИЈАЛНАТА ПСИХОЛОГИЈА е гранка на психолошката наука која ги проучува психолошките појави кои се јавуваат во интеракцијата и комуникацијата на луѓето.
СОЦИЈАЛНА УЛОГА - збир на норми, правила и форми на однесување кои ги карактеризираат типичните постапки на личноста која зазема одредена позиција во општеството.
СОЦИЈАЛНА СОСТОЈБА НА РАЗВОЈ - систем на општествени услови кои го одредуваат психолошкиот развој на една личност.
СОЦИЈАЛЕН СТАВ - стабилен внатрешен став на една личност кон некого или нешто, вклучувајќи мисли, емоции и дејства преземени од него во однос на овој предмет.
СОЦИЈАЛНО ОЛЕСНУВАЊЕ - олеснувачки ефект на присутните луѓе врз психологијата и однесувањето на една личност
678

век, изразена во активирање на неговите ментални процеси и состојби, подобрување на практичните активности. С.ф. спротивно на социјалните инхибиција.
СОЦИО-ПСИХОЛОШКИОТ ОБУК е теорија и практика на посебно психотерапевтско влијание врз луѓето, дизајнирана да ја подобри нивната комуникација и приспособување кон условите за живеење.
СОЦИЈАЛНИ ОЧЕКУВАЊА - пресуди, дејствија и дејствија што се очекуваат од личност која зазема одредена позиција во општеството, што одговара на неговата социјална улоги.
ОПШТЕСТВЕН СТЕРЕОТИП - искривени социјални ставови на една личност кон луѓето од одредена категорија, кои настанале под влијание на ограничено или еднострано животно искуство на комуникација со претставници на дадена социјална група: национална, верска, културна итн.
СОЦИОГРАМ - графички цртеж со чија помош е конвенционално претставен системот на лични односи што се развиле меѓу членовите. мала групаво овој момент во времето. Користено во социометрија.
СОЦИОМЕТРИЈА е збир на слично конструирани техники дизајнирани да се идентификуваат и презентираат во форма социограмии низа посебни индекси на системот на лични односи меѓу членовите мала група.
КОХЕЗИЈА НА МАЛА ГРУПА - психолошка карактеристика на единството на членовите мала група.
СПОСОБНОСТИ - индивидуални карактеристики на луѓето од кои зависи нивното стекнување на знаења, вештини и способности, како и успешноста во извршувањето на различни видови активности.
СТАТУС - позицијата на една личност во системот на меѓугрупни односи, што го одредува степенот на неговата авторитетво очите на другите учесници групи.
СТИЛОТ НА ЛИДЕРСТВО е карактеристика на односите што се развиваат помеѓу лидери следбеници. Начини и средства што ги користи лидерот за да го изврши потребното влијание врз луѓето кои зависат од него.
СТИМУЛ - нешто што влијае на човечките сетила (види исто така стимул).
СТРАСТА е силно изразена страст на една личност за некого или нешто, придружена со длабоки емоционални искуства поврзани со соодветниот предмет.
679

ПОТРКА- желба и подготвеност за дејствување на одреден начин.
СТРЕС- состојба на ментално (емоционално) и нарушување во однесувањето поврзано со неспособноста на една личност да дејствува целисходно и мудро во сегашната ситуација.
СТРУКТУРА НА ПЕРЦЕПЦИЈАТА- својството на човечката перцепција да ги комбинира стимулите кои влијаат во интегрални и релативно едноставни структури (види. гешталт).
СУБЛИМАЦИЈА- (цм. замена).
ПЕРЦЕПЦИЈА НА СУБСЕНЗОРИТЕ- несвесна перцепција и обработка од страна на лице на сигнали кои влегуваат во мозокот преку сетилата и не достигнуваат праг (види. апсолутен праг на сензации).
СУБЈЕКТИВЕН- кои се однесуваат на лице - предмет.
ПРЕДЛОГ- (цм. предлог).
СИНДСКА ПСИХОЛОГИЈА- посебна гранка на психологијата која ги проучува карактеристиките на глувите и наглувите луѓе.
ШЕМА НА РАЗМИСЛУВАЊЕ- систем на концепти или логика на расудување што вообичаено се користи од страна на лице кога ќе наиде на непознат предмет или нова задача.
ТАЛЕНТ- високо ниво на развој на човечките способности, обезбедувајќи постигнување извонреден успех во одреден вид активност.
КРЕАТИВНО РАЗМИСЛУВАЊЕ- вид на размислување поврзано со создавање или откривање на нешто ново.
ТЕМПЕРАМЕНТ- динамична карактеристика на менталните процеси и човековото однесување, манифестирана во нивната брзина, варијабилност, интензитет и други карактеристики.
ТЕОРИЈА НА АКТИВНОСТ- психолошка теорија која ги смета човечките ментални процеси како видови на внатрешна активност, кои потекнуваат од надворешна активност и имаат структура слична на надворешната активност. итн. развиен од А.Н. Леонтиев.
ТЕОРИЈА НА КУЛТУРНО-ИСТОРИСКИ РАЗВОЈ НА ВИСОКИТЕ МЕНТАЛНИ ФУНКЦИИ(цм. културно-историска теорија за развојот на повисоките ментални функции).
ТЕОРИЈА НА УЧЕЊЕ- општ концепт кој означува збир на психолошки и физиолошки концепти кои објаснуваат како луѓето и животните го стекнуваат животното искуство.
680

ТЕОРИЈАТА НА СОЦИЈАЛНО УЧЕЊЕ е концепт кој го објаснува процесот на стекнување искуство под влијание на општествени фактори како резултат на обука, образование, комуникација и интеракција со луѓето.
ТЕОРИЈА НА ЕМОЦИИТЕ ЏЕЈМС-ЛАНГ е теорија која ги смета емоциите како субјективен одраз на органските процеси и ја потврдува нивната деривативна природа од процесите што се случуваат во телото. Предложено од американскиот психолог В. Џејмс и рафинирано од данскиот научник Г. Ланге на крајот на 19 век.
КАНО-БАРД ТЕОРИЈА НА ЕМОЦИИ е теорија која вели дека емоциите се резултат на обработка на сигналите кои влегуваат во мозокот од надворешната и внатрешната средина. Префрлувајќи го таламусот на нервните патишта кои истовремено одат до церебралниот кортекс и внатрешните органи, овие сигнали предизвикуваат емоции и органски промени што ги придружуваат. Тоа е К.-Б. делува како алтернатива на теоријата на емоции Џејмс-Ленџ.
ТЕСТ е стандардизирана психолошка техника дизајнирана за компаративна квантитативна проценка на психолошкиот квалитет што се изучува кај една личност.
ТЕСТИРАЊЕ - процедура за аплицирање тестовина пракса.
АНКСИОТ е способност на човекот да влезе во состојба на зголемена анксиозност, да доживее страв и вознемиреност во конкретни социјални ситуации.
ДОВЕРБА - доверба на една личност во сопствената исправност, потврдена со релевантни аргументи и факти.
ПРЕПОЗНАВАЊЕ - класифицирање на воочен предмет во категоријата на веќе познати.
ВЕШТИНА - способност да се извршат одредени дејствија со добар квалитет и успешно да се справат со активности кои ги вклучуваат овие дејства.
ВЛИЈАНИЕ е процес на логично дедукција на одредена позиција од некои веродостојни искази - премиси.
НИВО НА АСПИРАЦИИ - максималниот успех што човекот очекува да го постигне во одреден вид активност.
УСЛОВЕН РЕФЛЕКТОР УЧЕЊЕ - стекнување на животно искуство преку механизмот на условен рефлекс (види. условен рефлекс).
СТАВ - подготвеност, предиспозиција за одредени дејства или реакции на специфични дразби.
681

ЗАМОР е состојба на замор придружена со намалени перформанси.
ФАКТОРСКА АНАЛИЗА- метод на математичка и статистичка обработка на научно-истражувачките податоци, што овозможува да се идентификуваат и опишуваат основните, а не директно воочените причини, наречени фактори.
ФАНАТИЗАМ- прекумерна страст на една личност за нешто, придружена со намалување на контролата врз нечие однесување и некритичко расудување за предметот на страста.
ФАНТАЗИЈА- (цм. аутизам, имагинација, соништа, соништа).
ФАНТОМСКИ екстремитет- илузорно чувство на присуство на изгубен екстремитет - рака или нога, кое опстојува долго време по нивното отстранување.
ФЕНОТИП- стекнати карактеристики или збир на својства кои настанале врз основа на одреден генотиппод влијание на обуката и образованието.
PHI ФЕНОМЕН- илузијата на светлечка точка која се движи од едно до друго место, што настанува кога тие се восприемаат последователно за кратко време и на кратко растојание едни од други.
ФЛЕГМАТИЧКА ЛИЦА- тип на човечки темперамент кој се карактеризира со намалена реактивност, слабо развиени, бавни експресивни движења (види).
ФРОЈДИЗАМ- доктрина поврзана со името на австрискиот психијатар и психолог З. Фројд. Освен психоанализасодржи теорија на личноста, систем на гледишта за односот помеѓу човекот и општеството, збир на идеи за фазите и фазите на човековиот психосексуален развој.
ФРУСТРАЦИЈА- емотивно тешко искуство од страна на личност од неговиот неуспех, придружено со чувство на безнадежност, фрустрација во постигнувањето на одредена посакувана цел.
ФУНКЦИОНАЛЕН СИСТЕМ- комплексно организиран психофизиолошки систем кој обезбедува координирана работа на физиолошките и психолошките процеси, учествувајќи во регулирањето на интегрален чин на однесување. Концепт на Ф.с. предложен од П.К.Анохин.
ФУНКЦИОНАЛЕН ОРГАН- интравитално формиран органски систем кој обезбедува функционирање на повисоко
682

менталните функциии тоа е нивна анатомска и физиолошка основа.
КАРАКТЕР е збир на својства на личноста кои ги одредуваат типичните начини на реагирање на животните околности.
ИНТЕГРИТЕТ НА ПЕРЦЕПЦИЈАТА- сетилно, ментално заокружување на севкупноста на некои согледани елементи на објектот до неговата холистичка слика.
ЦЕНЗУРАТА е психоаналитички концепт (види психоанализа),означувајќи потсвесни психолошки сили кои настојуваат да спречат одредени мисли, чувства, слики, желби да влезат во свеста.
ВРЕДНОСТИ- она ​​што човекот особено го цени во животот, на што му придава посебно, позитивно животно значење.
ОРИЕНТАЦИИ НА ВРЕДНОСТ- (цм. вредности).
ЦЕНТРАЛЕН НЕРВЕН СИСТЕМ- дел од нервниот систем, вклучувајќи го мозокот, диенцефалонот и 'рбетниот мозок.
ЦЕНТРАЛЕН- карактеристики на нервните процеси кои се случуваат на повисоки нивоа централен нервен систем.
ОСОБИНИ НА ЛИЧНОСТА- стабилно својство на личноста што го одредува нејзиното карактеристично однесување и размислување.
АМБИЦИЈА- желбата на една личност за успех, дизајнирана да го зголеми неговиот авторитет и признание од другите.
СЕНЗИТИВНОСТ- способноста на телото да се сеќава и да одговори на влијанијата од околината кои немаат директно биолошко значење, но предизвикуваат психолошка реакција во форма на сензации.
ЧУВСТВО- повисоко, културно определено емоцијаличност поврзана со некој социјален објект.
ЕГОЦЕНТРИЗАМ- концентрација на свеста и вниманието на една личност исклучиво на себе, придружено со игнорирање на она што се случува околу него.
ЕИДЕТСКА МЕМОРИЈА- визуелна меморија за слики, карактеризирана со способност да се задржат и репродуцираат доволно долго време.
ЕУФОРИЈА- состојба на прекумерна бодрост, обично не предизвикана од никакви објективни околности.
ОЧЕКУВАЊА- (цм. социјални очекувања).
ИЗРАЗ- (цм. експресивни движења).
683

ЕКСТЕРИОРИЗАЦИЈАТА е процес на транзиција на внатрешните состојби во надворешни, практични дејства. E. спротивно интериеризација(цм.).
ЕКСТРАВЕРЗИЈА - фокус на свеста и вниманието на една личност главно на она што се случува околу него. E. спротивно интровертност.
ЕМОЦИИТЕ се елементарни искуства кои се јавуваат кај човекот под влијание на општата состојба на телото и процесот на задоволување на моменталните потреби.
ЕМОЦИОНАЛНОСТ е карактеристика на личноста која се манифестира во зачестеноста на појавата на различни емоции и чувства.
ЕМПАТИЈА е способност на една личност да сочувствува и сочувствува со другите луѓе, да ги разбере нивните внатрешни состојби.
ЕМПИРИЗМОТ е насока во филозофската теорија на знаењето, сведувајќи го на сетилно искуство.
ЕПИФЕНОМ - непотребен, неактивен додаток.
ЗЕЈГАРНИЧКИОТ ЕФЕКТ е феномен во кој човекот подобро се сеќава и почесто ги репродуцира оние задачи што не можел да ги заврши навреме.
ЕФЕКТОТ НА НОВИНАТА е феномен во областа на перцепцијата на луѓето едни за други. Тоа се манифестира во фактот дека информациите за него што пристигнуваат последни, т.е., обично имаат поголемо влијание врз формирањето на имиџот на една личност. е најновата.
ЕФЕКТОТ НА АЛО е феномен кој се карактеризира со фактот дека првиот впечаток на една личност ја одредува неговата последователна перцепција од другите луѓе, дозволувајќи во свеста на личноста која перципира само она што одговара на постоечкиот прв впечаток и филтрирајќи го она што е во спротивност со него. .
ЕФЕКТИВНОСТА НА ГРУПНИТЕ ОПЕРАЦИИ - продуктивноста и квалитетот на тимската работа на луѓето во мала група.
ЕФЕКТИВНО - (види. еферентни).
ЕФЕРЕНТ - процес насочен од внатре кон надвор, од централниот нервен систем до периферијата на телото.
ПРАВНА ПСИХОЛОГИЈА е гранка на психолошката наука која ги проучува менталните процеси, појави и состојби на луѓето вклучени во перцепцијата и придржувањето кон правните норми. Во У.П. Се проучуваат и појави поврзани со истрагата, судењето и исправката на осудените.

Денес ќе зборуваме за такви квалитети, без кои не е можно да се изгради добра, хармонична врска со друга личност.

Толеранција

Многу секојдневни проблеми може да се избегнат ако го имате концептот на толеранција.

Секој човек има право на желби, мислења или верувања. Не мора да се согласувате со нив, но мора да го признаете нивното право да постојат.

Ако зборувате негативно за нив гласно, а уште полошо, јавно, тоа ќе предизвика голема болка кај вашите ...

Стресот е реакција на телото на надворешни стимули, настани и околности. Тоа може да биде или ненадејно или хронично. Неговото негативно влијание врз животот, здравјето и менталната состојба на една личност е одамна познато, па затоа е многу важно да се знае како да се ослободи од стресот.

Главните знаци на стрес

Прво, мора да разберете дека сте навистина под стрес. Може да се манифестира на различни начини. Некои луѓе доживуваат нервна реакција, изливи на иритација, агресија, слабо контролиран...

Во глобала некако чудно ми е да пишувам за ова, но проблемот е ова, јас учам, ми се допаѓа се освен другарките =\ втора година седиме заедно практична работа, мораме комуницирај, но често тоа само ме разбеснува.

Имаме различни интереси, таа се однесува чудно, и не само што го забележав ова, туку сепак се однесувам добро со неа, мислам кога комуницирам, на пример, не можам да ѝ кажам „престани да го правиш тоа“ или некако да викам надвор од училиште. Едноставно не би комуницирал со неа, но ...

Грижата за себе не е секогаш толку секси како што изгледа. Често тоа значи да ги правите најнепријатните работи - да се потите за време на тренингот, или да му кажете на токсичниот пријател дека повеќе не сакате да комуницирате со него или да најдете втора работа за конечно да почнете да штедите пари, или - задача на задачи!

Бидете способни да се прифатите себеси во сегашноста и да не преземате неподнослив товар со последните сили од желбата да живеете до идеалот, а потоа дајте си принуден „одмор“ од оваа реалност со помош на. ..

Дали сакате да станете добра самовила и да научите како да исполните некоја од вашите желби, било да е тоа купување на нов автомобил или средба со личноста од вашите соништа? Потоа прочитајте ја оваа статија. Ги открива тајните за привлекување на настани или работи што ви се потребни во вашиот живот.

Што е желба? Тоа се ваши мисли кои се појавуваат во вашиот ум и кои можат да станат реалност, благодарение на вас и внатрешната сила што ја поседувате. Научниците долго време ја проучувале човечката потсвест и дошле до следното откритие: излегува...

Што е важно, а што не е важно во овој живот? Секој може да одговори на ова прашање. Некои луѓе го сметаат богатството важно, други моќта и почитта, за други е доволно едноставно да се нахранат, а има и такви кои зборуваат за вредноста на „духовниот“, туѓиот живот (ова се оние кои се најподложни на „световни страсти“).

Во принцип, на секој свој. И ова е нормално кога желбата на човекот го влече низ животот, давајќи вредност на ова или она нешто. Тука е потребно да се забележи: што е вредно во нашата...

На еден американски универзитет беше спроведен експеримент. Беше регрутирана група студенти и се договорија 20 години да бидат следени еднаш годишно за да се утврди нивниот напредок кон посакуваните цели.

Од сите учесници беа одредени 3 групи.
Првата група се покажа како најголема - 50%. Оваа група се состоеше од момци кои ги знаеја своите цели или веруваа дека знаат, и ги чуваа овие цели во нивните глави, но не ги запишаа (секој поради своја причина).

Втората група ја сочинуваа 40 ...

Човек доаѓа на овој свет духовно чист и отворен за сè околу него. Тој нема никакви стереотипи, навики, опсесии, конвенции или други рамки кои го ограничуваат хармоничниот развој на поединецот.

Сега ќе допрам само еден аспект што се манифестира кај речиси секој човек. И тој почнува да се декларира уште во детството. Потоа, како што ќе порасне човекот, може или да го зголеми или да го намали.

Се работи за принципи. Не е важно како се вика оваа внатрешна состојба...

Многу луѓе, фатени во животна рутина, не разбираат дека вистинската среќа не зависи од сумата на пари или купените работи. Има работи во животот кои се многу поважни од парите. Оваа статија зборува за 15 такви работи.

Често забораваме дека има нешто во животот што е многу поважно од парите. Еве 15 работи што треба да ги запомните:

1. Искуство во врска
Бакнете некого, напишете некому писмо во кое ќе му кажете како се чувствувате. Одвојте време да...

Проблемите се поважни од успесите. Страдањето е поважно од среќата. Негативноста е поважна од позитивноста. Зошто е ова така?

Факт е дека првото е секогаш причина за второто. Од решавањето на проблемите доаѓа успехот. Од престанокот на страдањето доаѓа среќата. Од анализата на негативното доаѓа позитивното. И сето тоа не може да се појави од никаде на друго место!

Дозволете ми да ви дадам пример. Да речеме дека носите вода во кофа што протекува. Без разлика колку брзо ја носите водата (позитивен пристап), таа сепак ќе се излее по пат. И ако ги наполните дупките на дното...

Психологијата како наука, нејзиниот предмет и предмет на истражување.

Самото име на темата, преведено од старогрчки, значи „психа“ - душа, „логос“ - наука, учење, т.е. - „наука за душата“. Современото толкување на оваа дефиниција е како што следува:

Психологија- ова е полето на знаење за внатрешниот (ментален) свет на човекот

Психологијае наука која ги проучува фактите, обрасците и механизмите на психата.

Конвенционално, можеме да разликуваме 4 фази во историскиот развој на психологијата.

Јассцена -психологијата е наука за душата. Оваа дефиниција е дадена пред повеќе од 2 илјади години. Сите неразбирливи појави во човечкиот живот беа објаснети со присуство на душа.

IIсцена -психологијата како наука за свесноста, која настанала во 17 век, во врска со развојот на природните науки. Свеста значеше способност за размислување, чувство, желба.

IIIсцена -психологијата како наука за однесувањето. Добива развој во дваесеттиот век. Предмет на проучување е однесувањето и дејствата на реакцијата на една личност на надворешни влијанија.

IVсцена -Психологијата е наука која ја проучува психата. Психа– посебно својство на високо организираната материја, што е облик на размислување од страна на субјектот на објективната реалност. Така, предмет на психологијаво сегашната фаза се фактите на менталниот живот, механизмите и моделите на психата.

Современата психологија претставува голем број научни дисциплини: општа психологија, развојна психологија, образовна психологија, медицинска психологија, психологија на абнормален развој итн.

Класификација на менталните феномени.

Сите ментални феномени се поделени во три групи:

1) ментални процеси;

2) ментални состојби;

3) ментални својства на поединецот.

Менталниот процес е чин на ментална активност што има свој предмет на размислување и своја регулаторна функција.

Менталната рефлексија е формирање на слика за условите во кои се спроведува одредена активност. Менталните процеси се ориентирачко-регулирачки компоненти на активноста.

Менталните процеси се поделени на когнитивни (сензација, перцепција, размислување, меморија и имагинација), емоционални и волеви.

Целата човечка ментална активност е комбинација на когнитивни, волеви и емоционални процеси.

Менталната состојба е привремена единственост на менталната активност, одредена од нејзината содржина и односот на една личност кон оваа содржина.

Менталните состојби се релативно стабилна интеграција на сите ментални манифестации на една личност со одредена интеракција со реалноста. Менталните состојби се манифестираат во општата организација на психата.

Менталната состојба е општо функционално ниво на ментална активност во зависност од условите на активноста на една личност и неговите лични карактеристики.

Менталните состојби можат да бидат краткорочни, ситуациони и стабилни, лични.

Сите ментални состојби се поделени на четири типа:

1. Мотивациски (желби, аспирации, интереси, нагони, страсти).

2. Емоционален (емоционален тон на сензации, емоционален одговор на феномени на реалноста, расположение, конфликтни емоционални состојби - стрес, афект, фрустрација).

3. Волни состојби - иницијатива, решителност, решителност, истрајност (нивната класификација е поврзана со структурата на сложеното доброволно дејство).

4. Состојби на различни нивоа на организација на свеста (тие се манифестираат во различни нивоа на внимание).

Концептот на активност и неговата психолошка структура

Едно лице постои, се развива и се формира како личност преку интеракција со околината, спроведена преку неговите активности. Неактивната личност е незамислива, бидејќи има потреби кои мора да се задоволат.

Потребата е ментален феномен кој ја одразува потребата на еден организам или личност за неопходните услови кои го обезбедуваат нивниот живот и развој. Присуството на една или друга потреба се создава со нерамнотежа помеѓу телото и околината (биолошки потреби) или помеѓу поединецот и општеството (социјални потреби). Потребата се манифестира во одредена состојба на психата (кај луѓето - свест, наречено искуство). За да се компензираат недостатоците што се рефлектираат во психата, неопходно е да се потрошат соодветните сили преку манифестација на активност.

Активноста е енергијата што се користи во одредена реакција, изразена кај човекот во желбата и спроведувањето на активностите со цел да се задоволи дадената потреба.

Следствено, активноста е активна интеракција на личноста со околината во која тој постигнува свесно поставена цел што произлезе како резултат на појавата на одредена потреба кај него.

Целите што човекот ги поставува во своите активности можат да бидат далечни или блиски. Затоа, концептот на „активност“ е многу широк и понекогаш се спојува со концептот на „животен пат“. Целта на сите активности на ученикот во стручното училиште е да стекне професија за да се обезбеди финансиски и да стане целосно независна личност. Но, целта на активноста на истиот ученик при извршување на одредена образовна задача е потесна - на пример, да научите како да обележувате делови. Меѓутоа, за да ја постигне оваа цел, тој треба да спроведе голем број приватни акции (боење, обележување, гравирање), од кои секоја има своја цел.

Целта се подразбира како предвидениот резултат на акција насочена кон предмет со помош на кој едно лице има намера да задоволи одредена потреба. Затоа, неопходно е да се направи разлика помеѓу целта како објективен (објективен резултат) и како субјективен ментален (наменет) феномен.

Појавата на аспирација сама по себе е процес. Прво има потреба. Ова е ниво на неизвесност кога на човекот веќе му е јасно дека треба да направи нешто, но што точно не е доволно реализирано. Со таква неизвесност се јавуваат различни опции за задоволување на потребата. На ова ниво на неизвесност сè уште нема јасно разбирање за средствата и начините за постигнување на целта. Секоја од реализираните можности е поткрепена или побиена од различни мотиви.

Мотивите се ментални појави кои станале поттик за извршување на едно или друго дејство или дело. Во секојдневниот живот, зборовите „мотив“ и „стимул“ често не се разликуваат, но тоа се различни концепти. Мотив е секој ментален феномен кој стана поттик за акција, дело или активност.

Стимулот е објективен феномен кој делува на личност (или животно) и предизвикува одговор. Кај една личност, стимулот, рефлектиран од свеста, станува мотив, а може да стане и стимул што долго време се перцепира и складира во меморијата. Но, најзначајно е што мотивот е одраз на стимулот, обработен од поединецот. Истиот стимул кај различни поединци може да се одрази како различни мотиви.

Обично дејство, дело, а особено однесување е предизвикано не од еден, туку од комбинација на различни мотиви кои придружуваат некој доминантен мотив. Мотивите можат да бидат и минливи и многу упорни. Човек може да има немотивирани, таканаречени импулсивни, понекогаш дури и несвесни постапки, но неговите активности и постапки се секогаш мотивирани.

Иако активноста е функција на личноста како целина: и како поединец и како организам, нејзината целост и мотивираност се одредуваат од поединецот. Затоа, кај животните, кај новороденчињата и кај „луди“, ментално болни, нема активност, туку само однесување - како објективизација на нивната психа. Активноста е објективизација на свеста.

СТРУКТУРА НА ДЕЈНОСТ

Секоја специфична активност има своја индивидуална структура, која ја специфицира општата структура својствена за секоја активност. Вториот вклучува: општата цел на активноста, нејзините мотиви (како поттик), индивидуалните дејства, вклучително и вештините, (како начини за постигнување заедничка цел) и менталните дејствија вклучени во нив и резултатите од активноста.

Секоја активност, било да е тоа плочка на рамна површина од страна на механичар или инсталирање сложена технолошка инсталација од тим монтери, од подготовка за истата до постигнување на целта, се спроведува со многу меѓусебно поврзани дејства.

Дејството е елемент на активност во чиј процес се постигнува специфична, неразградена на поедноставна, свесна цел.

Секоја акција има и своја психолошка структура: целта на дејството, мотивите, операциите и менталните акти, конечниот резултат. Според доминантниот ментален чин во нивната структура се издвојуваат емоционални, ментални, психомоторни, мнестички и волеви дејства. Веќе се разговараше за импулсивните акции, но ќе се разговара за акциите. Работните дејствија според нивните цели се делат на индикативни, изведувачки, поправни и завршни.

Индикативните дејства се утврдување на целта на една активност, услови, средства и начини за нејзино постигнување. Индикативните дејства се од два вида: теоретски и практични.

Теоретските индикативни дејства се насочени кон добивање на информации потребни за активноста, одговарање на прашањата: што да се прави? Како да се направи? Кои услови се потребни и како да се создадат? Кои средства ќе бидат потребни и каде да се набават? По кој редослед е препорачливо да се дејствува во процесот на активност? Врз основа на одговорите се развива работна хипотеза која ги дефинира целта, процесот и резултатот на активноста.

Практичните индикативни дејства се вклучени во извршните дејствија со цел да се оцени процесот на активност и неговата усогласеност со севкупната цел. Истовремено, во секоја фаза од активноста се бараат одговори на прашањата: како функционира? Дали е тоа како што е замислено? Тоа не функционира? Зошто не функционира? Што треба да се направи за да функционира подобро?

Изведувањето на дејствијата секогаш започнува по теоретска ориентација и се состои во последователно спроведување на планираните (дизајнирани или утврдени со технологија) акции за постигнување на општата цел на активноста. За успешни перформанси потребни се знаења, вештини, способности, навики и способности. Сепак, дури и во исто време, тие не можат да бидат целосно успешни без корективни активности.

Корективните дејства се воведување измени, појаснувања и промени на индикативните и изведбените дејства врз основа на повратни информации за неточности, грешки, отстапувања и неуспеси.

Колку е покомплексна и поодговорна активноста, толку повратната информација треба да биде подобра и потребни се повеќе корективни активности во процесот на извршување на активностите. Само под овој услов конечните акции можат да бидат успешни.

Конечните активности се сведуваат на проверка на квалитетот на сите дејства во последната фаза од активноста врз основа на нивните резултати. Ова е веќе оценка за постигнувањето на целта на активноста: дали е постигнато она што беше планирано? Со кои средства и трошоци? Кои поуки може да се извлечат од оваа активност? Кој е најдобриот начин да се имплементира во иднина?

Секој вид активност е многу сложен информативен процес во кој се вклучени и некако искористени сите ментални процеси и особини на личноста. И успехот на активноста зависи од тоа колку редовно се спроведуваат информациите за пораката, колку внимателно се развиваат информациите за командата и како функционираат повратните информации.

Ако ги анализираме активностите на учениците од гледна точка на теоријата на информации, може да испадне дека за решавање на кој било технолошки проблем тие немаат доволно индикативна основа, не ги знаат правилата за извршување на дејствија при решавање на овие проблеми, не контролираат исправноста на постапките, а со тоа и правете грешки, не правете прилагодувања на нивните постапки и со тоа ги влошувајте грешките.

И, исто така, се случува: нешто се прави според правилата, но за време на последната проверка резултатот не се совпаѓа со наведениот, можеби затоа што задачата е погрешно дефинирана.

Можни се и посериозни прекршувања на структурата на воспитно-образовните или работните активности, кога, на пример, почнуваат да вршат дејствија без да ги завршат потребните индикативни дејствија и затоа не се прават прилагодувања на изведувачките дејствија, а при последната проверка излегува дека таквите активности се сосема бескорисни.

Од разгледуваната структура на активност јасно е дека во секоја задача, дури и во наједноставната физичка работа, големо место секако заземаат ментални (ментални и мистични), индикативни, корективни и завршни дејства. Затоа, без оглед на тоа што наставникот треба да ги научи учениците, потребно е, пред сè, да се развие нивното размислување, интелигенција, снаодливост и умешност. Колку побрзо структурата на активноста што всушност ја спроведуваат ќе „завие“ поради намалувањето и брзото отстранување на неизвесноста, изразена во прашањата: што да се прави? Како да се направи? Како што се испоставува? итн., а тоа ќе го поедностави, олесни и забрза процесот на активност и постигнувањето на неговите цели.

Во различни врски и врски, личноста се изучува во социологија, филозофија, историја, историја на уметност, естетика, педагогија, медицина, правни и други науки. Психологијата ја испитува суштината на менталните својства на една личност, моделите на неговото формирање.

На стариот руски јазик, синоним за „личност“ беше зборот „чекан“. Втиснувањето сè уште се подразбира како завршна операција, давајќи олеснување на површината на објектот. Оттука, сосема е прифатливо да се тврди дека личноста не е само поединец, туку личност формирана во општеството.

Денес, психологијата ја толкува личноста како социо-психолошка формација што се формира преку животот на една личност во општеството. Човекот како социјален суштествостекнува лични квалитети кога стапува во односи со други луѓе, а овие односи стануваат „формирање на личноста“. Во моментот на раѓање, поединецот сè уште ги нема овие стекнати (лични) квалитети.

Личните карактеристики не вклучуваат такви карактеристики на личност кои се природно условени и не зависат од неговиот живот во општеството. Концептот на „личност“ обично вклучува такви својства кои се повеќе или помалку стабилни и укажуваат на индивидуалноста на една личност, дефинирајќи ги неговите особини и постапки што се значајни за луѓето.

Според дефиницијата на Р.С. Немов, личност е личност земена во системот на такви психолошки карактеристики кои се општествено условени, се манифестираат во општествените врски и односи по природа, се стабилни и ги одредуваат моралните постапки на личноста кои се од значајна важност за себе и оние околу него 1 .

Заедно со концептот на „личност“, се користат термините „личност“, „индивидуал“ и „индивидуалност“. Овие концепти се суштински испреплетени. Затоа, анализата на секој од овие концепти, нивната врска со концептот на „личност“ ќе овозможи поцелосно да се открие вториот (сл. 6).

Човечки- ова е генерички концепт, што укажува дека суштеството припаѓа на највисоката фаза на развој на живата природа - на човечката раса. Концептот „човек“ ја потврдува генетската предодреденост на развојот на човечките карактеристики и квалитети.

Специфичните човечки способности и својства (говор, свест, работна активност итн.) не се пренесуваат на луѓето по редот на биолошката наследност, туку се формираат во текот на нивниот живот, во процесот на асимилација на културата создадена од претходните генерации. Како живо суштество, човекот подлежи на основните биолошки и физиолошки закони, а како општествено суштество на законите на општествениот развој.

Индивидуалене единствен претставник на видот. Како поединци, луѓето се разликуваат едни од други не само по морфолошки карактеристики (висина, телесна конституција, боја на очите), туку и по психолошки својства (способности, темперамент, емоционалност).

Индивидуалност- ова е единството на уникатните лични својства на одредена личност. Ова е уникатноста на неговата психофизиолошка структура (тип на темперамент, физички и ментални карактеристики, интелигенција, светоглед, животно искуство итн.).

Со сета разновидност на концептот на „индивидуалност“, тој првенствено ги означува духовните квалитети на една личност. Суштината на индивидуалноста е поврзана со оригиналноста на поединецот, неговата способност да биде себеси, да биде независен и да се потпира на себе.

Несовпаѓањето помеѓу концептите на индивидуалност и личност се манифестира во фактот дека постојат два различни процеси на формирање на личноста и индивидуалноста.

Формирањето на личноста е процес на човечка социјализација,што се состои во негово совладување на својата племенска, општествена суштина. Овој развој секогаш се спроведува во специфични историски околности и е поврзан со прифаќањето на поединецот на општествените функции и улоги развиени во општеството, општествените норми и правила на однесување и со формирањето на вештини за градење односи со другите луѓе.

Формирањето на индивидуалноста е процес на индивидуализација на субјектот. Персонализација- ова е процес на самоопределување и изолација на поединецот, неговото одвојување од општеството, дизајнот на неговата уникатност и оригиналност. Личноста која станала индивидуа е оригинална личност која активно и креативно се манифестира во животот.

. Потенцијали на личноста

Личност – Ова е личност која активно совладува и намерно ја трансформира природата, општеството и себеси. Од овие позиции може да се карактеризира со пет потенцијали: 1) епистемолошки, 2) аксиолошки, 3) креативен, 4) комуникативен, 5) уметнички.

Епистемолошки (когнитивен) потенцијалопределени од обемот и квалитетот на информациите што му се достапни на поединецот. Оваа информација се состои од знаење за надворешниот свет (природен и социјален) и самоспознавање. Овој потенцијал вклучува психолошки квалитети со кои се поврзува човековата когнитивна активност.

Аксиолошки (вредносен) потенцијалличноста е одредена од системот на вредносни ориентации стекнати од него во процесот на социјализација во моралните, политичките, религиозните, естетските сфери, односно според неговите идеали, животни цели, верувања и аспирации. Станува збор за единството на психолошките и идеолошките аспекти, свеста на поединецот и неговата самосвест, кои се развиваат со помош на емоционално-волни и интелектуални механизми, откривајќи се во светогледот и светогледот.

Креативен потенцијалличноста се определува со нејзините стекнати и независно развиени вештини и способности, способности за дејствување, креативно или деструктивно, продуктивно или репродуктивно, како и степенот на нивното спроведување во една или друга област (или неколку области) на трудот.

Комуникативенпотенцијалличноста се одредува според степенот и формите на неговата дружељубивост, природата и силата на контактите воспоставени со другите луѓе. Во својата содржина, интерперсоналната комуникација се изразува во систем на општествени улоги.

Уметнички потенцијалличноста се одредува според нивото, содржината, интензитетот на нејзините уметнички потреби и како ги задоволува.

Уметничката активност на поединецот се манифестира во креативност, професионална и аматерска, и во „консумација“ на уметнички дела. Така, личноста се одредува според тоа што и како знае, што и како цени, што и како создава, со кого и како комуницира, кои се нејзините уметнички потреби и како ги задоволува.

Психолошка структура на личноста.

Личноста е единствена комбинација на природни (биолошки) и социјални (социјални) својства и квалитети кои го одредуваат менталното кај една личност. Постојат неколку пристапи за одредување на структурата на личноста.Најопштата и најраспространета структура на личноста е одредена од нејзините четири страни:

Првата страна на личноста – неа општествено определени својства: потреби, интереси, склоности, аспирации, идеали, светогледи, верувања кои ги одредуваат и обликуваат квалитетите на една личност. Оваа страна се нарекува ориентација на личноста. Се формира преку образование и самообразование.

Втората страна на личноста - залиха на лице на знаења, вештини, способности и навики. Тоа ја одредува подготвеноста на поединецот за активност, неговото ниво на развој и неговото искуство. Оваа страна се формира преку наставата и учењето (независен процес на формирање знаења, вештини и способности).

Третата страна на личноста се карактеристични за дадена личност и типични за него стабилни карактеристики на индивидуалните ментални процеси: перцепција, меморија, размислување, емоции, волја. Оваа страна се формира преку вежбање.

Четвртата страна на личноста- неабиолошки детерминирани карактеристики , склоности, карактеристики на повисока нервна активност, манифестирани во темпераментот, возраста и половите карактеристики.

Карактеристики на сензацијата како ментален процес.

Чувство- Ова е одраз на индивидуалните својства на предметите кои директно влијаат на нашите сетила.

Видови сензацииО локација на рецепторот

Надворешен– рецепторите се наоѓаат на површината на човечкото тело, во сетилните органи и со нивна помош ги учи својствата на предметите што се надвор од него – тоа се визуелни, аудитивни, мирисни, вкусни, тактилни сензации.

Домашни– сензациите произлегуваат од рецепторите на оние сетилни органи кои се наоѓаат внатре во телото – глад, жед, гадење, горушица.

Мотор- ова се сензации на движење и положба на телото во просторот; рецепторите на моторниот анализатор се наоѓаат во мускулите и лигаментите и обезбедуваат контрола на движењето на потсвесно ниво.

Сензациите од сите видови зависат од чувствителноста на анализаторите. Главни карактеристики на чувствителност:

Долниот праг на сензации- минималната количина на стимул што предизвикува едвај забележлива сензација. Горниот праг на сензации емаксималната големина на стимулот што анализаторот е способен адекватно да го согледа. Опсег на чувствителност -интервалот помеѓу долниот и горниот праг на сензации. Чувствителноста на анализаторите не е константна и се менува под влијание на физиолошки и психолошки услови. Сетилните органи имаат својство уреди,или адаптација.Адаптацијата може да се манифестира како целосно исчезнување на сензацијата при продолжено изложување на стимулот и како намалување или зголемување на чувствителноста под влијание на стимулот.

Карактеристики на перцепцијата како ментален процес.

Перцепција -одраз на предмети и појави кои директно влијаат на сетилата во целина, во севкупноста на својствата и карактеристиките на овие предмети. Со други зборови, перцепцијата не е ништо повеќе од процес на лице кое прима и обработува различни информации кои влегуваат во мозокот преку сетилата; таа комбинира сензации кои доаѓаат од голем број анализатори.

Видови на перцепција:

Едноставно: визуелно, аудитивно, мирисно, вкусно, тактилно.

Комплекс: перцепција на предмети, време, односи, движења, простор, луѓе.

Перцептивни својства:

Интегритет – внатрешен органски однос на деловите и целината на сликата.

Објективност – предметот кај нас е перципиран како посебно физичко тело изолирано во просторот и времето.

Постојаност – релативната постојаност на перцепцијата на околните објекти како релативно константни по форма, боја и сл.

Структуралност - перцепцијата не е само збир на сензации; ние восприемаме структура апстрахирана од овие сензации.

Смисленост - врска со размислување, разбирање на суштината на предметите.

Селективност - повластен избор на некои објекти во однос на други.

Карактеристики на вниманието како ментален процес.

Внимание- ова е ориентација и концентрација на свеста на одредени предмети кои имаат стабилно или ситуационо значење за поединецот.

АПСТИНЕНЦИЈА - доброволно доброволно одбивање на нешто, потиснување на какви било желби во себе за одреден временски период или во текот на животот.

ABULIA - целосен недостаток на иницијатива, целосна неактивност со минимално зачувување на опсегот на автоматизирани дејства.

АВТОРИТАРЕН (моќен, директивен) - карактеристика на личноста како поединец или неговото однесување во однос на другите луѓе, нагласувајќи ја тенденцијата да се користат претежно недемократски методи за влијание врз нив: притисок, наредби, упатства итн.

АГРЕСИВНОСТ (непријателство) - однесување на една личност кон другите луѓе, кое се карактеризира со желба да им се нанесе неволја и штета.

АДАПТАЦИЈА - адаптација на сетилата кон карактеристиките на дразбите кои делуваат на нив со цел најдобро да се согледаат и да се заштитат рецепторите од прекумерно преоптоварување.

ЗАВИСНОСТ - зависност, зависност; опсесивна потреба што ја чувствува личноста за одредена активност.

АКТИВНОСТ е концепт кој укажува на способноста на живите суштества да произведуваат спонтани движења и промени под влијание на надворешни или внатрешни дразби.

АКЦЕНТУАЦИЈА - истакнување на својство или карактеристика на позадината на другите, нејзиниот посебен развој.

АЛТРУЗМОТ е карактерна особина која го поттикнува човекот несебично да им помогне на луѓето и животните.

АПАТИЈА - состојба на емоционална рамнодушност, рамнодушност и неактивност:

APPERCEPTION е концепт воведен од германскиот научник Г. Лајбниц. Дефинира состојба на посебна јасност на свеста, нејзина концентрација на нешто. Во разбирањето на друг германски научник, В. Вунт, тоа значело некоја внатрешна сила што го насочува текот на мислата и текот на менталните процеси.

АПРОЗЕКСИЈА е целосно губење на способноста за насочување и фиксирање на вниманието.

ЗДРУЖЕНИЕ - поврзување, поврзување на менталните појави меѓу себе.

АТРИБУЦИЈА - припишување на кое било директно неприметливо својство на предмет, личност или појава.

КАУЗАЛНА АТРИБУЦИЈА - припишување на некоја објаснувачка причина за набљудувано дејство или однесување на некоја личност.

АТРАКЦИЈА - привлечност, привлечност на една личност кон друга, придружена со позитивни емоции.

АВТОСУГЕСИЈА - видете Самохипноза.

АФЕКТ е краткотрајна, брзотечна состојба на силно емоционално возбудување, како резултат на фрустрација или некоја друга причина што има силен ефект врз психата, обично поврзана со незадоволство на многу важни потреби за една личност.

АФИЛИЈАЦИЈА - потребата на една личност да воспостави, одржува и зајакне емоционално позитивни: пријателски, другарски, пријателски односи со луѓето околу него.

АФИРМАЦИЈАТА е кратка фраза која содржи вербална формула која, кога се повторува многу пати, ја зајакнува потребната слика или став во потсвеста на една личност, помагајќи да се подобри неговата психо-емоционална позадина и стимулирајќи позитивни промени во животот.

ПСИХОЛОШКА БАРИЕРА - внатрешна пречка од психолошка природа (неволност, страв, неизвесност и сл.) која го спречува човекот успешно да изврши некоја акција. Често се јавува во деловните и личните односи меѓу луѓето и го спречува воспоставувањето на отворени и доверливи односи меѓу нив.

НЕСВЕСЕН - карактеристика на психолошките својства, процеси и состојби на една личност кои се надвор од сферата на неговата свест, но имаат исто влијание врз неговото однесување како свеста.

ГОЛЕМА ГРУПА - социјално здружение на луѓе со значителен квантитативен состав, формирано врз основа на некоја апстрактна социо-демографска карактеристика: пол, возраст, националност, професионална припадност, социјален или економски статус итн.

Делириумот е абнормална, болна состојба на човечката психа, придружена со фантастични слики, визии и халуцинации.

ВАЛИДНОСТ е квалитетот на методот на психолошко истражување, изразен во неговата усогласеност со она што првично беше наменето да се проучува и оцени.

ВЕРАТА е верување на една личност во нешто што не е поткрепено со убедливи логички аргументи или факти.

ВЕРБАЛ - што се однесува на звукот на човечкиот говор.

ВНИМАНИЕ е состојба на психолошка концентрација, концентрација на некој предмет.

ВНАТРЕШНИОТ ГОВОР е посебен вид човечка говорна активност, директно поврзана со несвесното, автоматски настанати процеси на преведување на мислите во зборови и назад.

Сугестија е несвесното влијание на една личност врз друга, предизвикувајќи одредени промени во неговата психологија и однесување.

ЕКЦИТАБИЛНОСТ - својството на живата материја да дојде во состојба на возбуда под влијание на дразби и да ги задржи трагите од неа некое време.

ВОЛЈА е својство (процес, состојба) на една личност, манифестирана во неговата способност свесно да ја контролира својата психа и постапки. Тоа се манифестира во надминување на пречките кои се појавуваат на патот кон постигнување на свесно поставената цел.

ИМАГИНАЦИЈА - способност да се замисли отсутен или навистина непостоечки предмет, да се држи во свест и ментално да се манипулира со него.

ПЕРЦЕПЦИЈА е процес на лице кое прима и обработува различни информации кои влегуваат во мозокот преку сетилата. Завршува со формирање на слика.

ЗАМЕНАТА е еден од одбранбените механизми во психоаналитичката теорија на личноста (види психоанализа). Под влијание на В., информациите се отстрануваат од меморијата на една личност од свеста во сферата на несвесното, предизвикувајќи силни непријатни емоционални искуства кај него.

ХАЛУЦИНАЦИИТЕ се нереални, фантастични слики кои се појавуваат кај човекот за време на болести кои влијаат на неговата психичка состојба.

ГЕНИЈАЛНИОТ е највисокото ниво на развој на сите способности кај една личност, што го прави извонредна личност во соодветното поле или поле на активност.

ГЕНОТИП - збир на гени или какви било квалитети што ги добива лицето како наследство од неговите родители.

ХИПЕРБУЛИЈА е патолошко зголемување на волевата активност, зголемена желба за активност.

ХИПНОЗАТА е привремено исклучување на свеста на една личност предизвикана од сугестивно влијание или отстранување на свесната контрола врз сопственото однесување.

ХИПОБУЛИЈА е патолошко слабеење на волевата активност, желбата за активност.

СОНИШТА - фантазии, соништа за личност, цртање пријатни, посакувани слики од идниот живот во неговата имагинација.

ГРУПА - збирка на луѓе, идентификувани врз основа на една или повеќе карактеристики заеднички за нив.

ГРУПНА ДИНАМИКА е насока на истражување во социјалната психологија која го проучува процесот на појава, функционирање и развој на различни групи.

ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЈА (обезличување) е привремено губење од страна на личност на психолошки и бихејвиорални карактеристики кои го карактеризираат како личност.

ДЕПРЕСИЈА е состојба на ментална вознемиреност, депресија, која се карактеризира со губење на силата и намалена активност.

ОПРЕДЕЛУВАЊЕ - каузално условување.

АКТИВНОСТ е специфичен вид на човекова активност насочена кон креативна трансформација, подобрување на реалноста и себеси.

ВОЗНЕМИРУВАЊЕ - негативното влијание на стресната ситуација врз човековата активност, до нејзино целосно уништување.

ДОМИНАНТНО - доминантниот фокус на побудување во човечкиот мозок, поврзан со зголемено внимание или итна потреба. Може да се засили поради привлекување на возбудувања од соседните области на мозокот. Концептот на Д. беше воведен од А. Ухтомски.

ДУША е старо име што се користи во науката пред појавата на зборот „психологија“ за збир на феномени кои се проучуваат во модерната психологија.

ЖЕЛБА е состојба на актуелизација, т.е. потреба која почнала да дејствува, придружена со желба и подготвеност да се направи нешто специфично за нејзино задоволување.

ГЕСТ е движење на рацете на една личност што ја изразува неговата внатрешна состојба или укажува на некој предмет во надворешниот свет.

ЖИВОТНА АКТИВНОСТ - збир на видови активности обединети со концептот на „живот“ и карактеристика на живата материја.

ЗАБОРАВАЊЕ е процес на меморија поврзан со губење на траги од претходни влијанија и способност за нивно репродуцирање.

ПРЕДНОСТИ - предуслови за развој на способности. Тие можат да бидат вродени или стекнати во текот на животот.

ЗАМЕНА (сублимација) е еден од одбранбените механизми, кој е потсвесна замена на една, забранета или практично недостижна цел со друга, дозволена и подостапна, способна барем делумно да ја задоволи моменталната потреба.

ИНФЕКЦИЈА е психолошки термин кој означува несвесно пренесување од личност на личност на какви било емоции, состојби или мотиви.

ОДБРАННИ МЕХАНИЗМИ е психоаналитички концепт кој означува збир на несвесни техники со чија помош човекот како индивидуа се заштитува од психичка траума.

МЕМОРИЗАЊЕТО е еден од мемориските процеси што означува внесување на новопристигната информација во меморијата.

ЗНАК - симбол или предмет што служи како замена за друг предмет.

ЗНАЧЕЊЕ (на збор, концепт) е содржината што ја ставаат во даден збор или концепт од сите луѓе кои го користат.

ЗОНА НА ПОТЕНЦИЈАЛЕН (ПРИМСТ) РАЗВОЈ - можности во менталниот развој што му се отвораат на човекот кога му се обезбедува минимална надворешна помош. Концептот на З.п.р. воведен од Л.С. Виготски.

ИДЕНТИФИКАЦИЈА - идентификација. Во психологијата, тоа е воспоставување на сличност на една личност со друга, насочена кон негово сеќавање и сопствениот развој на личноста идентификувана со него.

ИЛУЗИИТЕ се појави на перцепција, имагинација и меморија кои постојат само во човечката глава и не одговараат на ниту една реална појава или предмет.

ИМПУЛСИВНОСТ е карактеристична особина на една личност, која се манифестира во неговата склоност кон минливи, непромислени постапки и дела.

ИНДИВИДУАЛ е единствена личност во севкупноста на сите негови својствени квалитети: биолошки, физички, социјални, психолошки итн.

ИНДИВИДУАЛНОСТ е единствена комбинација на индивидуалните својства на една личност што го разликува од другите луѓе.

ИНДИВИДУАЛЕН СТИЛ НА АКТИВНОСТ - стабилна комбинација на карактеристики на извршување на различни видови активности од страна на исто лице.

ИНИЦИЈАТИВА е манифестација на личност на активност која не е стимулирана однадвор и не е одредена од околности надвор од негова контрола.

УВИД (увид, погоди) - неочекувано за самиот човек, ненадејно наоѓање решение на проблем за кој долго и упорно размислувал.

ИНСТИНКТ е вродена, малку променлива форма на однесување што обезбедува адаптација на телото на типичните услови на неговиот живот.

ИНТЕЛЕКТУАЛЕЦ е личност со длабока внатрешна култура и независно размислување.

ИНТЕЛИГЕНЦИЈА - севкупност на менталните способности на луѓето и некои повисоки животни, на пример, мајмуните.

ИНТЕРАКЦИЈА - интеракција.

ИНТЕРЕС - емоционално наелектризирано, зголемено човечко внимание кон кој било предмет или феномен.

ИНТРОВЕРЗИЈА - вртење на свеста на една личност кон себе; апсорпција во сопствените проблеми и искуства, придружена со слабеење на вниманието на она што се случува наоколу. I. е една од основните особини на личноста.

ИНТРОСПЕКЦИЈАТА е метод на познавање на менталните појави преку човечка интроспекција, т.е. внимателно проучување од страна на самата личност за тоа што се случува во неговиот ум при решавање на разни видови проблеми.

ИНТУИЦИЈА - способност брзо да се најде вистинското решение за проблемот и да се движите во тешки животни ситуации, како и да се предвиди текот на настаните.

ИНФАНТИЛИЗМОТ е манифестација на детски особини во психологијата и однесувањето на возрасен.

ПРЕДМЕТ - лице врз кое се вршат научни психолошки експерименти.

СОЦИО-ПСИХОЛОШКА КЛИМА е општа социо-психолошка карактеристика на состојбата на една мала група, особено на човечките односи што се развиле во неа.

КОГНИТИВНА БЕСПОМОШНОСТ е психолошка состојба или ситуација во која поединецот имајќи ги потребните знаења, вештини и способности за решавање на некој проблем, поради низа когнитивни причини, не може да се справи со него.

КОЛЕКТИВ - високо развиена мала група на луѓе, односи во кои се изградени врз позитивни морални стандарди. К. има зголемена ефикасност во работата, манифестирана во форма на суперадитивен ефект.

КОМУНИКАЦИИ - контакти, комуникација, размена на информации и интеракција на луѓето меѓу себе.

КОМПЕНЗАЦИЈА - способност на лицето да се ослободи од грижите за сопствените недостатоци преку интензивна работа на себе и развој на други позитивни квалитети. Концептот на К. беше воведен од А. Адлер.

КОМПЛЕКС НА ИНФЕРИОРИТЕТ е сложена човечка состојба поврзана со недостаток на какви било квалитети (способности, знаења, способности и вештини), придружена со длабоки негативни емоционални чувства за ова.

РЕВИВАЛЕН КОМПЛЕКС е сложена сензорно-моторна реакција на доенче (околу 2-3 месеци), која се јавува при перцепција на саканата личност, пред се неговата мајка.

КОНВЕРГЕНЦИЈА - намалување на визуелните оски на очите на кој било предмет или на една точка во визуелниот простор.

ПОСТОЈНОСТ НА ПЕРЦЕПЦИЈА - способност да се согледаат предметите и да се гледаат како релативно константни по големина, форма и боја при променливи физички услови на перцепција.

ИНТРАЛИЧЕН КОНФЛИКТ е состојба на незадоволство на една личност од какви било околности од неговиот живот, поврзана со присуство на конфликтни интереси, аспирации, потреби кои предизвикуваат афекти и стрес.

ИНТЕРПЕРСОНАЛЕН КОНФЛИКТ е нерешлива противречност што се јавува меѓу луѓето и е предизвикана од некомпатибилноста на нивните ставови, интереси, цели и потреби.

СООДВЕТНОСТ е некритичко прифаќање од страна на туѓото погрешно мислење, придружено со неискрено отфрлање на сопственото мислење, во чија исправност личноста внатрешно не се сомнева. Таквото одбивање да се усогласи со однесувањето обично е мотивирано од некои опортунистички размислувања.

КОРЕЛАЦИЈА е математички концепт што укажува на статистичка врска што постои помеѓу појавите што се проучуваат.

ЦИТАТ ЗА ИНТЕЛЕКТУАЛЕН РАЗВОЈ - нумерички показател за менталниот развој на една личност, добиен како резултат на употребата на специјални тестови дизајнирани да го квантифицираат нивото на развој на човековата интелигенција.

КРИЗА е состојба на ментална вознемиреност предизвикана од долгорочно незадоволство на една личност од себе и неговите односи со надворешниот свет. Ракот поврзан со возраста често се јавува кога едно лице се движи од една возрасна група во друга.

ЛАБИЛНОСТ е својство на нервните процеси (нервен систем), што се манифестира во способноста за спроведување на одреден број нервни импулси по единица време. L. ја карактеризира и стапката на почеток и прекин на нервниот процес.

ЛИДЕРСТВО - однесување на лидер во мала група. Стекнување или губење на лидерски овластувања од него, спроведување на неговите лидерски функции.

ЛИЧНОСТ е концепт што означува севкупност на стабилни психолошки квалитети на една личност што ја сочинуваат неговата индивидуалност.

ЛОКУС НА КОНТРОЛА е концепт кој ја карактеризира локализацијата на причините врз основа на кои едно лице го објаснува сопственото однесување и однесувањето на другите луѓе набљудувани од него. Внатрешна Л.к. - ова е потрага по причините за однесување кај самата личност, а надворешниот Л.К. - нивна локализација надвор од личноста, во неговата околина. Концептот на Л.к. воведена од американскиот психолог Ју Ротер.

НАЛОГИТУДИНАЛНО ИСТРАЖУВАЊЕ е долгорочна научна студија за процесите на формирање, развој и промена на какви било ментални или бихејвиорални појави.

ЉУБОВТА е највисокото духовно чувство на една личност, богато со разновидни емоционални искуства, засновани на благородни чувства и висок морал и придружено со подготвеност да се направи се што е во негова моќ за благосостојбата на саканата личност.

МАЗОХИЗАМ - самопонижување, самоизмачување на една личност, поврзано со незадоволство од себе и убедување дека причините за неуспесите во животот се во самиот себе (види внатрешен локус на контрола). M. е еден од главните концепти што се користат во типологијата на општествените ликови предложен од германско-американскиот научник Е. Фром.

МАЛА ГРУПА - мала група на луѓе, вклучувајќи од 2-3 до 20-30 луѓе, ангажирани во заеднички работи и имаат директни лични контакти едни со други.

МАСОВНИ ПСИХИЧКИ ПОЈАВИ - социо-психолошки појави кои се јавуваат кај маси луѓе (население, толпа, маса, група, нација итн.). M.y.p. вклучуваат гласини, паника, имитација, инфекција, сугестија итн.

МАСОВНИ КОМУНИКАЦИИ - средства за пренос на информации наменети за масовна публика: печатени, радио, телевизија итн.

МЕЛАНХОЛИЧЕН - личност чие однесување се карактеризира со бавност на реакциите на тековните дразби, како и говор, мисла и моторни процеси.

СОНИШТИТЕ се планови на човекот за иднината, претставени во неговата имагинација и остварување на најважните потреби и интереси за него.

СЕМЕЈСТВО е збир на движења на делови од лицето на една личност кои ја изразуваат неговата состојба или став кон она што го перципира (замисли, размислува, запомни итн.).

МОДАЛНОСТ е концепт кој го означува квалитетот на сензациите што се јавуваат под влијание на одредени дразби.

МОТИВ НА МОЌТА е стабилна особина на личноста која ја изразува потребата на една личност да има моќ над другите луѓе, желбата да доминира, управува и располага со нив.

МОТИВ е внатрешна стабилна психолошка причина за однесувањето или дејството на една личност.

МОТИВ ЗА ПОСТИГНУВАЊЕ НА УСПЕХ – потребата за постигнување успех во различни видови активности, сметана како стабилна особина на личноста.

МОТИВОТ НА ИЗБЕГНУВАЊЕ НА НЕСУПЕТ е повеќе или помалку стабилна желба на човекот да избегне неуспеси во оние животни ситуации каде што резултатите од неговите активности ги оценуваат други луѓе. М.Х.С. - особина на личноста која е спротивна на мотивот за постигнување успех.

МОТИВАЦИЈАТА е динамичен процес на внатрешно, психолошко и физиолошко управување со однесувањето, вклучувајќи го неговото иницирање, насочување, организација, поддршка.

МОТИВАЦИЈАТА е разумно оправдување, објаснување од самата личност за неговите постапки, кое не секогаш одговара на вистината.

РАЗМИСЛУВАЊЕТО е психолошки процес на сознавање поврзан со откривање на субјективно ново знаење, со решавање проблеми, со креативна трансформација на реалноста.

НАБЉУДУВАЊЕТО е метод на психолошко истражување дизајнирано директно да ги добие потребните информации преку сетилата.

ВЕШТИНА - формирано, автоматски извршено движење кое не бара свесна контрола и посебни волеви напори за да се изврши.

ВИЗУАЛНО-АКТИВНО РАЗМИСЛУВАЊЕ е метод на практично решавање на проблеми што вклучува визуелно проучување на ситуацијата и практични дејства во неа со материјални предмети.

ВИЗУАЛНО-ФИГУРАТОРНО РАЗМИСЛУВАЊЕ е метод за решавање проблеми што вклучува набљудување на ситуацијата и работење со слики од нејзините составни објекти без практични дејства со нив.

СИГУРНОСТ е квалитетот на научно-истражувачкиот метод кој овозможува да се добијат исти резултати кога методот се користи постојано или повеќекратно.

НАМЕРА - свесна желба, подготвеност да се направи нешто.

НАСОКА НА ЛИЧНОСТ е концепт кој означува збир на потреби и мотиви на поединецот кои ја одредуваат главната насока на неговото однесување.

ТЕНЗИЈА е состојба на зголемено физичко или психичко возбудување, придружено со непријатни внатрешни чувства и бара ослободување.

Расположението е емоционална состојба на една личност поврзана со слабо изразени позитивни или негативни емоции и која постои долго време.

УЧЕЊЕ - стекнување знаења, вештини и способности како резултат на животно искуство.

НЕВРОТИЦАМОТ е човечко својство кое се карактеризира со зголемена ексцитабилност, импулсивност и анксиозност.

НЕГАТИВИЗМОТ е демонстративно противење на една личност кон другите луѓе, негово неуспех да прифати разумен совет од други луѓе. Често се јавува кај деца за време на кризи поврзани со возраста.

НЕВРОПСИХОЛОГИЈАТА е гранка на психолошката наука која ја проучува поврзаноста на менталните процеси, својства и состојби со функционирањето на мозокот.

СОЦИЈАЛНИ НОРМИ - правила на однесување прифатени во дадено општество или група кои ги регулираат односите меѓу луѓето.

СЛИКАТА е генерализирана слика на светот (предмети, појави), што произлегува од обработката на информациите за него добиени преку сетилата.

FEEDBACK е процес на добивање информации за состојбите на комуникацискиот партнер со цел да се подобри комуникацијата и да се постигне посакуваниот резултат.

КОМУНИКАЦИЈА - размена на информации меѓу луѓето, нивна интеракција.

ОБИЧНА СВЕСТ е просечното ниво на свест на масите луѓе кои го сочинуваат даденото општество. О.С. се разликува од научната свест по малата веродостојност и точност на информациите што ги содржи.

ОБЈЕКТИВАЦИЈАТА е процес и резултат на локализирање на сликите на перцепцијата во надворешниот свет - каде што се наоѓа изворот на согледаната информација.

ДАРЕНОСТ е присуство на склоности на една личност да развие способности.

ОЧЕКУВАЊЕТО е еден од основните концепти на когнитивната психологија, изразувајќи ја способноста на една личност да ги предвиди идните настани.

ОНТОГЕНЕЗА е процес на индивидуален развој на еден организам или личност.

RAM - тип на меморија дизајнирана да складира информации за одредено време потребно за извршување на некоја акција или операција.

ОПЕРАЦИЈА - систем на движења поврзани со извршување на одредена акција насочена кон постигнување на нејзината цел.

ОБЈЕКТИФИКАЦИЈАТА е дијалектичко-материјалистички концепт што го означува процесот и резултатот на олицетворение на неговите способности во предметите на човековата активност што ја сочинуваат материјалната и духовната култура.

АНКЕТА е метод на психолошко проучување во кое на луѓето им се поставуваат прашања и врз основа на нивните одговори се оценува психологијата на овие луѓе.

ПРАШАЛНИК ЗА ЛИЧНОСТ - метод на истражување на личноста заснован на употреба на систем на писмени или усни, однапред обмислени прашања упатени до личноста чии психолошки карактеристики треба да се изучуваат.

ОРИЕНТАТИВНА РЕАКЦИЈА (РЕФЛЕКС) - реакција на телото на нови дразби, манифестирани во неговото општо активирање, концентрација на внимание, мобилизација на сили и ресурси.

ЗНАЧЕЊЕТО НА ПЕРЦЕПЦИЈАТА е својство на човековата перцепција да припише одредено значење на воочениот предмет или појава, да го означи со збор и да го припише на одредена лингвистичка категорија.

ДЕВИАНТНО (ДЕВИАНТНО) ОДНЕСУВАЊЕ - човечко однесување кое отстапува од утврдените правни или морални норми, кршејќи ги.

РЕФЛЕКСИЈА е филозофски и епистемолошки концепт поврзан со теоријата на знаење. Во согласност со него, сите ментални процеси и состојби на една личност се сметаат за рефлексии во главата на една личност на објективна реалност независна од него.

ОТУЃЕЊЕТО е процес или резултат на губење на значењето или личното значење на личноста на она што претходно го привлекувало неговото внимание, било интересно и важно за него.

СЕНЗАЦИЈАТА е елементарен ментален процес, кој е субјективен одраз од живо суштество во вид на ментални појави на наједноставните својства на околниот свет.

МЕМОРИЈА - процеси на паметење, зачувување, репродукција и обработка на различни информации од страна на една личност.

ГЕНЕТСКА МЕМОРИЈА - меморија одредена од генотипот, пренесена од генерација на генерација.

ДОЛГОРОЧНА МЕМОРИЈА - меморија дизајнирана за долгорочно складирање и повторена репродукција на информации, под услов да се зачува.

КРАТКОРОЧНА МЕМОРИЈА - меморија дизајнирана да складира информации за краток временски период, од неколку до десетици секунди, додека информациите содржани во неа не се искористат или пренесат во долгорочна меморија.

ПАНИКАТА е масовен феномен на психата, кој се карактеризира со истовремена појава кај многу луѓе кои се во контакт едни со други на чувство на страв, вознемиреност, како и непредвидливи, хаотични движења и непромислени постапки.

PANTOMIMIC е систем на експресивни движења изведени со помош на телото.

ПРИМАРНИ ПОДАТОЦИ се информациите за појавите што се проучуваат кои се добиваат на почетокот на студијата и се предмет на понатамошна обработка пред да се извлечат сигурни заклучоци за овие појави врз основа на тоа.

ПРИМАРНИ ЕМОЦИИ - генотипски (види генотип) ги одредуваат наједноставните емоционални искуства: задоволство, незадоволство, болка, страв, гнев итн.

ИСКУСТВОТО е сензација придружена со емоции.

ПЕРСОНАЛИЗАЦИЈАТА е процес на претворање на личноста во личност (види), стекнување индивидуалност.

ПЕРЦЕПТИВЕН - кој се однесува на перцепцијата.

ИМИТАЦИЈА е свесно или несвесно однесување на личност насочена кон репродукција на постапките и постапките на другите луѓе.

ОДНЕСУВАЊЕ НА РОДОВА УЛОГА - однесување карактеристично за личност од одреден пол во општествената улога што одговара на овој род.

РАЗБИРАЊЕТО е психолошка состојба која ја изразува исправноста на донесената одлука и е придружена со чувство на доверба во точноста на перцепцијата или толкувањето на кој било настан, феномен или факт.

ДЕЈСТВО е дејствие свесно извршено од личност и контролирано од волјата, кое произлегува од одредени верувања.

ПОТРЕБА - состојба на потреба на еден организам, поединец, личност за нешто неопходно за нивно нормално постоење.

ПРАКТИЧНО РАЗМИСЛУВАЊЕ е вид на размислување насочено кон решавање на практични проблеми.

ОБЈЕКТИВНОСТ НА ПЕРЦЕПЦИЈАТА - својството на перцепцијата да го претставува светот не во форма на индивидуални сензации, туку во форма на интегрални слики поврзани со перципираните предмети.

ПРЕДРАСУДИ е упорно погрешно мислење, непоткрепено со факти и логика, засновано на вера.

ПРЕДСВЕСТА е човечка ментална состојба која зазема средно место помеѓу свеста и несвесното. Се карактеризира со присуство на нејасна свест за она што се доживува, но отсуство на волна контрола или способност да се управува со тоа.

ПРЕТСТАВУВАЊЕ е процес и резултат на репродукција во форма на слика на кој било предмет, настан, феномен.

ХАБИТАЦИЈА - прекин или намалување на сериозноста на одговорот на стимул што сè уште е во сила.

ПРОЕКЦИЈАТА е еден од одбранбените механизми преку кој човекот се ослободува од грижите за сопствените недостатоци со тоа што ги припишува на други луѓе.

ПРОСОЦИЈАЛНО ОДНЕСУВАЊЕ - човечко однесување меѓу луѓето, несебично насочено кон нивна корист.

ПСИХА е општ концепт што означува севкупност на сите ментални феномени кои се проучуваат во психологијата.

МЕНТАЛНИ ПРОЦЕСИ - процеси кои се случуваат во човечката глава и се рефлектираат во динамички променливи ментални феномени: сензации, перцепција, имагинација, меморија, размислување, говор итн.

ПСИХОЛОШКА КОМПАТИБИЛНОСТ НА ЛУЃЕТО - способност на луѓето да најдат меѓусебно разбирање, да воспостават деловни и лични контакти и да соработуваат едни со други.

ПСИХОТЕРАПИЈА е сложеното психолошко влијание на лекарот врз психата на пациентот преку зборови. Целта на психотерапијата е да се елиминираат болните симптоми и да се сменат ставовите кон себе, својата состојба и околината. Психотерапијата во широка смисла ја опфаќа целата област на комуникација помеѓу лекарот и пациентот. Лекар од кој било профил, комуницирајќи со пациент, има психолошко влијание врз него. Кога разговара со пациент, лекарот се обидува да ја процени неговата состојба на умот, да ги разбере и открие причините што довеле до влошување на психолошката состојба на пациентот. Основата на сите психотерапевтски техники е сугестија и објаснување, понудени во различни пропорции и секвенци.

ИРИТАБИЛНОСТ - способност на живите организми да реагираат биолошки целисходно (со цел на самоодржување и развој) на влијанија од околината кои се значајни за нивниот живот.

АПСОРПЦИЈА - неможност да се концентрира вниманието на некој предмет.

РЕАКЦИЈА - одговор на телото на некој стимул.

РЕЛАКСАЦИЈА - релаксација.

РЕФЕРЕНТНА ГРУПА - група на луѓе кои се некако привлечни за поединец. Групен извор на индивидуални вредности, судови, постапки, норми и правила на однесување.

РЕФЕРЕНТОМЕТРИЈАТА е техника која ви овозможува да го дознаете степенот на важност на секој член на групата за неговите колеги членови на заедницата, да ги идентификувате, од една страна, оние кон чие мислење во дадена заедница се ориентирани мнозинството од нејзините членови, а од друга страна, на оние чиј став за одредено прашање практично никому не им е грижа.

РЕФЛЕКС - автоматски одговор на телото на дејството на кој било внатрешен или надворешен стимул.

РЕФЛЕКСИЈА е способност на свеста на една личност да се фокусира на себе.

ГОВОРОТ е систем од звучни сигнали, пишани знаци и симболи што ги користат луѓето за да претставуваат, обработуваат, складираат и пренесуваат информации.

РЕШЕНИЕ - подготвеност да се премине на практично дејствување, формирана намера за извршување на одредено дело.

РИГИДНОСТА е ретардација на размислувањето, манифестирана во тешкотијата на едно лице да одбие еднаш да донесе одлука, начин на размислување и дејствување.

УЛОГА е концепт што го означува однесувањето на една личност во одредена животна ситуација што одговара на позицијата што ја зазема (на пример, улогата на лидер, подреден, татко, мајка итн.).

САМОАКТУАЛИЗАЦИЈА е користење и развивање од страна на личноста на неговите постоечки склоности, нивна трансформација во способности. Желбата за лично само-подобрување. S. како концепт е воведен во хуманистичката психологија.

САМОПРЕДЛОГОТ е процес насочен кон всадување на идеи, мисли, чувства кои помагаат да се елиминираат болните појави и да се подобри целокупната благосостојба.

САМОКОНТРОЛАТА е способност на една личност да одржува внатрешна смиреност, да дејствува мудро и намерно во тешки животни ситуации.

САМООПРЕДЕЛУВАЊЕ НА ЛИЧНОСТ е независен избор на човекот за неговиот животен пат, цели, вредности, морални стандарди, идната професија и условите за живот.

САМООЦЕНУВАЊЕ е проценка на личноста за неговите сопствени квалитети, силни страни и слабости.

САМОРЕГУЛИРАЊЕ е процес на управување на личноста со сопствената психолошка и физиолошка состојба, како и со постапките.

САМОСВЕСТА е свесноста на човекот за себе, за своите квалитети.

САНГВИНА - вид на темперамент кој се карактеризира со енергија, зголемена ефикасност и брзина на реакции.

СВОЈСТВА НА ЧОВЕКОВИОТ НЕРВЕН СИСТЕМ - комплекс на физички карактеристики на нервниот систем кои ги одредуваат процесите на појава, спроведување, префрлување и прекинување на нервните импулси во различни оддели и делови на централниот нервен систем.

ЧУВСТВИТЕЛНИОТ ПЕРИОД НА РАЗВОЈ е период во животот на една личност кој обезбедува најповолни услови за формирање на одредени психолошки својства и видови на однесување.

СЕНСИБИЛИЗАЦИЈА - зголемување на чувствителноста на сетилата под влијание на одредени стимули, особено оние кои пристигнуваат во исто време до други сетила (на пример, зголемување на визуелната острина под влијание на аудитивни дразби).

СЕНЗОРНО - поврзано со работата на сетилата.

СИЛА НА НЕРВНИОТ СИСТЕМ - способност на нервниот систем да издржи долги и тешки товари.

СИМБОЛ - знак на нешто што има одредена сличност со назначениот предмет.

СИМПАТИЈА е чувство на емоционална предиспозиција кон некоја личност, зголемен интерес и привлечност кон него.

СИНАЕСТЕЗИЈА е способност на дразбата, упатена од природата до адаптиран сетилен орган, истовремено да предизвика необична сензација во друг орган на сетилото. На пример, при перцепција на музика, некои луѓе може да доживеат визуелни сензации.

ЗАШТИТА - предиспозиција за нешто.

ВЕРБАЛНО-ЛОГИЧКО РАЗМИСЛУВАЊЕ е вид на човечко размислување каде вербалната апстракција и логичкото расудување се користат како средство за решавање на проблем.

ЛИЧНО ЗНАЧЕЊЕ - значењето што некој предмет, настан, факт или збор го добива за дадена личност како резултат на неговото лично животно искуство. Концепт на С.л. воведен од А. Н. Леонтиев.

СОВЕСТА е концепт кој ја означува способноста на една личност да доживее, длабоко лично да ги согледа и да жали случаи на прекршување на моралните стандарди од негова страна или од други луѓе. S. карактеризира личност која достигнала високо ниво на психолошки развој.

КОМПАТИБИЛНОСТ - способност на луѓето да работат заедно, успешно да решаваат проблеми кои бараат координација на акциите и добро меѓусебно разбирање.

СВЕСТА е највисокото ниво на ментална рефлексија на реалноста на една личност, нејзино претставување во форма на генерализирани слики и концепти.

ЕМПАТИЈА е доживување од страна на личност со истите чувства и емоции кои се карактеристични за луѓето околу него (види и емпатија).

КОНКУРЕНЦИЈАТА е желбата на една личност да се натпреварува со другите луѓе, желбата да добие превласт над нив, да победи, да ги надмине.

ФОКУС - концентрација на вниманието на една личност.

СОРАБОТКАТА е желба на една личност за координирана, хармонична работа со луѓето. Подготвеност за поддршка и помош. Спротивно на конкуренцијата.

STORAGE е еден од мемориските процеси насочени кон задржување на добиените информации.

СОЦИО-ПСИХОЛОШКИОТ ОБУК е теорија и практика на посебно психотерапевтско влијание врз луѓето, дизајнирана да ја подобри нивната комуникација и приспособување кон условите за живеење.

ОПШТЕСТВЕНИ ОЧЕКУВАЊА - пресуди, постапки и дејствија што се очекуваат од личност која зазема одредена позиција во општеството што одговараат на неговата општествена улога.

ОПШТЕСТВЕН СТЕРЕОТИП - искривени социјални ставови на една личност кон луѓето од одредена категорија, кои настанале под влијание на ограничено или еднострано животно искуство на комуникација со претставници на дадена социјална група: национална, верска, културна итн.

СОЦИОМЕТРИЈА е збир на слично конструирани техники дизајнирани да идентификуваат и презентираат во форма на социограми и голем број посебни индекси на системот на лични односи меѓу членовите на мала група.

КОХЕЗИЈА НА МАЛА ГРУПА е психолошка карактеристика на единството на членовите на мала група.

СПОСОБНОСТИ - индивидуални карактеристики на луѓето од кои зависи нивното стекнување на знаења, вештини и способности, како и успешноста во извршувањето на различни видови активности.

СТАТУС е позицијата на личноста во системот на меѓугрупни односи, што го одредува степенот на неговиот авторитет во очите на другите членови на групата.

СТИЛОТ НА ЛИДЕРСТВО е карактеристика на односот помеѓу лидерот и следбениците. Начини и средства што ги користи лидерот за да го изврши потребното влијание врз луѓето кои зависат од него.

Аспирацијата е желба и подготвеност да се дејствува на одреден начин.

СТРЕСОТ е состојба на ментално (емоционално) и нарушување во однесувањето поврзано со неспособноста на една личност да дејствува целисходно и мудро во моменталната ситуација.

СУБЈЕКТИВ - што се однесува на личност - предмет.

ШЕМА НА РАЗМИСЛУВАЊЕ - систем на концепти или логика на расудување што вообичаено се користи од страна на лицето кога ќе наиде на непознат предмет или нова задача.

ТАЛЕНТ е високо ниво на развој на способностите на една личност, обезбедувајќи постигнување извонреден успех во одреден вид активност.

КРЕАТИВНОТО РАЗМИСЛУВАЊЕ е вид на размислување поврзано со создавање или откривање на нешто ново.

ТЕМПЕРАМЕНТ е динамична карактеристика на менталните процеси и човековото однесување, манифестирана во нивната брзина, променливост, интензитет и други карактеристики.

ТЕОРИЈА НА АКТИВНОСТ - психолошка теорија која ги смета човечките ментални процеси како видови на внатрешна активност, кои потекнуваат од надворешна активност и имаат структура слична на надворешната активност. итн. развиен од А.Н. Леонтиев.

ТЕСТ е стандардизирана психолошка техника дизајнирана за компаративна квантитативна проценка на психолошкиот квалитет што се изучува кај една личност.

ТЕСТИРАЊЕ е процедура за примена на тестовите во пракса.

АНКСИОТ е способност на човекот да влезе во состојба на зголемена анксиозност, да доживее страв и вознемиреност во конкретни социјални ситуации.

ДОВЕРБА - доверба на една личност во сопствената исправност, потврдена со релевантни аргументи и факти.

ПРЕПОЗНАВАЊЕ - класифицирање на воочен предмет во категоријата на веќе познати.

ВЕШТИНА - способност да се извршат одредени дејствија со добар квалитет и успешно да се справат со активности кои ги вклучуваат овие дејства.

ВЛИЈАНИЕ е процес на логично дедукција на одредена позиција од некои веродостојни искази - премиси.

НИВО НА АСПИРАЦИИ - максималниот успех што човекот очекува да го постигне во одреден вид активност.

СТАВ - подготвеност, предиспозиција за одредени дејства или реакции на специфични дразби.

ЗАМОР - состојба на замор придружена со - (види аутизам, имагинација, соништа, соништа).

СЕМЕЈНО - претерано лежерен, дрзок, нецеремонијален.

ФЛЕГМАТИЧКИ - тип на човечки темперамент кој се карактеризира со намалена реактивност, слабо развиени, бавни експресивни движења.

ФРУСТРАЦИЈАТА е емотивно тешко доживување од страна на личност од неговиот неуспех, придружено со чувство на безнадежност, фрустрација во постигнувањето на одредена посакувана цел.

КАРАКТЕР е збир на својства на личноста кои ги одредуваат типичните начини на реагирање на животните околности.

ЦЕНЗУРАТА е психоаналитички концепт кој означува потсвесни психолошки сили кои настојуваат да спречат одредени мисли, чувства, слики и желби да влезат во свеста.

ВРЕДНОСТИ се она што човекот особено го цени во животот, на што придава посебно, позитивно животно значење.

ЦЕНТРАЛЕН НЕРВЕН СИСТЕМ - дел од нервниот систем, вклучувајќи го мозокот, диенцефалонот и 'рбетниот мозок.

ЦЕНТРАЛНИ - карактеристики на нервните процеси кои се случуваат на највисоките нивоа на централниот нервен систем.

ВОЗОТ ЗА ЛИЧНОСТ е стабилно својство на човекот кое го одредува неговото карактеристично однесување и размислување.

АМБИЦИЈА е желбата на човекот за успех, дизајнирана да го зголеми неговиот авторитет и признание од другите.

СЕНЗИТИВНОСТ е способноста на телото да запомни и да одговори на влијанијата од околината кои немаат директно биолошко значење, но предизвикуваат психолошка реакција во форма на сензации.

ЧУВСТВОТО е највисоката, културно детерминирана човечка емоција поврзана со некој социјален објект.

ЕГОЦЕНТРИЗМОТ е концентрирање на свеста и вниманието на една личност исклучиво на себе, придружено со игнорирање на она што се случува околу него.

ЕКСТРАВЕРЗИЈА - фокус на свеста и вниманието на една личност главно на она што се случува околу него. Екстровертноста е спротивна на интровертноста.

ЕМОЦИИТЕ се елементарни искуства кои се јавуваат кај човекот под влијание на општата состојба на телото и процесот на задоволување на моменталните потреби.

ЕМОЦИОНАЛНОСТ е карактеристика на личноста која се манифестира во зачестеноста на појавата на различни емоции и чувства.

ЕМПАТИЈА е способност на една личност да сочувствува и сочувствува со другите луѓе, да ги разбере нивните внатрешни состојби.

ЕФЕРЕНТ - процес насочен од внатре кон надвор, од централниот нервен систем до периферијата на телото.

ПРАВНА ПСИХОЛОГИЈА е гранка на психолошката наука која ги проучува менталните процеси, појави и состојби на луѓето вклучени во перцепцијата и придржувањето кон правните норми. Во У.П. Се проучуваат и појави поврзани со истрагата, судењето и исправката на осудените.