Да се анализира реченицата значи да се определи синтаксичката улога (синтаксичка функција) на секој член од реченицата. Што е синтаксичка улога? Синтаксичката функција (улога) во реченицата треба да се разбере како збор даден во одреден контекст (во реченица) во интеракција со други зборови. Во зависност од тоа како зборот се однесува во реченицата во однос на другите зборови, се разликуваат главните (подмет, прирок) и споредните (дефиниција, предмет и прилог) членови на реченицата.
Карактеристики на синтаксичката улога
На секој независен дел од говорот му се доделува специфична синтаксичка улога во реченицата. На пример, именката традиционално делува како субјект (Мачката скокна на масата). Но, кога се анализира реченицата, треба да се запамети дека синтаксичката улога на зборот карактеристичен за одреден дел од говорот може да биде различна во одредена реченица.
Правила за одредување синтаксичка улога
Синтаксичката улога мора да биде одредена од семантичкото прашање поставено за зборот. За јасност, да го претставиме ова во табела.
Тешкотии во одредувањето на синтаксичката улога
Одговорот на прашањето што е синтаксичка улога не дава целосно одговор како таа треба да се дефинира. За да се одреди синтаксичката положба на зборот, неопходно е да му се постави соодветно прашање на овој збор. Размислете за реченицата: „Лисицата стрелаше во дупката“. Семантичкото прашање што го поставуваме за зборот е прашањето „каде? Обрнете внимание на крајот на зборот. Тука крајот е -у. Од ова произлегува дека именката „нору“ игра синтаксичка улога на прилошка прилошка реченица.
Понекогаш можете да поставите две прашања за ист збор. На пример, во реченицата „Лисицата се скри во дупка“ поставуваме две прашања до именката „во дупката“: „каде? во "што?" Од ова произлегува дека зборот „дупка“ може да се нагласи и како околност и како додаток. Но, ова не е сосема точно. Која е синтаксичката улога на зборот во овој пример? Исто како и во претходниот пример, треба да обрнете внимание на крајот на зборот. Така, „во дупката“ има завршеток -е, што значи дека „во дупката“ е предмет.
(Примери земени од учебникот „Современ руски јазик“ уреден од Рахманова Л.И., Суздалцева В.Н. Став „Опции за падежни завршетоци на именките со различна деклинација во еднина“).
Често при синтаксичкото парсирање се јавуваат потешкотии при определувањето на синтаксичката улога на глаголските форми, па на овие случаи ќе се задржиме подетално.
Синтаксичка улога на глаголот
Традиционалната синтаксичка позиција на глаголот во реченицата е онаа на прирок. Треба да се напомене дека станува збор за конјугирани форми на глаголот. На пример, во реченицата „Тој ја напушти куќата“, конјугираната форма на глаголот „да излезе“ во индикативно расположение, минато време, еднина, машки род е прирокот.
Подолу ќе ја разгледаме синтаксичката улога на неконјугираната форма на глаголот (инфинитив), како и посебните форми на глаголот (партицип и герунд).
Синтаксичка улога на инфинитивот
Инфинитивот (или неопределената форма на глаголот) е неконјугирана форма на глаголот. Се верува дека е способен да ја врши и улогата на исклучиво прирок во реченицата. Но, ова не е вистина!
Која е синтаксичката улога во реченицата за форма како што е инфинитив? Може да делува во парови со конјугиран глагол како сложен глаголски прирок, на пример: „Саша сака да чита“, како едноставен глаголски прирок во дводелна реченица, на пример: „Да ора обработливо земјиште - немој мавтајте со рацете“, а исто така и како главен член на едноделната реченица.
Функциите на инфинитивот во реченицата не се ограничени на ова. Може да дејствува и како тема: „Читањето добра книга е големо задоволство“.
Во функциите на помалите членови:
- Дополнувања (Маша му дозволи на Саша да чита).
- Дефиниции (Неговата омилена забава навечер, а понекогаш и пред спиење, е читање добра книга).
- Околности (Маша донесе книга за Саша да ја прочита).
Така, улогата на инфинитивот во реченицата не е ограничена само на прирокот, како во конјугираните форми на глаголот. Инфинитивот има способност да се користи во значењето на кој било член на реченицата, односно може да ги извршува функциите и на главните членови на реченицата и на секундарните.
Правила за определување на синтаксичката функција на инфинитивот
За да избегнете потешкотии при одредување на синтаксичката функција на инфинитивот, треба да запомните неколку правила:
1. Присуството на сврзното ОВА со еден од главните членови укажува дека имаме прирок, а инфинитив е подмет.
2. При определувањето на главните членови потребно е да се внимава на редоследот на зборовите.
3. Редоследот на зборовите игра важна улога кога се комбинираат инфинитиви со зборови што почнуваат со -O:
а) ако инфинитивот е прв во реченицата, по што следи збор што завршува на -О, пред ова е дводелна реченица, каде што инфинитив е подмет;
б) ако на прво место во реченицата има збор што почнува на -О, а потоа следи инфинитив, тогаш реченицата е безлична;
в) ако инфинитивот содржи зборови од категоријата состојба, тогаш, без оглед на редот на зборовите, ова е безлична реченица.
4. Инфинитивот може да дејствува како прост глаголски прирок.
5. Инфинитивот, формирајќи сложен глаголски прирок со конјугираниот глагол, го пренесува главното лексичко значење, а другиот глагол, како помошен дел, го пренесува граматичкото значење (расположение, време, лице, број или род).
6. Комбинацијата од сврзан глагол и инфинитив формира сложен глаголски прирок во реченицата, под услов дејството да го врши истиот подмет. Инаку, инфинитивот во реченицата делува како предмет.
7. Исто така, инфинитивот може да дејствува како неконзистентна дефиниција или околност на целта.
Синтаксички карактеристики на партиципот
Учесник е посебна конјугирана форма на глагол. Неговата особеност е комбинацијата на граматички карактеристики на два дела од говорот.
Партиципот означува дејство, состојба или атрибут на личност или предмет и ги комбинира карактеристиките на глаголот и придавката.
Вербалните карактеристики вклучуваат: транзитивност/непреодност, рефлексивност/неотповикливост, аспект, глас и време; контрола својствена за оригиналниот глагол и компатибилност со прилогот. Како посебна форма, партиципот е лишен од категоријата расположение и личност. Како придавка, партиципот се менува според родот, бројот и случајот.
Во реченицата ја има истата синтаксичка улога како придавката, односно партиципот може да служи како дефиниција или да биде номинален дел од сложениот прирок. На пример: „Компанијата за мобилни оператори им нуди на своите клиенти поволни услови: сите појдовни повици во роаминг се бесплатни“. Излезот е партицип, синтаксичката улога (кои?) е дефиниција.
Синтаксички карактеристики на герундите
Герунд е посебна неконјугирана форма на глаголот, означува дејство кое придружува друго дејство, кое во истата реченица се нарекува конјугирана форма на глаголот и комбинира карактеристики на глагол и прилог.
Вербалните карактеристики вклучуваат: дел-вербално значење на дејството, аспект, глас и контролна карактеристика на оригиналниот глагол. Како прилозите, герундот не се менува според расположенијата, времињата, лицата и броевите.
Во реченицата игра иста улога како прилог, односно делува како околност. На пример: „Младиот љубовник, без да ја допре оградата, истрча по скалите“. Без допирање е герунд, синтаксичката улога (како?) е прилошка околност.
Опција 2
1. Во која реченица треба да се стави запирка пред сврзникот?
1) Мразот на реката крцкаше и се движеше.
2) Ноќе зајакот шета низ полињата без страв и остава прави траги.
3) Момците лопатат снег во градината и го расфрлаат под дрвјата.
4) Снегулките долетаа во дворот и баричките стенкаат во мразот.
2. Во која реченица има интерпункциска грешка?
1) Застана на старо дрво и со раката фати влажна гранка.
2) „Од каде си?“ - праша странецот.
3) Мачката мјаукаше заканувачки, ги прсти канџите и се подготви да скокне.
4) Среќни патувања, пајак.
3. Наведете ја грешката во описот на предлогот.
Видов темна лента каде што небото се сретна со морето.
1) Наратив.
2) Комплексен, се состои од две едноставни.
3) Граматичката основа на првото: (значи) видов (разговор); второ: небото (средно) допре (приказна)
4) Комплексен не-синдикат.
4. Кој збор се состои од корен, една наставка и завршеток?
2) возач
3) подморница
4) поплава
5. Во кој збор е акцентот на вториот слог?
1) километар
2) продавница
4) дијалог
6.Наведете ја грешката во формирањето на збороформата.
1) поевтино
2) договори
3) сто метри
4) Ќе трчам на натпревари.
7. На која реченица не и треба цртичка? (Не се вклучени интерпункциски знаци).
1) Розата е кралица на цвеќињата.
2) Мечот е ретко откритие во древните руски гробници.
3) Камилата е верен помошник на човекот.
4) Животот без движење е празен.
8. Кој збор има погрешно дефинирани морфолошки карактеристики?
1) Неуки - именка, заедничка именка, анимирано, женски род, 1-ва деклинација
2) Ќе одиш - глагол, почеток. форма – оди, несовршена форма, непреодна, неповратна, се однесува на првата конјугација, индикативно расположение, форма на просто идно време, второ лице (употребено во генерализирано лично значење), еднина. број.
3) Три - бројна, н.ф. - три, квантитативна, проста, во номинативен случај, нема род или број, подмет.
4) Полесна - придавка (означува карактеристика на предмет, одговара на прашањето која?). N. f. - лесен, квалитетен, споредете. степен.
5) некои - заменка, почетна форма на некои; неопределен;
Во сопругот вид, единици број, I. стр.; синтаксичка улога: дефиниција.
9. Во која реченица е буквата и се пишува на местото на празнината?
1) Кога дишете, вашите бели дробови се чистат.
2) Додека се полни, дишете рамномерно.
3) Пречкртајте ги тие неуспешни фрази - и есејот ќе стане подобар.
4) Кога тие неуспешни фрази ќе бидат пречкртани, есејот ќе стане подобар.
10. Во кој збор се искажуваат сите согласки:
1) саѓи 2) плакар 3) жирафа 4) многу
11. Во кој ред во сите зборови недостасува ненагласената самогласка на коренот што се тестира?
1. уживање... компонента... нуди
2. ажурирано, обидете се... да се борите, составите...
3. Формулација, систем... .матизација, интелигенција
4. збогатување, термин... понатаму
12. Во кој ред сите зборови се напишани со цртичка?
1) не праша (никого), некои (пред) некого
2) (жешко)спуштање, (средно)руски
3) (не) многу книги, (млечна) диета со зеленчук
4) (кисело)слатко, некој вид
13. Во кој ред е напишана истата буква?
1) Ветровито, солено, песочно
2) Готово... знак, стрела... знак, гигантско... небо
3) Бере...к, трска...ви, плиш...
4) Команда, употреба, извидување
5) Мразам...ти, чекај...известие...
6) Непробојно утврдување, криминален... криминален план, пр...Балтик
7) Пораз...ик, знак...ик, извидување...ик
8) Р... исцеди, г... макара, рика
9) Мора да работите...да слушате...да чекате...
14 Кои броеви треба да се заменат со запирки во оваа реченица?
Силни печурки вргањ се кријат во тревата по должината на рабовите (1) влажните русули стануваат розови под паднатиот лист (2) важните мушички агарици стануваат црвени на коцките (3) златните лустери стануваат светло жолти на мовот.
1)1 2)2,3 3)1,2,3 4)1,3
15. Во која верзија родот на именките е погрешно означен?
А) Осло (м.б.)
Б) алиби (с.р.)
Б) кимоно (женско)
Час по руски јазик во 5 одделение.
Тема: Именка како дел од говорот. Синтаксичка улога на именката во реченица
Цел: повторете го она што сте го научиле за морфолошките карактеристики на именката, нејзината улога во реченицата;
развиваат вештини за правопис на именките;
негувајте љубов кон животните.
Опрема: учебник, дијаграми, текстови, картички со зборови.
Тип на лекција: комбинирано.
За време на часовите.
Време на организирање.
Зборот на наставникот. Порака за темата на часот.
Добро попладне момци. Денес сакам да ја започнам нашата лекција со зборовите на Евгениј Евтушенко.
Нема неинтересни луѓе на светот,
Нивните судбини се како историјата на планетите,
Секој има сè посебно, свое,
И нема слични планети.
Какви асоцијации ви даваат овие редови?
Ги кажувам овие зборови и секој од вас го гледам како интересен и единствен. Токму така сакам да те гледам на секоја лекција.
Од што се состои нашиот говор? И секој збор припаѓа на некој дел од говорот. Така, денес ќе зборуваме за еден од деловите на говорот.
Еве дијаграми кои ќе ни помогнат да запомниме се што научивме за именките во основно училиште.
Што е именка? Какви именки има?
Како се менуваат?
Отворете го учебникот и прочитајте го правилото.
3. Консолидација на наученото.
1. Работа со текст.
Прочитајте го текстот, утврдете ја главната идеја. Од каде доаѓаат овие редови?
2. Работа со вокабулар.
Армјак, жолтило, дарежливост.
3 .Селективен диктат.
Од речениците 1 и 2 запиши ја именката. Ж.р., м.р. и w.r., определи го бројот.
4. Записник за физичко воспитување .
И сега, момци, станете,
Заедно ги кренавме рацете нагоре,
Свртете десно, лево,
Тивко седнавме повторно да работиме.
5. Дистрибутивен диктат.
Најдете ги именките во 1-ва, 2-ра и 3-та деклинација во 3-та реченица.
1 класа 2 cl. 3 cl.
Кревет со сламен млеко
Армјак
6. Самостојна работа.
(1) Герасим го погледна несреќното кученце, го зеде со едната рака, го стави во пазувите и тргна со долги чекори дома. (2) Влегол во својот плакар, го легнал спасеното кученце на креветот, го покрил со тешкиот шинел и истрчал прво до шталата по слама, а потоа во кујната по шолја млеко. (3) Внимателно фрлајќи ја назад и раширувајќи ја сламата, го ставил млекото на креветот. (4) Кутрото кученце имаше само три недели, нејзините очи неодамна се појавија: едното око дури изгледаше малку поголемо од другото; Таа уште не знаеше да пие од шолја и само трепереше и кривогледаше.
Напиши ја именката од 4-та реченица, определи го случајот.
На кучето (D.p.), очи (I.p.), од чаша (R.p.), недели
7. Синтаксички петминути.
Герасим го фати кучето за глава и му ја свитка муцката кон млекото.
Нагласи именка. Како членови на реченица, (тест).
4. Резиме на лекцијата.
Оценување. Што научивте на лекцијата?
5. Домашна задача.
Пр. 474.
6. Рефлексија.
Подвлечете што е потребно.
1. Во текот на часот работев активно / пасивно
2. Задоволен/не сум задоволен од мојата работа на час
3. Лекцијата ми беше интересна/досадна
4. Материјалот за лекцијата ми беше јасен/нејасен
§1. Општи карактеристики на именката
Именката е независен значаен дел од говорот.
1. Граматичко значење- "артикал".
Именките вклучуваат зборови кои одговараат на прашања:
СЗО? , Што?
2. Морфолошки карактеристики:
- константи - општи/сопствени именки, живи/неживи, род, тип на деклинација;
- променлив - број, случај.
3. Синтаксичка улога во реченицатабило кој, особено често: субјект и објект.
Момците сакаат одмори.
Како адреса и воведни зборови, именката не е член на реченицата:
- Сергеј!-Ми вика мама од дворот.
(Сергеј- жалба)
за жал,време е да одиме на домашна задача.
(За жал- воведен збор)
§2. Морфолошки карактеристики на именките
Именките имаат збир на морфолошки карактеристики. Некои од нив се постојани (или непроменливи). Другите, напротив, се непостојани (или променливи). Непроменливите карактеристики се однесуваат на целиот збор како целина, а променливите карактеристики се однесуваат на формите на зборот. Значи именка Наталија- анимира, свој, ф.р., 1 текст. Без разлика каква форма ќе има, овие знаци ќе останат. Именка Наталијаможе да биде во форма на единици. и многу повеќе бројки, во различни случаи. Бројот и падежот се неконзистентни карактеристики на именките. На илустрацијата, точките водат до такви нестабилни или променливи морфолошки знаци. Неопходно е да се научи да разликува кои знаци се константни, а кои не се константни.
§3. Заеднички именки - сопствени именки
Ова е поделба на именките според нивното значење. Заедничките именки означуваат хомогени предмети, т.е. кој било предмет од нивната серија, а сопствените именки именуваат посебен специфичен објект.
Споредете ги именките:
- дете, земја, река, езеро, бајка, репа - заеднички именки
- Алексеј, Русија, Волга, Бајкал, „Репа“ - сопствени
Заедничките именки се разновидни. Нивните рангови по вредност:
- специфично: маса, компјутер, документ, глушец, тетратка, риболовен стап
- апстрактно (апстрактно): изненадување, радост, страв, среќа, чудо
- реално: железо, злато, вода, кислород, млеко, кафе
- колективен: младост, зеленило, благородништво, гледач
Сопствените именки вклучуваат имиња на луѓе, имиња на животни, географски имиња, имиња на литературни и уметнички дела итн.: Александар, Сашка, Сашенка, Жучка, Об, Урал, „Тинејџер“, „Колобок“и така натаму.
§4. Анимација - неживост
Анимираните именки именуваат „живи“ предмети, додека неживите именуваат неживи предмети.
- Анимиран: мајка, татко, дете, куче, мравка, Колобок (јунак од бајките глуми жива личност)
- Неживо: портокал, океан, војна, јоргован, програма, играчка, задоволство, смеа
За морфологијата важно е дека
- во множина кај анимираните именки
Во близина на училиштето видов познати девојки и момчиња (вин. пад. = роден. паѓа.), и за неживите именкиформа на вино подлога. одговара на формата. рампа.: Сакам книги и филмови (vin. pad. = im. pad.) - еднина кај анимираните именки од машки родформа на вино подлога. се совпаѓа со формата на родот. подлога.:
Лисицата го виде Колобок (вин. пад. = роден. пад.), а за неживите именки машки родформа на вино подлога. одговара на формата. подлога.: испеков лепче (вин. подлога = именувана подлога.)
Останатите именки ги имаат формите im., vin. и семејството случаите се разликуваат.
Средства, знак на живо-неживоможе да се определи не само врз основа на значењето, туку и врз множеството завршетоци на зборовите.
§5. Род
Род на именките- Ова е постојана морфолошка карактеристика. Именките не се менуваат според родот.
Во рускиот јазик има три пола: машко женскоИ просек. Множествата завршетоци за именките од различен род се разликуваат.
Кај анимираните именки, класификацијата како машки или женски род е мотивирана од родот, бидејќи зборовите означуваат машки или женски лица: татко - мајка, брат - сестра, маж - жена, маж - жена, момче - девојчеитн. Граматичкиот знак на родот е во корелација со родот.
За неживите именки, припадноста на зборот на еден од трите рода не е мотивирана. Зборови океан, море, река, езеро, езерце- од различни видови, а родот не се определува со значењето на зборовите.
Морфолошки показател на родот се завршетоците.
Ако зборот заврши:
a, yили а, ом, ево еднина и s, ov, am, sили ох, ами, ахво множина , тогаш тоа е именка од машки род
a, s, e, y, о, eеднина и с, сум или с, ами, ахво множина е именка од женски род
о, а, ј, ох, ом, ево еднина и а, сум, а, ами, ахво множина е среден род.
Дали сите именки припаѓаат на еден од трите рода?
бр. Постои мала група на неверојатни именки. Тие се интересни бидејќи можат да се однесуваат и на машки и на женски лица. Ова се зборовите: паметна девојка ненасит, поспана, алчен, плачко, неук, неук, злобен, силеџија, лупак, лош, бунгер, никаквец, смели така натаму. Формата на таквите зборови се совпаѓа со формата на зборови од женски род: тие имаат ист сет на завршетоци. Но, синтаксичката компатибилност е поинаква.
На руски можете да кажете:
Таа е толку паметна!И: Тој е толку паметен!Значењето на родот на анимираното лице може да се определи со формата на заменката (како во нашиот пример) или придавката или глаголот во минато време: Соња се разбуди. И: Соња се разбуди.Таквите именки се нарекуваат заеднички именки.
Вообичаените именки не вклучуваат зборови што именуваат професии. Можеби веќе знаете дека многу од нив се именки од машки род: доктор, возач, инженер, економист, геолог, филологи така натаму. Но, тие можат да назначат и машки и женски лица. Мајка ми е добар доктор. Татко ми е добар доктор.Дури и ако зборот именува женско лице, тогаш придавките и глаголите во минато време може да се користат и во машки и во женски род: Докторот пристигна.И: Докторот пристигна.
Како да се одреди полот на непроменливите зборови?
Во јазикот има неменливи именки. Сите тие се позајмени од други јазици. На руски имаат пол. Како да се одреди родот? Не е тешко ако разберете што значи зборот. Ајде да погледнеме примери:
Monsieur - Госпоѓо- за зборовите што означуваат жива личност, полот одговара на полот.
Кенгур, шимпанзо- зборови кои ги именуваат животните, машки.
Тбилиси, Сухуми- зборови - имиња на градови - машки.
Конго, Зимбабве- зборови - имиња на држави - кастрирате.
Мисисипи, Јангце- зборови - имиња на реки - женски.
Палто, пригушувач- почести се зборовите што означуваат неживи предмети кастрирате.
Дали има некои исклучоци? Јадете. Затоа, се препорачува да внимавате на непроменливите зборови и да запомните како се користат. Родот се изразува не со завршетокот (неодликливите зборови немаат завршетоци), туку со формата на други зборови што се поврзани со непроменливата именка по значење и граматички. Овие можат да бидат придавки, заменки или глаголи во минато време. На пример:
Мисисипиширок и длабок.
Кратки придавки во форма на ж.р. укажуваат на тоа дека зборот Мисисипи w.r.
§6. Деклинација
Деклинацијае вид на промена на зборот. Именките се менуваат според бројот и падежот. Бројот и случајот се променливи морфолошки карактеристики. Во зависност од тоа какви форми има еден збор во различни броеви и случаи, врз основа на севкупноста на сите можни форми, именките припаѓаат на една од деклинациите.
Именките имаат три деклинации: 1, 2 и 3.Огромното мнозинство руски именки се именки од 1, 2 или 3 деклинација. Типот на деклинација е постојана, непроменлива морфолошка карактеристика на именките.
1-та деклинација вклучува зборови од женски и машки род со завршетоци А,Јасво неговата почетна форма.
Примери: мама, тато, дедо, вода, земја, Ана, Ања, предавање -завршува [a].
Втората деклинација вклучува зборови од машки род со нула завршетоци и средени зборови со завршетоци О, д
во неговата почетна форма.
Примери: татко, брат, куќа, Александар, море, езеро, зграда -завршува [е] , генијалец, Алексеј.
Третата деклинација вклучува зборови од женски род што завршуваат на нулаво неговата почетна форма.
Примери: мајка, глушец, ноќ, вести, 'рж, лага.
Почетна форма- ова е формата на зборот во која обично се запишува во речниците. За именките, ова е номинативна еднина форма.
Обрнете внимание на зборовите што традиционално се нарекуваат именките на да, да, ти : предавање, градење, гениј.
Како правилно да ги означите завршетоците со такви зборови?
Дали се сеќавате на тоа буквите ЈасИ д, кои се пишуваат на крајот од таквите именки од женски и среден род после самогласки и буквата И -дали самогласката претставува два гласови? Предавање- [iya'a], зграда- [iy’e], а гласот [y’] е последната согласка од основата. Значи, со зборови како предавањезавршува [a], со зборови како зграда- [e], и со зборови како генијалец- нулта завршница.
Затоа, именките од женски род: предавање, станица, демонстрацијаприпаѓаат на 1-ва деклинација, а машки род: генијалеци просек: зграда- до 2-ри.
Уште една група зборови бара коментар. Станува збор за таканаречените средени именки јас , зборови начин и дете. Тоа се именки кои не можат да се откажат.
Неодговорливи именки- тоа се зборови кои имаат завршетоци карактеристични за формите на различни деклинации.
Има малку такви зборови. Сите тие се многу антички. Некои од нив се вообичаени во денешниот говор.
Список на именки на Моето име: увозник, племе, семе, товар, виме, круна, време, име, пламен, банер.
За нивниот правопис, види Целиот правопис. Правопис на именки
§7. Број
Број- ова е морфолошка карактеристика, за некои именки променлива, а за други непроменлива, постојана.
Огромниот број руски именки се разликува по број. На пример: куќа - куќи, девојка - девојки, слон - слонови, ноќ - ноќи. Именките што се разликуваат по број имаат и еднина и множина и имаат завршетоци што одговараат на овие форми. За одреден број именки, еднината и множината се разликуваат не само по завршетоците, туку и по стеблото. На пример: лице - луѓе, дете - деца, маче - мачиња.
Малцинството руски именки не се менуваат по број, туку имаат форма на само еден број: или еднина или множина.
Именки во еднина:
- колективно: благородништво, деца
- реално: злато, млеко, завиткано млеко
- апстрактно (или апстрактно): алчност, гнев, добрина
- некои наши, имено: географски имиња: Русија, Суздал, Санкт Петербург
Именките што имаат множинска форма:
- колективно: пука
- реално: крем, супа од зелка
- апстрактно (или апстрактно): задолженија, избори, самрак
- некои соодветни, имено географски имиња: Карпати, Хималаи
- некои специфични (предметни) часовници, санки, како и група именки што означуваат предмети што се состојат од два дела: скии, лизгалки, чаши, порти
Запомнете:
Повеќето предмети означени со именки кои имаат само еднина или множина не можат да се бројат.
За таквите именки бројот е непроменлива морфолошка карактеристика.
§8. Случај
Случај- ова е неконстантна, променлива морфолошка карактеристика на именките. На руски има шест случаи:
- Номинатив
- Генитив
- Датив
- Акузатив
- Инструментална
- Предлошки
Треба цврсто да ги знаете падежните прашања, со чија помош се утврдува во која падежна форма е именката. Бидејќи, како што знаете, именките можат да бидат живи и неживи, има две прашања за секој случај:
- И.п. - кој, што?
- Р.п. - кој, што?
- Д.п. - на кого; на што?
- В.п. - кој, што?
- итн. - од кого?, што?
- П.п. - (За кој за што?
Гледаш дека за анимираните именки прашањата vin.p се исти. и семејството итн., а за неживите - нив. стр и вино П.
За да избегнете грешки и правилно да го одредите случајот, секогаш користете ги двете прашања.
На пример: Гледам стар парк, сивата уличка и девојка и млад човек како шетаат по него.
Гледам (кој?, што?) парк(вин. стр.), уличка(вин. стр.), девојче(вин. стр.), лице(вин. стр.).
Дали сите именки се менуваат во случај?
Не, не сите. Именките, кои се нарекуваат непроменливи, не се менуваат.
Какаду (1) седи во кафез во продавница. Му приоѓам на какадуот (2). Ова е голем убав папагал. Го гледам какадуот (3) со интерес и размислувам: -Што знам за какадуот (4)? Јас немам какаду (5). Интересно е со какаду (6).
збор какадусе случи во овој контекст 6 пати:
- (1) кој?, што? - какаду- И.п.
- (2) се приближува кон кого?, што? - (на) какаду- Д.п.
- (3) гледајќи (во) кој?, што? - (на) какаду- В.п.
- (4) знаете (за) кого?, што? - ( љ) какаду- П.п.
- (5) не кој?, што? - какаду- Р.п.
- (6) интересно (со) кој?, што? - (од какаду)- итн.
Во различни случаи, формата на непроменливите именки е иста. Но, случајот лесно се одредува. Прашањата со падежи помагаат во ова, како и во други делови од реченицата. Ако таквата именка има дефиниција изразена со придавка, заменка, број или партицип, т.е. збор што се менува според падежи, тогаш ќе биде во форма на истиот падежен како и самата неменлива именка.
Пример: Колку долго можете да зборувате за овој какаду?- (за) кого?. како? - П.п.
§9. Синтаксичка улога на именките во реченицата
Мајка седи покрај прозорецот. Таа прелистува списание, гледајќи фотографии од луѓе и природа. Мајка ми е професорка по географија. „Мамо“, и викам.
Мајка -предмет
Во близина на прозорецот -околност
Списание- дополнување
Фотографии- дополнување
На луѓето- дефиниција
Природата- дефиниција
Мајка- предмет
Наставник- прирок
Географии- дефиниција
Мајка- адресите, како воведните зборови, предлозите, сврзниците, честичките не се членови на реченицата.
Тест на сила
Проверете како го разбирате ова поглавје.
Завршен тест
Кои именки означуваат поединечни специфични предмети, наместо групи хомогени предмети?
- Соодветни имиња
- Заеднички именки
Која група на именки има најразлично значење?
- Соодветни имиња
- Заеднички именки
Дали живо-неживоста се изразува граматички: со збир на завршетоци?
Како да го дознаете родот на именката?
- По вредност
- По компатибилност со други зборови (придавки, заменки, глаголи во минато време) и по завршетоци
Како се викаат именките што имаат завршетоци карактеристични за различни деклинации?
- Непоклонет
- Дивергентни
Кој е знакот за број кај именките? добро, зло, завист?
- Постојано (непроменливо)
- Непостојано (променливо)
-
НЕЗАВИСНИ СЛУЖБЕНИ ПРЕСЛУЧКИ
Некои научници ги класифицираат партиципите, герундите и зборовите од државната категорија (SCW) во посебни делови од говорот.
Секој дел од говорот треба да се опише според следниот план:
Општо значење (што значи и на кое прашање одговара)
Морфолошки карактеристики (постојана, непостојана, како и почетна форма)
Синтаксичка улога (што е тоа во реченица)
ИМЕНКАова е независен дел од говорот што означува предмет и одговара на прашања СЗО? Што?
(Во граматиката за предмет се смета сето она на кое нашата свест може да му припише различни атрибути: квалитети, својства, состојби, дејствија. Од гледна точка на логиката, значењето мекостволна, белоснег, шаренилоткаенините се квалитети на предметот, но во јазикот тоа е предмет, односно нешто способно да произведува дејства или да биде носител на карактеристики. Лексичкото значење на повеќето именки се совпаѓа со нивното општо граматичко значење на објективноста: возач на булдожер, коњ, актовка, ѕид.Именките се и зборови кои именуваат различни квалитети, својства, врски, дејства, процеси - предмети во граматичкото значење на зборот: жолтило, одење, себичност, борба, јавање, ракување)
Почетна форма:(Н.ф.): Номинативен падежен (I.p.), еднина (еднина) училиште, куќа, книга, тетратка.
2. Постојани знаци:
1) свој(имиња, прекари, географски имиња, наслови на книги, списанија, филмови) или
заедничка именка(друго)
неживи(одговори на прашањето Што? )3) деклинација(одредени во еднина) именките се распоредени во три деклинации (сетете се за неоткажливите именки и неопределените именки.
4) именките имаат три вида:
машки женски медиум
тој (мој) таа (мое) тоа (мое)
Променлив(променлив) знаци:именките се менуваат:
1) по броеви (еднина, училишен број или множества, број на училиште)
2) по случај:
Случај Прашање Еднина Множина И. СЗО? Што? пријател, книга пријатели, книги Р. кој? што? пријател, книги пријатели, книги Д. на кого? што? пријател, книга пријатели, книги ВО. кој? Што? пријател, книга пријатели, книги Т.. од кого? како? пријател, книга пријатели, книги П. за кого? за што? за пријател, за книга за пријателите, за книгите 3. Синтаксичка улога:Во реченицата, именката може да биде подмет, предмет, прирок, како дел од дефиниција и околност => кој било член на реченицата.
1. ПРИДАВКА- е самостоен дел од говорот кој одговара на прашања Кои? кои? кои? кои?чиј? и означува атрибут на објект.
Почетна форма (N. f.): I. стр., единици. ч., м.р.
2. Постојани знаци:
1) категорија (сите придавки се распределени во три категории):
квалитет роднина посесивен 1). Тие означуваат различни квалитети на предмети, помагаат да се карактеризираат по изглед, тежина, големина итн. 2) имаат кратка форма (длабока, паметна). 3) имаат степен на споредба (длабоко - подлабоко, паметно - попаметно). 4) Имајте суфикси -ist-, -ovat-, -enk- .5) Формирај сложени придавки и придавки со префикс. Не- 6) Комбинирајте со прилози многу, екстремно, исто така, итн. 1) не се комбинираат со прилозите многу, екстремно, премногу (зима) 2) немаат кратка форма (дрвена) 3) не формираат степени на споредување Сребро, стакло 2. Тие означуваат атрибут на предмет не директно, туку преку нејзиниот однос кон друг објект. 3. Имајте суфикси -ан-(-јан-), -ск-, -ов-итн. 5. Не формирајте сложени придавки и придавки со префикс Не-. 1) одговори на прашањето чија? 2) означува припадност на личност. 3) предметот не може да го има во поголема или помала мера. Опашка (чија?) на лисица, кожа на лисица, шамија на (чија?) мајка, татко, брат Променливи знаци:
1. род (машки, женски, неутрален),
2. број (еднина, множина)
3. случај => падежот на придавките се определува со именката на која се однесува придавката
3. Синтаксичка улога:во реченицата, целосните придавки обично се модификатор (понекогаш и прирок), додека кратките придавки се секогаш прирок.
1) придавките може да се користат во кратка форма, кратки придавки. Тие одговараат на прашањето што?
2) придавките може да се користат во споредбени или суперлативни степени
СТЕПЕН НА СПОРЕДБА на придавките
компаративна одлично едноставно (еден збор) сложено (два збора) едноставно (еден збор) сложено (два збора) слика. со помош на – неа(и), - е, -таа убава + - неа = поубаво (таквите придавки не се менуваат) користење честички зборови: повеќе (помалку) + придавка во оригинална (вообичаена) форма = потенки(запомнете: не можете да кажете: посуптилно) слика. со употреба на наставки – еиш- -ајш-: убава еишох, длабоко пепелнеа со помош на честичка се формира сложена форма најмногу + adj. во нормална (оригинална форма) Најдлабоко 1. ГЛАГОЛ -ова е независен дел од говорот што го означува дејството на некој предмет и одговара на прашања што да се прави? што да се прави?
Почетната форма (со други зборови, инфинитив) е кога глаголот одговара на прашањата: што да се прави? што да се прави?
2. Постојани знаци :
1
) погледсовршено несовршено
(ако одговара на прашањето што да се прави?) (ако одговара на прашањето што да се прави?)
2) преодност на глаголите:
3) рефлексивни (ова се глаголи со постфикс –sya)
смејте се, насмевнете се.
неотповиклива (ова се глаголи без постфикс - xia)
4) конјугација (1 или 2): (на руски има различно конјугирани глаголи: јаде, дава, трча, сака)
-јади, -јади, -јади, -јади, -ут, -ут, се однесува на 1 конјугација.
глаголи кои имаат завршетоци -иш, -ит, -им, -ите, -ат, -јат, припаѓаат на втората конјугација.
Втората конјугација ги вклучува сите глаголи што завршуваат на – it, (освен shave, lay) + 11 глаголи за исклучок: вози, диши, држи, навредува, слуша, гледа, мрази и зависи, и издржи,и исто така погледни, сврти.
Запомнете : избричи, лежеше→ до І реф.
Променливи знаци: 1) наклонетост:
2) време: иднина (што ќе правам? што ќе правам?)
сегашноста (што правам? што прават тие?)
минатото (што направи? што направи?)
3) лице: (но запомнете дека има лични и безлични глаголи, видете подолу)
4 ) род (за глаголи во минато време): е. р., м.р., с.р.
одеше одеше
5) број (еднина или множина)
Синтаксичка улога:глаголите во која било форма на расположение се секогаш
прирок.
Глаголите во инфинитивна форма може да бидат кој било член
понуди.
Примерок за морфолошка анализа на глагол:
Одамна не сум се смеел толку многу.
1. (не) се насмеа– глагол, бидејќи означува дејство на предмет и одговара на прашањето што направи?
N. f.: смеј се.
2. Пост. знаци: несовршена форма, непреодна, рефлексивна, 1 референца.
Не-пост. знаци: во повлекување вкл., во минатото вр., во м.р., во единици. ч.
3. Синт. улога: не се смееше (е прирокот во реченицата)
Безлични глаголине се комбинираат со подметот, тие се прироци во едноделни безлични реченици.
Лично: безлично
Не му чита, не му чита (не читал)
Тој сака да замине сака (сакаше) да замине
Реката ми рика во ушите
Питата мириса вкусно, кујната мириса на пити
Почнува да станува поладно
71. ЗАМЕНКА –ова е независен дел од говорот кој означува предмет, знак, количина и одговара на прашања СЗО? КОИ? КОЛКУ?
Н.ф.: во I.p., еднина, (м.р.) за заменки што укажуваат на карактеристики
2. Постојани знаци : 1) категорија (има 9 од нив)
Испуштање Заменки (во I.p.) Како се менуваат? Лично јас, ние, ти ти, тој, таа, тие, тоа(+ истите места во коси патеки) 1 лице 2 лице 3 лице По случаи, бројки Се враќа Р.п.: себеси, Д.п.: на себе, В.п.: себесиитн.: себе си, стр.: За мене. По случај Испрашување СЗО? Што? Колку? Што? Кои? Кои? Чиј? Кој дојде? По случај Роднина Кој, што, кој, чиј, кој, колку(кога се користи за поврзување едноставни реченици во сложени реченици. Знам кој дојде. Знам што се случи.) По случај Недефинирано некој, нешто, неколку, некои, нешто, нешто, било што По случај Негативни Никој, ништо, не, ничие, воопшто, никој, ништо По случај Посесивци Мој, твој, твој, наш, твој (негов, нивен, нејзинне мешајте со личните) . Одговори на прашањето ЧИЈ? По бројки, пол, случаи Показалецот Ова, тоа, такво, толку, такво По бројки, пол, случаи Дефинитивен Сите, различни, различни, секој, секој, самиот, повеќето По бројки, пол, случаи 2) лице НЕ ЗА
3) вид на СИТЕ
Променливи знаци:
1) случај (освен: што, такво)
2) род на заменките што укажува
3) лице на знак.
3. Синтаксичка улога:може да биде кој било член во реченицата.
Заменките ги заменуваат именките(кој, што, тој, н, ти, ние, никој, нештоитн.) и покажувајте на предмети, менувајте според случаите: кој, кого, на кого, од кого, за когоитн.
Заменките ги заменуваат придавките(што, ова, она, моето, твоето, твоетоитн.) и означете го атрибутот на предметите, менувајте според броеви, родови, случаи: кој, кој, кој, кој, кој, за који така натаму.
Заменките ги заменуваат броевите(колку, исто толку, неколку)и наведете го бројот на ставки. Како и кардиналните броеви, овие заменки обично се менуваат по случај: колку кутии (шест кутии), колку кутии (шест кутии), колку кутии (шест кутии).
Синтаксичките карактеристики на заменките зависат и од тоа кој дел од говорот го заменуваат.
Заменки кои ги заменуваат именкитенајчесто служат како предмет и предмет на реченицата.
Заменки кои ги заменуваат придавкитесе дефиниции во реченицата.
Така, заменките имаат морфолошки и синтаксички карактеристики на делот од говорот што го заменуваат.
1. БРОЈ -дел од говорот што го изразува значењето на број. Броевите одговараат на прашањето колку? ( два, сто, многу, сто педесет, три)
2.Објави. пр.: категорија (редна или квантитативна, за количества - целина, фракционо или збирно); едноставни, сложени или композитни - според составот.
Не-пост. пр.: случај
3.Синт. улога: кој било член на реченицата
Правопис на бројки
1. Сложените броеви се пишуваат заедно ( седумдесет, седумстотини)
2. Сложените броеви се пишуваат посебно ( Триесет и два).
(напиши онолку зборови колку што има симболи - бројки, не броејќи нули, туку додавајќи зборови: илјада, милион, милијарда).
401 четиристотини еден(2 броја 2 збора).
од 500 до 900
4. Бројка под-пишуваат беспрекорно, ако вториот дел започнува со согласка
(освен l).
Забелешка! Полу...секогаш ПИШУВАЈТЕ СО ЦРИТИЧКА, ако втората
(Полуфинале, полу-чизма) започнува дел:
Со самогласка ( половина лубеница)
со капитал ( половина од Европа)
L ( половина лимон).
Броеви Карактеристики на деклинација 1. 1,2,3,4. Одбиено како придавки: четири, два. 2. од 5 до 20+30 Како именки од 3 деклинација) еднина. Дел I. стр.: пет, Р. стр.: пет, Д. стр.: пет. 3. 40,90,100. 40- I., V. стр. - нула , во други случаи 90,100-I., V. стр.-o 40,90,100 -a. 4. 50-80 200-900 секој дел од зборот е одбиен: педесет, двесте, деветстотини, деветстотини. 5. 1000 Како именка 1 деклинација, но во Т. стр. број. илјадаименка илјада. 6. 1000000 1000 000000 милиони се отфрлени како именки милијарди 2 деклинација. 7. сложени броеви Сите делови се свиткуваат според сопствената шема. 8. редни броеви Одбиен како придавки, крајот зависи од прашањето. Ако е составен реден број, тогаш се одбива само последниот збор. 9. бројки еден и пол - 1,5 една и пол стотка - 150 I. стр. - една и пол, сто и пол. R.V.p. - една и пол, сто и пол. D. еден и пол Т. сто и пол P. 1. ПРИЛОГ –независен дел од говорот кој означува знаци на дејство или знаци на знаци и одговара на прашањата: Каде? Каде? Кога? каде? Како? За што? и зошто? за која цел?боли + неа = поболен
користење зборови: повеќе (помалку) + прилог = посуптилно сложената форма се образува со употреба на заменка сите+ споредбен прилог Тој го направи тоа подобро од кој било друг. Прилозите најчесто се појавуваат во реченицата:
1. околност
2. но може да биде неконзистентна дефиниција ( косата исправензаглавени)
3. во безлична реченица може да биде прирок, тогаш овој прилог го нарекуваме збор од државна категорија (SCS). Јас сум вознемирена.
Повеќето прилози се напишани беспрекорно, бидејќи е непроменлив дел од говорот.
Цтичката е напишана:
1. во прилозите со префикс од-и суфикси -Ох,-до него. Од страна на - ново Леле,
од-есен до него
2. во прилозите со префикс споредсуфикси и, -ски: на руски
3. во прилозите со префиксот –в (-в), кои завршуваат на –ы, -и. Прво, трето.
4. во прилозите формирани со повторување на зборови или сродници: едвај, само малку, цврсто, цврсто, малку по малку, многу одамна, очигледно невидлив.
5. во прилозите со префикс некоии суфикси –тоа, -или, нешто
ЗАПОМНЕТЕ ГО ПИШУВАЊЕТО:
рамо до рамо, потполно исто.
Но, постои група на прилози и прилошки изрази кои се пишуваат одделно. Во нив конзола!напишано посебно. Беше толку замрзната. Погледнете подолу за список на овие изрази.
1. УЧЕСТВО –(посебна форма на глагол) дел од говорот што одговара на прашањето што и го означува атрибутот на предметот со дејство.
Н.ф.: I.p., m.r., единици. (како придавки).
2. Постојани знаци: 1) активен или пасивен.
означува карактеристика што означува карактеристика што
создаден од дејството на самиот себе создаден од еден предмет
предмет ( летачки авион,дејство на друг предмет.
испуштена топка).
2) тип (совршен, несовршен).
3) време (сегашно, минато).
4)повратен или неповратен.
Променливи знаци:род, број, падеж, (пасивните партиципи имаат кратка или целосна форма).
3. Синтаксичка улога:дефиниција (во кратка форма - прирок).