„Седумнаесет моменти на пролетта“
Сценарио за соло концерт
СЛАЈД 1:Скринс ПОСТЕР
Свири музика од филмот „17 моменти на пролетта“.
(Излегува водителот и го вклучува метрономот).
СЛАЈД 2:ДАТУМ ВРЕМЕВодечки. 28.02.2013 година 16ч. 25 мин.
СЛАЈД 3:(видео) НОГЕВИ
VED.Детско музичко училиште бр. 2 во Соликамск. Ана Пантелеева оди по коридорот. Таа има закажано. Ова е вратата што ви треба. Ѕвончето ѕвони за час. Работниот ден е во полн ек - се слушаат звуците на музичките инструменти и полифонијата на хорот. На часот по солфеж пеат ваги.
СЛАЈД 4:ДАТУМ ВРЕМЕ
VED. 28.02. 2013 17ч. 15 минути. Ѕвончето повторно ѕвони.
СЛАЈД 5: (Видео)Доаѓаат деца
VED.Коридорот е исполнет со детски гласови и избрзани чекори на учениците и наставниците. Ана Пантелеева ја напушта специјалистичката лекција. Остануваат уште 3 месеци до крајот на учебната година. Остануваат 75 дена до нејзиниот солистички концерт, 6 часа и 45 минути до почетокот на пролетта.
СЛАЈД 6:ПРОЛЕТЕН ПЕЈЗАЈ
Исклучете го метрономот.
VED.Темата на нашата денешна средба беше пролетта. И пролетта е, се разбира, жена, дури и ако е сè уште мала. Можете да зборувате за жена многу, долго, а сепак нешто останува.СЛАЈД 7:ПОРТРЕТ НА АНИН
VED.Лично досие на Ана Пантелеева.
Ученик од 4-то одделение на одделот за пијано на Детското музичко училиште бр. 2 во Соликамск.
Карактерот е мирен, воспитан, ефикасен, одговорен, бара од себе и со другите. Способни да поставуваат цели и да постигнуваат резултати. Таа е љубезна и отворена со наставниците. Со пријателите - пријателски, дружељубиви.
Добрата домаќинка може да готви вечера, да пече колачиња, да пегла алишта и да врши чистење.
Хоби: танцување, музика, читање, странски јазик.
За креативниот опус е награден со дипломи, сертификати и пофалници.
Таа е една од најдобрите ученици во училиштето. Нејзината фотографија го краси училишниот почесен одбор.
И денес, заедно со Ања, ќе ви раскажеме за 17 настани од оваа светла и среќна за неа пролет, за нејзините 17 незаборавни моменти.
Влегува Ања, се поклонува и седнува на клавирот.
СЛАЈД 8:ПРОЛЕТЕН ПЕЈЗАЈVED.Пролет, пролет! Колку е чист воздухот!
Колку е јасно небото!
Нејзината азурија е жива
Ми ги заслепува очите.
Пролет, пролет! Колку високо
На крилјата на ветрето,
Галејќи ги сончевите зраци,
Облаците летаат!
Потоците се бучни! Потоците светат!
Рече, реката носи
На триумфалниот гребен
Мразот што таа го подигна!
Се искачи под сонцето
И во светли височини
Невидливата чурулица пее
Весела химна на пролетта!
1. И.С. Бах. Прелудиум во Ц мајор
СЛАЈД 9:ПРОЛЕТЕН ПЕЈЗАЈ
Природата не се менува со векови, нејзините закони секогаш стапуваат на сила во вистинско време и на вистинското место. Кога се чини дека нема да има крај на суровата зима и дека виулиците и студот никогаш нема да завршат, полека, многу внимателно, раната пролет се пробива кон нас. Еден ден, излегувајќи надвор од куќата, сфаќаме дека снегот престанал да чкрипи под нашите табани, а мразот веќе не ни боде од носот и образите.
Првите зраци на мартовското сонце ти ги заслепуваат очите, рефлектирајќи се од снежно белото ќебе, а во нив веќе се чувствува топлината на пролетта што доаѓа.
Кои настани од првиот месец на пролет - март беа најзапаметени за Ања?
СЛАЈД 10:МАСЛЕНИЦА
VED.Се разбира, ова е Масленица. На крајот на краиштата, уште од античко време во Русија, Масленица е највеселиот и бесплатен одмор. Игри, возење со санки од планините, песни, танци и, се разбира, палачинки - симбол на сонцето. Ања весело ја помина зимата со своите соученици, ученици од училиштето 17.
СЛАЈД 11:ЧУРЛИЦИ
Во март има уште еден празник - пролетна рамноденица. Се верува дека на овој ден 40 птици се враќаат во своите домови, а прва пристигнува чуругот. На денешен ден во Русија тие печеа чушки, се качуваа на високи места - стогови сено или едноставно на покривите на нивните куќи, ги фрлаа печените птици и ја поканија пролетта.
Чурулици, чушки,
Дојдете и посетете не
Донесете ни топло лето,
Тргнете ни ја студената зима;
Уморни сме од студената зима,
Рацете и нозете ми беа замрзнати.
Се случи токму на овој ден, 22 март, момците и јас имавме отворен час по солфеж, за време на кој пеевме и антички народни пролетни песни, разговаравме за традициите на нашите предци и се почестивме со свежо испечени румени чушки. Сите беа преплавени со емоции и мислам дека отворената лекција - многу важен настан - се покажа повеќе како прослава.
Но, сепак, најважниот знак на март е Денот на жената. 8 март. Мислам дека семејството на Ања навистина го сака овој ден. Веројатно татко му е најсреќен за него, бидејќи има такво богатство дома - 3 сакани жени! На овој ден - сè е за нив - насмевки, честитки, подароци и цвеќиња. Не е случајно што првите пролетни цвеќиња - кокичиња - станаа симбол на овој светол ден.
2. И.Парфенов „Снежана“
СЛАЈД 12:Капе, потоци.
VED.„Април, април - капки ѕвонат во дворот“. Самото слушање на зборот „април“ ја прави вашата душа чиста и лесна. Април популарно се нарекува снешко. Во април снегот многу брзо се топи, потоци течат, сончевите зраци танцуваат на баричките, ѕвонечките капки тропаат на прозорецот. Секој ден од април ни дава нешто ново. Само имајте време да ги забележите и доловите овие пролетни моменти.
3. Ф. Спиндлер. Сонатина
СЛАЈД 13:ПРОЛЕТЕН ПЕЈЗАЈ Нерасцветана шума
Дали некогаш сте биле во пролетна шума? Колку е тивко овде, колку светлина, колку е лесно да се дише! Сè уште нема светли бои, сè е темно - земјата, влажните стебла на дрвјата, отечените пупки. Но животот не исчезна, тој тече внатре. Стоите таму и се плашите да го исплашите ова тивко брмчење на земните сокови со гласен збор или безгрижно движење. Малку ви се врти кога ќе ги видите корите на дрвјата кои се уште не процветале како валсираат на светло синото небо.
Прошетајте низ шумата, обидете се да ја впиете сета убавина, сета нежност на пролетната природа, нејзината топлина, нејзиното повторно раѓање. Допрете го ова чудо и чувајте го овој момент во вашата душа.
4. Н. Торопова Романса
Во нашите срца, пролетта секогаш ја поврзуваме со почеток на нешто ново во нашите животи. Сè почнува да оживува не само во полињата и шумите, туку и во срцата исполнети со чувство на радост и љубов. Луѓето веруваа дека пролетта ќе биде пријателска ако луѓето се пријателски расположени и способни да се согласуваат едни со други.
На шега велат дека на пролет и чизма ти шепоти нешто нежно на уво!
СЛАЈД 14:НАСМЕВКА
Патем, за шегите: Светскиот ден на хуморот исто така паѓа во април.
Сослушувањето беше пренесувано во живо:
Сите ќе добијат стан,
Платите значително ќе се зголемат
И киријата ќе се намали.
И од сега оди во пензија
Секој ќе купи автомобил!
1 април браќа -
Причина за заедничко смеење!
Дали некој од вас има своја брендирана, креативна шега?
Па, во секој случај, мислам дека секој од нас барем еднаш има добиено вакви пролетни честитки.
СЛАЈД 15:Танцување
Има уште еден ден во април кој за некого може да помине незабележано, но за Ања не. Тоа е 29 април - Меѓународен ден на танцот. Впрочем, танцувањето е нејзиниот природен елемент, а со тоа се занимава од својата 5-та година! И таа не само што вежба, туку победува на натпревари за танц на различни нивоа. Секој празник е двојно радосен ако околу вас се истомисленици. Во семејството Пантелеев, ова е празник, бидејќи постарата сестра на Анина, Лена е многу талентирана танчерка во сала со различни стилови. Нејзината креативна колекција вклучува многу награди од најпрестижните танцови натпревари! Ања има од кого да учи!
Ајде да свириме танцова музика во чест на ваков значаен празник за сестрите Пантелеев!
5. Л. Бетовен. Полонеза
СЛАЈД 16:ПРОЛЕТЕН ПЕЈЗАЈ
Па, еве го мај на календарот. Последниот месец од пролетта. Маја - божицата на плодноста на старите Римјани, мајка, медицинска сестра - му го дала името на овој месец. Сè во мај е исполнето со сила и виталност.
А кои незаборавни моменти ни ги подарува Мај? Првомајски празник, шарени балони, извици „Ура!“; радост и солзи на Денот на победата, велигденски ѕвона и обоено јајце на подарок.
СЛАЈД 17:ГРОМОТ, ТЕКОТ, ВИНОЖИТО
И ова е исто така леден нанос, првата бура со грмотевици и дожд ги измиваат последните потсетници за зимата од земјата.
Се сеќавате кај Тјутчев?
Ја сакам бурата во почетокот на мај,
Кога пролетта, првиот гром,
како да се весели и игра,
Тропење на синото небо.
Младите лушпи грмат,
Дождот прска, прашината лета,
Висеа дождовни бисери,
И сонцето ги позлатува нишките.
Брз поток тече по планината,
Бучавата на птиците во шумата не молчи,
И вревата на шумата и вревата на планините -
Сè весело одекнува на громот.
СЛАЈД 17:БЕЛИ НОЌИ, славејчиња, МЕСЕЧЕН ПАТ
А мај се и нашите познати и најромантични бели ноќи. И за да ги видите, не треба да одите во далечниот Санкт Петербург, бидејќи живееме на иста географска ширина како северниот главен град. Белите ноќи се неверојатен феномен на природата на Урал, кога, може да се каже, речиси и да нема ноќ. Се стемнува во 15 часот, а зори е веќе во 4.
Месецот се стопи во бледа локва на прозорецот,
Мека бела светлина се прелеа по ѕидовите
И тишината кружи на крилјата на ноќта,
Силуета црта сенишни визии.
Воздухот е возбуден од убавината на пролетната ноќ,
Слатките мириси предизвикуваат вртоглавица
Восхитувајќи се на беспрекорната белина
Црешата цвета, ветрот шепоти тивки зборови... Сергеј Приходченко
7. М. Мордасов „Патот на месечината“
СЛАЈД 18:СЕМЕЈСТВО
Ова нè доведува до денес. „Што го прави толку посебен?“ И затоа што денес, 15 мај, е Меѓународен ден на семејството!
Семејството е она што ни дава сила, тоа е она на што почива животот. Денес семејството на Ања дојде да ја поддржи. Сигурен сум дека оваа поддршка сега многу и помага. Да ги прашаме како е да се живее под ист покрив со музичар, а не само еден, затоа што Лена е актуелен дипломиран музичар. училиште и за неколку дена ќе го добие своето уверение за завршено.
Еден збор до мама.
Збор до Ања
Нека ве загреат со топлина денес,
Затворање на вашиот дом од сите неволји,
Ве заштитувам празните од кавги,
Драги насмевки на роднините.
Рака под рака за да можеш да одиш,
И заобиколете ги поплаките на патот,
Сè во животот е привремено, понекогаш
Семејството останува само со вас.
8. Парче В. Моцарт
Секој знае дека пролетта е време на љубов и романтични соништа, затоа што и во песната се пее:
„Горкаат потоци, слепи зраци, и мразот се топи, и срцето се топи, па дури и трупецот на пролетен ден сонува повторно да стане бреза...“.
Но, секој наставник и ученик знае дека пролетта е исто така најинтензивното и најнапредно време од годината - концерти, олимпијади, патувања, натпревари - таква е пролетта за нас!
И, се разбира, ова е напорна работа, проби, неволји, возбуда... Но, што можете да споредите со светлите емоции и впечатоци, новите состаноци и познанства со интересни талентирани луѓе, радоста на креативноста и, се разбира, задоволството на победата!
Оваа пролет на Ања и подари многу вакви незаборавни моменти. Пијано дуетот Ана Пантелеева и Арсениј Кравчук станаа учесници и победници на натпревари во 3 пролетни месеци. Тоа се регионалниот ТВ натпревар „Формула на успех“ и серускиот натпревар „Пролет во регионот Кама“, Регионалниот натпревар на камерни состави, градските натпревари „Од барок до романтизам“ и „Виват, култура“.
Ања е исто така победник на серускиот натпревар на далечина во музика, на серуските натпревари на мултимедијални проекти „Музичка полиматија“ и „Класика и модерност“.…………..
Натпревари во танц……….
И како функционира сè? На крајот на краиштата, дури и ниту еден возрасен имунитет не е доволен за ова?
Но, како што вели големиот Гете, „Успехот е едноставен. Правете го она што мислите дека е правилно, правете го правилно и во вистинско време“.
9. Е. Медведовски „Наместо Диксиленд“
СЛАЈД 20:Портрет на АњаПа, пријатели, бидејќи зборуваме за времето – на часовникот…………..и нашата приказна е блиску до завршување, но пролетта ќе и подари на Ана и на целото нејзино семејство уште еден среќен, 17-ти момент за само неколку дена – 24 мај таа ќе го прослави својот роденден!
Да и посакаме пролетна топлина, светло сонце, насмевки, самодоверба и освојување нови креативни височини. И нека вашето семејство и вистинските пријатели се секогаш блиску до вас!
Мислам дека на моите честитки ќе се придружи и наставничката Ани.
Еден збор од наставникот и родителите.
Володина Е. А, Котелникова Е. В.
Сценарио „Последен повик“ 2015
„Седумнаесет моменти од училишната пролет“
1. Се изведува минијатура „Ноќен живот на училиште“ (Махијанова, 15 луѓе)
Стражар ( со знак):
Време за спиење. Штурецот заспа. Директорот легна на страна, но не можам да заспијам - многу сум изненаден: во 201 година свети светлото - кој сè уште седи таму?
Можеби крадец провалил кај нас за да украде некој уред?
Сите. - Не.
Можеби хулиганот бара каде да добие пресечено стакло?
Сите. - Не.
Значи, тој бара статив!
Сите.- Не!
Дојде да го земе списанието!
Сите. - Не!
Разбрав, сега е 11-то одделение! Последниот повик е напишан за вас!
Дипломирани студенти стојат по два реда и, фрлајќи ја топката на другиот пар со секоја фраза, секој кажува по една линија..
1 - Ведар ден. септември. Камилица.
2 - Лак. Плетенки. Првоодделенец.
3 - Двапати два. Прајмер. Петка.
4 - Прво чистење во училницата.
5 - фараоните. Глобус. Карта.
6 - Шарено биро.
7 - Лажа. Питагора. Киселини.
8 - Лав Толстој. Теснец. Белешки.
9 - Пријател. Подготовка за тестот.
10 – И берба на компири.
11 - Танцување. Пешачење патување. Гитара.
12 - Бакнеж. За една четвртина "пар".
13 - Државен испит. Проштална топка.
14 – Радоста измешана со тага.
15 – Уверение. Цвеќиња во прозорецот. Зошто сум толку тажен?
1 В.– Тажно е, бидејќи немаме едноставен празник, туку проштален ден…
2 В. – Ден на растење, Ден на отворање нови патишта. Се вика „Последен повик“!
Песна за училиштето(Хорот го пее стихот, сите го пеат рефренот)
1 В. – Добро попладне, драги пријатели, гости, родители, учители!
2 В. – Со вас, како и сите овие 11 години, емисиската програма „45 минути во живо со 11А час“,
1 В. – Од нашата програма никогаш нема да знаете дека училиштето е прекрасно место каде луѓето доаѓаат со широко отворени очи, очекувајќи чудо. 11 години бевме како бели страници на кои вие, нашите учители, го пишувавте вашиот текст, создавајќи личност.
2 В.„Никогаш нема да дознаете дека нашиот пат не беше расфрлан со рози затоа што немаше место за нив“. Ова место беше окупирано од потрагата по Печорин и страдањето на Татјана,
1 V.-Синтакса и интерпункциски знаци, квадратни равенки и триаголници именувани по Питагора.
2 В.– Периодниот систем и тоа среќно јаболко кое падна врз главата на размислувачкиот Њутн. И, исто така, континенти и океани, битки и битки, трки и трки во крос-кантри.
1 В.„Никогаш нема да знаете дека се обидовме да ја уништиме гранитната основа на науката“. И како резултат на тоа, со заеднички напори, тие изглодаа огромна дупка во неа.
2 V.-Но, ќе научите како ги живеевме овие единаесет години, што правевме и за што сонувавме.
Сцена драматизација, наставници. Во изведба на момчиња (Валуев, Климентјев, Панков, Глаголев, Семагин)
Почитувани! Ве поканив да ви ја кажам најпријатната вест: денес е последниот повик!
Што е „ура“? Наредено ни е да им честитаме на нашите наставници за овој значаен датум!
Кој друг датум? И зошто да честитам?
Што, лошо поминаа со нас?
Не, тие не само што се чувствуваа лошо со нас, тие очигледно страдаа со нас! Па што ќе правиме? Вашите предлози.
Можеби можеме да им кажеме песни или да танцуваме нешто?
Исто така, треба да понудите да направите тркалезен танц со нив. Освен брејкденс, дали знаете да танцувате?
Тогаш не знам. Ајде да подариме книга. Книгата е најдобриот подарок!
Да, се сеќавате и дека кучето е пријател на човекот и дајте му кученце.
Па, ако сте толку писмени, предложете го сами!
Па, што треба да направи вистинскиот господин кога ќе добие задача да им честита на убавите жени?
Ги вадат паричниците.
Господа!
Тие вадат цвеќе од зад здолништата на нивните јакни.
Ајде, господа, бидете сериозни! Неопходно е да се соберат сите информации за клиентот: навики, хоби, страсти, дури, извинете, мали слабости. Дали задачата е јасна?
Тоа е јасно!
Тогаш да се фатиме за работа!
(Звучи вознемирувачка музика од филмот „17 моменти на пролетта“)
Наспроти позадината на музикатаВидео клипот+ фотографија од училиштето + профил на директор
Хворих Људмила Александровна – директорката на училиштето бр. 90, таа е директорка, таа е шеф, таа е професорка по математика, таа е прекрасна мајка и баба и така натаму... Нејзиниот лик е нордиски, со силна волја, економски.
Изгледот е уникатен, математички. Посебни карактеристики: запознаени со сите математички личности од сите векови и народи. Течно зборува хипноза. Најчесто хипнотизира на интеграли, квадратни корени, мономи и полиноми.
Честитки до директорот (рез. Светлична, Шчербина)
Кралицата чита
1 В– До директорката секогаш се нејзините заменици - раководители.
Шелковникова Олга Андреевна– Заменик-директор за образовен процес и со скратено работно време, наставник по компјутерски науки
Ликот е урамнотежен на места, многу упорен, немилосрден кон немирите, има остар слух и немоќен глас.
Посебни карактеристики: Забележана во активноста на составување и постојано корегирање на распоредот за кој е одговорна. Во слободното време од неговата главна работа полага таканаречени часови по информатика. Проповеда програмирање. Тој тврди дека токму компјутерот го претворил ученикот во човек.
Има тајно и не сосема безопасно хоби: возење автомобил Тојота.
Изведување на скитот „Сто причини“
Главен наставник: - Да, те фатија? Каде бевте вчера за време на тестот? Па, чекам: лозинки, адреси, појави, шифри, знаци за повици!
Ученик 1: Смири се, Олга Андреевна . Имаме информации за се...
Ученик 2: - И белешки за објаснување! (извадете еден куп хартии и протресете ги)
Главен наставник:
Како се случи сето ова?
Таа половина од одделението не дојде на училиште!
Одговорете ми на сите како еден!
И имаме пет причини за ова!
Првата причина беше мразот,
А втората е увото, грлото, носот.
Момци:
Третата причина е што не сум моја вина.
Нè испратија во воената книшка и уписна канцеларија. (марширање)
Девојки:
Четвртата причина е пролетта,
Таа не нè пушта во училиште.
Главен наставник: -Застани, застани, застани, што правиш, ќе ги слушам сите твои сто причини? Така, од секоја причина, сите ми пишуваат објаснување за петнаесет страници во три примероци.
Ученик 1:- Сè е подготвено.
Главен наставник:- По 15 страници?
Ученик 1:- по 15 страници? Значи, сите имаме еден збор напишан.
Ученик 2:- Одев, одев, одев!
2 V.-Но, имаше часови кои речиси никогаш не ги прескокнувавме.
1 V.-Кои се овие лекции?
2 В.– На пример, литература. На крајот на краиштата, не можете да се дружите со Татјана Владимировна!
Досие бр.3
Тоа воопшто не е тајна од децата! Но, не користете од лица без образование.
Коровина Татјана Владимировна - учителЛитература, главен наставник по образование и менаџмент
Книжевна природа. Ликот е љубезен, 90% многу љубезен со сета своја сериозност. Одблиску сум запознаен со Пушкин, Лермонтов, Толстој. Таа секогаш изгледа брилијантно, брзоумно и искрено. Ликот е возвишен, дури и поетски забележан во пропагандата меѓу младите луѓе на делата на руските и странските класици. Никогаш нема сомнеж дека литературата не учи да живееме. Таа продолжува да се надева дека нејзините книжевни посеви одеднаш ќе вродат со плод меѓу нас.
1 В.– Ова е писмо од еден од студентите
Ти пишувам.
Што повеќе?
Што повеќе да кажам?
За се што беше во твојата волја
Казни ме со проценка.
Но ти, на мојата несреќна судбина
Имајќи барем капка сожалување,
Ќе ме сожалуваш!
Да. Пишував есеј
Иако не беше лесно.
И ти треба пеколно трпение,
За да го прочитате до крај,
Да се поправат грешките
И за да се разбере барем нешто,
Да ставам запирки наоколу
И не плачете од меланхолија.
Зошто не посетивте,
Со нарушување на мирот на осаменоста?
Никогаш не би те познавал
И јас не би пишувал есеи!
2 В.– А баш пред некој ден, зад плакарот во канцеларија 2-01 беше пронајден дневник. Можеби нашите учители ќе препознаат некој од нас како автор на ова високо уметничко дело.
2 Ученици (читање дневник). Валуев, Климентјев
Денеска мајка ми ме испрати во продавница да купам леб и јајца. Кока-кола купив со сите пари, бидејќи е многу повкусна и поздрава од лебот и јајцата заедно. Доби појас. Појасот е невкусен, иако мајка ми вели дека е многу корисен!
Математичарот станува се подрзок со скокови и граници. Денес таа рече дека воопшто не знам математика и напиша бројка во мојот дневник!
Денеска треба да има градски тест по руски јазик. Имаше седум повици дека училиштето е минирано. Познавам пет од нив, но кој е другиот?
Отидовме да се тепаме во блиското училиште. Ние ги направивме! Не тепаа!
Почна штрајкот на наставниците. Како клас напишавме писмо до Владата дека прво треба да се исплатиме на рударите и пензионерите.
Мајка ми ме учи на хемија, татко ми ме учи на однесување. Вистина е она што велат дека жените се подобри учители од мажите.
Вчера конечно добив А по физика. По часовите, седнав и го пресметав мојот просечен резултат - сепак испадна 1,88 за четвртина. Треба да се направи нешто. Аргументите како „физиката е глупост“ веќе не го убедуваат татко ми.
1 V.-Ирина Ивановна веројатно погоди чиј е ова дневник.
Досие бр.4
Телегина Ирина Ивановна– Заменик директор за воспитно-образовна работа во училиштето бр.90, навистина уметнички и широк по природа. Ликот е словенски, непредвидлив, од обичен до извонреден во креативен импулс.
Ги искорени образовните зачетоци и атавизмите кај учениците. Одржува пријателски односи со учениците и колегите од работа. Има висок капацитет за работа: 8 часови неделно, воннаставна работа, работа во сабота, кога сите нормални луѓе одмараат и натпревари, натпревари, натпревари. Ретко се среќава со семејството и пријателите.
1 V. -Се разбира, ова е средба со нашиот сакан прв учител!
Бурачевскаја Елена Борисовна– наставник во основно училиште во училиште бр.90
Ликот е пријателски настроен. Никогаш не пцуе, мирна е, како боа констриктор пред напад. Собира тетратки и сака постојано да ги проверува.
Мајстор за почетни работи. Специјалист кој знае сè од А до Ш, течно ги зборува сите четири аритметички операции
2 В. – Оваа песна ја посветуваме на нашиот прв учител. (Сите во костими за првачиња)
Пеење песнана мелодијата на " Песни на крокодилот Гена »
За тебе, прваче, лекцијата е како празник,
Нашиот учител е навикнат да доаѓа.
Тој ќе им каже на децата бајка и ќе им покаже слика,
И тој ќе стави А во својот дневник.
И сите ја знаат табелата за множење напамет,
И учењето со страст ќе биде целата лекција. 2 пати)
На училиште има многу различни
Прекрасни учители
Експерти за многу сложени науки.
Но, речиси како мајка ми
Ти си единствениот
Првиот учител и пријател!
Рефрен:
Нашиот учител е првиот,
Најдобар и најмил,
Најпаметниот, најдарежливиот,
Најмили! (2 пати од последните два реда)
1 В.- И на 24.05.2008 година, според потврдата за прием, 27 ученици од клас 4А, во присуство на училишната управа и родители, свечено се предадени на новиот одделенски раководител.
Курбатова Ала Генадиевна –одделенски раководител и наставник по руски јазик во училиштето бр.90
Вистински учител, близок до родителите со своите моќи. Ликот е нордиски, приближувајќи се кон многу нордиски. Не е утврдено дека има врски што ја дискредитираат нејзината педагошка чест и совест. Немилосрдни кон непријателите на класата и махинациите на невештото. Има извонредни способности. Може да предава руски во три хипнотички сесии. Може да биде осуден на лоша оценка за диктат без право на кореспонденција. Му се допаѓа некој Розентал, вистински познавач на рускиот јазик. Не е изненадувачки ако во есеите има повеќе запирки отколку едноставни зборови.
1 дипломиран.Може ли некој да ми објасни зошто ни требаат класни раководители?
3 дипломиран.Што сакаш да кажеш зошто? Зошто (Нежно) Кој ќе те разбуди во зори и ќе ти каже со нежен, нежен глас...
3 дипломиран.(Нежно) А кога ќе бегаш од тест, кој ќе те фати на последното скалило, кој нежно ќе те земе под твоите бели раце и, седнувајќи те на бирото, ненаметливо ќе се сеќава...
3 дипломиран(нежно). Кој, конечно, вечерта ви се јавува дома, ќе им пее приспивна песна на вашите родители за...
Целото одделение.Песна „Кога ќе го напуштиме училишниот двор“Сите
2 V -Се сеќавате ли колку беше забавно на часовите по историја?
Досие бр.7 ЛИхина Елена Викторовна - наставник по историја и општествени студии. Ликот е супер педагошки, емотивен, постојано работи на себе и на своите ученици, а првиот е подобар од вториот, паметен, шармантен, проклето привлечен, совршено ја владее историјата, одржува пријателски односи со претседатели, историски личности, бил постојано забележан во креативен пристап кон организирање на слободното време, нема владини награди, не е познато дека има никакви дискредитабилни врски,
Сцена
Наставникот влегува:
Здраво дечки! Ви благодариме што дојдовте зошто ве има толку малку денес? (Го отвора списанието, започнува прозивката).
- Алешина?.. Еве... Шестоперова?..
Уште спие. Таа дојде вчера!
- Семагин?..
- Што зборуваш, Елена Викторовна! Само втората лекција! Доаѓа до третиот!
- Ах! Да Да...
- Шишмарин?..
- Шишмарин студира на институтот во вторник, на комерцијален, трета година...
- Буева?.. Јуленка! Дали си тука?
- Си заминувам по оваа лекција. Денеска заминуваме на Олимпијадата во Сочи.
- Добро добро...
- Глаголев?
- Не може да дојде, моторциклот му е скршен.
- Но, тој живее во близина?
- Стресен е... Загрижен е...
- Орловска?..
- Орловска има ослободување од испити. Зошто таа треба да оди на училиште?
- Коновалов?..
- На Коновалов му болеше ногата, а Валуев и Панков отидоа на лекар да го испратат...
- Па, испаѓа дека секој има добри причини.
Ајде да ја запишеме темата на лекцијата...
(Ѕвончето ѕвони и учениците истрчуваат од училницата.)
Наставник во салата:
- Денеска немав доволно време...
1 В.– Но, на часовите по англиски бевме уште помалку добро
2 В. - Се разбира, бидејќи таму наставниците во неочекуван момент можеа да зборуваат на јазик неподобен за разбирање. Со ова не изненадија и не убија на лице место
Цепцова Олга Јуриевна и Макарова Марина ВладимировнаНаставници со искуство во јазична гимнастика. Друштвени, дружељубиви, отворени. Тие течно зборуваат англиски и германски и тајниот клуч за разбирање на другите народи. Во тесен круг луѓе се познати под псевдонимот полиглот. Темелно ја познаваат странската литература. Ја исполни мисијата на жив водич и речник за пешачење во Англија, Шпанија, Чешка, Германија и Франција
Користејќи личен шарм, кај учениците развивме способност во која било ситуација да одговорат на прашањето „Дали зборувам англиски?“ јасно одговори „Дувам, но многу е лошо“
Танцувајте со чадори
1 В. – Се сеќавате ли на последната лабораторија по физика?
2 В. - Кога дувавте меурчиња од сапуница во текот на целата лекција и ве допре среќната Ирина Сергеевна?
1 В. - Секако.
Досие бр.10
Козлова Ирина Сергеевна – наставник по физика во училиште бр.90. Вистински учител. Љубовта кон физиката ми гори во срцето со моќност од неколку вати. Карактерот е променлив, осцилирачки со различни амплитуди.
1 В-Максим, кои лекции ти беа омилени?
2 В.– Се разбира, хемијата и биологијата. На крајот на краиштата, еднаш сонував за медицина.
1 В.– Мора да било многу одамна.
Ваганова Анжелика Виталиевна) – наставник по хемија во училиште бр.90
Вистински учител. Ликот е нордиски, периодичен. Течно го зборува јазикот на хемиските соединенија. Љубовта кон хемијата и ја гори душата, како H2SO4..
Се поклонува на периодниот систем. Кога учениците даваат неуспешни одговори, тие стануваат тажни од меланхолија. Очигледно, нејзините пријатели често споменуваат анализа и синтеза.
Ликова Татјана Владимировна – наставник по географија и биологија во училиште бр.90
Просветен учител. Има тенденција да имплементира солидно знаење. Ликот е вулкански, почнувајќи од мирно заспана до мирна ерупција. Нејзините ученици можат да покажат кое било место на мапата. Сè уште е малку тешко да се дојде до имиња, но тие можат да ви покажат... дури и со затворени очи. И главниот град на Африка, и главните реки на Гренланд, и земјите со кои Јапонија се граничи по копно.
Скица за наставници по природни науки
Досие бр.9
Ермолаева Татјана Владимировна– наставник по информатика во училиште бр.90
Ликот е конзистентен, правоаголен, дефрагментиран. Посебни карактеристики: тој може да даде точен и непобитен одговор со притискање на тајно копче на неговиот компјутер. Знае некои лоши зборови и ги учи на децата - хард диск, модем, монитор, процесор.
Пред лекцијата чита посебна молитва: „Нека ти помогне Ф1, нека те благослови Ф2! Во името на Алта, Цтрла и Света Делета, влезете!
Танц за наставници по компјутерски науки
1 V. -Но, сите ние, се разбира, побрзавме со особена љубов кон лекциите за физичко образование и безбедност на животот
2 V. -Се разбира, таму никогаш немаше домашна задача, а ни дадоа само „5“!
Досие бр.12
Мезенцев Владимир Михајлович, Штерц Лариса Владимировна – наставник по физичко во училиште бр.90
Аношина Татјана Сергеевна– наставник за безбедност на животот
Ликот е светски и пријателски настроен. Има нарушувања на перцепцијата - постојано слушаат ѕвонење на медалите. Тие се поврзани со спортот. Специјални карактеристики: омилена униформа е спортска облека, омилени зборови: „Стани, трчај, марширајте“, омилена книга е кул списание, омилени предмети се ранец и шатор.
1 В.– Оваа песна ја посветуваме на наставниците по физичко образование и безбедност на животот.
Изведена во песнана мелодијата на " Ден на победа „Сите
Оваа завршница
Колку беше далеку од нас,
Веќе трчаме
Втора лекција по ред.
Каде е финишот?
Тука некаде има линија во прашината.
Ползевме до неа,
Како можеа?
Рефрен:
Ова е физичко образование:
Игри, трчање, скокање.
Физичка обука,
Помогни ми да станам здрав.
Физичка обука
Ве учи да живеете и да не се грижите.
Физичка обука! ( 3 пати).
1Б. – Сите овие години со нас беа наставниците од естетскиот циклус: Наталија Владимировна Иванова, Светлана Владимировна Кошеваја, Светлана Казимировна Евсеева, Марина Игоревна Тузова, Сергеј Дмитриевич Бурдо
Честитки за Aesthetes Скица и танц
Досие бр.13 – вработени во училиштето.
1 . – Постојат различни професии, многу важни за училиштето,
И сите оставија неизбришлива трага!
Ви благодарам, доверливи, благодарам, храбри,
Без вас немаше да ги издржиме студиите толку години.
2 . - Кога ве боли стомакот, трчајте право кон на докторот,
И ако имате брус, тоа ќе ви помогне терапевт за говор.
На вас секретаркаќе стави печат,
И ќе издаде потврда, давајќи совети...
3. – чуварпоправа сè, сè работи со него,
Технички персоналнеуморно чисти.
И лаборантИскусен човек ќе подготви сè за нас,
БиблиотекарЌе ми даде книга и јас ќе ја прочитам.
4 . – Секогаш внатре Трпезаријаќе бидат пречекани од пријателски лица,
Одиш на час задоволен и среќен.
Ќе кажеме огромно благодарам денес
За вкусни котлети, борш и винегрет.
5 – Многу помогнавте во нашиот образовен живот
Тоа не е лесен училишен пат да се помине.
И сепак добијте го посакуваниот сертификат.
Сите. - Ви благодарам!
2 В– Драги наши учители, ви ги предаваме сите досиеја што ги собравме овие единаесет години за никогаш да не се искористат овие информации против вас. Уништени се и оригиналите. На екранот - избришете
1 В. – И сега, од нула, ќе напишеме ново поглавје на екранот: Животот на возрасните
Подарување цвеќе на наставниците
Девојките пеат песна за училиштето
2 V. -Нашите родители никогаш не останаа настрана. Студирал со нас. Тие добија А и Д. Бевме среќни и тажни. Не спиевме ноќе.
Восхитувајте се на овој резултат кој го гледате пред вас, заедно го постигнавме.
1 В.- Сакаме да им се заблагодариме на нашите мајки и татковци, без чија помош ќе ни беше тешко.
Пеење песнана мелодијата на „Капетани на КВН“
Нашите мајки не се сеќаваат кога биле мали.
Нашите татковци не се сеќаваат на нивните училишни години.
Не искараа безмилосно, веројатно заборавија
Дека и самите понекогаш пропуштале лекции.
Рефрен:
Нашите мајки, нашите татковци
Ние станавме помудри во текот на изминатите години.
За жал, ние
Тие не секогаш разбираа.
Ќе им кажеме на нашите мајки, ќе им кажеме на нашите татковци:
Ви благодарам многу за нивната напорна работа.
За тајната на раѓањето, за нивната долготрпеливост,
Затоа што бевме воспитани, погледнете - сите сме тука.
Рефрен:
Нашите мајки, нашите татковци
Ние станавме помудри во текот на изминатите години.
Нашите мајки, нашите татковци
Тие секогаш ни помагаат.
2 В– Ви благодариме, драги мајки и татковци, сакани баби и дедовци!
1 В.- Диктати и задачи,
Среќно, неуспеси,
Параграфи, глаголи
И античките векови.
2 В. - Тој збор не се наведнува,
Тогаш Волга ќе биде изгубена.
Се започнува
Од училишното ѕвонче
Ѕвоното ѕвони
Пеење песна« Што се случува на училиште во пролет“ на мелодијата на „Есен“ од ДДТ
Што се случува на училиште во пролет
Нешто се менува наеднаш
Само што ова детство не остава засекогаш,
И не го враќај назад.
„Училиште“, да речеме тивко, „збогум“
Ветуваш дека ќе се сеќаваш на училиштето
Ајде повторно да се вратиме овде заедно,
Училиште вие сте секогаш со нас.
Последните лекции ќе исчезнат,
Прошталното ѕвонче за жал ќе заѕвони,
Ајде повторно да ги пееме овие редови за училиштето,
До свечено-тажна мелодија.
И ние ќе се сеќаваме на наставниците
Што да им посакам збогум?
Само да имаше волшебници
Можевме да го направиме тоа за нив
Сите нивни најдлабоки желби,
Само да имаше волшебници -
Можевме да го направиме тоа за нив
Сите нивни најдлабоки желби .
На последниот стих, поканете ги наставниците
2 В.– Со ова завршува последната епизода од емисијата „45 минути од 11 А“.
Видео клип „Седумнаесет мигови од пролетта“
1 В- Ние си одиме.
2 В– Посакајте ни среќа!!!
Красикова Ирина Борисовна
Наслов на работно место:наставник по математика
Образовна институција:МБОУ „СОУ бр.7 на име П.А.Рубанов“
Локалитет:Черногорска Република Какасија
Име на материјалот:сценарио
Тема:СКРИПТ НА ПОСЛЕДНИОТ ПОВИК 2017 (снимање на краток документарен филм под работен наслов „Последен повик“)
Датум на објавување: 13.12.2017
Поглавје:комплетно образование
СКРИПТА ЗА ПОСЛЕДЕН ПОВИК 2017 година
(снимање на краток документарен филм под работен наслов „Последниот
јавете се")
Наставник по математика
МБОУ „СОУ бр.7 на име П.А.Рубанов“
Сценариото е наменето за ученици од 11-то одделение. Во животот на секој ученик, последен
повикот игра огромна улога. Токму тој станува водич за зрелоста
значаен живот - живот без училиште. Затоа, важно е да го направите ова
„Последен повик“, така што споменот за него ќе трае цел живот. На одмор
Не се поканети само учениците, туку и нивните родители и наставници. Вреди да се подготви однапред
соодветна декорација со постери, балони, цвеќиња.
Презентер 1. (Саморјадова Ја.)
На дожд или на топлина,
Но во догледно време
Секоја нова пролет
Има последен повик.
Тоа е како испит
Тој е како нова зора
Тој го сумира
Училишни години живееле.
Директор:
Добар ден Драги деца, драги родители, гости, учители. Денес
неверојатен ден затоа што пристигна последниот ден од часовите. Во септември училиштето е како
обично се среќаваат со ученици, но денес нема да седат на училишните клупи
Така, започнуваме да снимаме краток документарен филм во рамките на работата
наречен „Последен повик“. До сите учесници, статисти, гости, солисти, водители
актерите и екипата подгответе се! Сцена прва - појава на дипломирани студенти.
Учениците учтиво и со почит ги поздравуваат единаесеттоодделенците. Дипломирани строго
малку тажно, малку радосно, пропратено со музика, одете до центарот на линијата. Сè за секого
Тоа е јасно! Ајде да се подготвиме.
Проучи:Рамка еден, земете еден. Мотор! Музика! Отиде!
Музиката свири („Учат на училиште“)
Влегуваат матуранти. Сите плескаат.
Презентер 1: (Саморјадова Ја.)
11а одделение, одделенски наставник Наталија Александровна Толстикова...
Класата е убава, бучна, љубезна
Секогаш весели, палави.
И нивниот класен раководител
Секогаш блеска со добрина.
Директор:Сè е снимено! Ви благодарам! Можете да одморите додека снимаме
официјална сцена.
Двојно: Рамка 2, земете 1
Официјална сцена
Директор:Почитувани матуранти! Денес вие сте хероите на приликата. И сите се такви
возбудена и најубава. Денеска последниот повик ќе звучи не само за
матуранти од 11 одделение, но и за деветтоодделенци.
Презентер 1 : (Саморјадова Ја.)
Ви посакуваме успех на сите,
Добрина и среќа бескрајно.
И така што ова е последното училишно ѕвонче
Секогаш ќе ви остане во сеќавање.
Директор:
Животот допрва ќе поставува многу прашања
И ќе мора да го барате одговорот
Нека послужи како добар знак
Совет од мудар режисер.
Презентер 1: (Саморјадова Ја.)
За збор има директорот на училиштето
Татјана Петровна Болшакова...
Директор:Збор за читање на налогот за прием на ученици во одделение 11а и одделение 9а,б до
државната завршна сертификација се обезбедува на заменик директорот за наставни работи
едукативна работа Наталија Валентиновна Карла......
Двојно: Рамка 3, земете 1.
Наградна сцена
Двојно: Рамка 4, земете 1
Сцена „Нашата кул е најкул“
Изведба 11 година
1: (Карнаков Л.)
Училишен час, лекции, знаење,
Разбирање на вашиот поглед
Будно внимание
И нашиот вообичаен начин на живот,
2 (Subbotin A.)
Вашите добри разговори,
Нашата корисна училишна работа,
И оние кои не научиле неволји,
И чешањето на злото!
3: (Сахаров Н.)
Бевте лути - па што!
Има еден одговор за седум неволји.
Сè уште нема помлад од тебе
А поубаво училиште нема!
4 : (Гарисонов В.)
Наставниците се сите прекрасни
Секој е добар на некој начин.
Само подобро од нашиот кул
Заедно: Не обидувај се, нема да го најдеш!
Збор од класниот раководител:
Музика свири. Студентите заминуваат
Двоен: Рамка 5 Земете 1 сцена „Соба на наставникот“
Се слуша музика од „17 моменти на пролетта“.
Директор:Честитањето на наставникот е важна и одговорна работа. Затоа што точно
овие луѓе направија многу за нас. Даваа знаења, животни лекции, загрижени за нашите
неуспеси и се радувавме на нашите успеси.
И сега да разговараме со хероите на денешната прослава - нашите единаесеттоодделенци и
деветтоодделенци!
Честитки до наставниците од 9-11 одделение
Дипломиран 1 (Гарисонов В.)
Последниот повик молчи. Би сакале да ви честитаме од се срце!
Едноставно е неконтролирано тажно да се напуштат познатите ѕидови.
Не можам ни да верувам дека наскоро сите ќе одлетаме како птици,
И некој ќе ни ги земе клупите, ќе се појават нови лица.
Дипломиран 2 (Петров Д.)
Сакаме да ви кажеме дека ни е драго што научивме од вас,
И ние сме ви благодарни за секоја лекција, секој ден, секој час!
За вашето внимание на нашите понекогаш непријатни одговори,
За секогаш помагање - ви благодарам многу за тоа!!!
Дипломиран 3 (Блинова У.)
Прекрасна, срдечна, добра,
Мои добри учители!
Се збогувам со детството и училиштето,
Само не се збогувам со тебе.
Дипломиран 4 (Карнаков Л.)
Искрено синовски „благодарам“
Им кажуваме на сите наставници,
Бидете млади и среќни
(заедно)
Мир, долг живот, здравје за вас!
(музички честитки) Попова Улјана „Убавата е далеку“
Двојно: Рамка 6 Земете 1 сцена „Оплака на Јарославна“
Презентер 1: (Саморјадова Ја.)
Еден мудар човек бил прашан: „Кажи ми, што е среќа? Тој одговори: „Тогаш сум млад
душа, кога мојата сакана е до мене, кога моите родители се живи и здрави“.
Драги наши татковци и мајки! Нашите најблиски, најмили, сакани луѓе! Ви благодарам,
што ни помогна да го надминеме нашето прво училишно патување во животот, благодарение на вас ние
Не се оддалечивме од него и стигнавме до крајната дестинација. Ветуваме дека ќе ве задоволиме, ќе се обидеме
исполни ги твоите очекувања. Ви благодарам многу за вашата ментална сила...
директор.
Значи, драги родители, вашите деца, се разбира, значително пораснаа, станаа
вистински ѕвезди, но без тебе ги нема никаде.
Еден збор до родителите (Гаризонова Н.П.)
директор.Ссссссссссссссссссссссссссссссс. И тоа е вистина, 11 години
орајте на работа, управувајте со куќата, а исто така учите, учете со вашите деца, а понекогаш и позади
нив. Предлагам: нека им дадат збор родителите на матурантите. (песна) за бебе мамут
5-то одделение
Двојно: Рамка 7 Земете 1 сцена „Збогум“
Ученик 1 (Тимчук Алина)
Време е да се збогуваме со училишната клупа,
Табла, учебник и скапа училница.
Искрено, сега ни е болка, се разбира.
Оставете ја куќата што ни стана дом.
Студент2 (Петров Д.)
Нашата училишна приказна за детството
Наскоро му се ближи крајот
Што ќе станам? Каде ќе одам?
Ученик3
Матурантите заминуваат секоја година
Останаа само во училишните хроники,
И нивното училишно детство живее во нивните души
И тие ќе се вратат во својот дом повеќе од еднаш!
Валцер
директор.
Така, нашиот филм е направен и има среќен крај. Новото снимање ќе започне во септември
така било, така е и така ќе биде. Благодарност до целата филмска екипа на училиштето бр.7 и ниско
поклонете се пред вас наставници, вие ги заслужувате највисоките награди за вашата работа!
директор.Следната епизода од нашиот филм веќе ќе се снима без ваше учество, но вие не
ќе биде само во кредитите, ќе останеш во нашите срца засекогаш.
Но, сега дојде време да го заѕвоните последното училишно ѕвонче во вашиот живот. И тоа е точно
обезбедено на ученик од одделение 11а…. и ученик од 5а одделение...
Песна „Последно ѕвоно“ 6-то одделение
Учениците од 11-то одделение лансираат балони кон небото.
Матурантите се поканети на групна фотосесија.
(Звучи музика, гледачите седнуваат на своите места)
Ученик: (чита песна зад сцената) на позадината на мелодијата „Нова Русија“
Учиме во најубавото училиште на светот, а сите други училишта ни завидуваат. Едноставно нешто боли пред физичкото образование, но после тоа сè поминува. Само ние знаеме дека образованието прави добар човек од добар човек, а одличен ученик од одличен човек. Само ние знаеме дека кој сабајле оди на училиште оди... на факултет! Само ние традиционално ги подобруваме руските боречки вештини - борбата против мрзеливоста. Само ние зборуваме течно руски, англиски, германски... и на другите часови. Ние, без размислување, перцепираме сè лошо, и размислуваме дали можеме да направиме нешто добро, добро. Се смееме на себе, и тоа веројатно е добро. Млади сме, ќе научиме да го прифаќаме доброто и да го отфрламе лошото. Но, не дај Боже да заборавиме како да се смееме. Затоа, ајде да бидеме тажни и да се смееме заедно. Почнуваме!!!
Асистент: Внимание, драги Покровци! Од денеска во нашето село ќе се одвива снимањето на филмот „Вистински матуранти“. Мајсторот за филмска режија, познатиот филмски драматург ____________________ ги поканува сите да глумат во филмот. Повторувам, ги покануваме сите што сакаат да глумат во филмот „Вистински дипломци“.
(Излегува директорот)
Директор: Асистенти, да ги поканиме уметниците!
(Преку обезбедувањето сите матуранти бараат едногласно да глумат во филмови)
Сите матуранти: Земете не! Ние сме вистинските дипломци! Нема да најдете ништо подобро.
Директорот: Добро! Тоа ќе направи! Асистенте, дај ми список на уметници. Значи, дали наставниците се подготвени да глумат во филмот?
(Наставниците одговараат дека се подготвени)
Режисер: Дали родителите и пријателите на матурантите се подготвени да глумат во филмот?
(Родителите одговараат дека се подготвени)
Директорот: Каде се тие?
Асистентот: Кои се тие?
Директор: Вистински дипломци на средното училиште Покровска?
Асистентот: Ајде да одиме! Запознајте се!
Директорот: Внимание! Мотор! Снимањето започна!
(Музиката звучи. „Пролет на чума. Излез на матуранти, соодветно купени билети)))))
Наставник во училница:
Сред општ шум на радост
Добредојдовте сега
Достоен за општо внимание
Нашите вистински дипломци!
(Звучи музиката „Реал Бојс“)
Група 1: Не сме испратени да студираме во Лондон,
Не се облекуваме во модни бутици,
Група 2: Учење во нашето сакано училиште,
И да те оставам е неподносливо.
Група 3: Не одмараме во јужните одморалишта,
Сончање на училишниот терен во патики и шорцеви.
Група 4: Не јадеме во скапи ресторани,
Доволно чудно, јадеме во нашата трпезарија.
Група 5: Овој живот на некои ќе им изгледа досаден,
Но, овде вистинските чувства се во полн замав.
Група 6: Вратите ќе се отворат, ќе ги поместиме сите планини...
Какви можности се отворени за матурантите?!
Група 7: Времето лета толку брзо
Годините минуваат.
Група 8: Тие станаа дипломирани толку брзо
Но, не можеме да останеме тука засекогаш!
Рефрен: (сите пеат)
Проверете, ние сме вистински дипломци. Ние сме за развој на умот на нашата нација!
Проверете, ние сме вистински дипломци. За морално здравје на нацијата!
(оние кои не учествуваат во следните сцени одат во 2 ред во салата, другите остануваат)
Директор: Колку брзо поминаа 10 години. Се чини дека неодамна почнавме 1 одделение. И нè пречека во светлата училница првиот учител - најљубезниот и најубавиот.
Асистент: Да се потсетиме како беше пред 10 години. И така, 2001 година ...
Сцена
Еден стар чувар излегува на сцената, почнува да го брише подот и пее:
О! Летаат патки и две гуски,
Оној што го сакам се плаши!
Се појавува МАЈКА 1, која го води синот за рака
Мајка 1
Кажи ми, те молам, дали овде се запишуваат на училиште?
Служител
Еве, овде!
Мајка 1
Кој е тука најстариот? Треба да го запишам моето момче на училиште.
Служител
Јас сум најстариот. Само Пушкин е постар од мене овде. Дали го подготвивте вашето дете за училиште?
Мајка 1
Секако дека имаме! Момчето знае три јазици, виша математика, теорија на релативност...
Служител
Па, можеш ли да си играш бегање, да лажеш, да ги плескаш наставниците и да плукаш гума за џвакање на таванот?
Мајка 1
О! Не, сè уште не сме го поминале ова! Но, тој е способен!
Служител
Значи, да почнеме да предаваме!
Влета тато, влечејќи го за рака синот, обесен со оружје.
Тато
Побрзај! Побрзајте и запишете го овој малолетник деликвент во прво одделение! Момчето е идеално прилагодено за учење! Има целосен вакуум во мозокот, апсолутна празнина, може да се каже и вистинска девствена почва. Па сее - разумно, добро, вечно...
Синот го вперува митралезот кон чуварот. Таа ги крева рацете
Служител
Бу-бум-бум да сее. О! Летаат патки и две гуски!
Учесниците на местото на настанот заминуваат.
Директор: Нашите драги ___ Нина Александровна и Ирина Вјачеславовна - ви благодариме за љубовта, трпеливоста и знаењето што ни го пренесовте.
Асистентот: До тебе!
(Звучи циганска музика. Се појавува циганка)
Директор: Какви странци се овие во кадарот! ќе те отпуштам!!
Циганот: Ех, драга, не пцувај! Мојот изглед ќе го разубави вашиот познат филм. Згора на тоа, само јас можам точно да кажам за нив, за овие прекрасни жени.
Ќе ги погодам нивните имиња: Надежда Владимировна, директорка на училиштето; (од зад сцената излегува студент облечен како циган со цвеќиња) им подарува букети на сите именувани.
Оваа убава жена има две верни асистенти: Елена Владимировна и Снежана Сергеевна.
Ајде да ги погледнеме внимателно. Широко отворените очи укажуваат на нивната отвореност и дружељубивост ништо човечко не им е туѓо. И каква насмевка на Мона Лиза имаат. Нивните раце зборуваат за напорна работа: неуморно пишување и пишување нарачки, а потоа пишување и потпишување.
Циганска песна:
Толку големи жени
Кој има совест, интелигенција и чест,
Готови песни како оваа
Денес читам.
Нашите шефови се строги,
Но такви луѓе во градот има малку.
Те сакаме поради твојата сериозност,
За твојата добрина,
За знаење, трпение,
Искреност, едноставност.
Ви посакуваме добро здравје
И за многу, многу години,
Сите да живеете среќно,
Тие не знаеја тага или неволја.
Циганка (се обраќа на директорот): Надежа Владимировна, угоди ни со твоите прекрасни зборови!
(Збор до директорот)
Циганка (се обраќа на Елена Владимировна): Ги гледам сите тешкотии на твојата работа. Кажи ми, драга Елена Владимировна, дали ти е позната фразата „Повик на тепих“? Колку често сте го користеле ова на работа? Задоволете ни со вашиот сладок говор
(Ќе му го дадам зборот на главниот наставник)
Циганка (се обраќа на Снежана Сергеевна): О, гледам, низ твоите раце, Снежана Сергеевна, поминале толку многу ученици, а понекогаш и многу тешки. Па кажи ми, како успеа да задржиш љубезна и слатка насмевка на твоето лице? Снежана Сергеевна, до тебе!
(Снежана Сергеевна одговара)
Асистентот: Доста е драга. И мене, тука ја најдов „сестрата на Влад Кадони“! Оди веќе, инаку ќе ме избркаат поради тебе! Сите! Фала, отстрането е!
(Џипси музика)
(Циганот и циганот заминуваат од танцување, а со нив и останатите матуранти)
Режисер: Благодарам, снимен е!
Режисерот и асистентот излегуваат самоуверено, одеднаш почнува звукот, гледаат наоколу и си заминуваат со страв).
Гласот наспроти позадината на мелодијата и фотографиите на наставниците по природни и математички дисциплини трепкаат на слајдовите)
-Тие спијат длабоко и мирно, но за точно 4 часа ќе се разбудат. Ова е исто така една од навиките развиени со текот на годините.
Гласот продолжува. Тие не јаделе ниту спиеле три ноќи. Тие се уморни. Само легнете - телефонот ѕвони. ..Повторно лекција...
Овие наставници секогаш треба да знаат, како никој друг, дека можете да верувате во нас, особено за време на испитот.
Нивната омилена забава е да се грижат. За нашето знаење, за нашата среќна иднина.
Од година во година ни даваат знаење, грижа, животно искуство и само дел од нивната душа.
Директор: Еден збор до нашите сакани професори по природни науки и математика!
(Излегуваат двајца навистина кул студенти)
1: Здраво, пријателе! Што е парот сега?
2-ри: Прашајте полесно.
1-ви: Слушајте, ако сонувавте златна рипка, што би побарале?
2-ри: Ќе ја прашам: „Златна рипка, што ти треба, ајде, ако прашаш, ќе купам сè!
1-ви: О, зошто се фалите со вашата свежина! Треба да се истакнете со вашиот интелект! (Го тресе дебелиот паричник)
2.: Да, конечно го освоив првото место во интелектуалната игра „Што, каде, колку!“
1-ви (филозофски): И ја слушав петтата симфонија на Бетовен на мојот мобилен телефон. Такво нешто!
2-ри: Вчера се подготвував за часови, цел ден читав книга што почнуваше со буквата „А“ и на крајот ја поминав корицата! (Ја гледа книгата, чита слогови) Ана-то-ми-ја!
1-ви: Да, конечно, да не беа нашите учители, конечно ќе завршевме. Им благодариме за нивното знаење!
мелодија од филмот „Седумнаесет моменти на пролетта“,
карактеристики за наставници по хуманитарни науки)
- Врвна тајна. Од лично досие за наставници по хуманистички науки. Нивниот карактер е избалансиран и многу упорен. Будни и немилосрдни кон прекршителите на законот и редот.
Имаат силен глас и силен слух: знаат сè, гледаат сè, слушаат сè.
Луѓето се фер, љубезни и често се гледаат опкружени со студенти.
Директорот: Би сакале да слушнеме разделни зборови од професорите по хуманистичките науки! До нив! (говор, презентација на подароци)
(Звучи музиката „Колјан“ од филмот „Вистински момчиња“. Излегува Кољан)
Кољан: (впечатливо и воспитано): Неколку зборови за нас за вистинските матуранти: девојчиња и момчиња. Ние сме активни, атлетски, умерено агресивни и прогресивни. Наша омилена тема е промената, кога животот е во полн ек, иако понекогаш над глава. За време на часовите паѓаме во долга хибернација или се препуштаме на длабоки мисли на темата „Каде можам да добијам пари? Веројатно ќе станеме големи научници и пронаоѓачи, бидејќи одамна е познато дека мрзеливоста е главниот мотор на научниот и технолошкиот напредок.
(приближувајќи му се на режисерот и гледајќи во камерата)
- Да, го можам ова... и можам да танцувам... Зошто?
(Звучи пасо добл на Колјан, тој се отцепи)
мелодија од филмот „Седумнаесет моменти на пролетта“,
(карактеристики на наставниците по физичко образование и технологија)
глас зад сцената:
-Овие наставници бараат зрелост од првиот чекор до енергичност до последниот чекор. И, исто така, храброст на патот.
Воздржани, трпеливи, барани. Природите се ентузијастички и софистицирани.
Директор: Збор за наставниците по физичко образование и технологија!
(говор, презентација на подароци)
Режисер: Генерално, полека се приближуваме кон крајот на снимањето. И на крајот треба да има зборови на благодарност до целиот наставен кадар, сите вработени во училиштето, кои израснаа нова вистинска генерација! Снимањето започна!
Студенти:
1. Денеска ќе си одиме, активисти и само момци,
Вие и другите ќе мора да почнете од нула
Се собравме да ви кажеме топло збогум.
И уверете се дека ќе ве паметиме.
2. Понекогаш бевте строги со нас
И бевме искарани за нашите грешки,
Бевте незадоволни од многу работи,
Но сепак многу простија.
Простете ни за не секогаш
Бевме внимателни
Напорна, покорна и уредна,
Она што не го паметевме секогаш
Какво објаснување ни дадоа?
3. Збор за разделба, љубезен поглед,
Заедно се радувавме на нашите победи.
Денес секој од момците ќе каже:
Животот беше интересен за мене и за тебе.
Давате сè на одлична работа,
Ти будиш сон во нашите души,
Ти благодарам што живееш
За вашите дела и мисли убавина.
Асистент: Благодарам, снимен!
Директор:
Денеска се збогувам со тебе
Решив да откријам една тајна.
Имајќи ги собрале овде оние кои ревносно
Цел живот учев за тебе.
Асистентка (со воздишка): За вас зборуваме, сакани родители!
Студенти:
1. Сè уште треба да кажеме во овој час
За оние кои ни дадоа живот,
За најблиските луѓе на светот,
За оние кои ми помогнаа да пораснам,
И тоа ќе помогне на многу начини.
2. Ви се обраќам, татковци, мајки,
Би сакале да ви се заблагодариме.
За знаењето, за добрината што е во нас
Те сакаме многу, многу.
3.Родителите нè следат невидливо,
И во радост и во часот кога дојде неволја,
Тие се стремат да не заштитат од таги,
Но, за жал, не секогаш ги разбираме.
4. Простете ни, драги, драги,
На крајот на краиштата, покрај тебе, немаме повредни луѓе.
Како што велат, децата се радост на животот,
И вие сте наша поддршка во тоа!
Директорот: Благодарам! Исечете! Одговор до родителите. Ве молам, драги наши, излезете на сцена!
(Говорот на родителите)
Асистент: Благодарам, снимен! Времето истекува! Не се опушти! Снимање на следниот кадар!
Режисер: Драги пријатели, дозволете ми, генијалецот на филмското производство, да започнам разговор за оние кои навистина се грижат за денешните вистински дипломци низ страдањето.
Помошник:
Наставниците се сите прекрасни.
Секој е добар на некој начин.
Само подобро од кул мајка -
Не се обидувајте, нема да го најдете!
Марина Борисовна, матурантите чекаат разделни зборови од вас.
(Говор на М. Б. Сомова)
Режисер: Па, сега последната сцена. Разделување. Но, мислам дека нема потреба да ги криеш твоите солзи, нека останат овие 11 години во твое и наше сеќавање!
Матурантите ја пеат песната „Училиштето е светот“
Преглед:
Сценарио за празникот „Последното ѕвоно 2009“
„11 мигови од пролетта“
Одделенски наставник Кузина О.М.
Одговор од матурантите
Дипломиран 1: Госпоѓо! Господине!
Дипломиран 2: Дами и господа!
Дипломиран 3: Момци и возрасни!
Дипломиран 4: Драги сакани учители и многу почитувани родители!
Дипломиран 1: Ви посакуваме добредојде на нашата последна прослава,
Означувајќи го крајот на нашето долго училишно патување.
Дипломиран 2: Оваа патека никогаш не била расфрлана со рози, бидејќи за нив нема
Остана простор...
Дипломиран 3: Ова место беше окупирано: од потрагата и страдањето на Печорин
Chatsky, синтакса и интерпункција; биквадратни равенки и
Триаголници именувани по Питагора...
Дипломиран 4: ...Периодниот систем и тоа среќно јаболко што падна на
Упатете се кон Њутн кој размислува... И, исто така: континенти и океани,
Битката кај Курск и класичната крос-кантри трка во Бреза Гроув.
Дипломиран 1: Нашата главна задача беше сите овие години: да јадеме од дрвото
Знаење. Пробавме и некои од нас добија варење
Стомакот.
Дипломиран 2: Се обидовме да ја уништиме гранитната основа на науката и како резултат
Заедно изглодаа огромна дупка во неа.
Дипломиран 3: Од каде постојано дуваше низ нас, затоа многумина од нас
Хроничен течење на носот.
Дипломиран 4: И покрај сето ова, сепак сме весели и весели, исто како 11
Пред години.
Дипломиран 1: Сакаме да им го посветиме овој празник на нашите учители: толку тешко
Дијамант, тврд како мексикански мустанг, мирен како
Јужноафрикански боа констриктор, убав како Хелен Саемот, а во исто време
Време е за мудрите, како Сократ, и љубезните, како самовилите.
Песна базирана на песната „Седумнаесет моменти на пролетта“
- Не гледајте со презир на вашите студии
Ќе дојде време, веројатно и вие самите ќе разберете
Колку ни е тешко без училиште, но засега
Броиме моменти, моменти,
Лекција, тука е одмор и бифе,
А цените таму се како од бајките, магични,
Се разбира, да се потсетиме на тоалетот -
Муабетите таму се момински и душевни.
- Во ова училиште живеевме 11 години,
Скоро секој има дел од своето срце овде,
И ние ви ветуваме, господа,
Дека ќе се собереме овде, дај Боже, еден ден ќе се собереме.
И ќе дојдеме и ќе кажеме како едно,
Вашите палави девојки, патики, шегобијци,
Се чувствуваме многу лошо без тебе, но засега
Прифатете не преку вашите врски како првачиња.
- Мојот учител! Нашиот сојуз е прекрасен
Сојуз на срца и нераскинливо братство,
Можеме да ви подигнеме споменик -
Ама субвенциите снемаа драги мои!
Нашето сценарио е речиси како детективска приказна,
Иако во него нема ниту Милер ниту Стирлиц,
Се разбира, тој напиша од срце,
Со топлина ги внесовме вашите лица во неа.
Дипломиран 1 : Од тајната архива на одделението за јавно образование. Рано
Есенско утро 1998 година разни луѓе се собраа во сивата, мрачна зграда
Возрасните групи на луѓе, сугерира идентитетот на нивниот изглед
Ла на чудни мисли. На влезот во зградата А
Група луѓе на возраст од 6 до 7 години, за следната
Експеримент кој беше дизајниран 11 години. Формирана
Група луѓе се соочија со 11 долги години под надзор на шефот на агентите
Јавно образование, директор на училиште, издржи на себе
3 училишни реформи, 10 меѓусебно исклучувачки методи и 2 експерименти.
Дипломиран 2:
За шефот на јавните образовни агенти, Ирина Ивановна Протасова.
Директорката е и учителка, таа е и мајка на училишните експерименти.
Карактерот е избалансиран на места, многу упорен; буден
Безмилосно кон прекршителите на чистотата и редот.
Посебни карактеристики: страст за пронаоѓање агенти.
(песната звучи на мелодијата на „Црна мачка“)
Нашето училиште е во магла,
Во тоалетот пушачот се тресе,
Доаѓа овој застрашувачки режисер,
Тој сега им дава на момчињата ...
Нашето училиште за парфеми и кармин,
Сите девојки во облека на колковите -
На крајот на краиштата, денес нема директор,
И нема строга забрана.
Дипломиран 1 : Информации за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
На агентите за јавно образование на раководителот на училиштето. Специјални знаци:
Имаат акутен слух, гледаат сè, слушаат сè, знаат сè.
Обраќање до главните наставници:
Ти секој ден и секој час,
Не е лесно, посветување на работата,
Само размислувајќи за нас,
Вие живеете само од грижи.
За да може земјата да се прослави од нас,
За да пораснеме искрени,
Благодарение на нашите главни наставници.
Ви благодариме за сите добри работи!
Како да најдете зборови достојни
Како да се каже без непотребни фрази,
Дека сме ви многу благодарни,
Дека многу те сакаме!
Да, ние растеме секој ден,
Ќе го земеме со нас на пат
Ваш совет, сите лекции,
Влегување во широкиот свет на возрасни!
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. После 4
Пред неколку години, ја заврши агентката за јавно образование Нина Николаевна Моисеева
Ла неговиот дел од експериментот, како резултат на кој беше формирана
Група луѓе кои, откако наполниле 10 години, се совршено
(песната звучи на мелодијата на „Што учат на училиште“)
Напишете различни букви
Со тенок пердув во тетратка
Не биди мрзлив, не биди мрзлив, не биди мрзлив.
И земете директно А
И земете директно А
Се трудевме, се трудевме, се трудевме.
Додадете два до четири
Работевме, работевме, работевме.
Сакајте добри книги
И да се едуцираат
Сакајте добри книги
И да се едуцираат
Научен, научен, научен,
Се сеќавате ли, Нина Николаевна, како ја драматизиравме бајката „Репа“?
(драматизација на бајката „Репа“)
Дедо (пее на мелодијата на „Крузер Аурора“):
Денеска посадувам репа во земја.
Бабата рече: „Ајде, засади го!“
Јас наводнувам, оплодувам -
Навистина сакам да има жетва!
Репката порасна многу,
Јас сам не можам да се снајдам.
Ја поканувам бабата да помогне:
Бабо, каде си? Оди брзо?
Баба (пее на мелодијата на украинската песна „Ме налути“):
Тоа го кажав во средата
Ајде да одиме до ручек.
Ти дојде - јас сум без зборови,
Пидманула, пидвела.
Рефрен:
Ти кажав, ти кажав!
Дедо:
Баба: Што ти се случило?
Што ти се случи повторно?
Нема да можам да помогнам
Треба да ја повикам внуката!
Рефрен: Ти кажав, те турнав,
Ти кажав, ти кажав!
Дедо: Сте го избркале од памет храбриот.
Внука (хорот на песната „Чунга-чанга“:
Дедо-баба, дедо-баба,
Земете секоја шпатула
Ископајте ја вашата репка - и напред!
Дедо-баба, дедо-баба,
Ќе биде слатко да се јаде репка,
Ако вашиот внук не ви го одземе тоа!
Баба-бебе, баба-дедо!
Вака излезе репата.
Не можеме да се справиме, мислам, само ние тројца.
Баба-дедо, баба-дедо,
Ситуацијата не е невообичаена -
Ќе се јавиме на нашата бубачка да помогне!
Жучка (пее на мелодијата на „Танго за тројца“):
Репка - ние тројца?! Дали е можно?
Тројца од нас репка, како можеш да го кажеш тоа?
Треба да ја влечете репата толку внимателно,
Толку е добро што реши да ми се јавиш!
Дали е ова влечење?! Ме исплаши.
Дали е ова влечење?! Едвај можам да помогнам.
Ја викаме мачката, уште не ја повикавте?
Некаде трчав по глушец денес цела ноќ.
Мачка (пее на мелодијата на песната на Чебурашка „Некогаш бев чуден“):
Јас сум мала мачка
Ќе ти помогнам малку,
И ако не можам -
Ќе го повикам глувчето.
Јас сум мала мачка
Ќе ти помогнам малку,
И мјау, мјау, мјау,
Мур, Мар, Мр!
Глувче (пее на мелодијата на песната „Марусија“):
Студена зима и рана пролет -
Глувчето е секогаш тука да помогне.
Во поле и во шума, секаде ќе те спасам,
Се вика работата на Министерството за вонредни состојби!
Дипломиран 1: Храна за размислување. Врвна тајна. Во 2002 година до
Агентите на популарното образование започнаа понатамошен развој на групата луѓе.
Наслови кои се карактеризираат со многу тесна специјализација.
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
Руски јазик и литература Гушева Ирина Борисовна.
Уметничка природа. Забележано во пропагандата кај младите
Познавање на руски класици. Во книжевните кругови одблиску сум запознаен
Александар Сергеевич, Михаил Јуриевич, Лев Николаевич
Како. Таа е особено блиска со Антон Палич.
Посебни карактеристики: трајна младост.
(песната звучи на мелодијата на „Саратовски дити“)
Зборувам руски како да е празник,
Одев десет години по ред.
Бев уморен од глаголи
Добив зуи од деклинациите.
За лекција по литература,
Како на крилја, летам.
Ги прочитав сите писатели.
Сакам да станам писател.
Требаше прво да научиш
Пиши без грешка.
Добивте лоша оценка во диктат
Не можеш засекогаш да станеш писател!
Чија крава би мумлала?
Твојот молчеше во партал.
Колку години студиравте -
Едноставно бев уморен од глаголите.
Овие шеги
Ние пеевме за вас од срце,
Бидејќи наставниците
Сакавме да угодиме.
Дипломиран 1: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Математичарите Никулина Таисија Сергеевна. Нордиски карактер, директен
Карбонски. Течно зборува алгебра, геометрија и принципи
Анализа.
(песната звучи на мелодијата на „Ќе се случи пак...“)
Вчитајте се повеќе и повеќе од нас
Поради некоја причина тие станаа
Сега не се плашиме
Дури и институт.
нè прашува наставникот
Тешки задачи
Мојот кутриот татко и тој
Плаче поради задача.
Рефрен: Или ќе има повеќе, 3 пати
О, ох!
Таа се подготвува за универзитет
Таа работеше со нас.
Самата Ковалевскаја
Тука би бил во загуба
И компјутерот ќе умре
Од нејзината програма, -
Најдоброто би било лошо
Најмодерни.
Рефрен: Или ќе има повеќе, 3 пати
О, ох!
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Физичари Ана Александровна Максутова. Директен карактер
Состојба на стабилна рамнотежа, при допир напаѓа
Електричен шок.
(песната звучи на мелодијата на „Скау“)
За лекција по физика неделно
Се спремам, станувам штом свети,
И целото семејство, се разбира, знае -
Го сакам учителот.
Рефрен: Нема да ти кажам за нашето училиште,
Нашето училиште е многу големо,
Но, ние повторуваме сè во нашите соништа
Големи имиња на физичари.
И во практична работа
Имам таен интерес
Каде комшијата ја обеси тежината,
За да се добие противтежа.
Хор.
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Историја и општествени студии Крамбалева Александра Сергеевна.
Ликот е неостварлив. Посебни карактеристики: секогаш шармантен и
Привлечни.
(Песната звучи заснована на темата од филмот „The Diamond Arm“)
Повторувавте научни зборови
За градот на каменот,
И книги со страшни прашања
Не водеа низ маглата.
Не можев да ја сакам историјата
Толку огнено, огнено.
Во мојата душа ти си невнимателен
Вулканот се разбуди.
Рефрен: Покажи, кажи,
Тоа беше еден век пред нас.
Покажи, кажи,
Што ни се случува сега!
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Хемија Плетнева Људмила Михајловна. Доби специјална обука во
Специјална намена група на хемиски и биолошки педагошки
Институт, каде што се стекнала со вештини за распуштање меѓу студентите и
Неутрализација на училишните конфликти. Може да се претвори во лакму-
Хартија за був кога учениците се обидуваат да создадат магла или паѓаат во
Седимент. Посебни карактеристики: секогаш здрав, дури и кога е болен.
(песната звучи на мелодијата на „Дарки“)
1. Еднаш за хемија поради некоја причина
Ѓаволот ме доведе во неволја утрово.
Еве ја Људмила, лесна Михална,
Започнува вашата анкета.
Вцрвенувам, бледам,
И немам што да кажам
О, дај тројка
На крајот на краиштата, јас нема да станам научник.
Рефрен: Би рекол, но кој знае со сигурност
Не можам да се одлучам, го изгубив јазикот...
Драг хемичар, да добар хемичар,
Не ми давајте уште два. 2 пати
2. Но поради некоја причина таа бара
Некогаш во списанието, некогаш на мене.
И изгледот ме тера да сакам
Бегај како од оган.
Вцрвенувам, бледам,
И тагата ме обзема,
А пред мене е злобна училишна табла.
Рефрен: Јас би рекол дека јазикот не работи.
И сета моја храброст исчезна веднаш.
И сета храброст и сета храброст,
Храброста исчезна во еден миг. 2 пати
3.И нашиот учител
Тој става нешто во мојот дневник,
И јас сум повеќе од двојка,
Никогаш не ја знаев темата.
Вцрвенувам, бледам,
И таа одеднаш ми вели:
„Ќе ти дадам три,
Пеј подобри песни, пријателе“.
Рефрен: И така се случи, иако нема да станам хемичар,
Ќе пеам песни, еј, ќе пеам песни.
Ќе бидам песна, весела песна
Славете ги наставниците! 2 пати
Дипломиран 1: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Биологија. За време на експериментот таа се покажала како несебична
Борец за чистотата на чиновите на полето на филогенезата. Над 22 години работа во
Училиштето помина низ природна селекција и остана единствениот носител
Лем биолошки гени во нашето училиште.
(песната звучи на мелодијата на „Ваша чест, госпоѓо среќа“)
Госпоѓа ботаника е тешка наука.
Самото проучување е само мачење!
Пестици, стомаци, корени, ливчиња -
На часовите мувите умираат од досада. 2 пати
Има и зоологија - брутална наука!
Не е лесна работа за децата да учат.
Знаеме дека мувата Дрософила напамет,
Ќе треснеме пет од нив во една лекција. 2 пати
Па, анатомијата е кул наука!
Децата не се досадуваат за време на часовите со неа.
Побуди силен интерес кај учениците
Темата за репродукција на размислувачки суштества! 2 пати
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Англиски јазик Олга Игоревна Лиршикова. Користење на личен шарм -
Ни и подобрена програма, таа создаде специјална работна група,
Способен во секоја ситуација да одговори на прашањето: „Дали зборуваш англиски? јасно
Одговори „Нихт ферштајн“.
(песната звучи според мелодијата „Одеднаш, како во бајка...“)
Среќата одеднаш, во тишина, затропа на вратата
Дали навистина доаѓаш кај нас? Ние веруваме и не веруваме.
Дојдовте во нашето училиште, есента врнеше.
Долго време не сме се виделе! Каде беше?
Рефрен: Одеднаш, како во бајка, вратата крцка,
И да се потсетиме на англискиот сега.
И слободно зборувај за Лондон.
Подучувавме, натрупавме текстови,
Знаеме дека не беше залудно
Знаеме дека не беше залудно
Не беше залудно. Сите танцувајте!
Дипломиран 1: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Географија Родионова Татјана Валентиновна. Ликот е неостварлив,
Врнежлив, до 50 м/сек со грмежи, без врнежи.
(песната звучи на мелодијата на „Островот на лошата среќа“)
1.Познавање географија
Не мора да позајмуваме.
Можеме ли во институтот
Овозможете некој да започне.
Знаеме каде е пустината
Водопади, шума.
Така е географијата -
Чудо од чуда!
2. Знаеме за климата,
Почви и релјеф.
Знаеме како изгледа
африкански лав.
Го знаеме Мароко
Конго и Судан.
Моравме да јадеме
Незрела банана!
3.Ако странец
Значи ја познавав Русија
Тој ќе замине во Русија
Век не нападна.
Германецот немаше да умре
Французинот не умре
Од рускиот студ,
Од руски барички.
4. Не би талкал низ шумата
руски пол,
Географијата би била подобра
Научи, будало.
Ако само за руски
Ги знаеше патиштата
Би бил застрелан
Тој не не посети.
5. Слава на географијата -
Мајки на науките.
Ти не спаси сите нас
Од големи маки.
Тропи со екватор
Се извинуваме -
Во мајчин простори
Навикнати сме да живееме!
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Физичка култура Магакјан Вергина Александровна. Карактерот е забавен
Лажлив, темпераментен. Таа е еднаква и пријателска со своите колеги.
Казни за директорот, опомени и други казни од управата
Нема нистрација. Не била забележана во врски кои ја дискредитираат.
(песна звучи на мелодијата на „Мојата радост живее во висока одаја...“)
Ова долго време сакав да го кажам, но некако не можев.
Дека физичкото образование е важна и неопходна лекција за секого.
Не секој знае за ова, и, очигледно, затоа што
Момчињата не можат да научат ништо.
Стресот на нашите деца, за жал, не им се допаѓа,
Не прават вежби, мрзливи луѓе, сабајле.
Кога трчаат некое време, не им е лесно да дишат,
Затоа сите бараат да трчаат блиску!
Ништо не ги чини да ја прескокнат шипката,
Само да не беше шипката многу висока.
Не им треба А. Четири? Господ нека биде со неа!
Само да имаше тројка во списанието брзо!
Дипломиран 1: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Безбедност на животот на Анатолиј Игоревич Медзјановски. Нестабилен карактер
Експлозивни. Активен учесник во танцови вечери. Наградуван
Ниту една администрација не е забележана. Нема казни.
РАП
Ајде да тргнеме по високиот пат.
Пресметка, момчињата доаѓаат да помогнат.
Што, без шала, ја разбрануваа чаршијата?
Купи безбедност?
Производот не е евтин.
Безбедноста е потребна не само при расклопување,
Ајде да донесеме малку јасност.
Го поминав курсот за животна безбедност,
И ова, верувајте ми, не е слаба шега.
Убаво ми е што Игорич направи фуфир на разбирање.
Ме колбаси, ме сплеска и ме закачи.
За да немам проблеми подоцна во животот,
Така што јас сум разумен, и вешт и храбар.
Ненаметливо некаде не научи,
Накратко, ги знаеме конкретните одговори.
Ни кажа за безбеден секс,
Тој навистина заврши одлична работа.
Не научи и на дупчење и на мелење.
Разликуваме ножовка од секира.
Игорич, знаеш, ме научи со страст,
Не научи на ред, без да се покажуваме.
Како и да е, време е да си одиме, момци.
Подготвени за живот и полни со сила.
Игорич! Браво, ти благодарам!
Сè ќе биде добро според судбината!
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Компјутерски науки Ирина Петровна Јанкова. Карактер близок до нормалата
Див, релативно нестабилен. Има феноменален
По меморија.
(песната звучи на мелодијата на „Бјаки-буки“)
Велат дека сме бајаки-буки,
И ние немаме контрола,
Дај ми лаптопи,
Ќе го хакираме интернетот.
О-ла-ла, о-ла-ла,
Нема да платиме ниту една рубља
О-ла-ла, о-ла-ла, упс!
Не барај залудно спасение,
Затоа што сме попаметни од сите други
Вашите лукави одбрани
Ќе пукнеме како орев
Ух-ух-ух, ех-ех-ех,
Ќе се вклопиме секаде без мешање,
Wai-wai-wai, отворете ги датотеките!
Велат дека сме бајаки-буки,
И, фон Нојман, прости ни,
Ние создаваме такви пропусти
Никогаш нема да можете да го исчистите.
Трамвај-пумпа-пум,
Трамп-тумп-тумп.
Нема програми без грешки!
Та-ра-рам,
Трамвај-пумпа-пум,
Па тоа!
Дипломиран 1: Храна за размислување. Нашите татковци и мајки беа секогаш блиску до нас
Од нас - и во радост и во моменти на тага. Тие го проучуваа ова со нас
Буквари, решавале проблеми и пишувале есеи навечер. Тие беа вознемирени
Денеска бевме загрижени поради нашите двајца.
Апел до родителите:
Нема ништо попрекрасно на светот
И посилна од мајчината љубов.
Со што да се спореди?
Можеби со песна
Што пеат славејчињата во зори?
Љубезноста на убавата мајка
Нема ништо поизненадувачки.
Овој свет, во чија судбина сме вклучени,
Загреан од мајчината добрина.
Родителите не можат да предвидат
Што ги чека нивните деца во светот.
Но, секој татко и мајка
На децата им посакуваат само среќа.
Дозволете многу работи да тргнат наопаку
Еден ден тие самите ќе го најдат,
Тие сонуваат да живеат
Нивните деца имаат слобода и богатство.
Ви благодариме родители
За нивните грижи и грижи.
Во нашите срца те обожаваме,
Но нашите патишта не чекаат сите.
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Информации за
Најснаодливите специјалисти во училиштето. Посебни карактеристики: комбинезони
Да, тие имаат слободен пристап до опрема, канцеларии и ходници.
Тие сметаат дека зборовите „Чистотата е клучот за здравјето“ се нивното мото. Тие знаат сè
За оние кои прескокнуваат часови, криејќи се во затскриените агли.
(песната звучи на мелодијата „Ние не сме стокери...“)
Вие не сте столари, не сте столари,
Но, нема горко жалење, не.
Вие сте и училишни работници,
Ви испраќаме топли поздрави, да здраво.
Во текот на десетте години што ги поминавме на училиште,
Толку пати сме се збркале
Што ако ставиме сè на планина,
Северен Кавказ и Кавказ ќе исчезнат.
Дипломиран 1: Време е да свртиме една од последните тајни страници
Материјали.
Дипломиран 2: Храна за размислување. Врвна тајна. Карактеристично
За високо специјализиран агент за јавно образование во регионот
Воспитување, поттикнување, казнување, охрабрување, опомена, исхрана,
Општо образование: одделенски наставник Братучед Олга Михаилов-
Па. Вистинска жена Видновка. Карактерот е мек, мирен, избалансиран
Ny. Не сум рамнодушен. Одржува бизнис со колегите
Врска. Посебни карактеристики: способност да се отвори душата на секого со посебни
Клучот и чувај го само кај себе, чест излези од тешките времиња
Ситуации.
Можам да кажам многу убави зборови за тебе:
Фер, љубезен, трпелив,
На овој ден, од нашите срца сакаме да посакаме
Долг живот, исполнет, среќен.
Ви посакуваме среќа, ви посакуваме успех,
Така што солзите сјаат само од смеа,
Среќата и радоста се споија во насмевки,
За да се остварат сите желби.
Сакаме да ја пееме песната сега,
Изразете ја сета наша благодарност,
Ќе звучи само за вас
Во овој последен проштален час.
(песната звучи на мелодијата на „Кога ќе дојде пролетта...»)
Тие беа со нас две години.
Дојде време, ѕвоното ѕвони.
Лекција за љубов и добрина.
Ви благодариме за вашата нежност,
Лекција за љубов и добрина.
И сега се доста големи,
И сега веќе не сме деца...
И ви благодарам многу
За се, за се што зборуваме!
И ви благодарам многу
За се, за се што зборуваме!
Денот заврши, лекциите завршија,
И настана тишина.
И само вие сте наши проблеми
Подготвени сме да одлучиме до утрото.
И само вие сте наши проблеми
Подготвени сме да одлучиме до утрото.
И сега се доста големи,
И сега веќе не сме деца...
И ви благодарам многу
За се, за се што зборуваме!
И ви благодарам многу
За се, за се што зборуваме!
(Последна песна на мелодијата „За оние на море“)
Дали се сеќавате како започна сето тоа;
Сè беше за прв пат и повторно.
Ѕвона за часови, буквар и тетратки,
И првата љубов во мојот живот.
Заедно ги решававме проблемите
Читавме и учевме поезија.
Се полагаа тестови и тоа секој петти
По правило, тој беше на табла!
Достојни студенти.
„Залудно нè исплашија со двојка“ -
Секој студент ќе ви каже.
Тешко дека треба да се плашите од оценките.
Друго, започнете дневник.
Не знаевме досада на училиште,
Сонувавме да станеме возрасни.
Но, годините летаа, наскоро доаѓаат испити
Време е да се оди на факултет.
Ви благодариме на сите што се на училиште
Работи, учи, води по патиштата на знаењето.
Ќе те паметиме и во радост и во тага;
Ви посакуваме среќа, здравје и среќа,
Достојни студенти.
Дипломиран 1: Од дното на моето срце - ви благодарам многу!
Дипломиран 2: Бидете млади и убави!
Дипломиран 3: Долг живот и добро здравје!
Цело одделение: „ВИ БЛАГОДАРАМ!“(лак)
Звучи мелодијата „Училишен валцер“. Матурантите во салата им подаруваат цвеќе и подароци на наставниците и услужниот персонал.