Ќе ја решам Единствениот државен испит Руски задача 20. Што треба да знаете кога ја завршувате оваа задача

Опис на презентацијата по поединечни слајдови:

1 слајд

Опис на слајдот:

Опција 1. Избришување Опција 2. Замена Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со елиминирање на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. Во областа на јужниот пол на Јупитер, астроном забележал темна точка и првично ја помешал со необичен временски феномен, бидејќи на оваа планета често беснеат бури. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со замена на неправилно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик. На крајот на 17 век, приврзаниците на принцезата Софија беа поразени во битка со трупите на младиот трансформатор на Русија, Петар Велики.

2 слајд

Опис на слајдот:

Вид на грешка Примери Употреба на збор во значење што е невообичаено за него Бевме шокирани од одличната изведба на актерите. Идејата се развива низ целиот текст. Неразликување на нијанси на значење воведени во збор со префикс и суфикс (тестирано во задача 5) Мојот став кон овој проблем не е променет. Беа преземени ефективни мерки. Неразликување на синонимните зборови Во завршната реченица авторот користи градација. Употреба на зборови со различна стилска боја Авторот, осврнувајќи се на овој проблем, се обидува да ги насочи луѓето во малку поинаква насока. Несоодветна употреба на емоционално наполнети зборови и фразеолошки единици Астафиев постојано прибегнува кон употреба на метафори и персонификација. Неоправдана употреба на разговорни зборови Таквите луѓе секогаш успеваат да ги малтретираат другите. Повреда на лексичката компатибилност Авторот го зголемува впечатокот. Авторот користи уметнички карактеристики (наместо медиум). Употреба на непотребни зборови, вклучително и плеоназам Авторот ни ја пренесува убавината на пејзажот со помош на уметнички техники. Млад човек, многу убав Употреба на сродни зборови во близок контекст (тавтологија) Оваа приказна раскажува за вистински настани. Неоправдано повторување на зборот Херојот на приказната не размислува за своите постапки. Херојот дури и не ја разбира целата длабочина на она што го направил. Сиромаштија и монотонија на синтаксичките структури Кога писателот дошол во редакцијата, бил примен од главниот уредник. Кога разговарале, писателот отишол во хотелот.

3 слајд

Опис на слајдот:

Да ја завршиме тест задачата 20-1. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. Се плашеше дека Остап сам ќе го отвори столот и, земајќи вредни богатства, ќе замине, оставајќи го на милост и немилост. вредни

4 слајд

Опис на слајдот:

20-2. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. На сцената се појави млада девојка, облечена во прекрасен, сребрено бел фустан. Одеше со лесно газе, се сврте, се насмевна во ходникот и прошета уште малку. млад

5 слајд

Опис на слајдот:

20-3. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. Телефонот го алармираше секоја минута и ѕвонеше со упорност на трамвајски автомобил кој се пробива низ пазарот за стоки. трамвај

6 слајд

Опис на слајдот:

20-4. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. Поемата „Завет“ од М. Ју Лермонтов е напишана во 1840 година и во форма ја претставува исповедта на херојот пред неговата смрт. неговиот

7 слајд

Опис на слајдот:

20-5. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. Две момчиња и три девојчиња беа на пат кон градскиот споменик, каде на црвените гранитни плочи беа наведени сите воени единици и бродови кои го бранеа градот во последната војна. незаборавни

8 слајд

Опис на слајдот:

20-6. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. Едно знам сигурно: никогаш нема да седнам да ја напишам мојата автобиографија, дури и да доживеам сто години. Мора да бидете премногу заљубени во себе за да пишувате за себе без срам. мојата

Слајд 9

Опис на слајдот:

20-7. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. Во возот, принцот најпрво се среќава со Парфен Рогожин, син на богат трговец, кој по неговата смрт наследил огромно богатство. огромен

Правилно завршената задача бр. 6 од Единствениот државен испит по руски јазик му носи на матурантот еден основен бод. Содржи реченици со лексичка грешка; треба да избришете погрешен збор или да ја уредите реченицата. За да избегнете грешки, треба да ја повторите теоријата подолу.

Теорија за задача бр.6 од Единствениот државен испит по руски јазик

Лексички норми (или норми на употреба на зборови)- тоа се норми кои ја одредуваат исправноста на изборот на зборот од голем број единици што му се блиски по значење или форма, како и неговата употреба во значењата што ги има во литературниот јазик.

Вид на лексичка грешка	Објаснување	Пример
Повреда на лексичката компатибилност на зборовите	Зборовите во говорот и текстот мора да се комбинираат по значење и значење. Ако ова правило е прекршено, се јавува лексичка недоследност.	Навалете го грбот, трпи победа
Неточна употреба на фразеолошки единици	Фразеологизмот е лексички неделива, стабилна фраза (обеси го носот, седни во галош).	„Не вреди јајце“ наместо „Не вреди ни за проклето“; „лавовски дел“ наместо „лавовски дел“; „игра голема улога“ наместо „игра улога“ или „има голема важност“
Неуспехот да се разликуваат нијанси на значење на паронимите	Паронимите се зборови кои звучат слично, но немаат исто значење (долго и трајно, планинско и планинско, водено и водено, спектакуларно и ефективно).	Долгиот ден ме остави уморен.
		Долгиот ден ме остави уморен.
Употреба на непотребни зборови, вклучително и плеоназми	Плеоназмите се фрази во кои еден од двата збора е излишен бидејќи неговото значење се совпаѓа со значењето на соседниот збор.	главна поента, слободно место, мојата автобиографија, строго табу
Употреба на зборови со ист корен во близок контекст (тавтологија)	повторување на ист корен или идентични зборови	организирајте организација, поставете прашање, понудете предлог
Грешки при користење на синоними	Синоними се зборови од истиот дел од говорот што се блиски по значење. Синонимите не можат секогаш да се заменат едни со други во говорот, особено стилски различни зборови (пријател - другар - другар, младост - младост, паметен - паметен, работи напорно итн.)	Отиде на лекар затоа што ја болат очите (наместо очите). Адвокатот побара неговиот клиент да биде ослободен (наместо ослободен).
Неправилна употреба на антоними и хомоними	Антонимите се зборови кои по своето лексичко значење се спротивни на еден дел од говорот (ладно - жешко, пријател - непријател).	Поради слабоста на положбата, тешко се бранел (несоодветна употреба на антонимите „јака“ и „слабост“).
	Хомоними се зборови кои се исти по форма (во изговорот, пишувањето), но различни по значење (мУка, брашно).
		На Олимпијадата по руски јазик ги изгубив очилата поради невнимание (очилата се точки или очилата се оптички уред кој ги штити очите).
Несоодветна употреба на застарен вокабулар, неологизми, професионализми, жаргон, дијалектизми, позајмени зборови, двосмислени зборови.	Историцизмите се зборови што означуваат предмети кои исчезнале од модерниот живот, феномени кои станале неважни концепти (синџирска пошта, оклопна шапка, корве итн.).	Навременото и висококвалитетно плевење на цвеклото придонесува за добра жетва. (цвекло)
	Архаизмите се зборови кои се застарени од лингвистички причини и испаднале од употреба бидејќи се заменети со синоними (ланит - образи, очи - очи, актер - актер). Неологизмите се нови зборови кои сè уште не зазеле место во активниот речник. Неологизмите се појавуваат во јазикот заедно со назначените реалности (жетвар, астронаут, сателит).	Тој беше претставен како еден вид полиглот: тој е физичар, математичар и поет.
	Дијалектизмот е лексичка единица, чија употреба е ограничена на одредена територија.	Беше со слабо здравје (значи лоша здравствена состојба).
	Позајмени зборови се зборови кои дошле во некој јазик од други јазици.	Нашата спортистка заостануваше зад својата противничка во развојот. (шаховски термин – развој на игра)
	Полисемните зборови се зборови кои имаат повеќе значења.

Алгоритам за завршување на задачата

Внимателно ја читаме задачата.
Внимателно ја читаме реченицата: бараме пароними, плеоназми, фразеолошки единици, синоними, антоними, хомоними, застарени зборови, неологизми, двосмислени зборови.
Бараме грешка во употребата на лексичка единица.
Запишете го точниот одговор.

Анализа на типични опции за задача бр. 6 од обединетиот државен испит на руски јазик

Дваесеттата задача од демо верзијата 2019 година

Немаше ниту една светкава боја во овој пејзаж, ниту една остра карактеристика на релјефот, но неговите скудни езера, исполнети со темна и мирна вода, се чинеше дека ја изразуваат главната суштина на водата повеќе од сите мориња и океани.

Алгоритам за завршување на задачата:

Реченицата не содржи пароними, синоними, антоними или други лексички единици. Ако задачата бара да исклучите дополнителен збор, тогаш треба да барате плеоназми.
Тие ја изразија главната суштина на водата - оваа суштина е најважната работа во секој концепт, затоа зборот дома– излишно.
Одговор: главен

Првата верзија на задачата

Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со замена на неправилно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Компаниите вклучени во инцидентот со излевање на нафта во Мексиканскиот Залив донесоа голем број одлуки за да спречат слични инциденти во иднина.

Алгоритам за завршување на задачата:

вклучени во инцидентот- оние кои учествуваат во инцидентот - сè е точно; спречување на вакви случаи– преземање мерки за да се спречи тоа да се повтори – се е во ред.
Донесе голем број одлуки– одлуките не можат да се носат или довршуваат; збор направеносе користи погрешно, наместо тоа треба да се користи зборот прифатени.

Одговор: прифатен.

Втора верзија на задачата

На крајот на 17 век, приврзаниците на принцезата Софија беа поразени во битка со трупите на младиот трансформатор на Русија, Петар Велики.

Алгоритам за завршување на задачата:

Неопходно е да се поправи лексичката грешка, да се замени неточниот збор и да се запише избраниот.
Бараме стабилни изрази и комбинации на зборови, можеби говорни клишеа, во кои може да се направи грешка. Особено вреди да се забележи комбинацијата на зборови беа поразени.
Поразен- Можеш само да трпиш пораз, но победуваш.

Одговор: не успеавме.

Трета верзија на задачата

Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Работодавецот ги ценеше моите професионални способности, но во тоа време немаше слободни работни места.

Алгоритам за завршување на задачата:

Неопходно е да се поправи лексичката грешка и да се запише дополнителен збор.
Бараме стабилни изрази и комбинации на зборови, можеби говорни клишеа во кои може да се направи грешка: проценети професионални вештини– правилна употреба на зборовите; не се најдени слободни работни места– грешка во употреба – плеоназам.
Достапни слободни работни места- збор бесплатноизлишно, бидејќи зборот слободни работни местасамо по себе значи слободно работно место.

Одговор: бесплатно .

1. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Работодавачот мора да го понуди слободното работно место на сите вработени во исто време.

2. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Горе имаше продавница за сувенири, одлична информативна маса и тоалети.

3. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Се чувствувате како кралица, луѓето се пробиваат на улица, колегите од работа климаат со почит, Аркадиј Борисих учтиво ја подава раката завиткана во стерилна хартија.

4. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Од самиот почеток на делото, авторот води меѓусебен дијалог со читателот, покажувајќи го неговиот однос кон главните ликови, нивните искуства и размислувања.

5. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Не пушете сами, на овој начин ќе го одржите вашето здравје; Немојте да бидете опкружени со луѓе кои пушат, бидејќи „пасивното пушење“ го ослабува заштитниот имунолошки систем.

6. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Според печатениот печат, во текот на 9 месеци од 2006 година, 2 милиони 276 илјади луѓе користеле возови на долги релации, а 945 илјади луѓе користеле приградски возови.

7. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор .

Неколку векови, сливот на реката Чусоваја служеше како крвава арена, каде што беше во полн замав најжестоката борба на локалните абориџини со непознати новодојденци.

8. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Совесно запишувајќи ги своите набљудувања во тетратка, г-дин Пиквик беше помешан за таен шпион, а кочијарот реши да го претепа него и пријателите што му се придружија.

9. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Имаше меки црти, а кога ќе донесевме одлука, очите и насмевката ѝ светнеа, како да ѝ дале подарок.

10. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Во моментов, Тихиот Океан игра важна улога во животот на многу земји. Половина од уловот на риби во светот доаѓа од оваа водна област.

11. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Се плашеше дека Остап сам ќе го отвори столот и, земајќи вредни богатства, ќе замине, оставајќи го на милост и немилост.

12. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор. На сцената се појави млада девојка, облечена во прекрасен, сребрено бел фустан. Одеше со лесно газе, се сврте, се насмевна во ходникот и прошета уште малку.

13. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Телефонот го алармираше секоја минута и ѕвонеше со упорност на трамвајски автомобил кој се пробива низ пазарот за стоки.

14. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Поемата „Завет“ од М. Ју Лермонтов е напишана во 1840 година и во форма ја претставува исповедта на херојот пред неговата смрт.

15. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Две момчиња и три девојчиња беа на пат кон градскиот споменик, каде на црвените гранитни плочи беа наведени сите воени единици и бродови кои го бранеа градот во последната војна.

16. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Едно знам сигурно: никогаш нема да седнам да ја напишам мојата автобиографија, дури и да доживеам сто години. Мора да бидете премногу заљубени во себе за да пишувате за себе без срам.

17. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Во возот, принцот најпрво се среќава со Парфен Рогожин, син на богат трговец, кој по неговата смрт наследил огромно богатство.

18. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Повеќе од сто земји ширум светот увезуваат нафта од странство, чија цена е тројно зголемена од 1998 година.

19. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Нагулнов во два скока се најде во шталата, со удар од стегната тупаница го собори момчето што стоеше на прагот, остро ја тресна вратата и цврсто се потпре со грбот на неа.

20. Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Во текот на првиот квартал, неопходно е да се направи ценовник за услуги за домаќинствата.

21. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Со возачите на конвојот беше прочитан разговор за недозволиво пушење и разговор на телефон додека работат на линија.

22. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Романтичниот сон на Сатен за горд, слободен, силен Човек е контраиндициран од реалноста на неговиот живот.

23. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Ми се чинеше дека на ова патување лавовскиот дел од целата работа падна на мене. Оваа ситуација не ми одговараше.

24. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

За да го зголемите нивото на хемоглобин во крвта, треба да ја прилагодите исхраната.

25. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Поради големите мразови замрзна водоводната мрежа, а оштетени се трансформатори во голем број градови и региони во земјава.

26. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Фамусов живее според слоганот: „Потпишано е, па тргнете ги од рамениците“.

27. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Овој настан, кој се случи во рана пролет, одигра голема улога во идниот живот на херојот.

28. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Сите присутни се согласија да ја научат оваа приказна или, како што рече поштарот, малку интересна песна за писателот.

29. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Таа очигледно не сакаше да оди уште подалеку, но дизајнот на уредот не и дозволуваше поупорно да предвидува добро време.

30. Уреди ја реченицата: исправи лексичка грешка со замена на погрешно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Многу психолози се придржуваат до ставот дека сите добри и сите лоши особини на личноста се воспоставуваат во детството.

ОДГОВОРИ

1. слободен 16. мој

2.незаборавно 17.прв пат

3 за работа 18.од странство

4. меѓусебно 19. компресирано

5. заштитна 20.tsen

6. испечатени 21. извршени

7. локално 22. против

8. тајна 23.сподели

9. бесплатно 24. надградба

10. вода 25.доспеа

11. вредни 26.принцип

12. млад 27. има

13. стока 28. желба

14. поседуваат 29. предвидуваат

15. незаборавни 30. мислења

Задача 20 од Единствениот државен испит на руски јазик.

Така, во 2018 година се појавија промени во тестот, имено се појави задача 20. Документите кои ја дефинираат структурата и содржината на елементите на Единствениот државен испит укажуваат на тоа дека задачата 20 од Единствениот државен испит по руски јазик 2018 ги тестира дипломираните студенти за нивното познавање на лексичките норми (освен за пароними).

Формулирањето на задачата 20 е можно во две верзии: исклучување на зборовиили него замена. Да дадеме примери.

1) Исклучок.Од демо верзијата на Единствениот државен испит 2018 година:

„Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со отстранување на дополнителниот збор. Запишете го овој збор.

Одговор: дома

Во оваа реченица, неопходно е да се исклучи зборот „главен“, бидејќи фигурата на говорот „главната суштина“ е плеоназам. „Суштината е најважното, најважното нешто во некого или нешто; суштина, основа“ (речник на Ожегов).

2) Замена.

„Уреди ја реченицата: поправете ја лексичката грешка со замена на неправилно употребениот збор. Запишете го избраниот збор, почитувајќи ги нормите на современиот руски литературен јазик.

Одговор: не успеа

Тука има повреда на лексичката компатибилност. Можете да победите, но можете да изгубите.

Алгоритам за извршување:

1) Најдете семантичка (семантичка) контрадикција (сигнал за грешка)

2) Препознајте ја грешката, означете го нејзиниот тип (не мешајте ја со изразните средства)

3) Ако е грешка, поправете ја.

Видови на грешки

№	ГРЕШКИ	ПРИМЕРИ
1	Употреба на збор во значење што е невообичаено за него	Бевме шокирани од одличната глума. Идејата се развива низ целиот текст.
2	Неуспехот да се разликуваат нијанси на значење внесени во збор по префикс и суфикс (пријавено во задача 5)	Мојот став кон овој проблем не е променет. Беа преземени ефективни мерки.
3	Неуспехот да се разликуваат синонимните зборови	Во последната реченица, авторот користи градација.
4	Употреба на зборови со различна стилска боја	Авторот, осврнувајќи се на овој проблем, се обидува да ги насочи луѓето во малку поинаква насока.
5	Несоодветна употреба на емоционално наполнети зборови и фразеолошки единици	Астафиев постојано прибегнува кон употреба на метафори и персонификација.
6	Неоправдана употреба на разговорни зборови	Таквите луѓе секогаш успеваат малтретираат други.
7	Повреда на лексичката компатибилност	Автор го подобрува впечатокот.
8	Употреба на непотребни зборови, вклучително и плеоназам	Многу убав млад човек
9	Употреба на зборови со ист корен во близок контекст (тавтологија)	Оваа приказна раскажува за вистински настани.
10	Неоправдано повторување на збор	Херој приказната не размислува за неговите постапки. Херојот дури и не ја разбира целата длабочина на она што го направил.
11	Сиромаштија и монотонија на синтаксичките структури	Кога писателот дошол во редакцијата, главниот уредник го примил. Кога разговарале, писателот отишол во хотелот.

За успешно да ја завршите задачата, мора:

да го разбере лексичкото значење на зборот и да го користи во согласност со ова значење;
да ги земе предвид особеностите на комбинации на зборови;
правилно да употребува синоними, антоними и хомоними;
избегнувајте вишок на говор;
спречување на говорна инсуфициенција;
земете го предвид обемот на употреба на вокабуларот и стилското боење.

Теорија, термини.

1) Повреда на лексичката компатибилност на зборовите.

Лексичката компатибилност на зборовите е способноста на зборовите да се поврзуваат едни со други. Ако не се земе предвид значењето на зборовите, може да се појави лексичка недоследност.

На пример, зборовите може да не се комбинираат поради нивната лексичка некомпатибилност

(Навалете го грбот, доживејте победа, се случи вооружен судир итн.)

*** Ова исто така вклучува неточна употреба фразеолошки единици.

Фразеологизам– лексички неделива, стабилна фраза (мана од рајот, пробивање на носот).

Типични грешки во употребата на фразеолошки единици се:

кратенка од изразот „Не вреди да се ѓаволите“ наместо „Не вреди да се ѓаволите“)
замена на зборот („лавовски дел“ наместо „лавовски дел“)
комбинација од две фрази („игра голема важност“ наместо „игра улога“ или „има голема важност“)

2) Неуспехот да се разликуваат нијанси на значење внесени во збор по префикс и суфикс

Паронимите се зборови кои звучат слично, но немаат исто значење (долго и трајно, планинско и планинско, водено и водено, спектакуларно и ефективно)

Правилната употреба на паронимите се дискутира на руски јазик; следејќи ја врската, можете да ја проучувате теоријата за оваа задача, како и да го погледнете речникот на пароними за обединет државен испит.

3) Употреба на непотребни зборови, вклучувајќи плеоназми- фрази во кои еден од двата збора е излишен бидејќи неговото значење се совпаѓа со значењето на друг соседен збор.(главната поента, слободното работно место, мојата автобиографија, строго табу и други).

4) Употреба на сродни знаци во близок контекст (Тавтологија)– повторување на ист корен или идентични зборови (организирајте организација, поставете прашање, понудете предлог).

***Покрај вишокот зборови, спаѓаат и лексичките грешки недоволни зборови, но тоа не е проверено во задача 20.

Во канцеларијата висеа руски писатели (портрети).

Не влегувајте во читална облечена во облека! (во горна облека).

3) Неразликување на синонимните зборови.

Синоними- зборови од ист дел од говорот, блиски или идентични по значење (пријател - другар - другар, младост - младост, паметен - паметен, работи напорно итн.)

Синонимите не можат секогаш да се заменат едни со други во говорот, особено стилски различни зборови.

Отиде на лекар затоа што имаше повеќе очи (наместо очи).

Адвокатот побара неговиот клиент да биде ослободен (наместо ослободен)

*** Можно е и погрешно да се користат антоними и хомоними.

Антоними- зборови кои по своето лексичко значење се спротивни на еден дел од говорот (ладно - топло, пријател - непријател).

Поради слабоста на положбата, тешко се бранел (несоодветна употреба на антонимите „јака“ и „слабост“).

Хомоними- зборови кои се исти по форма (во изговор, писмено), но различни по значење (кромид - растение / оружје, брак - брак / неквалитетни производи).

На Олимпијадата по руски јазик ги изгубив очилата поради невнимание (очилата се точки или очилата се оптички уред кој ги штити очите).

4) Неоправдана и несоодветна употреба на застарен вокабулар, неологизми, професионализми, жаргон, дијалектизми, позајмени зборови, двосмислени зборови.

Застарените зборови, во зависност од причините за застареност, се поделени во две групи:

Историцизми- ова се зборови што означуваат предмети што исчезнале од современиот живот, феномени што станале неважни концепти (синџирска пошта, шапка со шапка, корви итн.)

Архаизми- зборовите кои се застарени од лингвистички причини испаднаа од употреба бидејќи се заменети со синоними (ланит - образи, очи - очи, актер - актер).

Историцизми и архаизмисе користи во текстови кои се занимаваат со минатото (белегство, историски истражувања).

Неологизми- нови зборови кои сè уште не зазеле место во активниот речник. Неологизмите се појавуваат во јазикот заедно со назначените реалности (жетвар, астронаут, сателит).

Дијалектизам- лексичка единица, чија употреба е ограничена на одредена територија.

Навременото и висококвалитетно плевење на цвеклото придонесува за добра жетва. (цвекло)

Позајмени зборови- зборови што влегле во јазикот од други јазици.

Тој беше претставен како еден вид полиглот: тој е физичар, математичар и поет. (Полиглот - личност која зборува многу јазици)

Лексичката грешка е поврзана со погрешно разбирање на значењето на позајмениот збор „полиглот“.

Двосмислени зборови– зборови кои имаат повеќе значења.

Како по правило, контекстот помага да се направи разлика во какво значење се користи зборот. Сепак, ова не се забележува секогаш, што исто така може да доведе до говорни грешки.

Беше со слабо здравје (значи лоша здравствена состојба).

Нашата спортистка заостануваше зад својата противничка во развојот. (шаховски термин – развој на игра)

Значи, во 2018 година се појавија промени во тестот за обединета држава испит, имено се појави задача 20. Документите кои ја дефинираат структурата и содржината на елементите на Единствениот државен испит укажуваат на тоа дека задачата 20 од Единствениот државен испит по руски јазик 2018 ги тестира дипломираните студенти за нивното познавање на лексичките норми (освен за пароними).

1) Исклучок.Од демо верзијата на Единствениот државен испит 2018 година:

Одговор: дома

2) Замена.

Одговор: не успеа

Тука има повреда на лексичката компатибилност. Можете да победите, но можете да изгубите.

Алгоритам за извршување:

1) Најдете семантичка (семантичка) контрадикција (сигнал за грешка)

2) Препознајте ја грешката, означете го нејзиниот тип (не мешајте ја со изразните средства)

3) Ако е грешка, поправете ја.

Видови на грешки

Бр.	Вид на грешка	Примери
	Употреба на збор во значење што е невообичаено за него	Бевме шокирани од убавото глума. Идејата продолжува да се развива целиот текст.
	Неуспехот да се разликуваат нијанси на значење внесени во збор по префикс и суфикс (пријавено во задача 5)	Мојот став кон овој проблем не е променет. Беа преземени ефективни мерки.
	Неуспехот да се разликуваат синонимните зборови
	Употреба на зборови со различна стилска боја	обидувајќи се да насочи луѓето се на малку поинаков пат.
	Несоодветна употреба на емоционално наполнети зборови и фразеолошки единици	Астафиев сега и тогаш прибегнува кон користење метафори и персонификација.
	Неоправдана употреба на разговорни зборови	Таквите луѓе секогаш успеваат да ги надминат другите.
	Повреда на лексичката компатибилност	карактеристики (наместо средства).
	Употреба на непотребни зборови, вклучително и плеоназам	ни пренесува преку уметнички техники. Многу убав млад човек
	Употреба на зборови со ист корен во близок контекст (тавтологија)	Оваа приказна зборува за вистински настани.
	Неоправдано повторување на збор	Херојот на приказната не размислува за своите постапки. Херојот не ни разбира целосната длабочина на она што е направено.
	Сиромаштија и монотонија на синтаксичките структури	Кога писателот дошол во редакцијата, тој прифатени од главниот уредник. Кога разговараа писателот отиде во хотелот.

За успешно да ја завршите задачата, мора:

да го разбере лексичкото значење на зборот и да го користи во согласност со ова значење;
да ги земе предвид особеностите на комбинации на зборови;
правилно да употребува синоними, антоними и хомоними;
избегнувајте вишок на говор;
спречување на говорна инсуфициенција;
земете го предвид обемот на употреба на вокабуларот и стилското боење.

Теорија, термини.

1) Повреда на лексичката компатибилност на зборовите.

На пример, зборовите може да не се комбинираат поради нивната лексичка некомпатибилност

(Навалете го грбот, доживејте победа, се случи вооружен судир итн.)

*** Ова исто така вклучува неточна употреба фразеолошки единици.

Фразеологизам- лексички неделива, стабилна фраза (мана од небото, хакирање на носот).

Типични грешки во употребата на фразеолошки единици се:

кратенка од изразот „Не вреди да се ѓаволите“ наместо „Не вреди да се ѓаволите“)
замена на зборот („лавовски дел“ наместо „лавовски дел“)
комбинација од две фрази („игра голема важност“ наместо „игра улога“ или „има голема важност“)

2) Неуспехот да се разликуваат нијанси на значење внесени во збор по префикс и суфикс

Задачата 5 од Единствениот државен испит на руски јазик е посветена на правилната употреба на паронимите; со следење на врската можете да ја проучите теоријата за оваа задача, како и да го погледнете речникот на пароними за Единствениот државен испит.

Употребата на непотребни зборови, вклучително и плеоназми- фрази во кои еден од двата збора е излишен бидејќи неговото значење се совпаѓа со значењето на друг соседен збор. (главната поента, слободното работно место, мојата автобиографија, строго табу и други).

Користење на сродници во близок контекст (тавтологија)- повторување на ист корен или идентични зборови (организирајте организација, поставете прашање, понудете предлог).

***Покрај вишокот зборови, спаѓаат и лексичките грешки недоволни зборови, но тоа не е проверено во задача 20.

Во канцеларијата висеа руски писатели (портрети).

Не влегувајте во читална облечена во облека! (во горна облека).

3) Неразликување на синонимните зборови.

Синонимите не можат секогаш да се заменат едни со други во говорот, особено стилски различни зборови.

Отиде на лекар затоа што имаше повеќе очи (наместо очи).

Адвокатот побара неговиот клиент да биде ослободен (наместо ослободен)

*** Можно е и погрешно да се користат антоними и хомоними.

Поради слабоста на положбата, тешко се бранел (несоодветна употреба на антонимите „јака“ и „слабост“).

Застарените зборови, во зависност од причините за застареност, се поделени во две групи:

Дијалектизам- лексичка единица, чија употреба е ограничена на одредена територија.

Навременото и висококвалитетно плевење на цвеклото придонесува за добра жетва. (цвекло)

Позајмени зборови- зборови што влегле во јазикот од други јазици.

Лексичката грешка е поврзана со погрешно разбирање на значењето на позајмениот збор „полиглот“.

Двосмислени зборови- зборови кои имаат повеќе значења.

Беше со слабо здравје (значи лоша здравствена состојба).

Нашата спортистка заостануваше зад својата противничка во развојот. (шаховски термин - развој на игра)