Членови на реченицата.
1 .Предмет се залага за за когоили за штовели реченицата, и одговара на прашањето СЗО? или Што? Подметот најчесто се изразува со именка. нагласува една линија.
2.Прирок - ова е главниот член на реченицата, која значи Штореченицата зборува за темата,и одговара на прашањето што прави тој? што прават тие? Што направи? што направи? Најчесто се изразува како глагол. Тоа е нагласено со две карактеристики.
3. Дефиниција - ова е минорен член на реченицата што одговара на прашања Кои? кои? кои? кои? и се нагласува
брановидна линија. Дефиницијата се изразува со придавка.
4. Додаток - кој? што?
на кого? што?
кој? Што?
од кого? како?
за кого? за што?
и се подвлекува со нагло црта --------. Предметот најчесто се изразува како именка или заменка.
5. Околност - Ова е мал член на реченицата што одговара на прашањата: Каде? Каде? каде? Како? Кога?а се истакнува со нагло линија и точка. Прилогот најчесто се изразува со именка или прилог.
На пример : Во зелена боја шумичка патници се сретнале смешно гласаат птици.
Понуда- Ова е збор или неколку зборови поврзани по значење.
Раскажувачко: Надвор времето е убаво.
Испрашување: Зошто не одиш?
Поттик: Оди брзо!
Извичник:Ми дадоа кученце!
Не-извик: Ми дадоа кученце.
Невообичаено: Пролет дојде.
Заеднички: Дојде долгоочекуваниот пролет.
Тесен патека заминувашедалеку во шумата. - едноставно (Има една граматичка основа)
Наутро загреани Сонцето, и до вечер тропнал замрзнување. - комплекс
(има две или повеќе граматички стебла)
На фабрика Човечки истура течност стакло В сито.
(Наративен, неизвичник, едноставен, вообичаен.)
Парсирање реченици по членови на реченица и делови од говор, пишување фрази.
Во една фраза, еден збор е главен збор, а другиот е зависен. Прво се поставува прашањето од предметната група, потоа од прирокот, па од групата на помали членови.
Подметот и прирокот не се фраза
(бидејќи главниот член на реченицата (подмет) не може да зависи од главниот член на реченицата (прирок)).
стр., единица, м.р., итн. n. стр., множина, и.стр. с., множина, и.стр. г., стр., множина пред
На пример :
Есен во текот на денот мали децата одешеВ
стр., единица, м.р., стр. с., единици, м.р., стр., 2с.
урбани парк.
Хомогени членови на реченицата се зборови кои:
1. Се однесуваат на истиот член на реченицата.
2. Тие одговараат на истото прашање.
3. И за дефиниции: Означете ја истата карактеристика (боја, големина, форма...)
4. И главниот и помалиот член на реченицата можат да бидат хомогени.
На пример:
Суворов ценетинивните војници за храброста, генијалност, издржливост.
кои? кои?
малите, големо чамци се занишана вода.
(Мали, големи- хомогени дефиниции).
Тешка реченица.
Тешко - викаат реченица во која има повеќе граматички основи.
Во пишувањето, деловите од сложената реченица се одделуваат со запирка.
На пример:
ИзгоренАприлска светлина вечер, студено по ливадите самракот легна
Ден се стемнува, И тревасива роса по ливадите блеска.
Директен говор.
Директен говор -тоа се зборови пренесени во име на говорникот.
Принцот тажно одговара: „Тагата и меланхолијата ме изедуваат“.
О: „П“.
Интерпункциски знаци во реченици со директен говор:
О: „П“. "П", - а.
О: „П!“ "П!" - А.
О: „П?“ "П?" - А.
Апелација.
Апелација- збор (или фраза) што именува личност, животно или предмет на кој му се обраќаат во говорот.
На писмото референцата се дели со запирки.
На пример:
Колобок , испејте ја вашата песна уште еднаш.
Овој пар , цар, мојот и сопственикот исто така.
Ние, МуренкаАјде да одиме во шума со дедо!
Со среќа, господа.
Жалбата не е дел од предлогот .
Главните членови на предлогот се подмет и прирок.
Предмет
Предмет- ова е главниот член на реченицата, која се поврзува со прирокот и одговара на прашања во номинативниот случај СЗО?или Што?
Начини за изразување на тема
| Начини на изразување | Примери |
|---|---|
| 1. Именка во номинатив случај (или друг дел од говорот, се користи во значење на именка) |
Снежна бурадојде веднаш. (Н. Островски) Се собрааразговараше за дневниот ред. |
| 2. Заменка во номинативен случај | Секојотиде во собата што му беше доделена. (А. Пушкин) |
| 3. Неопределена форма на глаголот | Заштитетеприродата значи заштита на татковината. (К. Паустовски) |
| 4. Фразеологизми | Излеговме на теренот од мали до големи. |
| 5. Сопствено име | Широка лента, од работ до раб, се протега млечен пат. (В. Арсењев) |
| 6. Синтаксички интегрална фраза | Баба и јастивко отиде на нивниот поткровје. (М. Горки) |
Прирок
Прирок- ова е главниот член на реченицата, која се поврзува со подметот и одговара на прашања што прави предметот? што се случува со него? каков е тој?и сл.
Прирокот се изразува со глагол во форма на едно од расположенијата.
Предикатот може да биде едноставноИ композитни.
Прирокот изразен со еден глагол во форма на кое било расположение се нарекува едноставен глаголски прирок.
Во едноставен глаголски прирок лексичкото и граматичкото значење се изразуваат со еден збор. Предикатот ја изразува природата на движењето; во исто време, глаголите укажуваат на вистинско дејство.
Композитене прирок во кој лексичкото и граматичкото значење се изразуваат со различни зборови.
Сложен предикат може да биде вербалнаИ лично. Се состои од два дела: едниот дел (копулата) го изразува граматичкото значење на прирокот, другиот (глаголско и номинално) - главното лексичко значење на прирокот. Има глаголи како сврзници бидии помошни глаголи.
Сложен глаголсе нарекува прирок, кој се состои од помошен глагол кој го изразува граматичкото значење на прирокот и неопределена форма на глаголот што го изразува неговото главно лексичко значење.
Помошните глаголи го изразуваат значењето на почетокот, крајот, времетраењето на дејството, неговата пожелност или можност.
Комбинации на некои кратки придавки ( мора, мило, подготвено, должно, способно, има намераитн.) и функционален сврзувачки глагол бидиво форма на едно од расположенијата.
Соединение номиналнонаречен прирок, кој се состои од поврзувачки глагол кој го изразува граматичкото значење на прирокот и номинален дел (придавка, именка итн.), кој го изразува неговото главно лексичко значење.
Најчесто користен е глаголот за поврзување биди, изразувајќи само граматички значења.
Забелешка:
Глаголите кои имаат значење на движење и состојба можат да дејствуваат како сврзници: дојди, дојди, врати сеи сл.; седи, застании сл.
Номинален делсложен прирок се изразува со придавка, именка, краток пасивен партицип и сл.
Забелешка:
Номиналниот дел може да вклучува сврзници како да, како, точно, додавајќи на прирокот значењето на споредба.
1. Паѓаат жолти лисја. 2. Во шумата израсна тенка смрека. 3. Девојчето чита интересна книга.4. Мама најде прекрасна печурка во шумата. 5. Сонцето силно сјае. 6. Децата направија снешко. 7. Кучето гласно лае. 8. Луда насликана со бои. 9. Автомобил со голема брзина се движи покрај патот. 10. Кучето го бркало зајакот. 11. Олег убаво пишува во својата тетратка.
Презиме, име на ученикот
Во секоја реченица подвлечете го предметот и прирокот (граматичката основа на реченицата):
1. Мечка спие во дувло. 2. Ученикот решава тежок проблем. 3. Брат ми купи лизгалки. 4. Мирисна јоргованот цвета. 5. Светилките силно го осветлуваат циркусот. 6. Силен ветер ги тресе дрвјата. 7. Учениците цртаат. 8. Баба ги стави садовите на масата. 9. Утре учениците одат на екскурзија. 10. Под смреката израсна печурка од свинско месо.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Подвлечете ги главните реченици во секоја реченица.
1. Дојде доцна есен. 2. Дува силен ветер. 3. Цел ден врне.4. Верверицата влече ореви во шуплината. 5. Птиците полетале во потоплите предели. 6. Страчките скокаат околу домовите на луѓето. 7. Момчињата прават прекрасни чамци.8. Лесни облаци лебдат низ небото. 9. Света пее.
…………………………………………………………………………
Презиме, име на ученикот_________________________________________
Насловете го. Запишете, означувајќи ги границите на речениците. Во секоја реченица подвлечете го подметот и прирокот.
Жолти лисја паѓаат од дрвјата, тревата венее, сонцето се крие зад сивите облаци, често има слаб дожд во градината, разновидните астери сè уште цветаат.
Презиме, име на ученикот
Самостојна работа 1 опција
Подвлечете ги главните реченици во секоја реченица.
1. Црвените мравки ги истребуваат шумските штетници. 2. Мала бела мачка се мие со шепата. 3. Момците играат весело и пријателски во дворот. 4. На небото се појави повеќебојно виножито. 5. Итрата лисица вешто си ги покрива трагите со својата меки опашка. 6. Агилна верверица складира ореви во вдлабнатина за зимата. 7. Мразот пукна од студот. 8. Злобните крокодили живеат во Африка. 9. Птиците летаат во топлите предели. 10. Децата го хранеле ежот со млеко.
Презиме, име на ученикот___________________________________________________________________________
Самостојна работаОпција 2
Подвлечете ги главните реченици во секоја реченица.
1. Мрачен облак го покри небото. 2. Разнобојните лисја прекрасно се вртат во воздухот. 3. Немирни жаби кркаат во мочуриштето. 4. Капките роса светкаат на сонце. 5. Одеднаш почна да врне силен дожд. 6. Дрвјата облечени во празнична облека. 7. Често дува студен ветер. 8. Есента момците најдоа кран зад градината. 9. Сонцето сјае директно низ прозорецот. 10. Пролетта се појавија нови жители во зоолошката градина.
Член на реченицата- синтаксичка функција на зборови и фрази во реченици.
Главните членови на предлогот:
Предмет- ова е главниот член на дводелната реченица, што означува носител на знак (дејство, состојба, својство), наречен прирок. Предметот може да се изрази со номинативниот случај на името, заменката или инфинитив. Одговара на прашањето СЗО? Што?:
Фабрикаработи. ЈасЈас правам. Пријателпее. Седумеден не се очекува. Пушењетоштетни.
Прирок- ова е главниот член на дводелната реченица, што означува карактеристика (дејство, состојба, имот) што му се припишува на носителот, што го изразува субјектот. Прирокот се изразува со конјугираната форма на глаголот, инфинитив, именка, придавка, бројка, заменка, прилог, фраза. Одговара на прашањата што прави (направи, ќе направи)? Кои?:
Тој чита. Во живо - значи да се бориш. Сестра инженер. Сине висок. Времето жешко. Таа потопло, отколку вчера. Оваа книга мојот. Оваа лекција второ. Студија Интересно. Студии игра голема улога.
Споредни членови на реченицата:
Дефиниција- ова е минорен член на реченицата што одговара на прашања Кои? чиј? кои?Дефинициите се поделени на:
договорени дефиниции. Тие се согласуваат со дефинираниот член во формата (падеж, број и род во еднина), се изразуваат со придавки, партиципи, редни броеви, заменки:
Големидрвјата растат во близина татковскикуќа. ВО нашитенема класа заостануваатучениците. Тој одлучува овазадача второчас.
неконзистентни дефиниции. Не се согласува со дефинираниот член во формуларот. Изразено со именки во индиректни падежи, споредбен степен на придавки, прилози, инфинитив:
Лисјата шушкаа бреза дрвја. Му се допаднаа вечерите кај баба. Изберете ткаенина позабавно со слика. Ми дадоа јајца за појадок меко варени. Нив ги обедини желбата се гледаме.
Апликација- ова е дефиниција (обично договорена) изразена со именка (една или со зависни зборови): град- херој, студенти- Узбеци; Го запознавме Аркип- ковач. Докторот се појави мал човек. Апликациите изразени со прекари, конвенционални имиња, ставени во наводници или прикачени со зборови не се согласуваат во форма со дефинираниот збор по име, по презиме:
Во весникот „Аргументи и факти“интересен извештај. Чита за Ричард Лавово срце. Отидов на лов со хаски по име Боња.
Додаток- ова е помал член на реченицата, одговарајќи на прашања од индиректни случаи ( кој? што? на кого? што? Што? од кого? како? за кого? за што?). Изразено со именки, заменки во индиректни случаи или именски фрази:
Таткото се разви има интерес за спорт. Мајка испрати браќа и сестри за млеко.
Околност- ова е минорен член на реченицата, кој изразува карактеристика на дејство, состојба, имот и одговара на прашања Како? како? Каде? Каде? каде? Зошто? За што?и така натаму. Изразено со прилози, именки во индиректни падежи, герунди, инфинитиви, фразеолошки единици:
Во далечината е гласнотропнал клукајдрвецот. Песната звучи се е потивко. Таа рече насмеани. Тој замина од Москва до Киев.
Хомогени членови на реченицата- тоа се главните или помалите членови на реченицата, кои вршат иста синтаксичка функција (т.е. се исти членови на реченицата: подмет, предикати, дефиниции, дополнувања, околности), одговараат на истото прашање и се изговараат со интонација на набројување:
Целиот пат ниту тој ниту јасне зборуваше. Ние пееше и играше. Весело, радосно, среќносмеа ја исполни просторијата. Таа долго, збунето, но радосному подаде рака.Хомогените дефиниции мора да се разликуваат од хетерогените, кои го карактеризираат субјектот од различни страни: во овој случај, нема интонација на набројувањето и невозможно е да се вметнат координативни сврзници: Закопан во земјата кружен делкан дабстолб.
Воведни зборови и реченици- зборовите и речениците еквивалентни на збор, кои заземаат независна позиција во реченицата, изразуваат различни аспекти на односот на говорникот кон предметот на говорот:
секако, веројатно, очигледно, се разбира, или подобро кажано, поточно, грубо кажано, со еден збор, на пример, патем, замислете, мислам, како што велат, ќе изгледа, ако не се лажам, вие може да замислии така натаму.
Структури со приклучоци- зборови, фрази и реченици кои содржат дополнителни коментари, појаснувања, дополнувања и појаснувања; За разлика од воведните зборови и реченици, тие не содржат индикација за изворот на пораката и за односот на говорникот кон неа. Речениците обично се означени со загради или цртички:
Во топло летно утро (ова беше на почетокот на јули)отидовме по бобинки. Војници - имаше три од нив -Јадеа без да ми обрнат внимание. не разбрав (Сега сфаќам)колку бев суров кон неа.
Ако ви се допадна, споделете го со вашите пријатели:Придружете ни се наФејсбук!
Исто така види:
Предлагаме да направите тестови преку Интернет:
Зборовите и фразите што ја сочинуваат едноставната реченица (членови на реченицата) извршуваат различни функции во нејзината формална и семантичка организација.
Како прво, тие се разликуваат главен И малолетник членовите на предлогот.
Главни членови - Ова членовите на предлогот, кои го формираат граматичкиот центар на реченицата, нејзината граматичка основа. Во дводелни реченици ова е предметИ прирок,во едно парче - главен член едноделна реченица.
Малолетни членови -Ова членовите на предлогот, не се вклучени во граматичката основа и се прошируваат („објаснувачки“) или главните членови на реченицата или други помали членови.
Предмет
Предмет - главниот член на дводелна реченица, кој го означува предметот на говорот, граматички корелира со прирокот, не зависи од другите членови на реченицата и одговара на прашања во номинативен случај. СЗО?или Што?
Предметможе да означи личност, жив или нежив предмет, феномен или концепт: Петар (А. Пушкин) излегува од шаторот, опкружен со толпа омилени; Пристигнувањебогат сосед е важна ера за селаните (А. Пушкин).
Начини за изразување на тема
| Птичјата цреша спие во бела наметка (С. Есенин). |
| Што ми пее? Што ми ѕвони? (А. Блок); Оттогаш, никој не разговарал со Татјана (И. Тургењев); Се чини дека овие ни се противници? (М. Лермонтов) |
| Новите работи во животот бараат нови имиња (С. Сергеев Ценскии); Познаниците што шетаа во градината почнаа да им приоѓаат (А. Чехов); Танчерите се гужваа и се туркаа (А. Куприн); Утре нема да биде како денес (И. Гончаров); Дури и „еј“ претпоставува втор кој може да се сврти (Б. Шкловски). |
| И пак доаѓаат дванаесет... (А. Блок); Седум не чекаат еден (поговорка). |
| Во живо - тоа е само навика (А. Ахматова); Сега нема што да се каже - имала намера да ја навреди (Л. Толстој). |
| Во песочните степи на арапската земја височинаа три горди палми (М. Лермонтов); Секој од нас ќе застане на самиот раб на локацијата (М. Лермонтов); Ростов веднаш замислил нешто романтично на оваа средба (Л. Толстој); Црвениот роуан огнот гори со оган (С. Есенин); Базаров и Аркадиј заминаа следниот ден (И. Тургењев); Само многу благородна и несебична душа може да сочувствува со среќата (А. Пушкин)(контекстуално интегрална фраза). |
| "Тој ме сака!" - одеднаш се разгоре низ целото нејзино битие (И. Тургењев). |
Предикатот, неговите видови и методи на изразување
Прирок - главниот член на реченицата, која означува дејство, атрибут, квалитет, состојба на предмет именуван од субјектот, граматички зависи од подметот и одговара на прашања. што прави предметот? што е темата? што се случува со него? кој е тој? што е тој?и под.
Прирокима не само лексичко значење, т.е. именува дејство, знак, состојба, својство, квалитет на предметот што го означува подметот, но го изразува и граматичкото значење на расположението и времето (односно, главното граматичко значење на реченицата е предикативност).
Лексички (материјални) и граматички значења прирокможе да се изрази заеднички (во една компонента) или одделно (во две компоненти). Според ова предикатисе поделени на едноставноИ соединение.
Едноставноповикани прирок, во која лексичките и граматичките значења се изразени во една компонента. Едноставно прирокможе да биде само вербален, бидејќи само глаголот има форми на расположение и, истовремено со лексичкото значење, е способен да го изразува и граматичкото значење.
ВО композитни прироклексичките и граматичките значења се изразуваат со различни компоненти. Се состои од помошен дел,изразувајќи граматичко значење и основнидел што изразува лексичко значење. Во зависност од тоа во кој дел од говорот се изразува главниот дел од прирокот, сложенката прирокМожеби вербалнаИ именуван.
Начини за изразување на едноставен вербален прирок
| Откако ќе се смири снежната бура, во областа доаѓа мир (Б, Пастернак)- (индикативно сегашно време); Зрак месечина косо падна на зелена кадифена завеса (Г. Иванов)- (индикативно минато време); За време на невреме со грмотевици, облаците ќе се спуштат до мојот покрив М. Лермонтов)- (индикативно, идно време, сложена форма); Би станал пилот... (В. Мајаковски)- (условно расположение); Да. Да живее сонцето, да исчезне темнината! (А. Пушкин)- (императивно расположение); [Софија]: Тешко дека би ви било досадно со Молчалин ако подобро се согласувате со него (А. Грибоедов)- (условно расположение). |
| И кралицата се смее, и ги крева рамениците, и намигнува со очите, и клика со прстите и се врти наоколу, акимбо, гледајќи гордо во огледалото (А. Пушкин). |
| Сите чувства во Ленски станаа заматени, а тој тивко го обеси носот(= депресија) (А. Пушкин); Секој мал детаљ од тој ден остана врежан во неговото сеќавање.(=се сеќавам) (К. Паустовски); Настапот беше успешен (=беше успех) (А. Чехов); Давал наредби во лет(= нарачано) соопштување на она што е потребно, поставување прашања(= прашано) (Д. Фурманов); Ретко учествува во разговори(=учествува) и обично не одговара на прашања (А. Чехов); Неговите успеси во полкот и во женското општество ме доведоа до целосен очај. (А. „Пушкин) |
| Мајмунот, гледајќи го својот лик во огледалото, тивко ја бутна Мечката со ногата... (И. Крилов); И Татјана скокна полесна од сенка во друга крошна... (А. Пушкин). |
Забелешка. Инфинитивот во индикативното расположение, како и скратените и интерекциските глаголски форми, се карактеристични главно за разговорниот говор и се одразуваат во фикцијата.
Комплицирани форми на едноставен глаголски прирок
Едноставен глаголски прирок, останувајќи едноставно можеби комплицирано честичкиили повторете,кои внесуваат дополнителни нијанси на значење во прирокот: изненадување на дејството, времетраење и комплетност на дејството итн.: Нека осудуваат, пцујат, но јас сум без инает кон сите земи го и ќе умрам... (А. Чехов)(глаголска честичка Јас ќе го земамдодава допир на изненадување на дејството); Зими чекаше, чекашеприродата (А. Пушкин)(повторувањето означува времетраење на дејството); Можеби, чекај да почекаме, како да не се двоуми (Н. Гогољ).
Ваквите предикати се секогаш експресивни и стилски обоени (главната област на нивната употреба е колоквијалниот говор).
Сложен глаголски прирок
Сложен глаголски прирок ја има следната структура: помошен дел + инфинитив.
Во помошниот дел се користи помошенво форма на едно од расположенијата, изразувајќи граматичко значење, а во главниот дел - инфинитив(или стабилна комбинација на глаголски тип во форма на инфинитив), која го изразува лексичкото значење, т.е. директно го именува дејството: Тој е ладен збор во устата се обиде да се одржи(А. Пушкин); Влегувајќи во салата, се сокрив во толпата мажи и почна да правитвое набљудувања (= да гледам) (М. Лермонтов).
Покрај граматичкото значење на расположението и времето, помошните глаголи изразуваат и дополнителни значења: 1) почеток, крај или продолжение на дејство, т.е. фази на дејство (таквите глаголи се нарекуваат phasic): почнуваат, стануваат(= почеток) продолжи, заврши, запреи така натаму.; 2) пожелност/непожелност, можност/неможност, целесообразност/нецелисходност и сл. на дејство, како и склоност, блискост, емоционален однос кон дејството (таквите глаголи се нарекуваат модален,тие го изразуваат ставот на актерот кон дејството): сака, може, посакува, се труди, се обидува, се труди, одлучува, сака, се плашии сл.:
1) Во меѓувреме, принцезата Мери престана да пее(М. Лермонтов); Наташа почна да се смирува... (Л. Толстој); Од жешките зраци на сонцето почна да се тописнег (М. Пришвин).
2) Јас Не сакам да те растажамти си ништо (А. Пушкин); Тие не се осмелуваат, или што, командантите се странци искинеуниформи за руски бајонети? (М. Лермонтов); Ние ние сакаме да слушамепонекогаш страстите на другите се бунтовен јазик (А. Пушкин); Јас самиот обидувајќи сеснегулка покрај огнот расклопуваат(Н. Матвеева).
Во помошниот дел, наместо модални глаголи, може да се користат и вербални фразеолошки единици и стабилни вербално-номинални фрази со модално значење: да гори од желба, да има навика, да има право, да даде ветување, да има намера, да има можности под.
На пример: Многу добро го познавам Иван Никифорович и можам да кажам дека дури немал намера (= немав намера) се омажи(Н. Гогољ); Сега барем имаш можност (= можеш) објект, ако нешто не е во ред (В. Вересаев); Имам веќе дадена себе збор (= вети) повеќе не играјсо него (Л. Толстој).
Наместо глаголи и глаголски фразеолошки единици во помошниот дел сложен глаголски прирокможни се и други делови од говорот (со модално значење) во комбинација со сврзувачки глагол биди(во сегашно време копулата е испуштена, т.е. има нулта тврдина):
1) придавки (обично кратки): радосен, подготвен, должен, принуден, мора, да се согласии сл.: Кажете вицовии тој многу, затоа што во денешно време кој не се шегува! (А. Грибоједов); За неколку дена мораЈас беше да се пронајдам себесиво средината на моето семејство (А. Пушкин);
2) именки мајстор, занаетчија, ловец, аматер: Тој беше ловец на шеги(М. Лермонтов); Фетиња, како што можете да видите, беше мајстор за камшиккревети со пердуви (Н. Гогољ);
3) прилозите и прилошките комбинации, како и категоријата состојба (во едноделните безлични реченици) со модално значење: правилно, не аверс, способен, неопходно, способен, возможен, невозможени под.: не можамЛенски уриваатвлијание (А. Пушкин); Мислам: тој беше во можност да
исполнивсушност, она за што зборуваше на шега (М. Лермонтов); За мене мора дакај некого молете се(Б. Окуџава).
Треба да се запомни дека инфинитивот не е вклучен во прирокот, туку е спореден член ако: 1) дејствата именувани со инфинитивот и глаголот во форма на расположение имаат различни изведувачи; инфинитивот во таквите реченици е предмет; 2) инфинитивот зависи од глаголот на движење (или престанок на движење); таков инфинитив е прилошка за цел.
На пример: 1) Неразбирливо духовно анксиозноста се појави на патоттој да чита и да се концентрира. (А. Чехов); 2) Да одимепојди низ пазарот за да видиш некоја стока (А. Пушкин); Патници се населилеодмори и нахрани ги коњите покрај потокот (А. Чехов).
Сложен номинален прирок
Сложен номинален прирок е прирок кој се состои од сврзувачки глагол(помошен дел од прирокот кој го изразува граматичкото значење на времето и расположението) и именски дел(главниот дел од прирокот, изразувајќи го неговото лексичко значење): И нераспадливи гласмојот имаше ехоРуски народ (А. Пушкин).
Видови лигаменти
Сложениот номинален прирок може да користи три тип на лигаменти.
1) Најчесто користен глагол е Куп бидиво форма на едно од расположенијата: беше, ќе биде, ќе биде, нека бидеитн.. Ова Купнема лексичко значење и служи само за изразување на граматичкото значење на времето и расположението, поради што се нарекува апстрактни(или неважно) Куп : Нека им е доброимаш и срцето ќе биде паметно(С. Маршак).
Куп бидимора да се разликува од значаен глагол биди,кој врши функција на прост глаголски прирок и има три главни значења: 1) „да се биде присутен, да се биде“; 2) „да постои, да постои“; 3) „се случи, се случи“.
среда: Оти [пожар] беше (= беше) една милја од нас (М. Горки); Таа и Димов имаа пари(= имаше) многу малку, едвај доволно... (А. Чехов); Завиваше (= се случи) бенефитна изведба на трагичниот Феногенов (А. Чехов)И Со еден збор, тој не беше во добро расположениеи мопед (А. Чехов).
2) Поретко се користи лигаментитесо поконкретно, иако ослабено, значење: се чини, станува, станува, станува, останува, се појавува, се смета, се нарекува, гледа, се појавуваитн Таков лигаментитесе нарекуваат полузначајни.На пример: Црвено и златно се чинеше дека насекаде има оганпод дрвјата (И. Бунин); Кучепријателство познат како примером уште од античко време (И. Крилов); Карактертој исто така се смени: стана тежок, раздразлив(А. Чехов); Во сон е тркалезно лице ... погледнамногу млад (Ју. Казаков).
Целосни глаголи во функција снопови, т.е. значаен глагол што може да се комбинира со номинален дел (најчесто тоа се глаголи за движење, позиција во простор и некои други). Таков лигаментитесе нарекуваат значајно: замина уверен, седеше тивко, се раздели како пријатели, расте здрав
На пример: Онегин живеел како анхорит*(А. Пушкин); Раскинавмеголемо пријатели(А. Пушкин);Јас родена трева... (И. Тургењев); јас_ вратенидо Зурин таженИ молчи(А. Пушкин).
Употреба на концептот лигаментитево однос на значајниот глагол тој е донекаде условен. Се заснова на фактот дека значајниот глагол игра улога на изразување на значењата на расположението и времето. Покрај тоа, номиналниот дел во прирокот со значаен глагол е често комуникациски позначаен, а улогата на вербалната компонента е до еден или друг степен ослабена: седи вознемирено.
Во улогата сноповиМоже да се користат и стабилни комбинации: Новороденче беше роден (= беше роден) здрав(К. Федин).
Начини за изразување на номиналниот дел
* Анхорит - пустиник; живеење во осаменост.
| При првиот обид ќе се натера да почувствува дека е ништо (Н. Доброљубов); Па кој сум јас навистина? (В. Короленко); Грофот и беше сè (Н. Карамзин). |
| Мојата детска љубопитност беше многу повредена (И. Тургењев); Работите ми се вознемирени (И. Тургењев); И сега ме мачи нова желба за мене... (А. Пушкин); Сега тој[градина] стоеше флакцидно, разладено (К. Паустовски). |
| одговорот на мрачното расположение на лекарот беше очигледен (Д. Мамин-Сибирјак); ...Шинелот беше совршен и чист (Н. Гогољ); Колку беше неумесно ова сеќавање! (А. Чехов) |
| Изгледаше како девојка, странец во сопственото семејство (А. Пушкин); Беше промислена и набљудувачка личност (К. Паустовски); Станот на докторот беше разговор на градот (Д.Н. Мамин-Сибирјак). |
| Бидете заљубени - значи да се бориш и да победиш (М. Горки). |
Прашање за сложен прирок
Помошниот дел од сложениот глаголски и сложениот номинален прирок понекогаш може да вклучува дополнителни компоненти. На пример: 1) јас_ не треба да се осмели да зборуваза ова (И. Тургењев).- Помошниот дел од прирокот опфаќа три компоненти: кратка придавка мора(со модално значење), глагол се осмелуваат(исто така со модално значење) и нула врска,што изразува граматичко значење (значењето на реалноста и сегашното време); главниот дел од прирокот се изразува со инфинитив зборуваатзатоа, прирокот во оваа реченица е сложен глагол, но со комплициран помошен дел. 2) Немате право да продолжите да инсистиратеспоред твоето мислење... (В. Вересаев)- Помошниот дел од прирокот опфаќа две компоненти: стабилен промет немаш правосо модално значење (не можеш) и фазен глагол продолжи;главниот дел се изразува со инфинитив инсистираат -прирок сложен глагол. 3) Човечкикаде било мора да остане човек(Д. Гранин).- Помошниот дел опфаќа три компоненти: кратка придавка мора(со модално значење), полуноминална копула останетеи нула копула биди,изразување на граматичкото значење на реалното сегашно; главниот дел се изразува со именка (од страна на лице)сложена именка прирок. 4) Најмногу од се тој Се плашев да изгледам смешно(Д. Гранин).- Помошниот дел опфаќа две компоненти: глагол емоционален став се плашешеи полузначајна врска се појавуваат;главниот дел се изразува со придавка смешно,сложена именка прирок.
Така, компликацијакомпозитни прироквлијае само на помошниот дел и не го зафаќа главниот дел, а видот на прирокот (глаголски или номинален) секогаш се определува со главниот дел.