Правилник за ученичка самоуправа во основните училишта. Правилник за студентско самоуправување

Вредности на индикатори по година (почнувајќи од 2016 година додека не се обезбеди целосна достапност на објектите и услугите);

Список и контакти на лица одговорни за следење и постигнување на планираните вредности на индикаторите за пристапност за објекти и услуги за лицата со посебни потреби;

Список на активности што мора да се завршат за да се обезбеди достапност на капацитети и услуги.

Во објаснувачката белешка на „патната карта“ неопходно е да се наведат оние објекти што не треба да создаваат услови за пристапност (котли, електрични трафостаници итн.).

Во согласност со член 3.1 од Федералниот закон од 1 декември 2014 година N 419-FZ „За изменување и дополнување на одредени законски акти на Руската Федерација за социјална заштита на лицата со посебни потреби во врска со ратификацијата на Конвенцијата за правата на лицата со Инвалидност“, дискриминација по основ на попреченост. Дискриминација врз основа на попреченост значи секое разликување, исклучување или ограничување поради попреченост, чија цел или резултат е да се намали или негира признавањето, спроведувањето или остварувањето на еднаква основа со другите на сите човекови и граѓански права и слободи гарантирани во Руската Федерација во политичка, економска, социјална, културна, граѓанска или која било друга област.

Имајќи го предвид горенаведеното, непочитувањето на условите за пристапност до објекти и услуги кои се даваат во областа на образованието за лицата со попреченост претставува дискриминација на лицата со попреченост.

Заменик директор на Одделот

Ученичка самоуправа на училиште е самостојна активност на учениците за решавање на училишните прашања врз основа на нивните интереси, како и на традициите на училиштето.

Самоуправата го промовира формирањето на демократски односи меѓу наставниците и учениците, заштитата на правата на учениците, стекнувањето од страна на студентите знаења, вештини и искуство во организациски и менаџерски активности, развива лидерски квалитети, способност за комуникација, интеракција со секој друго и ги запознава тинејџерите со активностите на извршната и законодавната власт на Руската Федерација и другите земји.мир.

Преземи:

Преглед:

„Потврдувам“

директор на Државната буџетска образовна установа СОУ бр.1922 година_________

Карајани Нина Федоровна

04.09.2013 година

ПРОПИСИ ЗА СТУДЕНТСКАТА САМОУПРАВА

Поглавје 1. Општи одредби

Овие прописи се развиени во согласност со Законот на Руската Федерација „За образование“, Конвенцијата за правата на детето и Училишната повелба.

Постапката за формирање на студентски тела на самоуправа се утврдува со овој правилник.

Член 1. Задачи на студентската влада:

Застапување на интересите на учениците во процесот на управување со училиштето;
Поддршка и развој на ученичките иницијативи во училишниот живот;
Организација и одржување на училишни настани

Член 2. Правото на студентите да остваруваат студентско самоуправување.

Учениците имаат еднакво право на самоуправување и директно и преку нивните претставници.

Органите на студентската самоуправа се должни на секого да му обезбедат право да добива информации за нивните активности, можност да се запознаат со документи и материјали кои директно влијаат на нивните права и слободи.

Член 3. Поддршка на студентската самоуправа од страна на администрацијата.

Училишната управа ги создава потребните услови за формирање и развој на ученичка самоуправа и им помага на учениците во остварувањето на правото на ученичка самоуправа.

Член 4. Дејности на студентска влада.

Студентската самоуправа се занимава со следниве прашања:

Организирање на училишното слободно време за учениците (подготовка и спроведување на воннаставни и воннаставни активности);
Промовирање на усогласеноста на учениците со режимот и правилата на однесување на училиште;
Соработка со јавни организации, училишта, клубови и други институции чии активности можат да имаат благотворно влијание врз животот на учениците;
Организација на работата на училишните информативни ресурси;
Организација на натпревари помеѓу паралелки;
Организација на училишна должност (6-11 одделение);
Контрола врз изгледот на учениците (рации за проверка на училишните униформи - 1-2 пати четвртина или почесто доколку е потребно);
Подобрување на училишниот терен. Уредување и одржување на чистотата на доделените училници;
Следење на безбедноста на училишниот имот и учебниците (заедничко учество во инспекциските надзори со вработените во училиштето).
Учество на седница на совет за превенција од асоцијално однесување

Поглавје 2. Органи на студентска самоуправа.

Член 5. Претседател на училишниот совет.

Претседател на Советот на ГБОУ СОУ бр. 1922 се избира еднаш годишно со отворено гласање на учесниците на Ученичкиот совет. Претседателот на Ученичкиот совет врши извршни, дистрибутивни и контролни функции заедно со заменик директорот на училиштето за воспитно-образовна работа и наставникот организатор на ВР.

Член 6. Предвремен престанок на овластувањата на претседателот на училишниот совет (импичмент)

Импичмент на претседателот на училишниот совет е дозволен на иницијатива на најмалку 10% од вкупниот број ученици. Прашањето за импичмент на претседавачот го расправа Вишиот ученички совет, кој мора да слушне изјава за оваа работа од претседателот на училишниот совет.

Одлуката за импичмент на претседателот на училиштето се носи во следниве случаи:

за дејствија што го дискредитираат статусот на претседателот на училиштето;
за неправилно извршување на должностите на претседателот на училиштето.

Одлуката за смена на претседателот на училиштето од функцијата мора да ја донесат најмалку 60% од учениците од вкупниот број на Советот на повозрасни ученици.

Член 7. Студентски совет.

Ученичкиот совет се формира со делегирање на двајца претставници од 5-11 одделение.

Во Советот се избираат најактивните, дисциплинирани студенти кои уживаат авторитет меѓу своите другари и се способни сами да се водат.

Организација на активностите на Студентскиот совет:

од редот на членовите на советот се избираат претседател, негов заменик и секретар за време од една година;
Одлуката на советот се смета за валидна ако на седницата присуствуваат најмалку 2/3 од составот на советот и ако за неа гласаат најмалку 2/3 од присутните;
член на советот може да бара расправа за кое било прашање доколку неговиот предлог е поддржан од 1/3 од членовите на советот;
состаноците на советот се одржуваат најмалку еднаш месечно;
Советот има интеракција со училишната администрација. Претседавачот и заменикот на Ученичкиот совет учествуваат во координирање на акциите, распределување на одговорностите во подготовката и спроведувањето на настани на ниво на училиште и интеракцијата на училиштето со другите образовни институции.

Член 8. Совет на постари студенти.

Вишиот ученички совет е претставничко тело на студентската самоуправа и е дел од Ученичкиот совет на училиштето.

Составот на Советот на средношколци се формира врз основа на застапеноста на секоја паралелка, по две лица од 9-11 одделение.

Овластувања на Вишиот совет:

учествува во изработка на планови за училишни настани (спортски, културни, научни и сл.);
разгледува индивидуални и колективни предлози
ученици;
разгледува други прашања.

Раководител на Советот на средношколци е Претседавач на училиштето, кој ја организира подготовката на седницата на Советот, ја води, ги потпишува неговите одлуки, го претставува Советот на средношколци во односите со другитевластите, дава изјави во име на Вишиот ученички совет и решава други прашања во согласност со Училишната повелба.

Член 9. Права на членовите на Студентскиот совет.

Студентскиот совет има право:

Одржувајте состаноци и други настани во училишните простории;
Поставете информации на училишните терени на одредени места (на штандот на ученичкиот совет) и во училишните медиуми (во договор со училишната администрација), добивајте време за говори на нивните претставници на часовите и родителски состаноци;
Испраќајте писмени барања и предлози до училишната администрација;
Запознајте се со регулаторните документи на училиштето и нивните проекти и дајте им предлози;
Добивајте информации од училишната администрација за прашања од училишниот живот;
Одржувајте состаноци со директорот на училиштето и други претставници на администрацијата;
Спроведување анкети и референдуми меѓу студентите;
Испраќаат свои претставници да работат во колегијалните управни тела на училиштето;
Организирање на работата на јавните приеми на ученичкиот совет, собирање предлози на студенти, одржување отворени расправи, покренување на прашањето за решавање на проблемите што ги покренуваат учениците со училишната администрација, други органи и организации;
Информирајте ги учениците и другите власти за донесените одлуки;
Искористете ја организациската поддршка од училишните службеници одговорни за воспитно-образовната работа при подготовка и спроведување на настани на ученички совет;
Давање предлози до училишната администрација за подобрување на образовниот процес на училиштето;
Дајте предлози до училишната администрација за наградување и казнување на учениците;
Креирање на органи за печат (во договор со училишната администрација);
Воспоставување односи и организирање заеднички активности со ученичките совети на други образовни институции;
Испрати претставници на ученичкиот совет на состаноци на органите на управувањето на училиштето (во договор со директорот на училиштето) на кои се разгледуваат прашања за дисциплински прекршоци од страна на учениците;
Користете канцелариска опрема, опрема за комуникација и друг училишен имот во договор со администрацијата;
Дава предлози за образовниот план за работа на училиштето;
Застапување на интересите на учениците во тела и организации надвор од училиштето;
Учествуваат во формирањето на училишни делегации на настани на ниво на област и погоре;
Остварува други овластувања во согласност со закон и училишната повелба.

Член 10. Документација и известување на Студентскиот совет.

Состаноците на Советот се снимаат;
Планот за работа на Советот се составува за целата учебна година врз основа на образовниот план за работа на училиштето;
Анализата на активностите на Советот е претставена на наставникот-организатор на VR на крајот од учебната година.

Глава 3. Форми на непосредно изразување на волјата на учениците и други облици на студентско самоуправување.

Член 11. Студентски референдум.

За прашања поврзани со училиштето може да се одржи студентски референдум. Право на учество имаат сите заинтересирани ученици од 5-11 одделение.

Студентскиот референдум го именува Студентскиот совет (Висок совет) по сопствена иницијатива или на барање на студентите.

Прашањата од општо училишно значење може да се стават на референдум, со исклучок на прашања поврзани со активностите на директорот и училишната управа.

Одлуките донесени на студентски референдум бараат одобрение од администрацијата или од студентските владини тела и се обврзувачки за сите студенти.

Член 12. Одделенски состанок.

Ученичката самоуправа во училницата се спроведува преку одделенски состанок.

Извршен орган е класниот совет, на чело со класниот раководител и неговиот заменик.

одобрувам

директор на МБОУ „СОУ бр.15“

Савченко Г.В.

од _________________

ПОЗИЦИЈА

за ученичката самоуправа на училиштето

1. Општи одредби

1.1. Оваа одредба е развиена во согласност со Законот на Руската Федерација „За образование“

№ 273-ФЗ од 29 декември 2012 година (член 26, став 6), Повелбата на училиштето и е локален акт со кој се регулираат активностите на ученичката самоуправа.

1.2 Студентско самоуправување – управување со животот

училишниот персонал, спроведен од ученици, врз основа на иницијатива,

независност, креативност, подобрување на сопствениот живот,

чувство на одговорност, меѓусебна помош и организациски вештини

учениците.

2. Главни цели и задачи

2.1. Со цел да се земат предвид мислењата кога се разговара за прашања што ги засегаат учениците. Училишна повелба

клаузула 6.22

2.2. Целта на создавањето на ученичката самоуправа во училиштето е да се развие

учениците имаат вештини за граѓански ангажман и одговорност, социјална компетентност.

2.2. За да се постигне целта, студентската влада одлучува за следново:

задачи:

Развивање на индивидуалните квалитети на учениците преку различни форми на воннаставни и воннаставни активности;

Обезбедување на потребните услови за сеопфатен развој на личноста и креативна самореализација на учениците во согласност со нивните потреби;

Помагање на учениците да се разберат себеси и другите, да се прилагодат на животот,

Формирање на особини на личноста на учениците преку организација на нивниот живот и активности;

Обезбедување услови за заштита на правата и интересите на студентите;

Негување свесен однос кон учењето;

Воспитување на културна и модерна личност;

Развој на иницијатива и креативност на учениците во процесот на колективни работи.

2.3 Студентското самоуправување се заснова на принципите:

Меѓусебна помош и доверба;

Посветеност за развој;

Еднаквост за сите студенти;

Колективно одлучување;

Приоритет на правата и интересите на студентите;

Хуманост кон секој поединец

3. Органи на самоуправа

3.1 Ученичките тела на самоуправа се поделени на училишни и училници.

3.2. Студентска конференција на ниво на училиште

3.2.1 Највисок орган на студентска самоуправа е конференцијата,

вклучувајќи претставници на студентското тело, наставници и

родители на ученици од оваа образовна установа. За време на

меѓу конференциите највисокиот извршен орган е

парламентот.

Студентската конференција на ниво на училиште е највисокото тело на студентската влада

– генерален состанок на ученици од 5-11 одделение, кој се одржува двапати годишно и по потреба

неопходно.

Конференцијата ги разгледува и одобрува:

Долгорочен план

Главните активности на студентската влада,

Формира студентски тела на самоуправа,

Развива предлози за подобрување на образовниот процес,

Ги разгледува одредбите

Слуша извештаи

Ги оценува резултатите од перформансите.

Сите одлуки се носат со мнозинство гласови.

3.2.2. Да управува со активностите на студентското тело на ниво на училиште

Студентската конференција избира претставничко тело - Училишен парламент.

3.2.3 Училишниот парламент е претставничко тело. Таа е формирана од

избрани кандидати за 5-11 одделение, кои се одобрени на конференцијата. Секој

примарниот колектив има еднакви можности за претставување во Парламентот. Сите

Учениците од 5-11 одделение имаат право да гласаат и да бидат избрани во училишниот парламент.

Парламентот се избира со мандат од една академска година. Парламентот се состои од два

претставник од 5-11 одделение, кои се избираат на класните состаноци. Тимови

класовите имаат право да го отповикаат својот заменик пред истекот на неговиот мандат доколку тој не го стори тоа

ја оправдаа својата доверба.

3.2.4. Училишниот парламент на првиот состанок избира претседавач

претставници на неговиот состав. Претседавач може да стане секој пратеник кој ќе добие најмногу гласови при гласањето.

3.2.5. Главната функција на Училишниот парламент е извршна, организациска и раководна.

3.2.6.Работата на Училишниот парламент се заснова на општествено значајна и добротворна

активност, во неа може да учествуваат сите: наставници, ученици и нивните родители,

Главни активности:

Духовно и морално - „Ние сме училиште“;

Граѓанско-патриотско - „Јас сум државјанин на Русија“;

Труд - „И нека нашиот град се насмевнува“

1.Духовна и морална насока:

Општествено значајни активности;

Добротворни настани

Помош за стари лица и деца во тешки животни ситуации;

2. Граѓанско-патриотска насока:

Учество во социјален дизајн;

Средби со претставници на градските власти;

Интеракција со јавни организации, социјални партнери,

одржување на заеднички настани, трудови акции;

Издавање училишен весник;

3. Насока на трудот:

Создавање на работни тимови;

Подобрување на локацијата на училиштето;

4. Права на училишниот парламент

4.1.Училишниот парламент има право:

Претставувајте ги интересите на студентското тело.

Учествувајте во одредувањето на изгледите за развој на училиштето, начините за подобрување

образовен потенцијал на училиштето, подобрување на неговото функционирање.

Учествувајте во планирањето на работата.

Давајте предлози до училишната администрација за прашања за награда и казнување

учениците

5. Организација на активностите на Собранието

Парламентот ги одржува своите состаноци најмалку еднаш месечно.

Седница се одржува доколку присуствуваат најмалку две третини од членовите.

Одлуката се смета за донесена ако за неа гласаат најмалку две третини

присутни пратеници.

Одлуката на Собранието е задолжителна за сите студенти.

Пратениците се должни да присуствуваат на сите состаноци. Во случај на неоправдано отсуство од состаноците, им се дава опомена, а доколку повторно пропуштат состанок добиваат опомена. Во случај на систематско отсуство на состаноци, овластувањата на заменикот може да престанат.

Во Собранието, покрај претседателот и неговиот заменик, претставници од класниот кадар, членуваат и раководителите на училишните совети:

- Совет за наука и образование

Следи присуство; академски перформанси; изгледот на учениците.

Спроведува рации по класа:

Достапност на учебници и наставни средства;

За најдобар дневник (акција „Дневникот е мојот прв документ“);

За најдобра тема тетратка.

За безбедноста на книгите во библиотеката.

Организира активности насочени кон развивање позитивен однос кон учењето во текот

спроведување на предметни недели и децении.

Учествува на предметни олимпијади.

Спроведува една недела „Сеопфатно образование“ со цел да ги идентификува одличните, добрите и слабите ученици.

Ги опфаќа резултатите од изведбата на часовите,

- Совет за слободно време и култура

Учествува во изработката на регулативи за настани.

Подготвува настани, квизови, KVN итн.

Ги следи посетите на часовите на музеи, театри итн.

Го следи учеството на учениците од класот во естетските кругови.

Организира креативни активности од областа на моралните, духовните и граѓанските

образование;

Училишна декорација.

- Совет за труд и дежурство

Одговорен за дежурства околу училиштето, за безбедноста на мебелот и училишниот имот.

Ја следи чистотата на училишните училници и ходниците и редот во трпезаријата.

Учествува во училишните работни работи, еколошки слетувања и во формирањето

работни тимови.

- Совет за информации и печат

Собира информации по часови за тековни работи, ги обработува за подготовка

за ослободување.

Одржувајте календар со незаборавни датуми.

Го осветлува животот на училиштето.

Создава информативен простор во училиштето и надвор од него преку органот за печат на училиштето

Помага во украсувањето на настаните заедно со нејзините совети.

Доставува информации на веб-страницата на училиштето.

Ја следи состојбата на аглите во училницата.

- Совет за спорт и здравје

Организација на спортски натпревари за ученици, Денови на здравје.

Одговорен за присуство на часови по физичко образование и спортски настани

Обезбедува дека учениците се во спортска униформа.

Го следи учеството на учениците од паралелките во спортските секции.

Учествува во изработка на прописи за спортски настани во училиште.

Секој водач на училишен совет ја води работата во својата област со претставници

кул тимови. Работата на секој раководител на училишниот совет ја надгледува претставник

наставниот кадар на училиштето.

6. Состанок на час

6.1. Класниот состанок е највисок орган на самоуправа на паралелката, одржан

Еднаш месечно и по потреба. На состанокот се разговара за какви било прашања

животните активности на својот тим, донесува план за воннаставни активности,

избира Класен совет.

6.2 Одделенскиот совет се избира на една година и ги слуша неговите извештаи

работа. Тој работи помеѓу состаноците на часовите. Тој организира

работа за спроведување на одлуките на класниот состанок, организирање помош за оние кои се неуспешни во

учи, подготвува и спроведува воннаставни активности, обезбедува учество во

општи училишни работи. Одделенскиот совет создава свои тела на самоуправа со исто име како и училишниот совет.

7 Симболи на студентска влада

Студентската влада има свои симболи, знаме, грб и училишна химна.

8. Студентите се должни

Придржувајте се кон училишната повелба, правилата за учениците од училиштата и Правилникот за студентска самоуправа;

Спроведување на одлуките на училишните тела и студентската влада;

Одржувајте ги училишните традиции;

Почитувајте ги етичките и правните стандарди на однесување;

Исполнување на преземените обврски кон училиштето;

Почитувајте ги интересите и правата на другарите;

Прифатено од педагошкиот Одобрено по налог

Совет бр.138 од 10.06.2011 год

Протокол бр.7 од 09.06.2011 година Директор на училиштето:

____________ Е.Н. Елпанова

ПОЗИЦИЈА

за студентската самоуправа

MBOUВладимирско средно училиште

1. Општи одредби

1.1. Ученичката самоуправа е управување со животните активности на училишниот тим, спроведени од учениците, врз основа на иницијатива, независност, креативност, подобрување на сопствениот живот, чувство на одговорност, меѓусебна помош и организациски способности на учениците.

1.2. Оваа одредба е развиена врз основа на постојното законодавство на Руската Федерација и регионот Псков за образование, Конвенцијата на ОН за правата на детето, Повелбата и другите локални акти на Училиштето

2. Главни цели и задачи

2.1. Целта на создавањето на ученичката самоуправа на училиштето е да се развијат вештините на учениците за граѓански ангажман, социјална компетентност и граѓанска одговорност.

2.2. За постигнување на целта, ученичката самоуправа ги решава следните задачи:

Помагање на учениците да се разберат себеси и другите, да се прилагодат на животот,

Формирање на особини на личноста на учениците преку организација на нивниот живот и активности;

Обезбедување услови за заштита на правата и интересите на студентите;

Негување свесен однос кон учењето;

Воспитување културна и модерна личност;

Развој на иницијатива и креативност на учениците во процесот на колективни работи.

2.3. Студентското самоуправување се заснова на принципите:

Меѓусебна помош и доверба;

Посветеност за развој;

Еднаквост за сите студенти;

Колективно одлучување;

Приоритет на правата и интересите на студентите;

Хуманост кон секој поединец.

3. Органи на самоуправа

3.1. Органите на студентската самоуправа се поделени во зависност од бројот на ученици што ги покриваат на ниво на училиште и училници.

3.2. Студентскиот состанок (конференција) - највисокото тело на студентската влада - е генерален состанок на учениците од 5-11 одделение, кој се одржува најмалку еднаш годишно и по потреба. На состанокот се разгледува и се одобрува долгорочниот план, главните насоки на активност на студентската самоуправа, се формираат тела на студентска самоуправа, се изработуваат предлози за унапредување на образовниот процес, се разгледуваат прописите, се слушаат извештаите, се оценуваат резултатите од активностите. Сите одлуки се носат со мнозинство гласови.

Ова тело на студентска самоуправа заседава најмалку еднаш неделно и по потреба. Тој ги решава следниве прашања: организирање на активностите на сите тела на учениците, планирање воннаставни активности, дискутирање на планови за подготовка и изведување училишни настани, а исто така организира дежурства на учениците на училиште, одржува ред и дисциплина во училиштето и нуди стимулации и казни.

3.4. Основата на студентското самоуправување е класното студентско самоуправување. Највисок орган на класната самоуправа е класниот ученички состанок кој се одржува најмалку еднаш месечно и по потреба. На состанокот се разговара за какви било прашања поврзани со животот на неговиот тим, се усвојува план за воннаставни активности и се избира класен ученички совет.

3.5. Одделенската ученичка комисија се избира на една година до 15 септември. Работи помеѓу состаноци со ученици од класата. Организира работа за спроведување на одлуките на класниот состанок, организира помош на неуспешните во учењето, подготвува и спроведува воннаставни активности и обезбедува учество во општите училишни работи. Доколку е потребно, класниот ученички совет може да создаде свои тела со исто име како и телата на ниво на училиште.

Одделенскиот ученички совет го сочинуваат: претседател на одделенски совет, заменик претседател и секретар. Менаџери: образовен сектор, културен сектор, стопански и трудови сектор, информатички сектор.

4. Организација на активности

4.1. Активностите на студентската самоуправа ги опфаќаат сите области од училниците и воннаставните активности и животот на учениците:

Одржување ред и дисциплина во училиштето;

Организација на образовниот процес;

Организирањето на активностите на студентската влада се заснова на интересите на учениците и не е во спротивност со училишната повелба.

4.2 Студентскиот совет се избира на студентска конференција на ниво на училиште.

Претставниците на класата за конференцијата се избираат на класните состаноци со просто мнозинство гласови со отворено гласање. Најмалку 10 ученици од 5-то до 11-то одделение се избираат на конференцијата низ училиштето.

4.3 Структурата на студентскиот совет ја утврдува самиот совет, врз основа на конкретни задачи за дадена академска година.

4.4. Работата на студентскиот совет ја води претседавач, кого членовите на советот го избираат на својот организациски состанок.

По потреба се избира и заменик претседател на студентскиот совет.

4.5. Ученичкиот совет работи во тесна соработка со администрацијата и училишниот совет, матичната комисија и педагошкиот совет. Работата на ученичкиот совет ја координира заменик директорот за воспитно-образовна работа на училиштето.

4.6. Студентскиот комитет ги одржува своите состаноци најмалку еднаш месечно.

4.7. Одлуките на студентскиот совет се носат со просто мнозинство гласови. Во случај на еднаквост на гласовите, одлучувачки е гласот на претседателот на комисијата.

Секој член на комисијата има право да воведе на расправа секое прашање поврзано со организацијата на животот на студентското тело.

4.8. За да ги решат главните образовни задачи, телата на студентската самоуправа ги поврзуваат своите активности со насоките на образовната програма на училиштето:

3.4. Главните форми на работа на студентската самоуправа:

број на училишниот весник и страница на веб-страницата на училиштето.

3.5. Периодично, најмалку еднаш годишно известуваат одделенските тела на студентската самоуправа; делумно се ажурираат така што секој ученик, во текот на годините на својот престој на училиште, работи повеќе од еднаш во различни студентски владини тела.

5. Главни насоки на работа на студентскиот совет

5.1. Студентскиот совет учествува во изработката на годишниот план за работа

5.2.Ја организира интеракцијата на класните групи.

Општинска образовна институција

СОУ бр.9

Училишен совет

протокол бр. ______

од "___"______ ____20__

Одобрувам______________

Директор на Општинска образовна установа Средно училиште бр. 9 //

"" 20

ПОЗИЦИЈА

за ученичката самоуправа на училиштето бр.9

1. Општи одредби.

1.1. Ученичката самоуправа на училиште, чиј извршен орган е Училишниот ученички совет, е повикана активно да промовира формирање на кохезивен тим како ефективно средство за едукација на учениците, развивајќи кај секој од нив свесен и одговорен однос кон нивните права и одговорности.

1.3 Највисокото тело на студентското тело на училиштето е генералниот состанок или студентската конференција.

1.4. Ученичкиот совет го сочинуваат ученици од 1-11 одделение, претставници на студентски владини тела од 1-4 одделение „Детствоград“, 5-8 одделение „Комонвелт“, Советот на средношколци од 9-11 одделение „Интел-град“

1.5. Со студентскиот совет раководи претседател, избран од учениците од 5-11 одделение со народно гласање.

1.6. Студентскиот совет се состои од клубови на чело со раководители на оддели.

1.7. Основците (од 1-4 одделение) се запознаваат со активностите на Ученичкиот совет на училиштето преку нивното учество во различни училишни и воннаставни активности.

1.8. Средношколците (5-8 одделение) учествуваат во организирање и спроведување на различни настани.

2. Целта и целите на училишната самоуправа.

2.1. Целта на студентското самоуправување е формирање на високо морална, креативна, активна личност заснована на запознавање со вредностите на универзалната национална култура и заедницата на наставници и ученици од различни возрасти.

2.1.1. Целта на студентскиот совет е да го оствари правото на студентите да учествуваат во управувањето со образовна институција.

2.2. Задачите на училишната самоуправа се:

Формирање на образовниот систем преку формирање на единствен тим на ниво на училиште;

Запознавање на поединецот со универзалните човечки вредности, индивидуалната асимилација на општествените норми преку учество во јавниот живот на училиштето;

Создавање услови за самоизразување, самоафирмација и реализација на секој поединец преку обезбедување на широк избор на насоки и видови активности.;

Развој на креативност, иницијатива, формирање на активна граѓанска позиција на учениците;

Создавање услови за развој на односи на грижа едни за други, за помладите, заемно почитување меѓу децата и возрасните.

2.3. Ученичкиот совет на училиштето зема активно учество во организирањето трудово образование и кариерно насочување, воннаставна образовна работа, развивање на самопослужување, развивање грижлив однос кон јавната сопственост кај учениците, всадување на свесна дисциплина и култура на однесување кај учениците, промовирање на усогласеност од сите учениците со внатрешниот правилник на училиштето и единствените педагошки барања . Советот организира меѓусебна помош во учењето, помага во организирање и спроведување на олимпијади, натпревари, вечери по академски предмети, исто така е иницијатор на КТД и создава совети за нивно спроведување.

2.4. Ученичкиот совет на училиштето учествува во создавањето на работнички здруженија на ученици и на секој можен начин придонесува за организирање на нивните ефективни активности.

2.5. Ученичкиот совет на училиштето организира самопослужување во училиштето: чистење на училници, канцеларии и други простории, уредување на училишниот терен и придонесува за безбедноста на опремата во училницата и училницата.

3. Функции на Студентскиот совет

Студентски совет :

3.1. Дејствува во име на учениците при решавање на прашања од училишниот живот: проучува и го формулира мислењето на учениците за прашања од училишниот живот, ја застапува положбата на учениците во органите на управувањето на училиштата, развива предлози за подобрување на воспитно-образовниот процес.

3.2. Промовира спроведување на студентски иницијативи во воннаставни активности: ги проучува интересите и потребите на учениците од областа на воннаставните активности, создава услови за нивна реализација.

3.3. Промовира решавање на конфликтни прашања: учествува во решавањето на училишните проблеми, координирајќи ги интересите на учениците, наставниците и родителите и организира работа за заштита на правата на учениците.

4. Права и обврски.

4.1. Студентските владини тела имаат реални права и сносат вистинска одговорност за својата работа.

4.2. Секој ученик во училиштето, како и владините тела на училишните ученици, имаат право:

Да се почитува сопствената чест и достоинство, а во случај на конфликтна ситуација, да се апелира до највисоките органи на училишната ученичка самоуправа.

Изразуваат и бранат лични интереси и интереси на нивните класи.

Да ги изберат своите студентски владини тела;

Да учествува во управувањето со училишните работи;

Отворено и правилно искажете го вашето мислење, критикувајте ги постапките на училишните владини тела, изразете ги вашите предлози за разгледување во иднина.

Обединете се во какви било креативни групи, комитети, клубови итн., кои не се во спротивност со нивните активности со целите и задачите на училишната самоуправа и Училишната повелба.

Одржувајте состаноци на училишните терени, вклучително и затворени и други настани, најмалку еднаш неделно.

Поставете информации на училишните терени на одредени места (на штандот на ученичкиот совет) и во училишните медиуми и добијте време за нивните претставници да зборуваат на часовите и родителските состаноци.

Испраќајте писмени барања и предлози до училишната администрација и добивајте официјални одговори на нив.

Запознајте се со регулаторните документи на училиштето и нивните проекти и дајте им предлози.

Добивајте информации од училишната администрација за прашања од училишниот живот.

Спроведување анкети и референдуми меѓу студентите.

Користете ја организациската поддршка од училишните службеници одговорни за воспитно-образовната работа во подготовката и спроведувањето на настаните на ученичкиот совет.

Дајте предлози до училишната администрација за подобрување на образовниот процес во училиштето.

Креирајте органи на печатот.

Воспоставување односи и организирање заеднички активности со ученички совети на други образовни институции.

Користете канцелариска опрема, опрема за комуникација и друг училишен имот во договор со администрацијата.

Даваат предлози за образовниот план за работа на училиштето.

Застапување на интересите на учениците во тела и организации надвор од училиштето.

Учествувајте во формирањето на училишни делегации на настани на ниво на град и погоре.

Остварува други овластувања во согласност со закон и училишната повелба.

4.3. Од студентите кои се членови на студентските владини тела се бара:

Дајте пример во учењето и работата, да се грижите за училишниот имот, да ја почитувате академската и работната дисциплина и стандардите на однесување;

Информирајте ги часовите за вашите активности.

5. Постапката за формирање и структура на Студентски совет.

5.1. Системот на училишна управа има 2 нивоа:

Првото (основно) ниво е самоуправување во училницата;

Втората е училишната самоуправа.

5.2. Студентскиот совет се формира на изборна основа за период од една година.

5.3. Студентскиот совет се состои од ученици од 1-11 одделение, делегирани од класни групи.

5.4. Студентскиот совет самостојно ја утврдува својата структура и од редот на своите членови избира претседател на студентскиот совет.

5.5. Во согласност со главната содржина на воспитно-образовната дејност на училиштето, Советот формира клубови:

Образование;

Закон и ред и дисциплина;

Култура и слободно време;

Здравје и спорт;

Центар за печат;

Помош на готвач;

Екологија и труд.

5.7. Секој клуб е предводен од лидер, избран од учениците од 1-11 одделение со народно гласање.

5. 8. Општи функции на одделенијата:

Развој и донесување одлуки;

Пренесување на одлуката донесена на часовите;

Организација на спроведување на донесената одлука;

Создавање услови за спроведување на одлуката;

Добивање информации за напредокот на одлуката, нејзина анализа, сметководство, проценка на перформансите, контрола.

5.8. Седниците на Советот се одржуваат најмалку еднаш месечно (по потреба може да се одржуваат и почесто).

5.9.Советот има интеракција со органите на самоуправа на наставниците и родителите. Претседателот (членовите) на училишниот совет учествува во работата на педагошкиот совет, состаноци со директорот на училиштето, на кои прашања од животот на ученикот, подготовката и спроведувањето на настани на ниво на училиште и интеракцијата на се разговара за училиштето со други образовни институции.

6. Принципи на изградба и развој на училишна самоуправа.

6.1. Избор на сите училишни органи на самоуправа на наставници, ученици и родители.

6.2. Обезбедување на развој на детската самоуправа од страна на педагошкото раководство.

6.3. Широк публицитет и отвореност во активностите на училишните органи на самоуправа.

6.4. Слобода на критики и размена на мислења за какви било прашања од училишниот живот и активностите на училишните владини тела.

6.5. Систематски промет на членови на училишната самоуправа, обновување на активностите.

6.6. Хуманост кон секој поединец, приоритет на интересите на студентите.

7 . Однос со други студентски владини тела.

7.1 Врската помеѓу советот и класните групи се врши преку старешините избрани на класните состаноци.

7.2 Одделенскиот состанок - колективниот орган на ученичката самоуправа во паралелката - се одржува најмалку еднаш месечно.

7.3 Одделенскиот состанок донесува одлуки за прашања од активностите на класниот тим, слуша информации за одлуките на Училишниот совет и наведува конкретни мерки за спроведување на овие одлуки.

Овие видови активности се:

Когнитивни активности - предметни недели, состаноци, интелектуални игри, дебати, конференции, консултации (взаемна помош на студентите во нивните студии);

Спортско-рекреативни активности - организирање на работа на спортски секции, спортски денови, натпревари, денови на здравје;

Уметнички и естетски активности - концерти, празници, натпревари, средби;

Патронажни активности - помагање на помладите, грижа за постарите;

Информативни активности - писмени информации за животот на часовите и училишните центри.

Учениците земаат активно учество во подготвувањето и организирањето на активностите.

9. Главни критериуми за ефективни активности на ученичката самоуправа на училиште се:

9.1. Вклучување на учениците во организацијата на воспитно-образовните активности и нејзиното управување.

9.2. Способноста на учениците да организираат тимски активности.

9.3. Свесност за одговорност за постигнување заеднички цели.

9.4. Способност за анализа и одредување програма за иднината.

10. Услови за исклучување од Советот.

Член на Студентски совет може да биде исклучен од Советот со мнозинство гласови доколку:

Непочитување на основните права и обврски пропишани во оваа одредба;

Прекршување на училишните правила и дисциплина;

Неприсуствување на состаноците на Советот повеќе од 3 пати без добра причина;

Неработење и немање иницијатива на членовите на Советот.

11.Завршни одредби.

11.1 Оваа одредба влегува во сила од моментот на одобрување;

11.2. Измени на овој правилник врши Училишниот совет на предлог на ученичкиот совет (училишна конференција).