Подготовка за тест по историја. Vpr за историјата

ВПР, Историја, V одделение, Одговори на работната тетратка, Артасов И.А., 2017 г.

Зошто е важно сеќавањето на минатото за една личност?
1) Човекот учи почит кон предците
2) Човекот учи почит кон своите потомци.
3) едно лице почнува да учи одговорност
4) Љубовта кон минатото на вашата земја започнува со љубов кон минатото на вашето семејство.

Прирачникот прикажува 10 верзии на тест трудови за историја. Секој тест содржи 12 задачи за целиот курс по историја во 10-то одделение на општообразовните организации за познавање на датуми, поими, причинско-последични односи, како и задачи за работа со историски извори, илустрации и прегледна карта.

Прирачникот е неопходен за учениците од 10-то одделение, наставниците и методолозите кои користат стандардни задачи за да се подготват за серускиот тест.

Преземете и прочитајте VPR, Историја, одделение 10, Работилница, Solovyov Y.V., 2018

Овој прирачник целосно е во согласност со сојузниот државен образовен стандард (втора генерација).
Книгата содржи 25 варијанти на стандардни задачи на Серуската тест работа (ВПР) во историјата за ученици од 5-то одделение.

Преземете и прочитајте VPR, Историја, 5-то одделение, 25 опции, Типични задачи, Синева Т.С., Букрински Д.С., Кирјанова-Греф О.А., 2018 година

Овој прирачник целосно е во согласност со сојузниот државен образовен стандард (втора генерација) и барањата на Историскиот и културниот стандард.
Во прирачникот се претставени 10 верзии на тест трудови за историја. Секој тест содржи 9 задачи за целиот курс по историја во VII одделение на општообразовните установи - за познавање на датуми, поими, причинско-последични односи, како и задачи за работа со историски извори, илустрации и прегледна карта.
Сите задачи имаат одговори и детални критериуми за оценување.
Одговорите на задачите се материјали за наставникот, затоа се дадени во средината на прирачникот и лесно се отстрануваат, со што се зголемува објективноста на оценувањето на знаењето на учениците.
Прирачникот ќе биде корисен за учениците од 7-мо одделение, наставниците и методолозите кои користат стандардни задачи за да се подготват за серускиот тест.

Преземете и прочитајте ја серуската тест работа, Историја, одделение 7, Гевуркова Е.А., 2018 година

Овој прирачник целосно е во согласност со сојузниот државен образовен стандард (втора генерација) и барањата на Историскиот и културниот стандард.
Книгата содржи 10 верзии на стандардни задачи на Серуската тест работа (VPR) во историјата за ученици од 5-то одделение.
Збирката е наменета за ученици од 5-то одделение, наставници и методолози кои користат стандардни задачи за да се подготват за серускиот тест по историја.

Преземете и прочитајте VPR, Историја, 5-то одделение, 10 опции, Типични задачи, Синева Т.С., Букрински Д.С., Кирјанова-Греф О.А., 2018

Овој прирачник целосно е во согласност со сојузниот државен образовен стандард (втора генерација) и барањата на Историскиот и културниот стандард.
Прирачникот прикажува 10 верзии на тест трудови за историја. Секој тест содржи 10 задачи за целиот курс по историја во VI одделение на општообразовните установи - за познавање на датуми, поими, причинско-последични односи, како и задачи за работа со историски извори, илустрации и прегледна карта.

Прирачникот е неопходен за учениците од 6-то одделение, наставниците и методолозите кои користат стандардни задачи за да се подготват за серускиот тест.

Преземи и прочитај ВПР, Историја, 6 одделение, Типични задачи, Мелникова О.Н., 2018

Овој прирачник целосно е во согласност со сојузниот државен образовен стандард (втора генерација) и историскиот и културниот стандард.
Во прирачникот се претставени 10 верзии на тест трудови за историја. Секој тест содржи 9 задачи за целиот курс по историја во 8-мо одделение на општообразовните институции - за познавање на датуми, поими, причинско-последични односи, како и задачи за работа со историски извори, илустрации и прегледна карта.
За сите задачи се дадени одговори и критериуми за оценување.
Прирачникот е неопходен за учениците од 8-мо одделение, наставниците и наставниците кои користат стандардни задачи за да се подготват за серускиот тест.
Со наредба бр. 699 на Министерството за образование и наука на Руската Федерација, учебниците од издавачката куќа Екзамен се одобрени за употреба во општообразовните организации.

Преземете и прочитајте ја серуската тест работа, Историја, одделение 8, Мелникова О.Н., 2017 година

Овој прирачник целосно е во согласност со сојузниот државен образовен стандард (втора генерација) и барањата на Историскиот и културниот стандард.
Во прирачникот се претставени 10 верзии на тест трудови за историја. Секој тест содржи 8 задачи за целиот курс по историја во 9-то одделение на општообразовните институции - за познавање на датуми, поими, причинско-последични врски, како и задачи за работа со историски извори, илустрации и прегледна карта.
Сите задачи имаат одговори и детални критериуми за оценување.
Одговорите на задачите се материјали за наставникот, затоа се дадени во средината на прирачникот и лесно се отстрануваат, со што се зголемува објективноста на оценувањето на знаењето на учениците.
Прирачникот ќе биде корисен за учениците од 9-то одделение, наставниците и методолозите кои користат стандардни задачи за да се подготват за серускиот тест.
Со наредба бр. 699 на Министерството за образование и наука на Руската Федерација, учебниците од издавачката куќа Екзамен се одобрени за употреба во општообразовните организации.

Преземете и прочитајте ја серуската тест работа, Историја, одделение 9, Соловјов Ј.В., 2018 година

Се прикажува страница 4 од 9

Во 2018 година по втор пат се спроведува тестирање во 11 одд и на барање на воспитно-образовната организација.

ВПР по историја Примерок 11 одделение (задачи со одговори) 2018 година

Секоја од задачите 1, 5, 6, 7 се смета за правилно завршена ако редоследот на броеви или збор (фраза) е правилно означен. Целосен точен одговор на секоја од задачите 1, 6 и 7 вреди 1 поен; нецелосен, неточен одговор или без одговор – 0 поени.

Целосниот точен одговор на задача 5 вреди 4 поени; завршување на задача со една грешка – 3 поени; завршување на задача со две или три грешки – 2 поени; завршување на задача со четири грешки - 1 поен за пет или повеќе грешки или целосно отсуство на одговор, дадени се 0 поени;

VPR содржи задачи за историјата на Русија од античко време до денес и историјата на нашата родна земја. Познавањето на општата историја се тестира во делото само во контекст на руската историја.

Серускиот тест е насочен кон идентификување на нивото на владеење на дипломираните студенти на основните историски знаења, искуството во примената на историскиот и културниот пристап за проценка на општествените феномени, способноста да се примени историското знаење за да се разбере суштината на општествените феномени, способноста за барај, анализира, споредува и оценува информации за настани и настани содржани во различни извори од минатото. VPR исто така го тестира знаењето на дипломираните студенти за историјата и културата на нивната родна земја.

VPR 2017 Историја 5-то одделение Примерок. Серуска тест работа

Објаснување на примерок тест работа

Ви се дадени 45 минути да ја завршите работата по историја. Работата се состои од два дела и вклучува 8 задачи. Првиот дел од делото е посветен на историјата на античкиот свет, вториот дел нуди задачи за историјата на вашата родна земја.

Напишете ги вашите одговори на задачите во полињата за одговори во текстот на делото. Ако запишете неточен одговор, пречкртајте го и напишете нов до него.

Доколку е потребно, можете да користите нацрт. Записите во нацрт нема да бидат прегледани или оценети.

Ве советуваме да ги завршите задачите по редоследот по кој се дадени. За да заштедите време, прескокнете задача што не можете да ја завршите веднаш и преминете на следната. Ако ви останува време по завршувањето на целата работа, можете да се вратите на пропуштените задачи.

Ви посакуваме успех!

Дел 1

Прочитајте го списокот со четири теми и завршете ги задачите 1–6.

Список на теми

А)сумерски градови-држави

ВО)Антички Египет

Б)Античка Индија

G)Античка Грција

1. Секоја од илустрациите подолу се однесува на една од темите наведени во списокот.Воспоставете кореспонденција помеѓу темите и илустрациите: за секоја тема означена со буква, изберете една илустрација означена со број.

Запишете ги избраните броеви во табелата под соодветните букви.

А	Б	ВО	Г

2. Прочитај извадок од легендата и одреди на која од дадените теми се однесува. Во вашиот одговор напишете го писмото што ја претставува оваа тема.

„Кралот на ова племе го роди својот прв син, кој го доби името Гаутама. На седмиот ден по раѓањето на неговиот син, мајка му починала. Таткото решил да му го посвети животот на својот син. Наредил куќата да се огради со висок ѕид за ништо да не ја збуни младата душа. Низ портите се пропуштаа само убави и добро облечени луѓе. Живеејќи 29 години, станувајќи сопруг и татко, Гаутама никогаш не ја напушти портата и наивно веруваше дека луѓето насекаде живеат безгрижно како тој. Но, еден ден запознал изнемоштен старец и сфатил дека староста е неизбежна. Запознав болен човек и сфатив дека нема да биде здрав засекогаш. Размислувал за смртта и решил да стане пустиник. Долго талкаше, гладуваше и трпеше маки. И еден ден, додека седеше со скрстени нозе под огромно дрво, препуштајќи се во длабоки размислувања, стекна мудрост“.

Изберете една тема од списокот, а потоа завршете ги задачите 3–6, само на темата што сте ја одбрале. Пред да ја завршите секоја од задачите 3–6, наведете ја буквата со која е означена избраната тема во списокот. Буквите наведени во задачите 3-6 мора да бидат исти.

Објаснете го значењето на овој збор.

Прочитајте ја листата на настани (појави, процеси) и напишете настан (феномен, процес) што се однесува на темата што сте ја избрале.

6. Избрана тема: (наведете ја буквата во списокот).

Користејќи го знаењето за историските факти, објаснете како природните и климатските услови на земјата наведени во насловот на темата што ја избравте влијаеле врз активностите на жителите.

Дел 2

Систем за оценување на работата на тестот Одговори

3. Избрана тема: ? (наведете ја буквата во списокот).

Прочитајте ја листата со зборови и напишете збор поврзан со темата што сте ја одбрале.

Хиероглифи, брамини, клинесто писмо, полиси, патрици, конфучијанизам.

Објаснете го значењето на овој збор.

	Поени
кореспонденција меѓу темите и зборовите: за тема А – клинесто писмо; Б – брамани; Б – хиероглифи; G – полиса; објаснување на значењето на зборовите: клинесто писмо- Антички систем на пишување вообичаен во Месопотамија. Ликовите на ова писмо беа истиснати со стап на влажна глина и изгледаа како клинови; браманите– највисоката варна во Античка Индија, свештеници; хиероглифи– антички сликовити знаци на египетското писмо; политика- мала независна држава во Античка Грција, чиј центар бил градот.
Зборот е точно наведен и неговото значење се открива	3
Зборот е означен правилно при откривањето на неговото значење, имаше неточност(и) што значително не го искриви одговорот. ИЛИ	2
Само зборот е точен	1
Зборот е наведен погрешно / не е наведен, без оглед на присуството / отсуството на откривање на неговото значење. ИЛИ Одговорот е неточен	0
Максимален резултат	3

4. Избрана тема: ? (наведете ја буквата во списокот).

Прочитајте ја листата на настани (појави, процеси) и напишете го настанот (феномен, процес),

што се однесува на темата што сте ја избрале.

Изградбата на пирамидата на фараонот Кеопс, протерувањето на Гордиот Таркин, изградбата на градови направени од глина, постоењето на системот на касти, активностите на владетелот Дариј I, битката кај Маратон.

Користејќи го знаењето за историјата, раскажете за овој настан (феномен, процес).

Содржина на точниот одговор и инструкции за оценување (дозволена е друга формулација на одговорот што не го искривува неговото значење)	Поени
Точниот одговор мора да ги содржи следните елементи: кореспонденција со теми и настани (процеси, појави): за тема А - изградба на градови од глина; Б – постоење на систем на касти; Б – изградба на пирамидата на фараонот Кеопс; Г – битка на Маратон; приказна за одреден настан (процес, феномен)
Настанот (процес, феномен) е правилно означен; приказна за настан (процес, феномен) содржи историски факти; нема фактички грешки	3
Настанот (процес, феномен) е правилно означен; Приказната, заедно со точните факти за настанот (процес, феномен), содржи фактичка грешка(и) кои значително не го искривуваат одговорот. ИЛИ Настанот (процес, феномен) е правилно означен; приказната содржи само еден историски факт; нема фактички грешки	2
Настанот (процес, феномен) е правилно означен; приказната содржи само еден факт; приказната, заедно со точниот факт за настанот (процес, феномен), содржи фактичка грешка(и) кои значително не го искривуваат одговорот. ИЛИ Само настанот (феноменот на процесот) е правилно означен.	1
Настанот (процес, феномен) е погрешно наведен / не е наведен, без оглед на присуството / отсуството на приказна за него. ИЛИ е предвидено општо расудување кое не ги исполнува условите од задачата. ИЛИ Одговорот е неточен	0
Максимален резултат	3

5. Избрана тема: ? (наведете ја буквата во списокот).

Засенчете еден четириаголник на картата на контурата, формирана со степенска решетка (паралели и меридијани), во која земјата наведена во вашата избрана тема се наоѓала целосно или делумно.

6. Избрана тема: ? (наведете ја буквата во списокот).

Користејќи го знаењето за историските факти, објаснете како природните и климатските услови на земјата наведени во насловот на темата што ја избравте влијаеле врз занимањата на жителите?

7. Наведете една историска личност - вашиот сонародник (чиј живот бил поврзан со вашиот регион или локалитет).

8. По што е познат вашиот сонародник, кој е неговиот придонес за развојот на вашиот регион, или локалитет, или нашата земја или светот во целина?

Вежба 1

Запишете го предметниот термин.

Општествено-политичкото движење од средината на 19 век, чии претставници ја бранеа уникатноста на историскиот развој на Русија, ја идеализираа словенската култура и, за разлика од западните, ја негираат можноста за развој на Русија по моделот на западноевропските капиталистички земји.

Одговори

Обрнете внимание на клучните зборови на прашањето - „идеализирана словенска култура“ - директна алузија на словенофилство. Формирана е во 40-тите години на 19 век.

Прочитајте извадок од есејот на историчарот и завршете ги задачите 2-4

„Паганизмот во својата традиционална форма не беше во состојба да ги реши проблемите кои историјата и ги поставуваше на државата Киев. Иако на почетокот принцот Владимир се обиде да ги реформира основите на кланското општество во корист на политичката ситуација што се разви до тоа време. На прво место бил ставен култот на богот воин Перун, кој не наишол на разбирање кај најголемиот дел од паганското население, кое им давало приоритет на други богови. Како резултат на тоа, реформата заврши неуспешно. Владимир и неговата придружба активно бараа излез од сегашната ситуација и го најдоа, по примерот на многу држави од тоа време, во замена на религијата. Поради голем број политички причини, киевското благородништво го избрало византискиот систем на христијанството. Во исто време, земајќи ги предвид географските и економските причини, ова беше најпрофитабилниот избор за Русија.

Киевска Русија и Византиската империја склучија сојузен договор за взаемна помош, кој, според тогашните обичаи, се планираше да биде запечатен со династички брак меѓу Владимир и византиската принцеза Ана“.

Задача 2

Наведете го векот кога се случиле настаните опишани во пасусот. Наведете го првиот претставник на кнежевската династија што го прифатил христијанството.

Одговори

Пасусот зборува за принцот Владимир и промената на религијата во Русија од паганска во христијанска. Така, разбираме дека зборуваме за принцот Владимир I Свјатославич (внук на големата војвотка Олга), кој владеел на преминот од 10-11 век. Тоа беше принцот Владимир кој го иницираше крштевањето на Русија, кое се одржа во 988 година - т.е. во 10 век.

Првиот претставник на кнежевската династија (или владетел во Русија) што бил крстен бил големиот Војвотката Олга. Во 944 година, таа го прифатила христијанството во византиски стил во Константинопол.

Задача 3

Кои причини ги наведува авторот за промената на религијата што ја презел Владимир? Наведете две причини.

Одговори

Причините се јасно наведени, само препишете:

Паганизмот во својата традиционална форма не беше во состојба да ги реши проблемите кои историјата и ги поставуваше на државата Киев.
Обидот за реформирање на паганството заврши неуспешно
Владимир и неговата придружба решија да дејствуваат по примерот на многу држави од тоа време. односно смени религија

Задача 4

Наведете еден настан (феномен, процес) од историјата на нашата земја кога Христијанската црква одиграла консолидирачка улога и придонела во успешната борба против странските освојувачи.

Одговори

На пример, битката кај Куликово и борбата против зависноста од орда

Многу е напишано за значењето на црквата во битката кај Куликово и борбата против зависноста од ордата. Доволно е да се запамети дека пред битката, Сергеј Радонежски (основачот на манастирот Троица-Сергиј во близина на Москва) „Богородица се појави во сон и вети грижа и заштита на руската земја“. Само овој настан влијаеше на расположението и душевната состојба на луѓето, на нивните патриотски чувства. Тешко е да се прецени значењето на благословот од Сергеј од Радонеж, добиен од Дмитриј Донској во пресрет на битката кај Куликово.

Влијанието на црквата беше непобитно - тоа беше преподобниот Сергиј кој го предупреди рјазанскиот принц Олег да не застане на страната на ордата, а подоцна инсистираше на брак на ќерката на Дмитриј Донској со синот на Олег, Федор, што доведе до отстранување на проблемите во односите меѓу Москва и Рјазан многу години.

Вториот пример е полско-литванската интервенција за време на неволјите.

Задача 5

Пополнете ги празните ќелии од табелата користејќи ја листата на елементи што недостасуваат подолу: за секоја празнина означена со буква, изберете и запишете го бројот на потребниот елемент во табелата.

Елементи што недостасуваат:

Владимир Мономах
Н.С. Хрушчов
XVII век
XVIII век
XIII век
јадејќи ги принцовите во Љубич
XX век
Виенскиот конгрес
Северна војна
М.И. Кутузов
М.Ф. Фрунзе
Битката кај Бородино

Одговори

Не останува ништо друго освен да ги научите датумите на памет!

Погледнете го дијаграмот и завршете ги задачите 6 и 7

Задача 6

Наведете го името на периодот, чии настани се наведени во дијаграмот, под кој влезе во историјата на Русија.

Одговори

Проблеми (Време на неволји)

На картата е прикажана кампањата на лажниот Дмитриј I (тој го нападна Чернигов (и тоа е јасно наведено на картата), потоа армијата се приближи до Новгород-Северски, што тој не успеа да го преземе, а потоа Рилск, Севск, Белгород, Курск, Кроми, Ливни, Јелетс, Воронеж)

Време на неволји. Народни немири на почетокот на 17 век.

Задача 7

Наведете го името на градот означено на дијаграмот со бројот „1“.

Одговори

Дефинитивно Москва

Погледнете ја сликата и завршете ги задачите 8-10

Задача 8

Наведете го градот со кој се поврзуваат настаните што ги овековечи овој споменик. Наведете го името на езерото на чиј брег се наоѓа прикажаниот споменик.

Одговори

Град - Ленинград

Езеро - Ладога

Задача 9

Наведете го настанот на кој е посветен овој споменик.

Одговори

Пробивање на блокадата на Ленинград.

Споменикот се нарекува „Скршен прстен“ и се наоѓа на западниот брег на езерото Ладога. Го симболизира прстенот (средината) во која се наоѓал Ленинград за време на Втората светска војна, а јазот меѓу сводовите го симболизира „Патот на животот“ покрај езерото Ладога.

Споменикот стои на местото каде што на 22 ноември 1941 година замина првиот конвој од 60 камиони со скапоцен товар брашно (33 тони храна).

Задача 10

Наведете го името на еден омилен културен споменик кој се наоѓа во вашиот регион. Користејќи го името од историјата на вашиот регион, раскажете за овој споменик. Вашата приказна мора да содржи најмалку два историски факти.

Забелешка: Ако споменикот прикажан на фотографијата се наоѓа во вашиот регион, тогаш не треба да се означува друг споменик.

ВПР 2018, 5-то одделение. Тест за историја. ПРИМЕР.

СтатГрад, 2018. - 6 стр. (+ 4 стр. одговори, систем на оценување).

Формат: pdf

Големина: 396 KB