За што треба да се подготват кандидатите и колку е лесно да влезат на универзитет?

Во јуни, кампањата за прием започнува на руските универзитети. Високите образовни институции на Алтајската територија не се исклучок. Дописникот на Amic.ru Асија Хваткина дозна за што треба да се подготват апликантите и колку е лесно или тешко да се запишат на универзитети во приемните канцеларии на водечките универзитети во Барнаул и Алтајската територија.

Каде да се оди?

Можете да поднесете документи на пет универзитети одеднаш. Овие не мора нужно да бидат високообразовни институции на Алтајската територија. Системот на унифициран државен испит, кој често е критикуван од дипломираните студенти, е тој што обезбедува висока мобилност. Со добри резултати, можете да бидете примени на универзитет во главниот град или на универзитет во друг регион. Покрај тоа, во секоја апликација, апликантот може да избере и посочи до три области на обука.

Овој систем е погоден за апликантите, но ги става регионалните универзитети во услови на жестока конкуренција. Не е тајна дека секоја образовна институција е заинтересирана да ја формира својата прва година од најдобрите кандидати со највисоки резултати од обединет државен испит.

Извршниот секретар на Комитетот за прием на AltSPU, Јулија Королкова:

„Сите универзитети се предмет на жестока конкуренција за апликанти. И ако универзитетите на Алтајската територија се натпреваруваа само едни со други ... За жал, принудени сме да водиме „нееднаква борба“ со универзитетите во главниот град (Москва, Санкт Петербург) и со универзитетите во другите региони - Томск, Новосибирск, Краснојарск... Многу кандидати сонуваат да го напуштат регионот да студираат и да не се вратат. назад во нашиот регион... Високите оценки Единствениот државен испит всушност гарантира прием на кој било универзитет во земјата и отсуство на најдобрите од најдобрите. Што треба да направат комитетите за прием на универзитети, владата на Алтајската територија и министерството?науката и високото образование, да го прошириме овој проток за да ни доаѓаат апликанти од другите соседни региони? Реторички прашања...“

Кога да поднесете документи?

Доколку одлучите да аплицирате на универзитетите во регионот, треба да знаете дека секоја високообразовна институција има свои датуми за почеток на кампањата за прием.

На Државниот аграрен универзитет во Алтај (АСАУ), кампањата за прием започна на 3 јуни.

До Државниот институт за култура на Алтај (АГИК), огранокот на РАНЕПА во Алтај и Државниот педагошки универзитет Алтај (AltSPU) - од 20 јуни.

Прифаќањето на документите за редовни студии (дипломски и специјалисти) ќе заврши на 26 јули. Ве молиме имајте предвид - ова е единствен датум низ целата земја.

За оние кои полагаат испити на универзитетот, прифаќањето документи завршува порано: документите се прифаќаат во AltSTU до 12 јули, во ASAU до 13 јули, во AGIK - до 14 јули, во AltSPU - до 15 јули, во AltSU - до јули 16.

А за тие што се запишуваат со хонорар?

Доколку апликантот планира да студира на платена основа или на кореспонденција (платено/бесплатно), тогаш документите може да се достават по 26 јули.

По овој датум, тие ќе продолжат да прифаќаат документи за платено и учење на далечина: AGIK - до 5 август, AGAU - до 29 август, AltSTU - до 19 септември, AltSU - до 20 септември, AltGPU - до 27 септември; РАНЕПА - до 16 ноември (наведени се крајните датуми за прифаќање документи за платени места за отсуство; прифаќањето документи за буџетските места завршува порано).

Колку буџетски места има на универзитетите?

Секој универзитет, пред 1 октомври, одобрува план за прием на кандидати на буџетски и небуџетски (платени) места за следната академска година. Можете да се запознаете со овие планови на веб-страниците на универзитетите во делот „Апликанти“ / „Апликанти“.

AltSU:Во 2019 година, 1.031 кандидат ќе станат студенти во прва година на Класичниот универзитет (буџетски места за редовни, вонредни (вечерни) и вонредни курсеви). Во споредба со 2018 година, државниот универзитет Алтај ќе има 120 повеќе буџетски места.

Има 558 буџетски места достапни за магистерски програми во сите области на обука. Вонбуџетскиот план за упис за дипломски, специјалисти и магистерски програми е 2.195 лица.

AltSTU:Главниот универзитет на Техничкиот универзитет располага со 849 буџетски места за редовни и вонредни студии по дипломски и специјализирани програми, 310 места за магистерски програми. Има буџетски места во филијалите во Бијск и Рубцовск. На веб-страницата нема информации за вонбуџетскиот план за вработување, но во 2018 година на платена обука биле примени 1.095 лица.

Аграрен универзитетќе прими 898 идни ергени и специјалисти за буџетски места (редовни и вонредни), и 137 лица за магистерски програми. Вонбуџетскиот план за упис е поскромно во споредба со другите универзитети (дипломски, специјалисти, магистерски) - 621 студент.

На Педагошкиот универзитет 794 места за редовни и вонредни студии (дипломски и специјалисти), 342 места за магистерски студии. Вонбуџетски план за упис (дипломски, специјалист, магистер) – 1.320 лица.

Филијалата на РАНЕПА во Алтај– 90 буџетски места (редовни, вонредни и вонредни дипломи), без буџетски места за магистерски програми. Според вонбуџетскиот план за упис, универзитетот се подготвува да прими 1.420 студенти за додипломски и постдипломски програми (за споредба, во 2018 година на универзитетот биле запишани 903 студенти).

Институт за култура– 202 буџетски места во дипломски и специјалистички програми, 22 места во магистерски програми. Вонбуџетскиот план за вработување (и не може да се надмине!) е 145 места.

Од каде доаѓаат „20 луѓе на седиште“?

Важно е да се разбере дека бројот на поднесени апликации и бројот на апликанти кои аплицирале се две различни работи.

На пример, за време на кампањата за прием во 2018 година на Техничкиот универзитет, 10.070 апликации беа поднесени до главниот универзитет и две филијали во Бијск и Рубцовск. Овие пријави ги напишале 5.065 апликанти, односно половина помалку. Во 1 година на буџетски и платени места (вкупниот број за матичниот универзитет и две гранки) влегле 3.203 студенти.

Приближно иста е состојбата и на другите универзитети низ државата. На крајот на краиштата, еден апликант потенцијално може да поднесе до 15 апликации. Оттука и натпреварите за 10-20 луѓе по место. Така и оние кои се најдоа на средината на рејтинг листата на почетокот на август имаат шанса да влезат во буџетот.

Дали има некакви придобивки?

Според правилата за прием во високообразовните институции, некои категории на апликанти имаат одредени поволности при приемот.

Прво, дипломираните студенти на колеџи, училишта и сл., кои добиле средно стручно образование, имаат право да влезат на универзитет врз основа на резултатите од интерните тестови, без полагање на Единствениот државен испит. По правило, испитите за нив се во форма на тестирање и/или интервјуа.

Второ, победниците и наградените од последната фаза на Серуската олимпијада по општообразовни предмети или олимпијади вклучени во списокот на олимпијади за ученици, одобрени од Министерството за образование на Руската Федерација, имаат право на прием без приемни испити. Меѓутоа, во некои случаи, победата на Олимпијадата е еквивалентна на 100 поени на обединетиот државен испит по даден предмет. За да го искористите ова право, мора да постигнете најмалку 75 поени во предметот на Олимпијадата на Единствениот државен испит во некои универзитети, прагот може да биде поголем. Оваа информација мора да се разјасни на секој универзитет при поднесување документи.

Важно! Правилото останува исто за сите учесници на Олимпијадата: можете да аплицирате за оваа поволност само на еден универзитет и само на едно поле на студирање.

Трето, право на прием во посебна квота им се дава на следните апликанти:

– деца со посебни потреби, инвалиди од групите I и II, инвалиди од детство, инвалиди поради воена повреда или болест добиена за време на воената служба;

– сирачиња и деца оставени без родителска грижа, како и лица од редот на сираците и деца оставени без родителска грижа;

– борбени ветерани наведени во потстав 1-4 од став 1 од член 3 од Федералниот закон од 12 јануари 1995 година N 5-FZ „За ветерани“.

Посебна квота е најмалку 10% од вкупниот број буџетски места обезбедени за универзитетот. Затоа, во популарните области, можна е конкуренција меѓу корисниците!

Важно! Од 2018 година, можете да аплицирате за места под посебна квота на пет универзитети во исто време и да наведете до три области на обука во секоја апликација!

Четврто, со еднакви други работи, предност за упис имаат 13 категории граѓани. Да ги наведеме првите три:

– сирачиња и деца оставени без родителска грижа;

– деца со посебни потреби, инвалиди од групите I и II;

- граѓани на возраст под дваесет години кои имаат само еден родител - инвалидизирано лице од групата I, ако просечниот семеен приход по глава на жител е под нивото на егзистенција утврдено во конститутивниот субјект на Руската Федерација во местото на живеење на овие граѓани; итн.

Можете да ги добиете сите дополнителни информации за придобивките од канцеларијата за прием на избраниот универзитет.

Државниот педагошки универзитет Алтај (AltSPU) во 2013 година ја премина границата од 80 години. Во 1933 година, Институтот за наставници стана првиот универзитет во Алтајската територија. Во текот на својата речиси вековна историја, повеќе од 70.000 дипломирани студенти дипломирале на универзитетот. Нема ниту еден град или село во регионот каде што работат неговите дипломци.

AltSPU вклучува:
Институт за психологија и педагогија
Институт за физика и математика образование
Институт за физичка култура и спорт
Институт за понатамошно образование
Оддел за историја
Лингвистички институт

Филолошки факултет

Педагошкиот универзитет го обезбедува образовниот систем на градот и регионот со специјалисти од различни области, обука на наставници, воспитувачи, психолози, логопеди и наставници за дополнително образование. Покрај тоа, AltSPU го акумулира развојниот потенцијал на регионот, формирајќи наставници од училиштата во регионот, дизајнирани да ја развиваат културната и образовната основа на општеството, да обучуваат и едуцираат идни инженери, лекари и културни личности.
Во моментов, повеќе од шест илјади студенти учат на AltSPU. Професионалното усовршување на универзитетот се изведува според образовни програми за додипломски и постдипломски студии. Во AltSPU редовно се отвораат нови специјалитети кои ги задоволуваат барањата на времето и општеството: „Организација на работа со млади“, „Физичко образование“ (тренер), „Руски јазик и литература во работа со деца со попреченост“ итн. Педагошката Универзитетот е еден од ретките универзитети во регионот, каде што бројот на буџетски места не само што останува на стабилно ниво, туку и се зголемува, што секако ги привлекува апликантите.
Заедно со педагошките области, се спроведуваат програми од хуманистичките науки, општествените циклуси, од областа на економијата и менаџментот, културата и уметноста, услужниот сектор, информатичката наука и компјутерската технологија.
Во AltSPU има два совети за дисертација: совет за дисертација за специјалитетите „Општа педагогија, историја на педагогија и образование (педагошки науки)“, „Теорија и методи на стручно образование (педагошки науки)“ и совет „Германски јазици“ е единствен од ваков вид на територијата на Сибирските и Далечноисточните федерални окрузи.

Приоритетни насоки

Посебна карактеристика на AltSPU е имплементацијата на ексклузивни специјалитети и области на обука. Така, Институтот за психологија и педагогија обучува специјалисти од областа на специјалната педагогија, олигофренопедагогија, специјална психологија, говорна терапија итн. Лингвистичкиот институт на Универзитетот ги има единствените профили во регионот за обука на наставници од областа на лингвистиката и преведувачи на англиски, германски и француски јазик. Истражувањата од областа на полимерната физика се спроведуваат во лабораториите на Институтот за физика и математичко образование на Државниот педагошки универзитет Алтај. Институтот за физичка култура и спорт е монопол во областа на обука на специјалисти за физичко образование и спорт. Меѓу дипломираните и студентите на AltSPU има извонредни спортисти, почесни мајстори на спортот, европски и светски шампиони, олимписки и параолимписки медалисти. Така, универзитетот обезбедува специјалисти во неколку клучни области во развојот на регионот - здравствена заштита, достапна образовна средина, спортски ресурси, комуникациска поддршка за меѓународни односи.
Универзитетот е центар на научна и методолошка поддршка за образовниот систем на регионот, јадрото на формирањето на образовни кластери во регионот, во чии рамки се градат мрежни интеракции на различни нивоа на образование: градинки, училишта, колеџи, универзитети и установи за дополнително образование за деца.

Достигнувања на Педагошкиот универзитет
Во 2013 година, AltSPU стана пилот платформа за Министерството за образование и наука на Руската Федерација за развој и имплементација на применети програми за диплома. Истата година, универзитетот помина акредитација и мониторинг без ниту еден коментар, што го прави очигледно не само пристојното ниво на универзитетот, туку и неговата тежина во наставната заедница.
Во 2014 година, AltSPU зазеде водечко место меѓу универзитетите во Алтај врз основа на резултатите од следењето на активностите на образовните организации за високо образование во Руската Федерација.
Врз основа на стручното мислење на Научно-истражувачкиот институт АНО „СТАТЕКСПЕРТ“, Државниот педагошки универзитет Алтај стана лауреат на меѓурегионалниот натпревар „Најдобри универзитети во Сибир - 2014 година“. AltSPU е исто така лауреат на натпреварот „Златен медал „Европски квалитет“ во категориите „100 најдобри универзитети во Русија“ и „Најдобар регионален специјализиран универзитет“.
Главното достигнување на универзитетот се неговите високо обучени специјалисти. Така, со текот на годините на постоењето на натпреварот за наставник на годината во Алтај, дипломираните студенти станаа негови победници 13 пати.

Меѓународни активности на AltSPU
Универзитетот како развиен научно-образовен центар е добро познат не само во земјава, туку и надвор од неа. AltSPU активно соработува со универзитетите во Франција, Германија, Полска, САД, Кина, Јужна Кореја, Тајван, Монголија, Авганистан, Казахстан и Узбекистан за прашањата на академската мобилност и организацијата на заедничко научно истражување.
Во 2014 година, студентите на универзитетите во рамките на програмите за академска мобилност студираа на универзитетите во САД и Франција, а стажираа на универзитети и библиотеки во Москва и Санкт Петербург. Во текот на изминатата година, студенти од Франција, Полска, Казахстан и САД студираа на AltSPU.

Услови за студирање и рекреација
Педагошкиот универзитет создаде удобни и поволни услови за образовни и истражувачки активности на студентите. Универзитетот е модерен простор за иновации и информации: образовни истражувачки лаборатории, компјутерски часови, јазични лаборатории, училници опремени со мултимедијална опрема.
Главниот асистент на студентот за време на неговите студии се библиотечните ресурси. Вкупниот фонд на модерната научна и педагошка библиотека на AltSPU е повеќе од 750 илјади предмети. Овде можете да ја најдете не само потребната едукативна и референтна литература, туку и разновидни периодични изданија, монографии и белетристика. Посебна гордост е фондот на ретки книги (околу 12.000 предмети), во кој се претставени ретки и вредни публикации од 18, 19, 20 век (пред 1945 г.), препечатени и факсимилски изданија, лични збирки на универзитетски наставници, дела на научници од AltSPU, вклучувајќи дисертации.
За рекреација на студентите и наставниот кадар, универзитетот работи санаториум „Сон“, спортско-рекреативен камп „Олимп“, лоциран на бреговите на реката Об и скијачка база. На повеќето студенти кои не се резиденти им се обезбедува сместување во универзитетски домови.

Воннаставниот живот на учениците
Животот на студентите на Педагошкиот универзитет надвор од часовите е полн со учество во спортскиот, креативниот и социјалниот живот на универзитетот. За заинтересираните за физичко образование се организираат спортски секции, а редовно се одржуваат натпревари во екипни спортови: фудбал, кошарка, одбојка, пинг-понг итн.
Во AltSPU успешно работат следните креативни групи: студиото за современ танц „Вива-денс“, ансамблот за класичен танц „Инспирација“, ансамблот за танц во сала „Оникс“, театарот „Буф“, фолк ансамблот „Сказ“, вокалот групи „VES-studio“ и „Lady Blues“. Професионалноста на лидерите, талентот и креативноста на учениците направија некои од нив да се прослават далеку од границите на регионот. Благодарение на креативните тимови и талентираните студенти, универзитетот секогаш успешно се претставува на регионалниот фестивал на студентска креативност „Феста“. Во 2017 година, AltSPU стана победник на „ГРАН ПРИ“ на овој престижен креативен натпревар.
Секој студент може да ги покаже своите таленти на сцената на педагошкиот универзитет со тоа што ќе стане учесник на натпревари, фестивали и концерти кои редовно се одржуваат во AltSPU.
Тимовите на КВН на педагошкиот универзитет достојно го претставуваат нашиот универзитет на градско, регионално и регионално ниво, играјќи во лигата Барнаул КВН, Лигата на Алтај КВН и отворената Новосибирска КВН лига.
Движењето на студентската бригада има длабоки традиции на универзитетот. Градежни и наставни тимови, тимови водичи - ова не е само вработување во третиот семестар на работа, туку и активна животна позиција во текот на целата академска година, учество во општествено значајни настани, проекти и волонтерска помош.
Универзитетот има развиен систем на студентско самоуправување. Неговото тело, обединетиот совет на студенти „Студентска алијанса“, работи во области како студентски медиуми, културни и проектни активности, менторство („туторство“) итн. Тука секој студент може да ги покаже своите лидерски, организациски и креативни способности.

Колоната „Положен резултат“ го означува просечниот положен резултат за еден испит (минималниот вкупен положен резултат поделен со бројот на испити).

Што е тоа и зошто е важно?

Приемот на универзитет се заснова на резултатите од Единствениот државен испит (за секој испит може да постигнете максимум 100 поени). При запишувањето се земаат предвид и индивидуалните постигања, како завршниот училишен есеј (дава максимум 10 поени), сертификат за одличен ученик (6 поени) и значката GTO (4 поени). Покрај тоа, на некои универзитети им е дозволено да полагаат дополнителен испит по основен предмет за избраната специјалност. Некои специјалности бараат и полагање стручен или креативен испит. За секој дополнителен испит можете да освоите и максимум 100 поени.

Додавање резултатза која било специјалност на одреден универзитет - ова е минималниот вкупен резултат со кој апликантот бил примен за време на последната кампања за прием.

Всушност, знаеме какви оценки би можеле да ги добиете минатата година. Но, за жал, никој не знае со која оценка ќе можете да влезете оваа или следната година. Тоа ќе зависи од тоа колку апликанти и со какви бодови ќе се пријават за оваа специјалност, како и од тоа колку буџетски места ќе бидат доделени. Сепак, познавањето на оценките за полагање ви овозможува да ги процените вашите шанси за прием со висок степен на веројатност, па затоа треба да се фокусирате на нив, ова е важно.

Вовед

1. Државниот универзитет Алтај

Заклучок

До почетокот на 70-тите години на дваесеттиот век, немаше ниту една академска институција во Алтај. Под овие услови, единствен центар за координирање на науката во Алтај би можел да биде класичен универзитет.

На 29 мај 1973 година, Василиј Иванович Неверов беше назначен за ректор на универзитетот. Започна работата на организирање на нов универзитет. Главниот наставен кадар требаше да се бара надвор од регионот. Раководството на АСУ се обрати до универзитетите Томск и Новосибирск за помош. Правниот факултет Барнаул на Универзитетот Томск стана дел од АСУ како интегрална единица. Создадени се 9 одделенија: историја; руски јазик и литература; странски јазици; педагогија и економија, кривично право, процес и криминологија; граѓанско право и процес; теории на државата и правото; марксизам-ленинизам; физичка едукација. Така го започна својот живот Државниот универзитет во Алтај.

Денес структурата на Државниот универзитет Алтај ги вклучува следните факултети: историски, економски, правни, математички, физички, хемиски, биолошки, филолошки, географски, социолошки, политички науки, новинарство, уметност, факултет за предуниверзитетска обука

Универзитетски структури на Државниот универзитет Алтај: Библиотека; Интернет центар; Издавачката куќа; Весник „За наука“; Комисија за избор; Центар за електронски публикации; Информативно-аналитички центар; Оддел за маркетинг; Образовно-спортски комплекс; Студентски клуб.

Научни и образовни институции на Државниот универзитет Алтај: Истражувачки институт за мониторинг на животната средина, Истражувачки институт за хуманитарни истражувања, Истражувачки институт за термопластика од дрво, Регионален центар за информатизација на Алтај „Алтај-Информика“, Алтајски факултет за политички студии, ботаничка градина, центар на градот Барнаул за нови информатички технологии, Центар за проценка на квалитетот на образованието, Институт за далечинско образование, Центар за следење на нивото на развој и здравје, Истражувачка лабораторија за обработка на слики од вселената, ПНРЛ „Социјални проблеми на младите“

Музеи и збирки на Државниот универзитет Алтај: Изложбена сала, Минеролошки музеј, Зоолошки музеј, Музеј за судска наука, Уметничка галерија, Музеј на модерна уметност, Истражувачки центар-Музеј на В.М. Шукшина. Филијали на Државниот универзитет во Алтај: Рубцовски, Белокуриха, Славгородски, Бијски, во Камен-он-Оби, во с. Михајловское.

2. Државен педагошки универзитет Барнаул

Универзитетот е основан како државен педагошки институт на 1 септември 1933 година. Преименуван во универзитет по налог на Министерството за образование на Руската Федерација бр. 521 од 21 декември 1993 година.

Државниот педагошки универзитет Барнаул е водечка образовна институција со педагошки профил во Алтај, матична организација на Универзитетското училиште и Педагошкиот округ Алтај.

Во моментов, околу 10 илјади студенти студираат на осум факултети (редовни, вечерни и кореспондентни катедри). Образовниот процес се спроведува 51 оддел, 512 наставници од кои 55 доктори на науки, професори, 248 кандидати на науки, вонредни професори. Постојат 3 истражувачки институти и 12 истражувачки лаборатории.

Голем број водечки универзитетски научници работат во специјализирани научници, стручни и научно-методолошки совети на високообразовните институции и Министерството за образование на Руската Федерација. Во образовниот процес учествуваат и научници од високообразовните институции од Германија, Швајцарија, САД и Англија.

Универзитетот има стабилни врски со странски универзитети: Европски универзитет Виадрина; Франкфурт на Одра, Германија; Земјински институт за напредни студии, Соест, Северна Рајна-Вестфалија, Германија; Универзитетот во Северна Аризона, Флагстаф, САД; Вејн колеџ, Вејн, САД; Универзитетот во Руан, Франција и други.

Голема помош на учениците и наставниците во работата им даваат библиотеката, спортскиот клуб, студентскиот клуб, истражувачкиот сектор, издавачката куќа, весникот „Учител“, центрите за организациска поддршка и административните и економските служби. Универзитетот има пет студентски домови, добро опремена скијачка база, одличен санаториум, спортски и здравствен камп и здравствен дом.

Универзитетот има Валеолошки центар. Центарот има организирано курсеви за обука на инструктори за вежбање терапија, масажа, физичко образование, здравствена и рехабилитациска работа.

Постдипломски студии: по 14 специјалности; Постојат 2 дисертациски совети за одбрана на кандидатски дисертации; во 1995 година се отворени докторски студии на три специјалности; Постои Совет за одбрана на докторски дисертации; 13 истражувачки лаборатории.

Постои сибирски огранок на Меѓународната академија на науките за педагошко образование; меѓународен систем на компјутерски комуникации и научни информации; соработка со универзитети и научни и методолошки центри во Германија, САД, Велика Британија, Франција, Швајцарија, Белгија и Кина; Центар за настава руски на странски студенти.

Факултети на БСПУ: Странски јазици, Филолошки, Математички и информатички науки, Физичко образование, Физички, Историски, Педагошки. Ректорот на БССУ денеска е професорВладимир Михајлович Лопаткин.

3. Државниот технички универзитет Алтај именуван по. И.И. Ползунова

AltSTU, еден од најголемите универзитети во Русија и признат центар за образование, наука и култура на територијата Алтај, беше формиран врз основа на Машинскиот инженерски институт Запорожје, евакуиран во Барнаул на крајот на 1941 година. На 23 февруари 1942 година , наставата продолжи на универзитетот. Првиот директор на универзитетот беше Л.Г. Во 1943 г Институтот беше преименуван во Алтај Машинско инженерство во 1947 година. реорганизиран во Институт за земјоделско инженерство. Од 1961 година, универзитетот го носи името на рускиот пронаоѓач И.И. Во 1992 г Институтот беше преименуван во Државниот технички универзитет Алтај.

Повеќе од 14 илјади студенти студираат на 24 факултети на главниот универзитет во Барнаул, Технолошкиот институт Бијск, Индустрискиот институт Рубцовски и Академијата за економија и право во Алтај, од кои повеќе од 12 илјади се редовни студенти. Обука на повеќе нивоа на специјалисти за инженерски, технички, природни науки, хуманитарни и социо-економски профили на 107 одделенија на универзитетот во 17 области и 44 специјалности ја спроведуваат 1.363 наставници, вклучувајќи 81 академик и соодветни членови, повеќе од 100 професори, доктори на науки, 800 вонредни професори, кандидати Науч.

Структурата на главниот универзитет вклучува 11 редовни факултети: информатичка технологија и бизнис (FITiB), механички и технолошки (MTF), автоматско производство (FAP), автомобилски и тракторски (ATF), градежништво и технологија (STF), инженерска педагогија и компјутерски науки (FIPI), производство на храна (FPP), хемиска технологија (HTF), енергија (EF), хуманитарна (GF), инженерство и економија (IEF); вечерен факултет (ВФ), факултет за допишување (ЗФ), факултет за воена обука (ФВО).

Центарот за далечинско образование (ДЕД) работи како факултет со филијали во градовите Новоалтајск (Алтајска територија), Семипалатинск и Уст-Каменогорск (Казахстан) и Факултетот за предуниверзитетска обука (ФДП). Блокот на структурни поделби на постдипломски и дополнително образование го сочинуваат: катедра за докторски и постдипломски студии; Регионален центар за напредна обука и преквалификација на персонал (RTsPK), вклучувајќи го и факултетот за напредна обука на наставници (FPKP), факултет за напредна обука на менаџери и специјалисти (FPK RS), факултет за преквалификација на специјалисти (FPS), повисоки курсеви за животна средина , едукативен и деловен центар на проектот Морозов.

Структурни поделби на научниот менаџмент: Истражувачки институт за информатички технологии и телекомуникации, Истражувачки институт за рударски природни ресурси, Истражувачки институт за вакуумски технологии; 16 научни центри.

Има меѓународна соработка со научни и образовни институции во САД, Германија, Англија, Аргентина, Кина и други земји. Универзитетот има силна материјална база и инфраструктура на културни и општествени единици. Тие вклучуваат научна библиотека; Издавачката куќа; управување со информации; кампус со 6 студентски домови, спортски објекти, санаториум, студентски клуб, културен центар итн.

4. Државен медицински универзитет Алтај

ASMI е создаден во 1954 година за обука на локалниот медицински персонал во Барнаул. За да се организираат катедри и образовниот процес, во институтот беа испратени искусни наставници од други универзитети во земјата (Ленинград, Куибишев, Горки, Саратов итн.). Во 1964 година беше отворено постдипломско училиште во АСМИ. Во 1986 година беше отворен Факултетот за напредна обука, а до 1993 година беше формиран Центарот за постдипломска обука. Од 2001 година, Одделот за јавно здравје и здравствена заштита започна да работи на курс за сертификација за FPC за менаџери за здравствена заштита.

Во 1981 година, првиот Центар за медицински автоматизирани системи во регионот беше распореден врз основа на Медицинската единица АМЗ. Во моментов е организиран Центарот за информатичка технологија, чија најстара поделба е библиотеката, која има половина милион тома на едукативна и научна литература. Врз основа на резултатите од работата во 1999 година, ASMU беше примен во Меѓународната академија за информатизација.

Од 1993 година, студенти од Индија, Сирија, Авганистан и други земји почнаа да студираат на универзитетот. Во 1994 година институтот добива статус на универзитет, а следната 1995 година е отворен Совет со право на одбрана на дисертации за степенот доктор на медицински науки.

Во моментов, ASMU има 7 факултети, 61 оддел и самостојни курсеви, 7 образовни и образовни лабораториски згради, клиники, 2 студентски домови, 2 здравствени кампови. Наставниот кадар е 457 лица, меѓу кои 79 доктори на медицински науки, 257 кандидати на науки, 3 дописни членови на Руската академија на медицински науки, 9 почесни работници од високото училиште, 5 почесни научници на Руската Федерација, 25 почесни доктори на Руска Федерација, 49 „Одлични студенти по здравствена заштита“.

Меѓу дипломираните студенти на универзитетот се и 2 академици на Руската академија за медицински науки (Н.Ф. Герасименко, В.Ја. Семке), дописен член на Руската академија на медицински науки (В.И. Киселев, Ја.Н. Шојхет), почесни научници на Руската Федерација (Ја.Н. Шојхет), почесни лекари на Руската Федерација и почесни здравствени работници, почесни работници на високите училишта, пратеници на Државната дума.

Благодарение на работата на научниците од АСМУ, клиниките се претворија во современи центри за научна и практична помош, создадени се специјализирани центри: хематологија, пулмологија, хронична дијализа и трансплантација на бубрези, васкуларна хирургија, гастроентерологија, детска хирургија, онкологија, анти; -туберкулоза, итн. Медицински установи во рамките на АСМУ: Универзитетска стоматолошка клиника, болница за физиотерапија. При крај е работата за создавање на универзитетска клиничка дијагностичка лабораторија наменета за консултации со пациенти од страна на лекарите од универзитетските катедри.

На универзитетот студираат 4000 студенти. Факултети: медицински, педијатриски, стоматолошки, фармацевтски, медицински и превентивни, високото сестринско образование, напредна обука за лекари.

Заклучок

Универзитети во градот Барнаул: Државниот универзитет Алтај, Белорускиот државен педагошки универзитет, Државниот технички универзитет во Алтај и ASMU се најголемите научни центри на Алтајската територија и најпрестижните државни образовни институции за студенти во многу области.

Покрај разгледуваните универзитети, денес Серускиот институт за кореспонденција за финансии и економија, Правниот институт Барнаул и Државната академија за култура и уметност во Алтај се многу популарни меѓу апликантите.

Широкиот опсег на специјализации што ги нудат универзитетите целосно ги задоволува потребите на современото општество. Денес, апликантите се целосно слободни да изберат професија и образовна институција.

Конкуренцијата меѓу универзитетите може да стане главен проблем на секоја високообразовна институција за само пет години. Ова го потврдуваат податоците од Комитетот за државна статистика на Алтај, според кој во рок од 4-5 години бројот на потенцијални апликанти на универзитетите во Алтај може да се намали за една четвртина (поради падот на наталитетот на населението).

Библиографија

1. Универзитетски библиотеки од регионот Алтај: Збирка. - Барнаул, 2007. - Број. 2. - 231 стр.
2. Универзитетски библиотеки од регионот Алтај: Збирка. - Барнаул, 2005. - Број. 4. - 269 стр.

3. Kokovoyko M.A. Анализа на конкурентноста на високообразовните институции во Барнаул // ASU News Feed - 2007. - бр. 10 (мај 3-4).

1. Неведова С.П. AltSTU - страници на историјата // За наука - 2005. - бр. 22. - стр. 24 - 28
2. Неведова С.П. Медицински универзитет: вчера, денес, утре // За наука - 2005. - бр. 17. - стр. 20 - 23